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人教版九年级上学期第十八章电功率图像专题练习题3

人教版九年级上学期第十八章电功率图像专题练习题3
人教版九年级上学期第十八章电功率图像专题练习题3

电功率图像专题练习

1.在探究“导体中的电流与电压关系”的实验中,得到了甲、乙两个元件电流与电压的数据,通过整理绘制出了如图所示的图像,据图像分析,下列判断正确的是()

A.乙元件是一个定值电阻

B.甲、乙两元件中的电流与电压都成正比

C.若将甲、乙两元件串联起来接到电路中,当通过甲元件的电流为0.2A时,甲、乙两元件总电压是2.5V D.若甲、乙元件并联后,接到2V的电路中,甲、乙元件的功率比为2∶1

答案:D

2.如图甲所示电路,电源电压不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器.闭合开关,将滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中,电路中电流表示数和电压表示数的关系如图乙所示,则下列说法正确的是()

A.电源电压是4.5V

B.定值电阻的阻值是10Ω

C.定值变阻的最小功率为1.35W

D.电路总功率的最大值为7.2W

答案:D

3.如图甲所示为一个超声波加湿器,如图乙所示为其内部湿度监测装置的简化电路图。已知电源电压为12V,定值电阻R0的阻值为30Ω,电流表的量程为0~200mA,电压表的量程为0~9V。湿敏电阻R的阻值随湿度RH变化的关系图像如图丙所示,其阻值最大为120Ω(图中未画出)。则在电路安全工作的前提下,计算可得出()

A.R的电流最小值为80mA

B.R的电功率最大值为0.9W

S

R0 R

A V

R/Ω

R H/%

100

80

60

40

20

100

80

60

40

20

甲乙丙

R1P

R2

S

A

V

I/A

U/V

5

4

3

2

1

1.2

1.0

0.8

0.4

0.2

0.6

甲乙

C.R0的电功率最小值为0.3W

D.装置能监测湿度最大值为90%

答案:C

4.(多选)如图甲所示电路,电源电压不变,电压表量程是0-3V,电流表量程是0-0.6A。只闭合S、S1,在滑动变阻器R1的滑片从最右端向左滑至a点的过程中,灯泡、R1的I-U图像如图乙,滑片在a点时灯泡恰好正常发光。下列说法正确的是()

A.灯泡的额定功率是0.75W

B.只闭合S、S1时,电路的最大功率为2.7W

C.只闭合S、S1时,灯泡2s内最小消耗0.3J电能

D.只闭合S、S2,R1的滑片在a点,R2允许接入电路的阻值范围是1.5Ω-12Ω

答案:ACD

5.(双选)如图甲所示,两灯泡串联在电路中,电源电压为6V,L1的额定电压为3V,L2的额定电压为2V,通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示.闭合开关后,当滑动变阻器的滑片移至中点时,其中一个灯泡正常发光,另一个不损坏,下列说法不正确的是()

A.正常发光的小灯泡是L1,其额定功率为0.45W

B.当L2两端的电压为2V时,通过它的电流为0.15A

C.正常发光的小灯泡是L2,其额定功率为0.3W

D.此时滑动变阻器两端电压为1.5V

答案:AD

6.(多选)如图甲所示,小灯泡L与滑动变阻器R串联在电压为4.5V的电路中,闭合开关S移动滑片P,得到小灯泡的I-U图象如图乙所示。当小灯泡的功率为0.75W时,下列说法正确的是()

甲乙

A.电流表的示数为0.2A

B.滑动变阻器接入电路的电阻为15Ω

C.电路消耗的总功率是1.35W

D.10s 内电流对滑动变阻器做功是6J

答案:CD

7.(多选)如图甲所示的电路中电源电压不变,将滑片从b 端移到a 端过程中,导体R ;和滑动变阻器R2消耗的电功率随电流变化的关系图象如图乙中A 、B 所示。滑动变阻器的最大阻值为20Ω,以下判断正确的是( )

A.导体R1阻值是2Ω

B.该电源电压为9V

C.滑动变阻器消耗的最大电功率是4.5W

D.滑动变阻器消耗的功率最大时,R2阻值是4Ω

答案:AC

8.如图甲所示的电路中,电源电压不变,滑动变阻器的滑片P 从a 端移到b 端,如图乙所示是定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象,下列说法中错误的是( )

A.电源电压为6V

B.P 在b 端时,由乙图可知电阻R2=50Ω,此时电路电流为0.1A

C.P 在b 端时,电阻R1的功率为0.1W

D.P 在b 端时,该电路的总功率为0.1W

答案:D

9.如图所示是通过电路元件A 和B 的电流与其两端电压的关系图像.则由图像可知:若将A 和B 并联后接在电压为3V 的电源两端,元件A 、B 的电功率之比为____;若A 和B 串联后接在电压为3.5V 的电源两端,电路消耗的功率为____W .

