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适合小学二年级诵读美文6篇(2)
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中市附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把湖面分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭南边像弯弯的月亮，叫月潭。所以人们称它为日月潭。
清晨，太阳刚刚升起，湖面上还飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多中外游人。
二年级朗诵散文篇六：山茶花
郭沫若
昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着
的山茶。
我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么
也不能描画出的一种风味。
黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。
今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不
知名的花气。
这是从什么地方吹来的呀?─
原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花!
啊，清秋活在我壶里了!
适合小学二年级诵读美文6篇二年级朗诵散文篇一：夕阳真美
傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色太阳的脸变得更红了。它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。爷爷满面红光，望着奶奶说：夕阳真美呀!
小学二年级美文10篇
小学二年级美文10篇 【篇一：小学二年级美文10篇】 【 - 二年级作文】 1我的收获转眼间就到期末了，我这个学期的收获可真不少呢。在语文课上，我会认了400个生字，会读会写了300 个生字；我背出了四首古诗，六篇课文，也学会了写、写，能写一 百多个字呢；我还从语文课上学到了许多做人的道理。在数学课上，我学会了表内除法，认识了克、千克……我这个学期收获不少吧！ 2我的打算暑假快到了，怎样度过一个既愉快又充实的暑假呢，我打 算这样度过：一、按时完成老师布置的假期作业；二、看十本课外书，每天给爸爸妈妈讲一个书中的故事；三、看一些有益的少儿节目，增长知识；四、跟爸妈去一些地方旅游，增长见识；五、让爸 爸教会我游泳。我期待着暑假的到来。 3我的梦想每个人都有自己的梦想，有的想当科学家，有的想当作家，有的想当音乐家，我长大了想当一名舞蹈老师，教小朋友们跳舞。 有一天晚上我梦见我自己真的成了一名舞蹈老师，领着一群小朋友 在金色的舞台上，随着美妙的音乐翩翩起舞，就像一群花仙子在花 丛中自由自在的飞翔，开心极了！ 我要为自己的理想努力奋斗，从现在开始我要好好学习，勤练舞蹈，争取实现自己的梦想。 4我的想法我叫朱明洋，在星光小学上学，现在是一名二年级的学生了。 时间过得真快，记得刚上一年级时，我是个胆小的小男生，经过老 师的培养和教育，关心和鼓励，现如今，已成为有知识、有礼貌、 识大体的大男生了。特别是最近，在各位老师的教育培养下，我的 阅读识字能力、计算能力、分析问题的能力、表达能力有了飞速的 提高。 在家里，我每天写完作业后再阅读半小时的学友园杂志。晚饭后能 帮妈妈做一些简单的家务活，比如：扫地、擦桌子、拖地之类的。 表现好的方面，妈妈也会给我得一颗星鼓励我哦！ 5关于我的理想的小学作文我想大家都有梦想，我也不例外。 在我童年的时候，就有五彩缤纷的梦想：想当发明家，发明各种各 样的玩具;想当院长，把曾经用针打我屁股的医生全开除了;还想当……但自从我看见了几件让我痛心的事之后，我终于知道我要做 什么了。我先给你讲那几件事吧。
最新二年级美文诵读篇目10篇
二年级美文诵读篇目10篇 1.山茶花 郭沫若 昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶. 我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间. 鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味. 黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了. 今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气. 这是从什么地方吹来的呀？─— 原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！ 啊，清秋活在我壶里了！ 2. 丑小鸭（二） （丹麦）安徒生 冬天总算过去了.草儿青了，湖水蓝了，紫丁香散发着阵阵香气.丑小鸭高兴地扇动着翅膀.没想到，自己飞了起来.他飞呀，飞呀，飞进了一个美丽的大花园，轻轻地落在镜子似的湖面上.他抬起头，看见从远处飞来几只白天鹅，轻盈地浮在水面上，梳理着羽毛.他想：“我要是能过去和他们一起游，该多好哇……” 忽然，他看见清澈的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了.“这难道是我吗？”丑小鸭简直不敢相信自己的眼睛. 正在这时，岸上的孩子们指着他叫喊：“快看，新来的天鹅，多好看哪！” 他一下子觉得不好意思起来，把头躲在翅膀下面.他太幸福了！但他没有一点儿傲气，每天高兴地和同伴们一起游玩儿. 3.水乡歌 水乡什么多？ 水多. 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波. 水乡什么多？ 船多. 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河. 水乡什么多？
歌多. 千首曲，万首歌， 装满一箩又一箩， 唱出水乡新生活. 4..美丽的丹顶鹤 冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来. 丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的.它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤. 丹顶鹤很逗人喜爱.它的腿长，脖子长，嘴巴也长.丹顶鹤不论是在地上引亢高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅.传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”. 我国黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡.丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天. 5. 月亮湾 我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子. 村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥.河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去.清清的河水倒映着小桥、绿树和青山.河岸上长着许多桃树. 春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞.过了桥，是一片绿油油的农田. 村子的后面是山.山坡上有一片茶树.花园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声. 6. 夕阳真美 傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落. 太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒.天空一片深蓝.连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽. 太阳慢慢地往下沉.它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色…… 太阳的脸变得更红了.它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边. 爷爷满面红光，望着奶奶说：“夕阳真美呀！” 7.云房子 刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了. 一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子.”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着.有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀. 小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去. 叽叽喳喳叽叽喳喳.你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍.
