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放大电路的图解分析法.教案

江苏省职业学校理论课程教师教案本

（2015—2016学年第一学期）

专业名称预科班

课程名称电子技术

授课教师左爱娟

学校江苏省高邮中等专业学校

、静态时工作情况的分析：

、动态时工作情况的分析

课堂教学安排

、定义：在输出特性曲线上，通过作图，直观分析放大器性能的方法。

基本共射放大电路.教案

江苏省职业学校理论课程教师教案本（2015 —2016学年第一学期）专业名称预科班课程名称电子技术授课教师左爱娟学校江苏省高邮中等专业学校

了解基本共射放大电路的结构，了解工作原理。学会画直流通路和交流通路。学会计算静态工作点。授课时间 2015-10-12 教者左爱娟授课班级 13预科课程名称授课章节名称使用教具电子技术授课形式新授基本共射放大电路（固定偏置电路）纸质导学案、多媒体、黑板等授课课时 2课时教学目的教学重点了解基本共射放大电路的结构，了解工作原理。教学难点学会画直流通路和交流通路，计算静态工作点。课外作业补充三极管单管放大电路放大的实质：用较小的信号去控制较大的信号。一、共发射极基本放大电路的组成及工作原理主要内容板书设计 + U cc 、共发射极基本放大电路的静态分析 + RS + O U B 缶 U

课堂教学安排主要教学内容及步骤复习：1、三极管的工作状态 2、三极管的输出特性三极管单管放大电路放大的实质：用较小的信号去控制较大的信号。一、共发射极基本放大电路的组成及工作原理（1）晶体管V 。放大元件，用基极电流iB 控制集电极电流iC 。（2）电源UCC 和UBB 。使晶体管的发射结正偏，集电结反偏，晶体管处在放大状态，同时也是放大电路的能量来源，提供电流 iB 和iC o UCC 一般在几伏到十几伏之间。（3）偏置电阻RB 。用来调节基极偏置电流IB ，使晶体管有一个合适的工作点，一般为几十千欧到几百千欧。（4）集电极负载电阻RC 。将集电极电流iC 的变化转换为电压的变化，以获得电压放大，一般为几千欧。（5）电容Cl 、C2o 用来传递交流信号，起到耦合的作用。同时，又使放大电路和信号源及负载间直流相隔离，起隔直作用。为了减小传递信号的电压损失，Cl 、C2应选得足够大，一般为几微法至几十微法，通常采用电解电容器。二、共发射极基本放大电路的静态分析静态是指无交流信号输入时，电路中的电流、电压都不变的状态，静态时三极管各极电流和电压值称为静态工作点 Q （主要指IBQ 、 ICQ 和UCEQ ）o 静态分析主要是确定放大电路中的静态值 IBQ 、 ICQ 和 UCEQ o + U cc 教学过程复习导入教学设计课堂讨论

三极管放大电路及其分析方法

三极管电路放大电路及其分析方法一、教学要求 1. 重点掌握的内容（1）放大、静态与动态、直流通路与交流通路、静态工作点、负载线、放大倍数、输入电阻与输出电阻的概念；（2）用近似计算法估算共射放大电路的静态工作点；（3）用微变等效电路法分析计算共射电路、分压式工作点稳定电路的电压放大倍数A u和A us,输入电阻R i和输出电阻R0。 2. 一般掌握的内容（1）放大电路的频率响应的一般概念；（2）图解法确定共射放大电路的静态工作点，定性分析波形失真，观察电路参数对静态工作点的影响，估算最大不失真输出的动态范围；（3）三种不同组态（共射、共集、共基）放大电路的特点；（4）多级放大电路三种耦合方式的特点，放大倍数的计算规律。 3. 一般了解的内容（1）共射放大电路f L、f H与电路参数间的定性关系，波特图的一般知识＜多级放大电路与共射放大电路频宽的定性分析；（2）用估算法估算场效应管放大电路静态工作点的方法。二?内容提要 1. 共射接法的两个基本电路共射放大电路和分压式工作点稳定电路是模拟电路中最基本的单元电路。学习这两种基本电路的分析方法是学习比较复杂的模拟电路的基础。 2. 两种基本分析方法——图解法和微变等效电路法在“模拟电路”中，三极管是非线性元件，因此不能简单地采用“电路与磁路”课中线性电路地分析方法。图解法和微变等效电路法就是针对三极管非线性的特点而采用的分析方法。 3. 放大电路的三种组态——共射组态、共集组态和共基组态由于放大电路输入、输出端取自三极管三个不同的电极，放大电路有三种组态——共射组态、共集组态和共基组态。由于组态的不同，其放大电路反映出的特性是不同的。在实际中，可根据要求选择相应组态的电路。 4. 两种放大元件组成的放大电路——双极型三极管放大电路和场效应管放大电路一般来说，双极性三极管是一种电流控制元件，它通过基极电流i B的变化控制集电极电流I c的变化。而场效应管是一种电压控制元件，它通过改变栅源间的电压U GS来控制漏极电流i D的变化；其次，双极性三极管的输入电阻较小，而场效应管的输入电阻很高，静态时栅极几乎不取电流。由于它们性能和特点的不同，可根据要求选用不同元件组成的放大电路。 5. 多级放大电路的三种耪合方式一一阻容耦合、直接耦合和变压器耦合将多级放大电辟连接起来的时候，就出现了级与级之间的耦合方式问题。通过电阻和电容将两级放大电路连接起来的方式称为阻容耦合。由于电容的作用，

