善良做底色

善良做底色

文章的第一段的自然环境描写在文中起什么作用？

答：为后文年轻人的到来做铺垫

母亲为什么阻止年轻人劈材？父亲为什么又说让他干吧？

答：母亲着眼于年轻人的身体，是想让年轻人留着体力赶路。父亲着眼于年轻人的心理，是想让年轻人得到心理安慰

为什么“我和父亲吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺，觉得暖和而香甜”？答：因为帮助了年轻人，请年轻人吃饭，父母送鞋和豆包给年轻人

文章中的善良和举动：

父亲：“外面太冷，请你进屋暖和暖和”

母亲：“母亲端上了两大盘热腾腾的酸菜肉蒸饺。…你一定是饿了，吃几个饺子挡挡寒吧.?”

外乡人：“我们把他送出门时，年轻人一眼瞥见院子里一堆钜好的木头，他突然放下肩上的包，三步两步抢过去，…我干点活再走！?说着便抡起大斧，劈起柴来。”

最后一段的作用：画龙点睛，点明中心，回应前文，最温暖人心的，是人与人之间纯洁真挚的感情。

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适合做个人简历背景的图片模板 姓名：xuexila 性别：女 民族：汉族 出生年月：1983年9月10日 婚姻情况：未婚 身高：160cm 体重：44kg 户籍：安徽安庆 现所在地：广东广州 毕业学校：淮北煤炭师范学院 学历：本科 毕业年份：2006年 工作年限：二年以上 求职意向 职位性质：全职 工作地区：广东广州; 待遇要求：3000元/月不需要提供住房 到职时间：三天内

时间所在学校学历 2002年9月-2006年7月淮北煤炭师范学院本科 工作经历 工作地点1：南京市景明佳园小学 时间范围：2006年9月-2007年7月 工作描述： 刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!! 工作地点2：桐城市石河高中 时间范围：2007年9月-2008年12月 担任职位：中小学类-高中语文教师 工作描述： 从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更 乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里".我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.

《的善良》阅读答案

《的善良》阅读答案 有一个时期，我因医牙，每日傍晚从北影后门行至前门，上跨街桥，到对面教育印刷厂的牙科诊所去。在那立交桥上，我几乎每次都看见一个残了双腿的瞎老头儿，卧在那儿伸手乞钱。其中有三次，看见一个老太婆，在给那瞎老头钱。照例是10元钱和一塑料袋儿包子。过街桥上上下下人很多，不少的人便驻足望着那一情形，但是没有人掏出自己的钱包。有一天风大，见老太婆刚掏出的10元钱刮到了一个小伙子脚旁。他捡起，明知是谁的钱，却若无其事地往自己兜里一揣，扬长下了跨街桥。所有在场的人，都从桥上盯着他的背影看。我想他一定能认识到这一点的，所以没勇气回头也朝桥上的人们望。 瞎老头问老太婆："好人，你想给我的钱，被风刮跑了吧? 那也算给我了!我心受了!"老太婆说："是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了!给……" 我认识那老太婆。她从早到晚在离桥不远的地方卖茶叶蛋。我想她一天挣不了几个10元钱的。 于是，几乎每个驻足看着的人，都默默掏出自己的钱包。 那一天我没去牙科诊所，因为我也把钱给了那个瞎老头。 后来那瞎老头不知去向了。 而那老太婆仍在原地卖茶叶蛋。 有一天我经过她跟前，不由自主停下脚步买她的茶叶蛋。我不迷信，可我似觉她脑后有光环闪耀。 我问她："您认识那老头?" 她摇摇头，反问我："可怜的老头，他上哪儿去了?"

我也只有摇头作为回答。她长长叹了口气。我从中顿时感到一种真真实实的善良，仿佛从这卖茶叶蛋的老太婆心里作用到了我自己的心里。 1.老太婆的钱明明被一个小伙子捡走了,老太婆已经看到了,可她为什么说“是被风刮跑了.可已经有人替我捡回来了!”呢?(2分) 2.结合加点词语说说下面句子的含义?(4分)(1)所有在场的人,都从桥上盯着他的背影看.(2)于是,几乎每个驻足观看的人,都默默 掏出了自己的钱包. 3.作者在本文中选取了一些人,他(她)们面对一个乞讨的瞎老 头儿有不同的行为.请你从中选取其中的一种人,用自己的话对这种 人做一个评价.(3分) 4.文中有这两句话“我想她一天挣不了几个十元钱的.”、“我不迷信,可我似乎觉得她脑后有光环闪耀.”对于描写老太婆分别有什么作用.(3分) 参考答案： 1 (1)老太婆找个理由让瞎老头接受她的帮助 (2)老婆婆说了一个善意的谎言让瞎眼的老头对人性的美好仍 然存有希望. 3 捡钱的小伙子：捡钱的小伙子是一个自私的人,缺少的是不仅是对弱者的同情心,还是一个不诚实的人.这类人对生活已经麻木了,眼里只有自己的利益.

