人教版四年级语文词语搭配

词语搭配

（）的红霞（）的水面（）的榕树（）的眼睛（）的小鸟（）的枝干（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的奔跑（）的劳动（）的玩耍（）的歌声（）的冬天（）的友谊（）的甜椒（）的狮子（）的看着（）的长廊（）的石桥（）的垂柳（）的恐龙（）的大树（）的小草（）的用途（）的变化（）的战马（）的蔬菜（）的花草（）的山峰（）的江面（）的小山（）的热点（）的地方（）的树木（）的颐和园（）的花朵（）的画卷（）的太空之旅（）的白马（）的小狗（）的白猫（）的母鸡（）的公鸡（）的学校（）的操场（）的脸颊（）的植物（）的叶子（）的麦子（）的木匠（）的围墙（）的翎毛（）的脖子（）的姿势（）的步态（）的脚掌（）的翅膀（）的水珠（）的衣裳（）的嘴巴（）的身子（）的耳朵

词语搭配连线

陡峭的工程满怀阳光数不清的条石洒满希望气魄雄伟的山岭绽放花朵

等候佳音健壮的气势

宏伟的体格柔弱的工程丰满的大军倾斜的门口威武的肌肉伟大的工具

隐蔽的墙壁美好的音乐光滑的隧道弯曲的情感

轻快的小路消磨念头

打消轰动灿烂的花朵引起时光含苞的阳光

空旷的火种仔细的端详生命的地方重大的性格

豪放的发现规模鲜明

身材宏大

个性魁梧

五年级词语搭配

词语搭配 班级：姓名： 第一单元： 丰富的知识美好的情感高尚的人美妙的事情读书的方法敲打的声音花花绿绿的书当时的环境中西贯通的人才古今贯通的人才最起码的要求浩瀚的天地有益的读物遨游的步履记忆的心扉丰富的图书最早的读物花纹驳杂的石墙轻飘的衣袖流光溢彩的画页宽大的衣衫沉甸甸的果实清冷的黄昏交接的月光急匆匆地赶路急切地寻找贪婪地读着知趣地放下高兴地喊舒舒服服地看依依不舍地放下优美的词语美好的感情丰富的书籍毫不犹豫地回答卖力地呐喊千篇一律地写呕心沥血的创造别出心裁的构想良好的习惯无私的奉献精彩的片断灿烂的笑容 第二单元： 缕缕幽芳的梅花冰凉的泪珠宝贵的画眷念祖国的心满树的叶子悦耳的声音清澈见底的小溪柔软的柳枝婀娜的物资粼粼的波纹细细的流泉矮小的平房依依多情的杨柳凉爽的清风美好的印象精彩的节目空泛地抒情薄薄的纱具体的景物著名的文学家迷人的香气柔软的柳枝悦耳的声音充足的阳光矮小的平房凉爽的清风紫色的野菌粼粼的波纹清澈的小溪昏暗的光线黄色的野花幽芳（顶天立地）（坚强不屈）的梅花晶莹的泪珠 第三单元： 说明（基本）的方法锋利的牙齿凶猛地扑上去安全的地方静静地浮在海面漂亮的小动物玲珑的小面孔缨形（美丽）的尾巴晴朗的夏夜强烈的阳光光滑的高树极细的金属丝网藕断丝连地粘在一起长时间地漂浮阳光的作用可靠的玻璃讨厌的东西气象万千的自然景色长时间德漂浮轻快的笔调有趣的事情急促的报警声特殊的玻璃遥远的天空晴朗的夏夜怀疑的目光锋利的爪子 第四单元： 想得出神月夜的寂静彩色的涟漪剧烈地抖动熟练地操纵啪啪的声音挣扎得筋疲力尽得意地欣赏银色的月光急切地问平静地说皎洁的月光不容争辩清除地知道有力地摆动沮丧的孩子简单的问题严格的教育月光如水的夜晚永久的回忆终生的启示星罗棋布的村庄和蔼地说大胆的念头垂头丧气地告辞与众不同的展览会鲜红嫩绿的果实小心翼翼地一收一放高高地挂在枝头异常茂盛的吊兰深幽的丛林越发繁茂的绿蔓生气地叫不动声色地写亲近的情意细腻的绒毛再三的呼唤声滚圆的身子睡得好熟美好的境界乞求的目光钓鱼的启示彩色的涟漪严重的问题美好的境界晚霞辉映的湖面茂盛的吊兰幽森的丛林鲜红的小嘴发人深思的漫画娇嫩的叫声亲近的情意大声地争辩轻易的地钻出来

小学四年级语文词语搭配知识点

小学四年级语文词语搭配知识点 导读：如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，以下就是为大家分享的小学四年级语文词语搭配知识点，希望对大家有帮助。 新鲜的空气蓝蓝的天空动听的歌声碧波荡漾的湖水可爱的精灵软绵绵的被子汹涌的春潮巨大的冰排洁白的浪花寂静的黎明美丽的瀑布急促的奔流郁郁葱葱的树斑斓多姿的花尽情地享受严肃地讨论静静地绽放悄无声息地铺开偃旗息鼓的牵牛花洁白的帆彼此的问候自由地飞翔跨越栏杆用倦无力的美人蕉明亮的眼睛听话的孩子蜿蜒的山路深刻的教训生机勃勃的太阳花讲述历史积攒钱财肆虐的病魔生死抉择的时刻高尚的心灵温柔的深情美丽的眼睛坚定的信念金黄的花束林间的香气满身的露水晶莹的泪花幼小的心灵滚滚的春潮明洁的丝绸绚丽的朝霞隆重的节日富有诗意的语言火红火红的凤凰花难忘的经历幽幽的星光湛蓝的天幕碧绿的地毯惺忪的睡眼深刻的印象肆虐的病魔高尚的心灵顽强的毅力呼啸的狂风松软的沙子夺目的亮光伟大的奇观可爱的世界远大的前程华丽的丝绸偏僻的荒野浩瀚的沙漠重大的抉择高涨的热情坚定的信心命令的口吻灵敏的嗅觉诚挚的问候悉心的照料激动的心情精忠的赤血古老的风俗银色的水面金黄的花束毕生的精力酷炎的夏日静静的校园温暖的怀抱清脆的歌声新鲜的空气万紫千红的春天金光闪闪的头发山崩地裂的声响不可抗拒的力量缤纷五彩的锦缎清醒飘逸的幽香生死抉择的时刻金光四射的丝绦绚丽夺目的长袍金红色的大火球默默无闻的英雄意味深长

