对书的渴望

对书的渴望

看到现在的孩子进入图书馆的自如，不由得让我记起小时候对图书的奢望??

那还是小学三年级的时候，每天最大的奢侈就是看小人书，有幸教我们数学的韩老师就兼管着学校的图书，韩老师是一个平易近人，不苟言笑的中年男老师，给我们留下最深刻的的记忆就是长长的脖子，一走进教室首先出现的就是韩老师特有象征的脖子，我们还偷偷的给老师起外号呢！“长脖子老师”，不过，我们只敢在私底下偷偷的议论，可从来不敢叫出声来，那时的我最感兴趣的就是上数学课，不是因为我的数学成绩太好，而是为了得到看小人书的允许，因为每当韩老师给我们布置完数学作业，他就蹲在门口，等待我们的完成，这个时候也是我们纪律最好，作业速度最快、最认真的时刻，因为谁做的作业全对了，就有看一本小人书的权利，你想，那是多么幸福的时刻啊，也就是从那时起，我的数学成绩一直都是考一百分的缘故吧，因此，那时候的我们，谁先拿到小人书，就是最大的奖励，远比奖励一个铅笔头来的欲望大。（小时候班主任老师每当周六上午放学时，会把一周学生们捡来的铅笔头，根据表现分到个人手里，这就是当时最好的物质奖励。）

看看现在的孩子，随着新图书不断地增加，想看就看，想买就买，有时候还不懂得去珍惜，家里的新书到处都是，什么全彩的、动画的、连载的、漫画、带香味的、带声音的，真是无奇不有，无所不能，正因为物质生活的提高，现在的孩子们远没有我们那时对图书的珍惜。来之不易的感觉，也许只有“物以稀为贵”才该有的吧，说归说，图书的不断改进，为现在的孩子学习知识带来了方便，孩子们可以尽情的在知识的海洋中畅游，而且还可以根据画面内容随手进行粘贴与创作，既动脑又动手，有时候我们大人看不懂的，小孩子也会看得津津有味，真所谓是，时代的进步，书籍的变迁。

现在随便走进一家书店，琳琅满目的书籍装满各个架子，不同的书籍分布明确，让看书的人一目了然，既省时又省事，你看吧，原来看书可是小孩才有的功夫，现在是一家人都在不断地充实自己，“好的书籍，让人受益终生”，真是学习的时代啊！因此，我珍惜我每次进图书馆的机会，我更会对书籍情有独钟，即使电脑的时代，我也会抽时间看我的书，书籍给我带来意想不到的精神财富。

我渴望得到半命题满分作文400字

我渴望得到半命题满分作文400字 有许多东西值得人们渴望,例如:有的人渴望自由,而有的人渴望获得成功，你渴望什么呢?怎么写呢?本文是学习啦橙子整理的资料，仅供参考。 一：我渴望得到指责 温室中的花草安能经历外面的风风雨雨? ——题记 在家里，我是一个独苗苗;在学校，我是一颗耀眼的明珠。因此，无论在哪里，长辈、同学，把我捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我很少听到别人的指责。渐渐成熟的我自认为不能做温室里的花草，所以，渴望得到指责的种子在我的心灵深处形成，在赞美关爱声中逐渐生根发芽…… “当——”，一声清脆的玻璃摔破声从我的卧室传出，这声音，犹如号召铃，把一家成员全都集中到了我的卧室。 “别下床，小心扎着脚!”爸爸急切的声音首先进入我的耳朵。我的脸红到了耳根子，轻声说：“我又不是小孩子。” 妈妈拿来扫把，二话不说扫起玻璃来。我急忙说：“妈，这是我打破的，应该我来扫。”妈妈微微笑一笑，说：“你还小，再加上玻璃会伤到你的。你是我的心头肉，你可不能伤。”我低下了头，这水晶球是我在玩时打破的，连认错补过的机会也不给我。我伤心地想。 这时，爷爷像一个犯了错的孩子似的，走到我身边，轻声道：“宝贝啊，是爷爷不对，给你买了个玻璃的，害得被摔破。下次我给你买

一个更好更坚硬的，别哭，乖。”我欲哭无泪，明明是我的错，怎么变爷爷的了?我的头垂得更低。 奶奶也走过来，她一见地上的碎片，乐了。说：“宝贝这球摔得好啊!这一摔，不就摔成了岁岁(碎碎)平安吗?” “对对对!”这时候，其他人也可是附和着奶奶说：“岁岁平安，平安!”我一楞我犯了错却成了好事?我的内心有种隐隐的痛：这明明是我的错误，却没有听到指责声，我的愧疚感逐渐升高，升高……直到现在，还铭记于心。 “忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。”指责也是生活五味瓶中的一味，缺少了这一味，生活也会黯然无光。 我渴望得到指责! 二：渴望得到理解 生活中，我们每一个人都拥有自己渴望的一件东西，它虽然平凡，但是它却是我们每一个人的追求，而我渴望得到的却是深深的理解，他人的理解，能使我们勇于承认自己的错误;理解，能使朋友之间的友谊更加深厚;理解，能让我们身心健康成长。 爸爸的理解 每当吃饭的时候，有些不好吃的菜总会被我从碗里挑出来放在旁边，最后并没有吃下去，当被爸爸发现后，爸爸并没有去理解我，而是大声呵斥我，不断责怪我浪费食物。现在想起来，真希望爸爸当时能够理解我的苦衷，因为每一个人都会有自己不喜欢的东西，遇到自己不喜欢吃的东西时，我想，都会将食物倒掉，所以我渴望得到爸爸

