主题班会说课稿

《我体验，我成长》主题班会说课稿

各位老师好。接下来说说这节课的教学设计。

一、设计意图

首先，我谈一下主题的选取意图。今天的主题班会是以“心中有他人”为核心进行的。主要载体是“角色互换”的系列体验活动。之所以要选择这一内容，是因为学生进入高年级，特别是五年六年之后，班级干部工作就越来越难做了。工作量大，任务多，因而工作热情不高。而普通同学感受不到班干部的辛苦，不理解班干部的工作，甚至出现不听班干部要求的现象。为了调动班干部的积极性，激发工作热情，增进同学间的相互理解，使学生学会换位思考，学会为他人着想，决定召开此次班会。

二、活动目标

这节班会课要实现以下3个目标：

1、组织学生开展“心中有他人——角色互换”系列体验活动，通过角色互换，体验班级干部工作，感受班级干部工作的艰辛。

2、通过实践体验、交流感受、畅谈收获、促动感悟、能力提升。引导学生遇事能换位思考，从而树立心中有他人的思想。

3、增进同学间的了解，增强班级凝聚力。

三、活动准备

课前我做了这样的准备工作：首先，在班级中开展“心中有他人——角色互换”体验活动。让每个孩子都做一周的班级干部，感受不同的班干部工作，体验班级干部的辛苦。并且记录学生活动过程，也让学生记录自己在活动中的点滴感受。接下来，引导孩子总结自己在活动中的收获以及活动对自己产生的影响。然后确定班会流程，安排班会主持人，制作多媒体课件。准备召开班会。

四、活动过程

在内容与活动流程上，我通过以下的环节来实现：

（一）导入

由我来读一封班干部来信，主要内容是叙述自己的工作烦恼，并提出辞职。以此来展示班级中存在的问题，介绍开展本次活动的原因。

（二）主持人宣布主题班会开始，用多媒体课件来回顾本次活动过程中的点点滴滴。这一环节可以再次把学生带回活动之中，唤起他们的记忆，激活学生思维。

（三）谈感受。

请同学畅谈自己做班级干部的感受。这一环节请五位同学谈感受。他们分别体验的是五位班干部的工作，工作中充分感受到了班干部工作的辛苦。理解了班干部的工作。并表达了自己对班干部的理解与敬重。

（四）、说收获。

同学交流自己做班干部的收获。这一环节依然是五位同学谈收获。在这次体验活动中，同学们的收获是方方面面的。有些同学体验到了为人服务的快乐，有些同学感受到了集体的温暖，更多的同学懂得了为他人着想的道理。还有些同学性格有了改变，勇敢了，开朗了。

（五）、话促动。

接下来，由同学谈本次体验活动给自己的启示及促动。很多同学在活动中意识到自己的自私、自己的不足，并逐渐在活动中改正。这一环节就由他们讲述活动前后自己的心态，自己的变化。

（六）、比能力。

这一环节由两项内容构成，首先是怎样处理同学间的矛盾？表演同学间闹矛盾。情境，让学生现场处理，现场评判，评选金点子奖。第二项内容是设计并主持一次晨会，主题是《新闻早早报》。活动前学生上交一份设计方案，从中挑选优秀方案进行现场展示，评委评判，评出金话筒奖。活动中每个同学都得到了锻炼，能力都有提升。这一环节给学生创造了一个展示的平台，让他们看到自己的进步。

接下来是班级干部的诗朗诵：《我愿意》。以此来表达愿意为同学服务的决心。最后是班主任总结。布置下一次体验活动内容。

最后我想说，我们的孩子们已经步入人生最美的一段年华，我们应该责无旁贷地引领孩子们走出自我的狭隘空间，走向心中有他人的博大世界，形成建康个性和健全人格，走好这一段人生之路。谢谢大家！

《养成良好习惯，成就幸福人生》主题班会说课稿

尊敬的各位评委，各位老师，大家上午好! 今天我说的班会主题是《养成良好习惯，收获幸福人生》。下面我就本节课说说自己的设计思路。

一、说班会主题：

小学生正是学知识、长身体、知礼仪的关键时期。这阶段，能否引导学生养成良好习惯，对于他们今后的学习、生活起着至关重要的作用。针对这一情况，我决定开展本次主题班会。

二、说班会内容：

本次班会主要内容有：养成学习好习惯，成就精彩人生；养成生活好习惯，成就快乐人生；养成文明好习惯，成就美好人生。也就是养成学习、生活、文明好习惯，成就幸福人生。

三、说班会形式：

本次班会，我让学生来主持，每一项活动让学生充分参与进来，通过喜闻乐见的形式，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯。

首先，我从班中挑选两名普通话好，领导能力强的学生担任本次班会的主持人，负责主持本次班会。

其次，我把班会中展示的三方面内容，分派到不同的小组去完成。如：把第一项活动“养成学习好习惯成就精彩人生”安排给第一小组去完成，将两个节目：小品《课堂上》和快板《小学生学习习惯儿歌》排练任务安排给他们，让小组全体成员共同努力，力争将节目表演好。

四、说班会过程：

两个小主持人上台，通过简洁、优美的语言，讲述好习惯对于我们的重要意义，并宣布班会开始。

活动一：养成学习好习惯成就精彩人生

第一项：看动画《学弈》，学生看后交流感受。《学弈》是一则短小、生动的动画片，一上课先看动画片，让学生在轻松愉悦中进入学习状态，更容易集中精力，另外，故事中的道理浅显易懂，更容易激发学生思考，讨论问题的欲望。

第二项：学生小品《课堂上》，安排六名同学，调查本班学生课堂上存在的不良习惯，编排成小品，让全班同学观看并找出小品中人物的坏习惯。在本环节中，学生在做调查，排练小品的过程中，就已经对同学们存在的坏习惯有了较深的认识，再通过表演，同学们的讨论，就更能坚定同学们改掉坏习惯的决心。这比老师、家长一遍遍的叮嘱更有效。

第三项：学生快板表演《小学生学习习惯儿歌》。本环节，让学生在轻松、愉快地氛围中掌握好的学习方法。

活动二：养成生活好习惯成就快乐人生

第一项：学生小品《小刚的早晨》。现在，很多学生是独生子女，由于家长的过分关爱，使一些学生养成了懒惰、挑食、丢三落四等坏习惯。本项活动让学生搜集生活中的坏习惯，排练成小品，让他们更直观地面对自己的坏习惯，再通过交流感悟，认识其危害性，从而树立改掉坏习惯的决心。

