学 习 心 得

学习心得

2015年四川省初中校长培训班：陈建有幸参加2015年初中校长培训，从12月17日到12月31日，系统地学习了学校管理的理论知识，听了一线校长的经验交流，观摩了知名学校，对学校管理有了一个全新的认识，对学校管理的困惑进行了热烈的探讨，收获很多，现将学习情况总结于后。

一、理论学习，助长管理内生力

通过学习了《中学校长的责任与使命》后，我明了教育及其本质，知道了美国中小学校长专业标准，也比较了我国义务教育学校校长专业标准最后探讨了如何成为一名优秀的中学校长。

在这次培训中，我对教育科研有了规范性的理解，特别有感悟的是1、如果我们确实是没有时间心情去停下来听一听世界上最优秀的演奏家演奏世界上最优美的旋律，不知道还有多少美好的东西从我们身边溜走。2、生活就是问题，问题就是课题。3、其实我们每一天都在学习、思考和探索。4、生活就是故事，我们都是故事的主人公。5、教育科研是舞动教师生命的旋律；教育科研是充满智慧的职业行动。

6、动起来，让教育科研更丰满，让教师生活更精彩。学习了《信息化环境下的未来教育》，了解了信息化对教育的影响，接触了微课程、翻转课堂，使我对未来教育的发展有了一个粗浅的认识，学习了《依法治校与中小学治理》后，引起了我深深的思考，更加深化了教育是有规律的，必须尊重教育规律，看不见问题是最大的问题。从而我们

要对教育进行反思，但不能把对教育的反思变成对教育不满的宣泄，而是理性的思考。

二、一线校长传经送宝，分享教育的成功与快乐

在学习期间，我们认真听取了成都几个校长的讲座，在教育理念上有了较大提升，这些名校长，首先必须是学者，在不断学习，有持久的学习能力，能快速地更新和接受与时代相符合的教育教学新知识，始终站在教育的前沿，其次，有创新性，敢于吃“螃蟹”，有思想，更有行动。并能运用自己的教育理念指导教育实践。再次，都培养了一个强大的团队，在团队中将一种教育理念融化为一种文化，体现了“一流学校靠文化，二流学校靠制度，三流学校靠校长”的客观规律。

三、学校观摩，零距离体验管理之道

在本次活动中，我们观摩了北大附中、公平学校，感受到了这些学校独特的校园文化，领略了学校的管理手段，学习了这些学校在抓教学质量方面所做的努力，特别是北大附中的高质量引人钦佩，硬件建设令人向往，公平学校的把常规做到极致叹为观止，同时，也对什么是素质教育又有了新的理解。

四、校长工坊，交流教育的经验与困惑

在学习期间，组织了两次校长工坊，两次校长论坛，众多校长纷纷登台，介绍自己区域教育特色，分享成功案例，探讨教育困惑，感觉校长为一个学校发展所付出的努力，也体会到了办学的辛酸，比如农村学校发展空间进一步缩小，公平教育只能存在于政府文件之中，

在新的形势下如何调动教师积极性，解决教师职业倦怠等问题，也认识到了义务教育阶段对教育考核评价机制的滞后，同时，对素质教育如何接轨应试教育作了探索，对学校的育人功能作了更进一步的思考。对校本教研的开展有了一个初步的蓝图。

总之，这次学习对我是一次洗脑，是一次理论与实践的对接，我将在今后工作中认真加以利用，不断充实自己，调整自己的工作思路，把学校工作带上一个新的台阶。

静下心来好好工作(大)

静下心来好好工作 （一）静下心来，淡定务实不浮躁 浮躁的人在生活中少有挫折就歇斯底里，在工作中少有不顺就半途而废。可以说，浮躁是成功的大敌，只会给职场中的你带来灾难。因此，我们要学会爱岗敬业，让自己不为假象所蒙蔽，不为一己私利所驱动，这种状态就是淡定。淡定是对浮躁的彻底否定，是人生最高的境界，是职场中超然的智慧。身在职场，面对诸多欲望，我们如何在喧嚣中自律，在寂寞中突围？只有淡定才能心如止水、波然不惊，才能够去浮戒躁，坦然生活。 （二）静下心来，一心一意不折腾 人一生有许多时候做的都是毫无意义的没用的事情，做哪些没用和没意义的事就是瞎折腾。在折腾中，我们浪费了大量宝贵的时间和精力；在折腾中，我们的财富也随之受到巨大损失；在折腾中，成功离我们越来越远。因此，“少点折腾，干点正事”已成为我们职场中人在工作中的共识。而要不折腾，一心一意是关键，那些成功人士的成功经验就是：专注目标，放弃折腾。 （三）静下心来，宽容豁达不抱怨 工作占据了职场人大部分的时间，而日常生活中

充斥着一个个矛盾，需要职场人凭借自己的能力和努力去解决和协调。在这个过程中，一旦无法做到内心的平衡，抱怨就会在脑海中出现或是随口而出。当这种矛盾积累到无法疏解的时候，职场人会发现自己真的成了“祥林嫂”。殊不知，过多的抱怨会给人们的身心健康带来消极影响，不停向别人抱怨也会留给别人非常消极的负面影响。因此，积极正面的情绪及行为举止是职场人需要具备的基本素质，也是职场人职业发展的助推器。职场人应能够在工作中树立积极正面的形象，而不应是一味抱怨。 （四）静下心来，坚强自信不悲观 爱默生曾说：“自信，是使人走向成功的第一秘诀。”一个人只有相信自己，才能激发进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。每个人的生活道路上不完全是鲜花和美酒，风雨坎坷在所难免，面对人生困难是前进还是后退，是坚强还是退缩，往往取决于我们的自信与否。当你怀疑自己的能力，被自卑感所控制时，就觉得自己不如他人，必将一事无成；当你拥有了信心，采取了果断行动，许多问题就将迎刃而解。所以说，自信能使职场人保持最佳心态，增强进取的勇气。 （五）静下心来，尽职尽责不敷衍 “在其位，谋其政。”一个人无论从事何种职业，都应该尽职尽责，尽自己最大的努力，求得不断的进

学农活动的心得体会(多篇范文)

学农活动的心得体会 学农活动的心得体会 为期五天的学农结束了，真心觉得光阴似箭，总以为很难熬，会度日如年，却意外收获了许多难忘的回忆。 刚开始把学农活动想得十分美好，以为就是玩一玩就过去了，在田间劳作什么的也只是流于表面形式，走个过场。孰知，第一天就给了我个下马威。 在烈日的暴晒下，我们被告知要徒手拔掉田里的杂草，一眼望过去，哪有什么桑叶，好像种的全是杂草一般、杂草上长着不同的锯齿状的边缘，一不当心就会被拉个小口子，口子虽小，可被叶片划伤的次数多了，倒也火辣辣得疼。(心得体会)最主要的是地里被庄稼人施了肥，味道自然是“飘香四溢”，割草时手还会一不小心带上一点“自然肥料”，我们这些从小没接触过农活，娇生惯养的娃娃们自然是大呼“太恶心”“受不了”。这两个小时简直过得比两年还要漫长。 晚上回到宿舍，布满伤口的手上火辣辣地疼，脸也被正午毒辣的太阳晒伤，又红又肿，我鼻子有点酸酸的，好想好想回家，眼泪滴答滴答地落下来，哭完后自己舒服多了，心想：这才第一天我就这样了，剩下的四天日子可怎么办！为这么点伤就被打倒，这也太不像我的风格了！“明天开始要振作，要加油！”我这么对自己说。

