马克思主义基本原理概论题库

专题一

填空题

1. 马克思主义的创立者是马克思和恩格斯

2.马克思主义公开问世的标志性事件是1848年2月《共产党宣言》的发表，这是世界上第一个无产阶级政党的党纲。

3. 革命导师列宁科学地剖析了帝国主义的经济基础、深刻矛盾和统治危机，提出了社会主义革命可能在一国或数国首先发生并取得胜利的论断。

4. 列宁在领导俄国革命和建设的过程中，把马克思主义基本原理与俄国实际相结合，创立了列宁主义，把马克思主义发展到一个新的历史阶段。

5. 马克思主义中国化的最新理论成果是习近平新时代中国特色社会主义思想

6. 2018年是革命导师马克思诞辰200 周年，也是《共产党宣言》发表170 周年。

7. 资本主义制度下两个最基本的阶级是资产阶级和无产阶级

8. 中国共产党从成立之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。

单选题

1. 在人类即将进入21世纪的时间点，英国广播公司（BBC）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是（ C ）。

A.达尔文B爱因斯坦C.马克思D.牛顿

2. 马克思主义产生于（ B ）。

A.18世纪90年代

B.19世纪40年代

C.19世纪70年代

D.19世纪90年代

3. 马克思主义公开问世的标志性著作是（ A ）。

A.《共产党宣言》

B.《德意志意识形态》

C.《资本论》

D.《神圣家族》

4. 马克思主义中国化的最新理论成果是（C ）。

A.“四个全面”战略布局

B.“五位一体”总体布局

C.习近平新时代中国特色社会主义思想

D.习近平治国理政新思想新理念新战略

5. 按照恩格斯的评价，马克思一生的两个伟大理论发现是（ C ）。

A.辩证唯物主义和历史唯物主义

B.阶级斗争和无产阶级专政学说

C.唯物史观和剩余价值学说

D.社会主义和共产主义

6. 提出社会主义革命可能在一国或数国首先发生并取得胜利科学论断的，是（ D ）。

A.马克思

B.恩格斯

C.伯恩斯坦

D.列宁

7. 下列选项中属于马克思主义三个主要组成部分之一的是（ B ）。

A马克思主义政治学B.科学社会主C.马克思主义伦理学D.空想社会主义

8. 下列选项中不属于马克思主义直接理论来源的是（ B ）。

A德国古典哲学B.法国启蒙思想C.英国古典经济学 D.英法两国空想社会主义学说

9. 马克思恩格斯进一步发展和完善的英国古典经济学理论是（A ）

A.劳动价值论

B.剩余价值论

C.辩证法

D.历史观

10. 马克思主义哲学的直接理论来源是（A）

A.十九世纪初德国古典哲学

B.十七世纪英国唯物主义哲学

C.十八世纪法国唯物主义哲学

D.古希腊素朴唯物主义哲学

11. 德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。马克思恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的（ B ）

A.唯物主义思想 B辩证法思想 C.可知论思想D.决定论思想

12. 从马克思主义的内容来看，（ B ）是马克思主义首要的和基本的观点。

A.矛盾的观点 .

B.实践的观点

C.事物普遍联系的观点

D.事物永恒发展的观点

多选题

1. 马克思主义是一个博大精深的理论体系。（A,B,C）是其三个基本组成部分，它们有机统一并共同构成了马克思主义理论的主体内容。

A.马克思主义哲B马克思主义政治经济学C.科学社会主义D马克思主义人学

2. 19世纪30—40年代，法国、英国、德国接连爆发了无产阶级反对资本主义制度的斗争，主要有（B,C,D），标志着现代无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。

A.巴黎公社工人起义

B.法国里昂工人起义

C.英国宪章运动

D.德国西里西亚纺织工人起义

3. 马克思主义的直接的理论来源是19世纪西欧三大先进思潮，分别是（A,B,C）。

A.德国古典哲学

B.英国古典政治经济学

C.英法两国的空想社会主义

D.法国启蒙思想

4. 19世纪的三大科学发现即（B,C,D ），为马克思主义的产生提供了自然科学前提。

A.哥白尼太阳中心说

B.细胞学说

C.能量守恒与转化定律

D.生物进化论

5. 中国共产党人把马克思列宁主义确立为指导思想，并在不断探索中把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化，丰富和发展了马克思主义。马克思主义中国化的主要理论成果有（A,B,C,D,E）。

