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《人事测评》复习题2010

《人事测评理论与方法》复习思考题

第1章人事测评概论

1、人事测评：人事测评就是对人与事之间的适应关系进行定量和定性相结合的测量和评价。具体地说，人事测评就是指在人事管理领域里依据科学的测量和评价原理，设计和应用专门手段和工具，针对特定的人事管理目的，如招聘、安置、考核、晋升、培训等，对人的素质进行多方面系统的测量和评价，进而为人事管理、开发提供可靠的参考依据。

2、选拔性测评：选拔性测评是一种以选拔优秀人才为目的的人事测评，是人

力资源管理活动中经常要进行的一种测评

3、诊断性测评：诊断性测评的主要目的是了解员工现状和确定进一步的开发

方向

4、配置性测评：此类测评的主要目的是合理配置人事资源，现代企业的劳动

人事管理要求以“人”为中心，使人力资源进入最佳发挥状态5、鉴定性测评（考核性测评）：此类测评是用来鉴定与验证某些人员是否具

备特定的技能、素质或具备程度大小的人事测评

一、什么是人事测评？人事测评有什么价值和意义？

定义上面已有

价值：（有待更改）（人事测评的作用与功能）

●评定(鉴定)功能

●激励功能

●诊断与反馈功能

●改进功能

●预测功能

意义是：

●有助于企业和组织资源配置的科学化

●有助于人力资源开发

●有助于劳动人事的优化管理

●有助于促进员工职业生涯发展

●有助于提高员工的工作生活质量

第2章人事测评的基本原理

1.人事测评的基本过程可包括哪几个阶段？

（一）准备阶段

（二）测评数据获取阶段

（三）测评结果分析与报告阶段

（四）测评方案的再评价阶段

2.在人事测评准备阶段具体要做的工作主要包括哪几个方面？（一）.确定测评目的(招聘/选拔/绩效考核……)

（二）.搜集必要的测评数据和资料

（三）.成立测评小组

（四）.制定测评方案

3.制定测评方案要考虑哪几个方面的问题？

（1）确定受评者范围。

（2）设计和审查人事测评的指标和项目。

（3）编制或修订测评参照标准。

（4）选择测评人员。

（5）选择相应的测评方法，编制测评辅助工具。

（6）培训测评人员。

第 3 章人事测评指标

人事测评指标：人事测评指标是反映人事测评对象特征状态的一种形式，是测评人员进行人事测评时所依据的测评准则

测评要素：指测评内容的细化条目（具体的评价维度）。

胜任力：胜任力是那些可以用来明确地区分高绩效和普通绩效者，或者区分有效绩效者和无效绩效者的个体特点

1.简述编制人事测评指标的基本要求。

（1）测评对象要明确

（2）测评内容和标准设计要合理

（3）措辞通俗易懂，表达清晰

（4）测评标志涵义要尽可能量化

（5）测评指标要独立而完整

2.什么是人事测评指标？

见上面名词解释

3.工作分析对制定人事测评指标有何意义？

（1）为人事决策奠定了坚定的俄基础

（2）避免了人力资源的浪费

（3）科学评价员工绩效

（4）人尽其才

（5）有效的激励员工

4.什么是胜任力？胜任力研究对人事测评及人事测评指标的指定有何意义？答：胜任力是那些可以用来明确地区分高绩效和普通绩效者，或者区分有效绩效者和无效绩效者的个体特点

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意义：

第4章心理测验在人事测评中的应用

美国一般能力倾向成套测验（ppt102第三条（GATB）ppt105）(多重能力倾向测验)：主要用来测量与某些活动有关的俄一系列心里潜能的考试，能同时测定多种能力倾向。

1.在人事测评中应用心理测验有什么重要意义？

（1）.能在运用中创新、发展、完善人事测评理论

（2）.增进人岗匹配，加强人的职业适应性，提高职业活动效率和职业培训效益

2.简述普通能力倾向成套测验（GATB）在人力资源管理中的价值和意义？

3.卡特尔16PF测验、爱德华个性偏好测验、艾森克人格测验在人员招聘中的

应用。

对企事业单位的人员选拔和安置工作有较好的指导作用

16PF测验的信度和效度都较为理想，是现代人事测评中经常采用的较权威的人格测验。(有待改动)

第5章面试

结构化面试：（维度化面试）是指依照预先确定的内容、程序、评价维度、分值结构进行的面试形式

封闭式问题（p161）：往往给出如“是、否”否认选择，是面试直接、清楚、不绕圈子 ,即让应聘者对某一问题做出明确的答复

开放式问题（p 161）：让应聘者自由发表意见或看法，以获取信息，避免被动。

面试作为人事测评工具的主要缺陷是什么？

（1）受主考官主管因素的影响

a:顺序效应

b;移情效应

c:晕轮效应

（2）主考官基于第一印象的草率决策

（3）主考官自身素质的影响

1.设计面试方案的基本环节有哪些？主要考虑哪些问题？

(一)职位的工作分析，确定招聘什么样的人

(二)设计面试要素，选择面试方法

(三)设计面试问题提纲

(四)设计情景面试的问题情景

(五)设计面试场景

(六)设计面试所用的有关材料和工具

(七)设计面试程序

(八)创建面试指导，即面试工作指导手册

考虑的问题（余窃以为是所要依据的原则）

（1）以人才测评目的和要求为依据。

（2）面试内容要体现面试的优势

（3）面试内容要科学化。

2.如果你去应聘某个职位，你该如何准备好面试？

（1）掌握与应聘职位有关的专业知识与技能，保持自信（2）事先对考官可能提到的一些问题做出充分的准备（3）面试前腰休息好，保持良好的精神状态

（4）面试前要明确面试的时间地点以及交通路线

（5）简历要突出优点

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（6）衣着要大方得体，最好穿正装

（7）面试中的肢体语言要得当，要保持微笑，眼神要和考官有交流

4、根据某企业的职位要求写出招聘方案的设计

（1）工作岗位分析和测评要素指标

（2）招聘广告的设计要简洁明了

（3）面试方案的设计，面试材料以面试工具的准备（有待改动）

第6章评价与发展中心

评价中心法：是指通过一种逼真的模拟管理系统或工作场景,将被试人纳入该环境系统中,使其完成该环境下对应的各种工作，如主持会议、处理公文、进行决策、处理各种日常事务和突发事件等