第二天开始，上午钓龙虾，下午农家乐，我很努力地去融入这个活动，虽然说最后我一只龙虾都没钓上来！当然，这还是很遗憾的。下午的农家乐我过得非常愉快，虽然我厨艺一点都不精湛，勉勉强强能做点家常菜，但是看到跟我一队的同学吃的那么香，自己也高兴，就不知不久多添了几碗饭，吃的最多的一次，回去时差点走不动路，让同学抬着回去……虽说我对我厨艺并不满意，但是那种被被人肯定的感觉真是太好了，以至于让我现在对做菜从满了兴趣。 接下来的几天，有苦也有累，好在我努力坚持了下来，并且习惯了每天的作息，甚至有点喜欢这里了。当我十分适应这里生活的时候，当初被我抱怨的学农竟然结束了，我恋恋不舍地离开了，或许最不舍的是这次活动培养了我独立吃苦耐劳的性格，至少不会像之前那样有“公主病”了，我觉得这比之前的军训来说，更能锻炼人的意志。 再见，五厍基地，再见，五天的学农生活。 作者——李思宇 第二篇：学农的心得体会 学农的心得体会 为了培养我们的实践能力，贯彻教育与生产劳动相结合的教育方针。学校组织高一级所有学生去密云黑山寺进行学农活动，让我们感受、理解知识产生和发展的过程。在短短的三天学农过程中，我们不

让孩子静下心来学习

让孩子静下心来学习 一、家长要静下心来 有些家长心比天高或者是望子成龙心切，让孩子学学这个、学学那个，这样，孩子的兴趣就会分散，久而久之，孩子就会对学习产生厌恶情绪，这种厌恶情绪一旦形成，再想让孩子静心那就难了。 所以，做家长的，一定要静下心来，想想自己的孩子有什么特点，应该如何安排他的学习、生活，不要看别人学什么就学什么，每个孩子是不一样的。 二、孩子学习的时候不要打扰 在孩子读书、做作业的时候，有的家长喜欢一会去看看，一会去问问，渴了吗？饿了吗？冷不冷？热不热······，但是，这种对孩子的关心却是对孩子的很大伤害。本来爱学习的孩子可能因此就不爱学习了，这是不能静心学习的主因。 三、家长最好能养成跟孩子一起学习的习惯 如果有可能，家长最好在孩子学习的时候，自己也在看书或做工作，如果是做家务，一定要把影响减少到最小。榜样的力量是巨大的。如果孩子做作业，家长却在看电视、玩游戏、上网、玩手机等，你想孩子能够静心吗？ 四、帮助孩子养成好的学习习惯 在孩子课余的时间，家长带领着孩子去书城、图书馆或是阅读教室，静静的阅读一些相关书籍。培养孩子对知识追求的习惯。在安静

的环境下，很容易让孩子静下心来，而且，这些地方很多人都在看书学习，对孩子有感染作用。 五、可以经常问孩子一些问题 做家长的，可以经常给孩子们准备一些问题，请教孩子应该怎样，一方面让孩子带着问题去学习，另一方面，让孩子从帮家长解决问题中获得成就感，孩子就会更很乐意去做这件事。比如，你告诉孩子，你今天遇到了一个什么问题，你说我应该怎么办呢？孩子可能立刻就会来精神了，等他帮助你解决了问题，你可以表扬他，说你真行，可以帮爸爸（妈妈）解决问题了。 总之，方法很多，家长一定要用心，不要去做分散孩子兴趣或精力的事。

如果你很迷茫,静下心来读这八句话

如果你很迷茫，静下心来读这八句话 1. 如果你不喜欢现在的工作，要么辞职不干，要么就闭嘴不言。初出茅庐，往往眼高手低，心高气傲，大事做不了，小事不愿做。不要养成挑三拣四的习惯。不要雨天烦打伞，不带伞又怕淋雨，处处表现出不满的情绪。记住，不做则已，要做就要做好。 2. 每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人嘻嘻哈哈、打打闹闹惯了，到了一个陌生的环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措起来，有时连一个可以倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞而乱了方寸，而去做无聊无益的事情，白白浪费了宝贵的时间。 3. 不要像玻璃那样脆弱。有的人眼睛总盯着自己，所以长不高看不远；总是喜欢怨天尤人，也使别人无比厌烦。没有苦中苦，哪来甜中甜？不要像玻璃那样脆弱，而应像水晶一样透明，太阳一样辉煌，腊梅一样坚强。既然睁开眼睛享受风的清凉，就不要埋怨风中细小的沙粒。 4.管住自己的嘴巴。不要谈论自己，更不要议论别人。谈论自己往往会自大虚伪，在名不副实中失去自己。议论别人往往陷入鸡毛蒜皮的是非口舌中纠缠不清。每天下班后和你的那些同事朋友喝酒聊天可不是件好事，因为，这中间往往会把议论同事、朋友当做话题。背后议论人总是不好的，尤其是议论别人的短处，这些会降低你的人格。 5. 机会从不会“失掉”，你失掉了，自有别人会得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“机会”。机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言的。也许，你正为失去一个机会而懊悔、埋怨的时候，机会正被你对面那个同样的“倒霉鬼”给抓住了。没有机会，就要创造机会，有了机会，就要巧妙地抓住。 6.若电话老是不响，你该打出去。很多时候，电话会给你带来意想不到的收获，它不是花瓶，仅仅成为一种摆设。交了新朋友，别忘了老朋友，朋友多了路

高二学农军训心得体会

( 军训心得体会) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-012763 高二学农军训心得体会Experience of agricultural and military training in Senior Two

高二学农军训心得体会 军训的目的就是增强学生的体质,是新生入学的第一堂课,是教育改革的具体内容之一。下面是带来的高二学农军训心得体会，希望可以帮助到大家。 ：高二学农军训心得体会 出去当农民了。这是临行前妈妈的开玩笑说的话，一语成谶，这几天我影响最深的不是军训的内容，而是真真实实回归原始的拔草活动。 连续两天的阵阵阴雨，我们的训练也不算累，以前每次训练一天之后就已经腰酸背痛了，这次却一点感觉也没有。上午雨下小了，教官把我们带到指定地点开始布置任务，一开始大家都很兴奋觉得一定很好玩，可是当教官说明了要求之后，所有人都傻眼了，要把眼前的草连根拔起，不只是快到膝盖的长草，一些矮矮的短草也同样要拔去。大家只得找到自己的区域开始拔草了。 我伸出手，便触碰到了雨后残留的露珠，被大雨冲刷的泥土。握住一把草用力向上拔起，却发现自己并未拔起多少，并且所拔的地方还要进行二次工作。扭头看看一旁的庞老师，抓起一大把往上一拉，并不把手中的草扔到一边而是抓着继续把，这样一来手既不会被草划伤，速度也快了不少，我一下子得到了启发，也学着庞老师的样子做了起来。埋头苦干刚三分钟不到，我就已经腰酸背痛了，只好站起身来歇一歇，一看旁边的同学们也已经开始觉得累了，再看看自己的双

