化妆和形象设计实践-大纲
《化妆与形象设计》实验大纲
课程名称：化妆与形象设计
课程编码：
课程类别：专业平台课
实验周数：17周
学分：1.5
开设学期：第六学期
开设单位：信息技术与传媒学院
适用专业：播音主持
说明
一、课程性质与说明
1.课程性质
必修课
2.课程说明
《化妆与形象设计》是本专业的专业基础课程，在该专业的课程体系中占有辅助地位。它是辅助学生学习主干专业课程的重要课程，以提高学生分析人物特点和进行人物化妆与造型的能力，并为今后从事专业领域的实际工作打下坚实的基础。
二、教学目标
1.熟练掌握人物化妆的基本原理和专业技能知识；
2.掌握各类皮肤的特点，对化妆有一个正确的认识，并熟悉每一个化妆步骤的特点及操作方法；
3.具备人物化妆方向所需的各种设计能力。
通过课堂讲授和实际操作训练，逐步培养学生理论联系实际，综合运用专业知识解决实际问题的能力。
三、教学内容
形象设计基础知识，化妆的基本步骤和方法，影响人物化妆效果的环境因素，化妆技术的理论和原则，化妆的种类和选择使用方法，不同场合所需要的化妆设计。本课程的重点是各种类型人的妆面造型的技巧和方法，其中新闻主持人的妆面造型方法为化妆与形象设计的难点内容。
四、学时分配
五、教学方式
课堂学生实验为主，讲授为辅，优秀的案例分析，讨论法。
六、课程考核
1．考核方式：考试（）；考查（√）
本课程建议采用平时考核、期末考核和实验考核相结合的综合考核方式。2．成绩评定：
计分制：百分制（√）；五级分制（）；两级分制（）
成绩构成：总评=平时成绩*20%+实验操作*40%+实验结果分析*40%
成绩说明：1) 平时成绩依据考勤和上课提问评定
2) 实验成绩依据“信息技术与传媒学院实验教学实施规范”
中的要求评定
3) 实验结果成绩以实验报告成绩评定
实验一基面、鼻部化妆
一、实验性质
实验类别：必修
实验类型：验证型
计划学时：2学时
实验分组：2人/组
二、实验目的
1.掌握基面、鼻部化妆的一般方法步骤；
2.掌握基面、鼻部化妆的矫正方法；
3.掌握粉饼、粉刷等工具的正确使用。
三、实验的基本内容和要求
1.学生可自由组合，两人一组互相训练；
2.基面化妆的一般步骤；
3.根据皮肤性质、季节的变化正确选用粉底的类型；
4.基面化妆矫正时要表现明暗手法；
5.通过染鼻侧影矫正有缺陷的鼻型。
四、实验仪器设备及材料
洁面霜、化妆水、润肤霜、粉底液、定妆粉、粉刷、粉扑、化妆棉。
五、教法建议
课堂示范、学生实验
六、考核目标
掌握基面、鼻部化妆的技法。
实验二眉部、颊部化妆
一、实验性质
实验类别：必修
实验类型：验证型
计划学时：2学时
实验分组：2人/组
二、实验目的
1.掌握眉部、颊部化妆的一般方法步骤；
2.掌握眉部、颊部化妆的矫正方法；
3.掌握修眉刀、修眉剪、秀眉钳的正确使用方法。
三、实验的基本内容和要求
1.眉部化妆的步骤：设计眉型；修整眉毛；画眉。
2.颊部化妆：颊部化妆色彩的选择；颊部化妆的要领；涂抹的范围；通过颊部化妆来扬长避短，矫正各种面颊。
四、实验仪器设备及材料
化妆棉、眉刀、眉剪、秀眉钳、黑色和棕色的眉笔、洁面霜、化妆水、润肤霜、粉底液、定妆粉、粉刷、粉扑、胭脂。
五、教法建议：
课堂示范、学生实验
六、考核目标
掌握眉毛、颊部化妆的技法。
实验三眼部、唇部化妆
一、实验性质
实验类别：必修
实验类型：验证型
计划学时：2学时
实验分组：2人/组
二、实验目的
1.掌握眼部、唇部化妆的一般方法步骤；
2.掌握眼部、唇部化妆的矫正方法；
3.掌握睫毛夹、睫毛膏、唇线笔等工具的正确使用。
三、实验的基本内容和要求
1.眼部化妆的一般步骤：眼影的晕染；眼线的描画；睫毛化妆方法。
2.唇部化妆的一般步骤
3.正确选择唇部化妆色彩、唇形设计、唇的描画和涂染。
四、实验仪器设备及材料
化妆棉、洁面霜、黑色和棕色的眉笔、黑色和棕色眼线笔/眼线膏、睫毛膏、睫毛夹、唇线笔、口红/唇彩。
五、教法建议：
课堂示范、学生实验
六、考核目标
掌握眼部、唇部化妆的技法。
实验四男士化妆
一、实验性质
实验类别：必修
实验类型：验证型
计划学时：2学时
实验分组：2人/组
二、实验目的
1.掌握男士化妆的要求；
2.掌握男士化妆的一般步骤。
三、实验的基本内容和要求
男士化妆的主要步骤：净面；化妆水；乳液；基础底色；湿粉；疲劳纹掩盖；提亮色；收缩鼻翼；定妆；眉毛；眼线；颊红；口红/唇油。
四、实验仪器设备及材料
化妆棉、男士洁面霜、化妆水、乳液、黑色和棕色的眉粉、黑色和棕色眼线笔、深色和浅色的粉底液、唇线笔、肉色胭脂、肉色/唇油。
五、教法建议：
课堂示范、学生实验
六、考核目标
掌握男士化妆的要求和步骤。
实验五日光型化妆
一、实验性质
实验类别：必修
实验类型：验证型
计划学时：2学时
实验分组：2人/组
二、实验目的
1.掌握日妆的特点；
2.掌握日妆的一般步骤。
三、实验的基本内容和要求
日妆要求整个妆面应趋于淡雅，给人自然、和谐、真实的感觉，化妆时，一般要求采用自然光线化妆。
四、实验仪器设备及材料
化妆棉、洁面霜、化妆水、乳液、黑色和棕色的眉笔、黑色和棕色眼线笔、深色和浅色的粉底液、定妆粉、多色眼影、唇线笔、多色胭脂、多色口红。
五、教法建议：
课堂示范、学生实验
六、考核目标
掌握日妆的特点及步骤。
实验六灯光型化妆
一、实验性质
实验类别：必修
实验类型：验证型
计划学时：2学时
实验分组：2人/组
二、实验目的
1.掌握灯光妆的特点；
2.掌握灯光妆的一般步骤。
三、实验的基本内容和要求
灯光化妆要大胆修饰，采用冷色系画妆，使其光彩照人、华艳、楚楚动人。其化妆一般步骤：洁面；粘贴美目贴；涂乳液；全脸打紫色或绿色粉底露；基础底色；提亮色；外轮廓的晕染；定妆；眼线。
四、实验仪器设备及材料
化妆棉、洁面霜、化妆水、乳液、黑色和棕色的眉笔、黑色和棕色眼线笔、深色和浅色的粉底液、定妆粉、多色眼影、唇线笔、多色胭脂、多色口红。
五、教法建议：
课堂示范、学生实验
六、考核目标
掌握灯光型化妆的基本步骤。
实验七主持人妆面设计
一、实验性质
实验类别：必修
实验类型：验证型
计划学时：2学时
实验分组：2人/组
二、实验目的
1.掌握主持人妆面造型的特点；
2.掌握主持人妆面化妆技巧；
3.掌握主持人妆面化妆造型的整体设计。
三、实验的基本内容和要求
主持人底妆的技法；脸部的化妆技法；眼部的化妆技法；唇部的化妆技法。
四、实验仪器设备及材料
化妆棉、洁面霜、化妆水、乳液、黑色和棕色的眉笔、黑色和棕色眼线笔、深色和浅色的粉底液、定妆粉、高光粉、多色眼影、唇线笔、多色胭脂、润唇膏和口红。
五、教法建议：
课堂示范、学生实验
六、考核目标
掌握主持人妆面设计的基本步骤。
实验八发型设计
一、实验性质
实验类别：必修
实验类型：验证型
计划学时：2学时
实验分组：2人/组
二、实验目的
1.熟练掌握发型设计的方法；
2.要求学生能够灵活运用化妆、发型设计的方法；
3.了解发型与脸型的相互关系；
4.根据自己的脸型来设计发型。
三、实验的基本内容和要求
基本的发型制作；发型设计；圆脸发型设计；大脸长发发型设计；宽脸发型设计；调整脸型的发型。
四、实验仪器设备及材料
发蜡、空喷雾瓶、定型喷雾、弹力素、卷发棒、夹板、头饰饰品、小黑卡、黑色细皮筋。
五、教法建议：
课堂示范、学生实验
六、考核目标
1.掌握头发造型的基本方法；
2.能根据自我形象进行整体形象设计。
参考书目
1.顾筱君.《形象设计教程》：北京：机械工业出版社，2005.
