山西省盛产状元学校排行榜

山西省盛产状元排行榜如下：2014山西省顶尖中学排行榜

名次中学名称

所在地

区

所在城

市

状元人

数

1 太原五中山西太原19

2 康杰中学山西运城7

3 太原成成中学山西太原 4

4 平遥中学山西晋中 2 4 山西大学附属中学山西太原 2 4 山西省实验中学山西太原 2 4 阳泉一中山西阳泉 2 4 盂县一中山西阳泉 2 4 长治一中山西长治 2 10 灵丘中学山西大同 1

10 同煤一中山西大同 1 10 阳城一中山西晋城 1 10 平遥一中山西晋中 1 10 太谷二中山西晋中 1 10 太谷中学山西晋中 1 10 山西现代双语学校山西太原 1 10 太钢一中山西太原 1

10 太原第二外国语学

校

山西太原 1

10 太原十八中山西太原 1 10 太原十二中山西太原 1

10 太原市第五实验中

学

山西太原 1

10 太原外国语学校山西太原 1

10 小店一中山西太原 1 10 平定一中山西阳泉 1 10 三矿中学山西阳泉 1 10 阳泉永旺教育中心山西阳泉 1 10 海泉中学山西运城 1 10 临猗中学山西运城 1 10 永民中学山西运城 1 10 襄垣一中山西长治 1 10 长治二中山西长治 1

【河东教育】山西省运城中学高二历史综合练习人教版选修1：18世纪末和19世纪初的埃及与..doc

不负担服劳役 ③利用马木 ④卩木路克 ③统治者内 ③沉重打击长老阶层④兴修 18世纪末和19世纪初的埃及与穆罕默德?阿里改革的主要内 容综合练习 例题1 有关包税制的说法，正确的是 ①凡是能向政府预付一年土地税的，可以获得包税权 ②包税人在包税区内有绝 对的权力③包税人将土地分租给农民耕种，农民只负担赋税， ④包税权可以世袭，转让或出卖 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 【解析】本题主要考查历史概念“包税制”，重在掌握基础知识。 基础题 1?16世纪，奥斯曼帝国征服埃及后，对埃及的统治策略有 ①将埃及变成奥斯曼帝国的一个省 ②向埃及派遣总督，称为帕夏 路克共同统治埃及④组织近卫军 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 2. 马木路克 ①曾统治过埃及②担任埃及各地的地方长官③控制了包税权 首领们加紧争权夺利，造成埃及国力削弱 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 3. 18世纪末，埃及国力衰弱的原因有 ①奥斯曼帝国牢固地控制埃及 ②马木路克是实际的最高统治者 部争权夺利的斗争削弱埃及的国力 ④西方国家加紧对埃及商品输 出 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 4. 法国大革命屮，英国组织了反法同盟，冃的是 A 加紧争夺埃及 B 控制印度 C 同法国争霸欧洲 D 干涉法国革命 5. 为巩固在埃及的统治，拿破仑在采取的措施有 ①打击埃及的马木路克，建立各级行政机构 ②利用埃及JL 层力量为殖民统治服 务③没收马木路克的土地和财产，废除包税制 ④大力发展农业生产 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 6. 从16世纪到19世纪初，古代埃及先后遭到哪些殖民国家的侵略？ ①奥斯曼帝国②英国③法国 A ①②③ B ②③① C ①③② D ③②① 7. 穆罕默德阿里在改革土地制度方面的特点是 ①大力削弱包税人特权 ②打击马木 路克势力 水利 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④

河东教育山西省运城中学高二历史教案人教版选修：倒幕运动和明治政府的成立[1]

倒幕运动和明治政府的成立【教学目标】 【教材结构及重点难点】 一、尊王攘夷运动 １．运动的兴起 ２．运动的失败 二、倒幕运动 １．倒幕派 ２．大政奉还 三、戊辰战争 １．幕府被推翻 ２明治政府建立

重点：尊王攘夷运动与倒幕运动的关系与影响 难点：“尊王攘夷”为什么会转变为“武装倒幕”？ 【教学方法】 本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。注意讲情事件之间的联系，让学生从感知历史中不断积累历史知识，进而不断加深对历史事实的理解。应用启发式谈话法和讲述法既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高学生的历史思维能力。 【导入新课】 提问：十九世纪中期日本面临的主要问题是什么？社会危机日益严重，幕府腐朽统治的黑暗，列强的入侵、民族危机加深。西方殖民势力的进一步渗透、日本封建经济的进一步解体、社会矛盾的空前激化、资本主义经济的进一步发展，社会阶级结构的进一步分化等。面对西方势力入侵，国家主权逐步丧失，一场声势浩大的反对幕府统治的运动由此展开。，由此导入新课。 【讲述内容】 一、尊王攘夷运动 １．运动的兴起 提问：“尊王攘夷”运动兴起的主要原因和直接原因各是什么？学生思考后，概括指出： 主要原因是外国势力的入侵，导致民族矛盾的加剧；幕府统治者对外妥协和对内镇压；直接原因是“樱田门事件”。 １860年３月２４日，来自水户和萨摩藩的１8名武士利用井伊直弼登城的机会，在江户城的樱田门外，对幕府实权派人物井伊直弼发动了袭击，尽管有60名警卫保护，井伊直弼还是被砍下了头。这就是日本历史上著名的“樱田门事件”。从此，以中下级武士为主体、有地主、富农、商人和手工工场主参加的“尊王攘夷”运动开始了。 所谓“尊王攘夷”就是尊奉天皇，赶走外国侵略者。这一口号在民众中具有很大的号召力。其主要参

