冰山理论分析Analysis of Iceberg Principal on In Another Country
Analysis of Iceberg Principal on In Another Country
Early work though it is, in Another Country takes on the concise and implicit style of Earnest Hemingway well. He adopted the Iceberg principal with implicit language and profound imaginary to express endless meaning, and left a deep impression on readers? minds. Hemingway has ever said: “I always try to write on the principle of the iceberg. There is seven-eighths of it underwater for every part that shows. Anything you know you can eliminate and it only strengthens your iceberg. It is the part that doesn't show.”Indeed, iceberg principal can be seen everywhere in Hemingway?s work. This essay will take example of in Another Country to analyze the principal of iceberg in his works.
I.Atmosphere
The background of a story consists of time, place and atmosphere. A story?s background can influence character?s behavior and the development of the events. Building atmosphere can not only express character?s emotion and attitude, it can also influence reader?s feelings.
A.Coldness and darkness
In the beginning, the author uses only a few lines describing the background of the story. The language is very simple and brief, but reader can feel the loneliness and fear of characters. “It was cold in the fall in Milan and the dark came very early.” The description is full of gloomy tone. Visually, the author showed the light is transient and dark comes early. Tactilely, the author described the coldness of Milan?s fall. Low temperature not only makes body cold, it also makes heart cold. “Then the electric lights on, and it was pleasant along the street looking in the windows.”It is the character?s reaction to the outer environment. Darkness and coldness is always closely connected with loneliness. It is because of loneliness that people desire for light and warmth much more. It is exactly the inner mind of characters in the story.
At the end of the first paragraph, the author again describes the coldness of the fall. Hemingway mentions coldness altogether three times in the short section, and builds a bleak and lonely atmosphere. Main characters of the stories are wounded soldiers, whose bodies and heart are all hurt to different extent. War has brought them with great misery, and they can never get rid of the misery. The outside world cannot bring warmth and light to them, on the contrary, the coldness even increases their misery and loneliness. Therefore, the coldness and the environment are consistent with the coldness of soldiers? hearts.
B.Death
An atmosphere of death is also showed in the beginning of the story. “There was much game hanging outside the shops, and the snow powdered in the fur of the foxes and the wind blew their tails. The deer hung stiff and heavy and empty, and small birds blew in the wind and the wind turned their feathers.” The author has indicated in
the first sentence that the war is still there, which can only bring death and blood. The deer and birds hung outside just symbolize the soldiers in the war. The war continues, and the wounded soldiers increase. In front of war, soldiers are like dead animals, helpless and desperate, tortured ruthlessly by wind and snow. In the end, they will also become stiff dead bodies, and no longer have feelings about wind, snow and coldness. When the author describes the hospital, he writes “there were usually funerals starting from the courtyard.”The hospital and the street are both familiar place for characters in the stories. However, they are both associated with death. Although they are far away from battlefield now, trauma of the war is still there. They cannot get over the fear of death.
The war hurt soldiers? body as well as their heart. They feel lonely and pathetic, and their hearts is as cold as the snow and wind outside. The war has destroyed their dream and normal life. They are desperate like these dead animals. The author expresses the abstract meaning by building the cold and bleak atmosphere. Through the short description, the theme is conveyed. The war is cruel and immoral. It destroys people?s body and heart. It also destroys people?s dream. All these deep meaning should be figured out by readers themselves so that it is much more charming and impressive.
II.Conversation
In in another country, Hemingway uses conversations between characters to shape the well-developed figures. Conversations can always express characters? true feelings and emotions, and reveal their personality. Readers have to go deep into the conversations to understand the hidden meanings.
A.Conversation between the major and the doctor
Before the war, the major has been the greatest fencer in Italy. However, he hurts his hand in the war, which is a great disaster for him. The treatment of his wound is by a mashie, and he knows won?t work. The major used to be passionate and determinate to fight for his country. But his dream does not realize and his career is also delayed. Under the circumstances, the major asks the doctor a rather witty question. “And will I too play football, captain-doctor?” Then the doctor brings the photograph of hands before the treatment and after the treatment. The major clearly knows the photographs are forged, but he doesn?t debunk the lie. He just says: “Very interesting, very interesting.” The two remarks show that the major is still very gentle and respectable in such a terrible situation. To some extent, it shows the “code hero”spirit of the major. Though he is seriously hurt, his spirit cannot be beat down. Readers will feel major?s greatness in those two short sentences. However, when the doctor asks whether he has confidence, the major just answers: “No.” Although the major takes the treatment, but he does not self-deceive that his hand can be cured. He dare face the reality, which makes him more respectable.
B.Conversation between “me” and the major
There are also many conversations between the major and “me”. One example is as
follows. “?What will you do when the war is over if it is over?” he asked me. “Speak grammatically!?” Normally, “I” only need to answer what I will do when the war is over. But the major use a conditional sentence, and inform “me” to pay attention to the grammar. Apparently, there are deep meanings in the sentence. The first sentence of the story has indicated that the war was always there. Connected to “always”, the sentence expresses the endlessness of the war and the misery it brings to soldiers. The war has become an atmosphere and a condition. People can never get rid of it. The war is always accompanied by death and blood. Fear, desperation and destruction filled the air. It reminds readers of the soldiers in the World War One, and reminds readers of how desperate these soldiers are.
“I” wish to go back to the States and hope to get marry. But for the major, whether the war ended has no meaning any more, as his beloved wife has died. Therefore, when they talk about marriage, the major?s reaction is especially passionate. “…He cannot marry. He cannot marry,? he said angrily. …If he is to lose everything, he should not place himself in a position to lose that. He should not place himself in a position to lose. He shou ld find things he cannot lose.?” His wife died after the major went to the war. The war causes the major a wounded hand, and also leaves him a wound that would never heal in his heart. He is very sad he has lost his wife. He is angry about him that he has a wife but he loses her. What he really wants to express is that if people cannot provide a good condition for their wives, they should not marry. The major deeply regret that he cannot protect his wife.
III.Actions
Actions of characters are also a special language. It can reveal the inner mind of the character and arouse the imagination of readers. Hemingway uses the action of the major to express the major?s feelings and shape the personality of the major.
A.The major bites his lips
When the major talks about his wife, the author uses a serious of actions. “He said and choked. And then crying, his head up looking at nothing, carrying himself straight and soldierly, with tears on both cheeks and biting his lips, he walked past the machines and out the door.” The author mentioned several times that the major bites his lips. It expresses the great sorrow of the major and the strong heart of a soldier. Readers can know from the story that the major was hit by double blow in the war. First, as a fencer, he wounded his hand. He cannot fight in the war any more. But neither can he live a normal life. Second, his young wife has left him for good. He failed to protect her. He cannot realize his value as a soldier, and his marriage also turns out to be a tragedy. However, as a soldier, he has to be strong-minded. So he bites his lips to control his sad feelings. He cries, because he is a normal man with emotions but he never shows his weakness. He keeps his head up just indicate the soldiers? spirit.
