中国古代文学专业攻读硕士学位研究生培养方案
中国古代文学专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
培养具有宽广的古代文学及文化知识、系统的专业理论、独立的科研能力、较高的外语水平、良好的人文素质、德智体能全面发展的，能够从事古代文学及相近学科的教学、科研，以及文化、宣传、新闻、出版、管理等方面工作的高层次人才。具体要求是：
1、认真学习马克思主义、坚持党的基本路线，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，品行端正，学风严谨，具有较强的事业心，和艰苦奋斗、团结协作，为科学教育事业献身的精神。
2、刻苦学习、勤于思考，治学严谨，勇于创新，全面而系统地了解本学科研究的历史、现状及其走向，掌握坚实宽广的基础理论和系统的专门知识，具有较强的从事古代文学教学和科学，以及文化、宣传、新闻、出版、管理等方面工作的能力。
3、外语水平达到规定标准，能熟练地运用一门外语阅读本专业的外文书刊资料并能撰写论文摘要，具有进行国际语言交流的能力。同时，还应具有较强地运用网络信息技术的能力。
4、具有较高的科学素养和健康的身心。
二、研究方向
1、先秦两汉魏晋南北朝文学
2、唐宋文学
3、元明清文学
三、学习年限
本硕士点研究生培养实行弹性学制，全日制硕士研究生的学习年限为二至四年，一般为3年。课程学习时间和毕业（学位）论文撰写时间原则上各占一半。对于品学兼优、提前完成培养计划、修满学分且符合学校有关规定者，允许其提前毕业；对于完不成学业，没有达到学校培养要求者，可以申请延期毕业，但在校学习年限最长不得超过4年（含休学）。延期学习期间，培养经费自筹。
四、课程设置及学分
1、本硕士点课程实行学分制，课程学习时间一般为3个学期，总学分不低于34分（含学术活动和实践活动各2学分）。课程结构分为学位课程和非学位课程两大类。学位课程包括：政治理论课、外国语课、基础理论课和专业课；非学位课程包括：专业选修课、跨专业选修课和公共选修课。其中学位公共课程共8学分，学位基础课和专业课不少于12学分，专业选修课不少于6学分，跨专业选修课不少于2学分，公共选修课不少于2学分，
学术活动和实践活动各2学分。具体设置见后面教学计划表，修完34学分即为完成教学计划。
2、同等学力或跨专业考入的研究生须补修本专业大学主干课程2-3门；补修课程不能代替本专业的学位课程和选修课程，一律不计学分，以考试及格为准。未补修者或未通过考试者将不能参加论文答辩。
五、培养方式及方法
1、采取导师负责与导师组集体培养相结合的方法，对研究生综合考核、论文开题报告、论文工作检查等研究生教育的重要环节，应由导师组集体讨论。导师要教书育人，严格要求，全面关心研究生的成长，要定期了解研究生的思想状况、学习和科研状况，并及时予以指导帮助。
2、采取讲授、自学、讨论等形式，充分调动研究生学习的积极性和主动性。
3、因材施教，发挥研究生的特长，注重培养研究生的学术个性。
4、读书与学术实践相结合，注重培养研究生的实际分析能力、表达能力和写作能力。
5、采取走出去、请进来等方式，让研究生及时了解最新的学术信息，把握研究动态，参与学术交流和学术研讨。
6、学业成绩的考试、考察与综合能力的考核相结合，采取多种形式培养研究生的综合能力。
7、抓好研究生学位论文的选题、开题、撰写、答辩等环节，以确保学位论文能够及时而高质量地完成。
六、文献阅读
为使研究生全面系统地掌握本专业的基础理论和专业知识，提高科学素养和人文素养，开阔知识面，提高其学术水平，研究生在学期间必须围绕所开课程完成一定量的文献阅读工作。
1、阅读内容：见阅读书目附表。
2、具体要求：每名研究生每学期要完成读书笔记或者专题讨论记录不少于3篇。时间定在第3学期末或第4学期初。
七、教学实践与社会实践
1、全日制研究生应参加教学第一线工作，其工作量为36学时，时间一般安排在第二学年。
2、教学实践的形式可以是讲课、辅导、组织课堂讨论、指导本专科生课程论文、辅助指导本科生毕业论文、给本科生作学术报告等多种形式。其中给本专科生上课的学时数一般不少于20学时。
3、教学实践以“合格”为通过。
4、全日制研究生还应参加一定的社会实践与社会调查。在毕业论文答辩以前，要至少完成1篇高质量的社会实践调查报告，否则将不能参加论文答辩。
八、学术活动及科研活动
1、为拓宽研究生的学术视野，促进研究生关注和了解学科前沿的发展，本学科专业采取措施鼓励硕士研究生在校期间参与高水平的科研项目，参加本学科专业的国际国内学术会议。在学期间，每名硕士研究生听取学术报告或参加学术会议不少于6次，公开做学术报告不少于1次，否则将不能参加论文答辩。
2、为保证我校硕士学位的授予质量，本专业硕士研究生在学期间取得一定的科研成果后方具有获得参加毕业（学位）论文答辩的资格。研究生在论文答辩之前要在公开发行的合法学术期刊上独立（或第一作者）发表至少1篇与研究方向一致的学术论文（不包括增刊、专刊、学术会议论文和一般论文集等），或出版专著1部（位列前两位），或具有已通过鉴定的省级以上（含省级）应用成果（位列前三位），且第一署名单位为聊城大学，否则将不能参加论文答辩。
九、毕业（学位）论文工作
1、学位论文撰写的基本要求：选题应具有一定的学术价值，难易适度。学生应对与选题有关的文献和研究成果有比较充分的了解，在充分占有资料的基础上，撰写论文。应特别注重对文献的掌握，应在前人研究的基础上有所创新。论文形式为学术论文。学位论文应材料可靠，论点明确，思路清楚，文字流畅，应严格遵守学术规范。
2、论文开题：硕士研究生至迟在第4学期初确定学位论文题目并通过论文开题报告论证，写出论文工作计划。可根据研究生的实际情况，确定论文开题的具体时间，如果条件成熟，也可在课程学习结束之前进行。
3、论文工作检查：在论文撰写过程中，要进行论文工作检查。导师组要根据硕士生论文开题情况，检查论文写作计划的进展和完成情况，并针对论文写作中出现的问题加强指导，以保证硕士学位论文工作的顺利进行。论文工作检查需在论文作者申请答辩前三个月完成，否则学校将不受理其答辩申请。
4、论文答辩、学位授予：论文答辩将在第六学期5月底6月初进行。申请学位者应在第六学期3月份提交学位论文及中外文论文摘要，学院学位分委员会对论文进行评审，提出修改意见。学生经修改后定稿付印，于第六学期4月份向校学位办提交的毕业（学位）论文印刷稿等硕士学位申请材料。
论文评阅、答辩和学位授予工作具体按照《聊城大学硕士学位授予细则》办理。
