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边框字的制作

项目4 文字特效

任务2 边框字的制作

课题：边框字的制作

课时：两课时

教材分析：本节的类容实际操作性很强，对提高学生的动手能力和学习兴趣很有帮助。知识点难易程度适中，多数学生都能很容易的学会。本书的编排也很合理，难易程度

由浅入深。本书中有些地方由于编者的疏忽，有少许的错误。

学情分析：本班的学生是计算机专业的学生，学生的基础比非计算机专业的学生要扎实。很多学生对学习计算机知识兴趣很浓，ps要求学生动手能力很强，多数学生都喜

欢这门学科。每个知识点讲完以后多数学生能够独立的完成老师布置的作业。

教学目标：一、知识目标：

1、了解“修改”命令的使用；

2、栅格化文字图层的使用；

二、能力目标：

1、会制作边框字；

三、情感目标：

通过这种实际操作的学习，提高学生实际动手的能力。让学生能把学习的的知

识运用到实际的生活中去。同时通过对ps的学习提高学生学会欣赏美和创造美；

提高他们对美的认识。

教学重点：1、“修改”命令的使用；

2、栅格化文字图层；

教学难点：1、修改命令的使用；

2、栅格化文字图层；

教学方法：讲授法

教学过程：一、确定项目任务

1、导入项目任务：给学生欣赏一幅漂亮的边框字；

2、布置项目任务：制作下图这样的边框字

二、项目示范操作与讲解：

1、单击菜单“文件”—“新建”命令或者按快捷键ctrl+n，新建一个640剩以480像素的白色画布；

3、学生操作

4、选择“横排文字工具”在新图像中输入“边框字”

5、学生操作

讲解：可以对字体在工具栏中进行设置；字体；字号；颜色

6、栅格化文字图层，将文字图层转化为可编辑的普通图层，按住ctrl键，同时

单击文字图层缩览图将文字选中；

7、选择“渐变工具”，为选区填充自己喜欢的颜色；

9、学生操作

8、单击菜单“选择”—“修改”—“扩展”命令，打开“扩展选区”对话框，

扩展量为六像素；

讲解：扩展值越大，字体边缘就越大，可以上学生随意的设置几个数字，看最终的效果图，拿效果图进行对比

9、单击菜单“选择”—“修改”—“边界”命令，打开“边界选区”对话框，

宽带为1像素；

10、学生操作；

11、选择“渐变工具”或“填充工具”，为选区填充上自己喜欢的颜色；

12、学生自己操作

13、保存图片

项目实施：两个同学一个小组完成自己的项目任务，做完项目任务以后两个同学之间互相检查对方的作业，确定没有错误以后上交教师机老师检查。

作业评价：针对学生在完成项目任务的过程中存在的问题进行评价。

课堂小结：“修改”命令的使用；栅格化文字图层

作业布置：没做完项目的同学把项目完成

小结反思：

DIY一个漂亮的WORD文本框

Word文本框只有矩形一种，感觉比较单调。虽然Word 2003不能直接插入很漂亮的文本框，但是，漂亮的文本框却是可以DIY的。好了，不多说了，动手吧。一、异形文本框选中插入的文本框，然后点击绘图工具栏中的绘图;改变自选图形，然后在给出的类别中选一个合适的自选图形。呵呵，看到了吗?文本框的外形改变了吧?另外，我们也可以先添加一个自选图形，然后选中它，点击右键，在快捷菜单中选择添加文字命令，也可以把这个自选图形改成文本框。二、文本框也玩背景文本框白底黑字的感觉不爽。没关系，文本框的背景也是可以DIY的。选中文本框，点击绘图工具栏中的填充颜色按钮右侧的小黑三角，在弹出的菜单中选择填充效果命令，打开填充效果对话框。点击渐变选项卡，可以设置两种颜色的渐变，并且可以指定每种颜色的透明度、渐变方向等。多试几次，一定可以做出很漂亮的色彩的。此外，点击其它的几个选项卡，可以很方便地做出美丽的效果。比如在图片选项卡中，我们可以选取硬盘上的某个图片做文本框的背景图，不错吧? 三、给文本框加个框默认情况下文本框的边框线是黑色单实线。我们可以改变它的颜色，也可以简单地对此加以修饰。选中文本框后，点击绘图工具栏中的线条颜色右侧的小黑三角，在弹出的菜单中选择一种颜色或其它线条颜色命令，为其指定列表中没有的颜色。如果点击带图案线条命令，那么可以打开带图案线条对话框。在这里指定图案的前景色、背景色，然后选择一种图案，确定后，就不再是单实线的文本框了。四、弄个3D的文本框那我们可以选中文本框，然后点击绘图工具栏中的阴影样式按钮，在弹出的阴影样式中选择一种。如果想自定义一种，那么可以点击弹出菜单中的阴影设置命令，然后利用打开的阴影设置工具栏，设置阴影颜色、方向、深度等。如果还不过瘾，那么可以点击绘图工具栏中的三维效果样式，在弹出的列表中为文本框指定一种三维效果。我们还可以在弹出的列表中选择三维设置命令，然后利用三维设置工具栏中的相应按钮，设置三维颜色、照明角度、方向等相关内容。需要说明的是，并不是每一种自选图形都可以设置三维效果，所以，如果三维设置不可用，那不妨另试一种自选图形。好了，经过我们这一番设置，那文本框就不再那么单调了吧?如果您的艺术细胞丰富，没