渴望半命题作文

渴望半命题作文 渴望>半命题作文（一） 它光滑、它绚烂、它热情。生命有红，使我对一切事物都那么好奇而充满热情。当我陷入无法挣脱的困境时，知道头顶有片红在照耀着我，我就会自豪地扬起头，从容地走过布满荆棘的野地。 我渴望生命有黄。 它是阳光，是星辰，是发黄的旧照片。生命有黄，使我对身边的人更加珍惜。不管是亲人、爱人、友人抑或是擦肩而过的陌生人。我会用我心底里的阳光去照耀、爱护、>温暖他们。 我渴望生命有蓝。 它是静谧的夜色，是甜美的泉水，是无尽的幻想。生命有蓝，使我加深对人性的思考、对未来的探索。绵绵的雨季，我需要一杯咖啡、一首小诗和一抹浅浅的蓝，来使我安静的思考，让心里的尘埃渐渐落下，化为沃土，滋润心灵。 我渴望生命有绿。 它充满生机，它是嫩草，是浅而甜的笑。生命有绿，教会我学会宽容。让一切快乐的、痛苦的、甜蜜的、苦涩的都融入我心。用微笑来面对一切。 我渴望生命有白。 它圣洁、纯净而又温柔。生命有白，让我用真实的自我去接触世间的每一个生灵。坦荡而又自在。用最纯净的自我去感动身边的每一件事物。哪怕只是一朵娇弱的雏菊，我也会用我白色的心灵去抚摸它小巧的花瓣。 我渴望无限，拥有无限渴望的我真心渴望人生有七彩。拥有七彩的人生，去关爱、去感悟、去探索、去宽容、去坦荡的面对生活…… 人生有七彩，用绚烂的画笔点缀平凡的生活，是种惊喜；用绚烂的画笔点缀>孤独的灵魂，是种博爱；用绚烂的画笔点缀黑暗的角落，更是一种勇敢、伟大。 拥有七彩人生，拥抱美好未来！ 渴望半命题作文（二） 我渴望像水一样--圣洁。

水生来清清白白，不含任何污秽之物，涤荡万物，清洁世界。即使它越洗越脏，但经过大地的渗漏，会依然澄清，保持圣洁的本质。我渴望那样的圣洁，从头到尾，洁净是唯一标准。 我渴望像水一样--坚韧。 在这个世间，只有水是剪不断，砍不烂的。也只有它是最有韧劲的。一个装满沙的杯子，什么都倒不进了--除了水。我渴望那样的坚韧，无论谁都阻挡不了前进的脚步，那种永不言败的气概。 我渴望像水一样--低调。 世上之水，无不由高往低流，它从不高攀，没有世俗的虚荣之心，只一心为求一个安静，祥和的去处--无论多少曲折，回到蓝天的怀抱。我渴望那样的低调，从而拥有自由自在的美好，心如止水的恬静，如同透明的单纯，与别样的>幸福体验。 我渴望像水一样--快乐。 每一滴水，都是自在的，也都是快乐的。它们不懂得索取，所以总是满足的。它们总是单纯地享受生活给予的一切。面对单纯，越要珍惜；越是单纯，越是关键。因此，它们每时每刻都有快乐体验。我渴望那样的快乐，拥有宇宙超级无人能敌快乐的魔力。 水是心中最美丽的神话。我渴望水一样的至情至性，我渴望水一样的永留世间！ 渴望半命题作文（三） 人生最美的语言，不是那些甜言蜜语，而是那一束束令人震撼的目光。——题记 “去不去！”妈妈手中紧握着棍子呵斥着我，叫我去上学。“不去”为什么我明明发烧了却硬要我上学？如一只倔强的小牛，冲出了家门。 随着金属的碰撞声，慢慢的，我远离了家。此时，我才发现，外面的世界是如此荒凉。风，阴凉地吹着，落叶，从树上飘到地上。我开始讨厌这个世界了，事事都不是一帆风顺…… 走着走着，突然发现脚下有一个硬块，我使劲地把它踢到右手边的墙上，墙上贴着一张希望工程的海报，一个女孩在海报上，她睁大着眼睛，是一束期盼的目光。 千言万语都凝聚在这双大眼上，一双明亮而澄澈的大眼，仿佛在告诉我：“我渴望读书，我渴望学习，我渴望美好的生活。而你不同，你拥有我渴望的一切，你应该去珍惜……” 那一霎间，我明白了：我是如此幸福，我可以读书，我可以学习，我有美好的生

关于渴望话题的议论文

关于渴望话题的议论文 关于渴望话题的议论文1 曾几何时，我爱上了写作，我把写作当成我神圣的天职，我用自己一颗炽热的心来和他攀谈，我希望以后自己会是个中外闻名的作家。月光柔和地撒向大地，我在窗下，伏案写作，一张张的退稿笺并无法减弱我前进的动力和决心，无法改变我对写作的忠爱。我渴望日月给我精华，但是我更想以我自己的能力获得一次次成功，总有一天，我会令你们刮目相看。因为我坚信，事实就是事实，我有这个潜力和耐心，失败也会相继转化为成功! 曾几何时，天上的月亮已经不能代表我的心，我渴望自己成为神仙，那时候我就会有权力，我就可以呼风唤雨，可是天条的残酷在时时刻刻捉摸着你，不能有人间真爱，不能有七情六欲，没有自由，没有真正的生活，不能用最美丽的星星点点来谱写人生壮丽的诗篇，我渴望生活的美丽与多姿，渴望一切充满活力的生命，渴望能够摸摸彩虹，碰碰雨滴，渴望能够采撷人间最美的，渴望真情与真爱。 曾几何时，我已经渐渐迈向成熟，远远地把时代俗气抛在了九霄云外，有些人，视利己为高尚，视庸俗为潮流，这又意味着什么?流行的不一定高尚，而不被人发现的有时偏偏是美好的。想必没有多少人会懂得这句话吧!因为他们没有读透，不然怎么会随波逐流去寻找流行与时尚?去寻找生活中的美丽与朴实，你会有意外的发现，去探讨有价值的事，去发现生活中的真、善、美!

寒风瑟瑟，繁星满天，又一度春秋…… 关于渴望话题的议论文2 花儿渴望得到太阳的呵护，小草渴望得到雨水的`滋润，而我去渴望得到父亲的关爱。 我清晰的记得，小时候我的童年里只有母亲的身影，而父亲的身影在我脑海里已经模糊了。记得小时候每一次出去玩，只看见母亲的身影，我天真的问妈妈：“妈妈，你看其他小孩子和他们的爸爸玩的多开心啊，可是我的爸爸去哪里了呢?”“孩子听话，爸爸他很忙的，让妈妈陪你吧”每一次放学回家都不见爸爸的身影。而我每次问妈妈，妈妈总是说“爸爸忙，爸爸没空”这个答案我已经听烦了。今天回家看到了那个即熟悉又陌生的身影，“回来啦!”爸爸冷冷的说。这是我也不知道该怎样回答爸爸。只是默默地走回了房间。想了一下，终于鼓起勇气，打算和爸爸谈谈。我跑出房门，只看见妈妈一个人。我问妈妈“妈妈，爸爸呢?”这是我已经知道妈妈要怎么回答我了。我哭着跑去房间，只听见“砰”的一声，我对着阳台喊“为什么，别的小朋友都有父亲的陪伴，而我却自己一个人，只有母亲的关爱。我不想要这种不完整的爱。我只是想让您陪我一会儿，就那么点时间您都空不出来吗?爸爸，陪我一会都不行吗?” “渴望”在别人眼里是多么的不起眼，而对我来说却是遥不可及的。我渴望得到父爱，但老天却迟迟不给我这个机会。渴望得到父爱! 关于渴望话题的议论文3 每个人心中都充满渴望，那是人们生活的动力，如果世间缺少渴

