六年级上册英语晨读材料

六年级英语晨读材料

PEP小学英语三年级上册单词

pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指leg 腿

foot 脚body 身体red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的

brown 棕色的cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉French fries 炸薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡

ten十nine九eight八seven七six六five五four四three三

two二one一doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝balloon气球car 小汽车plane 飞机

PEP小学英语三年级下册单词

boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太father 父亲；爸爸dad 爸爸mother 母亲；妈妈mom 妈妈man 男人woman 女人grandmother （外）祖母grandma（外）祖母grandfather （外）祖父grandpa（外）祖父sister 姐妹brother 兄妹let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四

fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能够；可以look at 看；瞧peach 桃

pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯

your 你的；你们的zoo 动物园small 小的big 大的long 长的tall 高的short 短的；矮的giraffe 长颈鹿deer 鹿

PEP小学英语四年级上册单词

bag包pencil铅笔pen钢笔book书ruler尺子teacher教师

student学生boy男孩girl女孩friend朋友room房间home家

school学校door门classroom教室window窗户desk桌子chair椅子

bed床rice米饭beef牛肉bread面包milk牛奶egg蛋

water水chicken鸡肉fish鱼sister姐妹brother兄弟father父亲

mother母亲driver司机doctor 医生farmer农民nurse护士window窗

board写字板picture图画door门wall墙classroom教室fan风扇

teacher’s desk讲台computer计算机schoolbag书包light灯,管灯

Chinese book语文书English book 英语书math book数学书story-book故事书notebook笔记本pencil-case铅笔盒longhair长头发short hair短头发

twenty二十thirty三十forty四十 fifty五十thin瘦的strong强壮的

quiet安静的friends朋友music音乐science科学sports体育运动

painting绘画computer games电脑游戏study书房bathroom卫生间

bedroom卧室living room起居室kitchen厨房 phone电话bed床 sofa沙发shelf书架fridge冰箱 table桌子 soup汤knife刀vegetable蔬菜

fork叉子spoon勺子plate盘子baby婴儿family家庭chopsticks筷子noodles面条parents父母uncle叔叔，舅舅 aunt阿姨，姑姑baseball player 棒球运动员

PEP小学英语四年级下册单词

playground 操场garden 花园teacher’s office教师办公室library 图书馆it它canteen食堂computer计算机board写字板fan风扇light灯this这；这个

is是my我的that那；那个your你的wall墙壁yes是；是的art room美术教室washroom卫生间music room音乐教室gym体育馆TV room电视机房floor地板teacher’s desk讲台picture图画；照片lunch午餐dinner 晚餐English class英语课music class音乐课breakfast早餐P.E. class体育课ten十nine九eight八seven七six六five五four四three三two二one一what什么time时间o’clock…点钟math数学Chinese语文English英语P.E.体育

music音乐for为；给class课程get up起床go to school上学go home回家go to bed上床睡觉jacket夹克衫shirt衬衫skirt裙子sweater毛衣dress连衣裙

T-shirtt恤衫red红色的blue蓝色的yellow黄色的green绿色的white白色的no不；不是not不；不是的colour颜色jeans牛仔裤pants长裤socks袜子shoes鞋子shorts短裤warm暖和的cold寒冷的cool凉爽的today今天

play玩；踢football足球snowy下雪的sunny晴朗的hot炎热的

weather天气small小的colourful色彩丰富的pretty漂亮的cheap便宜的expensive昂贵的apple苹果how much多少钱big大的long长的short短的

banana香蕉pear梨orange橙子watermelon西瓜are是they 它/他/她们horse马cucumber黄瓜sheep绵羊hen母鸡lamb小羊，羔羊goat山羊

cow奶牛cat猫rabbit兔子pig猪duck鸭子dog狗tomato西红柿

potato土豆onion洋葱eleven十一twelve十二thirteen十三fifteen十五twenty二十how many多少

PEP小学英语五年级上册单词

young年轻的old年老的funny滑稽可笑的tall高的short矮的strong强壮的thin瘦的like 像,喜欢kind和蔼的,亲切的strict严格的smart聪明的,巧妙的active积极的,活跃的quiet安静的,文静的principal校长university student大学生Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday 星期天day天do homework做作业watch TV看电视read books读书what about怎么样play computer games玩电脑游戏often常常,经常Moral Education思想品德课Social Studies社会课do housework做家务tofu豆腐eggplant茄子fish鱼green beans青豆potato土豆tomato西红柿lunch中餐we我们tasty 好吃的,可口的sweet甜的sour酸的fresh新鲜的salty咸的favourite最喜爱的fruit水果grape葡萄pork猪肉mutton羊肉eat吃cabbage卷心菜,洋白菜healthy健康的,有益健康的cook the meals做饭play chess下棋set the table摆饭桌,摆餐具water the flowers浇花clean the bedroom 打扫卧室ill有病的sweep the floor扫地wash the clothes洗衣服do the dishes洗碗碟make the bed铺床use a computer使用计算机at home在家empty the trash倒垃圾do housework做家务

put away the clothes收拾衣服curtain窗帘trash bin垃圾箱clothes衣服mirror镜子closet衣橱,壁橱end table床头柜bedroom卧室kitchen厨房bathroom卫生间near 在..旁边living room客厅,起居室in在…里面on在…上面under在…下面behind在…后边over在…上面in front of在…前面air-conditioner空调

river河流flower花grass草lake湖泊forest森林path路,小道park公园picture照片house房子bridge桥tree树road公路,大道building建筑物sky天空clean干净的cloud云mountain山,山脉village乡村,村庄city城市farm农场

PEP小学英语五年级下册单词

do morning exercises（晨练）eat breakfast（吃早饭）when（什么时候）noon（中午）have English class（上英语课）play sports（进行体育运动）eat dinner（吃晚饭）evening（夜晚；晚上）get up（起床）usually（通常；一般）climb mountains（爬山）go shopping（购物买东西）play the piano（弹钢琴）visit grandparents（看望祖父母）weekend（周末）go hiking（去远足）often（经常）sometimes（有时候）at（在……点钟）spring（春天）summer（夏天）fall（秋天）winter（冬天）season（季节）which（哪一个）best（最；极）swim（游泳）fly kites（放风筝）skate（滑冰；滑冰鞋）make a snowman（堆雪人）plant trees（种树）why（为什么）because（因为）

sleep（睡觉）Jan./January（一月）Feb./February（二月）Mar./March（三月）

Apr./April（四月）May（五月）June（六月）July（七月）Aug./August（八月）Sept./September（九月）Oct./October（十月）Nov./November（十一月）

