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一年级法制教育主题班会教案2014

一年级法制教育主题班会教案

(生活处处有规则)

时间:2014年12月4日

教学目标:

1.培养学生遵守规则的意识,明确规则的重要性。

2.引导学生正确的认识规则,了解规则存在的意义、规则给我们生活带来的益处。

3.使学生养成遵守生活规则的好习惯。

教学重点、难点:

使学生明确规则的重要性,并能在课堂实践与反思中体会到遵守规则的重要意义。进而引导学生将课堂所学运用到实际生活当中。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、导入:

师:愉快的课间活动刚刚结束,老师发现很多同学还是意犹未尽,所以在上课之前,老师也想和同学们玩一个游戏,你们愿意吗?

生:愿意!

师:那好!我们游戏的名字叫做“勇闯独木桥”,下面首先请一名同学大声的朗读游戏规则,谁愿意为大家朗读?

师:同学们说的很好,通过刚才的游戏我们不难发现,规则对于我们的重要性,生活中的规则大大提高了我们的效率,是我们成长、进步的助力器。

二、新授。

(一)在生活中的寻找“规则”:

师:那么在我们的日常生活中,你还知道哪些规则呢?遵守规则给我们的生活带来了哪些好处?不遵守规则又给我们生活带来

了哪些烦恼呢?请你和你小组的同学先进行交流,然后把你们的收获分享给大家。

师:同学们说的非常好,看来同学们对生活中的规则了解的真不少。老师这个也找到了一些生活中的规则,愿意和大家一起分享。(二)学做“聪明的一休”

师:同学们,今天老师给大家带来个好朋友,他就是—一休,今天早上一休遇到了一个困难,想请大家帮忙,你们愿意帮助他吗? 生:愿意!

师:好!那就请一休说说他遇到的困难吧!

师:听了“一休的烦恼”,相信同学们也都想通过自己的努力去帮助他吧!那么同学们,你们有好的办法吗?老师给大家一点儿时间,和你们小组的成员共同探讨一下吧!

生:……

师:同学们,你们可真棒!在大家的帮助下一休终于解决了问题。庙里的和尚们又能快乐的生活在一起了。

三、教师总结

师:如果说生活是条五彩路,那么规则就像交通标志一样,向行人传递着特定的信息,标明生活规范,建立生活秩序,提高生活效率。我们每个人在遵守规则的同时,也享受着规则带给我们的快乐。