太空清洁工阅读答案

太空清洁工（节选）英国科学家研制出了一种专门清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的太空”清洁工”，它可以帮助解决太空垃圾这个令人头疼的问题，太空”清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。被看它个儿不大，本领可不小。它装有4台摄象机，搜索上下、左右、前后的情况。一看到太空垃圾，它就立刻靠近过去，然后紧紧抓住那个捣蛋鬼，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在中立的作用下降低高度。一旦进入稠密的大气层，剧烈的空气摩擦而产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看，就像天空坠落的流星一样，假如垃圾的体积太大，来不及在大气中完全烧毁，”清洁工”还能控制降落时间，让它的残骸掉到沙漠或海洋中，既不再威胁空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦。1.结合上下文解释下列词语。稠密：________________________________ 摩擦：________________________________ 2.短文运用的说明方法有：________________________________ 3.这段话的主要内容是：________________________________参考答案：1.稠密：形容事物又多又密，物与物之间空隙小。摩擦：物体和物体紧密接触，来回移动。2.列数字、打比方3.“太空清洁工”的数据及作用。

飞向太空港测试题

《飞向太空港》漂流图书阅读测试卷 学校班级______ 姓名________ 成绩______ 一、填空题 1.《飞向太空港》是“”中的一部,作者是 他的其他作品有、、。 2.《飞向太空港》讲述了“”火箭首次在“”卫星发射场发射“”卫星的故事。 3.《飞向太空港》的文体属于。 4.在《酒吧:一个中国人与三个美国人的对话》中,作者所采访的三位美国人分别是、、。 5.中国通信卫星工程五大系统的总总师是，“长征三号”火箭的总设计师是，西昌卫星发射基地气象处处长是。 6. 年月日，“长征三号”运载火箭把中国的第一颗同步通信卫星送上了太空。 7.在美国“挑战者号”爆炸之前，火箭是世界上唯一可与美国航天飞机抗衡的运载工具。 8.发射外国卫星,是属于性质的发射。 9. 问题,几乎成了中美之间矛盾的焦点。 10.参加“中外首脑协调会”的,中外共七方代表,中方是: 、 、、。外方、、。 二、选择题 1.由于住房压力,西昌卫星发射基地的官兵们被迫搬进了（）。 A.协作楼 B.腾云楼 C.合作楼 D.飞天楼 2.西昌又被称为( )。 A.太阳城 B.星星城 C.月亮城 D.彩云城 3.中国卫星发射测控系统部副主任是( )。 A.胡世样 B.上官世盘 C.乌可力 D.佟连捷 4.1985年初,吉普森仁曾预测:中国的火箭进入国际商业市场，至少需要( )年。 A.3 B.5 C.7 D.10 5.被称为“黑脸翻译”的是（）。 A.王之任 B.孙家栋 C.宋健 D.许建国 6.西昌卫星基地已成功发射了( )颗卫星。 A.3 B.4 C.5 D.6 7.斯坦豪尔认为西昌发射场的不足之处是( )。 A.通信问题 B.制度问题 C.管理问题 D.交通问题 8关于4月5日这天的天气状况,胡世祥和可达先生持不同意见,最后二人打赌,赌注是( )。 A.一只烤鸭 B.十瓶啤酒 C.一只烧鸡 D.一只烧鹅 9.最终,卫星发射日定在了( )。 A.4月5日 B.4月6日 C.4月7日 D.4月9日

《太空清洁工》教学设计

《太空清洁工》教学设计 《太空清洁工》教学设计3篇 《太空清洁工》教学设计篇1 设计理念： 《太空“清洁工”》是一篇科普类说明文，作者运用多种说明方法，准确生动地介绍了太空垃圾的危害以及太空“清洁工”清除垃圾的方法，为学生开启了一扇探索太空奥秘达到科学之门。 根据教材特点，结合新课标理念，本设计注重以人为本，以读为本，力求凸显说明文的特点，遵从“阅读是学生的个性化行为”的理念，大胆放手让学生在主动质疑、读文释疑中自主学习，学会说明的方法，体会遣词造句的准确精当，揣摩表达的顺序、方法，提高阅读能力，调制科普类说明文的语文味。 教学目标： 1.用联系上下文等方法理解“遭殃、残骸、同归于尽”等词语，理解“清洁工”、“捣蛋鬼”等加引号词语的特殊含义。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道太空垃圾的危害以及太空“清洁工”清除垃圾的方法。 3.体会作者说明事物的方法，表达方式的准确生动，并在小练笔中初步运用。 4.激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

教学重点： 知道太空垃圾的危害以及太空“清洁工”清除垃圾的方法。 教学难点： 体会作者说明事物的方法，表达方式的准确生动，并在小练笔中初步运用。 教学准备： 1.学生预习课文。 2.学生搜集太空垃圾、太空“清洁工”的有关资料。 3.教师查找有关资料；制作课件。 教学过程：（结合作课件说明） 一、导入新课，检查预习 ㈠导入新课 师：（板书：清洁工）同学们，谁知道清洁工是干什么的？ 指名交流。 师：（加双引号和太空，把课题补充完整） 这节课我们一起学习《太空“清洁工”》。 ㈡检查预习 1.出示第一排词语： “捣蛋鬼”“清洁工”“牺牲”“同归于尽” ⑴指名读词语。 ⑵师：你有什么发现吗？引导发现都有双引号，表示特殊含义。 ⑶齐读词语。

太空“清洁工”(2008河北中考语文说明文阅读)