Dec./December（十二月）birthday（生日）uncle（叔叔；舅舅）her（她的）date（日期）drawing pictures（画画）cooking dinner（做饭）reading a book（看书）answering the phone （接电话）listening to music（听音乐）cleaning the room（打扫房间）writing a letter（写信）writing an e-mail（写电子邮件）mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study （书房）flying（飞）jumping（跳）walking（走）running（跑）swimming（游泳）kangaroo（袋鼠）sleeping（睡觉）climbing（往上爬）fighting（打架）swinging （荡；荡秋千）drinking water（喝水）taking pictures（照相）watching insects （观察昆虫）picking up leaves（采摘树叶）doing an experiment（做实验）catching butterfly（捉蝴蝶）honey（蜂蜜）counting insects（数昆虫）collecting leaves （收集树叶）writing a report（写报告）playing chess（下棋）having a picnic（举行野餐）

三年级上册句子

1. ---What’s your name? ——你的名字是什么？

--- My name is Chen Jie. ——我的名字是陈洁。

2. --- This is John, ——这是约翰。

---Nice to meet you. ——见到你很高兴。

3. ---How are you? ——你好吗？

---I’m fine, thank you. ——我很好。谢谢。

4. ---Let’s paint. ——让我们一起画画吧。

---Great. ——太好了。

5. ---Look! I have a rabbit. ——看！我有一只兔子。

---Cool. ——真酷！

6. ---May I have a look? ——我能看一下吗？

---Sure. Here you are. ——当然可以，给你。

7. I like hamburgers. ——我喜欢汉堡包。

8. ---Have some French fries. ——吃一些薯条吧。

---Thank you. ——谢谢。

9. ---Can I have some chicken? ——我可以吃一些鸡肉吗？

--- Sure. Here you are. ——当然可以，给你。

10. ---How old are you? ——你几岁了？

---I’m 9. ——我9岁。

11. ---How many balloons? ——有多少只气球？

---4. ——4只。

三年级下册句子

1. ---Where are you from? ——你来自哪里？

--- I’m from Amer ica. ——我来自美国。

2. --- Who’s that woman? ——那位女士是谁？

---She’s my mother. ——她是我的妈妈。

3. --- Who’s that man? ——那位男士是谁？

---He’s my father. ——他是我的爸爸。

4. ---How many kites can you see? ——你能看见多少只风筝？

---I can see 12 ——我能看见12只。

5. ---How many crayons do you have? ——你有多少支油画棒？

---I have 16. ——我有16支。

6. ---Do you like peaches? ——你喜欢桃子吗？

---Yes, I do. ——是的，我喜欢。

7. ---Do you like oranges? ——你喜欢橘子吗？

---No, I don’t. ——不，我不喜欢。

8. ---Where is my car? ——我的小汽车在哪里？

---It’s under the chair. ——它在椅子下面。

9. ---Look at the elephant! ——看那只大象。

--- Wow! It’s so big. ——哇！它好大。

10. It has a long nose and a short tail. 它有一个长长的鼻子，一条短短的尾巴。

11. It has small eyes and big ears. 它有小小的眼睛，大大的耳朵。

四年级上册句子

1. ---What’s in the classroom? ——教室里有什么？

--- A board, two lights, many desks and chairs. ——一块写字板，两盏电灯，很多桌子和椅子。

2. We have a new classroom. ——我们有一个新教室。

3. ---Let’s clean the classroom. ——让我们一起打扫新教室。

---Good idea. ——好主意。

4. ---What color is it? ——它是什么颜色的？

---It’s black and white. ——黑色和白色。

5. Let me clean the ——我来擦窗户。

6. ---My schoolbag is heavy. ——我的书包很重。

---What’s in it? ——里面是什么？

7. He has short black hair and big eyes. ——他有黑短的头发，大眼睛。

8. ---What’ his name? ——他叫什么名字？

---His name is Zhang Peng. ——他叫张鹏。

9. ---What’s her name? ——她叫什么名字？

---Her name is Amy. ——她叫艾米。

10. She likes music. 她喜欢音乐。

11. ---Is this your bedroom? ——这是你的卧室吗？

---Yes, it is. ——是的，它是。

12. ---Is she in the living room? ——她在起居室吗？

---No, she isn’t. ——不，她不在。

13. Where are the keys? 钥匙在哪里？

14. ---Are they on the table? ——它们在桌子上吗？

---No, they aren’t. ——不，它们不在。

15. ---What would you like for dinner? ——你晚饭想吃什么？

---I’d like some fish and vegetables. ——我想吃鱼和蔬菜。

16. ---How many people are there in your family? ——你们家有几口人？

---Three. ——3口。

17. ---Who are they? ——他们是谁？

---My parents and me. ——我父母和我。

18. ---What’s your father? ——你爸爸是做什么的？

---He’s a doctor. ——他是医生。

19. ---What’s your mother? ——你妈妈是做什么的？

---Sh e’s a teacher. ——她是老师。

四年级下册句子

1. --- Where is the canteen? ——餐厅在哪里？

--- It’s on the first floor. ——它在一楼。

2. This is the teacher’s office. 这是教师办公室。

3. That is my classroom. 那是我的教室。

4. ---Do you have a library? ——你们有图书馆吗？

---Yes. ——有的。

5. This way, please. 这边请。

6. ---Is this the library? ——这是图书馆吗？

---Yes, it is. ——是的，它是。

7. ---Is that the art room? ——那是艺术教室吗？

---No, it isn’t. ——不是。

8. ---What time is it? ——几点了？

---It’s nine o’clock. ——9点。

9. It’s time for English class. ——现在是上英语课的时间了。

10. It’s time to go to school. ——上学的时间到了。

11. Breakfast is ready. ——早餐已经准备好了。

12. I’m ready. ——我准备好了。

13. ---Is this your jacket? ——这是你的夹克衫吗？

---No, it’s John’s. ——不，那是约翰的。14. ---What color is it? ——它是什么颜色的？

---It’s blue. ——蓝色的。

15. ---Whose shirt is this? ——这是谁的衬衫？

---It’s my brother’s. ——我兄弟的。

16. These are your baby pants. 这些是你婴儿时穿的衣服。

They are so small. 好小啊。

17. ---Can I wear my new shirt today? ——今天我可以穿新衬衫吗？

---Yes, you can. ——可以，你可以穿。

18. It’s warm\cold\hot today. 今天是暖和的\寒冷的\炎热的。

19. Those are my shoes. 那些是我的鞋子。

20. ---Where are they? ——它们在哪里？

---They are on your feet. ——它们在你的脚上。21. ---What’s the weather like in Beijing? ——北京的天气怎么样？

