C语言试题生成与考试系统

056JSP+MYSQL C语言试题生成与考试系统样本

联系方式：Email: lw510@https://www.wendangku.net/doc/813600867.html, QQ: 49 7053418 MSN: lw510@https://www.wendangku.net/doc/813600867.html,

以下仅为该设计的基本说明介绍，若需要完整的设计和论文，建议您购买本设计.

056JSP+MYSQL C语言试题生成与考试系统样本

(样本只提供该系统的基本情况介绍，若需要完整的设计和论文，建议您购买本系统，凡是购买本站系统的，本站均根据您的要求，把系统上的开发信息，题目等修改成符合您的要求)

本系统开发工具：JSP+MYSQL

本计算机毕业设计计算机毕业论文包含内容：源代码+毕业论文+开题报告+答辩稿

论文大概：

C语言试题生成与考试系统

摘要

当前，网络教学方兴未艾。网上考试已在其中扮演了重要的角色，传统试卷考试方式有待提高。网络教学已从其规范性、科学性及考试工作组织、管理的统一性，影响到教学质量的好坏。基于此，本系统开发实现了基于B/S模式的c试题生成与考试系统，其中数据库采用MYSQL，开发平台是jsp，开发工具是eclipse+myeclip se，服务器采用tomcat。本系统实现了三个功能模块即试题管理模块、在线考试模块、自动评分模块。试题管理模块包括上传试题、试题管理、试卷的自动生成。在线考试模块包括学生登录、考试鉴权、考试时间控制和一些简单的考试意外的避免。自动评分模块包括制定评分规则自动评分和答案的返回。用户机则不需要安装任何应用程序直接通过浏览器就可以访问。本系统的实现有利于提高网络教学的质量同时大大拓展了考试的灵活性，阅卷效率，以及保证了考试的公平性、答案的安全性。

关键词：网络考试系统；Web；B/S模式

目录

目录

论文总页数：26页1引言0

1.1课题背景0

1.2试题自动生成系统开发的目的和意义0

1.3开发环境0

1.3.1硬件配置及外设设备与配置0

1.3.2软件平台及语言0

2项目总览0

2.1总体设计0

2.2模块划分及各模块的基本功能0

2.3数据库设计0

3实现技术和方案选择0

3.1B/S模式与C/S模式0

3.2JSP和ASP0

3.3JDBC 和ODBC0

3.4主要开发软件0

4项目特色0

4.1试题生成0

4.2局部刷新0

5项目分析、设计、开发0

5.1试题管理模块的设计0

5.1.1上传试题0

5.1.2试题管理0

5.1.3试卷生成0

5.1.4成绩管理0

5.2在线考试模块的设计0

5.2.1考试鉴权0

5.2.2学生登录0

5.2.3时间管理0

5.2.4意外避免0

5.3自动评分模块的设计0

5.3.1自动评分0

5.3.2答案返回0

6系统测试与分析0

6.1测试的方法0

6.2测试的步骤0

6.3测试的结果0

7运行效果0

结论0

参考文献0

致谢0

声明0

1项目总览

1

项目总览 1.1

总体设计

项目总体设计框架图如图2-1：

图2－1 项目总体设计框架

2

项目分析、设计、开发

在前面我们已经提到该系统主要由三个模块组成，即试题管理模块、在线考试模块、自动评分模块。试题管理模块包含上传试题、试题管理、试卷生成、成绩管理这些功能。如图所示：

图5-1 功能模块图

2.1试题管理模块的设计

试题管理模块分为：上传试题、试题管理、试卷生成、成绩管理。

3运行效果

图7-1 系统登陆界面

根据上述分析资料和设计资料，经过实践，基本完成了系统所需的功能。以下是系统相关的截图，演示了系统功能的操作过程。

首先，进入系统登陆界面后输入用户名和密码就可以进入系统进行相应的操作，当以管理员身份登陆成功后可以进行学生管理、题库管理、成绩管理、考试设置、密码修改这些操作。学生管理操作如图7-2所示。

图7-2 学生管理示图题库管理操作如图7-3所示：

图7-3 题库管理示例成绩管理操作如图7-4所示：

图7-4 成绩管理示例考试设置操作如图7-5所示：

图7-5 考试设置示例修改密码操作如图7-6所示：

图7-6 密码修改示例

当做为学生用户登陆的时候，可以进行的操作包括在线考试、修改密码、成绩查看这些操作如图7-7所示：

还没

结果

图7-7学生考试流程图学生修改密码操作如图7-8所示：

图7-8学生修改密码示例图学生查询成绩操作如图7-9所示：

图7-9学生查询成绩示例图

056JSP+MYSQL C语言试题生成与考试系统样本

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本系统开发工具：JSP+MYSQL

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论文大概：

C语言试题生成与考试系统

摘要

当前，网络教学方兴未艾。网上考试已在其中扮演了重要的角色，传统试卷考试方式有待提高。网络教学已从其规范性、科学性及考试工作组织、管理的统一性，影响到教学质量的好坏。基于此，本系统开发实现了基于B/S模式的c试题生成与考试系统，其中数据库采用MYSQL，开发平台是jsp，开发工具是eclipse+myeclip se，服务器采用tomcat。本系统实现了三个功能模块即试题管理模块、在线考试模块、自动评分模块。试题管理模块包括上传试题、试题管理、试卷的自动生成。在线考试模块包括学生登录、考试鉴权、考试时间控制和一些简单的考试意外的避免。自动评分模块包括制定评分规则自动评分和答案的返回。用户机则不需要安装任何应用程序直接通过浏览器就可以访问。本系统的实现有利于提高网络教学的质量同时大大拓展了考试的灵活性，阅卷效率，以及保证了考试的公平性、答案的安全性。