学农心得体会(精选多篇)

学农心得体会(精选多篇) 第一篇：学农的心得体会第二篇：学农心得体会第三篇：学农活动的心得体会第四篇：学农体会第五篇：学农体会更多相关范文学农的心得体会 为了培养我们的实践能力，贯彻教育与生产劳动相结合的教育方针。学校组织高一级所有学生去密云黑山寺进行学农活动，让我们感受、理解知识产生和发展的过程。在短短的三天学农过程中，我们不仅学到了许多课本上学不到的知识，同学们之间还发生了许多有趣的事，令我们留连忘返。 然而第一天的事情就让我们大受考验。我们中午到达目的地，揭开了学农的序幕。饭后我们回到宿舍。一间宿舍四个人。我们想象着下午的学农活动，并开始讨论。 午休过后我们出发了。我们都认为在这个繁忙的大都市里，无论你走到哪里都感觉不到一点轻松与安静，总是让人的每一根神经无休止的在运动着。现在每个家庭基本上都是一个独生子女，父母当然心疼、宠爱自己的子女，日复一日、年复一年导致我们的脾气暴躁、孤僻、任性，这些基本上都是环境给我们造成的因素。 如今告别喧闹的大都市,兴高采烈的踏入恬静幽闲的小村镇，耳边不再是杂乱的噪音，匆乱的脚步声了，取而代之是和谐的自然音律：悦耳的鸟鸣声，潺潺的流水声……浸润在自然的怀抱中，尽兴的享受大自然赐予我们的和风细雨……

这次学农锻炼了我们的身体，洗净来我们身上的城市的喧嚣，洗净了我们灵魂中的骄奢。在这里很平静。不因为你是所谓的城里人就和乡下人有什么区别。该干的活大家都要干，该吃的苦大家都要吃。从未近距离见过农具的我们第一次拿起了农具，第一次干起了农活！ 回到了宿舍，我都累得快不行了。不过第二天居然还有如此激情的登山！以前也爬过山，感觉爬山是一项比较轻松的活动，自然认为这次活动困难不大。然而，当此次爬山活动开始以后，我的侥幸心理渐渐被其中的困难和艰辛吞噬了。踩在一块块坚硬的岩石上，成片的杂草划过我的腿，“路怎么这么长啊！”有的同学开始抱怨起来。可是想想当年红军战士穿着草鞋，在前有堵截后有追兵的恶劣条件下，凭着坚强的意志走完了两万五千里，我们这点困难又算得了什么？于是我们打消了放弃的念头，手拉着手，走向胜利的顶峰?? 休息的时候，坐在一堆堆草上，感觉柔柔的，从没那么舒服过。轻声的哼上几首歌，写意之情传遍全身，真想让时间在那一刻停住。还有些大胆的男生在草堆里抓到了两只刚出生不久，连眼睛都没睁开的小老鼠，这让我们着实兴奋了好久。苦与乐并存和交融让那些看似枯燥，登山变得如此生动有趣。 经过学农，使我了解了一些农耕知识，也懂得了劳动的艰辛和快乐，从劳动中知道了什么是累、什么是珍惜。 马上就要离开农校了，其中的生活真让我有点依依不舍，在这体会到了劳动的艰辛，也更懂得去珍惜别人的劳动成果。回家我就帮父

如何让学生静下心来学习(陈)

如何让学生静下心来学习 巴闸小学陈立宁 在物欲横流的年代，人们的思想在转变，我发现孩子的心 理也受到多方面的影响。在小学阶段出现的情况大概有这样几种：第一种是心理压力过重，学习处于极度紧张之中，从而引 发精神过度紧张、脾气暴躁，焦虑、抑郁、很难静下心来学习；第二种是由于自身基础差且不重视科学的学习方法，在激烈的 竞争中，觉得学习无望，对学习缺乏兴趣，厌学情绪严重，从 而产生强烈的自卑感和消极懒散、意志薄弱、无心向学等情况。学习的注意力也不那么集中了，课堂上每个学生收获的知识也 高低不同了，存在较大悬殊。怎样才能让学生静下心来学习呢？ 一、上好心理教育课再训练。 每周上好一节班队会教育课，用身边的故事让孩子感受，知道怎样做是对的，怎样做是不对的，在耳濡目染、潜移 默化中明白学习必须专心、踏实的道理。但是，光明白道理而 没有强化训练仍是无效的，必须把讲道理与训练有机的结合起来。 训练的方法主要是定时间、定任务、定要求，让孩子力所 能及、高效率地完成，如品德与社会课规定孩子在一定的时间

内，要背诵3个问题，语文课上在一定的时间里积累几条好词 佳句……学生保质保量完成后，就满足学生某方面的要求、给 予表扬或适当的奖励，让学生亲自品尝到专心学习的甜头。在 训练的同时，和学生一起检查，或者适当点拨有困难的学生， 以自己的模范行动来影响学生。这样坚持一段时间，学生专心 学习的习惯就能养成。学习是一项艰苦的脑力劳动，需要踏实、专心，最忌讳浮躁、三心二意、脑力不集中。学生学习的时候，必须做到“入境”、“入静”、“入心”，即做到目的明确， 思想集中，心里踏实，适度紧张。一旦坐下来，必须明确先干 什么，再干什么。每干一件事，就要全力以赴，不想其他，而 且保持适度的紧张感，才能提高学习的效率。要达到这样的境界，需要教师与学生共同努力，教师起好引导作用。越是年龄 小的孩子，越需要教师多加引导，多下功夫。 二、创设良好的班级学习好环境。 为学生创设一个良好的学习环境是提高学生学习质量的保证，在一个好的环境里学生才静的下心来学习。为了让学生的 课外学习能够形成自觉。我对学生提出学习要做到“比、学、赶、帮、超”，这五个字的含义让他们深刻领会，学生容易形 成专心学习的心理定势，进入这个环境，脑子就进入了学习的