河东教育山西省运城中学高二历史教案人教版选修：改革的后果

改革的后果【教学目标】 【教材结构及重点难点】 一、穆罕默德·阿里的对外扩张 １．前期的扩张 ２．后期的扩张 二、穆罕默德·阿里改革的失败 １．失败的内部因素 ２．失败的外部因素 三、改革的意义 １．改革目的及局限性

２．实际效果 重点：穆罕默德·阿里改革失败的原因及其历史意义 难点：穆罕默德·阿里改革的性质 【教学方法】 本节课教学应本着“以学生发展为核心”的课堂教学理念，使学生掌握历史唯物主义的基本观点和方法，努力做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；学会同他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。可采用启发式谈话法和多媒体手段，以符合学生的心理发展特征，培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。 【导入新课】 穆罕默德·阿里改革后，为建立一个庞大的帝国，不断对外扩张，几十年的战争耗尽了全国人力和物力，把广大人民推向苦难的深渊。在埃及人民中间广泛流传着一句话“他建造了一座宫殿，但破坏了整个埃及。”辉煌一时，昙花一现，就是对穆罕默德·阿里改革的最好比喻。由此导入新课。 【讲述内容】 一、穆罕默德·阿里的对外扩张 随着国力的强盛，穆罕默德·阿里开始走上对外扩张的道路，从１8开始穆罕默德·阿里进行了长达近三十年的对外扩张战争。 提问：穆罕默德·阿里对外扩张经历了几个阶段？每个阶段有什么突出的特点？让学生思考后，归纳概括指出：阿里对外扩张前后３0年，可分两阶段，第一阶段（１8１１～１8３１年）为前２0年，阿里打着素丹的旗号对外扩张，以维护帝国统一为名，打击分离势力、实行对叛逆者讨伐的扩张手法。先后出兵阿拉伯半岛、苏丹、希腊。第二阶段（１8３１～１8４１年）为后１0年，阿里在羽翼丰满后，走上了直接与素丹正面交战，摆脱素丹控制追求独立自主的路子。扩张指向四个国家或地区，即东方的阿拉伯半岛、南方的苏丹、西北的希腊、北方的奥斯曼土耳其帝国。

河东教育山西省运城中学高二历史教案人教版选修：农奴制改革与俄国的近代化[1]

农奴制改革与俄国近代化 双基提要 １． 原因：（１）农奴制的存在，导致俄国资本主义发展所需的自由劳动力严重缺乏，而且，农奴的存在使俄国农业经济落后，致使俄国资本主义发展所需要的市场、原料和资金等问题无法得到解决。封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，是农奴制危机的本质体现。 （２）由于农奴制的落后，导致俄国在１8５３年一１8５6年克里米亚战争中失败，影响了俄国的对外扩张，降低了俄国的国际地位。 （３）随着社会经济状况的恶化，俄国社会内部的矛盾进一步激化，农民的反抗斗争风起云涌，新思潮不断涌动，农奴制面临全面危机。 影响： （１）俄国１86１年改革的性质：是由封建统治者实行的自上而下的资产阶级性质的改革。 （２）改革的进步性：改革废除了封建农奴制，广大农奴获得了人身自由，摆脱了封建生产关系的束缚，为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力，而且，农业的发展和大批赎金的交纳，还为俄资本主义发展提供了国内市场和大量资本，这一切，都是俄国资本主义发展不可缺少的重要条件。因此，俄国１86１年改革使俄国走上了资本主义发展的道路，是俄国历史的转折点，具有十分重大的进步意义，它全面推进俄国的近代化进程，是俄国资本主义发展史上一次具有里程碑意义的改革。 （３）改革的局限性：１保留大量封建残余，主要指保留了沙皇专制制度和封建土地所有制，这导致俄国走上资本主义道路时必然保留大量的封建残余，也使俄国在十九世纪末成为带有浓厚封建军事性的帝国主义国家。２农民取得的“份地”面积小、质量差，在取得“份地”时需要出钱赎买，赎买的价格比当时的地价要高出几倍。俄国用牺牲农民利益的办法去换取资本主义的发展，对俄国历史发展产生了很大的消极影响，致使俄国农民长期贫困，农业生产落后，社会购买力低，国内市场狭小，影响了资本主义进一步发展。当然两者相比，其进步作用是主要的。