课程设计：任务四放大电路及其应用习题

一、选择正确答案填入空内，只需填入A 、B 、C 、D 1．已知图示电路中晶体管的100≈β，Ω≈k 1be r ，在输入电压为有效值等于10mV 的1kHz 正弦信号时，估计输出电压有效值为____。（ A ．0.5V ， B ．1V ， C ．2V ， D ．5V ）。 2k Ω L 2. 放大电路如图所示，已知硅三极管的50=β，则该电路中三极管的工作状态为（）。 3. 放大电路如图所示，已知三极管的05=β，则该电路中三极管的工作状态为（）。 4. 放大电路A 、B 的放大倍数相同，但输入电阻、输出电阻不同，用它们对同一个具有内阻的信号源电压进行放大，在负载开路条件下测得A 的输出电压小，这说明A 的（）。 A. 输入电阻大 B. 输入电阻小 C. 输出电阻大 D.输出电阻小 5. 关于三极管反向击穿电压的关系，下列正确的是（）。 A. EBO BR CBO BR CEO BR U U U )()()(>> B. EBO BR CEO BR CBO BR U U U )()()(>> A. 截止 B. 饱和 C. 放大 D. 无法确定 A. 截止 B. 饱和 C. 放大 D. 无法确定

C. CEO BR EBO BR CBO BR U U U )()()(>> D. CBO BR CEO BR EBO BR U U U )()()(>> 6. 在三极管放大电路中，下列等式不正确的是（）。 A.C B E I I I += B. ?B C I βI C. CEO CBO I I )1(β+= D. βααβ=+ 7. 图示电路中，欲增大U CEQ ，可以（）。 A. 增大Rc B. 增大R L C. 增大R B1 D. 增大β 8、射极输出电路如图所示，分析在下列情况中L R 对输出电压幅度的影响，选择：2 （1）．保持i U 不变，将L R 减小一半，这时o U 将____；（2）．保持s U 不变，将L R 减小一半，这时o U 将____。（A ．明显增大， B ．明显.减小， C ．变化不大） 9、在共射、共集、共基三种组态的放大电路中____的电压放大倍数u A 一定小于1，____的电流放大倍数i A 一定小于1，____的输出电压与输入电压反相。（A ．共射组态， B ．共集组态， C ．共基组态） 10、已知图示电路中晶体管的50≈β，Ω≈k 2be r ，在输入电压为有效值等于10mV 的1kHz 正弦信号时，估计输出电压有效值为________。（ A ．0.2V ， B ．0.5V ， C ．1V ， D ．2V ）

认识基本放大电路教案

宜兴技师学院江苏城市职业学院宜兴办学点江苏省宜兴中等专业学校教案授课者：汤丽亚授课学科：《电子线路》授课课题：认识基本放大电路授课课时间：2011月4月26日上午第4节课授课地点：电教楼304

【指导思想】本教案内容选自中等职业学校国家规划教材《电子线路》第二版第三章单级低频小信号放大器§3.1-§3.4（P37-P50）。单级低频小信号放大器是日常实用电路之一，它能够把微弱的电信号增强到所要求的值。常用于各种复杂电路的中间级起放大作用，在实际生活中广泛应用于扩音器、音响、助听器等音频放大设备中。本章主要的学习内容是基本放大电路的组成、静态分析和动态分析、非线性失真、稳定静态工作点原理，研究方法主要是图解法和估算法。本单元所介绍的知识是第四章多级放大器和负反馈放大器、第五章直接耦合放大器的基础，其估算法作为电路分析的重要手段，在今后电路的学习被普遍使用。中职学生本身对于理论性较强的学科就缺乏兴趣，本书的设计比较注重理论知识的传授，从而影响学习效果；另外，中职学生知道自己的定位是工作，更加看重知识在今后工作中的实用性。 ⑴考虑到中职学生的学习特点和兴趣取向，选取和日常生活联系紧密的电子助听器电路作为项目背景将第三章的内容联系起来，形成一个有机的整体。既可以将零散的知识整合，又可以让学生看到实用性。本单元的教学内容及课时安排如下：任务一：认识基本放大电路1课时任务二：静态工作点的测试和分析1课时任务三：放大电路交流工作状态测试1课时任务四：放大电路异常现象的测试1课时任务五：Q点对输出波形影响的测试1课时任务六：分析工作点稳定的放大电路1课时任务七：组装电子助听器2课时 ⑵内容安排上从对三极管相关知识的复习，到放大器的定义、电路组成、放大倍数的测试计算和放大器作用的分析，层层递进，实现从理论到实践的飞跃。 ⑶教学手段上，增加幻灯片图片、FLASH动画、软件仿真等，来丰富课堂形式，调节气氛，提高课堂效率。【教学目标】 1.能力目标：⑴能描述晶体管放大电路的结构

