大学俄语教学大纲

《大学俄语》教学大纲

一、课程名称：大学俄语

二、课程类别：公共必修课

三、教学时数：周学时数：4学时，总学时数：240 学时

四、学分：16学分

五、开课时间：第一、二、三、四学期

六、开课专业：非英语专业

七、教学对象：全校非英语专业本科

八、教学目的：

在非俄语专业教学计划中，《大学俄语》是一门公共外语课。其目的是培养学生具有较强的阅读能力、初步的写和说的能力，使他们能以俄语为工具，获取专业所需要的信息。大学俄语教学应帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语言基础，提高文化素养，培养学生语言运用能力、交流信息能力，以适应社会发展和经济建设的需要。

九、课程内容：

1．基本词汇

领会式掌握约3800个单词（其中复用式掌握2500个单词）以及由这些单词构成的常用词组（含中学应掌握词汇1800个），并具有运用基本构词规则识别生词的能力。

2．基本语法结构

掌握构词法，形动词，副动词，动名词，数词，形容词短尾，否定代词和否定副词，不定代词和不定副词，前置词的意义和用法，动词前缀的意义，带有地点、原因与结果、让步、比较、程度和度量、时间、行为方法、条件、限定、说明等从句的各种主从复合句。

3．功能意念

第一部分：问候，介绍，邀请，请求，劝告和建议，请求和邀请的应答，接受和拒绝，道歉和应答，遗憾和同情，恭维和赞扬，祝愿和祝贺，感谢和应答，告别。

第二部分：定义，分类，存在，特性，比较，使用和利用，进程，性质和状态的改变，发生的条件和时间，原因和结果，行为中互相关系，行为中相互作用。

4．语言微技能

1)朗读技能：不经准备，朗读与所学课文相近的熟悉的语言材料，按语段连读，比较流利，语音语调基本正确；略经准备，能朗读难度较大的课外材料，能连读成句，有一定的语调。

2)识别语法现象的技能：熟知常见的句子成分并能正确识别简单句和复合句的句型；能确定词与词之间的关系：一致关系、支配关系、说明关系、附加关系；能确定句中说明，限定成分的位置---前置和后置，同等成分与总括成分；会分析长句并确定句子各部分之间的关系，掌握句间常用的连接手段，能根据连接用语判断出句与句之间的关系。

3)识别词汇的技能：能根据已知的词根、前缀、后缀，推测出某些同根生词的词义；能在文中识别由熟词构成的合成词和复合词及其词义。

4)阅读的技能：善于抓住理解文章的关键词；能理解文中无语言标识的内容；能在文中选定多义词的义项；能根据词的构成从上下文中判定生词的词义。快速阅读达到抓住内容实质，掌握作者的观点；选定文中所传递的主要信息；查出解决某一问题所需要的信息。

5)听的技能：具有良好的辩音能力，熟悉各种句型――陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的基本语调；善于抓住关键词语，理解句子表达的重要意思；掌握基本大意；获取所需要的信息；得到对问题的答案。

6)译的技能：能把所学的课文译成汉语，译文达意，语言基本通顺；能把题材熟悉，难度随所学课文递增的文章译成汉语，译文达意，语言基本通顺；能把语言题材熟悉，结构不太复杂的句子译成俄语，译文基本正确。

7)写的技能：能运用各种词类和常用词的搭配关系，组成不太复杂的句子；能按规定的情景和提纲写短文；表达不太复杂的意念。

8)说的技能：说话能以意群为单位连贯成句，能表达出陈述、疑问、祈使、感叹各种句子的语调；能就语言材料熟悉，难度低于所学课文的内容进行简短的转述和会话，表达意念基本正确，无重大错误。

9）查阅词典的技能：熟记字母的顺序，能迅速找到所需要的词，选定所需要的义项、变化形式和支配关系。

十、教学时间安排：(俄语慢班)