第二项：学生小合唱《我有一双万能的手》。让学生在放松心情的同时，明白自己的事情自己做，在劳动中，不怕脏、不怕累，从小养成爱劳动、自己管理自己的良好习惯。

活动三：养成文明好习惯成就幸福人生

第一项：学生表演《文明礼仪三句半》。五年级的学生已经对文明礼仪有了较深的认识，本项活动起一个进一步强调、巩固的作用。

第二项：成长树。学生在树叶上写好习惯，并贴在树上。

活动四：总结与收获第一项：班主任寄语。

管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。为了幸福，我们必须改掉身上的坏习惯。希望大家在好习惯的帮助下学有所成，寻找到自己的幸福。

第二项：师生一起合唱《劳动最光荣》。

教师结束语：在欢快的音乐中，我们的主题班会就要结束了。让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽，收获一个美好的人生！

五、说班会理念：

养成教育要立足学生的生活实际，并服务于学生的生活。说得再多没用，重点是去行动，去做；只有实实在在的行动才能养成良好习惯。在本次班会中，我把课堂还给学生，让他们充分展示自我，充分发挥学生在课堂上的主体地位，调动学生的积极性，让学生全身心的投入到课堂中去，让学生即能得到思想的洗礼，又能得到能力的提高。以上是我对本节主题班会的设计的一些粗浅想法，不当之处还请各位评委、老师批评指正。

小学生安全主题班会说课稿

小学生安全主题班会： 《交通安全很重要——安全行走》的说课稿 朱坑中心小学杨晶 尊敬的各们老师： 大家好！ 今天我说课的题目是《交通安全很重要》，整体的流程是按照教材、学生情况、教学目标、教学重难点、教学方法，以及教学过程等六个方面来逐一阐述的。 教材内容： 这本书是江西教育出版社出版的学生安全教育读本四年级《我的安全我知道》，里面明确要求要培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。我选择了其中的第一章内容《出行礼仪与安全》。我将这部分的内容整合为一个主题那就是《交通安全很重要》，以达到让学生遵守交通规则的目的。 学生情况： 四年级的学生正处于大脑完善的关键时期，正是行为意识的塑造期。他们虽然通过身边的事例及以前所学的知识对交通安全有了初步的概念，但他们的行为却不够强化，经常是因为玩心重而在马路上掉以轻心。所以希望通过本堂安全教育课能让学生时刻提高警惕，对交通安全有一个更全面、全新的认识。 教学目标：（我是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度来设定的。） 通过本次安全教育，我想让学生知道不遵守交通规则的危害，认识到交通安全的重要性。通过事例和数据，以及抢答游戏,让学生学会遵守交通安全，并能够意识到预防交通事故的发生是珍爱生命的前提。

教学重难点： 让学生知道如何去遵守交通规则，并让学生对交通事故的发生提高警惕。 我的教学方法是这样的： 本节课我采用观看一些交通事故的真实事例图片、及一组真实的数据来说明遵守交通规则的必要性。通过认识一些交通标志和学习一些交通安全知识让学生有些初步的了解。并采用问答题、分辨错误的交通行为题等，来加深理解。还采用小组合作讨论学习将所学内容进行汇总。最后用一首儿歌来结束本堂课。正好是真情导入、真情感悟、真情感观、真材实学几个环节。我们现在都在实行先学后教的模式，所以我也会事先将相关的内容让学生先预习，并让收集了解一些交通的相关资料。 教学准备：为了教学方便，我搜集了事例、数据与图片制作了多媒体课件，更直观、更形象地展示给学生. 教学过程： 一、游戏导入 利用安全知识抢答游戏，引出课题。这样不仅可以检测学生对交通安全知识的掌握情况，还能调动课堂气氛，提高学生的积极性。 附：交通安全标志： 附：交通知识问答题： 1、交通讯号灯有哪些颜色？ 2、红灯亮时行人应该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过马路吗？

梦想主题班会发言稿3篇

梦想主题班会发言稿3篇 人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。 有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢? 前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢? 最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春

在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进! 梦想主题班会发言稿 各位同学大家好， 今天我演讲的题目是“放飞理想定位成功”。 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。 先进的科技、多元化的信息、优质的服务……电力系统在不断发展改革中潮头勇起，剖展延伸，每一分钟、每一秒都在不断的更新。我们迎来的将是电力发展的新起点，翻开的将是工作中的崭新一页。我们也许在想也应该去想，未来的电力企业是一幅怎样的新画卷?似水年华里该怎样在这里谱写无悔的青春之歌呢? 首先我们要做一个有理想的人，俗话说：“人无志而不立”，我认为理想是一种动力，企业的未来将有我们每个人大大小小的理想来支撑，在我们不仅要有理想，而且要不断的超越放飞。电力发展站在经济的发展的最前沿，作为其中一员，我们既要感到荣耀而又要有无穷的压力，因为城市建设中给了我们充分展现的机会，同时又孕育着无穷的挑战，虽然我们的公司正逐步地发展壮大，但与其他竞争企业相比，我们还有很大差距，在优胜劣汰中需要我们的睿智去应对，需要