的哲理茫无边际的沙漠姿态奇特的古松人迹罕至的荒原鲜艳夺目的色彩千辛万苦的寻觅充满朝气的笑声宽广无边的沙漠高高低低的沙丘斑斓多姿的花绿色的法兰绒郁郁葱葱的树忧郁的大眼睛闪亮的大眼睛光溜溜的扁担沉甸甸的物品说不出的滋味轻柔的弦灵巧的手朴素的话洁白的帆 以上就是为大家分享的小学四年级语文词语搭配知识点，希望对大家有帮助。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

PEP五年级英语上册重点句型词汇归纳

PEP五年级英语上册重点句型词汇归纳PEP五年级英语上册重点句型词汇归纳 以下是四会要掌握的12组句子： （1）Who’s your English teacher? Mr Carter．He’anada． （2）What’s he like? He’s tall and strong． （3）Is she／he…? No，she／he isn’t．／Yes，she／he is． （4）What daday? It’s…． （5）What do you have on…? We have…on…． （6）What do you do on Saturday? I often dwork．（7）What do you have for lunch? We have tomatoes，tofu and fi sh…． （8）What’s your favoud／fruit? I like apples．（9）What can you do? I can…． （10）Can you make the bed? No，I can’t． Can you use a computer? Yes，I can． （11）Ia rivark? No，’t．／Yes，． （12）Aany…in…？ No，there aren’t．／Yes，there are． 以下是四会要掌握的9组单句： （1）She／He’s very funny．（2）But she／he

is…．（3）What about you? （4）I…，too． （5）They are sweet．（6）I don’t like grapes．（7）There are two…，a…and a…in…． （8）Ta…，a…and a…in…．（9）The cl／near／under… Uung （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）strong （强壮的） kind （和蔼的、亲切的） old （年老的） short （矮的） thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜欢）（严格的） smart （聪明的、巧妙的） active （积极的、活跃的） quiet （安静的、文静的） very （很、非常） but （但是） Unit 2 Monday （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天） day （天） have （有、吃） on （在…..时候） do homework （做作业） watch TV （看电视） read books （读书） Unit 3 eggplant （茄子） fish （鱼） green beans （青豆）tofu （豆腐） potato （土豆）

部编人教版六年级语文上册字词专项突破训练

部编人教版六年级语文上册字词专项突破训练 1. 选出反义词搭配不当的一项是（） A .美丽——丑陋 B .愚蠢——聪明 C .骄傲——自谦 D .称赞——斥责 2. 将意思相反的词用线段连起来。 是______ 死 生______ 高 存______ 横 近______ 夜 低______ 否 昼______ 亡 纵______ 稠 明______ 湿 干______ 远 稀______ 暗 4. 阅读革命题材的故事，我深切感受到，是无数革命先烈________，前赴后继。用生命换来了民族解放和人民幸福。（） A .严阵以待 B .一意孤行 C .马仰人翻 D .浴血奋战 5. 选择一项恰当的词语填入下面横线上。（） 开展“学雷锋”活动以来，校园里________出一派新气象，好人好事不断________，焦裕禄、孔繁森的光辉形象时刻________在我们眼前。

A .涌现展现浮现 B .展现涌现呈现 C .呈现涌现浮现 6. 按要求写词语。 （1）找规律写词： ①弄假成真、惊天动地、______、______ ②风度翩翩、生机勃勃、______、______ ③虚虚实实、真真假假、______、______ （2）把词语补充完整；再按要求填空（填序号）。 ①仗义______言②惹______生非③再接再______ ④______芳百世 以上词语中，______含有否定批评的情感；遗臭万年的反义词是______。（3）写一个含有动物的成语：______；写一个心理活动的成语：______。（4）请用一个成语说说你的语文老师给你的印象：______；请用一个成语说说课文中青花瓷艺给你的印象：______。 7. 我________帮他打扫教室，可是他不肯。（） A .打算 B .企图 C .愿望 8. 看拼音，写字词。 píng tǎn nuómǐhóu huǐhàn liújiābèìyíhuóbùjiě ______ ______ ______ ______ ______ 9. 下列几组词，都是表示动作的，涉及到人体的“手、足、头、口、目”五个部位。只有一组既不重复又不遗漏地列出了五个部位的动作，它是________组。（） A .握住咬紧握注视踢开 B .跺脚鼓掌盯哈气举手 C .凝视跨抓瞟吐 D .摇头瞅摁瞪蹲下 10. 下列词语的反义词。 宽阔——______ 暴露——______ 挺进——______ 璀璨——______ 黑暗——______ 漆黑——______ 11. 加偏旁，组成新字后再组词。 青______ ____________ ______ 票______ ____________ ______ 扁______ ____________ ______

小学四年级语文上册词语搭配汇总

小学四年级语文上册词语搭配汇总x （威武）的石狮子（宽阔）的钱塘江 （蒙蒙）的薄雾（隆隆）的响声 （沸腾）的人群（美丽）的画卷 （白茫茫）的水上（茂盛）的榕树 （明亮）的眼睛水天相接的（地方） （特殊/茂盛）的时期翠绿的（颜色/叶子） （风平浪静）的江面（若隐若现）的小山 （浩浩荡荡）地飞奔（缓缓/平静）地移动 （渐渐）地逼进（兴奋）地叫 （应接不暇）地看

