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江苏省2015届高考语文二轮复习 第5章 论述类文本阅读 限时综合规范训练1

江苏省2015届高考语文二轮复习 第5章 论述类文本阅读 限时综合规范训练1
江苏省2015届高考语文二轮复习 第5章 论述类文本阅读 限时综合规范训练1

限时综合规范训练1

(用时:45分钟满分:43分)

一、语言文字运用(17分)

1.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)()

①只有与国家和人民________,把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑,得到人民的拥戴。

②日本安倍政府近期的荒唐行径,表现出日本军国主义大有________之势,这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。

③陈教练当时就断定,只要假以时日,韩晓鹏一定会有让人________的那一天。

④时间真如________,刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天,转眼间,我们距离高考已经只剩一百多天了。

A.休戚与共东山再起另眼相看白驹过隙

B.休戚相关死灰复燃刮目相看行云流水

C.休戚与共死灰复燃刮目相看白驹过隙

D.休戚相关东山再起另眼相看行云流水

答案 C

解析休戚与共:彼此共同承受幸福与灾祸,形容关系密切,利害相同,侧重主观上的认识和态度。休戚相关:彼此间祸福互相关联,形容关系密切,利害相关,侧重客观存在的关系。死灰复燃:比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。东山再起:失势之后重新恢复地位。刮目相看:用新的眼光来看待。另眼相看:用另一种眼光看待,多指看待某个人(或某种人)不同于一般。行云流水:形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。白驹过隙:形容时间过得飞快。

2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()

A.不管是跟着长征火箭“大叔”的长途跋涉,还是和嫦娥“三姐”的翩翩落广寒,以及那标志性的自拍和月球第一步,“玉兔号”往日那俏皮可爱、活蹦乱跳的形象都历历在目。

B.刘师培与章太炎齐名的国学大师,因出身于经学世家,自己又涉猎广泛,他的成就是多方面的,对经学、小学、汉魏诗文皆有深入研究,被称为扬州学派的“殿军”。

C.巴黎图书沙龙是最具影响力的国际书展之一,自1980年创办以来,每年举办一次,主宾国或主宾市重点推荐该国该市的文化、图书及作家。

D.“有质量的教育”是每个国家和地区对教育的基本要求,但对于究竟什么是“有质量的教育”,不同的人有着不同的看法,国内一些教育专家对此持否定的态度。

答案 A

解析B项成分残缺,可在“刘师培”后加“是”。C项结构混乱,前面分句的主语是“巴黎图书沙龙”,中途易辙,转为叙述“主宾国或主宾市”。D项表意不明,由于代词“此”的指代对象不确定,“国内一些教育专家对此持否定的态度”表意不明。

3.下面是书信中的句子,其中语言表达得体的一项是(3分)()

A.某学生给编辑写信:“编辑,您好!奉上涂鸦之作一篇,敬请拜读。”

B.有位长辈给侄儿写信,让他处理一件事情:“此事由你钧裁。”

C.某学生给一位刚病愈出院的老师写信,最后的致敬语是“敬祝痊安”。

D.某学生给他的同学写祝贺信:“祝贺你取得与陈景润一样的骄人成绩。”

答案 C

解析A项拜读:敬辞,阅读。多用于读别人的作品或书信。此处应用谦辞。B项钧:敬辞,用于称有关对方的事物或行为(对尊长或上级用)。D项“与陈景润一样”,夸大其词,用语不合适。

4.下列句子顺序的排列,最恰当的一项是(3分)()

①早在2 000多年前,世界闻名的丝绸之路就把中阿两大文明联系在一起。丝绸之路是一条文化交流传播之路。

②中阿文明的交流传播,其意义不仅是限于双方的,而是普及到世界的,两大古老文明,极大地丰富了人类文明的宝库。

③在现代,中阿合作论坛,为双方交流与合作搭建了一个更宽广的平台。在论坛框架内,成立的中阿文明对话机制,为促进人类文明的发展做出了重要贡献。

④中国和阿拉伯国家都是文化底蕴极其深厚的国家,世界四大文明古国中中阿占据其三,即当今的中国、埃及和伊拉克。

⑤中国影响世界的四大发明先传到阿拉伯,再由那里传到欧洲。中国的丝织、制瓷、医药学也是通过这条丝绸之路传到阿拉伯的。

A.①③⑤②④B.④①③⑤②

C.①③④⑤②D.④①⑤②③

答案 D

解析第④句总体上论述了中国和阿拉伯国家在历史中的地位和关系;第①句强调丝绸之路把中阿文明联系在一起;第⑤句紧承第①句,具体介绍丝绸之路上的交流;第②句谈双方交流所产生的历史影响;第③句分析了中阿合作的现实意义和深远的历史意义。

5.阅读下面的材料,根据要求回答问题。(5分)

鲁迅先生曾说:“我们看《红楼梦》,从文字上推见了林黛玉这一个人,但须排除了梅博士的《黛玉葬花》照相的先入之见,另外想一个,那么,恐怕会想到剪头发,穿印度绸衫,清瘦、寂寞的摩登女郎;或者别的什么模样,我不能断定。但试去和三四十年前出版的《红楼梦图咏》之类里面的画像比一比吧,一定是截然两样的,那上面所画的,是那时的读者心

2018年江苏高考语文二轮复习之归纳内容要点(散文阅读)