答案:1∶1 1.05

10.两个电子元件A 和B 串联后接入电路,流过元件的电流与其两端电压关系如图所示,当流过元件A

/V

电流为0.4A时,元件A,B两端电压之比为___,A、B两元件消耗的总功率为___W。

U/V

答案:4:5 1.8

11.兴趣小组设计了如图(甲)所示的电路进行实验探究,电源为电压可调的学生电源,小灯泡L标有“6V,3W”字样,小组根据记录的电流表和电压表的示数变化,描绘出如图(乙)所示的关系图。当电压表的示数为6V时,通过R的电流为A,调节电源电压,当电路消耗的总功率为1.65W时,小灯泡的实际功率为。

答案:0.1 1.5W

12.如图甲是定值电阻和标有“8V8W”灯泡L的I-U关系图象,如图乙所示。电源电压恒定不变,滑动变阻器的最大阻值为12Q。当开关S、S2闭合,开关S1断开,将滑动变阻器的滑片P滑到b端时,灯泡L的实际功率为1W。求:

(1)灯泡正常发光10s,电流通过灯泡产生的热量;

(2)电源电压;

(3)当开关S、S1、S2同时闭合,调节滑片P,求电路消耗的最大功率。

解:(1)灯泡灯丝发光是完全利用电流热效应工作的,所以其正常发光10s产生的热量等于其消耗的电能,即:Q=W=P额t=8W×10s=80J。

(2)当开关S、S2闭合、S1断开,滑动变阻器滑片P置于b端时,灯泡L与滑动变阻器最大阻值串联,此时灯泡的实际功率为1W。由甲图可看出,当灯泡实际电压UL=2V时,通过其电流为I=0.5A,实际功率P=UI=2V ×0.5A=1W。说明当开关S、S2闭合、S1断开,滑动变阻器滑片P置于b端时,灯泡实际电压U1=2V,电路中电流为I=0.5A。此时滑动变阻器阻值最大,为R2最大=12Ω,根据欧姆定律,则滑动变阻器两端电压为:U R2=IR2最大=0.5A×12Ω=6V,根据串联电路电压规律,则电源电压为:U=U L+U R2=2V+6V=8V。

(3)当开关S、S1、S2同时闭合时,灯泡L与定值电阻R1并联,再于滑动变阻器R2串联,根据P=U2/R 可知,电路消耗的功率要最大,则电路的总电阻要最小,即当滑片置于a端时,滑动变阻器阻值为零,电路消耗的功率最大,此时电路中只有灯泡L与定值电阻R1并联。此时UL=U=8V,灯泡正常发光,功率为:PL=P额=8W。

由甲图可知,R1的电阻为:R1=U/I=4V/0.4A=10Ω,则R消耗的功率为:P1=U2/R1=(8V)2/10Ω=6.4W。

所以电路消耗的最大功率为:P最大=PL+PR1=8W+6.4W=14.4W。

初三化学图像专题

.. 化学专题——化学图像专题 一、金属与酸反应类型 1.室温下,等质量的镁片和铝片分别与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量(m) 与时间(t) 的关系图正确的是 2.用相同质量的镁、铝、锌,分别跟足量的相同浓度的盐酸反应,反应情况用下列图线表示,纵坐标是氢气的质量, 横坐标是反应时间,其中图线正确的是 3.过量的Mg 、Zn、Fe 三种金属分别与等质量等浓度的稀硫酸反应,放出H2的质量w 与时间t 的关系曲线正确的是 4.等质量的三种金属a、b、c 和相同浓度的足量的稀硫酸反应,都生成+ 2 价金属的硫酸盐,其反应情况如右图所示, 则下列判断正确的一组是 金属活动性顺序相对原子质量大小排序 A ab>c B aa>c C a>c>b c>b>a D a>c>b a>b>c 5.如图表示等质量的金属Mg 和Al 分别与足量且质量分数相等的稀硫酸反应,下列叙述正确的是 A .X 表示反应所用时间,Y 表示生成氢气的质量 Al B. X 表示生成氢气的质量,Y 表示反应所用时间 C. X 表示滴加稀硫酸的质量,Y 表示生成氢气的质量Y Mg D.X 表示参加反应的金属的质量,Y 表示生成氢气的质量 二、溶液酸碱度的变化 X 6.将一定浓度的硫酸加水稀释,下列图像可能符合的是(m 为加水的质量) 7.下列各图能表示18.25g 质量分数为2% 的盐酸与20g 质量分数为2% 氢氧化钠溶液反应的是 ;..

