当前位置：文档库 › 复习基本概念(精简版)

复习基本概念(精简版)

复习提纲

1.什么是HTTP，简述HTTP的特点？

2.在HTTP协议中，状态码400、404、500分别代码什么？

3.简要说明HTTP协议中，Get和Post请求方式的异同？

4.简要说明B/S与C/S结构的特点。

5.什么是URL，URL有哪几部分组成，举例说明。

6.三层架构包括哪三层，每一层的主要作用是什么？

7.什么是JSP？简要说明JSP的运行原理？

8.简要说明JSP中的编译指令的作用以及常用的编译指令有哪几种？

9.JSP的内建对象共有几个，简要说明每个对象的作用？

10.简要说明页面转发与重定向的异同，并举例说明实现方式？

11.简要说明设置Session对象的生存时间常有那几种方法，并分别说明每种方法如何实现？

12.简要说明Session与Cookie的区别与联系？

13.简要说明application内建对象的作用？

14.简要说明什么是JavaBean？

15.什么是ＥＬ表达式，为何要引入ＥＬ表达式？

16.ServletContext对象的主要作用有哪些？

17.简要说明Filter的基本思想？

18.Java阵营的Web开发经历了Model1和Model2，简要说明什么是Model1和model2。

19.简要说明什么是MVC模式，有哪些优势？

20.简要说明利用JDBC访问数据库的基本过程。举例说明？

21.在JSP中共享数据，大体上可以分为两种方式，一种是在同一个用户的不同页面之间共

享数据，另一种是在不同的用户之间共享数据。请回答上面两种方式分别通过什么方法可以实现？

22.请简述Servlet的生命周期。

23.页面转发和重定向的异同：

a)转发是在服务器端发挥作用，通过forward方法将提交信息在多个页面间进行传

递。

b)转发是在服务器内部控制权的转移，客户端浏览器的地址栏不会显示出转向后的

地址

c)重定向是在客户端发挥作用，通过请求新的地址实现页面转向

d)重定向是通过浏览器重新请求地址，在地址栏中可以显示转向后的地址

24.Session对象的生存周期的设置通常有两种方法，一种是使用编程方法（即使用

setMaxInactiveInterval() 方法）；一种是在Web.xml中使用和标记进行配置。

25.Application对象的作用和生存周期等相关知识：

a)Application对象是Web应用程序在服务器端共享数据的内存空间，每一个web

程序具有唯一的一个application对象；

b)对象时ServletContext类的是一个实例；

c)对象在web应用程序启动加载时创建，生命期知道web服务器关闭；

d)引用application对象中的数据时必须进行同步处理

26.JavaBean的概念：

a)是一种可重复使用、跨平台的软件组件技术。

b)可分为两种：一种是有用户界面（UI）的JavaBean；另一种是没有用户

界面，主要负责处理事务（如数据运算、操作数据库等）的JavaBean。在Web开

发中通常使用后一种JavaBean。

27.在JSP页面中使用JavaBean的动作标签有三种：

, 这3种动作标签的主要作用是什么？

28.动作标签的部分常用属性如下：

a)ID属性：唯一标识一个JavaBean对象，ID的值大小写敏感。如果ID所标识的JavaBean

已经存在，则不再创建新的JavaBean对象；

b)Class属性：JavaBean类的全限定名称（即包括package的名称)；

c)Scope属性：表示ID所标识的JavaBean对象的有效范围。常用范围有page，request，

session和application

29.在某个JSP页面中存在下面语句：

如果在执行该JSP之前用户Session对象中已经存在名称为“user”的一个对象，那么当JSP引起

遇到上面这条语句时该如何处理。

30.动作的属性scope的默认范围是什么？

31.如果在JSP中使用JavaBean来接收客户端提交的数据时，为了能够自动将所有提交数据

保存到JavaBean中，应该如何做：

a)客户端表单中输入控件的name必须与JavaBean 中的属性名一一对应；

b)在JSP文件中使用

32.动作标签中的param属性的作用是什么？

33.什么是EL表达式，引入EL的表达式的主要作用是什么？

34.EL表达式的基本语法是：${ 表达式}

35.使用EL表达式可以访问JavaBean的值：如果使用下面语句声明一个JavaBean：

，则可以使用：${ https://www.wendangku.net/doc/85913730.html,ername} 访问user对象的username属性的值。当遇到这种ＥＬ表达式是：将依次从page, request, session, application范围寻找名称为“user”的JavaBean实例，找到为止。

36.可以使用ＥＬ的常用隐含对象访问指定范围的对象属性，如：requestScope，sessionScope，

applicationScope，param等等。

37.在编写Servlet程序时通常继承HttpServlet，然后在Web.xml中进行配置，其配置主要包

括：servlet的注册和映射配置两部分。

38.在Servlet类中常见方法有：init，destroy，doGet，doPost，每个方法的主要作用是什

么？

39.如果再客户表单中出现多个复选框，哪儿需采用request对象的什么方法获取多个复选

框的值？（request.getParameterValues( “name”) ）;

40.Servlet的生命周期主要有4个阶段：创建、初始化、服务和终止。

41.ServletContext对象称为Servlet上下文，在JSP中的内建对象就是ServletContext的一个

实例；所以Servlet上下文对象等价于JSP中的内建对象application。在Servlet中可以使用如下方法获得ServletContext上下文对象：

ServletContext application=this.getServletContext();

