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2019年文明单位申请材料

文明单位申请材料
学校秉承“传承文明,启智求真”的办学理念,积极推进素质教育,并在发 展中形成了“勤学、善思、文明、尚礼”的校风和“笃学、善学、博学、乐 学”的校风。 近几年来,学校不断加大安全文明校园的创建力度,坚持“综合治理常抓不 懈”和“精神文明推陈出新”的方针,按照“全面规划,整体推进、突出重 点、强化建设、注重实效”的思路,紧紧围绕教育教学这个中心,牢固树立 “安全第一”和“安全工作无小事”的思想,以培育“品学兼优”人才为宗 旨,以加强师生思想道德建设为核心,以法制教育、安全教育、爱国主义教育 和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点,以热点、难点问题的治理为突 破口,扎实开展安全文明校园创建活动,推动了学校教育工作再上新高。学校 先后被评为河北省中考中招工作先进集体,石家庄市规范化学校,石家庄市 “普九”工作先进单位、石家庄市实验教学示范学校,石家庄市优秀家长学 校,石家庄市体育传统项目学校,石家庄市体育传统项目学校“输送人才奖” 先进集体,石家庄市“五四”红旗团委,石家庄市卫生先进单位,石家庄市双 争共建文明校园,教学工作先进集体,一级花园式学校,目标管理先进单位, 信息技术教育装备先进单位,改善办学条件先进单,中学青年教师课堂教学活 动组织工作先进单位,民主评议行风先进单位等 59 项荣誉。
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我校设校长 1 名,副校长 4 名。各位领导分工明确,职责分明。为了加强精神

文明建设,学校专门设立了精神文明创建工作领导小组,下设精神文明创建办 公室。在工作中领导班子坚持“五字方针”:公、勤、廉、宽、谦,作风民 主,坚持每周一例会制度,对学校发展方向、校园新规划、设备添置等重要问 题集体研究决定。学校成立建有教职工代表大会,评优、评先、学校各种奖励 办法的出台等群众关心的重大问题通过职代会研究决定。在学校评优、评先、 安排工作等各项涉及教职工切身利益的大事上领导干部吃苦在前、享受在后, 坚持公平、公正、公开原则。好处、实惠让给群众,深受广大教工的爱戴。
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二、教职工文明执教 学校每年制定精神文明创建工作计划,并定期召开专题文明创建工作会议, 确保精神文明工作落到实处。制定了《教职工行为规范》、《教师八条禁令》、 《教师备课、上课、辅导制度》等规章制度,按各自岗位分别制定了严格的岗位 职责。领导实行全天候值班,随时检查教职员工到岗、工作状态、学生学习等 全天情况,有检查,有反馈。注重校本培训,并把师德建设纳入校本培训的重 要内容,学校还积极组织教职员工进行政治学习,还利用板报、广播、橱窗、 校报进行“三文明”师德教育,在学生、家长、社会面前树立了良好的师德形 象,受到局领导的通报表扬。
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学校实施“名师带动工程”。名师在道德上做楷模,在理论上做导师,在业 务上做公认的师傅,在教研上做领路人,以名师带动全体教师,提高了全体教 师的业务能力,形成了一支勤奋敬业、开拓创新的教师队伍,为学校跨越式发 展提供了强有力的保障。
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三、精神文明建设成效显著 几年来我校本着从严治校的原则,强化管理,深化改革,以养成教育为核

心,加强了对学生进行理想教育、传统美德教育、纪律教育、法制教育和心理 健康教育,培养了学生良好的道德品质、文明行为和礼貌习惯,形成了“科学 育人,全面育人,全程育人”的新格局,建立起严格的日常行为规范督察制 度,制度不断细化,做到事事有标准,处处有规章,初步实现了无空白管理, 在全校形成了科科渗透德育、人人抓好德育、事事重视德育、时时突出德育、 处处显示德育的运行机制。
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在学生的思想教育方面,我们力求深入、细致,坚持正面的,鼓励的,褒扬 的,主旋律的教育,辅以多形式、多渠道的渗透教育。了解学生的内心世界, 建立纯洁的师生情谊。广大教师全心全意地为学生服务,课堂上谆谆教诲、娓 娓动听、和蔼可亲,动之以情、导之以行、晓之以理,课堂外俯下身子和学生 交朋友,真诚相处,以爱心换人心。
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我校充分利用主题班会优化班级德育氛围,以“礼仪教育”为先导,引导学 生学习文明礼仪,学会以礼待人,形成了文明向上的学生队伍。
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我校重点开展了大型的远景系列化思想教育活动,以活动为载体,加强对学 生的品德教育,积极开展了形式多样的专题教育活动,营造了良好的校园文化 氛围。充分发挥隐型环境的引导作用,充分利用校园广播台和黑板报,进行时 政、卫生健康、艺术教育和安全教育。
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