2.乔国华.《美发造型设计》：北京：高等教育出版社，2005.
3.乔国华.《化妆造型设计》：北京：高等教育出版社，2005.
执笔刘明花审核：制（修）订时间：2011年9月
职业形象设计
《职业形象与商务礼仪》大作业 一、自身条件分析 个子矮穿短裙，会显得更加干练。 外貌不够成熟，穿正装会显得更加职业。 二、个人外表形象设计（发型、化妆、服装、饰品、举止） 1、发型： (1) 最重要的规则就是干净和整齐。一般6-8周修理一次。 (2) 长头发收拾好了，也一样有职业化的感觉。只要干净、没有披散在脸上或肩上，一样非常干练。如把美丽的长发编起来，再配上雅致的发卡装饰。 (3) 挑选头发护理产品也是关键。放弃那些让头发看起来非常僵硬的定型和护理产品，选择一些能带来柔软光泽的产品，既跟上潮流，又非常职业化。 (4) 协调发型风格和办公环境。如果在网站工作，年轻些的发型就没关系；如果是银行，发型最好专业点。 (5) 放弃那些闪亮的发饰。选用一些自然色或深色的发饰，维持头发的整洁。发带和工作场所也不太协调，总给人天真和没有经验的感觉。 (6) 在选择发型的时候，需要考虑脸型。让头发凸显脸蛋的优点。另外，还得考虑到头的大小。 (7) 在换发型前，需要考虑：早上可以花多长时间在头发上，使用什么样的护理工具，办公环境如何，做怎样的工作等等。 2、化妆： (1) 工作时的化妆要突出自然，表现出端庄大方、自信和精神饱满，要有一种与办公场所相称的气氛，尽量避免不必要的化妆。 (2) 粉底霜要与皮肤色调一致，涂得很薄，以保持皮肤的良好质感。有时也不必在整个面部涂粉底，只需在受光强烈的“T型”区内（上额、鼻子、面颊、下巴）略施粉底，同样可以达到色调统一的效果。 (3) 眼部的化妆尤其不要露痕迹。眼线要循着自己的眼形，不要为改变眼形，而使眼线画得太高或太长，下眼线要淡，可描成虚线，或只描眼尾处。眼线画好后，可以用手指轻轻向上晕染开。眼影涂淡淡的茶色，从内向外逐渐变淡。眼部化妆也可以不画眼线和眼影，只涂睫毛液，这样可以使眼睛既漂亮，又不留化妆痕迹。肿眼睑或眼袋明显的人，少用或不用眼影色。
面部五官化妆技法教案
（ 6 ）
正文部分 【导课】 完美的容貌是很多女性都渴望拥有的，但令人遗憾的是，每个人的容貌都或多或少地存在着一些不足，矫正化妆是解决这一问题的重要方法之一。 【教学过程】 第二节化妆 四、眉毛、眼睛、面颊、鼻子、嘴唇等部位化妆技法 1、眉毛 ⑴常见的眉形种类 ①标准眉形。从眉头到眉峰倾斜向上，眉梢柔和向下弯，眉头和眉梢基本处于统一水平线上，眉峰在眉头至眉梢2/3处，适合各种脸型。 画法：在内眼角的正上方。 ②一字眉。一字眉又称为水平眉。这种眉形平直短促，整条眉形基本处于统一水平线上。可使长脸显得短一些，窄额显得宽一些。 画法：在内眼角正上方，即眉头的起始位置用眉笔或眉粉轻轻扫出一条平直的眉形，注意眉尾的长度比外眼角略长。基本形状确定之后，可用眉笔按眉毛的生长方向进行根根描画，已作出眉毛的真是质感。注意眉峰的高度及转交不宜过于明显，而整条眉毛可适当粗些。色彩为中间深、两边浅，过度衔接自然。 ③弧形眉。从眉头道眉峰向上呈一优美的弧度，使眉毛中部拱起，眉峰在眉头至眉梢3/5处。适合新娘妆。 画法：在内眼角的正上方，即眉头的起始点置用眉笔或眉粉轻轻地扫出一条半圆弧状的眉形。注意眉毛的长度在玩、外眼角与鼻翼的延长线上。基本形状确定之后，可使用眉笔按眉毛的生长方向进行根根描画，以做出眉毛的真实质感。注意整条没毛的弯曲如同柳叶般自然，不可过于圆
润弯曲，而眉峰不宜出现明显的尖度。色彩为中间深、两边浅、过渡衔接自然。 ④上扬眉。画法：在内眼角的正上方，即眉头的起始位置用眉笔或眉粉轻轻扫出一条半圆弧形的眉形。注意眉尾的长度比外眼角略长，可稍微撒很难上扬。 ⑤秀雅眉。眉头至眉峰倾斜向上，眉峰至眉梢成优美曲线，眉峰在眉头至眉梢的3/4处，眉梢高于眉头水平线。 画法：在内眼角的上方，即眉头的起始位置用眉笔或眉粉轻轻扫出一条半圆弧状的眉形。注意秀雅眉既要有弧形眉的高精度，又要有上扬眉的倾斜度。 ⑵眉形与脸型的搭配要领 ①鹅蛋形脸。鹅蛋脸型也叫做椭圆形脸，是现代审美观念中的标准脸型。 ②圆形脸。脸部胖圆，少有棱角。这种脸型的人活泼可爱，较有亲切感。矫正时须从纵向加以强调。适合搭配棱角强硬一些的上扬眉或上挑眉，但眉毛不能太长。 ③方形脸。线条较直，额头宽。这种脸型显得严肃，多为女强人的形象。矫正时须纵向加以强调。比较适合平直一些的眉形，可适当加长眉梢，遮挡眉峰，呈一字眉形。 ④正三角脸。脸部上窄下宽，上小下大，形同三角。矫正时适用暗色将下巴部分缩小，腮红呈纵向深抹，运用亮色加强额头、太阳穴的视觉感，使之丰满宽阔。眉毛适当加长，增加额头的宽度。 ⑤倒三角脸。与正三角脸正好相反。 ⑥菱形脸。额头窄，颧骨宽。下巴尖，给人以不太友善的感觉。矫正时腮红应涂成圆形，在颊骨与下巴处加明色，使消弱部分彭起。适合平直一些眉形，拉宽较窄的额头。
《形象设计》课程标准
《化妆与形象设计》课程标准 一、课程名称 《化妆与形象设计》 二、适用专业 中等职业学校美容专业 1、前言 课程的性质 《化妆与形象设计》是美容美发专业的专业核心课程，以提高学生分析人物特点和进行人物化妆与造型的能力，并为今后从事专业领域的实际工作打下坚实的基础。课程培养对象是有意向从事彩妆妆师、造型师、美容师、发型师、服装搭陈列师、色彩顾问、化妆品导购员、形象设计顾问等工作的学生。 设计思路 本课程的总体设计思路是，重视理论与实践相结合—突出人物形象造型能力—培养职业形象—通过中级证书考试，也就是说我们在培养学生上，既要重视在实际工作中的应用，又要有扎实的理论基础，而且体现出良好的职业道德修养及职业形象，最后就是要学生能顺利通过中级化妆师职业资格证书的考试。在教学内容选取上，以工作岗位为导向，将教学内容划分为两个教学模块：化妆基础知识、形象设计知识，建议授课2~3学期，总教学课时为576课时。 2、课程教育目标 知识目标 （1）、了解形象设计的基本概念展史和发展方向； （2）、了解形象设计师的职业道德和职业形象； （3）、了解化妆品基础知识 （4）、学习设计理念 （5）、掌握整体搭配知识。 技能目标 （1）、能通过各种学习资源查找所需信息； （2）、具备彩妆造型和发型造型的能力；