让自己静下心来的句子

让自己静下心来的句子 1、我赞叹过旭日的辉煌，也惊异过落日的灿烂；我感慨过星空的浩瀚壮观，也赞美过大海的博大深沉。可我面对乌云密布或大雨滂沱的天气，也许就会不自觉地皱眉头。其实换一换心情，我就可以感受到雷雨来临前每一丝气氛的变化，也可以看到中国水墨画在乌云上的体现；还可以奔进大雨中，切身体会大雨的气势，也可以静下心来聆听雨点敲击玻璃的声音，是跳跃的，是美好的，也是动听的。 2、面对不幸的婚姻，我们首先要做的事是放弃战争，当然也不奢求马上回归甜蜜，而是要彼此静下心来好好想一想。没有思考就没有行动，也就不可能找到解决具体问题的钥匙，因为自已想要的东西和婚姻的细节永远只有自已最清楚，解决问题的钥匙最终是握在自已手中。 3、秋是安静的，在这个季节可以静下心来品味生活的每一段。 4、在家，我可以敞开心扉和少年时的伙伴畅聊，也可以向父母

倾叙心中烦事，可以静下心来重温往事。 5、每一种等待，都是一种漫长而曲折的过程。静下心来回想构成时间的万物，每一样事物都处在等待之中。春风，是冰河的等待；收获，是秋天的等待；阳光，是万物的等待；成长，是婴孩的等待。让我们扬起等待的风帆，开始一段美好的等待之旅！ 6、静下心来，我打开窗子。足球转播的声音属于邻家大叔，尚不娴熟的小提琴声属于隔壁小女孩儿，吱吱呀呀的声音属于骑着破三轮儿收购废品的老头，叽叽喳喳的声音属于欢快的小鸟，沙沙的声音属于院子里的老槐树原来大家都有这么多的声音！ 7、微笑可以减轻紧张的情绪和压力，不管面对多么愤怒或者冲动得人，只要微笑示之，都能坦然以对，微笑一把神奇的钥匙，可以打开别人心灵的窗户，传递心灵的善意，退一步，海阔天空；退一步，瞒天过海；冲动是魔鬼，只要心平气和静下心来，相对而笑，一切都能化干戈为玉帛。

初中学农心得体会【精选】

本页是最新发布的《初中学农心得体会》的详细参考，觉得应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里 初中学农心得体会 今天早晨，阳光明媚，万里无云。我们崇文实验学校的六年级同学，来到了萧山区中小学劳技教育基地。 一进门，我们就兴奋地大叫起来。基地内部，绿树成荫，中间的拓展训练区引来了滔滔不绝的称赞声，大家都在期待着学农时会发生的事。 我们要上的第一门课是植花，因为大家的激动，我们一直唧唧喳喳地说个不停。老师简单地说了一下泥土中植花的方法，我们也跃跃欲试，马上动起了手。先把泥土搅拌均匀，然后铺一层泥土，再把黄金菊的种子撒上去，再铺一层泥土，浇些水就可以了。我把手放到盆子里用力地搅拌着，结果好多泥土都溅了出来，溅在了我们脸上，咦？为什么老师搅拌的时候挺轻松的，可我搅拌起来就全溅出来了呢？难道我搅拌得太慢了？于是我又飞快地搅拌了起来，越来越多溅出的泥土落到了同学的鞋上，好多人已经 TOP100 排行开始抗议了…… 接着我又开始铺泥土。我抓了一大把，使劲往小鹏子里面塞，很快，盆里的土就满了，这时老师走过来，说我装得太多了，我又赶紧挖走了一大把，泥土变得十分狰狞，我蹙眉，怎么会这么难呢？我拿了一把种子，匆匆撒了下来，又急急忙忙铺了层土，杯子上沾满了泥土，我洗了洗，又洗了好多水，整块泥土变得非常湿润，我看了看自己的，又看了看老师的，为什么就差得那么多呢？ 我恍然大悟，这是因为，我们一般在生活中都不做这些事，不去实践，自然做得不好，所以平时我们不应该只关注学习，我们也应该学会自己做一些独立的事，而自己不能一味地依赖父母。 这第一门课，就让我深深地领悟到了这个深奥的道理。 加油！明天会有趣！让我们一起努力！ 今天是学农第一天。上午是开营式，下午我们便开始了实地体验。 老师将我们带到一片美人蕉地边，向我们讲解了锄头的使用方法，并给我们布置了锄地的任务。只见锄头重重地敲打着地面，三根杈插入土中，一点点将土翻起，一下、两下，我们一个个腰酸背疼，谈论着锄地的心得。太阳光照在我们头上、身上、脚上，照着我们手上的泥土，显得我们万分阳光。和风渐渐拂过我们的脸庞，工作总结非常舒服。我们很快把属于我们的一块地耕完了，可是我们会再把土踩平，我们并不是不珍惜自己的劳动成果，而是想一次又一次地锄地，体验其中的快乐，体验其中的成就感，体验独自耕地的农民伯伯的辛苦生活。 劳作了一个下午，虽然大家的脸上写满了倦容，但是心里却觉得格外充实。我们不再是衣来伸手饭来张口，整天在父母溺爱中的孩子。在将来的一天，我们也必须独立生活，我们

静下心来教学 潜下心来育人20131220

静下心来教学潜下心来育人 人活的就是一口气，也就是“精气神”，一流学校是一流的“精气神”，二流学校是二流的“精气神”，只要把垮掉的“精气神”找回来，二流学校就会向一流学校大踏步前进了。我们黄中就是这样的现状，大家的气鼓起来了，心静下来了，学校的面貌必然会焕然一新。静下心来教学，潜下心来育人已成为我们黄中人的共识。因此，我们在黄中校园提倡“静心教育”，就是要求我们全校师生要胸怀高远目标；不斤斤计较眼前的一得一失；做人心态平和，待人宽容大度；生活知足常乐；遇事善于思考，深入探究；做事专心致志，精益求精。为此，我们要求教师和学生在工作和学习中做到“七静”、“三品”、“四用”。即： 教师的“七静”： ①静下心来上好每一堂课；②静下心来批改每一本作业；③静下心来与每一个学生对话；④静下心来研究学案、随堂检测；⑤静下心来读几本书；⑥静下心来总结工作得失；⑦静下心来反思自己的言行和方式。 教师的“三品”： ①品味师生的情谊；②品味工作的乐趣；③品味生活的幸福。 教师的“四用”： ①用智慧启迪灵性；②用人格陶冶情操；③用爱心浇灌希望；④用汗水哺育未来。 学生的“七静”： ①静下心来上好每一堂课；②静下心来完成每一次作业；③静下心来参加每一项活动；④静下心来研究每一个问题；⑤静下心来读几本书；⑥静下心来总结学习的得与失；⑦静下心来反思自己的言行和方式。 学生的“三品”： ①品味师生的情谊；②品味学习的乐趣；③品味生活的幸福。 学生的“四用”： ①用智慧学习知识；②用人格成就自我；③用爱心对待别人；④用汗水浇灌未来。 各位老师，只有心境平和地做事做人，才可能达成远大的目标。问题在静中化解，是非在静中明辨，思想在静中绽放，工作在静中出色；静可以控制冲动，抑制盲目，克服粗劣，驱逐功利。没有了冲动、盲目、粗劣、功利的人才能静心地投入到教育中去，这样的教育才是真正的教育。教育是慢的艺术，黄中的发展要拥有静的心态，要耐得住寂寞，注重积淀，今天的默默无闻才能孕育明天的一鸣惊人。