---It’s rainy. ——在下雨。

22. ---Is it cold? ——现在冷吗？

---No, it’s hot. ——不，不冷。

23. ---Can I help you? ——我能帮你做点什么？

---Yes, I want that dress. ——是的，我想要那条裙子。

24. ---How much is this dress? ——这条裙子多少钱？

---It’s ninety yuan. ——90元。

25. ---Are they nice? ——它们漂亮吗？

---Yes, they are. ——是的，很漂亮。

26. ---How much are they? ——它们要多少钱？

---They are thirty-five yuan. ——35元。

27. ---What are they\these\those? ——它们\这些\那些是什么？

---They are goats. ——它们是山羊。

28. ---Are they\these\those sheep? ——它们\这些\那些事绵羊吗？

---Yes, they are. ——是的，它们是绵羊。

29. ---How many cows do you have? ——你有多少头牛？

---One hundred. ——100头。

30. ---How many horses are there? ——那边有多少匹马？

---Twelve. ——12匹。

五年级上册句子

1. ---Who’s your art teacher? ——你的美术老师是谁？

--- Mr Wu. ——吴老师。

2. ---What’s he like? ——他看起来怎么样？

---He’s very kind. He’s short and thin. ——他很善良。他又矮又瘦。

3. ---Is she strict? ——她很严格吗？

---Yes, she is. ——是的，她很严格。

4. ---What day is it today? ——今天星期几？

--- It’s Monday. ——今天是星期一。

5. ---What do you have on Mondays? ——星期一你们有什么课？

---We have English, science and P.E. ——我们有英语课，科学课和体育课。

6. ---What do you do on Saturdays？——星期六你做什么?

---I often do my homework. ——我通常做作业。

7. ---What would you like for lunch? ——午餐想吃什么?

---I’d like some tomotoes and mutton. ——我想吃一些西红柿和羊肉。

8. ---What do you have for lunch today? ——今天的午饭你吃了什么？

---I have eggplant and tomotoes. ——我吃了茄子和西红柿。

9. ---What’s your favourite food? ——你最喜欢的食品是什么?

---Fish. It’s tasty. ——鱼。味道很好。

10. I don’t like grapes. They’re sour. 我不喜欢葡萄，它们很酸。

11. ---Are you helpful at home? ——你在家乐意帮忙吗？

---Sure.\Yes. ——当然\是的。

12. ---What can you do? ——你会做什么？

---I can sweep the floor. ——我会拖地板。

13. Mother goat is ill. 山羊妈妈病了。

14. This is my new bedroom. 这是我的新卧室。

15. ---Can you do housework? ——你会做家务吗？

---No, I can’t. ——不，我不会做。

16. There is a big closet and a new air-conditioner. 这里有一个大衣橱和一台新空调。

17. There’re blue curtains. 有蓝色的窗帘。

18. I love my new room very much. 我非常喜欢我的新房间。

19. The computer is on the desk. 电脑在桌子上面。

The trash bin is behind the door. 垃圾桶在门后面。

The closet is near the table. 衣橱在桌子旁边。

20. ---What’s your room like? ——你的房间时怎么样的？

---There’s a bed, a closet and a desk. ——有一张床，一个衣橱和一张桌子。

21. ---Is there a river in the park? ——公园里有小河嘛？

---Yes, there is. ——是的，那里有。

22. I like my village. 我喜欢我的村庄。

23. ---Are there any bridges in your village? ——你的村庄里有桥吗？

---No, there aren’t. ——不，那里没有。

24. The water is clean. The air is fresh. The sky is blue. The clouds are white.

水很清澈，空气很清新，天是蓝色的，云朵是白色的。

五年级下册句子

When do you get up? 你什么时候起床？

I usually get up at 6:30.我通常在6:30起床。

What do you do on the weekend? 你在周末干什么？

I often play football. Sometimes I go hiking.我经常踢足球。有时候我去远足。Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？

Fall, it’s always sunny and cool.秋天，它总是晴天和凉爽的。

What’s your favourite season? 你最喜欢哪个季节？

Spring.春天。

Why do you like spring? 你为什么喜欢春天？

Because I can plant trees. 因为我可以种树。

When is your birthday? 什么时候是你的生日？

My birthday is in February. 我的生日是在二月。

Is your birthday in February, too? 你的生日也是在二月吗？

No, my birthday is in December.不，我的生日是在十二月。

Who has a birthday in October? 谁有生日是在十月？

Me.我。

What’s the date? 什么日期？

It’s October 1st.它是十月一日。

What are you doing? 你正在干什么？

I am drawing pictures.我正在画画。

Can I speak to your mom, please? 我能和你妈妈说话吗？

She’s cooking dinner. Please hold on.她正在做饭。请稍等。

What is the mother elephant doing? 大象妈妈正在干什么？

She’s walking.她正在走路。

What do you see? 你看见了什么？

I see two elephants.我看见了两只大象。

Can you see the monkeys? 你能看见猴子吗？

Yes, they are swinging.是的，它们正在荡秋千。

Where are your classmates? 你的同学在哪里？

They are in the woods.他们在小树木里。

Are they catching butterflies? 他们正在捉蝴蝶吗？

No, they aren’t. They are picking up leaves.不，他们不是，他们正在捡树叶。Where is Zhang Peng? 张鹏在哪里？

He’s in the woods.他在小树木里。

Is he taking pictures? 他正在拍照吗？

N o, he isn’t. He’s playing chess. 不，他不是。他正在下棋。

精选外研版(三年级起点)六年级上册教学计划

外研版小学六年级英语上册教学计划 一、教材分析 本册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。一般的，Unit1呈现要学习的语言内容，Unit2提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。在本册，我们要跟着大明去美国访问，了解一些美国的情况，初步了解在美国生活的中国人的生活。我们将进一步学习以前学过的语句结构、技能等，并将学习根据图片独立地写出完整的语句。我们要进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。 二、学情分析 本学期我继续任教六年级教学班，学生人数共有73人。根据前一学年的素质水平检测结果来看，两个教学班的英语成绩存在一定的两极分化，基础知识参差不齐，个别男学生养成了英语懒学厌学的坏习惯，对英语学习有一定抵触心理。大部分女学生基础较扎实，成绩较稳定，一定程度上保持了优秀率。但仍有少数学生在学习上有“拉后腿”现象，成绩起伏大，心理承受力较差。六年级是小学阶段最后冲刺总复习的一个学年，学生的心理生理也都将会发生一定变化。 三、教学措施 六年级学生心理趋于大人，教师课堂用语稍有不慎可能会造成学生的逆反心理，因此创造良好的学习气氛尤为重要；在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语；合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能自由地朗读课文。纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。多表扬多鼓励。用点读笔、多媒体教学课件、挂图、卡片、贴纸等。结合“合作课堂”理念，提倡任务型教学，让学生学以致用。在教学中，根据教学内容为学生设计一些贴近学生学习和生活实际的任务，培养学生对语言的支配感；鼓励学生们将语言看作是工具，而不是最终的产品，让学生们将注意力集中到充满合作和竞争意识的活动中，通过思考、调查、讨论、交流等方式或者运用他们所能的语言（模仿、动作、关键