.. 8.下列溶液通入气体后与下图中的曲线变化相符的是 A .氯化钠溶液中不断通入氯化氢气体B.澄清石灰水中不断通入二氧化碳气体 C.盐酸中不断通入氨气D.碳酸钠溶液中不断通入氯化氢气体 9.在进食过程中与进食后时测定唾液的pH,发现进食开始至10 分钟,唾液的酸性逐渐增强;10 分钟至40 分钟,酸性逐渐减弱。下列符合此事实的图像是() 10.某种药片的有效成份中的氢氧化镁能减缓胃酸过多引起的疼痛,在氢氧化镁与胃酸作用的过程中,胃液pH 变化的情况是 PH PH PH PH 时间时间时间时间 A B C D 三、反应速率与时间的关系 11.有质量相等的两份氯酸钾,只向其中一份加入少量二氧化锰,同时放在两只试管内加热。下列有关放出氧的质量 (g)与反应时间(t )的关系图象(图中 a 是纯氯酸钾的曲线, b 是混有二氧化锰的曲线)中正确的是 A. B . C . D .四、质量守恒定律型 12.镁带在耐高温的密闭容器( 含空气) 中加热,下列图示中能正确表示容器中所盛物质质量变化的是 13.红磷在密闭容器(含有空气)内燃烧,容器内有关的量随时间变化的图象正确的是 原物原元 子质子素 种质个种 类量数类 时间时间时间时间 五、溶液的溶质质量分数型 15. 农业上常用饱和的食盐水选种。在室温保持不变的情况下,饱和食盐水露置在空气中一段时间后,有少量固体析 出。对此过程的描述,下列图像正确的是 ;..

新人教版九年级物理电功率知识点全面总结

新人教版九年级物理电 功率知识点全面总结 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

18 电功率 第1节电能 电功 一、电能 1、我们使用的电能是有其他形式的能转化而来的,电源是提供电能的装置。 2、用电器时消耗电能的装置,用电器消耗电能的过程,就是把电能转化为其他形式的能的过程,消耗了多少电能就得到了多少其他形式的能。 3、电能的单位 (1)国际单位:焦耳,简称焦,用符号J 表示。 (2)常用单位:千瓦时,用符号kW ·h 表示,俗称度。 (3)换算关系:1kW ·h=1×103W ×3600s=×106J 。 二、电能的计量 1、电能的计量工具——电能表,也叫电度表,是计量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。 2、电能表的读数 电能表计数器上显示着数字,计数器前后两次示数之差就是这段时间内用电的度数(消耗电能的多少),单位是kW ·h (度)。注意电能表计数器中最后一位数字是小数(十分位)。 3、电能表上所标参数的含义 (1)“220V ”——这个电能表应该在220V 的电路中使用。 (2)“10(20)A ”——这个电能表的标定电流为10A ,额定最大电流为20A 。电能表工作时的电流不能超过额定最大电流。 (3)“50Hz ”——这个电能表在频率为50Hz 的交流电路中使用。 (4)“3000revs/(kW ·h )”——接在这个电能表上的用电器,每消耗1kW ·h 的电能,电能表上的转盘转过3000转。 4、1kW ·h 的作用:洗衣机工作约;电脑工作约5h ;电车行驶;灌溉农田330m 2。 三、电功 1、电功概念 (1)定义:当电能转化为其他形式的能时,我们说电流做了功,简称电功。电功用“W ”表示。 (2)实质:电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。所以说用电器消耗了多少电能和电流做了多少功,两种说法是一样的。电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,就消耗了多少电能。 2、电流做功多少的影响因素:跟电压的高低、电流的大小、通电时间的长短都有关。 3、电功的计算 (1)电功的公式:UIt W = (2)电功的变形公式:Rt I W t R U W 22 ==、(两推导公式只适用于纯电阻电 路)。 说明:纯电阻电路是指消耗的电能全部转化为内能的电路。如电熨斗、电水壶、电饭锅等。但含有电动机的电路(如电风扇)不是纯电阻电路,计算电功时只能用UIt W =。 4、串并联电驴中电功特点及分配关系