如何让图片背景变透明

如何让图片背景变透明 (透明图片制作教程) 在有的时候，我们需哟图片背景变透明，以便换成其他背景。另外在百事网上传的图片中用到的水银都需要用到透明图片，那么如何让图片变透明呢？下面百事网编辑为大家分享一种非常简单的方法，简单几步，轻松让图片背景变透明。 之前看到网上不少教程介绍你怎么让图片变透明，不过采用的是PS软件，我们知道ps是专业的制图工具，软件很大，大概在几百M，用户需要下载很久，并且PS软件比较难安装于是用，一般都需要序列号激活，因此对于一些简单的图片处理，其实小编是建议不要用宰牛刀杀鸡了，下面本文教大家使用一款非常小巧的Ulead GIF Animator软件实现将图片背景变透明。 首先下载Ulead GIF Animator软件（仅5M，非常小巧），下载地址请进入百度网盘下载： 下载地址：ulead gif animator（动画gif制作，动画gif减肥等）V5.05 汉化绿色版

1、下载之后请解压，以上是绿色版本，无需安装，解压后，进入UleadGIFAnimator-v5.05目录，找到“Ulead GIF Animator 5”直接运行即可打开软件，如下图： 打开Ulead GIF Animator 5软件 2、打开软件之后，首先选择顶部的文件菜单里面的打开需要处理的图片文件，如下图： 打开需要处理的图片文件

3、然后选择“魔术棒”工具，再点击图片，使图片出虚线框，如下图： 使用魔术棒工具 4、之后呢再选择一下“选取工具”，然后再点击图片选中图片，最后再按下电脑键盘上的Del键，即可让图片的背景变成透明状了，如下图： 删除图片背景

适合做简历的图片背景模板

适合做简历的图片背景模板 选择一张好看的图片背景作为简历背景是求职和招聘中间的一个重要媒介,下面给大家分享一些适合做简历的图片背景模板，大家快来跟一起欣赏吧。 适合做简历的图片背景模板展示姓名：周某某 性别：女 婚姻状况：已婚 民族：汉族 户籍：福建-龙岩 年龄：24 现所在地：广东-深圳 身高：158cm 希望地区：广东-深圳 希望岗位：公司文职类-其他相关职位 物流/采购类-物流调度员 寻求职位：采购文员、PMC文员、跟单 教育经历 2004-09 ～2007-07 长汀二中理科高中 培训经历 2009-06 ～2009-09 新生代人才培训ERP采购管理

工作经验至今5年0月工作经验，曾在2家公司工作**公司(2011-05 ～2012-09) 公司性质：外资企业 行业类别：其它生产、制造、加工 担任职位：采购文员 岗位类别：物流专员/助理 工作描述： 1、下达日常订单及作相应登记。 2、每日更新新物料到货情况一览表。 3、对下达的订单交期回复的跟进。 4、采购部文件整理及部门间的文件传递。 5、协助采购员完成价格谈判等工作; 6、月底与供应商对账。 7、部门经理交代的其他临时性工作。 离职原因：帮亲戚开店 **公司(2007-09 ～2011-04) 公司性质：外资企业 行业类别：其它生产、制造、加工 担任职位：PMC文员 岗位类别：其他相关职位 工作描述： 1、每日报表数据录入，统计，核对，更新。

2、跟进生产发料/废料退料情况。 3、负责部门文件整理，资料发放。 4、在ERP系统里开立、更改、关闭发料单。 5、和相关部门沟通处理ERP相关问题。 6、做每周会议记录。 7、负责PMC人员相关考勤及加班申请。 8、协助PMC经理处理其它相关事宜。 离职原因：提升自已 技能专长 专业职称：ERP采购管理应用师 计算机水平：初级 计算机详细技能：熟练操作，EXCEL/word/PPT办公软件，熟练应用金碟K3/统率ERP系统/用友ERP系统。 技能专长：有日语基础，学过ERP采购管理 语言能力 普通话：流利 粤语：一般 英语水平：一般口语一般 英语：一般 日语：良好 求职意向 发展方向：采购相关工作

