二年级思品试卷 Microsoft Word 文档

学校___ ___ ___ ___班级___ ___ ___ ___专业___ ___ ___ ___姓名___ ___ ___ ___考号___ ___ ___

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吕梁市残疾人职业技能学校

2011-2012年第二学期期末考试试卷

聋部二年级思品

满分100分，考试时间90分

题号一二三四总分

得分

一、判断题（45分）

1.小丽上课不听讲老师批评他了，小丽想：“我以后不听老师的话了。”

（）

2.我坐公共汽车不买票。（）

3.我给奶奶倒水。（）

4.我喜欢在墙上画漂亮的图案。 ()

5.妈妈帮我做作业，妈妈非常爱我。 ( )

6.兰兰在马路上玩皮球。（）

7.小红不帮妈妈扫地。（）

8.爸爸拖地时，小明非让爸爸带他去动物园。（）

9.小明把吃了一半的馒头扔了。（）

二、填空（14分）

1、他人正在学习我不（）。

2、知道自己做错事应该（）。

3、我们是（）年级的学生。

4、我经常要用到的文具有（）（）（）。

5、、我知道农历八月十五是（）节。

三、图上的小朋友对吗？对的画“√”错得画“×”（20分）

学

四、写出图上的意思（21分）P41 校

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小学三年级品德与社会第一学期复习检测试卷

小学三年级品德与社会第一学期期中检测试卷 班级: 姓名：分数： 一、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） (40分，每小题2分) 1、有一次，妈妈和爸爸闹矛盾了，妈妈不理爸爸。我该怎么办呢？（） A、跟妈妈一起不理爸爸的 B、给妈妈送个小礼物，说是爸爸给她赔礼道歉的 C、我很生气，干脆不理他俩 2、下面做法中，哪一种是正确的？（） A、高压电线被风吹断了，周星星折了根树枝把电线挑起来 B、李丽洗完手后，就到房里插上插座听音乐 C、林佳不小心把乒乓球打到柜子顶上，柜子太高了，她想等爸爸回来后把它拿下来 3、有一天放学后，我因为贪玩回家晚了，我该怎么跟爸爸说呢?（） A、就说在学校办黑板报 B、就说在同学家写作业 C、实话实说 4、人人都夸我是个爱家人的孩子。平时我是这样做的：（） A、奶奶病了，我给她买香蕉吃 B、我不愿自己整理房间，总是让爸爸妈妈帮忙 C、我不高兴时，就一个人跑到公园玩 5、星期天，我在家里写作业时，有人按门铃，说他是抄水表的。我该怎么做呢？（） A、马上给他开门，让他进来 B、不理他，让他一直按门铃 C、给家长打电话，问问他们怎么做 6．当有人生病需要急救时，我们可以拨打电话（）求救。A、120 B、110 C、119 7.我的平辈有( ) A、叔叔B、妈妈C、哥哥 8.万一有人触电，可以怎么办？（） A、赶紧呼救，请大人帮助解决 B、用手去拉他 C、用铁棍切断电源 9.下列人员不属于家庭成员的是（）。A、爸爸B、姑姑C、同学 10.下列说法不正确的是（） A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情 B、家中不管谁生病了，我们都会着急 C、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话 11.春节，大家都要回家的理由是（）。 A、家里有好吃的 B、爸爸妈妈会给压岁钱 C、家里有爸爸妈妈，希望回家能够孝敬他们 12.家庭成员之间应该（）。A、经常闹别扭B、漠不关心C、互相关心、惦记 1.当别人发言的时候，我们应该（）。 A、认真地倾听 B、干自己的事情 C、抓紧时间说出自己的观点 13下面那位同学做得不对（）。 A、我生病了，王东来帮我补课 B、李小娜在课堂上做小动作 C、小明每天坚持跑步 14.同学小铃因骨折在家休息，你会( )。 A、把作业带给她抄 B、装作不知道 C、帮她补习功课 15小强把你的语文书弄脏了，你会( )。

2018年五年级思品期中考试试卷(附答案)

YS 学校2017-2018学年度第二学期期中考试测试卷 五年级品德与社会 一、 填空题（每空2分，共36分） 1、人们运用杂交、 、 等科学技术、生产出新的农产品，极大地丰富了人们的生活。 2、 是第一生产力。在当代社会，科技进步，特别是 的发展对综合国力，社会经济和人们的生活有着巨大的影响。 3、我们青少年要善于网上学习，不浏览 ；要 交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护 ，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺网络时空。 4、美国发明家 发明了电灯。他说过：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 5、 ，英文名是“Internet ”,它把全世界的计算机都连接起来，组成一个庞大的网络。 6、 又叫天灯，是三国时代诸葛亮为确保军事通信的迅速和方便而发明的联络工具。 7、电的发现使人们的生活变得丰富多彩， 使黑夜变得光明， 让人们走进亦真亦幻的世界， 、 让信 息的传递更加便利、快捷。 8、美国的 发明了世界上第一架飞机。中国飞行之父 的遗体 安葬在黄花岗，并立碑纪念，被誉为“中国首创飞行大家”。 9、波兰科学家 先后发现了“钋”和“镭”两种元素。 学 校 年级 班 姓 名

