九年级语文学期期末复习模拟试题

九年级语文学期期末复习模拟试题

一、基础知识（30分）

1．下列加点字注音有误的一项是( )(2分)

A．分外(fan) 解剖(pāo) 深邃(suì) 余晖(huī)

B．忐忑(ta) 伫立(zhù) 浩瀚(hàn) 禁锢(jìn)

C．颓废(tuí) 弥留(mí) 灵柩(jiù) 襁褓(qiáng)

D．繁衍(yǎn) 强聒(guō) 颤动(chàn) 亵渎(xia )

2．解释下列句中加点词的含义。(6分)

(1)等．死，死国可乎( ) (2)复立楚国之社稷

．．( )

(3)休．鋟．降于天( ) (4)民殷．国富而不知存恤

．．( )( )

(5)盖追先帝之殊遇

．．脉脉水悠悠( )

．．( ) (6)斜晖

3．指出下列加点词古今义。(6分)

(1)抑．亦人谋也古义：今义：

(2)遂用猖蹶

．．古义：今义：

(3)未尝不叹息痛恨

．．于桓、灵也古义：今义：

4．解释下列多义词的含义。(4分)

（1）遗是以先帝简拔以遗．陛下（）深追先帝遗．诏（）（2）效夙夜忧叹，恐托付不效．（）不效．，则治臣之罪（）5．填空。(12分)

(1)《破阵子》中表明作者愿望的诗句是，；从视觉和听觉两方面，概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是，。

(2)写出两句描写春天的古诗句：，。

(3)古代送别诗中，有很多情景交融的诗句，虽只字未提送别，笔端却饱含着悠悠不尽的

情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出你学过的这样的诗句：

，。

(4)诸葛亮写《出师表》的主要用意是希望后主；

文中作者揭示后汉灭亡原因的句子是，，

。

(5)辛弃疾是南宋著名的爱国词人，他一生最大的理想就是收复失地，为国建功立的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一点的句子：

(6)苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子：

(7)范仲淹《渔家傲》中表达诗人虽有乡愁但却以忧国忧民保家卫国为使命的句子

(8)古代诗人常以“落花”寄寓情感，请写出一组诗词名句，并写出其作者或出处。

(3)当我们想念远方的亲人，又不能团聚时，可以引用古代诗词中的名句来表达情怀。

请举出你喜欢的连续的两句，并注明作者和出处。

二、阅读(60分)

(一) (18分)

果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”

……

……后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。

……

我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟

．．．．

．．．．．．．．．．．．，我的亲叔叔．。”

我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”

等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎?这是不可能的。”

我说：“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。1．“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的?从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人?(4分)

2．十年中，“我”的父亲那“与日俱增”的“希望”是什么?照你看，在对待于勒的基本态度上，父亲与母亲有无不同?(4分)

3．“我”的全家人出发时是怎样的心情?后来又是怎样的心情?(用选文中的话作答)(2分)

4．选文中有两段景物描写，请分别说说这两段景物描写的作用。(2分)

5．于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么?(3分)

6．对“我”心里默念的话，如何理解?(3分)

(二) 新知识的摇篮——创造力 (20分)

①相传有一个英国人，名叫亚克敦，可以算是世界上书读得最多的人。他除了把自家的七万册藏书都读遍了，还博览群书，做了大量的读书笔记和校勘。可是，他却连一篇文章也写不出来，终生一事无成。这是为什么呢?俄国剧作家克里雅日宁的话，或许能给我们一些启示：“读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。”

②口口口口不行，口口口口不够，读了而又能创造才是读书的真谛。许多人读书

只满足于简单的求知欲，没有把读书作为提高主观世界、改造客观世界的创造性过程。他们的创造力被闲置了。托尔斯泰曾经告诫说：“如果学生在学校里学习的结果，使他自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”这是多么严重的结局。

③所以，要真正学会读书，必须培养创造力。

④创造力，就是能提出新见解、解决前人和自己不曾解决过的问题、在解决问题时会另辟途径的能力。

⑤创造是怎样开始的?独立见解便是创造的萌芽。

⑥读书时人们重复着著书者走过的道路。如果读时产生的想法，仅仅就是书上所告诉你的，那你的思想只起到替别人录音的作用，没有产生自己的东西。我们应当在学习的基础上，把所有的知识消化吸收，变成自己的血肉，然后(a)“站到巨人的肩上”得出自己独到的见解。

⑦请珍视自己的独到见解。尽管其中不乏虚谬的花影，但创造的花蕾也孕育其中。宋朝的欧阳修，对韩愈的文采章法十分钦服，反复研读韩愈的著作，开始模仿着写作，进而不断创新，形成了自己的风格，结果，他学韩愈的文章，而写出的文章并不像韩愈，成为著名的“唐宋八大家”之一；但他学韩愈的诗，写的诗却很像韩诗，终于不能独成一家。清朝的学者袁枚总结了欧阳修的治学经验说：“平居有古人，学而力方深”，(b) 落笔无古人，而精神始出。”即学习时要尽可能吸收前人的知识，但创造却必须超过古人。独立见解源于两方面。一是在读书中深刻理解，见识高人一筹；二是在强烈的创新意识激励下，潜心钻研。两者往往互相作用。爱因斯坦谈到自己是如何创造时说过：我自己侥幸发现了一些东西，例如相对论的建立，这我可以解释为由于我多少保存了一些感到诧异的能力，(c)当绝大多数的物理学家从学校出发继续前进，完全不加怀疑地使用牛顿的空间和时间的公式时,我却尝试着对他不信任,重新来考虑全部问题。可见，凡是不满足于现成结论、善于独立思考的人，他的创造力就强。

