北京市西城区2010 — 2011学年度高三第一学期期末试卷

北京市西城区2010 — 2011学年度第一学期期末试卷

高三生物 2011.1

试卷满分：100分 考试时间：100分钟

考生须

知 1.本试卷共12页，分为三个部分。第一部分1～4页，为I 卷选择题，30个小题； 第二部分5～9页，为Ⅱ卷非选择题，8个小题；第三部分10～12页为答题纸。

2. I 卷选择题答案必须用2B 铅笔填涂在答题卡上或用黑色字迹笔填写在答题纸上，

Ⅱ卷非选择题答案必须用黑色字迹的签字笔书写在答题纸上，在试卷上作答无效。

I 卷 选择题（1-20题每小题1分，21-30题每小题2分，共40分）

下列各题均有四个选项，其中只有一个选项是最符合题意要求的。 1．下列关于生物体内化合物的叙述中，正确的是

A ．细胞内的化合物都是以碳链为骨架

B ．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖

C ．蛋白质是细胞代谢的主要能源物质

D ．腺苷是构成A TP 和RNA 的基本成分 2．右图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。下列关于细胞膜结

构和功能的叙述中，正确的是

A ．a 过程与膜内外物质的浓度无关

B ．b 可表示细胞分泌胰岛素的过程

C ．①与细胞间识别和免疫密切相关

D ．②和③构成了细胞膜的基本骨架

3．下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是

A ．细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成

B ．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质

C ．无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用

D ．镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄 4．下列过程能使细胞中ADP 含量增加的是

A ．甘油通过细胞膜进入细胞

B ．线粒体中[H]与O 2结合生成水

C ．叶绿体基质中C 3合成葡萄糖

D ．细胞溶胶中葡萄糖分解成丙酮酸

5．将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO 3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象。以下推测不合理的是

A ．所取洋葱表皮细胞可能是死细胞

B ．KNO 3溶液浓度可能低于细胞液浓度

C ．细胞在盐溶液中不发生质壁分离

D ．细胞可能发生质壁分离后又自动复原 6．噬菌体、乳酸菌、酵母菌都具有的物质或结构是

A ．细胞壁

B ．细胞膜

C ．核糖体

D ．核酸 7．在一个细胞周期中，以下变化可能发生于同一时期的是

A ．染色体数目加倍和染色单体形成

B ．DNA 分子的复制和转录形成RNA

C ．着丝粒的分裂和同源染色体的分离

D ．细胞板的出现和纺锤体的形成 8．下列关于基因突变的叙述中，错误的是

A ．基因突变是生物变异的根本来源

B ．基因突变一定能导致生物性状的改变

C ．基因突变丰富了种群的基因库

D ．基因突变可能发生在个体发育的不同阶段 9．下列叙述不正确的是

A ．细胞的癌变是在致癌因素作用下细胞异常分化的结果

B ．细胞凋亡是细胞发育过程中由某些基因引发的

C ．胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化，也有细胞的凋亡

D ．正常机体细胞的衰老与个体的衰老一定是同步的

10．右图为某一遗传病的家系图，其中Ⅱ-2家族中无此致病基因，Ⅱ-6父母正常，但有一

个患病的妹妹。此家族中的Ⅲ-1与Ⅲ-2患病的可能性分别为 A ．0、1/9

B．1/2、1/12

C．1/3、1/6

D．0、1/16

11．下列关于隔离的叙述正确的是

A．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流

B．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离

C．长期的地理隔离必然导致生殖隔离

D．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因

12．下列有关调节和稳态的叙述中，错误的是

A．绝大多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控

B．内环境的稳态是多个器官系统协调作用的结果

C．内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能

D．内环境的稳态利于细胞内酶促反应的正常进行

13．由同一器官分泌，并且生理效应相反的一组激素是

A．肾上腺素和胰高血糖素B．甲状腺激素和促甲状腺激素

C．甲状腺激素和生长激素D．胰岛素和胰高血糖素

14．以下关于人体免疫的叙述正确的是

A．泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应

B．对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用

C．先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失

D．HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程

15．在群落演替过程中，下列变化不可能发生的是

A．群落的物种构成不断发生变化B．只存在生物与生物之间的相互作用

C．物种总数起始增多然后趋于稳定D．成熟阶段总生产量与总呼吸量相对稳定16．图中甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后，污染物含量的变化。水体中好氧性微生物数量变化的曲线最可能接近于图乙中的

17．植物体细胞杂交技术的目的是为获得

A．融合的原生质体B．杂种植株C．杂种细胞D．愈伤组织18．下列有关基因工程的叙述中，正确的是

A．限制性核酸内切酶只在获得目的基因时使用

B．重组质粒的形成是在细胞内完成的

C．目的基因必须整合到受体细胞的DNA中才能复制

D．通过基因工程育种可以定向地改变生物的性状

19．下列关于克隆的说法不正确的是

A．由一个受精卵发育为一个完整的个体叫做克隆

B．基因克隆是指某目的基因复制的过程

C．动物体细胞克隆要通过细胞核移植形成重组细胞

D．动物克隆的技术基础是动物细胞的培养

20．下列关于生态农业的叙述正确的是

A．设计生态农业时应增加食物链中营养级的数量

B．生态农业的建立不能提高各营养级间能量的传递效率

C．生态农业可以实现自给自足，排除了人为干扰

D．生态农业是以高投入来获得农作物的高产出量

21．在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。下列有关叙述不正确的是

A．曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果

B．曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低

C．曲线a、b酶促反应速率不再增加是酶处于饱和状态

D．竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似

22．绿色荧光蛋白（简称GFP）含有1条多肽链，由238个氨基酸组成，能发出绿色荧光。

下列有关GFP的叙述不正确的是

A．在控制GFP合成的基因中，脱氧核苷酸的数量应该大于1428个

B．合成GFP的转录过程需要RNA聚合酶和游离的脱氧核苷酸等参与

C．将GFP整合到胚胎干细胞中，可用于胚胎发育中细胞的标记定位

D．转入GFP基因的植物细胞能发出荧光说明该基因在植物中成功表达

23．将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个细胞中

A．每条染色体的两条单体都被3H标记B．每条染色体都只有一条单体被3H标记C．有一半染色体中的一条单体被3H标记D．每条染色体的两条单体都未被3H标记

24．下图中，甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是

A．判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交

B．乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组

C．甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代

D．丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB

25．同种生物雌、雄个体生殖细胞形成过程的各阶段中，DNA含量最多的是A．初级精（卵）母细胞B．卵细胞或极体

C．次级精（卵）母细胞D．精细胞或精子

26．香豌豆的花色由两对等位基因（B、b）和（R、r）控制，只有B、R同时存在时才表现为红花。甲、乙两株开白花的品种杂交，F1全部开红花，F1自交得到的F2代，开红花与开白花的比例是9︰7。甲、乙两株开白花的品种的基因型分别是