〖13套试卷合集汇总〗山西省运城中学校2019-2020年语文七上期中模拟试卷

2018-2020学年七上期中模拟试卷含答案 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累与运用（35分）： 1．根据拼音用楷书将汉字写在田字格内。（4分） 昨夜xī lì的小雨停了，清晨千万缕金光洒向chéng清的水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，昨夜还是菡萏的，今晨却完全开放了，如一位仙子lì临人间，尽态极妍。 2．下列标点符号使用有错误 ．．．的一项是（2分）（） A．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 B．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。（华文出版社2002年版） C．他还只是一个八九岁的孩子，怎能承担那么大的责任呢？ D．“你要是愿意，就明天？”她说。 3．下面句子没有语病 ．．．．的—项是（2分）（）A．“三水讲堂”增加了与会者发言环节，每位发言者发言时间最多不超过30分钟左右。 B．为降低交通噪音对环境的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。 C．通过电脑文字录入技术的广泛应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。 D．报刊、电视、络等宣传媒体，更有责任作出表率，避免用字不规范现象不再发生。 4．下列句子中加点词语使用错误 ．．的一项是（2分）（） A．众多市民纷纷呼朋引伴 ．．．．，上山赏雪。 B．今晚文艺汇演，芳芳打扮得花枝招展 ．．．．的，我差点没认出来。 C．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所 ．．．．，所以有一小部分人对其不是很满意。 D．老师的一席话如暮鼓晨钟，撞击着我的心扉，使我恍然大悟 ．．．．。 5．下列文学常识表述不正确 ．．．的一项是 (2分) ( ) A．《再塑生命的人》选自海伦·凯勒的《假如给我三天光明》一书，阅读本文，我们可以深深地感受到莎莉文老师的伟大，领悟到莎莉文老师高超的教育技术。 B．李白，字太白，唐代浪漫主义诗人，与杜甫合称为“李杜”。 C．《论语》是孔子带领其弟子一起编写的，给我们后人留下了宝贵的建议。 D．刘义庆，南朝宋文学家，编有《世说新语》，这部志人小说集主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、

山西省运城市运城中学高中化学 第四章 第三节 垃圾资源化(第2课时)教案 新人教版选修1

垃圾资源化 第二课时 [课前准备]教师布置学生通过互联网或其他途径收集相关资料：1．什么是“白色污染”？它的危害有多大，如何治理？还有哪些破坏环境的污染？2．统计自己家中每天大约用几个方便袋，大概怎么用？想一想，怎样能少用一些？3．走一走，看一看，寻找身边的“白色污染”。 [投影]废弃的塑料 [问题]什么是“白色污染”？学生根据自己收集到的资料汇报。 [回答1]与方便袋有关的污染。 [回答2]大量的废旧薄膜、包装塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具等塑料包装物在使用后被丢弃，给生态环境带来很大破坏。这些塑料包装物大多呈白色，因此造成的环境污染就被称为“白色污染”。 [回答3] “白色污染”准确地说，是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被丢弃成为固体废物，因难于降解处理而造成城市环境严重污染的现象。 大量的废旧农用薄膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具（以下统称为塑料包装物）在使用后被抛弃在环境中，给景观和生态环境带来很大破坏。由于废旧塑料包装物大多呈白色，因此造成的环境污染被称为“白色污染”。 [板书]二、白色污染 1、白色污染定义： [问题]它们的危害有多大？ [回答1]废旧塑料进入自然环境后难以降解、长期存在。混入土中将阻绝农作物和植物吸收养分和水分；抛弃在陆地或水中，动物吞食后将导致死亡；若被填埋，将直接占用土地，且100年内难以降解，影响土质结构；若被焚烧，则会产生有害气体，污染大气。 [回答2]塑料制品既不容易被微生物腐蚀，也不容易自行降解。残留于土壤中，会造成土块板结、地下水难以下渗、土壤盐碱化、粮食大幅度减产等系列恶果；弃之荒野，一些有毒添加剂慢慢释放出来，会污染水和大气；牲畜或者浮游生物一旦误食，因难消化而积贮胃内，轻者引起消化系统疾病，重者导致死亡；发电机组吸入塑料垃圾将影响发电；螺旋桨卷上塑料垃圾，危及船运安全。而据调查统计，目前世界上塑料年产量约为1亿吨。这么多塑料制品如果都成为垃圾，造成的结果是多么可怕啊！（这个学生的最后感叹，使所有的师生都深有感触。） [补充]释放出氟氯代烷破坏臭氧层和加速温室效应。 [投影]燃烧废弃塑料产生的有毒气体（二恶英、HCl等）：

山西省运城市2020学年七年级语文第二学期期中检测试题 新人教版

山西省运城中学2020—2103学年第二学期期中检测七年级语文试 题 一、积累运用(22分) 1.下面加点字的音、形无误 ．．的一项是（）（2分） A.狂斓．lán荡涤．dí擘．画bò舐吮．shǔn B.应和．hè黄晕．yūn丛莽．máng熹．微xǐ C.吞噬．s hì杀戮．lù蓦．然mò玫瑰．gui D.湍．急ch uān 偌．大ruò靸．鞋sǎ颀．长qí 2.下列短语中书写有误的一项是（）（2分） A.容光焕发花枝招展孔武有力呼朋引伴 B.前功尽弃提心掉胆气势磅礴一泄千里 C.化险为夷惊涛骇浪晴天霹雳荡气回肠 D.如履平地乍暖还寒取义成仁潸然泪下 3.下列各句中标点符号使用有误的一项是（）（2分） A.“我是一个美国兵。”伞兵说：“你们愿意把我藏起来吗？” B.糊里糊涂的，他从嗓子里挤出两句话来：“明天上课。今天，今天，不上了！”

