动词三种时态
三种时态的区别
一、写出下列动词的单三、现在分词和过去式形式
1）play 2）watch 3）stop 4）sit 5）study 6）have 7）live 8）write
单三：
现在分词：:
过去式：
二、写下动词的三种时态句式结构及其时间标志词
三、拓展延伸：
谓语动词我们学习了三种时态，注意情态动词can/may/must/need/would +动词原形
如：Can he ______(swim)now？No,he can __________(not swim).
非谓语动词也有几种变化如：
1let/have/make/help+动词原形
如：Let me________(help) you _______（study）math。
2enjoy/like/love/havefun/be busy/spend/practice/+动词的ing,另外：do some reading/go shopping Look at this group of people playing on the beach 介词后也跟ing
He_________(practice)_________(listen) every day. What about ______（go）to the movie?
3want/would like/like/love/help/It’s time +to+动词原形，还有a good place to have fun something to drink.
She would like _________（have）a cup of tea. It’s time _______（play）soccer。
4 stop doing停下正在做的stop to do停下去做
I’m tired, I want_______（stop）_______（work）______(relax).
四、限时性作业：
1 I ________ (clean) my room
2 days ago
2 What ______ you _______ (do) last weekend, Lucy?
3 I ________ ( not watch) a movie last week.
4 Look, she ___________(swim)in the pool.
5 Uncle Wang __________ (not watch) TV now.
6.What _____the people_____(do)in the picture?
7.Tom usually_____(stay)at home on the weekends .
8._____it often____(rain) here in summer?
9.sometimes my father_____(not go)to work on Sundays
10 Can he _____ (watch) TV with you? She can’t _________(swim).
11.What size shoes____he _____( wear)?
12There _____(be) some rice in the bottle.
13. How is the weather in Chongqing? It_____(rain)now.
五、巩固练习：
1.I would like you_____(come) to my house.4Would you like some juice ______(drink)?
2. I like ___________(listen) to the pop music and ___________(watch) TV.
3Let them ____________(help) us with English.
4 They enjoy _______(have) beef. She______ （practice）___（play）the guitar last night.
5 I with Jack ________(do) homework in the classroom now.
6. What about ________ (swim) in the pool? Look, she ___________(swim)in the pool.
7 Can he _____ (watch) TV with you? She can’t _________(swim).
8In winter,it often_____(snow)here.
9.---Where is Jack?---He____(sit)under the tree .
10 My father __________ (swim)now.
11Jim can __________ (play) basketball.
12 It’s six thirty now. I __________ (read) Chinese.
13 He __________ ( not write) a letter now.
14Listen, the girls __________ (sing) in the room.
15 —What ______ your father ______（do）? —He’s a ______（report）.
16. —Where ______ Ann ______（work）? —She ______（work）in a hospital.
17. —What ______ they ______（do）? —They are ______（policeman）.
18At the _______ (begin) of his term, we all work hard.
19Take the second _______ (turn) on the right, and you’ll find the school.
20ome of us enjoy _______ (watch) TV on Sundays.
21My friend likes________(eat) pears.
22Let’s_________(play) tennis.
23Thanks for_______(help) me
24Can you _____(bring) the eraser to your brother
25 I _______(not watch) TV every day.. His father________(not watch) every day.
26_______you_____(have) a soccer ball? _______your mother______(have) a volleyball?
27)That _______(sound) good.
28 I ______(write) a letter to my penpal yesterday.
29 ______he_______(come) last night?
30 Carol ___________（not visit）her grandmother in 2008.
31 She _____________________________(学习) for exams now
32. Cathy _____________________________(听) to popular music last night.
33 Jim _______________________________(去) to movies with his friends every weekend.
34. She ______________________________(看) an interesting talk show yesterday.
选择
( )1. It __________ sunny today, but it __________ cloudy yesterday.
A. is, is
B. was, was
C. is, was
D. was, is
( )2. I ___________ at school now, but I _________ at home an hour ago.
A. am, am
B. was, was
C. am, were
D. am, was
( )3. --- ___________ there any students in the classroom?
--- No, there aren’t. But there _____________ some half an hour ago.
A. Are, were
B. were, are
C. are, are
D. were, were
( )4. --- Where __________ you last night? --- I _________ at home.