A．bbRr、BBrr B．Bbrr、bbrr C．BBrr、bbRR D．bbrr、bbRR 27．下列有关育种的说法中，正确的是

A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变

B．生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄

C．诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子

D．植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍

28．下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是

A．甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节

B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动

C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢

D．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素

29．在辽宁西部某地区的“三北防护林”，单一种植的是樟子松。一段时间松毛虫肆虐，使这一地区的防护林几乎成了不毛之地。这个事实最能说明

A．樟子松本身的抗虫能力很差

B．松毛虫是专一性的侵害樟子松的昆虫

C．引入本地区没有的外来树种可抑制松毛虫种群的增长

D．物种单一不利于生态系统稳态的维持

30．下列有关基因工程操作的叙述正确的是

A．用同种限制性内切酶切割运载体与目的基因可获得相同黏性末端

B．以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同

C．检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操作的成功

D．用含抗生素抗性基因的质粒作为运载体是因为其抗性基因便于与外源基因连接

Ⅱ卷非选择题（31-38题，共60分）

31．（6分）下图为蔬菜大棚中测定的相关数据，请分析并回答：

（1）甲图表示种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中的CO2含量变化。其中A～B段CO2相对含量升高是因为植物的，影响B～D段CO2相对含量下降的主要环境因素是，在一天当中，植物有机物积累量最多是在曲线的点。

（2）乙图所示为叶绿体中色素的吸收光谱。如果将密闭大棚内的光照由550nm波长的光转为670nm波长后，其他条件不变，叶绿体类囊体膜上的A TP和NADPH产量将会，碳反应中量将会减少。

（3）一般的蔬菜大棚都是采用无色透明的塑料膜做遮盖物以提高光能利用率，同时还可以通过控制棚内的来提高蔬菜的产量。

32．（7分）植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答：

（1）愈伤组织是由离体的组织或器官通过A 过程获得的，B 、C 过程是通过细胞的 实现的。

（2）胚状体根据其来源不同，可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。 ① 用花药离体培养可获得“花粉胚”，同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是 。

② 如果用 处理二倍体植物的花粉胚，能获得可育的植株，该过程是 育种中不可缺少的步骤。

③ 在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株，其根本原因是每个细胞都含有 ，这一过程体现了 。

33．（8分）下图表示基因控制胰岛素合成过程的示意图，请分析并回答：

（1）DNA 分子基本骨架由 交替排列构成，DNA 分子的多样性体现在 。

（2）在图中④结构中完成的是 过程，即 。

（3）图中甘氨酸的密码子是 ，控制该蛋白合成的基因中，决定“…—甘氨酸—异亮氨酸—缬氨酸—谷氨酸—…”的模板链是图中的 。

（4）通过转基因技术，可以将人胰岛素基因转入大肠杆菌合成人胰岛素。形成重组质粒需要用到的酶有 ，其作用位点是图中的 处（填图中序号）。 34．（6分）下图为与人缩手反射相关结构的示意图，请分析并回答：

离体的组 织或器官

A

胚状体

植株

B

C

愈伤组织

（1）图1中有突触的部位是（填图中字母）。当针刺手指后会产生缩手反射，但化验取指血时，针刺手指时手并未缩回，这一现象说明在反射过程中，高级神经中枢对低级神经中枢有作用。

（2）图2所示为某段神经纤维模式图。受到适宜的刺激后，接受刺激部位膜内外电位发生的变化是，发生这一变化的主要原因是：刺激使膜对离子的通透性发生改变，导致Na+大量涌入细胞，在受刺激部位与未受刺激部位之间形成，使兴奋沿着神经纤维传导。

（3）肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取出的毒蛋白，是目前已知的最强的神经毒素，它能抑制运动（传出）神经末梢突触前膜乙酰胆碱的释放。微量注射此毒素可以阻断，使肌肉松弛性麻痹而达到除皱的功效，这种毒素作用的位置是图1中（填图中字母）处。

35．（8分）由东亚飞蝗引发的蝗灾会导致农作物的减产甚至绝收。请分析并回答：（1）甲图为某地区两年来气温、降水量变化与东亚飞蝗种群数量变化的曲线。

①东亚飞蝗种群数量的波动受到等因素的影响。

②东亚飞蝗喜在坚实的土地中产卵，在其繁殖期及时疏松土壤，可以影响其种群的

，以降低种群密度。另外可适当引入与其有关系的生物，抑制其种群数量增长。

（2）蝗虫体内蛋白质含量较高，可以作为优质蛋白质食品的来源。在某地乡村，有人利用局部荒地与耕地结合建立起如乙图所示的养殖和生产模式。

①该生态系统的生产者是，在此生态系统中有条捕食食物链。

②与传统农业生产模式比较，该生态系统充分利用了中的能量，实现了物

质的和能量的。

36．（7分）研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些激素含量的动态变化，其结果如下图所示，请分析并回答：

（1）在香梨果实发育初期（花后15天左右）达到高峰，且在果实迅速膨大期间（花后60天左右）含量比值加大的两种激素是 ，在此过程中 （填激素名称）作用也是不可缺少的，说明果实正常发育是 的结果。

（2）香梨果实采收后30天才进入完全成熟阶段，在此过程中乙烯含量的变化说明其主要作用是 。

（3）采收后 的骤减是果实成熟的必要条件，脱落酸积累可能触发了果实的衰老过程， 含量再次升高，可能促使衰老阶段乙烯的大量合成，因此在果实成熟衰老后期调节 至较低水平将是延缓香梨果实衰老的关键。 37．（10分）果蝇是常用的遗传学实验材料，请分析并回答：

（1）摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇，设计了如下表所示的一系列杂

交实验。

实验一 实验二

实验三

亲本 组合 红眼♀ × 白眼♂

红眼♀ × 白眼♂ （实验一的F 1）

白眼 ♀ × 红眼 ♂ （实验二的F 1） （另一纯种）

F 1表现型及比例 红眼♀、红眼♂ 红眼、红眼、白眼、白眼 ♀ ♂ ♀ ♂ 1 ﹕ 1 ﹕ 1 ﹕ 1

红眼♀、白眼♂ F 2表现型及比例

红眼、红眼、白眼 ♀ ♂ ♂ 2 ﹕ 1 ﹕ 1

红眼、红眼、白眼、白眼 ♀ ♂ ♀ ♂ 1 ﹕ 1 ﹕ 1 ﹕ 1

①从实验一的结果分析，果蝇眼色的遗传符合孟德尔的 定律。但实验一F 2中眼色的性状表现与 相关联。

②摩尔根由此提出以下假设：控制白眼的基因是隐性基因，且位于X 染色体上，Y 染色体上没有它的等位基因。上表中实验 和 （结果）对支持其假设起到关键作用。

③实验证明摩尔根的假设是成立的。若用B 、b 分别表示控制红眼和白眼的基因，则实验一中F 2红眼雌果蝇的基因型是 ；欲检测实验一中F 1红眼雌性个体眼色的基因组成，所选用的另一亲本的基因型是 ，表现型是 。 （2）果蝇的正常翅和缺刻翅是一对相对性状，观察缺刻翅果蝇的染色体，如图所示。果蝇翅形的变异属于染色体变异中的 。这一变异有纯合致死效应，在果蝇的群体中没有发现过缺刻翅的雄性果蝇，由此推断控制该性状基因位于 染色体上。

（3）上述果蝇遗传实验说明，基因与染色体的关系 是 。

38．（8分）人绒毛膜促性腺激素（HCG ）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，

制备抗HCG 单克隆抗体可用于早孕的诊断。下图是抗HCG 单克隆抗体制备流程示意图，请分析回答：

随机 交配

联会的染色体片段

正常染色体 随机 交配

（1）制备单克隆抗体过程中要用到和技术。

（2）制备单克隆抗体过程中，给小鼠注射的HCG相当于，使小鼠产生分泌相应的淋巴细胞，此过程属于特异性免疫中的免疫。

（3）在细胞内DNA合成一般有两条途径，主途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸，进而合成DNA，而氨基喋呤可以阻断此途径。另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下，经酶催化作用合成DNA，而骨髓瘤细胞的DNA合成没有此辅助途径。