C.这首诗原作“春风又绿江南岸”，几经推敲，改了几次才定了“绿”字。 D.她的丈夫和她的三个小小的孩子——一个是婴儿，坐在一张椅子上——坐在饭桌 旁边，惊异地盯着他。 4.下面句子没有语病的一项是（）（2分） A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。 D.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。 5.下列句子没有使用修辞方法的一项是（）（2分） A.我们古老的、古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。 B.花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 C.春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。 D.可是那一天，一切偏安安静静的，像星期日的早晨一样。 6.《西游记》是我国四大古典小说之一，作者在书中塑造了孙悟空、猪八戒等令人喜欢的人物形象。特别是猪八戒的身上更具有人的性格特征：他既有__________、___________的光辉一面，又有___________、___________的丑陋一面，使得小说既妙趣横生又合情合理。（2分） 7.根据课文内容填空（10分） ①_______________________，小扣柴扉久不开。（叶绍翁《游园不值》） ②东城渐觉风光好，_______________________。（宋祁《玉楼春》）

山西省运城中学高中历史第二单元第3课古希腊文化的集大成者亚里土多德教案教材

山西省运城中学高中历史第二单元第3课古希腊文化的集大成者亚里土多德教案新人教版选修《中外历史人物评说》 【课标要求】 1、简述古希腊哲学家亚里土多德的主要生平事迹， 2、了解亚里土多德追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 【教学重点】 1、亚里士多德理性主义的思想。 2、亚里士多德的思想对世界产生的巨大影响。 【教学难点】 1、理解并评价亚里士多德的思想观点与政治主张。 2、归纳并分析亚里士多德对世界思想文化的贡献。 【教学过程】 一、亚里土多德生平 1、御医之子（前384年）

公元前384年，亚里士多德出生于希腊北部色雷斯的小城斯塔吉拉，当时色雷斯处于北部强国马其顿王国的统治之下，他的父亲是马其顿王室的御医。 2、学园精英（前367年） 17岁时，亚里士多德像许多希腊青年一样，到当时希腊的文化教育中心雅典求学，师从柏拉图。亚里士多德勤于思考，努力读书，在学业上显示出惊人的才 华。柏拉图曾说，他的学园由两部分组成：亚里士多德是学园的灵魂，其他学生构成学园的身体。 ▲“吾爱吾师，但更爱真理” 这句话说明了亚里士多德的什么精神？（尊师而不盲从） 亚里士多德非常热爱自己的老师，柏拉图去世之后，他写了一首情真意切的挽歌，赞颂其师是一个“坏人甚至无权称颂的人”。然而，亚里士多德并不盲目崇拜自己的老师，他虽然受到老师的巨大影响并将后者的许多思想继承下来，但他的著作中常有对老师观点的严厉批评。这种批评在柏拉图还活着的时候就已经出现了，以至于柏拉图经常善意地称他为“小驹”，这

个称呼的来源是因为小驹吃足了奶就会乱踢它的母亲。正是这种不迷信、不盲从、敢创新、善开拓的精神，使亚里士多德在学术研究上做出了前无古人的贡献。 柏拉图曾暗示亚里士多德，如果他能修正其“错误”，可以成为阿卡德米学园的接班人，但亚里士多德明确表示，不能为了暂时的利益就背弃自己的主张。 这种关于师生关系的观念对于我们今天建立新型的师生关系仍具有借鉴意义。作为学生来说，既要把老师当作良师益友，又要敢于独立思考，突破老师观念的局限，勇于创新。 3、王子之师（前343年） 公元前347年，雅典受到马其顿王国的军事威胁，反马其顿情绪高涨。由于亚里士多德家族与马其顿王室的关系密切，亚里士多德受到雅典人的敌视，于是，他匆匆离开雅典。公元前343年，马其顿国王腓力二世邀请亚里士多德做儿子亚历山大的老师，亚里士多德欣然前往。他教授亚历山大政治学、论理学、诗歌以及历史等知识，对亚历山大的成长有较大的影响。4、重返雅典，建立学园。（前335年） 公元前336年，亚历山大继承王位后，征服了整个希腊。次年，公元前335年,亚里士多德重返雅典，在那里一住就是二十年。在此期间，亚里士多德在雅典受到了很多的优待，除了在政治上的显赫地位以外，他还得到了亚历山大和各级马其顿官僚大量的金钱、物资和土地资助。他所创办的吕克昂学园，占有阿波罗吕克昂神庙附近广大的运动场和园林地区。在学园里，有当时第一流的图书馆和动植物园等。吕克昂学园图书馆的藏书超过阿卡德米学园数倍。他在这里创立了自己的学派，这个学派的老师和学生们习惯在花园中边散步边讨论问题，因而得名

2020年运城中学德育处工作总结

运城中学德育处工作总结 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育处在赵涛征主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下： 一、狠抓学生常规管理，加强养成教育。 养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，严格执行《运城中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为具体抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。 我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行改革，制定了严密的值周管理细则，德育处所有人员每两人一岗流动检查，实行岗位负责制。各值日人员同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发

挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。 二、礼仪教育多想点子，成效显著 我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。在我校积极开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素质不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。4月初平定一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。 (1)注重宣传和落实。 为了更好贯彻礼仪教育，德育处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到：入目，到处可见礼仪提示；入耳，到处听到礼仪教育的声音；入心，礼仪教育要促动每个人的心灵；入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。 德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。并且组织老师们编写了礼仪教育校本课程，通过这些工作让全体学生"知礼"，了解礼仪内涵，学会遵守相关礼仪规范。