公文筐测验：

1．评价中心技术的基本特点？评价中心有哪些主要的测评方法？

特点：

（1）针对性（2）综合性（3）全面性

（4）可靠性（5）动态性（6）预测性

方法：

1.群体讨论练习

2.口头演讲

3.面试式的模拟练习

4.寻找事实和决策练习

5.公文框练习

6.分析练习

7.模拟管理游戏

8.时序安排练习

2．如何看待评价中心在企业人事测评中的价值与应用？

（1）适合对少数中等以上管理干部的测评（选聘）主要以模拟练习为主（2）具有较好的预测作用

（3）成本较高

第7章绩效评估

绩效评估：是考察员工工作业绩的一种管理制度和活动。

作业标准法：评估时用预先确定的数量化工作目标、任务或期望产出水平来对员工的业绩做出评价

360度绩效评估：通过不同的考核者（上级主管、同事、下属和顾客等）从不同的角度来考核，全方位、准确地考核员工的工作业绩

平衡记分卡：考察绩效时，从企业财务数据、客户、内部流程和员工技能发展等4个方面进行测量。根据四个方面的组织战略目标制定具体的目标，在此基础上层层分解目标，并在日常工作中对员工、部门和组织整体业绩进行评价。

一、好的绩效评估系统应该具备哪些特点？（ppt194评价标准）

1.与组织发展目标的一致性

2.绩效评估系统的标准化

3.绩效评估系统的可接受性

4.绩效评估系统的明确性

5.适当的绩效评价期

6.有合格的评价者

二、绩效评估常用的方法有哪些？

1.比较法

2.特质法

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3.行为法

4.作业标准法

5.质量法

6.多方位评估：360度绩效评估

7.多评价目标评估：平衡记分卡(BSC)

8.基于关键绩效指标(KPI)的评估

第8章人事测评误差分析

人事测评误差：测评误差是在测评中与测量目标无关的变因(因素)所引起的不准确或不一致的效应

系统误差：

1．如何选择测评工具？一个好的测评工具应该具备哪些特征？

测评工具所测评的行为和特性与目标上欲测评的行为和特性之间的不一致（有待改动）

特征：比较高的信度、效度、区分度

2．人事测评的误差来源有哪些？

（1）测评方法和工具本身的因素

（2）测评实施过程的因素

（3）被评者的因素

（4）测评实施者(主试)的因素

第9章人事测评信度分析

信度：人事测评的信度则指对测结果的可靠性和一致性程度

重测信度（稳定性系数）：重测信度是指一组受测群体间隔一定的时间先后两次测评结果的一致性程度

内在一致性系数（同质性信度）：同质信度是指一组被试在同一心理特性(或测评要素)的各个项目上得分的一致性程度(项目得分应呈正相关)

评分信度：评分信度是指多个评分者给同一批答卷或应试者进行评分的一致性程度

1.若要编制一份可以反复使用的测验问卷来进行人事测评，应该采用什么方法估计其信度？

评分者信度的估计

●评分信度是指多个评分者给同一批答卷或应试者进行评分的一致性程

度。

●估计方法：

?两位阅卷者评分一致性的估算

用积差相关系数

?多位评分者评分的一致性的估算

用肯德尔W系数

统计工具：SPSS统计软件

●适合论文式答卷、面试、小组测评等测评方式的评分信度估计

（有待改动）

2.如何估计和评价公司（企业）招聘笔试或面试的信度？

第10章人事测评效度分析

人事测评效度:人事测评的效度应该是特定的测评工具(包括面试评定)在所要测量的测评指标上对受测群体进行有效鉴别和区分的程度

内容效度:内容效度是指测评项目或测验题目对欲测的内容或行为范围取样的适当程度（代表性）。

预测效度: 是指一种测验结果对未来的行为表现或测验结果(效标)能够准确

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预测的程度

准则关联效度(效标效度):效标效度是指测评指标及其工具的测评结果与效标测量结果的一致性程度

正命中率：

录取率： 1. 如何考察企业人员招聘笔试和面试的效度？

笔试——面试——保留一部分人

如100人参加面试，而公司招聘的人数是5人

笔试——心理测量——15人

面试 ——10人

试用三个月——考核——5人

笔试的效度分析：

计算10人的工作绩效考核结果与笔试考核的结果之间的相关系数，便可考察笔试的效度。Rxy>0.30,比较好，运用的效标效度分析

面试的效度分析：

2. 如何根据笔试、面试的效度和信度信息，处理好笔试、面试、试用考察的

录取率，以确保企业能选择比较合适的人才？

100人面试，录取5人

（1）笔试 rxy=0.2 rxx=0.5 录取7人

即说明面试的录取率不高，应提高录取率，即提高录取的人数

面试 rxy=0.5 rxx=0.9

即录取率很高，应适当降低录取率

%100?+==B

A B 选择人数正确接受人数正命中率%100?++++==D

C B A B A 测评总人数预测成功人数录取率

即笔试可录取15人，面试可录取7人，试用三个月留下5人

（2）笔试 rxy=0.50, rxx=0.8 则说明录取率较高，可适当调低面试信度效度较低，可适当提高录取率。

以下同理

3.如何提高人事测评的效度？

（1）在构成测评时，要谨慎选择测评材料和内容，并事先对其区分对和难度进行一定的了解，对测评项目做出合理的安排以提高测评总的效度（2）要适当控制测评环境，并根据各个测评内容的指导语进行标准实施（3）要选择高信度并且确定和所要测量的特征相关的指标作为准则

（4）注意效度的针对性，特别在效度的确定中，选取的样组必须是测评可以合理运用的样组

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2020年施工员考试试卷题库及答案

施工员考试试卷题库及答案考试答题注意事项： 1. 考生答题前，先将自己的姓名、准考证号等信息填写清楚，同时将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．考试答题时，选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。3．请考生按照题号顺序，在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．请考生保持答题卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正液、刮纸刀。岗位基础知识试题单项选择题一．建筑识图的基本知识 1.A2幅面图纸的尺寸为（B）。 A．594错误841；B．420错误594；C．297错误420；D．210错误297 2.标注半径时，半径数字前应加注半径符号（A）。

A.R； B.d； C.r； D.Φ 3.角度的尺寸线应以（B）表示。 A.直线； B.圆弧； C.任意弧线； D.波浪线二．建筑施工图 1.以下各项中，不属于建筑专业图的是（C）。 A.首层平面图； B.屋面平面图； C.基础平面图； D.剖面图 2.在建筑总平面图中，下示图例表示的是（B）。 A.新建建筑物； B.原有建筑物； C.临时建筑物； D.拆除的建筑物 3.在建筑总平面图中，下示图例表示的是（A）。 A.台阶； B.楼梯； C.边坡； D.护坡 4.建筑平面图中，M-2代表（A）。 A.编号为2的门； B.宽度2m的门； C.编号为2的窗； D.高度为2m的窗

5.建筑平面图中，下示图例表示的是（D）。 A.推拉门； B.平开门； C.单扇门； D.空门洞 6.最适宜用于建筑详图的比例是（D）。 A.1：1000； B.1：500； C.1：100； D.1：10 7.一般能够在底层平面图上画出（D），用以表示房屋的朝向。 A.风玫瑰频率图； B.坐标图； C.指南针； D.指北针 8.剖面图的剖切位置标注在（A）中。 A.底层平面图； B.标准层平面图； C.顶层平面图； D.屋顶平面图 9.剖面图中切到的可见部位用（C）表示。 A.细实线； B.中实线； C.粗实线； D.折断线 10.下列构造中，需要用建筑详图表示的是（C）。 A.楼梯平面布置； B.卫生间平面布置； C.勒脚构造； D.屋顶构造层次