中国古代文学专业攻读硕士学位研究生教学计划
(答案)2015年教师把握学科能力竞赛试卷(小学数学)
2015年教师把握学科能力竞赛试卷 小学数学2015.7 本试卷共五大题，满分100分.考试时间120分钟. 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的学校、姓名、考试证号等信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡相对应的位置上，并用2B铅笔认真正确填涂考试证号下方的数字； 2．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其它笔答题； 3．考生答题必须答在答题卡的答题区域上，答在试卷和草稿纸上一律无效. 一、选择题（共10小题；每小题1分，满分10分） 从A、B、C、D四个选项中，选出正确的答案将其序号填涂在答题卡相应的位置上。 1. 一个平行四边形相邻两条边分别是6厘米、4厘米，量得一条边上的高为5厘米，这个平行 四边形的面积是.（ C ） A.24平方厘米 B. 30平方厘米 C. 20平方厘米 D.120平方厘米 2. “圆，一中同长也”出自. ( A ) A．《墨经》 B.《九章算术》 C．《周髀算经》 D．《孙子算经》 3.在小学数学教材中，应用列方程的方法求解实际问题，渗透的主要数学思想是( D ) A．分类与整合思想；或然与必然思想 B.一般与特殊思想；符号化思想 C．或然与必然思想；数学模型思想 D．符号化思想；数学模型思想 4．一个多边形的内角和是900 ，则这个多边形的边数为（ B ） A．6 B．7 C．8 D．9 5. 下列图形中，不是正方体表面展开图的是. ( A )
A ． B ． C ． D ． 6．如图，在△ABC 中，D ，E 分别是边AB ，AC 的中点，∠B =70°，现将△ADE 沿DE 翻折，点A 的对应点为M ，则∠BDM 的大小是( B ) A ．70° B ．40° C ．30° D ．20° 7.下列正方形中由阴影部分组成的图形，既是轴对称图形又是中心对称图形的是( B ) A ． B ． C ． D ． 8．在一次科技作品制作比赛中，某小组八件作品的成绩（单位：分）分别是7，10，9，8，7，9，9，8，对这组数据，下列说法正确的是( B ) A ． 中位数是8 B ． 众数是9 C ． 平均数是8 D ． 极差是7 由题意可知：总数个数是偶数的，按从小到大的顺序，取中间两个数的平均数为中位数，则中位数为8.5；一组数据中，出现次数最多的数就叫这组数据的众数，则这组数据的众数为9；这组数据的平均数=（7+10+9+8+7+9+9+8）÷8=8.375；一组数据中最大数据与最小数据的差为极差，据此求出极差为3． 9.一列由3个数组成的数组，他们依次是（1,5,10）（2,10,20）（3,15,30）……第99个数组内3个数的和是( B ) A.6790 B.1584 C.2014 D.1978 每个数组中第一个数组成公差为1的等差数列，第二个数组成公差为5的等差数列，第三个数组成公差为10的等差数列。考虑每个数组成三个数字之和，则组成一个公差为1+5+10=16的等差数列，首先为1+5+10=16，a 99=16+(99-1) ×16=1584 10. 有一串数，任何相邻的四个数之和都等于25，已知第1个数是3，第6个数是6，第11个数是7，问：这串数中第2015个数是（ C ） A. 3 B. 6 C. 7 D. 9 因为第1，2，3，4个数的和等于第2，3，4，5个数的和，所以第1个数与第5个数相同．进一步可推知，第1，5，9，13，…个数都相同．同理，第2，6，10，14，…个数都相同，第3，7，11，15，…个数都相同，第4，8，12，16…个数都相同，也就是说，这串数是按照每四个数为一 第6题图 A M E D B C
中国古代文学史名词解释 复旦大学
名詞解釋 逸詩 1.指《詩經》未收的古代詩歌。今傳的《詩經》並非足本，先秦古籍中常常引用“詩”句，其中有一些是今本《詩經》305篇以外的，前人稱它們為“逸詩”。見於先秦經傳諸子中的約有數十處，多為零篇殘句。 2.謂詩人的一些散佚篇章，未經收入專集中，由後人發現而輯出者。 楚辭 “楚辭”的名稱，始見於《史記?酷吏列傳》，其本義是指楚地的言辭，後來逐漸固定為兩種含義：一是詩歌的體裁：是戰國後期以屈原為代表的詩人，在楚國民歌基礎上開創的一種新詩體，具有濃厚的地域文化色彩。 二、書名。西漢劉向輯。為騷體類文章的總集。收錄有屈原、宋玉、王褒、賈誼、嚴忌等人的辭賦及劉向自己的作品《九歎》，共計十六篇。全書以屈原作品為主，其餘各篇也都承襲屈賦的形式。 文選 《文選》又稱《昭明文選》，梁昭明太子蕭統編選，系我國現存第一部文學總集。本書選錄先秦至梁八百年間的詩歌、辭賦、雜文等各類文章近八百篇，詩、賦以下又各分若干小類，基本囊括了這一時期優秀的文學作品。唐代李善注本最有名。 玉臺新詠 漢代至南梁的詩歌總集。作者不詳，一說是南朝徐陵在梁中葉時所編。收詩769篇,共10卷。基本上是自漢迄梁的作品。本書編纂的宗旨是“選錄艶歌”，即主要收男女閨情之作。重視民間文學，重視南朝時興起的五言四句的短歌句。其中表現真摯愛情和婦女痛苦的作品如《上山采蘼蕪》、《陌上桑》、《羽林郎》等，反映了一定的社會現實，並非全是艶情。 漢魏六朝百三名家集 又名《漢魏六朝百三家集》,是一部大型古代文學總集。明代張溥輯。編者根據明張燮《七十二家集》，又取馮惟訥《古詩紀》、梅鼎祚《歷代文紀》中作品較多的作家，收錄自漢賈誼至隋薛道衡共一百零三人，將其詩文組成一編，並有所增益。基本上一人一集，每一集中，先列賦，次列文，後列詩。每集卷首都有編者題辭，評價作家生平與作品。 樂府 指古代音樂官署。秦及漢惠帝時均設有“樂府令”。武帝時的樂府規模較大，掌管朝會宴饗、道路遊行時所用的音樂，兼采民間詩歌和樂曲。魏晉以後，把樂府所唱的詩也稱“樂府”，於是樂府便由機構的名稱變為一種帶有音樂性的詩體名稱，後人因此把詞和散曲也叫做樂府。後世文人仿此形式所作的詩，亦稱“樂府詩”。宋人郭茂倩的《樂府詩集》按照音樂的不同，將樂府詩分為十二類，這個分類為後人所遵從。
教师把握数学学科能力竞赛