（3）、具备服装造型的能力； （4）、具备设计整体造型和修改造型的能力。 素质目标 1、具有较强的语言表达、与顾客沟通的能力； 2、具有良好的心理素质和职业形象； 3、培养理论联系实际，并激发学生的创新潜能。 3、课程内容和要求
4、实施建议 教材编写 （1）应依据本课程标准编写教材。 （2）教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。 （3）教材应根据美容、美发专业学生在专业的知识需求，设置全面、合理、够用的课程内容，课程应加大实训的环节，增强学生的感性认识，以便增强学生适应工作岗位的能力。 （4）教材应以学生对知识需求为本，理论知识以够用为原则，文字宜简明扼要，原理通俗易懂，易于理解，增强实践应用环节，力求图文并茂，增强学生的感性认识，各个章节均要有一套简明的技能操作图解，以便学生更好的掌握。
化妆技巧,入门级化妆技巧,学习彩妆
化妆技巧，入门级化妆技巧，学习彩妆 入门级化妆技巧，让几乎不懂得怎样化妆又不知从何学起的你快速入门，掌握基本技巧，小米名媛形象设计学院零起点教你快速入门派化妆技巧课程。让你在最短的时间，最快速地获得基本的化妆知识，让你想美，就美！ 快快拿来你的镜子和工具，对着步骤一步一步来吧，别担心，这个过程可是最简化的哦。 一、试用化妆品及工具 化妆品： 1，普通乳液；2，粉底（粉底液和粉饼任选一种）；3，眉笔；4，眼影；5，睫毛膏；6，唇彩；7，腮红。 工具： 1，眼影刷（一般的眼影盒都有附带的）；2，睫毛夹；3，腮红扫（一般要另外买）。 二、入门派化妆步骤： 第一步：乳液 常见的乳液就行了，用在洗脸后起护肤和滋润的作用。 第二步：粉底 如果本身皮肤很好，也可以只抹常见的滋润乳液，不需要粉底了。 1、怎么买粉底：粉底分粉底液和粉饼两种，可任选一种。买的时候让专柜小姐帮你确定哪一种。一般选两、三种接近自己肤色的粉底，试擦于脸颊，以确定与自己的肤色最接近颜色。
2、怎么擦粉底：如果是粉底液，就用手指沾取少量，分别点在额头、鼻梁、脸颊、下巴等处，然后轻轻推匀。如果是粉饼，那是最容易的了，只要用粉扑均匀地扑上就好。 第三步：画眉 眉笔的颜色要选与自已眉毛颜色最接近的，东方人通常为咖啡色、棕色或灰色。 化的时候尽量淡，从眉头到眉梢依次的化，眉头最好一笔一笔的化，从下到上，从内到外地化，眉梢要一笔带过，避免修改。画眉最重要的是经验，多化了自然熟手。 第四步：眼影 最普通也最简单的一种方法：同一色彩以不同深、浅的色彩，自眼睑下方至上方、由深至浅渐次画上，可以塑造目光深邃的效果。眼睛看起来会变大至少1/3 ，且很有神、很亮。 第五步：睫毛 刷睫毛前以睫毛夹夹卷后再刷，睫毛应夹3 次（夹时注意勿夹到眼皮）：第1 次夹根部；第2 次夹中段轻轻向上弯；第 3 次夹尾端。
7种脸型与眉型搭配技巧(附图)[1]
7种脸型与眉型搭配技巧（附图） 鹅蛋脸是一种最理想的脸型，眉形比较好配，可以按照自己的喜好来画。心型脸的额部比较宽而下颌尖削，眉头和眉尾应与眼角和眼尾齐，眉梢尽量 不要向外延伸。 方形脸要画线条柔和的眉形，眉梢略向外延伸，使脸的上部显得宽些，减弱 上下一样宽的感觉。 棱型脸的前额过窄，宜画略微上挑的直型眉，线条要柔和一些，眉梢稍长出
眼角，但不要太长。 三角脸上窄下宽，眉梢应尽可能长一些，线条适当粗一些。 圆型脸不要画直线眉，应该画成柔和的弧形，眉头要比内眼角稍长些。 长脸型眉毛不要画得太长太弯，应该修成平直的剑眉。 -------------------------------------------------------------------------- 漂亮眉毛哪里来？ 让许多平时化妆的白领丽人头痛的一件事情，是怎样处理那一对富有“表情”的眉毛。究竟什么样的眉型适合她们呢？这可是一门学问。 大家都知道，眉毛本身包括了三个部分：眉头、眉峰、眉梢。这三个部分些许不同的组合，又极大地影响了脸形和五官的整体搭配，而且眉毛本身的粗细、疏密、浓淡变化，又几乎是某一化妆形式的主要标志之一，何况它的位置及形象的可修改余地又很大，每一种变化都决定了化妆者的不同个性气质。 首先，人们假定一个有标准五官的女人，当然这个标准是以绝大多数人认可的审美标准为依据。标准的眉毛是这样的：两根眉毛之间的距离大约为一只
眼或小于一只眼的宽度。眉头部分的最前端与内眼角、鼻翼外侧成垂直的一条直线。如果眉头之间的宽度略微挨近，会显得额头窄、双眼距离加宽，给人面部紧凑、严肃、英武的感觉；如果略远，则会显得额头较宽、开朗，两眼距离较近，给人安详、温和的感觉。眉梢部分的最外端与外眼角、鼻翼外侧、上唇的上沿中点成一条直线。眉峰在整条眉的靠近眉梢的三分之一处，大约在外眼角的靠里一点儿的正上方。眉头的下沿与眉梢的尖端成水平，眉峰高于眉头和眉梢。眉头至眉峰呈上升趋势，眉峰至眉梢呈下降趋势。整条眉离眼睛的距离约为一指宽左右。眉头的宽度最宽，向眉梢渐细。眉头的色彩最浅，眉峰最深，眉梢渐淡。 不同的眉型给人的感觉也不一样。眉峰如果在眉毛的二分之一处，会使眉毛整体显得上升有力，可以把脸盘拉长，人会显得精明、活泼、刁蛮、锐利。如果眉峰太靠外，整个眉型会很平，但可以显得脸盘宽，给人亲切、慈祥、稳健、文静的印象，有时也会略显忧郁。假如整条眉顺眉梢下降得太多，容易让人觉得悲伤、滑稽、痴呆、缺乏活力。白领丽人可根据自己的眼睛位置和脸部整体形象，选择适合自己的眉型。长拱型的眉毛会给人妩媚、优雅、华丽的印象，并可以拉长脸型。稍短、弯曲度小的眉型，给人可爱、美好的印象，适合小脸、小眼的女性。弯曲度硬朗、夸张的眉型，给人野性、严厉的印象，配合脸上的其它线条，可以创造干练的事业型形象。短粗的眉型会显得朴实、天真，还可以显得年轻。 眉毛在用笔描画时一定要表现出它本身的质感。不能只简单地画成一条线，应该用笔尖的侧面扫眉毛，千万不要先画出轮廓再填色，否则描出的眉毛不真实，象粘贴的。假如需要在缺眉毛的地方画眉毛，要一根根的去画，落笔时略重，然后挑起，象真的生长在上面的一样。如果眉的本身色彩就很浓、很好看，可以只用透明的睫毛膏梳理成型就可以了。 在需要修整眉毛时，除了把不在选好的眉型范围内的眉毛拔掉，还可以把过长的毛尖用剪子剪掉。不要选择超出你自己本身眉毛范围的眉型。试想，一条再好看的眉型，没有毛发的突起的质感，会是多么不自然。在拔眉和修剪时，也不要太过刻板地把不需要的眉毛统统去掉，要适当地留下那些淡淡的、细细的绒毛。不然人工的痕迹太重，结果会跟画轮廓填颜色一样。 -------------------------------------------------------------------------- 7种脸型与眉型搭配技巧 很多人不会修眉，是因为搞不懂眉形是什么东西，更加就找不出适合自己的眉形了，专业化妆师会告诉你，首先要找出眉毛的上下基准线，然后将眉头、眉峰、眉尾三点的位置联成直线，所得到的就是眉形的基准线，以次为基础，再拔掉多余的杂眉或修剪一下过长的眉毛就可以了。下面介绍的7种基本脸型与眉型搭配法，希望MM们可以找到最适合自己的眉型。