政治学原理作业3的答案

《君主论》读后感 初看这本书的时候，我以为这本书是讲关于君主的，作者可能是想跟君主阐述自己的观点，他认为君主应该做什么，应该避免什么，怎么样才能使自己的国家繁荣昌盛，让自己的百姓生活安定。这些或许都是领导人应该拜读和学习的，而这本书似乎与我们这些老百姓相去甚远，却竟然能在20世纪80年代被列为最有影响和最畅销的世界十大名著之一。带着这些疑惑我去拜读了这本西方的《厚黑学》。读罢，顿时觉得豁然开朗，书中不仅有适合现代社会政治体系的观点，竟也有许多值得我们学习和思考的地方。 书的作者—马基雅维里(1469- 1527)是意大利佛罗论萨的政治家、外交家、军事理论家、历史学家,同时又是一位政治思想家。在马基雅维里的几本学术名著中，《君主论》是最简练也是最有名的一部，但正是这一部代表作，使马基雅维里获得各种各样的名声，褒贬不一。伏尔泰说他是一个“邪恶的歹徒”，休谟则称之为“伟大的天才”，恩格斯称马基雅维里为“巨人”，马克思也称他为近代政治学的先驱。 这本书共有二十六章。其内容基本上涵盖了君主权力的形式、来源、管理和维持。 书中阐述了马基雅维利对当时文艺复兴时期历史的一些了解和政权分类的一些观点。 作者了君主国的种类以及获得它们的方式。君主国包括：世袭的、混合的、 市民的、教会的这么四种，获取君主国的方式包括：通过自己的军队和能力获得、依靠他人的军队和依靠幸运获得、通过犯罪方式获得。可以说，通过自己的军队和能力获得的君主国最为牢固，作者对君主国权力的来源进行了深入分析，教读者如何对当时的形势和权力分布进行分析，并协调这些力量。 在《君主论》当中，作者说明了君主应该如何治理军队，其中关于包括：援军、混合军、雇佣军和自己的军队。从雇佣军的论点更是对欧洲近代军事思想的形成和发展产生了重要的影响。军队包括：援军、混合军、雇佣军和自己的军队。从政治的角度讲，军队都代表了一定的利益集团，军队为自己实质领导服务。所以，要让军队效忠，最好的方法就是建立自己的军队，其他的军队都是建立在其他利益基础之上，无法反应和执行君主的意志。在军事方面，英明的君主应该：整顿军队训练士卒，思考战略，博览历史，分析成败。 作者论述了君主如何维持国家。在涉及褒贬、慷慨与吝啬、残酷与仁慈、被人爱戴与使人畏惧、是否守信、遭人鄙视与憎恨等方面，君主应该以国家利益和人民立场为重，为维护国家利益，甚至不惜任何代价。就国内而言，明智的君主应当急民众之所急，赏罚分明；就君臣而言，亲贤臣，远小人；就国际而言，敌友分明，立场坚定；这样才能够赢得尊重，维持国家运行，甚至繁荣发展。得民心者的天下，这也是马基雅维利的论调，他强调，就君主自身来说，一个被贵族所支持和推选的君主远没有一个受人民支持的君主来的安全可靠：一定不能让人民憎恨，否则再多的堡垒都是没用的。 作者也从历史的角度，以意大利为例，分析了其过去、现在的国家和政治，并劝告当时君主争取意大利的解放。这部分有关于“命运”的精彩论述，“命运也就是时势，如果一位君主的行为符合时代的特性，他就会昌盛，反之就会败落。” 在西方政治思想史上，从柏拉图开始，政治家都是在人性善论的基础上阐述他们的政治思想的，认为理性是人与生俱来的。同样，马基雅维利继承了西方人本的政治思想，以“人”的眼光研究政治问题，首要前提便是对人自身的肯定。他强调人的作用，反对宿命论的消极世界观。“许多人认为人类智慧是不能改变命运的，对此他们没有必要费心劳神地干事业，只能听天由命、随波逐流。但是人类的主观意志并非完全不顶用。其实命运主宰着我们一半的活动，而我们另一半的活动是由我们自己支配的”“命运就像一个女人，想要征服他就应该痛打她，将她击翻在地”（第二十五章）。可见，马基雅维利并不否认命运（规律）的作用，看到了客观规律与外在条件对社会和人生的制约作用，但他更强调人自身主观能动性的发挥。他认为对待机遇也是如此，“机会使选择的形式有了内容。没有机会，他们的

如何让图片背景变透明透明图片制作方法

高薪职业首先下载Ulead GIF Animator软件（仅5M，非常小巧），下载地址请进入百度网盘下载： 1、下载之后请解压，以上是绿色版本，无需安装，解压后，进入目录，找到“Ulead GIF Animator 5”直接运行即可打开软件，如下图： 打开Ulead GIF Animator 5软件 2、打开软件之后，首先选择顶部的文件菜单里面的打开需要处理的图片文件，如下图： 打开需要处理的图片文件 3、然后选择“魔术棒”工具，再点击图片，使图片出虚线框，如下图：

使用魔术棒工具? 4、之后呢再选择一下“选取工具”，然后再点击图片选中图片，最后再按下电脑键盘上的Del键，即可让图片的背景变成透明状了，如下图： 删除图片背景 ? 5、制作完了就可以保存了，如果你想换个其他背景的话，请再在顶部“文件”菜单下选择“添加图像”即可，如下图： ?

添加图像 ? 您可以添加一些自己喜欢的背景图片，即可实现为图片换背景或者场景了，如果只显示背景。那么注意一下在右侧的图层顺序调整，把背景图层拖至底部即可，这里就不介绍了，大家自己去研究下。 ? 5、图片弄好了，注意需要保存为GIF格式喔，其他格式图片不能完成的保留透明背景，如果你已经换了背景，不需要透明，那么也可以生成其他图片格式，如下图。 ? 文件菜单里选择另存图片保存 ? 介绍到这里，相信大家对于如何让图片背景变透明已经明白了，大家可以想象一

个，也可以将自己的背景图片换掉，不过需要背景颜色比较单一的情况下会比较好换，背景太复杂魔术棒工具也很难选取背景，那么建议使用专业的PS软件处理吧。 解析智能手机拍摄出高质量图片的技巧：