2018-2019学年山西省运城中学、芮城中学高二上学期期中联考历史试题 解析版

运城中学、芮城中学 2018—2019学年第一学期期中考试 高二历史试题 （本试题共100分，时间90分钟。答案一律写在答题卡上） 一、单选题（24个小题，每小题2分，共48分） 1.《孟子》中说：“不违农时，谷不可胜食也；数罟（密孔的渔网）不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。”由此可知，孟子主张 A.古代已经普遍形成环保意识 B.鼓励农民按照农时辛勤劳动 C.遵从规律发展生产充实百姓财富 D.政府不要干预百姓的生产生活 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知孟子认为尊重规律进行农业生产可增加百姓财富，C选项符合题意。古代已经普遍形成环保意识说法过于绝对，A选项错误。孟子的主张是针对统治者提出的，B选项错误。材料未体现政府不要干预百姓的生产生活，D选项排除。 2.董仲舒在《春秋繁露·人副天数》中指出：“人有三百六十节，偶天之数也；形体骨肉，偶地之厚也；上有耳目聪明，日月之象也；体有空窍理脉，川谷之象也。”这一思想是 A.“天人合一”理论 B.“天人感应”观 C.儒学顺应自然规律的哲学 D.阴阳五行家学术 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，天人合一的主张是指宇宙自然是大天地，人则是一个小天地。人和自然在本质上是相通的，故一切人事均应顺乎自然规律，达到人与自然和谐。根据材料

人体和天地之间的对比结合相关知识可知，A选项符合题意。天人感应指的是指天意与人事的交感相应。认为天能影响人事、预示灾祥，人的行为也能感应上天。B选项排除。儒学顺应自然规律的哲学与材料无关，排除C。阴阳五行家学术与材料无关，排除D。 【点睛】天人合一的主张是指宇宙自然是大天地，人则是一个小天地。人和自然在本质上是相通的，故一切人事均应顺乎自然规律，达到人与自然和谐。 3.南宋时期，儒学家陈亮主张“以利和义，不以义抑利”，反对朱熹空谈义理，强调以民为本，坚持改革政弊，考求历代国家的成败兴亡、典章制度的兴废，希望以此寻出振兴南宋，转弱为强的途径。这说明 A.孟子学说备受宋儒推崇 B.儒学内部开始出现分歧 C.朱熹之理学不能适应时代发展要求 D.儒学具有经世致用之内涵 【答案】D 【解析】 【详解】南宋儒学家反对空谈心性，主张改革，期望振兴南宋，说明当时的儒学家具有经世致用的思想内涵，D选项正确。材料是借助古代儒家思想主张来救世，A选项排除。“开始”一词无法体现，B选项排除。朱熹的思想仍然是官方正统儒学思想，C选项错误。 4.黄宗羲认为君臣的共同职责是“夫治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。君与臣，共曳木之人也”；臣子对君主应该“非其道，即君以形声强我，未之敢从也。”这些主张 A.批判宋明理学空谈心性义理 B.全面否定封建君主专制制度 C.吸收了西方近代启蒙思想 D.继承了先秦儒学的思想精华 【答案】D 【解析】 【详解】材料“夫治天下犹曳大木然,前者唱邪，后者唱许。君与臣共曳木之人也”翻译过来就是治理天下就好像抬木头一样，前面的唱(一句号子)，后面的(跟着)唱(一句)。君和臣就是共同抬木头之人，说明君臣的关系应是平等的。“臣子对君主应该‘非其道，即君以形声强我,未之敢从也。’”是指黄宗羲认为只要臣是以人民的利害为出发点做事，纵使君主强迫也绝不当从命。由此可以知道黄宗羲的思想继承了先秦儒学的君臣思想和民本思想，D选项符

〖15套试卷合集〗山西省运城中学校2019-2020学年数学七上期中模拟试卷

2019-2020学年七上数学期中模拟试卷含答案 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题（每题3分，共18分） 1.2-的相反数是（ ▲ ） A. 2 1 B. 2- C. 2 1- D. 2 2. 某人身份证号码是321084************，他的生日是（ ▲ ） A ．8月10日 B ．10月12日 C ．1月20日 D ．12月8日 3. 在代数式－8x 2 y ，2x+3y ，0，2 2 x 中，单项式有（ ▲ ） A ．5个 B ．4个 C ．3个 D ．2个 4. 某商店出售某品牌的面粉，面粉袋上标有质量为（20±0.4）kg 的字样，从中任取一袋面粉，下列说法正确的是（ ▲ ） A ．这袋面粉的质量可能为20.5kg B ．这袋面粉的质量最多为20.4kg C ．这袋面粉的质量一定为19.6kg D ．这袋面粉的质量一定为20kg 5. 数轴上到表示2-的点距离为3的点表示的数为（ ▲ ） A ．5- B ．5± C ．1或5- D ．1± 6. 已知a 、b 在数轴上的位置如图所示，下列结论错误．．的是（ ▲ ） A ．b a <<1 B ． 1<<-a b C ．b a <<1 D ．a b <-<-1 二、填空题（每题3分，共30分） 7. 如果向东走2米记为＋2米，则向西走5米可记为 ▲ 米. 8. 比较大小：－2 ▲ －3 （ 填 >、= 或 < ）. 9. 一个数的平方是49，这个数是 ▲ . 10. 若2-=x 是方程a x =-52的解，则a = ▲ . 11. 地球上陆地的面积约为150 000 000km 2 ，把“150 000 000”用科学记数法表示为 ▲ . a b 1 -1

