小学奖励性绩效工资考核分配办法

小学奖励性绩效工资考核分配办法

根据《xx市教育体育局关于义务教育学校奖励性绩效工资考核指导意见（试行）》，特制订我校20xx年度教职工奖励性绩效工资考核分配办法：

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，以加强教师队伍建设为核心，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度及收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激发广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，进一步推进我市教育事业持续健康快速发展。

二、奖励性绩效工资分配对象

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员。

三、奖励性绩效工资的分配原则

（一）坚持“多劳多得，优劳优酬”的原则。

（二）坚持“民主决策、公平公正”的原则。

（三）坚持“学校自主、科学合理”原则。

（四）坚持“为人师表、关爱学生”的原则。

四、考核结果的使用

绩效考核结果作为聘任、聘用、晋升、绩效工资分配和奖惩等方面的重要依据。考核等次分为称职和不称职。考核称职的，又可分为优秀、良好、一般三个等次。考核确定为不称职的，不发奖励性绩效工资，并可根据《浙江省事业单位人员聘用制度实施细则》（浙政办发2004117号）的规定给予转岗或解聘。

五、奖励性绩效工资的组成

山巍镇中心小学奖励性绩效工资分为两大块发放：

（一）定额的奖励金

编号项目标准计发时间编报部门依据

1 考勤奖（安全、出勤、工作量）

1200元/学期

按月考核，

按学期计发。

校办公室

教导处

附一、附二

2 教育教学成果奖（成绩获奖、教科研考核）

1200元/学期+实际获奖

按期末成绩并据出勤计发，获奖、考核按实计发。

教科室、教导处、校办公室

附三、附四

班主任工作考核奖

150—80元，副班主任减半

按学期考核计发。

大队部

附五

特色教学奖

每学期240元

按月考核，

按学期计发。

教导处

3 超工作量奖

工作日外加班半天（3小时以上）50元、值日10元/日，值周2 00元/期，按实计发；特殊情况经研究酌情发给。

教导处

4 特殊岗位奖

30元—100元

按月计发

工会

附六

5 学校副职、中层领导不高于基础性绩效工资中班主任津贴额度

（二）按年度考核量化结果分配的奖励金（见附七）

（全校奖金总额—第一项奖金总额）÷全校教师人数=年度量化考核奖金

考核得分达到100分及以上者，可得100%的年度量化考核奖金；90分—100分者得90%的年度量化考核奖金；80分—90分者得80%

的年度量化考核奖金；70分—80分者得70%的年度量化考核奖金，依此类推。余下部分再均分。

（三）其他相关问题的处理（见附八）

（附一）

山巍镇中心小学出勤考核细则

1、凡请病假者每半天扣12.50元，一天扣25元；事假者每半天扣25元，一天扣50元；依此类推。

2、凡请事假在该月累计6天及以上者，凡请病假在该月11天及以上者，扣发按月计算的当月各类考核奖。

3、凡请事假在该年内累计数超过一个月（30天为一个月）者，加扣一个月的按月计算的各类考核奖。

4、旷工一天，扣200元，同时扣发按月计算的各类考核奖。旷工2天，扣发按月计算的6个月各类考核奖。

5、经批准的法定婚、丧、小产假者享受出勤奖；产假期间不享受各类考核奖。周前会议未参加每次扣20元，迟到一次扣5元；晚办公、升旗仪式、始休业式、外出实践活动、教研活动等学校团体活动未参加每次扣10元，迟到每次扣5元。该项不再与事假、病假重复扣分。

6、备注：（1）连续病事假者，节假日计算在内。（2）病假须有公费定点医疗机构证明。（3）病事假等应预先得到学校的审批同意，凡事前未得到同意的均作旷工论处。

（附二）

山巍镇中心小学教学质量奖励细则

一、学科成绩达标（即合格率为95%，优秀率为40%）的教师：

1、各科教师教学质量考核系数为100%，得奖金1200元。

2、任教两个班数学或任教语文、数学两门课的教师教学质量考核系数为120%，得奖金1440元。

3、学校中层领导任教语文、数学的，教学质量考核系数为120%，得1440元；任教语文数学以外学科的，考核系数为110%，得奖金1 320元。

二、学科成绩不达标的教师：

1、学期末考试成绩不低于接班时的成绩，视为“达标”。

2、及格率、优秀率每低于接班时成绩一个百分点，扣奖金20元。

（附三）

山巍镇中心小学师生竞赛获奖奖励细则

类别国家级省级地市级县市级获奖

一等奖（第一名）

二等奖（第二名）

三等奖（第三名）

一、本校学生在各级教育部门组织竞赛中获奖，指导教师奖励标准：

1、团体获奖加倍计算。

2、通讯赛减半计发。

3、体育

运动会、篮球、网球、羽毛球、乒乓球设团体奖，按如下标准奖励：东市级运动会团体总分前八名，按3000元、2500元、2200元、2000元、1800元、1600元、1400元、1200元奖励，金市级加倍。东市篮球赛等前五名按2000元、1800元、1600元、1500元、1400元奖励，金市级加倍，参赛队伍少于五支且得了最后一名或第五名之后但又能被组织方奖励的，奖励800元。

4、教育系统艺术类团体获奖：东市级一等奖及以上奖励2000元，二等奖1000元，三等奖500元。

5、学生在报刊上发表作品，指导教师奖励：东市级每篇10元，金市级及以上每篇15元，不重复计奖。

6、班主任按获奖情况得每人次5元奖金。

二、教师本人在各级教育部门组织的竞赛中获奖，奖励标准：

类别国家级省级地市级县市级

一等奖

二等奖

三等奖

1、获奖论文须经各级教育行政部门（教育部、厅、局、教育学会、教科院、教科所）组织并逐级选拔获奖的；

2、在有正规刊号的教育类杂志（在正式刊号后标有G4）上发表的论文、教学经验、教案、教学随笔，字数2000字以上按省级二等奖计算；

3、同一篇论文在不同级别比赛中获奖（发表）只记最高奖；

4、在各级观摩活动会上进行交流获奖的论文，按xx市级三等奖计奖；

5、属于二级分会组织评选的论文获奖一律不作奖励；

6、在其他有正式刊号的教育行政部门主办的教育教学类报刊杂志上发表的文章，奖金以三分之一计。

7、获得教育教学类荣誉称号，如教坛新秀、教学能手、星级教师、教改之星等，按竞赛相应级别一等奖的2倍奖励。推评的荣誉称号、集体荣誉（如教研组、课题组等）相关人员每人奖励50元，组长奖励100元。

8、在《人民日报》、《中国教育报》、《光明日报》、《文汇报》、《浙江日报》、《教育信息报》、《金华日报》、《xx日报》以及《金华教育网》、《xx教育网》、《xx新闻网》上发表的反映本校教育教学情况的简要通讯报道，按以下标准奖励：东市级每次10元、金市级20元、省级50元。字数在500以上的加倍奖励。综合性报道学校教育教学情况（1000字以上），按相应级别教师在教育部门组织竞赛中获二等奖级别奖励。同时享受上级有关部门有关规定的奖励。

三、师生获奖其他说明：对同一类竞赛获不同级别奖励的，按最高标准奖励，不重复奖励。非教育部门组织的各类竞赛获奖不予奖励；挂靠教育部门，不属于逐级评选而直送获奖的，视为xx市级三等奖。如果各级竞赛不设等级奖，则视为xx市级三等奖。