主题班会说课稿1

主题班会说课稿《感恩有你》 一、说主题分析之所以选择这个主题是因为作为一名班主任，时刻关注学生的一举一动，经常看到这样一些情形：有时在校园里偶尔和某些学生打个照面，看到的是一脸的漠然，对老师视而不见；而有的学生得到同学或老师的帮助后，连一句“谢谢”都不愿意说；面对父母送来的钱或其他生活物品时，有些学生不但不感激，反而乱发脾气责怪父母给的少等等的这些看似小事，却反映了我们的教育存在着不足，我们对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教，其效果自然苍白乏力。要让学生学会感恩，首先要让他们学会知恩，要知道父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。所以我设计了本次主题班会《感恩有你》。 二、说活动目标 根据对主题的分析，我确定本次主题活动要实现以下三个目标： 1、知识目标：让学生认识到知恩图报的意义。 2、能力目标：让学生初步掌握感谢的技巧和方法，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。 3、情感目标：使学生懂得对帮助过自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。目标确定之后，根据四年级学生的认知特点和身心发展规律，我确定本次主题活动的重点：注重感恩意识的培养。难点：让学生初步掌握感谢的技巧和方法。 三、说设计理念 本次班会我是本着以学生的发展为本的教育理念，密切联系学生的生活实际，在学生生活的基础上构建的课堂，但是要想在短短的一节课内完成主题内容，并取得相应的教学效果，就必须要在活动的设计上下功夫，所以在本次活动设计上，我主要突出以下几点： 1、思路清晰。活动设计由浅入深，引导学生学会感恩，开阔胸襟，指导行为，各环节循序渐进。 2、形式多样。通过游戏体验、故事讨论、回忆往事等多种形式，激发学生积极参与活动的热情，充分发挥学生的主体地位。 3、情感渗透。通过各种活动触动学生心灵，让学生受到情感的强烈碰撞，以此来指导自己今后的行为。 四、说活动的准备为了本次主题班会能够顺利进行，我做了以下准备工作： 1、发邀请函，邀请部分学生家长参加本次班会。 2、师生共办一期感恩的黑板报。 3、布置好教室、黑板，创造良好的班会氛围。 五、说教学方法本次班会以活动为主，运用多媒体课件，以及小组讨论交流法、分析归纳法、心理暗示法等方法。 六、说班会程序本次班会无论是主题的选取，还是对每个教学环节的设计我都试图触动学生的心，感染学生的心。努力创造轻松愉快的课堂氛围，这样更容易调动学生的积极情绪，让学生在全然放松的状态下来完成本次主题班会，在班会活动的过程中，我也努力用自己张驰有度的语言节奏来引导学生。所以本次班会的程序我主要从以下六个环节中进行：（一）故事导入，懂得知恩。活动开始，在<<感恩的心>>的音乐背景下,老师讲述故事<<沙漠中的半碗水>>,通过这个故事让学生自由谈感想,引领学生感知恩情。教师小结：故事中的老人施舍的不仅仅是半碗水，同时也是一份爱心，后者之所以能走出沙漠，是因为他怀着一份感激之情喝下那半碗水。通过这个环节让学生明白生活中的点点帮助、滴滴关怀都是爱，再小的恩情我们都要用一颗感恩的心去对待它。（二）亲子活动，感受温情。本环节中，我安排了亲子游戏活动“你问我答”：请上5个学生及其他们的家长到讲台前，然后家长在题板上写出自己及孩子的生日，爱吃的食物，喜欢的颜色等，写完后由孩子回答。游戏结束后，分别请参与游戏的孩子和没有参与游戏活动的孩子谈谈自己的感受。我之所以设计这个环节是因为：现在的孩子可以如数家珍地报出自己喜欢的卡通人物或明星的资料，但是往往对

文明礼貌主题班会课件

文明礼貌主题班会课件 导读：本文是关于文明礼貌主题班会课件，希望能帮助到您！ 引如何设计一份文明礼貌主题班会课件？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 一、活动目的： 1、使学生懂得讲文明、讲礼貌 是小学生必须遵守的日常行为规范。 2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。 3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。 二、活动准备： 1、搜集关于文明礼貌的知识和名言。 三、活动过程： 导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级(1)班《懂礼貌，讲文明》主题班会现在开始。 请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。 1、举止言谈讲文明 2、人人文明讲卫生 3、不让陋习漫天行 4、礼仪学校文明情 5、争做文明小主人 四、欣赏小品《礼貌待客》

五、小记者采访 1、小顾客：假如我是小顾客 (买东西，按先后;说话时，先说请，尊重售货员，不给别人添麻烦。) 2、小乘客：假如我是小乘客 (上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵。) 3、小观众：假如我是小观众 (看电影，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。) 4、小游客：假如我是小游客 (上公园，看美景，爱花木、护文物、见外宾、不围观，文明游客我做到。) 六、《文明礼貌用语新解》 中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生，作为新中国的小主人，更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏《文明礼貌用语新解》 文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。 七、教师总结 从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的

演讲稿 梦想与奋斗班会演讲稿

梦想与奋斗班会演讲稿 草儿能在石缝中生长，是因为拥有一个坚定的梦想;植物能开出绚烂的花朵，是因为它拥有一个美好的梦想;小树能长成参天大树，是因为它拥有一个远大的梦想每一个生命都有梦想。下面是小编为大家收集关于梦想与奋斗班会演讲稿，欢迎借鉴参考。 梦想与奋斗班会演讲稿 亲爱的老师、同学们： 大家好! 梦想是什么，梦想是人生的目标;梦想是什么，梦想是生活的动力;梦想是什么，梦想是人生的意义 9月1日晚上，我看了《开学第一课》，这次的主题是我的梦，中国梦。梦想每个人都有，很多人都有着许许多多的梦想。每个人的梦想并不一定要那么伟大，你可以想当科学家，也可以想当xx，但每个人实现梦想的过程却都是一样的。尽管许多梦想对我们来说是那么的遥不可及，但只有你脚踏实地地一点一滴做起，梦想就会离你越来越近。只要用决心、用毅力、用汗水和泪水去奋斗，去拼搏，梦想就一定会实现。 刘伟，是位特殊的钢琴爱好者。因为在他十岁那年因为遭电击而永远地失了双臂。但他没有放弃对美好生活的渴望，一直坚强地活了下来。他说：摆在我面前的只有两条路，一条是立刻去死，一条是好好地活着。显然，他选择了后者。在他十八岁的时候，他终于找到了

自己的梦想，那就是钢琴，那就是音乐。尽管没有双手，但凭着对音乐的热爱和对梦想的执着，他完成了常人难以想象的事，用脚弹出了那一段段美妙的旋律。他那双手在琴键上灵活地弹奏着，他的脸上洋溢着对音乐的陶醉。在那动人的旋律背后却是一段段辛酸的记忆：无数个日夜，那些灵活度远不及手指的脚趾在钢琴上一遍又一遍地弹奏。脚上磨出血泡，咬咬牙，贴一个创口贴继续弹。在他弹琴的日子里有泪水、有伤心，但更多的是欢笑，是愉快。为什么刘伟哥哥能完成人们几乎不可能完成的事?正是因为他有着一个梦想，并一直坚持不懈地追求着这个梦想。梦想和执着就是他的翅膀，让他在音乐的世界里飞翔! 梦想，这是一个多么美好的词语。因为有了梦想，我们才能克服种种困难到达成功的彼岸。有了梦想，哪怕有再多的人嘲笑你，都没有关系。只有走自己的路，让别人去说吧。成功的大门就会向你敞开。 马云叔叔，是中国最大的互联网公司阿里巴巴公司的总裁。从小，马云叔叔就遭到许多失败的打击。想上重点小学，失败了;想上重点中学，失败了;想上重点大学，考了三年才成功;想上哈佛大学又失败。但他没有放弃，与几位同伴又走上了开始创业的道路。一开始，马云叔叔就受到了许多人的冷嘲热讽，有一个甚至说：马云要想做好阿里巴巴，就相当于把万吨油轮搬上了喜马拉雅山!但马云叔叔仍然不断地尝试着、奋头着。他最终有了今天的成功。 梦想是成功的基石，只要你用汗水、泪水和毅力去努力追求梦想，我想，成功者的鲜花会属于你!