信息技术：插入图片和艺术字教学设计

信息技术：插入图片和艺术字教学设计 XX英语科课题第课插入图片和艺术字教学目标学会打开已经存放在计算机中的幻灯片。掌握在幻灯片中插入图片的方法。学会在幻灯片中插入艺术字的方法。教学重点学会打开已经存放在计算机中的幻灯片,能在幻灯片中插入图片和艺术字。教学难点掌握在幻灯片中插入图片和艺术字的方法。教学准备计算机教室演示用幻灯片图片文件夹。教学过程教学环节教师活动学生活动引入课题在上节课的"自我介绍"演示文稿中,幻灯片里只有文字,今天我们将为它们插入图片和艺术字。 (板书课题)打开演示文稿设疑探究:要修改幻灯片,首先必需打开演示文稿。还记得我们是如何打开保存在计算机中的文件吗?试试这样的方法是不是也同样能打开已经保存的文件。汇报结果:成功的同学来说说你用了什么样的方法?(如果学生没有讲到书上介绍的方法,引导学生看书。 )学生自主操作尝试。学生一边操作一边汇报。插入图片任务(图片):在中插入图片的方法与在中插入图片的方法

类似。你能运用在中学过的方法在第张幻灯片中插入一张图片文件夹中的图片吗?学生作业展示。修改图片:看来和具有很多共同的地方。请同学们把书打开到页,自学第步,将插入的图片进行"透明"和"移动"的处理。试一试你还能对图片进行哪些改变。学生自主操作尝试。学生看书自学。学生运用图片工具栏对图片进行操作。插入艺术字刚才我们进行了插入图片的操作,说到插入,你还想到了哪些操作?艺术字是我们通常用来美化字体的一种操作,它的操作方法和中的也极为相似。请同学们自学课本页"动手做"。图片有"图片工具栏",艺术字也有"艺术字工具栏",试一试你还能对艺术字进行哪些改变。在页的"练习"中也介绍了其中的一些方法,一定能给你启发。学生自由回答。学生看书自学。学生运用艺术字工具栏对艺术字进行操作。教学小结同学们,和在操作上有着很多相似的地方,我们有了操作

几种PS边框制作方法

几种PS边框制作方法（一）用PS制作喷溅撕边效果的边框： 1. 打开图层，双击解锁； 2. 选择矩形工具画一个比原图小的矩形选区，按Q进入快速蒙版； 3. 滤镜－－画笔描边－－喷溅，选择：半径为5，平滑度为3； 4. 按Q退出蒙版，选择－－反选； 5. 按Del键，删除，再次选择－－反选，编辑－－描边，颜色可以自定； 6. 图像－－调整； 7. 文件－－储存为－－GIF格式－－保存。（二）PS随意边框： 1. 打开图层，双击图层解锁； 2. 用矩形工具选取一个较小的矩形边框，大小自定； 3. 按Q进入快速蒙版； 4. 点滤镜－－模糊－－径向模糊，注意，此图片设置数量为8，也可以自定，再看看效果； 5. 编辑－－消退模糊，设定不透明度为50％； 6. 滤镜－－锐化，注意，锐化次数为4到6次； 7. 再按Q退出快速蒙版； 8. 选择－－反选，用Del删除； 9. 储存。 (三）PS边框： 1. 打开图片，双击解锁； 2. 选一个小一点的矩形边框，按Q进入快速蒙版； 3. 滤镜－－像素化－－晶格化（选15），然后碎片两次； 4. 滤镜－－画笔描边－－喷溅（选15，10）； 5. 滤镜－－画笔描边－－喷色描边（选10，5，左右对角线各一次）； 6. 锐化3次； 7. 按Q退出快速蒙版，选择－－反选，按Del删除； 8. 描边（1次），颜色自定； 9. 保存。（四）边框效果： 1. 打开图解锁，选取一个矩形的边框； 2. 按Q进入快速蒙版－滤镜－艺术效果－水彩（设定：7、10、3）； 3. 退出快速蒙版； 4. 反选－Del－描边（1）； 5. 修整，另存。（五）编织效果边框 1. 打开图片，复制一个图层； 2. 选取一个矩形的边框； 3. 按Q进入快速蒙版； 4.滤镜－画笔描边－阴影线（设定参数：50、20、1）； 5. 退出快速蒙版－反选－新建一个图层－填充自己喜欢的颜色； 6. 滤镜－锐化－锐化（2次）； 7. 混合选项－描边（1）； 8. 混合选项－斜面和浮雕－光泽等高线－环形三环；

艺术字、图片在线生成

粉丝身份证：https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/ 制作印章：https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/print.php 邮址图片生成：https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/email.php 条形码生成：https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/barcode.php Kiss学堂颁发结业证：https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/kiss/cert.php 生成头像：https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/ImageDIY/DIYChooseImg.aspx?ImgSize=96x96x1邮件：https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/Sevice.aspx?TypeID=1 聊天图标：https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/Sevice.aspx?TypeID=2 博客图标：https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/Sevice.aspx?TypeID=3 网络书签：https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/Sevice.aspx?TypeID=5 朋友圈：https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/Sevice.aspx?TypeID=4 按扭：https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/Sevice.aspx?TypeID=11 生成拼凑图：https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/letters/ 一个曰本武士刀劈出你需要的字： https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/generators/animated/ninjatext.asp 生成几种卡通人物对话动态图片： https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/generators/animated/talking_squirrel.asp 香烟盒生成，可以做警告图片： https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/generators/cigarette_packet/generator.cig 支持多种域名的Email图标的生成：https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/email/ 在线favicon生成器：https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/e/favicon.cgi 支持各种类型图片的生成，可以选择设置的条件非常灵活： https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/tchinese/ 支持大量中文字体签名图标生成：https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/font/

实验字体和艺术字图片

实验四实验要求: 1.掌握字体的各种设置. 2.掌握艺术字和图片的排版. 3.要求新建一个文件夹命名为学号后两位数+名字,每个作业在新建文档中完成并保存到文件夹里.共5个作业. 4.注意边做边保存，要记清存放位置和名称。（考试中最易失误之处）实验内容: 字符格式设置：