A. are, am
B. am, am
C. were, was
D. were, were
( )5. __________ Nancy at home last weekend?
No, she __________. She was in the library with her friends.
A. Is, isn’t
B. Was, wasn’t
C. Did, didn’t
D. Was, isn’t ( )6. --- What _________ you do last night? --- I ___________ my homework.
A. do, do
B. do, did
C. did, doed
D. did, did ( )7. __________ you often go to the beach? No, but I ___________ last Sunday.
A. Do, go
B. Did, went
C. Do, did
D. Did, do ( )8. She ____________ to the movies with me last weekend.
A. go
B. goes
C. going
D. went
( )9. What _____________ Kevin ___________ on weekends?
A. is, doing
B. does, do
C. did, do
D. is, do
( )10. What ___________ Cathy and Glora __________ now?
A. are, doing
B. do, do
C. did, do
D. are, do ( )11. What __________ Dean __________ last Saturday night?
A. is, doing
B. does, do
C. did, do
D. was, do ( )12. I watched Wang Wang ___________ with a friendly white cat ten minutes ago.
A. played
B. to play
C. plays
D. play ( )13. --- How ___________ your last weekend, Tony? --- It __________ very good.
A. is, isn’t
B. was, wasn’t
C. does, doesn’t
D. did, didn’t
( )14. --- What _______ they do last Saturday night? --- They _______ an English party.
A. do, have
B. were, had
C. did, had
D. did, haved
( )15. Last weekend we had great fun ___________ on the beach.
A. played
B. to play C .playing D. play
三种常用的时态
一般现在时 一、一般现在时的特征： 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如： The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 二、如何判断句子中的主语是单数第三人称？ 句子中的主语S可以归纳以下三类： 三、结构： 1．Be 动词的一般现在时态。. 在没有实义动词的句子中使用be动词，am，is，are 构成： 肯定句：I am/We are/ He is/ She is/ It is /They are/You are +表语 如：I am a student. 我是一个学生。 否定句：I am/We are/ He is/ She is/ It is /They are/You are +not+表语 如：I am not a student.我不是一个学生。 疑问句:be动词+主语+表语
（1）在肯定句中寻找is\am\are这几个单词 I am a good student. He is a tall boy. （2）若句子中出现以上几个单词，就直接把这几个单词放到句子的最前面，后面句子照抄，注意大小写字母的变化，并把句点改为问号。 I am a good student. →→→→Am I a good student? \ Are you a good student? (I am 是特殊的，通常用Are you…?进行提问) He is a tall boy. →→→→ Is he a tall boy? They are cute flowers. →→→→ Are they cute flowers? 2. 实义动词的一般现在时态 (1)当主语是第三人称单数时：动词变相应的第三人称单数形式 肯定句:主语+动词s（动词第三人称单数形式）+其它 She likes to eat pizza.她喜欢吃比萨。 否定句:主语+doesn't+动词原形+其它 She doesn’t like to eat pizza.她不喜欢吃比萨。 一般疑问句Does+主语+动词原形+其它 Does she like to eat pizza.她喜欢吃比萨吗？ 肯定回答Yes，主语+does Yes, she does. 否定回答No，主语+doesn't No, she doesn’t. (2)当主语不是第三人称单数时： 肯定句: 主语+动词原形+其它 We like to eat pizza.我们喜欢吃比萨。 否定句：主语+don't+动词原形+其它
(完整word版)英语8种时态讲解及练习
英语时态八种基本时态讲解及练习 一．概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。 二．种类：（基本时态） 一般现在时一般过去时 现在进行时过去进行时 一般将来时过去将来时 现在完成时过去完成时 三．用法： 1）一般现在时表示经常发生或习惯性的动作或状态及客观现实和普遍真理。 一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，动词词尾加-s或-es。2）句型结构：主语＋Ｖ.（包括be动词）＋宾语＋… She is an engineer. He has breakfast at 6:00every day. 3）注意： a)一般现在时通常与always , often , usually , every day , sometimes , once a week等时间状 语连用。 I always watch TV at 8: 00 in the evening . They go home once a week . We usually do our homework at home . b)表客观现实或普遍真理。 The sun always rises in the east . The light travels faster than the sound . c)表永远性的动作或状态。 He lives in the country .