1．根据第①段有关内容，在第②段方框内应填人词语依次是、。(四字短语)(2分)

2．第③段在结构上的作用是。(2分)

3．第⑥段中画横线句(a)的含义是。(3分) 4．第⑦段中写欧阳修写文成功的关键是，写诗失败的原因是，画线句(b)的意思是。(3分) 5．根据第⑦段画线句(c)的意思，在下列各项中选出与它意思相同的一项( )(3分)

A．书籍是人类进步的阶梯 B．书非借不能读也

C．尽信书不如无书 D．思而不学则殆

6．选出对文章理解有误的一项是( )(3分)

A．本文启示人们一个深刻的道理，培养创造精神就要认真读书。

B．本文告诉我们：学习不只是模仿，更要仓U新，要培养创造力。

C．文章采用层进式结构，说理清楚，逻辑性强。

D．作者在议论中运用正反对比的方法，使论述更深刻。

7．用简洁的语言，概括亚克敦、欧阳修、爱因斯坦的事例，分别写一句话，使之构成排比。(4分)

(三) 阅读[甲][乙]文段，回答问题。(22分)

[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

(选自《出师表》) [乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮(诸葛亮)，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶(失败)，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”

(选自《隆中对》) (1)下列句中加点的词意思不同的一项是( )(2分)

A．三顾．臣于草庐之中将军宜枉驾顾．之

B．时先主屯．新野发闾左逋戍渔阳，九百人屯．大泽乡

C．遂许．先帝以驱驰高可二黍许．

D．咨．臣以当世之事愚以为营中之事，悉以咨．之

(2)下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是( )(2分)

A．咨臣以．当世之事 B．遂许先帝以．驱驰

C．扶苏以．数谏故 D．以．君之力，曾不能损魁父之丘

(3)下列句中加点的字词指代的对象判断不正确的一项是( )(2分)

A．臣．本布衣(诸葛亮自称) B．遂许先帝

．．以驱驰(刘备)

C．孤．不度德量力(刘备自称) D．君．谓计将安出(徐庶)

(4)写出下列词语的古今义。(4分)

“卑鄙”：古义：；今义

“感激”：古义：；今义

(5)甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。(6分)

甲文：

乙文：

(6)从文中提炼出一个成语是。(2分)

(7)用现代汉语翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。。(2分)

译文：

（8）请讲述诸葛亮其它两例事迹：，。(2分) 三、表达交流(60分)

生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你手看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要”为题，写一篇文章。

提示与要求：

1．在题目横线上填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。

2．除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。

3．文中若需出现校名、人名，可用化名代替。

一、1．略 2．略

3．(1)而且压抑 (2)失败凶猛而放肆 (3)身份低微，出身鄙野言行品德恶劣

(4)深感遗憾极为憎恨

4．(1)给予留给(2)成效效果

5．B 6．C 7．略

二、(一)1．出师表诸葛亮 2．c 3．D 4．B 5．A 6．B 7．D

(二)l_亲身、亲自常只拜访

2．(1)于(2)之

3．(1)诸葛亮(2)一言不发(3)诸葛亮庞统

4．(1)清高不俗，谨慎持重 (2)虽遭挫折但却雄气勃勃，思贤若渴，急于求计

5．略

6．三顾茅庐乐不思蜀大意失荆州万事俱备、只欠东风

(三)1．(1)拜见(2)同“途”。(3)罢了 (4)叩头

2．治理天下的人与放马的人有什么不同吗?

3．短文记叙了一个牧童回答皇帝如何治理天下的故事。

4．牧童认为治理天下如同放牧，除掉害群之马即可。

5．这个成语比喻是危害大众集体的人。

6．这是一道开放性试题，举例只要是危害人民、危害国家利益的坏人即可。我们的态度应该是与之作坚决的斗争。

三、略

(4)古义：身份低微，出身鄙野。今义：思想或行为恶劣。

(5)甲文：诸葛亮自述经历乙文：刘备思贤若渴，三顾茅庐

(6)三顾茅庐

(7)在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉命出使。

二、(一)1．原先称于勒为“好心的于勒”、“一个有办法的人”；后来则称“这个人”、“这个流氓”。对人称的变化可看出她嫌贫爱富和自私冷酷。

2．“我”的“父亲”的“希望”是盼发了财的弟弟回来，给他带来财富。父母对待于勒的基本态度上没什么不同。

3．出发时感到“快活而骄傲”；后来则“大家都不说话了”。

4．前一段景物描写衬托出全家人快活骄傲的心情；后一段景物描写则衬托出全家人沮丧的心情。

5．表明于勒很少得到这种温暖或进一步表明于勒确实很穷。

6．表明我此时复杂感情：对父母的不满、困惑，对叔叔的同情。

(二)1．读而不懂既读也懂

2．总结上文，统领下文

3．在学习(吸收或消化)前人的知识(经验、成果)的基础上。(或：借鉴前人的知识) 4．敢于创新只是模仿写作时不拘泥于古人(或写作时不受古人的限制)