B.The major looks out of the window
The action that the major looks out of the window also appears several times in the story. And the story ended with the action. Readers will be attracted by the action and imagine what the major is looking at and even imagine his inner mind. The
environment outside is filled with dark night, cold wind and dead animals. In the battlefield far away, there are wounded and even dead soldiers. The sound of gunshots and scenes of blood and death is familiar in war. Maybe he is mourning for his dead wife and considering of his dream, his future and his life. Maybe he is thinking of something more deeply. Or maybe he is just looking outside without thinking anything. The gloomy and chaotic outer world and the complicated and pathetic inner mind are all condensed in the single action.
In Another Country takes the World War One as the background and depicted the lonely, sad and desperate figure of the wounded soldier who hates and fears of the war very much. Hemingway adopts the iceberg principal. He uses concise and brief language, showing a well-developed figure of the major and the cruelty of the war.
Bibliography
1.王雅丽，管淑红：《小说叙事的评价研究》，载《外语与教学研究》，2006年
第12期
2.甘文平：《体味文学巨匠的内心世界》，载《世界文学评论》，243-246页
3.ZHANG Yan, “Code Heroes in Hemingway?s stories---A critical Analysis on In
Another Country”, overseas English, 1009-5039(2001)10-0020-02
(完整版)冰山理论
冰山理论 “冰山理论”是根据弗洛伊德、海明威和萨提亚在各自领域将“冰山理论”提出并加以应用到心理学界、文学界、管理学界、医学界等，传播广泛。 1932年，海明威在他的纪实性作品《午后之死》中，提出著名的“冰山原则”。他以“冰山”为喻，认为作者只应描写“冰山”露出水面的部分，水下的部分应该通过文本的提示让读者去想像补充。他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。”文学作品中，文字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”。前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。“冰山理论”有两个层面的含义: 一是简约的艺术。即删掉小说中一切可有可无的东西，以少胜多，象中国水墨画技巧，计白当黑，不要铺陈，不要八分之八，而只要八分之一。英国学者贝茨在《海明威的短篇小说》一文中认为，这种简约在语言上表现为删掉了小说中几乎所有的解释、探讨，甚至议论；砍掉了一切花花绿绿的比喻；剥下了亨利·詹姆斯时代句子长、形容词多得要命的华丽外衣：“他以谁也不曾有过的勇气把英语中附着于文学的乱毛剪了个干净。”这些英语文学的乱毛中被海明威收拾得最利索的是形容词。形容词过多是十九世纪末以亨利·詹姆斯为代表的小说家带给英语文学的一大灾难。譬如詹姆斯的代表作《贵妇人的画像》充
斥了长句子和多重修饰，“你不憋足一口长气是读不完一个句子的，好比一长列货车，站在它面前望不到尽头”（董衡巽语）。这绝对是学者型的文风。而海明威18岁就去打仗，根本没有机会进行科班训练，打过仗当了美国一家报纸驻欧洲的记者，写文章和报道要用电报发回国，语言必须简明，于是形成了一种所谓的“电报体风格”，极少用修饰语，极少用形容词。可以说文学史上有一类作家是敌视形容词的。法国大文豪伏尔泰就有句名言：“形容词是名词的敌人。”他似乎在说只有名词是直抵事物本身，是直面、直接呈示事物，形容词多了反而遮蔽事物和内质，所以是名词的敌人。其二，小说家马原认为“冰山理论”的更内在的质素可以概括为“经验省略”。他指出开始许多评论家把海明威的省略与传统的留空白理论等同起来，以为这是一种含蓄手法的运用，言有尽而意无穷，这是一个大的失误。传统的省略方法很类似于删节号的作用，它省略的是情味和韵致；而海明威省略的则是完全不同质的东西——实体经验。马原以《永别了武器》中曾被海明威改写了三十九遍（在另一处海明威又说是四十遍）的结尾为例：我往房门走去。“你现在不可以进来。”一个护士说。“不，我可以的。”我说。“目前你还不可以进来。”“你出去。”我说。“那位也出去。”“在此之前作者没告诉我们房间里有几位护士，这段文字也没交代，可是我们马上知道了这间停着‘我’情人（卡萨玲）
产品需求分析思路