4）第三人称单数变化形式。 a)一般情况动词在词尾加-s . come---comes speak---speaks work---works live---lives b)以o, s, x, ch, sh结尾的单词在词后加-es. do---does go---goes finish---finishes brush---brushes fix---fixes pass---passes watch---watches c)以“辅音字母＋y”结尾的单词变y为i加-es. Study---studies carry-carries cry---cries d)以“元音字母＋y”结尾的单词直接加-s. play---plays stay---stays 例句：我们每天晚上九点做作业。 我在早上七点半起床。 他每天七点去上班。 我们经常下午打篮球。 他喜欢音乐。 地球围绕太阳转。 火车六点出发。 5）否定句和疑问句。 a)-----He is an engineer. -----He isn’t an engineer. -----Is he an engineer? -----Yes, he is ./ No, he isn’t. b)----We get up at 7:30 in the morning . -----We don’t get up at 7:30 in the morning . -----Do you get up at 7:30 in the morning ?
动词时态复习(各种时态)
初中英语动词时态复习讲义 一般现在时 一、动词的第三人称词尾变化： 当主语是第三人称单数时，谓语动词需加-s或-es： 写出下列动词的单数第三人称形式。 1. cook _______ 2.watch________ 3.build_________ 4.have________ 5.wash________ 6. enjoy ______ 7. go _________8 receive ______9 cry______10. close ________ 11. drive _______ 12. choose ______13. play ________14. reach ________ 二. 一般现在时的用法 1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。 I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2）表示现在的状态。 例如：My father is at work.He is very busy. 我父亲在工作，他很忙。 The boy is twelve. 这男孩十二岁。 3）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football .我全家人都喜欢足球。 My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。 4)表示客观真理，客观存在，自然现象。 例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 5）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。 He comes back tonight. 他今晚回来。 6）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。 If you take the job , they will talk with you in greater details. 如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。 巩固练习： 1、Lucy likes going skating with her friends. （改写成否定句） ________________________________________________________
初中英语动词时态讲解及练习
16种英语时态总结归纳 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。 1. 一般现在时 用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 习惯用语。C) 经常性、习惯性动作。 例：He always helps others. （他总是帮助别人。） D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。） How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。 例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。） 2. 现在进行时(be doing) 用法：现在正在进行的动作。 3. 现在完成时(have done) 用法： A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses. A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell 答案是C) haven't sold。 B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for 加一段时间，或by加一个现在时间。 例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time. A) are to challenge C) have been challenged B) may be challenged D) are challenging 全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C) have been challenged。A) are to challenge和D) are challenging都是主动语态，不可能是答案。B) may be challenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。 C) 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。 例：John has broken his left leg.（约翰摔断了左腿。） 注意事项 A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。
动词时态和语态
动词的时态和语态 （一）动词是谓语动所表示的动作或情况发生时间的各种形式。英语动词有16种时态，但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。下面分别介绍。 1、一般现在时的用法 1）表示经常性、习惯性的动作；表示现在的状态、特征和真理。句中常用 often, usually, every day 等时间状语。例如： a. He goes to school every day. b. He is very happy. earth moves around the sun. 2) 在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。例如： a. If you come this afternoon, we’ll have a meeting. b. When I graduate, I’ll go to countryside. 3) 有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作（句中都带有时间状语），但限于少数动词，如：begin, come, leave, go ,arrive, start , stop, return, open, close等。例如： a. The meeting begins at seven. b. The rain starts at nine in the morning. 4) 表示状态和感觉的动词(be, like, hate, think, remember, find, sound 等)常用一般现在进行时。 a. I like English very much. b. The story sound very interesting. 5) 书报的标题、小说等情节介绍常用一般现在时。 2.一般现在时的用法 1）表示过去某时间发生的事、存在的状态或过反复发生的动作。