2018年江苏高考语文二轮复习之归纳内容要 点(散文阅读) (2015•江苏卷)阅读下面的作品,完成后面的问题。 比邻而居 王安忆 ①装修的时候,有人提醒我,不要使用这条公共烟道,应该堵上,另外在外墙上打一个洞,安置排油烟机的管子。可是,我没听他的。好了,现在,邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道,灌满了厨房。 ②我可以确定,我家厨房的油烟仅来自于其中一家,因为油烟的气味是一种风格。怎么说?它特别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角,在热油锅里炸了,轰轰烈烈起来了。这家人在吃方面还有一个特征,就是每顿必烧,从不将就。时间长了,我对他们生出一些好感,觉得他们过日子有着一股子认真劲:一点不混。并且,也不奢侈。他们老老实实,一餐一饭地烧着,一股浓油赤酱的味,使人感到,是出力气干活的人的胃口和口味,实打实的,没有半点子虚头。在我的印象中,他们

没落下过一顿。他们在吃的方面,一是有规律,二是很节制。这些,都给人富足而质朴的印象,是小康的生活气息。 ③有一段日子,在一日三餐之外,这家人还增添了两次草药的气味。草药的气味也是浓烈的,“扑”一下进来,涌满了厨房。不知是因为草药气的影响,还是实际情况如此,一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡,而是带些偃旗息鼓的意思。这段日子蛮长的,这么算吧,每周炖一次鸡汤,总共炖了四至五次。草药的苦气味和鸡汤的香味,是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味:耐心,持恒,积极,执着。 ④之后,忽然有一天,我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。这就知道,他们家人的病好了,要重重地补偿一下,犒劳一下。倒不是吃得有多好,但它确有一种盛宴的气氛,带有古意。古人们庆贺战功,不就是宰羊吗?果然,草药味从此消遁,炖汤的绵长的气味也消遁,余下一日三餐,火爆爆地,照常进行。 ⑤在较长一段稔熟的相处之后,我家厨房来了一个不速之客,那是一缕咖啡的香气。这是另一路的气味,和他们家绝无相干。它悄悄地,夹在花椒炸锅的油烟里,进来了。这是一股子虚无的气息,有一种浮华的意思在里面,和他们家实惠的风格大相径庭。因此,我断定,这又是一户新入住的人家,很没

2015年江苏省高考语文试题

2015年江苏省高考语文试题

2015年江苏省高考语文试题 一、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是:(3分) 书是整个人类的记忆。没有书,也许历史还在混沌未开的蒙昧中________;读书,让绵延的时光穿越我们的身体,让几千年来_______的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书,需要____________的精神,还需要懂得快慢精粗之分。A.徘徊积聚宵衣旰食B.徘徊积淀废寝忘食C.踟蹰积淀宵衣旰食D.踟蹰积聚废寝忘食2.下列语句中,没有语病的一项是:(3分) A.英国政府计划从今年9月开始,推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”,此项政策遭到了教师工会的强烈反对。 B.一种理念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 C.批评或许有对有错,甚至偏激,但只要出于善意,没有违犯法律法规,没有损害公序良俗,

(3分) A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。 5.下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是:(3分)() A.标志整体呈圆形,既体现民族团结、和谐包容的文化内涵,也体现文化遗产保护的理念。 B.标志中的太阳神鸟图案动感很强,既体现中国文化强大的向心力,也体现自强不息的民族精神。 C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目,暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元

素。 D.标志中光芒四射的太阳,既象征着光明、生命和永恒,也象征着我国飞速发展的文化产业。 二、文言文阅读(18分) 欧阳伯和墓志铭 张耒 君欧阳氏,讳发,字伯和,庐陵人,太子少师文忠公讳修之长子也。为人纯实不欺、内外如一,淡薄无嗜好,而笃志好礼,刻苦于学。胡瑗掌太学,号大儒,以法度检束士,其徒少能从之。是时文忠公已贵,君年十有五,师事瑗,恂恂惟谨,又尽能传授古乐钟律之说。 既长,益学问,不治科举文词,独探古始立论议,自书契以来至今,君臣世系、制度文物,旁至天文地理,无所不学。其学不务为抄掠应目前,必刮剖根本见终始,论次使族分部列,考之必得,得之必可用也。呜呼!其志亦大矣。然其与人不苟合,论事是是非非,遇权贵不少屈下,要必申其意,用是亦不肯轻试其所有,而人亦罕能知君者,而君之死也,今眉山苏公子瞻哭之,以为君

2018江苏省高三语文二轮复习训练诗歌鉴赏版含答案

1. 阅读下面这首诗,然后回答问题。 梦回 林景熙① 梦回荒馆月笼秋,何处砧⑦声唤客愁。 深夜无风莲叶响,水寒更有未眠鸥③. 注 ①林景熙,宋末诗人,宋亡不仕。②砧:捣衣时的垫石。③鸥:相传鸥是最 无机心的禽鸟,古人常以鸥喻心志之悠闲或隐逸之情怀. (1) “愁”字奠定了全诗的感情基调,请简析全诗是怎样表现诗人的“愁”的. 答: (2)最后一句中的“未眠鸥”,意蕴丰富,请对此加以赏析. 姣? 口 . 2。阅读下面这首诗,然后回答问题。 山枇杷花二首(其二) 口居易 叶如裙色碧绡浅,花似芙蓉红粉轻。 若使此花兼解语②,推囚③御史定违程④。 注 ①元和四年(809)春,元稹以监察御史使东川,不得不离别正在京城任翰林 的挚友白居易。元稹曾在嘉陵江边作七律《江楼月》寄乐天,表达深切的思念之 情,口居易也作了组诗酬和元稹,这是其中的一首。②解语:善解人意。③推囚: 审问犯人.④违程:耽误行程。 (1)诗歌一、二两句中山枇杷的“叶”与“花〃分别有什么特点?结合诗句简要 分析. 答: (2)本诗在抒情上有何特点?表达了诗人怎样的情感?结合诗句简要分析。 答: 3?阅读下面这首诗,然后回答问题。 重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。 同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。 2018届二轮复习 诗歌鉴赏 训练(江苏)