六年级上册英语单词表

Unit 1 science[′saI?ns]科学 museum[mju:′ziEmj]博物馆 post office [p?ust ??fis]邮局bookstore [bukst??]书店 cinema [?sinim?]电影院 hospital [?h?spitl]医院 crossing [?kr?si?]十字路口 turn [t??n]转弯 left [left]左 street[stri?t]大街;街道 right [rait]右 ask[ɑ?sk]问 sir [s??, s?](对男子的礼貌称呼)先生interesting[?intristi?]有趣的 Italian[i?t?lj?n]意大利的 restaurant[?restr?nt]餐馆 pizza[?pi?ts?]比萨饼 street[stri?t]大街;街道 get[ɡet]到达 GPS[d?i? pi? es]全球(卫星)定位系统gave[ɡeiv](give[ɡiv]的过去式)提供;交给 feature[?fi?t??]特点 follow[?f?l?u]跟着 far[fɑ?]较远的 tell[tel]告诉Unit 2 on foot [?n] [fut]步行 by[bai](表示方式)乘 bus[b?s]公共汽车 plane [plein]飞机 taxi[?t?ksi]出租汽车 ship[?ip](大)船 subway[?s?bwei]地铁 train[trein]火车 slow[sl?u]慢的 down[daun]减少;降低 slow down[sl?u] [daun]慢下来 stop[st?p]停下 Mrs[?misiz]夫人 early[???li]早到的 helmet[?helmit]头盔 must[m?st]必须 wear[w??]戴 attention[??ten??n]注意 pay attention to[pei]注意 pay[pei] v.付款;给予(注意) n.工资traffic[?tr?fik]交通 traffic lights交通信号灯 Munich[?mju:nik]慕尼黑(德国城市) Germany[?d??:m?ni]德国 Alaska[??l?sk?]阿拉斯加州(美国州名) sled[sled]雪橇 fast[fɑ:st]快的 ferry[?feri]轮渡

人教版六年级上册英语单词表word版本

六年级上册 Unit 1 1、科学博物馆邮局 书店电影院医院 十字路口转弯左 笔直地右 2、问先生（对男子的礼貌称呼）有趣的 意大利的餐馆比萨饼 大街；街道到达全球（卫星）定位系统提供；交给（give的过去式）特点 跟着较远的告诉 3、博物馆的商店在哪里？ 在大门附近。 我们怎么到那里？ 到书店左转。

1、步行（表示方式）乘公共汽车 飞机出租汽车（大）船 地铁火车（使）放慢速度；慢的减少；降低慢下来停下 2、夫人早到的头盔 必须戴注意 注意交通交通信号灯慕尼黑德国阿拉斯加州 雪橇快的轮渡 帕帕韦斯特雷岛苏格兰 3、你怎么来学校的？ 通常我走路来。 在美国骑自行车的人必须戴（头盔）。 别闯红灯。 我必须注意交通信号灯。

1、拜访电影看电影 旅行去旅行超市晚上；傍晚在今晚明天下周词典滑稽的（儿童的）连环画册单词 单词书明信片 2、课太空（尤指长途）旅行 一半价格中秋节 一起聚会月饼 诗月亮 3、你明天打算做什么？ 我要上美术课。 我们要到人民公园去画画。 你们打算去哪里？ 我们打算去电影院。

1、（study的第三人称单数形式）学习谜远足 2、笔友业余爱好茱莉 想法；主意堪培拉令人惊奇的 表示征求意见射门加入 俱乐部分享 3、彼得有什么爱好？ 他喜欢读故事。 他住在悉尼吗？ 不，他没有。 他喜欢猜字谜和远足吗？ 是的，他喜欢。

1、工厂工人邮递员 商人；企业家警察渔民科学家飞行员教练 2、国家校长大海 保持大学体育馆如果记者使用打字迅速地秘书 3、他是做什么的/ 他是商人。 他在哪里工作？ 他在海上工作。 他怎么上班？ 他骑自行车上班。

英语人教版六年级上册Unit1ALet's talk

Unit1 How can I get there Let’s talk 湖北省竹山县实验小学王平 一、教学目标与要求 1．能够听、说、认读主要句型：“Where is the cinema／post office／…，please ?It's next to the hospital／cinema／…Is it far from here? No，it's not far．”并能在实际情景中熟练运用。 2．能够书写四会句子：Where is the cinema，please ?It's next to the hospital． 3．能够听懂Let's try部分，并能根据录音内容选择正确的答案。 二、教学重、难点分析 1．本课时的教学重点是问路和指点方向，涉及到的句型有：“Where is the post office／…，please?It's next to the hospital／cinema／…Is it f打from here?No,it is not far．”并书写其中的四会句型：Where is the cinema，please ?It's next to the 2．本课时的教学难点是理解并灵活运用四会句型。 三、课前准备 1．教师准备点读机。 2．教师准备Let's talk部分的教学挂图。 3．教师准备Liu Yun的头饰和一顶警察的帽子。 4．学生准备好自己的城市设计图。 四、教学步骤和建议 1．热身(Warm-up) (1)教师放本单元Let's chant的歌谣，先请学生一边念一边指课本上对应的单词和句子；再把学生分成两大组，用一问一答的形式来吟唱，比一比哪组表现出色。 (2)“佳作欣赏”活动 教师将全班学生分成六至八组，请学生在组内展示自己设计的城市图，并进行描述。各组选出最好的一张设计图，张贴在教室里请全班学生欣赏。 2．预习(Preview) let's try 教师放录音，学生听音看图，选择正确答案。 录音内容如下： ①Boy：Excuse me，where is the post office? Man：It's next to the hospital． Boy：Thank you． ②Girl：Excuse me，is there a cinema near here? Woman：Yes．The cinema is next to the shoe store．You can see it from here． Girl：Thank you very much． 请学生听录音，跟读一至两遍。教师强调重点句型即Let's talk部分即将学习的主句型。3．新课呈现(Presentation) Let’s talk (1)“模拟城市”活动 可暂时把教室当作城市，把学生的座位当作建筑物。教师将单词卡片：cinema hospital，post office，bookstore，library，school等随意发给几名学生(注意卡片不要发得太集中)，发卡片如cinema时告诉全班该学生的位置就是卡片上公共场所cinema的位置