A.毛泽东思想

B.邓小平理论

C“三个代表”重要思想

D.科学发展观

E.习近平新时代中国特色社会主义思想

6. 马克思主义的鲜明特征，体现在马克思主义的（ A,B,C,D,E ）,这些鲜明特征体现了马克思主义的本质和使命，也展现出马克思主义的理论形象。

A.科学性

B.革命性

C.实践性

D.人民性

E.发展性

7. 马克思一生的“两大发现”是（A,B）

A.剩余价值学说

B.唯物史观

C.价值学说

D.阶级斗争学

8. 下列关于“习近平新时代中国特色社会主义思想”的论断，正确的有（A,B,C,D）。

A.是马克思主义中国化最新理论成果

B.是党和人民实践经验和集体智慧的结晶

C.是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分

D.是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南

9. 大学生学习马克思主义的正确态度和科学方法是（A,B,C）。

A.努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、方法

B.坚持理论联系实际的马克思主义学风

C.自觉将马克思主义内化于心、外化于行

D.背诵加考试

10. 马克思主义的当代价值主要体现在（ A,B,C）。

A.观察当代世界变化的认识工具

B.指引当代中国发展的行动指南

C.引领人类社会进步的科学真理

D.替代科学认识，成为科学之科学

11. 下列关于马克思主义的论断，正确的是（A,B,C,D,E）。

A.马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系

B.马克思主义是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说

C马克思主义是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说

D.马克思主义是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说

E.马克思主义是指引人民创造美好生活的行动指南。

12. 19世纪，英、法空想社会主义的著名代表性人物有（B,C,D）。

A.托马斯﹒莫尔

B.圣西门

C.傅立叶

D.欧文

1. 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。?

2. 马克思主义的基本观点，是关于自然、社会和人类思维发展特殊规律的科学认识。?

3. 马克思主义在当今世界不但没有过时，而且日益焕发出旺盛的生命力。?

4. 学习马克思主义,不能停留在对知识和方法的掌握上，还要内化为信念、外化为行动。?

5. 马克思主义中国化的一系列理论成果，鲜明地体现了马克思主义创新发展的品格。?

6. 从马克思主义的使命和作用来说，它不是书斋中的学问，不是一种纯粹解释世界的学说，而是直接服务于无产阶级和人民群众改造世界的实践活动的科学理论。?

7. 从广义上说，马克思主义也包括中国化的马克思主义。?

8. 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。?

专题二

填空题

1. 恩格斯指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题

2. 物质的唯一特性是客观实在性

3. 物质的根本属性是运动

4. 时间和空间是物质运动的存在形式

5. 旧唯物主义之所以是“半截子”的唯物主义，是因为它在自然观上是唯物主义，但是在历史观上仍然是唯心主义

6. 近代形而上学唯物主义把物质等同于物质的微观结构层次——原子，不能正确理解哲学的物质概念与自然科学的物质概念之间共性与个性的关系，因而经不起自然科学进一步发展的检验，也经不起唯心主义的进攻

7. 意识在内容上是客观的，在形式上是主观的

8. 实事求是，一切从实际出发的思想路线的世界观基础是世界的物质统一性原理

单选题

1. “动中有静，静中有动”说的是( B )

A.形而上学和诡辩论的统一

B.绝对运动和相对静止的统一

C.物质和运动的统一

D.连续性和非连续性的统一

2. 把世界的本原归结为某一种或某几种具体物质形态的观点是( C )

A.形而上学唯物主义

B.唯心主义

C.朴素唯物主义

D.辩证唯物主义

3. 唯心主义的思想认识根源是( B )

A.否认意识的能动性

B.夸大意识的能动性

C.夸大物质的决定作用

D.承认物质的决定作用

4. 我国哲学家范缜说：“形存则神存，形谢则神灭。”这是( C )

A.客观唯心主义观点

B.形而上学的观点

C.唯物主义观点

D.主观唯心主义观点

5. 《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧曰幡动，一僧曰风动，议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”这段话表明慧能关于运动观的基本观点是：( D)