太空“清洁工” ①浩瀚的太空，有许多人造航天器绕着地球运行。有的卫星帮助飞机和轮船确定方位，有的卫星观测着气象变化，有的卫星维持着四面八方的通讯联络。另外，太空望远镜、空间轨道站日夜探索着宇宙的奥秘，进行着科学实验。 ②这些航天器从设计、制造到发射上天，耗费了巨大的人力、物力和财力，运行中哪怕出一点小问题也会造成难以估量的损失。可是偏有一些“捣蛋鬼”不时地威胁着它们的运行安全。这些“捣蛋鬼”就是讨厌的太空垃圾。 ③太空垃圾是些什么呢?它们有的是完成了任务，已经到了预期寿命的报废卫星；有的是发射失败，没有进入预定轨道的航天器；还有的是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面控制，就像高速公路上不遵守交通规则的车辆，横冲直撞。正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大；而且因为外太空空气稀薄，阻力很小，它们可能绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。 ④英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的太空“清洁工”，它可以帮助解决太空垃圾这个令人头疼的问题。太空“清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大，本领可不小。它装有四台摄像机，能搜索上下、左右、前后的情况。一看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度。一旦进入稠密的大气层，与空气剧烈摩擦，温度骤然升高，它们将一同被烧掉。从地面上看，就像天空坠落的流星一样。假如垃圾的体积太大，来不及在大气层中完全烧毁，“清洁工”还能控制坠落时间，让它的残骸落到沙漠或海洋中，既不再威胁太空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦。 ⑤有了太空“清洁工”，外太空会干净许多，航天器的运行也安全多了。但现在的做法还是让“清洁工”和太空垃圾“同归于尽”，虽然造价不算太高，但是清除一件垃圾就得“牺牲”一个“清洁工”，还是不划算。科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”，使它们能够在消灭掉一个太空垃圾以后再去寻找别的太空垃圾，多完成一些清理工作。 11.选文的说明对象是什么？ 12.结合选文第⑧段内容，说明什么是“太空垃圾”。(3分)

(完整)四年级语文阅读练习题30篇

四年级语文阅读训练 （一）短文《“先生，您认错人了”》 有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。前往应聘的都是巨有高学历的人。 当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？” 应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错了人。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。 没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……” 1、短文第一自然段有三处语病，你来当医生吧！（可用修改符号在原句上修改） 2、说“先生，您认错人了”这句话的人是。 3、当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为： 4、当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为： 5、这次招聘考试的第一关考的是：；第二关考的是：。 6、读了这篇短文，你还读懂了什么？ _______________________________________________________________________ （二）短文《眼睛》 我小时（侯候）有一双好眼睛，记得在课余时，我常和同学比赛，看谁（忘望）得远，看清楚，我得过好几次第一名。大家都kuā（）我是“神眼”。 升中学后，我成了小说（迷谜），经常（捧棒）着厚厚的小说看，连吃饭、睡觉有时都w ànɡ（）了。屋子里光线暗了，我就把书凑近眼。（座坐）累了，就躺在床上看。这样时间长了，“神眼”变了近视眼。 眼睛近视后真是受罪啊！看电影的时候，别人嫌jìn（）我怕远。看球赛，场上比分我看不见。上课，坐第一排还看不清黑板的字。后来实在没有办法，我只好（）了一（副幅）眼镜。 1、给文中的拼音写上汉字。 2、去掉文中括号里不正确的字。 3、这篇短文先写，再写。 4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪？ 5、读了这篇短文，我懂得了的道理。

人教版五年级语文上册太空清洁工

《太空“清洁工”》教学设计 教材分析： 这是一篇科普说明文，介绍了太空“清洁工”的产生原因、清除太空垃圾的方法和用途等方面的知识。通过对太空垃圾的危害性以及太空“清洁工”作用的描写，赞扬了科学家们的聪明才智，激发同学们对太空、科技产生兴趣。 这篇课文层次分明，条理清晰：第一、二自然段讲太空垃圾威胁航天器的运行安全；第三自然段讲了讲了太空垃圾的产生；第四自然段讲了太空“清洁工”的构造和清除太空垃圾的方法；第五自然段讲了太空“清洁工”的作用以及科学家们的新的设想。 本文语言简炼准确，作者运用了举例子、打比方、列数字等说明方法，通俗、生动、准确地对太空“清洁工”的特点加以说明，融知识型和趣味性于一体，增强了文章的可读性。 学情分析： 这是五年级上册课后阅读材料中的一篇文章，它和本册教材中的第三单元是同一个主题“学习说明性文章”。选编课文的目的一方面是为了让学生了解一些科学知识，唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣，另一方面是要让学生理解说明的方法体会作者怎样准确用词，形象地表达。作为一篇阅读材料，它比精读课文在理解上的难度降低了许多。作为一篇说明文，它在理解上比较浅显，对于说明方法的把握大多数的学生能够达到要求，但作为农村学生，他们对航天航空方面的知识了解得很少，我们既要拓展学生们在科学方面的视野，又不能把语文课上成科学常识课，所以我把这节课的着眼点落实在理解语言文字所表达的主要内容和学习说明文的表达方法上。 教学目标： 1．借助工具书，自学“络、骸、殃”等词语；了解“联络、同归于尽”等词语的意思。 2．熟读课文，了解太空“清洁工”是什么，以及它的作用。 3．掌握课文内容，感受尖端的科学技术和激发同学们对太空、科技的兴趣以及树立初步的太空环保的意识。 教学重点： 了解太空“清洁工”是什么，以及它的作用。 教学难点：