(1)本诗为送别诗,试述首句写景的作用。 答: (2)第二句的两个“自”字用得十分传神,请作简要赏析. 答: 4。阅读下面这首诗,然后回答问题。 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋② 阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。 注①端居:闲居。②素秋:秋天的代称. (1)这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词?请简述理由. 答: (2)这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。 答: 5。阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 寒食汜上作泗 王维 广武城边逢暮春,汶阳归客泪沾巾。 落花寂寂啼山鸟,杨柳青青渡水人。 注此诗为寒食节王维从贬所济州任满归京,途经广武城(今郑州市西)时所作。王维回京后就要接受新的任命。 (1)诗中的"归客”是一个怎样的形象?请简要分析。 答: (2)诗的第三、四句运用了什么表达技巧?对全诗的情感抒发有怎样的作用?请简要分析。 答: 6。阅读下面两首诗,然后回答问题。 [清]蒋士程 不写晴山写雨山,似呵明镜照烟鬟。

2018年江苏高考语文二轮复习之情节作用(小说阅读)

2018年江苏高考语文二轮复习之情节作用 (小说阅读) (2017•江苏卷)阅读下面的作品(阅读文本见考点一例1《一个圣诞节的回忆》),完成后面的问题。 小狗奎尼在小说中多次出现,简析其对人物刻画的映衬作用。(4分) __________________________________________________ _____________ __________________________________________________ _____________ __________________________________________________ _____________ __________________________________________________ _____________ __________________________________________________ _____________ 本题考查领悟情节作用的能力。本题目当中的“映衬”应当引起足够的重视。其实本题的问法也可理解为“小狗奎尼在小说中多次出现,简析其在表现人物方面的作用”。解答此

题,应从奎尼的角度去思考:本文写了奎尼哪些方面的内容,分别对人物(“我”与“我的朋友”)有什么作用。先根据题干指向,明确写到“小狗奎尼”的段落有③④⑧⑨等。可见这个“小狗奎尼”贯穿全文,使小说结构完整。具体解答时我们可以先从“次要人物(小狗奎尼)”本身的情节或者品质出发;再结合小说情节,说出相关的主要人物品质,点出对主要人物形象塑造方面的作用;还要结合小说主旨,分析情感或者社会意义。 【答案】小狗奎尼经受的磨难,映衬了“我们”生活的艰难与坚强;(1分)小狗奎尼的特殊待遇,映衬了“我们”的善良与平等;(1分)小狗奎尼的兴奋状态,映衬了“我们”的快乐与幸福;(1分)小狗奎尼的离世,映衬了“我的朋友”的孤单寂寞。(1分) 一、紧抓内在关联,“4步走”解答情节作用题 分析情节的作用,有单从情节本身进行分析的,也有把情节考虑进文章进行综合分析的。无论从哪一种角度,都离不开对情节内在关联性(因果链)的把握。它是整个情节题的核心。对这一类题目,应做好以下步骤: 第1步:阅读全文,梳理情节脉络并作概括。从开端、发展、高潮、结局的全过程来梳理情节脉络,每一阶段可采用这

2018年江苏省高考语文试卷(解析版)

2018年江苏省高考语文试卷 一、语言文字运用(15分) 1.(3.00分)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()中国古代的儒家经典,莫不是古圣人深思熟虑、的结晶。如果把经典仅仅当作一场的说教,那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践,才能切实圣人的心得,如此我们的修为才能日有所进。 A.特立独行耳提面命顿悟B.特立独行耳濡目染领悟 C.身体力行耳提面命领悟D.身体力行耳濡目染顿悟 2.(3.00分)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是() “理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。,,,,,,更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。 ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下 ④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发生了变化 A.③⑥⑤①④②B.③⑥⑤④②①C.⑤⑥③①④②D.⑤⑥③④②①3.(3.00分)下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是() ①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。 ③浪设机关何所益,仅存边角未为雄。④来疑神女从云下,去似姮娥到月边。A.①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝 B.①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝 C.①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千 D.①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千 4.(3.00分)对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是()

偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。 A.没有思想的人往往更容易产生偏见。 B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。 C.人无法做到随时随地保持客观公正。 D.对思想而言偏见自有其存在的价值。 5.(3.00分)下列选项中,对图中漫画寓意的理解最贴切的一项是() A.过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。 B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。 C.对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。 D.懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些。 二、文言文阅读(18分) 6.(18.00分)阅读下面的文言文,完成各题。 重到沭阳图记 袁枚 古之人往往于旧治之所三致意焉。盖贤者视民如家,居官而不能忘其地者,其地之人,亦不能忘之也。余宰.沭阳二年,乙丑,量移白下。今戊申矣,感吕峄亭观察三 札见招,十月五日渡黄河,宿钱君接三家。钱故当时东道主,其父鸣和癯而髯,接三貌似之,与谈乃父事,转不甚晓。余离沭时,渠裁断乳故也。