5．C 6．A 7．略

河南省漯河市九年级上学期语文月考试卷

河南省漯河市九年级上学期语文月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、情景默写 (共1题；共7分) 1. （7分） (2016八下·临泽期中) 古诗文默写： ①陶渊明身居闹市，耳边心中却“无车马喧”的原因是：________ ， ________。诗中表现作者在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：________ ， ________。描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：________ ，________。 ②《过故人庄》中描写山村优美风光的诗句：________ ， ________。写朋友友谊深厚不舍分离的句子：________ ， ________。 ③《滁州西涧》中，衬托诗人悠闲宁静心境的句子：________ ， ________。 ④《江雪》中柳宗元通过形象反映自己在厄运中不屈不挠，坚强不屈的诗句：________ ， ________。 ⑤李白在《独坐敬亭山》以动衬静，烘托怀才不遇，孤独寂寞心灵的诗句：________ ， ________。 ⑥“推敲”二字的典故源于贾岛《题李凝幽居》一诗中的“________ ， ________。” ⑦《西江月·遣兴》中表现词人倔强性格的细节描写是________ ， ________。 ⑧《采莲曲》中，把采莲女和自然美景融为一体的诗句是：________ ， ________。与“菱歌唱不彻，知在此塘中”意境相似的诗句是：________ ， ________。 ⑨周邦彦的《苏幕遮》被王国维赞为“能得荷花之神理者”的诗句是：________ ， ________。 ⑩《芙蕖》中运用对偶句式，突出芙蕖的清凉和清芳的句子是：________ ， ________。 二、名著阅读 (共1题；共8分) 2. （8分） (2019九上·义乌月考) 读艾青的诗完成小题。 （1）方法一：注意诗歌表现形式 【特色一】散文化自由化的诗情律动 《大堰河——我的保姆》（节选） 而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒 语。/当我经了长长的飘泊回到故土时，/在山腰里，田野上，/兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！/这，这是为你，静静的睡着的大堰河/所不知道的啊！大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，/写着一首呈给你的赞美诗，/呈给你黄土下紫色的灵魂，/呈给你拥抱过我的直伸着的手，/呈给你吻过我的唇，/呈给你泥黑的温柔的脸颜，/呈给你养育了我的乳房，/呈给你的儿子们，我的兄弟们，/呈给大地上一切的，/我的大堰河般的保姆和她们的儿子，/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。/大堰河，/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子/我敬你/爱你！ 探究艾青诗歌在表现形式上的特点：尽情的呼告、肆意的铺排、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节，是一种散文化的自由体诗，在奔放与约束之间取得协调，完美体现了艾青的自由诗体风格。

九年级化学上学期期中考试知识点整理

第一部分走进化学世界 变化和性质 一、物理变化和化学变化 1. 物理变化：没有新物质生成的变化。 （1）宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成。 （2）常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。 例如：水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。 2. 化学变化：有新物质生成的变化，也叫化学反应。 （1）宏观上有新物质生成，微观上有新分子生成。 （2）化学变化常常伴随一些反应现象，例如：发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。有时可通过反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。 化学变化中一定伴随着物理变化。 二、物理性质和化学性质 1. 物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。 （1）物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质；例如：木材具有密度的性质，并不要求其改变形状时才表现出来。 （2）由感官感知的物理性质主要有：颜色、状态、气味等。 （3）需要借助仪器测定的物理性质有：熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。2. 化学性质：物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。 例如：物质的可燃性、毒性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等。 仪器使用和操作 一、药品的取用原则 1. 使用药品要做到“三不”：不能用手直接接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 2. 取用药品注意节约：取用药品应严格按实验室规定的用量。如果没有说明用量，一般取最少量，即液体取1-2mL，固体只要盖满试管底部。 3. 用剩的药品要做到“三不”：即不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放到指定的容器里。 4. 实验时若眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗。 二、固体药品的取用 1. 块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取。 2. 粉末状或小颗粒状的药品用药匙（或纸槽）。 3. 使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。 三、液体药品（存放在细口瓶）的取用 1. 少量液体药品的取用——用胶头滴管滴加药品应悬空垂直在仪器的正上方，将液体药品滴入接收药液的仪器中，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁；不要将滴管平放在实验台或其他地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需冲洗） 2. 从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上；倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 3. 量筒的使用 （1）取用一定体积的液体药品可用量筒量取。读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体

最新最全人教版九年级语文上册知识点)

人教版九年级语文上册知识点 第1课沁园春雪 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 沁qìn园分fèn外妖娆ráo 成吉思汗hán 数shǔ风流人物 点拨：“分” “汗” “数”是多音字，要注意课文中读音。 2、解释下面加点的词。 (1)惟余莽莽惟：只。(2) 须晴日须：等到。 (3)略输文采输：差、失。 (4) 俱往矣俱：都。 二、重点句子背记知识清单 1、用原文填空。 (1)北国风光，千里冰封，万里雪飘。 (2)点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 (3)“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 (4)起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 (5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 2、解释下列句子。 (1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。 (2)山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。 (3)俱往矣，数风流人物，还看今朝。统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。 三、段落背记知识清单。 默写《沁园春雪》下阕词的内容。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 四、文学常识背记知识清单 作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。

第2课雨说 一、重点字词 田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑 斗笠lì襁褓qiǎng bǎo 二、文学常识背记知识清单 《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。 第3课星星变奏曲 一、重点字词 朦胧méng lóng 覆fù盖冻僵jiāng 二、文学常识背记知识清单 《星星变奏曲》的作者是江河。 第4课外国诗两首 一、重点字词 (qī) 栖息(xuān) 喧响沉(jì) 寂 二、文学常识背记知识清单 1、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈，是英国浪漫主义诗人。 2、《夜》的作者是叶赛宁，俄罗斯诗人。 第5课敬业与乐业 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 舎shè 旁骛wù 佝偻gōu lóu 承蜩tiáo 亵渎xiè dú 骈pián进强聒guō不舍 2、解释下面词语。 (1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 (2)断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。