关键词：网络考试系统；Web；B/S模式

目录

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论文总页数：26页1引言0

1.1课题背景0

1.2试题自动生成系统开发的目的和意义0

1.3开发环境0

1.3.1硬件配置及外设设备与配置0

1.3.2软件平台及语言0

2项目总览0

2.1总体设计0

2.2模块划分及各模块的基本功能0

2.3数据库设计0

3实现技术和方案选择0

3.1B/S模式与C/S模式0

3.2JSP和ASP0

3.3JDBC 和ODBC0

3.4主要开发软件0

4项目特色0

4.1试题生成0

4.2局部刷新0

5项目分析、设计、开发0

5.1试题管理模块的设计0

5.1.1上传试题0

5.1.2试题管理0

5.1.3试卷生成0

5.1.4成绩管理0

5.2在线考试模块的设计0

5.2.1考试鉴权0

5.2.2学生登录0

5.2.3时间管理0

5.2.4意外避免0

5.3自动评分模块的设计0

5.3.1自动评分0

5.3.2答案返回0

6系统测试与分析0

6.1测试的方法0

6.2测试的步骤0

6.3测试的结果0

7运行效果0

结论0

参考文献0

致谢0

声明0

1项目总览

1

项目总览 1.1

总体设计

项目总体设计框架图如图2-1：

图2－1 项目总体设计框架

2

项目分析、设计、开发

在前面我们已经提到该系统主要由三个模块组成，即试题管理模块、在线考试模块、自动评分模块。试题管理模块包含上传试题、试题管理、试卷生成、成绩管理这些功能。如图所示：

图5-1 功能模块图

2.1试题管理模块的设计

试题管理模块分为：上传试题、试题管理、试卷生成、成绩管理。

3运行效果

图7-1 系统登陆界面

根据上述分析资料和设计资料，经过实践，基本完成了系统所需的功能。以下是系统相关的截图，演示了系统功能的操作过程。

首先，进入系统登陆界面后输入用户名和密码就可以进入系统进行相应的操作，当以管理员身份登陆成功后可以进行学生管理、题库管理、成绩管理、考试设置、密码修改这些操作。学生管理操作如图7-2所示。

图7-2 学生管理示图题库管理操作如图7-3所示：

图7-3 题库管理示例成绩管理操作如图7-4所示：

图7-4 成绩管理示例考试设置操作如图7-5所示：

图7-5 考试设置示例修改密码操作如图7-6所示：

图7-6 密码修改示例

当做为学生用户登陆的时候，可以进行的操作包括在线考试、修改密码、成绩查看这些操作如图7-7所示：

还没

结果

图7-7学生考试流程图学生修改密码操作如图7-8所示：

图7-8学生修改密码示例图学生查询成绩操作如图7-9所示：

图7-9学生查询成绩示例图

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大学C语言考试试题及答案

精选考试类文档，如果您需要使用本文档，请点击下载！ 祝同学们考得一个好成绩，心想事成，万事如意！ 大学C语言考试试题及答案 姓名成绩 温馨提示：同学们，经过培训学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试题吧。加油！ 一单项选择题 1. 在C语言中，以 D 作为字符串结束标志 A)’\n’ B)’ ’ C) ’0’ D)’\0’ 2.下列数据中属于“字符串常量”的是（ A ）。 A.“a” B.{ABC} C.‘abc\0’ D.‘a’ 若干个字符构成字符串 在C语言中，用单引号标识字符；用双引号标识字符串

选项B，C，分别用{}和’’标识字符串 选项D，标识字符。 3、以下说法中正确的是（ C ）。 A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B、在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义 C、C语言程序总是从main( )函数开始执行 D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 4.下列关于C语言的说法错误的是（ B ）。 A) C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 B) C语言不区分大小写。 C) C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环 D) C程序从main函数开始执行 5.下列正确的标识符是（C ）。 A.-a1 B.a[i] C.a2_i D.int t 6．下列C语言用户标识符中合法的是（ B ）。 A)3ax B)x C)case D)-e2 E)union 7．下列四组选项中，正确的C语言标识符是（ C ）。 A） %x B） a+b C） a123 D） 123 8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是（ A ）。 A、print _3d db8 aBc B、I\am one_half start$it 3pai C、str_1 Cpp pow while D、Pxq My->book line# His.age 9.C语言中的简单数据类型包括（D ）。 A、整型、实型、逻辑型 B、整型、实型、逻辑型、字符型 C、整型、字符型、逻辑型 D、整型、实型、字符型 10.在C语言程序中，表达式5%2的结果是 C 。 A)2.5 B)2 C)1 D)3 11．如果int a=3,b=4；则条件表达式"a

C语言教学网站及网上考试系统的设计与实现

目录 1. 引言 (1) 1.1 课题研究背景与意义 (1) 1.1.1 网上教学系统 (1) 1.1.2 网上考试系统 (1) 1.2 问题定义内容简介 (1) 1.2.1 问题定义 (1) 1.2.2 内容简介 (2) 1.3 课题调研与可行性分析 (2) 1.3.1课题调研 (2) 1.3.2 可行性分析 (2) 1.4 论文各章内容介绍 (3) 2. 系统的需求分析 (4) 2.1系统功能需求 (4) 2.2 业务流和数据流图 (4) 2.2.1业务流 (4) 2.2.2数据流图 (5) 2.3 数据字典 (6) 2.3.1 数据流分量 (6) 2.3.2 数据流 (8) 2.3.3 数据存储 (8) 2.3.4 数据处理 (8) 3. 系统设计 (10) 3.1系统总体系结构设计 (10) 3.2 系统数据模型设计 (11) 3.2.1 数据概念结构设计——E-R图 (11) 3.2.2 数据库逻辑结构设计（关系模型） (13) 3.2.3 数据表 (14) 3.3 系统开发与运行环境确定 (16) 3.3.1 开发工具的确定 (16) 3.3.2 运行环境 (17) 3.3.3系统实现的若干关键技术 (17) 4. 用户管理模块设计 (19) 4.1用户管理模块的体系结构设计 (19) 4.1.1 用户管理模块功能简介 (19) 4.1.2 用户管理模块功能图 (19) 4.2 用户管理模块的详细设计 (19) 4.2.1 用户登录和注册界面设计 (19) 4.2.2 用户登录 (20) 4.2.3 用户注册 (21) 4.2.4 用户及其权限管理 (23) 5. 试题管理模块设计 (26) 5.1 试题管理模块体系结构设计 (26)