静下心来教书,潜下心来育人静下心来教书 潜下心来育人

静下心来教书,潜下心来育人静下心来教书潜下心来育人“静下心来教书，潜下心来育人。”这体现了 __对教师职业心态的高度关注。教师的职业心态是教师专业发展的基础，也是教师专业发展应有的内涵和重要目标。胡锦涛同志特别指出，希望广大教师“静下心来教书，潜下心来育人”，这体现了对教师职业心态的高度关注。关于教师的专业发展，我们比较关注教师专业知识的拓展、专业能力的提高，为在学校内部形成教师专业发展的机制，包括竞争机制，也想了很多办法。但是常常对教师的专业心态发展并不是很关注。教师的职业心态，实际上是教师专业发展的基础，也是教师专业发展应有的内涵和重要目标。 “静心”就是使内心平静，“潜心”就是用心专和深。静下心来就是使内心平和、宁静，潜下心来就是用心专注、深入。教师教书要静心、不动荡、不浮躁，教师育人要潜心、不繁杂、不肤浅。 “静下心来教书，潜下心来育人”不仅表现出对于教师职业心态的关注，而且也有很强的针对性。现在，在教师队伍中，确实不同程度地存在着一些浮躁、肤浅的问题，静不下心来教书，潜不下心来育人，有一种职业倦怠和职业困惑。

教师的这种职业倦怠如果蔓延，无论我们花多大力量搞教师培训、教研活动，最终也很难使教师队伍的专业发展取得比较理想的效果。 教师职业倦怠的产生有其深刻的内因，即教师的自我修养有待 加强。但是教师职业倦怠的产生也有其外因，即教师的生态环境有待改善。 我们现在讲学校生态，讲建设学校文化，往往在给学生创造一 个良好的成长环境方面考虑得多，但是我们也要关注目前教师是在一个什么样的环境里工作。造成教师职业倦怠的外因包括过重的压力、无限的责任、繁琐的管理、文山、会海、检查风，再有就是个别扭曲的舆论，使教师感到心理压力很大，地位没有受到应有的尊重。在这样的生态环境之下，很难让教师静心和潜心。 因此，要使广大教师“静下心来教书，潜下心来育人”，应该 加强教师的自我修养，改善教师的生态环境。 首先，应该加强教师的自我修养。这一次胡锦涛同志的讲话对 教师提出了四点希望，这四点希望实际上是以社会主义核心价值体系作为基础的教师职业道德准则，是广大教师加强自我修养的基本依据。概括起来第一是爱岗，要爱岗敬业，关爱学生；第二是勤奋，要刻苦

怎样静下心来学习

怎样静下心来学习 学习新知识需要我们长时间集中精力，只有这样它们才能迅速地被转化为我们的长期记忆。这就是“专心”——能够排除外部干扰集中精神工作的水平。 对很多学生来说，这是成为一名优秀学生的最大障碍。一旦有外部干扰，他们就很难聚精会神地工作或学习了。 对年轻一代来说让他们分心的东西太多。互联网、电视和其他各种影视媒体都让他们无法全身心地投入学习，确实是这样吗? 是的，千真万确！ 对于这个切我们无能为力?不，当然不! 我们怎样才能改变这个切，怎样才能“专心致志”？读完本章，你一定惊异万分，原来“专心”是如此简单。 什么事让你无法专心起来? 难以专心意味着你受到了很多干扰。这种干扰一般有三种来源：一、外部环境；二、内心； 三、目标不明确。 1．外部干扰 你所处的外部环境中的各种因素：噪音、光线、空气质量和视觉环境等，都会对你产生影响。以下是常见的外部干扰： ·椅子不舒服 ·桌子太高或太矮 ·街道上的噪音 ·音乐 ·光线不佳(太暗或太亮) ·温度不适(太热或太冷) ·一些会提醒你做其他事情的东西(例如，一封信，一本杂志) ·电视 ·在你周围谈话的人

·朋友 你是否正被这些问题所困扰? 2．内在干扰 这种干扰源于你的内心，所以后果更为严重。即使在一个宁静、舒适、光线合宜的地方学习，你也会受到干扰,比如： ·缺少睡眠 ·饮食不良 ·缺乏锻炼 ·疾病 ·身体伤残 更经常的内在干扰是因为精神压力，或缘于情感原因： ·朋友之间的矛盾 ·家庭成员之间的摩擦 ·对金钱的担心 ·对其他未完成任务的忧虑 3．没有目标 有时很难集中精力，是因为对这个问题没有明确的答案。你会边做事边想我为什么非要做这件事而不干其他事，例如上网、看电视、和朋友聊天、看杂志、甚至干脆就是发呆，如果这样你当然无法集中精力。 偶然的情况下，这可能表示你没有找到合适的事情做。但一般来说，这仅仅因为你没有给自己正在做的事情设定明确的目标。如果你不能明确手头工作和你的短期、中期或者长期目标之间的关系，那么你很快就会对自己说,然后扔了手头的工作开始玩游戏。 怎样才能让你专心? 要排除所有的干扰几乎是不可能的。不过，有很多因素是你能够控制的。尽可能排除那些你

读《静下心工作 沉住气做人》有感

静心工作勇担重任 ——读《静下心工作沉住气做人》有感 诸葛亮在《诫子书》说“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”也就是说一个有道德修养的人，他们会静下心来反省自己，使自己做的更完美，用勤俭节约的习惯来培养自己的高尚品德，不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大理想。初开始并不能很清楚的理解诸葛亮的深意，但是在读了《静下心工作，沉住气做人》这本书以后，我有了更深刻的理解，不单单理解人只有静心才能学得跟多，走的更远；也深深理解诸葛武侯那勇于担责、敢挑重任、鞠躬尽瘁死而后已的奉献精神。 这本书用更加生动平实的语言告诉我们，每个人的才学并不是天生的，是在不断的学习中积累起来的。只有静下心来，在宁静中研究探讨，才能增长自己的才干，才能在生活中积累学识，在工作上勇担重任、游刃有余。下面我从几个方面来表述一下自己的看法。 静心工作就要保持心情愉快。从一个人踏入社会走向工作岗位到退休中间有几十年的时间，在几十年间我们要从事各种各样的工作，我们不能仅把工作作为一种谋生的手段，那样会磨灭意志，沦为精神奴隶。要在工作中保持愉快的心情。因为愉快工作是一种于已于人于公司都有益的职业态度，是一种高效的工作状态，更是一种通往成功的捷径与方法，会使你和你所在的企业都获益良多。正如朱洪伟副总所说的“开开心心工作，健健康康生活”。 静心工作就要克制浮躁，脚踏实地。有人说现今的社会风气比较浮躁，当然造成这种风气的原因有多方面的，但是这种浮躁的风气不可避免的传播的各行各业。这是很不好的一种风气，浮躁使人失去对自我的准确定位，使人随波逐流盲目行动，不管是对个人还是企业都