历年护士资格考试试题及答案.doc

１、哮喘持续状态是指严重哮喘持续多长时间Ａ、６小时Ｂ、１０小时Ｃ、２４小时Ｄ、４８小时Ｅ、１２小时答案：Ｃ２、下列哪项不符合胃溃疡癌变的特点Ａ、上腹痛的规律性消失Ｂ、食欲减退Ｃ、进行性贫血，消瘦Ｄ、大便潜血持续阳性Ｅ、返酸烧心加重答案：Ｅ３、消化性溃疡病人在何种条件下疼痛节律会改变或消失Ａ、疲劳时Ｂ、饮酒时Ｃ、受凉时Ｄ、焦虑时Ｅ、癌变时答案：Ｅ４、患者大咯血，首选给予的止血药为Ａ、止血敏Ｂ、垂体后叶素Ｃ、安咯血Ｄ、维生素ＫＥ、抗血纤溶芳酸答案：Ｂ５、下列与溶血性链球菌感染有关的疾病是Ａ、心肌病Ｂ、心包炎Ｃ、风湿热Ｄ、支气管哮喘Ｅ、类风湿性关节炎答案：Ｃ６、心绞痛发作的典型部位在Ａ、心尖部Ｂ、心前区Ｃ、剑突附近Ｄ、胸骨体中上段之后Ｅ、胸骨体中下段之后答案：Ｄ７、原发性高血压最常见的死亡原因是Ａ、心律失常Ｂ、尿毒证Ｃ、心力衰竭Ｄ、脑血管意外Ｅ、高血压危象答案：Ｄ８、原发性高血压分期标准的根据是什么Ａ、病程长短Ｂ、症状轻重Ｃ、血脂增高程度Ｄ、器官损害情况Ｅ、降压治疗效果答案：Ｄ９、下列最能提示急性出血坏死性胰腺炎的化验结果是Ａ、低血磷Ｂ、低血糖Ｃ、低血钙Ｄ、血清淀粉酶显着增高Ｅ、白细胞计数明显增高答案：Ｄ１０、肝硬化大量放腹水时，易于诱发Ａ、晕厥Ｂ、肝昏迷Ｃ、上消化道出血Ｄ、休克Ｅ、呼吸衰竭答案：Ｂ１１、肝硬化最危重的并发症是Ａ、肝性脑病Ｂ、原发性肝癌Ｃ、肝肾综合症Ｄ、自发性腹膜炎Ｅ、上消化道大出血答案：Ａ１２、十二指肠溃疡疼痛的特点是Ａ、餐后即痛，持续２小时后缓解Ｂ、餐后１小时开始，持续２小时后缓解Ｃ、餐后２小时开始，持续２小时后缓解Ｄ、餐后３－４小时开始，进餐后缓解Ｅ、无规律性答案：Ｄ１３、红细胞输注前，应用哪种溶液稀释

(2020年编辑)教育学试题大全(带答案)

第一章教育与教育学一、单项选择题 1、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是（） A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬戌学制 D、壬子学制 2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作（） A、《说文解字》 B、《礼记·学记》 C、《孟子·尽心上》 D、《论语》 3、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( ) A、《学记》 B、《论语》 C、《理想国》 D、《孟子》 4、推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（） A、前制度化教育 B、制度化教育 C、非制度化教育 D、现代教育制度 5、“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度（） A、隋唐时期 B、魏晋南北朝时期 C、秦汉时期 D、明清时期 6、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（D ） A、首陀罗种姓 B、刹帝利 C、吠舍种姓 D、僧侣祭司 7、非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是（A ） A、教育理念 B、教育形式 C、教育内容 D、教育方法 8、主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是（ B） A、老子 B、孔子 C、孟子 D、荀子 9、以下著作中主要体现了绅士教育的是（ C ） A、《爱弥儿》 B、《巨人传》 C、《教育漫画》 D、《理想国》 10、在西方，最早的教育工作者被称为（A ） A、智者派 B、历史学派 C、犬儒派 D、毕达哥拉斯学派 11、主张“兼爱”的是以下哪种学派（ B ） A、儒家 B、墨家 C、道家 D、法家 12、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（ A ） A、启发式教学 B、因材施教 C、循序渐进 D、教学相长 13、古希腊提出“助产术”的著名思想家是（ C ） A、柏拉图 B、亚里士多德 C、苏格拉底 D、昆体良 14、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（ D ）

护士资格证考试真题及答案

2015年护士资格证考试真题及答案下载 2015年护士资格考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美解析一网打尽！在线做题就选针题库：更多考试信息在护士资格交流群：9 一、单选题（30题，每题5分） 1.患者女性，23岁。使用青霉素10天后出现发热、关节肿痛、荨麻疹、全身淋巴结肿大、腹痛等症状，该患者可能出现 A. 过敏性休克 B.血清病型反应 C.皮肤过敏反应 D.呼吸道过敏反应 E.消化系统过敏反应 [正确答案]C 2.患者女性，62岁，肝性脑病前期，意识思维错乱，行为失常，为患者灌肠忌用 A.生理盐水 B.高渗盐水 C.开塞露肥皂液、2、3灌肠液 [正确答案]D 3.患者男性，56岁，患尿毒症，精神萎靡，下腹无胀满，24小时尿量为80ml。患者的排尿状况属于 A. 正常 B.无尿 C.少尿 D.尿失禁 E.尿潴留 [正确答案]B 4.患者男性，58岁，胸片示2cm×大小的左肺肿块影，并左胸腔积液，支气管纤维镜检为鳞癌，行左上肺叶加淋巴结切除，手术后第2日病情平稳，病人可进行的活动是 A.在床边移动

C.在护士的协助下在室内行走5分钟左右 D.病人出现心悸时应减低活动强度与速度 E.可独自自由活动 [正确答案]C 5.患者女性，35岁，职员。主因双肘、腕、手指近端指间关节中通2年，加重2周，以内风湿关节炎收入院。对诊断最有价值的检查是 A.手指和腕关节的X片 B.免疫学检查 C.血象检查 D.血液系统检查 E.关节穿刺 [正确答案]A 6.患者女性，65岁，患高血压15年，近日病情加重入院，查体：血压190/110mmHg，全身水肿，患者的饮食应采用 A.要素饮食 B.少渣饮食 C.低蛋白饮食 D.无盐低钠饮食 E.低胆固醇饮食 [正确答案]D 7.患者男性，25岁，因全身不适，前来就诊，候诊时，突然感到腹痛难忍，出冷汗，面色苍白，两手冰冷。呼吸急促，门诊护士应该 A.让患者平卧休息 B.给病人测量体温 C.安排患者提前就诊 D.与病人沟通给以安慰 E.请医生加速诊病的速度 [正确答案]C 8.患儿男，母乳喂养，体重8Kg，身长72cm，坐稳并能左右转身，能发简单的“爸爸”、“妈妈”的音节，刚开始爬行，其月龄可能是