2020江苏高考语文三维二轮专题复习:“文言文翻译题”专项练、 打印带解析版

“文言文翻译题”专项练 (时间:45分钟满分:54分) 一、阅读下面的文言文,完成1~4题。(18分) 王衍字夷甫,神情明秀,风姿详雅。总角 ..尝造.山涛,涛嗟叹良久,既去,目而送之曰:“何物老妪,生宁馨儿!然误天下苍生者,未必非此人也。”衍既有盛才美貌,明悟若神,常自比子贡。兼声名藉甚,倾动当世。妙善玄言,唯谈《老》《庄》为事。每捉玉柄麈尾, 与手同色。义理有所不安,随即改更,世号“口中雌黄”。朝野翕然,谓之“一世龙门 ..”矣。累居显职,后进之士,莫不景慕放效。选举登朝,皆以为称首。矜高浮诞,遂成风俗焉。 衍妻郭氏,贾后之亲,藉中宫之势,刚愎贪戾,聚敛无厌。衍疾郭之贪鄙,故口未尝言钱。郭欲试之,令婢以钱绕床,使不得行。衍晨起见钱,谓婢曰:“举阿堵物却!”其措意如此。 时齐王冏有匡复之功,而专权自恣,公卿皆为之拜,衍独长揖 ..焉。衍虽居宰辅之重,不以经.国为念,而思自全之计。及越薨,众共推为元帅。衍以贼寇锋起,惧不敢当。辞曰:“吾少无宦情,随牒推移,遂至于此。今日之事,安可以非才处之。”俄而举军为石勒所破,勒呼王公,与之相见,问衍以晋故。衍为陈祸败之由,云计不在己。勒甚悦之,与语移日。衍自说少不豫.事,欲求自免,因劝勒称尊号。勒怒曰:“君名盖四海,身居重任,少壮登朝,至于白首,何得言不豫世事邪!破坏天下,正是君罪。”使左右扶出。谓其党 孔苌曰:“吾行天下多矣,未尝见如此人,当可活.不?”苌曰:“彼晋之三公 ..,必不为我尽力,又何足贵乎!”勒曰:“要不可加以锋刃也。”使人夜排墙填杀之。衍将死,顾而言曰:“呜呼!吾曹虽不如古人,向若不祖尚浮虚,戮力以匡天下,犹可不至今日。”时年五十六。 (选自《晋书·王衍传》,有删改) 1.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)() A.总角尝造.山涛造:拜访 B.不以经.国为念经:治理 C.衍自说少不豫.事豫:参与 D.当可活.不活:救活 解析:选D活:让……活。 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)() A.总角,古时未成年的人把头发梳成两个发髻,如头顶两角,后来代指儿童时代。 B.龙门,古代身份高的人的府邸,“一世龙门”是指文人所崇仰的人物,后起的文人登门拜访,可称为“登龙门”。 C.长揖,旧时见面的一种礼节。行礼时,施礼者屈膝跪地,左手按右手,拱手于地,

江苏省2015年高考模拟考试语文试卷

江苏省2015年高考模拟考试语文试卷 语文Ⅰ试题 (满分160分,考试时间150分钟) 一、语言文字运用(15分) 1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当 ...的一组是(3分)() ①当年的的嘉祥武氏乃钟鸣鼎食、诗书翰墨之族,而今却见不到雕梁画栋,听不到丝竹管弦,这里曾有 的繁华与尊荣都在历史的尘埃中,只有那些断碑废垣上的石刻还残存着对历史的记忆。 ②北京师范大学于丹教授认为,与其怨天尤人,不如恭身自省,如果我们真的能做到把握分寸,谨言慎 行,礼行天下,修身养性,我们会少很多烦恼,自然就会懂得为人之道。 ③中国的管理高层如果希望股市向成熟和健康方向发展,必须要让人寿这样的代表国家经济的龙头股稳 步上扬,带动大盘整体上涨,这是大盘之趋势也是中国之趋势。 ④不是说所有的书都不要序言,或者说所有的序言都。只是我觉得作序言的人,首先应该对得 起读者,而不是作者;千万要珍惜自己的名誉,就像鸟儿爱惜自己的羽毛一样。 A.湮没处世既而不堪卒读 B.淹没处世从而不堪卒读 C.湮没处事从而不忍卒读 D.淹没处事既而不忍卒读 【答案】A 解析: 淹没:大水漫过、盖过;湮没:埋没。处世:在社会上活动,跟人往来相处;处事:处理事务。既而:用在全文或下半句的头上,表示上文所说的情况或动作发生之后不久;从而:上文是原因、方法等,下文是结果、目的等。“不忍卒读”的多指文章悲惨动人;“不堪卒读”,形容文章水平低劣。 2.下列各句中,没有语病 ....的一句是(3分)() A.近日,广电总局发出通知:互联网视听节目服务单位要按照“谁办网谁负责”的原则,对网络剧、微电影等网络视听节目推进先审后播管理制度。 B.企业在市场上的竞争,表面上看是品牌、产品、价格、服务的竞争,但实质上是企业所有员工的品质和心态的竞争。 C.电子商务的技术风险很大,病毒可通过网络快速扩散,一旦某程序被病毒感染,则整个互联网交易系统甚至整台计算机都会受到病毒威胁。 D.目前市场上的口罩五花八门,有些口罩虽在一定程度上能解决空气中的粉尘进入呼吸系统,但它本身带有的挥发性气体会对人体产生伤害。 【答案】B 解析:A项,搭配不当,“推进”与“制度”搭配不当;C项,语序不当,应改为“整台计算机甚至整个交易互联网”;D项,成分残缺,“解决”后面缺中心语“的问题”。 3.下列有关各节日的对联不恰当 ...的一项是(3分)() A.教师节对联:旭日灿星照学府,春风化雨育新苗。 B.中秋节对联:灯火交辉元夜里,笙歌簇拥月明中。 C.国庆节对联:惠政兴邦千家乐,赤诚报国万众心。 D.重阳节对联:何处题糕酬锦句,有人送酒对黄 花。 【答案】B 解析:(“灯火交辉元夜里,笙歌簇拥 月明中。”为元宵节对联) 4.阅读下面一幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一 项是(3分)()