学农心得体会8篇

学农心得体会8篇 学农心得体会1 转眼，今天已经是学农的第二天了。昨天我们带着既兴奋，又好奇的心情来到了这里，对基地的浓郁乡村的气氛，以及大片大片的田野，充满了亲切感。 回顾今天，我们上午学习了果木嫁接和奉贤的传统滚灯。而听辅导员介绍，滚灯现在已经列为了非物质文化遗产，但是我们对它的重视却不是那么高，奉贤仅仅只有一所中学把它当做必修课来进行学习。所以这让我们想要认真学习的心更浓烈了。 到了下午，我们的课程是除草，经过辅导员的讲解和介绍，我们基本掌握了除草技能，于是带上手套自己跃跃欲试。“面朝黄土，背朝天”正是应了这句话。面前杂草丛生和桃树的枝丫使我们不得不小心翼翼的避开它们，在寒风萧瑟中，我们还是拿起来工具努力完成我们的任务。 拔草也有技巧，在干了一会儿后，我也算悟出了点实践经验。你不能一下子就抓一大把，这样不仅拔不掉，即使拔掉了草，草根依然留在土里，等不了多久，他就又长出来了。 你要尽量抓住草根，向着自己的方向拉，这样就会轻松很多。在除草时，辅导员又跟我们讲了很多技巧，常识，让我们收获颇丰。 “锄禾日当午，汗滴禾下土。”或许现在我们才是真正体会到了其中的艰苦和付出，很多事也只有在你真正经历过后才知道其中的珍

贵。 作为一名农田劳动者，最欣慰的莫过于收获果实之际，但这种喜悦只有在你经历酷暑，严寒，此时丰硕之果才是最甘甜的。 然而，农田劳动者也好，或仅是当做一名初学者，这次除草的经历都是值得留恋的，希望学农之后，再次踏上学习征途的我们，也依然铭记这份劳作之美。 学农心得体会2 在路上阳光明媚的中午，透过校车的车窗望着洒满了汗水充满了朝气的学农基地渐渐模糊的轮廓，我很难说得清我这五天里得到了什么，但是心灵上的确是受到了触动，或许要过很久才能感知——再见了，五天四夜的日子！ 我用力的把自己的头埋在手臂里，学农的生活历历在目——野炊时每个大花猫的笑脸上挂着被烟呛出的泪痕、手工课上每个人小心地摆弄着手中的花、收地瓜时每个人鞋底厚厚的泥层…… 最令我难忘的还属珠行万里的拓展活动。 大风呼呼地刮着，凌乱了发丝，灌进了衣衫，但是我们组每个人手里握着一根集水管，一根一根的接在一起，最前面的李云恺手里握着乒乓球，每个人都紧张的抿起了嘴，集中了注意力在那根不起眼的管子上，只听一声哨响，乒乓球顺管而下，速度和缓，看见球从我的管子上滑落后，我大步流星地跑向尾部，后面的同学也跟着我继续拼成一根长长的管子等待着球的到来，太棒了！眼看离着终点越来越近，

静下心来学习的方法1

静下心来学习的方法1 静下心来学习的方法 1 没有人能靠一时的决心或者热情(通常跟励志有关)来支撑长年累月的学习(所谓的静下心来学习)，所有首先需要摒弃的是各种有关“速成”的鸡汤鸡血，它们就像春药一样，你服用完后燃起了对学习的无比激情，然而长久以往，你的身体只会越来越差。 不靠鸡血鸡汤靠什么?靠习惯，靠经久积累下来的每天的起居日常，它是把你的激情和热血凝固下来，分布到每一天的细节当中。这样，长久学习的第一要务是培养习惯，而非是找到一个什么完全的方法或者技巧或者类似的模式，都是扯淡而无效的。你必须从改造自己入手培养成日常学习的习惯。 但遗憾的是，这个没有人能帮助你。 静下心来学习的方法2 有了习惯之后，要保证效率。好比说，你每个周末在家固定半天时间读书，你在schedule上写上周日9:00到12:00读书3个钟。但其实，这3个小时包括你懒床15分钟、15分钟洗漱、吃早饭、刷微博20分钟、朋友圈15分钟、看不进去发呆累计半小时...... 如果你详细记录你这3个小时时间的流向，你发现，真正学习的时间只有1.5个小时甚至更少。所以有很多人说，我每个周末花了半天甚至一整天学习，也最终没学进去啥东西。 问问你自己，你诚实面对自己了么?你是在学习累了刷朋友圈

刷微博放松，还是刷朋友圈累了看两页书放松? 静下心来学习的方法3 你每天可用的时间就那么多，不要再有“管理时间”的观念了，你只有在各个时间段强迫自己把应该做的事情完成，而不是拖延到下一个时间段。 时间是不能被管理的，能管理的是自己。如果你把一天的时间当做一个河床来看，到一天结束时，你会发现在那些干枯的河床上，散落着“刷微博”、“刷朋友圈”，“刷知乎”，“发呆”这样搁浅的破船。 静下心来学习的方法4 开始学习之前，请务必先搞清楚你要学什么，你的学习目标是什么，然后接下来的所有时间都应该忘我地执行这个目标。 比如说，我5分钟之前决定，在接下来的半个小时之内回答一个知乎问题。 好了，做了这个决定之后，我就不再想，接下来这半个小时我是去逛下淘宝，还是去回一下微信消息，还是去刷一下微博。现在所要做的事情就是——努力在这半个小时把这个题目答完! 而不是我一边在答题，一边还在犹豫，“我到底要不要这个点答题呢?听说晚上八九点答题更多人看到啊!听说这个时间点微博上会有热门事件直播啊!” 进而到“我答这个知乎问题有什么用啊，知乎又不给我钱，还不一定涨粉，还可能招来一堆喷子?我要不要这么努力在知乎上创作内容啊，我要不要在知乎上花这么多时间啊?” 这一系列问题与答题无关，它只会是浪费能量的心理消耗，对你做当下的事(无论答题还是学习)，毫无益处。