42.Request（HttpServletRequest实例）、Session（HttpSession实例）和application（或

ServletContext对象）都可以用来存储数据对象，常用的方法setAttribute，getAttribute 和removeAttribute，掌握着方法方法的作用。

43.常用的监听器有哪几个，主要用于监听那些事件？

44.在JavaWeb的发展过程中，经历了Model one和Model Two阶段，这两种结构的主要

特点是什么？

45.什么是MVC模式，它有什优点？

MVC全名是Model View Controller，是模型(model)－视图(view)－控制器(controller)的缩写，是用一种业务逻辑、数据、界面显示分离的方法组织代码。

具有如下优点：

a) 多个视图可以对应一个模型；

b) 模型返回的数据与显示逻辑分离；

c)应用被分为三层，降低了耦合，提高了扩展性；

d)控制层将模型和视图进行组合，完成不同请求的处理；

46.使用JDBC 访问数据的基本过程：

思想道德修养与法律基础复习资料

高等教育自学考试《思想道德修养与法律基础》复习资料课程代码：03706 一、简答题 1.什么是法律思维? 社会主义法律思维方式的主要内容有哪些? 2.当代大学生如何成为忠诚坚定的爱国者? 3.简述良好个人品德形成的意义。 4.简述人生价值实现的条件和方法。 5.简述中华民族传统美德的主要内容。 6.简述我国宪法基本原则。 7.简述人生价值实现的条件和方法。 8.简述新时期爱国主义的主题和基本特征。 9.简述理想信念在人生中的重要作用。二、论述题 1.什么是家庭美德？联系实际论述加强家庭美德建设的意义。 2.根据社会公德的特点和主要内容，联系实际论述加强社会公德建设的意义。 3.如何用积极进取的人生态度对待人生的顺境和逆境？ 4.联系实际论述人们在社会生活中为什么要树立积极进取的人生态度。参考答案一、简答题 1．什么是法律思维?社会主义法律思维方式的主要内容有哪些? 答：法律思维是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。社会主义法律思维方式的主要内容有:权利义务相统一、重证据、讲程序的思维方式。 2.当代大学生如何成为忠诚坚定的爱国者? 答：（1）培育爱国情感，保持民族自尊和自信（2）维护民族团结，促进祖国统一（3）努力学习工作，以实际行动和贡献履行爱国义务。（4）努力学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫中国的过硬本领。（5）确立正确的思想政治观念，自觉维护中国的安定、团结和统一。（6）积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义。

3.简述良好个人品德形成的意义。答：良好个人品德的形成是社会主义道德建设的目标要求；良好个人品德的形成是个体精神境界的提升和全面发展的要求； 4.简述人生价值实现的条件和方法。答：（1）选择与社会主导价值观一致的价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱；实现人生价值要从个体的自身条件出发。（2）自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要主观条件。（3）进行有意识、有目的的创造性社会实践活动，立足于现实，坚守岗位作贡献，是实现人生价值的根本途径。 5.简述中华民族传统美德的主要内容。答：（1）爱国奉献，以天下为己任。（2）勤劳勇敢，追求自由解放。（3）求真务实，敬重诚实守信。（4）乐群贵和，强调人际和谐。（5）励志自强，崇尚精神境界。（6）德性修养，重视躬行慎独。中华民族优良道德传统还有谦虚谨慎、戒骄戒躁、廉洁奉公、勤俭节约、艰苦朴素、宽厚待人、见义勇为、孝敬父母、尊师敬业等等。 6．简述我国宪法基本原则。答：（1）人民主权原则（2）民主集中制原则（3）坚持党的领导原则（4）社会主义法治原则 7. 简述人生价值实现的条件和方法。答：（1）选择与社会主导价值观一致的价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱；实现人生价值要从个体的自身条件出发。（2）自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要主观条件。（3）进行有意识、有目的的创造性社会实践活动，立足于现实，坚守岗位作贡献，是实现人生价值的根本途径。 8.简述新时期爱国主义的主题和基本特征。答：新时期爱国主义的主题：建设和发展中国特色的社会主义；新时期爱国主义的基本特征:五统一（爱国主义与爱社会主义的统一；爱国主义与拥护中国共产党的统一；爱国主义与参与经济全球化的统一；爱国主义与弘扬民族精神的统一；爱国主义与弘扬时代精神的统一）。