2015江苏高考地理试卷及答案高清版

2015江苏省高考地理试题(高清版) 一、选择题(共60分) (一)单项选择题:本大题共18小题,每小题2分,共计36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 图1为《清明上河图》(局部),反映了北宋都城东京(今河南开封)繁华的城市风貌。读图回答1?2题。 图1 1.东京城形成的最有利条件是 A.文化底蕴深厚 B.商业繁荣发达 C.人口高度集聚 D.水陆交通便利 2.东京的城市功能主要以 A.行政功能为主 B.军事功能为主 C.文化功能为主 D.经济功能为主 北京时间2015年2月19日零点钟声敲响时,某工程师在南极长城站参与了中央电视台春节联欢晚会微信抢红包活动。图2为长城站位置示意图。读图回答3~4题。 3.工程师微信抢红包的当地时间是 时18日12A.2月时日20月B.218 时日4C.2月19 12时日D.2月19 4.春节假期期间 A.南京太阳从东北方升起 B.南京昼夜长短变化幅度增大 C.长城站日落时间推迟长城站正午太阳高度角减小D. 题。3为安第斯山脉地理位置示意图,读图回答5~6图安第斯山脉南北狭长的原因是5.

A.沿经线方向发育 B.沿火山地震带发育沿板块作用边界发育 C. 沿海陆作用边界发育 D. 6.下列地理现象成因与安第斯山脉密切相关的是 A.巴西高原煤炭资源丰富 B.南美大陆地表径流主要流人大西洋南美大陆西部沿海形成大渔场C. D.巴西东南沿海有热带雨林气候分布 为历史上客家人南迁部分路线及客家民居———土楼4 图题。7 ~8 景观图。读图回 答. 7.沿客家人南迁路线依次呈现的自然景观是 A.针叶林-落叶阔叶林-常绿阔叶林 B.落叶阔叶林-常绿硬叶林-热带雨林 C.落叶阔叶林-常绿阔叶林-热带雨林 D.针阔混交林-落叶阔叶林-常绿阔叶林 8.客家人选择土楼这种独特房屋形态最主要的原因是 A.安全防御 B.节约耕地 C.防雨保温 D.就地取材 图5为2015年5月1日14时亚洲部分地区海平面气压形势图。读图回答9?10题。 9.该日,下列地区可能出现的自然灾害是

2018江苏省高三语文二轮复习训练散文阅读版含答案

2018届二轮复习散文阅读训练(江苏) 一、写景状物散文 阅读下面的文字,完成文后题 西敏大寺(节选) [美]华盛顿?欧文 ①时方晚秋,气象肃穆,略带忧郁,早晨的阴影和黄昏的阴影,儿乎连接在一起,不可分别。岁云将暮,终日昏暗,我就在这么一天,到西敬大寺去散步了儿个钟头。古寺巍巍,森森然似有鬼气,和阴沉沉的季候正好调和;我跨进大门,觉得自己已经置身远古,相忘于古人的鬼影之中了。 ②我是从西敬学校的内庭走进去的,先走过一条弧顶的矮矮的长廊,墙壁很厚,墙上有圆孔,略有光线透入,廊中幽暗,似在地底行走.黑廊尽头,我远远地可以看见里面的拱廊。我从当年僧院遗址那条路进入古寺,景象分外凄凉,我心也更适宜于往凄凉方面冥想了。拱廊仍旧保留儿分当年的幽静出世之慨。灰色的墙壁受霉气所蒸,已经显得斑斑驳驳,年代已久,颓坏之象,也很明显.墙上长了一层口苍苍的苔醉,非但上面的碑文不可读,连骷髅像以及别种丧用标志都模糊不清了。弧顶上布满雕刻花纹,可是斧钻的痕迹,也已模糊;拱心石上面雕有玫瑰花,可是当年枝叶茂美之状,已经不可复见。每样东西都可以看出年久衰败之象,可是即使处在颓朽之中,依然不乏动心悦口之处。 ③一道带有秋意的黃色阳光,正从拱廊的方场上空倾泻下来,照耀着场中央一块稀疏的草圃,同时把拱廊的一角抹上一层阴郁的光辉。从拱廊之间,向上望去, 可以瞥见一抹蓝天,或一朵游云,还有那镀着阳光、伸向碧空的寺顶尖塔,也巍然在II。 ④我跚躅于拱廊之间,时而默想着这幅辉煌和颓败的景象,时而竭力去辨认那些刻在墓石上的碑文。我脚下的铺道都是墓石砌成,墓石上有三个浮雕像吸引我的注意,雕匸很粗阴,经过好儿代人的践踏,差不多已磨损殆尽.这是早先三位寺院住持的遗像,他们的墓志铭都已磨光,只剩下三个名字,这三个名字也无疑是后来重刻的。我停留了一会儿,对着古人这些残缺不全的遗迹,不禁幽然沉思。它们就像儿艘烂船,被时间的洪流冲到了遥远的此岸:它们并不告诉你什么故事,只表示这儿个人曾经活过,现在已经不在。假如它们含有什么道德方面的教训, 那只讽示那种希望死后还能受人尊敬,能借着墓志铭长存下去的骄傲心理,是如何的空虚。再过些时候,连这些残存的记录都会消失,纪念碑也将不成其为一件纪念物了。我正俯视着这儿块墓石,耳旁突然传来大寺的钟声,回荡墙壁之间,