2013年苏州市教师把握学科能力竞赛（决赛） 小学数学 一、填空题。（共30分） 1．有人说：“任何七个连续整数中一定有质数”。请你举一个例子，说明这句话是错的：（ ）。 2．某商贩以10元30张的价格买进若干张贺卡，又以4元10张的价格卖出，共赚了120元。他一共买进了 ( )张贺卡。 3．李老师在黑板上写了若干个从1开始的连续自然数：1,2,3…，后来擦掉其中一个，剩下的平均数是10.8。那么被擦掉的那个自然数是（ ）。 4．两个相同的瓶子里装满了糖水，一个瓶中糖与水的比是3:1，另一个瓶中糖与水的比是4:1，若把两瓶糖水混合，混合后糖水中糖与水的比是（ ）。 5．若两个自然数之和是296，它们的最大公因数是37，则这两个自然数分别是（ 和 ） 或（ 和 ）。 6．将图1所示三角形沿虚线折叠，得到图2 所示的多边形，这个多边形的面积是原三角形的 7 5 。已知图2中阴影部分的面积为6平方厘米，则图1三角形的面积是（ ）平方厘米。 图1 图2 7．一个合唱队共有63人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个成员，通知采用打电话的方式，如果：每分钟可以通知1人。请你设计一个打电话的方案，最少要花（ ）分钟就能通知到每个人。 8．小赵给大家猜一个五位数，它由五个不同的数字组成。小张说：“它是84261.”小王说：“它是26048.”小李说：“它是49280.”小赵说：“谁说的某一位上的数字与我的数上的同一位数字相同，就算谁猜对了这个数。现在，你们每人都猜对了位置不相邻的两个数字。”这个五位数是（ ）。 9．如图,一共有（ ）个圆，如果把连在一起的两个圆称为一对，那么 图中相连的圆一共有（ ）对。 密封线内请勿答题 学校 考试号 姓名
复旦大学中国古代文学0314年考博真题
复旦大学中国古代文学研究中心考博参考书目 050104 中国古典文献学 1《文献学讲义》王欣夫上海世纪出版集团 2《余嘉锡说文献学》余嘉锡上海古籍出版社 3《文献学概要》杜泽逊上海书店出版社 4《古籍整理概论》黄永年上海书店出版社 5《校勘学释例》陈垣上海书店出版社 6《古籍印本鉴定概说》陈正宏等上海辞书出版社 050105 中国古代文学 1《中国文学史新著》章培恒等复旦大学出版社 2《中国文学批评史新编》王运熙等复旦大学出版社 3《中国历代文学作品选》朱东润上海古籍出版社 4《中国文学批评史大纲》朱东润上海古籍出版社 5《文学理论》［美］韦勒克等北京三联书店 6《西方美学通史》蒋孔阳、朱立元上海文艺出版社 050125 中国文学古今演变 1《中国文学史新著》章培恒等复旦大学出版社 2《中国文学批评史新编》王运熙等复旦大学出版社 3《中国文学批评史大纲》朱东润上海古籍出版社 4《中国历代文学作品选》朱东润上海古籍出版社 5《文学理论》［美］韦勒克等北京三联书店 6《西方美学通史》蒋孔阳、朱立元上海文艺出版社 7《中国现代文学三十年》钱理群等北京大学出版社 8《中国当代文学史教程》陈思和复旦大学出版社 或《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社 复旦大学中文系2014年考博真题（中国语言文学基础知识）
名词解释 1、唯美主义 2、复调 3、《大唐三藏取经诗话》 4、冯至《十四行集》 5、一代有一代之文学 简答题 1、简述亚里士多德在《诗学》中的模仿理论 2、谈谈英国诗人艾略特对当代欧美文学的影响 3，叶燮《原诗》言：此中也者，乃古今百代之中，而非有唐之所独，后此千百年，无不从是以为断。你同意此观点吗？ 4、鲁迅在《破恶声论》中主要论述了什么，与中国近代西方思潮共同构成了什么关系。 5、谈谈路翎、穆旦、莫言的主要代表作，并围绕作品谈谈他们各自创作的特性。回憶版 1、结合作品试论述“魔幻现实主义”中“魔幻”与“现实”的关系。 2、宋代目录学的影响 3、《文选》的影响及意义 4、论“文革文学”向“新时期文学”的转变。 2014復旦中國古代文學口頭報告題目（面試）： 1.在古典詩歌闡釋史上，“詩史互證”是源遠流長的一種方法，你認為這種方法的價值如何？ 2.請綜合論述唐代文學批評的特點和地位。 3.古人認為，六經“窮高以樹表，極遠以啟疆”，乃“文章之淵府”，雖“百家騰越，終入環內者也”，故可謂之“六經皆文”。請闡釋“六經皆文”的內涵，並以具體作家作品為例，對經學與文學的關係進行論述。 4.《五柳先生傳》在中國自傳書寫史上有怎樣的典範意義。 5.桐城派的形成以及在當代的命運。 6.在進入二十一世紀的十多年間，包括小說、戲曲、說唱文學在內的中國古代通俗文學研究取得了那些成就，有哪些學術熱點，還存在哪些不足，未來發展趨勢如何，請結合具體實例，談談你的看法？ 7.談談孔子“志於道”的思想對中國古代文學的影響。 中國古典文獻學 1，談談《四庫全書總目》對古代文學研究的意義。 2，談談《天祿琳瑯書目》與《四庫全書總目》的異同及其影響。 《天祿琳琅書目》，中國清代官府藏書目錄，清乾隆九年（1744）開始在乾清宮昭仁殿收藏內府藏書，題室名為“天祿琳琅”。《天祿琳琅書目》系中國第一部官修善本目錄，在編纂體例方面多有創見，於清代藏書家講究版本鑒定、注重善本著錄之風氣影響深遠，直接開放近世版本目錄學之興盛。
研究生培养计划表教学提纲
研究生培养计划表
遵医五院骨科研究生培养计划 一、培养目标 1、思想政治与品德：科学学位硕士研究生的培养必须坚持邓小平理论和党的基本路线，坚持社会主义方向，坚持德、智、体全面发展的方针，培养和造就高素质的创造性人才。具有坚定正确的政治方向，学习掌握马克思主义的基本原理及邓小平理论；树立无产阶级人生观和世界观；坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法；服从国家需要，具有为祖国科学事业献身和为国防现代化建设服务的精神；具有高尚的思想品质和道德素质；吃苦耐劳，勤奋学习、工作，具有为科研工作献身的远大理想和奋斗精神，不为名利，具有较强的团结协作和群体精神。 2、专业知识与能力：熟练掌握骨外科领域的基础理论和系统的专业知识，掌握骨外科常见疾病的诊断及治疗原则，能单独完成骨科基本的手术操作，包括创伤骨科、简单常见骨病的手术治疗方法，熟悉各种手术适应证的掌握，较好地胜任临床骨科住院医师的工作。达到卫生部颁发的“卫生部临床住院医师规范化培训大纲”中规定要求的临床技能水平。具有合理的知识结构，有较宽广的知识面，了解本专业科技发展动向及前沿；熟练掌握一门外语，具有熟练阅读专业文献及一定的写作、会话能力。具有从事本专业科学研究工作的能力；具有较强的思维能力，创新能力和组织管理能力；具有一定的运用现代科学技术成就进行科学研究、从事教学工作和综合解决临床及科研问题的能力。具有一定的教学工作能力。 3、身体与军事素质：积极参加体育锻炼，具有强健的体魄，具备良好过硬的军事素质，能很好地适应部队需要。 二、研究方向 1.骨肿瘤转移机制、恶性骨肿瘤免疫治疗等研究。 2.骨转移癌机制及治疗的研究。 3.骨肿瘤外科治疗相关研究。 4.骨再生、骨修复、组织工程学材料、相关骨生物力学研究。