基本放大电路及其分析方法

二、基本放大电路及其分析方法一个放大器一般是由多个单级放大电路所组成，着重讨论双极型半导体三极管放大电路的三种组态，即共发射极，共集电极和共基极三种基本放大电路。从共发射极电路入手，推及其他二种电路，其中将图解分析法和微变等效电路分析法，作为分析基础来介绍。分析的步骤，首先是电路的静态工作点，然后分析其动态技术指标。对于放大器来说，主要的动态技术指标有电压放大倍数、输入阻抗和输出阻抗。 2.1.共射极基本放大电路的组成及放大作用在实践中，放大器的用途是非常广泛的，它能够利用三极管的电流控制作用把微弱的电信号增强到所要求的数值，为了了解放大器的工作原理，先从最基本的放大电路学习：图2.1称为共射极放大电路，要保证发射结正偏，集电极反偏Ib=（V BB-V BE）/Rb，对于硅管V BE约为0.7V左右,锗管约为0.2V左右,I B=(V BB-0.7)/Rb这个电路的偏流I B决定于V BB 和Rb的大小,V BB和Rb一经确定后,偏流I B就固定了,所以这种电路称为固定偏流电路,Rb又称为基极偏置电阻,电容Cb1和Cb2为隔直电容或耦合电容,在电路中的作用是“传送交流,隔离直流”,放大作用的实质是利用三极管的基极对集电极的控制作用来实现的. 上图是共射极放大电路的简化图,它在实际中用得比较多的一种电路组态,放大电路的主要性能指标，常用的有放大倍数、输入阻抗、输出阻抗、非线性失真、频率失真以及输出功率和效率等。对于不同的用途的电路，其指标各有侧重。初步了解放大电路的组成及简单工作原理后，就可以对放大电路进行分析。主要方法有图解法和微变等效法。 2.2.图解分析法 2.2.1.静态工作情况分析当放大电路没有输入信号时，电路中各处的电压，电流都是不变的直流，称为直流工作状态简称静态，在静态工作情况下，三极管各电极的直流电压和直流电流的数值，将在管子的特性曲线上确定一点，这点称为静态工作点，下面通过例题来说明怎样估算静态工作点。解:Cb1与Cb2的隔直作用,对于静态下的直流通路,相当于开路,计算静态工作点时,只需考虑图中的Vcc、Rb、Rc及三极管所组成的直流通路就可以了，I B=（Vcc－0.7）/Rb （I C=βI B+I CEO ） I C=βI B，V CE=V CC－I C R C 如已知β，利用上式可近似估算放大电路的静态工作点。 2.2.2.用图解法确定静态工作点在分析静态工作情况时,只需研究由V CC、R C、V BB、Rb及半导体三极管所组成的直

模电音频功率放大器课程设计

课程设计报告学生姓名:张浩学学号：201130903013 7 学院:电气工程学院班级: 电自1116(实验111）题目: 模电音频功率放大电路设计指导教师：张光烈职称: 2013 年 7月 4 日

1、设计题目：音频功率放大电路 2、设计任务目的与要求：要求：设计并制作用晶体管和集成运算放大器组成的音频功率放大电路，负载为扬声器，阻抗8。指标：频带宽50HZ～20kHZ，输出波形基本不失真；电路输出功率大于8W；输入灵敏度为100mV，输入阻抗不低于47KΩ。模电这门课程主要讲了二极管，三极管，几种放大电路，信号运算与处理电路，正弦信号产生电路，直流稳压电源。功率放大器的作用是给音响放大器的负载RL（扬声器）提供一定的输出频率。当负载一定时，希望输出的功率尽可能大，输出的信号的非线性失真尽可能小，效率尽可能高。功率放大器的常见电路形式有OTL电路和OCL电路。有用继承运算放大器和晶体管组成的功率放大器，也有专集成电路功率放大器。本实验设计的是一个OTL功率放大器，该放大器采用复合管无输出耦合电容，并采用单电源供电。主要涉及了放大器的偏置电路克服交越失真，复合管的基本组合提高电路功率，交直流反馈电路，对称电路，并用multism软件对OTL 功率放大器进行仿真实现。根据电路图和给定的原件参数，使用multism 软件模拟电路，并对其进行静态分析，动态分析，显示波形图，计算数据等操作。 3、整体电路设计： ⑴方案比较： ①利用运放芯片 LM1875和各元器件组成音频功率放大电路，有保护电路，电源分别接+30v和-30v并且电源功率至少要50w，输出功率30w。 ②利用运放芯片TDA2030和各元器件组成音频功率放大电路，有保护电路，电源只需接+19v，另一端接地，负载是阻抗为8Ω的扬声器，输出功率大于8w。通过比较，方案①的输出功率有30w，但其输入要求比较苛刻，添加了实验难度。而方案②的要求不高，并能满足设计要求，所以选取方案②来进行设计。 ⑵整体电路框图：