第三章-职业妆容设计
第三章-职业妆容设计
第二章职业妆容设计 一、教学目的 1.掌握职业服饰装扮的原则与技巧。 2.了解不同职业角色的妆容技巧。 3.了解化妆时应注意的问题。 二、教学重点 掌握职业妆容设计的原则与技巧。 三、教学难点 不同职业角色的妆容技巧。 四、教学时数 2课时 五、教学内容参考 【引例】 在周恩来青少年时期就读的南开中学，各教学楼门口有一大镜子，上面写着引入注目的《镜箴》：面必净、发必理、衣必整、钮必结，头容正、肩容平、胸容宽、背容直，气象勿傲、勿暴、勿怠，颜色宜和、宜静、宜庄。 这段著名的“容止格言”每天都提醒着南开学子要时刻保持端庄得体的仪容、仪表、仪态，处处注意自己的容貌穿戴。20世纪50年代，当新中国向国外派遣第一批大使时，从南开中学毕业的周恩来总理还能背出这些箴言，勉励那些即将赴任的大使。周恩来毕
生注重彬彬有礼的风度，保持光彩动人的形象与他在南开中学所受到的礼仪教育不无关系。 有人说：“世界上没有难看的人，只有不懂得如何将自己打扮得体的人。”化妆是人类文明的产物，化妆后的妆容在职业形象的信息传播中有着重要的作用。妆容能够激活人们在职场中不断创造的内驱力。妆容形象不仅只是为了自娱自乐、满足自我身心愉悦的需要，也不仅是传统意义上的所谓“为悦己者容”，它更是一个人事业发展的重要资源。 所谓职业妆容设计，就是在自身原有条件的基础上，定义一个被公众接受和期望的妆容形象，被设计者通过使用丰富的化妆品和工具，正确运用色彩，采用合乎法则的步骤和技巧，对五官及其他部位进行预想的渲染、描画、整理，以强化立体效果、调整形色、表现神采，从而达到所设计的目的。职业妆容是传播职业形象的信息载体。因此，妆容的设计必须充分考虑职业形象信息传播的基本规律。离开职业形象传播的妆容形象设计是无法存在的。同样，离开了妆容设计的职业形象的传播也无法成立。 妆容指称面容，但妆容不等于面容本身。职业形象的妆容设计，不仅仅是妆容的技术问题，也不仅仅是对时尚美的追求与拥有问题，它实际上也是职场中的一门形象艺术，或者进一步说，是职业态度、职业追求问题。 一、职业妆容设计的基本原则与技巧 （一）职业妆容设计的基本原则
非常实用的六个化妆小技巧
非常实用的6个化妆小技巧 1、【眼线小技巧】面对镜子画眼线有一个最主要的缺点：手会妨碍你的视线，无法看清楚描画的进程。建议把化妆镜放脸下方的桌子上，然后抬起和桌面呈45度角，将手肘撑在桌面，一只手抬起眼皮，眼睛向下看向镜子，这样整个睫毛根部一览无余，描起眼线也完全不会挡住自己的视线 2、【护肤肌肤小技巧】1、洗脸/涂保养品的时候要向上涂抹，可帮助提拉紧致脸部皮肤。2、化妆的时候涂妆前乳、粉底、遮瑕膏要向下涂抹，能更好的遮盖毛孔粗大问题。 3、卸妆不可马虎，一定要彻底。 4、每周进行一次去角质护理。 5、每周至少1天完全不化妆，让皮肤彻底休息。 3、【腮红化妆小技巧】从鼻翼最下端到颧骨最高点之间的区域是腮红的正确位置，圆形腮红可以模拟年轻活泼有朝气的气质，过于倾斜的深色腮红除了能够起到拉长面部轮廓的作用，还让人看起来老上五岁。 4、【让眼睛更大的彩妆小技巧】①将眉骨打亮，将眉毛下方的眉骨打亮②提亮眼窝最凸出处，用跟眉骨相同的颜色打亮整个眼窝③用刷子沾浅色的咖啡色系眼影，轻轻地左右来回均匀刷拭，④最后用深咖啡色系，面积不要太宽，只刷在眼窝的凹处就好。最后加上眼线或者涂上睫毛膏 5、【化妆技巧之修容】下巴宽的人容易脸型看来偏大，善用提亮跟明暗对比的方式修饰，也能作出小v脸的收缩视觉感。做法是在下巴最
突出的中间，用亮色珠光打亮，创造拉长轮廓的效果。接着再沾取比肤色深的1~2号色，轻刷下巴两侧修容，让脸型更立体。 6、【结婚当天不得不知道的化妆技巧】小编告诉你如何在混乱中补妆！在最初尝试补擦粉底时，可选用小粉刷或干净的唇刷，少量蘸取粉底后，由脱妆的中心位置向外轻刷，要注意均匀度，和与妆面的接轨处自然过渡的效果，避免堆叠粉底。刷后可用手指再轻轻点按一遍，让粉底服帖。
大学生职业形象设计大赛策划书正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学生职业形象设计大赛策划书正式版
大学生职业形象设计大赛策划书正式 版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动引言：形象，是时代的潮流，更是当今大学校园的潮流。今天的大学生敢于追求时尚与前卫，对形象，外表的实际也越来越注重，他们用自己独到的见解和感受诠释着“职业美”为大学校园渲染了一抹严厉的色彩。在这个淡雅的季节里，让我们以标新立异的个性风采，展示我们的创意才华和青春梦想！ 一、活动主题：职业人生，由我来show！ 二、活动对象：财经系全体学生 三、活动时间：报名时间：3月14号
——3月20号 初赛时间：3月27号晚7点 决赛时间：4月10号 四、报名方式：以个人或小组为单位均可，小组人数不能超过5个 五、策划主办单位：泉州理工财经系团总支学生会 六、活动流程：（初赛） 1、参赛选手男女不限，要求形象大方，举止得体，个性突出，有亲和力。 2、选手以自己的所要面试的职业岗位自行服装搭配，形象设计。 3、初赛主要内容，选手进行自我介绍（模拟面试）并对自己所配的服装进行解说。