中国古代文学专业攻读硕士学位研究生培养方案(050105)
中国古代文学专业攻读硕士学位研究生培养方案（） 一、学科简介 中国古代文学有着悠久的历史，优良的传统，丰富的内涵，民族的苦难与辉煌熔铸其里，文化的精华与糟粕渗透其中。她是中国传统文化的载体之一，是中华民族走向世界的旗帜之一。加强中国古代文学的研究，可以沿着先人的足迹，追寻中国文学的过去，展望中国文学的未来，缅怀昔日的荣光，创造未来的辉煌。这是历史的重托，这是民族的期盼，这是中华子孙不可推卸的责任。 二、培养目标 本专业培养德智体全面发展、具有较坚实理论基础和系统专业知识的高素质人才。具体要求是： ．坚持党的基本路线，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有较强的事业心和责任感，品德良好，愿为社会主义现代化建设事业服务。 ．具有严谨求实的治学作风和勇于探索的开拓精神，较为全面、系统地掌握中国古代文学的基础理论和专业知识，在所主攻的领域内，达到较高的理论水平，争取有新的突破。努力学习和了解中国文化史及其它艺术门类，具有独立从事教学、科研及相关实际工作的能力。 ．掌握一门外国语，能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的文献材料，有一定的听说能力。 ．身心健康。 三、研究方向 ．唐宋文学 以文献为基础，研究唐五代及宋代多体文学的发展规律及其创作成就，重点研究唐五代及宋代文学的创作、传播与接受过程及其规律。 ．元明清文学 研究元明清文学思潮的演变及其内在规律，重点研究明清小说与诗文，尤其是重要作家与作品。 ．先秦两汉魏晋南北朝文学 研究先秦两汉魏晋南北朝文学发展与演变，重点研究诗歌与辞赋。 四、学习年限 学习年限为三年。一至二年为硕士必修课程和指定专业课程的学习，三年级进行教育实习、
小学数学教师把握学科能力竞赛试卷4
小学数学教师把握学科能力竞赛试题 一、填空题。（共30分） 1．有人说：“任何七个连续整数中一定有质数”。请你举一个例子，说明这句话是错的： （ ）。 2．某商贩以10元30张的价格买进若干张贺卡，又以4元10张的价格卖出，共赚了120元。他一 共买进了 ( )张贺卡。 3．李老师在黑板上写了若干个从1开始的连续自然数：1,2,3…，后来擦掉其中一个，剩下的平均 数是10.8。那么被擦掉的那个自然数是（ ）。 4．两个相同的瓶子里装满了糖水，一个瓶中糖与水的比是3:1，另一个瓶中糖与水的比是4:1，若 把两瓶糖水混合，混合后糖水中糖与水的比是（ ）。 5．若两个自然数之和是296，它们的最大公因数是37，则这两个自然数分别是（ 和 ） 或（ 和 ）。 6．将图1所示三角形沿虚线折叠，得到图2所示的多边形，这个多边形的面积是原三角形的7 5。已知图2中阴影部分的面积为6平方厘米，则图1三角形的面积是（ ）平方厘米。 图1 图2 7．一个合唱队共有63人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个成员，通知采用 打电话的方式，如果：每分钟可以通知1人。请你设计一个打电话的方案，最少要花（ ）分钟就能通知到每个人。 8．小赵给大家猜一个五位数，它由五个不同的数字组成。小张说：“它是84261.”小王说：“它是 26048.”小李说：“它是49280.”小赵说：“谁说的某一位上的数字与我的数上的同一位数字相同，就算谁猜对了这个数。现在，你们每人都猜对了位置不相邻的两个数字。”这个五位数是（ ）。 9．如图,一共有（ 图中相连的圆一共有（ ）对。 10．计算6和1.2；3和1.5这两组数的和与积。 （1）每组中两个数的和与积之间有怎样的规律？（ ）。
中国古代文学专业硕士研究生培养方案
中国古代文学专业硕士研究生培养方案 （050105） 一、学科概况 中国古代文学源远流长，内容十分丰富，与中国的历史、文化紧密相连，显示出特有的民族性、传承性、时代性的特征。它以汉民族文学为主，同时又兼容了其他少数民族的历史与文学，构成蔚为大观的中国古代文学。研究内容包括中国古代各个时期各种文体的嬗变发展、作家作品、作家群体和文学流派、文学理论批评等。研究方向按时代划分为三段：先秦两汉文学、魏晋南北朝唐宋文学、元明清文学。 该硕士点学科特色与优势：本校地处兰州，西北地域既是中国传统文学的发祥传承之地，又是多民族文化交融最为频繁之地，民族文化异彩纷呈，学术研究空间极大。本学科将传统的古代文学研究与西北民族地域文学研究相结合，拓展传统古代文学的视野，并且紧紧依托地域优势和民族优势，着重研究多民族集聚的古代西北地域文学及其多民族文化融合的文学现象，以深入发掘中国多元一体的文学发展规律。 师资队伍：本学科目前有教授3名，副教授3名，讲师3名。其中有博士学位2人，硕士学位6人。年龄45-55岁3人，35-45岁3人，35岁以下3人。是一支知识结构和年龄结构合理的团队。 教学科研：古代文学学科是校级重点学科，古代文学课程是省级精品课程。近5年来完成国家社科基金项目一项，目前在研课题有国家社科基金项目2项，教育部规划课题2项。国家社科重大项目子课题1项。还有完成和正在完成的横向项目多项。拥有项目经费65万（不含配套经费）。出版著作《北朝民族文学叙论》、《山水诗词论稿》、《清代浙江进士群体研究》、《唐诗题材类论》、《秦汉政治与文学》等12部，大型文献集成2种，发表于核心以上刊物文章30余篇，获省厅级以上奖励5项。 二、培养目标 本专业培养能在高等学校、科研单位、新闻出版机构、政府机关从事中国古代文学教学、科学研究等方面的专门人才。 1、学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的领导，坚持三个代表重要思想、坚持党的基本路线，坚持社会主义方向，坚持德、智、体全面发展的方针，培养和造就高素质的创造型人才，积极为国家和民族地区的现代化建设服务。
214年苏州市教师把握学科能力竞赛初赛试题