对情报学中知识的认识

对情报学中知识的认识 刘春燕 2012-12-25 14:45:04 来源：《情报资料工作》2010年04期【英文标题】On the Knowledge in Information Science 【作者简介】刘春燕，女，1970年生，青岛大学图书馆馆员。青岛大学图书馆山东266071 【内容提要】文章从情报的定义、情报学界的学术活动、情报学的研究对象、研究内容和研究目标分析了情报学与知识之间的渊源。 The paper analyzes the relationship between information science and knowledge from the definition of information, academic activities in information area, study objects and contents, and the 'aims of information science. 【关键词】情报/情报学/知识Information/information science/knowledge 情报学与知识之间有很深的渊源，本文从情报的定义、情报学的起源、情报学的研究对象、情报学的研究目标几个方面对情报学与知识的关系加以分析。 1 从情报的定义看，知识是情报定义中的核心要素

很多中外情报学家对情报或information加以定义，虽然考察定义的角度有很多，但其中不乏一些从知识的角度产生的定义，如下述定义： 情报属于知识范畴，是激活的、活化的知识（钱学森）。 情报是运动着的知识，这种知识是使用者在得到这种知识之前不知道的，情报是传递中的、具有一定利用价值的知识。 情报是意志、决策、部署、规划、行动所需要的知识和智慧。 情报是传播中的知识（严怡民）。 图书情报学是以知识为研究对象，以知识的运动规律和应用方法为主要研究内容，以增强知识生产能力和提高知识应用效能为目标的一门学科（邱均平）[1]。 情报就是竞争知识。情报的本质是竞争知识：组织和个体在竞争中所需要的特定知识，即人们在竞争中优化决策所需的特定知识。动态的情报概念，是指为了满足竞争中的决策需要而进行的针对性信息（知识）传递活动；静态的情报概念，是指为了满足竞争中的决策需要而针对性传递的信息（知识）。 情报是使人原有的知识结构发生变化的那一小部分知识（英国，布鲁克斯）。 情报是有关敌方或敌国的全部知识（日本，森欧外）。

我渴望得到半命题作文满分

我渴望得到半命题作文满分 有许多东西值得人们渴望,例如:有的人渴望自由,而有的人渴望获得成功，你渴望什么呢？我渴望得到半命题作文怎么写呢?本文是小编整理我渴望得到半命题作文的资料，仅供参考 我渴望得到半命题作文一：我渴望得到指责温室中的花草安能经历外面的风风雨雨? 题记 在家里，我是一个独苗苗;在学校，我是一颗耀眼的明珠。因此，无论在哪里，长辈、同学，把我捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我很少听到别人的指责。渐渐成熟的我自认为不能做温室里的花草，所以，渴望得到指责的种子在我的心灵深处形成，在赞美关爱声中逐渐生根发芽 当，一声清脆的玻璃摔破声从我的卧室传出，这声音，犹如号召铃，把一家成员全都集中到了我的卧室。 别下床，小心扎着脚!爸爸急切的声音首先进入我的耳朵。我的脸红到了耳根子，轻声说：我又不是小孩子。 妈妈拿来扫把，二话不说扫起玻璃来。我急忙说：妈，这是我打破的，应该我来扫。妈妈微微笑一笑，说：你还小，再加上玻璃会伤到你的。你是我的心头肉，你可不能伤。我低下了头，这水晶球是我在玩时打破的，连认错补过的机会也不给我。我伤心地想。 这时，爷爷像一个犯了错的孩子似的，走到我身边，轻声道：宝

贝啊，是爷爷不对，给你买了个玻璃的，害得被摔破。下次我给你买一个更好更坚硬的，别哭，乖。我欲哭无泪，明明是我的错，怎么变爷爷的了?我的头垂得更低。 奶奶也走过来，她一见地上的碎片，乐了。说：宝贝这球摔得好啊!这一摔，不就摔成了岁岁(碎碎)平安吗? 对对对!这时候，其他人也可是附和着奶奶说：岁岁平安，平安!我一楞我犯了错却成了好事?我的内心有种隐隐的痛：这明明是我的错误，却没有听到指责声，我的愧疚感逐渐升高，升高直到现在，还铭记于心。 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。指责也是生活五味瓶中的一味，缺少了这一味，生活也会黯然无光。 我渴望得到指责! 我渴望得到半命题作文二：渴望得到理解生活中，我们每一个人都拥有自己渴望的一件东西，它虽然平凡，但是它却是我们每一个人的追求，而我渴望得到的却是深深的理解，他人的理解，能使我们勇于承认自己的错误;理解，能使朋友之间的友谊更加深厚;理解，能让我们身心健康成长。 爸爸的理解 每当吃饭的时候，有些不好吃的菜总会被我从碗里挑出来放在旁边，最后并没有吃下去，当被爸爸发现后，爸爸并没有去理解我，而是大声呵斥我，不断责怪我浪费食物。现在想起来，真希望爸爸当时能够理解我的苦衷，因为每一个人都会有自己不喜欢的东西，遇到自

我渴望得到更多的知识_初一作文

我渴望得到更多的知识 知识是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白炽灯，爱因斯坦的相对论…这些等等都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接成功的桥梁。由此可见，知识是人不可或缺的东西。 我渴望得到更多的知识，因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识，才有了现在的一切。 现在我是一名初中生了，懂的知识也不少，但有些知识我还是没有，我想得到跟多的知识。 记得有一次，我哥哥问我：“零上七度记作什么？”我脱口而出：“正七摄氏度。”他又问我：“零下七度呢？”“负七摄氏度。”他又问我：“它们相差多少度。” 这时，我不知该怎么回答，因为那时还没有学过，心里怦怦直跳。“不知道了吧。”他说。心想：自己学得太少了，应该多学习，获取更多的知识。我哥哥说:“我书上有，你自己去翻书看看吧。”于是，我跑到他书桌前，翻开了他的书，找到了计算方法。我便回答：“我知道了！它们相差十四摄氏度，对不对？”他回答说“对，我再出几道题考考你。”我心想：又学会了新知识，太好了。他又出了几道题，我都对答如流。他又说：“好了，你太厉害了，几道题都答出来了，我甘拜下风。”我很自豪，也很高兴。心想：我的知识越来越多了。 知识对人来说非常重要，对此，我如饥似渴地想获得更多知