（附四）

山巍镇中心小学教科研考核细则

一、个人承担市级及以上级别课题研究通过鉴定并获奖奖励标准：

类别一等奖二等奖三等奖鉴定通过

市（县）地（市）省国家

（个人承担市级及以上级别的课题鉴定通过，其申报费、课题论证、中期检查、结题鉴定等开支由学校补贴）

二、教科研考核分“合格”和“优秀”两等。每学期论文一篇，校级以上课题一个，期末考试成绩达标，教科研考核为“合格”；有论文获东市级及以上奖励或有课题立项并按规定完成课题任务或者论文发表，教科研考核等第为“优秀”。合格等次120元，优秀等次200元。

三、青蓝工程合格100元，优秀150元。

（附五）山巍镇校优秀班级、优秀班主任（中队辅导员）工作

学期考核办法

考核项目考核细则考核得分班级建设

组织指导少先队工作

1、有健全的中队组织 2分

2、有中队计划、总结2分

3、每学期4个主题中队活动，有教案，并保留活动照片。

有中队活动教案得8分

有活动照片得2分

4、承担中队观摩活动

5——10分

5、争创标兵红旗中队，从开学第一周开始至最后一周结束，统计各班卫生、常规、纪律等得分情况。（含大扫除）

获“标兵红旗中队”得3分，没有获得“标兵红旗中队”不得分组织建设班集体

1、组建班级管理核心，形成班级秩序。

2、拥有独特班级文化特色

10分

日常管理

填写班级日志

每天进行班级安全检查记录。定期分析班内学生成长情况，记录好人好事。

5分

学校布置工作

及时完成学校布置的各项工作

5——10分

备品管理

保管好本班财物

无任何损伤得10分，因人为原因损坏则每样扣1分

安全考核

做好安全防护，班级内无安全事故发生。

无任何安全事故得10分

广播站投稿

每学期给校广播站投稿5篇

（及时传播班内好人好事）

投稿满额完成得6分

每超额一篇则得0.5分

协调班级工作

经常与课任老师沟通联系，及时了解学生的思想情况和学习情况。

5——10分

质量检测

比赛情况

1、参加校级的体育、合唱、舞蹈等团体比赛

2、参加书画、音乐、口算、制作、作文、演讲等校级、镇级的个人比赛

3、学生参加xx市级及以上级别的团体或个人比赛。

4、学生在各类报刊杂志上发表作品

校级团体比赛第一名得7分，第二名5分，第三名4分，其他均为2分；校级、镇级个人比赛每人次得1分；东市级及以上级别的比赛（含团体与个人）每人次得2分；报刊杂志上每发表一篇得2分

体质测试

体质健康测试达到年级均值

高于均值得3分，低于均值则不得分

学科考核

学生的学科检测质量达到市定标准

达标得3分，有一门及以上学科不达标则不得分

经学期考核，年级内根据得分排名分别发给150元、100元、80元（3——7名）的奖金。相应副班主任减半。

（附六）

山巍镇中心小学特殊岗位奖考核细则（按月计算）

副校长、总务主任、教导主任、办公室主任、教科室主任：80元

工会主席、副教导主任、少先队大队辅导员、报账员：60元

班主任：50元

教研组长、年级组长、教务员、团支书、事务长、食堂财务、网管员、图书管理、校产水电管理员、教参资料实验器材管理员、体育器材管理员、工会委员、副班主任：30元

（兼任多项职务者选择最高的一项并增加每月10元奖金。未完成本职工作或所负责的工作受到上级有关部门通报批评的取消当月奖金。）

（附七）

山巍镇中心小学教师年度考核表

一、基本部分（共95分）

项目基本分扣分条例对照扣分自评分

校评

师德考核

5分

1、违反“师德十不准”要求之一，该大项不得分。

2、说不负责任、不求进步的话，做有损教师形象的事，消极对待学校布置的工作，扣1分。

3、出现师德不良现象：工作时间上网看影视、打游戏、炒股票，从事第二职业每次扣2分；上课期间发短信、吸烟、打瞌睡、坐办公室（或房间）、接待亲戚朋友来访等，每次扣1分。

5、出现责任事故，每次扣2分以上，直到扣完。

6、有乱收费、要求学生购买教辅资料等，经查实，每次扣2分。

7、对学校布置的工作拖拉，完成不力，每推迟一天扣0.5分。

出勤考核

15分

1、病假每天扣0.5分；连续一周以上或累计两周以上的，每天扣1分（跨周的，节假日算工作日）。扣完为止。

2、事假每半天扣1分，依此类推。

3、旷课一节、旷会一次扣5分；旷工一天扣完出勤分。

4、到岗或晚办公、会议、集体活动迟到一次扣0.5分。

5、学校组织的政治、业务学习或会议、集体活动等，请假每次扣0.5分。

6、未经批准私自调课，双方均作旷课处理。

7、值日值周教师要不折不扣完成规定工作，少做一项扣0.5分。

工作量

35分

1、出全勤且认真完成学校安排的教育教学工作、无安全事故发生得满分。未出全勤根据出勤比例计分。

2、关注每个学生全面发展的情况。出现学生辍学，相关班主任扣5分，相关任课教师扣1分。

3、班主任要加强班级管理，组织班集体和团队活动。学生无重大违纪现象。

教育教学

考核

40分

1、听课三年内教师不少于25节，三年以上教师，不少于20节。听不足每节扣0.5分。

2、认真参与教研活动，每缺一次扣0.5分。

3、备课、教案检查，5年以下详案不少于15个，10年以下详案不少于10个，10年以上详案不少于5个。教学“五认真”检查不过关扣0.5—5分。

4、学科期末考试成绩不达标的：每少1个百分点扣1分；新接班成绩低于原成绩，每少一个百分点扣1分。

5、音体美科英等学科抽测，每低于市均水平一个百分点扣1分。

6、音体美科劳信英等科目，有镇级学生赛事的，若没得奖，该项为0分；在市级比赛中，按得奖率计分，我校获奖人数占总获奖人数6％，得基本分，每少1个百分点，扣1分。

7、学生体质测试成绩如有市定标准而未达标的，每少一个百分点体育教师扣1分，班主任扣0.5分。

二、名优教师加分

项目

加分条例对照

自评分

校评

公开课

校（）镇（）东市（）金市（）讲座等（）获奖、荣誉

通讯报道

级篇

青蓝工程

协议条款：已完成（）未完成（）

支教

管理工作

任教年限

“基本部分”+“名优教师”加分两项合计得分

附【加分条例】

一、承担公开课加分：

1、校级0.5分，镇级1分，东市级2分，金市级3分。

2、承担教育教学论坛、讲座、经验报告

等，校级加0.5分，镇级及以上加1分。

二、竞赛获奖加分：

教师本人在各级教育部门组织的竞赛中获奖，教育教学论文获奖，科研课题获奖加分如下：

级别

一等奖

二等奖

三等奖国家级5分

4分3.5分省级3.5分3分2.5分金市级2.5分2分1.5分东市级2分1.5分1分

校级1分

0.5分

0.2分

说明：

1、获奖论文须经各级教育行政部门（教育部、厅、局、教育学会、教科院、教科所）组织并逐级选拔获奖的。

2、论文、教学经验、教案、教学随笔等，2000字以上，在有统一刊号的教育类杂志（在正式刊号后标有G4）上发表的按省级二等奖计算；在其他有正式刊号的或教育行政部门主办的内部教育教学类报刊杂志上发表的，1/3计分。

