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2009-2010学年度第二学期)

XX中学教导处工作计划

(2009-2010学年度第二学期)

一、指导思想

2010年将是我校实现学校发展的关键年,我们将以精细化的教育教学管理为着眼点,认真贯彻党的教育方针,积极探索,创新教育教学管理,努力完成教育局、学校校长下达的各项目标,全力推进素质教育,全面提高教育教学质量。

二、任务目标

1.进一步探索环节考核办法,在以人为本的理念下,寻求科学愉悦的“六认真”教学考核办法。

2.研究年级组管理、艺体(含信息技术、综合实践)学科教管、学籍管理、继续教育的有效途径,力争让每一个人的能力素质得到提高。

三、主要工作与措施

(一)狠抓教学常规的落实,促进教学质量的提高

1.实行目标管理。为了全面落实教育教学工作责任制,本年始实施岗位目标责任制,学校与部门,部门与教工层层签订目标责任书,加强考核,奖优罚劣。完善学校管理系统。

2.狠抓常规的落实,提高教学效率。本年度首先要规范教学常规的管理,特别是要研究艺体、信息技术、综合实践等学科的教学规范,强化教学环节的落实,加大教学常规的检查、奖惩力度,力争做到抓住不落实的事,处理不落实的人。

3.抓好教学“六认真”。今年我们在备课、上课、作业批改方面的具体要求有:(1)备课做到“四个有”,即“脑中有课标,胸中有教材,心中有教法,目中有学生”。(2)课堂教学做到“四个一点”,即“微笑和激励多一点;发展智力,培养能力的要求具体一点;让学生施展才能的面宽广一点;给学生灵活安排的时间有一点”。(3)批改作业要有激励性评价机制,且有所创新,在作业布置和批改中体现因材施教,分层要求的教学理念,促进每个学生都能得到发展。

4.积极探索分层教学新模式。在新《义务教育法》全面实施后,学籍管理更加规范,面对我校差生面大的实际情况,转化学困生是摆在我们面前的一个重大

课题。为了进一步提高教育教学质量,我们将在全校教师中大力提倡因材施教,实施分层教学。

5.完善集体备课制度,落实备课小组业务评价制度。建立备课常规周查小组,加大常规的落实力度。在全体教师中开展常规工作“日日清”活动,就是“今日事,今日毕”。在全体学生中抓好“四清”活动。“四清”的基本要求是:“堂堂清”,就是追求每堂课每一位学生都要当堂达到教学的基本目标,是教师在课时教学时的义不容辞的责任和目标。“日日清”,就是追求今日事今日毕,即当天的问题不拖到第二天去,主要是培养师生的效率意识。“周周清”,就是追求每周末所有同学都能将本周所学的内容一一过关,过不了关的,能够自觉利用星期六、星期天的休息时间补救。“月月清”,要求每个月所学内容要及时掌握,对于达不到要求的学生,在下个月由课任老师督促补救。

6.抓好学习常规的要求,养成良好的学习习惯。初一年级将开设写字课,规范书写习惯;提倡平时考试设立卷面分(3至5分),强化作业的规范性、工整度;自习课强化落实“零抬头”现象,培养学生专心自学、聚精会神的学习习惯;落实自学计划管理,增强学习的计划性。

7.突出尖子生的培养,有意识的加大尖子生的培养力度。在布置作业中要实施分层布置,在考试中要设置附加题,平时教师要以纸条的形式“开小灶”,特别是语、数、外要使优生吃好,差生吃饱。

8.抓好特长培养。为了全面落实国家的课程方案,大力实施素质教育,学校艺体教师要抓好课堂教学和课外活动,抓好大型活动的组织和参与,确保让更多的学生具备一项艺术特长,掌握一项体育技能,使学生的个性得到发现、发挥和发展,具备适应未来社会的综合素质。

(二)抓好毕业班的工作

1.加大毕业班的管理措施,提高毕业班教学质量。针对我校实际,今年度我们要本着“抓提高促稳定”的原则抓毕业班工作。对于尖子生要提高其成绩,对于中下等学生也要鼓足其信心,提高其成绩,推动整体学生的稳定,不让一个学生掉队,确保完成重高名额。