2014年苏州市教师把握学科能力竞赛初赛试题 高中地理 2014.05 第Ⅰ卷 （70分） 一、单项选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合要求的。） 1. 下列关于自然现象的说法错误的是 A. 霾通常呈黄色或橙灰色，吸入后有害 B. 露水会对农作物的生长造成危害 C. 雾和云是由于温度下降造成的 D. 彩虹有时会同时出现两条 2．国家气象局地面观测规范规定，降水量仅包括垂直降水，即由空中降落到地面上的水汽凝结物。按照这一标准，下列会被计入“降水量”的是 A ．雹、霜、雾 ? ? ?? ? ? ?B ．雨、雪、霜 C ．雪、露、雾 ? ? ? ? ? ?D ．雨、雪、雹 图1为长江中游河段与某湖泊的水体交换示意图，图2为图1中Q 点河流水位和P 点湖泊水位随季节的变化曲线示意图。读图回答3～4题。 3．依据图中信息得出的结论，正确的是 A ．湖泊储水量最大的时间点是③ B ．8月，PQ 河段流速最快 C.一年中，PQ 河段由P 流向Q 的时间长 D ．10月，PQ 河段流向为P →Q 4．7月河流与湖泊水位同时降低的最主要原因是 A ．灌溉用水量增加 B ．南水北调调水量大 C ．河流上游来水量小 D.伏旱天气，降水量小 5．读下列气候统计图（图3），最可能出现在甲、乙、丙、丁四种气候区内的景观依次是 ①大片森林遭受破坏，大力发展油棕、可可、橡胶、甘蔗等热带栽培业； ②天然植物以耐旱的草类为主，开垦成的农田，则多为一望无际的麦田； ③夏季森林枝繁叶茂、浓荫密盖，秋天树叶转黄、转红，漫山斑斓多彩； ④羚羊、斑马等成群地觅食，外围则有狮子、花豹等肉食动物伺机猎食。 A ．①②③④ B ．②①③④ C ．①②④③ D ． ③④①② 6．图4为“某年赤道附近太平洋海面温度距平（与多年平均值的差）示意图”。据图分析，该 年 A ．赤道附近的太平洋东岸地区降水偏多 B ．全球气候正常 C ．赤道附近的太平洋西岸地区降水偏多 D ．秘鲁寒流加强 7．径流系数是指一定汇水面积内径流量与降水量的比值。城市化可能会提高区域径流系数，原因是 A ．雨岛效应，降水增加 B ．热岛效应，蒸发加强 C ．硬地增加，下渗减弱 D ．绿地减少，蒸腾减弱 读图5，已知M 地位于赤道，N 地比P 地先见到日落；此刻，图中70°纬线以内为极夜， 再过6小时，N 地迎来新的一天。回答8～9题。 图1 图2 图3 图4
汉语言文学专业本科培养方案-教务处-北京第二外国语学院
国际传播学院 汉语言文学专业培养方案 一、专业定位 本专业通过系统地汉语言、文学、文化知识学习，使学生在全面了解中国优秀传统文化的基础上，提升学生的精神品格与人文素养。既强调扎实的汉语言文学基础，又依托外语院校的外语教学优势，从而形成较高的中国语言、文学素养与突出的英语能力相结合的特色，在全国同类专业中体现出一定的优势。在建设民族的、科学的、大众的社会主义文化以及培养国民高度的文化自觉和文化自信的进程中，承担起重要的具有时代意义的作用。 二、培养目标 本专业通过设立语言、文学、文化等模块的课程体系，传授和研究与之相关的基本知识、理论问题，以及哲学社会科学中其它门类的相关知识与问题，并通过相关辅助、深化课程，使学生具有扎实的汉语言文学专业基础与较高的英语实践能力，具有比较突出的语言运用、文学鉴赏、理论思维、文化传播的能力；也使学生对中国文学与文化传统及其现代进程有比较深刻的认识，对西方文学与文化传统有比较系统的认识，初步具备文化继承与创新意识；同时，培养起学生独立的精神品格，以及对传承和宏扬中华优秀文化、建构社会主义先进文化的高度责任感。造就国际化、有特色，具有跨文化交流能力的国际化、高层次、复合型、应用性中文人才。 三、培养要求 1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，积极履践“三个代表”和科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，具有社会责任感和奉献精神； 2. 具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；敬业爱岗，团结合作；具有良好的个人修养；具有社会主义民主意识和法制观念，遵纪守法，熟悉国家的有关法规； 3. 具有合理的知识结构，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基
小学数学教师把握学科能力竞赛试题
小学数学教师把握学科能力竞赛试题 姓名：得分： 一、填空题。（共30分） 1．有人说：“任何七个连续整数中一定有质数”。请你举一个例子，说明这句话是错的：（）。 2．某商贩以10元30张的价格买进若干张贺卡，又以4元10张的价格卖出，共赚了120元。他一共买进了()张贺卡。 3．李老师在黑板上写了若干个从1开始的连续自然数：1,2,3…，后来擦掉其中一个，剩下的平均数是10.8。那么被擦掉的那个自然数是（）。 4．两个相同的瓶子里装满了糖水，一个瓶中糖与水的比是3:1，另一个瓶中糖与水的比是4:1，若把两瓶糖水混合，混合后糖水中糖与水的比是（）。 5．若两个自然数之和是296，它们的最大公因数是37，则这两个自然数分别是（和）或（和）。 5 6．将图1所示三角形沿虚线折叠，得到图2所示的多边形，这个多边形的面积是原三角形的。已 7知图2中阴影部分的面积为6平方厘米，则图1三角形的面积是（）平方厘米。 图1图2 7．一个合唱队共有63人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个成员，通知采用打电话的方式，如果：每分钟可以通知1人。请你设计一个打电话的方案，最少要花（）分钟就能通知到每个人。 8．小赵给大家猜一个五位数，它由五个不同的数字组成。小张说：“它是84261.”小王说：“它是26048.”小李说：“它是49280.”小赵说：“谁说的某一位上的数字与我的数上的同一位数字相同，就算谁猜对了这个数。现在，你们每人都猜对了位置不相邻的两个数字。”这个五位数是（）。 9．如图,一共有（）个圆，如果把连在一起的两个圆称为一对，那么图中相连的圆一共有（）对。 10．计算6和1.2；3和1.5这两组数的和与积。 （1）每组中两个数的和与积之间有怎样的规律？（）。
中国古代文学史教学大纲