产品需求分析(上) –理论流程 作者: 唐杰 分类: 产品设计 发布时间: 2014-05-03 14:29 好几个朋友让我分享一下产品需求分析，我想了好久也没发现有什么可说的。这主要是我在工作中很少把需求分析当成规范性的操作流程，通常我都是在脑海里直接判断需求，而且在绝大多数的公司里，也没有规范的需求分析标准，常常都是由诸多因素直接影响并决定了需求。出现这样的情况，也是职业属性决定的，因为产品类的工作带有很多主观性因素。 既然要讲产品需求分析，那么就先要知道这在产品实现过程中处于哪个环节。无论是新产品还是迭代产品，首先由想法产生需求，然后需求汇集并分析，放弃掉不需要的，暂缓不紧急的，然后整理出需要下一步执行的，最终形成产品需求文档并实施。 在汇集分析之前，需求的产生来自各个方面，由不同的人产生想法并表述反馈给产品经理，因此产生需求，主要来自公司内部(老板、其他部门或同事)、产品经理自己(策划、挖掘)、外部(用户、客户、伙伴)。 通过上面的梳理，我们就清晰的认识到，产品需求分析实际上就是需求决策。无论是自己的创新想法，还是市场调研，或者说来自其他方面的需求，最终汇集到产品经理手里的需求分析，就是决策哪些要做、为什么要做、怎么做，同时也要给出哪些不能做、哪些暂缓做、为什么不能或暂缓。 需求分析之前我们先要对需求进行分类，每个公司或产品都有不一样的分类喜好，通常有功能类、数据类、运营类、体验类、设计类等等，分完类之后再对需求进行权重考虑并决策。 需求决策有三个基本考虑因素，分别是战略定位、产品定位、用户需求。这是一个层级的关系，战略定位决定了产品的位置，有些公司的产品在战略上只是需要有这样一个产品，也仅仅是需要有，有不代表非要做好，既然不要做好，也就不会有大的资源投入，更谈不上需求的迭代，所以战略定位是首要的需求决策因素。其次是产品定位，产品定位决定了哪些需求是必要的，哪些需求是多余的，同时也影响着用户需求的取舍。 基于三大考虑因素，我们对需求进行了筛选，之后还需要进行分位，即使用“四象限定位法”进行需求分位，将需求划分成“重要又急需、重要但不急需、不重要但急需、不重要也
质量成本案例分析
专题报告 公司某事业部质量损失分析报告 一、文章概要 目前公司某产品品质特不脆弱，品质问题已成为制约该事业部可持续进展的关键瓶颈之一。本文希望从如下方面揭示问题：1、质量损失不仅包括显性损失，而且包含更大的隐性损失。 按照隐性损失ABC核算法保守估测，该产品03年隐性质量 损失是显性损失的2倍左右，达亿元；加上显性损失亿，质量损失高达亿元； 2、操纵质量损失具有重要的战略与经营意义，假如按照实现 353规划既定质量目标保守推算，事业部因提升品质平均每 年可获得收益万元； 3、品质问题的解决宜从电控着手，以建立大品质体系与成本 品质均衡的决策机制为手段，逐步摆脱品质“监控残缺” 的尴尬局面，进入“全局掌控-重点突破-系统创新-全面收 益”的良性循环时期。 二、质量损失的内涵
1、质量损失的构成 所谓质量损失，是指企业为确保或提高产品质量而发生的费用支出，以及由于未能达到质量标准而造成的价值损失。它不仅包括为提高质量而实际支出的费用，而且还包括因品质缺陷导致的价值流失。 依照可识不性质量损失分为显性质量损失和隐性质量损失，按照产生流程分为预防成本、鉴定成本、损失成本（外部损失、内部损失）三部分（图1）。 图1：质量损失构成 2、隐性质量损失的内涵 由产品品质不良导致的价值链机会成本损失是隐性质量成本的本源，包括： 顾客流失——老顾客流失和新顾客流失：
老顾客流失——顾客因维修体验而在二次选购时放弃选择原品牌，导致企业损失原可获得的收益。据麦肯锡对中国该产品市场的研究，以后几年老顾客比例呈迅速增长趋势，将由02年的％上升至08年的％。 新顾客流失——经口碑传播而建立某品牌不良品质形象的潜在选购者，当其中部分人作现实购买时放弃选择该品牌，导致该企业损失原可获得的收益。科特勒曾指出，家电消费品是顾客购买决策受参照群体1阻碍最大的产品之一，一个有过维修体验的顾客会将痛苦体验传播给4—8个人。 价格损失——中低价位的该产品，与要紧竞争对手相比，产品品质差异因素带来的售价差异平均超过10％2。 生产率流失——将投入到不良品返修的劳动力和设备资源转化为生产合格品可获得的收益。事实上，同等条件下返修生产往往低于正常生产效率，目前下属某工厂按照正常生产工时的2.5倍来核算返修工时。 供方成本转嫁——从系统性、长远性来看，供方的部分质量成本损失必定会通过后期成交价格、供货质量、议价能力变化 1有过同类产品使用体验的同事、亲人、朋友。 2内部访谈一致认为，产品品质是阻碍价格差异的关键因素之一，其阻碍力至少超过50％。慎重起见，本文取10％。
弗洛伊德海明威和冰山理论
弗洛伊德、海明威和“冰山理论” 在心理学界、文学界、管理学界、医学界等都会常常谈到“冰山理论”。何谓“冰山理论”呢？“冰山理论”为何如此著名呢？首先来看看心理学家弗洛伊德和著名作家海明威他们曾经在各自领域里所提出过的“冰山理论”。 1895年，心理学家弗洛伊德与布罗伊尔合作发表《歇斯底里研究》，弗洛伊德著名的“冰山理论”也就传布于世。在弗洛伊德的人格理论中，他认为人的心理分为超我、自我、本我三部分，超我往往是由道德判断、价值观等组成，本我是人的各种欲望，自我介于超我和本我之间，协调本我和超我，既不能违反社会道德约束又不能太压抑.与超我、自我、本我，相对应的是他对人的心理结构的划分，基于这种划分他提出了人格的三我，他认为人的人格就像海面上的冰山一样，露出来的仅仅只是一部分，即有意识的层面；剩下的绝大部分是处于无意识的，而这绝大部分在某种程度上决定着人的发展和行为，包括战争、法西斯，人跟人之间的恶劣的争斗，如此等等。所以弗洛伊德把他的精力主要用于对人的无意识的研究，这点也受到了后来人的批评。见图。 1932年，海明威在他的纪实性作品《午后之死》中，第一次把文学创作比做漂浮在大洋上的冰山，他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。”文学作品中，文字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”。前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。后来，大家在研究任何文学作品的时候，总是首先要搞清楚水下的“八分之七”，因为这一部分是冰山的基础。 正是因为弗洛伊德和海明威在各自领域将“冰山理论”提出并加以应用，“冰山理论”才得以广为流传！ 文学与冰山理论 1932年，海明威在他的纪实性作品《午后之死》中，提出著名的“冰山原则”。他以“冰山”为喻，认为作者只应描写“冰山”露出水面的部分，水下的部分应该通过文本的提示让读者去想像补充。 他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。”文学作品中，文字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”。前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。 “冰山理论”有两个层面的含义: 一是简约的艺术。即删掉小说中一切可有可无的东西，以少胜多，象中国水墨画技巧，计白当黑，不要铺陈，不要八分之八，而只要八分之一。英国学者贝茨在《海明威的短篇小说》一文中认为，这种简约在语言上表现为删掉了小说中几乎所有的解释、探讨，甚至议论；砍掉了一切花花绿绿的比喻；剥下了亨利?詹姆斯时代句子长、形容词多得要命的华丽外衣：“他以谁也不曾有过的勇气把英语中附着于文学的乱毛剪了个干净。”这些英语文学的乱毛中被海明威收拾得最利索的是形容词。形容词过多是十九世纪末以亨利?詹姆斯为代表的小说家带给英语文学的一大灾难。譬如詹姆斯的代表作《贵妇人的画像》充斥了长句子和多重修饰，“你不憋足一口长气是读不完一个句子的，好比一长列货车，站在它面前望不到尽头”（董衡巽语）。这绝对是学者型的文风。而海明威18岁就去打仗，根本没有机会进行科班训练，打过仗当了美国一家报纸驻欧洲的记者，写文章