10、报纸、电视、广播、计算机等都是传播信息的媒介，人们把它们称为。 二、选择题（每题2分，共14分） 1、（）被称为“杂交水稻之父”。 A、杨利伟 B、杨振宁 C、袁隆平 2、1906年，美国物理学家贝尔发明了（）。 A、电灯 B、无线电广播 C、电话 3、2003年10月15日，中国自主研制的载人飞船“神州五号”在酒泉卫星发射场升空， 中华民族千百年来的飞天梦想实现了。航天员（）随飞船进行了太空旅行。 A、杨利伟 B、冯如 C、爱因斯坦 D、刘德华 4、美国（）发明了世界上第一架飞机。 A、莱特兄弟 B、冯如 C、哥白尼 D、爱迪生 5、英国发明家（）发明、改进了蒸汽机。为了纪念这位伟大的发明家，国际单位中 功率就以他的名字为单位，简称为“瓦”. A、安培 B、瓦特 C、牛顿 D、伏特 6、我国第一座自己设计建造的核电站是：( )。 A、广东大亚湾核电站 B、秦山核电站 C、岭澳核电站 D、田湾核电站 7、中国现存最古老的确报纸是（），发行于唐禧宗光启三年，长约34厘米，二千多 万字。 A、《京报》 B、《读开元杂报》 C、《宋会要辑稿》 D、《进奏院状》 三、判断题（每题1分，共10分） 1、随着科学技术的发展，通信方式没有发生太大的改变。………………（） 2、外出旅游时，我们可以“请”网络来帮助出谋划策。…………………（） 3、在网上，你应该主动和陌生人“搭腔”。……………………………（）

人教版二年级品德与生活下册全册教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

二年级下册品德与生活教案 第一课我爱家乡山和水 教学设计 【活动目标】 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 【活动准备】 1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。 2.学生准备图画纸和彩笔。 3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。 【活动过程】 一.看一看，说一说。 1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。 2.说说从画面上，你看到了什么？ 3.读读文中的小诗，思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？ 4.交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？ 二..演一演，猜一猜。 1. 启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？ 2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。 3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。 4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。 三.画一画，评一评。 1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。 2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 用彩笔把它画下来。 3. 小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。 4.请被选的同学介绍自己的作品。 5. 出示第7页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。 6.师生共评最佳创作奖。 四.说一说，唱一唱。 1.教师首先讲一个关于家乡的故事， 如：《梓童山的传说》等。 2.你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。 3.请学生听一段家乡的五音戏，并介绍五音戏的由来。 4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？ 5. 展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。 教学过程： 一、 激趣导入 师：同学们，有两位小朋友，一名叫小红，一名叫小丽，想带小朋友去他们的家乡去看一看，你们愿意去吗？ 生：回答(略)。 师：演示电脑课件（小红、小丽介绍自己家乡的物产）。 生：看电脑课件（边看边观察）。 师：提问：你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗？你喜欢他们的家乡吗？ 生：回答教师提出的问题。 师：你们爱自己的家乡吗？你们了解自己的家乡有哪些物产吗？物产多吗？ 生：回答问题。 师：今天，老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产？（板书课题） 生：读课题。 第三课 我家门前新事多 主题目标： 1、对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。 2、为家乡的发展变化感到高兴与自豪。 3、憧憬家乡的未来，愿家乡的明天更美好。 设计理念： 活动是本课程教与学的主要形式。在教学过程中需要将活动的过程、方法和技能与知识融合起来，尽量避免直接讲授知识或罗列事实与答案。活动设计要具有趣味性和可操作性，重视儿童的直接体验、亲身感受，让儿童能以讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。 教学流程： （一）采风活动 1、创设情境： 师：同学们，你有没有发现，我们的生活正在发生着巨

四年级下册思品期末检测试卷

四年级下册品德与社会期末检测卷 姓名：班级：分数： 卷首语：亲爱的同学们，努力耕耘了一学期，丰收的时节到了。现在，让我们拿起手中的笔，检测一下自己的收获吧！ 一、我会填，还能把字写漂亮！（14分） 1、遵守诺言，说到做到，就是（）的表现。 2、动植物是大自然赐予我们的宝贵资源，它们都是人类的（）。 3、我们的祖国领土面积有（）平方千米，是世界第（）大国家。 4、人的生命只有一次。遵守交通规则，注意交通安全，就是（）自己的生命。 5、2001年6月29日，举世瞩目的（）铁路全线开工。 6、（）任重而道远，让我们共同呵护。 7、俗话说：“授人玫瑰，（）。”帮助别人并不需要多么富有，重要的是要有（）。点点付出，却能托起许多人的（）和（）。 8、诚实是一种（）的行为，我们要勇于面对自己的（），敢于（）自己。 二、选择正确的序号填在括号里21分 1、中国最长的河是（）。 A、长江 B、黄河 C、黑龙江 2、老师对你试卷上的一道错题没扣分，你认为怎样做才是诚实的

