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自治区“抓机遇、谈发展、看前景”征文

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奇台一中

前不久，收到一封来自北京的信，是我09届毕业的学生寄来的，在信中，他说，第一个暑假不打算回家了，想利用假期好好感受一下北京，但又无法消除对母校和老师们的思念，只好用文字来转达问候，同时，在信中，他自豪地告诉我：“老师，您知道吗，一年来，每到星期一，我总是穿上从家乡带来的我们奇台一中的校服走进教室，您可能无法想像，当我刚上大学，第一次穿着已经褪色的高中校服走进教室时，同学们脸上那惊异的神情，但你可能更没有想到，后来的每个星期一，当我以同样的着装走进教室时，同学们那热烈的掌声和惊佩的眼神，而且，每当此刻，我总会感到一种无法言传的自信和光荣。其实，我这样做的本意，就是要告诉来自五湖四海的同学，我来自于天山脚下，来自于奇台一中，那是一片我深爱的土地，更是用爱培养我成长的摇篮。”最后，他说：“感谢母校，感谢老师们，是你们用爱心将无数像我一样的丑小鸭，培养成了洁白的天鹅，送入广阔的天空，有你们的爱在我的心中，走到天涯海角，我都充满自信，我一定会将你们给我的，传递给更多需要爱的人”。

读着学生的信，震撼由手传入心田，激动在胸中漫延，脑海中只有一句话不断回荡：“好孩子，你是老师的骄傲，更是奇台一中的光荣”。

思绪又将我带入了初进奇台一中的那年，记得一次坐车去乌市，伴随我一路的寂寞和孤独突然被一声男中音打破：“你是奇台一中的吗？”抬头看他的眼神，才知道原来是我胸前的一中校徽打破了彼此的陌生，我随口答道：“是的”。没想这一确认，竟使我此后的行程完全陷入一种尴尬的境地，他的话匣子一下打开了，就像学生面对老师，尊重而急切地问个没完，诸如：“家长怎样和高中的孩子相处？”“高中学生怎样才能找到好的学习方法？”“奇台一中近几年奇迹般的发展是怎样实现的？”等等。最后，竟向我打问许多教师近来的具体情况，热情和信任使他完全忽视了我初进一中

所知有限的窘迫，一直到终点分别，他硬是坚持将我送上市区公交车，就像一位将要分别的亲人。暖流在我的全身激荡，但我非常清楚，他对我毫无保留的信任和关爱，仅仅是因为我胸前别了一枚奇台一中的校徽。从那一刻，我就告诉自己：今后，我一这要认真寻找，是什么让这枚小小的校徽变得如此耀眼。

一晃几年过去了，我虽然早已融入了奇台一中，但却未能对当初的想法作认真的琢磨，和我的所有一中同仁一样，几千双渴望知识的眼睛已经使我忽视了无关的一切。清晨，迎着朝霞上路，夜晚踏着晨光回家，无论酷暑严寒，只要身在校园，学生就是一切，为了他们，我们钻研教材，提高水平；为了他们，我们锻造品质，陶冶情操；为了他们，我们言传身教，甘作人梯；为了他们，我们焚膏继晷，孜孜不倦；为了他们，我们忽视休息，忘记病痛。可以说，在奇台一中，学生的发展需要就是一中人的追求，领导是这样，教师是这样，职工也是这样。或许，走进奇台一中留给你的第一印象是它的干净、整洁、爽心、悦目、宏伟、庞大，但它真正的价值却在于团结、进取、爱岗、敬业、无私、关爱，真要寻求小小的一枚校徽为何那样耀眼的原因，这恐怕才是真正的答案。

忽然又记起前两天走在路上，听到后面两个妇女在说：“奇台一中的教师太好了，昨天，我女儿眼中钻进一根头发，班主任老师硬是用舌头给她舔了出来，作为母亲，我都无法做到的事，一中的老师竟做到了……”她没有说出老师的姓名，但我想，还用说吗，这就是奇台一中人，学生的回信我也没必要写了，因为我相信走到哪儿，奇台一中的爱心就一定会灿烂到哪儿。我也没有资格谈奇台一中的发展，因为一中人的传统和爱心，已经由代代学子传播得很久很远了，并将继续传扬，日益广大。

一中的经历使我确信：教育的真正内涵不仅仅是传播知识……

联系人：刘昆（奇台一中教师）

联系电话：131********

联系地址：新疆奇台县一中