基本共射放大电路教案

基本共射放大电路教案教材分析基本共发射极放大电路是模拟电子技术中非常重要的内容，是学生掌握负反馈放大电路、功率放大电路的基础。考虑到职校学生的学习特点和兴趣取向，选取和日常生活联系紧密的扩音机电路作为项目背景，本次课是该项目中任务二共射基本放大电路的学习。通过本项目的学习，既可以将零散的知识整合，又可以让学生看到实用性。让学生由被动变为主动，达到学生乐于学习，积极性增强的效果。学情分析，学生们在认知方面，已经具有了一定分析、概括与归纳的能力，能较快接受新的知识，掌握新技能。而且在通过前一章半导体器件的学习，已经具备了良好的学习基础。教学目标 1.能力目标：⑴能描述基本共射放大电路的结构 ⑵说明各电路组成部分的作用 2.知识目标：⑴掌握基本共射放大电路的组成 ⑵理解基本共射放大电路的各元件作用 3.情感目标：⑴培养学生对该门专业课的兴趣 ⑵促进学生形成严密的逻辑思维。 4.思想目标：帮助学生克服对专业基础课的畏难情绪，从被动学习转变为主动学习。教学重难点： 1.共射放大电路的组成 2.共射放大电路的各元件作用教学方法讲授法和任务驱动法并用，发挥学生的主体地位，以小组为单位，在学生独立自主的基础上，进行合作交流。结合丰富的网络资源库，激发学生的学习兴趣，在动手活动中，让学生掌握基本共射基本放大电路的结构，增加幻灯片图片、FLASH动画等，来丰富课堂形式，调节气氛，提高课堂效率。教学过程一、创设情景，项目引领展示扩音机图片和实物，扩音机是如何实现扩音功能的呢？二、新课学习，任务实施：（一）放大的概念

（以扩音机为例分析总结放大电路出放大电路的结构）（1）放大的概念教师使用扩音机演示，引导学生讨论分析扩音机的工作流程，并总结扩音机结构框图。使用PPT课件展示。扩音机结构框图放大的对象：变化量放大的本质：能量的控制放大的特征：功率放大放大的基本要求：不失真，放大的前提（2）基本共射放大电路的组成及各元件的作用 VBB、Rb：使UBE＞Uon，且有合适的IB。 VCC：使UCE≥Uon，同时作为负载的能源。 Rc：将ΔiC 转换成ΔuCE(uo) 。动态信号作用时：输入电压ui为零时，晶体管各极的电流、b-e间的电压、管压降称为静态工作点Q，记作IBQ、ICQ（IEQ）、UBEQ、UCEQ。（3）设置静态工作点的必要性为什么放大的对象是动态信号，却要晶体管在信号为零时有合适的直流电流和极间电压？输出电压必然失真！设置合适的静态工作点，首先要解决失真问题，但Q点几乎影响着所有的动态参数！ ) ( o CE c b i c u u i i i u R ? → ? → → →

基本放大电路的分析方法

3.2 基本放大电路的分析方法 3.2.1 放大电路的静态分析放大电路的静态分析有计算法和图解分析法两种。（1）静态工作状态的计算分析法根据直流通路可对放大电路的静态进行计算 (03.08) I C= I B (03.09) V CE=V CC－I C R c (03.10) I B、I C和V CE这些量代表的工作状态称为静态工作点，用Q表示。在测试基本放大电路时，往往测量三个电极对地的电位V B、V E和V C即可确定三极管的工作状态。（2）静态工作状态的图解分析法放大电路静态工作状态的图解分析如图03.08所示。图03.08 放大电路静态工作状态的图解分析直流负载线的确定方法：

1. 由直流负载列出方程式V CE=V CC－I C R c 2. 在输出特性曲线X轴及Y轴上确定两个特殊点 V CC和V CC/R c,即可画出直流负载线。 3. 在输入回路列方程式V BE =V CC－I B R b 4. 在输入特性曲线上，作出输入负载线，两线的交点即是Q。 5. 得到Q点的参数I BQ、I CQ和V CEQ。例3.1：测量三极管三个电极对地电位如图03.09所示，试判断三极管的工作状态。图03.09 三极管工作状态判断例3.2：用数字电压表测得V B=4.5V 、V E=3.8V 、V C=8V，试判断三极管的工作状态。电路如图03.10所示图03.10 例3.2电路图 3.2.2 放大电路的动态图解分析 (1) 交流负载线交流负载线确定方法：

1.通过输出特性曲线上的Q点做一条直线，其斜率为1/R L'。 2.R L'= R L∥R c，是交流负载电阻。 3.交流负载线是有交流输入信号时，工作点Q的运动轨迹。 4.交流负载线与直流负载线相交，通过Q点。图03.11 放大电路的动态工作状态的图解分析 (2) 交流工作状态的图解分析动画图03.12 放大电路的动态图解分析（动画3-1）通过图03.12所示动态图解分析，可得出如下结论： 1. v i→↑ v BE→↑ i B→↑ i C→↑ v CE→↓ |-v o|↑； 2. v o与v i相位相反； 3.可以测量出放大电路的电压放大倍数； 4.可以确定最大不失真输出幅度。 (3) 最大不失真输出幅度 ①波形的失真