化妆师与个人形象设计师有什么区别
化妆师与个人形象设计师有什么区别 现在好多人都在学习化妆，为了形象，为了美，想成为化妆师的，各种原因导致了化妆行业的人是越来越多。有些人就分不清化妆师与个人形象设计师有什么区别? 化妆师呢，相对于个人形象设计师来说，化妆师的工作面要更广泛一些，不会局限于个人而是在某一个行业内(如：影楼、剧组、电视台、模特选秀活动等等)当然也是需要具备自己的专业特长的，就以剧组化妆师来说吧，需要掌握的可能不仅仅是古今中外流行的或是古典的妆面，还有为了配合各种影视作品需要的特效妆等等。 从工作内容上来说，个人形象设计的工作要更加广泛一些，它包括从发型、脸部化妆到服装、饰品的搭配，等一系列的要素，是一套完整的的造型体系，需要展现一个人的整体形象，也要配合被设计者需要出
席的场合环境，同时形象设计并不仅仅局限于适合个人特点的发型、化妆和服饰，也包括内在性格的外在表现，如气质、举止、谈吐、生活习惯等等。 目前就国内市场来说，除了娱乐圈内的明星艺人或是国家重要领导人，是很少有普通老百姓会需要一个个人形象设计师的，大多数的个人形象设计师也多是由专业的化妆师演变而来的，而化妆师可以参与的行业其实也是十分广泛的，目前我国开展的化妆师国家职业资格考证有初、中、高三个等级，不同级别的化妆师在工作时享受到的待遇也是不一样的，高级化妆师不仅需要过硬的化妆技术更需要时间的积累和丰富的工作经验。 你想成为个人形象设计师的话，我更建议你从化妆师开始学起，因为形象设计也是很看中个人资历和从业经验的，大多数明星艺人的形象设计师都是由化妆师行业中比较专业的人群中分离出来的，也只有自己在化妆师的职业中得到了肯定与认可，有了一定的名气才有有机会成为明星或是艺人的专职形象设计师。 时尚在发展，流行趋势在变化，化妆技术也在不断进步，若是你想学到最一流的化妆技术，选择吉米学校将是你做的最正确的决定。以上就为您介绍这么多，想要了解关于更多的化妆教程想要了解的，就到吉米化妆学校的官网上自己查找，如果有想学的也可以咨询我们的老师可以详细的了解情况。
形象塑造和化妆技巧课程标准
《形象塑造与化妆技巧》学习领域课程标准 一、学习领域定位 本课程是高等职业学校航空服务专业的一门专门化方向课程，是学生从事民航乘务员岗位工作的专业操作课程。其功能是让学生了解化妆的基础理论，使其形象达到民航乘务员的上岗要求，是《客舱服务》课程的一门辅助课程。 二、学习目标 通过学生的主动参与和各种“做学一体”的课堂教学活动设计，学生能按化妆的基本程序，独立完成妆面修饰及发型修饰，符合空中乘务的职业形象；培养学生诚实、守信、善于沟通、富有爱心、责任感和合作的品质，并树立安全和服务意识，为提高学生职业形象的塑造能力奠定良好的基础。 职业能力目标： （1）能根据自身肤质正确使用各种化妆品和工具进行化妆 （2）能按化妆的基本程序进行面部各部位的化妆修饰 （3）能按空中乘务岗位要求，完成发型整理 （4）能按要求独立完成自己的各种整体造型 三、学习情境设计 1.设计思路 本课程以民航乘务员岗位中航前准备的工作任务为引领，以长期培养、反复操练为要求，以在空中服务各个环节保持职业形象这个职业能力为设置依据。结合职业资格标准相应能力的要求和高等职业学校学生的认知特点，以够用为原则，以民航乘务员岗位应达到的职业形象为主线展开课程内容。 每个项目的学习都以化妆活动作为载体，设计相应的教学活动，以工作任务为中心整合理论与实践，实现做学一体化，教学过程中，通过讲解示范、模仿训练、纠错点评等形式，充分挖掘学生自身的身体潜能。 根据以上思路，《形象塑造与化妆技巧》课程设置4个学习情境，详见表1： 表1：形象塑造与化妆技巧的学习情景
2.学习情境描述 学习情境的描述包括：学习情境的名称、学时、学习目标及工作任务、工作进程（活动设计）、教学方法和建议、工具与媒体、教师所需执教能力。学习目标主要描述通过该学习情境的学习学生应获得的岗位能力；学习单元主要描述在该学习情境中所需学习的知识点，包括工作任务和工作进程两个部分。其中工作进程主要介绍课堂教学通过什么样的活动设计完成规定的工作任务。详见表2～5： 表2：学习情境1描述 表3：学习情境2描述
化妆与形象设计教学大纲
《化妆与形象设计》教学大纲 课程名称：化妆与形象设计 课程编码： 课程类别：专业平台课 实验周数：17周 学分： 开设学期： 开设单位： 适用专业： 说明 一、课程性质与说明 1．课程性质 必修课 2．课程说明 《化妆与形象设计》是本专业的专业基础课程，在该专业的课程体系中占有辅助地位。它是辅助学生学习主干专业课程的重要课程，以提高学生分析人物特点和进行人物化妆与造型的能力，并为今后从事专业领域的实际工作打下坚实的基础。 二、教学目标 1.通过本课程的学习，使学生熟练掌握人物化妆的基本原理和专业技能知识； 2.掌握各类皮肤的特点，对化妆有一个正确的认识，并熟悉每一个化妆步骤的特点及操作方法； 3.具备人物化妆方向所需的各种设计能力。 通过课堂讲授和实际操作训练，逐步培养学生理论联系实际，综合运用专业知识解决实际问题的能力。 三、教学内容
形象设计基础知识，化妆的基本步骤和方法，影响人物化妆效果的环境因素，化妆技术的理论和原则，化妆的种类和选择使用方法，不同场合所需要的化妆设计。本课程的重点是各种类型人的妆面造型的技巧和方法，其中新闻主持人的妆面造型方法为化妆与形象设计的难点内容。 四、学时分配 五、教学方式 课堂学生实验为主，讲授为辅，优秀的案例分析，讨论法。 六、考核方式 考核方式分为过程考核和综合考核两种。 七、课程考核 1．考核方式：考试（）；考查（√） 本课程建议采用平时考核、期末考核和实验考核相结合的综合考核方式。 2．成绩评定： 计分制：百分制（√）；五级分制（）；两级分制（） 成绩构成：总评=平时成绩*20%+实验操作*40%+实验结果分析*40% 成绩说明：1) 平时成绩依据考勤和上课提问评定 2) 实验成绩依据“信息技术与传媒学院实验教学实施规范” 中的要求评定 3) 实验结果成绩以实验报告成绩评定 本文 第一章形象设计的概念及意义 教学目标：
化妆技巧