2021年人教版五年级上册《太空清洁工》(选读课文)教学设计

《太空清洁工》教学设计 【设计理念】 本文是说明性的文章，大胆放手让学生自主学习，了解课文“清洁工”的特点与作用以及说明方法，提高阅读能力，激发学生热爱科学的情感。 【教学目标】 1.认识本课“骸、坠”2个生字，理解“搜索、奥秘、同归于尽”等词语； 2.有感情地朗读课文，明白“清洁工”的特点、作用，掌握例数字、打比方的说明方法； 3.激发学生热爱科学的热情，能发挥想象运用所学说明方法介绍自己设计的清洁工。 【教学重点】 1、了解太空清洁工的特点和作用，从而对太空、科技产生兴趣。 2、掌握例数子、打比方等说明方法以及说明文用词准确、生动等的特点并加以运用，想象设计太空清洁工 【教学难点】 掌握例数子、打比方等说明方法以及说明文用词准确、生动等的特点并加以运用，想象设计太空清洁工 【课前准备】

1.教学课件 2．让学生查找有关太空的资料 3.充分预习课文 【教学过程】 一、揭示课题，激发兴趣 1.板书课题，质疑：当你第一次看到这个课题时，你 脑中冒出了什么疑问? 2.生根据课前搜集的资料解答 3.师引导归纳，体会题目的比喻写法。 二、初读课文，整体感知 过渡：这清洁工究竟是什么样子的呢？赶快打开书再读一读。 1.自由读文，要求：读通课文，遇到难读的词、句多读 几遍，想想课文主要写什么？ 2.检查自学情况 出示词语：奥秘残骸坠落同归于尽 指名读（随机正音：坠、骸）—开火车—齐读 3.用上述词语说说课文的主要内容。 【设计意图】明确任务放手让学生初读课文，培养学生的自学能力。借助需要检查的字词，了解梗概，一举多得。 三、再读课文，了解构造

1．默读课文，找出太空清洁工构造特点，用波浪线画出来。 2.说说课文的介绍和你想象的太空清洁工有什么不同？指生说，出示句子： （1）自读交流读懂了什么。 （2）去掉“只有、不到”比较，朗读体会用词的准确性。 （3）用今年10月1日在西昌卫星发射中心成功发射的“嫦娥二号”的质量和费用与太空“清洁工”进行比较，知例数子的说明方法，再次朗读体会“只有、不到”。 （4）抓住“搜索”以及其他方位词语，了解“清洁工”的功能。 【设计意图】抓关键词，让学生体会行文用词的准确及使用例数子的说明方法。引入一般航天器或卫星制造的费用资料，加深对不到、只有的印象。 四、研读课文，体会作用 1.体会垃圾的危害性

老家的县城,有一位年轻美俊的清洁工 阅读附答案

老家的县城，有一位年轻美俊的清洁工阅读附答案 老家的县城，有一位年轻美俊的清洁工，他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着，在垃圾车旁优雅地做了个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。 他总是打扮得很整洁，甚至是时髦，干干净净的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。有一次，我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一杆把烟蒂挥入距离二、三步远的簸箕内，还顽皮地对我扮了个鬼脸…… 我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，在省城一家宾馆里当迎宾先生，后来因为老父亲病重，使回家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。 在与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。对此，他很激动，他说他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。 他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。 一天见他一次，真是三生有幸。因为，他不仅帮我们带走了生活垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。 1．文章加个题目，写在横线上。 2．写出同义词和反义词 同义词：优雅时髦 反义词：骄傲自信 3．说出下列句子属于人物的哪一种描写。 (1)他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。( ) (2)他顽皮地对我扮了个鬼脸。( ) (3)每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。( ) 4．“请”、“劳动”加了引号，这里引号有什么作用？ 5．是什么使作者说“一天见他一次，真是三生有幸”？ 6．“我们日渐蒙尘的内心”指社会上哪些不正确的看法？ 参考答案： 1．优雅的清洁工或年轻的清洁工(答案不唯一) 2．同义词：高雅；时尚（时兴） 反义词：谦虚；自卑 (答案不唯一) 3．(1)动作；(2)神态；(3)语言 4．着重指出或强调指出 5．文章最后一句话 6．轻视劳动，看不起平凡工作，自私自卑。(答案不唯一，意思对即可)

《飞向太空的航程 》课后习题及答案

《飞向太空的航程》练习题及答案 1. 下列选项中加点字注音没有错误的一项是（）。 A. 苛．刻（kè）着．陆（zhuó）扭转乾．坤（qián） B. 翌．年（yì）横亘．（ɡèn）耸．入云天（sǒnɡ） C. 透露．（lòu）集．成（jí）摘星揽．月（lǎn） D. 运载．（zǎi）舒适．（shì）不懈．努力（xiè） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（）。 A. 嫦娥落伍尝试拨地而起 B. 致意烈焰保障不同反响 C. 辉煌橘红酝酿惊天动地 D. 期盼尘封矩离举国关注 3. 下列句子中横线上应填入的词语正确的一项是（）。 ①苏联成功发射人造卫星的消息，了最早具有飞天梦想的中国人。 ②由钱学森等专家学者负责的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想。 ③改革开放为中国积累了的物质基础——中国，终于又开始了向太空进军的新征程。 ④在万户的飞天过了600多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去…… A. 振动制定强大试验 B. 振动制订雄厚试验 C. 震动制定雄厚尝试 D. 震动制订强大尝试 4. 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）。 A. 这是人类航天史上一次标新立异 ．．．．的发射，它标志着中国从此 成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。 B. 几年前大家对E-mail一无所知，现在已经非常熟悉，都不以 ．． 为然 ．．了。 C. 中国航天以先进技术为依托，亦步亦趋 ．．．．紧跟世界发展潮流，取得了突飞猛进的成就。 D. 便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花不翼而飞 ．．．．，提起这事，让人气愤不已。 5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。