思修复习资料整理

思修复习资料整理个人理想VS社会理想理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观在奋斗目标上的集中体现。理想的特征：理想具有超前性。理想具有实现的可能性。理想具有实践性。个人理想个人理想主要是指个体对自己未来生活、事业的追求和向往，是个人行动的方向和目标。包括：（1）生活理想：即一个人按照自己对生活意义的理解以及自己的生活情趣，对未来生活方式、生活结构、生活目标的追求和向往。（2）职业理想：即人们对未来的工作部门、工作种类以及工作业绩的追求。职业对个人的生存和发展具有重大意义。（3）道德理想: 即人们所向往的理想人格和做人的标准，是人们在道德生活中所期望达到的目标。简单地说，就是要使自己成为什么样的人，具有怎样的道德品质。社会理想:社会理想是人们对未来社会制度和社会状况的向往追求。社会理想是全社会成员的共同理想，它最敏锐地反映着社会发展的特性及其变化趋势。我们现在的社会理想，即把中国建设成富强、民主、文明的现代化国家，（中国特色社会主义、小康社会）须通过社会中的每一个公民的努力才能实现。个人理想与社会理想的关系: 社会理想和个人理想的关系是辩证统一的。一方面，社会理想决定、制约着个人理想。个人理想的建立，要有社会理想作指导，个人理想的实现有待于社会理想的实现，个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合才有可能变为现实。另一方面，个人理想服从和体现社会理想。社会理想不排斥而是包括和反映着千百万人的个人理想，并只有依靠千百万人的实践才能实现。社会理想不是每个人理想的简单集中，而是大多数人的利益和意志的根本体现，在阶级社会里主要表现为阶级的理想。个人理想和社会理想是互为条件、互相依存的，在我们国家，由于全体人民的根本利益相同，决定了人们必须有一个共同的社会理想。为了共同的社会理想的实现，社会需要每一个社会成员充分发挥自己的聪明才智，为社会多作贡献。社会也应最大限度地提供一切可能的社会条件和保证，以满足人们对个人理想的追求。人生价值（见课本）学风与校风（1）概念校风是学校中占主导地位的教育原则、风气和习惯。校风是学校的“社会气氛”，影响学校全局的巨大的精神力量，普遍存在于全校各个部门，体现于师生员工的思想和行为之中。学风是学习的态度和风格。学风是人的政治素质、道德素质、心理特征的具体体现。学风是校风的组成部分，又有相对的独立性。（2）优良学风的基本内容认真求实的学习态度；勤奋刻苦的学习毅力；虚心踏实的学习风格；科学严谨的学习方法。（3）良好的校风和学风具有重要的意义和作用 a. 校风学风是一种无形的精神力量，是一种群体心态、群体意识、价值取向。它可以促进、阻滞学校的工作。 b. 校风学风是一种文化环境，对于学生起着耳濡目染的作用。校风具有重要的感染熏陶作用、推动推动促进作用和调节约束作用。优良的校风能够激人向上、陶冶品行；不良的校风则会消蚀精神、助长歪风。一个学校有了好的校风，就能形成一个好的学习环境，使学生在潜移默化的熏陶中感到一种鞭策和激励。 c. 校风学风也是学校形象的重要标志，校园精神：自觉的学术精神、永恒的道德精神、敏锐的时代精神、校园精神、自觉的学术精神在北大优良的校风中有五种精神值得发扬光大：第一、爱国为民的奉献精神。第二、科学民主的精神。第三、改革创新的精神。第四、严谨求实的精神。第五、海纳百川的团结兼容精神。爱国为民的奉献精神、科学民主的精神、浓厚的学术空气、民主作风、改革创新的精神、严谨求实的精神在北大学风中，一丝不苟、严谨求实的精神非常突出。在学习和科学研究中，需要严肃的态度、严格的要求和严密的作风。海纳百川的团结兼容精神北大校风中的不良现象：第一、自命不凡，眼高手低第二、夸夸其谈、述而不作。第三、自由散漫、我行我素。第四、急功近利、浮躁不安。北大的光荣传统北大的优良学风：爱国、进步、民主、科学。勤奋、严谨、求实、创新。

01-第一节-微分方程的基本概念

弦的振动、电磁波的传播等，都可以归结为微分方程问题. 这时微分方程也称为所研究问题的数学模型. 微分方程是一门独立的数学学科，有完整的理论体系. 本章我们主要介绍微分方程的一些基本概念，几种常用的微分方程的求解方法及线性微分方程解的理论. 第一节微分方程的基本概念分布图示 ★引言 ★微分方程的概念★例1 ★例2★例3★例4 ★微分方程解的概念 ★例5★例6 ★内容小结★课堂练习

则称方程(1.7)为n 阶线性微分方程. 其中),(1x a ),(2x a , )(x a n 和)(x g 均为自变量x 的已知函数. 不能表示成形如(1.7)式的微分方程，统称为非线性方程. 在研究实际问题时，首先要建立属于该问题的微分方程，然后找出满足该微分方程的函数（即解微分方程），就是说，把这个函数代入微分方程能使方程称为恒等式，我们称这个函数为该微分方程的解. 更确切地说，设函数)(x y ?=在区间I 上有n 阶连续导数，如果在区间I 上，有 ,0))(,)(),(),(,() (='''x x x x x F n ???? 则称函数)(x y ?=为微分方程(1.5)在区间I 上的解. 二、微分方程的解微分方程的解可能含有也可能不含有任意常数. 一般地，微分方程的不含有任意常数的解称为微分方程的特解. 含有相互独立的任意常数，且任意常数的个数与微分方程的阶数相等的解称为微分方程的通解（一般解）. 所谓通解的意思是指，当其中的任意常数取遍所有实数时，就可以得到微分方程的所有解（至多有个别例外）. 注：这里所说的相互独立的任意常数，是指它们

思修复习资料(答案)

基础复习思考题：掌握： 1、爱国主义的具体要求；答：爱祖国的大好山河、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。爱祖国就要心系国家的前途和命运，就要把国家和人民的利益摆在首位，为祖国的独立和富强、为人民的解放贡献力量。 2、民事法律关系的含义；民事法律关系的处理有哪几种方式？答：民事法律关系，指根据民事法律规范确立的以民事权利义务为内容的社会关系，是由民事法律规范调整而形成的社会关系。 3、刑法规定有八大重大犯罪可以判处死刑？答：危害国家安全罪；危害公共安全罪；破坏社会主义经济秩序罪；侵犯公民人身权利、民主权利罪；侵犯财产罪；妨害社会管理秩序罪；危害国防利益罪；贪污贿赂罪。 4、18大提出的社会主义核心价值观的具体内容。理解：倡导富强、民主、文明、和谐（国家层面），倡导自由、平等、公正、法治（社会层面），倡导爱国、敬业、诚信、友善（个人层面）。 5、现代人才综合素质的灵魂是什么？答：人才的思想道德素质。 6、中华民族在五千年的发展中形成的伟大民族精神的核心是什么？答：爱国主义。以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 7、创新学习的基础是什么？答：求真务实。 8、理想的含义及作用。信念的含义及作用。答：理想：含义：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。作用：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。信念：含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。作用：对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不饶地追求理想目标。 9、国家和民族的“胎记”，是什么？答：民族精神。 10、国家的核心利益是什么？答：国家的核心利益是一个国家最根本的利益，不惜用军事手段、战争手段来维护。中国的核心利益：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、国家政治制度和社会大局稳定、以及经济社会可持续发展的基本保障。