小学语文1-二年级经典诵读书目(附美文)_PDF压缩
小学1～2年级100篇经典诵读详文 1.《江南》汉乐府歌 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2.《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。 3.《蝉》（唐）虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 4.《咏鹅》（唐）骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 5.《于易水送人一绝》 (唐)骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 6.《风》（唐）李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜 7.《中秋夜》（唐）李峤 圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风？ 8.《九日》（唐）王勃 九日重阳节，三秋季月残。菊花催晚气，萸房辟早寒。霜浓鹰击远，雾重雁飞难。谁忆龙山外，萧条边兴阑。 9.《山中》（唐）王勃 长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 10.《渡汉江》 (唐)宋之问 岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。
11.《回乡偶书二首》（其一） (唐)贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 12.《回乡偶书二首》（其二） (唐)贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 13. 《登鹳雀楼》 (唐)王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 14.《送别》 (唐)王之涣 杨柳东风树，青青夹御河；近来攀折苦，应为离别多。 15.《春晓》 (唐)孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
二年级美文诵读篇目10篇 (4)
二年级美文诵读篇目10篇： 1.山茶花 郭沫若 昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。 我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。 鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。 黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。 今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。 这是从什么地方吹来的呀？─— 原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！ 啊，清秋活在我壶里了！ 2. 丑小鸭（二） （丹麦）安徒生 冬天总算过去了。草儿青了，湖水蓝了，紫丁香散发着阵阵香气。丑小鸭高兴地扇动着翅膀。没想到，自己飞了起来。他飞呀，飞呀，飞进了一个美丽的大花园，轻轻地落在镜子似的湖面上。他抬起头，看见从远处飞来几只白天鹅，轻盈地浮在水面上，梳理着羽毛。他想：
“我要是能过去和他们一起游，该多好哇……” 忽然，他看见清澈的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。“这难道是我吗？”丑小鸭简直不敢相信自己的眼睛。 正在这时，岸上的孩子们指着他叫喊：“快看，新来的天鹅，多好看哪！” 他一下子觉得不好意思起来，把头躲在翅膀下面。他太幸福了！但他没有一点儿傲气，每天高兴地和同伴们一起游玩儿。 3.水乡歌 水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。 水乡什么多？ 船多。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
水乡什么多？ 歌多。 千首曲，万首歌， 装满一箩又一箩， 唱出水乡新生活。 4..美丽的丹顶鹤 冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。 丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。 丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引亢高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。 我国黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。 5. 月亮湾 我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
适合二年级小学生诵读的美文(最新)
适合二年级小学生诵读的美文篇一 1、海上的风 海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。 海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。 海上的风是大力士，它一来送走万片云帆。 海上的风是狮子，它一吼就掀起滔天波浪。 2、初冬 初冬早上，白茫茫的一片大雾。 远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。 太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。 地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。 雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。 远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。 3、太阳，你是粉刷匠吗 太阳，你是粉刷匠吗？ 你把沙滩刷得金黄金黄，就像是一条用黄金铺设的海岸； 你把大海刷得碧蓝碧蓝，就象一块晶莹剔透的蓝色水晶； 你把天空中的云彩，粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘曳的纱巾…… 你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。多么健壮的“岩石”。 太阳，你是粉刷匠吗？