动词的各种时态及变化规则
动词的各种时态及变化规则 一、一般现在时 用法：1.现阶段经常性、习惯性动作； 2.目前的状态； 3.客观真理。 构成：主语是第三人称单数时，作谓语的行为动词要在词尾加-s(-es)，其他人称和数用动词原形。 否定形式：am/is/are+ not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays 动词的变化规则 （1）一般直接在词尾+s runs likes (2) 以s, sh, ch, x, o结尾的动词在词尾+es goes passes (3) 以辅音字母+y结尾的动词，要把y变i+es study ---studies try----tries (4) 以元音字母+y结尾的动词，直接在后+s stays plays 二、现在进行时 用法：a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 b. 表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 构成：主语+am / is / are + 动词的现在分词(即动词-ing 形式) 否定形式：主语+am / is / are + 动词的现在分词 一般疑问句：把am / is / are放于句首。 时间状语：these days, now, at the moment, look, listen. 现在分词的变化规则 （1）.一般直接在动词词尾+ing reading （2）.以不发音e结尾的动词要把e去掉+ing live---living （3）.以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再ing run---running 注：重读闭音节：辅+元+辅并且元音是单元音（4）.特殊记忆的动词die---dying 死lie---lying 躺tie---tying 栓系 三、一般过去时 用法：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 构成：主语+动词的过去式。 否定形式：若谓语为was\ were, 或情态动词，则直接在其后加not; 若谓语为行为动词，则需要借助did+ not, 还原动词。
(完整版)英语动词时态归纳总结对照表
英语动词时态归纳总结对照表
英语时态专项练习 1、一般现在时。 通常用“usually, often, every day, sometimes”。 一般现在时基本用法介绍 一、一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 二、一般现在时的构成: 肯定句： 1).主语+系动词 be(is, am, are )+名词（形容词，介词短语） 2) .其他主语+动词原形+其它 第三人称单数+动词-s+其它 如：I am a boy.我是一个男孩。 We study English.我们学习英语。Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
三、一般现在时的变化 否定句：1)主语+ be （is,am,are）+ not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 2)其他主语+do not(don’t)动词原形+其它I don't like bread 第三人称单数+does not(doesn’t)动词原形+其它He doesn't often play. 一般疑问句：1)Be（Is,Are） +主语+其它?如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 2)Do其他主语+动词原形+其它？ Does+第三人称单数+动词原形+其它+？ 注意：遇I/we—you, my—your, some—any. Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? How does your father go to work? 2、现在进行时。 通常用“now/look/listen”. 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的结构：. 肯定句：主语+be（is,am,are ） +动词现在分词-ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. 否定句：主语+be（is,am,are ）+not + 动词现在分词-ing 一般疑问句：Is(Are)+主语+动词现在分词-ing？ 特殊疑问：疑问词+ be + 主语 + 动词ing? 3.动词加ing的变化规则 1)一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2)以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3)如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing， 如：run-running, stop-stopping,swim—swimming 3、一般过去时态 一般过去时通常用“a moment ago, just now, yesterday, last…”等。 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）
三种时态
1、一般现在时。 表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。 1. 经常性：“经常发生的动作”，比如每天起床、吃饭、上学，一个星期去几 次超市或新华书店等。规律性：在生活中，有的事情是有规律的，有的是偶尔做几次。这些都算经常发生的事件。习惯性：这个动作经常发生，是一般的情况而不是具体的某一次。真理性：有些动作或状态是永恒的，比如长江向东流、地球绕着太阳转，比如谚语中举的事例、文学作品中描绘的事例，像“好马不吃回头草”等等。 The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。 Shanghai lies in the east of China.上海市在中国的东部。 现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。所谓“正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中。1·说话·写文章的当刻正在发生的动作2·现阶段一直在进行的动作。 1、现在进行时的构成是：主语+be动词（am /is /are）+动词ing形式〔现在分词〕 肯定句：主语+be动词（am /is /are）+动词ing+其他。 否定句：主语+be动词（am /is /are）+not+动词ing+其他。 一般疑问句：Be动词+主语+动词ing+其他。 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 肯定回答：Yes，主语+be动词（am /is /are）。 否定回答：No，主语+be动词（am /is /are）+not。 2、可用来表示现在进行时的时间状语，常用的有：now，this week，at the moment，
初中英语主要时态 一般现在时讲解及练习
初中英语主要时态一般现在时讲解及练习 一、一般现在时有三种形式 1. 谓语是be（am/is/are）的一般现在时。 ①肯定形式：主语+be+表语（形容词、名词充当表语）。 I am hungry. You are beautiful. He is a doctor. ②否定形式：主语+be+not+表语（形容词、名词充当表语）。 I am not hungry. You aren't beautiful. He isn't a doctor. ③一般疑问句形式：Be+主语+表语（形容词、名词充当表语）? 肯定回答：Yes,主语+be. 否定回答：No, 主语+ be+not. —Are you hungry? —Yes，I am./No,I'm not.