C语言考试试题

试题 课程名称C语言程序设计适用时间 试卷类别 A 适用专业、年级、班 一、选择题(每小题2分, 2×25＝50分) 1.下列叙述错误的是( )。 A) C程序中的每条语句都用一个分号作为结束符B) C程序中的每条命令都用一个分号作为结束符 C) C程序中的变量必须先定义，后使用 D) C语言以小写字母作为基本书写形式，并且C语言要区分字母的大小写 2.以下叙述不正确的是( )。 A) 一个C源程序必须包含一个main函数B) 一个C源程序可由一个或多个函数组成 C) C程序的基本组成单位是函数D) 在C程序中，注释说明只能位于一条语句的后面 3.C语言中最简单的数据类型包括( )。 A)整型、实型、逻辑型B)整型、实型、字符型 C)整型、字符型、逻辑型D)字符型、实型、逻辑型 4.C语言中运算对象必须是整型的运算符是( )。 A)%= B)/ C)= D)<= 5.若变量a,i已正确定义,且i已正确赋值，合法的语句是( )。 A)a= =1 B)++i；C)a=a++=5；D)a=int(i); 6.下列运算符中优先级最高的是( )。 A) < B) + C) && D) ! = 7.设有说明：char w;int x;float y;double z;则表达式w*x+z-y 值的数据类型是( )。 A) int B) float C) double D) char 8.设x和y均为int型变量，则语句：x+=y;y=x-y;x-=y；的功能是( )。 A)把x和y按从大到小排列B)把x和y按从小到大排列C)无确定结果D)交换x和y中的值 9.设整型变量a,b的值均为8, printf("%d,%d",(a++,++b),b--);的输出是( )。 A)8，8 B)8，7 C)9，9 D)8，9 10.若有语句scanf("%d%d",&a,&b);要使变量a,b分别得到10和20，正确的输入形式为( )。 A)10 20 B)10,20 C)1020 D)10:20 11.判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是( )。 A)'A'<=CH<='Z' B) (CH>='A')& (CH<='Z') C)(CH>='A')&& (CH<='Z') D) ('A'<=ch)AND('Z'>=ch) 12.有如下程序 main( ) { int x=1,a=0,b=0; switch(x) { case 0: b++; case 1: a++; case 2: a++;b++; } printf("a=%d,b=%d\n",a,b);} 该程序的输出结果是( )。 A) a=2,b=1 B) a=1,b=1 C) a=1,b=0 D) a=2,b=2 13.以下程序的功能是：按顺序读入10名学生4门课程的成绩，计算出每位学生的平均分并输出，程序如下： main( ) { int n,k; float score,sum,ave; sum=0.0; for(n=1;n<=10;n++) { for(k=1;k<=4;k++) { scanf("%f",&score); sum+=score; } ave=sum/4.0; printf("NO%d:%f\n",n,ave); } } 上述程序运行后结果不正确，调试中发现有一条语句出现在程序中的位置不正确。这条语句是( )。 A) sum=0.0; B) sum+=score; C) ave=sun/4.0; D) printf("NO%d:%f\n",n,ave);

《C语言程序设计》网上考试系统的设计与实现

毕业设计任务书 题目：《C语言程序设计》网上考试系统的设计与实现 学生姓名：李志旭班级：软件工程一班学号：13740113 题目类型：软件开发（R）指导教师：贾娟娟 一、毕业设计题目 《C语言程序设计》网上考试系统的设计与实现。 二、题目简介 该设计要求学生以《C语言程序设计》课程的考核形式为背景，对“《C语言程序设计》网上考试系统”进行设计和实现。 通过该题目的分析和设计，使学生初步得到软件工程的训练，全面培养软件开发过程中的分析、设计、编码、测试及文档规范书写的能力，得到软件工程的综合训练，提高解决实际问题的能力。 三、设计任务 1. 查阅文献资料，一般在5篇以上； 2. 针对《C语言程序设计》网上考试系统，锻炼学生的分析、设计能力，培养学生对软件文档规范的书写能力； 3. 以《C语言程序设计》课程的考核形式为背景，通过调研、分析现有的考试模式和已有的考试系统，建立系统模型； 4. 完成《C语言程序设计》网上考试系统的软件可行性分析、项目开发计划、需求规格说明、概要设计和详细设计（结构化设计方法和面向对象设计方法可任选一种）； 5. 在分析和设计的基础上编码完成一个可演示的版本并进行测试； 6. 撰写设计说明书； 7. 做好答辩工作。 四、主要内容、功能及技术指标 《C语言程序设计》网上考试系统的总体目标是：在计算机网络，数据库和先进的开发平台上，利用现有的软件，配置一定的硬件，分析和设计一个具有开放体系结构的、易扩充的、易维护的、具有良好人机交互界面的网上考试系统，为普通用户和管理者提供充足的信息、快捷的查询和有效的管理方式，减少不必要的损失和浪费，提高考试信息管理和出卷、阅卷的效率。

C语言考试试卷及答案

2011-2012学年第一学期 C语言程序设计A 课程A卷考试题 共 4 页此第 1 页成绩 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. C语言中合法的字符常量是（） A.n B.’\n’ C.110 D.”n” 2. 有以下程序： main( ) { char ch=’A’; printf(“ch(1)=%d,ch(2)=%c\n”,ch,ch+1); } 程序运行后的输出结果是（） A. ch(1)=65,ch(2)=A B. ch(1)=97,ch(2)=A C. ch(1)=65,ch(2)=B D. ch(1)=97,ch(2)=B 3. 能表示a不能被2整除且a、b不相等，但a、b的和等于0的C语言逻辑表达式是（） A. a==-b&&a%2==0 B. a!=b&&a+b==0&&a%2 C. !(a%2)&&a==-b D.a%2==0&&a+b==0 4. 以下程序段中语句” printf("i=%d,j=%d\n",i,j);”的执行次数是（） int i, j; for(i=3;i ;i--) for(j=1;j<5;j++) printf("i=%d,j=%d\n",i,j); A. 12 B. 20 C. 15 D. 24 5. 执行以下程序段后，x[2]的值是（） int x[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},i,j,t; i=0;j=9; while(i