震得（颤动）绿得（可爱）横贯（江面）解开（绳子）纠正（错误）飞进（叶丛）抛在（后面）展示（生命力）想象（画面）感受（温暖）表达（感情）变得（热闹）一（支）桨一（匹）马 一（层）薄雾一（株）榕树一（堵）水墙一（片）掌声一（声）闷雷一（支）乐曲一（片）树叶一（副）对联

一（条）白线一（声）鸟叫 几（座）小山一（段）石子路 （嫩绿）的叶子（锋利）的爪子 （温和）的阳光引人注意的（叶子）（现成）的洞穴（柔弱）的工具 平坦的（道路）（隐蔽/倾斜）的隧道 （光滑）的墙壁（伟大）的工程 （简朴/清洁/干燥/卫生/宽敞/临时）的住所（有力）的后足（漂亮/坚固/舒服）的住宅一脚一脚地（爬）不断地（抛出） 慎重地（选择）均匀/倾斜地（铺开） 轻微地（摆动）仔细地（看）

铺得（均匀）绿得（新鲜/发亮）收拾得（平坦/干净） 漾起（波纹）紧贴（墙面） 搬掉（土块）伸出（细丝/触角）搜索（巢穴）修理（平整） 抛出（泥土）感到（惊奇/疲劳）一（阵）风一（个）山村 一（片）地方一（墙）爬山虎一（座）门占（地方） 一（根）茎一（条）隧道 一（根）细丝一（丛）草

（漂亮）的花园（欢乐）的笑声 刺骨的（寒风）（美丽）的鲜花 （可怕）的训斥（宽大）的脸颊 明媚的（阳光）（灿烂）的灯火 （明亮）的眼睛（好听）的歌曲 孤独地（度过）欢快地（游戏） 不解地（看/回答）无比的（幸福） 度过（严冬）裹着（被子） 增加（数量）增添（春意/烦恼/乐趣） 盼来（春天）绽出（绿芽） （拆除/砌起）围墙排除（隐患/困难/疑问）

五年级上册英语语法知识点-已整理(1)-最终

五年级上册英语语法知识点 一、注意名词单复数： 1、可数名词复数用于： ①How many后面；②some/any/many/a lot of/ two, three…后面；③these/those后面 ④all the后面；⑤between后面跟一种物体时，这个物体用复数⑥like 后面 ⑦are前面的人称和名词用复数: we/they/the children 2、名词复数的变化规则： 1）一般直接+s：bears，students， 2）以s. x. sh. ch结尾，加es：bus-buses，box-boxes， 3）以“辅音字母+y”结尾，把y变为i, 再加ies： library—libraries hobby---hobbies story---stories 4)不规则名词复数:man-men，woman-women，policeman-policemen, foot-feet, Child-children 3、不可数名词: water, soup, milk, juice, tea, coffee, bread(面包), rice(米饭), hair等等。 二、注意一般现在时动词的第三人称单数；(注：所有否定句、疑问句中，动词都用原形。) 1、肯定句中哪些情况下用第三人称单数： 1）人称代词he, she, it作主语时； 2）单个人名、地名或称呼作主语时； 3）单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词" 作主语时； 4）不可数名词作主语时； 5）当数字或字母作主语时，等等。 2、动词第三人称单数变化规则如下： 1) 一般情况下,动词后面直接加s. 如：works / plays/ reads 2) 以s. x. sh. ch 或o结尾的动词,在后面加es. 例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes 3) 以辅音字母+y结尾的动词, 把y变为i,再加es. 例：study- studies fly-flies carry-carries 4）不规则动词的第三人称单数：have—has；be—is 三、人称代词、名词所有格及序数词 1 例：They are doctors. 2、宾格用来作句中的宾语，放在动词或介词的后面。本册书上出现的词组： in front of her show her around push me teach you What’s wrong with him? write him a letter Here’s a Christmas card for you. Let me….chat with them on the Internet give it a cake 3、形容词性物主代词+名词

部编版五年级语文关联词填空练习-精选

五年级语文下册课外阅读复习题及答案 五年级语文下册复习题（课外阅读一） 一、阅读短文，回答下面问题。（18分） 锡林郭勒草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。” 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分） 我国内蒙古自治区锡林郭勒大草原美丽而欢腾的景色, 2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分） 3、在文中找出下列词语的近义词。（2分） 辽阔——广阔欢跃——欢快欢腾 4、第二自然段突出了草原的绿特点，第四自然段突出了草原欢腾热闹的特点。（2分） 5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。（2分） 矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。 仿写：星星顽皮地眨着眼睛，月儿羞涩地躲在了云后。 6、第三自然段在文中起了承上启下的作用。（2分） 7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分） 表现了作者赞美大自然、热爱草原的思想感情。 8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分） 二、阅读短文，回答下面问题。（16分） 不动笔墨不读书 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。” 于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（不管）能找到的，（都）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书