部编版九年级语文上册期末综合复习卷及答案

一、积累与运用(30分) 1．下列加点字的注音完全正确的一项是(C)(2分) A．解．元(jia) 星宿．(xiù) 面面厮觑．(xū) B．嗔．怪(chēn) 脊．梁(jǐ) 成吉思汗．(hàn) C．阔绰．(chuò) 给．予(jǐ) 心无旁骛．(wù) D．惘．然(wǎnɡ) 亵．渎(xia) 恪．尽职守(ɡa) 【解析】A项“觑”应读qù；B项“汗”应读hán；D项“恪”应读ka。 2．下列词语书写全对的一项是(B)(2分) A．睿智深邃红妆素裹B．恣睢寒噤置之不理 C．嘻闹褴褛诺诺连声 D．缈茫怄气莫名其妙 【解析】A项“妆”应为“装”；C项“嘻”应为“嬉”；D项“缈”应为“渺”。3．(2017·柳州)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(D)(2分) A．在教育系统新春茶话会上，市局领导与教师代表们谈笑风生 ．．．．，其乐融融。 B．城乡医疗制度改革需要循序渐进 ．．．．地推进，操之过急只会适得其反。 C．市博物馆用一组栩栩如生 ．．．．的蜡像生动地展示了柳州多民族聚居的风貌。 D．辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈 ．．．．，最终毫无悬念地夺得“最佳辩手”称号。【解析】D项“夸夸其谈”指浮夸空泛地大发议论，形容说话、写文章浮夸不切实际，是贬义词，不合语境。 4．(2017·大庆)下列句子中没有语病的一项是(C)(2分) A．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。

B．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。 C．航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。 D．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民的重要交通工具之一。 【解析】A应该是“筑梦、追梦、圆梦”；B删掉“通过”或“使”；D在“灵活”后加“的特点”。 5．(2017·柳州)填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是(C)(2分) 商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。”________。 ①从个人角度而言，腹有诗书气自华。②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。 A．①④②③B．③①②④C．④①②③D．④②③① 【解析】推敲各句之间的逻辑关系；④句承前解说张元济先生话语的意思，注意“的确”二字；①②两句从个人到国家层面依次展开，具体说明读书的作用；③句总结放最后。 6．(2017·六盘水)下列句子中标点符号使用正确的一项是(D)(2分) A．你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种处理方式，不逃跑，并多问一句为什么。 B．我们是十四、五岁金色少年，具有远大的志向和目标。 C．农谚曰：“寒露一到百草枯，”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限。D．一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作——维科的《新科学》。【解析】A项，“方式”后的“，”应为“——”，表解释说明；B项，去掉“、”，

2019-2020学年九年级上学期语文月考试卷(II )卷

2019-2020学年九年级上学期语文月考试卷（II ）卷 一、情景默写 (共1题；共7分) 1. （7分）默写。 （1）露从今夜白，________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）寂寂江山摇落处，________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （3）________，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4）________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （5）《行路难》（其一）中表明李白远大的政治抱负和强烈自信心的句子是：________， ________。 （6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了诗人怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：________，________。 （7）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中通过描写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的诗句是：________，________。 二、名著阅读 (共1题；共8分) 2. （8分）阅读下列名著选段，完成下列小题。

《光的赞歌》（节选） （1）联系原著，说说在这首诗歌中，“光”有什么象征意义？ （2）请结合选文，分析艾青诗歌语言的特点。 （3）“我是大火中的一点火星/趁生命之火没有熄灭/我投入火的队伍、光的队伍”表达了诗人怎样的情感？ 三、综合性学习 (共1题；共4分) 3. （4分）据提示，找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。 请假条 李老师： 您好！今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。 2019年3月1日 请假人：李明 修改意见：①语言：________。 ②格式：________。 四、现代文阅读 (共2题；共43分) 4. （18分）阅读短文，完成练习。 ①2019年1月3日上午10点26分，“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面东经177.6度、南纬45.5度附近的预选着陆区，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆，首次月背与地球的中继通信，开启了人类月球探测新篇章。