主题班会说课稿

珍爱生命，拒绝打架斗殴说课稿 近段时间，校园里发生了几起打架斗殴事件，虽然没有发生严重的意外伤害，但在学校里也造成了恶劣的影响，今天我们这节班会就以“珍爱生命，拒绝打架斗殴”为主题，希望同学们能知道生命的可贵，了解打架斗殴的危害。 首先，我们来看一个视频。（视频看完之后）这起事件发生在2017年4月10日陕西省咸阳市武功县的一个学校，事件的起因是双方因为琐事发生口角，在学校男生厕所打架，最终造成一人死亡，一人重伤的严重刑事案件。伤人者最终面临的是严厉的法律制裁和无法抚平的人生之痛。一时的冲动，一生的悔恨，就这样四个原本完整的家庭因此支离破碎。 在血淋淋的事实面前，我们为逝者悲痛，我们为生者惋惜，而痛定思痛之后，我们究竟该思考些什么？下面就“打架斗殴”这一话题展开今天的班会环节。 第一部分打架斗殴的性质 生命权和健康权是人类最基本的权利。生命权和健康权是其它一切权利的基础。打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康，轻者违反校规校纪，严重者构成犯罪，将被追究刑事责任。打架斗殴行为可能构成的罪名有两个:一个是“故意伤害罪”，另一个是“故意杀人罪”。《中华人民共和国刑法》对故意伤害罪的定义是:故意非法损害他人身体健康的行为。“打架斗殴”是一种典型的故意伤害行为。 在学校的日常生活中，同学之间磕磕碰碰在所难免。看，下面这一

场景（同学上）。一次很简单的摩擦，一种很礼貌的谦让，就这样将冲动的祸患防于未然。而下面就有这样一个案例，让我们一起来看看这两名同学是如何解决矛盾的。

案例1 找同学来读案例1 （同学读）从案例1我们不难发现，两个学生因为座位的问题发生了矛盾，引起双方打架，最终造成王某被商某用刀刺成重伤，商某犯故意伤害罪，依法判处徒刑十二年。十六七岁，花一样的年纪，但是他们俩个一个身受重伤，一个锒铛入狱。如果他们两个能各让一步，合理的处理同学之间的纠纷，悲剧也不会发生。 打架斗殴是校园内的一大公害，是在校学生违法违纪行为的主要表现之一。打架斗殴易危及人身安全，酿成治安、刑事案件，甚至葬送自己的美好前程，妨碍内部团结，不利于优良校风和学风的建设，破坏学生成才的优良环境，损害学生的良好形象，影响学校声誉。 案例2（找同学读）该起事件也是因为同学之间发生矛盾而引发的，结果造成多名学生伤亡。邓某和他的两名同学面临的是法律的严厉制裁和家人的悲痛心情。 法律规定：“14周岁(包括14周岁)以上的人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任。16周岁(包括16周岁)以上的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。根据刑法第134条的规定：犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特别残忍手段致人重伤，造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。

关于梦想的主题班会演讲稿

关于梦想的主题班会演讲稿 导读:谈起梦想，我要说的是我的梦想不是很大，但并不能代表我目光短浅，我如今就这一个梦想，同样也是我的理想，那就是考上大学。虽说考大大学对于很多人来说是小意思，但对于我来说很难。因为从小学五年级开始，我便厌倦了学习，上课总是不听讲，导致成绩一落千丈，从那时起，我便成了班上数一数二的差生，父母对我的期望也渐渐成了失望。就连以前常关注我的老师也变得冷淡了，当初一向自傲的我还想着不管我，我更自在一些，也正是这种愚蠢的思想让我丧失了理智，导致我走向黑暗恶性的发展。 进入初中，我并未马上醒悟过来，真到八年级下学期，我才有了那么一丝觉悟，因为我看见了同班同学都在奋斗，每当他们奋斗时，都有高兴与喜悦伴随着，而我表面上玩的这么潇洒，其实内心很失落，也很孤独。 因为没有学习上的共同语言，我与同学的人际交往也不好，因为学习上的共同语言，老师对待我与对待优生的态度都大不相同，开始觉悟的我有点自卑，但想通了自己的过错后才自信起来，改变了学习上的方法。开始我也偶尔学成绩好的同学行为与习惯，一开始我一个常常不搞学习的人很不适应，因为多年形成的坏习惯使我上课很容易分神，下课也容易得意忘形。即使到了这种回天乏力的地步，我也并没放弃那一丝丝的进步，终于在一次月考中见真章了，全科所以分数在我的不懈努力下经上次上升22分，从班上倒数第四名挺进到班上倒数第六名。那一次我很高兴，虽然没有言于表，但也达到了一夜没怎么睡的境界。如今我正在缓慢进步，进展不快，但心中是愉快的，因为我知道我离梦想更近了，只要努力考上好一点的高中，进入大学简直不成问题。 经过这次谈梦想这一话题，我总结如下：梦想不在于大小与贵贱之分，而在

梦想主题班会演讲稿

梦想主题班会演讲稿 下面我们来讲一下“放飞”这个词语。 我们应该给这个“梦想”插上怎样的翅膀呢? 我们都知道，鸡一般是在平地上踱步，有了翅膀是不用的。为什么呢?因为它退化了，这是达尔文的进化论里的理论。它是留恋我们人类为他们提供的环境的。所以，目标意识 淡化了。 蝴蝶一般是飞不高的，为什么呢?因为它已经沉醉于花丛之中不能自拔，所以它不飞。 知了为什么总是栖息在树干上，不飞呢?因为它怕暑日下的阳光。树木的荫子使它安逸。 而我们应该很清楚，我们不是鸡!我们不是蝴蝶!我们不是知了!我们是一只展翅的雏鹰，我们应该去拥抱蓝天，我们应该去征服大地。 其次，我们应该将翅膀安在“梦想”的什么部位呢? 也同时有两种不同的见解，有人是将翅膀放在梦里的。说得好听一些，是先前所说的“梦想”，难听一些是专做“白日梦”。 还有人是将翅膀安在行动的身上的。那么和上面所说的，我们追求实际。但是，我们 应该强调一些，可能我们还会将我们的梦想放在嘴上。就像小学生们，大家可以回想一下，当我们信誓旦旦的在一年级的时候说，我们将来要做科学家，我们要做清华，北大的高材生，可是呢，一步一步的走下去，我们的嘴上的梦想一点一点的被腐蚀，现在那是面目全 非了。所以，我们强调，我们的梦想要符合实际，还要付诸于行动，不能停在嘴上。 其实上面的内容，我不说大家可能比我还要清楚。但首先是为了我们展望未来，其次 是为了我们反省今天。但是这却是不得不重复的道理。 有人嗟叹，梦想很美好，可是现实太过于残酷了。的确，我也时常抱怨。但是不到最后，怎么能说自己的梦想实现不了了呢。就是百八十的老人还是在高考呢，我们呢?年龄 是他的四分之一，但是心理的厌世退却程度却是他的四倍。 抱怨无用!只有实在的去反省，时时刻刻检点自己才是最重要的。 曾经看过一篇XX年上海高考的零分作文。很反应现实的社会，反映我们有些同学的 心理。 他的主要的内容是这样的，说自己在考场上考试，爸爸在外面替自己疏通，考大学是 无用的，有了有钱的爸爸才是实在的。自然我没有他那样优美的文笔，但是我们应该很清