化妆技巧 化妆即通常所指的是化妆技术，就是一各种技术手段，选用各种化妆品通过一定的艺术处理，发扬面部的优点，弥补缺陷，美化面部形象或依据顾客参加场合的不同使妆面配合服装，达到突出顾客不同气质，个性的特征。 2 化妆市场问卷调查表范文一般分为哪几类？ a：化妆种类非常繁多，根据个个不同专业的化妆场合，所区分的化妆技术也有所不同，常用的化妆场合为生活类化妆与舞台类化妆及影视类化妆。 3 光源与化妆有关系吗？ a：光源色调打不通会影响到妆面颜色的浓淡及冷暖程度，如暖女性怎样化妆色的妆面上，妆面色调偏暖，妆面较浅。而冷色光投到冷色妆面上或者冷色光投到暖色的妆面上，妆面会显得偏冷的色调。 4 明艳粉底在化妆时主要的表现，特点是什么？ a：明艳的膏状粉底遮盖力好，适合化浓妆或有改变肤色的作用。对肤色调节好，不易qq小技巧脱妆。如打底时底膏过厚需用拍压的手法将粉底尽量贴合皮肤，打出皮肤与粉底间的光泽度为最佳效果。 5 上粉底时应用哪几种手法？不用手法出来的粉底效果是什么？ a：应用拍，拍擦，擦的手法，遮盖瑕疵或在浓妆打底时可用拍的手法。液质底因较薄适合女性开的车，通常会用擦的手法，一般情况下在膏状打底不要求浓妆时侯多会用拍擦的手法。 6 打粉底的作用是什么？ a：统一肤色，遮盖瑕疵、改肤质，使皮肤显得光滑细腻。 7 提高光的目的是什么？ a：东方人的面部较平，突出内轮廓，增加面部主体感。 8 高光的范围在哪里？ a：高化妆品评测光的常用范围在t字部位、下眼睑之角区（外眼角至鼻翼）下巴。 9 为什么要定妆定？ a：因为粉底它是具有含油成分的，打完底后容易花妆，面蜜粉也叫平粉可以充分吸收底粉中的油分，使粉底牢固，保持时间较长。 10 侧影在妆面上起什么作用？ a：侧影起到收缩的职业套装，在给顾客处理妆容时，将侧影涂在不想表现或者需要缩小，收敛的部位具有缩小、后退的效果。 11 圆脸的特征是什么？腮红应该怎样晕染？ a：圆脸长宽比例非常相似，面部肌肉较丰富，下巴略短，脸部延伸，效果为横向延伸。因而圆型脸看起来较为亲切、柔和化妆品的问卷调查，缺少立体感及线条感。腮红应斜向来晕染可有拉长及收窄脸型的效果。 12 提了高光，但定好妆后高光又不明显了？ a：因散粉有冲淡色彩的作用，可用粉状高光来调理。 13 对于眼型小且下挂的眼睛，如何修饰？ a：可用美目贴将双眼皮调整出来，然后在化眼线时女性护肤品品牌排名将后眼尾加粗眼影范围小。 14 抹腮红的作用是什么？
大学生职业形象设计大赛活动策划方案(精选多篇)
大学生职业形象设计大赛活动策划书(精选多篇) 第一篇：大学生职业形象设计大赛活动策划书 活动名称：职业形象设计大赛 活动时间：11月18号中午至11月30号 主办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会 承办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会实践部 活动背景： 大学是个进入社会的跳板，校园作为一个特殊的生活环境，营造成一种特殊的文化氛围，这个社会有它自己存在的模式，相对于校外社会，校内社会更具有单纯性、可归纳性。可如今许多的大学毕业生应聘面试时衣着不得体的现象时有发生，而且大学校园内也存在有些学生穿着欠佳，言谈不合宜的现象。 活动目的： 我系希望以职业形象设计充分展现大学生青春风貌，深刻挖掘自我形象的同时赋予它更为广阔的外延，也为了给我校学生提供一个展示风采和个性的舞台，丰富同学们的第二课堂，也为我校丰富多彩的校园文化增添了一抹亮色。 活动流程策划： (一)前期： 比赛口号：展职业素养做就业准备
比赛时间：初赛11月17号决赛11月30号晚 比赛地点：三a 比赛对象：全校同学 报名时间： 1、报名方式：以小组为单位进行报名，三人为一组，，以随机抽取进行初赛，最后剩余8组进行决赛。 2、宣传部：前期宣传海报的制作比赛当天赛场布置 组织部：比赛现场座位的安排活动人员的调配 实践部：拉取赞助比赛开始前赞助广告的宣传通知选手到位选出比赛题 学习部：比赛过程中的统分工作 体育部：后勤保障工作赛场纪律紧急情况处理 办公室：比赛现场的拍摄赛后照片的上传 主持人：控制好时间主持人稿 (比赛道具用品奖品的租借及购买等一些部门来做后勤工作….) (二)中期： 预赛形式：1各组进行自我介绍 2现场抽题回答问题 筛选制度：分数从高到低选出前8组
我的职业形象设计
我的职业形象设计 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
（范文）一、我对职业形象的认识 良好的职业形象绝非一朝一夕就能养成，它必须经过精心的策划和长期的磨练。现今时代是一个张扬个性、丰富多彩的时代，个人形象的设计不但要根据行业统一标准的基础而定，也要协调自我的喜好、兴趣。灵活掌握外在形象设计和内在涵养的修炼是人生重要一课。 二、我的职业 我是一个学习物流管理专业的毕业生，作为一个即将成为从业人员，在交际复杂的职场中，我为自己制作了一份内外兼修的职业形象设计方案。 三、我的面容 “世界上没有难看的人，只有不懂得把自己打扮得体的人。”我赞同这句话。身高1。62cm的我，面部肤色偏黄，我选择与肤色较近，近乎自然的粉底和面霜，保持面部干净、自然，给人亲切感。面部的修饰，我避免浓妆艳抹，选择恬静、素净的色调，如灰色中暗藏绿色调。眉线、眼线、唇线等简单稍显锋利，无论是眼线还是眉毛的线条都要平直且干净利落，唇线的轮廓朴素清晰。腮红与口红的颜色要保持一致，以保持妆色的和谐统一。眼影我通常使用冷色调为主，如兰色、绿色。因为这些色调能表现一个人的智慧、沉静的情调。在现实生活中的职场中比较适宜使用。 四、我的发型