3、同一项目在不同级别比赛中获奖（发表）只记最高奖，不重复计奖。

4、在各级观摩活动会上进行交流获奖的论文，按xx市级三等奖计分。

5、属于二级分会组织评选的论文获奖一律不计分。

6、挂靠教育部门，不逐级评选而直送获奖的，按xx市级三等奖计分。

7、获得教育教学类荣誉称号，如教坛新秀、教学能手、星级教师、教改之星等，按竞赛相应级别一等奖的2倍计分。推评的荣誉称号加0.5分。集体荣誉（如教研组、课题组等）相关人员县市级每人加0.5分，金市级每人加1分，省级加2分，国家级加4分。

8、如果各级竞赛不设等级奖，则按xx市级三等奖计分。

9、学生作品发表，指导师每篇加0.2分，同一篇文章不重复计分。

10、同类竞赛活动或同一篇文章在不同级别获奖，按最高标准计分，不重复计分。

11、指导学生在教育行政部门组织的竞赛中获奖，按第一条中相应级别的一半分数计算。班主任按获奖人次计分，每人次计0.1分。既是指导教师又是班主任，只得指导教师计分。团体获奖加倍计分。文艺节目获奖按相应级别的三倍计分。

12、xx市级体育运动会团体总分前十二名，分别加20分、15分、12分、10分、8分、7分、6分、5分、4分、3分、2分、1分。xx 市篮球赛前八名分别加20分、15分、12分、10分、8分、6分、4分、2分，参赛队伍少于八支且得了最后一名不予加分。

13、参加基层工会组织的文体活动每次加0.2分，不按获奖等级加分。

三、通讯报道加分：每位教师都应对学校工作作及时、正面报道，及时广泛宣传本校教育教学情况，营造积极影响，通讯报道加分标准如下：向学校投稿每篇得0.2分，图文并茂0.3分，校级录用0.4分，东市级录用1分（简讯0.5分），金市级1.5分，省级2分，国家级3分。字数500以上加倍计分，综合性报道学校教育教学情况（1000字以上）按原标准4倍计分。每位老师每学期至少有一篇通讯报导被市级以上网站、报纸等各类媒体采用。不完成任务的扣除2分。

四、“青蓝工程”加分：参加结对的师徒教师完成协议条款的，各加1分。

五、在镇区以外学校任教的加2分。

六、管理工作加分

对象及考核细则：

学校副职、办公室、教导处、总务处、教科室等主任、主持工作的副主任、处室副主任、工会主席、大队辅导员加记6—8分；

团支部书记、教务员、网管员、教研组长、年级组长、图书管理员、事务长、报账员、食堂财务、校产水电管理员、教参资料实验器材管理员、体育器材管理员加记3—5分；

班主任、学科带头人加记1-2分。

担任多个职务的取最高级分，不重复记分。

未完成本职工作或所负责的工作受到上级有关部门通报批评的不加分。

管理人员的最后得分以全体教师的民主评议结果为准。若民主评议中得票过半数的，则按最高档计分；反之，则按最低档计分。

七、任教年限加分：任教20年及以上加5分；10年（含）—20年加2分。

八、其他加分：完成学校布置的其他临时性工作，经校务会讨论酌情加分。

小学绩效工资分配方案

小学绩效工资分配方案 为进一步规范我校教职工收入分配秩序，构建科学合理、公平、公正、有激励机制的内部分配制度，调动广大教职工的工作积极性，现根据上级文件精神，结合我校实际情况，提出本绩效工考核分配方案。 一、指导思想 为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，规范学校内部分配办法，在县人事、财政和教育主管部门核定的奖励性绩效工资总额内，以岗位责任为重点，以绩效考核为核心，探索建立科学规范的学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我县教育事业持续健康快速发展。 二、考核分配原则 贯彻按劳分配的原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师、骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。同时，统筹兼顾理顺学校内部各类岗位人员之间绩效工资分配关系。 坚持“公开、公平、公正”原则。充分发挥民主，分配工作全过程实现公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。 三、绩效工资分配方法 学校建立由工作量考核、工作业绩考核两部分构成的考核分配方案。绩效工资总额中：工作量津贴占40%、工作业绩津贴占60%。 A1、工作量(按下列三个项目计算) 1、管理职务职责工作量10%：

科室管理、教研组长、办公室主任、食堂管理工作量折算为每周1分;少先队辅导员、安全主任、学籍管理员为每周2分;学部主任、德育主任工作量折合为每周3分;书记、副校长、教导主任、后勤主任工作量折合为每周4分;校长每周5分，所有项目按最高工作量计算，不累计。 计算方法：管理职务职责工作量绩效工资=学校绩效工资总额×10%÷学校所有职能部门综合得分×个人积分； 此项得分有教导处、各分管领导共同提供。 2、教学工作量20%： ①教师总计教学课时（以实际上课为准）； ②由学校统一安排的代课按实计算，节假日护校按每天6节折算。属于学校行政人员管理职务职责范围内的工作，不能重复计算。 ③学校其他管理岗位职责工作量：按学校教师最低工作量折算课时数。 ④学校的集体活动，需按时参加，不让学生参加者，扣除班主任和任课教师一节工作量。 ⑤学校及上级领导主管部门安排的活动，学习记入工作量，上午四课时，下午三课时计算。 ⑥非统考科任课教师应当服从学校安排，以学校实际安排上课工作量为准进行计算（*） ⑦如有老师外出学习，学部安排相应任课教师代课，记入所代课教师工作量。 计算方法：教学工作量绩效工资=学校绩效工资总额×20%÷学校所有课时工作总量综合得分×个人总课时； 此项得分有教导处、德育处、安全科和各学部主任共同提供。 3、考勤工作量10%：（暂时平均分） 教师考勤情况(含会议和学校规定的集体活动)：每学月按30分计算，日常情况请假1节扣0.5分，迟到1节扣0.3分，旷课1节扣1分，学校

事业单位奖励性绩效工资分配方案

事业单位奖励性绩效工资分配方案 漳州市科技局直属其他事业单位 奖励性绩效工资分配方案 市科技情报研究所、市科技开发服务中心、市高新技术开发区建设发展有限公司、市综合信息网控中心： 根据《漳州市人事局、漳州市财政局关于印发漳州市市直其他事业单位绩效工资实施办法的通知》（漳人综〔2010〕196号）和《漳州市人事局、漳州市财政局关于印发市直其他事业单位调整绩效工资标准的通知》（漳人综〔2011〕10号）的精神和要求，为了充分调动事业单位干部工作积极性，发挥绩效工资的激励导向作用，结合我局实际，经局长办公会研究，制定本方案。 一、实施范围 本局直属按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的其他事业单位（不含已参照公务员法管理的事业单位）的正式在编在岗工作人员。 在编不在岗的正式工作人员不参照本方案执行。 二、分配比例

根据市人事局、财政局有关文件要求，2010年度奖励性绩效工资额度为月人均681元，执行时间为2010年9月-11月。从2010年12月1日起，奖励性绩效工资限额调整为月人均771元（遇市人事局通知有调整月人均基数，按此方案执行）。 四、奖励性绩效工资发放办法 在核定的奖励绩效工资总额内，对照0.9至1.1的五个档次，用加权平均法，测算出每个工作人员的月奖励性绩效工资额度后，再按照每月奖励性绩效工资和年度奖励性绩效工资两部分，分别占核定的奖励性绩效工资总额的80%和20%，按照“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”和“公平、公正、公开”的原则进行分配，与绩效考核挂钩，根据绩效考核情况发放。年度奖励性绩效工资部分需年度考核合格后才予以发放，年度考核不合格人员不予发放年度奖励性绩效工资。年度考核优秀的工作人员在年度奖励性绩效工资部分基础上另加200元。 五、绩效考核 绩效考核分为平时考核和年度考核两部分。 平时考核重点考核完成日常工作任务、阶段工作目标情况以及出勤情况。