西藏阿里地区语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读C卷

西藏阿里地区语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、现代文阅读 (共5题；共72分) 1. （8分）阅读短文，回答问题。 ①如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，产生了构建网吧的设想，于是她开始四处寻找“网虫”。 ②她飞到树林，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便亲切地问_____你上网吗_____蜘蛛没好气地答道_____没看见吗_____一我这不是正织着网吗_____燕子悻悻地离开了。 ③她飞到小河边，看见一条鲤鱼，就问：“鲤鱼大哥，你上网吗？”“对不起，我可不愿意上什么网，我有个伙伴就是被网捕去的。”说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。燕子碰了一鼻子灰，感到很扫兴。 ④这时飞来一只山雀，知道了事情的原委说：“原来你所说的网是无形的，不过这样就更不需要特意去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平衡，谁也离不开谁!” ⑤燕子迷惑了，他们几个所说的网各指什么呢？ ⑥小猴看出了燕子的心思，就说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的是蛛网，鲤鱼说的是渔网，山雀说的是生物食物网，与你说的电脑因特网区别都很大哩!” ⑦燕子恍然大悟，她又高兴起来，重新飞回去找朋友们“上网”去了。 （1）文章第①段中的“网虫”指的是什么？（） A . 网上的虫子。 B . 喜欢织网的虫子。 C . 喜欢上网的动物。 D . 把虫子网住。

（2）第②段横线上所缺的标点应该是（） A . “，！” ，“ 。” B . ：” ？“ ：” ？？“ C . “ ，。“ ，” ，“ （3）第③段中，“碰了一鼻子灰”指________。 （4）“我这不是正织着网吗”这句话的意思是________。 （5）燕子为什么邀请不到朋友“上网”呢？最主要的原因是________。 2. （18分）阅读课内文段，完成练习。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密：二来呢，他想，那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。 …… 一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。 （1）请用“________”画出第一自然段的中心句。 （2）牛郎周到地照看老牛，一是因为________，二是因为________。 （3）第一自然段主要写牛郎对牛的照看，第二自然段则写________，由此可以看出牛郎与牛相依为命。 （4）画横线句子说明牛郎希望牛能说话，跟他交流，这为下文写________做了________。

图片背景设置透明

百度空间| 1．Authorware 在Authorware中，我们对在显示图标中导入的图片设置背景透明的常用的方法是：双击选择工具，然后选择其中的透明（如图1）。这种方法非常简单，也很方便。但它的不足之处也是很明显的：我们看图1中的两张小动物的图片，这两幅图片原来的背景都是白色，设置了透明之后，动物的四周围都有白边，并不是很干净。而且第二张图片中，小章鱼的眼睛本来是白色的，因为白色背景被透明了，结果眼睛也透明了。而且，用这种方法使背景透明，只对白色背景有效，如果背景是其他颜色背景或者比较复杂，就无能为力了。 图1 Authorware中设置透明2．PowerPoint 如果在PowerPoint中对导入的图片设置背景透明，可以把图片工具栏调出来，选择其中的“设置透明色”工具，然后在图片中单击想透明的背景颜色即可（如图2）。应该说在PowerPoint中设置透明比在Authorware中方便多了，因为它不限定是白色，可以是任何颜色。但缺点也是有的，一是在一张图片中只能设置一种颜色，第二个缺点与在Authorware中类似，我们从图2中也可以看得出，右边人物的眼睛的颜色因为跟背景色相同，结果也被透明了。 图2 PowerPoint中设置透明 3．Flash 对于导入的位图，Flash提供的编辑功能很有限。我们对于导入的图片，如果要使背景透明的话，也不是没办法。一般情况下，选定导入的图片，然后选择

“修改/分离”命令（或直接按下“Ctrl+B”键，即可将导入的图片打散），再用选择工具中的魔术棒工具，选定背景色，将之删除。如果还有其他的无关背景，可再用橡皮工具将之擦除，这样，可以取得比较好的效果（如图3）。但这种方法操作比较复杂，而且很费时间。 图3 Flash中设置透明 从以上可以看出，三种课件制作软件中，对于背景的透明，各有自己的一套办法，但使用起来，都不能得心应手，有没有一种更好的办法呢？ 在回答这个问题之前，我们简单地说明一下哪些图片格式可以保存透明信息。在我们常用图片的格式中，像BMP、JPG格式的图片是不能保存透明信息的。GIF格式的图片可以保存透明信息，但GIF格式的图片最多只能有256种颜色，因而只能使用在对图片要求不高的场合。比较理想的是图片处理软件Ph otoshop的图片格式PSD，但以上三种常用课件制作软件中，只有Authorware 可以支持PSD格式，而另外两种均不支持。所以今天我们这里要介绍另外一种格式：PNG格式，PNG格式的图片支持无损压缩，而且可以很好地保存透明信息，最重要的一点是，以上三种软件都可以支持该格式。下面我们就来看一下，如何利用Photoshop输出带有透明信息的PNG格式的图片。 启动Photoshop，打开所需的图片文件。这时，我们在图层面板中可以看到一个名为“背景”的图层，因为在Photoshop中，背景图层是不允许直接编辑的，要把它转换成普通的图层。双击该图层，出现“新图层”对话框（如图4），直接点[好]，即可将“背景”图层转换成普通图层。 图4 “新图层”对话框 接下来，在工具面板中选择魔术棒工具，单击需要删除的背景色，然后按下“De