表现？（） A、装作不知道，暗自高兴。 B、告诉老师，让老师重新扣分。 C、如果被同学发现了，我再告诉老师。 3、李叔叔要从福建出发去北京，下面哪种交通工具能让他最快到达北京？（） A、汽车 B、火车 C、飞机 4、在地球仪上，（）代表海洋。 A、蓝色 B、绿色 C、白色 5、我知道世界环境日是（）。 A、4月22日 B、6月5日 C、3月12日 6、过红绿灯路口时，以下哪种行为是正确的？（） A、红灯亮了，四周没车，照样可以前行。 B、远远地看到黄灯亮了，就加快速度，抢在红灯之前穿过路口。 C、红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 7、小明与你是从小一起长大的好朋友，又是同班同学。有一天，小明因身体不舒服，呕吐了，身上桌上一塌糊涂。你看见了，会（）。 A、用手捂着鼻子，远远地走开了。 B、赶紧过去帮小明清理脏物。 C、装作没看见，离开教室。 三、小小判官巧判断（对的打“√”，错的打“×”）。15分

人教版小学三年级下册《品德与社会》期末试卷及答案

三年级《品德与社会》下册期末试题 一．1．（家庭）是我们的第一所学校，我们在家中得到了家人的（关爱），学到了（知识）、（本领）和做人的（道理）。 2．谁言（寸草）心，报得（三春）晖。 3．我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。 4．我国对儿童实行特别的保护的法律有（《中华人们共和国未成年人保护法》）、（《中华人们共和国义务教育法》）。 5．你有（一个）快乐，拿出来（分享），就变成了（两个）快乐。 6．倘若你有（一种）思想，我也有（一种）思想，互相（交换）之后，我们每个人将各有（两种）思想。 7．在我们的社会中，人与人是相互（依赖）、相互（服务）的。 8．（徐虎）以实际行动实现着自己的诺言：“辛苦我一人，方便千万家”。 9．在没有指向标的平面图上，方向的确定是：上北、下（南）、左（西）、右（东）。 10．画平面图的步骤：（辨认实际方向）、（确定景物的相对位置）、（设计图例）。 11．有了交通规则，还要大家（自觉遵守），我们享受着交通便利的同时，也要有（现代交通）的意识和（行为习惯）。 二．判断. 1.小明为妈妈倒垃圾,要跑道钱.( ). 2.李红不喜欢她的同桌,说她太笨了.( ) 3.10岁的小来年感急于去姥姥家,骑着自行车就上马路了.( ) 4.小平和小强在马路上打闹嬉戏.( ) 5.坐车时小敏把手伸出窗外.( ) 6.违反交通规则大多是人们交通意识淡薄.( )

三.选择. 1.作为子女,要不要回报父母的养育之恩呢?( ) A.不必要回报. B.应该回报. C.现在不用回报,长大了再回报.. 2.小丽想邀请小华去万能,而小华不想去,小丽该怎么想?( ) A.不做朋友了. B.生气了,不理她了. C.换个角度想一想. 3.小军是农村孩子,他帮爸爸在公路上晒稻谷.( ) A.干的快方便. B.没关系的. C.违反了交通规则. 1.小红放学去同学家写作业了,没跟爸爸说一声,回来时爸爸发了很大的火.她不理解,哭了.小红做的对吗?为什么?答：不对。父母的爱是多种形式的，严厉也是爱！要读懂父母的心！ 2.小明坐车不系好安全带,他还说:没事.他做的对吗?为什么?答：不对。紧急刹车时会有危险发生。 3.尊重不仅仅是说声”谢谢”.这句话对吗?为什么?答：对。因为更重要的是尊重别人的劳动。不仅说谢。 五.问答: 1.人们之间的差异给我们的生活带来了什么? 答:带来了充满活力\丰富多彩的班集体和色彩斑斓的世界. 2.怎样设法避免和解决冲突呢? 答:要学会换个角度想问题,从别人的情感和想法等角度去判断\,理解和 解决问题. 3.乘车时应注意什么?怎么知道在哪站下车? 答:应注意安全与礼貌;学会看路牌,站牌.知道始发站,途经地,终点站的 名称. 4.我们能为维护交通秩序做些什么呢？我们自己该怎么办？ 答：（1）应注意安全与礼貌；（2）学会看路牌，站牌。知道始发站、途经地、终点站的名称。

人教版二年级品德与生活下册教案

我爱家乡山和水 教学目标 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学重点： 了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 教学难点： 了解家乡的故事和家乡的文化生活。 教学准备： 1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。 2.学生准备图画纸和彩笔。 3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等 教学过程 一.看一看，说一说。 1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。 2.说说从画面上，你看到了什么？ 3.思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？ 4.交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？ 二..演一演，猜一猜。 1. 启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？ 2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。 3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。 4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。 三.画一画，评一评。 1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。 2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。 3. 小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。 4.请被选的同学介绍自己的作品。 5.出示第7页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。 6.师生共评最佳创作奖。 四.说一说，唱一唱。 1.教师首先讲一个关于家乡的故事。