大一下期思修复习资料(2)

2018大一下期思修复习资料 1.人生观的定义？人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。 2.人生观的主要内容？包括人生目的、人生态度和人生价值。 3.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系？人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。这三个方面相互联系、相辅相成、统一为一个有机整体。只有深刻理解人生目的、人生态度、人生价值三者间的辩证统一关系，才能准确把握人生树立正确的人生观。 4.为什么说人生目的是人生观的核心？人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。（1）首先，人生目的决定人生的道路。人生目的规定了人生的方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。为实现人生目的，人们会注重培养能力、磨练意志、奋发进取、努力拼搏。（2）其次，人生目的决定人生态度。人生道路上有时会一帆风顺，有时会崎岖不平，面对各种各样的矛盾和斗争，不同的人生目的会使人持有不同的人生态度。正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上；错误的人生目的则会使人或是投机钻营、违法犯

罪、或是虚度人生、放纵人生，或是悲观消沉、厌世轻生。（3）再次，人生目的决定人生价值选择。正确的人生目的会使人懂得人生价值首先在于奉献，从而在工作中尽心、尽力、尽责。错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取，从而把追逐个人私利视为有价值、有意义的人生，而漠视对国家、社会、集体和他人的义务与责任。 5.*根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系？人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。 6.理想信念的概念、特征？概念：理想信念是人类特有的精神现象。【理想的特征】（1）超越性（2）实践性（3）时代性【信念的特征】（1）执着性（2）多样性 7.谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义？理想指引方向，信念决定成败。理想信念是人生发展的内在动力，要坚定崇高的理想信念。（1）理想信念昭示奋斗目标

吸收(基本概念)

吸收习题及答案一、填空题 1、用气相浓度△y为推动力的传质速率方程有两种，以传质分系数表达的速率方程为 _________，以传质总系数表达的速率方程为___________。N A = k y (y-y i) N A = K y (y-y*) 2、吸收速度取决于__________，因此，要提高气－液两流体相对运动速率，可以_______来增大吸收速率。双膜的扩散速率减少气膜、液膜厚度 3、由于吸收过程气相中的溶质分压总____ 液相中溶质的平衡分压，所以吸收操作线总是在平衡线的____。增加吸收剂用量，操作线的斜率_____，则操作线向_____平衡线的方向偏移，吸收过程推动力（y－y*）_____。大于、上方、增大、远离、增大 4、用清水吸收空气与A的混合气中的溶质A，物系的相平衡常数m=2，入塔气体浓度y = 0.06，要求出塔气体浓度y2 = 0.006，则最小液气比为_________。 1.80 5、在气体流量，气相进出口组成和液相进口组成不变时，若减少吸收剂用量，则传质推动力将_________，操作线将_________平衡线。减少、靠近 6、某气体用水吸收时，在一定浓度范围内，其气液平衡线和操作线均为直线，其平衡线的斜率可用_____常数表示，而操作线的斜率可用_____表示。相平衡液气比 7、对一定操作条件下的填料吸收塔，如将塔料层增高一些，则塔的H OG将_________，N OG 将_________ ( 增加，减少，不变)。不变增加 8、吸收剂用量增加，操作线斜率___，吸收推动力___。（增大，减小，不变）增大、增大 9、计算吸收塔的填料层高度，必须运用如下三个方面的知识关联计算：_____、_____、_____。平衡关系物料衡算传质速率。 10、填料的种类很多，主要有_____、______、______、______、______、______。拉西环鲍尔环矩鞍环阶梯环波纹填料丝网填料 11、填料选择的原则是_________。表面积大、空隙大、机械强度高价廉，耐磨并耐温。 12、在选择吸收剂时，首先要考虑的是所选用的吸收剂必须有__ ___。良好的选择性，即对吸收质有较大的溶解度，而对惰性组分不溶解。 13、填料塔内提供气液两相接触的场所的是_________。填料的表面积及空隙 15、填料应具有较_____的________，以增大塔内传质面积。大、比表面积 16、吸收塔内填装一定高度的料层，其作用是提供足够的气液两相_____。传质面积二、选择题 1、吸收速率主要决定于通过双膜的扩散速度，要提高气液两流体的相对运动，提高吸收效果，则要_________。 B