第三、第四学期略。

十一、所用教材：

《大学俄语简明教程》1-4册，张宝钤、钱晓惠编，高等教育出版社。

十二、教学参考书目：

《标准作息大学俄语四级模拟测试》（修订本），陈国亭主编，哈尔滨工业大学出版社

《大学俄语写作精要》，陈国亭主编，哈尔滨工业大学出版社

《大学俄语词汇语法精解》，陈国亭、田文清主编，哈尔滨工业大学出版社

《大学俄语四级考试模拟及指导》，王鹤乔、康之安，天津大学出版社十三、考核方式：考试

平时成绩（20 %）+ 期末考试（80 %）

制定人：廖红英

大学英语阅读教程2答案

《全新版大学英语阅读教程》 (通用本课后练习答案) 第二册 UNIT ONE The Pleasure of Learning Key to the Exercises I. 1. C 2. A 3. C 4. B 5. B II. 1. F 2. T 3. T 4. T. 5. F. 6. T III. 1.对于太多的人来说,学习似乎是自己的意愿屈服于外界的指引,是一种奴役. 2.然而,只要幸运,有决心,指导得法,人的精神不仅经得起贫穷而且经得起富裕的考验. 3.对一个人来说,形成完整和协调的人格与保持自身的卫生,健康以及经济上的自立是同样必要的,那些从来没有认识到这一点的人已经吃尽苦头. IV. 1. First of all , the writer points out that there is a mistake about learning. Some young people dislike learning simply because they are educated in the wrong way. Learning is a natural pleasure that should be enjoyed. Then he develops this idea by examples to illustrate the different aspects: learning from books, by travel and trough practice. Learning can expand one’s knowledge over a period of time. 2. The chief danger of learning is laziness, sloth, routine, stupidity. It sneaks into people’s mind like wind through the shutters, causing people to slowly give up learning. We should realize that learning is a life-long endeavor, and only by continuous learning can one gain a meaningful and rewarding life. Key to the reading—skill Exercises 1. Students have improved SAT scores. 2. Teenagers planned patrols 3. TV programs are less thorough than newspapers. 4. Welcome to Our City is about the South and its people 5. Some films show little children fascinated at the world. 6. One can communicate with the writer as one reads a book. with Santa Claus Key to the Exercises I . 1. A 2. D 3. C 4. A 5. C 6. B II. . 1. 朱莉让我们如此为难,我的确感到生气.难道圣诞老人不存在的事实不是从同学那里得知的吗 2.我给她讲述了事情的经过,尽量使它听起来滑稽有趣,希望她不要注意到我和杰里在处理我开始认为的"圣诞老人问题"上是如此拙劣. 3.我可以看出,他正努力在想一种办法,用来解释我们的行为,使其听起来不太像事实那样具有欺骗性,那样错误和愚蠢. 4.事情就这样结束了.对圣诞老人不存在的事实悲伤了片刻只后,生活又恢复了正常. III. 1. Santa Claus is an imaginary old man with a long white beard and a red coat.

大学俄语东方新版第一册第8课

第八课повторнние 第一讲 教学目的与要求： Ⅰ.语音小结Фонетика：要求学生掌握 1俄语的元音和辅音 2元音的弱化 3浊辅音的清化和清辅音的浊化 4硬辅音及软辅音 5 辅音连缀的读音 6 前置词与后面词的连读 教学过程与教学内容：

Сегодня сначала у нас будет проверка урока 7, затем мы будем заниматься повторением всех гласных и согласных. 二. Проверка урока 7. Развитие устной речи: составление аналогичного диалога и текста. 三.Обучение новому： Ⅰ.Фонетика 1.русский алфавит и чтение всех букв 2. гласные и согласные 1) Работа над гласными и согласными 俄语共有6个元音а, о, у, э, и, ы，36个辅音п, б, д, т, г, к, з, с, в, ф, х, п', б', д', т', г', к', з', с', в', ф', х', м, н, л, р, м',н',л',р',ж,ш,ц, ч,щ,й。 2) Выполнение упр.1-2 3. 元音的弱化 1）元音а,о在非重读音节要弱化. 2）元音[а] [э]( 书面上一般为я,е)在软辅音后要弱化. 3）же, ше,це在重读音节, е发[э]音，发得清晰宽阔，而在非重读音节则要发短而弱的[ы]音 4. 浊辅音的清化和清辅音的浊化 俄语中的辅音大多清浊成对。 1)清浊成对的浊辅音位于词末及清辅音前，浊辅音要清化，读成相对应的清辅音。 2)清浊成对的清辅音位于浊辅音前，浊辅音要浊化，读成相对应的浊辅音。5.硬辅音及软辅音 软硬成对的辅音软硬不成对的辅音 硬辅音：п, б, д,т, г, к, з, с, в, ф, х, м, н, л, р, ш,ж,ц 软辅音：п', б', д', т', г', к', з', с', в', ф', х', м',н',л',р', ч,щ,й 5 辅音连缀的读音 俄语单词中有两三个辅音连缀的现象，在发连缀的辅音时不要在辅音之间加音。 6 前置词与后面词的连读 1）前置词与后面词要读成一个词。 2）连接词и处于以硬辅音结尾的词后要发成[ы]音。 四. Домашние задания： 1.Повторитепройденное: Выполните упр. 1-12 устно. 2. Подготовьтесь к диктанту пройденного. 3. Подготовьтесь к новому: Грамматика. 第八课第二讲