①利用DNA合成途径不同的特点配制的HA T培养基含有多种成分，其中添加的

成分具有筛选杂交瘤细胞的作用。

②最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是。

（4）此过程生产的单克隆抗体可以与特异性结合，从而诊断早孕。

北京市西城区2010 — 2011学年度第一学期高三生物期末试卷答题纸

成绩统计

选择题

（40分）

非选择题（60分）全卷

总分

（100）

题号

1-30题

总分

31 32 33 34 35 36 37 38 总分

（请在各题的答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效）

I 卷 选择题（1-30题，有答题卡的请填涂在答题卡上）

题号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案

II 卷 非选择题（31-38题）

31．（6分）

（1）

（2） （3）

32．（7分） （1） （2）①

②

③

33．

（8分） （1）

得分

本题得分：

本题得分：

本题得分：

（2） （3）

（4） 34．

（6分） （1） (填图中字母) （2） （3） (填图中字母) 35．

（8分） （1）①

② （2）①

②

36．（7分）

（1） （填激素名称）

（2）

（3）

37．（10分）

（1）①

② （结果）

③ （2） （3）

本题得分：

本题得分：

本题得分：

本题得分：

38．（8分）

（1）

（2）

（3）①②

（4）

北京市西城区2010 — 2011学年度第一学期期末试卷高三生物参考答案及评分标准I卷选择题（1-20题每小题1分，21-30题每小题2分，共40分）

题号1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

答

案

D C A C C D B B D A

题号

1

1

1

2

1

3

1

4

1

5

1

6

1

7

1

8

1

9

2

答

案

D C D C B D B D A B

题号

2

1

2

2

2

3

2

4

2

5

2

6

2

7

2

8

2

9

3

答

案

B B A

C A C

D C D A

Ⅱ卷非选择题（31-38题，共60分）

31．（每空1分，共6分）

（1）细胞呼吸速率大于光合作用速率（或“细胞呼吸”，或答出“CO2的释放率（量）大于吸收率（量）”）光照强度 F

（2）增加C3

（3）CO2浓度、温度（昼夜温差）矿质元素、光照时间（答出一点即可）（本空只答光照强度不给分）

32．（每空1分，共7分）

本题得分：

（1）脱分化分裂（或“增殖”）和分化（答全给分）

（2）①花粉胚细胞中的染色体数目是体细胞胚的一半（体细胞胚的染色体数目是花粉胚细胞二倍）

②秋水仙素单倍体

③本物种的全套基因（或“全套遗传信息”）植物细胞的全能性（只写“全能性”不给分）

33．（每空1分，共8分）

（1）磷酸和脱氧核糖（答全给分）

脱氧核糖核苷酸（或“碱基对、碱基”）的数量和排列顺序

（有“排列顺序”即可得分）

（2）翻译以mRNA为模板合成有一定氨基酸顺序的多肽链（蛋白质）有红色的字就可以

（3）GGC 甲链

（4）限制性核酸内切酶（或限制酶）和DNA连接酶（答全给分）

③（多答不给分）

34．（每空1分，共6分）

（1）B、C、D（答全给分）控制（调控、或调节、控制）

（2）从外正内负变为外负内正（必须答过程）局部电流（电位差）

（3）兴奋的传递 D

35．（每空1分，共8分）

（1）①温度、降水量②出生率捕食、寄生、竞争（答出1个即可）

（2）①野草、小麦（答不全不给分） 6

②野草、蝗虫、粪便、秸秆（答出两种即可，或过去不被利用的物质）

循环再生（循环再利用、循环利用）多级利用

36．（每空1分，共7分）

（1）赤霉素和脱落酸（答全给分）生长素多种激素共同（协调）作用

（2）促进果实成熟

（3）赤霉素生长素脱落酸和生长素（答全给分）

37．（每空1分，共10分）

（1）①基因分离性别

②一三（如果有一个空答得“二”，只扣一空的分）

（也可以答成：三F1的雄蝇均为白眼，雌蝇均为红眼或“F1中红眼只出现在雌性，白眼只出现在雄性”；“F1的表现型及比例”）

③X B X B或X B X b X b Y白眼（雄蝇）

（2）结构变异（或“染色体缺失”）X（答“性染色体”不给分）

（3）基因位于染色体上（或“染色体是基因的主要载体”）

38．（每空1分，共8分）

（1）动物细胞培养动物细胞融合

（2）抗原抗体体液

（3）①氨基喋呤②能无限增殖并分泌特异性抗体（答全给分）（4）人绒毛膜促性腺激素（或“HCG”）

高一语文下学期期末试卷及答案

一、检阅我们的家底（共28分） 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（3分） A．估量（liáng）菁华（qīng）汗涔涔（cén）繁芜丛杂（wú）B．肇造（zào）濒临（bīn）忙不迭（dié）荷枪实弹（hè）C．澎湃（péng）引擎（jíng）混凝土（hùn）盛筵难再（y án） D．唠叨（láo）犄角（jī）一沓钱（dá）缄口不语（jiān）2.下列各句中，没有错别字的一项是（3分） A．100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。 B．自由和平等的爽朗秋天如果不到来，黑人义愤填赝的酷暑就不会过去。 C．他蜷缩在绳绑里，一阵惊惶和痛苦的抽畜散布到他脸上每一根筋络。 D．他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不像人的声音，倒很像动物的咆啸。 3.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（3分） A．任何无益于表现主题的旁逸斜出的描写，不管多么细腻，多么逼真，都应该果断割弃。 B．目明耳聪，也就是明察秋毫的视德和从善如流的听德，才是雄辩的基础。能说善道固然很好，巧言令色就背离仁厚的核心价值了。C．事实证明核辐射的影响是全球性的，因此核电问题不能只从国家

地区角度来看，而必须从区域与地球村角度思考，不可见树不见林。D．100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨现实。今天我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。 4.下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．北京的城墙无疑可当“中国的颈环”乃至“世界的颈环”的尊号而无愧。它不但是人类的文物遗迹，也是我们的国宝。 B．作为现代公民的重要素养，口语交际能力显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信与智慧、教养与风度。 C．演讲是诉诸于听觉的，想要让听众听明白演讲者的观点，必须把握听的规律。 D．《虞美人》（春花秋月何时了）这首词对小学生可能还有些陌生，可对中学生是再熟悉不过的了。 5. 不直截了当地表达本意，只用委婉的方式、含蓄的言辞，流露或 暗示想要表达的本意，这种修辞手法叫“婉曲”。下列各句中没有用“婉曲”的修辞格的一项是（3分） A．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 B．“刚才，四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工简捷的说。“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。“老了。”“死了?” C．冷不防，水龙头喷出一股股水流，女人们又发出一阵尖叫，只见水花四溅，女人们四处躲避，死神仿佛已经降临。 D．凤姐……到了尤氏上房坐下，尤氏道：“你冷眼瞧媳妇是怎么样?”