2020江苏高考语文二轮练习:2 专题强化训练2 连 贯

专题强化训练2 连 贯 (建议用时:40分钟) 1.(2019·盐城高三调研)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )傅国涌在其演讲《民国教育的花开花落》中说:“我觉得民国的教育是成功的。 ______。________。________,________,________,让我们在这块土地上不仅享受祖祖辈辈传承下来的最优秀的文化,同时能享受来自全球的那些最优质的资源,这就是民国时代曾经做到的。” ①民国,是中国的乱世 ②一个时代不能因为它是乱世,就说它是失败的 ③但是在教育上走出了一条真正融合中西的道路 ④将世界上最美好的东西本土化 ⑤诸子百家不是产生在秦始皇大一统的中国,而是产生在春秋时代 A.⑤②①③④B.②⑤①③④ C.⑤①②④③D.②①③④⑤ 解析:选B。解答此类题目时要注意把握语段内容,初步分层归纳,先在小范围内排序,然后再考虑层次间的衔接,可以根据关联词、代词以及表时间、地点等的词语,进行句间连缀排列。本题待排序的句子中,②是概括句,应当放在第一空;⑤是对②的举例,故②⑤相连;①③④是对民国及其教育的阐述,呼应概括句②,同时也是对横线前观点句的具体阐述,其中③④是对①的转折,④与横线后面的句子关系最紧密。故顺序为②⑤①③④。 2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( ) 重创作者、好讥笑、搞评论的人是寄生的“木耳”, ________,________,________。________,________,________,鲁滨逊也要依靠他人制造的工具。 ①就社会的一切关系来说 ②最初的批评诚然是依附于作品而存在的 ③彼此间原都有互相依存的需要 ④随着时代和自身的发展 ⑤天下绝没有绝世独立生活在真空中的人 ⑥它就有了自己相对独立的发展道路 A.②⑤①③④⑥B.②④⑥①③⑤ C.①⑤③④②⑥D.①③②④⑥⑤ 解析:选B。结合该段材料的首句和尾句可知,首句是本段讨论的话题,而尾句则表明材料的观点是反对重创作者的。结合横线间的标点符号可知,所给六个供排句应分为两组。结合材料,通读供排句可知,②句解释搞评论的人有寄生的特点,与首句衔接紧密,应放在第一空。④句“随着时代和自身的发展”在时间上承接②句中的“最初”,故④句应紧跟在 ④句后。⑥句中的“它”承前指搞评论的人的批评,故⑥句应紧跟在④句后。由此可知前三空应填②④⑥。分析剩下的三句可知,①③必须连在一起,且①在前,③在后。因为①③是

2015年江苏省高考物理试卷-解析

江苏省2015年普通高等学校统一招生考试 物理试题 哈尔滨师范大学附属中学 张波 150080 第I 卷(选题题部分,共计31分) 一、单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意. [2015·江苏卷,1]一电器中的变压器可视为理想变压器,它将220V 交变电流改变为110V .已知变压器原线圈匝数为800,则副线圈匝数为 A .200 B .400 C .1600 D .3200 【答案】B [解析] 理想变压器原、副线圈电压与匝数成正比,有2 800 110220n ,所以2n =400,B 正确。 【考点分类】第十章 交变电流,传感器 考点2.变压器、电能的输送 【试题难度】低档题. [2015·江苏卷,2]静电现象在自然界中普遍存在,我国早在西汉末年已有对静电现象的记载.《春秋纬·考异邮》中有“玳瑁吸”之说,但下列不属于... 静电现象的是 A .梳过头发的塑料梳子吸起纸屑 B .带电小球移至不带电金属球附近,两者相互吸引 C .小线圈接近通电电线过程中,小线圈中产生电流 D .从干燥的地毯上走过,手碰到金属把手时有被电击的感觉 【答案】C [解析] 静电现象是静止的电荷之间通过电场发生相互作用而产生的现象。带电体吸引轻小物体是静电现象,A 不选。带电小球与发生了静电感应的不带电金属球上的感应电荷总体相互吸引,是静电现象,B 不选。小线圈接近通电电线过程中,小线圈中产生电流是电磁感应现象,C 选。与地毯摩擦使人体带电和手与金属把手的静电放电都是静电现象,D 不选。 【考点分类】第六章 静电场 考点1.电场力的性质 【试题难度】低档题. [2015·江苏卷,3]过去几千年来,人类对行星的认识与研究仅限于太阳系内,行星“51 peg b ”的发现拉开了研究太阳系外行星的序幕.“51 peg b ”绕其中心恒星做匀速圆周运动,周期约为4天,轨道半径约为地球绕太阳运动半径的

2018年江苏高考语文二轮复习之分析结构层次(一般论述类文本阅读)

2018年江苏高考语文二轮复习之分析结构层次(一般论述类文本阅读) (2017•江苏卷)阅读下面的作品(阅读文本见考点一例1《从脸谱说起》),完成后面的问题。 请简要归纳文章第四段的论述层次。(6分) __________________________________________________ _____________ __________________________________________________ _____________ __________________________________________________ _____________ __________________________________________________ _____________ __________________________________________________ _____________ __________________________________________________ _____________ __________________________________________________ _____________