高考化学二轮专题复习专题1 化学基本概念专题检测

专题检测卷 (时间：90分钟满分：100分) 第Ⅰ卷选择题(共42分) 一、选择题(本题包括14小题，每小题3分，共42分) 1．(2010·株洲质检)下列逻辑关系图示中正确的是( )。 A B C D 解析根据分散质粒子直径的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液；而气溶胶属于胶体的一种，故A 错误；氧化还原反应与吸热反应和放热反应的分类标准不同，故B 错误；钾盐与钠盐是根据盐中的阳离子进行分类的，碳酸盐是根据盐中的阴离子进行分类的，故C 错误。答案 D 2．(2011·乐清模拟)水是最宝贵的资源之一。下列表述正确的是( )。 A ．H 2O 的电子式为H ＋ [··O ·· ·· ··H]－ B ．4 ℃时，纯水的pH ＝7 C ． D 162O 中，质量数之和是质子数之和的2倍 D ．273 K 、101 kPa ，水分子间的平均距离d ：d (气态)＞d (液态)＞d (固态) 解析本题考查有关水的结构与性质的内容。A 项，水是共价化合物，其分子的电子式为 H ··O ·· ·· ·· H ；B 项，25℃时，纯水的pH ＝7；C 项，一个D 162O 分子中，其质量数为20，质子数为10；D 项，在此条件下，由于冰中的水分子之间最大程度地形成氢键，使冰中水分子间平均距离比液态水中水分子间平均距离大，反映宏观现象上，冰可以浮在水面上，即d (固态)＞d (液态)。综上分析可知，本题选C 项。答案 C 3．设N A 为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是( )。

A．常温下，1 L0.1 mol·L－1的NH4NO3溶液中氮原子数为0.2N A B．1 mol羟基中电子数为10N A C．在反应5I－＋IO－3＋6H＋===3I2＋3H2O中，每生成3 mol I2转移的电子数为6N A D．常温常压下，22.4 L乙烯中C—H键数为4N A 解析本题主要是以阿伏伽德罗常数为载体，考查如下知识点：①22.4 L·mol－1的正确使用，②在氧化还原反应中得失电子数的计算等。A项，无论NH＋4水解与否，根据元素守恒，氮原子数为0.2 N A；B项，1 mol羟基中有9N A个电子；C项，在该反应中，每生成3 mol I2，转移5N A个电子；D项，常温常压下，气体摩尔体积V m不为22.4 L·mol－1。综上分析得知，本题选A项。答案 A 4．下列每组中的两种物质相互反应时，无论谁过量都可用同一个离子方程式表示的是()。 A．偏铝酸钠溶液和盐酸B．磷酸二氢钠溶液和澄清石灰水 C．苯酚钠溶液和二氧化碳D．硝酸银溶液和氨水解析A项，盐酸过量和偏铝酸钠过量时的离子方程式分别为：AlO－2＋4H＋===Al3＋＋2H2O，H2O＋H＋＋AlO－2===Al(OH)3↓；B项，磷酸二氢钠过量和石灰水过量的离子方程式分别为2H2PO－4＋Ca2＋＋2OH－===CaHPO4↓＋HPO2－4＋2H2O,2H2PO－4＋3Ca2＋＋4OH－===Ca3(PO4)2↓＋4H2O；C项，无论哪种物质过量，离子方程式均为；D项，硝酸银溶液过量和氨水过量的离子方程式分别为：2Ag＋＋2NH3·H2O===Ag2O↓＋2NH＋4＋H2O，Ag＋＋2NH3·H2O===[Ag(NH3)2]＋＋2H2O。答案 C 5．(2010·沈阳模拟)下列叙述正确的是()。温度20 ℃50 ℃ A的溶解度35.7 g 46.4 g B的溶解度31.6 g 108 g A．若A中混有少量的B B．上述两种盐在相同温度下配制的饱和溶液的浓度不可能相同 C．氯化钠溶液、水等分散系不能发生丁达尔现象 D．在Fe(OH)3胶体中滴加少量H2SO4溶液将有沉淀产生

思想道德修养与法律基础【版复习提纲】PDF.pdf

《思想道德修养与法律基础》2018版知识框架绪论 1、如何理解中国特色社会主义进入了新时代？P1-P2 2、大学生怎样才能成为时代新人？P3-P7 3、简述思想道德与法律的关系。P6【区别和联系】第一段 4、思想道德素质与法律素养的含义。P6最后一段 5、学习本课程的重要意义。P7第二段第一章人生的青春之问第一节人生观是对人生的总看法 1、人的本质。P9最后一段 2、人生观的含义。P10第三段 3、人生目的。P10最后一段] 4、人生目的的重要性。P10-P11首先、其次、再次。 5、人生态度的含义。P11第二段 6、人生价值的含义。P12第二段 7、自我价值与社会价值的关系。P12第二段第二节正确的人生观 1、世界观的含义。P13第二段 2、世界观与人生观的关系。P13第三段 3、个人与社会的关系。P13-14【对立统一。最根本的是？】 4、科学高尚的人生最追求是什么？P15第三段为什么？4点（4个才能）

5、树立正确的人生态度。P16-17 四点 6、人生价值评价的根本尺度是什么？当前标准是什么？P18第二段 7、如何评价人生价值？【根本尺度，当前标准，三点方法】P18 8、人生价值实现的条件是什么？P19 三点第三节创造有意义的人生 1、怎样看待幸福问题？P20-21 2、怎样看待得失问题？P21 3、怎样看待苦乐问题？P21-22 4、怎样看待顺逆问题？P22 5、怎样看待生死问题？P22-23 6、怎样看待荣辱问题？P23 7、怎样看待金钱问题？ 8、个人主义。P25第二段 9、几种错误的人生观。P23-25 10、如何成就出彩的人生？P25-26 第二章坚定理想信念第一节理想信念的内涵及重要性 1、理想的含义及特点P29 2、信念的含义及特点P30 3、理想信念的重要性。P31-32 第二节崇高的理想信念