C语言在线考试系统前言

前言 在网络技术逐渐渗入社会生活各个层面的今天，传统的考试方式也面临着变革，而考试管理则是一个很重要的方向。基于Web技术的网络<>可以借助于遍布全球的Internet进行，相对于传统的白纸黑字考试模式来说，考试管理一方面可以突破时空的界限，使考生可以足不出户进行考核，这就减除了组织考场和考生奔波于考场所造成的资源消耗和环境污染，符合现代人的绿色生活理念。另一方面，考生在自己熟悉的环境中考试也会更自在，能更好地发挥自己的真实水平。而且由于考试管理利用了现代化技术，还由其自身属性衍生出一些有利于考试的功能作用。考试管理的试卷可以根据题库中的内容即时生成，可避免考试前的压题；而且可以采用大量标准化试题，从而使用计算机阅卷，大大提高阅卷效率；还可以直接把成绩送到数据库中，进行统计、排序等操作。这样考试的公平性、答案的安全性可以得到有效的保证。因此，采用网络考试方式将是以后考试发展的趋势。 在线考试系统可以实现教考分离以及考务工作的全自动化管理，可以有效利用校园网的软硬件资源，使其发挥最大效力，更好地服务于各个院校的教学、科研、管理，可以大规模的实施考试，实现考试的客观性、公平性，自动组卷、评卷大大可以减轻教师的工作强度。可以利用无限广阔的网络空间，借助于遍布世界的因特网，随时随地的对学生进行考试，再利用Web数据库技术快速读取和即时储存考试数据，大大简化了传统考试的过程，大大拓展了考试的灵活性。 一个在线的考试系统是建立在全球Internet上的应用系统，客户端的配置可以较为简单，使考试不受地点的限制。一个完备的在线考试系统可以让用户在网上学习后及时检验自己的学习效果，发现自己的不足之处，让学习效率得到很大提高。题目的生成、试卷的提交、成绩的批阅等在在线考试系统中都可以在网络上自动完成。只要录入一套成熟的试题库就可以实现考试的自动化。这样，老师所要做的仅仅只是精心设计题目、维护题库，而不是去费力费时地组织考试，从而大大减轻了老师的负担，降低了考试所需的成本，即经济又环保。 为了适应新形势的发展，更好地提高在线考试的效率，系统应在自动化组卷和自动评分方面给予更好地优化，组成的试卷应更加多样化，尽量避免类似试卷的出现，可以对新组成的试卷的难易度作及时的调整；在评分方面要更具理性化，主观题评分

计算机二级C语言上机考试操作步骤及流程

二级C语言上机考试操作步骤 一、进入考试系统 单击桌面上的“考试系统”图标，进入考试启动界面。“考试启动界面”如图1所示。 图1 二、输入考生信息 进入考试界面后，单击“开始登录”按钮即可进入考试环境进行“考生信息”的输入。“信息输入”如图2所示。 图2 考生输入准考证号如“2427180018001800”后，单击“考号验证”按钮进行信息核实，系统会弹出如图3所示的对话框。 图3

在确定考生信息完全正确时，单击“是”按钮，进入答题界面，如下图所示，上方含有“程序填空题”、“程序修改题”、“程序设计题”三个按钮， 三、开始答题 本次考试共有50套题，每一套题的填空、改错和编程题的答案均附在后面。学生进入上述考试界面后，首先点击程序设计题，根据程序设计题从而明白是哪一套题的组合，然后开始正式答题。过程如下： 1.程序填空题 单击考试界面中的“程序填空题”按钮后，题目显示区将显示出题目对应的文字叙述信息。通过文字叙述可以了解到该题目的考试内容。然后单击左上角“答题”菜单中的“启动Microsoft Visual C++”菜单项进入“Visual C++ 6.0”系统环境界面，如下图所示。 进入系统环境后，执行左上角的“文件|打开”命令，系统弱出“打开”对话框，选择“blank1.c”程序文件，

点击左下角的“打开”按钮，如图4所示。 图4 打开“blank1.c”程序文件后，开始填空。填空方法如下： (1)在程序中找到“******** found *******”标识位置。 (2)把“found ”标识位置下面的需要填空的“占位符”删除（需要连横线一起删除），将程序的答案写在对应位置。例如下图所示。 原“blank1.c ”程序图： 打开

c语言期中考试试题及答案

中国民航大学2009－2010学年第二学期 《C 语言程序设计》期中考试试卷 课程编号：03402513 试卷类型： A 卷 考试形式：笔试 考试日期： 注意事项：1.请将试卷最后一页的答题纸撕下，将答案填写在其中；2.交卷时请确认答题纸是否按要求写好姓名等信息并与试题一起上交；3.不准携带任何书籍、资料、纸张等。4.草稿纸用试卷的背面。 一、单项选择题（1空1分，共20分） 1、C 语言程序的基本结构是(【1】) 。 【1】 A) 函数 B) 语句 C) 字符 D) 程序行 2、一个C 程序的执行是(【2】) 。 【2】 Ａ) 从本程序的主函数开始，到本程序的主函数结束