四年级语文上册词语搭配超全整理

四年级语文上册词语搭配超全整理 一单元： 〔动听〕旳歌声〔灿烂〕旳红霞〔威武〕旳石狮子〔宽敞〕旳钱塘江 〔蒙蒙〕旳薄雾〔隆隆〕旳响声〔沸腾〕旳人群〔漂亮〕旳画卷 〔白茫茫〕旳水上〔茂盛〕旳榕树〔明亮〕旳眼睛水天相接旳〔地点〕 〔专门/茂盛〕旳时期翠绿旳〔颜色/叶子〕〔假设隐假设现〕旳小山 〔风平浪静〕旳江面 〔浩浩荡荡〕地飞奔〔缓缓/平静〕地移动〔慢慢〕地逼进〔兴奋〕地叫 〔应接不暇〕地看 震得〔抖动〕绿得〔可爱〕变得〔喧闹〕 横贯〔江面〕解开〔绳子〕纠正〔错误〕飞进〔叶丛〕 抛在〔后面〕展示〔生命力〕想象〔画面〕感受〔温暖〕 表达〔感情〕 一〔支〕桨一〔匹〕马一〔层〕薄雾一〔株〕榕树 一〔堵〕水墙一〔片〕掌声一〔声〕闷雷一〔支〕乐曲 一〔片〕树叶一〔副〕对联一〔条〕白线一〔声〕鸟叫 几〔座〕小山一〔段〕石子路 二单元： 〔嫩绿〕旳叶子〔锐利〕旳爪子〔和气〕旳阳光引人注意旳〔叶子〕 〔现成〕旳洞穴〔柔弱〕旳工具平坦旳〔道路〕〔隐蔽/倾斜〕旳隧道〔光滑〕旳墙壁〔伟大〕旳工程〔简朴/清洁/干燥/卫生/宽敞/临时〕旳住宅 〔有力〕旳后足〔漂亮/牢固/舒服〕旳住宅 一脚一脚地〔爬〕不断地〔抛出〕慎重地〔选择〕均匀/倾斜地〔铺开〕 轻微地〔摆动〕认真地〔看〕 铺得〔均匀〕绿得〔新奇/发亮〕收拾得〔平坦/洁净〕 漾起〔波浪〕紧贴〔墙面〕搬掉〔土块〕伸出〔细丝/触角〕占〔地点〕 搜索〔巢穴〕修理〔平坦〕抛出〔泥土〕感到〔惊奇/疲劳〕 一〔阵〕风一〔个〕山村一〔片〕地点一〔墙〕爬山虎一〔座〕门 一〔根〕茎一〔条〕隧道一〔根〕细丝一〔丛〕草 三单元： 〔漂亮〕旳花园〔欢乐〕旳笑声刺骨旳〔寒风〕〔漂亮〕旳鲜花 〔可怕〕旳训斥〔宽大〕旳脸颊明媚旳〔阳光〕〔灿烂〕旳灯火 〔明亮〕旳眼睛〔好听〕旳歌曲无比旳〔幸福〕 孤独地〔度过〕欢快地〔游戏〕不解地〔看/回答〕 度过〔严冬〕裹着〔被子〕增加〔数量〕增添〔春意/苦恼/乐趣〕 盼来〔春天〕绽出〔绿芽〕〔拆除/砌起〕围墙排除〔隐患/困难/疑问〕 禁止〔入内〕竖起〔牌子〕吹起〔雪花〕洋溢着〔笑声〕 开出〔花朵〕感到〔温暖〕睁大〔眼睛〕盯着〔灯火〕切成〔细条〕 一(只)鸟一〔个〕村子一〔缕〕阳光一〔顿〕训斥一〔眼/股〕泉水 一(扇)门一〔口〕老泉一〔根〕火柴一〔把〕刻刀一〔副/个〕表情 一(盏)灯一〔块〕告示牌

部编版五年级上册语文全部知识点汇总

部编版五年级上册语文全部知识点汇总 第一单元 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 嫌(xián) 喙(huì) 嗜(shì) 澄(chénɡ) 榨(zhà) 矮(ǎi) 蔓(màn) 睑(jiǎn) 眸(móu) (2)难写的字 鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。 嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。 (3)多音字 澄空便鲜挨 2.词 (1)必须掌握的词 精巧色素配合身段生硬寻常常见 忘却流线型结构青色清晨安稳 (2)近义词 精巧~精致适宜~适合生硬~僵硬 寻常~平常忘却~忘记设计~策划 (3)反义词 精巧→粗笨生硬→自然寻常→特殊 安稳→危急或许→一定便宜→昂贵 (4)词语归类 ①AABB式词语:指指点点 ②ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去 ③表示神情的成语:神气十足 ④量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗

⑤动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼 上躲进丛林趴在肩头 ⑥修饰词:精巧的诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香 气舒适又温暖的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛美好的境界 ⑦与鸟有关的四字词语 鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞 二、佳句积累 1.比喻句 (1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里 的画面。 这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。 2.拟人句 (1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。 3.夸张句 杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。 句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。 4.含义深刻的句子 (1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那 样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。 作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。 三、考试热点

人教版六年级上学期语文词语搭配专项练习及答案

人教版六年级上学期语文词语搭配专项练习及答案 几（声）犬吠一（条）幽径（撞）了个满怀（踏）一条幽径（掠过）一群归鸟（细数）纹理 （刻）满智慧（清凉）的山泉（飞流）的瀑布 （挺拔）的身躯（精致）的纹理（汩汩）的溪流（陡峭）的悬崖一（块）岩石一（片）树叶 一（丛）绿草一（首）小曲一（缕）云雾 （听见）声音（弹奏）小曲（屏住）呼吸 （柔软）的手指（清脆）的音响（轻盈）的云雾（优雅）的小曲（山雨）的余韵两（簇）野灌丛（披）着彩衣（蕴藏）着智慧（振）着翅膀 （亲吻）着西山（唤回）心灵（观察）气象 （无限）的静谧（奇异）的游历（傲然）地前进（友好）地交流（俏丽）的彩衣一（排）大卵石十（里）画廊（直插）云天（横拦）绿水 （横铲）一脚（巧妙）的办法（天然）的美（快活）地叫着（杰出）的工程师（艰难）的工程（开凿）隧道（伟大）的工程师（艰巨）的工程（挖掘）隧道（崇高）的敬意（真诚）的敬意（清清楚楚）的梦（模模糊糊）的梦（真挚）的爱慕（深深）的爱慕（孤寂）的小城（美丽）的小城