【初三作文】静下心来

【初三作文】静下心来 静，是万物初始的声音。 你迈着轻快的步伐，晃着手臂，越过架在岸边的小桥。河水轻快的拍打着河岸的小沙石，漫过低矮的河草。待风姑娘轻柔的吻过你飘扬的发梢，幸运的，你或许还会瞧见在河野嬉戏的鲫鱼，闷着脑袋东一溜，西一窜地穿梭。嘘，静下心来听，你或许还会听到它们在嬉笑呢！ 走过小桥，是农家的油菜田。漫野的油菜花争相斗艳，一个比一个茂盛。你拨开一丛油菜花，迈出一小步，它们便会像找到宝贝似的将你团团围住，不时探出手臂挠得你痒痒的。好不热闹！费了好大劲儿才从花群包围中出来，它们还不舍的扯住你的衣衫，染得你洁白的衬衫上一点一点的金黄。你静下心来，你看，它们这群活泼的小精灵染得大地一片黄灿，真是惹人怜爱的小家伙们！ 春季渐暖，大雁回归，它们这天空的指挥官排着严肃整洁的“人”字型队伍，在瓦蓝的天空下留下悸动芳香。静下心来，你闻，好像还真有春天的味道呢！ 林间不时有几只小麻雀飞舞着，“叽叽喳喳”的叫嚷个不停，不时停在田间的几处电线杆上，看！多像一排排五线谱啊！ 你慢慢地走在田间的羊肠小道上，莫要让城市的快节奏染指了你，你看，远处似乎还有几个农民在辛劳地耕种呢！ 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 远处吹来几缕炊烟，风姑娘高兴的抱着它们转着圈。静下心来，你嗅一嗅，农家的野菜野味，是人间少有的极品。 好一副乡间之境！丛丛油田，排排大雁，有鸟儿的歌声，有轻流的伴奏，有鱼儿的嬉笑，哦，还有调皮的风姑娘轻柔的拉着你呢！ 静下心来，你用心看，这是万物初始的声音。是“万籁此俱寂，但余钟磬音”的禅，是“山僧无解数甲子，一叶落知天下秋”的意。是“天地有涯风有信，大海无量不见人”的境。 哦，你静下心来，你看，原来世界这么美！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

高二学农军训心得体会3篇

高二学农军训心得体会3篇 军训的目的就是增强学生的体质,是新生入学的第一堂课,是教育改革的具体内容之一。下面是带来的高二学农军训心得体会，希望可以帮助到大家。 篇一：高二学农军训心得体会 出去当农民了。这是临行前妈妈的开玩笑说的话，一语成谶，这几天我影响最深的不是军训的内容，而是真真实实回归原始的拔草活动。 连续两天的阵阵阴雨，我们的训练也不算累，以前每次训练一天之后就已经腰酸背痛了，这次却一点感觉也没有。上午雨下小了，教官把我们带到指定地点开始布置任务，一开始大家都很兴奋觉得一定很好玩，可是当教官说明了要求之后，所有人都傻眼了，要把眼前的草连根拔起，不只是快到膝盖的长草，一些矮矮的短草也同样要拔去。大家只得找到自己的区域开始拔草了。 我伸出手，便触碰到了雨后残留的露珠，被大雨冲刷的泥土。握住一把草用力向上拔起，却发现自己并未拔起多少，并且所拔的地方还要进行二次工作。扭头看看一旁的庞老师，抓起一大把往上一拉，并不把手中的草扔到一边而是抓着继续把，这样一来手既不会被草划伤，速度也快了不少，我一下子得到了启发，也学着庞老师的样子做了起来。埋头苦干刚三分钟不到，我就已经腰酸背痛了，只好站起身来歇一歇，一看旁边的同学们也已经开始觉得累了，再看看自己的双手，已经沾满了泥土，黄得不忍直视，这，真的是我的手吗?还没来得及感叹完，老师和教官就已经催了起来，”快快快!这才干多久啊!”“那边那边，快点蹲下来继续!”无奈之下，我只好深呼吸一口

又开始忙碌起来。 ”呀!有蚯蚓!”“啊呀!我挖到蚂蚁窝了!”“这是什么啊!啊啊!好吓人的虫子!”当大家都差不多拔秃一部分的时候，那些原本隐藏在草丛中的虫子们纷纷出动了一个个与虫子偶遇的同学都吓得跳到一边，而有些同学却对虫子视而不见，继续淡定的拔着，我也只好硬着头皮无事虫子们。 一会儿，天上又下起了小雨，我们专心致志地拔草便没注意到，直到雨越下越大，教官只好把我们带到礼堂躲雨。这时候我才注意到手有些胀痛，一看手掌都已变成土黄色，掌心的一条条褶皱也清晰可见，没想到大家也都在看着自己的手，都成了这样，有的倒霉的同学手掌都破了。大家都在叹着气，埋怨着真累，还不如去训练，但是累却又有趣。 忙碌了一上午，终于完成了任务，还真的像是赶完了农活总于松了一口气。 当你在做什么事时，觉得这就已经累到了极限，但你要对自己说我可以再坚持一分钟，而后你又可以再坚持接下来的一个个一分钟，拔草如此，一切都如此吧。 篇二：高二学农军训心得体会 当大巴车停在国防训练基地时，心上突然涌上一种熟悉的情感。去年今日，带着对高中生活期盼的一群新高一的学生也是在这里下车，他们的脸上带着对陌生同学羞涩以及对独立六日军训的期待，开始高一的第一课——军训。 时隔一年再回到这里，却有一些不同。虽说是重组的班级，可绝大多数都互相认识，竟然有一种一帮同学来这里玩的感觉。当然，随

让孩子能静下心来学习的方法

让孩子能静下心来学习的方法 让孩子能静下心来学习的方法1帮孩子远离诱惑 不要相信孩子的自制力，如果孩子有足够的自制力，就不至于不能静下心来学习了。 所以我们要帮孩子远离诱惑：如非必要，手机一定要干掉，电脑平板千万不可以去碰，不要相信孩子“就玩一会儿”的话，孩子碰到的一瞬间就注定他今天废了。 2不要相信边学边玩的话 在冲刺复习中，最忌讳的就是边玩边学，或者学后去玩，这种大幅度不休息的脑力劳动必须要考睡眠和音乐来调整，其他任何形式的放松都是耍流氓。 3保持桌面整洁 清理桌面，处理掉一切与学习无关的物品。一个整洁的桌面便于孩子在学习复习时理清自己的思路。如果有条件，给孩子的桌子上放一些简单的绿色植物，可以在潜移默化中降低孩子的学习压力，让孩子不至于一坐到桌子面前就会莫名地烦躁。 4配合老师的节奏 老师作为带过多届高中学生的人，遇见过各种各样的情况，面对问题，处理起来肯定是比我们更有经验的。所以我们可以不定期地与老师沟通，说说孩子在家里学习的情况，看看老师是怎么说的，听从老师的建议，让孩子学得更快更好。

5远离鸡汤 很多家长喜欢让孩子看一些“心灵鸡汤”给孩子鼓鼓劲，其实这是一种打击孩子积极性的行为。各种各样的鸡汤文，都会给孩子带来“无论多晚开始努力，都不算太迟”的错觉，于是，孩子们就会想着，我今天玩玩，明天再开始努力也不算迟，会想着，我上午放松下，下午和晚上再努力就可以了。这种逃避心理会因为鸡汤文而无休止地在孩子心里成长。 6不要问孩子的目标 家长们都很喜欢在开学时问孩子的目标，然而这种问答会让孩子进入一个思维误区，让孩子自我感觉良好，在现实中反而使孩子很难实现这些目标。 尤其当别人也对孩子的目标作出承认的话，思维定势会让孩子有种错觉让他认为目标已经达到，然后孩子拥有了满足感，并且不那么努力去实现自己的目标，不去付出达到目的应当作出的努力，从而原地踏步走，一次又一次地做出同样的事情，恶性循环。 让孩子能静下心来学习的建议1先明道理再训练 古今中外专心学习的故事很多，家长要讲给孩子听，找给孩子看。有时还可以带孩子到图书馆或阅览室去看书，去阅读报刊，让孩子亲身感受那种人人专心读书的环境氛围，使孩子通过亲身的感受，知道怎样做是对的，怎样做是不对的，在耳濡目染、潜移默化中明白学习必须专心、踏实的道理。但是，光明白道理而没有强化训练仍是无效的，必须把讲道理与训练有机的结合起来。 训练的方法主要是定时间、定任务、定要求，让孩子力所能