作业２：一般采用桔树、枫树、冬青或杨树的叶子，以不老不嫩为佳。太嫩的叶子软，不易发音；老的叶子硬，音色不柔美。叶片也不应过大或过小，要保持一定的湿度和韧性，太干易折，太湿易烂。叶子是簧片，口腔象个共鸣箱。一○ 马当先，将叶片夹在唇间，用力吹动叶片的下半部，使其振动，以气息的控制和口型的变化(来掌握音准和音色，能吹出两个八音音程。) 用树叶伴奏的抒情歌曲，于淳朴自然中透着清新之气，音境优美，别有风情．．．．．．．．．。以上文章中所使用的格式设置均在格式＞字体选项框中和格式＞中文版式中，请分别找出来，并将下列文本按以上设置进行编辑．来自瑞士的班得瑞乐团，在当地是一支极受欢迎的抒情演奏团体。自1990年推出第一张专辑后，即在当地造成轰动。其不落俗套的编曲，精简的乐器配置，使每首曲子都呈现出清新的自然气息。他们以简单的旋律，加以大自然的意象流行元素，使人悠然神往。艺术字和字选图形设置: 作业3: 用字选图形制作如图图案.

作业4: 用图片和字选图形制作如图图案. 作业5: 用图片和字选图形及文字进行排版.

将下列文字排版成上面的样式：美洲哈马斯龙虾生活在北美东海岸，从拉伯德到北卡罗来那的寒冷水域中，硬壳多肉，是最好的几种，主要分布在挪瓦斯卡他和加拿大，美洲哈马斯龙虾的特征如下：加拿大龙虾和北欧龙虾很相似，但与温暖水域中的石龙虾差别较大，加拿大龙虾一般是暗色的，点缀着绿或黑点，并有蓝色或棕色条纹，它们的颜色取决于收获的地区，但烹过以后，都是红色的，加拿大龙虾的壳不象欧洲龙虾的壳那么厚，所以需要烹饪的时间也短。

PS制作精美边框5页word文档

1. 在PS里打开一张你要制作的图片，方法：在文件—打开，打开一张图片，或者可以在PS桌面上双击鼠标左键，也可以打自己要做的图片！！ 2. 在打开的图片的图层上双击来给图片解锁,然后点击确定或好,如图： 3. 就要用到选框工具，选择选框工具，在图片上画一个比图片本身小一点的区域，这是为了可以做出咱们想的边框效果范围，具体效果如图： 4. 做好选区后，就要进入快速蒙版区域！！进入快速蒙版有两种方法，一种是在PS的工具栏是点击按钮进入快速蒙版，另一种方法就是使用快捷键，Q，来进入快速蒙版。具体方法，看下面的图： 5. 进入蒙版后，接下来就是要做咱们想要的效果了，！一般呢，做边框使用的滤镜和描边工具比较多，所以咱们最好对滤镜和描边所在的位置了解，平常呢，大家可以多看看PS界面里的一些工具，以便用的时候可以随心所欲的就可以找到，为我们所用，！！好了又说废话了，跑题了，言归正转！！第 1 页

接下来做滤镜——像素化——碎片（2次）效果如下：继续编辑滤镜——画笔描边——强化边缘（数值依次分别为：1，50，6）点击确定，如图设置: 再继续做滤镜——锐化——锐化（一般滤镜次数可以自己随意调，调到自己要的效果就可以，下面图的锐化次数为：5次后的效果）： 6. 这一步，就是退出快速蒙版（进入和退出蒙版的方法上面已经请过了），然后选择——反选。然后删除，按键盘上的DELETE键来删除，或者在编辑——清除，都可以！！ 7. 要给选区进行描边了，编辑——描边（1，红色，居外。这里宽度指的是在图片上显示的线条的粗细一般可以自定，颜色呢可以选择自己喜欢的或者是和图片比较相衬的颜色，下面有三个选项为：居第 2 页

【推荐下载】word设置页面边框-实用word文档 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == word设置页面边框篇一：Word201X页面边框底纹的设置方法用户在使用Word201X编辑文档的时候，常常需要在页面周围添加边框，从而使Word201X文档更符合版式要求。Word201X文档中的页面边框包括“线型”边框和“艺术型”边框，用户可以根据需要自由选择。以设置艺术型页面边框为例，操作步骤如下所述：第1步，打开Word201X文档窗口，将插入点光标移动到需要设置边框的页面中。在菜单栏依次单击“格式”→“边框和底纹”菜单命令，如图201X061105所示。图201X061105 单击“边框和底纹”菜单命令第2步，在打开的“边框和底纹”对话框中切换到“页面边框”选项卡，在 “设置”区域选中“方框”选项，如图201X061106所示。图201X061106 选中“方框”选项第3步，单击“艺术型”下拉三角按钮，在艺术型边框列表中选择合适的边框类型，并设置颜色和宽度，如图201X061107所示。图201X061107 选择艺术型页面边框第4步，单击“应用于”下拉三角按钮，在下拉列表中选择页面边框的设置范围。用户可以选择“整篇文档”、“本节”、“本节-只有首页”、“本节-除首页外所有页”四种范围，设置完毕单击“确定”按钮，如图201X061108所示。图201X061108 选择页面边框应用范围小提示：如果用户需要设置Word201X文档页面边框与页边距的位置，可以单击“选项”按钮。打开“边框和底纹选项”对话框，在“度量依据” 下拉列表中选中“页边”选项;在“边距”区域分别设置上、下、左、右边距数值，并单击“确定”按钮，如图201X061109所示。图201X 061109 “边框和底纹选项”对话框