绩效工资分配办法

*****绩效工资二次分配 及奖励工资发放管理办法 第一章总则 第一条为促进我行可持续发展，充分发挥资源分配的激励作用，提高员工积极性和创造性，强化激励约束机制，建立一个适应现代化商业银行的科学、合理、规范的内部绩效工资考核体系，根据总行有关规定，结合我行实际情况，制定本办法。 第二章绩效工资总额 第二条绩效工资可分配总额指由总行按月根据*****支行FTP利润测算及考核得分确定的*****支行绩效工资总额。 第三章绩效工资结构 第三条绩效工资结构包括管理绩效和员工绩效。 一、管理人员包括行长、副行长、分理处负责人。 二、管理绩效提取根据总行规定，按照全行平均绩效乘以岗位绩效系数和管理权重提取。分理处负责人暂定绩效系数为1.3，管理权重50%，按照分配后分理处员工平均工资乘以岗位绩效系数和管理权重在公摊部分中提取。 三、员工绩效指专门针对员工的日常工作表现、营销业绩、资本运作等直接相关的绩效工资。包括定量绩效工资和规模工资两大部分。计算公式为： 员工绩效可分配总额=绩效工资可分配总额-管理绩效-公摊绩效 ㈠定量绩效工资指针对员工的营销业绩、资本运作等直接与创利相关活动发放的绩效工资，可分配额度占员工绩效可分配总额的60%。定量绩效工资又分为存量绩效和增量绩效两部分，其中存量绩效占比

60%，增量绩效占比40%。 1.存量绩效按照员工考核当月存量业绩（含当月新增）创利占比发放的绩效工资，计算公式为： 存量绩效=员工可分配绩效总额×60%×60%×人存量业绩创利占全行员工存量业绩创利的比重 2、增量绩效按照员工当月新增任务完成量考核发放绩效工资，计算公式为： 增量绩效=员工可分配绩效总额×60%×40%×任务考核得分占全行员工任务考核得分的比重（按考核表中定量考核得分折合百分制计算） ㈡规模绩效指针对员工的日均存款占比发放的绩效工资，可分配额度占员工绩效可分配总额的40%。计算公式为： 规模绩效=员工可分配绩效总额×40%×员工日均存款占全行员工日均存款的比重 第三章奖励工资 第四条奖励工资包括业务量奖、中间业务保险奖励、创新奖、委屈奖、特殊岗位和远郊补助奖和劳动绩效。 一、业务量奖 ㈠说明：因目前我行业务量工资统计不全，其中发放网银、对公开户等均无业务量工资，因此暂将业务量工资计入奖励工资内。 ㈡业务量奖奖励对象和奖励标准 该奖励仅适用于大堂经理、综合员和柜员（含兼职综合员的分理处负责人），奖励金额按照业务种类的风险性和复杂性区分计提，计提金额为一般业务按每笔业务0.2元计算；电汇业务每笔0.5元；网银、手机银行每笔0.5元；贴片卡每笔1元，挂失、解挂、贷款发放业务每

小学绩效工资实施方案

小学绩效工资实施方案 为做好我校实施绩效工资分配工作，根据精神和事业单位工作人员收入分配制度改革的有关规定，结合我校实际，特制定本实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以实施绩效工资为契机，进一步完善学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，促进广大教职工爱岗敬业，扎实工作，推进我校教育事业持续健康发展。 二、实施原则 1、“以人为本、注重实效”的原则 2、“多劳多得、优绩优酬”的原则 3、“科学合理、公正公平”的原则 三、实施范围 学校在职在编教职员工 四、绩效工资的分配 1、绩效工资分为基础性和奖励性两部分 基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，包括生活津贴、岗位津贴、班主任津贴。生活津贴按原定的398元平均发放，岗位津贴按教职员工的所处职称岗位按月发放，班主任津贴

按每班每月120元标准依据按实际工作月核发。 奖励性绩效工资根据教职员工的出勤率、工作量、教育教学工作过程和工作业绩等方面的表现，实行绩效工资按学年度分两个学期进行考核发放。 2、充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。学校完善绩效考核制度，按照教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核。在分配中，根据考核结果和分配原则向一线教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。 五、领导机构 学校成立绩效工资考核分配工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 六、绩效考核办法 1、考核内容 考核内容以教职工履行、、等法律法规所规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，从德、能、勤、绩四个方面进行考核。 2、考核办法 制定，严格执行，客观公正地进行考核。 采取观察、抽查、听课、座谈、问卷调查和查阅备课笔记、学习笔记、学生作业、考卷、会议记录、出勤记载等有

事业单位奖励性绩效工资分配方案(试行)

事业单位奖励性绩效工资分配方案(试行) 根据人力资源和社会保障局、财政局《关于印发事业单位绩效工资实施办法的通知》（人社发〔2013〕号）文件精神，为了充分调动事业单位干部职工工作积极性，发挥奖励性绩效工资的激励导向作用，结合我局实际，经研究，制定本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，充分体现工作量与实际贡献，建立符合事业单位工作人员收入分配制度，完善体现人才价值的分配激励机制，进一步激发广大干部职工的工作积极性和创造性，促进煤炭事业健康发展。 二、基本原则 (一)坚持按劳取酬、效率优先、兼顾公平的原则; (二)坚持向“技术含量高、风险程度大、工作负荷强、管理责任重”的一线岗位倾斜的原则。 (三)坚持“绩效考核挂钩”的原则。 (四)坚持公开、公正、公平考核的原则。 三、实施范围 局直机关事业单位在岗、在编的正式工作人员。 四、绩效量化考核 (一)绩效考核办法 绩效量化考核实行百分考核办法。由县负责制定符合本方案的具体考核评分细则，报县局进行监督审核后，自行组织实施。 (二)确定考核结果 考核领导小组汇总干部职工考核量化得分，张榜公示五个工作日或召开全体职工会通报，实行考核结果与本人见面后上报县局备案，为奖励性绩效工资发放提供真实可靠的依据。干部职工对公示的考核结果如有异议时，本人必须在公示期内书面向考核组提出复议。

(三)考核结果使用 绩效量化考核结果将同时记入事业单位干部职工年度考核、专业技术人员职务考核中，作为岗位聘任、职务晋升、表彰奖励、发放奖励性绩效工资的重要依据。 五、绩效工资的分配 (一)绩效工资构成 实施事业单位绩效工资制度后，工资总额包括基本工资、保留工资、绩效工资;原工资构成中的岗位工资、薪级工资为基本工资;原工资构成中的统一补贴、绩效补贴、临时补贴年终一次性奖金部分归并为绩效工资。实施绩效考核后，将绩效工资分基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。 (二)核定绩效工资总额 绩效工资总额按干部职工上年度12月份基本工资和规范后津补贴水平每年到人社局核定一次。 绩效工资分基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。其中基础性绩效工资占70%;奖励性绩效工资占30%。 (三)基础性绩效工资考核分配 基础性绩效工资按月发放，直接打入个人帐户。 (四)奖励性绩效工资考核分配 奖励性绩效工资主要体现完成任务的实绩和贡献。绩效考核结果是干部职工考核周期奖励性绩效工资分配的主要依据。具体计算办法如下： 干部职工奖励性绩效工资额=奖励性绩效工资总额÷绩效考核得分总和×干部职工个人绩效考核得分 (绩效考核结果不称职人员考核得分在绩效工资分配时不计入单位绩效考核总分)。 (五)绩效工资发放 奖励性绩效工资分配情况张榜公示五个工作日无异议后，上报县人社局，经人社局审核后，办理奖励性绩效工资审批手续。 六、考核规定