河东教育山西省运城中学高二历史教案人教版选修：维新运动的兴起

维新运动的兴起 【教学目标】 【教材结构及重点难点】 一、早期改良思潮 二、康有为及其变法思想 三、公车上书和强学会 四、梁启超与《时务报》 １．梁启超与《时务报》 ２．谭嗣同与《仁学》 ３．严复与《天演论》 重点：康有为、梁启超、谭嗣同和严复的维新变法思想、活动；公车上书和强学会等。难点：康有为维新变法思想的特点

【教学方法】 本节课的教学知识点比较琐碎，学生学习和理解起来有较大的困难。教师应该注意结合教材中所引的文献资料和补充适当史实给予必要的点拨；同时依据教材，在引用教材的基础上积极拓展有关材料，扩展学生的思维；用思考题的形式，有机地将教材的重点、难点知识串联起来，注意培养学生史论结合、论从史出的良好的历史学习品质。 【导入新课】 “望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”这是近代伟大的维新志士、“戊戌六君子”之一的谭嗣同，在戊戌变法的失败后，被封建顽固派囚于狱中，行将就义前夕所写的一首题壁诗，音调激，情怀壮烈，近一百年来传遍了华夏大地，感染每一个怀有爱国热情的中华儿女，激起人们对为改革中国而献身的爱国志士们的无限的敬仰与怀念，也促使人们对中国近代改革的危难险阻进行深入的思索。谭嗣同是维新四杰之一，当时还有康有为、梁启超、严复与他一起共同推动了戊戌变法运动的兴起，由此导入新课。 【讲述内容】 一、早期改良思潮 提问：早期改良思潮产生于什么时候？产生的主要条件是什么？学生思考后概括指出：产生时间：l9世纪60、70年代；产生条件：１伴随着中国民族资本主义和民族资产阶级的产生而产生；２思想来源是即来源于西方资本主义的思想文化和科学技术，又来源于林则徐、魏源等的新思想；３洋务运动表现出种种弊端促使新型知识分子和爱国人士寻找新出路。 提问：早期改良思潮主要代表人物、思想主张及性质是什么？：学生思考后概括指出：薛福成王韬、郑观应等是主要代表人物；思想主张１提倡西方的文化科学知识；２振兴民族工商业，与外国“商战”，主张独立发展民族资本主义，以此来增强国家的经济实力；３变革政治，实行君主立宪。他们针对具体问题提出了一些改革主张，没有形成完整的理论，也没有付诸实践。早期改良思潮主要代表人物代表着正在转化中的资产阶级新型知识分子，属于资产阶级维新思想的特征。反映了民族资产阶级在政治、经济上的

山西省运城中学、芮城中学2020-2021学年高二上学期期中数学(文)试题

山西省运城中学、芮城中学2020-2021学年高二上 学期期中数学（文）试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 已知直线l过点和，则直线l的倾斜角大小为 A．B．C．D． 2. 是两条不同的直线, 是两个不同的平面,下列命题是真命题的是（） A．若，，则B．若，，则 C．若，，则D．若，，则 3. 直线与直线平行，那么的值是 （）． A．B．C．或D．或 4. 将一个直角边长为1的等腰直角三角形绕其一条直角边旋转一周所形成几何体的侧面积为 A．4πB．C．D．2π 5. 在空间直角坐标系中，已知点，，点在轴上，若 ，则点的坐标为（） A．或B．或 C．或D．或 6. 已知正方体,为的中点，则异面直线与所成角的余弦值为（） A．B．C．D．

7. 已知圆和圆，则这两个圆的公切线的条数为（） A．0 B ．C ．D．4 8. 某几何体的正视图和侧视图如图（1）所示，它的俯视图的直观图是 ，如图（2）所示，其中，，则该几何体的体积为（） A ． B ． C ． D ． 9. 已知圆，点是圆内一点，过点的圆的最短的弦在直线上，直线的方程为，那么 A ．且与圆相交 B ．且与圆相离 C ．且与圆相离 D ．且与圆相切 10. 若圆上有且只有四个点到直线的距离等于1，则半径r的取值范围是（） A ． B ． C ． D ． 二、多选题 11. 在正方体中，若棱长为，点分别为线段、 上的动点，则下列结论正确结论的是（） A ．面 B ．面面 C．点F 到面的距离为定值D ．直线与面所成角的正弦值为定值