用PS做图片边框简易教程

用PS做图片边框简易教程（一）用PS制作喷溅撕边效果的边框： 1. 打开图层，双击解锁； 2. 选择矩形工具画一个比原图小的矩形选区，按Q进入快速蒙版； 3. 滤镜－－画笔描边－－喷溅，选择：半径为5，平滑度为3； 4. 按Q退出蒙版，选择－－反选； 5. 按Del键，删除，再次选择－－反选，编辑－－描边，颜色可以自定； 6. 图像－－调整； 7. 文件－－储存为－－GIF格式－－保存。（二）PS随意边框： 1. 打开图层，双击图层解锁； 2. 用矩形工具选取一个较小的矩形边框，大小自定； 3. 按Q进入快速蒙版； 4. 点滤镜－－模糊－－径向模糊，注意，此图片设置数量为8，也可以自定，再看看效果； 5. 编辑－－消退模糊，设定不透明度为50％； 6. 滤镜－－锐化，注意，锐化次数为4到6次； 7. 再按Q退出快速蒙版； 8. 选择－－反选，用Del删除； 9. 储存。 (三）PS边框： 1. 打开图片，双击解锁； 2. 选一个小一点的矩形边框，按Q进入快速蒙版； 3. 滤镜－－像素化－－晶格化（选15），然后碎片两次； 4. 滤镜－－画笔描边－－喷溅（选15，10）； 5. 滤镜－－画笔描边－－喷色描边（选10，5，左右对角线各一次）； 6. 锐化3次； 7. 按Q退出快速蒙版，选择－－反选，按Del删除； 8. 描边（1次），颜色自定； 9. 保存。（四）边框效果： 1. 打开图解锁，选取一个矩形的边框； 2. 按Q进入快速蒙版－滤镜－艺术效果－水彩（设定：7、10、3）； 3. 退出快速蒙版； 4. 反选－Del－描边（1）； 5. 修整，另存。（五）编织效果边框 1. 打开图片，复制一个图层； 2. 选取一个矩形的边框； 3. 按Q进入快速蒙版； 4.滤镜－画笔描边－阴影线（设定参数：50、20、1）； 5. 退出快速蒙版－反选－新建一个图层－填充自己喜欢的颜色；

【教程】使用四款软件制作精美专业电子相册(初级版)

【教程】使用四款软件制作精美专业电子相册（初级）前言：现在数码相机非常普遍，我们每个人都会保存很多照片，有一些非常有意义，就想把它们做一个合集，留下珍贵的纪念。最好的办法就是做一个电子相册，可是目前大多数电子相册制作软件都是收费的，或者有许多功能的限制，做不出自己满意的效果。那么有没有不收费的软件，又能做出精美专业的电子相册呢？经过本人的不懈努力，终于实现了这个目标，做出的效果丝毫不比专业的电子相册软件逊色，使用免费的工具，做出精美时尚的电子相册作品，那样才是能力和水平的表现。如果你说，我用“数码大师”软件就能做出精美专业的电子相册，你说的没错，“数码大师”的确挺专业，而且画面的切换功能十分强大。恭喜你选择了正确的软件，但是“数码大师”是收费的软件，网上的所谓破解版都是骗人的，想要用免费软件做出付费的水平，那建议你继续读我的文章。我的制作思路：首先用“光影魔术手”软件为照片添加丰富多彩的边框，让照片更有艺术感；然后用PowerPoint软件添加电子相册模板，添加编辑解说文字，添加各种动画效果，以及页面的切换效果；再用“狸窝PPT转换器”将幻灯片转换成视频；最后用“A VS video Editor ”合成所有视频和音频。听起来感觉好像挺复杂，其实使用最多的是PowerPoint软件，其他的只是用了一个简单的功能。比如“光影魔术手”只用它来添加照片的边框，“狸窝PPT转换器”只用它把幻灯片转换成无声的视频，最后的“A VS video Editor”只是简单的合成视频和音频。有人说，“狸窝PPT转换器”就可以添加音频，一次我就可以把幻灯片转换成包含音频和视频的文件。那是你只有一个幻灯片文件，这样操作当然可以。试想你制作了片头视频，然后又添加了电子相册内页视频，以及中间的正式相册视频，还有片尾视频，你想把它们合成一个文件，那这个时候“A VS video Editor”就是最好的选择。而且“A VS video Editor”还可以添加多个相册背景音频，还可以显示视频和音频长度，保证视频和音频同步结束。有人说，我用“会声会影”软件也可以实现这些功能，你说的没错，但是“会声会影”安装文件需要1G之多，而且操作比较复杂。“A VS video Editor”安装文件才300多M，操作也相对简单。有简单的软件，实现的功能是一样的，就不使用复杂的软件。一切软件都是用的最基本的功能，没有高级别和高难度的，只需要简单的几步，电子相册制作就大功告成了。现在，言归正传，我们一起来进入电子相册的制作过程介绍。开始之前，先发布一个我制作的简单的案例，可以访问下面的地址观看。因为照片涉及到肖像权的问题，所以做了一些遮挡处理，看的时候要是有些不舒服，那就请大家多多包涵吧，能看到相片和视频的效果就能说明问题了。电子相册播放页面： https://www.wendangku.net/doc/812129905.html,/programs/view/p2N2yYhrJlQ/ 一、需要使用的软件 1、光影魔术手（免费软件） 2、PowerPoint2003（或2007）免费软件 3、狸窝PPT转换器（需要注册付费，有破解版） 4、A VS video Editor（绿色中文版）二、使用“光影魔术手”的处理我使用的是光影魔术手3.1.2.103版本，建议你下载使用“光影魔术手3.1.2经典版”，里面有许多经典的花样边框、撕边边框、多图边框和场景。如果你使用最新版的，不但操作

PS自定义形状和样式制作不规则形状的多图边框教程

用PS自定义形状和样式制作不规则形状的多图边框教程此教程写给刚接触PS的新手，高手们请绕过啊。：）经常看到别人做的框框很漂亮，各种形状的相框运与图片接合得那么完美，新手一定觉得很高深吧？其实，我要告诉大家，真的非常的简单，下面我就来介绍怎样用PS（photoshop）中的不规则形状和样式功能做漂亮的多图边框。 1、首先打开PS，我得要介绍一下我们的工作界面。左边有一条是工具面板，上面有许多工具按扭，如常用的画笔工具、图章工具、历史记录工具、形状工具等等；上面是选项面板，是用来显示你所选择的工具的各项参数的；右边是我们要用到的各项调板区，如最常用的图层和色板还有样式板都在这个区域；中间就是我们的作图工作区了。现在我们来新建一个文件，或者直接打开你准备好的背景文件。 2、现在我们看到图层面板有一个背景图层，鼠标双击这个背景图层使它变为图层0。（如果你找不到图层面板，请在上面“窗口菜单”中勾上图层选项。）如图