识，将来成为一个有用的人。 还有一次，妈妈问我：“土豆为什么要在水里浸泡一会才可以炒？”我不知道，但我很想知道。于是，我迫不及待地在网上查了查，得到了答案：土豆里有淀粉，有水可以把它泡出来，炒的时候才不会变色。“哦”我恍然大悟。看来知识无处不在，在生活中也有很多。 有了知识，才有了车水马龙的城市；有了知识，才有了美好快乐的生活。知识是一把金钥匙，打开成功之门；知识是一块五彩石，铺就成功之路。知识是多么的重要啊！我渴望得到更多的知识！

渴望得到理解作文

渴望得到理解作文 导读：本文渴望得到理解作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 渴望得到理解作文（一） 在生活中，你也许常常被他人误解。也希望得到他人的理解。这种情况经常发生在我们身边。而我，也被误解过。 在傍晚，我照常回家，推开门。我发现妈妈闷闷不乐地坐在沙发上，我有预感，马上就要“阴转大雨”了，于是我就一个箭步冲向房间。“阵地”还没到，就被妈妈叫了过去。“你是不是拿了我的100元钱？”妈妈问。因为我知道那100元钱对妈妈來说意味着什么。答到：“没有。”“是就是，老实回答。”妈妈的表情更加凝重。“我没拿。”我说到。“那我放在电视机上怎么会不见呢？”妈妈再一次问。过了几分钟，我含着眼泪说：对不起。 到了晚饭时间，妈妈才对我说：“对了，我拿钱去买卖了，你道歉干什么？”我沉默了一下，一下子，我冲进了房间哭了起来。我真想早一点得到妈妈的理解啊！ 我家有个宝贝——电脑。它是我每天都要碰的东西。就因为那天，那件事，我被爸爸误解了。 在某一天的晚上，表妹来我家做客，正巧，爸妈不在。表妹要玩电脑，唉，来者是客。只好让她“放肆”了。而我，只有在旁边看了。过了许久。表妹不见了，我就“先下手为强”占了电脑。一看屏幕，

死机了。我只好在电脑前报怨。不巧，我爸爸回来了，还走进了我的房间。“你看你，又把电脑弄坏了。”爸爸生气地说。“不是我。”我辩解道。“还顶嘴！”爸爸气势汹汹地说。而我，只好把委屈塞在了我的肚子里。 唉！生活就是如此，小误会都可以闹成大矛盾。我也渇望得到理解啊！可现实，就是那么残酷。我只想说一句： 我渴望得到理解！！！ 渴望得到理解作文（二） 生，我有自己的想法，想别人理解自己的做法，明白自己。 理解，这行为又有得几个能做得到，家长们？朋友们？再或者老师们？或者，做的到是老师们，事实上，又有几个老师做的到呢？可能我目光短浅，并不是所有老师就是这样的，我是知道的，老师是对我们好的！ 其实，我心里最想的就是家长的理解，每个孩子心里，理解自己的就是自己的家长，希望能与家长一起分担！ 作为一个孩子，我也明白家长不理解自己的痛苦，哑巴吃黄连，有苦说不出。 我还记得，早几年，我在外面玩的时候，被人冤枉了，说我弄了别人的东西，那时妈妈还骂我，骂我不乖！我眼眶都泪花闪闪了，好像就快流出来似的。事实并不是这样的，我在外面玩，在附近有个人在弄东西，那个人走开了一会儿，就有两个淘气鬼去弄那个人的东西，弄坏了，那两个淘气鬼当然就心虚了，马上开溜了。唉，我真当黑，

渴望得到理解作文600字

渴望得到理解作文600字 有时，我们无法很好地理解或学会某样事物，那只是我们思考与接收问题的角度不同罢了。以下是的渴望得到理解作文，希望对大家有帮助！ 我的成绩一直是十分不稳定的，一会上，一会下的，而我的父母却从不允许我这样。 在同龄人之中，我的智商算中等，也就是不高又不低的那种，因此，我就要付出比别人多一倍的努力力争上游，把成绩提在上等。 每天早晨五点起床，开始背书。都说早起的鸟儿有虫吃，可我觉得效果不大。下课的时间也是用来看书记单词的，没一遍停歇。就算是上课犯困，我也只能是猛掐大腿。放学的第一件事就是写作业，晚上在床上也是背书。这就是我的一天，但我觉得再苦再累都是值得的。 终于，努力有了收获，我的英语拿了九十八分。下课后我就兴冲冲地回家，拿着卷子回去给妈妈看，希望得到奖励。 “妈，我回来了。”我立即走到妈妈面前，“妈妈，我这次英语考了九十八分耶。”没有得到预期的结果，妈妈被铺电话一张脸，

说道：“你是怎么才考九十八分，隔壁王阿姨家的女儿考了一百分，你怎么这么不争气，两分都这么给丢了！”我不禁心灰意冷了，豆大的泪珠从脸上滑落，咬唇说了句：“妈，对不起，让您失望了。”“还不快回房去写作业！”说完就转身走了。我沮丧地回到房间里，开始抱头痛哭。 妈妈，您为什么就不能理解我一下，这些天我付出了多少努力，每次都咬牙坚持下来了，为的就是能看到您的笑容，有这么难吗？我知道您也不希望我骄傲自满，但我只想听到一句鼓励的话，您就不能给我吗？ 我心底的痛，您何时才能了解。 理解，是人与人之间交流感情的桥梁；理解，是促进人与人情感的`良药；理解，是沟通的核心，每一个人都渴望得到理解，更渴望被理解，尤其是中学生，一个未成年人，真的太渴望被理解了，渴望被家长理解，渴望被老师理解，渴望被朋友理解，渴望被理解。我渴望被我的家长理解，虽然家长是我的第一位老师，父母也很关心我，很照顾我，但父母却渐渐地不理解我了，好像无论我要做什么事，父母总会为我铺好桥搭好路，我知道他们是为了我好，可是，我想要的却不是这些，我要的是被理解，家长们一心只想要我们考取好成绩，自以为有了好成绩就有了一切，他们却不理解我们