B）从本程序的第一个函数开始，到本程序的最后一个函数结束 C) 从本程序的主函数开始，到本程序的最后一个函数结束 Ｄ）从本程序的第一个函数开始，到本程序的主函数结束3、下列四个叙述中，错误的是(【3】) 。 【3】 A) 一个C源程序必须有且只能有一个主函数 B) 一个C源程序可以含一个或多个子函数 C) 在C源程序中注释说明必须位于语句之后 D) C源程序的基本结构是函数 4、下面不属于C语言保留字的是(【4】) 。 【4】 A) short B) ELSE C) extern D) for 5、下列四个叙述中，正确的是(【5】) 。 【5】 A) 库函数也是C语言本身的组成部分 B) C语言中的输入输出操作是由相应语句完成的

C) 库函数是C编译系统提供的功能函数 D) 标题文件(头文件)可以在程序的函数内部调用 6、下列四组数据类型中，C语言允许的一组是(【6】）。 【6】 A) 整型、实型、逻辑型 B) 整型、实型、字符型 C) 整型、双精度型、布尔型 D) 整型、实型、复型 7、在C语言中不同数据类型的的长度是(【7】）。 【7】 A) 固定的 B) 由用户自己定义的 C) 任意的 D) 与机器字长有关 8、下列四组(八进制或十六进制)常数中，正确的一组是(【8】）。【8】 A) 016 0xbf 18 B) 0abc 017 0xa C) 010 -0x11 0x16 D) 0A12 7FF -123 9、下列四组转义字符中，合法的一组是(【9】）。 【9】 A)‘\t’‘\\’‘\n’ B)‘\’‘\017’‘\x’

石油大学C语言在线考试附答案

《C语言》综合复习资料 一、单选题 1. C语言中基本数据类型有( ) A）整型、实型、逻辑型B）整型、字符型、逻辑型 C）整型、实型、字符型D）整型、实型、字符型、逻辑型 2. 在C语言中，数字029是一个( ) A）八进制数B）十进制数C）十六进制数D）非法数 3. 在以下关于C语言的不严格的叙述中，错误的说法是( ) A）在标识符中，大写字母和小些字母的意义相同 B）有些不同类型的变量可以在一个表达式中运算 C）在赋值表达式中等号“=”左边的变量和右边的值可以是不同类型 D）同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义 4. 已知int a=4,b=5; ,这执行表达式a=a>b 后，变量a的值为( ) A）0 B）1 C） 4 D） 5 5. 设有定义int a=3,b=4,c=5; ,则以下表达式中，值为0的表达式是( ) A）a&&b B）a<=b C）a||b+c&&b-c D）!((a

C语言考试试题

1.若x为int型变量，则执行以下语句后，x的值为-60。 x=6; x+=x-=x*x; x=x-x*x=-30 x=x+x=-60 2.若有定义int a[2][3]; 则对a数组的第i行第j列元素地址的正确引用为a[i]+j。 3.若有说明：int i, j=2，*p=&i;，则能完成i=j赋值功能的语句是*p=*&j。 4.以下叙述正确的是define和if都不能定义为用户标识符。 5. 以下程序的输出结果是2。 #define SQR(X) X*X main() { int a=16, k=2, m=1; a/=SQR(k+m)/SQR(k+m); a/=k+k*m+m/k+k*m+m printf("%d\n",a); } 6. 以下程序的输出结果是4。 main() {int b[3][3]={0,1,2,0,1,2,0,1,2},i,j,t=1; for(i=0;i<3;i++) for(j=i;j<=i;j++) for(j=i;j<=i;j++) t=t+b[i][j]; { t=t+b[i][j];} printf("%d\n",t); printf("%d\n",t); }_ 7. 编一个程序，打入星期号，输出该星期的英文名字。例如，输入"1"则输出"Monday",说明：星期日编号为0，要求用指针数组处理。 main() { char *name[7]={"Sunday","Monday","Tuesday","Wednesday","Thursday","Friday", "Saturday"}; int n; printf("\nInput the number(0-6):"); scanf("%d", &n); if ((n< 7) && (n>=0)) printf("\nThe name is: %s",name[n]); else printf("\nInput error"); } 8. 局部变量是静态存储变量。错误 9. "文件包含"处理是指一个源文件可以将另一个源文件的内容全部包含进来。正确 10. 若有定义：int *p1,*p2;则p1+p2无实际意义。正确 11. 若在函数内定义形参数组a：int a[3][4];则数组a中各元素可在程序的编译阶段得到初值0。错误 12. 以下不能正确定义二维数组的选项是int a[2][]={{1,2},{3,4}};。 13. 以下程序的输出结果是6 15 15。 int d=1; fun(int p) { static int d=5; d+=p； printf("%d ",d); return(d); } main( ) { int a=3; printf("%d \n", fun(a+fun(d))); }

C语言教学网站及网上考试系统的设计与实现

毕业设计(论文)说明书 题目：C语言教学网站及网上考试系统的 设计与实现

毕业设计（论文）中文摘要

毕业设计（论文）外文摘要

目录 1. 引言 (1) 1.1 课题研究背景与意义 (1) 1.1.1 网上教学系统 (1) 1.1.2 网上考试系统 (1) 1.2 问题定义内容简介 (1) 1.2.1 问题定义 (1) 1.2.2 内容简介 (2) 1.3 课题调研与可行性分析 (2) 1.3.1课题调研 (2) 1.3.2 可行性分析 (2) 1.4 论文各章内容介绍 (3) 2. 系统的需求分析 (4) 2.1系统功能需求 (4) 2.2 业务流和数据流图 (4) 2.2.1业务流 (4) 2.2.2数据流图 (5) 2.3 数据字典 (6) 2.3.1 数据流分量 (6) 2.3.2 数据流 (8) 2.3.3 数据存储 (8) 2.3.4 数据处理 (8) 3. 系统设计 (10) 3.1系统总体系结构设计 (10) 3.2 系统数据模型设计 (11) 3.2.1 数据概念结构设计——E-R图 (11) 3.2.2 数据库逻辑结构设计（关系模型） (13) 3.2.3 数据表 (14) 3.3 系统开发与运行环境确定 (16) 3.3.1 开发工具的确定 (16) 3.3.2 运行环境 (17) 3.3.3系统实现的若干关键技术 (17) 4. 用户管理模块设计 (19) 4.1用户管理模块的体系结构设计 (19) 4.1.1 用户管理模块功能简介 (19) 4.1.2 用户管理模块功能图 (19) 4.2 用户管理模块的详细设计 (19) 4.2.1 用户登录和注册界面设计 (19) 4.2.2 用户登录 (20) 4.2.3 用户注册 (21) 4.2.4 用户及其权限管理 (23)