学校后勤工作人员绩效工资考核细则

学校后勤工作人员绩效工资考核细则 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，以奖励性绩效工资考核为杠杆，完善重品行、重能力、重实绩、重贡献的考核评价机制，建立科学规范的劳绩分配机制，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。 二、考核分配原则 1. 坚持“劳有所得、优有所奖、劣有所罚”的原则。充分体现优绩优酬、奖勤罚懒，增强教职工工作责任心，调动广大教职工工作积极性。 2. 坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程实行公开，切实做到客观公正。 3. 尊重规律、以人为本；以德为先、注重实绩；激励先进、促进发展。 三、考核对象 实施绩效工资的学校正式后勤工作人员。 四、考核内容及分值 1．师德行风。（20 分） 2．履职情况。（30 分） 3．正常出勤。（20 分） 4．工作实绩。（30 分）

五、考核标准 1．师德行风（ 20 分） 主要考核职工履行《中小学教师职业道德规范》、遵守教科局师德行风建设和学校规章制度的情况，考核职工执行规范和爱岗敬业的情况。如有下列行为之一的，视情节轻重扣分： （1）请假不参加学校组织的政治和业务学习，每次扣 0.5 分；无故不参加每次扣 1 分。 （2）对学生态度蛮横，侮辱、体罚学生，造成恶劣影响的，每次扣 1 分。 （3）利用工作关系，推销物品，吃拿卡要，发现一次扣 1 分；干扰正常教育教学秩序，损害学校利益的，发现一次扣 2 分。 （4）上班时间打牌、打麻将，发现一次扣 2 分。第二次则扣 4分，依次类推。凡受教育、公安、纪检部门等相关部门查处，绩效考核直接定为0 分。 （5）以非法方式表达诉求或越级上访，造成严重影响，发现一次 扣 2 分； （6）违背师德行风准则，严重损坏教职工形象和学校声誉行为的，发现一次扣 2 分； （7）蓄意损害公私财物或因监管不力造成学校财物流失的，出现一次扣 1 分。 （8）同志之间和睦相处，无端制造矛盾争吵、打架，发现一次扣 2分

事业单位奖励性绩效工资分配方案及考核办法

奖励性绩效工资 分 配 方 案 本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！ 【最新资料 Word 版 可自由编辑！！】

根据**市人社局、市财政局《关于**市市直其他事业单位实施绩效工资实施方案的通知》文件精神，为了充分调动事业单位干部职工工作积极性，发挥绩效工资的激励导向作用，结合我站实际，经****办公会议研究，制定本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，充分体现工作量与实际贡献，建立符合事业单位工作人员收入的分配制度，完善体现人才价值的分配激励机制，进一步激发广大干部职工的工作积极性和创造性，促进环保事业健康发展。 二、实施范围 ****在岗、在编的正式工作人员。 三、绩效工资的构成及分配比例 事业单位绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效 工资两部分。其中基础性绩效工资为市人社局、市财政局确定的绩效工资水平的70%，奖励性绩效工资由绩效工资水平的30%和清理规范后的津贴补贴构成，具体数额为市人社局、市财政局核定的绩效工资总额中扣除基础性绩效工资以外 的部分。人均奖励性绩效工资按照“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”和“公平、公正、公开”的原则进行分配，与绩效考核挂钩，根据绩效考核情况发放。 四、奖励性绩效工资档次划分办法 按照市人社局、市财政局有关文件要求，在核定的奖励性绩效工资总额内，奖励性绩效工资分为基础工作量奖和超额工作量奖。 （一）基础工作量奖 根据****人均水平测算，拟定奖励性绩效工资中一部分作为基础工作量奖，职工在完成规定的本质任务后领取与个人岗位相对应的基础工作量奖。基础工作量奖基数定为**元，不同岗位执行不同的系数。具体标准如下表所示：

小学教师绩效工资考核方案.

×××小学绩效工资考核方案 （2014年秋季） 根据上级精神，结合学校实际，特制定《教职工绩效工资考核方案》。 一、指导思想： 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机建立学校科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，调动全体教职工爱岗敬业、扎实工作，开拓进取，积极主动地完各工作目标的积极性，努力推进学校各项工作的和谐发展。 二、考核原则： 1、坚持“多劳多得，不劳不得，优绩优酬”的原则 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。 3、坚持“科学合理”原则，即适当拉开分配差距。 三、考核范围： 在编在岗的学校公办教职工 四、考核内容： 1、师德师风、重大安全问题（一票否决） 2、工作量（30分） 3、常规教学（30分） 4、教学业绩（10分） 5、考勤（30分） 合计100分 五、考核办法及程序： （一）师德师风、重大安全问题考核。 1、积极参加学校开展的各项活动。 2、依法从教，遵守各项法律法规。 3、爱岗敬业：按要求完成教育教学任务，按时上课，不随意离开课堂。 4、热爱学生，关心爱护每一个学生。不歧视学困生。 5、严谨治学，无体罚和变相体罚学生的现象。 6、团结协作，与同事和睦相处，自觉维护学校形象与家长和谐相处，尊重其人格，无投诉。

7、为人师表，打扮衣着大方得体，禁用教师忌语，麻牌赌博无投诉。 8、廉洁从教，不以职务之便谋取私利。 9、服从分配，勇于承担临时任务。 10、不乱定复习资料，不乱收费。 由全体教职工对每位参加分配人员进行民主测评（按优秀、称职、、不称职三个等次），过半数认为其不称职者则无资格参与奖励性绩效工资的分配。 （二）、工作量考核（30分） 1、人均工作量20分，必须按时按质按量完成任务（优秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。 2、班主任（重点考核班主任对学生的安全教育、思想教育、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况等。采用民主评议方式进行考核。）、学校班子成员（重点考核其履行岗位职责、提高自身素质、参与学校管理或相关工作、保障学校教育教学秩序等情况。采用民主评议方式进行考核。）工作量10分（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。 3、超工作量（包括勤杂事务）。（超代一节加0.5分，少代一节扣0.5分，勤杂一天1分）。 （三）、常规教育教学考核（30分） 1、备课：教案超前一周（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。无故不送检者每次扣1分。 2、上课：依师生综合考评为准（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。 3、作业批改：（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。无故不送检者每次扣1分。 4、按规定要求参加教育、教研、学术活动（迟到或早退每次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；无故不参加者每次扣2分）。 （四）、教学业绩考核（10分） 获得全镇学科竞赛第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。（五）、考勤考核（30分） 主要考核教职工出勤情况，依据学校考勤记载。 1、法定假（不扣考核分）。 2、迟到或早退一次扣0. 1分。 2、事假一节扣0.2分。 3、病假每节扣0.1分。 4、旷工每节扣0.5分。 教师请假要写请假条，病假要附县级及以上住院病历和结算单。无请假条

事业单位奖励性绩效工资分配方案及考核办法(未修改完)