2015年大连外国语大学俄语基础例卷,考研真题,考研流程,考研笔记

1/10 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.wendangku.net/doc/815963934.html, 1 2015年大连外国语大学考研指导 育明教育创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。 例卷： 第一部分将括号中的词变成适当形式，需要的地方加上前置词（20分，20×1=20) Толькоподлинныйинтерес______(своёдело),совместныеобсуждения______(дети)самыхтонкихсторонсвоейпрофессиональнойдеятельностивключатдетей_______(творческаяатмосфера),повлияют_______(ихсклонностиивыборпути).第二部分俄罗斯国情知识填空（10分，10x 1=10） Восточно-ЕвропейскаяравнинапротянуласьсзападаотБалтийскогоморядо_____________горнавостокеи________горнаюге. 第三部分选择正确答案（30分,30x 1） Из-задвери______чьё-тодамскоеплатье:кто-топодслушивали _______внашукомнату. А.заглядывало,подглядывал B.оглядывалось,заглядывал C.взглядывало,заглядывал D.выглядывало,подглядывал 第四部分造句（10分，5x 2）иметьделосчем 第五部分改错（10分，10x1） Летомвхорошуюпогодумысдрузьямипроводимвоскресеньезагородом.Мыобычночеловекшесть—восемь. 第六部分名词解释（20分，4x 5，用俄语简要回答） 1.лишнийчеловек

新世纪大学英语阅读教程(2)_参考答案

新世纪大学英语阅读教程（2）参考答案 Unit One PartⅠ Reading for Information Exercises Ⅰ Reading for Information A.Reading to find main ideas 1.A, 2. C, B. Reading to find major details 3. D, 4. B, C. Reading to find relevant facts 5. C, 6. A Ⅱ.Translation Translate the following sentences into Chinese 1.有一百份卷子要批，而且全是男孩们用潦草的字迹写成的，这事他已经拖了好几个星期 了。这些日子，他一直觉得头上仿佛悬着把剑。 2.我私下里已经花了一大笔钱来学习音乐了。 3.他的脸上挂满了汗珠。 4.没有哪个宣布判决的法官会比此时的谢卡夫更痛苦、更无助。 5.说出事实和接受事实同样需要勇气。 Ⅲ. Summary https://www.wendangku.net/doc/815963934.html,plete the following statements with words and expressions from the box. Use their proper forms. 1.sun, straight in the face, blinking, dazed 2.morning, night, tempering truth, shock 3.truth, trials, wife, colleague, headmaster 4.apple pie, culinary masterpiece, good, swallow 5.fine, mean, selfish 6.singing, stupefied 7.frogs, buffalo, window shutters 8.strength, give, receive PartⅡ Reading for Pleasure Exercises Ⅰ. Answer the following questions. (The answers are open.) 1.Hell is not so terrible as most people think because it can be transformed into Heaven through hard work, courage, faith and love. The real Hell is in one’s heart. 2.Heaven is a land of beauty and peace, and it is the result of our hard work. 3.All those hardworking people with courage and determination can rest in Heaven after they die, because although they cannot all reach Heaven in the first place, they can build Hell into Heaven. 4.Those who are afraid of Hell and do not have courage to fight difficulties and disasters will end up in Hell.

全新版大学英语阅读教程1课后答案

《全新版大学英语阅读教程》(通用本)1-2册课后练习答案 UNIT ONE 1.Goodbye school Key to the Exercises I 1. B 2. D 3. D 4 D 5. C 6. A II 1. fling 2. supercilious 3. zoom 4. trudge 5. hoist Key to the Reading-skill Exercises Paragraph 1: 1. B 2. D paragraph 2 1. D 2. A 2.The Saturday Evening Post Information Related to the Text Key to the Exercises I. 1. D 2. B 3. A 4. A 5. C 6. C II . 1. She wants him to make something of himself and have an early start to his career . 2. He was afraid of the dogs that snarled behind the doors of potential buyers . He was timid about ringing the doorbells of strangers , relieved when no one came to the door , and scared when someone did , and could not deliver an engaging sales pitch . 3. The battle to make him different from his father . 4. The well-written composition he wrote about his summer vacation . 5. Writers didn't have to have any gumption at all . 3. Love The Neighbor Key to the Exercises I . 1. T 2. F 3. T 4. T 5. T 6. F II. 1.在我看来,美国的邻里关系正在变得不再融洽. 2.《圣经》里的戒律"热爱你的邻居"大概是一句拙劣的译文,它的本义必定是"尊敬你的邻居." 3.邻居开始共同做的唯一的一件事是相互接近,只有进一步发展关系,才有足够的理由成为最 好的朋友. 4.横跨在你们之间的车道,篱笆或栅栏并不真地就是一道冷漠的屏障,它们只不过是一条清晰 的分界线. 5.邻里较之社区更容易使人产生怀旧情绪,但社区也许是一个更好的构成单位. UNIT TWO 4.Making Friends in American Culture Key to the Exercises I. 1. A 2. D 3. C 4. D 5. C 6. D II. 1. Because there is a language barrier , many Chinese are hesitant to speak with strangers and they don't know what to talk to American about or how to keep the conversation moving . 2. His class and major . 3. These questions help people participate in the conversation . 4. When the other person first gives his name himself . 5. Communication . Key to the reading-skill Exercises Paragraph 1 : 1. C 2. A