四年级稿件中部分更换的文章及相应的习题和答案

第二章中的第二篇文章《会跳的房子以及逃跑的墙》以及习题换成《想取暖的稻草人》 阅读点津：这是一篇耐人寻味的童话故事。故事中的主人公稻草人洛克有着一颗纯洁、善良的心灵。他为了不踩扁麦苗、不吵醒熊、不吓着麻雀们而没能及时通过运动来取暖，但是他依然得到了温暖，因为他充当了麦苗的枕头、为熊分担了背包的重量、为麻雀提供了避风的港湾。他因为帮助朋友而温暖，因为有了好朋友的相伴而温暖。 想取暖的稻草人 稻草人洛克在雪地里站了很久了，从春天一直到现在。尽管穿着暖和的芦花靴，可脚指头还是冻得咯吱咯吱地直打架。 田埂上，一群野兔子一蹦一跳地在晨练。 “啊哈！像兔子一样跳起来，就会暖和了！”洛克一拍脑袋说。打从他来到这地方，就再没有挪动过一步。要不是冷得实在受不了，他才想不到这样的办法。洛克轻轻挪动一小步，他感觉舒服多了。他真想跳起来，那样一定会很暖和。 “哦！洛克先生，你的芦花靴可真暖和，谢谢你！”洛克低头一看，身边的小麦苗在说话，他们把他的芦花靴当枕头了。 “这不是你们的枕头，我还要跳……”洛克还没说完，小麦苗们就睡着了。 要是我跳起来，一定会把他们踩扁的。希望他们快点醒过来！洛克一动不动的站在原野上。野兔子们一蹦一跳地远去。 远处黄狗兄弟在翻跟头，“咕噜咕噜”从这边滚来，“咕噜咕噜”又滚到那边去。他们一定很暖和。洛克仿佛看到了黄狗吐着舌头说：“好热啊！” 洛克、洛克！你也可以像他们那样。多有趣呀！不管了，冷得受不了了，洛克搓搓手，决定要滚动，得先做做准备运动，洛克轻轻扭扭腰，踢踢腿“一二三四……二二三四” “嘿！洛克，太好了，让我背靠着你的背，休息一会儿，我走了很多路了！”旅行的熊把背包背在洛克肩膀上，靠着洛克的背休息了。 “就休息一会儿啊，我实在太冷了，我要滚动取暖呢！”还没说完，熊就呼噜呼噜了。洛克还是一动不动，他不知道熊到底有没有听他讲完。黄狗兄弟咕噜咕噜滚到原野那头去了。 “嘿！伙计们，这里真是个好地方！” “哦！是啊，一个稻草人！” “是啊，是啊……” 洛克的肩膀上不知道什么时候开始，飞来一群麻雀，他们唧唧喳喳地整天吵个不停，淘气的小麻雀在洛克的帽子里钻进钻出。 嘘！轻点，别吓着他们。 熊、麻雀、洛克、小麦苗……很多很多的伙伴们挤在一起，暖和极了。雪花再一次飘起来，洛克和朋友们一点儿也不觉得冷了！ 1.根据文章内容把词语补充完整。 （）的芦花靴（）的麻雀 2.根据短文的内容判断下列说法是否正确，在正确的语句后面打“√”。 （1）稻草人洛克真的像兔子那样跳起来取暖了。（）

如何让图片背景变透明 透明图片制作方法

高薪职业https://www.wendangku.net/doc/802158960.html, 首先下载Ulead GIF Animator软件（仅5M，非常小巧），下载地址请进入百度网盘下载： 1、下载之后请解压，以上是绿色版本，无需安装，解压后，进入UleadGIFAnimator-v5.05目录，找到“Ulead GIF Animator 5”直接运行即可打开软件，如下图： 打开Ulead GIF Animator 5软件 2、打开软件之后，首先选择顶部的文件菜单里面的打开需要处理的图片文件，如下图： 打开需要处理的图片文件

3、然后选择“魔术棒”工具，再点击图片，使图片出虚线框，如下图： 使用魔术棒工具 4、之后呢再选择一下“选取工具”，然后再点击图片选中图片，最后再按下电脑键盘上的Del键，即可让图片的背景变成透明状了，如下图： 删除图片背景 5、制作完了就可以保存了，如果你想换个其他背景的话，请再在顶部“文件”菜单下选择“添加图像”即可，如下图：

添加图像 您可以添加一些自己喜欢的背景图片，即可实现为图片换背景或者场景了，如果只显示背景。那么注意一下在右侧的图层顺序调整，把背景图层拖至底部即可，这里就不介绍了，大家自己去研究下。 5、图片弄好了，注意需要保存为GIF格式喔，其他格式图片不能完成的保留透明背景，如果你已经换了背景，不需要透明，那么也可以生成其他图片格式，如下图。 文件菜单里选择另存图片保存 介绍到这里，相信大家对于如何让图片背景变透明已经明白了，大家可以想象一

个，也可以将自己的背景图片换掉，不过需要背景颜色比较单一的情况下会比较好换，背景太复杂魔术棒工具也很难选取背景，那么建议使用专业的PS软件处理吧。 解析智能手机拍摄出高质量图片的技巧： https://www.wendangku.net/doc/802158960.html,/Pages/Details.aspx?id=32767