冰山在融化案例分析【VIP专享】
领导者如何重塑组织文化 --对《冰上在融化》的八步骤分析 执笔者：阿 卢 沙 布 经管1310 13241235 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 ，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
审计需求分析
第1章审计需求分析 目录 第一节审计需求的代理理论 第二节审计需求的信息理论 第三节审计需求的保险理论 学习目的与要求 现代审计理论的一个基本问题是审计需求动因。本章主要分析审计需求的动因以及对同动因的理论解释。通过本章的分析，预期能够深刻理解审计需求三个不同的理论假说：代理理论、信息理论和保险理论，在此基础上掌握不同理论假说所引发的可检验的经验假设，从而在实证的层面上透视审计作为一项重要的制度安排所具有的内隐特质。本章的学习，希望建立以下基本观念：审计并非是一种纯粹的鉴证机制,财务信息使用者除了寄希望于注册会计师在实质上降低财务信息风险之外,还可以通过风险转移的方式将其所面临的财务信息风险全部或者部分地转移给保险人，因此,审计兼具信息价值和保险价值。 综述 审计是社会经济发展到一定阶段的产物，是社会经济组织结构中的一项重要的制度安排，它通过自己特有的功能服务于经济、服务于社会。 早期： 传统审计理论认为，审计只不过是一系列实务、程序、方法和技术的集合，对诸如为什么会产生审计需求、审计的本质是什么等审计基本理论问题甚少追问。这种研究状况在一定程度影响了审计学科的发展 20世纪60年代： 西方审计理论界开始对过去的理论研究进行反思，试图探寻审计所赖以存在的一组基本假设及其完整的观念（概念）体系，其中最为重要的就是对审计需求的理论分析。在审计需求的理论分析中，主要存在着审计需求的代理理论、信息理论及保险理论。 本章对这些相互竞争的理论进行描述与分析，并试图揭示其理论含义的区别与联系。 第一节审计需求的代理理论 一、企业委托代理关系、机会主义行为与理性预期 二、受托经济责任、企业剩余计量与审计需求 三、审计需求代理理论的经验检验 概述 审计需求的代理理论，是目前审计需求理论中的主流理论，它是在简森和麦克林（Jensen & Meckling ,1976）所倡导的委托代理理论(principal-agent theory)的基础上发展起来的。 审计需求的代理理论认为，审计的产生不是外部力量强制的结果，而是社会力量的选择所致；审计是委托人与代理人的共同需求，其目的是为了降低委托代理关系中的代理成本。 1.1.1企业委托代理关系 简森和麦克林（1976）以企业的所有权和经营权相分离以及由此所导致的信息不对称为切入点，紧紧围绕委托代理关系中的机会主义行为（道德风险）对企业价值的影响进行讨论。 企业委托代理关系是指： 当一个人或更多的人（即委托人）聘用另一个人或一些人（即代理人）代表他们来履行某些服务，并由此而将若干决策权托付给受托人时，他们之间所形成的关系。 1.1.2代理成本——形成
老人与海冰山理论论文开题报告
1、题目 《老人与海》中的象征意义所体现的“冰山原则” 2、选题的目的与意义 2.1选题的目的 海明威的“冰山理论”是对19世纪末20世纪初盛行的日益繁琐的文学写法的偏离和背叛。国内外的文学批评家对其大加赞赏，都对其进行了研究和探讨。“冰山原则”是时代的需要，反映出时代的风貌，开创了一代文风，但在实际中还有一些残缺，作为一种创作原则，“冰山原则”的影响是永恒的。本文就是通过中外批评家的观点，集合海明威自己看法，通过深入分析《老人与海》这一作品，对海明威的创作风格——“冰山原则”进行了探讨。本文分析了该原则的四大构成要素，通过研究文章中多重形象的象征意义，详细分析了“冰山原则”在《老人与海》中的体现，着重分析其冰山下隐藏的“八分之七”，以此揭开其“以少见多”的深层意义和艺术魅力以及折射出的艺术与生活的关系。文章最后还简单介绍了海明威的创作风格在美国及世界文学上和社会意义上的贡献。 2.2选题的意义 2.2.1理论意义 通过深入研究《老人与海》中多个形象的象征意义，对海明威的创作风格——“冰山原则”进行探讨研究，有利于这一理论的进一步发展和完善，并从理论的高度上加深是创作者和其他读者对这一创作原理的认识。 2.2.2现实意义 通过对《老人与海》的深入研究，结合现实，引导创作者进一步探讨海明威创作原理“冰山原则”，揭开其“以少见多”的深层意义和艺术魅力以及折射出的艺术与生活的关系，进而掌握这一原理的实际应用技巧，进行更好的创作。 3、国内外同类研究的概况综述 3.1作者及作品简介 厄内斯特?海明威（1899-1961 ）是20世纪美国小说家、短篇小说作家和最伟大的美国作家之一，是盛行于本世纪二三十年代的“迷惘的一代”文学流派公认的代表作家，被称为美国二十世纪上半期最有才华的天才小说家。如果用一句话来概括他的为人，那就是：一个酷爱体育和运动的硬汉；一位世事练达的记者；一名浑身伤疤的战士；一位西班牙斗牛的狂热爱好者；一位既擅饮烈酒又讲究生活的美食家。海明威的思想十分深邃，而且观点独特，用诗人艾伦·泰特的话说，他具有“一个极其微妙的心灵和强大的选择性观察能力”。 海明威的小说通常侧重于处于充满危险的生活中的军人，渔民，运动员，
浅析海明威写作的冰山原则——以《杀人者》中人物形象塑造为例
文学界 .. 摘要：海明威在美国文坛乃至世界文坛的写作风格都是独一无二的，他以电报式简明的语言风格和精巧独特的构思而著名，其中以他的“冰山原则”最为人所熟知，而人物的形象塑造也一直是海明威实现写作的“冰山原则”的最好的工具。《杀人者》是海明威创作的经典小说之一，小说以简练含蓄的文字体现了海明威的“冰山原则”，本文将着重从人物的对话及语言特色入手，以《杀人者》为例来浅析海明威文学创作中“冰山原则”。 关键词：海明威；《杀人者》；冰山原则；叙事艺术中图分类号：I106.4 文献标识码：A 文章编号：1673-2111(2013)01-0178-02 “冰山原则”这个概念是海明威对自己创作特色的一个形象的比喻。也就是说文学作品应该像一座冰山一样，只有八分之一露出水面，其余的八分之七都是藏在水下的。以强大的文学底蕴和深厚的文化积累来作为文学创作的基础，通过高度的凝练和艺术加工将作品整合成简明的文字表现出来。只留下有限的文字但却留给读者无限的想象与思考空间，这是海明威小说中最常见的一种手法。其中《杀人者》是贯彻“冰山原则”的典型作品之一①，以简明凝练的对话和耐人寻味的情节写出了一个看似简单却寓意丰富的故事。文中共有三个要素，分别是人物、时间和地点。