教育学简答题题及答案

1.当代教育学的发展趋势 a教育学研究的问题领域急剧扩大(领域从微观到宏观,从教育内部到外部关系,从基础到高等教育,从正规到非正规教育,从学校到社会教育,从正常儿童到特殊需要儿童教育,从儿童青少年到成人教育、老年教育)； b教育学研究基础和研究模式的多样化(赫时代教育学基础是哲学和心理学，当代包括更加广阔的学科领域,就研究角度有科学主义,人文主义的角度研究,还有介于两者,就教育学研究的层次出现基础、应用、咨询、开发研究)； c教育学发生细密的分化，形成初步教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合（随着b，教育学发生快速学科分化，组成部分发展独立学科，同时出现子学科、边缘学科）；d教育学研究与教育实践改革的关系日益密切(研究者关心教育实践中到底存在问题及产生的原因和如何解决.与此同时,实践的发展日益呼唤教育理论指导,为教育学的发展提供了强大的社会动力)； e教育学加强对自身反思，形成教育学的元理论（即关于教育学学科自身的知识体系）。 2.什么是教育功能教育功能的主要类型有哪些教育是培养人的社会实践活动，这一本质决定了教育既是一个相对独立的系统，又是一个复杂开放的系统。教育功能在系统内部表现为教育对个体发展的影响和作用，在整个社会系统中表现为教育对社会发展的影响和作用。所以，教育功能是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。教育功能类型：（1）从作用的对象看,教育功能可分为个体功能（即教育对个体发展的影响和作用，由教育活动内容结构决定）和社会功能（是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的衍生功能） (2)从作用的方向看,可分为正向功能(指有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用)和负向功能(阻碍…的消极…) (3)(3)从作用的呈现形式看,教育功能可分为显性功能(主观目标与客观结果相符的情况)和隐性功能(非预期且具较大隐藏性功能) (4)(4)多维度的复合分类(柴野昌山:a把性质和形式结合起来划分:显、隐性正向，显、隐性负向功能；b把对象与性质结合起来划分:对人的发展、社会发展的正向功能，对…的负向功能) 3.教育有哪些个体功能每个功能的内涵和特点是什么教育个体功能有：a教育对个体发展的正向功能b教育的个体谋生和享用功能c教育对个体发展的负向功能。个体发展是指个体从出生到生命的终结，其身心诸方面所发生的一切变化，它是个体的潜在素质转变为现实特征的过程。教育就是通过对其独特的形式和丰富的内容，促进个体身心和谐全面地发展。教育对个体发展的正向功能表现为促进个体社会化的功能和粗寂寞个体个性化的功能。 4.什么是教育目的其基本特点是什么教育目的是根据社会发展和阶级利益的需要提出的培养的人的质量规格的总设想或规定，是教育者对受教育者进行有意识、有计划的影响活动所要达到的预期结果。教育目的即教育意

2010年护士资格考试护理学基础练习试题及答案(十一)

第十一章预防与控制医院感染一.单选择题 1.以下关于医院感染说法正确的是：D A.出院后发病的病人不属医院感染的范畴 B.感染和发病应同时发生 C.一定是在病人住院期间遭受的感染 D.陪住者是医院感染的主要对象 E.只要在住院期间发生的感染就属于医院感染 2.关于医院感染传播途径说法正确的是：B A.感染源经医护人员的手转移给易感宿主属于直接接触传播 B.飞沫传播是指病原微生物经悬浮于空气中的微粒传播的 C.空气传播是通过感染者咳嗽谈笑时所喷出的微小液滴传播的 D.蚊虫叮咬造成的疾病传播属于间接接触传播 E.内源性感染是通过病原体在人体内的移位实现的 3.关于医院感染传播途径说法正确的是：B A.经污染的水和食物传播属于直接接触传播 B.由于输液器受污染而引起的传播属于共同媒介传播 C.通过污染的血液制品传播属于间接接触传播 D.蚊虫叮咬引起的传播属于直接接触传播 E.母婴柯萨奇病毒感染属于飞沫传播 4.关于内源性和外源性感染说法正确的是：B A.外源性感染又称难预防性感染 B.内源性感染的微生物来自于病人体内或体表的致病菌 C.应用消毒灭菌等技术不能有效控制外源性感染 D.对内源性感染很难达到有效的预防控制 E.内源性感染即使在病人健康状况良好时也能发生 5.为了确保煮沸消毒的效果，以下注意事项哪项是正确的:E A.物品一般不超过消毒容器容量的1/2 B.玻璃制品应在水沸后放入 C.浸入水中部分应达物品3/4以上 D.橡胶制品应冷水时放入 E.消毒时间应从水沸后算起 6.关于化学消毒剂的作用以下正确的是:B A.高效消毒剂只能杀死细菌芽孢，不能杀死真菌芽孢 B.中效消毒剂能杀死细菌芽孢以外的各种微生物 C.低效消毒剂不能杀灭亲脂类病毒 D.化学消毒比热力消毒可靠 E.低效消毒剂对真菌无作用 7.以下无菌技术的操作原则正确的是：A A.操作前戴好帽子以防微生物污染头 B.清洁后的手可用来拿取无菌物品 C.只要遵照无菌原则操作室内可不必限制人员流动 D.用未经消毒的手给病人换药时弯盘的内面及边缘视为无菌 E.无菌包潮湿后其内物品有效期为24小时 8.以下关于清洁区的隔离要求正确的是：C A.病人或穿了隔离衣的工作人员通过时不得接触墙面 B.各类检验标本应有一定的存放架

2020年施工员考试试题及答案合集

2020年施工员考试试题及答案合集目录 2020年施工员考试试题及答案合集 (1) 2020年施工员考试试题及答案（一） (2) 2020年施工员考试试题及答案（二） (10) 2020年施工员考试试题及答案（三） (17) 2020年施工员考试试题及答案（四） (25) 2020年施工员考试试题及答案（五） (30) 2020年施工员考试试题及答案（六） (35) 2020年施工员考试试题及答案（七） (40) 2020年施工员考试试题及答案（八） (47) 2020年施工员考试试题及答案（九） (53) 2020年施工员考试试题及答案（十） (61) 2020年施工员考试试题及答案（十） (70) 2020年施工员考试试题及答案（十二） (79) 2020年施工员考试试题及答案（十三） (87) 2020年施工员考试试题及答案（十四） (96) 2020年施工员考试试题及答案（十五） (103) 2020年施工员考试试题及答案（十六） (111) 2020年施工员考试试题及答案（十七） (120) 2020年施工员考试试题及答案（十八） (128)