广西崇左市小升初语文期末试卷01

广西崇左市小升初语文期末试卷01 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、基础知识积累与运用 (共12题；共24分) 1. （2分）下列下划线字的注音全都正确的一项是（） A . 繁殖（zhí）圆锥（zhuī）矫健（jiǎo）杀菌（jǔn） B . 翘起（qiào）树杈（chà）苔藓（xiān）梳理（shū） C . 编扎（zā）勉强（qiǎng）触动（chù）摄氏度（shè） 2. （2分）下列词语书写全对的一组是（） A . 防不胜防如坐针毡忐忑不安心潮澎湃 B . 跃跃欲试察言观色峰峦叠樟孤芳自赏 C . 乐此不疲粉身碎骨南袁北辙捕风捉影 D . 高瞻远瞩搬门弄斧同甘共苦才疏学浅 3. （2分）找出下列词语中的“道”只有一个与“津津乐道”中的“道”意思一样（）。 A . 星光大道 B . 志同道合 C . 能说会道 D . 霞光万道 4. （2分）下列句中加下划线的词语运用有误的一项是（）。 A . 他学富五车，谈吐文雅极了。 B . 他俩躲在角落里小声地窃窃私语。

C . 井底之蛙能有多大的见识？ D . 农作物长势喜人，你又何必杞人忧天呢？ 5. （2分）有“画绣”之称的是（） A . 苗绣 B . 顾绣 C . 粤绣 D . 湘绣 6. （2分） (2017六上·罗湖期末) 这本书格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。这本书是（）。 A . 《毛毛》 B . 《洞》 C . 《草房子》 D . 《周末图书馆》 7. （2分）下面句子中加下划线的字注释不正确的一项是（） A . 孔子东游，见两小儿辩斗（辩论，争论），问其故。 B . 山下兰芽短浸（泡在水中）溪，松间沙路净无泥。 C . 弈秋，通国（通往中国）之善弈者也。 8. （2分）“这次升学考试，我非考上奖学金不可。”这是（） A . 否定句 B . 肯定句 C . 双重否定句 9. （2分）选择合适的词来代替画线的部分。

真实和美阅读答案

真实和美阅读答案 导读：阅读理解是我们需要练习的重点，各位，看看下面的真实和美阅读答案，一起阅读吧！ 真实和美阅读答案 什么是美？这个问题看似十分简单，一朵花、一片晚霞、一首诗、一曲音乐，我们觉得美；穿的衣服，用的家具，我们都会用审美的眼光，来说他们美不美。但是如果认真追问一下：究竟什么是美？我们却往往会瞠目结舌，不知所答。 在对美进行追问的过程中，首先碰到的，是把美和美的东西混淆在一起，把美的东西当成美。这是因为我们和现实发生审美关系的时候，差不多总是先碰到具体的美的东西，然后再将美的东西概括出来美的概念来。 古希腊柏拉图的《大希庇阿斯篇》是西方最早谈论美的专著。其中苏格拉底向希庇阿斯提出一个问题：“什么是美？”希庇阿斯就混淆了美和美的东西，用一位漂亮的小姐、一批漂亮的母马、一只漂亮的汤罐等等，来回答“什么是美”。苏格拉底坚决反对这一回答，说他所要探讨的，不是“什么东西是最美的”，而是“什么是美”。“我问的是美本身，这美本身，加到任何一件事物上面，就使那件事物成为美”。苏格拉底与希庇阿斯探讨了许久，最后不得不感叹的说：“美是难得。” 这个讨论在美学史上具有重要价值：他要我们透过美的现象去探

讨美的本质，从千千万万美的东西中，去寻找美的普遍规律。关于美本身，所要研究的是作为普遍规律的美，也就是美的本质，而不是芸芸总总的美的现象的美的东西.把美的东西当成美，会造成许多困难。 首先，任何美的东西都只能说明它本身的美，而不能说明其他都东西的美。例如漂亮的小姐，就只能说明漂亮小姐的美，而不能说明漂亮的母马的美、漂亮的糖罐的美。美的东西千千万万，但它们都各有其美，而不能用以相互说明，更不能相互等同。桃花的美不同于梅花的美，而《红楼梦》与《儒林外史》或是唐诗的美，也是各异其趣袀不相同。美事从各种各样的东西当中所总结出来的普遍规律，它从现象上升到本质，它能说明任何美的东西之所以美的原因，但它本身并不就是美的东西。 其次，美的东西都是相对的，随着人们对现实的审美关系的变化而变化，当美的东西与人处在某种关系当中，它是美的；处在另外的关系当中，它就可能不美或是另一种美。例如两湖，当晴光潋滟或是山雨空前的时候，条件不同，它就具有不同的美。当时杜甫写到：“好雨知时见，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这时的美可以说是美的。可是当杜甫写道：“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经表乱少时眠，长夜沾湿何由彻！”这时的雨，你又能说是你、美的吗？因此任何美的东西的美，都顺着它与人凡人关系而变化，我们很难把美的东西永远当成是美的。 第三，美的东西不仅仅是漫无边际的，而且是自相矛盾的。从自

安徽省铜陵市四年级上学期语文期末专项复习卷(七)课外阅读(二)