奖励性绩效工资 分配方案 根据广东省人社厅、省财政厅《关于印发广东省省属其他事业单位绩效工资实施办法的通知》文件精神，为了充分调动事业单位干部职工工作积极性，发挥绩效工资的激励导向作用，结合我所实际，经我所务会议研究，制定本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，充分体现工作量与实际贡献，建立符合事业单位工作人员收入的分配制度，完善体现人才价值的分配激励机制，进一步激发广大干部职工的工作积极性和创造性，促进环保事业健康发展。 二、实施范围 2011年1月1日以后在岗、在编的正式工作人员。 三、绩效工资的构成及分配比例 事业单位绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效 工资两部分。其中基础性绩效工资为省人社厅、省财政厅确定的绩效工资水平的70%，奖励性绩效工资由绩效工资水平的30%和清理规范后的津贴补贴构成，具体数额为省人社厅、省财政厅核定的绩效工资总额中扣除基础性绩效工资以外 的部分。人均奖励性绩效工资按照“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”和“公平、公正、公开”的原则进行分配，与绩效考核挂钩，根据绩效考核情况发放。 四、奖励性绩效工资档次划分办法 按照省人社厅、省财政厅有关文件要求，在核定的奖励性绩效工资总额内，奖励性绩效工资分为基础工作量奖和超额工作量奖。 （一）基础工作量奖 根据****人均水平测算，拟定奖励性绩效工资中一部分

作为基础工作量奖，职工在完成规定的本质任务后领取与个人岗位相对应的基础工作量奖。基础工作量奖基数定为**元，不同岗位执行不同的系数。具体标准如下表所示： ****基础工作量奖分配表 岗位类别岗位名称系数月绩效 （元） 人均月绩效 （元） 管理类 所长 2.0 副所长 1.8 室主任 1.6 科员 1.4 试用期 1.2 专技类正高级 2.0 副高级 1.8 工程师 1.6 助理级 1.4 技术员 1.2 工勤类高级工 1.6 中级工 1.4 初级工 1.2 奖励性绩效工资中扣除以上基础工作量奖以外的部分全部作为超额工作量奖发放。 （二）超额工作量奖 职工在完成本职工作的前提下，对超额完成工作部分发放超额工作量奖，具体按照以下标准执行： 五、绩效考核 **成立绩效工资工作目标考核领导小组，绩效工资工作目标考核领导小组由所长任组长，副所长和所长助理任副组长，成员由各科室主任和职工代表组成。绩效工资工作目标考核领导小组负责全所奖励性绩效工资的考核奖惩管理工作。

方山小学绩效工资考核细则(在修改)

方山小学绩效工资考核细则 根据中心校《新密市义务教育学校绩效考核分配指导实施意见（暂行）》精神，结合我校实际，拟定本校《教职工绩效工资考核细则》（以下简称《细则》）。 一、本《细则》分六个部分，共计100分： 1、师风师德考核10分 2、考勤考核10分 3、工作量考核30分 4、教育教学过程考核10分 5、教育教学业绩考核40分 6、加分和减分（10分封顶） 二、考核实行加分和扣分制，教师考核得分＝100分＋奖励分－扣分。各部分扣分应不超过该项总分值，例如： 教师实得奖励性绩效工资＝全校教职工奖励性绩效工资总额÷全校教职工考核得分总和×教职工个人考核得分 三、各项扣分依据由校长室、教导处、值周领导（教师）或其他相关部门及负责人提供。奖励加分依据主要由教师本人提供。 每学期考核一次，具体由考核小组负责实施。凡涉及临时性突击工作奖分由考核小组研究决定并经教师会议通过。 四、考核标准 1、符合下列所有条件者为考核优秀等次。 （1）教师师德表现好，遵纪守法，“三评”满意率在85%以上。

（2）满工作量。 （3）教学质量达到学校要求。 （4）严格遵守教学常规，推门听课被评合格以上，作业布置与批改符合学校规定。 （5）主动参与学校课题研究，完成学校安排的研究工作，达到专业发展目标。 （6）班主任工作达到学校工作要求。 2、有下列一条者为考核称职等次，有三条则降为基本称职。 （1）教师师德表现良好，遵纪守法，“三评”满意率在75%--85%之间。 （2）不满工作量。 （3）教学优秀率差距在30%--40%之间（低年级20%--30%），合格率差距在10%--20%之间（低年级5%--10%） （4）推门听课一次不合格，作业布置与批改不符合学校规定。 （5）一学期迟到、早退累计达5次，或事假累计5天，或病假和自由班累计10天--30天，或旷职半天，或自习、中午值班等因个人原因缺席累计达10次--20次。 （6）一学期各项常规检查累计5次不合要求。 （7）班主任或副班主任工作考核达不到达到学校工作要求。 3、具有下列情形之一的确定为不称职等次，不享受奖励性绩效工资。 （1）每学期因公外出、请假期满无正当理由逾期不归，或连续旷工超过5个工作日，或累计超过10个工作日的，或病事假每学期累计超过1个月以上的；

深圳市绩效工资分配办法3

绩效工资分配办法 根据《深圳市人民政府办公厅关于印发<深圳市其他事业单位绩效工资实施意见>》、《深圳市人力资源和社会保障局市财政局<关于印发深圳市其他事业单位实施绩效工资若干具体问题处理意见>的通知》、《深圳市经济和信息化委员会所属其他事业单位绩效工资实施方案》，结合学校实际，学校于2021年10月开始试行《绩效工资分配办法》。现经召集多方面职工代表座谈会听取意见、办公会讨论、党政工领导联席会议审议、教代会通过，修订本分配办法。 一、绩效工资总量以上级核定为准。绩效工资分配在上级核定的总量内分配。“高出部分”一并纳入绩效工资总额在“活”的部分分配。 二、根据上级核定，学校基础性绩效工资占绩效工资总量60%，其中固定部分占70%、考核部分占30%；奖励性绩效工资占绩效工资总量40%。“固活比”为42：58。 三、分配办法 （一）基础性绩效工资分配办法 1.固定部分

学校基础性绩效工资固定部分按照上级发布的《市级事业单位基础性绩效工资标准表》的规定发放。 校级领导按照管理岗位计发固定部分，在管理岗位的其他专业技术人员按照专业技术人员计发固定部分。 职工旷工（旷课、旷会）、请假扣发当日固定部分。专职教师非因公或学校安排造成课时减少等情况而本月上课课时未达到48节的，按减少的百分比扣减固定部分，其中，专职教师当月因公出差3天（不含3天）以上、出差当日安排了课程又能上课、按照当日安排的课时从当月基本课时总量中减除，一天最多减除2.25节。 2.考核部分 （1）节日慰问 元旦节、端午节、五一节、国庆节、中秋节各300元，教师节、春节各600元。 （2）交通补贴（校级领导除外） 200元/人.月。 （3）精神文明和综合治理考核 分别按200元/月为标准、按考核结果发放。 （4）职务补贴（人.月） 学生科科长、招办主任600元，其余科室正职领导和主持

xx小学教师绩效工资分配及实施方案

盘古小学教师绩效工资分配及实施方案 (试行稿） 为推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度、科学有效地实施教师绩效考核，充分发挥激励与约束作用，更好地体现教职工的工作实绩和贡献。根据《武山县义务教育学校和教职工绩效考核及绩效工资分配实施办法( 试行 )》和《鸳鸯学区教师绩效工资分配实施细则》，为全面、科学、有效地实施我校教职工绩效工资发放考核，更好的体现我校教职工的实绩和贡献，切实维护教职工利益，明确我校内部分配政策和考核办法，结合我校实际，特制定本方案 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针，建立科学、规范的绩效考核制度，完善学校管理机制，充分发挥绩效工资的激励作用，引导广大教职员工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取积极主动地完成各项教育教学目标工作任务，提高教师队伍的整体素质，促进学校师资队伍建设和教育教学事业的科学发展。 二、工作原则 （一）实事求是，以人为本。尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性和长期性特点。 （二）以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 （三）激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和业务能力。 （四）客观公正、规范有序。坚持统筹兼顾、公开公正、民主科学、群众