第二章基本放大电路

第二章基本放大电路〖本章主要内容〗本章重点讲述基本放大电路的组成原理和分析方法，分别由BJT和FET组成的三种组态基本放大电路的特点和应用场合。多级放大电路的耦合方式和分析方法。首先介绍基本放大电路的组成原则。三极管的低频小信号模型。固定偏置共射放大电路的图解法和等效电路法静态和动态分析，最大不失真输出电压和波形失真分析。分压式偏置共射放大电路的分析以及稳定静态工作点的方法。共集和共基放大电路的分析，由BJT构成的三种组态放大电路的特点和应用场合。然后介绍由FET构成的共源、共漏和共栅放大电路的静态和动态分析、特点和应用场合。最后介绍多级放大电路的两种耦合方式、直接耦合多级放大电路的静态偏置以及多级放大电路的静态和动态分析。通过习题课掌握放大电路的静态偏置方法和性能指标的分析计算方法。〖学时分配〗本章有七讲，每讲两个学时。第五讲放大电路的主要性能指标及基本共射放大电路组成原理一、主要内容 1、放大的概念在电子电路中，放大的对象是变化量，常用的测试信号是正弦波。放大电路放大的本质是在输入信号的作用下，通过有源元件（BJT或FET）对直流电源的能量进行控制和转换，使负载从电源中获得输出信号的能量，比信号源向放大电路提供的能量大的多。因此，电子电路放大的基本特征是功率放大，表现为输出电压大于输入电压，输出电流大于输入电流，或者二者兼而有之。在放大电路中必须存在能够控制能量的元件，即有源元件，如BJT和FET 等。放大的前提是不失真，只有在不失真的情况下放大才有意义。 2、电路的主要性能指标 1）输入电阻i R：从输入端看进去的等效电阻，反映放大电路从信号源索取电流的大小。 2）输出电阻o R：从输出端看进去的等效输出信号源的内阻，说明放大电路带负载的能力。 3）放大倍数（或增益）：输出变化量幅值与输入变化量幅值之比。或二者的正弦交流值之比，用以衡量电路的放大能力。根据放大电路输入量和输出量为电压或电流的不同，有四种不同的放大倍数：电压放大倍数、电流放大倍数、互阻放大倍数和互导放大倍数。

音频功率放大电路课程设计报告

, 课程设计课程名称_模拟电子技术课程设计题目名称音频功率放大电路 $ 学生学院专业班级学号学生姓名__ 指导教师 : 2010 年 6 月 20 日

— 音频功率放大电路课程设计报告一、设计题目题目：音频功率放大电路二、设计任务和要求 ` 1）设计任务设计并制作一个音频功率放大电路（电路形式不限），负载为扬声器，阻抗8Ω。 2）设计要求频带宽50H Z ～20kH Z ，输出波形基本不失真；电路输出功率大于8W；输入灵敏度为100mV，输入阻抗不低于47KΩ。三、原理电路设计功率放大电路： % 功率放大电路通常作为多级放大电路的输出级。功率放大器的常见电路形式有OTL电路和OCL电路。在很多电子设备中，要求放大电路的输出级能够带动某种负载，例如驱动仪表，使指针偏转；驱动扬声器，使之发声；或驱动自动控制系统中的执行机构等。也就是把输入的模拟信号经被放大后,去推动一个实际的负载工作，所以要求放大电路有足够大的输出功率，这样的放大电路统称为功率放大电路。而音频功率放大器的作用就是给音响放大器的负载RL（扬声器）提供一定的输出功率。当负载一定时，希望输出的功率尽可能大，输出的信号的非线形失真尽可能地小，效率尽可能的高。随着半导体工艺,技术的不断发展,输出功率几十瓦以上的集成放大器已经得到了广泛的应用。功率VMOS管的出现,也给功率放大器的发展带来了新的生机。总之，功率放大器的主要任务是向负载提供较大的信号功率,故功率放大器应具有以下几个主要特点： 1. 输出功率要足够大工作在大信号状态下,输出电压和输出电流都很大.要求在允许的失真条件下,

语音放大电路课程设计

辽宁工业大学电子技术基础课程设计（论文）题目：语音放大电路

课程设计（论文）任务及评语 1

第 1 章语音放大电路设计方案论证 (1) 1.1 语音放大电路的应用意义 (1) 1.2 语音放大电路设计的要求及技术指标................................... 1 1.3 设计方案论证 (1) 1.4 总体设计方案框图及分析............................................. 2 第 2 章语音放大电路各单元电路设计.. (3) 2.1 前置放大电路的设计 (3) 2.2 滤波电路的设计 (4) 2.3 功率放大电路的设计.................................................5 第3 章语音放大电路整体电路设计. (7) 3.1 整体电路图及工作原理 (7)

3.2 电路参数计算及整机电路性能分析.....................................9 第 4 章设计总结...........................................................9 参考文献.. (9) 附录：器件清单 (10) 2

第1 章语音放大电路设计方案论证 1.1语音放大电路的应用意义在电子电路中，输入信号常常受各种因素的影响。即含有一些不必要的成分（即干扰），或者输入信号是不同频率信号混合在一起的信号，对前者应设法将不必要的成份衰减到足够小，而后者应设法将需要的信号提取出来。这时我们就需要一种技能放大语音信号又能降低外来噪声的仪器。 1.2语音放大电路设计的要求及技术指标设计要求： 1. 分析设计要求，明确性能指标。必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等，广开思路，构思出各种总体方案，绘制结构框图。 2. 确定合理的总体方案。对各种方案进行比较，以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较，并考虑器件的来源，敲定可行方案。 3. 设计各单元电路。总体方案化整为零，分解成若干子系统或单元电路，逐个设计。 4. 组成系统。在一定幅面的图纸上合理布局，通常是按信号的流向，采用左进右出的规律摆放各电路，并标出必要的说明。技术指标：采用全部或部分分立元件设计一种语音放大电路额定输出功率P o≥5W 负载阻抗R L=4Ω频率响应：300HZ～3KHZ 1.3设计方案论证语音放大电路主要有信号输入、前置放大电路、有源带通滤波电路、功率放大电路和输出组成。 1.3.1 前置放大电路前置放大电路以为测量用小信号放大电路。在测量用的放大电路中，一般传感器送 1