而整个故事的来龙去脉和所有的信息都是来自于人物间的对话，没有任何关于心理以及客观的叙述。如果只是从表面上看来，这篇小说似乎平淡无奇，并没有什么特殊之处，语言简单，情节没有任何波澜，很多事件没有交代就结束了小说，但只要结合海明威创作这篇小说的时代背景并且对人物间的对话进行深层的分析，我们就会看到小说背后隐藏的意义。人物是小说的基础,文中塑造了几个个性非常鲜明的人物，下面将通过这些人物的形象塑造手段，来浅析隐藏在冰山下面的内涵。 1杀人者形象的塑造 杀人者是本作的标题，小说的主题自然也是围绕着杀人者的故事展开。小说中采用了开门见山的手法，在两个杀人者的对话中展开了故事的情节。对话及语言的风格是塑造这两位杀人者最重要的要素。小说并没有在开始就阐明了两个人的来意，两个杀人者以“食客”的形象出现在了读者面前，“但是他们百无聊赖、心不在焉的对话却给读者心中留下了很多疑问”②，对于来到餐馆的目的似乎不是很明确，“我不知道，你要吃什么，艾尔？”“我不知道，我不知道我要吃什么。”③ 、“哪一盆是你的？”“你不记得吗？”“火腿蛋”“真是个聪明小伙子” ④这样几组看似平常却又耐人寻味的对话正 显示了他们“不同寻常”的来路和动机，来到了餐馆不知道自己要吃什么，点餐过后又不知道自己点的是哪一份，这样不明不白的对话正留给了读者无限的遐想，比起以客观的叙述来直接说明两个人的来意要精妙得多，并且也起到了非常好的铺垫作用，为后来两个人明示身份打好了基础。但隐藏在这些“语言伪装”背后的确是我们要寻找的那八分之七的真相。 另一个塑造杀人者形象的手段是对他们外形和行为的描写。“他戴顶常礼帽，穿一件横排钮扣的黑大衣。他那张脸又小又白，绷紧着嘴，围一条丝围巾，戴着手套。”、“他们的面孔不一样，穿得却象是一对双胞胎。两人都穿着绷得紧紧的大衣。”⑤从他们的衣着我们可以得到这样几个要素：礼帽、黑大衣、手套、丝围巾。并且两个人在吃饭的时候并没有摘下手套，也能让读者想到这是为了避免留下指纹或者证据而采取的措施，很容易让我们联想到黑社会与杀人者的形象。这些描写刻意的突出了两个人作为“杀人者”的显著特征，但是这又与前面的语言和对话形成了鲜明的对比反差。两个既像杀人者又不像杀人者的人成为了海明威这篇《杀人者》中艺术形象最为突出的所在。其实这篇小说有很多让我们存在疑问的地方，两个杀人者为什么冒冒失失的留下了自己的名字和来意？为什么没有杀掉饭店中的“证人”？为什么他们的行为习惯与常见的“杀人者”不同？为什么要杀人？这些都是留给读者去遐想，去思考的问题，也就是我们要探求的问题，而线索仅仅是海明威这些简短的对话和描写。文中的“杀人者”形象可以形象的比喻成人生，人们好似怀揣着一个目标和目的去做一件事，却搞不清时间（正如文中的“五点”和“五点二十”这两个潜在的意象），甚至搞错了该去的地方（杀人者要杀的人并没有去两人埋伏的餐馆），他们穿着“杀人者”的外衣，却说着没有“杀人者”气息的话，做着滑稽的事情，不仅公然暴露了自己的身份，不停的取笑店伙计，还像拍电影一样指挥站位，最后文中也写到“他们穿着那么包紧的大衣，戴着常礼帽，样子真象两个耍杂技的”，都让我们体会到了“当时人们对于生活、对于本该做的事抱着一种迷茫、无所谓的心态”⑥，在不断的矛盾中虚无的渡过人生。即使没有虚度，也是一个罪恶的“杀人者”。我们可以从简简单单的对话及描写，挖掘到海明威想要表达的社会现状与人们的思想状态，八分之七的冰山终于开始显露出来。 2尼克的形象塑造 在一般的读者看来，如果说“杀人者”象征着社会的罪恶和迷茫，那么餐馆的三个人则象征着社会的平民与无辜。在读《杀人者》的时候，虽然是第三人称的叙述方式，但我们会不自觉的将乔治和尼克的视角视为小说的主视点。与对杀人者的形象塑造不同的是，对于三个人的形象塑造全是由对话和语言来完成的。 尼克是整个作品中唯一一个跨越了两个场景的人物，并且在文中出现了两次很大的心理波动。文中虽然没有关于尼克心理的描写，但是从尼克的语言和行为之中我们可以得到这样的暗示。在餐馆得知杀人者的杀人计划之后之后，尼克在萨姆和乔治都不支持的情况下毅然决然的赶到了安德烈森的家中并且予以了通知，这表现了尼克的第一次心理波动，得知杀人计划之后的震惊并且想极力的阻止惨案的发生。但安德烈森却是一种无所谓的漠视死亡的态度，这又给了尼克第二次心理波动，让尼克在对杀人计划震惊的同时又为安德烈森的态度所震惊，最后决心要离开这座城市并说：“我可真不忍心想象这事。这太他妈的可怕了。”⑦不仅是杀人事件可怕，人们对这件事的态度更加令人胆寒，对于生命的漠视和 作者简介：孙成（1992-），男，吉林省白山市人，东北师范大学文学院汉语言文学专业10级 浅析海明威写作的“冰山原则” ———以《杀人者》中人物形象塑造为例 孙成 （东北师范大学文学院，吉林长春130117） 外国文学 178
冰山理论(中小学生心理行为问题)
中小学生心理行为问题及其教育 林丹华 对于中小学生常见的心理行为问题以及教育对策，需要考虑两个问题：第一，中小学心理健康教育的着重点到底在哪里？在当前教育和社会日益发展的大背景下，教师应该用什么样的学生观看待学生。只有使用一个正确的学生观审视今天的中小学生才能为文化教育奠定良好的基础。第二，面对学生的心理行为问题 如何给予一个良好的一个教育和矫正。 一、中小学生常见的心理行为问题及其原因 （一）学习问题 问题表现为，学习动力不足（厌学）、多动或注意力不集中、学习压力、考 试焦虑以及学习困难等。 1.学习动力不足（厌学） 目前相当一部分的学生存在着厌学情绪较强，学习动机不足的现象。面对这些问题，教师需要去了解，学生为什么会有这么强烈的厌学的情绪的存在。当然有一部分原因是教师的教育方法上存在着问题。但是从心理学的角度上分析会发现，有些学生在学习上的成就感或者说成就动机不足。有的学生学习成绩差就可能会受到老师和家长的批评和指责，时间久了，他们在与学习相关的成就动机上或者成就感上比较的薄弱。可以想像对消极情绪的学生是很难燃起他对学习的兴趣。当面对这类学生是教师就应该去激发他们的成就感与成就动机，这是非常的 重要的。 有些学生现在看起来存在有比较强烈的厌学情绪，但是他们潜在的拥有一种强烈的想要学好的动机。只是因为以前跟学习相关的很多经验，都是消极的，所以他们在学习的时候，这种积极的动机就得到了抑制。那么我们要在中间要看到的是，尽管这些学生成绩不好，但是他们仍然有强烈想要学好的动力，因此要求教师要用发展的眼光看带学生，既要知道他今天所存在的问题所在，更要看到他还有一种想要改变自己，要求上劲和进步的内在动力。这是一种很重要的观点。 2.多动或注意力不集中 有一部分学生，尤其是小学生表现较为明显，就是在学习的过程当中存在着
冰山理论讲解