4、蜂巢 教室，像一只蜂巢。 排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。 上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。 啊！一只甜蜜的蜂巢。 5、鸟岛 下课了，校园，像一个鸟岛。 美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。 同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。 啊，一个生机勃勃的鸟岛。 适合二年级小学生诵读的美文篇二 1、《儿童诗》 我想把鼻子装在蜜蜂上。 带着毛嘟嘟的身体，在花丛中飞舞， 闻啊，闻————闻着花中的香气。 我想把小脸浸在溪水里。 随着溪水的流动，看着小鱼的游动， 漂啊，漂————漂出朵朵美丽的浪花。 放在天空中，看星星月亮开玩笑，观小鹰小鸟学飞翔。
二年级美文诵读
二年级美文诵读 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
二年级美文选读 童话和寓言 1、??????????? 红菇们的旅行…………………………………………郭风 红菇们的旅行 郭风 出发 她们持着淡红的雨伞，持着浓红的遮阳伞。 她们持着胭脂红的雨伞和遮阳伞，她们一齐集合起来了，排成队伍了。 她们从林中出发了； 踏着林中的青苔，踏着油松的针叶，踏着山梨和山柿的发黄的阔叶。 ——八月的黎明，林中流动着乳白的雾一般的烟；她们从流动着乳白的烟的林中，从黎明的林中出发了。 她们心中多么快乐。她们想，这座树林子以外—— 有一座很老的树林子。 她们想，这座树林子以外—— 有她们没有看见过的花，有很大的草地，有很清的泉水，有一个新鲜的世界。 她们从林中出发了。她们心中充满期望和欢乐。她们从流动着乳白的烟的黎明中出发了。 送行 有蜜蜂来送行。有胡蜂来送行。 有画眉鸟来送行。 有两只小麂眼着他们的母亲来送行。小麂和他们的母亲一起，站在林中的石头上送行。 有草兰来送行。有野菊和蒲公英来送行。野菊们站在草丛间，挥着淡黄的手巾，向她们送行。 野菊们一直站在草丛间，目送她们走出林中的草径。 经过泉边的村庄 那里—— 有野菊的妹妹，穿着绿色的围裙的雏菊们，挥着淡白的手帕，向她们招呼。 那里，有菖蒲向她们招手。有蕨草向她们招手。 那里，跣足的红蓼花们，站在水边，含笑地向她们招手。 ——啊，她们看到了，前面是一条山涧，一条流着清清的山泉的山涧。那里—— 岸上和泉边，是蕨草，是雏菊，是菖蒲和红蓼花们居住的村庄吗当她们的队伍，持着淡红的伞，深红的伞，玫瑰红的伞，从这座村庄的草径间经过时——蕨草、红蓼花、菖蒲和雏菊们，一齐向她们跑过来了，一齐向她们握手，请她们到村里做客，喝一杯蜜； ——她们便走进村庄里看看。
二年级美文诵读篇目10篇四
二年级美文诵读篇目10篇四 2. 丑小鸭（二） （丹麦）安徒生 冬天总算过去了。草儿青了;湖水蓝了;紫丁香散发着阵阵香气。丑小鸭高兴地扇动着翅膀。没想到;自己飞了起来。他飞呀;飞呀;飞进了一个美丽的大花园;轻轻地落在镜子似的湖面上。他抬起头;看见从远处飞来几只白天鹅;轻盈地浮在水面上;梳理着羽毛。他想：“我要是能过去和他们一起游;该多好哇……” 忽然;他看见清澈的湖面上;映出一个漂亮的影子;雪白的羽毛;长长的脖子;美丽极了。“这难道是我吗？”丑小鸭简直不敢相信自己的眼睛。 正在这时;岸上的孩子们指着他叫喊：“快看;新来的天鹅;多好看哪！” 他一下子觉得不好意思起来;把头躲在翅膀下面。他太幸福了！但他没有一点儿傲气;每天高兴地和同伴们一起游玩儿。 3.水乡歌 水乡什么多？
水多。 千条渠;万条河; 池塘一个连一个; 处处绿水荡清波。 水乡什么多？ 船多。 千只船;万只驳; 白帆片片像云朵; 飘满湖面飘满河。 水乡什么多？ 歌多。 千首曲;万首歌; 装满一箩又一箩; 唱出水乡新生活。 4..美丽的丹顶鹤 冬天快要到了;一群群美丽的丹顶鹤;唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。 丹顶鹤有一身洁白的羽毛;而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石;鲜红鲜红的;怪不得人们都叫它丹顶鹤。 丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长;脖子长;嘴巴也长。丹顶鹤不论是
在地上引亢高歌;还是在天上展翅飞翔;都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴;所以人们又叫它“仙鹤”。 我国黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里;它们三五成群;无忧无虑地生活着;要在这儿度过整整一个冬天。 5. 月亮湾 我的家在月亮湾;月亮湾是个美丽的村子。 村子的前面有一条月牙一样的小河;河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着;一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天;树上开满了桃花;远远望去;像一片灿烂的朝霞。过了桥;是一片绿油油的农田。 村子的后面是山。山坡上有一片茶树。花园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。 6. 夕阳真美 傍晚;爷爷和奶奶带着我去看日落。 太阳已经西斜;收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山;披着夕阳的余晖;显得十分壮丽。 太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了;把身边的云染成了黄色、红色、紫色……