人教版五年级语文上册《读课文 3 太空“清洁工”》优质课教案_9

太空“清洁工” 教材说明： 《太空“清洁工”》是一篇科普类说明文，作者运用多种说明方法，准确生动地介绍了太空垃圾的危害以及太空“清洁工”清除垃圾的方法，为学生开启了一扇探索太空奥秘达到科学之门。根据教材特点，结合新课标理念，本设计注重以人为本，以读为本，力求凸显说明文的特点，遵从“阅读是学生的个性化行为”的理念，大胆放手让学生自主学习，学会说明的方法，体会遣词造句的准确精当，揣摩表达的顺序、说明方法，提高阅读能力，体会科普类说明文的语文味。 教学目标： 1.理解“遭殃、残骸、同归于尽”等词语，理解“清洁工”、“捣蛋鬼”等加 引号词语的特殊含义。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道太空垃圾的危害 以及太空“清洁工”清除垃圾的方法。 3. 体会作者说明事物的方法，表达方式的准确生动，并在小练笔中初步运 用。 4. 激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习 的自觉性。 教学重点： 了解太空垃圾的危害以及太空“清洁工”清除垃圾的方法。 教学难点： 体会作者说明事物的方法，表达方式的准确生动，并在小练笔中初步运用。 教法学法： 一、复习旧知，导入新课 1、师：同学们在第三单元中我们一起学习了《鲸》，《松鼠》，《新型玻璃》和《假如没有灰尘》，它们都属于什么体裁的文章吗？ 生：说明文。 2、你都知道哪些说明文方法？

生：举例子、打比方、列数字、作比较、下定义、分类别 3、那么今天我们继续来学习一篇科普说明文，和老师一起来板书课题，好，齐读课题，读了课题你发现了什么？ 生：我发现课题带有双引号，表示特殊的含义。 师：这篇文章中还有许多加双引号的词语，接下来我们一起来学习。 二、复习词语，整体感知 1、下面请同学们打开语文书182页，自由读课文，把字音读准确，句子读通顺，遇到不好读的地方多读几遍。思考：这篇课文都写了哪几方面的内容？ 我们一起来读一读这些词语，小火车开起来 2、出示第一排词语：残骸、稀薄、耗费、坠落 指导多音字薄，薄饼和薄荷 第二排词语：“太空望远镜、空间轨道站、航天器” 读了这些词语，你发现了什么？ 它们都是科学专业术语，我们可以通过查字典或借助网络来理解它们的意思，这是一种很好的学习方法。 3、这篇课文都写了哪几方面的内容？ 小结：这篇课文主要写了太空垃圾的危害和太空清洁工的作用。 一、自主探究，学习新知 学习第2-5自然段 看来辽阔的宇宙不仅神秘，而且充满了危机。我们看看作者是怎样具体介绍的，出示学习提示： 默读课文2---5自然段 用“﹏﹏﹏﹏”画出作者运用哪些说明方法来介绍太空垃圾和太空清洁工的？并体会这种说明方法的好处。 在感受深的地方做下批注，并在小组内交流自己的感受。 展示交流 1、谁来汇报一下，作者运用哪些说明方法来介绍太空垃圾？谁找到了读一读？ 出示句子：太空垃圾是些什么呢？它们有的是完成了任务、已经到了设计寿

《太空》阅读训练题及答案

太空①辽阔的太空，有许多人造航天器围绕着地球运行。有的卫星帮助飞机和轮船确定方位;有的卫星观测着气象变化;有的卫星雄持着四面八方的通讯联络。另外，太空望远镜、空间轨道站日夜地探索着宇宙奥秘，进行着科学实验。②这些航天器从设计、制造到发射上天，耗费了巨大的人力、物力和财力，运行中哪怕出点小问题也会造难以估价的损失。可是偏有一些捣蛋鬼不时威胁着它们的运行安全。这些捣蛋克就走讨厌的太空垃圾。③太空垃圾是些什么呢?它们有的是完成了任务，已经到了设计寿命的报废卫星;有的是发射失败，没有进入预定轨道的航天器，还有的是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大，而且因为外层空间空气稀薄，阻力很小，它们可能绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。④有没有办法清除掉太空垃圾呢?英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的太空“清洁工”，它可以帮助解决太空垃圾这个令人头疼的问题。太空清洁工的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大，本领可不小。它装有4台摄像机，搜索上下、左右、前后的情况。一看到太空垃圾，它就立刻靠近过去，然后紧紧抓住那个捣蛋鬼。接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行造度，在重力的作用下降低高度。一旦进入稠密的大气层，剧烈的空气磨揍而产生的高温将它们一同烧毁。从地面上看，就像天空坠落的流星一样。假如垃圾的体积太大，来不及在大气中完全烧毁“清洁工”还能控制坠落时间，让它的残骸掉到沙漠或海洋中，既不再威胁空中的航天器，也不会给地上人们带来麻烦。⑤有了太空清洁工，外层空间会干净许多，航天器的运行也安全多了。但现在的做法还是让“清洁工”和太空垃圾同归于尽，虽然造价不算太贵，但是清除一件垃圾就得牺牲一个清洁工，还是不合算，科学家们下一步的目标是研制更高级的太空清洁工，使它能够在消灭掉一个太空垃圾以后再去寻找别的垃圾，多完成一些清理工作。《太空》阅读答案⑥这种能把别的人造天体拖入大气层坠毁的抗天器也可以干其他的活儿。比如，它可以用来摧毁敌人的侦察卫星或通信卫生，削弱对方的作战实力。这个时侯，它就不是太空“清洁工”了，而走厉害的“太空杀手”！1.在下面句后括号中注明句子运用的说明方法。①这些东西失去了地面控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞。( ) ②太空清洁工的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。( )2.所谓太空'清洁工指的是什么?3.文章第5段中有一个成语同归于尽，上文哪些句子具体说明了这个成语所表达的意思?在其底下画线。4.把下列句子改用平实的语言表述，该怎样说才恰当而又准确? ①一看到太空垃圾，它就立刻靠近过去，然后紧紧抓住那个捣蛋鬼。②清除一件垃圾就得“牺牲一个”“清洁工”，还是不合算。5. 如果把太空清洁工变成文章结尾处所说的太空杀手，它的用途和功能会怎么样?请用下列关联词组成句子表述。既……也……6. 本文的说明顺序是__________________。《太空》答案：1.①打比方②列数字2.专门用来清除太空垃圾的人造卫星。3.看到太空垃圾……将它们一同烧毁。4.（1）一旦发现报废了的航天器，它就能立刻自动靠近并与之结合在一起。（2）除一件报废的航天器的同时也得损耗一个专门用来清除它的人造卫星，成本也不低。5.既可以削弱对方的作战实力，也可以使太空中不再有这种战争过后就没有了作用的航天器。6.逻辑顺序