中考化学专题讲座基本概念和基本理论

中考化学专题讲座基本概念和基本理论 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

专题讲座一基本概念和基本理论考点剖析： 1、化学用语化学用语是化学学科的语言工具，熟悉并熟练应用化学用语，是初中学生应该具有的化学学科基本素质之一，初中化学常见的化学用语有：元素符号、离子符号、原子或离子结构示意图、化学式、化学方程式等，对其基本要求是能够理解其意义并能正确书写。 2、物质的组成、结构和分类重点掌握物质的宏观组成和微观构成，会判断物质的类别并掌握各类物质的读法、写法。 3、物质的性质和变化重点掌握物理变化、化学变化、物理性质、化学性质等基本概念，并运用这些概念对具体物质的性质和变化进行判别。 4、质量守恒定律质量守恒定律的概念和理论解释，利用质量守恒定律去解决实际问题。中考热点预测 1、元素符号和化学式用化学用语表示微粒或元素化合价，根据物质名称或指定物质类别书写化学式是较典型的题。近年来联系最新科技信息的题目渐多，一般是根据题目提供的化学式说明新物质的元素组成或分子构成情况。 2、物质的结构和分类分子、原子、离子定义及原子（或离子）结构示意图等内容是本部分考查的重点，联系环保、化工等问题，考查物质的类别、组成或构成及隶属关系。在介绍一种新物质或有关环保、毒品或中毒的事件后，要求考生根据题给信息进行讨论和判断，是较新潮的题型。 3、化学方程式判断化学方程式的正误、理解化学方程式的意义、化学方程式的读法等内容是考查的重点，对化学反应类型的考查多与书写方程式相揉和，特别是复分解反应发生条件是必考点。 4、质量守恒定律有关质量守恒定律的概念和理论解释是本部分的基础，利用质量守恒定律来解决实际问题是各地中考题中的常见题型，如：利用质量守恒定律判断化学反应之中某物质的质量变化、求某物质的化学式或推断物质的组成。说明：本部分内容在各省市中考题中都有，常常作为中考试题的开篇题，考核率为100%，命题的形式有选择题、填空题和简答题等形式。复习技巧点拨 1、掌握规律，把好记忆关，在记忆过程中注意总结，增强应变能力和迁移能力。 2、复习时要有所侧重，在中考中，化合价与化学式、化学方程式是必考知识点，对于这样的精品知识，复习时要重点突破。 3、抓住物理变化与化学变化的本质区别：有无新物质生成。

思修复习提纲整理2020

《思想道德修养与法律基础》学生复习题目绪论 1、新时代概念：由19大提出，指中国特色社会主义新时代。五层定义：（1）承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；（2）决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；（3）全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；（4）全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；（5）我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 2、中国梦指实现中华民族伟大复兴梦。（2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时）逐步并最终顺利实现）（1）历史的、现实的，也是未来的。（2）国家的、民族的，也是每一个中国人的。 3、思想道德素质（1）人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现（2）反映一个人的思想境界和道德风貌（3）促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

3、法治素养人们通过学习法律知识，理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。*思想道德修养和法治素养是新时代大学生必须具备的基本素质，是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。二、基本问题 1、大学生如何做担当民族复兴大任的时代新人？（1）根本要求：有理想、有本领、有担当。①崇高的理想信念，树立坚定的政治方向和远大的人生志向（坚持中国特色社会主义，以民族复兴为己任。）②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神。（2）夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养。第一章人生的青春之问 1、人生观：人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。 2、人生目的：指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。

级思修复习题含简要答案

2016级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题写在前面：以下只是简要答案，建议具体内容参考课本 1、大学的学习理念和优良学风是什么？理念：自主全面创新终身学习优良学风：勤奋严谨求实创新 2、如何理解道德和法律的关系？（1）思想道德与法律都是调节人的思想行为，协调人际关系，维护社会秩序的重要手段，国家和社会治理需要道德与法律共同发挥作用。（2）思想道德为法律制定，发展和完善提供价值准则，是法律正义性，合理性的重要基础。（3）法律为思想道德建设提供了制度保障，并推动思想道德的传播与践行。3、我国为什么要提出社会主义核心价值观？大学生应如何学习和践行社会主义核心价值观？（1）基本内容：富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。（2）为什么：培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成长成才的基本途径，为大学生加强自身修养，锤炼优良品德指明了努力方向。（3）如何做：要从身边做起、从我做起。做好自己本职工作，学好本领；积极参加力所能及的活动，在社会实践中践行“社会主义核心价值体系”；在践行“社会主义核心价值体系”的过程中，大学生要做到自省自律、知耻改过。 4、什么是理想、信念？理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？（1）理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。（2）信念是是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。（3）指引奋斗目标；提供前进动力；提高精神境界。 5、为什么说马克思主义是科学的信仰？大学生应如何确立马克思主义信仰？（1）马克思主义是科学真理。（2）马克思主义具有持久生命力（3）马克思主义以改造世界为己任（4）马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义（1）坚定对中国共产党的信任（2）坚定中国特色社会主义信念（3）坚定