班主任主题班会教案：《珍爱生命,预防溺水》说课稿

《珍爱生命，预防溺水》说课稿 各位评委老师： 大家好！我今天说课的内容是《珍爱生命，预防溺水》。下面我从以下8个方面进行说课 首先进行学情分析： 一、说学情 中学，正是青春飞扬、理想起帆的重要阶段，可令人遗憾的是，据教育部门统计，导致学生非正常死亡的“头号杀手”就是溺水，占学生非正常死亡比例的50%多，而每年的5至9月份是学生意外溺水事故的高发季节。在事故高发季节来临前，如何做好防范工作至关重要。事实上，这些意外有些是完全可以避免的，可由于学生缺乏应对意外事件的能力，导致意外演变成了悲剧。 来这之前，我对我校高一5个班10、11、17、18、19班（约300位）学生进行了问卷 高中阶段对学生进行安全教育是一件刻不容缓的工作，并且这些工作不应只停留在口头上，而应让理论演变成具体的求生技能。夏季来临，天气炎热，学生外出嬉水增多，非常容易发生意外。这节课我就以游泳溺水为例，希望同学们通过这节课掌握一些最基本的溺水急救常识，以保证自己或他人的人身安全。 接下来进行教材分析： 二、说教材 本节课分三个部分的内容：①预防游泳溺水；②正确施救溺水者；③学会做人工呼吸。本节课内容贯穿了《意外伤害》以后的整个教学，是学生进一步了解《掉进冰窟窿》《野营要注意安全》《煤气中毒》等专题的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。本节课中会重点讲到“怎样做人工呼吸”，这个知识点对意外伤害都是通用的。可以说，本节课的内容遵循了由浅入深，循序渐近的规律，使学生逐步形成安全意识，掌握必要溺水救助知识和技能。 接下来说一下本节课的三维目标： 1、教学目标 【知识目标】：初步了解预防溺水的有关知识，不断提高自身地安全意识，掌握一些最基本的急救常识； 【能力目标】：当意外来临时，能运用所学知识，实现自救，甚至救助他人； 【情感目标】：珍爱生命，安全第一。 当我们对学情、教材进行了分析，并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点： 2、教学重难点 《中小学公共安全教育指导纲要》明确要求，中小学要通过开展公共安全教育，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，教师要将课堂教育与实践活动相结合，将自救自护与力所能及地帮助他人相结合。根据上述要求结合问卷调查所反映出的问题，我

《关于学习主题班会的演讲稿》

《关于学习主题班会的演讲稿》尊敬的各位老师，亲爱的 同学们： 一位英国作家曾说。书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍最能经受岁月的磨蚀。书，穿越沧桑衔接过往。书，走向辉煌延续未来。 品读一本好书，如同品一杯好茶。那袅袅的茶香，能使人心灵受到净化，从中领会许多道理。 我来说一说我与书的故事吧。那时正是月考过后，我考得很不理想。我很失望，也很灰心，也一度感到迷茫。可当我想要放弃的时候，我想起了桑迪亚哥。那是我们所学过的，《老人与海》中的主人公。我想起了他84天没有捕到鱼;想起了他在汹涌的海上孤身作战;想起了他一次又一次的击退鲨鱼;想起了他回到海港后寂寞的身影。那种永不言败，永不服输的勇气使我的心情久久不能平静。伟大的胸怀，就应该表现出这样的气概：用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。那一刻，我仿佛才真正明白人类灵魂的尊严的真正含义。老人面对鲨群时说：跟它们斗，我要跟它们斗到死。我也在心里鼓励自己说：我要跟他们斗，别人可以的，我也可以。老人在海上受挫时说：一个人并不是生来要给打败的，你可以把它消灭掉，但就是打不败他。我也在心里暗暗地想：一个人生来并不是要被打败的，我可以没考好，但这并不能打败我努力学习的勇气。 是《老人与海》给了我前进的力量，它就像那尘世中的一盏明灯，

给了我希望，治愈了我的心灵，让我从中获得深刻感悟而得以振作精神。它全篇只有老人的心理描写，剧情也很单调。捕鱼，和鲨鱼搏斗，就是它的全部剧情，以至于我的室友半个小时就翻完了。而我，却是细细的品味了一个星期，读千篇也不觉得厌倦。文字使人死，精神使人生。透过海明威笔下的一字一句，我看到的，是老人那么多天潮起潮落起起跌跌，却仍不放弃坚持下去的勇气。 柔日读史，刚日读经。读史书，能养浩然正气;读经书，可养性静心。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书籍能给人前行的力量，使人从无知变得有知;读书能够荡涤浮躁的尘埃，净化人的心灵。 人的身体和灵魂总要有一个在路上，而阅读就是一场心灵的旅行。读书是为了自己的心，抛却世俗的虚伪，让生命更充实快乐。同学们，让我们拿起手边的书，去品味那传世的经典，在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，去书海中，寻觅一份久违的感动吧。 老师、 同学： 大家好。 今天很荣幸能登上讲台，和大家一起探讨我的学习经验。 以下是我的学习经验： 一、刻苦。 俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。学习最重要的一点就是刻苦，爱迪生曾说：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。现在多数学生成绩不好只因为一个字——懒。所以，我们要想提高成绩，

安全教育主题班会说课稿

安全教育主题班会说课稿一次，安全铭记心中”，我将主要从说班会背景、班会目的、班会内容、班会过程”几个方面进行说明，下面我逐一作简单的介绍： 生，而且重大恶性事故增多。究其原因，一方面是社会治安情况 复杂，很多事故是天灾人祸”所致；但也有相当一部分是由于家庭、学校对孩子安全教育不够，学生自身的安全意识淡薄导致，为了预防安全事故的发生，学校甚至班级必须引起高度重视，加强安全教育工作。 二、说班会目的：通过开展以“生命只有一次，安全铭记心中’ 为主题的安全知识教育班会，增强学生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，懂得并会用一些基本的安全知识，并能做到时时处处注意安全。三、说班会内容： （一）让学生认识和感受生命的重要和脆弱 （二）认识到安全的重要性，分小组讨论应该注意哪些安全（三）师整理归纳1、学校安全2、交通安全3、饮食安全4、其他安全 （四）学生做安全选择题 （五）课堂小结 四、说班会过程： （一）谈话导入：小朋友们，你知道世界上最珍贵的是什么吗?（生命）当有同学回答说是生命时，师说：对，就是生命！生命对于我们每个人来说只有一次，所以生命是最可贵的，但是它又是最脆弱