九年级上学期期中考试数学试题

九年级上学期期中考试数学试题 （时间：120分钟 满分：120分） 友情提示：亲爱的同学，你好！今天是展示你才能的时候了，只要你仔细审题、认真答题，把平常的水平发挥出来，你就会有出色的表现，放松一点，相信自己的实力！ 第一节 选择题。（每题3分，共30分） 1、一个小组有若干人，新年互送贺年卡一张，已知全组共送贺年卡72张，则这个小组有（ ） A 、12人 B 、18人 C 、9人 D 、10人 2、顺次连接某个四边形各边中点得到一个正方形，则原四边形一定是（ ） C 、菱形 D 、对角线互相垂直且相等的四边形 3、一元二次方程01322 =++x x 用配方法解方程，配方结果是（ ） A 、081)4 3(22 =- -x B 、08 1 )43(22=-+x C 、081)43(2=--x D 、08 1 )43(2=-+x 4、下列方程中，无论a 取何值时，总是关于x 的一元二次方程的是（ ） A 、22)3)(12(2 2 -=+-x x a B 、0922 =--x ax C 、12 2-=+x x ax D 、0)1(2 2=++x x a 5、改革的春风吹遍了神州大地，人们的生活水平显著的提高，国内生产总值迅速提高，2000年国内生产总值（GDP ）约为8.75万亿元，计划到2020年国内生产总值比2000年翻两番，设以十年为单位计算，设我国每十年国内生产总值的增长率为x ，则可列方程（ ） A 、75.84%)1(75.82 ?=+x B 、75.82x 175 .82 ?=+）（ C 、75.84)x 1(75.8)x 1(75.82?=+++;D 、75.84)x 1(75.82 ?=+ 6、如图1、E 、F 分别是正方形ABCD 的边CD 、AD 上的点， 且CE=DF ，AE 、BF 相交于点O ，下列结论：①AE=BF 、 ②AE ⊥BF 、③AO=OE 、④S DEOF AOB S 四边形△=中，错误的有（ ） A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 7、如图2，在矩形ABCD 中，AB=3，AD=4， P 是AD 上的动点，PE ⊥AC 于E ，PF ⊥BD 于F ， 则PE+FF 的值是（ ） A 、 512 B 、2 C 、25 D 、5 13 8、具有下列条件的两个等腰三角形，不能判断它们全等的是（ ） A 、顶角、一腰对应相等 B 、底边、一腰对应相等 C 、两腰对应相等 D 、一底角、底边对应相等 9、到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的（ ） A ．三条中线的交点； B ．三条高线的交点； C ．三条角平分线的交点 D ．三条边的中垂线的交点。 10、如图，在等腰梯形ABCD 中，AB ∥CD ，AD=BC=acm ，∠A=60°，BD 平分∠ABC ，则这个梯形的周长是（ ） A.4a cm B.5a cm C.6a cm D.7a cm 二、填空题。（每题3分，共30分） 1、方程x x =2 的解是________________。 2、如图3，在Rt △ABC 中，∠ACB=90°，CD ⊥AB 于D ，在不添加辅助线的情况下，请写出图中一对相等的锐角：______________(只需写出一对即可) 3、用反证法证明：在一个三角形中，至少有一个内角小于或等于60°。应先假设______ _________________________________________________。 4、如图4，E 在正方形ABCD 的边BC 延长线上，若CE=AC ，AE 交CD 于点F ，则∠E=____若AB=2cm, D A E F O F O P E D C B A 图2 A B C D 图3 A B F E D 图4 E C B D A 图 5 B

九年级语文中考总复习计划

九年级语文中考总复习计划 学生语文能力的形成立足于长期的积累和实践，但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。如何在复习过程中加强实效性，关键在于教师能否运筹帷幄，使学生“温故”的基础上举一反三，在“知新”的基础上实现更完整更深入的理解与感悟。我们准备按以下计划复习： 一、指导思想 以《初中语文科考试说明》和《语文课程标准》７―９年级“语文课程目标”为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。 二、复习目标 通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。 三、复习原则 1、明确目标，立足教材。认真研究《河南省初中学业考试语文科考试说明》和《语文课程标准》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。语文复习应以课本为主，按大纲要求进行知识点的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，辅之以适当的练习；并不断地由课内向课外延伸。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。 2、全体参与，分层达标。复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，在培优的前提下，教师不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求。 3、强化基础，突出重点。针对中考试题基础性强的特点，对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，淡化文体要求，提倡创新意识。 { 4、团结协作，共同提高。我们坚持集体备课，共同探讨教学进度和教学方法及教学中遇到问题。本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验交流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步。 四、复习方法和措施 （一）四轮系列复习

2020年九年级上学期语文第一次月考试卷

2020年九年级上学期语文第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、句子默写 (共1题；共7分) 1. （7分）(2017·金华) 默写。 （1） 商女不知亡国恨，________。(杜牧《泊秦淮》) （2） ________，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》) （3） 种豆南山下，________。(陶渊明《归园田居》) （4） 安得广厦千万间，________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) （5） ________，引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》) （6） 辛弃疾颇具武才，年轻时曾率一万义军反金投宋，但南宋政府却不重用他。赋闲渐老的他难以驰骋疆场，只能“________，________”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。 （7） 董卿在《朗读者》里说：成为什么样的人．可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。“________，________”这是范仲淹在何时优何时乐这一问题上的选择；“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，________”，这是颜回在守道与享乐之间的选择。 二、名著阅读 (共1题；共4分) 2. （4分） (2017七下·长春月考) 名著阅读 鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：“店里一位官人寻说话。”以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你．俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤烫了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来!”提了禅杖先走。两个公人哪里敢