我的发型设计，我坚持以干净、舒适，表现出实用型和审美型为主。我的头发属于中等长度发式，我保持头发清洁、柔顺、飘逸，这样比较能体现女性的柔顺美。为了体现理性、典雅的风格形象，我尝试将头发修剪参差层次，发帘简单修饰可显示文静、乖巧，这也是我喜欢的风格。在公众场合我以束发为主，能给人自然、轻快之感。 五、我的着装 职业着装通常受到职场的环境因素制约，也受到个人气质风格、喜好影响。不同色系的服装寸托不同的气质性格，合适宜的着装会给专业形象带来不同的效果。因为年轻，我觉得我们应该选择款式新颖，做工优良的职业女装，给人一种有活力，有朝气的感觉。在颜色上我喜欢黑白经典配，或者是灰色，褐色，简约、素雅是我的主要着装原则。我相信得体的服饰塑造高雅的仪态，体现一个人的性格和品位，是一个人向外传达自我的重要信息媒介。 六、我的仪态 外在形象除化装修饰和着装搭配外还有较为重要的一点即公众场合手势、姿态、表情的运用。无论在公众场合还是在生活中，我们都应保持面带微笑，正视谈话对方。在与人交谈时，要目光与人交流，调整谈话气氛，注意倾听对方所言。说话时语言简练。 七、我的气质 我们常说“秀于外，慧于中”，外表可以给人第一印象，但把美丽的容貌与美丽的内在气质和品行相结合起来，才能追求到真正的美。我们所说的心灵美是所有美的核心，它包括思想、情操、品质、道德等方
《化妆与形象设计实训》课程实用标准(邹戈奔)
《化妆与形象设计综合实训》课程教学标准 课程代码: 课程名称：化妆与形象设计综合实训 英文名称： 课程类型:专业选修课 总学时：28 讲课学时：0 实践学时：28 学分：2 适用对象：文秘专业 先修课程：《化妆与形象设计》课程 第一部分前言 一、课程性质与地位 《化妆与形象设计综合实训》是文秘专业的专业选修课程,目的是对《化妆与形象设计》理论课程进行实操强化，从整体打造的角度出发，能从服装、妆容、发型上进行全面设计，以适应不同场合的需要，从而促进秘书职业发展。 二、课程基本理念 1.基于行动导向组织课程教学，突出学生的能力培养 通过行动导向的教学模式，强调学生学习的主体性，教、学互应，学、做结合，着重让学生掌握专业化妆技巧、提高形象设计能力。 2.多元化评价方式，促进学生不断发展 在评价结构上，突出过程性评价，对学生平时的互动参与，行为习惯进行评价。同时也注重结果性评价，即学生整体形象设计能力与专业化妆技巧进行重点评价，关注学生思想动态，加强学生合作、诚信良好品质培养。 三、课程设计思路 1、根据职业工作岗位需求和学生可持续性发展需要，选取课程教学容，建立课程容遴选机制。 2、教学容模块：秘书生活形象设计、秘书职业形象设计、甜美形象设计、欧美风形象设计、舞台形象设计。 3、教学板块：服装、发型、妆容综合实训板块。（共五个） 4、教学模式：理论讲授、教师示、学生实操。 5、教学方法：讲授法、演示法、训练法。
第二部分课程目标 （1）能力目标 ①能设计秘书生活形象. ②能设计秘书职业形象. ③能设计甜美风形象. ④能设计欧美风形象. ⑤能设计舞台形象. （2）知识目标 ①掌握秘书生活形象设计的理论要点。 ②掌握秘书职业形象设计的理论要点。 ③掌握秘书甜美形象设计的理论要点。 ④掌握秘书欧美形象设计的理论要点。 ⑤掌握舞台形象设计的理论要点. 第三部分课程教学容标准(黑体,小3号)
大学生职业形象设计大赛活动策划书
大学生职业形象设计大赛活动策划书 活动名称：职业形象设计大赛 活动时间：11月18号中午至11月30号 主办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会 承办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会实践部 活动背景： 大学是个进入社会的跳板，校园作为一个特殊的生活环境，营造成一种特殊的文化氛围，这个社会有它自己存在的模式，相对于校外社会，校内社会更具有单纯性、可归纳性。可如今许多的大学毕业生应聘面试时衣着不得体的现象时有发生，而且大学校园内也存在有些学生穿着欠佳，言谈不合宜的现象。 活动目的： 我系希望以职业形象设计充分展现大学生青春风貌，深刻挖掘自我形象的同时赋予它更为广阔的外延，也为了给我校学生提供一个展示风采和个性的舞台，丰富同学们的第二课堂，也为我校丰富多彩的校园文化增添了一抹亮色。 活动流程策划： (一)前期： 比赛口号：展职业素养做就业准备 比赛时间：初赛11月17号决赛11月30号晚 比赛地点：三a 比赛对象：全校同学 报名时间：
1、报名方式：以小组为单位进行报名，三人为一组，，以随机抽取进行初赛，最后剩余8组进行决赛。 2、宣传部：前期宣传海报的制作比赛当天赛场布置 组织部：比赛现场座位的安排活动人员的调配 实践部：拉取赞助比赛开始前赞助广告的宣传通知选手到位选出比赛题 学习部：比赛过程中的统分工作 体育部：后勤保障工作赛场纪律紧急情况处理 办公室：比赛现场的拍摄赛后照片的上传 主持人：控制好时间主持人稿 (比赛道具用品奖品的租借及购买等一些部门来做后勤工作….) (二)中期： 预赛形式：1各组进行自我介绍 2现场抽题回答问题 筛选制度：分数从高到低选出前8组 入围条件：1精神饱满 2言谈举止规范 3有团队意识 4仪态大方 5服装得体 面试评委：入选通知：(选择一个部门)通知入选团队，入选团队抽签告知比赛流程 决赛：决赛时间：11月30号 注：比赛当天，所有规划系工作人员提前两小时进入会场作准备工作。
化妆与形象设计培训心得体会
化妆与形象设计培训心得体会 化妆与形象设计培训心得体会范文 转眼的时光，3-8周的化妆与形象设计就要告一段落了，回顾这 段时间的学习时光感觉确实学到了好多之前不了解的知识。 学习化妆与礼仪是对美丽的一种包装，五官端正，仪态大方都需要通过一定的技巧来达到。而我们大学生形象设计这堂课就主要引 导我们学习化妆与礼仪。 我们总共上了6次课，从中也收获了许多，了解了许多关于化妆，皮肤保养的知识。第一节课时老师主要给我们讲了怎样洗脸以及怎 样保养。我们的脸每天暴露在空气当中，如果不加以保养的话，真 的是很脏的，如果到了以后，再来保养的话，那就很迟了，学了这 节课后，我发现以前自己的洗脸方式真的有很大的问题，这对我都 是很好的知识。 后来老师给我们讲了化妆的基本步骤以及化妆的基本工具。老师还找了一个同学当模特，开始现场化妆，让我们更加具体的了解了 化妆的技巧。虽然现在只上几节课，但我真的学到了许多的东西， 原先的我是一个连最基本的化妆程序都不懂的人，现在我已经学会 了化简单的生活妆了，这些都是我们今后非常有用的工具。 后来老师给我们讲了不同的身材应该搭配的服饰，我也觉得受益匪浅，老师让我们站了两节课的站姿，这些都是培养一种自信和气质，老师也很有耐心的授课，从老师身上我就能感受到能够对这些 知识的.真正吸收的益处，这些知识相信在以后的工作生活中都会有 很大的帮助。 虽然简短的通识课程结束了，但是在今后的生活中我会更加注重这些方面的锻炼，学习更多有关这方面的知识，让自己成为一名更 加有自信和有朝气的大学生。