人教版六年级上册英语-单元词汇表

单元词汇表1 Unit 1 科学 博物馆邮局 书店 电影院医院 十字路口转弯 左 笔直地右 问先生 有趣的 意大利的 餐馆 比萨饼 大街；街道 到达 全球（卫星）定位系统（give的过去式）提供；交给特点 跟着 较远的 告诉

Unit 2 on foot[?n] [fut]步行 by[bai]（表示方式）乘bus[b?s]公共汽车 plane[plein]飞机 taxi[?t?ksi]出租汽车 ship[?ip]（大）船 subway[?s?bwei]地铁 train[trein]火车 slow[sl?u]慢的 down[daun]减少；降低slow down[sl?u] [daun]慢下来stop[st?p]停下 Mrs[?misiz]夫人 early[???li]早到的 helmet[?helmit]头盔 must[m?st]必须 wear[w??]戴 attention[??ten??n]注意 pay attention to[pei]注意 pay[pei] v.付款；给予(注意) n.工资traffic[?tr?fik]交通 traffic lights交通信号灯 Munich[?mju:nik]慕尼黑（德国城市） Germany[?d??:m?ni]德国 Alaska[??l?sk?]阿拉斯加州（美国州名） sled[sled]雪橇 fast[fɑ:st]快的 ferry[?feri]轮渡 Papa Westray[,pɑ?p??westrei]帕帕韦斯特雷岛 Scotland [?sk?tl?nd]苏格兰

Unit 3 visit [?vizit]拜访 film [film]电影 see a film看电影 trip[trip]旅行 take a trip[teik] [?] [trip]去旅行supermarket[?sju:p?mɑ:kit]超市evening[?i?vni?]晚上；傍晚tonight[t??nait]在晚上tomorrow[t??m?r?u]明天 next week[nekst] [wi?k]下周dictionary[?dik??n?ri]词典comic[?k?mik]滑稽的 comic book（儿童）连环画册word[w??d]单词 word book单词书 postcard[?p?ustkɑ:d]明信片lesson[?lesn]课 space[speis]太空 travel[?tr?vl]（尤指长途）旅行half[h?lf]一半price[prais]价格 Mid-Autumn Festival [mid] [???t?m] [?fest?v?l]中秋节 mid[mid]中央的; 中间的autumn[???t?m]秋天 festival[?fest?v?l]节日 together[t??ɡee?]一起 get together聚会 mooncake[mu?nkeik]月饼 poem[?p?uim]诗 moon[mu?n]月亮 Unit 4 studies[?st?diz]（study[?st?di]的第三人称单数形式）学习 puzzle[?p?zl]谜 hiking[haiki?]远足 pen pal[pen] [p?l]笔友 pal[p?l]朋友, 同志, 伙伴 hobby[?h?bi]业余爱好 jasmine['d??zmin]茉莉 idea[ai?di?]想法；主意

六年级上册英语教案Module8外研社三起

1 / 4 外研版三年级起点六年级上册Module8 Unit1 Do you often play with dolls? 一、教学目标 知识目标： 1、能听、说、读、写单词: often和clean. 2、学会使用句子：Do you often play with dolls? 技能目标：谈论行为习惯和喜好。 情感态度：通过多种形式的教学活动，激发学生学习英语的兴趣，用“Do youoften.....?”询问别人的日常行为。引导他们积极参与小组活动 二、教学重难点 教学重点：准确理解对话中often的含义。 教学难点：用Do you often?？句型询问经常性的行为。 三、教学准备：单词卡片、点读笔、课件。 四、教学程序： 一、热身复习 1、Greeting 2、Let'sing a song：I can speak English 二、导入1、New word“often”T:Do you want to know what I do in a week? S:Yes. 2 / 4 T:I watch TV on Friday, Saturday and Sunday. So I often watch TV.出示often,拼读单词。 2、Make sentences with“often”I often?Do you often??

从而引入cleanyourroom， playwithdolls,gotoseefilms,eatfastfoodread stories ,swim ,play computer games speak English等动词短语。学习单词clean。3、Work in group of four, then make sentences. Do you often go to see films? (Yes, I do ./No, I No, I don't．．) 三、学习课文 1、 T:WhatdoAmyandLinglingoftendo?Listentothetapeandanswerthequ estion. 1)Does Amy often play with dolls ? 2)Does Amy often read stories ? 3)Does Amy often clean her room ? 4)Does Lingling often clean her room ? 5)T: How many“often”? Ｓ：four. 重点句型领读跟读。 1）Do you often play with dolls ? Not really . 2）Do you often clean your room ? Not very often .3）I often read stories .重点句型重点读。 2、完成活动2。跟读，点读，用动词短语替换练习说话。 四、复习扩展 3 / 4 1、每个同学都有自己的爱好和习惯，今天我们学习了用often 这个词讲述经常发生的动作和习惯，请你说说自己的一个爱好或习惯？

六年级上册英语单词表(人教版)

六年级上册英语单词表（人教版）六年级上册英语单词表（人教版） Unit 1 b (经,乘) ft(脚) bie(自行车) bus(公共汽车) train(火车) plane飞机 ship 船；舰 suba 地铁 h(怎样) g t shl（上学） fifth 第五 traffi（交通） traffi light（交通灯）traffi rule（交通规则） stp（停,停车站） ait（等待） reeber 记住 get t（到达） find 寻找；找到 differene 不同；区别

sae 相同的 ever 每个；所有的 untr 国家 alas 总是 ean 意思是 drive 驾驶 right 右边的 side 边 England 英国 Australia 澳大利亚 hever 但是 left 左边的 if 如果 ust 必须 n 知道 Unit 2 librar(图书馆) pst ffie(邮局) hspital(医院) inea(电影院) bstre(书店) siene useu 科学博物馆 exuse e 对不起here(在哪里,到哪里) please(请) next t(与…相邻)

far 远 superaret 超市ban 银行 after shl 放学以后ant 想要 bu 买 a pair f 一双 she stre 鞋店 get ff 下车 inute 分钟 nrth 北 suth 南 east 东 est 西 turn(转弯) right (右边) left(左边) straight(成直线地) then(然后) telfth 第二十 part 聚会；晚会tell 告诉