冰山理论 百科名片 冰山理论 在心理学界、文学界、管理学界、医学界等都会常常谈到“冰山理论”。何谓“冰山理论”呢？“冰山理论”为何如此著名呢？首先来看看心理学家弗洛伊德和著名作家海明威他们曾经在各自领域里所提出过的“冰山理论”。 目录 冰山理论 文学与冰山理论 冰山风格的结构 1海明威冰山风格的形成原因早年的锻炼经历有一定的影响 1其他作家、艺术家的影响 1时代的影响 1独特的审美趣味 1心理的焦虑 海明威的冰山风格 物流冰山理论 管理学中的冰山理论 展开 编辑本段冰山理论 1895年，心理学家弗洛伊德与布罗伊尔合作发表《歇斯底里研究》，弗洛伊德著名的“冰山理论”也就传布于世。在弗洛伊德的人格理论中，他认为人的心理分为超我、自我、本我三部分，超我往往是由道德判断、价值观等组成，本我是人的各种欲望，自我介于超我和本我之间，协调本我和超我，既不能违反社会道德约束又不能太压抑.与超我、自我、本我，相对应的是他对人的心理结构的划分，基于这种划分他提出了人格的三我，他认为人的人格就像海面上的冰山一样，露出来的仅仅只是一部分，即有意识的层面；剩下的绝大部分是处于无意识的，而这绝大部分在某种程度上决定着
人的发展和行为，包括战争、法西斯，人跟人之间的恶劣的争斗，如此等等。所以弗洛伊德把他的精力主要用于对人的无意识的研究，这点也受到了后来人的批评。见图。 冰山理论 1932年，海明威在他的纪实性作品《午后之死》中，第一次把文学创作比做漂浮在大洋上的冰山，他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。”文学作品中，文字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”。前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。后来，大家在研究任何文学作品的时候，总是首先要搞清楚水下的“八分之七”，因为这一部分是冰山的基础。正是因为弗洛伊德和海明威在各自领域将“冰山理论”提出并加以应用，“冰山理论”才得以广为流传！ 编辑本段文学与冰山理论 1932年，海明威在他的纪实性作品《午后之死》中，提出著名的“冰山原则”。他以“冰山”为喻，认为作者只应描写“冰山”露出水面的部分，水下的部分应该通过文本的提示让读者去想像补充。 冰山理论 他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。”文学作品中，文字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”。前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。“冰山理论”有两个层面的含义: 一是简约的艺术。即删掉小说中一切可有可无的东西，以少胜多，象中国水墨画技巧，计白
海明威_冰山原则_下的小说创作风格
第37卷第1期Vol.37l.1 安徽师范大学学报(人文社会科学版) Journal of Anhui Normal University(H um.&Soc.Sci.) 2009年1月 Jan.2009海明威/冰山原则0下的小说创作风格 张晓花 (安徽师范大学外国语学院,安徽芜湖241003) 关键词:冰山原则;白象似的群山;白描;文字拼贴;象征;省略 摘要:简洁的文字、鲜明的形象、丰富的情感和深刻的思想构成了海明威/冰山写作风格0的四要素。以5白象似的群山6为例,通过分析作者在小说中对白描、文字拼贴、象征和省略等创作手法的运用,展示其冰山写作风格。 中图分类号:I106.4文献标识码:A文章编号:100122435(2009)0120108204 Cr eative Styles under Hemingway.s/I ceber g P r inciple0 ZH ANG Xiao2hua(S chool of F or eig n S tudies,Anhui N orma l U niver sity,Wuhu Anhui241003,China) Key wor ds:iceberg pr inciple;Hills like Whit e Elephants;str aightforward style of wr iting;wr iting makeup; symbol;abbr eviat ion Abstr act:The succinct wr iting,br ight image,rich emotion and profound thought constitute the four ele2 ments of his/iceber g writ ing style0.T ake/H ills like White Elephants0as an example and reveal Heming2 way.s iceber g writ ing style through analyzing the author.s creative methods such as simple,straightfor wa rd style of writ ing,t he writing makeup,symbol and abbreviation,and etc. 海明威是20世纪美国文坛上最具个性的伟大作家之一。他的/冰山原则0这一独特的创作方法和艺术风格开创了文学创作的一代新风。5白象似的群山6是他最优秀的短篇之一,小说运用了白描、文字拼贴、象征和省略等创作手法,通过极为含蓄、凝练、暗示的象征手法来引导和启发读者挖掘这一短篇的潜在意义,充分展现了他的/冰山0风格的无穷魅力。 一、/冰山原则0与海明威小说创作 风格 所谓/冰山原则0,就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象,把自身的感受和思想情绪最大限度的埋藏在形象之中,使之情感充沛却含而不露、思想深沉而隐而不晦,从而将文学的可感性与可思性巧妙的结合起来,让读者感受作品鲜明形象并发掘作品的思想意义。简洁的文字、鲜明的形象、丰富的情感和深刻的思想是构成/冰山原则0的四个基本要素。文字塑造形象,形象包含情感,情感之中蕴藏思想,这是文学通则,但在海明威的作品中表现尤甚。 海明威把自己的创作比做/冰山0并用/冰山理论0来形象地概括自己的艺术风格和技巧。他曾说:/我总是试图根据冰山原则去写作,水底的部分占整座冰山的八分之七,凡是你知道的东西都可以省略,略去的是海底看不见的部分,这会使你的冰山深厚起来。0[1]79285他在5死在午后6一书中说:/冰山运动之雄伟壮观,是因为它只有八分之一在水面上。0在他看来,一部作品好比/一座冰山0,露出水面的是八分之一,即具体可见的文字和形象只是冰山露出水面的/八分之一0,而看不见的情感和思想则是隐藏在水下的八分之七,写作只需表现/水面上0的部分,而/水面下0的让读者去体味。对此他解释说:/一个作家因为不了解而省略某些东西,他的作品只会出现漏洞。相反,如果一位散文家对于他想写的东西心里很有数,那么他可能省略他所知道的东西。读者呢,只要作家写得真实,会强烈地感觉到他所省略的地方,好像作者已经写 *收稿日期:2008209209 作者简介:张晓花(19722),女,安徽南陵人,讲师,硕士。