新版大学东方俄语第一册课文译文及习题答案

新版大学东方俄语第一册课文译文及习题答案 作者：哈尔滨工业大学王利众教授、童丹副教授、张廷选副教授; 黑龙江工程学院孙晓薇副教授。 ypoκ1 课文译文 这是妈妈，妈妈在那里。这是爸爸，爸爸在这里，爸爸在诗人的旁边。 ypo2κ 课文译文 这是安东和安娜，安东是诗人，他在这里。而这是安娜，她也是诗人，她在那里，她在窗户旁边。安东在这里，安娜在那里。 习题答案 18. 1) — Kτoτ?—B TO A.2) —(KTOT ?—Bτo τκy) H OH Tn) O H y .o KHa ypo3κ 课文译文 这是爸爸和妈妈。这是儿子。爸爸是诗人，妈妈也是诗人，而儿子是音乐家，这就是他，他在那里，他站在喷泉旁。 习题答案 17. 1) KaK Ba C2) Kτo y?3B M OH T.Π) o3:TrO T oo BaC τo A y?6o ^τo g CP Hry ΦOH Ha7)? ^τo κoβ .Mk)HHaτβα MTO cπopτ . QH TyT .9) ^τo δaHK U δap. ypo4κ 课文译文 这是我的朋友安东，他是诗人，他在喷泉旁。这是我的女友安娜，她是音乐家，她也在喷泉旁。

习题答案 15. H (EM H/ CTPH? H oM H/ CTpM? H oOeCTPO ?e H oo/CTpQ ? H (Bft e CTpM? H OM ecτf≡? H O鱼fi/ CTP 辺？H Oa/lCTp a?H O O ZeCTPQ ? 21. 1) ^τo ea?2) KCabKH Q D m?3y KTo ?4QO H HΓ e MyH TKO H TQe yφ oaHτa? ypo5κ 课文译文 这是我的朋友，他叫伊万，他在大学(学院)工作，他住在莫斯科。他的妻子茵娜是音乐 家，她在剧院工作。我也是音乐家，我也在剧院工作。 习题答案 18. 1) ^τo Ham2) 劝Py)r ux.3) /Ap H yTHOP aTaαe?T Hae .4) OIB o?y ro3Mbyκy) O HU? OTAbiOTra?MO) ? ypo6κ 课文译文 我的哥哥(弟弟)安东住在莫斯科，他在学校上学。他学习很好。安东想上大学，因此他学 习很用功一一多读、多写。 习题答案 20. 1) —UTO TJIblaegfe—I yHcyΛQ2) Tbl HyImbCΛHΠPTaa6eoo33) A HTHO P a TaOe T Ha 3a gO? H XO y HWE l CH B UeCTUTy yPO7κ 课文译文 李民和王华是俄语学院的学生，他们学俄语。在课堂上他们又读又写，并回答老师的问题， 在家里则做练习。李民和王华的俄语已经学得不错。他们的俄语说得多好！现在他们在谈论大学 里的学习和生活情况，梦想去俄罗斯学习。 习题答案 22. 1) MUm a U IJMaa?CTHy gι2) ?CTy HTe?OT EeHHaO) EbO.3) pHO?gieo yπPU:4)HGfeH u? XOPOm O B CTfn-O? CC K.5)O H Mee l lTT ^T H CH B τ.e CTUTy

史铁强《大学俄语(4)(东方新版)》学习辅导书(ypok 1)【圣才出品】

урок 1 一、词汇短语 растеряться[完]①散失，失落；②不知所措，慌张 【例句】Все вещи растерялись в пути.所有的东西都在路上丢了。 Он не растерялся перед лицом опасности.在危险面前他并没有张皇失措。【搭配】~ на экзамене在考场上慌张 【变位】-яюсь，-яешься [未]растериваться выручить[完]①кого-что帮助……摆脱困境，救出；②赚得(若干钱)；③收回 【例句】Яхочувыручитьдругаизбеды.我想帮朋友摆脱不幸。 Дядявыручил 100 рублейзатовар.叔叔的货物卖了100卢布。 Немогувыручитьсвоиденьги.我不能收回自己的本钱。 【变位】-чу，-чишь；-чи及-чь [未]выручать，-аю，-аешь орден[阳]勋章 【例句】Всягрудьегобылаворденах.他胸前挂满勋章。 【搭配】вручитькому ~授予……勋章 получить ~获得勋章

【变格】-а，复-ы及-а вскользь[副]匆匆，一瞥而过；顺便 【例句】Вэтойстатьеобэтомговоритсятольковскользь.这篇文章只是顺便提到这一点。 【搭配】посмотреть ~匆匆看一眼 упомянуть ~ очём顺便提一提 упомянуть[完]оком-чём或прокого-что顺便谈到 【例句】Онобещалприслучаеупомянутьомоейпросьбе.他答应遇到机会提一提我的请求。 【变位】-яну，-янешь；-янутый [未]упоминать，-аю，-аешь мол[语气，用作插入语]据说 【例句】Тот вопрос, мол, уже сняли с обсуждения.据说，已经取消讨论那个问题。 отступить[完]①向后退；②退却，撤退；③от чего放弃；④от кого断绝关系 【例句】Леса отступили от города.森林向后退，远离城市了。 Нам нельзя отступить перед трудностями и опасностями.我们决不能在困 难和危险面前退缩。 Не отступлю, пока не добьюсь своего.不达目的我绝不罢休。 Все отступили от него.大家都不与他来往了。