小学六年级上册英语单词表

小学六年级英语上册单词表 https://www.wendangku.net/doc/8110319749.html,/word/searchwordsorts-40-0-11-1.html PEP 小学英语六年级上册 分课背单词 Unit 1 How Do You Go There? 单词数：36 单词浏览 单词特训 单词测试 Unit 2 Where Is the Science Museum? 单词数：35 单词浏览 单词特训 单词测 试 Unit 3 What Are You Going to Do? 单词数：26 单词浏览 单词特训 单词测 试 Unit 4 I Have a Pen Pal 单词数：28 单词浏览 单词特训 单词测试 Unit 5 What Does She Do? 单词数：27 单词浏览 单词特训 单词测试 Unit 6 The Story of Rain 单词数：42 单词浏览 单词特训 单词测 新版小学英语六年级上册 分课背单词 Unit1 You Should obey the rules. 单词数：41 单词浏览 单词特训 单 词测试 Unit2 I usually go to school by bus. 单词数：28 单词浏览 单词特训 单 词测试 Unit3 What's your hobby? 单词数：27 单词浏览 单词特训 单词测试 Unit4 Will you come to my birthday party... 单词数：33 单词浏览 单词特训 单词测试 Unit5 December is the last month. 单词数：13 单词浏览 单词特训 单 词测试 Unit6 Winter is the white season. 单词数：22 单词浏览 单词特训 单

人教版六年级上学期英语教学工作总结 6

人教版六年级上学期英语教学工作总结 六3\5班科任: 一、基本情况概述. 本学学期我任教六年级3班和5班，两个班都是智慧课堂班，六3班插班生较多，原来英语基础就一直很差，加上智慧班的调班，部分优生走了，差生留了下来，为了招更多的智慧班学生，新生的质量也不是特别好，基础相差更大，在教学上也带来了一定的挑战。六5班是从五年级上册接的一个班，这学期担任六5班的班主任，虽然这个班基础也不好，但是当了班主任之后，对他们辅导的时间较多，所以相对来说，整体基础比六3班会好一些。 二、本学期完成的教学任务和内容. 小学六年级英语共有六个模块,主要内容是：Unit1 How can I get there?本单元主要学习问路和指路以及方位。学生学会了如何对未知地点进行询问，懂得了如何利用英语给他人指路，了解了在询问别人问题之前应该使用文明用语：Excuse me？Unit 2 Ways to go to school.本单元主要学习的是交通方式以及交通规则，学生在学习中掌握了多种交通方式以及交通规则、交通灯。并了解了不同国家有着不一样的交通规则，同时也教育了学生时刻要注意交通安全。Unit 3 My weekend plan.主要学习周末计划，顺带延伸到假期计划。学生掌握了多种表达即将要去做某事的表达方式：be going to.../will.../want to.../并能用它们进行对自己周末计划的拟写。Unit 4 I have a pen pal.主要学习的是兴趣爱好的问答。每个人都有不同的兴趣爱好，通过交笔友的方式来谈论自己的兴趣爱好，让学生在交友上又多了一种新颖的方式。能够利用所学的知识对他人的兴趣爱好进行提问。在加上之前所学的一些短语，学生们的知识整合明显增强了很多，在写作文的同时，能够更生动地描述出自己和他人的信息。Unit 5 What does he do? 主要学习的职业，这个模块和上一个单元衔接得很好，在兴趣的基础上增加了职业，有什么样的兴趣，将来也可以成为一个什么样的人。学生们掌握了对他人职业的询问，也能够描述出自己父母的职业，他们工作的地点，上班的方式。结合上一个单元，整合出一篇非常完整的英语小作文。Unit 6 How do you feel?主要是对情绪的学习，学生掌握了我们几种常见的情绪，如何导致的这些情绪以及对这些情绪发生之后的一建议，能够在适当的时候给别人关心。除此之外我还

(完整版)新版人教版小学六年级上英语单词表

六年级上册英语单词和句子 science科学 museum博物馆 post office邮局 bookstore书店 cinema电影院 hospital医院 crossing十字路口 turn left左转 go straight笔直走 turn right右转 sir先生 Italian意大利的 restaurant餐馆 map地图 compass 指南针 GPS定位系统 follow跟着 far远 next to 与......相邻 near在......附近 on foot步行 by 经，乘 bus公共汽车 plane飞机 taxi出租车 ship大船 subway地铁 slow down减速 train火车 stop停，停车站 foot脚 traffic交通 traffic lights交通信号灯 bike自行车 fast快的 ferry轮渡 sled雪橇 must必须 交通方式： on foot步行 by bus乘公共汽车 by bike骑自行车 by plane乘飞机 by taxi坐出租车 by ship乘轮船 by subway坐地铁 by sled坐雪橇 by ferry轮渡 Stop and wait at a red light .红灯停下等待。 Slow down and stop at a yellow light.黄灯减速停下。 Go at a green light.绿灯行。 visit 拜访 visit my grandparents 拜访我的祖父母 film电影 see a film 看电影 trip旅行 take a trip 去旅行 supermarket超市 go to the supermarket去超市 this morning今天早上 this afternoon今天下午 this evening今天晚上 tonight今晚

外研版小学英语(三起)六年级上册教学计划

六年级上册英语教学计划 一、指导思想 《英语课程标准>明确指出:提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。 二、教材分析 本册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。一般的，Unit1呈现要学习的语言内容，Unit2提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。在本册，我们要跟着大明去美国访问，了解一些美国的情况，初步了解在美国生活的中国人的生活。我们将进一步学习以前学过的语句结构、技能等，并将学习根据图片独立地写出完整的语句。我们要进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。 三、学情分析 本学期我继续任教六年级英语教学任务，学生人数xx人。根据前一学年的素质水平检测结果来看，班内的英语成绩存在一定的两极分化，基础知识参差不齐，个别男学生养成了英语懒学厌学的坏习惯，对英语学习有一定抵触心理。大部分女学生基础较扎实，成绩较稳定，一定程度上保持了优秀率。但仍有少数学生在学习上有“拉后腿”现象，成绩起伏大，心理承受力较差。六年级是小学阶段最后冲刺总复习的一个学年，学生的心理生理也都将会发生一定变化。 四、教学措施 六年级学生心理趋于大人，教师课堂用语稍有不慎可能会造成学生的逆反心理，因此创造良好的学习气氛尤为重要；在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语；合理确定教学