推荐-四年级思品上册全真试题以及答案 精品

一、填空： 1、生活中的衣、食、住、行都需要（消费），而消费又需要一定的（经济收入）来维持。如果我们能够了解一点家庭的（收入和支出）情况，就会更加珍惜父母的劳动成果，学会（勤俭节约）。勤俭节约是中华民族的传统美德。（勤俭持家）（量入为出）讲的就是（合理安排家庭的日常消费）。 2、我们的日常消费主要依靠（父母的收入）。我们的家庭支出主要有（伙食费、交通费、水电费、通信费、交际费、服装费）等。 3、日常生活中，我们吃的、穿的、用的，大部分是从（购物场所）买来的。主要的购物场所有（超市）、（百货商场）、（集市）、（专卖店）、（便民店）、（代销店）。许多商店集（购物）（娱乐）（休闲）为一体。全国很多地方都有（老字号）商店，它们历史悠久，是我们（优秀文化传统）的体现。 3、超市的秘密有（质量好）、（价格便宜）、（交通方便）、（顾客直接挑选）。 4、买东西有许多学问，如（挑选购物场所）、（比较价格）、（选择适合自己的商品）。买食品要看（商标）、（生产日期）、（保质期）、（生产厂家）等。买没有包装的食品要注意看经营者的（营业执照）和（卫生许可证）。选择购买同一件商品时，我们应该学会（货比三家）。（人民币）是我国的统一货币，我们不但要学会（使用人民币），还要（爱护和保护人民币）。为了防止不法分子伪造货币，世界各国的货币都有（防伪标志）。 5、“三无”产品指的是（无质量检验合格证）、（无生产厂家的名称、厂址）、（无生产日期和有效期）的产品。商品的身份证就是（条形码）。（条形码）是物品的编码，由一组按一定规律并行排列的（黑色线条）和（13位数字）组成，它储存了商品的许多信息。（条形码）不仅能（防止假冒，保护消费者利益），而且（提高了结款的速度和准确度）。如果（条形码）印刷粗糙模糊，颜色不对，就可能是假冒伪劣商品。 6、如果商店不同意调换你购买的商品，我们应找（消费者协会）。 7、1993年10月31第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了（《中华人民共和国消费者权益保护法》），并于1994年1月1日起施行。 8、我国是个（多民族）的国家，（56）个民族就像兄弟姐妹一样生活在祖国大家庭中。每个民族都有自己的传统节日。了解民族传统节日，可以增进我们对各民族的（理解和尊重），增强各民族之间的团结。 9、我知道的民族传统节日有（春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等）。 10、农历（正月十五）是元宵节，元宵节又叫（花灯节）。 11、农历（八月十五）是中秋节，中秋节又叫（团圆节）。 12、“那达慕”大会是（藏族同胞）一年一度的传统节日，在每年（七八月份）举行。“那达慕”是蒙古语（娱乐）和（游戏）的意思。 13、家庭中的喜事有许多，如（搬新居、迎新娘、生宝宝）等。 14、每年的（12月25日）是圣诞节，它是欧美各国最盛大的节日之一。 15、西方的感恩节，定在每年（11月的第四个星期四）。 16、“热狗”起源于（美国）。（和服）是日本人的服饰。世界各地的市场，著名的有（泰国的水上市场）（欧洲的玩具市场）（南非路边的木雕市场）（法国的跳蚤市场）（法国老佛爷连锁百货店）。 17、安全上学，安全回家，是家长、学校、社会对每一位同学的期望和要求。因此，我们应该遵守（交通规则），注意（交通安全）。 18、（《中华人民共和国交通管理条例》）第六十三条规定，行人必须遵守：在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走，横过车行道，须走（人行横道）。学龄前儿童在街道或公路上行走，须有（成年人）带领。 19、《铁路运输安全保护条例》第七条规定：旅客必须按规定（购票乘车）。 20、在生活中，有秩序的交通会给人们带来方便和安全，不遵守交通秩序常常会（引发交通事故）。 21、火灾常常会危及人们的（生命）和（财产安全）。当火险出现时，我们要（冷静应对），采取（必要的措施），并迅速拨打电话（119）求救。 22、（1987年5月6日），中国大兴安岭的特大森林火灾，造成了难以弥补的巨大损失。这场大火成为中华人民共和国建国以来（毁林面积最大）、（伤亡最多）、（损失最惨重）的一次特大灾难。大兴安岭火灾是一个小小的（烟头）引起的！ 23、“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，其中既有（地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水）等突发性灾害，也有（地面沉降、土地沙漠化、海岸线变化）等渐变中的突变性灾害。

三年级下册《品德与社会》试卷及答案

三年级《品德与社会》下册期末检测题 学校班级姓名得分 一、我能记住（每空３分,共30分) １、我国有(）亿人口,（）民族,( )少数民族。 2、让我们每天（)比昨天高一点点,(）比昨天多一点点。 ３、鲁迅原名()，是取（)的意思。 4、当危险出现的时候，别慌张，我们要（),( )。每天(）是全家人的幸福。 二、当个好法官。（对的打“√”,错的打“×”，每题２分,共20分) １．有错先说对不起,原谅别人说没关系。（) 2．当清洁工人就低人一等。（) 3．过马路要一看二等三通过。（) 4.煤气泄漏了,千万不能使用明火,也不能动电器开头。（) 5.做不到的事情，千万不要答应别人。( ） ６.爸爸妈妈很辛苦，我们要尊重和孝敬他们。( ) 7.“一寸光明一寸金,寸金难买寸光阴”是说时间很珍贵，我们要珍惜时间( ) 8.如果别人看不见,我们可以踩着草坪过去。(） 9．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们的粮食来之不易，我们要节约粮食。（) 10.做好街道环境卫生工作是清洁工人的事情，我们就不要管了。（） 三、选择题(选择正确的答案序号填在横线上,每题４分,共20分) １、邻里之间不应该______＿＿ Ａ和睦相处 B 互相理解、互相帮助 C 一点小事情就斤斤计较Ｄ有了矛盾协商解决 ２、下列行为不正确的是_＿＿_＿＿_____ A看电影时不大声喧哗 B 见到地上有纸随手捡起 C将垃圾倒入垃圾箱 D 随地吐痰 ３、生活中，治病救人的是__＿__＿＿__ Ａ教师B医生 C 警察 D 邮递员 4、学校是我们最熟悉的地方,是我们_____＿___＿＿_的场所。 A 游乐B学习活动 C 旅游 D 打闹 ５、小红学习遇到困难时,应该＿_____＿_＿_＿_＿_＿ A 放弃，不再学了 B 勤奋读书,刻苦学习 C 走捷径,想办法少用脑子 D 抄写学习好的同学的作业 四、操作题（每题10分，共30分。此题答案可写在本试卷后面,注明编号） １、“三人行,必有我师”的意思？ 2、写出五句以上自己喜欢的名言警句。 3、写出五句以上平时常用的礼貌用语。 三年级品德与社会（下册)期末测试题答案 一、答案 1、１3亿56个５5个