敏捷导入及组织转型-敏捷之敏捷
敏捷之敏捷 2.0 ——如何推进企业级敏捷实施 广联达软件股份有限公司广联达软件股份有限公司 研发系研发系 卢旭东卢旭东卢旭东 201120112011年 年9月
公司简介 广联达软件股份有限公司 –1998年成立； –服务于建设领域信息化产业； –提供工程造价管理、项目管理、招投标管理、教育培训等40余个产品。在东方广场、奥运鸟巢、国家大剧院等工程中得到深入应用； –2010年上市，员工接近3000人，市场占有率超过53% –2008年开始引入敏捷； –2011年公司整体持续快速发展、研发：50余个项目、研发团队约600人； –…… –所有广联达研发人员的梦想：用技术推动人居环境的可持续发展！
讲师简介 广联达软件股份有限公司 研发副总裁 卢旭东 –从销售一线做起直到如今，10几年来一直在软件研发领域摸爬滚打 –luxd@https://www.wendangku.net/doc/801413608.html,
思考？ ?我们都在谈敏捷，我们都在做敏捷，但我们在企业或者团队中实施敏捷的时候，我们真的是按照敏捷的精神去做了么？还记得敏捷的12条准则么？ ?在你推行敏捷的过程中，谁是你的客户？ ?敏捷的推动者让参与者和客户收获了什么价值？ ?我们尽早的、持续的让他们收获价值了吗？ ?可用的软件是衡量进度的唯一标准，那么在推动敏捷 实践的过程中，什么等于可用的软件？ ?要不断交付可用的软件，且周期越短越好，这条在敏 捷实施的过程中如何理解？
交流大纲 ?我们为什么要敏捷 ?我们的阶段成果及过程中的问题?敏捷实施的成功模型 ?我们的一些经验及教训 ?我们一直在持续优化的路上
我们为什么要敏捷？ 年企业情况： ?2008 2008年企业情况： –产值2个亿 –3条产品线，若干产品部 –项目总数12个左右 –4个主要产品，近30万使用者 –产品种类涵盖：管理类、工具类、互联网类–职能式组织机构：开发部，167研发人员
从《老人与海》看海明威的“冰山原则”
- 摘要 《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，它是海明威创作并在他还在世时出版的最后一部主要的虚构作品。在书中海明威描述了一个老人出海捕鱼全部过程的故事。无论是从语言结构、叙事技巧还是象征手法角度来看，《老人与海》将文学的可感性与思想性巧妙地结合起来，犹如一座冰山，有实有虚有藏有露，让读者去感受并发掘其内在的意义。本文正是通过对《老人与海》的语言结构、叙事技巧、和象征手法三个方面的研究，对海明威所倡导的“冰山原则”进行探讨，挖掘书中深藏的意蕴。 关键词：《老人与海》，圣地亚哥，冰山原则 Abstract “The Old Man and the Sea” is Ernest Hemingway in 1951 in Cuba wrote a medium-length novel, it is Ernest Hemingway to create and when he was alive the last part of the main published fiction. In book description Hemingway in a old man fishing all the story of the process. Whether from the language structure, narrative skills or symbolism Angle, the old man and the sea "of literature can be emotionally and will be thoughtful combined skillfully, like an iceberg, have actual empty houses the dew, let the reader to experience and explore the inner meaning. Key words:The Old Man and the Sea, Iceberg Principle, Santiago
冰山理论
冰山理论 前段时间有幸参加了公司举办的“从技术走向管理”培训，其中讲到了冰山理论，比较精彩，下面和大家一起分享一下冰上理论。 第一、技能 从最表层的原因看，一个人做出一定的行为是因为会做，具有做某些行为的技能；没有做出一定行为的原因是不会做，缺乏做某些事情的技能。例如：一个人求职会计岗位是因为他掌握了会计技能；一个人没有参加集体舞蹈活动是因为他没有掌握基本舞步。 如果某项行为是由“技能”这一表层原因单一引起的，要改变这类行为相当容易。主要途径是技能培训和反复练习。熟能生巧是提高技能水平的重要手段。 第二、知识 一个人没有做出一定行为可能是因为不了解应用某种具体做法的原因。由于缺乏相应的系统知识，一个人也许掌握某些技能，但是不了解该项技能发挥作用的原理和适用环境，导致一旦客观环境或问题的表现形式发生变化，就失去了使用该项技能的能力。例如：一个人虽然掌握了概率的技能，但是不懂概率在桥牌中的应用，也就没法表现出在桥牌比赛中应用概率知识进行牌张估算的行为，最终导致输牌；一个人由于学习了哲学知识“量变引起质变”，能够将这一理论用在招聘之中，从量中去求质，而不是极端的追求高质量。 如果某项行为是由“知识”这一表层原因单一引起的，要改变这类行为比较容易。主要途径是各种正规和非正规的学习，包括学位学习，成人教育，专项知识学习班等。 第三、价值观 价值观属于行为原因的深层因素，主要体现为“这很重要，所以要做”。个人价值观主要影响表现某种行为重要性的判断，而此类判断通常与个人的理性分析没太大关系。当一个人感到某种价值很重要时，采取体现该种价值的行动的可能性就会增加。例如，虽然某人知道餐食过饱对身体会造成潜在伤害的道理，同时必要的浪费是促进社会生产力发展的因素之一，但是由于从小接受了不能浪费粮食的教育，形成了勤俭节约的价值观，所以即使已经吃饱了，还是会把剩下餐盘里的菜吃掉也不愿倒掉。
海明威之冰山理论
浅谈海明威之冰山理论 摘要：在很多领域人们都会提到冰山理论。海明威提出的文学领域的冰山理论，是写作方面一种独到的见解，有着较为丰富的内涵和现实意义。 关键词：海明威冰山理论含义现实意义《午后之死》《老人与海》《永别了武器》 正文 简述冰山理论 1895年，心理学家弗洛伊德与布罗伊尔合作发表《歇斯底里研究》，认为人的人格就像海面上的冰山一样，露出来的仅仅只是一部分，即有意识的层面；剩下的绝大部分是处于无意识的。弗洛伊德著名的“冰山理论”也就传布于世。这是心理学上的冰山理论。 在文学领域，1932年，海明威在他的纪实性作品《午后之死》中，提出著名的“冰山原则”。他以“冰山”为喻，认为作者只应描写“冰山”露出水面的部分，水下的部分应该通过文本的提示让读者去想像补充。 他在书中说道：如果一位散文家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢？只要作者写得真实，会强烈的感觉到作者省略的地方，就好像作者已经写出来了。