3、在左边的工具面板中找到形状工具按钮，用鼠标按住不放，只到形状面板弹出，再选择自定义形状工具。如图

4、现在我们来看看上面的自定义形状选项，按住如图中的红色方框中箭头指向的小三角形按扭，弹出自定义形状的面板，你可以看到里面有很多形状，我想要用的形状是红色圈圈标

记的那个花朵样的形状。哦，可能你会说不对呀，我的怎么没有象你的形状面板中那样多的形状呀！现在我就来教你

如何在PS中载入更多的形状。方法一：还是在在自定义形状面板中看到这个小按扭了吧，鼠标按住它，弹出一个菜单，选中“载入形状”，在弹出的面板中找到你存放PS形状文件（后缀名为*.csh），即可载入新

ARCGIS制作分幅图教程

A R C G I S制作分幅图教程集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

ARCGIS制作1:10000分幅图教程本文中所使用的软件为版本,以输出A1 JPG格式图幅为例进行阐述：一、打开ArcMap界面并添加要素有两种方法：法一： 1、打开ArcMap软件，点击菜单栏中的添加图标 2、然后添加对应的图层要素文件。若是第一次使用的情况下，则需要设定文件夹的连接，这样才能找到对应的文件，点击“connect to folder”（连接到文件夹，具体位置如下图红圈处所示），点击对应的文件夹即可。法二：快速打开模板法（此法必须建立在有已建好的模板的情况下） 1、直接找到对应的“”文件，双击打开即可二、界面设置与整饰 1、首先，将地图显示状态由Data View(数据视图)状态调整为Lzyout View(版面视图)状态，在地图显示窗口的左下角，如图： 2、点击左上角的“File”，选择“Page and Print Setup”，进入如下对话框，界面如下：

若电脑有连接打印机的话，则直接在“Print Setup”栏中设置好参数，同时在“Map Page Size”栏下方“Use Print Pager Settings”前面的复选框中打上勾即可；若没有连接打印机的话，则直接设置“Map Page Size”栏的“Page”中的“Standard Size”的参数即可。另外，“Portrait”是“纵向”的意思，“Landscape”是“横向”的意思，在这里，以选择“横向”为例。设置好后点击“OK”既可以看到界面中纸张页面框的大小发生了变化。 3、图层属性设置选中图层（会出现一个蓝色虚线框），然后点击鼠标右键，选择“properties…”打开属性对话框（1）设置图层的框架（以边框磅为例）

在PowerPoint2003中图片和艺术字的插入

xxxxxxxxXXXXXXXXXX学生试讲教案表课题：在PowerPoint2003中图片和艺术字的插入年级：高中一年级课时：2 授课时间：15分钟讲授者：指导教师：

引入课题提问： 1、同学们曾经做过个人简历吗？使用过艺术字吗？（由学生举手回答） 2、（若做过）那有没有插入自己照片呢？如何插入的（即如何操作）？（没做过）那么今天我们将一起学习如何在 powerpoint中插入图片和艺术字。思考问题回答问题逐步引导学生进入课堂，引导出本节课要学习的内容新课教学过程一、图片的插入步骤： 1、将光标定位在要插入图片的幻灯片中； 2、鼠标单击菜单栏中的“插入”选项，打开其子菜单，选中“图片”命令，打开其子菜单，然后根据图片的来源选择适当的选项，如图所示： 3、单击“来自文件”选项，打开“插入图片”对话框，根据所需图片的位置，进行适当的选择。集中精神、认真听讲、做好笔记层层递进，是同学们能够轻松的掌握表格的相关概念、建立方法、基本操作及其简单应用

4、根据实际情况对图片的位置及大小进行调整。二、艺术字的插入步骤： 1、同图片的插入一样，将光标定位在要插入艺术字的幻灯片中； 2、鼠标单击菜单栏中的“插入”选项，打开其子菜单，单击“图片”选项，打开其子菜单，如下图所示： 3、单击“艺术字”选项，打开“艺术字库”对话框，如图所示：

3、单击确定后，打开编辑“艺术字”文字对话框，可以根据需要设置艺术字的字体、大小、加粗和倾斜，如图所示： 4、设置好格式后，单击“确定”按钮，就完成了艺术字的插入操作，但还需对其进行调整，如图所示： 5、对插入的艺术字的位置、大小及形状的调整，根据自己的爱好和需要进行设置。