C语言考试试题基础版

一、选择题 1. 在每个C 程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为 。 A. main B. MAIN C. name D. function 2. 在以下关于C 语言的注释的叙述中，不正确的是 。 A ．注释可用"/*"、"*/"形式表示，也可用"//"形式表示 B ．编译器在编译一个程序时，将跳过注释，不对其进行处理 C ．编译器在编译一个程序时，可发现注释中的单词拼写错误 D ．程序中注释的多少不会影响所生成的可执行文件的长度 3. 以下叙述不正确的是 。 A ．在C 程序中，严格区分大小写字母 B ．一个 C 源程序有且仅有一个main 函数 C ．在C 程序中，注释只能位于一条语句的后面 D ．一个C 程序总是从main 函数开始执行 4. 下列合法的标识符为 A. abde+ B. #KDJF C. 67KDJ D. DK3_ 5. 关于字符串和字符的关系正确的是 A. “A ”与?A ?是相同的 B. 字符串是常量，字符是变量 C. “A ”与?A ?是不同的 D. “A ”与“A ”是相同的 6. 下面关于语句的说法正确的是 A. 下面这两段程序的执行效果是一致的 B. 空语句是只有一个分号的语句，它其实什么也不干 C. 语句的构成不一定需要分号 D. 语句的书写对程序的运行不起作用，因此可以随便写都可以 7. 以下各标识符中，合法的用户标识符组为 。 A. PAd ，P#d ，b-b ，abc ，_0123，ssiped B. cin ，a10，CPP ，float ，del_word ，signed C. void ，max ，hiy ，，list ，*jer if (x>y) {z=x; s=z*z;} else {z=y;s=1/(z*z);} if (x>y) z=x; s=z*z; else z=y;s=1/(z*z);

C语言上机考试

一、单项选择 1.题号：4889 以下函数调用语句中,实参的个数是(). exce((v1,v2),(v3,v4,v5),v6); A、3 B、4 C、5 D、6 A、可以在同一个函数中,出现多次 B、在主函数和其他函数中,均可出现 C、必须在每个函数中,出现 D、只能在除主函数之外的函数中,出现一次 A、该数组的首地址 B、该数组的元素个数 C、该数组中各元素的值 D、该数组的长度 答案：A 2.题号：4525 在C语言的函数中,下列正确的说法是(). A、数组名不能作形参 B、可以有也可以没有形参 C、形参必须是变量名 D、必须有形参 答案：B 3.题号：4083 以下正确的函数定义形式是(). A、double fun(int x,int y)

B、#include"" C、scanf D、printf 答案：A 4.题号：4048 下面对函数的叙述,正确的是(). A、函数中无论是否有return语句,都能返回正确值 B、函数中没有return语句,说明不带回值 C、函数不能嵌套定义 D、函数的返回值是通过return语句获得的 答案：C 5.题号：4073 在调用函数时,如果实参是简单变量,它与对应形参之间的数据传递方式是(). A、传递方式由用户指定 B、由实参传给形参,再由形参传回实参 C、地址传递 D、单向值传递 答案：D 6.题号：5119 下列关于函数的叙述中正确的是(). A、每个函数都可以单独运行 A、5 B、3 C、2 D、4 答案：C 7.题号：4901

A、static B、register C、auto D、extern 答案：C 8.题号：4507 C语言规定,在一个源程序中,main()函数的位置. A、必须在最开始 B、必须在系统调用的库函数的后面 C、可以任意 D、必须在最后 答案：C 9.题号：4847 以下叙述中,正确的是(). A、main()可作为用户标识符,用以命名任意一个函数作为主函数 B、C语言程序将从源程序中,第一个函数开始执行 C、可以在程序中,由用户指定任意一个函数作为主函数,程序将从此开始执行 D、C语言规定必须用main()作为主函数名,程序将从此开始执行,在此结束 答案：D 10.题号：5137 以下函数的类型是 fff(float x) { printf("%d\n",x); }

C语言考试题及答案

一、单项选择题：（10分，每题2分） 1．char *p[10];该语句声明了一个： c 。 A)指向含有10个元素的一维字符型数组的指针变量p B)指向长度不超过10的字符串的指针变量p C)有10个元素的指针数组p，每个元素可以指向一个字符串 D) 有10个元素的指针数组p，每个元素存放一个字符串 2．若int x;且有下面的程序片断，则输出结果为： D 。 for (x=3; x<6; x++) { printf((x%2) ? "##%d" : "**%d\n", x); } A) ##3B) **3C) **3D)##3**4 **4 ##4 ##4**5 ##5 ##5 **5 3．在while（!x）语句中的!x与下面条件表达式等价的是：D 。 A) x!=0 B) x==1 C) x!=1 D) x==0 4．已知 struct point { int x; int y; }; struct rect { struct point pt1; struct point pt2; }; struct rect rt; struct rect *rp = &rt; 则下面哪一种引用是不正确的__D______。 A) r t.pt1.x B) (*rp).pt1.x C) r p->pt1.x D) rt->pt1.x 5．若二维数组a有m行n列，则下面能够正确引用元素a[i][j]的为： C 。 A) *(a+j*n+i) B) *(a+i*n+j) C) *(*(a+i)+j) D) *(*a+i)+j CDDDC 二、分析程序并写出运行结果。(25分，每题5分) 1． #include main()