《中国古代文学史》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程类别学科基础课 中文名称中国古代文学史英文名称Chinese classic litrature 适用专业汉语言文学、对外汉语专业,戏剧影 开课单位文学院 视文学 总学时270 (理论:270 实验实习: ) 学分15 先修课程后续课程 二、课程性质、地位和任务 中国古代文学史是汉语言文学专业培养方案确定的六门主干课之一，作为一门基础的、传统的学科，是汉语言文学专业学生学习其他课程的基础，在汉语言文学专业乃至整个人文哲学社会科学领域占有重要地位。 本课程的任务： 1、使学生比较系统地掌握中国古代文学发展史的基本状况，掌握古代文学的基本知识，从文学层面了解中国历史与传统文化，培养学生的民族自信心和认同感。 2、使学生具有古代文学作品的阅读鉴赏能力，较准确地把握其思想内容及基本艺术特征。 3、使学生掌握一般研究方法，具有借助文献独立地分析、评论作家及其作品，认识与把握文学史现象，能够写出具有一定观点的、符合基本学术规范的、文字流畅的学术论文。 4、使学生能将古代文学知识与日常生活相结合，培养良好的人文修养。 三、课程基本要求 理论和知识方面：讲授中国古代三千年文学发展史的基本过程，包括各主要阶段的主流文学思潮与创作倾向、主要文体演变史、各时期重要代表作家与作品，以及基本的文学理论知识。要求讲授清晰、准确、生动，达到宏观概括与微观深入相结合，以及历史同情与当下理解相结合。 能力和技能方：能够将以上内容与具体作家、作品的认识与阅读相结合，进行独立的分析与鉴赏，具有一定的判断与研究能力；具备本学科普遍认可的汉语言文学专业全日制本科毕业生的专业标准，能够出色完成中学语文课程的教学任务，以及较好适应与中国语言文学相关的其他工作岗位的要求。 四、课程内容及学时分配 本课程在三年六个学期内完成，每学年90学时，上学期安排54学时，下学期安排36学时本大纲依据国家教委高教司编《中国古代文学史教学大纲》编制，简要列出规定的教学范围及相关建议；在具体教学过程中，有关内容、进度与教学方法等问题的处理，由主讲教师自定。
最新小学数学教师把握学科能力竞赛(决赛)
最新教师把握学科能力竞赛（决赛） 小学数学 一、填空题。（共30分） 1．有人说：“任何七个连续整数中一定有质数”。请你举一个例子，说明这句话是错的：（ ）。 2．某商贩以10元30张的价格买进若干张贺卡，又以4元10张的价格卖出，共赚了120元。他一共买进了 ( )张贺卡。 3．李老师在黑板上写了若干个从1开始的连续自然数：1,2,3…，后来擦掉其中一个，剩下的平均数是10.8。那么被擦掉的那个自然数是（ ）。 4．两个相同的瓶子里装满了糖水，一个瓶中糖与水的比是3:1，另一个瓶中糖与水的比是4:1，若把两瓶糖水混合，混合后糖水中糖与水的比是（ ）。 5．若两个自然数之和是296，它们的最大公因数是37，则这两个自然数分别是（ 和 ） 或（ 和 ）。 6．将图1所示三角形沿虚线折叠，得到图2 所示的多边形，这个多边形的面积是原三角形的75。已知图2中阴影部分的面积为6平方厘米，则图1三角形的面积是（ ）平方厘米。 图1 图2 7．一个合唱队共有63人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个成员，通知采用打电话的方式，如果：每分钟可以通知1人。请你设计一个打电话的方案，最少要花（ ）分钟就能通知到每个人。 8．小赵给大家猜一个五位数，它由五个不同的数字组成。小张说：“它是84261.”小王说：“它是26048.”小李说：“它是49280.”小赵说：“谁说的某一位上的数字与我的数上的同一位数字相同，就算谁猜对了这个数。现在，你们每人都猜对了位置不相邻的两个数字。”这个五位数是（ ）。 9．如图,一共有（ ）个圆，如果把连在一起的两个圆称为一对，那么 密 封 线 内 请 勿 答 题 学校 考试号 姓 名
复旦大学中国语言文学系2010年中国古代文学(代码804)真题及详解【圣才出品】
复旦大学中国语言文学系2010年中国古代文学（代码804）真题及详解（回忆版） 一、名词解释 1．宝卷 答：宝卷是中国民间讲宗教教义的说唱脚本，由唐代寺院中的“俗讲”演变而来，至明代才有宝卷之名，采用说唱结合的通俗文学体裁宣传宗教教义法规的一种说唱形式文学。作者大都是出家的僧尼，内容有佛经故事、劝事文、神道故事和民间故事，以佛经故事最多，具有浓厚的宗教色彩。今存《香山宝卷》，一般认为是宋普明和尚所作。明清以来，取材民间故事的宝卷日渐流行。最为后世所知的有《梁山伯宝卷》、《药名宝卷》等200余种。形式上以七言和十言韵文为主，间以散文。语言生动形象，通俗明快，具有较强的艺术感染力。 2．脂评本 答：脂评本是指《红楼梦》八十回本。在一百二十回本《红楼梦》刊本问世以前，这部长篇小说以八十回本的形式在群众中流传。这种钞本除正文外，大多附有符种形式的批注，有回首总批、眉批、夹注、正文下面的双行批注、回末总批等，批注者的署名以脂砚斋和畸笏叟为多。因此，这种八十回的抄本系统，就简称为“脂评本”或“脂本”。 3．临川四梦 答：临川四梦是明代传奇作品，又称“玉茗堂四梦”。它是明代剧作家汤显祖四部剧作的合称。因作家是江西临川人，且四部作品皆以梦境来展开故事情节，故此得名；或以作者书斋名合称“玉茗堂四梦”。《紫钗记》是作者对个人旧作《紫箫记》的加工、改写，表现霍
小玉、李十郎在爱情上的坚贞；《牡丹亭》通过杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事，热情歌颂了反对封建礼教、追求自由幸福的爱情和强烈要求个性解放的精神；《南柯记》、《邯郸记》是汤显祖的晚年作品，分别取材于庸人小说《南柯太守传》和《枕中记》，写人生无常、宦海风波。其中《牡丹亭》成就最大，它是汤显祖的代表作，也是我国戏曲史上浪漫主义的杰作。 4．元嘉体 答：元嘉体是南朝宋文帝元嘉年间出现的一种诗风，其特点是注意描绘山水，讲究对偶，在宋文帝元嘉年间为一时风气，故名之。代表作家有颜延之、鲍照和谢灵运等。谢灵运擅长写山水诗，以辞藻富赡，善于描写自然景物著称；颜延之以侍宴、应制之作居多，其特点是典雅、凝炼，往往雕琢过甚，用典过多，虽亦有写景之句，常有“雕缋满眼”之弊；鲍照作品以乐府诗为最有名，反映社会现实的深度远胜颜、谢。他乐府以外的一些诗则较重辞藻，与颜、谢相近，其特点是以奇险取胜。 5．永嘉四灵 答：永嘉四灵是指南宋时永嘉地区的四位诗人徐照、徐玑、赵师秀和翁卷。这四人都出于叶适之门，各人的字中都带有一个“灵”字，所以叶适把他们合称为“四灵”，并曾编选《四灵诗选》，为之揄扬。“四灵”或为布衣，或任微职，都是命运落拓的贫寒之士。他们的生活面狭小。诗歌内容也比较单薄，只有少数诗写到民生疾苦或时事，多数作品的内容是题咏景物，唱酬赠答。艺术上专学贾岛，以清新刻露之词写野逸清瘦之趣，因而内容贫弱，风格不高。