二年级语文练习题21地球的清洁工

21 地球的清洁工 动物环境保护局要招收一批清洁工。 听到这个消息，很多动物争先恐后跑来报名。 主考官大猩猩问：“请说一说，你们都有些什么本领？” 海鸥第一个发言：“我能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉。我做海洋清洁工最合适。” “我呀，生活在淡水河里，”鲫鱼说，“河里的水草、水虫和垃圾是我最爱吃的食物。我做江河里的清洁工最合适。” 乌鸦走上前说：“别看我模样丑，我挺爱吃地上的蝇蛆、地蚕什么的，做地面清洁工最合适。” “我能吃掉地下的垃圾，再把它们变成肥料，让植物长得更茂盛。”蚯蚓说，“你们看，我做地下清洁工怎么样？” “嗯，可以，可以。”大猩猩点点头． 这时，一个黑不溜秋的小家伙发言了：“请写上我的名字。” “你，屎壳郎？”乌鸦瞅了他一眼，“嘿嘿！小不点儿，你也想当清洁工？” “是啊，我能把牧场上的牛羊粪滚成粪球儿，埋到地底下。我做牧场清洁工不行吗？”屎壳郎理直气壮地说。 “行，当然行！”大猩猩一一记下了它们的名字，对大家说：“你们都是很合格的地球清洁工。有了你们，地球的环境一定会变得更加美好！” 一、“听到这个消息，很多动物争先恐后跑来报名。”这句话中的争先恐后是说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、大猩猩为什么同意蚯蚓当地下清洁工？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、文中哪句话是大猩猩赞扬动物为保护环境做贡献的，用“～～～～～～～”画出来。 四、文中用了＿＿＿＿＿的修辞手法，向我们介绍了几种动物在清洁地球和保护地球生态环境所起的作用。 五、文中介绍的地球清洁工有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 六、文中的每种小动物都有各自的特征，海鸥、鲫鱼是＿＿＿＿＿＿；乌鸦是＿＿＿＿＿＿＿；蚯蚓是＿＿＿＿＿＿；屎壳郎是＿＿＿＿＿＿。 七、连线。八、选择题。 鲫鱼牧场清洁工 1、请说一说，你们都有什么本领？应用＿＿＿＿语气。 乌鸦地面清洁工 2、你们看，我做地下清洁工怎么样？应用＿＿＿＿语气。 蚯蚓海洋清洁工 3、你，屎壳郎？嘿嘿！小不点儿，你也想当清洁工？应用＿＿＿＿语气。 海鸥江河清洁工 4、我做牧场清洁工不行吗？应用＿＿＿＿语气。 屎壳郎地下清洁工①、看不起，嘲讽、怀疑②、询问的③、理直气壮、反问④、征求意见，且包含着自信九、多音字。十、近义词。 mó模型mán埋怨爱护----保护消息-----信息本领----本事 模埋 mú模样mái 埋头苦干合适----适合茂盛----旺盛整洁----清洁 十一、环保口号。1、同花儿一起开放，和小树一起成长。2、用爱心呵护每一片绿色。3、保护生态环境，就是爱护自己。 4、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 5、多一份绿色，多一份健康。 6、花草是我的朋友，请多一份爱护！

《飞向太空的航程》阅读练习及答案

阅读下面的文字，完成各题。 2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。 上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄……这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。 为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。 1957年10月4日，苏联成功发射了人造卫星，这一消息震动了最早具有飞天梦想的中国人。翌年5月17日，毛泽东在中共八届二中全会上，挥动了他那扭转乾坤的大手：“我们也要搞人造卫星！” 1960年2月19日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭竖立在了上海南汇海滩20米高的发射架上。1970年4月24日，在西北大漠深处的酒泉卫星发射中心，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了天空。响彻全球的《东方红》乐曲，宣告中国进入了航天时代。之后，中国科学家们把目光投向了更远的载人飞天。 然而，由于经济实力有限等各种原因，中国的飞天梦想只能尘封在一张张构思草图中。1986年3月“863计划”的出台，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。科学家们经过多次讨论，反复论证，对中国载人航天发展的途径逐渐形成了共识：从载人飞船起步。