本题考查分析文章结构,把握文章思路的能力。考题明确要求归纳文章第四段的论述层次,那就先要找出该段的层次:“现在书店里有许许多多菜谱……不至于不堪入口。||但厨艺上乘,在于把握火候……而且是艺术性的。||就实用性而言……塑造出活生生的人物形象来”。 第一层抓住关键句“菜谱给人一个规范”;第二层抓住关键句“厨艺上乘,在于把握火候”;第三层抓住关键句“舞台艺术中也有火候”“是要艺术家把这些‘谱’用活了”。 须注意的是,此段先说菜谱,而后说舞台艺术,相当于比兴手法,所以层次必须先分明;其次,要明确分别是针对什么而言的。 此类题型多年高考都有涉及,要想多拿分,必须训练有素。 【答案】首先,指出菜谱对做菜的规范意义;(2分)其次,阐述厨艺上乘须把握火候;(2分)最后,指出舞台艺术的火候在于把“谱”用活。(2分) 一、“2步”概括层意 第1步:概括出段意 论述类文本段落大多都有明显的中心句或结论句,画出提取即可。江苏卷论述类文本所给的段落大都是五至六个,其中

2020年江苏省高考语文试卷(解析版)

绝密★启用前 2020年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 语文试题 语文I 试题 注意事项 考生在答题前请认真阅读注意事项及各题答题要求 1.本试卷共8页,包含选择题(第1题~第6题,第12题,第15题~第16题,第18题~第19题,共11题)、非选择题(第7题~第11题,第13题~第14题,第17题,第20题~第21题,共10题)两部分。本卷满分160分,考试时间为150分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证好用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。4.作答选择题(第1题~第6题,第12题,第15题~第16题,第18题~第19题),必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的制定位置作答,在其他位置作答一律无效。 一、语言文字运用(12分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是() 大禹疏理百川,班超投笔从戎,李时珍悬壶济世,林则徐虎门销烟……每当中华民族处于艰难之际,总有一大批志士仁人挺身而出,,解民众于水火,挽狂澜于既倒。野火沃土,,中华五千年文明史就是一部的奋斗史。 A. 以身许国多难兴邦不屈不挠 B. 以身试险多难兴邦不卑不亢 C. 以身许国一言兴邦不卑不亢 D. 以身试险一言兴邦不屈不挠 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后把握词语的意思,再结合语境辨析正误。 以身许国:把自己的身体献给国家,指尽忠报国,临难不顾。以身试险:试着亲身去做触犯法律的事。指明知故犯。此处主语是“志士仁人”,指他们挺身而出为国效力,故选“以身许国”;

2018年度江苏语文高考卷含附加题规范标准答案版

2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文I试题 一、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)C 中国古代的儒家经典,莫不是古圣人深思熟虑、的结晶。如果把经典仅仅当作一 场的说教,那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践,才能切实摇圣人的心得,如此我们的修为才能日有所进。 A.特立独行耳提面命顿悟B.特立独行耳濡目染领悟 C.身体力行耳提面命领悟D.身体力行耳濡目染顿悟 2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)B “理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。 ,。,,,,更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。 ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下 ④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发生了变化 A.③⑥⑤①④②B.③⑥⑤④②①C.⑤⑥③①④②D.⑤⑥③④②①

3.下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是(3分)D ①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。 ③浪设机关何所益,仅存边角未为雄。④来疑神女从云下,去似姮娥到月边。 A.①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝 B.①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝 C.①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千 D.①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千 4.对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分)D 偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱 乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。学#科网 A.没有思想的人往往更容易产生偏见。 B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。 C.人无法做到随时随地保持客观公正。 D.对思想而言偏见自有其存在的价值。 5.下列选项中,对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是(3分)A

2015年江苏高考生物试卷及答案

2015年江苏高考生物试题 一、单项选择题:本部分包括20 题,每题2 分,共计40 分。 1. 下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4 种生物分子的叙述,正确的是() A. 都能被相应的酶水解 B. 都是水溶性物质 C. 都含 C、H、O、N 这4 种元素 D. 都是人体细胞中的能源物质 2. 下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是() A. 细胞的分化程度越高,全能性越强 B. 癌细胞具有细胞增殖失控的特点 C. 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 D. 幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖 3. 下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是() A. 乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养 B. 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 C. 采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 D. 培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质 4. 下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是() A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律 B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位 于染色体上的理论 C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证 明了 DNA 是遗传物质 D. 沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料,采用 X 射线衍射的方法,破译了全部密码子 5. 通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是() A. Na+浓度 B. 渗透压 C. K+浓度 D. O2 浓度 6. 下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是() A. 因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同 B. 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同 C. 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 D. 虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同 7. 下列关于酶的叙述,正确的是() A. 发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性 B. 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用 C. 用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快 D. 洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性 8. 瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插

江苏专版2017高考语文二轮复习与策略题型组合滚动练(15)

题型组合滚动练22 (建议用时:20分钟) 一、语言文字运用 1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)( ) 诚然,一个人伟大与否,不单单是以其文治武功来________的,更重要的是要看其人是否具有________、心念苍生的博大胸襟。真正的伟大人物,心中只有国家和民众的________,而不是高高在上,唯我独尊。在他们身上宽容多于权谋,正直压倒权术,平等、分享超过宰割一切的权欲。 A.权衡忧国忧民福祉 B.衡量悲天悯人福祉 C.衡量忧国忧民福利 D.权衡悲天悯人福利 B[本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。衡量:比较;评定。权衡:秤锤和秤杆,借指衡量、考虑。语境中的对象是“文治武功”,因此第一空应选用“衡量”。悲天悯人:哀叹时世的艰辛,怜悯人民的疾苦。忧国忧民:忧虑国家大计和人民疾苦。由第二空后的“心念苍生”可知,此处强调对人民的怜悯,选择“悲天悯人”更好。福祉:福气;幸福。福利:生活上的利益,特指对职工生活(食、宿、医疗等)的照顾。第三空强调民众的幸福,应选用“福祉”。] 2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)( ) 【导学号:20332090】A.下决心、下大力气保护生态环境,体现了党和政府的责任担当,下一步必须加大对环境违法现象的打击,将环保指标纳入官员考核评价体系。 B.中国市场虽然对进口商品的消费需求很大,但国人这方面的消费意识还不强,所以需要用“大节日”来培育中国消费者海外购物的习惯。 C.今天成为著名旅游景点的圆明园早已不复昔日的宁静,标志性的大水法遗址被圈起来,想走到近前,需要在园区门票之外再买一张价格不菲的票。