五年级思想品德测试题

五年级思想品德测试题 一、填空。（每空2分，共计36分。） 1、现在，全国人民正为实现现代化（）、现代化（）、现代化（）、和现代化（）而努力奋斗。作为跨世纪的一代少年，更要牢固树立“”的思想，努力学好（）、热爱（），培养对（）的兴趣，勇于实践，为将来实现我国科学技术现代化做出贡献。 2、公益劳动是为了（）而进行的劳动，我们要（）。 3、只要我们善于（），勤于（），就会有所发明有所创造。 4、科学不但能“给青年人以（），给老年人以（）”，还能使人（）和（），能为人民创造真正的（），能创造出（）的东西。 二、连一连。（联系课文内容，把人物和事情连起来。）（12分） 发明了多用三角板的方芳 发明了自动粉笔盒的杨洋 主动做家务劳动的文梅 生活节俭不浪费的蒋筑英 认真完成集体交给自己任务的雷锋 能做到个人服从集体的王悦 三、辨析题。（每题4分，共计20分。） 1、莹莹一家三口在饭店吃过饭后，妈妈让服务员把剩下的饭菜打包带回家。莹莹气呼呼地说1：“让别人看见，多丢人。”

2、五（2）班同学，商议要去清扫居民大院的巷道。张平说：“巷道应该由居民自己打扫，不是我们的任务，不该去扫”。 3、城里的学生见识广，有爸爸、妈妈的支持，小发明容易成功。我们农村的学生不具备这些条件，没法搞小发明。 4 、我只要学习好就行，无需做家务劳动。 5 5、遇到下面情况怎么办？ 爸爸、妈妈嫌我毛手毛脚，不让我做家务。 四、问答题。（1—2小题每题6分。3和4小题10分。共计32分。） 1、为什么要主动做些家务活？ 2、你觉得应该向杨洋、方芳学习什么？

3、为什么说积极参加公益劳动是为社会尽力？你参加过哪些公益劳动？你从中受到了什么锻炼？ 4、你对科学有兴趣吗？你阅读过哪些科技书刊？科学技术的发展为人们创造了幸福生活的事？

新人教版小学品德与生活二年级下册

新人教版小学品德与生活二年级下册 精品教案全册第一课我xxxx 教学设计 【活动目标】 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 【活动准备】 1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。 2.学生准备图画纸和彩笔。 3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。 【活动过程】 一.看一看，说一说。 1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。 2.说说从画面上，你看到了什么？ 3.读读文中的小诗，思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？ 4.交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？ 二..演一演，猜一猜。 1.启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？

2.学生扮导游介绍并xx自己的家乡。 3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。 4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。 三.画一画，评一评。1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。 2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。 3.小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。 4.请被选的同学介绍自己的作品。 5.出示第7页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。 6.xx共评最佳创作奖。 四.说一说，唱一唱。 1.教师首先讲一个关于家乡的故事，如：《梓童山的传说》等。 2.你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。 3.请学生听一段家乡的五音戏，并介绍五音戏的由来。 4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？ 5.展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。 第三课我家门前新事多 主题目标： 1、对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。 2、为家乡的发展变化感到高兴与自豪。

四年级品德与社会期末测试卷及答案

四年级品德与社会期末测试卷及答案 一、填空题。（每空2分，共40分） 1.（尊老敬老）是中华民族的好传统，也是人类文明的表现，每年的农历（九月九）是重阳节，又称为（老人）节。 2-在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱）和(付出）。3.“远水救不了近火，远亲不如近邻”邻里之间应该要（和睦相处）。4.每年的（3月15）日是消费者权益日。5.从（出生）、(成长），再到死亡，这是我们生命发展的必然过程。6.按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算(中年人)。 7．我们的(生命)是宝贵的。它只有一次，一旦失去，就不会再来了。 8．我们挽救他人生命最常见的方式是捐献骨髓和(捐献器官)等。 9．报警请拨-(110)；发生火灾请拨-(119)；病人急救请拨(120)；交通事故请拨-(122)。10．现在，家庭收入的种类越来越多了，除了固定的工作、劳动所得，有些家庭还有别的收入来源，如打工、银行利息和(炒股)等。（ 11火灾发生时，除了(自救)和-(救人)-以外，还要正确运用一些(灭火方法)来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。 二、判断下面做法是否正确，对的打√错的打×。20分（每题2分） 1.即使家里有钱，我们也要学会选择，学会放弃。（√） 2.丽丽说“用白纸或报纸包食物吃，自己的手不会弄脏，真是简单又方便。”（×） 3.小明和小强总喜欢模仿残疾人的动作，他们觉得很有趣。（×） 4.买了保险就不用注意安全了。（错） 5.有些小朋友喜欢在高压线下面放风筝。（×） 6.奶奶说“不干不净，吃了没病”。（×） 7.发生火灾时要用湿毛巾捂住嘴，用湿衣服或者湿毛披在身上以免被烟呛到或被火烧伤。（√）