传热学基本概念知识点

传热学基本概念知识点 1傅里叶定律：单位时间内通过单位截面积所传递的热量，正比例于当地垂直于截面方向上的温度变化率 2集总参数法：忽略物体内部导热热阻的简化分析方法 3临界热通量：又称为临界热流密度，是大容器饱和沸腾中的热流密度的峰值 5效能：表示换热器的实际换热效果与最大可能的换热效果之比 6对流换热是怎样的过程，热量如何传递的？对流：指流体各部分之间发生相对位移，冷热流体相互掺混所引起的热量传递方式。对流仅能发生在流体中，而且必然伴随有导热现象。对流两大类：自然对流与强制对流。影响换热系数因素：流体的物性，换热表面的形状与布置，流速 7何谓膜状凝结过程，不凝结气体是如何影响凝结换热过程的？蒸汽与低于饱和温度的壁面接触时，如果凝结液体能很好的润湿壁面，它就在壁面上铺展成膜，这种凝结形式称为膜状凝结。不凝结气体对凝结换热过程的影响：在靠近液膜表面的蒸气侧，随着蒸气的凝结，蒸气分压力减小而不凝结气体的分压力增大。蒸气在抵达液膜表面进行凝结前，必须以扩散方式穿过聚集在界面附近的不凝结气体层。因此，不凝结气体层的存在增加了传递过程的阻力。 8试以导热系数为定值，原来处于室温的无限大平壁因其一表面温度突然升高为某一定值而发生非稳态导热过程为例，说明过程中平壁内

部温度变化的情况，着重指出几个典型阶段。首先是平壁中紧挨高温表面部分的温度很快上升，而其余部分则仍保持原来的温度，随着时间的推移，温度上升所波及的范围不断扩大，经历了一段时间后，平壁的其他部分的温度也缓慢上升。主要分为两个阶段：非正规状况阶段和正规状况阶段 9灰体有什么主要特征？灰体的吸收率与哪些因素有关？灰体的主要特征是光谱吸收比与波长无关。灰体的吸收率恒等于同温度下的发射率，影响因素有：物体种类、表面温度和表面状况。 10气体与一般固体比较其辐射特性有什么主要差别？气体辐射的主要特点是：（1）气体辐射对波长有选择性（2）气体辐射和吸收是在整个容积中进行的 11说明平均传热温压得意义，在纯逆流或顺流时计算方法上有什么差别？平均传热温压就是在利用传热传热方程式来计算整个传热面上的热流量时，需要用到的整个传热面积上的平均温差。纯顺流和纯逆流时都可按对数平均温差计算式计算，只是取值有所不同。 12边界层，边界层理论边界层理论：（1）流场可划分为主流区和边界层区。只有在边界层区考虑粘性对流动的影响，在主流区可视作理想流体流动。（2）边界层厚度远小于壁面尺寸（3）边界层内流动状态分为层流与湍流，湍流边界层内紧靠壁面处仍有层流底层。

2018版思修复习资料

2018版思修复习资料第一章握人生的方向和道路人生观：人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。人生观的主要内容（3含义）： ①人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度，人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。 ②人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。 ③三个方面互相联系、互相制约，其中，人生目的是核心，决定着其他两个方面，有什么样的人生目的，就会有什么样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。一．简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。人生的含义：所谓人生，是指人的生命活动的社会旅程。人的本质：社会关系的总和决定了人的本质。 ⑴人生目的含义：人生目的是指人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着” 这一人生根本问题的认识和回答 ⑵意义：①人生目的决定走什么样的人生道路②人生目的决定持什么样的人生态度③人生目的决定选择什么样的人生价值标准 1.为什么要用为人民服务的人生目的指引人生方向？（培养和树立为人民服务的人生目的的原因）

原因：①是党和人民对大学生的要求与期待 ②是大学生成长成才的内在要求和期待 ③是抵制各种错误人生观影响的有力武器 2.在现实生活中，怎样用积极进取的人生态度对待人生境遇？ ①积极进取的人生态度能够使人正确地面对现实，不怕人生道路上的困难和挫折，促进人生目的的达到； ②积极进取的人生态度能够使人确立较高的人生价值目标，并始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气，有助于人生价值的实现； ③积极进取的人生态度能够使人将远大的理想寓于具体的行动中，不断调整理想与现实之间的矛盾，不断调整人生道路的方向。价值观的含义：是指人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。人生价值的含义：人的生活实践对于和人和社会所具有的作用和意义。 3.人生的自我价值和社会价值之间的关系。 ①人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系，共同构成人生价值的矛盾统一体②人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提 ③人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 4.正确把握人生价值实现的条件和方法。 ①选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱

第九章气体吸收

第九章气体吸收一、本章学习的目的、应掌握的内容和学习注意事项 1. 本章学习的目的通过本章的学习，掌握气体吸收与解吸的基本概念和气体吸收过程的基本计算方法。 2. 本章重点掌握的内容（1）气体吸收过程的平衡关系（2）气体吸收过程的速率关系（3）低浓度气体吸收过程的计算本章应掌握的内容（1）费克定律和分子传质问题的求解方法（2）双膜模型本章一般了解的内容（1）溶质渗透模型和表面更新模型（2）吸收系数 3. 本章学习应注意的问题（1）表示吸收过程的平衡关系为亨利定律，亨利定律有不同的表达形式，学习中应注意把握它们之间的联系。（2）表示吸收过程的速率关系为吸收速率方程，吸收速率方程有不同的表达形式，学习中应注意把握它们之间的联系。（3）学习分子传质，不要机械地记忆各过程的求解结果，应注意把握求解的思路和应用背景。（4）学习中应注意把握传质机理和吸收过程机理之间的联系，注意体会讲述传质机理和吸收过程机理的目的和意义。二、例题解析 9-1 惰性气与CO 2的混合气中CO 2体积分数为30％，在表压1MPa 下用水吸收。设吸收塔底水中溶解的CO 2达到饱和，此吸收液在膨胀槽中减压至表压20kPa ，放出大部分CO 2，然后再在解吸塔中吹气解吸。设全部操作范围内水与CO 2的平衡关系服从亨利定律，操作温度为25℃。求1kg 水在膨胀槽中最多能放出多少千克CO 2气体。解：依题意，在全部操作范围内水与CO 2的平衡关系服从亨利定律，查附录二得25℃下CO 2溶于水时的亨力系数为 MPa 1066.12?=E 方法一：对膨胀槽作CO 2物料平衡(以1kg 水为衡算基准) 入膨胀槽吸收液中CO 2的组成 321110990.11066.1/3.01013.1/-?=??==E p x 设此液1kg 水中溶解CO 2的kg 数为W 1，则有： kg 10875.410990.118 /144/44 /313111--?=??=+= W W W x 出膨胀槽吸收液中CO 2的组成 422210307.71066.1/)020.01013.0(/-?=?+==E p x 设此液1kg 水中溶解CO 2的kg 数为W 2，则有：