D.儿童、青少年存在的问题行为应予以矫正,行为矫正的一个主要目的就是对儿童、青少年的一些不良行为进行干预,以降低这些不良行为的出现。 C[本题考查辨析病句的能力。A项,成分残缺,应在“打击”后加“力度”。B项,结构混乱,应将“虽然”放在“中国市场”前面。D项,搭配不当,“降低”与“出现”不搭配,应将“降低”改为“减少”。] 3.下列交际用语使用得体的一项是(3分)( ) A.犬子能取得这样优秀的成绩,全靠老师您的悉心指导,我内心非常感激。 B.阁下降尊纡贵,千里迢迢拜访寒舍,鄙人深感荣幸。 C.毕业时,你送给我的书和照片,我一直惠存着。每当想起你,我都会拿出来看看。 D.承蒙您老亲自奉书指导,我读后受益匪浅,然因琐事繁杂,未能及时回信,望见谅。 A[本题考查语言表达得体的能力。B项,“拜访”是敬辞,这里误用,可改为“光临”。C项,“惠存”是敬辞,不能用于自己。D项,“奉书”是谦辞,是说自己给人写信,不能用于别人。] 4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(3分)( ) ①在铅灰色的水泥楼房之间,摇曳赏心悦目的青翠。 ②或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏,自有种悠然自得的味道。 ③在赤日炎炎的夏天,注一潭诱人的清凉。 ④住所左边的土坡上,有两棵苍老蓊郁的榕树,以广阔的绿荫遮蔽着地面。 ⑤不知什么时候,榕树底下辟出一块小平地,建了儿童玩的滑梯和亭子,周围又种了蒲葵和许多花朵,居然成了一个小小的儿童世界。 ⑥也许是对榕树有一份亲切的感情罢,我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。 A.④①③⑤⑥②B.⑤⑥②③④① C.④⑤①③⑥②D.⑤③①⑥②④ A[本题考查语言表达连贯的能力。通读所有句子后可知,这些句子主要是描述土坡上两棵榕树所形成的景色,④是从远处总体上描绘榕树的面貌,故应以④开头,排除B、D 两项。①③说的是榕树本身,⑤⑥②说的是榕树带来的影响或变化;组成语段要层次分明,

2016年江苏省高考语文试卷含答案

2016年普通高等学校招生统一考试(江苏卷) 语文I试题 一、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 人人都希望自己____________,却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很_______ _____,你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。你越____________,越想得到,距离目标就越远;你努力振作,默默耕耘,惊喜往往就会悄然而至。 A.与众不同机敏焦躁 B.与众不同敏锐浮躁 C.标新立异机敏浮躁 D.标新立异敏锐焦躁 2.下列熟语中, 没有 ..使用借代手法的一项是(3分) A.人为刀俎,我为鱼肉 B.人皆可以为尧舜 C.化干戈为玉帛 D.情人眼里出西施 3.下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是(3分) A.“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,往事历历,所有的记忆都在时光里发酵,散发出别样的味道。 B.“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,正是这种难言的孤独,使他洗去人生的喧闹,去寻找无言的山水,远逝的古人。 C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,青葱少年总是信心满满,跃跃欲试,渴望在未来的岁月中大显身手。 D.“帘外雨潺潺,春意阑珊”,初春的细雨渐渐沥沥,撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。 4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组,为每组文章拟一标题,编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是(3分) 第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》 第二组:《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧,兄弟》《没有麦田的守望者》 第三组:《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》 A.读书万卷寸草春晖我思我在 B.悦读生活寸草春晖指点江山 C.悦读生活那些花儿我思我在 D.读书万卷那些花儿指点江山 5.文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项是(3分) ①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠 ②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环 ③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音 ④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关 A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏 C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书 D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成6~9题。 祖讳汝霖,号雨若。幼好古学,博览群书。少不肯临池学书,字丑拙,试有司,辄不利。遂输粟入太学,淹赛二十年。文恭①捐馆,家难渐至。大父读书龙光楼,辍其梯,轴辕传

2015年江苏省高考语文试题及答案

2015年江苏省高考语文试题 一、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是:(3分)书是整个人类的记忆。没有书,也许历史还在混沌未开的蒙昧中________;读书,让绵延的时光穿越我们的身体,让几千年来_______的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书,需要____________的精神,还需要懂得快慢精粗之分。A.徘徊积聚宵衣旰食B.徘徊积淀废寝忘食C.踟蹰积淀宵衣旰食D.踟蹰积聚废寝忘食 2.下列语句中,没有语病的一项是:(3分) A.英国政府计划从今年9月开始,推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”,此项政策遭到了教师工会的强烈反对。 B.一种理念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 C.批评或许有对有错,甚至偏激,但只要出于善意,没有违犯法律法规,没有损害公序良俗,我们就应该以包容的心态对待。 D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织的领导人参加了莫斯科红场举行的阅兵 3.下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是:(3分) A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。 B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。 C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。 D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。 4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是:(3分)自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。 ___________,___________。___________,__________,__________,__________。 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③ C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③① 5.下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是:(3分)()

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