安徽省铜陵市四年级上学期语文期末专项复习卷（七）课外阅读（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、阅读。 (共5题；共69分) 1. （13分）(2019·盖州) 阅读下文，回答问题。 蜻蜓点水 美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。 蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常休闲自在。 蜻蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更理解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。” 蜻蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡，漩涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。 蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。” 湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑！ 蜻蜓张大了眼睛问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，要花许多时间体验，才能知道这个湖水有多深，有多冷。像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？朋友别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！” 蜻蜓听了，虽然红了脸，但是还是不以为然地弹弹翅膀飞了。 （1）蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面是指________。其中的含义是指________。 （2）“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。”青蛙笑的是：________。

（3）青蛙的话讲了三点意思，一是________，二是________，三是________。 （4）蜻蜓听了青蛙的话“红了脸”说明________，“还是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明________。 （5）这篇文章告诉我们一个什么道理？ 2. （16分）阅读下文，回答问题 真实的善良 有一个时期，我因医牙，每日傍晚从北影后门行至前门，上跨街桥，到对面教育印刷厂的牙科诊所去。在那立交桥上，我几乎每次都看见一个残了双腿的瞎老头儿，卧在那儿伸手乞钱。其中有三次看见一个老太婆，在给那瞎老头钱。照例是10元钱和一塑料袋儿包子。过街桥上上下下人很多，不少的人便驻足望着那一情形，但是没有人掏出自己的钱包。有一天风大，见老太婆刚掏出的10元钱刮到了一个小伙子脚旁。他捡起，明知是谁的钱，却若无其事地往自己兜里一揣，扬长下了跨街桥。所有在场的人，都在桥上盯着他的背影看。我想他一定是意识到这一点的，所以没勇气回头也朝桥上的人们望。 瞎老头问老太婆：“好人，你想给我的钱，被风刮跑了吧？那也算给我了！我心受了！”老太婆说：“是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了！给……” 我认识那老太婆，她从早到晚都在离桥不远的地方卖茶叶蛋。我想她一天也挣不了几个10元钱的。 于是，几乎每个驻足看着的人，都默默掏出了自己的钱包。 那一天我没去牙科诊所，因为我也把钱给了那个瞎老头。 后来那瞎老头不知去向了。 而那老太婆仍在原地卖茶叶蛋。 有一天我经过她跟前，不由自主停下脚步买她的茶叶蛋。我不迷信，可我似觉得她脑后有光环闪耀。 我问她：“你认识那老头？” 她摇摇头，反问我：“可怜的老头，他上哪儿去了？” 我也只有摇头作为回答。 她长长叹了口气。我从中顿时感到一种真真实实的善良，仿佛从这卖茶叶蛋的老太婆心里作用到了我自己的心

邯山区语文2020年五升六暑期衔接训练：第10讲 阅读理解C卷

邯山区语文2020年五升六暑期衔接训练：第10讲阅读理解C卷 一、现代文阅读 (共9题；共158分) 1. （17分）阅读短文，回答问题。 蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围，不过是些（）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个（）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的（）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！” 蝴蝶花正在（）的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？” “它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。 “多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前…… 蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。 （1）括号里填的词，全对的一组是（） A . 平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心 B . 平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心 C . 平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想 D . 闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心 （2）文中“名花”是指（） A . 牡丹和芍药 B . 牡丹和蝴蝶花

C . 芍药和蝴蝶花 D . 牡丹、芍药和蝴蝶花 （3）蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面横线上。 ________——________——________ （4）蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答) （5）你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？ 2. （17分） (2019二上·通榆期中) 课外阅读。 妈妈的头发 柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。 望着妈妈那美丽的脸庞，忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发。一根、两根、三根……怎么数也数不清。 妈妈微笑着说：“孩子，白发的存在是因为你的长大。” 哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发。那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。 （1）用文中的词语填空。 ________的灯光________的童话 ________的脸庞________的白发 （2）从短文中找出下列词语的近义词。 温和—________ 好玩—________ 漂亮—________ 凝结—________ （3）读完短文，我知道了，妈妈的白发里凝聚着________。 3. （12分）阅读下文，回答问题 那盆水仙花 上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。