共射极基本放大电路分析汇总讲解

教案首页

一、组织教学（3分钟）二、复习旧课5分钟）三、导入新课（5分钟） 1.检查学生出勤情况、安全文明生产情况；（包括工作服，绝缘鞋等穿戴情况） 2.课前安全教育；按操作规程要求正确操作电器设备的运行。 1、复习旧知识：（1）放大电路的工作原理。（提问：简述共发射极放大电路的工作原理。）（2）基本放大电路的工作状态分：静态和动态。（3）静态工作点的设置。（提问：设置静态工作点的目的是什么？） 2、启发、提出问题：（1）放大电路设置静态工作点的目的是为了避免产生非线性失真，那么如何设置静态工作点才能避免非线性失真呢？（2）放大器的主要功能是放大信号，那怎样计算放大器的放大能力呢？引入新课题：必须学习如何分析放大电路。课题：§2-2共发射极低频电压放大电路的分析强调安全用电线路板接通电源连接示波器调 R B 观察示波器中输出电压的波形是否失真，思考，回答思考，回答讲授法讲授法讲授法稳定课堂秩序，准备上课。巩固已学知识，为本次课程学习新知识作铺垫。通过实际生产中的问题引入课程内容，激发学生的求知欲望，达到更好的教学效果。 +U CC + + V C 1 C 2 R B R C u i u o 放大电路的分析方法：近似估算法；图解分析法教师活动教学方法设计目的教学内容与过程学生活动

四、讲授新课（20分钟） 1、分析静态工作点的估算。（1）静态工作点要估算的物理量。提问：什么是静态工作点？回答：当静态时，直流量I B 、I C 、U CE 在晶体管输出特性曲线上所对应的点称为静态工作点。提问：要确定静态工作点，必须要计算什么量？回答：I B 、I C 、U CE 。（2）计算静态工作点的解题步骤。启发提问：怎样计算I B 、I C 、U CE 呢？以例2.1为例子，具体讲解静态的分析解题步骤。 ① 学生阅读例题；（例2.1） ② 画图：共发射极基本放大电路； ③ 提问：什么是直流通路？回答：直流电流通过的路径。 ④画出放大器的直流通路。方法：电容视为开路，其余不变画图：放大器的直流通路 ⑤ 计算I B ；适度引导板书课题讲解学生阅读例题；学生自己画出直流通路 +U CC V R B R C I CQ I BQ U BEQ U CEQ

多级放大电路课程设计报告..

电子课程设计报告题目：多级放大电路姓名：年级专业：2010电信（双学位）指导老师计算机与信息学院电信专业 2011年7月2日

摘要【摘要内容】在我们日常生活和科学研究等工作中，常常会遇到放大电路。这些放大电路的形式不通，性能指标也不同，使用的元器件也不相同，但它们都是用来进行信号的放大，其基本工作原理都是一样的。在这些放大电路中，单管放大电路时构成各种复杂电路的基本单元。本文以几个简单的放大电路为例，介绍放大电路的组成原理、工作原理、性能指标及计算方法。本着从简单到复杂的分析思想逐步对电路进行剖析，化整为零，化零为整分析电路的工作原理和各个放大登记的输入输出电阻和静态工作点。通过这次设计的思考和查阅资料我不仅对放大电路有了深一层的认识还对功率放大器有了更深的学习。通过此次研究加深在放大电路上的理解，使其在工作学习中运用的更加熟练。【关键词】：放大电路原理；多级放大电路的概述；运行参数，放大倍数，静态工作点，输入、输出电阻；

目录摘要 (2) 第一章放大电路基础 (3) 1.1 第一种类型的指标：.............................................................................................. ..4 1.2 第二种类型的指标.................................................................................................. ..6 1.3 第三种类型的指标：.............................................................................................. ..6 第二章基本放大电路 .. (7) 2.1 BJT 的结构 (7) 2. 2 BJT的放大原理 (8) 第三章多级放大电路 (9) 3.1 多级放大电路的概述 (9) 3.2 耦合形式 (9) 3.3 放大电路的静态工作点分析 ............................................................................... . (11) 3.4 设计电路的工作原理 (12) 3.5 计算参数 .......................................................................................................... .. (13) 总结......................................................................................................................... (14) 参考文献 ................................................................................................................ (14)

《模拟电子技术基础》教案第二章基本放大电路(高教版)

第二章基本放大电路本章内容简介本章首先讨论半导体三极管（BJT ）的结构、工作原理、特性曲线和主要参数。随后着重讨论BJT放大电路的三种组态，即共发射极、共集电极和共基极三种放大电路。内容安排上是从共发射极电路入手，再推及其他两种电路，并将图解法和小信号模型法，作为分析放大电路的基本方法。（一）主要内容: ?半导体三极管的结构及工作原理，放大电路的三种基本组态 ?静态工作点Q的不同选择对非线性失真的影响 ?用H参数模型计算共射极放大电路的主要性能指标 ?共集电极电路和共基极电路的工作原理 ?三极管放大电路的频率响应（二）教学要点：从半导体三极管的结构及工作原理入手，重点介绍三种基本组态放大电路的静态工作点、动态参数（电压增益、源电压增益、输入电阻、输出电阻）的计算方法，H参数等效电路及其应用。（三）基本要求: ?了解半导体三极管的工作原理、特性曲线及主要参数 ?了解半导体三极管放大电路的分类 ?掌握用图解法和小信号分析法分析放大电路的静态及动态工作情况 ?理解放大电路的工作点稳定问题 ?掌握放大电路的频率响应及各元件参数对其性能的影响 2.1 半导体三极管（BJT） 2.1.1 BJT的结构简介：半导体三极管有两种类型:NPN型和PNP型。结构特点：发射区的掺杂浓度最高；集电区掺杂浓度低于发射区，且面积大；基区很薄，一般在几个微米至几十个微米，且掺杂浓度最低。 2.1.2 BJT的电流分配与放大原理三极管的放大作用是在一定的外部条件控制下，通过载流子传输体现出来的。