（瞥见）他（抽）在脸上（攥着）毛票（奔向）书摊直（锥）我心（使劲）忍着（焦黄）的马草（怒目圆睁）的脸（忐忑不安）的心（宽厚）的一笑（泰然）地坐下（张皇）地回头（无奈）地摇头一（曲）小令一（束）阳光 一（片）树林一（个）仪式（铺）满了落叶（提高）琴技（有效）的保护（冰冷）的枪口（自由自在）地生长繁育（合理）的范围 （丛林中）的薄雾（潺潺）的流水声（神圣）的土地（参天）的杨柳（粼粼）的波光（绿色）的波浪（绿风荡漾）的小院（勇敢）地顶住（捏）一柄钢叉（撒下）秕谷（套）一个银项圈（罩在）竹匾下（深蓝）的天空（金黄）的圆月（碧绿）的西瓜（五色）的贝壳（四角）的天空（尽力）地刺去（明晃晃）的银项圈（敷上）药（扎好）绷带（复杂）的内容（枯瘦）的手（低微）的声音（深深）的寒意（呆呆）地望着（囫囵吞枣）地看（清清楚楚）地记得（紧张动人）的情节（饱经风霜）的脸（诚恳）的劝告（厚实）的纸张（颓唐）的样子（软绵绵）的疲倦（殷勤）地点头（清晰）的字迹（骑）在人民头上（俯）下身子（刻）入石头（鼓）琴（绝）弦（慢慢）地走近

部编版(统编版)五年级语文上册词语专项练习及答案-精选

词语专项 1.用“√”画出加点字正确的读音。 嫉妒．（dùhù）凯．（kǎkǎi）旋琐．（zuǒsuǒ）碎馈．（guìkuì）赠刊．（kān kēn）物客栈．（zàn zhàn）凛冽．（lèi liè）腼腆．（diǎn tiǎn）磁．（cízí）铁鱼鳞．（lín líng）船舵．（duòtuò）鉴．（jiàn qiàn）别 书籍．（jíjì）湖畔．（pàn bàn）比喻（yúyù）卓．（zhuōzhuó）越2.拼音词语连一连。 bǎo lěi 人丘xùn liáng 苔藓 snǒg yǒng 嘲笑tái xiǎn 驯良 rén qiū堡垒jiǎo fèi 明鉴 yīwēi 怂恿jīkě缴费 cháo xiào 依偎míng jiàn 饥渴 3.下面几组词语中，注音没有错误的一组是（）。 A.仇．敌（chóu）冠．军（ɡuàn）发酵．(jiào ) B.日寇．（kòu）水浒．（xǔ）斩．杀（zhǎn） C.祭．奠（chá）烟熏．（xūn）超．级（chāo） D.婚．姻（hūn）晚辈．（bèi）罚．款（fǎ） 4.读音是“cháng é”的词语是（）。 A.唱歌 B.产额 C.嫦娥 D.长鹅 5.下列选项中的词语书写完全正确的一组是（）。 A.身段洁构好处绝口不提 B.随行边界传播同心谐力 C.挑选迟廷嫂子众星拱月 D.漫步流连杏仁诗情画意 6.下面词语中“毕”表示完结意思的一项是（）。 A.毕竟 B.毕业 C.毕露 D.毕其全力 7.下面词语中（）和“积极”搭配最合适。 A.配合 B.出发 C.举行 D.访问 8.读一读下面词语，从感情色彩上不同类的是 A.饮水思源 B.忘恩负义 C.诡计多端 D.臭名远扬 9.下列词语中不属于描写心理活动的是（）。 A.兴高采烈 B.得意忘形 C.胆战心惊 D.足智多谋

小学英语五年级上册单词、重点句型、语法简单归纳

小学英语五年级上册复习要点 英语五年级上册单词词汇表 Unit 1： young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的；old 年老的short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的、巧妙的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very很、非常but 但是 Unit 2： Mondy星期一Tuesday星期二W ednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday 星期天day 天have有、吃on在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books读书 Unit 3： eggplant茄子fish鱼green beans青豆tofu豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch中餐we 我们tasty好吃的sweet甜的sour酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜欢的they’re=they are他们是fruit水果grape 葡萄 Unit 4： c ook the meals做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom 打扫卧室make the bed铺床set the table摆饭桌wash the clothes洗碗碟do the dishes 收拾衣服use a computer使用计算机 Unit 5： curtain 空调trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror镜子end table床头柜bedroom卧室kitchen厨房bathroom卫生间living room客厅in 在…里面on在…上面under在…下面near在..旁边behind 在…后边clothes衣服 Unit 6： river河流flower花grass草lake湖泊forest 森林path路park 公园picture照片house房子bridge桥tree树road 公路building 建筑物clean干净的 五年级上册四会句子： 1.谁是你的英语老师？Carter先生。Who’s your English teacher? Mr Carter. 2.他长得什么样？他（是）高而强壮。What’s he like ? He’s tall and strong . 3.她很安静吗？不是的。她很活跃的。Is she quiet ? No, she isn’t. She’s very active.