参与、程序规范。 三、组织领导 为切实做好我校教师绩效工资的考核发放工作，特成立盘古小学教师绩效工资考核领导小组。 组长：柳宗茂 成员：周世来宋甜丽吕霞包小弟 四、考核内容 （一）校长绩效主要考核校长履行岗位职责和完成工作任务的实绩，包括依法治校、办学方向、教育教学质量、学校管理、德育工作、队伍建设、安全稳定等方面的实绩。 （二）教师绩效主要考核教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。班主任绩效考核参照教师绩效考核办法组织实施。 1.职业道德：主要是教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是教书育人、为人师表、爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、终身学习的情况。 2.职业能力：主要是教师实施教育教学的各项专业技能，包括育人能力、教学能力、教研能力、团结合作能力和专业发展能力等方面的内容。 （1）育人能力：主要是教师了解学生思想状况、分析和解决学生问题的能力，引导学生健康成长的能力和组织德育活动的能力等。 （2）教学能力：主要是教师把握和驾驭教材的能力，运用教学语言、教学方法、现代教育技术手段实施课堂教学和参与、组织其他有关教学活动的能力，开发校本课程、开设第二课堂或选修课、举办讲座等课程开发的能力。 （3）教研能力：主要是教师从事教育教学研究、改革和对教育教学实

小学教师绩效考核细则(试行)

教师绩效工资考核细则（试行） 兰 香 小 学 二零一三年十月

兰香小学教师绩效考核细则（试行） 根据省、市、县学区关于落实国家在义务教育学校实施绩效工资指导意见的实施意见精神，制定学校教师绩效考核细则。 一、指导思想 以教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到有绩有酬、多劳多得、不劳不得。激励广大教师职工爱岗敬业，扎实工作、开拓进取、积极主动的完成各项任务目标，努力提升教育教学质量，推进学校持续健康发展。 二、学校教师绩效考核细则（试行）对教师各项工作绩效考核采用分数考评办法。在考评中，学校考核组织要对教师工作逐项考核评定分数后，再综合成绩，定出教师绩效等次。 三、学校要高度重视平时考核，充分收集教师绩效信息，积累资料，为准确考核教师绩效奠定基础。考核中的学生或家长评教活动一般由学校组织，当事教师回避。 四、教师绩效考核细则 在学校教职工绩效考核中，凡有下列情形之一的，绩效考核可直接确定为不称职：（1）歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生的；（2）旷工或请假超过国家规定天数的；（3）以非法方式表达沂求、干扰正常教育教学秩序的；（4）违反规定进行有偿家教、乱收费的和乱订课辅读物的；（5）

发生安全事故，本人负主要责任的；（6）违反法律法规或规章被追究责任的；（7）在绩效考核中弄虚作假的；（8）有损害学校教师形象或声誉等其他行为的。

兰香小学教师绩效考核细则 考核序号指标分值指标内容考评 时限 考核标准考核依据办法组织人 出勤15分1 15分 出勤情况月 1、本学期累计旷工达5个工作日、事假累计超过30天以上 者、个人离职脱产进修者不享受奖励性绩效工资。（婚、丧、 嫁、娶、产）除外。 2、事假一天扣1分，病假一天扣0.8分，旷工一天扣5分。 3、迟到、早退一次扣2分。 依据教师签到 册、值周日志、 请假条和考勤 记载考评。 校长 教师 周工作量25分1 教师周工作量 学 期 1、教职工周工作量达到学校人均周工作量者得25分。 2、低于学校人均周工作量1节减0.5分。 3、超过学校人均周工作量者加0.5分。 4、教学工作人员兼做管理工作1项以上且服从学校分配工作， 并及时保质保量完成得者不扣分。、 5、无兼职工作者扣3分。 6、不服从学校安排的其他工作者，扣5分。 依据教师周工 作安排表及兼 职工作量综合 考核 教务处

绩效工资分配细则

绩效工资分配细则 为推进绩效工资制度顺利实施，科学有效地实施绩效考核，更好地体现教师的工作实绩和贡献，充分发挥激励性和约束性，根据《东至县义务教育阶段学校教师绩效工资(奖励性部分)考核分配实施办法》及相关文件精神，结合我校实际，特制定东流镇中心学校教师绩效工资考核分配实施细则。 一、指导思想 以绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工教书育人、爱岗敬业、扎实工作、提高质量、开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全校教育事业持续健康快速发展。 二、考核分配原则 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。 3、坚持“科学合理”原则。绩效考核工资分配方案要力求科学合理。 三、实施对象 全校正式在编在岗教师。

四、绩效考核内容及量化计分办法 考核共计100分，内容及权重为考勤(10%)、工作量(30%)、教育教学过程(40%)、教育教学业绩(20%)。 1.考勤。主要考核教职工出勤情况。病假一天扣分，事假一天扣分，旷工1天扣5分，签到、签退缺一次扣分，婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。原则上每学期病假2天以内，签到、签退缺5次以内可不扣分。考核依据为学校(单位)考勤记载。 2.工作量。量化出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量权重分即为教职工工作量得分。计算公式为： 教职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数 教职工工作量得分=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×30分 各学校(单位)要合理安排教职工的工作量，各岗位工作量的核定可参照《全县中小学教师标准工作量核定的指导意见(试行)》。 3.教育教学过程。主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、

学校绩效工资考核分配实施方案

海则滩九年制学校教师绩效工资考核分配实施方案 为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，根据靖边县教育局《靖边县教师绩效工资提高10%部分考核分配实施意见》文件精神，结合我校实际，特制定我校绩效工资考核实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，充分调动我校教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务，建立充满生机与活力的用人制度，促进我校的管理制度化、规范化、科学化。 二、基本原则 1、坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬”的原则。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。 3、坚持“科学合理”的原则。 三、考核对象 我校所有在编在岗公办教职工。 四、考核办法 我校教师绩效考核拟按照以下几个方面进行考核： （一）考勤（约10%） 1、请假程序

凡本校教职工因事，因病或因离岗，需事先自行与其他教师协商确定代课教师及代班主任并在教务处填写请假条，由代课教师及代班主任确认签字后，经有关领导批准，请假人将请假条送交教务处登记后方可生效，请假人因事不能按时返岗者，应在假满前向有关领导履行续假手续，否则视为旷工。无特殊原因，一律不准补假，假满到岗时，要在教务处销假，否则，以旷工对待。 2、批准权限 一天及一天以内的假由教务处（后勤人员由总务处）主任批准。 二至七天的假由校长批准，七天以上的假由校长签字后报教育局批准。凡校委会成员出差或请假，全部由校长批准，校长请假由上级主管教育部门批准。 3、.假期待遇 （1）每学期每位教职工可享受六天公假，出全勤的教职工考勤奖励300元，若剩5天公假考勤奖励275元，剩4天公假考勤奖励225元，剩3天公假考勤奖励150元，剩2天公假考勤奖励80元，剩1天公假考勤奖励20元，六天假全部享受无考勤奖励。 （2）每请病、事假超出公假一天考勤处罚50元，单独请会假一次考勤处罚20元，单独请操及升旗假考勤处罚10元。 （3）婚假、丧假、第一胎产假，按国家有关规定执行。 （4）因病不能坚持工作者可请病假，病假在七天以上者，需持县级以上医院的诊断证明请假，有关手续认证后经学校批准方可请假。假满后持买药发票和医保办报销手续方可记病假，否则以旷工论处。 （5）教师必须每周星期日傍晚预备铃响后至上第一晚自习铃前到教导处签到，如有请假者以时间计算，第二晚自习前签到者以会假一次计，否则按事假半天记假，未履行请假手续者按旷工半天论处。 （6）外出学习、培训与出差待遇相同，三天以内（包括）三天由教师自己请代班、代课教师，三天以上由教导处安排；其他原因请假均由教师自己请代