中国古代文学
中国古代文学 英文名称 （050105） ●培养方案 （一）培养目标和要求 1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。 2、掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力和社会管理方面的适应性，在科学和管理上能作出创造性的研究成果。 3、积极参加体育锻炼，身体健康。 4、本学科要求学生掌握较厚的古代文学和古代文献学底子，并在专业知识上注意相关学科、邻近学科、兄弟学科的研究动向和研究方法，使学生同时具有较深的知识装备和较广的学术视野。 （二）研究方向 1、中国古代小说Chinese Ancient Fiction（孙逊、李时人、詹丹、顾鸣塘） 2、中国古典诗学Chinese Classical Poetics（曹旭、黄刚） 3、中国古代文学与文化Chinese Ancient Literature and Culture（翁敏华、王从仁、赵 维国） 4、断代文学Chinese Literature of Different Periods（李时人、严明、翁其斌） （三）学制 三年 （四）课程设置 1、必修课程： （1）学位公共课： 科学社会主义理论与实践Theory and Practice of Scientific Socialism （2学分） 哲学Philosophy（2学分） 第一外国语First Foreign Language（2学分） 计算机应用Computer Application（2学分） （2）学位基础课(中英文课程名称) 中国古代文献学Chinese Classic Bibliography（3学分） 中国古代思想史History of the Chinese Thoughts（3学分） 中国文学批评史（3学分） （3）学位专业课
苏州高新区小学青年教师把握学科能力竞赛试卷数学
苏州高新区小学青年教师把握学科能力竞赛试卷 数 学 2013.05 (本试卷共5大题，满分100分；考试用时120分钟。) 注意：请将答案填写在答题纸相对应的题号下。 一、单项选择题 (把正确答案的序号填入括号内。)(每题0.5分，共5分) 1、3a 2和下面的( ▲ )相等。 A ．3×2a B ．3a ×2×3 C ．a ＋a ＋a ＋a ＋a ＋a D ．a ×a ＋a ×a ＋a ×a 2、两个正方体的棱长比是4∶3，它们的体积比是( ▲ )。 A ．4∶3 B ．16∶9 C ．64∶27 D ．9 71 3、3的倒数是两个不同的自然数的倒数的和，这两个自然数是( ▲ )。 A ．1和2 B ．2和6 C ．4和12 D ．6和9 4、“M 是N 的3倍”，下列式子错误的是( ▲ )。 A ．M ÷N ＝3 B ．3N ＝M C ．N ÷3＝M D ．M ÷3＝N 5、有甲乙两根绳子，甲剪去41，乙剪去4 1米，余下的绳子( ▲ ) A ．甲比乙短 B ．甲乙长度相等 C ．甲比乙长 D ．不能确定 6、在含盐30%的盐水中，加入6克盐14克水之后，这时盐水含盐百分比是( ▲ ) A ．大于30% B ．等于30% C ．小于30% D ．不能确定 7、将左下图案绕点O 按顺时针旋转90°，得到的图案是( ▲ )。 8、若a 的3 1等于b 的3倍，那么a ( ▲ )b ．(a 、b ＞0) A ．> B ．＝ C ．< D ．不能确定 O C
9、一个圆的面积扩大16倍，则它的周长扩大( ▲ ) A ．16倍 B ．32倍 C ．4倍 D ．不能确定 10、右图是一个正方体的展开图，与5号面相对 的面是( ▲ )号面。 A ．1 B ．2 C ．4 D ．6 二、单项选择题 (把正确答案的序号填入括号内。)(每题1分，共10分) 11、转盘如右图所示，甲转动指针，乙猜指针会停在哪一个数上。如果乙猜对了，乙获胜，否则甲获胜。现在有四种猜数的方法，如果你是乙，想获胜的可能性大，你会选择猜数的方法是( ▲ ) A ．不是偶数 B ．大于4的数 C ．是质数 D ．不是3的倍数 12、手机缴费时中国移动通信为每分钟0．4元，不足一分钟按一分钟收费。小华的父亲在5月3日这天一共打了3个电话，如 表所示：那他父亲当日共消费手机费( ▲ )元。 A ．4.4元 B ．4.8元 C ．5.2元 D ．5.6元 13、小王打算从苏州火车站步行到高新区太湖湿地公园，已知小王一般步行速度大约是每分钟 55~60米，火车站到太湖湿地公园大约24千米，请你估算一下，如果小王中途不休息，从火车站步行到太湖湿地公园大约需要( ▲ )小时。 A ．0.7 B ．4 C ．7 D ．400 14、做同样多的零件，甲用5小时，乙用4小时，甲与乙的效率相比( ▲ )。 A ．甲的效率比乙高20% B ．甲的效率比乙高25% C ．乙的效率比甲高25% D ．乙的效率比甲高20% 15、下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是( ▲ )。 A ． B ． C ． D ． 5 6 1 2 3 4
研究生培养计划表
攻读硕士学位研究生培养计划 学生姓名 学号 所属系院土木与建筑工程学院 填表时间2009-9-24 桂林理工大学研究生处制