小学六年级语文知识点归纳

小学六年级语文知识点归纳 标点符号的用法：句号，分号，逗号，省略号，破折号. 字词： 生字词.多音字.近义词.反义词. 词语搭配:保持警惕，坚持真理，主持公道，操持家务 多义词：朦胧.纵横.丰厚.慷慨.澎湃.寂寞.企图.应付.沉淀.威胁.凄凉.玲珑.迷惑 区分词的感情色彩（贬义或褒义）：骄傲.狡黠 区别相近词词义：居然.竟然. 浏览.阅览.观赏.欣赏 带数字的成语：一来二去.三年五载.九牛一毛 带近义词的成语：奇花异草.咬文嚼字.旁敲侧击 带反义词的成语：幕天席地.争先恐后.翻来覆去.扬长避短 不~不~式成语：不慌不忙.不伦不类.不折不扣.不卑不亢.不仁不义.不屈不挠 自~自~式成语：自作自受.自言自语.自暴自弃.自生自灭.自吹自擂.自怨自艾 无~无~式成语：无影无踪.无忧无虑.无时无刻.无缘无故.无声无息 成语接龙：置之不理—理直气壮—壮志凌云—云开见日—日积月累—累卵之危—危言耸听无与伦比—比翼双飞—飞蛾扑火—火海刀山—山高水长—长生不死—死里逃生形容像真的一样的词语：栩栩如生.活灵活现.惟妙惟肖 形容有才智的成语：雄才大略.才华横溢.足智多谋.智勇双全 形容高兴的成语：喜出望外.喜上眉梢.喜气洋洋 若字开头的成语：若无其事.若有所失.若即若离.若隐若现.若出一辙 形容行为谨慎的成语：小心翼翼.一丝不苟.谨小慎微.谨言慎行.小心谨慎 形容意志坚强的成语：百折不挠.坚忍不拔.坚定不移.坚不可摧.坚持不懈.坚强不屈 形容很多人知道的成语：家喻户晓.妇孺皆知.众所周知.尽人皆知.闻名遐迩.声名鹊起 形容形势紧迫的成语：刻不容缓.千钧一发.十万火急.迫在眉睫.危如累卵 形容事物或事情消失的成语：烟消云散.荡然无存.灰飞烟灭.无影无踪.杳无踪迹 与说有关的AABC式词语：连连夸奖.娓娓道来.喋喋不休.夸夸其谈.头头是道 AABC式成语：奄奄一息.摇摇欲坠.岌岌可危.闪闪发光.芸芸众生 ABCC式成语：白发苍苍.大腹便便.大名鼎鼎.饥肠辘辘.威风凛凛 AABB式成语：郁郁葱葱.风风雨雨.浩浩荡荡.马马虎虎.吞吞吐吐 ABCC式成语：忠心耿耿.小心翼翼.忧心忡忡.怒气冲冲.文质彬彬 词语归类：地名.水果.职业.花名 填写量词 乱此排序 句子： 反问句改陈述句：1.将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词. 2.将反问句中的反问词(难道.怎么.怎能等)去掉. 3．将句末的语气词（呢.吗等）去掉，问号改为句号. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 不劳动，连棵花也养不活，这是真理. 双重否定句改肯定句：1.去掉否定词，变成肯定的意思.

部编版五年级语文上册期中必掌握词语积累汇总

部编版五年级语文（上） 期中必掌握词语积累汇总 第一单元 一、词语搭配 【形容词】 （鲜红嫩绿的）果实（精巧的）诗（灰色的）苍鹭（雪白的）蓑毛（铁色的）长喙（青色的）脚（优美的）歌（茂盛的）吊兰（简易的）竹条（繁茂的）绿蔓（娇嫩的）鸣叫（可爱的）小嘴（亲近的）情谊（颤动的）笔尖（细腻的）绒毛（银灰色的）眼睑（长长的）绒毛（美好的）境界【动词】 （仔细地）寻找（高高地）挂（不动声色地）写 【量词】 一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰一（个）脑袋 二、词语归类 1. 表示颜色的词语：雪白粉红青色草绿 2. 数量词语：一(首)诗一(只)白鹭一(幅)画一(种)嗜好一(首)歌一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草一(种)鸟一(盆)吊兰一(团)绿蔓 3.“AA地”式词语：

高高地矮矮地深深地美美地渐渐地 4. AABB 式词语： 指指点点来来往往骂骂咧咧踉踉跄跄 5. 表示气味很香的四字词语： 香飘十里香气扑鼻芳香四溢香气袭人 6.“××又××”式词语： 舒适又温暖尖细又娇嫩新鲜又爽口漂亮又大方 7.“又×又×”式词语： 又细又亮又白又胖又高又大 三、关联词 1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 2.只要不来台风，我就可以收几大箩。 3.它虽然不好看，可是很有用。 4.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 第二单元 一、词语搭配 【形容词】 （轻快）的音乐（故乡）的小路（美好）的情感 （隐蔽）的地方（毒辣）的法子（惊人）的奇迹 【副词】

（直气壮）地说（热情）地迎接（有力）地打击 【量词】 一（条）小溪一（道）风景一（句）俗语一（块）搭石一（封）信一（座）城一（张）嘴一（件）无价之宝一（口）气一（种）动物一（枚）火箭一（束）光柱一（段）距离一（个）大洞一（个）陷坑一（些）岔道一（根）铁丝一（个）铜铃 二、词语归类 1. 数量词语： 一(条)小溪一(排)搭石一(道)风景一(条)毛巾一(枚)火箭 一(束)光柱一(枚)纽扣一(束)鲜花 2. 含有反词义的词语： 深浅粗细肥瘦开关美丑善恶 3.ABCC 式词语： 人影绰绰人才济济逃之夭夭风尘仆仆行色匆匆 4. 形容团结协作的词语: 同心协力齐心协力同舟共济 5. 同义词组成的词语: 想方设法齐心协力独出心裁束手就擒 三、关联词 1.如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里。 2.如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。