通信原理期末考试试卷一份

一、 单项选择题（每小题3分，共21分） D A B C D B C 1. 以下方法中，（ D ）不能作为增大视距传播的距离的方法。 A. 中继通信 B. 卫星通信 C.平流层通信 D.地波通信 2. 在光纤中，（ A ）。 A. 纤芯的折射率大于包层的折射率 B. 纤芯的折射率小于包层的折射率 C ．纤芯的折射率等于包层的折射率 D. 不能确定纤芯和包层的折射率哪个大 3. 提出部分响应系统的目的是为了提高频带利用率，并（ B ）。 A. 消除码间干扰 B. 加速传输波形的尾巴衰减 C ．降低噪声的影响 D. 使得传输波形的频谱变成理想低通特性 4. 高斯白噪声通过窄带理想带通滤波器后为窄带高斯噪声，后者包络的一维分布为（C ）。 A. 高斯分布 B. 莱斯分布 C. 瑞利分布 D. 均匀分布。 5. 在AM 、DSB 、SSB 、VSB 等4个通信系统中，有效性最好的通信系统是（ D ）。 A. AM B. VSB C. DSB D. SSB 6. 设基带信号为()f t ，载波角频率为c ω，?()f t 为()f t 的希尔伯特变换，则DSB 信号的一般表示式为（ B ）。 A. 0()[()]cos c s t A f t t ω=+ B. ()()cos c s t f t t ω= C. 12?()[()cos ()sin ]c c s t f t t f t t ωω=- D.12?()[()cos ()sin ] c c s t f t t f t t ωω=+。 7.2DPSK 中，若采用差分编码加2PSK 绝对相移键控的方法进行调制，a n 为绝对码，b n 为相对码，则解调端码型反变换应该是（ C ）： A. B. C. D. 二、填空题（每小题2分，共20分） 1．对于AM 系统，无门限效应的解调方法是___相干解调_________。 2.已知FM 波的表达式63()10cos(21010sin(10))s t t t ππ=?+(V)，可求出载波频率为__106 Hz ___ ，已调波的卡森带宽为_11_kHz ，单位电阻上已调波的功率为_50_W 。 3. 在传输数字信号时，如果时域上波形畸变可引起相邻码元波形之间发生部分重叠，造成 码间干扰 。 4. 多径传播会引起 频率选择性 衰落 5. 带宽为 6.5MHz 的某高斯信道，若信道中的信号功率与噪声功率谱密度之比为45.5MHz ， 则其信道容量为()s MBit C /5.195.6/5.451log 105.626 =+?=。 6. 双极性基带信号，当满足 等概 条件时，其功率谱无离散谱分量。 7. 2DPSK,2ASK,2PSK,和2FSK,采用相干解调时，抗信道加性高斯白噪声性能从好到坏排列 顺序为 2PSK, 2DPSK, 2FSK ，2ASK 。 8. 2DPSK 调制解调系统是为了解决2PSK 系统中的 倒π 现象而提出来 的。 n n n b a b ⊕=-11 -⊕=n n n b a b 1 -⊕=n n n b b a 11--⊕=n n n b b a

2010年下学期八年级期末试卷及参考答案

晴 C ． 冰雹 A ． 雷阵雨 B ． 大雪 D ． 2010-2011学年度第一学期期末试卷 八年级数学 2011.01 （考试时间为120分钟 满分150分） 一．选择题 (每题3分,共24分.每题的四个选项中,只有一个选项是符合 要求的,请将正确答案的序号填入下面的表格中) 1．在天气预报图上，有各种各样表示天气的符号，下列表示天气符号的图形中，既是中心对 称图形又是轴对称图形的是 2．如图，小手盖住的点的坐标可能为 A ．(46)--， B ．(63)-， C ． (52)， D ．(34)-， 3．下列各式中正确的是 A ．416±= B ．9273-=- C ．3)3(2-=- D ． 2 1 1412 = 4．一个正方形的面积为28，则它的边长应在 A ．3到4之间 B ．4到5之间 C ．5到6之间 D ．6到7之间 5．顺次连结对角线互相垂直的等腰梯形四条边中点得到的四边形是 A ．平行四边形 B ．矩形 C ．菱形 D ．正方形 6．若点),(1y a 、) ,1(2y a +在直线1+=kx y 上，且21y y >，则该直线所经过的象限是 A ．第一、二、三象限 B ．第一、二、四象限 C ．第二、三、四象限 D ．第一、三、四象限 O y x 第2题图

7．如图所示，把一个正方形三次对折后沿虚线剪出图①，则图①展开的图形是 8． 如图，是一块在电脑屏幕上出现的矩形色块图，由6个不同颜色的正方形组成，已知中间 最小的一个正方形的边长为1，那么这个矩形色块图的面积为 A ．142 B ．143 C ．144 D ．145 二．填空题(每题3分,共30 分.请把答案填写在答题框中，否则答题无效) 9．平方根等于本身的数是 ▲ ． 10．把2取近似数并保留两个有效数字是 ▲ ． 11．已知：如图，E （－4，2），F （－1，－1），以O 为中心，把△EFO 旋转180°，则点E 的对应点E ′的坐标为 ▲ ． 12．梯形的中位线长为3，高为2，则该梯形的面积为 ▲ ． 13．已知点),(11y x 、),(22y x 、……、),(n n y x 都在直线53-=x y 上，若这n 个点的横坐 标的平均数为a ，则这n 个点的纵坐标的平均数为 ▲ ．（用a 的代数式表示） 14.等腰梯形的上底是4cm ，下底是10cm ，一个底角是60 ，则等腰梯形的腰长是 ▲ cm ． 第11题图 第15题图 第16题图 B C D A

大二学年鉴定表自我鉴定

大二学年鉴定表自我鉴定 努力认真地学好每一门功课，掌握了基本的法理。一步一个脚印的不断努力，漫漫人生的学习生涯才刚开始，古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，下面是收集推荐的大二学年鉴定表自我鉴定，欢迎阅读参考。 大二学年自我鉴定一 光阴似箭，在不知不觉中大二的时光已经快要结束了。蓦然回首，在过去的一个学期里，我的收获还是很大的。通过大二这一学年的学习，在各个方面都有所提高。下面就是我的学年自我鉴定： 工作方面，该学年我担任了物流协会学习部的部长，阳光互助会心理辅导团队的队长，以及编辑部部长，在班上我担任文娱委员职位以及市场营销小组的负责人，负责班上文娱活动筹备工作，为学校食堂进行过市场营销的策划，负责过报纸和杂志的出刊工作，不过因为缺乏经验，所以觉得自己有些方面做得不够好，需要进一步提高。 在学习方面，平时经常出入于图书馆，吸取精神营养，为以后工作做好准备，在这一学年里头，坚持平均每一周至少看三本

的书的速度，在学习上，感觉收获还是可以的，不过还得继续努力。 生活方面，能够处理好与同学之间的关系，而且尽力帮助他人，只要自己能做到的，我都会尽力而为。因为家庭比较贫困，生活上我非常节俭，从不乱花一分钱，利用假期的时间进行工作，不但不影响学习，还可以锻炼自己，也为父母分担辛苦。 总的来说，大二的学习生活，让我成长了许多，收获了许多，前进了许多。虽然称不上硕果累累，却也可以说是有所成绩。以后的路更长，这点小小的进步是微不足道的，只有不断地学习，不断地进步，才能使自己的人生更有价值，更有意义，在今后的日子里，我要更加努力，争做一个优秀的人才。因为没有最好，只有更好! 大二学年自我鉴二 进入大学已经两年有余了，回忆那些散落在各处的点点滴滴，时而欢乐，时而悲伤，承载着我的青春、我的成长。回望历久弥新的岁月，我感到骄傲和满足，并不是因为我取得了至高的荣誉，而是我一直在进步，渐渐在成熟。相比较初入大学时的新奇和迷茫，我的生活有了方向，对于专业的学习也有了自己的认识，人生的方向渐渐明确。