A.运动是物质的根本属性

B.运动和物质是不可分割的

C.物质是运动的主体

D.精神是运动的主体

6. 主张“世界上除了运动着的物质之外，什么也没有”的观点，属于( B )

A.否认人的意识存在的自然唯物主义

B.主张世界统一于物质的辩证唯物主义

C.否认时间与空间存在性的唯心主义

D.把人的意识理解成为某种特殊的“精细物质”的机械唯物主义

7. 庄子说：“是亦彼也，彼亦是也”。这个命题的哲学思想是（C ）

A.辩证法的

B.承认事物的内在联系的

C.相对主义观点

D.将事物差别绝对化的形而上学观点

8. “揠苗助长”的事例是( C )

A.重视可能性的表现

B.忽视可能性的表现

C.违反事物发展规律的表现

D.发挥主观能动性的表现

9. 发展的实质是( D )

A.前进性和曲折性的统一

B.量变和质变的相互转化

C.运动和静止的相对统一

D.新事物的产生和旧事物的灭亡

10. “一把钥匙开一把锁”，这句话在哲学上讲（C ）

A.矛盾的普遍性

B.矛盾的斗争性

C.矛盾的特殊性

D.矛盾的同一性

11. “马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂：具体地分析具体情况”。这就是要人们在实践中学会运用（ D ）

A.矛盾普遍性原理

B.运动、发展的原理

C.普遍联系的原理

D.矛盾特殊性原理

12. 中国古代庄子说：“方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可。”这是一种（ A ）

A.抹煞事物质的稳定性的相对主义观点

B.折衷主义观点

C.形而上学观点

D.绝对主义的观点

13. 人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明（ C ）

A.意识决定物质

B.意识创造物质

C.意识对物质有能动作用

D.意识依赖于物质

14. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这两句诗包含的哲学道理是（ D ）

A.矛盾是事物发展的动力

B.事物是本质和现象的统一

C.事物的发展是量变和质量的统一

D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

15. 唯物辩证法的根本方法是（ C ）

A.观察实验方法

B.逻辑推理方法

C.矛盾分析法

D.归纳演绎方法

16. “没有革命的理论，就没有革命的行动”。这句话说明的哲学道理是（ B ）

A.理论高于实践活动

B.

C.理论是革命工作的出发点

D.

17. “人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流"这两种观点是（ A ）

A.前者是辩证法，后者诡辨论

B.前者是形而上学，后者是辩证法

C.是相同的，只是强调的方面不同

D.二者都是辩证法，后者是对前者的发展

18. 以近代科学为基础，把物质等同于物质的微观结构层次——原子，这是（ C ）的基本特征。

A.辩证唯物主义

B.古代朴素唯物主义

C.近代形而上学唯物主义

D.科学唯物主义

19. 马克思主义的物质范畴从客观存在着的物质世界中抽象出万事万物的的共同特性是（D ）。

A.运动

B.物质可以认识

C.物质能为感官感知

D.客观实在性

20. 思维与存在的关系问题是（ C ）

A.唯心主义哲学的基本问题

B.唯物主义哲学的基本问题

C.全部哲学的基本问题

D.一部分哲学的基本问题

多选题

1.量变和质变的辩证关系是（A,B,C,D ）

A.量变是质变的必要准备

B.质变是量变的必然结果

C.量变和质变是相互渗透的

D.量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变

2.矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在（A,B,D ）

A.同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中，一方的发展以另一方的发展为条件，

发展是在矛盾统一体中的发展

B.同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展

C.同一性使矛盾双方趋于绝对等同

D.同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势

3.意识的能动作用主要表现在（A,B,C ）

A.意识活动具有目的性和计划性

B.意识活动具有创造性

C.意识具有指导实践改造客观世界的作用

D.意识具有调控人的行为和生理活动的作用

4.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，是因为（A,B,C ）

A.对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题

B.对立统一规律是贯穿量变质变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”