然而，要真正依靠自己的力量把航天员送入太空，还有许多困难需要克服，尤其是载人飞船上所必须具备的良好的生命保障系统和工作环境，是横亘在中国科学家面前的最重要的一关。尽管有国外可供借鉴的经验，但对于中国航天人来说，这一切几乎是从零开始。 飞天路上的重重困难，难不住富于智慧与创造的中国人。从载人航天工程立项开始，中国航天人在短短7年时间就攻克了一道道难题：在北京建立了航天员培训中心；研制出了高安全性、高可靠性的“长征”二号F型运载火箭；建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船应用系统；新建成了载人飞船发射场、陆海基载人航天测控通信网和飞船着陆场。 1999年11月20日6时30分，“神舟”一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空并于第二天准确着陆，它意味着中国人“摘星揽月”已为期不远了。 仅仅一年零一个多月后，中国第一艘真正意义上的载人飞船“神舟”二号的发射也进入了倒计时阶段。2001年1月10日，“神舟”二号发射成功，这是“飞天”故乡对人类又一个新纪元的最高致意。2002年3月25日，“神舟”三号飞船发射升空。9个月后的12月30日，“神舟”四号飞船在低温严寒条件下发射成功。“神舟”飞船四战四捷，创造了我国航天史上的奇迹，实现了中国载人航天的重大突破。特别是“神舟”三号，四号在全载人状态下连续发射成功，标志着中国已具备了把自己的航天员送上太空的能力。 进入新的一年，整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临。在这

太空清洁工

太空“清洁工” 教学目标： 1. 用联系上下文等方法理解“遭殃、残骸、同归于尽”等词语，理解“清洁工”、“捣蛋鬼”等加引号词语的特殊含义。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道太空“清洁工”的构造以及太空“清洁工”清除垃圾的方法。 3. 体会作者说明事物的方法，表达方式的准确生动，并在小练笔中初步运用。 4. 激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 教学重点： 知道太空垃圾的危害以及太空“清洁工”清除垃圾的方法。 教学难点： 体会作者说明事物的方法，表达方式的准确生动，并在小练笔中初步运用。 教学准备： 1. 学生预习课文。 2. 学生搜集太空垃圾、太空“清洁工”的有关资料。 3. 教师查找有关资料；制作课件。 课前谈话： 师：同学们在上课之前，老师要送给你们一个字，出示“聪”，知道为什么要送你们这个字吗？（学生猜想回答） 师：是啊，用耳朵仔细倾听，用眼睛仔细观察，用嘴巴大胆回答，用心认真思考的人就是聪明的人。希望这节课我们都能做一个聪明的人，好吗? 一、复习旧知，导入新课（3分钟） 1、出示第三单元的四篇课文《鲸》《松鼠》《新型玻璃》《假如没有灰尘》 师:他们有什么共同特点，回忆一下我们学过的说明方法。（举例子、作比较、打比方、列数字） 2、师：今天我们要学习一篇新的说明文叫太空“清洁工”，（师板书课题），让我们一起走进神秘的太空世界。 二、合作探究，学习新课 1、出示自读要求（5分钟） 1）、正确流利地朗读课文，注意生字新词。

2）、思考课文中出现了哪些说明方法，有什么作用？用横线划出相关的句子，并做边上做批注。 2、学习生字新词（5分钟） 1）.出示第一排词语： “捣蛋鬼”“清洁工”“牺牲”“同归于尽” ⑴指名读词语。 ⑵师：你有什么发现吗？课件出示双引号的作用，引导这里的双引号表示特殊含义。 ⑶齐读词语。 2).出示第二排词语 太空望远镜空间轨道站航天器残骸 ⑴指名读词语，随机给“残骸”正音。 ⑵师用图片简介三个专用名词。 ⑶齐读词语。 3.运用两排词语，梳理课文主要内容。 师：你能用上这两排词语说说课文主要写了什么吗？ （指名回答） 4．小结：抓住关键词语是概括课文主要内容的重要方法。 5、了解太空清洁工的构造，并掌握列数字的说明方法。 师：同学们，太空和我们地球一样，也存在着许多令人烦恼的垃圾。我们先来看一则资料。（播放视频：太空垃圾五花八门）这么多的太空垃圾，确实需要“清洁工”来帮忙，请你默读课文找出描写太空“清洁工”构造特点的句子。 PPT出示：太空“清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大，本领可不小。它装有4台摄像机，能够搜索上下、左右、前后的情况。 师：通过这段话的介绍，你知道太空“清洁工”是怎么样的吗？师引导学生品读“6千克”、“不到100万美元”“4台摄像机”运用了列数字的说明方法，让我们体会到了太空“清洁工”的轻、本领大的特点。 师：同学们再看这两段话，男生读上面一段，女生读下面一段，想想你又发现了什么？ 太空“清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大，本领可不小。它装有4台摄像机，能够搜索上下、左右、前后的情况。 太空“清洁工”的质量重6千克，制造和发射的全部费用100万美元。别看它个儿不大，本领可不小。它装有4台摄像机，能够搜索上下、左右、前后的情况。 师引导学生发现少了哪些词语，少了这些词语就不能表现出太空“清洁工”的什么特点？ 师总结：是啊，原来说明文也十分讲究用词的准确性的。那让我们一起来读一读这段，体会列数字的说明方法和用词的准确性。