—Is he a doctor? —Yes, he is./No, he isn,t. ④特殊疑问句形式：特殊疑问词+Be开头的一般疑问句?—What is he? —He is a doctor. 注意：be要随着主语变。 2. 谓语动词是实义动词（及物动词或不及物动词）的一般现在时。 ①肯定形式：“主语+及物动词+宾语”或“主语+不及物动词”。She has a little brother. 她有一个弟弟。 The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 ②否定形式：“主语+don't/doesn't+及物动词+宾语”或“主语+don't/doesn't+不及物动词”。 She doesn't have a little brother. 她没有弟弟。
I don't eat every morning. 我每天早晨都不吃饭。 ③一般疑问句形式：“Do/Does+主语+及物动词原形+宾语”或“Do/Does+主语+不及物动词原形”。 肯定回答：Yes,主语+do/does. 否定回答是：No, 主语+ don't/doesn't.—Do you eat every morning? —Yes, I do./No, I don't. —Does she have a little brother? —Yes, she does./No, she doesn't. ④特殊疑问句：特殊疑问词+do/does开头的一般疑问句？ What do you like? When do you go to school? 注意：根据主语确定用do还是does。 3. 谓语是情态动词can/may...+动词原形的一般现在时。 ①肯定形式：主语+情态动词can/may.....+动词原形+宾语。 I can finish my homework.
英语动词时态表
学习必备 欢迎下载 例一：一般现在时（Simple Present ） 我们知道，一般现在时有以下几种常见的用法： 1）表示现在经常性的动作； 2）表示现在的情况或状态； 3）表示不受时限的客观事实或真理（实际上这些客观真理或事实都是人们以“现在”（Now ）的观点或标准来做出评判的，它们仍然是人们在“现在”这个时间段里所理解、所认识的客观世界）。 这三种用法有一个共同点，即：它们的时间不涉及到过去（Past ）和将来（Future ），动作也不与进行体（Progressive Aspect ）或完成体 Perfective Aspect ）相关，只表示现在（Now ）。那么在时间轴上如 2可以看出一般现在时是以“现在”（Now ）的时间为基点的，我们 （Present Progressive Aspect ） 状态。现在进行时的基点时间仍为“现在”（now ），但它与一般现在时的动作不同：它的动作特点是进行性或持续性，我们用稍长的单实线表示 ：1) I am writing a composition. 2) My brother is playing soccer.
例二：一般将来时（Simple Future Tense） 下面我们再看一般将来时：它表示将要或计划要发生的事，它的基点时间也是“现在”（时间轴上的“Now”点），但它的动作实际发生的时间应该是“将来”（时间轴上的“Future”点）。由于它的动作相对于“现在”来说，还没有发生，在时间轴上我们就用虚线箭头来表示，如图： 1) He will go to Beijing next week. 2) I am going to be a teacher (when I grow up). 例四：现在完成时（Present Perfective Aspect） ,一般来说它有三种用法： 1) 表示一个已经发生但对现在情况有影响的动作； e.g. He has gone to town. (说明他现在不在这儿) 2) 表示从过去某时（ago）到现在（now）这段时间发生的事； e.g. We have learned 800 words this term. 3) 表示一个由过去某时（ago）持续到现在（now）的动作状态。 e.g. I have lived here for four years. 无论哪种用法，其基点时间都是“现在”（now），而且动作特点为阶段性、持续性。在时间轴上我们用实弧线箭头表示，而且该弧线有起点（ago）和终点（now），可以理解为它是一条表示时间的实线段。如图： 同时，用实线段表示完成时，更有利于理解：为什么在表示某一动作的持续性时，我们不用非延续性动词（即短暂性动词），而用相应的延续性动词？因为完成体的动作特点为阶段性、持续性，它所体现的时间只能用段时间（从Ago到Now）来表示，而不能用点时间（Ago或Now）来表示。 如：come / go — be, borrow / lend — keep等。 1) Tom has come here for three days. 应改为：Tom has been here for three days. 2) I have borrowed the book for three months. 应改为：I have kept the book for three months. 以上四种为基本的现在时态。为了便于从总体上来比较、理解这四种现在时态，我们把这四种时态所在的时间轴放在一起，如下图： 综合上述四条时间轴，不难看出这四种时态的共同点：现在时态的基点时间都是“现在”（Now），它们的动作都与现在时间有关，这一点刚好与前面所提到过的“两时”中的“现在时”相吻合。
动词的分类及时态