的，有时会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失，所以，本次班队课，老师想和你们一起讨论一下如何爱惜生命、注意安全。” （二）出示一些安全事故的资料视频和图片资料师过渡：近些 年来，发生在学生中的安全事故很多，造成了多少学生死亡， 拆散了多少个幸福的家庭，使多少父母痛不欲生！下面请同学们看看这些视频和图片资料（以上设计意图是通过学生视觉和 听觉的感官，切身感受生命很脆弱、安全很重要，激发他们提高安全意识） （三）讨论：同学们，安全事故的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。人的生命只有一次，生命是多么珍贵！所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。那么，到底应该怎样保护自己呢？接下来请同学们分组讨论： 1、校园安全应注意什么？ 2、交通安全应注意什么？ 3、饮食安全应注意什么？ （四）反馈、归纳 1、校园安全、 1）集会、做操时，我们要注意什么？①要做到快、静、齐。② 要按顺序入、退场。③要专心听，做操时动作要规范。（有同学集会时动来动去，老是去碰别人。）③教室里电器设施（如: 插头、日光灯等）不能随便触摸

“心中有梦 终会发光”主题班会发言稿下水范文及评析

“心中有梦终会发光”主题班会发言稿下水范文及评析 原题呈现 阅读下面材料，按要求作文（60分）。 这些年,大学校园成为“卧虎藏龙”之地,诞生了许多“扫地僧”:华中师大的一名保安陈金平利用闲余时间，创作了5000多首诗,已发表几百首,成为校园“网红”；“80后”甘相伟在北京大学当保安,以成人高考身份进入北京大学中文系学习，并创作《站着上北大》走红网络,毕业后成为一名高校辅导员；杭州电子科大的一位宿管阿姨汤杏芳,利用工作间隙,6年时间写下了6部中长篇网络小说，成为浙江省网络作家协会的会员并担任了杭州电子科技大学写作公开课老师。 在日复一日的平凡生活中,他们就像《天龙八部》里的扫地僧,平时不管江湖中事,但是一旦出手,就会震惊整个江湖，在艰辛的日常劳作中,他们葆有蓬勃的生命张力,最终抵达了属于自己的“诗和远方”。 班级召开以“心中有梦,终会发光”为主题的班会,请你结合“扫地僧”们的事迹写一篇发言稿，阐述你的观点与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。 优秀范文 平凡磨砺诗意梦想引领人生 亲爱的同学们： 大家好。今天我们班召开以“心中有梦,终会发光”为主题的班会，意在唤醒同学们的梦想意识，在短暂的高中求学生活中，树立自己高远的人生追求。作为教师的我也乐于参与其中，我想阐述我的看法，我的思考方向是《梦想引领人生平凡磨砺诗意》。 （情景驱动，“演讲稿”要接地气） 梦想是人人拥有的，但平凡人生中的梦想却更让人敬佩不已。还记得有句歌词道尽了大众的心声，“有梦想谁都了不起”，相较而言，某种程度上，我们大众人生的梦想让

初二主题班会梦想演讲稿范文两篇

初二主题班会梦想演讲稿范文两篇 篇一：《自信的青春充满梦想》主题班会开幕词 开头： 各位家长（男） 各位同学（女） 大家下午好（齐） 欢迎参加高一四班主题班会 本次班会的主题是： 自信的青春充满梦想 下面我宣布， 高一四班主题班会现在开始！ 1:开场白 青春是雨，朦胧却又多情，假若不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎； 青春是风，来的仓促去的匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情的飘走。 然而青春更是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦想； 青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壮壮； 青春是拼搏，让人懂得攀登才能胜利，奋斗才会成功； 青春是一条不悔的路，走过去就再也无法回头；

青春更是一本等待书写的空白书本，等待着你我用生命去书写出汗 下面有请刘旭洋,高瑞佳,韦丹阳,辛国伟为我们带来朗诵,放飞青春 的确，青春一词内涵丰富，每个人心中都有一个属于自己的青春， 如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静结合的，那么青春必是其中最活力四射的一份。 你的青春是什么样的呢？ 下面有请邢宇初，李文轩为我们带来相声《我要幸福》来告诉我们答案 青春是希望，青春更需要我们好好地把握。为了让我们的青春更加闪亮，我们一定要把青春牢牢在握在手中，将玫瑰色的希望铭记在心头。带着希望与梦想，让我们一起去追求、一起去奋斗、一起去创造青春的辉煌吧！因为青春是一首永远唱不完的歌谣。 下面有请邢宇初，李文轩，杨鸿进，刘慧博为我们带来歌曲《蓝莲花》 现在我们处在花一样的年龄，花一样的季节。这个时期的我们，充满了理想，充满了抱负，充满了斗志。我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们有自己的远大理想和人生目标。

主题班会说课稿合集

主题班会说课稿合集(12篇) 班会题目：《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》； 主题分析：生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是； 活动目的：1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认；2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫； 活动准备：1、借助丰富的网络资源搜集汶川地震的图； 活动过程：； 一、本次班会分为三个环节：一、生命如花；一、生命如花：；甲：人，最宝贵的是生命；学生一齐背诵：生命是何 班会题目：《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》 主题分析：生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念，我设计了《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》主题班会。 活动目的：1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。 2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。 活动准备：1、借助丰富的网络资源搜集汶川地震的图片、资料。2、诗歌《生命灿烂如花》、《给生命一个笑脸》。3、名人的照片，个人资料。歌曲《阳光总在风雨后》。 活动过程： 一、本次班会分为三个环节：一、生命如花。二、笑对人生。三、阳光总在风雨后。由甲、乙两位主持人来主持。 一、生命如花： 甲：人，最宝贵的是生命。乙：生命，对每个人都只有一次。 学生一齐背诵：生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。 甲、乙（合）：人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜我们所拥有的美好时光，山河小学五年（二）班“珍爱生命”主题班会现在开始。然后请邵未来同学演讲《生命灿烂如花》，用心感受自己如花的生命。 二、笑对人生： 通过投影出示一组少年儿童自杀的材料，接着请同学们谈一谈看完材料后的心情怎样？然后主持人甲引入汶川地震逃生的事例，再由主持人乙采访同学：“看完材料，你又有何感想？”学生讨论后回答，教师归纳总结。最后由依新同学朗诵《给生命一个笑脸》，接着投影出示地震中受灾群众的坚强笑脸的图片、照片、刘翔照片资料等。使学生认识到生命需要笑脸，有了笑脸，生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神！ 三、阳光总在风雨后： 在这里我准备了一些残疾人，一些名人的照片、图片及资料，使学生感受到没有一个人是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。