大学英语阅读教程答案 第1册

to Exercises Key to Exercises Lesson1 https://www.wendangku.net/doc/815963934.html,prehension Check 1.C 2.B 5.A 6.C7.B8.B 3.(1)shield(2)playing(3)shield(4)personal(5)social (6)political(7)family(8)colleagues(9)stimulate 4.(1)blackboard(2)unconscious(3)time (4)ancestors(5)parents(6)reinvent B.Reading Strategies 1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.B10.A Lesson2 https://www.wendangku.net/doc/815963934.html,prehension Check 1.A 3.C 4.B 5.A7.C8.B 2.(1)defines(2)failures(3)successful(4)beliefs 6.(1)picture(2)performing(3)replace(4)self-image (5)line(6)potential(7)short-change(8)better B.Reading Strategies 1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B 9.C10.A Lesson3 https://www.wendangku.net/doc/815963934.html,prehension Check 1.C 2.A 3.B 5.A 6.B7.B8.A 4.(1)cultivate(2)granted(3)investigate(4)explore (5)major(6)exploration B.Reading Strategies 1.normalized 2.membership 3.threatening 4.publication 5.novelists 6.persuasion 7.personality 8.pressure 9.reluctance10.justify Lesson4 https://www.wendangku.net/doc/815963934.html,prehension Check 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.A 1.(1)crush(2)Brazil(3)intelligent(4)knockout B.Reading Strategies 1.distinguishable 2.psychological 3.effective 4.insistent 5.various 6.skinny 7.delightful 8.gloriously 9.financial10.amazing

全新版大学英语阅读教程答案完全版

Keys Unit One 1. In the Frozen Waters of Qomolangma, I Learned the Value of Humility Comprehension Exercise Decide on the best choice to answer or complete each of the following. 1. B 2. D 3. A 4. B Put the following into Chinese 1．我在想，如果出现意外，那么我那冻僵的身体需要多长时间才能沉到公里深的海底呢我紧接着意识到，对于一个仅着一条泳裤、试图游完这象征性的1公里人来说，下水前还能有什么比这更糟的念头吗我的内心深处在颤抖，感到非常恐惧。 2. 我在珠穆朗玛峰上学到了两个基本的经验教训，第一，过去有用的东西并不意味着今天一定有用。第二，不同的挑战需要不同的心态去应对。现在，无论我做什么事情，都要先问问自己我需要何种心态来成功地完成任务。 3. 我们已经以某种方式生存了如此之久，我们已经以某种方式消费了如此之久，我们已经以某种方式在地球上居住了如此之久，但这并不意味着，我们过去所做的决定今天依然正确。 4. 我在世界屋脊上的游泳改变了我，在一定程度上，我希望它证明一切皆有可能。只要我们谨慎合作，我们就有可能进行谦逊的对话，并超越对话，付诸行动。 2. Taking Lessons from What Went Wrong Comprehension Exercises Decide on the best choice to answer or complete each of the following. 1. B 2. A 3. C 4. C 2. Put the following into Chinese 他们说，灾难会带来惨痛的教训，因为在技术上取得成功的原因往往是随机的、不可见的，而造成某个失败的原因通常是可以被找到、被证明和被修复的，从而达到改进的目的。 技术分析人员认为，一种建设性的冲动---以及它对深海钻探可能产生的结果，是通过分析失败的原因获得革新，革新使油井变得更安全，尽管降低对石油依赖也能带来很多好处。 几组调查人员认真研究了这座桥梁坍塌的原因，吊桥设计人员从中汲取了一些教训，其中最主要的是：要保证桥面公路的重量和围梁的强度，使之足以避免因强风引起的危险摇晃。但是工程师们似乎一致认为，调查中的发现最终将改进深海石油钻探技术---至少到下一次意想不到的悲剧发生之前，或到下一次促使技术变得更加安全的教训之前。 Dad Comprehension Exercises 1. Decide on the best choice to answer or complete each of the following. 1. C 2. D 3. A 4. A 2. Put the following into Chinese 1. 他当时33岁，我4岁，他有力的大手一把握住我细小的双臂，轻而易举地把我扛上肩头，使我能居高临下地看到我想看到的一切。 2. 但是，对于一个生活在二战后的小男孩来说，父亲就像一个具有神秘力量和威力的神，超乎凡人之上，无所不能，无所不知， 3. 每天晚上他下班回来以后，我们都会练习握手。戴着克利夫兰印第安球队的旧帽子的我，蹒跚地跑向身材高大的父亲，一遍又一遍地认真同他握手，直到能够握得很紧。 4. 第二年，我的狗被车轧死，我感到悲痛难忍。这时，父亲来到我身边，用他有力的双臂