化妆是一门艺术，要学习好化妆，成为一个优秀的化妆师，必须拥有很全面的化妆技巧，很高的审美能力，观察力和创造力。做为 一个优秀的化妆师，不仅仅是要懂得色彩的运用，线条的把控，还 要具有很强的沟通和协调能力。化妆艺术所涉及的的领域非常广泛，从生活到舞台，各有各的要领。化妆，既可以提升一个人的气质， 也可以改变一个人的形象。 一个好的妆面应该是干净，柔美的。一个成功的妆面应该是可以通过妆面完全表现出化妆师的想法和意图的。所以，一个优秀的化 妆师，不光要有自己的想法，在表现想法时，一定要具备很强的控 制力，只有这样，才可以把想法和实践统一，只有拥有很强的手上 控制力，才能得心应手的以作品的形式来表达自己。 以上我对化妆艺术的认识。 进电视台学习化妆虽然还不到一个月的时间，但我的确学习到了很多知识，电视台活跃的气愤，老师的悉心教授，让我每一天都激 情饱满。显然化妆技术的原理自成一套，但每个人都是独立的个体，拥有自己的个性，气质。每个人的五官特征仔细观察，区别都是非 常大的。而被画者的状态并不是一直不变的，在静态中所呈现的状 态与其在动态中所呈现的状态是否会有很大的反差，在不同的灯光 条件下，不同的观察角度下，妆面效果是否会有很大程度的改变。 做为化妆师，必须做到多方面了解，要懂得细心观察，善于沟通。化妆师在接触被画者时，要和对方有交流，营造一种轻松和谐的气氛，让对方信任自己。并了解对方的要求，做好沟通。因为，在不 同的工作场合中，需要的妆面效果也是不一样的。根据时间，地点，人物而定。生活中化妆的目的就是在于突出其优点改善其缺点。除 了要把对方画得美，还得画得自然。 要做好任何一件事情，一项事业，在理论上都是相通的，除了要坚持，要努力，要大胆的去想象，细心的完成。有想法更要有实践。想把化妆学好并不是件容易的事，做为自身，很多东西的掌握还不够，但我会随着对化妆艺术的了解加深后，渐渐改善对自身不足的 地方。加强练习，不断提升化妆技能以及自身的综合能力。
不同脸型的化妆技巧
不同脸型的化妆技巧 不同脸型的化妆技巧1、长方形脸 这种脸型也很长，不要试图将阴影打在脸颊处。只要将阴影打在前额部分和脸角处就好，高光打在脸部中间，腮红只要在颧骨上扫一下就ok~(黄色为高光区域，粉色为腮红区域，咖色为阴影区域) 2、菱形脸 只在脸颊边缘扫阴影粉，至颧骨下方;脸部中间扫高光以便突出，腮红仅涂于颧骨处表扫开哟~(黄色为高光区域，粉色为腮红区域，咖色为阴影区域) 3、三角脸 这种脸型的特点是下巴很宽，这就需要将阴影打在下巴处来缩小视觉感，高光打在脸部中间，只在颧骨处扫腮红就ok~(黄色为高光区域，粉色为腮红区域，咖色为阴影区域) 4、倒三角/心形脸 这种脸型的特点是前额太宽阔、下巴太尖。在脸颊两侧打阴影至颧骨下方。高光只要打在脸部中间就好。颧骨处涂腮红，不要晕开哟~(黄色为高光区域，粉色为腮红区域，咖色为阴影区域) 5、方形脸 这种脸型的特点是太宽阔，将高光打在脸部中间以突出棱角，腮红方向是从颧骨扫向眼角，颧骨要突出腮红才好哟~(黄色为高
光区域，粉色为腮红区域，咖色为阴影区域) 6、椭圆形脸(鹅蛋脸) 这种脸型是标准的美人脸咩~这时候只需要用高光在局部区域打亮，起到突出后棱角的作用~然后用腮红打在脸颊，方向是从颧骨处向耳边沿着直线扫一下就ok~记得在颧骨处要突出腮红才好(黄色为高光区域，粉色为腮红区域) 7、长形脸 这种脸型很长，所以需要用阴影粉涂在下巴和前额处以起到缩短脸型的作用;同时在鼻梁处要涂高光，腮红是从颧骨处大范围的扫脸颊(黄色为高光区域，粉色为腮红区域，咖色为阴影区域) 8、圆形脸 虽然不想说这就是传说中的大饼脸但这就是事实!事实上，这种脸型更需要轮廓的修饰，所以突出阴影的作用，高光和腮红都不要大面积的涂，尤其是腮红只要颧骨处一点就好!(黄色为高光区域，粉色为腮红区域，咖色为阴影区域) 脸部的修饰方法下庭长： 用阴影色在下巴底部及两侧从下向上晕染，使之产生收缩的感觉。 下庭短： 将提亮色集中在下巴尖端，靠近底部色度浅，向上与基础底色相柔和，利用人们的视错觉，产生延长下巴长度的效果。 两眼距离远： 画眼线和眼影时尽量向内眼角描画。眉头距离不要处理得太远。
1我的职业形象设计 范文
我的职业形象设计(范文） 一、我对职业形象的认识 良好的职业形象绝非一朝一夕就能养成, 它必须经过精心的策划和长期的磨练。现今时代是一个张扬个性、丰富多彩的时代，个人形象的设计不但要根据行业统一标准的基础而定,也要协调自我的喜好、兴趣。灵活掌握外在形象设计和内在涵养的修炼是人生重要一课。 二、我的职业 我是一个学习物流管理专业的毕业生,作为一个即将成为从业人员，在交际复杂的职场中,我为自己制作了一份内外兼修的职业形象设计方案。 三、我的面容 “世界上没有难看的人，只有不懂得把自己打扮得体的人。”我赞同这句话。身高1。62ｃm的我，面部肤色偏黄,我选择与肤色较近，近乎自然的粉底和面霜,保持面部干净、自然，给人亲切感。面部的修饰,我避免浓妆艳抹,选择恬静、素净的色调,如灰色中暗藏绿色调。眉线、眼线、唇线等简单稍显锋利,无论是眼线还是眉毛的线条都要平直且干净利落,唇线的轮廓朴素清晰。腮红与口红的颜色要保持一致，以保持妆色的和谐统一。眼影我通常使用冷色调为主，如兰色、绿色。因为这些色调能表现一个人的智慧、沉静的情调。在现实生活中的职场中比较适宜使用。 四、我的发型 我的发型设计,我坚持以干净、舒适,表现出实用型和审美型为主。我的头发属于中等长度发式,我保持头发清洁、柔顺、飘逸，这样比较能体现女性的柔顺美。为了体现理性、典雅的风格形象,我尝试将头发修剪参差层次,发帘简单修饰可显示文静、乖巧，这也是我喜欢的风格。在公众场合我以束发为主,能给人自然、轻快之感。 五、我的着装 职业着装通常受到职场的环境因素制约，也受到个人气质风格、喜好影响。不同色系的服装寸托不同的气质性格，合适宜的着装会给专业形象带来不同的效果。因为年轻,我觉得我们应该选择款式新颖，做工优良的职业女装，给人一种