C.对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析方法

D.对立统一规律可以代替量变质变规律、否定之否定规律

5.唯物辩证法的基本规律主要有（A,B,C ）

A.对立统一规律

B.量变质变规律

C.否定之否定规律

D.善有善报恶有恶报

6. 联系和发展是通过一系列基本环节得以实现的。（A,B,C,D ）构成了联系和发展的基本环节。

A.内容与形式

B.本质与现象

C.原因与结果

D.必然与偶然

E.现实与可能

7. 唯物辩证法的总观点和总特征是（B,C ）

A.实践的观点

B.联系的观点

C.发展的观点

D.世界的统一性观点

8. 关于物质与运动的关系，正确的表述是（A,B,C,D ）。

A.物质和运动是不可分割的

B.运动是物质的运动

C.物质是运动着的物质

D.物离开物质的运动和离开运动的物质都是不可想象的。质是运动着的物质

9. 马克思主义的物质范畴理论具有丰富而深刻的理论意义，体现在（A,B,C,D ）。

A.坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限

B.坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论

C.体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷

D.体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础

10. 联系具有一系列特点（A,B,C,D ）。

A.联系具有客观性

B.联系具有普遍性

C.联系具有多样性

D.联系具有条件性

11. “揠苗助长”的做法是( B,C )

A.正确发挥主观能动性的表现

B.违反客观规律的表现

C.急躁冒进的表现

D.重视可能性的表现

12. 下列哪些说法是错误的( A,B,C )

A.“天不变，道亦不变”

B.“不是风动，不是幡动，仁者心动”

C.“方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可”

D.“光阴一去不复返”

13. 下列选项中，属于实践的基本形式的有（B,C,D ）

A.认真看书学习

B.物质生产实践

C.处理社会关系的实践

D.科学实验活动

14. 否定之否定规律揭示了（A,B,D ）

A.事物发展是螺旋式上升

B.事物发展是波浪式前进

C.事物发展周而复始的循环

D.事物发展是前进性和曲折性统一

15.辩证的否定观认为（A,B,C,D ）

A.否定是事物的自我否定

B.否定是发展的环节

C.否定是联系的环节

D.否定是扬弃

16.下列选项中，体现量变引起质变的哲学道理的有（A,B,C ）

A.九层之台，起于垒土

B.千里之行，始于足下

C.千里之堤，溃于蚁穴

D.物极必反，相反相成

17.掌握事物“度”的重要性在于（A,B,C,D ）

A.在实际工作中必须做到“胸中有数”

B.

C.它可以避免“左”或右的错误

D.掌握度才能更深刻准确地认识事物

18. 下列各项属于矛盾同一性的有（A,B,C ）

A.教学相长

B.祸与福在一定条件下的相互转化

C.磁铁南极和北极的相互依存

D.两个事物的绝对同一

19. 意识是（B,D ）

A.人脑的分泌物

B.人脑的属性和机能

C.神的启示

D.客观存在的主观反映

20. 哲学基本问题主要包括两方面的内容——（A,C ）

A.思维和存在何者为第一性的问题

B.世界是如何发展的问题

C.思维和存在是否具有同一性的问题

D.世界的本质是一个还是多个的问题

判断题

1. 意识不仅是自然界长期发展的产生，而且是社会历史发展的产物。?

2. 哲学是“科学之科学”。?

3. 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。?

4. 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础。?

5. 哲学是科学的世界观和方法论。?

6. 全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。?

7. 马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，其关键就在于，它以科学的实践观为基础，正确地解决了人与自然、人与社会即人与世界的关系，从而实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一。?

8. 人的理性为自然界立法。?

9. 矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓。?

10. “物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”。?

11. “巧妇难为无米之炊”，说明正确发挥人的主观能动性，还需要依赖于一定的物质条件和物质手段。?

专题三

填空题

1.实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。

2. 认识是否具有真理性，既不能从认识本身得到证实，也不能从认识对象中得到回答，只有在实践中才能得到验证。

3. 在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思强调哲学的重要使命在于指导实践改造世界，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”。

4.从根本上说，主观是认识的唯一来源。

5. 真理的思想内容是客观的，真理的形式是主观的。

6. 真理的客观性决定了真理的一元性。即对于特定的认识客体来说，真理只有一个，它不因主体认识的差别和变化而改变。

7. 把马克思主义当成一种现成的公式，到处生搬硬套，是真理问题上的绝对主义的表现；否定马克思主义的基本原则，散布马克思主义“过时论”，是真理问题上的相对主义的表现，二者都是错误的。