东方大学俄语新版第册课文翻译

六课经济与社会 前言 当今时代经济问题比萧条时期更使人担忧得多。这是可以理解的。要想学会好好地正当地挣钱，需要弄清楚经济问题。 经济通常被理解为一种社会生产体系，理解为人类社会正常生存和发展所需的物质财富的创造过程，也理解为一门研究经济过程的科学。 经济在社会生活中起着重要的作用，它为人们提供了生存的必要物质条件：食品、衣服、住所及其他的必需品。经济领域——是社会生活的主要领域，它决定制约着所有在社会中正在进行的事物的进程。 主要的生产因素（或者说主要资源）是： 土地及其所有资源； 取决于人口数量和人们受教育及职业技能的劳动； 资本（车、车床、场地）； 企业家的能力； 当今经济领域在社会关系体系中占据着主导地位，它决定着政治、法律、精神和其他的社会生活领域的内容。当代经济是长期历史发展及经济生活的不同组织形式完善的产物。大多数国家实行市场经济，但同时它也受国家调节，国家力求使其具有必需的社会性。现代国家经济的主要特点是经济生活的国际化，其结果是国际间的劳动分工及世界经济一体化的形成。 课文1世界历史是危机的历史 最近100年来我们经历了很多次危机，它们比今天的危机更为可怕。只不过不是所有人都记得这一点。曾经轰动一时并且引起争议的三部曲《关于俄罗斯的神话》的作者弗拉基米尔·梅金斯基这样认为。还在不久前梅金斯基与亚历山大·辛施坦恩出版了《危机》一书。书中作者证明，整个人类的历史是由许多次经济震荡构成的，而且今天的危机并不像人们所描绘的那么可怕。 17世纪的金融金字塔 《论》：弗拉基米尔，人们大量谈及危机，并且有无数关于危机蔓延的预测，普通人的头脑中造成一片混乱。3依您看，社会意识中根深蒂固的主要误区是什么？ 弗：主要误区是认为，危机已经结束了。此外，应该将认为这是第一次世界范围的金融动荡的说法也归入重大的误区之列。最近100年来，世界经历了很多危机并且是更加可怕的危机。20世纪30年代的大萧条也具有全球性质。华尔街破产和华盛顿无家可归者的长龙、欧洲的经济崩溃、德国的纳粹化、西班牙和中国的战争、乌克兰、卡萨克斯坦和苏联中部地带的饥饿——这一切都与世界经济萧条直接相关。 当然，当时苏联的情况与其他国家不同，因为，它脱离了世界经济体系，这种状况在某种程度上对我们有利。

史铁强《大学俄语(2)(东方新版)》学习指南【词汇短语+课文精解+单元语法+全文翻译+练习答案】ур

урок 6 一、词汇短语 (一)对话 увлечься[完](чем或无补语)全神贯注，入迷 【例句】Еслибыегораньшенезадурманилаименноэтастрастькрыбалке, онмогбыувлечьсяфутболом.如果在这之前他不是对钓鱼着了迷，他有可能热衷 于足球的。 【变位】-екусь, -ечёшься, -екутся; -ёкся, -еклась. [未]увлекаться кататься[未]①固[不定向]滚动；②(乘车船等)游玩；③滑，骑，溜 【例句】Яблочкопоблюдечкукатается.苹果在盘子里乱滚。 Зимоймолодымнравитсякататьсянаконьках.冬天年轻人喜好滑冰。【搭配】кататьсянаконьках滑冰 кататьсяналодке划船 кататьсянасанях滑雪橇 【变位】-аюсь, -аешься. [不定向]катиться занять[完]①借用，借给；②占用(某一空间或时间)，占领；③取得(某一名次、地位)，担任(某职位) 【例句】Явампятьрублейзайму.我借给您5卢布。

Работазанялавесьдень.工作占了一整天时间。 Войскавознамерилисьзанятьгорныевысоты.军队决定占领山头。 【变位】займу, займёшь; занял, заняла, заняло, заняли; займи; заннятый(-ят, -ята, -ято). [未]занимать пропустить[完]①给……让路；②错过，忽略；③缺席 【例句】Девочкаступилавснег, чтобыпропуститьнас.小姑娘跨进积雪里给我们让开路。 Грехпропуститьоказию.错过机会很不应该。 【搭配】пропуститьмимоушей〈口语〉当耳旁风 пропуститьурок缺课 【变位】-ущу, -устишь; -ущенный. [未]пропускать польза[阴]①好处，利益；②利润 【例句】Какаявампользаотэтого?这对您有什么好处? Взялихорошуюпользунамасле.卖油赚了不少钱。 【搭配】впользу有利于…… напользу有利，有效果，有好处 проиграть[完]输，输给 【例句】Япроигралему 2 партиившахматы.我输给他两盘棋。 【搭配】проигратьвойну战败