c语言考试试题

六 ━━━━━━━━━━━━━━━ 一、判断共10题（共计20分） ━━━━━━━━━━━━━━━ 第1题（2.0分）题号:1259 若定义int m[]={1,2,3,4,5};则m[1]的值为2. 答案：Y 第2题（2.0分）题号:1275 如果定义一个函数时省略类型,则函数没有返回值. 答案：N 第3题（2.0分）题号:12 结构体类型只有一种。 答案：N 第4题（2.0分）题号:1241 在C语言的标识符中,大写字母和小写字母完全等价. 答案： 第5题（2.0分）题号:1271 定义一种结构体类型后,则用该类型定义的所有变量占用内存的大小是相同的. 答案：Y 第6题（2.0分）题号:1269 若定义int a[4]={1,2,3,4};若超界引用a[4]则编译时不报错. 答案：Y 第7题（2.0分）题号:1096 C语言中"%"运算符的运算对象必须是整型. 答案：Y 第8题（2.0分）题号:1109 两个字符串中的字符个数相同时才能进行字符 串大小的比较 答案：N 第9题（2.0分）题号:1135 语句printf("%c",65);存在语法错误. 答案：N 第10题（2.0分）题号:32 若有说明int c;则while(c=getchar());是正 确的C语句。 答案：Y ━━━━━━━━━━━━━━━━━ 二、单项选择共15题（共计30分） ━━━━━━━━━━━━━━━━━ 第1题（2.0分）题号:3114 C语言源程序名的后缀是 A:exe B:c C:obj D:cp 答案：B 第2题（2.0分）题号:184 以下不能正确定义二维数组的选项是 ( ). A:int a[2][2]={{1},{2}}; B:int a[][2]={1,2,3,4}; C:int a[2][2]={{1},2,3}; D:int a[2][]={{1,2},{3,4}}; 答案：D 第3题（2.0分）题号:129 以下各标识符中,合法的用户标识符为 ( ). A:A#C B:mystery C:main D:ab* 答案：B 第4题（2.0分）题号:632 以下叙述正确的是（）。 A:do-while语句构成的循环不能用其它语句构 成的循环来代替. B:do-while语句构成的循环只能用break语句 退出. C:用do-while语句构成的循环,在while后的表 达式为非零时结束循环. D:用do-while语句构成的循环,在while后的表 达式为零时结束循环 答案：D 第5题（2.0分）题号:149 以下程序的输出结果是（）。 main() {float x=3.6; int i; i=(int)x; printf("x=%f,i=%d\n",x,i); } A:x=3.600000,i=4 B:x=3,i=3 C:x=3.600000,i=3 D:x=3 i=3.600000 答案：C 第6题（2.0分）题号:172 在C语言程序中（）。 A:函数的定义可以嵌套,但函数的调用不可以 嵌套 B:函数的定义不可以嵌套,但函数的调用可以 嵌套 C:函数的定义和函数调用均可以嵌套 D:函数的定义和函数调用不可以嵌套 答案：B 第7题（2.0分）题号:678 当调用函数时，实参是一个数组名，则向函数 传送的是（）。 A:数组的长度 B:数组的首地址 C:数组每一个元素的地址 D:数组每个元素中的值 答案：B 第8题（2.0分）题号:125 下列程序的输出结果是（）。 main() {int a=7,b=5; printf("%d\n",b=b/a); } A:0 B:5 C:1

C语言试题生成与考试系统

056JSP+MYSQL C语言试题生成与考试系统样本 联系方式：Email: lw510@https://www.wendangku.net/doc/813600867.html, QQ: 49 7053418 MSN: lw510@https://www.wendangku.net/doc/813600867.html, 以下仅为该设计的基本说明介绍，若需要完整的设计和论文，建议您购买本设计. 056JSP+MYSQL C语言试题生成与考试系统样本 (样本只提供该系统的基本情况介绍，若需要完整的设计和论文，建议您购买本系统，凡是购买本站系统的，本站均根据您的要求，把系统上的开发信息，题目等修改成符合您的要求) 本系统开发工具：JSP+MYSQL 本计算机毕业设计计算机毕业论文包含内容：源代码+毕业论文+开题报告+答辩稿 论文大概： C语言试题生成与考试系统 摘要 当前，网络教学方兴未艾。网上考试已在其中扮演了重要的角色，传统试卷考试方式有待提高。网络教学已从其规范性、科学性及考试工作组织、管理的统一性，影响到教学质量的好坏。基于此，本系统开发实现了基于B/S模式的c试题生成与考试系统，其中数据库采用MYSQL，开发平台是jsp，开发工具是eclipse+myeclip se，服务器采用tomcat。本系统实现了三个功能模块即试题管理模块、在线考试模块、自动评分模块。试题管理模块包括上传试题、试题管理、试卷的自动生成。在线考试模块包括学生登录、考试鉴权、考试时间控制和一些简单的考试意外的避免。自动评分模块包括制定评分规则自动评分和答案的返回。用户机则不需要安装任何应用程序直接通过浏览器就可以访问。本系统的实现有利于提高网络教学的质量同时大大拓展了考试的灵活性，阅卷效率，以及保证了考试的公平性、答案的安全性。 关键词：网络考试系统；Web；B/S模式 目录 目录

C语言试题

一、Select one answer from the four answers：（ for each question, a total of 30 points） 1.Which of the following expressiong is the equivalent to k=n++? ( ). A) k=n,n=n+1 B)n=n+1,k=n C)k=++n D)k+=n+1 2.What will be the printed output of the following program? ( ). main( ) { int x=10,y=10; printf("%d %d\n",x--,--y); } A)10 10 B) 9 9 C) 9 10 D) 10 9 3.Choose the correct output that following program produces. ( ). main() { int x; x=-3+4*5-6; printf("%d",x); x= 3+4%5-6; printf("%d",x); x=-3*4%6/5; printf("%d",x); x=(7+6)%5/2; printf("%d",x); } A) 11 1 0 1 B) 11 -3 2 1 C) 12 -3 2 1 D)11 1 2 1 4. The printed output of the following program is ( ). #include main() { int y=10; do{y--;}while(--y); printf("%d\n",y--); } A) -1 B) 1 C) 8 D) 0