九年级上学期 数学期中考试试卷

九年级数学上学期期中考试试卷一、选择题（选项只有一个是正确的.每小题3分，共24分） 1．将一元二次方程2x2=1﹣3x化成一般形式后，一次项系数和常数项分别为（）A．﹣3x；1 B．3x；﹣1 C．3；﹣1 D．2；﹣1 2．一元二次方程x2﹣81=0的解是（） A．x1=x2=9 B．x1=x2=﹣9 C．x1=﹣9，x2=9 D．x1=﹣1，x2=2 3．已知函数y=的图象过点（1，﹣2），则该函数的图象必在（） A．第二、三象限 B．第二、四象限 C．第一、三象限 D．第三、四象限 4．如图，已知DE是△ABC的中位线，则△ADE的面积：四边形DBCE的面积是（） A．1：2 B．1：3 C．1：4 D．1：8 5．一元二次方程x2+x+2=0的根的情况是（） A．两个相等的实数根 B．两个不相等的实数根 C．无实数根 D．无法确定 6．下列四组线段中，不构成比例线段的一组是（） A．2cm，3cm，4cm，6cm B．1cm， cm，， cm C．1cm，2cm，3cm，6cm D．1cm，2cm，3cm，5cm 7．如图，DE∥BC，在下列比例式中，不能成立的是（） A． = B． = C． = D． = 8．如图，小正方形的边长均为1，则图中三角形（阴影部分）与△ABC相似的是（）A．B．C．D．二、填空题（每小题4分，共32分） 9．如果，那么= ． 10．已知点Μ（7，b）在反比例y=的图象上，则b= ．11．反比例函数的图象经过点（﹣ 2，3），则函数的解析式为． 12．x2﹣x配成完全平方式需加上． 13．若关于x的方程x2+2x+k=0的一个根是1，则方程的另一个根是． 14．在Rt△ABC，若CD是Rt△ABC斜边AB上的高，AD=3，CD=4，则BC= ． 15．如图，在△ABC中，点D在AB上，请再添一个适当的条件，使△ADC∽△ACB，那么可添加的条件是． 16．如图，反比例函数y=的图象上有两点A（2，4）、B（4，b），则△AOB的面积为． 三、解答题（共64分） 17．用适当的方法解下列方程： （1）（x﹣2）（x﹣3）=12； （2）3x2﹣6x+4=0．

最新人教版九年级上册语文全册教案

人教版九年级上册语文教学计划 一、指导思想： 以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。 二、学生基本情况分析： 接任C122班一年，我发现学生变化很大，虽然调皮但单纯可爱，虽然基础差，但上课善思维，爱发言。从八年级期末检测考试成绩来看，进步很大，由原来的倒数第二一跃为顺数第二，很多同学对语文课产生了浓厚的兴趣。但是部分同学的潜力还没开发出来，良好的语文习惯如课外阅读、利用工具书、主动积累素材、写日记等尚未养成，所以初三任重道远，但我相信通过我们的师生共同努力，学生的语文素养会越来越高，来期的中考成绩也会不错的！ 三、教材分析： 九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段，对提高学生的语文素养起着极其重要的作用，准确地说，是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。本册教材教学内容以文学作品——诗歌、小说为主，安排了一个单元的议论文，继续集中学习文言文。 本册教材仍按照“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”的新课程理念选取教学内容，突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性，重视学生语文素养的全面提高，特别是文学欣赏能力的提高。注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。 全册内容分为六个版块，即：阅读、写作·口语交际·综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读、附录，有的课文后还有补白。全册共编排了25篇课文，其中教读课文13篇，自读课文12篇，共分为六个单元，每个单元一个主题。下面，分单元进行具体分析。 第一单元：“诗海徜佯”。本单元编选的五首诗歌内容丰富，手法多样，语言精美，是诗人用心灵弹奏出的自然的乐音。教学诗歌，不宜多讲，更不宜偏重理性分析，要重在引导学生通过想像和联想，感受知诗歌的形象和意象，理解诗歌。要让学生熟读诗歌，最好能背诵。在朗读中体会诗歌的语言美、情感美、意境美和韵律美。 第二单元：“思想风采”。本单元所选课文哲理性较强，注重从多方面给学生以人生的启示，并丰富他们的生活经验；注意引导学生树立正确的人生观、价值观；开阔学生的视野，提高学生思辩的能力；注意文体特点：演讲的口语性较强，书信书面色彩较浓厚。 第三单元：“少年生活”。注意小说的体裁特点，了解人物、情节、环境等要素，分析把握小说的主题；注意培养学生的想像能力的创造能力，阅读小说，既是接受的过程，也是再创造的过程，理解作者的写作意图的作品本身是首要的，但是得出自己的见解（可以和大家相同，也可以是独创的）也是很重要的；注意揣摩小说的语言，从中得到启发，并不断积累，提高实际的语言运用能力。

九年级语文上册期末复习提纲

九年级语文上册期末复习提纲 期末考试快要到了，为了帮大家复习好语文，考得好成绩，小编帮大家归纳了就年级语文上册期末复习提纲，大家可以参照复习，保证能拿高分哦! 九年级语文上册期末复习提纲 第一单元自然物语 第1课沁园春雪 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 沁qn园春分fn外妖娆ro 成吉思汗hn 数shǔ风流人物 点拨：分汗数是多音字，要注意课文中读音。 2、解释下面加点的词。 (1) 惟余莽莽惟：只。(2) 须晴日须：等到。 (3) 略输文采输：差、失。 (4) 俱往矣俱：都。 二、重点句子背记知识清单 1、用原文填空。 (1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 (2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(3) 望字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 (4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 (5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 2、解释下列句子。 (1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。 (2) 山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。 (3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。 三、段落背记知识清单。 默写《沁园春雪》下阕词的内容。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 四、文学常识背记知识清单 《沁园春雪》的作者是毛泽东，沁园春是词牌名，雪是词的题目。 第2课雨说 一、重点字词