用PS将图片背景设置成透明

个人收集整理-ZQ 年月日星期四下午 方法一： 、魔术棒选取背景区域，然后删除，将文件存存为格式. 、新建一个文件，新建时将背景设置为透明.将刚才存地文件置入现在地这个透明背景文件中. 、保存为格式. 方法二： 在网页制作中，往往会发生这种事情，当你把辛辛苦苦制作好地图像插到网页中后，会发现这幅图像地背景颜色和网页背景颜色怎么看也不协调.图片在那里好像一块补丁，去掉吧，太可惜了，不去掉吧，看着实在别扭.这时你就要用透明地背景图像来帮忙了.关于怎么使图像地透明背景，在一些杂志中介绍了不少方法，但步骤都很麻烦，而且效果也不是太好.其实在最新地中，只需简单几步,就可以“搞定”一幅透明背景图像.下面就是操作步骤： . 打开你要处理地图片(可以是任何格式地)，先调整它地尺寸大小，这一点虽然与透明背景图像没有什么联系，但图像太大会影响浏览速度，谁想只为了看一幅图片而“等你等得我心疼”呢！所以，在不影响视觉效果前提下应把图像尽量缩小，而且图像地长宽要和它在网页中地大小基本一致，否则图像插入后会发生变形.调节尺寸可用(图像)菜单中地(图像尺寸)命令. . 用套索工具选定需要地部分，这一步是为了把所需图像同原图中地不透明背景分离开来. 以上地版本中增加了磁性套索工具，这个工具对于选定与背景颜色反差较大地部分非常方便，但也需要一定耐心，才能把所需图像完整地选下来.然后使用“(编辑)”菜单项中地“(复制)”命令，把所选地内容复制到剪贴板中. . 使用“(文件)”菜单中地“(新建)”命令新建一图像.尺寸使用对话框中地默认值，这是系统根据剪贴板中地数据给出地最小值.在“”这一栏中，一定要把“(透明)”项选中，这是是否能生成透明背景图像地关健.单击“”后，如果不出意外地话，你会看见一幅有网格地新图像，其实这是一幅背景透明地空白图像. . 用“(编辑)”菜单中地“(粘贴)”命令把剪贴板地内容粘贴到新图像中，在左边地工具栏中选择移动工具，把图像移到合适地位置.到这一步，基本地操作已经完成了，记住在这里千万不要合并层，否则前面地工作就前功尽弃了. . 最后选择“(文件)”菜单中地“ (另存为一备份)”命令保存文件，在“ (另存为)”选择框中选定*格式，单击“”进入下一步. . 在下一步出现地对话框中,同样也要选择“(透明)项”,其他各项使用默认值,单击“”完成. 一幅完美地透明背景图像出现咯！赶快试一试，把它插入到网页中，预览一下！天衣无缝咯！呵呵... 1 / 1

记叙文阅读专题概括

记叙文阅读专题 ——提取信息，概括事件 一、基本题型： 1、用简洁的语言概况文章的主要事件 2、补充看我有关情节 3、梳理文章的感情变化（或心理变化）过程 二、概括情节方法： 1、表述思路：谁在什么情况下干什么，结果怎样 要求：“谁”即主人公。“干什么”应是主要事件或各个事件的整合。“在什么情况下”“结果怎样”以能突出人物精神及中心来取舍。 三、补情节，填变化： 1、尽量在原文中找词语。 2、注意变化，所选词语不要重复。 3、原文中没有可以根据文意概括或提炼出来。 四、实战演练： 一、谁与我同行 严忠付 上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地，白天不觉怎样，，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。 过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光两来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。 这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发尽力往上梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，，尽管谁也没见过。总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。 父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。 一天晚补习归来，刚上山岭，便见前面几时米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。 我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。 想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。 下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。 回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。” 以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面，虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我

真实的善良阅读答案

真实的善良阅读答案 有一个时期，我因医牙，每日傍晚，从后门行至前门，上跨立交桥，到对面的牙科诊所去。在那立交桥上，我几乎每次都看见一个残了双腿的瞎老头儿，卧在那儿伸手乞钱。其中有三次，看见一个老太婆，在给那瞎老头儿钱。照例是十元钱和一塑料袋儿包子。过立交桥上上下下的人很多。不少的人便驻足望着那一情形，但是没人掏出自己的钱包。有一天风大，将老太婆刚掏出的钱刮到了一个小伙子脚旁。他捡起，明知是谁的钱，却若无其事地往自己兜里一揣，扬长下了立交桥。所有在场的人，都从桥上盯着他的背影看。我想他一定能意识到这一点的，所以没勇气回头也朝桥上的人们望。 瞎老头问老太婆：“好人，你想给我的钱，被风刮跑了吧？那也算给我了！我心受了！”老太婆说：“是被风刮跑了。可已经有人替我捡回来了！给！……” 我认识那老太婆。她从早到晚在离桥不远的地方卖茶蛋。我想她一天挣不了几个十元钱的。 于是，几乎每个驻足观看的人，都默默掏出了自己的钱包。 那一天我没去牙科诊所。因为我也把钱给了那个瞎老头。 后来那瞎老头不知去向了。 而那老太婆仍在原地卖蛋。 有天我经过她跟前，不由自主地停下脚步买她的茶蛋。我不迷信，可我似乎觉得她脑后有光环闪耀。 我问她：“您认识那老头？” 她摇摇头，反问我：“可怜的老头儿，他哪儿去了？” 我也只有以摇头作为回答。 她长长地叹了口气。我从中顿时感到一种真真实实的善良，仿佛从这卖茶蛋的老太婆心里进入到了我自己的心里。 1.用简洁的话概括文章的内容。 2.“不少的人便驻足望着那一情形，但是没人掏出自己的钱包。”“于是，几乎每个驻足观看的人，都默默掏出了自己的钱包。”请说出其中变化的原因。 3.4.可我似乎觉得她脑后有光环闪耀。文中“光环闪耀”是否是阳光的作用？为什么? 4.5.你觉得我用‘善良’做标题与原文标题孰优孰劣？ 1，此文通过老太太自己虽然也不富裕，但是一直不懈的帮助一瞎眼的老头，并感化自己和周围人的事情来表达真实的善良的存在的意义， 2，说明善良对人们的感化作用。 3，不是，是指由于老太太的善良给她带来的独特的人格魅力， 4，原来的标题可以展现善良的意义以及对周围人的影响，更好一些。