对于挫折主题班会活动演讲稿2021

对于挫折主题班会活动演讲稿2021 挫折主题班会活动演讲稿1 亲爱的老师、同学们： 谁不希望生活能够风平浪静;谁不希望生活能够一帆风顺;谁不希望生活能够晴空万里;谁不希望生活能够无由无虑。 可是，正因为我们活在这世上，所以挫折也总是伴随着我们。或许有人会说：”如果我可以不经历挫折，那该多好。“真的是这样吗? 如果没有挫折，我们的人生就会变得枯燥无味;如果没有挫折，成功的价值就大大降低;如果没有挫折，人的生命就会变得很脆弱;如果没有挫折，人们就不会学会坚强是什么;如果没有挫折，当人们谈到成功时，又怎么会感慨道：”谈何容易“呢。 我喜欢一个人端着一杯散发着淡淡香味的茶，坐在阳台上，拿着一本书细品，细品茶的甘淳，细品书的情感，也细品书中人物所遇到的挫折。 面对挫折，需要的是我们勇敢的面对。 保尔·柯察金面对疾病的缠绕，仍不放弃为国家贡献出自己的力量;贝多芬面对失聪这一沉重的打击，仍能坚持创作出一曲又一曲不朽的作品;爱迪生经过不断的实验，面对着几十次的失败，仍坚持自己的实验，最后成功发明了电灯。 所以说，成功是需要有挫折的激动，而生活也需要有挫折的激励。 我们生活在这大千世界里，如果没有了挫折，人们就不会懂得珍惜自己拥有的一切。如果生活中没有挫折，人们就不会懂得生命的宝贵，如果没有经历生老病死，人们就不会去珍惜生命，只会任意踩踏生命。如果生活中没有挫折，人们就不会进取，就不会懂得成功的价值，没有进取，人生就缺乏了生命力，生活只会变得枯燥无味。 所以，生活中需要挫折，没有挫折就不会有五彩缤纷的人生，不经历挫折，生命就会黯然失色，而成功也会失去它原有的光彩。 生活需要挫折的点缀，才会有成功的光辉。 挫折主题班会活动演讲稿2 亲爱的老师、同学们：

主题班会说课稿

感恩教育主题班会说课稿 一、说教内容： 以深圳卓雅小学《中华文化读本》“礼仪文化篇”为主体，辅以《感恩教育》部分音像教材内容。 引导儿童感谢所有进入你生命中的人，感谢这个世界上所有值得你感激的人。 二、说设计理念: 基于该课注重儿童知、意、行统一的主旨，引导儿童知道感恩，学会感恩。在教学中，我力求体现以下几方面的统一: 1、预设与生成的统一。情境导入—案例分析—议论明理—导入实践。 2、自主与指导的统一。学生自主、合作、探究的学习方式与教师指导下的接受学习相辅相成。 3、传统教法与现代多媒体展示的统一。再现情境，激发兴趣，优化教学。

三、说教学目标: 1、引导学生传承中华传统美德文化，构筑美的道德，唤起学生知恩、感恩、图报的伦理良知，懂得对先贤的感谢。 2、懂得爱的无私、伟大、纯洁。学会对父母关心与照顾。 3、激发学生生态环境的爱的情感，学会对大自然的感激与爱护。 重点难点:懂得感恩是一种道德规范，并在认知基础上身体力行。 四、说教学过程: 这是一堂主题班会，要避免说教性，直白的说教很生硬呆板，所以，情境引入，案例讨论成为这堂课主要活动形式。另一方面，情感教育上应该是渲染之下的正面教育为主，选用好听又寓意不错的歌曲、经典电视短片，极具感染力。 另外要突出是学生之间的互动交流，要充分发挥班干部的组织作用和学生的主体地位作用，基于以上几点:本次《感恩主题》班会我设计了以下几个步骤。

第一步:《感恩教育》电视系列片观看回顾，品味感恩。 1、根据学生实际组织学生重点观看《小草与春晖》的短片。 2、进行观后感的小组交流，合作探究学习。讨论最感动的人和事是什么？为什么要感恩？我们应该怎样感恩？本环节是重点，截取生活中有代表性的关于感恩的问题，通过短片的形式呈现给学生，让学生站在旁观者的角度大胆讨论，讨论中升华和收获。（视频1） 第二步:全班交流倾诉心声，表达感恩。 由主持人承接转入:生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用充分地表达我们的感恩，、父亲节、节等。 还有结合中华母亲节，我校从3月26日到4月26日一个月的时间将开展感恩教育月的系列活动，让我们每个人都行动起来，积极参与到活动中来。 1、全班交流。

2020年励志主题班会发言稿

励志主题班会发言稿 优秀的是演讲成功的重要因素之一，那么班会如何对励志发言？下面了励志主题班会发言稿，供你阅读参考。 只有经历地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过 血的手指，才能弹出世间的绝唱。生活不可能一帆风顺，生命不可能只有幸福。 在我们的生活中，挫折并不少见，它是智者的无价之宝，弱者 的无底深渊。还记得《老人与海》中那个倔强的老渔夫吗？他的信条是：“人不是生来被打败的，你尽可以消灭他，但是却不能打败他。”现实生活中又何尝没有这样的“渔夫”？南非前总统曼德拉用同样的信念实现了理想。正因为有了种种挫折的磨砺，他们的生命才显得格外熠熠生辉。 孟子有言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”可见，挫折是锻炼意志、增强能力的绝好机会，关键在于我们如何对待它。 林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正 规教育的时间，加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、

追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。林肯失过业，做过工人，当过律师。从29岁起，他开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。最后一次成功是在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，马克思称之为“全世界的一位英雄”。 面对各种各样的挫折，林肯没有选择放弃，他的锲而不舍最终成就了一段非凡的历史。在命运的惊涛骇浪里，生存还是毁灭，这是一个问题。大海里没有礁石就激不起浪花，生活中经不住挫折就成不了强者。 文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。音乐大师贝多芬，双耳失聪却谱写出美妙的乐章；文学巨匠弥尔顿，双目失明中写下不朽的诗篇；司马迁忍辱负重接受宫刑，最终创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；塞万提斯在海盗窝里度过了悲苦罹难的一生，而当《堂吉可德》问世的那一刻，世界破涕为笑！这样的榜样还有许许多多，他们的故事启示着我们：要正确对待挫折，积极地面对人生。正如贝多芬的所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服！”