最新人教版语文五年级上册词语盘点

人教版语文五年级上册词语盘点、日积月累（注音完美版） 读读写写（一） zhāo pái dān yōu jí qièjù pàhuán jìng zhī qù ( 招牌 ) ( 担忧)(急切) (惧怕 ) ( 环境 ) (知趣 ) guāng gùkǒng pàchōng zúlǐ yóu wūyán qí shí ( 光顾 ) ( 恐怕 ) ( 充足) ( 理由) ( 屋檐) ( 其实) zhīchēng gǔ lìhuán rào yú lègǎn tàn zhōuyóu ( 支撑)( 鼓励) ( 环绕) ( 娱乐) ( 感叹) ( 周游) sīkǎo pǐn wèi piàn duàn hū lüèyì yìfāng shì( 思考) ( 品味) ( 片段) ( 忽略) ( 意义) ( 方式) qīng pén dàyǔháo bù yóu yù ( 倾盆大雨) ( 毫不犹豫) 读读记记（一） tān lán tōnɡ shùn kě kào péi yǎnɡqímǎbǐ yù ( 贪婪)( 通顺)( 可靠) ( 培养) ( 起码) ( 比喻) xīn fēi nàhǎn bǎo lǎnɡuòyǐn bào chánɡ bó zá ( 心扉) ( 呐喊) ( 饱览) (过瘾) ( 报偿) ( 驳杂) kuì zènɡcí shíduàn liàn jiè jiàn jī chánɡ lù lù ( 馈赠) ( 磁石) (锻炼) ( 借鉴) ( 饥肠辘辘) gǔn guā làn shúliúguāng yìcǎi jīn jīn yǒu wèi tiān cháng rìjiǔ(滚瓜烂熟 ) (流光溢彩) (津津有味 ) (天长日久 ) rú zuì rúchīfúxiǎng lián piān hú lún tūn zǎo bù qiú shèn jiě (如醉如痴 ) (浮想联翩 ) (囫囵吞枣 ) (不求甚解 ) bēi huān lí héqiān cháng guà dùrújī sìkěbù yán ér yù(悲欢离合 ) (牵肠挂肚 ) (如饥似渴 ) (不言而喻 ) qiān piān yílǜbiéchūxīn cái yǔ zhòng bù tong dàxiǎn shēn shǒu (千篇一律 ) (别出心裁) (与众不同) (大显身手) xīnān lǐ déniàn niàn bú wàng ǒu xīn lì xuè (心安理得 ) (念念不忘 ) (呕心沥血) 日积月累（一） 1.一日无书，百事荒芜。（陈寿） 2.读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 3.书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 读读写写（二） yōu fāng piāo bówéi dúdùn shící xiáng xī han ( 幽芳) ( 飘泊) ( 唯独) (顿时 ) ( 慈祥) ( 稀罕) lí biédàdǐjīng shén pǐn géling hún gǔ qì ( 离别)( 大抵) ( 精神) ( 品格) ( 灵魂)( 骨气) mín zúqì jié mó nàn qī líng jìng yùbì jìng ( 民族) ( 气节) ( 磨难) ( 欺凌) ( 境遇) ( 毕竟)

8 部编版五年级下册语文专项训练-词语搭配

8 部编版五年级下册语文专项训练-词 时间：40 分钟满分：100 分语搭配班级姓名得分 一、在括号里填上恰当的动词。(9 分)

( )桅杆( )戒指( )水瓢 ( )地面( )邮资( )军令状 ( )鼓( )梢棒( )脂粉 二、连一连。(8 分) 发现祸患一轮疤 招来规律一枝烟 妨碍遐想一支梅花 引起生长一道圆月 三、下列四组词语中搭配有误的一组是( )(3 分) A．改进工作改善生活改正错误 B．承认错误理由充分猴性顽劣 C．收拾残局提供通道增强收入 D．放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵 四、在括号里填上恰当的字词。(11 分) 1.( )的知了( )的沙漠 ( )的大脑( )的神情 ( )的屏障( )的威严 ( )的珍宝( )的原野 2.威吓地( ) 由衷地( ) 疑惑地( ) 胸有成竹地( ) ( )地夸耀( )地猜测 ( )地入睡( )地欣赏 3. ( )绷带( )腰( )胡琴

( )榴弹( )墙( )祖国五、把搭配有误的一项找出来，写在横线上。(16 分) 1．掌握 (要领方法技巧工具) 2．提高 (效率理解质量水平) 3．表明 (观点态度方法立场) 4．主持 (正义公道状况会议) 六、用所给字组成不同的词，与其他内容搭配恰当。(12 分) 弱 1．气势( ) 意志( ) 灯光( ) 静 2．( )的夜晚( )的水面( )的小路 七、根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是( ) (5 分) 我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰富，开启，增长，提高。 ①才干②能力③智慧④知识 A. ①④③② B. ④③①② C. ②③④① 八、阅读练习。(36 分) 故乡