桂林理工大学 攻读硕士学位研究生培养计划（本表由研究生和导师共同填写，一式五份，研究生处、院（系）、导师和研究生各一份。） 姓名：学号： 所在院系：土木与建筑工程学院入学时间：2009年9月 专业：结构工程研究方向：工程结构应用研究 导师姓名：导师职称：教授 一、硕士研究生的业务水平概述（逐条简明说明） (包括基础理论、专业知识、实验技能和外语水平等方面) 1.基础理论: 了解和掌握建筑工程领域的基本概念、理论、原则和方法,掌握工程规划与选型、 工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识。 2.专业知识:了解所从事研究方向的国内外科技发展最新动态和先进的研究方法，具有扎实的 结构专业理论基础知识、系统的专业知识和娴熟的基本技能；能熟练进行工程设计、工程实 验和工程施工以及结构加固； 3.实验技能:了解和掌握一定的实验设计原理和方法，能够操作和运用部分仪器，能够对所得数 据进行分析处理； 4.外语水平: 具备英语听、说、读、写的能力, 能够进行正常的英语交流,掌握建筑领域的英语知识，能熟练阅读该语言的外国文献资料并能撰写论文摘要；具有从事本科领域内的科学研究、专业教学和独立承担专门技术工作的能力； 二、导师组成员 姓名职称从事专业、方向所在单位 赵艳林教授结构分析理论与方法、土木工程中的不确性 决策理论与应用 桂林理工大学 王磊副教授结构加固桂林理工大学杨军平副教授结构抗灾理论及其应用桂林理工大学
三、课程学习计划 课程名称课程类型（学分） 学时 授课 学期 学习 方式 考 试 方 式 开课 单位 备 注学 位 课 限定 选修 课 任意 选修 课 第一外国语（第一学期）3100 1 讲授考 试 外国语学院 第一外国语（第二学期）3100 2 讲授考 试 外国语学院 英语口语（第一学期）040 1 讲授考 试 外国语学院 自然辩证法354 1 讲授考 试 人文社会科 学学院 科学社会主义理论与实践236 1 讲授考 试 人文社会科 学学院 弹塑性力学354 1 讲授考 试 土木与建筑 工程学院 现代预应力技术 1.5 28 2 讲授考 查 土木与建筑 工程学院 土木工程数值法 2 36 3 讲授考 试 土木与建筑 工程学院 可靠度理论236 2 讲授考 查 土木与建筑 工程学院 高等钢筋混凝土结构236 2 讲授考 查 土木与建筑 工程学院 高等钢结构236 2 讲授考 查 土木与建筑 工程学院 Matlab编程及其应用236 2 讲授考 查 土木与建筑 工程学院 灰色系统理论及其应用236 2 讲授考 查 土木与建筑 工程学院 数值分析354 1 讲授考 试 理学院 上部结构与地基基础共同作 用分析1.528 3 讲授 考 查 土木与建筑 工程学院 有限元程序设计236 2 讲授考 查 土木与建筑 工程学院
中国古典文献学培养方案
中国古典文献学专业攻读硕士学位 研究生培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具有较坚实理论基础和系统专业知识和技能的高素质人才，具体要求如下： 1.坚持党的基本路线，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有较强的事业心和责任感，思想端正，品德良好，愿为社会主义现代化建设事业服务。 2.具有较坚实的国学、域外汉学理论知识，具有系统的古典文献、古典语文学专业知识，能利用现代技术研究典籍材料。毕业后能独立从事科学研究，胜任高等院校和其它部门的相关工作。 3.掌握一门外国语，能较熟练地阅读该门外国语之本专业及相关专业的文献资料，并有一定的听说写作能力。 4.身心健康。 二、研究方向 1.传统语言学典籍整理与研究 以典籍释读为基础，侧重于传统语言学典籍的整理与研究（传统语言学典籍包括文字、音韵、训诂学典籍及古代经史传注）。 2.古籍整理研究理论与方法 基于古文献之理解与阐释，侧重对四部群书整理研究理论与方法的探讨和总结。 3.古文献学史 在审视古文献发展的基础上，主要研究古代关于文献整理、说解、研究的历史。 三、学习年限 学制三年，最长学习年限不超过四年。 四、课程设置及学分 本专业硕士研究生应修满的总学分不少于42学分。其中课程总学分不少于30学分（公共必修课5学分，学科通开课6学分，研究方向必修课6学分，其余为选修课学分）；实践环节2学分；学位论文10学分。 跨专业入学和以同等学力入学的研究生，须补修本方案指定的本科生必修课至少2门并取得B以上成绩，该成绩不计入学分。
五、学位论文 1.论文选题：在导师的指导下确定论文题目。论文选题应是本学科领域值得研究、较有学术价值的问题，应有一定新意。 2.开题报告：在第四学期向指导小组作开题报告。开题报告的主要内容包括：选题的理由，该课题的意义，国内外研究现状，论文的基本构架，材料准备情况，研究方法，时间计划。参加论文开题报告的老师应不少于3名（包括导师）。经指导小组讨论通过后，方可正式进行搜集资料、专题研究和论文撰写工作。 3.论文撰写：开题报告通过，选题即最终确定，此后集中力量进行论文撰写工作。导师与指导小组成员应经常进行督促检查，掌握进展情况，指导修改。论文必须在第六学期中段完成。论文应观点明确，材料翔实，论证充分，具有一定的新见解或新内容。学位论文完成并经指导小组审查通过后，在论文答辩前一个月提交给2位论文评阅人评阅。评阅人须是具备教授、副教授或相当职称的同行专家。评阅意见在合格以上者，方可进入论文答辩环节。 4.答辩资格：本专业硕士研究生在读期间应完成课程的学习并修满学分；完成实习实践环节并参与至少一项课题研究；参加8次以上学术交流活动（包括参加国内外学术会议、听取学术报告等）并填写《武汉大学硕士研究生学术活动考核表》；以第一作者身份且署名单位以武汉大学为第一完成单位，公开发表学术论文至少1篇。 5.论文答辩：在每年5月底或11月底前完成。论文答辩委员会由5人组成。经全体委员三分之二以上(含三分之二)同意，论文方为通过。 六、其他必修环节 1.实践环节：本专业硕士研究生在校期间应在导师指导下深入企事业单位开展社会实践、挂职锻炼、教学实践、社会调查、专业实习等实践活动，总时间不得少于三个月。参加实习实践的情况需详细填写在《武汉大学学术型硕士研究生实习实践考核表》上，并提交实习实践总结报告。经学院审核合格并报研究生院培养处审批备案后，方可进入答辩环节并计2学分。 2.中期考核：第三学期进行，实行淘汰制，根据研究生学习及科研情况，结合专业成绩，确认其具体流向，包括硕博连读、继续攻读硕士学位以及退学等。 七、培养方式 1.采用导师具体负责、指导小组集体培养相结合的方式。教师在培养过程中充分发挥研究生的主动性和自觉性，教学中除讲授外，适当采用研讨等方式，重视培养研究生独立进行科学研究的能力。 2.在课程教学中，加强实践教学，重视课题研究、专题研讨、学术报告等学术训练环节，在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性。 3.加强研究生古籍研读与信息检索能力、研究资料处理能力的培养。研究生要有着重研读的经典，在研读过程中，教师要给予具体的指导，并进行检查。