对重点解决“四风”问题的一点认识

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对重点解决“四风”问题的一点认识

作者：吴卫东

来源：《科学与财富》2017年第30期

自“两学一做”学习教育活动开展以来，我认真学习党的十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，深刻理解了党的群众路线教育实践活动的重大意义，特别是认清了四风的危害性。

一、形式主义是自我孤立的死胡同。形式主义主要表现为知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。有的不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中认真运用。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，热衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事，最后工作却不了了之。有的抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，评奖一个接着一个，最后都是“客里空”。有的下基层调研走马观花，下去就是为了出镜头、露露脸，坐在车上转，隔着玻璃看，只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群众说是“调查研究隔层纸，政策执行隔座山”。有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。

二、官僚主义是割裂党群关系的黑刀。官僚主义主要表现是：高高在上，脱离群众，公仆意识淡薄、群众感情淡漠；跑官要官，任人唯亲；急功近利，好大喜功，不讲大局、不顾长远，不重视基础性工作，而是急于出政绩，热衷于搞劳民伤财的“形象工程”和脱离实际的“政绩工程”；不负责任，不敢担当，对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科，生搬硬套；吃拿卡要，与民争利，公共利益部门化，把部门权力个人化；表里不一，纪律松懈，有令不行、有禁不止，视规定为无物，使制度形同虚设。

在基层许多同志错误地认为，我们就在基层，天天和群众在一起，相对于中高级干部，我们也是“群众”，我们没有也不会有官僚主义。从我工作经历看，其实官僚主义习气最严重的恰恰就在我们基层干部身边，最突出的是：1、自作主张，把自己的意愿强加给群众，列如，在农村规划和集镇规划管理上，一些基层干部既不找群众代表商量，又不研究本地的历史、村落的变迁等因素，随便找个部门按照自己的意愿和设想搞一个规划，连他们自己对这个规划的作用都感到怀疑，却还要强迫群众去执行，结果搞不下去，最后，出现了许多断头路、无人气的市场。2、办事情首先替自己或所谓的“集体”着想，而不是替群众着想。招商引资，办项目也好，投资搞基础实施也好，发展三产服务业也好，首先想到的不是人民群众能有多少就业岗位，能有多少收益，能增加多少方便，而是政府有多少税收，政府的形象有多少改观，上面领导来了后能看到多少变化。久而久之，就和人民群众想不到一起，谈不到一起，大家“一家人”就有了你是你我是我的现象。