我渴望得到作文

我渴望得到作文 我渴望得到作文（一） 我终于看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声。我以光速跑到书房，拿起书看了起来。哎！为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢？我渴望自由！ 我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的？玩。我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。 自由！这两个字多么吸引人啊！老一辈的常常把这一些话挂在嘴边：“你们这些孩子太幸福了，我们那年头，只求个三餐温饱，哪像你们现在，什么都讲名牌。”这些话固然有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼，现在的我们犹如一只只被关在笼中的小鸟，眼巴巴地望着外面的世界，整天接踵而来的考试使我们失去了享受童年的机会。就如一首歌中唱的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……” “我要飞得更高”我知所以渴望自由，因为我现在已经长大了，不再需要妈妈的精心照顾了。可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什麽事，都一样。 我希望妈妈的管教能放宽一点，妈妈我知道您是为我好，可是不能与同学通电话，这会使我和同学知间的友谊消失，更使我没了好同半。我觉得没有自由，就象坐“监狱”好孤独，我几乎感到没有快乐

的感觉。这也会使我的性格转变。这让我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飞得更高！飞得更高……” 自由！自由意味着解脱了束缚；自由意味着飞翔于天空。妈妈，我渴望得到自由，得到快乐。我不想做你笼子里的小鸟。 嘻嘻嘻，哈哈哈……”窗外传来一阵阵欢乐的笑声，一群和我同龄的人正在愉快的玩… 妈妈，我很渴望自由、快乐，能象天空的小鸟那样自由飞行。但是这可能被人冠上“… 生活有时残酷无情，我的心，磨旧了；压扁了；弄脏了；搓破了。我觉得不快乐。但是，我渴望黑暗。理解黑暗，我会神采飞扬，心花怒放;;;;;; 我渴望得到自由… 我渴望得到作文（二） 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物呢？也许，有人，渴望得到爱护，理解，肯定也许，有人渴望得到一台电脑，一个邮票也许，有人渴望得到一笔钱，一颗钻而我，渴望到的一本好书 人生就像一本书，生活就是输的评语，挫折就是书上的难题，而胜利的喜悦则是书中的答案。 有人曾经这样问：“假如上天满足你的一个愿望，你会许什么愿呢？”有人说：“一辈子享用不完的荣华富贵；一辈子平平安安，风风顺顺；让我成为一个有成就的人”而我说：“给我一本好书吧” 高尔基曾经这样说过----书是人类进步的阶梯 是的，书是海洋，有丰富的资源；是是大地，有千万生命；书是

生命的渴望作文600字_小学生

生命的渴望作文600字 生命的渴望作文600字 早晨，我醒了。三月的阳光隔着窗帘透了过来，带来阵阵暖意。窗外婉转的鸟鸣声，像流淌的山涧悦耳动听。过了会儿，我听见笼子里的小鸟安安也朝外叫了几声，好像在回应似的。 一想到安安，我的心中满是怜爱。去年暑假，我买回一对虎皮鹦鹉，取名为平平和安安，意思是希望它们能一直美满地生活下去。可是才半年，平平因为喝凉水拉了肚子，我也疏于照顾，直到发现平平已经直挺挺地躺在小木屋里时，我才后悔莫及。 为了表示我的歉意，我提着鸟笼子来到草地上，决定在这里为平平开个追悼会。我挑选最漂亮的礼盒作为它的棺材，然后请老爸出马，设法将小木屋里的遗体入殓。于是，爸爸先找了两根牢固的小树枝，再将木屋后面的木板挪开，露出了一个圆孔，正好可以将尸体运出。圆孔里面，平平耷拉着脑袋，漂亮的羽毛也没了昔日的神采，身体已经僵硬。然后，爸爸用树枝夹住平平的头部，想从圆孔里运出来。刚运了一点点，平平就被安安拉了回去。爸爸继续运，安安再坚定地把平平拉回去。它好像不愿意相信平平的死讯，或者就是不愿意平平抛它而去，就这样一次又一次地往回拉。看到这，我的鼻子一酸，眼泪就要往下流。爸爸的动作也微微慢了些，他在给安安时间，让它和心爱的伴侣告别。最后，安安不得不接受了这个残酷的现实。当平平的尸体全部转移出去时，圆孔里追出来的是安安无限哀伤的眼神。鸟非

草木，孰能无情？我的心被重重地叩击了，眼泪再也忍不住了。在爸爸的帮助下，我厚葬了心爱的小鸟——平平。 从此，失去伴侣的安安就一直呆在小木屋里，难得出来吃食。即便出来，羽毛也是乱蓬蓬的，它一定是没了心情打扮自己。小家伙孤寂了许多，常常在笼子里顾影自怜，黯然神伤。我的心里真不是滋味。但愿，春的温暖会带走安安心底的悲凉，这不，安安叫唤了！哦，它是不是嗅到了春的气息？想到这，我便赶紧下了床。 安安朝笼子外张望着，不时地叫唤着，好像很想飞到外面的世界。我和爸爸妈妈再三商量后，作出了一个重大决定——将安安放飞！ 我打开了鸟笼的大门。可能是呆了太久的缘故，安安并未挪步，只是在笼子里飞，却找不到敞开的门口。我用草叶将它引到门口，它迟疑了片刻，终于出笼了，但没有马上飞走。在笼子边转悠，在窗台上蹦跃，又飞进了阳台里，唧唧地叫，既兴奋又留恋。它还停到了我的手背上，轻轻啄我的手心。我好开心呀！爸爸轻手轻脚地取出照相机为它拍照，它也不怕。盘旋了好久，它最后留恋地望了我们一眼，在刹那间一飞冲天，只留下渐行渐远的熟悉鸟鸣。 去吧，去吧，去追寻你自由的梦想，大自然才是你最适合的家。去吧，去吧，带着我的美好祝愿飞翔，飞累了就到我的窗前来停歇，唱一曲欢乐的歌！ ，

教育故事：强烈的知识获取渴望

教育故事：强烈的知识获取渴望 位于杭州钱江新城的杭州图书馆，环境优美，设施齐备，向所有 读者免费开放，其中甚至包括乞丐和拾荒者。 杭州图书馆此举是为数不多温馨的事情。对于有读者曾投诉说， 允许乞丐和拾荒者进图书馆，是对其他读者的不尊重。馆长褚树青的 回答是：“我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。”这样 的回答，所体现的正是“知识面前人人平等”。 每个人都有读书的权利。乞丐也罢拾荒者也罢，他们同样有求知 的渴望和权利。他们之所以成为了乞丐和拾荒者并不是他们先天的素 质出了问题，而是在于他们后天的知识获取不够，这种获取不够，有 家庭原因，也有社会原因。当他们有了强烈的知识获取渴望时，从哪 里去获取知识？只有借助于国家能为他们提供“免费午餐”，让他们 能与正常人一样进入图书馆，才是再好不过的了。 阿根廷国家图书馆馆长、作家博尔赫斯以前说过这样一句话： “如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”公民身份没有三六九等 之分，获取知识的权利也不以人的身份贵贱来衡量。乞丐和拾荒者， 有权利享受法律赋予的基本权利，当然包括有享受文化知识的获取权利。图书馆是用于公民求知的公益设施、公共资源，只要乞丐和拾荒 者遵守图书馆管理规章，就该允许他们进入图书馆看书、看报获取知识。允许乞丐和拾荒者进图书馆“是对其他读者的不尊重”，本身是 投诉者对乞丐和拾荒者公民人格的歧视，是欠公允的。 其实，给予公平的社会求知环境，再穷的人也可能成功。世界上 很多名人以前也是乞丐或拾荒者，只因他们有强烈的求知欲和这个国 家赋予的平等的求知权利。安德鲁·卡内基，本是苏格兰的一个穷孩子，１３岁那年，怀着对美国的向往，卡内基和家人来到美国。到免 费的图书馆阅读图书和进夜校学习，成了他后来立于不败之地的法宝，成就了这位世界钢铁工业巨富。