山西省运城中学高中化学 2.1《获取洁净的水》学案 新人教版选修2【精品教案】

山西省运城中学高中化学 2.1《获取洁净的水》学案新人教版选修2 目标要求： 了解天然水净化的几种方法 注意污水的处理，使学生认识保护水资源和重要意义 了解海水淡化的意义 学习过程： 一、天然水的净化 1.混凝法 （1）天然水中常含有一些和，常用加入的方法，使细小的和聚集成较大的颗粒而，然后除去。 （2）常用的混凝剂是。 （3）写出明矾发生电离和水解的方程式 、。 （4）Al（OH）3在水中以状的胶体形式存在，一般带电，而Al（OH）3胶体粒子带电，通过电性作用，使胶体杂质；同时Al（OH）3还能一些悬浮物，这样起了净水作用。 （5）在工业生产中还常用、、、 等作混凝剂。 （6）实验：在河水中加入以下物质 （7）写出Fe3＋水解的离子方程式 （8。 （9）思考与交流 ①列举家中杀灭水中细菌的简单方法有哪些？ ②简述城市自来水获取过程 ③在采取化学方法处理生活用水的问题时，要注意哪些问题？ 2.化学软化法 （1）天然水中一般含有阳离子和 等阴离子。 （2）通常按水中的多少，把天然水分为 和，含较多的叫水，含较少的叫

水。 （3）水的硬度如果由 或 引起的，这种硬度叫做 硬度，水的硬度如果由 或 引起的，这种硬度叫做 硬度。 （4）硬水软化的通常方法有 、 和 等。 （5）写出硬水中含有Ca （HCO 3）2、Mg （HCO 3）2、MgCO 3 时用加热的方法除去的反应方程式。 、 、 。 （6）永久硬水可采用 和 方法进行软化。 （7）药剂法是向硬水中加适量的化学试剂，与 发生化学反应，使 以沉淀形式分离出来。常用的化学试剂有 、 等。对工业锅炉用水，是用一种 药剂处理。 （8）科学探究：永久硬水中含有MgCl 2和Ca Cl 2，设计用Ca （OH ）2溶液、NaOH 溶液、饱和23 （9）离子交换法是用 软化水的方法，离子交换剂中的阳离子与水中的 发生离子交换作用，使水软化。离子交换剂常用 ，是一种不溶于水但能与溶液中 离子进行交换的 电解质。常用 、 表示。 （10）用反应式表示离子交换过程： 、 。 （11）写出树脂再生的反应方程式 。 二、污水处理 1.中和法 （1）对酸性或碱性废水，可用 处理。 （2）写出用中和法处理酸性或碱性废水的反应方程式___________ 2.沉淀法 （1）对于含重金属离子的工业废水，可以利用某些化学物质作 ，与重金属离子反应生成 析出。 （2）写出除去含有Hg 2＋ 的离子方程式（加入Na 2S ） 。 （3）写出除去含有Pb 2＋、Cu 2＋ 的离子方程式（加入Na 2S ） ， 。 三、海水淡化 （自学课本） 参考答案： 1. （1）悬浮物、胶体、混凝剂、悬浮物、胶体、沉淀、过滤。 （2）明矾 （3）KAl （SO 4）2=K ＋＋Al 3＋＋2 SO 42— Al 3＋＋3H 2（OH ）3＋3H ＋ （4）絮、负、正、吸引、聚沉；吸附。

河东教育山西省运城中学高二历史教案人教版选修：日本明治维新

第八单元第１课从锁国走向开国的日本一、教学目标

二、教材分析与教学建议 重点 德川幕府统治下的日本社会状况及危机。 难点 日本由锁国走向开国的主、客观因素分析。 三、教材内容分析与建议 本课教材主要从三个方面向学生阐述了明治维新前德川幕府统治下的日本状况，即德川幕府的统治，黑船事件和日本社会危机的加剧。说明由于封建领主经济的衰落，资本主义工商业的发展，阶级矛盾的尖锐和激化，从根本上动摇了日本幕府封建统治的基础，随着西方殖民势力的渗透和侵略的加剧，日本被迫从开国，各种危机进一步加剧，为维新变革准备了最基本的条件。建议在教学中适当补充相关资料，采用多媒体等教学手段，增加学生的感性认识，以问题研讨的方式进一步理解幕府统治的实质；从而使学生认识到，只有推翻幕府统治、实行社会改革，才能实现富国强兵。 本课引言，文字叙述非常精妙形象。１9世纪中叶，日本“躲进小楼成一统”的锁国局面，很快就被西方列强的坚船利炮打破，不得不打开国门。建议教师针对引言可设置相关题目引导学生思考与理解。问题一，展示１9世纪中叶日本形势图，认识日本独特的地理位置和重要的港口城市；问题二，根据前面单元所学的相关内容理解日本国门被打开是世界历史发展的必然，由此而导入本课学习。 四、学习过程：

（一）、德川幕府的统治： １、建立： （１）时间：１7世纪初＿＿＿＿＿＿＿＿ 幕府一词原指出征时将军的府署，后来日本武士的首领将军控制中央政权，又把以将军为首的政权称为幕府。 （２）政治特点：＿＿＿＿＿＿＿＿，而幕府首脑将军掌握实权；形成幕藩体制。 ２、政策： （１）幕藩等级制度 （２）闭关锁国政策： ●目的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ●内容 １严禁日本人与外国贸易，禁止日本与海外交往，把外国商人和传教士驱逐出境； ２＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ３日本人不得出国，也不许在国外的日本人回国，甚至禁止制造适于远洋的船只。 ●评价积极：在一定程度上有利于防止西方殖民势力渗透，维护日本的独立。 消极：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （３）限制工商业政策： ３、危机：德川幕府统治开始出现危机，封建统治基础开始动摇。 （１）表现： １严格的等级制度虽然维护了封建统治，但也激化了社会矛盾。 ２＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３资本主义萌芽产生和发展，冲击了封建自然经济。 ４社会矛盾日益尖锐。