2020年施工员考试试题及答案（十九） (137) 2020年施工员考试试题及答案（二十） (145) 2020年施工员考试试题及答案（一）单选题 1.“平法”施工图中，梁的架立钢筋应( B )标注。 A、与受力筋注写方式相同; B、与构造筋注写方式相同; c、注写存括号中; D、加双引号注写。 2.一个建筑工程项目的设计内容一般包括A )等方面。 A、建筑设计、结构设计、设备设计 B、平面设计、立面设计、剖面设计 c、结构设计、构造设计、装饰设计 D、美学设计、力学设计、热工设计 3.楼梯平面图的尺寸标注，错误的是( B )。

2018年护士资格考试真题完整版

2018年护士资格考试真题完整版 1、患者女，44岁。患心肌梗死住院治疗。首次静脉泵入硝酸甘油时，在30分钟内应特别注意的是 A、尿量 B、中心静脉压 C、血氧饱和度 D、心率 E、血压参考答案：E 2、患者男，28岁。精神分裂症。第2次复发住院治疗后拟于明日出院。护士在对患者进行出院指导时，应首先重点强调的是 A、规律生活 B、锻炼身体 C、加强营养 D、维持药物治疗 E、参与社会工作参考答案：D 3、使用呼吸机的患者常常用手势和表情与护士传递交流信息，此时的非语言行为对语言具有 A、补充作用 B、替代作用 C、驳斥作用 D、调整作用 E、修饰作用参考答案：B 4、某9个月男婴，腹泻2天，大便每日15～16次，蛋花汤样。判断患儿脱水程度的评估指标不包括 A、精神状态 B、尿量 C、肠鸣音 D、皮肤弹性 E、前囟

参考答案：C 5、佝偻病初期患儿的临床表现是 A、颅骨软化 B、下肢畸形 C、有郝氏沟 D、出现枕秃 E、形成鸡胸参考答案：D 6、患者女，60岁，近2天出现尿频、尿急、尿痛、耻骨弓上不适，且有肉眼血尿，初诊为急性膀胱炎，最适宜的口服药物是 A、红霉素 B、氧氟沙星 C、甲硝唑 D、氨苄西林 E、碳酸氢钠参考答案：B 7、患者男，65岁，因“呼吸衰竭”入院，住院期间应用呼吸兴奋剂。患者出现了何种情况时提示药物过量 A、烦躁不安 B、面色苍白 C、呼吸深快 D、四肢湿冷 E、高热不退参考答案：A 8、高钾血症引起心律失常时，静脉注射应首选的药物是 A、10%硫酸镁溶液 B、5%碳酸氢钠溶液 C、5%氯化钙溶液+等量5%葡糖糖溶液 D、利尿剂 E、5%葡萄糖溶液+胰岛素参考答案：C

高等教育学试题及答案

高等教育学试题及答案闭卷部分一、填空题（10选7，每题1分） 1．教育者应当使受教育者的（身心）获得健康发展。 2．高等教育与普通中等教育相比其性质是（专业）教育。 3．社会（政治制度）决定高等教育的领导权。 4．教育方针以（培养目标）为主要的核心的内容。 5．培养高级专门人才的基本途径是（课堂教学）。 6．强调教学内容综合性的教育模式是（通才教育）。 7．高等学校中（教学大纲）是学科教学的指导文件。 8．（培养高级专门人才）是高等学校教师的主要任务。 9．高等学校教育工作的中心环节是（教学）工作。 10．大学生通过（社会实践）途径将理论知识转化为实际工作体验。二、选择题（10选4，每题2分） 1．高等学校既培养学术型专业人才，又培养（ C ）。 A．红又专人才 B．理论人才 C．职业型人才 D．技术型人才 2．高等教育与人类文化的关系是（ D ）。 A．人类文化制约高等教育 B．文化深刻影响高等教育 C．高等教育决定文化 D．互相包容的内在联系 3．高等教育的目的具有不可测性是指（ B ）。 A．高等教育培养目标 B．高等教育目的只是抽象概括的教育理想 C．高等教育社会活动目的 D．高等教育科学研究目的 4．高等教育强调传授知识与（ B ）相统一。 A．政治思想教育 B．培养能力 C．素质提高 D．确立共产主义世界观 5．学分制的主要缺点之一是（ B ）。 A．不利于学生发挥特长 B．容易造成教学秩序混乱 C．灵活性差 D．不利于教师发挥特长 6．中国高等学校实（ C ）。 A．通才教育 B．通才教育与专才教育融合

C．通才教育与专才教育结合 D．专才教育 7．我国高等教育总体发展处于（ A ）阶段。 A．大众化发展 B．英才教育发展 C．英才教育发展为大众化 D．英才教育向大众化转变 8．（ C ）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。 A．搞好宣传 B．发展校园文化 C．培养专门人才 D．发展科学 9．高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（ A ）。 A．教学 B．发展素质 C．科研训练 D．生产劳动 10．高等学校教师只有（ C ）才能在本学科领域处于领先地位。 A．社会活动频繁 B．人际关系好 C．科研成果处于本学科前沿 D．教学成绩突出三、名词解释（每题4分，15选3。） 1．高等教育——高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。P5 2．我国的教育方针——教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。P31 3．教育方针的基本内容——教育方针是国家在一定历史时期，根据社会政治经济发展的需要和基本的国情，通过一定的立法程序，为教育事业确立的总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。教育方针的基本内容包括三个方面：教育发展的指导思想；教育的培养目标；实施的途径。P29 4．教育目的——教育目的是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基本要求，它规定了所要培养的人的基本规格和质量要求。P31 5．通才教育（与专才教育比较）——相对于专才教育而言，通才教育是一种通识教育，其目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问，有高级思维，能自我激励，自我发展的人才。它实行的是一种博雅教育，注重理智的培养和情感的陶冶。通才教育具有四个特征：（1）知识的基础性和经典性；（2）内容的综合性和广泛性；（3）教育形式的多样性和灵活性；（4）过分通博，学科的深入发展受影响。P64 6．大众高等教育（与英才教育比较）——高等教育中的英才教育与大众教育，是指高等教育发展史上的两个不同发展阶段或两种不同教育模式。二者在教育目的、对象、规模上存在明显区别。最主要的区别是在受教育者的面的宽窄上。英才高等教育是面向少数人的，规模较小，目的是培养少数治国精英；而大众高等教育则是面向社会大众的，受教育