要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能自由地朗读课文。纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。多表扬多鼓励。用点读笔、多媒体教学课件、挂图、卡片、贴纸等。结合“合作课堂”理念，提倡任务型教学，让学生学以致用。在教学中，根据教学内容为学生设计一些贴近学生学习和生活实际的任务，培养学生对语言的支配感；鼓励学生们将语言看作是工具，而不是最终的产品，让学生们将注意力集中到充满合作和竞争意识的活动中，通过思考、调查、讨论、交流等方式或者运用他们所能的语言（模仿、动作、关键词、图画等）来交际解决问题、完成任务并汇报结果，从而达到“用英语做事情”的目的。尽可能为学生学习语言创造情境。利用图片、模型、实物、简笔画等教具，利用自己的手势、动作、表情等体态，利用CAI课件、录音、录像等现代教学设备，使英语教学变得生动、形象，为英语教学提供各种教学语境和真实的交际场合。 五、教学进度安排 第一周： Module1 Unit1 第二周： M1U1—M2U1 第三周： M2U2—M3U1（双测） 国庆放假 第五、六周： M3U2—M4U1（国庆放假） 第七、八周： M4U2—M6U1

人教版六年级上册英语单词

六年级上册英语单词大全 Unit1 ☆by经……；乘…… ☆foot脚 ☆bike自行车 ☆bus公共汽车 ☆train火车 plane飞机 ship（船） subway地铁 ☆how怎样 ☆go to school上学 △then然后 fifth第五 ☆traffic交通 traffic light交通灯

☆traffic rule交通规则☆stop停 ☆wait等 remember记住 ☆get to到达 find寻找；找到difference不同；区别same相同的 every每个；所有的country国家 △always总是；一直mean意思是 drive驾驶 right右边 side边

England英国 Australia澳大利亚 however但是 left左边的 if如果 must必须 khow知道 Unit2 ☆library图书馆☆post office邮局☆hospital医院 ☆cinema电影院☆bookstore书 店science museu科学博物馆△excuse me对不起☆where在哪里;到哪里☆ please请☆next to与……相 邻far远supermarket超市bank银行after school放学以后△want想要buy购买△a pair of一 双get off下车△minute分

钟north北south 南east东west西☆turn转弯☆right右边☆left左边 ☆straight成直线地☆than然后twelfth第十二party聚会；派对△tell告 诉start开始△take乘 坐look for寻找 Unit3 ☆next week下周☆this morning今天上 午 ☆this afternoon今天下午☆this evening今天晚上tonight今晚tomorrow明天take a trip 去旅行read a magazine阅读杂志 go to the cinema去看电影theme park主题公 园the Great Wall长城busy忙碌 的together一起地☆comic book漫画书 ☆post card明信片☆newspaper报 纸magazine杂志dictionary词典；字 典△shoe store鞋店☆buy购买

新版人教版小学六年级上英语单词表

六年级上册英语单词和句子Unit 1 How can I get there? science科学 museum博物馆 post office邮局 bookstore书店 cinema电影院 hospital医院 crossing十字路口 turn left左转 go straight笔直走 turn right右转 sir先生 Italian意大利的 restaurant餐馆 map地图 compass 指南针 GPS定位系统 follow跟着 far远 next to 与......相邻 near在......附近 Unit 2 Ways to go to school. on foot步行 by 经，乘 bus公共汽车 plane飞机 taxi出租车 ship大船 subway地铁 slow down减速 train火车 stop停，停车站 foot脚 traffic交通 traffic lights交通信号灯 bike自行车 fast快的 ferry轮渡 sled雪橇 must必须 交通方式： on foot步行 by bus乘公共汽车 by bike骑自行车 by plane乘飞机 by taxi坐出租车 by ship乘轮船 by subway坐地铁 by sled坐雪橇 by ferry轮渡 Stop and wait at a red light .红灯停下等待。 Slow down and stop at a yellow light.黄灯减速停下。 Go at a green light.绿灯行。 Unit3 My weekend plan.我 的周末计划。 visit 拜访 visit my grandparents 拜访我的祖父母 film电影 see a film 看电影 trip旅行 take a trip 去旅行 supermarket超市 go to the supermarket去超市 this morning今天早上 this afternoon今天下午 this evening今天晚上 tonight今晚

牛津上海版六年级上册英语(试用本)点读机下载

牛津上海版六年级上册英语（试用本）点读机下载 篇一：牛津小学英语(上海本地版试用本) 牛津小学英语（上海本地版试用本）1A一年级上册MP3+LRC字幕+文本附：1A(一年级上册)目录： Module 1 Getting to know you Unit 1 Greetings Module 1 Getting to know you Unit 2 My classmates Module 1 Getting to know you Unit 3 My face Module 2 Me, my family and friends Unit 1 My abilities Module 2 Me, my family and friends Unit 2 My family Module 2 Me, my family and friends Unit 3 My friends Module 3 Places and activities Unit 1 In the classroom Module 3 Places and activities Unit 2 In the fruit shop Module 3 Places and activities Unit 3 In the restaurant Module 4 The natural world Unit 1 On the farm Module 4 The natural world Unit 2 In the zoo Module 4 The natural world Unit 3 In the park 1B(一年级下册)目录： Module 1 Using my five senses 1 Look and see Module 1 Using my five senses 2 Listen and hear Module 1 Using my five senses 3 Taste and smell Module 2 My favourite things 1 Toys I like Module 2 My favourite things 2 Food I like Module 2 My favourite things 3 Drinks I like Module 3 Things around us 1 Seasons Module 3 Things around us 2 Weather

小学六年级上册英语单词表

小学六年级英语上册单词表 PEP小学英语六年级上册 分课背单词 Unit 1 How Do You Go There 单词数：36 Unit 2 Where Is the Science Museum 单词数：35 Unit 3 What Are You Going to Do 单词数：26 Unit 4 I Have a Pen Pal 单词数：28 Unit 5 What Does She Do 单词数：27 Unit 6 The Story of Rain 单词数：42 新版小学英语六年级上册 分课背单词 Unit1 You Should obey the rules. 单词数：41 Unit2 I usually go to school by bus. 单词数：28 Unit3 What's your hobby 单词数：27 Unit4 Will you come to my birthday party... 单词数：33 Unit5 December is the last month. 单词数：13 Unit6 Winter is the white season. 单词数：22 广州版小学英语六年级上册 分课背单词 Module1 Plans Unit1 What Are We Going to... 单词数：13 Module1 Plans Unit2 What Shall We Do 单词数：6 Module2 Cites Unit4 I Know This City! 单词数：17