奖励性绩效工资分配方案详解

和平小学教师绩效工资分配方案 一、指导思想 坚持十六字方针：“客观评价、按绩评优、合理发放、促进提高”，实现按劳分配、多劳多得、优质优酬的分配原则。激励教师积极投身素质教育，实现教育成效与个人所得双赢。根据上级有关文件要求、指示精神，结合学校实际，校务委员会提出草案，全体教师审议通过后，特制订《和平小学奖励性绩效工资分配方案》。 二、适用范围、对象： 本校在编在岗人员 三、绩效工资来源、数额： 财政支付的绩效工资学校可支配总额（依据上级精神，70%依据工龄、教龄、职称固定发放，剩余30%由学校发放原则执行）。 四、考核组： 校长提名候选人，不记名投票选出，组成考核组机构。 组长：胡发平 成员有：刘振强陈华简中梅侯俊芳 五、绩效工资分配方法： 依据日常考核项目进行考核汇总，个人考核总分/全体教职工考核总分之比=个人所得奖励性绩效工资数额/财政支付总奖励性绩效工资数额/6,结果为下半年度每月个人奖励性绩效工资发放数额。发放办法为学校在学期末汇总后上报中心学校，本结果作为下一个半年度发放依据。 采取总量控制，个人收入不封顶、不保底的真正多劳多得、优绩优酬原则。 六、考核办法： 考核组对全体教师日常工作各项主要内容进行随时跟踪评价。 七、项目设置： 出勤、师德师风与继续教育、家长评价、学生评价、计划总结、教案设计、授课情况、作业处理、后进生辅导、教研及成果、教师基本工作量等11项，个别项目（如教学设计、授课情况、作业处理等）需要检查多次，取平均值。 八、各项标准：

1、出勤情况： 考勤分值满分为10分。 每月按10分计算，半年一次考核，取半年平均数，依据实际情况按标准减分，扣分标准为：事假一天扣3分，病假一天扣1.5分，事假一节课为0.5分，病假一节课为0.2分（要有假条与诊断证明材料），迟到、早退一次各扣0.5分，不及时签到每次扣0.3分，每月可出现负分，半年平均值计入总表。旷工一天扣5分，旷工两天记0分，可出现负分，此项直接在半年考核总表中扣除。学期末总计得出项目（1）总分，各种法定婚丧嫁娶假期依据相关规定执行。此项由校长亲自抓，王淑凤老师负责落实。 2、师德师风与继续教育： 本项目总分19分，分成三项：师德考试7分，学习培训参与情况4分，日常表现8分。 （1）每学期学校组织教师进行师德师风学习，并指定书籍，学期末进行闭卷考试，试卷满分为七分，考试成绩计入本栏目，试题编写与阅卷由校长亲手负责，必要时指派无关幼儿教师阅卷。 （2）师德学习、继续教育等培训情况（各2分），依据参与度及总结反思等核定分数，具体由考核组完成，查阅相关资料，日常记录由王淑凤老师负责。 （3）有无体罚、变相体罚，故意制造矛盾、是否做到团结、互助、合作等（8分），考察此项由考核组查阅记录，打分计入总分，记录材料由王淑凤老师负责收集整理与保管。 3、家长评价 本项栏目总分7分，分为开放课堂评价3分、调查问卷4分两个方面。 开放课堂评价4分由学校制定相应表格，参与家长进行评价（如遇特殊年份，学校不能完成此项目时，该项目分值为：全体教师为满分）具体量化分值见附表。 调查问卷3分，由学校每学期向家长出调查问卷表，向全体学生家长发放，学生家长依据要求，给予分值量化，取平均值计入考核总表。此项工作由校长负责，王淑凤及其他考核组成员进行汇总，同时对不记名打分表进行保密工作处理。 4、学生评价 本栏目总分为7分。

最新2020中小学教师绩效工资分配标准

根据省、市、县有关文件精神，在实施规范公务员津补贴的同时，统筹解决中小学教师待遇问题，提高中小学教师工资津贴补贴。在这次增加的教师津补贴工资中，分为基础性津补贴和奖励性津补贴，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性工资。 奖励性津补贴，作为教师绩效工资，由学校统一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩。为了调动我校教师的工作积极性，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据《靖边县义务教育阶段学校教师绩效工资考核分配及实施办法》文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。 指导思想 根据文件精神和我校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，充分调动广大教职工工作积极性。 分配原则 1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。 2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，构建符合我校实际的分配激励机制。 3、坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。 领导机构 学校成立绩效工资分配及实施工作领导小组，小组成员由校领导、教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩等的考核及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。 发放对象 本校在编在岗教师、学区工作人员、教学点教师。 工资构成

事业单位绩效工资分配方案

事业单位绩效工资分配方案 >方案一：事业单位绩效工资分配方案 为推进事业单位收入分配制度改革，切实做好我单位绩效工资分配工作，根据《山西省事业单位工作人员考核暂行办法》和《大同市市属事业单位实施绩效工资办法》及11月23日全市事业单位实施绩效工资工作部署会议精神，结合我单位的实际情况，制定绩效工资分配实施方案。 一、基本情况 我单位是财政拨款（财政补助、自收自支）单位，主要职能是......。人员编制数为XX 名，在岗正式职工XX名。其中：专业技术人员XX名，管理人员XX名，工勤技能人员XX名。 二、指导思想和基本原则 (一)指导思想事业单位实施绩效考核和绩效工资，要适应事业单位改革的总体要求，以增强活力和提高服务水平为导向，以建立科学的绩效考核机制、工资水平合理决定机制和有效的激励约束机制为目的，通过绩效考核规范收入分配秩序，逐步完善事业单位分配制度，促进我单位创新发展。 （二）基本原则 1、坚持按劳分配，多劳多得，优绩优酬。 2、坚持统筹兼顾，综合平衡。 3、实行总量调控，内部搞活。

三、实施范围和时间 实施范围：我单位在编、在职、在岗正式职工。 实施时间：20xx年4月1日。 四、绩效工资的核定 充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。分配中坚持多劳多得、优绩优酬、与考核挂钩的原则，重点向关键岗位、业务骨干和成绩突出的工作人员倾斜。绩效工资总量分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资，其比例为7:3（6:4、5:5），基础性绩效工资按照专业技术人员、管理人员、工勤人员所对应的职务、级别，按市人事局、市财政局统一核定标准，按月发放。奖励性绩效工资根据在岗、在编人员工作任务完成情况及工作量和实际贡献等因素，年底根据考核结果，在市人事局、市财政局核定的绩效工资额度内核定。 五、绩效考核 （一）考核内容采取个人>总结自评、单位考核的方式，年终对职工进行绩效考核。考核办法分为德、能、勤、绩、廉五个方面内容，实行百分制办法，具体如下： 1、德（XX分） 学习贯彻党和国家的方针、政策，服从领导，听从安排；遵守职业道德和社会公德，忠于职守，顾全大局。