道德与法治三年级下册试卷

道德与法治三年级下册试卷 一、选择题。（每题2分，计28分） 1.我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（） A.因为这些缺点而否定自己 B.学会改进自己，让自己变得更好 C.不把这些缺点放在心上 2.《明山宾卖牛》这个故事中的主人公明山宾是一个（）的人。 A.见利忘义的人 B.诚实的人 C.助人为乐的人 3.拔河比赛取胜的秘诀是（）。 A.力气大 B.团结一致 C.旁边的拉拉队同学偷偷的帮我们拉一把 4.（）不是小区物业的管辖范围。 A.小区里的儿童乐园 B.小区楼道的环境卫生 C.城市道路的维修 D.小区里的照明设施 5.小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险，我们应该向（）反映问题。 A.小区物业 B.村委会 C.教育局 D.公安局 6.到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（）。 A.帮同学把玩具收拾整理好再回家 B.让同学自己收拾 C.让同学的妈妈收拾 7.下列哪个行为会造成邻里之间的矛盾？（） A.晚上11:00，小明还在家里大吵大闹，让邻居们都睡不成觉。 B.在家里搬东西的时候动作要轻一点，尽量不要影响楼下的邻居。

C.楼道是公共空间，不能堆放杂物。 8.美丽的漓江是（）省的景区。 A.浙江 B.江苏 C.江西 9.刀削面是（）的特产。 A.山东 B.山西 C.河南 D.河北 10.下列哪种行为是对公共设施的爱护？（） A.在公共汽车站牌上贴各类小广告 B.在公园长椅上又蹦又跳 C.偷窨井盖 D.修剪小区的绿化带 11.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（）。 A.不要管他，自己画自己的 B.把自己的彩色铅笔跟他合用 C.带他告诉老师，让老师批评他 12.交通的快速发展带来了哪些问题？（） A.方便了人们的生活 B.汽车排放的尾气污染了环境 C.使人们与外界的联系日益加强 13.（）是现代通信方式。 A.烽火报警 B.写信 C.电子邮件 14.开会的时候，张华电话响了，这时候张华应该（）。 A.让它一直响 B.大声的接电话 C.不影响别人，离开会场接一下电话 二、填空题。（每空3分，计36分）

小学五年级品德与社会试卷与答案

小学五年级品德与社会 一、填空。（每空1分） 1、我们自己渴望得到赞扬，那就不要忽略（）别人。 2、（），补已之短。 3、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这是（）的名言。 4、当别人有困难时，你会（）他（）们。 5、（）是最好的礼物。 6、嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不（）。 7、快乐其实很简单，就是在别人（）时，能够（）。 8、做好事遭到别人的误解时，我会（）。 9、是非分明，一路直行；（）。 10、嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是（）。 11、（）犹如磁铁，可以吸引住同学。 12、快乐就是（）。 13、真正的快乐是（）。 14、最大的快乐是（）。 15、集体的事不能（）或（）人说了算。 16、人人享有（），事情大家说了算。 16我们班的班干部是（）产生的。 17、一位哲学家曾经说过：“最高尚的事情是（）的事情。” 18、（），能赢得他人真诚的心。 19、兼听则明，（）。 20、当你在发言时，你希望听众（）。当别人在发言时，别人希望你（）。 二、我来当小法官（10分） 1、细心倾听，是对他人应有的尊重；善于倾听，是提高自己的好机会。（） 2、我是班长，所有的事都由我说了算。（）

3、我国每年3月都要在首都北京隆重召开全国人民代表大会。（） 4、人大代表是由人民选举产生的，代表着人民的利益，对人民负责。（） 5、我们可以在背后议论别人，说别人的坏话。（） 6、在日常生活中，人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。（） 7、人人都有为难的时候，我们要站在自己的角度看他们。（） 8、我们班只有班干部和学习好的才有发言权。（） 9、别人说话时认真听，不随意打断别人的话题。（） 10、我是小公民，对在社会发生的事情，我也有发言权。（） 三、简答题。（略，学生说得合理即可） 1、有事大家商量，少数服从多数，有什么好处呢？ 2、你怎样对待生活中的不顺心的事情呢？