一年级语文下学期期末试卷分析

一年级语文学科试题及试卷分析 一、试题分析 （一）、试题质量分析： 1、题型比例分析： 本次试题共有四个大题，识字与写字；积累与运用；阅读理解；看图写话。 试题在排版设计上图文并茂，形式灵活多样，基本尊循了“生字——句子——课文——写话”的规律，符合一年级学生的年龄特征和思维认知规律，考查全面，重点突出，给了每位学生展示个人能力的机会，激发了不同程度不同水平的学生的展示欲望。整体上来说，本次试题体现了以人为本以学生为主的新课改理念。 2、内容比例分析 其中，“基础知识及积累运用”中包括有：拼音；看拼音，写汉字；同音字正确选择；照样子变一变；加部件；连一连；排序成通顺的句子；把句子补充完整；按课文内容连一连、填空。看图写话则考查了学生的观察能力和语言表达能力。本试题题型新颖多样，覆盖面广，重点突出，给了学生展示个人能力的机会，题型的编排上，有亲和力，充分体现了以学生为主的思想，更加切合儿童的心理特点，激发了学生答题的积极性，提高了学生自信心。整体上来说，凸现了新课改的精神。 3、试题难易程度分析： 本期末质量检测题共分为两大部分：基础知识，看图写话。从题目的设计来看，试题符合新课程标准对低年级学生写字和写话的要

求，试题难易适度，既能考察学生对所学知识的掌握情况，让教师对自己的教学做出正确的判断，及时调节自己的教学；又能让学生对自己学习情况做出正确的评价。较好的发挥检测这一指挥棒的作用。4、知识点涵盖与课程标准对应分析： 语文课程标准对低年级学生写字有这样的要求：能按笔顺写字，注意间架结构，书写规范、端正、整洁。试题正是在实践着这一点，题目中需要学生写的空格就有上百个，这正是考验孩子书写习惯和书写能力的最佳时机。 语文课程标准写话的要求是：写出自己对周围事物的认识和感想，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。试题中写话题目主要让孩子观察生活，是生活的最基本体验与感悟。这也是“大语文教学观”“语文即是生活”的体现。 5、试题与新课改的对应分析： 通过评改试卷，我发现试题中：积累运用题目“照样子，变一变”“补充句子””看图写话”等几个题目与学生的生活密切相关，让学生感觉很亲切、很惬意，调动了学生思维，较好的体现了新课改精神。（二）、试题质量评价： 1、本试题能较好地体现了新课改、新课标，体现了对学生基础知识与基本技能的综合考查，题型全面，覆盖面广，难易程度比较适中，注重了对学生各种能力的考察、培养、提高。尤其注重了对基础知识、积累运用的考查，更注重了学生运用知识解决问题的能力。可见，试题本着不但学会，而且会用，举一反三，灵活运用才达到了最终目的。 2、试题自身的特点： （1）试题注重突出语文学科的特点——“工具性和人文性的统

通信原理期末考试试题(多套)

通信原理期末考试试题(多套)

66666666666666666666（A卷、闭卷） 课程名称通信原理A（2009.12）专业班级 题号一二三四五六七八九十总分 题分 备注: 学生不得在试题纸上答题 (含填空题、选择题等客观题) 一．是非题（正确打√，错误打×，每题2分，共10 分） 1．出现概率越大的消息，其所含的信息量越大。（） 2．随机过程广义平稳则必将严格平稳。（） 3．恒参信道的特性是可以通过线性网络来补偿的。（） 4．由于DSB信号的调制制度增益是SSB的一倍，所以抗噪声性能比SSB好一倍。（）5．2PSK存在反相工作现象，而2DPSK不存在，所

四．已知0 ()(1cos cos 2)cos AM s t K t K t t =+Ω+Ωω，且0 Ω<<ω。 1． 画出此已调波的频谱示意图。 （3分） 2． 画出包络解调器的原理框图。 （3分） 3． 试求使此AM 信号无包络失真的K 值。 （4分） 五．若消息代码序列为110000010100001， 1. 画出对应的全占空双极性码波形；（2分） 2. 画出对应的AMI 码波形； （4分） 3. 画出对应的HDB3码波形。 （4分） 六．图1、图2分别给出两种基带系统传输特性 图1 图2 1．试分析两个基带系统无码间串扰的最高码元速率。（6分） 2．设传输信息速率为3Mbps ，图1和图2系统能 否实现无码间串扰。（4分） 七．设某数字调制系统的码元传输速率为1000Bd ， 载波频率为2000Hz 。 1．若发送数字信息为111010，试画出2ASK 信号波形和它的功率谱密度草图。（5分） 2．数字信息不变，试画出2DPSK 信号波形和它的功率谱密度草图（设初始相位为0）。（5分）。 八．在脉冲编码调制（PCM ）系统中，若采用13 折线A 律编码，设最小量化间隔为1单位，已知抽样脉冲值为-118个单位：试求：

2011-2012学年度下学期2010级期末 物理 试卷

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，试卷满分为100分．考试时间为90 分钟． 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 一、选择题(本题共10小题，每题4分，共40分．有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内 ) 图1 1．如图1所示，甲分子固定在坐标原点O ，乙分子沿x 轴运动，两分子间的分子势能E p 与两分子间距离的关系如图1中曲线所示．图中分子势能的最小值为－E 0.若两分子所具有的总能量为0，则下列说法中正确的是( ) A ．乙分子在P 点(x ＝x 2)时加速度最大 B ．乙分子在P 点(x ＝x 2)时，其动能为E 0 C ．乙分子在Q 点(x ＝x 1)时，处于平衡状态 D ．乙分子的运动范围为x ≥x 1 2．一滴油酸酒精溶液含质量为m 的纯油酸，滴在液面上扩散后形成的最大面积为S .已知纯油酸的摩尔质量为M 、密度为ρ，阿伏加德罗常数为N A ，下列表达式正确的有( ) A ．油酸分子的直径d ＝M ρS B ．油酸分子的直径d ＝m ρS C ．油酸所含的分子数n ＝m M N A D ．油酸所含的分子数n ＝M m N A 3．分子动理论较好地解释了物质的宏观热力学性质．据此可判断下列说法中错误的是( ) A ．显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停地做无规则运动，这反映了液体分子运动的无规则性 B ．分子间的相互作用力随着分子间距离的增大，一定先减小后增大 C ．分子势能随着分子间距离的增大，可能先减小后增大 D ．在真空、高温条件下，可以利用分子扩散向半导体材料掺入其他元素 4对于自由落体运动，下列说法正确的是 （ ） A.在前1s 内、前2s 内、前3s 内……的位移之比是1∶3∶5∶… B.在第1s 末、第2s 末、第3s 末的速度之比是1∶3∶ 5 C.在第1s 内、第2s 内、第3s 内的平均速度之比是1∶3∶5 D.在相邻两个1s 内的位移之差都是9.8m 5．(2009·重庆高考)密闭有空气的薄塑料瓶因降温而变扁，此过程中瓶内空气(不计分子势能)( ) A ．内能增大，放出热量 B ．内能减小，吸收热量 C ．内能增大，对外界做功 D ．内能减小，外界对其做功 6．(2009·四川高考)关于热力学定律，下列说法正确的是( ) A ．在一定条件下物体的温度可以降到0 K B ．物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功 C ．吸收了热量的物体，其内能一定增加 7．某一物体作匀变速直线运动，测得它在s 1位移中所需的时间是t 1，紧接着t 2时间中的平均速度是v ，那么该物体的加速度是：（ ） A. )()(221111t t t s vt +- B. 2 2112)()(2t t t s vt +- C. 22112)()(t t s vt ++ D. 2 2112)() (t t s vt +- 2011－2012学年度下学期2010级期末 物理 试卷 满分100分 时间：90分钟 命题人： 物理组