提高写作能力小学二年级背诵的经典散文
二年级诵读篇目13篇： 14 山茶花〃郭沫若〃 昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。 鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。 黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。 今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。 这是从什么地方吹来的呀？─原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！ 啊，清秋活在我壶里了！ 15 丑小鸭（二）（丹麦）安徒生 冬天总算过去了。草儿青了，湖水蓝了，紫丁香散发着阵阵香气。丑小鸭高兴地扇动着翅膀。没想到，自己飞了起来。他飞呀，飞呀，飞进了一个美丽的大花园，轻轻地落在镜子似的湖面上。他抬起头，看见从远处飞来几只白天鹅，轻盈地浮在水面上，梳理着羽毛。他想：“我要是能过去和他们一起游，该多好哇……” 忽然，他看见清澈的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。“这难道是我吗？”丑小鸭简直不敢相信自己的眼睛。 正在这时，岸上的孩子们指着他叫喊：“快看，新来的天鹅，多好看
他一下子觉得不好意思起来，把头躲在翅膀下面。他太幸福了！但他没有一点儿傲气，每天高兴地和同伴们一起游玩儿。 16 日月潭 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中市附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把湖面分成两半，北边像圆圆的太阳，叫“日潭”；南边像弯弯的月亮，叫“月潭”。所以人们称它为日月潭。 清晨，太阳刚刚升起，湖面上还飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多中外游人。 17 水乡歌 水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。 水乡什么多？
小学二年级美文诵读文章
小学二年级美文诵读文章 小学二年级美文诵读文章 童话和寓言 1、红菇们的旅行………………………………………… 郭风 红菇们的旅行 郭风 出发 她们持着淡红的雨伞，持着浓红的遮阳伞。 她们持着胭脂红的雨伞和遮阳伞，她们一齐集合起来了，排成队伍了。 她们从林中出发了; 踏着林中的青苔，踏着油松的针叶，踏着山梨和山柿的发黄的阔叶。 ——八月的黎明，林中流动着乳白的雾一般的烟;她们从流动着乳白的烟的林中，从黎明的林中出发了。 她们心中多么快乐。她们想，这座树林子以外—— 有一座很老的树林子。 她们想，这座树林子以外—— 有她们没有看见过的花，有很大的草地，有很清的泉水，有一个新鲜的世界。她们从林中出发了。她们心中充满期望和欢乐。她们从流动着乳白的烟的黎明中出发了。 送行 有蜜蜂来送行。有胡蜂来送行。 有画眉鸟来送行。
有两只小麂眼着他们的母亲来送行。小麂和他们的母亲一起，站在林中的石头上送行。 有草兰来送行。有野菊和蒲公英来送行。野菊们站在草丛间，挥着淡黄的手巾，向她们送行。 野菊们一直站在草丛间，目送她们走出林中的草径。 经过泉边的村庄 那里—— 有野菊的妹妹，穿着绿色的围裙的雏菊们，挥着淡白的手帕，向她们招呼。 那里，有菖蒲向她们招手。有蕨草向她们招手。 那里，跣足的红蓼花们，站在水边，含笑地向她们招手。 ——啊，她们看到了，前面是一条山涧，一条流着清清的山泉的山涧。那里—— 岸上和泉边，是蕨草，是雏菊，是菖蒲和红蓼花们居住的村庄吗?当她们 的队伍，持着淡红的伞，深红的伞，玫瑰红的伞，从这座村庄的草径间经过时—— 蕨草、红蓼花、菖蒲和雏菊们，一齐向她们跑过来了，一齐向她们握手，请她们到村里做客，喝一杯蜜; ——她们便走进村庄里看看。 只是，她们来不及停留很久了…… 经过土阜前的村庄 有一阵一阵的 喇叭声，传来了。有一阵一阵早晨的风，送来一阵一阵的、早晨的花的香味;
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小学二年级美文诵读文章 童话和寓言 1、红菇们的旅行…………………………………………郭风 红菇们的旅行 郭风 出发 她们持着淡红的雨伞，持着浓红的遮阳伞。 她们持着胭脂红的雨伞和遮阳伞，她们一齐集合起来了，排成队伍了。 她们从林中出发了； 踏着林中的青苔，踏着油松的针叶，踏着山梨和山柿的发黄的阔叶。 ——八月的黎明，林中流动着乳白的雾一般的烟；她们从流动着乳白的烟的林中，从黎明的林中出发了。 她们心中多么快乐。她们想，这座树林子以外—— 有一座很老的树林子。 她们想，这座树林子以外—— 有她们没有看见过的花，有很大的草地，有很清的泉水，有一个新鲜的世界。她们从林中出发了。她们心中充满期望和欢乐。她们从流动着乳白的烟的黎明中 出发了。 送行 有蜜蜂来送行。有胡蜂来送行。 有画眉鸟来送行。 有两只小麂眼着他们的母亲来送行。小麂和他们的母亲一起，站在林中的石头上送行。 有草兰来送行。有野菊和蒲公英来送行。野菊们站在草丛间，挥着淡黄的手巾，向她们送行。 野菊们一直站在草丛间，目送她们走出林中的草径。 经过泉边的村庄 那里—— 有野菊的妹妹，穿着绿色的围裙的雏菊们，挥着淡白的手帕，向她们招呼。 那里，有菖蒲向她们招手。有蕨草向她们招手。 那里，跣足的红蓼花们，站在水边，含笑地向她们招手。 ——啊，她们看到了，前面是一条山涧，一条流着清清的山泉的山涧。那里—— 岸上和泉边，是蕨草，是雏菊，是菖蒲和红蓼花们居住的村庄吗?当她们的队伍，持着淡红的伞，深红的伞，玫瑰红的伞，从这座村庄的草径间经过时—— 蕨草、红蓼花、菖蒲和雏菊们，一齐向她们跑过来了，一齐向她们握手，请她们到村里做客，喝一杯蜜；