动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词。 分类 1行为动词（表行为，动作，状态的词。词义完整，可单独作谓语） I live in Chongqing with my mother. It has a round face. （1）及物动词后面必须跟宾语，意思才完整 Give me some bread,please. （2）不及物动词后面不能跟宾语，意思已经完整。有时可以加上副词或介词，构成短语动词，相当于一个及物动词。 He works hard. Look at me. 注意：有些词既是及物动词，又是不及物动词。 2连系动词（表示主语是什么，或怎么样的词。不能单独作谓语，必须和表语一起构成合成谓语） （1）表示“是”的动词be We are Chinese. He is a doctor. （2）表示“感觉”的词。look看起来, feel觉得/摸起来, smell闻起来, sound听起来, taste尝起来。 I feel ill. She looked tired. （3）表示“变，变成”的意思的词，如become,get,grow,turn,都解释为“变，变得”。 He became a actor. He grew old. 注意：一部分词既是行为动词，又是连系动词。 He is looking at the picture. It looks nice. 3助动词（本身无意义，不能单独做谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的时态、语态，表示句子的否定和疑问）do(does,did),will,shall,would,should He does not speak English well. 4情态动词（本身有意义，但不完整。表示说话人的能力、语气或情态，不能单独做谓语，必须与行为动词原型一起构成谓语，表示完整的意思）may,can,must,might,could. I can dance. He can't walk because he is a baby.
精讲十、动词的时态
(2016湖南长沙)25. —Your coat fits you well. — Thank you. I ________it when I was on vacation. A. have bought B. buy C. bought 25. C 考点:动词时态 (2016湖南长沙)30. Now smart phones ________in many ways in our daily life. A. are used B. is used C. are using 30. A 考点:动词语态 (2016湘西土家族)28. —Hey, Kate, you weren’t at home at eight o'clock last night. —Oh, I_______in the library when you called me. A. was reading B. was read C. read 28. A 考点:动词时态 (2016湘西土家族)32. —________you ever________ to Zhangjiajie? —Yes. I went there last summer. A. Do, go B. Have, been C. Have, gone 32. B 考点:动词时态 (2016江西)30. The water dark and dirty. It’s no longer safe to drink. A. became B. has become C. will become D. was becoming 【答案】B 考点:动词时态 (2016江西)32. — May I speak to Mrs. Black? — Sorry, mum can’t come to the phone now. She a shower. A. has B. had C. is having D. was having 【答案】C 考点:动词时态 (2016江苏无锡)9. My mind wasn’t on what he was saying so I’m afraid I _______ half of it. A. missed B. was missing C. will miss D. would miss 9. A 考点：动词时态 (2016山东威海)8.—I called you yesterday evening. But nobody answered. —Oh, sorry. Maybe I ______in the bathroom at that time. A. take a shower B. took a shower C. was taking a shower 8.C 考点：动词时态 (2016山东威海)10.—Is that a new coat? —No, I________ it for a long time. A. bought B. have bought C. have had 10.C 考点：动词时态 (2016四川巴中)42. My parents to work by the time I up. A. began; get B. had begun; had got C. had begun; got 42. C
英语八种基本时态
英语八种基本时态
英语八种基本时态 一．概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。 二．种类：（基本时态） 一般现在时一般过去时 现在进行时过去进行时 一般将来时过去将来时 现在完成时过去完成时 三．用法： 1．一般现在时： 1）一般现在时表示经常发生或习惯性的动作或状态及客观现实和普遍真理。 一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，动词词尾加-s 或-es。 2）句型结构：主语＋Ｖ.（包括be动词）＋宾语＋… She is an engineer. He has breakfast at 6:00every day. 3）注意： a)一般现在时通常与always , often , usually , every day , sometimes , once a week 等时间状语连用。 I always watch TV at 8:00 in the evening . They go home once a week . We usually do our homework at home . b)表客观现实或普遍真理。 The sun always rises in the east . The light travels faster than the sound . c)表永远性的动作或状态。 He lives in the country . 4）第三人称单数变化形式。 a)一般情况动词在词尾加-s . come---comes speak---speaks work---works live---lives b)以o, s, x, ch, sh结尾的单词在词后加-es. do---does go---goes finish---finishes brush---brushes fix---fixes pass---passes watch---watches c)以“辅音字母＋y”结尾的单词变y为i加-es. Study---studies carry-carries cry---cries