2.继续实行月考制度。教导处要指导年级组抓好一月一次的月考核考前模拟考试,每次的考试前要开好动员会,提出要求,特别是要对考试纪律和规范化答

题等做出明确的要求,还要对学生进行必要的考试心理训练和辅导,让每一个学生揣着信心进考场。每次考试后,教师必须用最快的时间阅完试卷,对考试情况做出准确的分析,力争在下一环节教学开始前评讲完试卷。我们还提倡教师要对重点学生的试卷要当面批改,以增强转化效果。每次考完试后,年级组要及时召开教学研讨会,对学生考试成绩做出量化分析,探讨下一阶段的改进意见。

3.强化作业要求。作业是教师教学工作的一个重要环节,学校要求师生要重视这一环节,做到严格要求、规范操作、一丝不苟,要求学生字迹工整、清楚,做题规范,严格要求学生限时完成作业。同时为了提高教学实效,我们将加大“向错误学习”的落实力度,强化错题管理,一是要求凡做错的题,必须在下次做作业前进行认真的订正;二是要求每一个学生有一个错题本,把做错的题在错题本上抄录下来,进行订正。教师每周检查错题本一次,力求达到错一题会一类的目的。

4.在毕业班实行“考后三落实”制度。即每次考试完后,第一,要落实好错题订正。每次讲评后,要求学生对错题加以订正,注明正确答案及解题思路,教师要及时收缴试卷,检查督促学生完成情况。第二,要落实好知识巩固。对成绩达不到基本要求的学生,在讲评卷后,对考试中出错率较高的问题和知识点,通过各种方式进行抽查,检查学生掌握情况。这样,通过反复强化,巩固讲评,以帮助学生真正地掌握知识和技能。第三,要落实好个别辅导。在课堂上面对全体学生,个别学生的态度、知识和技能,得不到充分的关注,课后老师很有必要进一步给予个别辅导,以帮助他们彻底弄清没有弄懂的问题,强化讲评效果,全面提高成绩。

5.对学生继续进行信心教育。通过主题班会、分类学生会、个别谈话、办黑板报等活动形式,让每位学生重新树立信心,坚信自己能够学好。

6.抓好学习常规的要求,重视良好学习习惯的养成教育。逐步训练学生搞好学习中的“八个管理”(即:计划管理,预习管理,听课管理,复习管理,作业管理,错题管理,难题管理,考试管理。)

(三)继续加强教师队伍建设,提高师资队伍素质

1.强化教师职业道德教育,统一思想,统一认识,提高敬业、乐业的工作意识。

2.年级组要在服从学校整体工作安排的基础之上,进一步加强教师队伍建设。每月要召开一次工作研讨会,使每位教师能够统一思想,统一认识,共同为年级组、学校的发展而努力。

3.加强新教师的培养。实施新教师“一二三培养工程”,即“一年基本规范,二年站稳讲台,三年教有所长”。

4、加强管理中的情感工程建设。使每位教师能够做到“一心一意爱连中,一言一语讲连中,一举一动想连中,一点一滴为连中”,形成合力,实现连中的快速发展。

(四)实施年级组管理制度,积极探索规范化管理的新途径

随着学校规模的进一步扩大,多极化管理势在必行,为此,学校自本年度开始推行年级组管理办法。主要工作有:建立健全年级组管理制度,制定工作目标,明确工作职责,建立管理网络等。

(五)做好体、卫、艺工作

1.4月份、10月份要分别开好校田径运动会和球类运动会。运动会由艺体组全面负责,各班班主任要积极配合,做好运动会前期的报名工作和运动会期间的管理工作。

2.5月份、元月份要分别举办歌咏比赛和元旦文艺汇演活动,各班要认真组织,精心排练,力争拿出高质量的节目,取得出色的成绩,展示我校风采。

3.上下学期各举办一次美术作品展,并组织优秀作品参加县级及以上的比赛展出活动,力争获奖。

4.加强校园管理力度,抓好卫生打扫和保持工作,特别是要进一步学生寝室内务管理的力度,让我校的亮点更亮。

(六)强化安全教育

1.教导处重点抓好学生安全常识教育、安全规范训练和学生自我保护能力的强化工作,增强广大师生的安全责任意识,防患于未然,防微杜渐。

2.各班要上好一周一次的安全教育课,对学生加大安全教育的力度,与家长签好安全管理协议书,落实安全责任;同时,进一步做好安全行为的规范教育;继续坚持“日查、周检、月报”制度,坚决杜绝安全事故发生。

四、主要活动安排:

2009-2010学年度第二学期)

二〇一〇年二月二十一日