适合二年级小学生朗诵的散文(四篇)
适合二年级小学生朗诵的散文（四篇） 适合二年级小学生朗诵的散文篇一 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错旳，像母亲旳手抚摸着你，风里带着些新翻旳泥土旳气息，混着青草味儿，还有各种花旳香，都在微微润湿旳空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴旳卖弄清脆旳歌喉，唱出婉转旳曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童旳短笛，这时候也成天嘹亮旳响着。 雨是最寻常旳，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你旳眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕旳光，烘托出一片安静而和平旳夜。在乡下，小路上，石
桥边，有撑着伞慢慢走着旳人，地里还有工作旳农民，披着蓑戴着笠。他们旳房屋稀稀疏疏旳，在雨里静默着。 天上旳风筝渐渐多了，地上旳孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似旳，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各旳一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有旳是功夫，有旳是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。 适合二年级小学生朗诵的散文篇二 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪
二年级美文诵读
二年级美文选读 童话和寓言 、??????????? 红菇们的旅行…………………………………………郭风 红菇们的旅行 郭风 出发 她们持着淡红的雨伞，持着浓红的遮阳伞。 她们持着胭脂红的雨伞和遮阳伞，她们一齐集合起来了，排成队伍了。 她们从林中出发了； 踏着林中的青苔，踏着油松的针叶，踏着山梨和山柿的发黄的阔叶。 ——八月的黎明，林中流动着乳白的雾一般的烟；她们从流动着乳白的烟的林中，从黎明的林中出发了。 她们心中多么快乐。她们想，这座树林子以外—— 有一座很老的树林子。 她们想，这座树林子以外—— 有她们没有看见过的花，有很大的草地，有很清的泉水，有一个新鲜的世界。她们从林中出发了。她们心中充满期望和欢乐。她们从流动着乳白的烟的黎明中 出发了。 送行 有蜜蜂来送行。有胡蜂来送行。 有画眉鸟来送行。 有两只小麂眼着他们的母亲来送行。小麂和他们的母亲一起，站在林中的石头上送行。 有草兰来送行。有野菊和蒲公英来送行。野菊们站在草丛间，挥着淡黄的手巾，向她们送行。 野菊们一直站在草丛间，目送她们走出林中的草径。 经过泉边的村庄 那里—— 有野菊的妹妹，穿着绿色的围裙的雏菊们，挥着淡白的手帕，向她们招呼。 那里，有菖蒲向她们招手。有蕨草向她们招手。 那里，跣足的红蓼花们，站在水边，含笑地向她们招手。 ——啊，她们看到了，前面是一条山涧，一条流着清清的山泉的山涧。那里—— 岸上和泉边，是蕨草，是雏菊，是菖蒲和红蓼花们居住的村庄吗当她们的队伍，持着淡红的伞，深红的伞，玫瑰红的伞，从这座村庄的草径间经过时—— 蕨草、红蓼花、菖蒲和雏菊们，一齐向她们跑过来了，一齐向她们握手，请她们到村里做客，喝一杯蜜； ——她们便走进村庄里看看。 只是，她们来不及停留很久了…… 经过土阜前的村庄 有一阵一阵的 喇叭声，传来了。有一阵一阵早晨的风，送来一阵一阵的、早晨的花的香味；
精美文章诵读十篇适合小学二年级
.旅行者之歌 柯蓝 我愿意当一个长久地忠实于生活地旅行者.我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河 流和无数地小路.我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友. 大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛地树林. 大海它使我心胸开阔，热情汹涌. 所有地河流，使我灵巧活泼，永远前进…… 我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人地心里……所以我愿意当一个长久地忠实于生活地旅行者. .拖大鱼地网 海边，渔船旁挂着两张网，一张密，一张疏. 密地那张网眼小，渔民告诉我：它是用来在浅海边拖小鱼小虾地. 依我地看法，只要网绳结实，细密地网应该是最佳地捕鱼工具，因为小鱼小虾都不能漏网，何况那些膘肥体壮地大鱼. 然而，渔民指着细网对我说：它是捞不上大鱼地.由于捕捉大鱼前，网内早被小鱼小虾占满，大鱼在此已无“容身之地”. 拖大鱼地网，网眼很宽，不仅会漏掉虾蟹，那些不够分量地鱼也将被逐一放弃. 细想想，在生活地海洋里，我们总捕不到自己梦寐以求地那条大鱼，也许就是因为自己使用地网眼太小，放弃不了那些本该放弃地小虾小蟹啊! .半壶水 有一个人误入了茫茫无边地沙漠，骄阳似火，酷暑难熬.没有水，他饥渴难忍. 凭着一股强烈地求生本能，他在沙漠中艰难地跋涉着.找啊找啊，他终于发现了一块 小石板.在小石板旁边，他又发现了一个吸水机.他迫不及待，使劲儿地抽水，却滴水全无.正在他心灰意冷地时候，却意外地发现旁边还有一个水壶，壶上盖着盖子.正当他拿起水壶准备一饮而尽地时候，看到了上面写着这样几行字：“由于天长日久，水壶里也许只剩下半 壶水了.你必须先要舍得把这半壶水灌进吸水机中才能打出满壶水来.记住，走之前一定要把 水壶灌满.” 他小心地拔开塞子，果然看到半壶清水.望着水，他犹豫起来，是马上倒进干渴地喉 咙还是照字条所写地倒进吸水机？如果倒进吸水机而打不出水来，又该怎么办？ 最终，他还是选择照字条上所讲，把半壶水倒进了吸水机，过了一会儿，吸水机果然 流出了清洌地泉水，他痛快地喝了个够. 休息了一会儿，他把水壶装满水，盖上盖子.然后在纸条上加了几句话：请相信我， 纸条上地话是真地，你只有先舍得半壶水，才能打出满壶地水来. .扔掉土豆 一位小学老师发现班上同学之间不够和睦，决定让她班上地孩子们玩一个游戏.她让孩子们每人从家里带来一个塑料口袋，里面要装上土豆，每一个土豆上都写着自己最讨厌地人 地名字. 第二天，每一个孩子都带来了一些土豆.有地是两个，有地是三个，痛恨地人越多口袋 里土豆地数量也就越多，有地甚至带来了五六个.然后老师告诉孩子们，无论到什么地方都