C语言在线测试系统

源程序：E-Mail：huier.w@https://www.wendangku.net/doc/813600867.html, 某某某某学院 毕业设计（论文）题目：《C语言程序设计》测试系统 系别： 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 2014 年 5 月 20

引言 (3) 1 绪论 (4) 1.1课题研究背景与意义 (4) 1.2课题调研与可行性分析 (5) 1.2.1 课题调研 (5) 1.2.2 可行性分析 (5) 1.3论文各章内容介绍 (6) 2系统需求分析 (8) 2.1系统功能需求 (8) 2.2在线测试系统优点 (8) 3系统总体设计 (10) 3.1系统总体结构设计 (10) 3.1.1 登录注册模块 (10) 3.1.2 学生模块 (11) 3.1.3 管理员模块 (12) 3.2系统数据模型设计 (14) 3.2.1数据概念结构设计——E-R图 (14) 3.2.2数据表 (14) 3.2.3主要数据表结构 (15) 3.3文件夹结构 (18) 4开发环境 (19) 4.1网站开发环境 (19) 4.2.1网站开发工具 (19) 4.2.2网站开发语言 (19) 4.2.3网站后台数据库 (21) 4.2.4开发环境运行平台 (23) 4.2网站运行环境 (25) 4.2.1服务器端 (25) 4.2.2客户端 (26) 5、管理员用户模块设计实现 (28) 5.1管理员登录首页 (28) 5.1.1 管理员登录首页概述 (28) 5.1.2 管理员登录首页技术分析 (28) 5.1.3管理员登录首页实现过程 (29) 5.2试题管理 (31) 5.2.1 章节管理页面 (31) 5.2.1.1 章节管理页面概述 (31) 5.2.1.2 章节管理页面技术 (31) 5.2.1.3 章节管理页面设计实现 (31) 5.2.2 章节添加页面 (33)

大学C语言期末考试试题及答案

大学C语言期末考试试题 一选择题（7分，每小题0.5分） 1.C语言源程序的基本单位是（）。 A 过程 B 函数 C 子程序 D 标识符 2.下列程序的输出结果是（）。 main( ) { int a=7,b=5; printf("%d\n",b=b/a); } A 5 B 1 C 0 D不确定值 3.假设变量a,b均为整型，表达式(a=5,b=2,a>b?a++:b++,a+b)的值是（）。 A 7 B 8 C 9 D 2 4.设a为int型变量，执行下列赋值语句后，a的取值分别是（）。 a=125.534; a=(int)125.521%4; a=5<<2; A 125,31,1 B 125,1,20 C 125,31,20 D 125.534,2,20 5.设有如下程序段，下面描述中正确的是（）。 int k=10; while(k=0) k=k-1; A 循环执行一次B循环是无限循环C循环体语句一次也不执行D循环体语句执行一次 6.以下程序的输出结果为（）。 int i; void prt( ) { for(i=5;i<8;i++) printf("%c",'*'); printf("\t"); } main( ) { for(i=5;i<=8;i++) prt( ); } A *** B *** *** *** *** C *** *** D * * * 7.在C语言程序中，以下说法正确的是（）。 A函数的定义可以嵌套,但函数的调用不可以嵌套 B函数的定义不可以嵌套,但函数的调用可以嵌套 C函数的定义和函数的调用都不可以嵌套 D函数的定义和函数的调用都可以嵌套 8.以下函数调用语句中含有（）个实参。 func((e1,e2),(e3,e4,e5)); A 2 B 3 C 5 D 语法错误 9.以下程序的输出结果为（）。 #define ADD(x) x*x main( ) { int a=4,b=6,c=7,d=ADD(a+b)*c; printf("d=%d",d); }

C语言在线考试系统——试题生成模块毕业设计

摘要 现如今，我们生活在信息大爆炸的时代，网络信息的应用已经进入我们的生活的各方各面。尤其在网络教学中，网上在线考试系统在其中扮演了重要的角色，相比于传统的考试方式具有更好的规范性、科学性，更加有利于考试工作的组织和管理。 C语言在线考试系统是一个拥有自动组卷、自动判卷、学生和成绩信息管理的网上考试系统。它分为试题生成模块、在线考试模块、自动评分模块，整个系统层次结构简单，操作简易，并具备了一定的安全性，在有利于提高网络教学的质量的同时，大大的拓展了考试的灵活性，阅卷效率，还保证了考试的公平性，答案的安全性。我主要设计和实现了试题的生成模块，其中包括了批量上传试题，单条上传试题，试题的查询与删除，试卷的自动生成等环节。 本系统的开发实现是基于B/S模式的，数据库采用MySQL，开发平台是PHP，开发工具是Dreamweaver，服务器采用了Apache。 关键词：在线考试系统；B/S模式；PHP

Abstract Today, we are living in the era of information explosion, the application of network information has entered our lives on all sides. Especially in the online teaching, online examination system in which play an important role, compared to traditional examinations have better normative, scientific, more conducive to the examination work of the organization and management. C language is an online examination system has automatic generation, automatic graders, students, and performance information management online examination system. It is divided into questions generation module, online examination module, automatic scoring module, the entire system hierarchy is simple, easy to operate, and have a certain degree of security, the network will help improve the quality of teaching at the same time, greatly expand the flexibility of the exam resistance, scoring efficiency, but also to ensure the fairness of the examination, the answer security. I mainly design and implementation of a generation module test questions, including questions bulk upload, uploading single questions, questions and delete queries, and other aspects of the automatic generation of test paper. Development of this system implementation is based on B / S mode, the database using MySQL, development platform is PHP, development tools is Dreamweaver, the server uses the Apache. Keywords: online examination system; B / S mode; PHP