我渴望理解作文

我渴望理解作文 我渴望理解 高一（4）班邓艳红 我想，对于朋友，除了背叛，没有什么过失是不可以宽容的。——汪国真 也许你很羡慕我，因为我有一个不大不小的头衔——英语课代表。在大人眼里，我是一个稳重听话的女孩，在老师眼中，我是他们的得力助手，可是在同学们的心中，我却是…… “喂！是哪个‘马屁精’又向老师打小报告了？”一位男生刚出了办公室门就跑到班上大声叫喊，“我不就作业没交吗？不知哪位也太积极了吧！”唰——同学们的目光像闪电似的一齐转向了我，我知道又该大祸临头了。 那天下午，老师把我叫进办公室，询问我们班是否有人还在贪玩。“我……我不知道。”我吱唔着。老师说：“你是班干部，有情况应该向老师汇报，怎么，你还怕得罪同学吗？”

老师那严厉的话语和严肃的目光使我不得不向他“坦白”。老师满意地笑了，而我却…… 在同学们那种莫名的目光下，我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定，对那位男同学说：“是我对老师说的，请你不要胡乱猜疑，指桑骂槐！”“哟，‘课代表’，这时候你当起英雄来了，你好啊！老师的马屁拍得叮当响，我却要受家长的‘皮肉之苦’。哼！” 我到底犯了什么错？为什么？为什么做课代表这么难？我像徘徊在两片森林之间的小鸟，不知向哪儿飞，我怎么办？几颗晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来，落在唇边，苦涩的！我觉得自己就像马克·吐温笔下那个竞选州长时被加上那种罪名的人，“马屁精”“发报机”等都成了的我代名词。 老师，请你为我想想吧！每次您问我班上谁没交作业本和违纪的同学时，我心里是多么矛盾啊！每当你问我上课讲话的同学是哪些人，我是多么无奈啊！老师，您可知道，每次从您办公室出来时，我心里有种说不出的想法。 同学们，请你们理解我吧！我多么想和你们成为亲密无间的朋友，可为什么你们却对我是那种神情，那种语言？我好孤

生命的渴望精选作文

生命的渴望精选作文 生命的渴望精选作文400字 夏天是蚂蚁最繁忙的季节。它们四处寻找食物，贮存过冬的粮食。它们来回穿梭在蚁巢与食源之间。一个个十分有秩序地分散开来找食物。假如十分巨大的食物的话，就返回巢穴呼唤同伴一起来帮忙搬回巢穴。 夏天也是我最喜欢的季节。我可以在爷爷家门前的小菜地里抓蚂蚁。我把抓来的蚂蚁放在一个透明的盒子里，用来观察或与它们戏耍，有时一玩就是半天。 中午，一吃完饭，我便跑下楼开始我“伟大”的抓蚂蚁工作。我走到一株玉米前，只见数百只蚂蚁围聚在玉米和叶子之间，莫不是这是些想偷懒的小懒虫，不想在大热天里去搬东西，就跑来这阴凉的地方乘凉消暑？于是我扮演起主持正义的大神来，让我把这些小懒虫关进“监狱”----盒子里吧，好好地惩罚惩罚一下这些小懒虫。为了捉更多的蚂蚁，我尽量不去惊动它们，一只一只地抓分散开来的蚂蚁，结果抓到了许多蚂蚁。 正当我再抓一只蚂蚁时，一不小心碰到了其它蚂蚁。正像“打破了蚂蚁窝”一样，它们四处逃窜，我赶紧抓了一只，正要放进盒子时，没想到它狠狠地咬了我一口，一阵针刺的疼痛让我急忙甩掉了手上的蚂蚁。这一口，真狠！但却包含着小小的蚂蚁的对抗，对生命的渴望，那样的强烈，那样的鲜明！

难道它不知我比它不知大多少倍吗？难道它不知我可以一脚把它给踩成粉末吗？但它为了自己的生命还是尽最大力量地去抗争了。 蚂蚁那种对生命的渴望令我震惊了。 生命的渴望精选作文600字 “生命”，这个言辞对于许多人来说，它高深莫测神圣不可侵犯，仿佛你对它一有不敬亵渎之意，就会遭到命运残酷的诅咒似的，所以，它抽象；但它对于一些人来说，它一文不值，毫不威严，所以它懒散；“生命”在司马迁`屈原这些人的眼里，低微，落寞，一切不可用来形容它的词语似乎都变得可行，因为他们把国家的人民的利益都摆在了生命的首位。综合以上说法，我则认为：“生命诚可贵”。 不再为眷恋红尘而优柔寡断的洒脱；那是轰轰烈烈的人生；不再为生老病死而痛苦不堪的纵情，那是无忧无虑的人生；我追求的人生与苏联作家奥斯特洛夫斯基的名言相似：人的一生可能腐朽也可能会燃烧，我不要腐朽，我甘愿燃烧起来“这样来对人生忠实，对生命敬畏！ 生命诚可贵，但即使到了生命完结的最后一刻，我也要痛快的燃烧！ 生命大概是这样的：每个人都拥有一只叫做“命运”的小船，假如他意志消沉，颓废度日，那他的船会逐步被叫做”挫折“的大海吞没`飘沉，直到撞到叫做”时间“的礁石，他的船就会沉浸下去——四周，是一望无际的孤单与阴森；相反，一个人假如追求人生的价值，有向上进取的精神，他的船就将会劈波斩浪，愈加巩固，最后撞到那