大二学生学年鉴定表(汇总)

大二学生学年鉴定表（汇总） 有些同学包括大二学生都要写品德鉴定表但又不懂得如何 下手。，那应该如何写大二学期个人鉴定表呢?小编精选3篇大二学生学年鉴定表给大家参考，希望大家能从中掌握到一些写作秘诀。对大家有所帮助。 大二学生学年鉴定表范文一 大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成：校园学习生涯和社会实践生活. 一、学习方面。每个人都应该活到老学到老，对于学生更是如此，我对知识、对专业一丝不苟，因而在成绩上一直名列前茅，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件和硬件的研究，课余时间在外面做起了兼职，经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业知识得到了实质性的扩展，增大了知识面。

二、有广泛爱好。我特别擅长于排版、网页设计和多媒体的制作，同时对数据库和应用也有一定兴趣，并利用课余和假期时间学习了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会，并任活动部长和外联部长职。在日常活动中，我工作热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取，和协会内成员团结一致.一年间我牵头组织了由校互联网协会和**电脑公司合作专门针对在校学生的和装机零距离大型讲座活动.由校志愿者提供相关服务人员和活动场地，由**电脑科技有限公司提供技术和设备，共同举办了个人电脑软硬故障免费维修和个人电脑系统维护和修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生，提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解，而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益。 三、积极参加学校的各种活动，在xx-xx下半年至2xx-x上半年间参加学院组织的网面设计大赛，并获得不错的成绩，与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中，我也以身作则，积极挑选队员备战.功夫不负有心人，并改写我们班在大一的体育各项比赛中无一名次的历史。 大二学生学年鉴定表范文二

最新三年级语文下学期期末试卷及答案.docx

2019 学年下学期三年级语文期末复习试卷 （在90 分钟内完成满分100 分） 姓名：学号：成绩： 第一部分专心聆听（5分） 一、我会听.（听短文，完成练习，5分） 1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就. 2、别人称誉他. 3、你在故事中明白了. 第二部分积累与运用（53分） 二、读拼音，写词语. （10 分） zh àn l án ch èn sh ān f án zh íq ínɡb ùz ìj īn xi àn mùy óu l ǎn ào m ìq īnɡx īk ěji àn 三、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出. （6 分） 教．书（ji āo ji ào）弓弦．（xi án xu án ）窟窿．（l ónɡlon ɡ） 复．习（f ú f ù）否．则（f ǒu f ǎo ）虽．然（su īsu í） 四、给多音字组词. （6 分） z ài( ) d à( ) xi ánɡ( ) 载大降 z ǎi ( ) d ài( ) ji ànɡ( ) 五、比一比，组成词语. （4 分） 蹈（）洲（）悔（）致（） 踏（）州（）诲（）至（） 六、在（）里填上“的”、“地”、“得”. （3 分） 光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习 七、把成语补充完整. （4 分） 大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声 苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）

八、按要求写句子. （10 分） （1）扩写句子. （3 分） ①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞. ②老师（）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子. （4 分） ①例：蒲公英的花可以张开、合上. 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上. 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着. ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼. 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书. （3）造句. （3 分） ①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句. __________________________________________________________ __ 九、把诗句补充完整，并按要求填空. （6 分） （1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________.”是唐代诗人李商隐《》中的诗句. （2）“__________________ 万条垂下绿丝绦. ”，诗句的意思是：_____ ___ ___________________________________________________ （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》. 十、口语交际. （4 分） 上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？能 用上名言警句，古诗句或谚语更好. 第三部分阅读理解（20分） 十一、课内阅读.（7分） 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了. 他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼. 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡. 尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼

通信原理期末考试复习题(推荐文档)

1、某个信息源由“1”、“0”两个符号组成。其出现概率分别为1/4、3/4，则信息源中符号“1”的信息量为（ 2 ）bit。 2、若一平稳随机过程的自相关函数为R(τ)，则R(0)是该平稳随机过程的（总）功率。 3、若语音信号的频率在300-3400Hz之间，则按照抽样定理理论上信号不失真的最小抽样频率为（6800 ）Hz。 4、在相同信噪比的情况下，采用相干检测法对2ASK、2PSK和2FSK解调之后，误码率最低的是（2PSK ）。 5、通信系统中的同步类型主要有载波同步、（位同步）、群同步和网同步。 6、设有一个信号可表示为：t≥0时，x(t)=4exp(-t)；t≥0时，x(t)=0。则该信号是功率信号还是能量信号？（能量信号）。 7、对一模拟信号进行数字化时，若抽样频率为1000Hz，量化电平数为16，则数字信号的传输速率为（4000 ）b/s。 8、为了能纠正2个错码，同时检测3个错码，则要求的最小码距为（ 6 1、某个信息源由A、B、C、D四个符号组成，出现概率均为1/4。这些符号分别用二进制码组00、01、10、11表示。若每个二进制码元用宽度为5毫秒的脉冲传输，则该信息源的平均信息速率和码组速率分别为（ C ）。 A、200b/s和200波特 B、100b/s和200波特 C、200b/s和100波特 D、100b/s和100波特 2、模/数转换的三个步骤是依次（ A ）。 A、抽样、量化和编码 B、量化、抽样和编码 C、量化、抽样编码和 D、编码、量化和抽样 3、模拟通信系统中的线性调制方式主要有（ B ）。 A、单边带调制、相位调制、双边带调制、频率调制 B、振幅调制、单边带调制、残留边带调制、双边带调制 C、单边带调制、残留边带调制、双边带调制、频率调制、振幅调制 D、单边带调制、相位调制、双边带调制、残留边带调制 5、无码间串扰系统的传输函数的特性为（ B ）。 A、传输函数为实函数，且在带宽W处偶对称 B、传输函数为实函数，且在带宽W处奇对称 C、传输函数为虚函数，且在带宽W处偶对称 D、传输函数为虚函数，且在带宽W处奇对称 6、右图中表示的调制方式为基本的数字调制系统中的哪种调制方式（ C ）。 A、2ASK B、2PSK C、2FSK D、2DPSK 8、数字系统的最佳接收准则中的“最佳”指的是（ D ）。 A、码元速率最佳 B、传输速率最高 C、信息速率最大 D、错误概率最小 、DSB调制系统和SSB 13 ------3 因为单边带信号所需带宽仅 带的大1. 什么是门限效应？AM信号采用包络检波法解调时 为什么会产生门限效应？ 答：门限效应：就是当包络检波器的输入信噪比降低到一个特定的数值后，检波器输出信噪比出现急剧恶化的一种现象。 因为，门限效应是由包络检波器的非线性解调作用所引起的，而AM信号采用了包络检波法，所以会产生门限效应。 2.FM系统中采用加重技术的原理和目的是什么？ 答：FM系统中采用加重技术的原理是针对鉴频器输出噪声谱呈抛物线形状，而高频端的信号谱密度最小，目的是提高调频解调器的高频端输出信噪比。 3.等概时对于传送单极性基带波形和双极性基带波形的最佳判决门限各为多少？为什么 答：A/2和0。因为此时误码率最低。 4.与二进制数字调制相比较，多进制数字调制有哪些优缺点？ 答：优点是提高了频带利用率，缺点是抗噪声性能降低。 5.随参信道对所传信号有何影响？如何改善？ 答：对信号传输有衰耗，并随时间而变；传输的时延随时间而变；产生多径传播，而多径传播对信号传输的