九年级上学期语文10月月考试卷

九年级上学期语文10月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共4题；共8分) 1. （2分）(2017·杭州模拟) 下面语段中划线字的拼音正确的一项是（） 烈日灼灼，知了在树上不停地聒噪着，蜷曲的柳条打着蔫。约翰正在田垄上收割着稻穗，一不小心镰刀划了一个口子。“流血了，”他自语道，“但是不能停下来，不然老爷又要对我吹毛求疵了。” A . juǎn suìxuězī B . quán huìxiězī C . quán suìxiěcī D . juǎn huìxuěcī 2. （2分）下列各句中没有错别字的一项是（） A . 然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有籁于创造性的思维。 B . 光看太没意思了。把电视接受器作为试验对象，看它产生什么反应。 C . 即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信一定能使之变为现实。 D . 他将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。 3. （2分）(2018·盐城) 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（） A . 漫步盐城水街，我们用相机捕风捉影，记录家乡的民俗风貌。 B . 5月19日，中华龙舟大赛（盐城站）在大洋湾生态旅游景区拉开帷幕。 C . 获得2018年度“世界杰出女科学家奖”的张弥曼是蜚声世界的古鱼类学家。 D . 前不久发射升空的中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。 4. （2分） (2017八下·江都月考) 下列句子中没有语病的一项是（） A . 我们班同学都希望将来成为有作为的人。 B . 经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C . 这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 D . 《纪念白求恩》的作者是我国伟大的领袖、马克思主义者毛泽东的作品。 二、句子默写 (共1题；共6分) 5. （6分） (2019九上·长兴月考) 分门别类辑诗文。下面是某同学以“诗歌表现手法”为专题整理的古诗文材料。请在横线处填写相应的古诗文名句。

最新九年级语文上学期期中考试卷 (含答案)

一、积累与运用（35分） 1、古诗文名句默写。（10分） （1）浮光跃金，______________。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）___________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （3）忽如一夜春风来，____________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）__________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （5）无可奈何花落去，_________________。（晏殊《浣溪沙》）（6）____________，在河之洲。（《诗经·周南》） （7）操千曲而知音，_________________。（刘勰《文心雕龙·知音》）（8）____________________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）（9）吟秋，古人喜以霜入诗，“蒹葭苍苍，____________”，表达出执著追求中可望难即的凄凉哀婉；“_________________，人不寐，将军白发征夫泪”，表达出壮志难酬、有家难归的凄清悲凉。 2、阅读下面一段话，按要求答题。（5分） ①法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。②我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的。③但到了秋，叶子并不再长，反要一片一片落去，④瘦削起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，不再柔软婀nuó。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分） 憧憬______________ 瘦削______________ 婀nuó______________ （2）四句中有一处语病，请找出来，写出修改后的句子。（2分）________________________________________________________

九年级语文上册期末复习知识点新人教版

九年级语文期末复习知识点 第1课沁园春雪 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 沁qìn园分fèn外妖娆ráo 成吉思汗hán 数shǔ风流人物 点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。 2、解释下面加点的词。 (1) 惟余莽莽惟：只。(2) 须晴日须：等到。 (3) 略输文采输：差、失。 (4) 俱往矣俱：都。 二、重点句子背记知识清单 1、用原文填空。 (1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 (2) 点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 (3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 (4) 起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 (5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 2、解释下列句子。 (1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。 (2) 山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。 (3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。 三、段落背记知识清单。 默写《沁园春雪》下阕词的内容。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 四、文学常识背记知识清单 作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。 第2课雨说 一、重点字词 田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑 斗笠lì襁褓qiǎng bǎo 二、文学常识背记知识清单 《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。 第3课星星变奏曲 一、重点字词 朦胧méng lóng 覆fù盖冻僵jiāng 二、文学常识背记知识清单 《星星变奏曲》的作者是江河。 第4课外国诗两首

山西省忻州市九年级上学期语文月考试卷

山西省忻州市九年级上学期语文月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）(2013·黄石) 提取下面句子的主要信息，正确的一项是（） 原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。 A . 原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了 B . 史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息 C . 古老的地坛，处处令人惊异和震撼 D . 断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息 2. （2分） (2017九上·东莞月考) 下列各项中，没有语病的一项是（） A . 武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段？大规模武力动武是否会对国家安定大局造成不良影响？很多人对此持否定态度。 B . 打车软件在给乘客带来便捷的同时，也提高了出租车的用车效率，但司机在开车时分心使用打车软件，成为出租车事故骤增的主要原因之一。 C . “网络水军”或”网络推手”的现象，实际上是一种营销手段。他们有时会左右舆论，误导受众，制造假民意，甚至影响政府决策，值得警惕与注意。 D . 通过《中国之声》微薄推出的“正能量益起来”这项活动，让我们一同探寻发现在生活中令我们感动的点滴美好，一起寻找充满正能量的人和事！ 二、句子默写 (共1题；共5分) 3. （5分） (2016九上·惠阳期末) 根据要求默写古诗文。 （1）子曰：“________，好之者不如乐之者。”（《论语》） （2）田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，________。（白居易《观刈麦》） （3）《与朱元思书》中用比喻、对偶写水势急猛地句子是：________，________。 （4） ________，________。天下英雄谁敌手？（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （5）把孟浩然的《万洞庭湖赠张丞相》默写完整。 八月湖水平，涵虚混太清。________，________。________，________。坐观垂钓者，惟有羡鱼情。 三、字词书写 (共1题；共1分) 4. （1分）根据拼音写汉字。 xūn suìbiěbò ________黑________洞干________________船 wǎng fēi wōsuì