半命题作文：“渴望得到--”十三篇

渴望得到理解 小时候，院子里经常会来一个放爆米花的叔叔，爆米花经过他的那台机器，随即“砰”一声，满院，飘香。可我们那时殊不知，爆米花香满全院的背后，是黑暗，是挤压。 秋，黄昏。我上小学了，坐在一年级的教室里，感到一股从未有过的烦躁，班主任只是个会翻白眼吐口沫的人。只是小小一年级，我就感觉累，真的。就如爆米花一样，在机器了黑暗，挤压。可是妈妈却对我说那是全校最好的老师，我无奈，因为她，不理解我。后来，是姑姑帮我转了学。 秋，黄昏。我坐在了另一个学校，开始觉得学习的乐趣。我很努力，也很勤奋，因为我知道学习的不易。我不可以辜负姑姑，更不可以辜负自己。当我拿着一张96.5分全班第三的试卷回家，得到的是爸爸的斥责和妈妈的怒火。我无奈，但我没有流泪。心，已经在爆米花身上，黑暗，挤压。 …… 现在的我，已经是一名初中生了，学习还没有差到不可见人的地步，朋友还是有很多，开始我，不快乐。没有爸爸妈妈的鼓励，没有爸爸妈妈的理解，我不知道该怎么办？只有努力，只有奋斗，才能让我更出色。可是，在光彩的背后，只有我独自抚着伤口，在风中久久伫立。就如爆米花，黑暗，挤压。 我渴望，真的很渴望得到爸爸妈妈的一声鼓励一份理解。在我成功背后，给我一个肯定的眼光，一份温暖的力量。 我，一直渴望着…… 有一天，院子里又来了一个放爆米花的叔叔，我望着爆米花经过机器，“砰”，随即满院飘香…… 渴望得到肯定 花儿渴望得到雨水的滋润，希望自己能够茁壮成长；鸟儿渴望有一片湛蓝的天空，只想自己能够自由地；蒲公英渴望得到风的呵护，让自己能与大地亲密接触；而我一个14岁的初三女孩，只渴望自己能被肯定一次，有机会实现梦想…… 我不是一个娇惯纵养的独生女，更不是一个拥有阔绰家庭背景的千金玉叶。我出生在一个普通的农村家庭。我有一个姐姐，她大我七岁，正在就读大学。对于我的家庭来说，姐姐每学期的学费和衣食用品已经够父母承担的了。他们每天起早贪黑，我知道他们很苦也很累。对于钱，那更是能用一分，决不用一毛！所以我承诺过，我要好好学习…… 可是，初中的学习生活很是紧迫。我感觉自己越来越落后，以至于对学习丧失了信心。但我并不是一无是处啊！每一次学校的竞赛，我都很想参加。但是老师只硬生生地点了优秀的学生的名额。目光在教师里严肃的扫过，我多希望老师你能信任我一次。我可以的，我真的可以的！可，最后的最后，我依

知识改变生活

第一课知识就是力量（第一课时） 本单元四课之间的关系： 第一课：知识学习──开启心灵 第二课：体育锻炼──强健体魄 第三课：文艺熏陶──陶冶情操 第四课：思想追求──提升境界 本课教材围绕“知识改变生活”“学习改变命运”“学习化社会”三个主题组织材料，从不同角度阐述了“正是人类对知识的渴望和追求，使文明不间断地传承下来，并在不断地改变着我们的生活，推动着社会的前进”的观点，帮助学生比较客观、理性地认识知识、学习和自己的生活、和自己生活的社会之间的关系，从而使学生更积极主动地去努力学习，更积极主动地去把握自己的命运。 本课教学思路是课前预习、提问—→讨论：怎样理解“知识就是力量”？—→试举自己身边的例子说明学习可以改变命运—→讨论：学习化社会有什么特点？—→讨论：怎样才能使自己生活得更好？（总结、自我评价） 第一课时 教学设计思想 ●教材分析 教材列举了不同时代（农业时代、工业时代、信息时代、太空时代）的不同典型实例（印刷术—→印刷机—→汉字激光照排系统；电话；计算机──计算机技术；水稻杂交──生物技术；登月──航天技术）来说明科学技术的不断发展给我们日常生活带来的变化。 这部分两组思考题设计得不错，可组织学生讨论。 ●教学目标 （1）引导学生列举身边实例，感受科技发展及网络给我们日常生活带来的变化。 （2）引导学生尝试运用多种方法收集自己身边发生的实例，试着阐述知识的掌握、科技的发展是享受和创造文明生活的必要条件；并在学习过程中，随时进行学习方法的指导，如：如何收集材料？如何积极参与课堂讨论……

（3）培养学生渴求知识，热爱学习的情感。 ●教学重点与难点分析 教学重点：理解知识掌握与科学技术发展之间的关系。 教学难点：（1）知识的含义是什么（书本知识、实践知识、社会经验、人生感悟……）。 知识、学习、发明创造与科学技术之间是什么关系？ ●教学方法 （1）引导学生自主学习。 （2）讨论武学习方法。 ●教学准备 计算机、实物投影等。 学与教的过程 （课前指导） （一）首先对全体学生提出本单元的学习要求并讲明评价方法。 （二）学法指导 如何预习这个单元的内容？ 1．认真阅读课文，试着梳理清楚课文的内容结构，弄清楚这部分内容到底举了哪些例子，说了什么问题，并找出本课的学习重点。 2．提出自己不明白的问题。 3．认真思考课文提出的问题，写出自己的看法。 （三）布置课前准备 做课本第96页自我测评的第一题。 （新课导入）

我渴望得到理解初中作文6篇

我渴望得到理解初中作文6篇 理解是一种宽容，理解是一种尊重，理解是一种能够解决人与人之间的矛盾的东西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解……下面就是给大家整理的我渴望得到理解初中作文6篇，希望大家喜欢! 我渴望得到理解作文1 理解是一种宽容，理解是一种尊重，理解是一种能够解决人与人之间的矛盾的东西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解…… 我从小喜欢看各种课外书，而爸妈却不让我看课外书，只让我看语文书、数学书和英语书。我只好写完作业，看完1小时数学、语文、英语书年，在房间里偷偷地看，一页、两页，我犹如一头饿狼贪婪地读着，最后大吸一口气，仿佛要把所有的知识都吸进去。我很快乐也很害怕，害怕被爸妈发现我不务正事，看课外书。 我之前被发现了，我也曾经反抗说：“老师说，多看课外书可以增长知识、开阔视野，我们班很多同学都很喜欢看课外书，

