从李阳疯狂英语的没落看高中英语教学-精选教育文档

从李阳疯狂英语的没落看高中英语教学

曾经风靡大江南北李阳疯狂英语如今却走向了没落。为什么曾经一个叱咤风云的教育机构现在却销声匿迹了呢？他的成功

与失败对于我们高中英语教学有着怎样的启发与教育意义呢？

作为一名一线英语教育工作者，笔者经过仔细的分析其中的原委，总结了以下英语教学的经验，希望对高中英语教学有所帮助。

一、英语教学要踏实认真

纵观李阳的发迹主要是靠着“鸡汤”与“鸡血”鼓励学生，他最终的目标还是通过贩卖教程，尽快挣到钱，是一种急功近利的教学，而鸡汤和鸡血自然而然地成了李阳的首选，然而当热情散去，学生们需要真正系统的英语知识的时候，李阳还在打鸡血，所以李阳疯狂英语的没落是必然的。这就与我们课堂教学的理念大为不同，课堂教学没有功利性，我们的目标是真正的培养人才。每一项教育教学工作都要踏实认真，一步一个脚印的进行，给学生打下良好的语言学习基础，帮助学生构建好的学习英语的平台。我们是否也需要适当的鸡血呢？其实有的时候为了能够更好地鼓舞学生士气，适当的鸡血也是必要的，但是热情永远是短暂的，长久的学习?恿π枰?多方面的管理才能够实现。这就是传统教学与这种号称速成式教学的区别。

英语教学需要踏实认真，我们不能够指望学生短时间内掌握英语，英语的教学也不是短时间就能够完成的，它需要一步一个

脚印踏踏实实的进行。在此过程中，我们不仅需要了解每个学生的特点，针对不同的个性制定不同的学习方法，还要在平时的英语教学中避免急功近利的教学思维，一切为了学生的进步与发展。与此同时，英语教师应该为学生制定学习规划，按照教学大纲教学，让学生将每一个知识点牢牢掌握的同时也要让学生摆脱投机取巧的心理。此外，我们还要为学生甄别各种教学方法。远离现在市面上类似于《单词不用背》之类的毫无根据的夺人眼球的英语辅导书籍。只有如此，学生才能够为以后的英语学习打牢基础。这才是永不衰落的教学真理。

二、英语教学要系统

英语作为一门语言，有着它独特的系统性。任何系统都是一个有机的整体，口语作为英语的一部分确实有它的重要性，然而，它却不是英语教学的全部，因为学会了口语并不能够一通百通，将所有语法知识等融会贯通。作为高中学英语教师，我们不得不面对最终的升学问题，因此，我们的教学方向要顺应考核方向，向科学化、系统化转变，不能想疯狂英语那样只重视口语。

笔者观察李阳疯狂英语，只注重疯狂的重复大喊每一个句子单词。但是对于句子的结构不能进行详细的分析，更不能够让学生领悟到这一句话为什么要这么说以及为什么用这个词不用那

个词？李阳每次讲课只是打完鸡血后带领学生在音乐下读上几

遍句子，然后告诉他们熟能生巧，背熟了就会用。只能说这个说法实在偏于单一，教学就是要让学生理解英语背后真正的意义，

像疯狂英语这般完全让学生凭借语感去理解英语的做法本身就

是一种极为错误的教学方法。

由此可见，我们在教学中，英语教学要系统化，从单词的教学到语法的教学，再到阅读、听力以及口语等都要相互渗透，联系起来形成系统化的语言网络。在这个网络中，我们能够将知识完整的，系统地传授给学生，引导学生对英语形成学习网络，使之能够学会学习，掌握英语的学习方法。

三、英语教师要有师德

其实，师德是疯狂英语衰落的重要原因之一，比如，其创始人的个人品质风波曾经引起了英语教育界的震动。作为一个公众人物，他不能够正确处理自己的情绪，甚至使之影响到英语教学，这是非常失败的。作为老师，我们要时刻牢记：无论专业知识还是为人处世都要做学生的表率。无数的实践证明，教师的言传身教，以身作则对自身威信在学生群体中的形成有着至关重要的作用。如果我们没有良好的道德素养就会被学生所唾弃，最终没有公信力去引导学生展开学习活动。为师先为人，想要教好学生，我们就必须在教学中不断提高自身的职业道德，以高尚的言行鼓舞学生，以优秀的品质影响学生。

总之，现阶段社会上的英语教学辅导团体形形色色，可以说你方唱罢我登场。作为基层教师的我们要牢牢把握自己底线，指导学生远离那些轻浮的急功近利的教学方式，帮助学生踏踏实实的学好英语知识，总结英语学习网络，引导学生形成自己的语言

知识网络系统。与此同时，教师要吸取疯狂英语失败的教训，严格要求自己的言谈举止，做到为人师表，以自身的影响力将英语教学持续的向前推进！