女清洁工阅读答案

女清洁工阅读答案 做阅读题要组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。《女清洁工》阅读答案是什么? 女清洁工 深秋的早晨，深蓝的天空中缀着几颗亮闪闪的星星，远处山峦依稀可见。街上静悄悄的，树木、小草在寒风中颤抖着。 随着“哒哒”的马达声，一辆清洁车驶了过来。一位年轻的姑娘，穿着蓝色的工作服，秀美的脸上焕发着青春的光彩，两只眼睛多么坦然，多么明亮。她驾着清洁车，迎着凉嗖嗖的晨风，行驶在宽敞的街道上，她带走了落叶□纸屑□尘土和果皮□留下了清新的空气和洁净的大地□啊□这不是小王阿姨吗□她是我原来的邻居呀□那年小王阿姨高中毕业，父母劝她参加纺织厂的招工考试，她却执意要当清洁工人。她说：“三百六十行，行行出状元嘛!”可是事情并不那么简单。她当了清洁工人，有一次，一位旧日同学找她，问起她的职(zh zh)业，当得(d di)知是个清洁工人后，(惊奇、惊叹)得睁大了眼睛，感到疑惑不解。但小王阿姨却自豪地说：“清洁工人有啥不好，城市要没有清洁工人，哪还有人们健康幸福生活?” 如今，她已是出色的城市美容师了。来往的人们，骑车的，走路的，呼吸着清新的空气，看着一尘不染的街道，都油然对清洁工人产生一种(敬爱、爱戴)之情。

我想：清洁工人给人们创造了美好的生活环境，这和医生给人 们健康，演员使人们欢乐，教师让孩子们成长，是完全一样的。 阅读题 1、划去第三自然段中带点的字后面( )内不正确的读音。(1分) 2、划去文中( )内用不恰当的词语。(1分) 3、给第二自然段的□里加上标点符号。(3.5分) 4、解释句子的含义。(2分) 三百六十行，行行出状元。 5、缩写句子。(2分) (1)深蓝的天空中缀着几颗亮晶晶的星星。 (2)秀美的脸上焕发着青春的光彩。 6、用“√”标出与下面这句话意思相同的句子。(2分) 城市要没有清洁工人，哪还有人们健康幸福的生活? (1)城市要没有清洁工人，怎么能有人们健康幸福的生活? ( ) (2)城市要没有清洁工人，也会有人们健康幸福的生活。 ( ) (3)城市要没有清洁工人，就不会有人们健康幸福的生活。 ( ) (4)城市要没有清洁工人，难道会有人们健康幸福的生活? ( ) 7、用“～～”画出描写年轻女清洁工外貌和神态的语句。(2分) 答案： 略。

飞向太空的航程阅读答案

飞向太空的航程阅读答案 语文网小编今天推荐的是：飞向太空的航程阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇飞向太空的航程阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟! 飞向太空的航程阅读答案由语文网小编整理，仅供参考： 1、本文标题有什么含义? 本文标题有两层含义： 其一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。 其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。 2、在主题部分中作者回顾了哪几个具有重大意义的事件?： 一是1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星!”的指示。 二是1960年中国第一枚火箭的成功发射。 三是1970年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空。 四是1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。 五是“长征”系列火箭发射久经考验。 六是“神舟”一～四号飞船的成功发射。 3、新闻报道强调及时性，强调关注当下的事件，这篇文章用了很大篇幅叙述中国航天史，是不是有点不像新闻了? 新闻报道的确有及时性的特点，关注当下的事件，也是它的特质，但允许引入一些背景材料。这样的材料虽然可能不是最新的信息，但对于补充说明新闻事实有很大的作用，是新闻报道不可或缺的组成部分。本文虽然用很大的篇幅叙述中国的航天史，但也是建立在叙述一个重大历史事件的基础上，而那些航天史的材料也主要是作为新闻背景材料来用的。面对这样一个重大的历史事件，每一个中国人都会感到自豪，同时也迫切想知道中国的航天工程走到这一步，到底经过了什么样艰辛的历程。在这个时候，本文提供了翔实的资料，更有一些首次披露的资料，而且把这些资料以历史的形式系统地呈现在读者面前，这对于满足读者的阅读需求无疑是及时的。另外，这种狂欢之中的冷静回顾，也使得事件本身的意义更加突出。 4、作者为什么要强调飞天路上横亘在科学家面前的困难? 提示：作者这样写的目的是为了突出中国在飞向太空的航程中的艰辛。尽管飞天路上困难重重，但科学家用自己的智慧和创造精神克服了这些困难。这样作者就委婉的赞扬了那些为航天事业做出杰出贡献的人们。 这篇“飞向太空的航程阅读答案”是由语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

五年级语文同步练习-太空“清洁工”(有答案)

五年级语文同步练习:太空“清洁工”(有 答案) 辽阔的太空，有许多人造航天器围着地球运行。有的卫星帮助飞机和轮船确定方位，有的卫星观测气象变化，有的卫星维持四面八方的通讯联络。另外，太空望远镜、空间轨道站日夜不停地探索着宇宙奥秘，进行科学实验。 这些航天器从设计、制造到发射上天，耗费了巨大的人力、物力和财力，运行中哪怕出一点小问题也会造成难以估价的损失。可是偏有一些“捣蛋鬼”不时wēi xie 着它们的运行安全。这些“捣蛋鬼”就是讨厌的太空垃圾。 太空垃圾是些什么呢?它们有的是完成了任务，已经到了设计寿命极限的报废卫星，有的是发射失败、没能进入预定轨道的航天器，还有些是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，(heng chōng zhi zhuang) 。正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就会(zāo yāng) 。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大。而且因为外层空间空气稀薄，阻力很小，它们环绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。 有没有办法清除掉太空垃圾呢?英国科学家研制出了一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的太