他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。八分之一是作者看到的，八分之七虽然没有写出来，但是读者也能感觉到。”文学作品中，文字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”。前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。 “冰山理论”两个层面的含义: 其一;简约的艺术。即删掉小说中一切可有可无的东西，以少胜多，象中国水墨画技巧，计白当黑，不要铺陈，不要八分之八，而只要八分之一。英国学者贝茨在《海明威的短篇小说》一文中认为，这种简约在语言上表现为删掉了小说中几乎所有的解释、探讨，甚至议论；砍掉了一切花花绿绿的比喻；剥下了亨利·詹姆斯时代句子长、形容词多得要命的华丽外衣：“他以谁也不曾有过的勇气把英语中附着于文学的乱毛剪了个干净。”这些英语文学的乱毛中被海明威收拾得最利索的是形容词。形容词过多是十九世纪末以亨利·詹姆斯为代表的小说家带给英语文学的一大灾难。譬如詹姆斯的代表作《贵妇人的画像》充斥了长句子和多重修饰，“你不憋足一口长气是读不完一个句子的，好比一长列货车，站在它面前望不到尽头”（董衡巽语）。这绝对是学者型的文风。而海明威18岁就去打仗，根本没有机会进行科班训练，打过仗当了美国一家报纸驻欧洲的记者，写文章和报道要用电报发回国，语言必须简明，于是形成了一种所谓的“电报体风格”，极少
冰山原则
“冰山原则”—— ①海明威在他的作品《午后之死》中第一次提出了文学创作的“冰山原则”。他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。” ②所谓“冰山原则”，就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把作者自己的感受和思想最大限度地藏在形象中，使之情感充沛却含而不露，思想深沉却隐而不晦，从而将文学的可感性与可思性巧妙地结合起来，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。 ③简洁的文字、鲜明的形象、丰富的情感和深刻的思想是构成“冰山原则”的四大要素，从而也成为海明威的基本创作风格。 ④海明威的“冰山原则”象征着他在创作实践上对形式美的追求，体现了他强烈的创作个性，在美国文坛上开创了一代新风，引起了文学批评界的广泛兴趣。 4、《老人与海》象征意义： (一)总体象征意义： 《老人与海》是美国作家海明威的代表作。是一部寓意很深的作品。故事表现了“英雄与环境”这个传统的主题。在这场英雄与环境的斗争中，桑提亚哥是一位失败的英雄，在对待失败的风度上，桑提亚哥赢得了胜利。他认为，“一个人并不是生来就给打败的。你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这就是他的生活信条和“硬汉子”精神，也是这一形象留给读者的最深刻的启发。 (二)个体象征意义： o用大海象征变幻无常的社会生活; o用马林鱼象征人生的理想; o用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运; o用狮子象征勇气和力量等。 5、桑地亚哥形象： 《老人与海》中的老渔夫桑地亚哥是作者着力刻画的“硬汉子”形象。他是一个正直、单纯的老人，过着贫困而孤独的生活。老人的生活尽管艰辛困苦。但他具有顽强的生命力和乐观精神。小说中描写的捕鱼过程，充分表现了桑提亚哥的顽强意志和拼搏精神。84天捕不到鱼仍旧毫不气馁、精神焕发，同捕获的大马林鱼搏斗两昼夜，返航途中同鲨鱼奋力搏斗。在老人羸弱的身躯里蕴藏着崇高的精神力量，他面对厄运，既不抱怨，也不气馁，而是以无畏的勇气和奋斗精神去迎接灾难。在他与大海的搏斗中，展示出人的高贵与尊严。 6、《老人与海》的艺术特色：
软件需求分析方法
软件需求分析（Software Reguirement Analysis）是研究用户需求得到的东西，完全理解用户对软件需求的完整功能，确认用户软件功能需求，建立可确认的、可验证的一个基本依据。 软件需求分析是一个项目的开端，也是项目实施最重要的关键点。据有关的机构分析结果表明，我们设计的软件产品存在不完整性、不正确性等问题80％以上是需求分析错误所导致的，而且由于需求分析错误造成根本性的功能问题尤为突出。因此，一个项目的成功软件需求分析是关键的一步。 一、软件需求分析理论 如果我们用数学方法来描述软件需求分析，可以将一个应用软件定义为S，可能应用软件涉及功能性问题非常广，我们用抽象化理论分析，可以划分为各个功能域，可以用D1、D2、…Dn表示，那么，我们可以用一个表达式描述为S={D1，D2，D3，…Dn} 但是，功能域Di依然存在着有若干个问题P1、P2、P3、…Pm组成，并且每个功能对应于子系统中的一个软构件，我们可以表示为 Di={P1，P2，P3，…Pm} 同样，功能Pj有若干个行为F1、F2、F3、…Fk，每个行为对应于软构件中的实现方法 Pj={F1，F2，F3，…Fk} 一个软件包含了所有功能的集合，同时包含了实现所有功能的所有方法和算法描述。需求分析是依据于用户需求，经过需求问题识别，进行分析、消化与综合，制订规格说明，评审，分为四个阶段，形成用户需求与设计同步，设计满足用户需求目标。
需求分析方法始终贯穿着吸收、同化、贯彻方法和手段，用商业化行为解决需求与实现中存在的矛盾，解决用户需求与商业化产品融通，解决规范与个性化追求。 二、软件需求分析目标 软件需求分析的主要实现目标： 1）对实现软件的功能做全面的描述，帮助用户判断实现功能的正确性、一致性和完整性，促使用户在软件设计启动之前周密地、全面地思考软件需 求； 2）了解和描述软件实现所需的全部信息，为软件设计、确认和验证提供一个基准； 3）为软件管理人员进行软件成本计价和编制软件开发计划书提供依据； 需求分析的具体内容可以归纳为六个方面：软件的功能需求，软件与硬件或其他外部系统接口，软件的非功能性需求，软件的反向需求，软件设计和实现上的限制，阅读支持信息。 软件需求分析应尽量提供软件实现功能需求的全部信息，使得软件设计人员和软件测试人员不再需要需求方的接触。这就要求软件需求分析内容应正确、完整、一致和可验证。此外，为保证软件设计质量，便于软件功能的休整和验证，软件需求表达无岔意性，具有可追踪性和可修改性。 、软件功能需求 软件的功能需求是整个需求分析最主要、最关键和最复杂的部分，它描述软件的各种可能的条件下，对所有可能输入的数据信息，应完成那些具体功能，产生什么样的输出。描述软件功能需求是应注意下面几点： 1）功能需求的完整性和一致性