全新版大学英语阅读教程3课文翻译unit15

15.圣瓦伦丁节的时尚 里·爱瑞克·舒密特 ? 尽管英国的许多圣徒节日在美国都被遗忘了，圣瓦伦丁节依旧是一个最受欢迎的节日。美国人是怎样喜欢上圣瓦伦丁节的?历史学家舒密特在下文中讲述了它的秘密。 19世纪40年代，圣瓦伦丁节在美国还不是一个很流行的节日。华盛顿的生日在2月，是美国革命重要的纪念日，而古老的圣瓦伦丁节无论在地位上还是在重要性上都比它逊色多了。垮越大西洋，从英国来到美国，大多数的英国圣徒节日已渐渐淡出人们的记忆，比如人们曾纪念过的那些忠实的信徒们、杰出的民间先知者、慈善家们，比如圣·阿格纳、圣·安娜、圣·菲斯、圣·西蒙以及圣·托马斯，所以人们有理由认为圣瓦伦丁节会像其他许多纪念日一样淡出人们的记忆。由于受到工业社会和新教的时间观念的严格制约，和其他许多散布于中世纪和早期现代日历中的圣徒日一样，圣瓦伦丁节似乎注定是要毯废止的。’新兴美国的年历不会像早期现代英国的年历一样列满教堂的圣徒纪念日行会仪式或王室纪念日，但却可能是独具特色的节日大拼盘，比如共和国庆典，各国移民的不同节日，福音派教会的复活节以及安息日等。和圣过自特里克日，样，圣瓦伦丁日最终被证明是个例外;但与圣·帕特里克日不同的是，创造并赴领圣瓦伦丁节在美国复兴的是商业而不是种族特点。2当然有关圣瓦伦丁日的民间信仰在早期的美国也得以长久地保存下来了，例如在历书上就经常标出这个节日，有时还附上一两首关于节日的韵律诗。一些代表性的传统意象也流传下来，1811年新泽西的柏林顿出版了一本圣瓦伦丁节的诗集，它唤起人们种种联想，如传统的乔臾式浪漫的求爱方式，美丽的春天，还有那些亲嘴的鸟儿，比如:知更鸟，黑鸟，鹤鹤，站在篱笆上的麻雀，欧掠鸟(燕八哥)，以及铿鸟等等，“它们在这节日里成群结队，在晨曦中发出腼腆的求爱宣言”。然而，在19世纪最初的几十年里，报刊几乎很少提到圣瓦伦丁节，而那些评论这个节日的作家们只把它当做几乎是独特的英国人的仪式，它只在伦敦特别流行而在美国却没有明显的吸引力和兴趣。小说家塞缪尔·伍德沃斯是美国最早的编年史作者之一，1832年曾指出:‘，2月14日英国人互送圣瓦伦丁节贺卡，通过抓阉来确定丈夫和配偶的习俗，美国人从未有过很多的尝试，而且现在也不了解。”1858年，《哈勃周刊》报道说，在1840年左右商人们首次寄出印有他们瓦伦丁节产品样品的“旅游代理”的信封，这些推销商们实际上“在大多数情况下是被迫而为，并解释说，这样做是为了使用特别的书信和记录他们所准备的特别销售季节。”19世纪4(j年代以前，这个节日在美国流行文化里无足轻重，不为人关注。 19世纪40年代和50年代，这个节日的命运发生了戏剧性的变化。“几年前，我们看到欧洲人庆祝这个节日的报道，而在这里却没有它的讯息。”《费城公共文摘》1845年评论道，“现在情况发生了变化，圣瓦伦丁节的书信，以及心形节日标志等都被引入。特别在纽约，这种半严肃、半滑稽的求爱方式，花言巧语的爱情宣言，今天都写在纸上，通过邮局来传递。成千上万封这样的信件被寄出……即使在一向严肃的费城，圣瓦伦丁节也为人们所推崇。”《费城公共文摘》在这个节日的欢欣鼓舞里看到了希望。怀着对恢复失传的民间传统和节庆的极度渴望，报纸高度赞扬这种复古的行为。“我们已经变得很通达了，所有古老的节日或圣日或纪念日几乎都从日历上被抹掉了……我们太过于算计了。”这

史铁强《大学俄语(4)(东方新版)》学习指南(урок 8)【圣才出品】

урок8 一、词汇短语 эмигрировать[完，未]迁居外国；迁居 【例句】ОнсовсейсемьёйэмигрировалвБразилию.他带着全家移民到巴西去了。【变位】-рую，-руешь смешной[形]①滑稽的；②荒谬可笑的 【例句】Яненахожуэтуисториюсмешной.我并不认为这个故事好笑。 Неужелионидумают, чтомыпримемэтисмешныетребования?难 道他们以为我们会接受这些荒唐的要求吗？ 【搭配】~ случай可笑的事 ~ наряд可笑的打扮 【变化】-шон，-шна скончаться[完]逝世，去世 【例句】Меняпостиглонесчастье: скончаласьмояматушка.我遭到了不幸：我的母亲去世了。 【变位】-аюсь，-аешься