插入图片和艺术字

《插入图片和艺术字》是在学生已掌握了Word文字的输入与修饰、段落调整等的基础上，指导学生掌握如何在Word中插入图片和艺术字，实现图文混排的一堂基础性课程。那么，要怎样教学才不会使学生觉得枯燥乏味呢？一、教材分析本节课《插入图片和艺术字》是基础性的知识，是在学生掌握了插入剪贴画、图片的方法，并能够使用“图片”工具栏上的按钮调整图片属性的基础上学习的，也为今后学习表格的装饰、幻灯片的制作等奠定基础。二、教学目标（一）知识目标：让学生掌握插入图片和艺术字的方法。（二）技能目标：能够根据不同需要修改图片和艺术字。（三）情感目标：培养学生的审美意识，并在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。三、教学重、难点（一）重点：使学生掌握插入图片和艺术字的方法并能够根据需要修改图片和艺术字。（二）难点：使学生正确使用“图片”和“艺术字”工具栏。四、学情分析根据小学生活泼好动，对新鲜事物充满了好奇心这个特点，激发学生的求知欲望。五年级的学生电脑操作技能已经比较好了，加上上节课对word的工作界面及基本操作方法已经有了较好的掌握。在此基础上学习“插入图片和艺术字”的设置会比较轻松。所以教学环节的设计上要适当增加一些有难度的思考题，让他们去自主探究，提高学习积极性和创新意识。同时，教学方式方法要灵活，使学生愿意学、主动学，达到良好的教学效果。五、教学方法（一）教法：本课以“任务驱动法”为主，从5月份的母亲节出发，引导学生由易到难完成任务，以培养学生对信息技术的兴趣和意识，使学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力，从而把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。同时，在教学过程中辅之以比较法、演示法等教学法，以期达到教学效果的最优化。（二）学法：本课教学过程中，巧妙设计，让学生带着一个个任务通过课堂讨论、相互合作、实际操作等方式，自我探索、自主学习，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。六、教学过程第一环节：情境感知，导入新课揭示课题课的开始，计算机课件演示“图片”和“艺术字”，让学生通过“看”、“听”、“想”感知艺术，了解我们的生活充满了艺术。接着演示作品（采用了艺术字的和没有采用的）学生通过已有的生活体验肯定会发表自己的评价，认识到插入图片和艺术字的“美”。第二环节：合作交流，探求方法本环节以完成三个任务展开分层教学。任务一：请同学们看黑板上所写的，自己动手操作，看看成功后的礼物是什么？ 1.打开幻灯片，单击“插入”菜单栏的“图片”菜单，单击子菜单中的“来自文件”。 2.在“插入图片”对话框中，选择D：盘，单击“学生图片”文件夹，选择适当的图片后，单击确定就可以了。任务二：请同学们看黑板上所写的，自己动手操作，看看成功后的礼物是什么？ 1.打开幻灯片，单击“插入”菜单栏的“图片”菜单，单击子菜单中的“艺术字”。 2.在“‘艺术字’库”对话框中，选择你喜欢的式样，单击“确定”按纽。 3.在弹出的“编辑‘艺术字’文字”栏中，输入你的“内容”（课前准备）。

小学信息技术教案[插入艺术字和图片]

小学信息技术教案[插入艺术字和图片] 小学信息技术四年级上期第8课：《插入艺术字和图片》抽签号：21 教学内容重大出版社《小学信息技术》（第七版）四年级上册第8课“插入艺术字和图片” 教学目标：知识与技能目标：掌握文字修饰的基本方法，并能熟练操作；掌握插入艺术字和图片的方法，并能对艺术字和图片进行简单调整；学会灵活使用文字修饰及插入艺术字和图片的方法过程与方法目标：学生在美化的“观察日记——可爱的蜗牛”创设的情境中，通过“插入图片和艺术字” 这一任务驱动，逐步掌握插入艺术字和图片的基本方法，最后通过“设计小报刊头”这一活动，将所学知识灵活应用到实际生活中去。情感态度与价值观让学生在不断的尝试中感受成功，体验学习计算机的快乐；培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力；发展学生的创新思维；提高学生的审美情趣，激发学生学习计算机的兴趣。教学重点插入艺术字和图片基本方法教学难点设置艺术字和图片的格式教学时数 1课时教学方法创设情境法、引导法、任务驱动法学习方法自主学习法、协作学习法教学资源使用局域网电子广播教学平台，实现师生交流，演示操作等。学生情况分析教学对象是小学四年级学生，课前的调查来看，在前面的教学中，该段学生对Word 的操作有一定的基础，学生总体思维比较活跃，对该课内容和学习方式有一定的学习兴趣，考虑到学生的信息技术操作能力参差不齐。因此教师在教学过程中应注意保护学习进度超前的学生的学习热情，为其提供一定的发展空间，而对于操作技能欠佳的学生应激发其上课积极性，充分发挥其主观能动性。教材内容分析本节课教材内容是前面WORD 知识铺垫的延伸，并且贯穿着以后整个的OFFICE 知识教学，是学生能够顺利、快捷操作使用OFFICE 的基础之一，也是形成学生“了解熟悉——技巧掌握——综合运用”这一合理知识链的必要环节。教材目的是熟练掌握插入艺术字和图片的方法和简单调整，使得文章更加层次分明、重点突出。

几种漂亮边框制作教程

几种漂亮边框制作教程今天有空就画了几种类型的边框，还不错，我把教程一同附上。描述：喷溅撕边边框图片：步骤： 1.打开需要做边框的图片，双点图片，确定，解锁。 2.用选择矩形框画一个比原图小一圈的选区。 3.按Q（进入快速蒙板） 4.滤镜——画笔描边——喷溅，半径10，平滑度2（按个人需求随便调整） 5.按Q（退出蒙板） 6.CTRL+SHIFT+I（反选），DEL（删除） 7.CTRL+SHIFT+I（反选），编辑——描边，颜色，半径随个人要求随意调整 8.CRTL+D（取消选择），另存为，GIF格式，完成。

描述：层叠效果边框图片：步骤： 1.打开需要做边框的图片，双点图片，确定，解锁。 2.用选择矩形框画一个比原图稍小的矩形选区。 3.按Q（进入快速蒙板） 4.滤镜——模糊——径向模糊，数量10（可按个人需求随意调整） 5.编辑——消退模糊，不透明度50％ 6.滤镜——锐化——锐化，4—6次 7.按Q（退出快速蒙板） 8.CTRL+SHIFT+I（反选），DEL（删除） 9.CTRL+SHIFT+I（反选），编辑——描边，蓝色，象素1（按个人爱好调整）

10.CTRL+D（取消选择），保存为GIF格式，完成。描述：碎碎边框图片：步骤： 1.打开需要制作的图片，并新建一层 2.在新层上，用选择矩形画一个比原图稍小的矩形 3.CTRL+SHIFT+I（反选），油漆桶工具，颜色填充，颜色自定义按个人喜好 4.滤镜——象素化——碎片，多做几次，越宽做越多 5滤镜——锐化——锐化，同样多做几次，做到能看清层层边框为止。完成描述：条纹边框图片：