2010年护士资格考试试题护理学基础习题人体力学在护理学中的应用

2010年护士资格考试试题护理学基础习题人体力学在护理学中的应用 A1型一、选择题 1、腰穿抽脑脊液后的患者采用去枕仰卧位的目的是（） A. 预防脑压过低 B. 减轻肺部瘀血 C. 防止呼吸道并发症 D.增加大脑的血液循环 E. 预防脑出血 2、患者取被迫卧位是为了（） A.保证安全 B.减轻痛苦 C.配合治疗 D.减少体力消耗 E.预防并发症 3、腹膜炎患者采取半坐卧位的主要目的是（） A.减轻伤口缝合处的张力 B.减少局部出血 C.使静脉回流减 D.利于腹腔引流，使感染局限化 E.防止腹部粘连 4、脊柱手术时，患者的体位是（） A.屈膝仰卧位 B.头低足高位 C.平卧位 D.侧卧位 E.俯卧位 5、胎膜早破产妇应采取的卧位是（） A.头高足低位 B.头低足高位 C.去枕平卧位 D.半坐卧位 E.膝胸位 6、心源性哮喘患者采取半坐卧位的主要机理是（） A.改善肺部通气 B.改善肺血液循环 C.改善肺泡壁气体交换 D.减少回心血量而减轻肺淤血 E.降低血压，减轻心脏后负荷 7、一般患者短时间肛门直肠检查最常用的体位是（） A.截石位 B.头低足高位 C.俯卧位 D.左侧卧位 E.膝胸位 8、应采用中凹卧位的患者是（） A.脊髓穿刺术后患者 B.心肺疾病患者 C.腹部检查患者 D.休克患者 E. 胃镜检查患者 9、颅脑手术后的患者，头部翻转过剧可引起（） A.脑干损伤 B.脑出血 C.脑疝 D.脑栓塞 E.剧烈头痛 10、使用保护具，下列哪项不正确（） A.可用可不用者尽量不用 B. 宜短期使用 C.经常更换卧位中国护士https://www.wendangku.net/doc/802075209.html, D.松紧适宜，定时放松 E.保持功能位置，不能按摩 A2 型题 1、张先生，25岁，在注射青霉素后，突然出现呼吸急促，大汗淋漓，心率加快，应采取的卧位是（） A.平卧 B.端坐位 C.侧卧位 D.仰卧位 E.俯卧位 2、刘先生，50岁，行胃次全切除手术治疗，术后采取半卧位的主要目的是（） A.减轻伤口缝合处张力 B.减少局部出血 C.使静脉回流减少 D.改善呼吸困难

2018年施工员考试试题及答案教学提纲

2018年施工员考试试题及答案

2018年施工员考试试题及答案 1、因项目开发，某房地产公司必须在申领施工许可证前，先办妥建设用地和规划管理方面的手续，在此阶段最后取得的是该项目的( D )。 A、用地规划许可证 B、国有土地使用权批准文件 C、土地使用权证 D、工程规划许可证 2、建设单位申领施工许可证时所提交的施工图纸和技术资料应当满足( A )。 A、施工需要并按规定通过审查 B、施工需要并通过监理单位审查 C、建设单位的要求 D、施工单位的要求 3、某写字楼项目于2005年3月1日领取了施工许可证，则该工程应在( B )前开工。 A、2005年4月l日 B、2005年6月1日 C、2005年9月1日 D、2005年12月1日

4、根据《建筑法》的规定，建设单位申请施工许可证延期的次数最多只有( B )。 A、1次 B、2次 C、3次 D、4次 5、实行施工总承包的，建筑工程桩基础的施工( B )完成。 A、必须由总承包单位自行 B、可以由专业承包单位独立 C、必须由专业承包单位独立 D、应该由分包单位 6、建筑工程的发包单位与承包单位应当依法( A )，明确双方的权利和义务。 A、订立书面合同 B、达成口头协议 C、形成公证书 D、形成合作意向书 7、( D )将其承包的全部建筑工程转包给他人。 A、特殊情况下允许承包单位 B、承包单位在收取一定的管理费后可以 C、承包单位在办理委托手续后可以 D、禁止承包单位

8、关于工程分包，以下说法正确的是( A )。 A、承包单位不得将其承包的全部工程肢解以后以分包的名义分别转包给他人 B、总承包单位将工程分包给不具备相应资质条件的单位 C、分包单位可以将其承包的工程再分包 D、总承包单位擅自将承包的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位 9、按照法律规定，下列不属于违法分包的是( A )。 A、总承包单位按照合同约定将承包的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位 B、总承包单位将工程主体结构分包给具备相应资质条件的单位 C、总承包单位擅自将承包的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位 D、分包单位将其承包的工程再分包 10、根据《建筑法》的规定，除总承包合同中约定的分包外，必须( B )。 A、经上级主管部门认可 B、经建设单位认可 C、经总承包单位认可 D、经国家主管部门认可

初级护理资格考试试题及答案(基础知识)

初级护理资格考试试题及答案（基础知识）一、以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1．新生儿可从母体获得，但3～5个月后逐渐消失的抗体是( C ) A．免疫细胞 B．补体 C．IgG D．IgM E．IgA 2．为增加血浆渗透压，应选用( C ) A．5%葡萄糖液 B．0.9%氯化钠溶液 C．低分子右糖酐 D．10%葡萄糖溶液 E．5%碳酸氢钠 3．引起小儿秋季腹泻常见的病原体是( D ) A．空肠弯曲菌 B．大肠杆菌 C．链球菌 D．轮状病毒 E．流感嗜血杆菌 4．乳癌病变发展过程中最易受染的是( C ) A．肺 B．肝 C．腋窝淋巴结 D．锁骨下淋巴结 E．胸骨旁淋巴结 5．婴儿每昼夜排尿量为( B ) A．200～300ml B．400～500ml C．600～700ml

D．800～900ml E．1000～1100ml 6．气胸病人患侧肺部叩诊音为( C ) A．清音 B．浊音 C．鼓音 D．实音 E．过清音 7．新生儿生理性黄疸出现于生后( B ) A．1天 B．2～3天 C．4～6天 D．7～8天 E．9～10天 8．皮肤异常干燥见于( E ) A．虚脱 B．休克 C．甲亢 D．风湿热 E．脱水 9．男性，58岁，拟行左结肠癌根治术，术前需几日开始服用肠道消炎药( C ) A．1日 B．2日 C．3日 D．4日 E．5日 10．高血压发病机理中占主导地位的是( D ) A．血容量过多 B．内分泌因素 C．肾功能异常 D．高级神经中枢功能失调 E．血管内皮功能异常 11．应首先抢救的伤员是( D ) A．脑挫伤 B．肠胃炎 C．小腿挫裂伤 D．张力性气胸 E．上肢开放性骨折 12．正常人每日无形失水量为( B ) A．200ml B．850ml C．400ml D．1000ml E．1200ml 13．舟状腹常见于( C )