生命如花 远离毒品主题班会说课稿

生命如花远离毒品主题班会说课稿 班情分析 有人认为初二是整个中学阶段”最危险”的阶段,人们之所以特别关注初二的学生，与近年来初二学生身上反映出来的种种表现密切相关。的确,叛逆、反感说教、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事、主动尝试、追求独立等特点在他们身上都有体现。 同时心理发展与生理发展的严重不平衡,就会出现程度不同的紧张、焦虑、自卑等不健康心理，且生命意识淡漠.。种种迹象表明，他们不只是最叛逆的也是最脆弱的，所以更需要关注和引导的是心理的健康。 教学目标 1.通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范， 远离毒品，塑造美好人生。 2.通过活动，使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品 的危害性。 3.通过活动，让学生懂得“生命如花，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生 拒绝毒品的心里防御能力和自觉性。 教学过程 一．情境导入，揭示主题 1．欣赏情境剧——《来自天堂路上的独白》：通过欣赏情景剧中的对话，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。 2.学生交流：欣赏了情景剧后，此时此刻你有什么话想说？ 3.激情对话，导入本节活动主题。 4.揭示课题：生命如花，远离毒品 设计意图：情景剧较好地煊染了气氛，引出班会主题，并让学生直面毒品对家庭、对社会所带来的危害，增强珍爱生命、远离毒品的意识。 二．介绍有关毒品的知识（播放PPT） （一）认识罂粟花的罪恶（投影图片，师旁述） （二）介绍毒品的种类及共同特征。

１．让学生谈谈自己所知道的毒品。 （1）毒品分为哪几类？ （2）常见的毒品有哪些？ （3）毒品具有的共同特征是什么？ 设计意图：让学生对毒品的种类、毒品的共同特点有所了解，从而做到毒 品有一个更全面的认识。 三、毒品的危害讨论（视频导入） 1、观看视频——阴暗下的白色交易与黑白人生（事先裁剪电影《鸦片战争》 《白粉妹》片段） 2、同学们关于毒品危害进行讨论，并发表见解 3、主持人总结毒品危害并借助投影仪示 4、是什么让我们的同龄人如此容易染上了毒害呢？！ 5、青少年染毒的防患措施 设计意图：通过观看视频，引导同学们进行关于毒品危害的讨论，提高认识，增强感悟，以进一步内化和提高思想认识。 四、全体学生集体宣誓，（全班起立：宣誓） 设计意图：通过宣誓，让学生从内心认识到远离毒品，要立足身边。从我做起。 小结 “毒品”一个可怕的名词，只要一个不小心就会落入它的魔掌。多少鲜活的生命，因为被它妖艳的外表所诱惑，从此踏上了一条不归路。毒品犹如一股浊流悄然袭击着世界，毒品碰不得。它就像是一个电脑黑客，一旦进入你的脑中，目的只有一个——控制你的思维，让原本你主宰的大脑转变为它驾驭的领地。为了我们美好的明天，请行动起来，远离毒品。 预期效果 设计了此主题班会活动方案，希望通过这次主题班会，使学生了解什么是毒品，毒品是怎样摧残人性和人体的，是怎样危害社会的;懂得种毒、吸毒、贩毒都是犯罪行为，从而自觉远离毒品，坚决与吸毒、贩毒的犯罪行为作斗争。 真正达到知法，守法，自觉地规范、约束自己的言行，做知法、守法的模范。

我的理想班级主题班会演讲稿600字

我的理想班级主题班会演讲稿600字 理想不像空想、幻想，如空中楼阁，海市蜃楼那样的虚无飘渺，它似春日里姹紫嫣红的花朵，是天空中洁白的云朵，那样的美好。下面是我整理的我的理想班级主题班会演讲稿，欢迎大家学习借鉴。 我的理想班级主题班会演讲稿篇一 在生活中有很多人，也有很多的理想。你的理想是什么呢?是当一名工程师?是当一名教师?还是当一名白衣天使?还是什么呢? 张海迪说过：每个人的生命都像一只船，理想是船的帆。如果一只船在海风中迷失了方向，但是只要有帆，它还可以浮在海面上的，如果没有帆呢，那就可想而知了后果将不堪设想。每个人都有自己的理想，当然我也不例外。如今社会上还有许多的犯罪分子，需要人遏制他们。说到这儿，你们猜出我的理想是什么了吗?我告诉你们吧，那就是当一名英姿爽爽的女警察。你们一定会问—为什么要当警察呢?我们现在生活不受犯罪分子的干扰，你们知道是谁让我们的生活如此的安宁吗?那就是我们亲爱的人民警察呀!我想当一名出色的警察，当一名惩恶扬善的人民警察。我不是看上他们那令人羡慕的警服，而是想尽我的一份力量来维护祖国的安宁。如果我是一名警察，我就可以和我的战友们并肩作战，将犯罪分子绳之以法，不让他们逍遥法外，这样他们就没有机会来干扰人们的美好生活了。 我深深地知道，我和理想的距离是那么遥远，但我不会气馁的。人们不是常说—学海无涯吗。我们的生命是有限的，但是知识是无限的。怎么才能学好呢?

我想，只要我们努力去学，总比没努力去学的有见识多，也不会给自己留下遗憾。 人们常说：失去金钱的人失去不多，而失去勇气和健康的人失去很多。如果一个人失去了勇气，有什么事也不敢去面对，那有什么用呢。如果失去健康的体魄，又怎能去实现自己的理想呢。因此，我要树立好勇气，锻炼好身体，积累好知识本领，我才可以健康而又大胆地去实现自己的理想，难道不是吗? 有人说过，理想是星星之火，敲起明亮的火光;理想是路，拉近我们与理想的距离;理想是光明的大门，让我们走进知识的乐园。我们有自己的理想，为何不去实现呢? “水滴穿石”让我懂得了无论做什么事，都要从小事做起，都要一点一滴地去积累，学习也不例外。 从今往后，我们要为实现我们的理想而去奋斗，去努力吧! 我的理想班级主题班会演讲稿篇二 落拓不羁的那些年，生命渴望被梦想指引。我茫然过，徘徊过，甚至害怕过，我的理想是什么?我未来的路又在何处? 儿时的我很爱看书，那时吸引我的是一个个构思独具匠心的故事，可渐渐长大了我开始喜欢散文，张晓风“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰”，她的世界是一条清澈澄碧，纤尘不杂的潺潺溪流。席幕容的文章则呈现舒缓的音乐风格而充满了田园式的牧歌情调，她的回忆里是槭树下的爱情故事。 再后来，我又沉醉于唐诗宋词里，那里有高岑二人落日孤烟的苍凉悲壮，有千树万树雪如梨花;有李白的情如黄河滔滔，志如星河灿烂，美如清水芙蓉;有杜甫以笔底波澜，写天下疾苦;有词香满袖的李清照，一抒清新淡雅女儿心;更有潇