四年级下词语搭配

词语搭配 量词： 一（柄柄）一（颗）童心一（圈圈）涟漪一（道道）水纹 一（枚）火箭一（笔）浪费一（片）翠绿一（番）讨论 一（套）教科书一（片）热忱几（分）稚气一（池）的莲花 一（丝）温暖一（片）废墟一（沓）纸一（簇簇）树叶 一（片）红霞三（支）桨一（股）水柱一（手）好琴 一（丝）光亮 动词： （撒开）双腿（挣脱）了波特（翻）出窗户（摊开）手脚（捻）死虫子（漏掉）细节狠狠一（抡）（摸索）前行（溢出）河堤（冒犯）了河神（疏通）河道（冲毁）庄稼（听信）了谗言（缠）红丝线（疏远）了屈原（涌）到河里（踏）着琴声（沉浸）在琴声里（体恤）百姓（领会）了精神（扑腾）起浪花（抛）到它跟前（吮吸）着大拇指（抚摩）着头（蹭）我的膝盖（耷拉）着脑袋（遁入）草丛（回归）自然（驱赶）蚊蝇晨雾（飘浮）在滩涂上（潜）入水中（结成）群把海水（滤）出来后肢（退化）（拨）着桨（逼近）榕树（伸）进泥土里（垂）到地上（卧）在水面上新生命在（颤动）热气（退）了（泊）了片刻（印进）脑海里百般（央求）（铭记）秀才（捂）着芋眼儿（鼓）着腮帮（添）上字 （叹息）着回答（洞穿）人心（披上）了色彩（燃起）光明（征服）自己用心灵去（体会）（解说）哲理（绽开）笑脸（迎）着晚霞（踏出）一步又一步母爱的（流露）（投入）怀抱（架成）个三角形（布满）血丝（冲向）学校（经历）灾难（遨游）天涯海角（探索）人生（翻阅）书籍（领略）喜怒哀乐（整理）图书（捧）着一包杨梅（浮出）祖母的脸（讨）荷叶（糊）到胳膊肘（守）着荷花缸莲叶（冒尖）（歌咏）荷花（锁）在心里（安顿）一下这个年轻人（流露）出恐惧的神情（坚定）信念（掀开）面纱（投射）到屏幕上（蕴育）中国味（染上）了白霜（远涉）重洋（打理）生意（兴办）学校（扬）征帆（呼唤）绿色（依偎）在妈妈身边（消耗）木材 （砍伐）森林（耗费）水电（排放）废气（测量）长度 （增加）投资（制定）措施（侵入）人体（驱逐）病魔（悬）着的心（种）疫苗（征服）狂犬病（遁）着轨道（挺）着大肚子（扇动）着双翅（喷射）火焰（勘测）矿藏 （搜索）目标（绘制）地图（悬挂）在天上（闪耀）着光辉

五年级上册重点词语(整理)

人教版五年级上册重点掌握的词语 第一单元： 招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫 第二单元： 幽芳漂泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地低头折节 第三单元： 目前上颚哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连 第四单元： 附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求嘴唇沮丧旅途诱惑告诫实践严格永久启示收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕分辨体面银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍 第五单元：（无） 第六单元： 地震混乱安顿昔日废墟坚定挖掘绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱糟糕确实自豪誊写敬仰奇妙出版戏剧严厉

灵感创作源泉警告提醒歧途谨慎把握极端断言慈祥 欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往 第七单元： 估量损失殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护 任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁第八单元： 远征典礼委员协商外宾汇集按照预定排列波浪爆发 诞生奋斗庄严宣告欢呼电钮肃立瞻仰肃静飘拂选举 骑兵高潮次序光明共产党万水千山四面八方排山倒海 附件二：课内、课外积累词语 第一单元： 饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长地久如此如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血 窃窃私语充耳不闻侠肝义胆饿虎扑食犹豫不决 第二单元： 指指点点颇负盛名香飘十里守望相助 魂牵梦绕秉烛夜游空谷幽兰千丝万缕 第三单元： 古往今来庞然大物气象万千 牵肠挂肚狼心狗肺鸡鸣狗盗安然无恙同仇敌忾

词语搭配(六年级)

词语搭配 第一单元 ●“的”：高大而笔直的树、幼小的树苗、独立自主的心、巨大的能量、优美的杂技、轻松优雅的乐曲、意想不到的失误、惊心动魄的拼搏、暴风雨般的掌声、永恒（长青）的基业、充足的养分、荒废的空地●“地”：悄悄地挪移、伶俐地跨过、莫名其妙地枯萎、歉疚地微笑、目不转睛地盯着、剧烈地晃动、●曲线优美、体态端庄、体态秀丽、体态优雅、样子可爱、相貌堂皇、相貌清秀、构造简单、用处渺小、姿态窈窕 第二单元 ●“的”：小型的展览会、万象更新的气象、红红的对联、各行各色的彩灯、野马脱缰般的激流、咆哮的江水、年轻的僧人、雄浑的歌声、俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美（清心）的唱腔、两面三刀的性格、偏僻的山区、遮天避地的油棕林、浓绿的竹林、别致的竹楼、宽大的堂屋、严肃而隆重的事情、沙哑的嗓子、热情激昂的歌唱、黄灿灿的烤肉、五颜六色的衣服、巨大的抽象画、寂静而单调的沙漠、恶劣的自然环境、爱美的天性、鲜亮的都帕、鲜艳的彩云、密密的眼帘、深邃的眼睛、妩媚的笑容、豁达乐观的维吾尔人、扣人心弦的剧情、新颖的手法 ●“地”：惊人地统一、铺天盖地地撕扯、惊恐地听着 ●“得”：蒜泡得（色如翡翠） ●姿态美好、技能娴熟、布局均匀、秩序井然、 第三单元 ●“的”：严峻的态度、安定的表情、慈祥的父亲、幼稚可笑的问题、尖锐的枪声、纷乱的喊叫、 粗暴的吼声、僻静的小屋、残暴的匪徒、恐怖的眼光、平静而慈祥的脸、乱蓬蓬的头发、 满脸横肉的便衣侦探、宏伟的建筑、微弱的亮光、漆黑的夜空、震天动地的爆炸声、 千钧一发的时刻、茂密的沙柳丛、璀璨的花灯下、热腾腾的绿茶、 ●“地”：含糊地回答、剧烈地跳动、聚精会神地读书、默默地沉思、喔喔地叫明 第四单元 ●“的”：奇异的火光、明亮的火焰、闪亮的铜脚、雪白的台布、精致的盘子、又厚又冷的墙、翠绿的树枝、明晃晃的蜡烛、闪烁的星星、暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、昏暗的神像、黑糊糊的窗户、瘦小的老头、讨人喜欢的狗、醉醺醺的邮差、甜蜜的希望、简陋的帐篷、不安的心情、寂寞的生活、不幸的处境、脏兮兮的流浪儿、游手好闲的野孩子、有趣的伙伴、凶悍的匪徒、晴朗的夜空、神秘的山洞、衣衫褴褛的人群、雄壮有力的步伐、热切的听众、无聊的谎话、离奇的故事、令人兴奋的话题