载流子的传输过程外部条件：发射结正偏，集电结反偏。 1. 内部载流子的传输过程发射区：发射载流子；集电区：收集载流子；基区：传送和控制载流子（以NPN 为例）以上看出，三极管内有两种载流子 (自由电子和空穴)参与导电，故称为双极型三极管，或BJT (Bipolar Junction Transistor)。 2. 电流分配关系 2. 三极管的三种组态共发射极接法，发射极作为公共电极，用CE 表示。共基极接法，基极作为公共电极，用CB 表示。共集电极接法，集电极作为公共电极，用CC 表示。 4. 放大作用综上所述，三极管的放大作用，主要是依靠它的发射极电流能够通过基区传输，然后到达集电极而实现的。实现这一传输过程的两个条件是：（1）内部条件： BJT 的三种组态 E C i i ?=αE B i i ?-=)1(αααββ-= ?=1B C i i

高校模电课程设计：对讲机放大电路

对讲机放大电路一、设计要求 1.电路原理图绘制正确（或仿真电路图）； 2.掌握EWB仿真软件的使用和电路测试方法； 2.电路仿真达到技术指标。 3. 完成实际电路，掌握电路的指标测试方法； 4.实际电路达到技术指标。二、设计步骤 1.原理了解，清楚设计内容。 2.原理及连线图绘制，仿真结果正确。 3.安装实际电路。 4.调试，功能实现。 5.教师检查及答辩。 6.完成设计报告。三、课程设计报告要求 a.题目： b.设计任务及技术指标 c.设计内容及原理 d.设计步骤和方法（仿真、实际电路分别来写） e.安装与调试 f.电路的指标结果（仿真、实际电路分别来写）

g.所用仪器和设备 h.参考文献一、设计任务及技术指标 1．前置放大级技术指标电压放大倍数：Av=100；最大输出电压：Vo=1V ；频率响应：30Hz~30KHz ；输入电阻：Ri > 15K Ω；失真度：γ < 10%；负载电阻：RL=2K Ω；电源电压：Vcc=12V ； 2．功率放大器（输出级）技术指标最大输出功率： Pom ≥ 0.25W ；负载电阻：RL = 8 Ω；失真度：γ ≤ 5% 效率：η ≥ 50% Y2 图1-1 对讲机原理图

输入阻抗：R i ≥100 KΩ 二、基本设计方案 1．确定前置放大级电路方案 2．确定功率放大器电路方案 3 .依据基本设计方案计算元件参数 1．确定前置放大级电路 1).确定放大电路的级数根据总电压放大倍数，确定放大电路的级数，为使放大电路的性能稳定，引入一定深度的负反馈，所以，放大倍数应留有一定余量。 2).确定晶体管的组态根据输入、输出阻抗及频率响应等方面的要求，确定晶体管的组态（共射、共基、共集）及静态偏置电路。 3).选用适当的耦合方式根据三种耦合方式（阻容耦合、变压器耦合、直接耦合）的不同特点，选用适当的耦合方式

放大电路的基本原理和分析方法

https://www.wendangku.net/doc/8210398614.html,/kejian/lg/jsj/13mndzdl/My%20Web%20Sites/dyzfd2.htm 第一章放大电路的基本原理和分析方法（二）五、单管放大电路的三种基本组态放大电路有三种基本组态，或称三种接法—共射组态、共集组态和共基组态。三种组态电路的性能比较见教材65 页表 1 一 1 。【例9 】共集电极电路如图1 6 ( a ) 所示。已知三极管β=100 , r bb′= 300Ω, U BEQ = 0 . 7V , R b= 430kΩ, R s = 20kΩ, Vcc = 12V , R e = 7 . 5kΩ, R L= 1 . 5kΩ。图十六 ( 1 ) 画出电路的微变等效电路； ( 2 ) 求电路的电压放大倍数A u和A us：; ( 3 ) 求电路的输入电阻Ri 和输出电阻R0 。解：( 1 ) 电路的微变等效电路见图16 ( b )。【说明】本题练习共集电极电路动态参数的计葬方法。【例10 】在图17 ( a ) 所示的放大电路中，已知三极管的β= 50 , U BEQ = 0 . 6V , r bb ' = 300Ω，电路其它参数如图中所示。

图十七 ( 1 ) 画出电路的直流通路和微变等效电路； ( 2 ) 若要求静态时发射极电流I EQ = 2mA ，则发射极电阻R e应选多大？( 3 ) 在所选的R e之下，估算I BQ和Uc EQ值； ( 4 ) 估算电路的电压放大倍数A u、输入电阻R i和输出电阻R0。解:( 1 ) 画出电路的直流通路和微变等效电路，见图1 7( b )和( c )所示。( 2 ) 根据图( b )的直流通路，可列出