2020-2021学年九年级上学期期中考试 数学

一、选择题（每题3分，共30分） 1. 下列各组二次根式中是同类二次根式的是…………………… ( ) A ． 2 112与 B ． 27 18与 C ． 3 13与 D ．11a a -+与 2．用配方法解方程2420.x x ++=下列配方正确的是…………… （ ） A ．2(2) 2.x -= B.2(2) 2.x += C. 2(2) 2.x -=- D. 2(2) 6.x -= 3． 若 (x －1)2＝1－x ，则x …………………………… （ ） A ．x>1 B ．x<1 C ．x ≥1 D ．x ≤1 4．在计算某一样本：12,16，-6,11，….（单位：℃）的 方差时，小明按以下算式进行计算： ()()()()[]Λ+-+--+-+-= 2222220112062016201215 1 S ，则计算式中数字 15和20分别表示样本中的…… ………………… （ ） A. 样本中数据的个数、平均数 B.方差、标准差 C. 众数、中位数 D.样本中数据的个数、中位数 5．如图，将矩形ABCD 沿对角线BD 对折，使点C 落在C ′处， BC ′交AD 于F ，下列不成立的是……………… （ ） A ．AF ＝C ′F B ．BF ＝DF C ．∠BDA ＝∠ADC ′ D ．∠ABC ′＝∠ADC ′

6．如图，AB 是⊙O 的直径，CD 是⊙O 的弦，连结AC 、AD ， 若∠CAB=35°，则∠ADC 的度数为…………………………（ ）． A ．35° B ．55° C ．65° D ．70° 7．两个圆的半径分别为2和5，当圆心距d=6时，这两个圆的位置关系是( ) A.内含 B.内切 C.相交 D.外切 8．某厂一月份生产产品150台，计划二、三月份共生产450台， 设二、三月平均每月增长率为x ，根据题意列出方程是……（ ） A ．2150(1)450x += B.2150(1)150(1)450x x +++= C ．2150(1)450x -= D.150()21x +=600 9．勾股定理是几何中的一个重要定理．在我国古算书《周髀算经》 中就有“若勾三，股四，则弦五”的记载．如图1是由边长相等的小正方形和直角三角形构成的，可以用其面积关系验证勾股定理．图2是由图1放入矩形内得到的，∠BAC=90°，AB=3，AC=4，点D ，E ，F ，G ，H ，I 都在矩形KLMJ 的边上，则矩形KLMJ 的面积为 （ ） A 、90 B 、100 C 、110 D 、121

新人教版九年级语文上册字词期末总复习题

九上字词复习 根据拼音写汉字: 第一单元 1、妖ráo( ) 2、风sāo( ) 3、红zhuāng( )素guǒ( ) 4、一代天jiāo( ) 5、成吉思汗( ) 6、稍逊( ) 7、田pǔ( ) 8、xuān rǎng( ) 9、qiǎng bǎo( ) 10、喑( )哑11、润如油gāo( ) 12、禁gù( ) 13、留zhì( ) 14、静mì( ) 15、chōng jǐng( ) 16、jié( )难17、chàn ( )抖18、jiāng( )硬19、qī( )息20、荡yàng( ) 第二单元 21、旁wù( ) 22、zhēng( )引23、xièdú( ) 24、断zhāng( )取义25、言行相gù( ) 26、强guō( )不舍27、pián( )进28、教huì( ) 29、yǔn( )落30、灵jiù( ) 31、ruì( )智32、líng( )驾33、mí( )留之际34、mèi( )上欺下35、jiān( )而有之36、pínɡ( )吊37、lí( )民百姓38、zǔ( )咒39、kè( )尽职守40、nǎo ( )羞成怒41、扶yè( ) 42、重dǎo( )fù( )zhé( )43、孤军fèn( )战44、深suì( ) 45、yùn( )含46、污miè( ) 47、浩hàn( )无际48、shǔ( )光49、怜mǐn( ) 50、sù( )然起敬51、shì( )dú( )之情52、yú( )词53、kuò( )然无累54、tì( )sì( )横流55、yōng lù( )56、自zhī( )之明57、气吞dǒu( )牛58、tǎn( )tè( )59、繁yǎn( ) 60、抽yē( ) 61、chà( )那间62、麦suì( )63、化为wū( )有64、一póu( )黄土65、无与l ún( )比66、怒不可è( ) 67、zhù( )立 第三单元 68、阴huì( ) 69、xiāo()索70、jìsì()71、zhān( )帽72、bì( )谷73、huān( )猪74、quán( )骨75、bì( )间76、è( )然77、鄙yí( ) 78、chī( )笑79、sè( )索80、深dài( ) 81、wǎnɡ( )然82、zì( )suī( ) 83、liáo( )逗84、胆qiè( )85、xiē( )斯底里86、juē( )断87、旧chá( )儿88、chuō( )破89、mì( )食90、xī( )闹91、qū( )除92、jiéjū( ) 93、栈( )桥94、与日jù( )增95、牡lì( ) 96、qiào( )开97、lán lǚ( ) 98、阔chuò( ) 99、shà( )白100、chà( )异101、hē( )斥102、lénɡ( )角103、xīsū( ) 104、沙yǎ( ) 105、纸niǎn( )子106、发jiǒnɡ( ) 107、dūnɑnɡ( ) 第四单元 108、机xiè( )109、jí( )取110、根深dì( )固111、持之以héng( )112、zīzī( ) 不倦113、qiè( )而不舍114、不言而yù( )115、轻而yì( )举116、格物zhì( )zhī( ) 117、qí( )家118、xiū( )身119、chénɡ( )意120、pánɡhuánɡ( )121、zhào( )事122、一fān( )风顺123、xiù( )手旁观124、yí( )情125、zǎo( )饰126、jiǎo( )揉造作127、狡xiá( )128、jié( )难129、jǔjué( ) 130、味同嚼( )蜡131、蒸liú( ) 132、zh