空“清洁工”，它可以帮助解决太空垃圾这个令人头痛的问题。太空“清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大，本领可不小。它装有4台摄像机，能够搜索上下、左右、前后的情况。一旦看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度，一起进入(chou mi) 的大气层，这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看，就像天空坠落的流星一样。假如垃圾的体积太大，来不及在大气中完全烧毁，“清洁工”还能控制坠落时间，让它的残骸掉到沙漠或海洋中，既不会威胁空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦。 有了太空“清洁工”，外层空间会干净许多，航天器的运行也安全多了。现在的做法还只能让“清洁工”和太空垃圾“同归于尽”。虽然造价不算太贵，但是清理一件垃圾就得“牺牲”一个“清洁工”，还是不合算。科学家们下一步的目标是研制更高级，的太空“清洁工”，使它能够消灭掉一个太空垃圾以后，再去寻找别的垃圾，多次完成清理工作。 1.根据文中的拼音，在里写出正确的词语。 2.请为下列画线字选择正确读音。 残骸he( )hai( ) 稀薄bao( )bo( ) 摩

人教二年级语文下册阅读理解100经典题型带答案解析(1)

人教二年级语文下册阅读理解100经典题型带答案解析(1) 一、部编版二年级下册语文课外阅读理解 1．阅读下面的寓言故事，回答问题。 滥①竽②充数 战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。，他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。 有个南郭先生，到齐宣王那里请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里。其实，南郭先生不会吹竽。演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，都没有被人发觉。 后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个接一个地吹给他听。 听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。 注释：①滥：làn，失实，不真实，②竽：yú，古代的一种乐器。 （1）根据文章的内容，选一选，填一填。（填序号） ________喜欢讲排场，常叫三百人一齐吹竽； ________也爱听吹竽，但喜欢一个接一个地吹给他听。 a齐湣王 b齐宣王 （2）把文中描写南郭先生装腔作势的句子找出来。 （3）南郭先生为什么偷偷地溜走了？ （4）《滥竽充数》这则寓言故事讽刺了什么？（） A.有真实本领的人才被埋没了。 B.没有真实本领的人，混在行家队伍里充数。 解析：（1）b；a （2）演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。 （3）因为齐湣王不喜欢听大家一起吹，改成一个接一个地吹给他听，南郭先生不能蒙混下去了。 （4）B 【解析】 2．小阅读 这片草地真美丽（节选） 星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。 汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。” 其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。” “没有汽车，也没有马路；”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。”“统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。” “可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。” “没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便，大家都有自己的地方，这

说明文阅读： 飞向月球及答案

说明文阅读：飞向月球及答案 飞向月球 （1）早在1883年，俄国航天时代的先驱者齐尔科夫斯曾断言：地球是人类的摇篮，但人类不会永远生活在摇篮里。1961年5月，即在加加林首次太空飞行后的第二个月，肯尼迪在美国国会宣布将在60年代末将人送上月球，发誓要在登月方面超过苏联。这项计划以”阿波罗”命名，大约耗资250亿美元。 （2）1964年，”阿波罗”飞船问世。1969年7月16日，”土星--5”号火箭载着”阿波罗--11”号飞船向月球飞去。飞船载着3名宇航员于20日凌晨登上月球。阿姆斯特朗在登上月球时说：”对我来说，这只是迈了一小步，对人类科学技术来说却是迈了了一大步。” （3）从1969年7月到1972年12月，美国共发射了7艘载人登月飞船，其中”阿波罗--13”号因途中出故障未实现登月，其余6次成功的登月中共有12人在月球表面着陆，带回386千克的月球岩石。”阿波罗--13”号的受挫使美国国家航空和航天局担心再次遭到失败，于是计划中的最后3次登月飞行被取消了。 （4）90年代，月球探测再度增温。这主要是因为现代航天技术的发展提供了进一步探测月球的可能性。与此同时，月球独特的自然环境和资源始终吸引着人类。月球上没有大气干扰，是进行科学实验和天文观测的理想之地。 （5）1998年1月6日，美国发射了”月球探测者”探测器。”月球探测者”的主要任务是探测月球上是否存在水，并绘制月球表面的引力图。3月5日，美国宇航局的科学家宣布，”月球探测者”传回的数据表明月球上存在水，估计月球两极存在1100万—3.3亿吨的水冰。此后美国航天局披露了一项在月球建立居民点的宏伟计划。这项计划包括在月球南极建立开发中心，所需材料直接取自月球。由于月球土壤中含有丰富的铝和铁以及硅，只要解决技术问题，则建筑材料和能源均不成问题。 （6）目前，俄罗斯也在实施新的月球计划，其最终目的是在月球上开采氦的同位素——氦-3。氦-3是一种核燃料，地球上极为贫乏，而在月球上极为丰富，几十吨的氦-3就能满足全球一年的能源需求。 （7）总而言之，月球这块净土很快就会被打破沉寂，那时等待我们的是什么景象，这仍然是一个诱人的待解之谜。 1、本文以__________为顺序，主要介绍了___________________________________。 2、（1）段画线的句子中，”地球是人类的摇篮”形象地说明____________________，”但人类不会永远生活在摇篮里”则形象地说明了____________________。