二年级美文诵读内容
二年级美文诵读内容 逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。 鸟鸣涧 （唐）王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 独坐敬亭山 （唐）李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 游园不值 （宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 汉古诗一首 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。 题西林壁 （宋）苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
竹里馆 （唐）王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。 山居秋暝 （唐）王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 绝句 （宋）朱熹 少年易老学难成, 一寸光阴不可轻。未觉池塘春草绿, 阶前梧叶又秋声。 赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 春夜喜雨 （唐）杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 春日 （宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 赠刘景文
（宋）苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 登飞来峰（宋）王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 蚕妇 （宋）张俞 昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。 秋词（唐）刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 杂诗 劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝， 早发白帝城 （唐）李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 望天门山
最新部编版(统编版)小学二年级语文小学生经典美文阅读
小学生经典美文阅读 篇一：收藏阳光 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。 晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。 想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此，同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出… 第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。 篇二：珍惜拥有 我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。 一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。 看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。 让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。 篇三：用笑容面对生活 生活对于我们每一个人讲，并不是一帆风顺的，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，都会有阴天下雨的时候，当面对生活当中的这些时候时，我们不要悲观，要用微笑面对生活，那样我们就会获得快乐。 两个走在沙漠上的人，一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一个人却持着不同的心情，他看着那半瓶水开心地说“：啊，太好了，还剩下半瓶水!”这两个人面对着相同的局面，对待的态度却有着天壤之别。 如果你是像第一个人那样想的话，就只能感觉到恐惧和对生活的不甘;要是你是像第二个人那样乐观地想，那么你就会觉得上天的仁慈和对生命的热情。两种不同的态度，你会选择哪一种呢？ 尝试用笑容去迎接任何事物，遇到困难的确是很难解决，先不要自寻烦恼，试着从另一个开心的角度去观察，别往死胡同里钻，幸运之神可能就会向你伸出援助之手的哦。
适合小学二年级诵读美文6篇
适合小学二年级诵读美文6篇 朗，即声音的清晰、响亮;诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。以下是小编整理了二年级朗诵散文，希望你喜欢。 二年级朗诵散文篇一：夕阳真美傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。 太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色太阳的脸变得更红了。它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。爷爷满面红光，望着奶奶说：夕阳真美呀! 二年级朗诵散文二：我真希望我真希望， 烟囱里飘出来的 不是浓浓的黑烟， 而是轻盈洁白的云彩。 我真希望， 烟囱里喷出来的 不是灰灰的粉尘， 而是清澈晶莹的泉水。 我真希望，