8. 马克思主义是客观真理，又是绝对真理和相对真理的统一。因此，我们对待马克思主义，我们必须做到坚持与创新的统一。

9. 作为哲学范畴，价值是指在实践基础上形成的主体和客体之间的意义关系，是客体对个人、群体乃至整个社会的生活和活动所具有的积极意义。

10. 任何成功的实践都是真理尺度和价值尺度的统一，是合规律性和合目的性的统一。遵循真理尺度即我们通常所说的“按科学规律办事”；遵循价值尺度即我们通常所说的“满足人的需要”。

单选题

1.真理是有价值的，说的是( C )

A.真理是客观的

B.真理是发展的

C.真理能满足人的需要

D.有用的就是真理

2. 整个认识过程的起点是（A ）

A.感觉

B.知觉

C.概念

D.判断

3. 在真理观上坚持辩证法，就必须承认( B )

A.真理是主体对客体的正确反映

B.真理既是绝对的又是相对的

C.真理既是正确的又包含某些错误

D.真理既是全面的又是具体的

4.下列各项正确说明判断一种观点的是非对错标准的是( D )

A.以伟人之是非为是非

B.以吾心之是非为是非

C.以众人的意见定是非

D.以实践中是否达到预想目的定是非

5. 检验认识的真理性，就是检验认识是否同( C )

A.已有的理论相符合

B.已被实践证明的真理相符合

C.客观事物及其发展规律相符合

D.党的路线、方针、政策相符合

6. 把经过实践证实的理论看成是绝对真理，并把它当成是检验其它一切认识真理性的标准，这是一种( A )

A.形而上学和唯心主义的观点

B.辩证法和唯物主义的观点

C.相对主义诡辩论的观点

D.轻视实践经验的唯理论观点

7. 任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明( C )

A.真理具有绝对性

B.真理具有客观性

C.真理具有相对性

D.真理具有全面性

8. 真理和谬误的区别在于( D )

A.真理是绝对的，谬误是相对的

B.真理是不变的，谬误是可变的

C.真理来源于实践，谬误是主观自生的

D.真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映

9. 认识主体和认识客体之间最基本的关系是( A )

A.改造与被改造的实践关系

B.反映与被反映的认识关系

C.相互依存的关系

D.相互作用的关系

10. 驳斥不可知论最有力的论据是( D )

A.指出物质是可以通过感觉感知的

B.指出感性认识可以上升到理论认识

C.指出人的认识可以透过现象揭示本质

D.指出社会实践可以证明人能够正确认识客观世界

11. 两条根本对立的认识路线是( C )

A.可知论与不可知论的对立

B.唯物辩证法与形而上学的对立

C.唯物论的反映论与唯心论的认识论的对立

D.能动的反映论与被动的反映论的对立

12. 一个正确的认识需要经过多次反复才能完成，整个人类的认识是( A )

A.有限与无限的统一

B.理论与实践的统一

C.感性与理性的统一

D.正确与错误的统一

13. 一个认识的相对完整的过程是( B )

A.感性认识—理性认识—感性认识

B.实践—认识—实践

C.认识—实践—认识

D.概念—判断—推理

14. 一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列各项属于第二次飞跃的是( D )

A.调查研究，了解情况

B.深入思考，形成理论

C.精心安排，制定计划

D.执行计划，付诸实践

15. 理性认识的形式是( C )

A.感觉、知觉、表像

B.感觉、分析、综合

C.概念、判断、推理

D.识记、联想、判断

16. 感性认识的形式是( B )

A.概念、判断、推理

B.感觉、知觉、表像

C.主体对客体的直观反映

D.总结和概括

17. 辩证唯物主义认为，认识的本质是( A )

A.主体在实践基础上对客体的能动的反映

B.主体对客体的直观反映

C.主体头脑中固有的

D.绝对观念在头脑中的显现

18. 当代，自然科学的发展日新月异，新的科研成果层出不穷。从根本上说，这是由( D )

A.科学家的聪明才智决定的

B.正确的科技政策决定的

C.环境和资源状况决定的

D.生产实践的需要决定的

19. “社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。这句话包