обстановка[阴]情况，环境，局势 【例句】Егоугнетаетэтаобстановка.这个环境使他感到压抑。 【搭配】сложная~复杂的情况 мирная~和平环境 военная~战时环境 международная~国际局势 в(或при) ~екакой或чего在……情况下 【变格】-и，复二-вок смутить[完]кого-что①打搅，惊扰；②使发窘，使难为情，使不解 【例句】Совестьсмутилаего.良心使他不安。 Поступокотцасмутилвсехродственников.父亲的行为使所有亲戚都困惑 不解。 【变位】смущу，смутишь；смущённый(-ён，-ена) [未]смущать，-аю，-аешь разделить[完]①кого-чтонакого-что划分，分成；②分开，使分散；③кого-что使疏远；④分享 【例句】Правительстворазделилгороднарайоны.政府把市划分成区。 Ветерразделилоблака.风吹散了云彩。 Различиевовкусахразделилобывшихприятелей.兴趣不同使往昔的朋 友疏远了。 Яразделюснимпоследнийкусокхлеба.我要与他分享最后一块面包。

新世纪大学英语系列教材之阅读教程第四册完整版答案

Book 4 Unit 1 I. 1.A 2.D 3.C 4.A 5.B 6.D II. 1.我进入寿险这一行，做得还算不错。我有幸与几个最棒的寿险推销员一起被指任为一委员会会员。一时间我吓得要命。 2. 一般的成功人士为了将来的收获，甘坐冷板凳且推迟享受。反观诸多快速成功者，他们期望太多而且渴望一蹴而就。当回报不能立刻兑现时，他们就变得灰心丧气，愁苦不堪。 3. 我一直在找寻那些有天赋、能自律的人。然后培养他们的爱心和忠诚。我招募他们，激励他们，每当我们取得什么成绩，我与他们一起分享荣誉。 4. 有一次，一场盛大的开幕典礼定于周末举行，而我们的大部分家具还在我们与批发商两地之间的卡车上，距这里有数天的车程，于是我们便到外面以零售价购买了价值5,000美元的货品，这样做吞噬了我们大部分的利润，可我们不能让建筑商失望。 5. 美国总统亚伯拉罕.林肯本可能被他貌似的平凡所击垮。他出身贫寒，外表丑 陋，然而却颇有建树，给世人眼中的“平凡”予新的涵义和尊严。 III. 1.set their sights high, achieve their goals 2.is little related to, university-educated fast-trackers, self-discipline 3.overpowering ego, bring out the best in people 4.broaden their knowledge base 5.stick with, keep your word Unit 2 I 1C 2 B 3 D 4 A 5 B 6 C II. 1. 等等！我不管谁把那块馅饼切成两块，但不论谁切，都得给另一方挑选的权力。 2．很多情况下，冲突双方的需求并非对立。如果关注点从击败对方转向解决问题，那么每个人都能受益。 3．如果工会赢了，罢工期间损失的工资将超过争得的利益。相反，由于罢工，资方的损失将超过为避免罢工而答应其要求的成本。所以，罢工必两败俱伤。4．相反，我们应该认识到我们真正的利益是互补的，进而彼此相同：“我们该怎样协作，使馅饼更大，大家分得的份额更多？” 5 如果那卖主宽容和气，通情达理又富有同情心，他就该把价格谈到497美元，使那对夫妇得到快乐和满足。为他们省了247美元却最终令他们付出了三倍于此数目的怒火帐。 III 1 mutual satisfaction shift… from…to 2 in opposition producing a creative outcome complementary

Removed_东方大学俄语1 总复习 要点

翻译题 1.市立医院，附院городскаябольница，больницаприинституте(前置词“при”表示附属于...之下的，要求第六格。) Моясестраработаетвгородскойбольнице. 我姐姐在市里医院上班。 Головаболит.头痛 2.幼儿园，大学附属幼儿园детскийсадприуниверситете Егосынучитсявдетскомсадуприуниверситете. 他的儿子在大学附属幼儿园上学。 3.年轻的城市 4.新鲜的蔬菜 5.办公桌 6.姐姐，哥哥старшаясестра，старшийбрат 7.弟弟，妹妹младшаясестра，младшийбрат 8我哥哥以前在贸易公司工作过。 Мойстаршийбратраньшеработалнаторговойфирме. 9我姐姐现在在医学院上班。 Маястаршаясестраработаетвмедицинскоминституте.

10我爷爷很了解北京的历史。 МойдедушкаоченьхорошознаетисториюПекина. 11这个姑娘在我们学校历史系学习。 Этадевушкаучитсянаисторическомфакультетенашегоуниверситета(внашемуниверситете) 12我妹妹在师院附属医院上班。 Маямладшаясестраработаетвбольницеприпедагогическоминституте. 13每个周六晚上我们都看影视剧。 Каждуюсубботу四格вечероммысмотримвидеофильм. 14.有趣的童年 我们曾经有过有趣的童年 Унасбылоинтересноедество. 昨天我读过一本有趣的书。 Вчераячиталинтереснуюкнигу 15.新年 новыйгод. 新年快乐！ СНовымгодом！