2009-2010年度第二学期期末考试试题及答案

试卷代号：1070 中央广播电枧大学2009－2010学年度第二学期“开放本科”期未考试 组织行为学试题 2010年7月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔答题，使用铅笔答题无效。 一、判断对错题（每小题1分，共6分。对题中的说法做出是“正确”或还是“错误”的判断，并将判断的结果写在答题纸上） 1.工厂的车间、班组、科室，医院的门诊室，学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式组织。 2．性格是个性心理特征的核心部分，气质是心理过程的动力特征，能力则是完成某项活动所必备的心理特征。 3.根据马斯洛的需要层次理论，五个需要可以同时对个人产生激励作用。 4.群体规模越大，工作绩效越小。 5.领导活动古今中外都有相通的地方，但是领导的过程总是在一定的历史条件下进行的，所以随着时代的变迁和发展，对领导者的素质也会提出新的要求。 6.组织机构的调整与完善是现代组织变革的外部条件之一。 二、单项选择题（每小题2分，共12分。在备选答案中，选择一个正确答案并将答案题号写在答题纸上） 1.艾桑尼是从哪个角度来划分组织类型的？（） A.社会功能 B.成员受益程度 C.对成员的控制方式 D.成员人数 2.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象;进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于( ) A.知觉防御 B.晕轮效应 C.首因效应 D.定型效应

大二学生学年鉴定表自我鉴定怎么写

大二学生学年鉴定表自我鉴定怎么写 大二学生学年鉴定表自我鉴定篇(一) 大学的时光只能是过得飞快，转眼间大二已接近尾声。大二一学年可以用繁忙来形容，大二让我感到满满当当的。在一年的时间里，我在努力学习文化知识的同时，还注重提高政治思想素质。 下面我来总结大二的成绩与不足，从思想、文明、学习、工作等方面入手，一一梳理，不仅让老师看到我一年的表现，也让自己知晓是如何度过这一年的。 首先是思想方面：积极参加各种学校或学院组织的活动，认真学习正确的、先进的观念，努力提高自己的思想觉悟。端正自己的态度，认真地上好每一堂《形势与政策》、《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想》和《马克思基本原理》课程。过去对于这种课总有些敷衍的心态，但这次可以说有较大的改观。主要是老师讲课相当不错，以实事入手，结合教材中有关知识点，仔细地分析其中的道理。时常穿插一些多媒体资料，激发了我对于课程的兴趣。课后自己会翻书阅览老师讲过的知识，对其印象加深。初步了解了中西方在意识形态方面的差异，中国的社会制度的优势具体的一些表现。对于西方一些不法分子的攻击，我们要火焰眼睛将其识破，予以坚决斗争。 自己时常会去活动中心，在报刊栏阅读《文汇报》等报纸，或者收听广播，了解国家大事。比如这次大地震，自己时刻在关注着灾区的形势，为灾区人民祈福。响应学校捐款

的号召，为受难的人尽自己的绵薄之力，俗话说：一方有难，八方支援。我一直相信，伟大的中国人民是坚不可摧的。 有空时我会去听学校举办的讲座，这也让我受益。当得知唐骏先生要来讲座是兴奋不已，他的成功经验或多或少会给我一些启示。但可惜最后没有拿到票，不过通过同学拍摄的一段录像，还是让我感慨唐骏先生在工作上的执着投入和艰辛付出，才有今日的成就。没有耕耘就没有收获，正应验了这句老话。 思想学习随时随地，我去听了三个代表理论社团的辩论，感觉他们活力四射，虽然结果并不重要，关键是在辩论之中让我对事情的是与非有了更为深刻的理解，帮组我提高了分析问题的能力。学习了马哲原理，就要想着怎么去使用它分析具体的事物，这次活动对我产生了良好的启示作用，学以致用，才是真理。 人的思想是人的灵魂，不知这一年的收获是否足够，但我知道不懈努力、不断收获是最重要的。 其次是遵守校纪校规。进入大学第二年了，对学校的有关规章制度有了进一步认识，所以违规的情况基本没有发生。 在建设寝室文明这块，我和我的室友积极对待。寝室卫生不用说，几乎全是满分;而且有一点我们寝室非常好，就是寝室成员至今没有落下学习的，没有沉迷于游戏的，寝室也很团结，互帮互助是经常有的。互相督促，不在寝室里干违反规定的事情，包括像违章用电等等。

2020高二语文下学期期末试题及答案

注意事项： 1．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号填涂在答题纸相应位置，并认真核对。所有答案在答题纸上完成。 2．本试卷第4题，选物理考生做甲题，选历史考生做乙题。 3．作答选做题时，需用2B铅笔将选做的试题号所对应的口涂黑。 一、语言文字运用(15分) 1．下列词语中加点的字，读音都不相同的一组是(3分) A．创．伤重创．踉跄．寒伧．沧．海桑田 B．揣．测挣揣．瑞．雪脚踹．惴．惴不安 C．果脯．胸脯．花圃．店铺．惊魂甫．定 D．纤．细纤．夫忏．悔歼．灭时过境迁． 2．下列各句中，没有语病 ．．．．的一句是(3分) A．对调整高考录取方案，有人认为最好能对选修科目按分数划 等级，有人认为可以按文理分别划线，这样才比较公平。 B．中国建设部官员指出，房地产领域的官商勾结、权钱交易问 题相当严重，已成为腐败现象易发多发的重点领域，引起中央的高度 重视。 C．2009年4月22日是第40个世界地球日，国土资源部确定我国地球日的主题是“认识地球保障发展——了解我们的家园深部”，目的是唤醒人们爱护地球、保护家园的意识和行为。 D．阅读经典，能使生命达到一种自由的状态，使我们以一种全 新的眼光看待自我与世界，从而提升生命质量。

3．用准确简明的语句压缩下面这个语段。(不超过40个字)(3分) 眼前就物候来说，不但已不是春天，而且也已经不是夏天：眼前是 西风劲吹、落叶辞树的深秋天气。“悲哉秋之为气也”，眼前是古代诗人高呼“悲哉”的时候。然而在这秋之声大合唱中，在我们燕园图书馆的 草坪上，在黄叶丛中，在红树枝下，我看到的却是阳春艳景，姹紫嫣 红，这些男女大孩子一下子变成了巨大的花朵，一霎时，开满了校园。连黄叶树顶上也似乎开出了碗口大的山茶花和木棉花，红红的一片， 把碧空都映得通红。至于那些“红于二月花”的霜叶，真的变成了红艳 艳的鲜花。整个燕园变成了一座花山，一片花海。 4．甲(选物理考生做)下面是校长在一次高三学生大会上讲话的一部 分，假如你是听众之一，请根据校长讲话的内容回答后面的问题。(6分) 离高考的日子越来越近了，老师们的辅导也越来越勤了，同学们 的学习也越来越紧了，大家都在做最后的冲刺。据反映大多数同学每 晚伏案读书做练习要到12点钟，这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，昏昏欲睡，课堂学习效率大打折扣。 校长肯定的是： 校长否定的是： 校长的目的是： 乙(选历史考生做)“空城计”是《三国演义》中一个有名的故事，请 写出该故事中蜀魏双方的主帅并概述主要情节，不超过100个字。(6分)

