例谈美术课堂教学导入“六法”

例谈美术课堂教学导入“六法”

匡智峰

【期刊名称】《小学教学参考：综合版》

【年(卷),期】2012(000)003

【摘要】导入是一节课的开始，一个好的导人是一堂好课的开始。导入新课的方法很多，但归纳起来无非两种：直接导入和间接导入（迂回导入）。小学美术课为了增加学生学习的趣味性，则更多采用了故事导入、设疑导入、观摩录像导入、试错导入等多种间接导入方式。这些形式多样、灵活生动的导入法为整节课营造了一种轻松和谐的教学氛围，

【总页数】2页(P.78-79)

【关键词】教学导入;美术课堂;“六法”;导入新课;故事导入;设疑导入;导入方式;教学氛围

【作者】匡智峰

【作者单位】江苏泰兴市教育局教学硒究室225400

【正文语种】英文

【中图分类】G623.5

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