教育学试题及答案

教育学试题一、单选题：（每小题2分，共40分） 1．法国社会学家利托尔诺（C．letourneau）和美国教育学家沛西·能（T．P.Nunn）是下列哪个教育起源说的代表人物：（B ） A．神话起源说 B．生物起源说 C．心理起源说 D．劳动起源说2．从学校教育的产生看，学校这种专门的教育组织和活动形式首先出现在（ B ）A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会3．教育的文化功能，最根本的就是实现文化的：（ C ） A．保存 B．延续 C．创新 D．选择 4．教育过程中最重要的人际关系是：（ B ） A．同学关系 B．师生关系 C．学校与家庭 D．同事关系 5．在影响个体发展的因素中，（ A ）是个体发展的生物前提和物质基础。 A．遗传 B．环境 C．教育 D．个人主观能动性6．被誉为西方第一本研究教学法的书籍是：（ B ） A．《理想国》 B．《论演说家的教育》 C．《大教学论》 D．《普通教育学》 7.卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（C ） A、白板说 B、性恶论 C、性善论 D、性三品说 8.一般来讲，研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学是（ C ） A．教育心理学 B．教学论 C．教育学 D．课程论9.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是：（ A ） A．孔子 B．荀子 C．老子 D．孟子 10古希腊的苏格拉底所提倡的教学法是：（ A ） A ．产婆术 B．讲授法 C．陶冶法 D．实践法 11．1806年，德国赫尔巴特（J．F．Herbart）出版的（ B ）一书被誉为教育学独立的标志。 A．《教育学》 B．《普通教育学》 C．《论演说家的教育》 D．《新教育大纲》12．在教育的两大功能中，教育的（ A）功能是其本体功能，是核心功能。A．个体 B．政治 C．社会 D．文化 13．“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍：（D ） A．《大学》 B．《中庸》 C．《论语》 D．《学记》 14．儿童中心论的典型代表人物包括（ A ）。 A．杜威 B．卢梭 C．赫尔巴特 D．凯洛夫 15．（ A ）教育本质观认为，教育属于政治经济，通过培养人为社会的政治经济服务。 A．政治经济说 B．生产力说 C．社会实践说 D．特殊范畴说 16．教育最深远的功能是：（ B ） A．影响个体功能 B．影响文化功能 C．影响经济功能 D．影响政治功能欢迎下载

2010年护士资格考试护理学基础练习试题及答案(十六)

一 .选择题 1.缺乏下列哪种维生素可引起佝偻病：B A.维生素A B.维生素D C.维生素E D.维生素K E.维生素C 2.下列哪种维生素具有维持正常的夜视功能：A A.维生素A B.维生素B C.维生素E D.维生素B6 E.叶酸 3.维生素K的主要功能是：D A.促进细胞发育成熟 B.参与糖代谢 C.改善微循环 D.促进凝血功能 E.抗氧化的作用 4.普通饮食的适用范围是：A A.无发热和无消化道疾病者 B.消化不良，术后恢复期阶段 C.发热，体弱，消化道疾病 D.病情严重，吞咽困难，口腔疾病 E.术后和急性消化道疾病者 5.下列哪项属于医院的基本饮食：E A.高热量饮食 B.高蛋白饮食 C.低蛋白饮食 D.低盐饮食 E.流质饮食 6.管喂饮食时，胃管插入深度为：C A.30—35cm B.35—40cm C.45—50cm D.50—55cm E.55—60cm 7.以下哪种病人需高纤维素饮食：D A.胃十二指肠溃疡恢复期的病人 B.患食管，胃底静脉曲张的病人 C.患腹泻，痢疾，慢性肠炎的病人 D.糖尿病的病人 E.胃，肠，肛门手术的病人 8.采用潜血试验饮食的病人在试验期3日内，应禁食下列哪些食物：B A.奶类食品 B.猪肝绿色蔬菜 C.黄豆制品 D.白萝卜菜花 E.西红柿土豆 9.李先生，35岁，体温38度，口腔糜烂，自诉疼痛难忍。请根据李先生的病情，应给予哪种饮食： A A.软食 B.半流质饮食 C.流食 D.高热量饮食 E.高蛋白饮食 10.氮质血症病人应选用下列哪种饮食: B A.低盐饮食 B.低蛋白饮食 C.低脂肪饮食 D.高脂肪饮食 E.高热量饮食 11.选用低蛋白饮食的病人，每日饮食中蛋白质供应量: B A.不超过20g B.不超过30g C.不超过40g D.不超过50g E.不超过60g 12.大手术后的病人宜采用的饮食: A A.高热量低蛋白饮食 B.高蛋白高维生素饮食 C.高维生素低蛋白饮食 D.高脂肪高蛋白饮食 E.低脂肪高热量饮食 13.低钠饮食除无盐外还需控制摄入食物中自然存在的含钠量,每日摄入钠量：D A.<200mg B.<300mg C.<400mg

2020护士资格证考试模拟试题及答案解析

2020护士资格证考试模拟试题及答案解析【导语】护士资格证考试模拟试题及答案解析，以下是整理发布。 1.患者男性，38岁,诊断为食管癌，进食困难1月，乏力，极度口渴，尿少色深，查：体温、血压正常，唇干舌燥，皮肤弹性差。此患者存在 A.轻度高渗性脱水 B.中度高渗性脱水 C.重度高渗性脱水 D.轻度低渗性脱水 E.中度低渗性脱水参考答案：B 参考解析：中度高渗性脱水，缺水量占体重的4%-6%，除极度口渴外，还伴乏力、尿少和尿比重增高、皮肤弹性差、眼窝凹陷，常伴有烦躁现象。该患者均符合中度脱水症状，故选B。 2.高渗性脱水时体内变化为 A.细胞内、外液均轻度减少 B.细胞内液显著减少，细胞外液稍减少 C.细胞外液减少，细胞内液正常 D.细胞内、外液量均显著减少 E.细胞外液显著减少，细胞内液稍减少参考答案：B 参考解析：高渗性缺水是由于失水量大于失钠量，细胞外液渗透压高于细胞内液，细胞内液向细胞外液转移，导致以细胞内液减少为主的体液量变化。 3.哪种液体成份与细胞外液最接近 A.5%葡萄糖盐水 B.0.9%氯化钠溶液 C.林格氏液 D.平衡盐液

E.低分子右旋糖酐参考答案：D参考解析：平衡溶液内电解质含量与血浆相似，用于治疗等渗性缺水更为合理和安全，常用的有乳酸钠和复方氯化钠溶液。 4.患者，女性，诊断为小肠瘘，主诉尿少，厌食、恶心、软弱无力、脉细速。血红蛋白16g/L、血钠132mmol/L、CO2CP为27mmol/L。应考虑病人出现 A.高渗性脱水 B.等渗性脱水 C.低渗性脱水 D.代谢性酸中毒 E.代谢性碱中毒参考答案：C 参考解析：根据病人表现及血清钠低于正常值(135-145mmol/L)应考虑病人是低渗性脱水。 5.一病人因高热2日未能进食，自述口渴、口干、尿少色黄。检查：有脱水症，尿比重1.028，血清钠浓度为156mmol/L。治疗首先应给 A.平衡盐 B.葡萄糖盐水 C.5%碳酸氢钠 D.5%葡萄糖溶液 E.3%～5%的高张盐水参考答案：D 6.女性病人，体重40kg，因幽门梗阻入院，查血清钠为112mmol/L(正常值为142mmol/L)其第一日补盐量应是A.8g B.12g C.18g D.24g E.30g 参考答案：D 7.高渗性缺水又称