通信原理期末考试试卷及答案

通信原理期末考试试题及答案 一、填空题(总分24,共12小题，每空1分) 1、数字通信系统的有效性用传输速率衡量，可靠性用差错率衡量。 2、模拟信号是指信号的参量可连续取值的信号，数字信号是指信号的参量可离散取值的信号。 3、广义平均随机过程的数学期望、方差与时间无关，自相关函数只与时间间隔有关。 4、一个均值为零方差为n的窄带平稳高斯过程，其包络的一维分布服从瑞利分布, 相位的一维分布服从均匀分布。 5、当无信号时，加性噪声是否存在？是乘性噪声是否存在？否。 6、信道容量是指：信道传输信息的速率的最大值，香农公式可表示为： C B log 2（1 鲁）。 7、设调制信号为f (t)载波为cos c t，则抑制载波双边带调幅信号的时域表达式为 1 f(t)cos c t，频域表达式为—[F( c) F( c)]。 2 8、对最高频率为f H的调制信号m (t)分别进行AM、DSB、SSB调制，相应已调信号的带宽分别为2f H 、2f H 、f H 。 9、设系统带宽为W，则该系统无码间干扰时最高传码率为2W 波特。 10、PSK是用码元载波的相位来传输信息,DSP是用前后码元载波的相位差来传输信息，它可克服PSK的相位模糊缺点。 11、在数字通信中，产生误码的因素有两个：一是由传输特性不良引起的码间串扰，二是传输中叠加的加性噪声。 12、非均匀量化的对数压缩特性采用折线近似时，A律对数压缩特性采用13_折线 近似，律对数压缩特性采用15_折线近似。 二、简答题(总分18,共4小题) 1、随参信道传输媒质的特点？ ( 3分) 答：对信号的衰耗随时间变化、传输的时延随时间变化、多径传播

2010年春季学期著作权法期末考试试卷答案(最终版)

2010年春季学期著作权法期末考试试卷 姓名学号所属院系选课序号 注：考试时间为2010年4月29日晚上7:00~9:00。 一、填空题（每题10分。共计10分） 1、我国《著作权法》保护的两大类权利是著作权和邻接权或与著作权有关的权益。 2、我国《著作权法》规定的演绎权包括摄制权、翻译权、改编权、汇编权。 3、请列举我国的两个著作权集体管理组织：任选二个均可。 4、林某通过拍卖行购得一副书法作品。林某对该书法享有的著作权是展览权。 5、我国《著作权法》规定的制止侵犯著作权行为的诉前措施包括（责令）诉前停止有关行为、诉前财产保全、诉前证据保全。 6、歪曲、篡改他人作品的，侵犯作者的修改权和保护作品完整权。 7、某课题组受某企业委托从事“区域经济发展战略研究”。如双方未约定著作权归属。请确定该研究报告的著作权归属：课题组/课题组研究人员。 8、请列举我国参加的有关著作权和邻接权的三个国际公约：任选三个均可。 9、我国《著作权法》规定的著作权的限制包括合理使用和法定许可两大类。 10、某著名将军的自传由其秘书执笔，双方没有约定该自传的著作权归属。该自传作品著作权应归该将军所有。 二、正误判断（在题号前的括号内填写对或者错。每题10分。共计10分）（错）1、街头自动拍照机拍摄的照片是应受著作权法保护的摄影作品。（错）2、拍摄一部电影来表达与《蜗居》相同的主题，侵犯《蜗居》的著作权。（对）3、一位学者对其翻译的《中华人民共和国宪法》法文版享有著作权。（错）4、因为国务院尚未制定民间文学艺术作品的著作权保护办法，所以我国法律目前不保护民间文学艺术作品。 （错）5、从著作权法上说，我们在剧场观看的《马兰花》就是戏剧作品。（对）6、法学家何家弘创作了推理小说《人生情渊——双血型人》。该小说的翻译权不属于何家弘夫妇的夫妻共同财产。 （错）7、《读者文摘》转载《散文》杂志上发表的散文，应取得作者许可。（对）8、出版社将张贤亮的《绿化树》小说标题改成《合欢》出版，侵犯张贤亮的修改权和保护作品完整权。 （错）9、汤某观看钱塘江潮时拍摄了30分钟的录像。他对该录像享有著作权。（错）10、计算机软件必须经过著作权登记才能享有著作权。 三、单项选择题（每题只有一个正确答案。每小题3分。共计60分） 注：你选择的答案代号须填写在题号前的括号里。 （C ）1、下列建筑物中，最可能构成建筑作品的是：

大二学生学年鉴定表(标准模版)

大二学生学年鉴定表（XX—XX学年） 姓名XXX 性别XXX 政治面貌XXX 学号XXX 院系XXX 班级XXX 任职情况XXX 自我鉴定 在思想上,努力提高自己的道德修养,并有坚定的政治方向,认真学习并掌握了马列主义能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。 在学习上, 我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，大学是一种靠自制进行学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。学习有了自主权，想学什么，愿意学习多少，怎么样去学习，，这些都要自己去安排。学会了很好的分配自己的时间，什么时间做什么事情，事先都会有个计划，这样自己的学习才慢慢走上正轨。 在生活和工作中,我从原来的性情直率变得冷静稳重.在班级和学生会的工作过程中,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评. 签名：XXX X 年X月X日

奖惩情况 根据自身实际情况填写 班级意见 该生思想积极上进，学习认真刻苦，工作积极主动，为人谦逊内敛，人际关系良好，是一名合格的大学生。 班长:XXX 团支书：XXX X年X月X日 班主任意见 该生思想积极上进，学习认真刻苦，工作积极主动，为人谦逊内敛，人际关系良好，是一名合格的大学生。 班主任：XXX X年X月X日

系党支部意见 该生思想积极上进，学习认真刻苦，工作积极主动，为人谦逊内敛，人际关系良好，是一名合格的大学生。 系主任：XXX X年X月X日 品 德 优 鉴 定 点击查看（https://www.wendangku.net/doc/851683830.html,/p/安分的小男孩）文库 可查看学生学年鉴定表大一到大四每年的模版

部编版五年级语文下学期期末测试题(带答案)-新编

小学五年级语文下册期末测试卷 （满分100分，答卷时间100分钟） 第一部分：基础知识积累与运用 一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。 xiāo huǎnɡ　jìdiàn chàyāｎ ( )烟撒（）（）（）紫（）红 二、在划横线字的正确读音下面画上横线。 1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。 2.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡ jiànɡ)来 三、同音字填空。 xiàn ： ( )制呈( ) ( )害 ( )索 四、选择合适的关联词填空。 不论……都……之所以……是因为…… 不但……而且……不是……而是…… 1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。 五、按要求写句子。 1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈 述句） 。 2.星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句） 。 六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 《三国演义》吴承恩《将相和》 《西游记》罗贯中《猴王出世》 《水浒传》施耐庵《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》 七、按课文内容填空。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。

八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。 怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。 地满红花红满地，无志空长百岁。 有志不在年高，同到牵牛织女家。 如今直上银河去，不是遮头是使风。 。 九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（） 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（） 十、语文实践。 我在本学期积累的一句歇后语是：。我还能用它写一句话。 第二部分：阅读积累与运用 一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。 一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这 来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人， 从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上 戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎 珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄， 外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。 身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。…… 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女， 竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命 苦，怎么姑妈偏就去世了。” 1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。 2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。 3、本片段的主要内容是： 。