我是怎样用Word在图片上写艺术字的

朋友们好，为了感谢大家对飘香的厚爱，下面把“我是怎样用Ｗｏｒｄ在图片上写艺术字的”做法总结出来，给与渴望自己能在图片上写出美丽的字的朋友，一点点的启蒙帮助。同时也算是我送给朋友的圣诞和新年的礼物吧。一．打开Word 文档。二．调入图片。 1．在最上边的主菜单栏里点击插入，然后，在子菜单(下拉框）中鼠标放到“图片”二字上，在又弹出的子菜单中，点击“来自文件”。 2. 在自己的文件夹里找到要用的图片，选中，再点插入，图片就到Word 文档里来了。三. 调整图片的大小。方法是：在图片上点击一下，图片的边缘就出现了八个点。把鼠标放到任何一个角点上，当鼠标变成双向箭头时，左手按住键盘左下的Shift 键，右手拉动鼠标，图片就按照比例缩放。自己觉得在空间里发表够大就行了。自己先存好一个看看尺寸（把鼠标放到保存好的图片上就自动显示出来了），不合适再重新存。试做两次就差不多了，以后目测就可以一次成功的。如果现在不试存也可以，等一会做完了再存也行。但是这样做好的图片再调整就要麻烦的，还要重新摆放文字的。自己可以

通过实践看怎么做好就怎么做吧。如果要做到精确的话，先在图片上点一下，就是选中图片，再点上面的格式，在弹出的下拉框中点图片，在又出来的框中点大小。自己定尺寸。我在空间的图片一般是５００＊４００像素的，或者再稍小点的。这里的设定是厘米。经过实践我认为宽为13厘米、高为10厘米就比较合适。但是还要看是什么形状的图片，灵活运用就行了，自己看怎么存好就怎么存。四．在图片上写字。 1．右键点击最上方的编辑，在下拉菜单中左键点击艺术字，这时艺术字的菜单就出来了。２．在点击“ A文字编辑”，这时艺术字的样式就出来了，再选中自己喜欢的样式，点击确定。再在弹出的框中写上自己要写的字，再选择字体字号加粗等，确定，这时写的字就出现在页面上了。３．点击一下写的字就被选中了，这时再点击“ 文字环绕”，这个在“A 文字编辑”后面的第四个符号，鼠标放上就显示了。这里面有八种呢，刚开始学做，最好先点击第五种（浮于文字上方）因为这种比较好掌握，自己用过几次熟悉了再去使用其它的几种就更便于熟悉和掌握了。还可以在图片上点右键，在下拉框中点击设置艺术字格式，再在弹出的框中点击“版式”，选哪一种就点击哪种，确定。这是文字与图片的摆放关系. ４．点击一下文字，当鼠标在图片上变成四个箭头时，拖动文字放到图片上。

插入艺术字与图片

传递文明共建和谐——丰富图文内容一教学内容分析本节课围绕修饰演示文稿来进行的。根据学生的实际情况对本课的知识点进行了适当调整，主要有两个：插入艺术字和插入图片。二学生情况分析七年年学生通过对Word的学习，对插入插入艺术字和插入图片等知识已经掌握，也基本掌握了PowerPoint的初级操作。但综合运用所学的知识来解决实际问题还有一点难度。三教学目标知识与技能： 1.掌握在幻灯片中插入艺术字和图片的方法。 2.掌握修饰和美化演示文稿的基本方法。过程来方法：能根据表达意图合理修饰演示文稿。情感态度与价值观：体验合理修饰后的演示文稿给人带来的美的享受，并在设计作品时经历一次文明洗礼，为文明铁岭而自豪。四教学方法策略教学，分层次教学。五教学环境多媒体教学网络教室及相关网络课件。六教学重点难点重点：熟练插入艺术字、图片并进行适当调整。难点：分析素材，运用素材创作演示文稿的能力。七教学过程创设情境、引入主题：插入短片《文明铁岭》，通过短片，同学们知道铁岭现在申报文明城市的主题口号是什么吗？引入新知、自主学习：对比两张幻灯片，请学生阐述自己的看法，二者有什么不同？自学材料，主要掌握插入艺术字和插入图片的方法。任务驱动、教师小结：

打开“学生基本任务”演示文稿，完成任务，学生演示方法。教师总结评价。拓展与提高：小组合作竞赛，完成学习网站中的提高任务，明确一下演示文稿的制作要求，组成小组讨论如何制作，分工完成任务。教师巡视，及时处理问题。作品展示，学生互评：通过多媒体教室将各小组作品向全班同学展示并请其他同学点评。教师总结：提问：我们在本节课学习了什么？对此你有什么看法？

用ps给图片加边框的方法

用ps给图片加边框的方法 1、第一层扩边：把需要的处理都做完后，最后再加边框，本例照片大小设为800X600（不同大小加的边框大小不同），点击菜单的图像-画布大小； 2、画布扩展颜色使用白色，将宽度与高度分别设为4像素（即每一边扩大2像素），注意勾上“相对”的选框，点确定 3、第二层扩边：继续点击菜单的图像-画布大小，扩展颜色选黑色，宽度与高度为2像素： 4、第三层扩边：扩展颜色重新选为白色，宽度与高度为0.8厘米 5、第四层扩边：宽度为0，高度1厘米，定位如下图设置： 6、到上面一步做完，边框就加好了，然后我们可以加上自己的LOGO或文字说明，并对图层进行美化 7、OK，边框加好了，看看效果怎么样。 17 唐李商隐樱花烂漫几多时?柳绿桃红两未知。劝君莫问芳菲节，故园风雨正凄其。 ps怎么瘦脸ps填充透明色ps相框制作相框 PS如何制作环绕圆形路径文字及使用技巧 Ps怎么制作广角镜头变形效果一、打开一幅照片；二、选择“图像”－－“图像大小”，在对话框中设置单位为百分比，然后将宽和高都改为１５０，保持“定位”为中间，单击“好”；三、选择“滤镜”－－“扭曲”－－“挤压”，在对话框中将数量设为－４０％（当然，这个数字根据照片的实际情况，你可以自己修改，多试几次，直到自己满意为止）；四、选择裁减工具，将照片进行适当裁减即可。 Ps自适应广角滤镜使用实例详解教程 1.按【Ctrl+O】键打开一幅素材图像文件。 2.在Photoshop CS6菜单栏中选择“滤镜”-“转换为智能滤镜”命令，将图层转换为智能对象。 3.按快捷键【Shift+Ctrl+A】键，打开“自适应广角”对话框；（或在Photoshop CS6菜单栏中选择“滤镜”-“自适应广角”命令）。 4.在左侧工具栏选择“约束工具”，然后在Photoshop CS6图像预览中有变形的起始位置单击鼠标，然后移动鼠标指针到变形终点位置后并单击鼠标。 5.将会出现一道线，这道线会自动沿着变形曲面计算广角变形，从而修改变形为一条直线。 6.通过同样的方法对变形位置进行校正，得到Photoshop CS6如图所示 PS cc动作教程如何将下载的自动平台动作中的部分内容组合到创建新组中