动词的各种时态及变化规则
动词的各种时态及变化规 则 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
动词的各种时态及变化规则 一、一般现在时 用法：1.现阶段经常性、习惯性动作； 2.目前的状态； 3.客观真理。 构成：主语是第三人称单数时，作谓语的行为动词要在词尾加-s(-es)，其他人称和数用动词原形。 否定形式：am/is/are+ not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays 动词的变化规则 （1）一般直接在词尾+s runs likes (2) 以s, sh, ch, x, o结尾的动词在词尾+es goes passes (3) 以辅音字母+y结尾的动词，要把y变i+es study ---studies try----tries (4) 以元音字母+y结尾的动词，直接在后+s stays plays 二、现在进行时 用法：a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 b. 表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 构成：主语+am / is / are + 动词的现在分词 (即动词 -ing 形式) 否定形式：主语+am / is / are + 动词的现在分词 一般疑问句：把am / is / are放于句首。 时间状语：these days, now, at the moment, look, listen. 现在分词的变化规则 （1）.一般直接在动词词尾+ing reading （2）.以不发音e结尾的动词要把e去掉+ing live---living （3）.以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再ing run---running 注：重读闭音节：辅+元+辅并且元音是单元音 （4）.特殊记忆的动词 die---dying 死 lie---lying 躺 tie---tying 栓系 三、一般过去时
英语的八种主要时态的结构及口诀
英语的八种主要时态的结构 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 例：He listens to the radio every evening. 时间状语：always,usually,often,sometimes,every week(day,year,month…),once a week,on Sunday,etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 born on April2,1986. 时间状语：ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in1989 ,just now,at the age of5,one day,once upon a time,etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 例：The woman is talking to the doctor. 时间状语：now,at this time,these days,etc. 基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。 四·过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 例：We were copying the new words this time yesterday. 时间状语：at this time，yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 基本结构：was/were+doing 否定形式：was/were+not+doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。 五、现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 例： I have already finished my homework 时间状语：recently,lately,since…,for…,in the past few years,etc.
三种非谓语动词的时态变化
三种非谓语动词的时态变化 一般式完成式进行式完成进行式 不定式主动 to do to have done to be doing to have been doing 被动 to be done to have been done -------- to have been done 动名词主动 doing having done ------ ----被动 being done having been done ----- ----- 现在主动 doing having done ----- ------ 分词被动 being done having been done ------ ------- 过去主动 ------ ------ ------ ------- 分词被动 done ------ ------ -------- 一．非谓语动词的否定，在非谓语动词结构的前面+not 二．如何确定非谓语动词的时态和语态的变化 三． 1.非谓语动词的时态，要根据和谓语动词的先后关系确定的。先于谓语动词，用完成式；强调同时发生，用进行式；其他多用一般式；表将来，多用不定式。 2.非谓语动词的语态，根据相应句子成分的主动、被动关系来确定： 作表语-----和主语的关系做作宾语------和主语的关系 作定语-----和所定名词的关系作宾补---------和宾语的关系 作主补-----和主语的关系作状语---------和全句主语的关系 3.非谓语主动表被动的情况，见主动表被动部分
谓语动词有 16 种时态变化 一般进行完成完成进行现在 过去 将来 过去将来 能以do 为例，完成上面的表格吗