烟囱里吐出来的 不是难闻的气味， 而是淡淡的芬芳。 我真希望啊， 我真希望， 我们居住的地球上， 树更绿， 花更红， 小鸟的歌声更动听更悠扬。小学生朗诵散文精选 我想/高红波 我想把手儿 变成桃树的枝， 带着一串串花苞， 随着风儿飘荡。 飘哇，飘 飘出布谷鸟的声声歌唱。我想把脚丫 变成柳树的根， 伸进湿软的土地， 吸取甜美的营养。 长啊，长
长成一座绿色的篷帐。 我想变成一只风筝， 飘在高高的天上， 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮! 望啊，望 望见了大自然这神奇的课堂。二年级朗诵散文三天和海张歧 蓝色的雾， 蓝色的云; 蓝色的波纹， 蓝色的潮声。 无边的海， 像一面大玉镜， 映着天，天变蓝了; 映着鸟，鸟也变蓝了。 仰头看， 天变成了海。 那云， 就是翻滚奔腾的波流; 那鸟，
二年级美文诵读内容
二年级美文诵读内容 逢雪宿芙蓉山主人 （唐）刘长卿 日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。 鸟鸣涧 （唐）王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 独坐敬亭山 （唐）李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 游园不值 （宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 汉古诗一首 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。 题西林壁 （宋）苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 竹里馆 （唐）王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。 山居秋暝 （唐）王维 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 绝句 （宋）朱熹 少年易老学难成, 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草绿, 阶前梧叶又秋声。 赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 春夜喜雨 （唐）杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 春日 （宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
赠刘景文 （宋）苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 登飞来峰 （宋）王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 蚕妇 （宋）张俞 昨日入城市， 归来泪满巾。 遍身罗绮者， 不是养蚕人。 秋词 （唐）刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 杂诗 劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝， 早发白帝城 （唐）李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 望天门山 （唐）李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 大林寺桃花 （唐）白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来 山行 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 乞巧 唐·林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
美文诵读主持人串词经典开场白
美文诵读主持人串词经典开场白 诵读经典美文，是一种熏陶，也是一种积累，能有效提高学生的文学素养，培养学生的语言能力和写作能力。下面是给大家的美文诵读主持人串词，仅供参考。 甲：尊敬的各位领导、 乙：敬爱的各位老师， 合：亲爱的同学们，大家上午好! 甲：菊正黄， 乙：秋正浓， 合：西风把雁送。 甲：在这充满诗意的季节， 合：我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演。 合：我们演绎经典，与美文同行,与经典为伴，!乙：这里，将飘满浓郁的书香， 甲：这里，将成为展示学生风采的舞台。 乙：经典如画， 甲：诵读如歌， 乙：是心灵的振翅， 甲：是感悟的升华， 合：是生命的——阔远。 乙：就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中，
甲：共同感受美文诵读的魅力， 乙：共同走进经典艺术的殿堂。 乙：今天我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。 甲：我们欢聚在这里，谈的是书海畅想，说的是文墨飘香。 乙：现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演 合：现在开始! 一年级集体诵读《三字经》 甲：《三字经》是学习中华文化不可多得的启蒙读物 乙：它短小精悍、朗朗上口 甲：它千百年来，家喻户晓 乙：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德 甲：还有一些传说呢! 乙：下面请听由一年级的小朋友带来的经典美文《三字经》。甲：掌声欢迎! 二年级集体诵读《一株紫丁香》： 甲：老师教我们知识，育我们做人。 乙：辛苦从来不说，劳累从来不提。 甲：一株小小的紫丁香代表我们的心声，请欣赏二年级小朋友带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》。 乙：掌声有请。