四年级上册思品试卷

四年级上册思品试卷 班级________姓名________ 一、填空题. 1．四年级上册思品试卷 2四年级上册思品试卷、、等. 3．“远水难救近火；”邻里之间应该互相帮助. 4．不怕一万；就怕万一. 只有一次；安全与我们的生活息息相关. 5．宪法规定：“公共财产神圣不可”破坏公共财产是不文明的行为；严重的是甚至 是行为. 6．是一种购物凭据；有了这个凭据；我们才能享受到商家提供的售后服务. 7．“已所不欲；勿施于人”.你不希望别人怎样对你；就不要这样对别人.我们要多站在 _____________想问题. 8、生活中常有困难和艰险；但无论如何我们都需要__________. 9、每个人都曾失败过.面对失败；有的人灰心丧气；有的人却能把它当做一次 ______和________的机会. 10、__________________.如果我们从失败中吸取教训,看到自己的不足,从而_________的做法,就能走向_______. 11、自信是善于_______________,自信是敢于_______________自信是面对 ______________......自信就是______________. 12、如果事情本身难以改变,我们可以改变一下___________________. 13、成功来自于面对困难时的______________. 14、克服一次________,实现一个_______,都是一次小小的成功.

15、_______和_______其实都在心里,用_____的心情去看每一件事. 16、每个人都会有喜恕哀乐,有点烦恼也是正常的.如果我们能坚持做情绪的主人,学会开导自己,就能经常保持一份________. 17、_____的快乐可以一起分享,______的快乐可以一起分享,______快乐可以一起分享. 18、我们的集体是一个温暧的大家庭,大家相互______、相互____；一块儿开心地成长. 19、大家_______、_________,才能把每个人的力量凝聚在一起,共同解决问题,完成任务.. 20、“__________________,__________________.”大家都来出主意,我们一定可以成为最棒的! 21、了解了自己班级的____和____后,我们就会进步提更快. 22、我们的_________、 ____、 ____、 _____,几乎都要从商店购买.各种各样的____,给人们的生活带来了方便. 23、____是变化的,如果你了解了其中的秘密,就能买到比较______的商品,体会到购物的乐趣. 24、购物的学问很多.我们买东西要从______的角度考虑,才能买到又实用又便宜的商品. 25、在我们的周围,有许许多多的________,它们默默地为我们服务,为我们的生活提供无尽的便利. 26、大家生活在一起,多为____想一想,多给___一方便,其实也就给我自己方便,生活将因此而更舒心. 27、我们生活的_______需要大家共同爱护,邻里之间的许多事情需要大家_______. 28、在平时的日子,时时、处处按“___________”的标准要求自己,你会发现,我们都会成为 _________. 29、楼上楼下、左邻右舍生活在一起；有时难免有些误会和矛盾.其实；只要_______； _________ ；我们就会拥有一个友好、文明、清洁、舒畅的居住的环境.

人教版二年级下册《品德与生活》教案

第一课我爱家乡山和水 【教学目标】 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。【教学重点】 了解自己家乡的自然环境和人文环境。 【教学难点】 运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。【教学方法】 观察，访问，交流。 【课型】新授课。 【教学准备】 1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。 山和水、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。 【教学课时】一课时 【教学过程】 一.看一看，说一说。 1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。

2.说说从画面上，你看到了什么？ 3.思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？ 4.交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？ 二.演一演，猜一猜。 1. 启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？ 2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。 3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。 4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。 三.画一画，评一评。 1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。 2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。 3. 小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。 4.请被选的同学介绍自己的作品。 5.出示第7页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。 6.师生共评最佳创作奖。 四.说一说，唱一唱。

人教版小学四年级下册品德与社会期末测试题及答案四年级下册品社试卷答案

人教版小学四年级下册品德与社会期末测试题及 答案四年级下册品社试卷答案 一、填空（每空1分共计25分） 2、车牌的第一个字母是()的简称，湖北的简称或别称是（） 3、我们需要的所有物品有的是（）、有的是（），还有的是原 料来自（），然后又由（）来加工生产。 4、交通运输方式主要有（）、（）、（）、（）、（）。 5、交通运输不仅要有（），还需要有（），如（）、（）、（）。 6、1903年，美国的（）发明了世界上第一架动力飞机。 7、我们现有的通信方式种类有（）、（）、（）、（）。 8、书籍、报纸、电视、广播、网络等被称为（）。 二、判断题对的打“√”错的打“×”（每小题2分共计20分） 1、由于受气候、地形、土壤等自然条件的影响，因此，不同的 地区农产品的种类会有所不同。 （） 2、我国是一个农业大国，农业发展的历史悠久，地区发展比较 平衡。 （） 3、工厂就是生产各式各样的工业品的地方，汽车就是一种工业品。 （）

4、由于行业的不断变迁，以及各种行业需求量的不断变化，人们从事的工作也会不断改变。 （） 5、在生产和生活中，人们主要选择现代的交通运输方式，传统的交通运输方式已经不起作用了。 （） 6、父母可以私拆并阅读孩子的信件。 （） 7、汽车的污染主要是噪音污染，其次是尾气污染。 （） 8、所有的报纸和杂志都适合我们看。 （） 9、羊是农产品，但用羊毛做成的毛衣是工业品（） 10、上网电脑容易中毒，所以我们还是不要学电脑。 （） 三、选择题(每题2分，共10分) 1.（）就是我们祖辈长期居住、生活的地方。 A家乡B老家C故乡 2.（）是交通的一大问题。 A尾气污染B空气污染C汽车污染 3.1903年，美国的（）兄弟，让第一架动力飞机飞上了蓝天。 A瓦特B莱特C皮特 4古时候的通信方式是（）。