三极管放大电路课程设计

三极管放大电路课程设计 (电子1202班杨云鹏0121209330224) 参考资料：《晶体管电路设计》【日】铃木雅臣著《电子设计从零开始》 9013的相关介绍: 9013是一种NPN型硅小功率的三极管它是非常常见的晶体三极管，在收音机以及各种放大电路中经常看到它，应用范围很广,它是NPN型小功率三极管. 主要用于低频放大与电子开关。参数：结构 NPN 材料与极性：SI-NPN 引脚：1 发射极2 基极3 集电极。集电极发射极电压25V; 集电极基极电压45V ;发射极基极电压 5V ;集电极电流Ic Max 0.5A; 耗散功率0.625W ;工作温度-55℃ +150℃;特征频率150MHz。课题要求：设计电压放大倍数为100倍的三极管放大电路；并且能够带动8欧和4千欧的负载。电路设计：用2个9013三极管和一个8050pnp型三极管，前一个作为共射放大电路，放大倍数为50dB，但空载时输出电阻太大，无法带动负载为8欧的喇叭，所以后面加一个推挽型射极跟随器，不会降低放大倍数，但可使空载时输出电阻变的很小一般为几欧到十几欧，可带动8欧的喇叭。

电路设计图：电路仿真输入输出波形：实际测量：

出现故障及解决方法 1，在仿真的时候，出现了输出信号饱和失真和截止失真、增益不够、波形变形以及不能带动小负载的现象。解决方法：通过改变rc与re以及偏执电阻的阻值来不断的计算和调整，并加上了推挽式跟随器。最终得到了符合的波形总结在设计这次的BJT放大电路的过程中，我较熟练地运用了模电中的三极管放大，射极跟随器，推挽型射极跟随器以及差分放大电路和负反馈等知识。但是设计出的实物与实验要求相比还有比较大的差距。4千欧负载时三极管放大增益较符合，但是8欧的负载时信号衰减过大，不能符合设计要求。在不断地探索与试验中更深的理解了三极管放大电路中各电阻阻值变化对增益的影响。在今后学习中需再接再厉，并吸取这次的经验与教训。

三极管及放大电路基础教案..

第2章三极管及放大电路基础【课题】 2.1 三极管【教学目的】 1．掌握三极管结构特点、类型和电路符号。 2．了解三极管的电流分配关系及电流放大作用。 3．理解三极管的三种工作状态的特点，并会判断三极管所处的工作状态。 4．理解三极管的主要参数的含义。【教学重点】 1．三极管结构特点、类型和电路符号。 2．三极管的电流分配关系及电流放大作用。 3．三极管的三种工作状态及特点。【教学难点】 1．三极管的电流分配关系和对电流放大作用的理解。 2．三极管工作在放大状态时的条件。 3．三极管的主要参数的含义。【教学参考学时】 2学时【教学方法】讲授法、分组讨论法【教学过程】一、引入新课搭建一个简单的三极管基本放大电路，通过对放大电路输入信号及输出信号的测试，引导学生认识三极管，并知道三极管能放大信号，为后续的学习打下基础。二、讲授新课 2.1.1 三极管的基本结构三极管是在一块半导体基片上制作出两个相距很近的PN结构成的。两个PN结把整块半导体基片分成三部分，中间部分是基区，两侧部分分别是发射区和集电区，排列方式有NPN和PNP两种， 2.1.2 三极管的电流放大特性三极管能以基极电流微小的变化量来控制集电极电流较大的变化量，这就是三极管的电

流放大特性。要使三极管具有放大作用，必须给管子的发射结加正偏电压，集电结加反偏电压。三极管三个电极的电流(基极电流B I 、集电极电流C I 、发射极电流E I )之间的关系为： C B E I I I +=、B C I I = --β、B C I I ??=β 2.1.3 三极管的特性曲线三极管外部各极电流与极间电压之间的关系曲线，称为三极管的特性曲线，又称伏安特性曲线。 1. 输入特性曲线输入特性曲线是指当集-射极之间的电压CE V 为定值时，输入回路中的基极电流B I 与加在基-射极间的电压BE V 之间的关系曲线。三极管的输入特性曲线与二极管的正向伏安特性曲线相似，也存在一段死区。 2. 输出特性曲线输出特性曲线是指当基极电流B I 为定值时，输出电路中集电极电流C I 与集-射极间的电压CE V 之间的关系曲线。B I 不同，对应的输出特性曲线也不同。截止区：0=B I 曲线以下的区域。此时，发射结处于反偏或零偏状态，集电结处于反偏状态，三极管没有电流放大作用，相当于一个开关处于断开状态。饱和区：曲线上升和弯曲部分的区域。此时，发射结和集电结均处于正偏状态，三极管没有电流放大作用，相当于一个开关处于闭合状态。放大区：曲线中接近水平部分的区域。此时，发射结正偏，集电结反偏。三极管具有电流放大作用。 2.1.4 三极管的主要参数 1. 性能参数：电流放大系数- -β、β，集电极-基极反向饱和电流CBO I ，集电极-发射极反向饱和电流CEO I 。 2. 极限参数：集电极最大允许电流CM I 、集电极-发射极反向击穿电压CEO BR V )(、集电极最大允许耗散功率CM P 。