河东教育山西省运城中学高二历史教案人教版选修：穆罕默德阿里改革的主要内容

穆罕默德·阿里改革的主要内容【教学目标】 【教材结构及重点难点】 一、改革土地制度 １．打击长老阶层 ２．确立土地私有 二、促进经济发展 １．农业 ２．工业 ３．商业 三、政治、文化和军事改革 １政治体制改革 ２．文化教育改革 ３．军事改革

重点：穆罕默德·阿里改革有关政治、经济、军事和文化方面的内容。 难点：为什么说穆罕默德·阿里改革奠定的是近代化的基础而确立的却是中央集权的封建制度。 【教学方法】 由于本课叙述的内容比较简单、问题比较明确的。在教学时，教师可以讲述法、概述分析法为主。在引导学生结合史实分析问题的基础上，配合提问、史料阅读、综合概括等方法，在教学过程中可结合课本本身的图片和【历史纵横】、【资料回放】的有关内容，有条件的学校可以让学生观看经济危机的资料片等多媒体手段，以增强教学的直观性。调动学生的课堂学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力，通过学习能对所学内容进行较为全面的分析、概括和阐释。 【导入新课】 穆罕默德·阿里是埃及近代史上一位杰出人物，他比其前辈确实提供了不少新的东西，建立了许多功勋。马克思曾赞誉他为“唯一能用真正的头脑代替讲究的头巾的人”。“穆罕默德·阿里是唯一能够在已经崩溃的奥斯曼帝国的土地上建立起有生命力的国家的一个人”。他的改革不仅拉开了埃及早期现代化的序幕，在某种意义上甚至可以说，拉开了在资本主义列强侵略下广大亚非拉国家现代化的序幕。穆罕默德·阿里改革是怎样一次改革？穆罕默德·阿里又是怎样的一个人物呢？就让我们进入今天的学习。由此导入新课。【讲述内容】 一、改革土地制度 提问：穆罕默德·阿里上台后为巩固政权采取了哪些措施？提问：学生思考后，教师首先概括指出三点：歼灭了残余的马木路克、削弱了宗教长老阶层的势力、取消包税人的免税地来巩固统治的。这些措施对埃及社会带来了怎样的影响哪？教师接下来接着讲述。 １.打击长老阶层 提问：打击宗教长老阶层的主要措施什么？（对宗教地产的改革）让学生结合【历史纵横】思考：宗教长老阶层对宗教地产改革为什么不满？（宗教地产不再享有免税权）打击长老阶层，使埃及长老的势力由此削弱，削除了对政权威胁的最主要的因素，巩固了国家政权。

全国前100名的高中排名

下列是全国前100名的高中排名???? 1 湖北黄冈中学 2 北京四中 3 天津南开中学 4 福建莆田一中 5 重庆巴蜀中学 6 安庆一中 7 北大附中 8 天津一中 9 杭州学军中学 10 华东师范大学第二附属中学 11 北京师范大学实验中学 12 广东广雅中学 13 山东省实验中学 14 河北衡水中学 15 华中师大一附中 16 哈尔滨三中 17 湖北武钢三中 18 上海中学 19 合肥一中 20 苏州中学 21 西南师大附中 22 中国人民大学附属中学 23 广东培正中学 24 重庆南开中学 25 重庆第二外国语学校 26 福建福州一中 27 东北育才中学 28 广西南宁二中 29 福建厦门一中 30 泉州培元中学 31 成都七中 32 海南中学 33 湖北黄石二中 34 石家庄二中（省实验中学) 35 兰州第一中学 36 邯郸一中 37 华南师大附中 38 广东仲元中学 39 贵州师大附中 40 广西南宁二中 41 广西柳州高中 42 琼海嘉积中学 43 长沙市雅礼中学

44 唐山一中 45 河南师大附中 46 郑州一中 47 湖北十堰东风教育集团第一中学 48 南阳市一中 49 湖北襄樊五中 50 商丘第一中学 51 河南郸城县一中 52 商丘实验中学 53 黑龙江鹤岗一中 54 武汉市黄陂区第一中学 55 黑龙江省双鸭山市一中 56 湖南师大附中 57 长沙一中 58 山西省平遥中学 59 湖南衡阳八中 60 浙江省瑞安中学 61 湖南宁乡一中 62 东北师大附中 63 吉林省实验中学 64 吉林省辽源第五中学 65 南京师大附中 66 金陵中学 67 清江中学 68 四川省仁寿一中 69 四川绵阳中学 70 宁波市效实中学 71 江苏丹阳高级中学 72 江西师大附中 73 四川棠湖中学 74 江西南昌市第二中学 75 江西省临川第一中学 76 江西新余市第一中学 77 辽宁阜新市实验中学 78 浙江省台州中学 79 大连二十三高级中学 80 大连金州高级中学 81 宁波市效实中学 82 浙江省台州中学 83 浙江台州路桥中学 84 葫芦岛第一高级中学 85 内蒙古师范大学附属中学 86 内蒙古杭锦后旗奋斗中学 87 巴彦淖尔市中学