小学二年级美文诵读文章
二年级美文诵读材料 1.草原的早晨 “啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。 一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。 远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。 2.太阳，你是粉刷匠吗 张秋生 太阳,你是粉刷匠吗? 你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就像一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾…… 你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。 多么健壮的“岩石”。 太阳,你是粉刷匠吗？ 3.蜂巢 望安 教室，像一只蜂巢。 排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。 啊！一只甜蜜的蜂巢。 4.鸟岛 望安 下课了，校园，像一个鸟岛。 美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。 同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。
啊，一个生机勃勃的鸟岛。 5.小纸船 柯蓝 我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。 小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进…… 小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。 看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地……” 6.旅行者之歌 柯蓝 我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。 大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。 大海它使我心胸开阔，热情汹涌。 所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进…… 我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里…… 所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。 7.山茶花 ·郭沫若· 昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。 我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。 鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。 黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。 今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。 这是从什么地方吹来的呀？—— 原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！ 啊，清秋活在我壶里了！
适合二年级小学生朗诵的散文
适合二年级小学生朗诵的散文 【太阳，你好】 太阳在天上行走。他看见的东西最多了，他听说的故事最多了，他知道的事情最多了。 他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光来，放出温暖来，把山巅的积雪融化，让清亮亮的水在河里哗哗地流淌。 他知道小朋友们喜欢到树林里去游玩，就发出光来，放出温暖来，叫树木舒青、发芽，让大地铺满绿，活跃起新的生命。 他知道小朋友们爱吃水果，就发出光来，放出温暖来，叫瓜田长出了蜜，果林挂满了甜。 他知道小朋友们喜欢花儿，就发出光来，放出温暖来，叫花儿开放，让大地到处飘散着清香。 他知道小朋友们喜欢鸟儿，就发出光来，放出温暖来，当阳光和温暖滋润了鸟儿的歌喉，它们就把自己满心的爱，都注入了赞美大自然的歌唱。 太阳，全世界每个角落他都到了，全世界好的一切他都看见了，全世界坏的一切他也全看见了全世界美的东西他都看见了，全世界丑的东西他也全看见了。 太阳爱善良的人们。太阳爱勤劳的人们。太阳爱智慧的人们。太阳爱勇敢的人们。 太阳最爱的，是孩子们。一切到太阳下来的孩子，他全都爱，
爱白皮肤的孩子，也爱黄皮肤的孩子；爱黑皮肤的孩子，也爱棕色皮肤的孩子。因为，他在孩子身上可以寄托人类理想的希望。 “太阳，你好！”亚细亚的孩子向太阳问候； “太阳，你好！”欧罗巴的孩子向太阳问候； “太阳，你好！”阿非利加的孩子向太阳问候； “太阳，你好！”阿美利加的孩子向太阳问候。 “孩子们，你们好！”——-小朋友们，你们听见太阳的声音了吗？你们听见太阳也在向你们问候吗？太阳微笑着，行走在天上。 【新年是什么】 新年到了，我听见小鸟飞来飞去在唱歌：新年快乐！新年快乐！我问小树，新年是什么？小树说：新年是长出嫩嫩的树叶。 我问春风，新年是什么？春风说：新年是把种子遍地撒播。 我问钢琴，新年是什么？钢琴说：新年是叮叮咚咚的音乐。 我问老师，新年是什么？老师说：新年是更美好的生活。 小鸟小鸟，我知道了，新年是无限的期待与欢乐！ 【我想】 我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。悠啊悠，悠出声声春的歌唱。 我想把小脚，插在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊长，长成一座绿色的篷帐。 我想把眼睛，装在风筝上。看白云多柔软，看太阳多明亮，