为什么我不可以看。”妈妈却雷打不动地说：“不准你看，就是不准你看!快去看语文书。”我只好闷闷不乐地拿起语文书看了起来。我纳闷道：“为什么妈妈那么不理解我，我只是想看课外书而已，又不是漫画书，凭什么不让我看。每当我看到同学们满怀开心阅读课外书时，我心里别提有多嫉妒了，为什么爸妈不能理解我?为什么?到底是为什么?我渴望被爸妈理解。” 我除了读课外书这个爱好，还喜欢看电视。每当我打开电视的时候，爸妈就会马上走过来，说：“作业写完了吗?书读了吗?课文预习了吗?”每次我看电视的时候，我都会被爸妈各种冠冕堂皇的“理由”所击败。好几次，我都叫爸妈让我看会儿电视，而且他们给我的任务全部做完的时候，可还是不能给我看。说是为了我好，看多电视没用的。上学时，我经常听到别人在聊什么电视的节目，听着他们讨论得那么开心，我也想加入进去，可是，我都没看过。我十分恼火地想着：“爸妈既不让我读课外书，又不让我看电视。这到底是要我怎么样?为什么那么不理解我?为什么他们眼中只有分数? 我渴望被爸妈理解，哪怕只有一会儿，都能让我满足。 我渴望得到理解作文2 从小到大我所做的每一件事，好像都不被理解。而弟弟做的不管是好的还是坏的，都会被理解，信任。在他们看来弟弟永远不会说谎，就拿这件事说吧――

渴望得到什么作文450字_日记400字.doc

渴望得到什么作文450 字 我渴望得到指责 温室中的花草安能经历外面的风风雨雨？ ——题记 在家里，我是一个独苗苗；在学校，我是一颗耀眼的明珠。因此，无论在哪里，长辈、同学，把我捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我很少听到别人的指责。渐渐成熟的我自认为不能做温室里的花草，所以，渴望得到指责的种子在我 的心灵深处形成，在赞美关爱声中逐渐生根发芽 “当——”，一声清脆的玻璃摔破声从我的卧室传出，这声音，犹如号召铃，把一家成员全都集中到了我的卧室。 “别下床，小心扎着脚！”爸爸急切的声音首先进入我的耳朵。我的脸红到了耳根子，轻声说：“我又不是小孩子。” 妈妈拿来扫把，二话不说扫起玻璃来。我急忙说：“妈，这是我打破的，应 该我来扫。”妈妈微微笑一笑，说：“你还小，再加上玻璃会伤到你的。你是我 的心头肉，你可不能伤。”我低下了头，这水晶球是我在玩时打破的，连认错补 过的机会也不给我。我伤心地想。 这时，爷爷像一个犯了错的孩子似的，走到我身边，轻声道：“宝贝啊，是 爷爷不对，给你买了个玻璃的，害得被摔破。下次我给你买一个更好更坚硬的，别哭，乖。”我欲哭无泪，明明是我的错，怎么变爷爷的了？我的头垂得更低。 奶奶也走过来，她一见地上的碎片，乐了。说：“宝贝这球摔得好啊！这一摔，不就摔成了岁岁（碎碎）平安吗？” “对对对！”这时候，其他人也可是附和着奶奶说：“岁岁平安，平安！” 我一楞我犯了错却成了好事？我的内心有种隐隐的痛：这明明是我的错误，却没有听到指责声，我的愧疚感逐渐升高，升高直到现在，还铭记于心。 “忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。”指责也是生活五味瓶中的一味，缺少了这一味，生活也会黯然无光。 我渴望得到指责！ 渴望得到理解 生活中，我们每一个人都拥有自己渴望的一件东西，它虽然平凡，但是它却是我们每一个人的追求，而我渴望得到的却是深深的理解，他人的理解，能使我们勇于承认自己的错误；理解，能使朋友之间的友谊更加深厚；理解，能让我们身心健康成长。 爸爸的理解 每当吃饭的时候，有些不好吃的菜总会被我从碗里挑出来放在旁边，最后并没有吃下去，当被爸爸发现后，爸爸并没有去理解我，而是大声呵斥我，不断责 怪我浪费食物。现在想起来，真希望爸爸当时能够理解我的苦衷，因为每一个人都会有自己不喜欢的东西，遇到自己不喜欢吃的东西时，我想，都会将食物倒掉，所以我渴望得到爸爸的理解。 儿时朋友的理解 在上小学时，有一次，我拿着好朋友的自动笔去用，可是一不小心弄坏了，我并没有随时修好归还给他，而是在他问起时，我怕朋友埋怨，不自觉地把责任

初中生满分作文 我渴望得到

我渴望得到 花儿渴望得到雨水，鸟儿渴望得到天空，小河渴望得到鱼儿，正如我渴望得到最明亮又多彩的阳光。 阳光在清晨最早出现在大山的肩头，慢慢地爬起，大山费尽了力气，终于扛起了这个超重家伙，太阳便以他最亮的色彩――阳光，来报答大山。一瞬间，山头一片亮光，小河亮了，大地亮了，小鸟亮了，世界全亮了。小河丁丁冬冬的唱着大山，大地唰唰地赞着大山，小鸟叽叽的说着大山，世界都在感谢大山――拥有了阳光。这就是我渴望的阳光――美丽，不可捉摸，而又发自内心的阳光。 阳光在大雨之后闪亮而出，刚才还是雾帘雨帘的一片，而现在变了，变了，变了！那金子打造似的叶片；江河湖海流动的橙锦；嘀嗒不停的红“项链”；令人无法攀爬的彩虹桥……一种似是而非的意境，一熟五彩缤纷的光照，一个生动美丽的世界。如烟如雾，似水似泊，一切幽静而热闹。我不曾想阳光有这样的魅力。也许这就是大自然的神奇，阳光的奥秘。你无法理解他为什么存在，但他却以自己的价值生活，不管你是否在乎，他都为你献上了一个神秘的童话。这就是我渴望的一种阳光――无法理解，但却魅力十足的阳光。 当万物生机盎然时，阳光便是他们的念望。向日葵的根妈妈对孩子说：“孩子，打开你们的笑脸，向着阳光，那是你们的力量。”于是，向日葵全都昂起笑脸，对着阳光，顷刻，那片向日葵地变为笑的海洋。鸟妈妈对雏鸟说：“鸟儿们，张开你的双翅，向着阳光，那时你们梦的地方。”于是，小雏鸟鼓足力量，张开双翅，飞向阳光，飞向了梦的地方。地基妈妈对楼房说：“房子要像长高，就要顶向阳光，努力上长，那是理想的向上。”于是，一层层水泥，钢板叠上去，楼房一天天长高，他的心中有理想，要到阳光那里去。充满阳光的地方，没有卑琐和阴暗，