三年级品德测试题及答案()

人教版：三年级上册《品德与社会》期末测试题 一、填空 1.家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方。我们在这里（生活）（学习）和（游戏）。 2．学校是我们（学习）的地方，我们在这里（愉快）地生活，共同（学习）共同（游戏）茁壮（成长）。 3．社区中还有各种（公用设施），给我们的生活带来了很多（方便）。4．我们的成长进步离不开（学习）。自觉的学习过程就是不断（提高自我）的过程。 5．没想到我们的老师真不少，（报纸）、（电视）（周围的人）关键看我们会不会发现。 6．留心（观察）善于（思考），我们就会（学到）很多东西。7．在日常生活中，不管是（学习），还是（做事）只有（抓紧）时才能有（效率）。 8．我们在学习中也遇到过（烦恼），但是只要动（脑筋）想（办法）总会克服（困难）的。 9.家是我们生活中最（亲近）最（熟悉）的地方。在家中我每天与家人生活在一起，我们一起（做事），一起（游戏）大家总是互相（关心）互相（惦记）因为我们是（一家人。）。 10.这两年我们学到的东西真不少，（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更（懂事）了.

11.不论是日常生活、学习还是游戏都要有（规则）。（规则）与我们生活有着密切的（联系），也是我们安全有序地（生活）（学习）的保证。 12.我们都喜欢游戏，游戏要有（规则）否则（无法）进行。 13.看来，规则与我们的(生活)密不可分，涉及到我们（生活）的方方面面，真是“生活处处有规则”呀！ 14.学校规则可以保证我们（健康）（安全）（愉快）的学习，我们每个人在（遵守）规则的同时，也（享受着）规则给我们带来的好处。 15.不仅在学校，在任何地方，规则都是我们正常（学习）（工作）(生活)的保证。 16.在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相（协商）定一个（大多数人）拥护的规则。规则是（大家）制定的，大家都要（遵守） 17.社会生活中，我们每个人在不同的场合下的（社会角色）是不同的，不同的（角色）有不同的社会（要求）和(责任)。 18.我们每个人在不同的生活场所，都在不断地（改变着）自己的（社会角色）。在不同的（场所），要当好自己的（角色）。 19．自己的事情能做的应该（自己做），不会的事情应该（学着做）。社区的事情应该（积极参与）。 20.在社会生活中，不同的角色有不同的责任。无论在（家）在（学校）还是在（社会），我们应该承担起自己的（责任）。 21.我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的（温暖）和（力量）。

五年级上册品德与社会试卷

五年级《品德与社会》练习卷 （一） 一、填空。 1、（）、（）是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。 2、诚信是（）。诚实就是（，）；守信就是（，）。 3、我们的（）都是专为自己打造诚信品牌。诚信要靠（）来打造。 4、要做到诚信，一方面（），另一方面（）。 5、让我们从（）做起，从（）做起，做一个诚实守信的现代公民。 6、孔子说过（），意思是（ ）。 7、我信任（谁）（），原因是（）。 8、诚信乐园的入园条件是：（ ）。 9、我知道的诚信队和事有：（ ）。 10、社会呼唤（）。（），（），（）等都是在社会生活中讲信用的表现。 11、（）月（）日被定为温州信用日，时刻提醒人们：（），（）。 12、我知道的诚信故事（至少三个） 有（）。 （）。 有（）。 13、“诚信是金”意思是 （）。 14、假如失去诚信，最终受到伤害的会是（谁）（）。 15、只有（）的人才能进入“诚信乐园”。我们就从（）做起，努力做个（）的人。 16、当诚信被丢掉时，同时你会失去（）（）（）（）（）等。 17、有承诺还要（），不（）我们也不相信。 18、社会生活中的信用，如双方用签订合同、协议的方式，做出（），并依据（）行事，（）要受到惩罚。

二、简答题。 1、我们在与人交往时，怎样才能让对方相信自己，愿意与自己相处？ 2、在我们的社会生活中，为什么要讲诚信？ 3、为了塑造一个诚信社会，人们做到了哪些努力？我们小公民可以做些什么？ 五年级《品德与社会》练习卷 （二） 一、填空。 1、每个少先队员都是少先队组织的（），在队里都有（）和（）。 2、队干部的任职要充分尊重（）的意愿，严格实行队干部的（），禁止由成人（）或（）队干部。 3、少先队干部是（）的小助手，是帮（）做事的。 4、学生干部是大家选出来的，没有（）的权利，只有（）的职责。当上干部就意味着比其他同学多了一份（），多了一些（ ）。 5、当上干部，就要肩负一些（）的职责。 6、少先队代表大会，是（）召开，以（）为主体参加的会议。它有（）、（）一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的（）。学校少代会每年召开（）次。 7、少先队代表大会是队组织实施（）和（）的具体体现，是少先队员实施（）、（）的保证，是队员学习（）、发扬（）、培养（）和（）的重要形式。 8、在商量事情的时候，需要大家（），每个人都应该为集体（）。当大家各有各的意愿和想法，商量时应通过（），采纳（）的意见。 9、集体的事需要大家商量。大家在商量的时候，要有一个（）、（）的氛围，以使每个人都能（），充分发表自己的（）。 10、集体讨论的时候，我们有积极