初三化学专题复习-基本概念和理论

/初三化学（下）总复习测试卷（一）化学基本概念和原理可能用到的相对原子质量：H:1 O:16 S:32 C:12 一、选择题：以下各题，只有一个符合要求的答案（每小题2分，共30分） 1、市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的“钙”、“锌”、“碘”是指（） A 、分子 B 、元素 C 、单质 D 、阴离子 2、下列现象，不一定发生了化学变化的是（） ①有水滴产生的过程 ②浓硫酸放在空气中质量增加了 ③碳酸氢铵露置空气中质量减轻了 ④爆炸 A 、①④ B 、②③ C 、①③ D 、③④ 3、下列变化中，可以用来证明分子在化学变化中是可分的是（） A 、分离液态空气得到氮气和氧气 B 、分解液态水得到氢气和氧气 C 、分离KNO 3和NaCl ，得到KNO 3晶体 D 、对天然水加热时有气泡冒出 4、已知用碳还原烘干的铬酸钠可制得氧化铬4Na 2CrO 4+4C+O 2==4Na 2CO 3+2Cr 2O 3，在这反应前后的两种含铬的化合物中，铬的化合价依次是（） A 、7、3 B 、6、3 C 、6、5 D 、5、6 5、下列各组物质中，在物质分类里前者从属于后者的是（） A 、纯净物、混合物 B 、氧化物、化合物 C 、单质、化合物 D 、金属、非金属 6、过氧化氢（H 2O 2）是隐形眼镜的洗液成分，下列说法正确的是（） A 、它由氢气和氧气组成 B 、它由一个氢分子和一个氧分子构成 C 、它由两个氢元素和两个氧元素构成 D 、它由氢元素和氧元素组成 7、一个CO 分子的质量为a 千克，其中氧原子的质量为b 千克，若以一个碳原子质量的1/12作为标准，则CO 的相对分子质量是（） A 、b a a -8 B 、b a a -12 C 、b a a -16 D 、b a a -32 8、将下列物质分别加入或通入到水中，所得溶液pH 小于7的是（） A 、CuO B 、CaO C 、CO 2 D 、NaCl 9、使25克甲与5克乙充分反应，所得混合物中含10克甲和11克丙，还有另一种新物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，其化学式分别用A 、 B 、 C 、 D 表示，则下列化学方程式正确的是（） A 、A+B==C+D B 、A+2B==2C+D C 、2A+B==2C+ D D 、2A+B==C+2D 10、现代医学证明，人类牙齿由一层称为碱式磷酸钙的坚硬物质保护着。碱式磷酸钙的化学式中除钙离子外还含有一个氢氧根离子和三个磷酸根离子(PO 43－)，则其化学式正确的是（） A 、Ca 2(OH)(PO 4)3 B 、Ca 3(OH)(PO 4)3 C 、Ca 4(OH)(PO 4)3 D 、Ca 5(OH)(PO 4)3

复习基本概念(精简版)

思想道德修养与法律基础复习资料

思修复习资料整理

01-第一节-微分方程的基本概念

思修复习资料(答案)

大一下期思修复习资料(2)

吸收(基本概念)

高考化学二轮专题复习专题1 化学基本概念专题检测

思想道德修养与法律基础【版复习提纲】PDF.pdf

中考化学专题讲座基本概念和基本理论

思修复习提纲整理2020

最新01第一节微分方程的基本概念

最新-中考化学复习专题一基本概念模拟试题精品

级思修复习题含简要答案

传热学基本概念知识点

2018版思修复习资料

第九章气体吸收

初三化学专题复习-基本概念和理论

复习基本概念(精简版)

思想道德修养与法律基础复习资料

思修复习资料整理

01-第一节-微分方程的基本概念

思修复习资料(答案)

大一下期思修复习资料(2)

吸收(基本概念)

高考化学二轮专题复习 专题1 化学基本概念专题检测

思想道德修养与法律基础【版复习提纲】PDF.pdf

中考化学专题讲座基本概念和基本理论

思修复习提纲整理2020

最新01第一节微分方程的基本概念

最新-中考化学复习专题一 基本概念模拟试题 精品

级思修复习题含简要答案

传热学基本概念知识点

2018版思修复习资料

第九章气体吸收

初三化学专题复习-基本概念和理论

高考化学二轮专题复习专题1 化学基本概念专题检测

最新-中考化学复习专题一基本概念模拟试题精品