Module2 Cites Unit5 Where Would They Lik... 单词数：12 Module3 An Invitation Unit7 Ben Wants to... 单词数：9 Module3 an Invitation Unit8 Janet Is Goi... 单词数：9 Module4 On the Telephone Unit10 May I Sp... 单词数：13 Module4 On the Telephone Unit11 Who's Ca... 单词数：12 Module5 The Past Unit 13 What Did You Do... 单词数：12 Module5 The Past Unit14 What Was Judy's ... 单词数：8 Module6 Festivals Unit16 Christmas Is Co... 单词数：15 Module6 Festivals Unit17 It's the Spring... 单词数：18 冀教版小学英语（三年级起始）第七册 分课背单词 Unit 1 Li Ming Comes to Canada 单词数：19 Unit 2 School in Canada 单词数：16 Unit 3 Winter in Canada 单词数：18 Unit 4 Christmas 单词数：19 广东版开心学英语六年级上 分课背单词 Unit 1 I wrote a long letter. 单词数：15 Unit 2 I usually look for cookies. 单词数：16 Unit 3 How often do you go hiking 单词数：14 Unit 5 It's a magic hat. 单词数：12 Unit 6 The turtle is faster. 单词数：14 Unit 7 He's better than us. 单词数：17 Unit 9 The green fish is the biggest. 单词数：17 Unit 10 I want the best! 单词数：13

亲测十款小学英语APP为了孩子请收藏

亲测十款小学英语A P P 为了孩子请收藏 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

亲测十款小学英语A P P，为了孩子请收藏很多家长说自己不懂英语，不知道怎么教小孩。如果这样的话，可以为孩子准备一些学习工具。但是，如果你还在用学校里发下来的磁带，光盘，那你就out了，现在手机端有很多好的学习APP，查老师亲自从应用市场下载并尝试，从老师的角度来给大家推荐几款。当然，我针对的主要是人教版的教材。 1、PEP小学英语（好爸爸）推荐指数：7这款APP估计是个人制作的，上面写着“好爸爸”的标签。它是一册一个APP，大家可以根据年级自行选择。它的功能比较简单，但基本上已经满足了孩子跟读、翻译等需求。它还可以设置播放时间间隔，播放语速控制，比较贴心。如果这个真是“好爸爸”制作的，那他真是个好爸爸！ 2、小学英语课堂推荐指数：6这款APP涵盖了人教版8册教材，点进去有课文的录音，但也仅有录音而已，没有课文图片，对小孩子来讲可能比较枯燥。但是它有一块“小升初”考试的版块，有各种复习内容，分词汇、听力、语法、句子、情境交际，适合六年级的孩子。 3、小学英语100分推荐指数：9.5这款APP分课文点读、记背单词、绘本学习、英语视频这几个版块。课文点读是有图片的，可以一句句读，也可以按顺序连读，还可以让孩子复读。记背单词主要是词汇的解释、用法等，就像一本字典，但是对孩子来说不是很适合，没有配图，例句稍微有点难度。绘本版块里面的内容相当好，值得推荐，像maisy的绘本，也是老师们平时推荐的。英语视频主要是小猪佩奇、积木英语等系列，孩子一定会喜欢的。 4、贝贝英语推荐指数：4这块APP主要是以游戏的形式，让孩子记忆单词，查老

小学六年级上册英语单词完整版

小学六年级上册英语单 词 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

六年级上册单元词汇表 1、science['sa?ns]n. 科学 2、museum[mju'zi:m]n. 博物馆 3、post office[pust 'fis]n. 邮局 4、 5、bookstore['bkst:(r)]n. 书店 6、 7、cinema['snm]n.电影；电影院 8、hospital['hsptl]n. 医院 9、 10、crossing[krs]n. 十字路口 11、turn[t:n]v.转弯 12、left[left]adv. 左 13、straight[stre?t]adv. 笔直地 14、right[ra?t]adv. 右 15、ask[ɑ:sk]v. 问 16、sir[s:(r)]n. （对男子的礼貌称呼）先生 17、interesting['ntrst]adj. 有趣的 18、Italian['tln]adj. 意大利的 19、restaurant['restr?nt]n. 餐馆 20、pizza[pi:ts]n. 比萨饼 21、street[stri:t]n. 大街；街道 22、get[get]v. 到达 23、GPS[di: pi: es]n. 全球卫星定位系统 24、gave[ge?v]v. （give的过去式）提供；交给 25、feature[fi:t(r)]n. 特点 26、follow[fl]v. 跟着 27、far[fɑ:(r)]adj. 较远的 28、tell[tel]v. 告诉 29、on foot 步行 30、by[ba]prep.（表示方式）乘 31、bus[b?s]n.公共汽车 32、plane[ple?n]n. 飞机 33、taxi['t?ksi]n.出租车 34、ship[p]n.（大）船 35、subway['sbwe]n. 地铁 36、 37、train[tre?n]n. 列车，火车 38、slow[sl]v. &adj.（使）放慢速度；慢的 39、down[da?n]adv. 减少；降低 40、slow down 慢下来 41、stop[st?p]v. 停下 42、Mrs['msz]n. 夫人 43、

外研版小学英语六年级上册教学计划

外研版小学六年级英语上册教学计划 王兆生邱春红 一、教材分析 本册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。一般的，Unit1呈现要学习的语言内容，Unit2提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。在本册，我们要跟着大明去美国访问，了解一些美国的情况，初步了解在美国生活的中国人的生活。我们将进一步学习以前学过的语句结构、技能等，并将学习根据图片独立地写出完整的语句。我们要进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。 二、学情分析 本学期我继续任教六年级两个教学班，学生人数共有74人。根据前一学年的素质水平检测结果来看，两个教学班的英语成绩存在一定的两极分化，基础知识参差不齐，个别男学生养成了英语懒学厌学的坏习惯，对英语学习有一定抵触心理。大部分女学生基础较扎实，成绩较稳定，一定程度上保持了优秀率。但仍有少数学生在学习上有“拉后腿”现象，成绩起伏大，心理承受力较差。六年级是小学阶段最后冲刺总复习的一个学年，学生的心理生理也都将会发生一定变化。 三、教学措施 六年级学生心理趋于大人，教师课堂用语稍有不慎可能会造成学生的逆反心理，因此创造良好的学习气氛尤为重要；在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语；合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能自由地朗读课文。纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。多表扬多鼓励。用点读笔、多媒体教学课件、挂图、卡片、贴纸等。结合“合作课堂”理念，提倡任务型教学，让学生学以致用。在教学中，根据教学内容为学生设计一些贴近学生学习和生活实际的任务，培养学生对语言的支配感；鼓励学生们将语言看作是工具，而不是最终的产品，让学生们将注意力集中到充满合作和竞争意识的活动中，通过思考、调查、讨论、交流等方式或者运用他们所能的语言（模仿、动作、关键