心理学成熟的奥义(此文比较深,有上进心的人,静下心看看)

心理学——成熟的奥义（此文比较深，有上进心的人，静下 心看看） 最近一周一直在思考如何才能变得成熟的这个问题，但是我在很多书中和网站上看到的都是在描述什么是成熟，而没有人在说如何变得成熟。 一个很奇怪的现象是，很多人总会对那些只是听起来很有道理、然而实际上并没有什么帮助的文章趋之若鹜，一两句说到了他的痛点的话马上引起了他的共鸣，看了一个很能打动他的故事马上觉得自己感同身受，然后好像这些听起来很有道理的话，看起来很励志的故事就真的能够令他改变似的。当然我非常清楚每个人都有其喜好的倾向，我也没有权力去评判任何人的喜恶标准。但是我个人的看法是：那些看起来很有道理的心灵鸡汤，与能够抓住你的情绪层面令你共鸣的故事对于个人的提升与成长不仅没有什么作用，反而是一种毒害，因为它们会扭曲你对现实的认知。我所提倡的是用理性与系统的思维通过剖析事物的本质，从而令读者能够从意识层面理解并改变自己的认知，然后由意识层面的最根本的改变出发，才能促使他在生活中真正的付诸行动做出改变。一个人无法做好他不想做的事。不管你说的多么有道理，在逻辑层面上多么的无懈可击，用词多么的优雅又精准，如果那无法改变读者的“意识”与“认知”的话，就不会起到任何作用。

即便你因为受到一篇鸡汤文的鼓励然后做了一些事情之后 发现自己好像改变了一些，但你也要意识到，你的改变是源于你做了一些事，你付出了行动，是在这个过程中令你对于现实有了新的体会，改变了你的认知和意识层面，而不是因为那些鸡汤文。并且如果你很容易就能受到鸡汤文的“鼓励” 的话，那么你同样也会很容易受到挫折或负能量的消极暗示，指望通过外在的影响来改变自己，这本身并不是一个可取的方法。所以我一直在尝试着能够通过对心理层面的分析从而令你能在意识和认知层面获得转变。我不是在告诉你变得成熟多么重要变得成熟多么好然后鼓励你去追求成熟，我只是在试图能令你「理解」到成熟的本质是什么，令你的意识层面开始真正的去「想」。如果你开始真正的想变得成熟的话，那么你自然而然不需要任何鼓励就会自行的付出行动了。 并且因为这种行动是出于你自己主动的选择，所以这个过程中你根本不会感到什么压力和阻抗，你反而会很快乐。这听起来好像很美好的样子，但我必须提醒你，认知层面的改变比行动层面的改变要困难的多。并且你在以往都是浑浑噩噩的被动式的从生活中吸取经验和智慧，你是在被动的变成熟，你只需要等着生活推着你走就好了。而主动式的追求成熟会要求你付出很多，你的头脑会做许多有价值但是会有些无聊的思考，你不能再像以前那样任由自己的大脑自由的胡思乱想，你不能再躲藏在胡思乱想的背后消磨时间了，你得从习

做农活心得体会3篇

做农活心得体会3篇 做农活心得体会一： 今天的天气终于转好了，多天以来阴沉的老天的脸终于放晴了，人们的心情也好转了许多。虽说不管天气的阴晴，应该干什么还是的干，但是人们总是要受到一定的影响。对于我这个现在只专注于写论文的学生来说，天气的阴晴对我的影响不是太大。写论文的间歇漫步在校园的林荫道上，才发现树上的叶子基本都变黄了。时间过的真快，这个秋天我还没有怎么感觉到，冬天就马上到了。 国庆的时候和爸妈一起回老家去看望了爷爷奶奶，正是秋收的忙碌时节，我们回去也顺便帮忙收了一些庄稼。在田地中的我显然办事不力，干重活的时候不知道如何使用自己的力气，在那我终于理解了空有一身蛮力不知如何用的意思，况且我的力气也不大。我们家以前也种过庄稼，那已经是十几年前的事了，那时的我还小，没有学会干更多的农活，后来家搬到了县城，读书的我也很少再参与农活了。我的爷爷奶奶是传统的中国农民，现在都已经七十多岁了还辛勤劳作在自己的田地里，在他们忙碌的身影中可以明显看出他们的老态。他们太辛苦了，看着他们，我在想，没有自己的切身体会，也许很难理解别人所说得农民的劳苦，虽说我也不是大城市长大的孩子，确实是没干过多少的农活。在中国有多少像爷爷奶奶这样的农民，像他们这样辛苦一辈子的人。辛苦啊，爷爷奶奶!辛苦的中国农民，向他们致敬!

对于像我这样的学生来说，应该多参加一些书本之外的活动，扩充自己的视野，增加自己的见识，对以后的生活和事业不无好处。 做农活心得体会二： 计划这个星期公休，抽点时间到附近的地方玩。 我想公休还是打个电话给婆婆，先跟儿子回婆家玩，然后再出去走走。打电话听婆婆说腰痛，还有1亩地的花生没收，小婶子又生病在家，不能干活。于是我就决定回婆家帮婆婆收花生，每天6点就起床，吃了点早餐就开始去花生地，要走40多分钟才能到，而且又不在公路旁边。就这样连续干了三天的农活，回来时我的脚痛死了，走起来一拐一拐，象个残兵弱将。回到家里老公说：不错，二十多年没干过农活，还能顶三天。大姐、二姐、还有侄子、侄女们都笑我：三姑，你那来的力气干农活?你可是在我们家什么活都不干的人呀。我笑着说：没办法，遇上特殊情况。一边干活一边跟婆婆说，那么远路程不要种了，加上你现在的腰又不好，弄到人家不帮忙又过意不去。通过做工作，婆婆答应不种了。 花生就结了很多，就是不够老，榨油的成数不高。我跟婆婆说是因为种的比较迟，人家一般都是3月中旬前种花生，但婆婆她们都是4月上旬才种，少了十几个生长日，而且打矮状素的时候又打迟了，所以花生多而不够老的原因。婆婆还笑我，二十多年没种过地了，你怎么还知道什么时候种，什么时候打矮状素。哈哈我可是学农的，刚参加工作那几年，我还是镇里的农技员之一。