艺术字

<艺术字>教案(信息技术) 一、教材与学生分析《插入艺术字》是在学习了插入剪贴画、图片、掌握调整图片属性方法的基础上学习的。本课主要是让学生掌握如何添加艺术字，并熟练掌握艺术字格式设置，使得设计出来的版面更有观赏性。本课主要讲解了艺术字添加方法，艺术字颜色的修改，形状的变化，以及版式、竖排等工具按钮的初步综合运用，让学生从中体会学习的乐趣与成就感。在新课程标准的指导下，教育目的要让学生乐于探究，热爱科学，并树立社会责任感；学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。本课时学生容易犯的毛病是操作时只围绕艺术字的几个格式进行，不能深入挖掘艺术字多样性与灵活性，从而致使学生学习乏味，无激情。为此，教学安排了学生对艺术字基本格式设置的同时，特别强调了艺术字与图形、文字混排及如何用艺术字来制作精美的圣诞贺卡，使学生在掌握艺术字应用的同时，结合图形、文字等一系列的综合运用，能真正领会WORD所展现的艺术效果。二、教学目标及重难点认知目标： 1、掌握插入艺术字的方法； 2、学会修改艺术字的内容、颜色、形状； 3、艺术字竖排效果的设置；能力目标： 1、逐步提高学生利用信息技术表达自己的思想和情感、完成作品创作的能力； 2、逐步提高学生审美能力和综合运用知识的能力；情感目标： 1、鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任务； 2、让学生在这堂课中体会快乐和收获；结合教学目标，本课的重难点我是这样设定的：本节课的重点是让学生熟练掌握插入艺术字的方法和艺术字工具条各按钮的使用。难点是如何展现个性，通过对艺术字颜色、形状等的修改使作品更美观协调。（在知识的重要环节及关键部分我再辅以课件动画演示，激发学生的学习兴趣，调动学生的注意力，让学生学中有乐，乐中求学。）

精美的读书笔记边框

精美的读书笔记边框篇一：读书笔记花边边框简单六年级读书笔记花边六年级读书笔记花边（一）好词：腾空而起、理直气壮、九牛二虎之力、苦苦哀求、小心翼翼、横冲直撞、伸手不见五指好句： 1、外面是碧绿的田野，起伏的丘陵，还有宽阔的河流和美丽的花丛?? 2、滚滚的浓烟刺得贝塔两眼流泪，连连咳嗽，直升飞机越往下，温度越高。>读后感读了《舒克贝塔历险记》这本书受益匪浅，两个小老鼠都能为自己的新事业而努力，我们做为21世纪的少年更应该认真学习，为将来的事业打好基础，努力成为祖国的栋梁之材。《舒克贝塔历险记》讲述的是两只因不同的原因而离

家出走的小老鼠在途中相遇并成为了无话不谈的好朋友，途中经历了种种坎坷和磨难，最后终于实现了自己的理想并获得了成功，在这个过程中，他们的意志得到了磨砺，他们的处事能力和生存能力都得到了极大的提升。在大人们的眼里舒克、贝塔属于那种坏孩子的形象：淘气、聪明、不安分、仗义，有超常的天赋而遭人误解。舒克是道德心和羞耻心很重的人。他因为不能接受“小偷”这种坏名声，为了洗刷自己的名声和改变自己的命运，他不惜化装成飞行员，去做好事。贝塔是因为家中忠于职守的猫咪丽总俯视眈眈地盯着贝塔的老鼠洞，使他无法觅食，不得不驾驶坦克离家出走。谈们一个主动离家出走一个被动离家出走，可他们且成为了好搭档，真令人吃惊。他们认为一般人干成一件大事，就拿它当自己的终生事业，很傻。其实把旧的事业扔了，再重新做一个新的事业，就等于活了两辈子。我认为是对的，因

为他们是不甘心受命运摆布的人。舒克和贝塔尽管是两只小老鼠，但他们面对困难时不屈不饶的、顽强坚忍的男子汉形象，深深地映在我的脑海里。勇敢可以改变一切，命运掌握在自己的手中。我们要好好学习，让知识改变我们的命运。六年级读书笔记花边（二）今天，我读了一篇名叫《一堂生死课》的文章，是我感触很深，让我被深深地打动了，被震撼了。 >故事是这样的：**年6月10日那个天色阴沉的下午，黑龙江沙兰镇中心小学的老师和学生们正在学校上课，丝毫没有察觉到一场突如其来的洪水正悄悄向他们逼近。15时，天上下起大雨。当时是下午第二节课，四年级一班教室里一位女教师正在上语文课，她看到外边雨很大，就想让学生早点回家。然而学生背着书包刚出门，女教师突然发现操场上涌进大股水流。女教师心头一颤，已经知道将要发生什么，可是她却镇定