教育学心理学试题及答案

教育学心理学试题及答案教育学部分一、选择题：本大题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（） A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《中庸》 2．教育科学体系中的基础学科是（） A．教育经济学 B．教育学 C．心理学 D．学校管理学 3．决定教育性质的根本因素是（） A．社会生产力 B．政治经济制度 C．上层建筑 D．科学技术 4．“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（） A．环境 B．遗传 C．教育 D．社会活动 5．课的类型一般分为两大类，即（） A．讲授课和练习课 B．讲授课和复习课 C．讲授课和实验课 D．单一课和综合课 6．《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（） A．循序渐进的教学原则 B．启发性教学原则 C．因材施教的教学原则 D．巩固性教学原则 7．教师的表率作用主要体现在（） A．言行一致 B．衣着整洁 C．举止端庄 D．谈吐文雅 8．德育是指教育者培养受教育者（） A．政治立场和观点的教育 B．政治思想品质的教育 C．共产主义道德品质教育 D．品德的教育 9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（） A．指导自我教育法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法 10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是（） A．受教学计划和教学大纲规范的 B．有目的、有计划、有组织进行的 C．师生共同参与的 D．学生自愿选择的 11．马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（） A．脑力劳动与体力劳动相结合 B．城市与农村相结合 C．知识分子与工人农民相结合

2010护士资格证基础知识真题之护理学初级基础知识

试卷代码：003-1 2010年度卫生专业技术资格考试护理学初级（士）基础知识姓名：_________________ 准考证号：_________________

一、以下每一道考题下面有A、B、C、 D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1.基础护理的基本医德要求是 A.积极主动，善于学习 B.热情周到，提供服务 C.遵章守纪，严于律己 D.准确及时，执行医嘱 E.勇于开拓，不断进取 2.护理道德监督的方式不包括 A.舆论监督 B.制度监督 C.传统习俗 D.社会监督 E.自我监督 3.系统性红斑儿狼疮（SLE）好发于 A.儿童 B.年轻男性 C.年轻女性 D.老年女性 E.老年男性 4.导致心肌炎最常见的病原体是 A.病毒 B.细菌 C.支原体 D.衣原体 E.立克次体 5.新生儿化脓性脑膜炎细菌入侵途径最常见的是 A.脐部 B.呼吸道 C.胃肠道 D.泌尿道 E.邻近组织6.继发性腹膜炎最常见的病原菌是 A.链球菌 B.大肠杆菌 C.变形杆菌 D.厌氧类杆菌 E.金黄色葡萄球菌 7.判断心跳、呼吸骤停的标准不包括 A.判断意识 B.观察呼吸运动 C.听诊心音 D.触大动脉搏动 E.准确测量血压 8.弥漫性甲状腺肿甲状腺功能亢进症（Graves病）的主要病因是 A.感染 B.精神因素 C.遗传因素 D.创伤 E.自身免疫 9.关于风湿病的共同临床特点，不正确的是 A.起病急，病程较短 B.同一疾病的临床表现有很大个体差异 C.病程中发作与缓解交替出现 D.有较复杂的生物化学及免疫学变化 E.对治疗的个体差异较大 10.脑卒中最常见的原因是 A.血管畸形 B.外伤、颅脑手术 C.见湿性动脉炎 D.动脉血管瘤 E.动脉粥样硬化 11.急性胰腺炎最常见的病因是 A.饮食不当 B.酒精中毒

护士资格考试练习题及答案.doc

护士资格考试练习题及答案 2018年护士资格考试练习题及答案 (101).各种肾脏疾病如持续发展可达到 A.痊愈 B.心衰 C.肾功能不全 D.脑出血 E.瘫痪 (102).肾脏病注重饮食护理有何好处 A.适当增加营养，增加抵抗力 B.控制蛋白质及量 C.减少钠水潴留 D.减少食物中有毒物 E.减轻“健存”肾单位滤过负担 (103).肾脏病治疗过程中注意药物有何不良反应 A.有些药物能损害肾 B.有些药物经肾排出保肾 C.可减低免疫性而感染 D.可增加食欲、增强营养 E.可减轻心脏负荷 (104).肾性水肿的特点A.首先晨起眼睑及颜面水肿B.先从臀部起C.先从踝部起D.先有腹水E.先有胸腔积液 (105).肾性水肿的发病机制A.血钠过多B.饮水过多C.肾小球滤过率下降D.血肌酐过高E.血尿素氮过高 (106).肾病综合征水肿的原因A.肾小球滤过少B.饮水过多C.血钠过多D.血浆蛋白太少E.尿小管吸收多 (107).肾性水肿病人每天入水量多少 A.随意 B.前一天尿量 C.每天1500ml D.每天1000ml E.前一天尿量+500ml (108).肾性重度水肿病人卧床休息何意A.身体舒适B.情绪松弛C.增加食欲D.减轻肾负担E.减轻心脏负担

(109).肾性水肿饮食应注意 A.含必需氨基酸的蛋白质 B.多吃挂面 C.食欲欠佳可加味精 D.可进食瘦肉 E.夏天可饮汽水 (110).凡是肾脏疾病都应当首先查 A.血压 B.便常规 C.尿常规 D.心脏 E.肾功能 (111).肾病综合征引起的全身水肿是由于 A.胶体渗透压增高 B.胶体渗透压下降 C.血钠过多 D.血钠过低 E.体液过多 (112).肾前性少尿或无尿是由于 A.摄钠太少 B.摄水太少 C.肾血流灌注不足 D.肾小球损伤 E.肾小管受损伤 (113).肾性尿少或无尿是由于 A.食钠太少 B.摄水太少 C.休克 D.肾衰竭 E.心力衰竭 (114).肾后性少尿或无尿是由于A.休克B.甲状腺功能低下C.心力衰竭D.肾衰竭E.尿路梗死 (115).肾脏病引起的多尿早期的表现是A.全天多尿B.上午多尿C.下午多尿D.夜间多尿E.睡前多尿 (116).尿量过多超过正常易发生A.血钠低B.血钾低C.血肌酐高D.血尿素氮高E.血尿酸高 (117).尿量过少或无尿发生最重要的变化是A.血钾高B.血钠高C.血肌酐少D.血尿素氮少E.血尿酸高 (118).容量依赖型高血压是指A.总血量过多B.血中钾过多C.血中