电功率计算题分类讲解

电学专题:电功率试题分类点拨和变式训练 电功电功率复习 串联电路 并联电路 ⑴欧姆定律及其变形公式:I=_______,U=_______,R=________。 ⑵电功率及其变形公式: ①P=_______,W=_______, t=_______。 ②P=_______,I=_______,U=_______。 ⑵电功率和欧姆定律结合及其变形公式: ①P=_______= , ② I=_______,R=_______。 注意:利用公式P =W /t 计算时要灵活选择单位,使计算简单。

【例1】一段导体两端电压是2V时,导体中的电流是0.5 A ?它的电阻是多少欧姆?电功率是多少瓦?如果电压增大到3V,导体中的电流变为多大?它的电功率又是多大? 点拨:解电学题的关键是画出电路图,并在图中标出已知量和未知量的符号;从结论入手,根据相关公式或电路特点,反推出已知量。 解: 变式训练 1.一段导体两端电压是3V时,导体中的电流是0.5 A,它的电阻是多少?电功率是多少? 如果电压增大到6V,导体中的电流是多大?它的电功率又是多大?如果电压减小到1.5 V时,电流又是多大?它的电功率又是多大? 2.导体两端加3V的电压时,通过它的电流是200mA,该导体的电阻是_____,电功率是______;如果将导体两端的电压增至4V,应选0~0.6 A、0~3 A的电流表的______量程来测量电路中的电流强度,这时导体的电功率为_______W,导体的电阻是_____Ω。 3.一段导体两端的电压为6V时,导体中的电流为0.2 A ,它的电功率是_____,电阻是_____;如果要使通过该导体的电流变为0.5 A , 那么加在它两端的电压应为______V,电功率是_______。 4.导体两端加6V电压时,通过导体的电流是3A , 导体的电阻是多少?电功率是多大?若 导体两端加12V电压时,导体中的电流多大?电功率是多大?若导体两端不加电压,导体的电阻是多大?电功率是多大? 5.将一个导体接到12 V的电源上,通过它的电流是0.3 A,如果将它接到4V的电源上,通 过它的电流是多少?它的电阻是多大?电功率是多大?10min消耗的电能是多少? 6.有一根导线,如果在它两端加上12V电压,通过它的电流是0.4 A,那么它的电阻是____Ω, 它消耗的电功率是______,10min消耗的电能是______焦耳。如果这根导线两端电压为零,则通过它的电流为_____A , 它的电阻是_____Ω。

九年级化学图像题专题训练

九年级化学图像题专题 训练 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

1,用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时,反应过程中二氧化锰在混合物中的质量分数(a%)随时间(t)变化的规律如下图所示,其中正确的是() A B C D 2,有等质量的A、B两金属,相对原子质量Ar(A)<Ar(B),将A放入质量分数为15%的稀硫酸中,B放入质量分数为15%的稀盐酸中,在反应中A、B均为正二价,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如右图.下列说法正确的是() A、产生氢气的速率A<B B、反应后A、B一定都有剩余 C、消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等 D、消耗B的质量一定小于A的质量 1,加热氯酸钾与二氧化锰的混合物可制得氧气.图6中,与该反应事实最吻合的是() A B C D 2,对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是() A、同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾 B、用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料 C、加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D、反应时间较长的是高锰酸钾 3,下列四种叙述均用如图表示,其中对应说法正确的是() A、图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成O2的质量与时间关系 B、图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中溶液中水的质量与时间关系 C、图表示一定量KMnO4加热制O2过程中,残留固体中MnO2的质量与时间的关系 D、图表示加热双氧水和二氧化锰制备氧气的反应过程中MnO2的质量变化关系 4,将一定量的镁条放入到过量的稀盐酸中,下列表示反应过程中变化关系的曲线,正确的是() A B C D 5, 请仔细观察下面四幅图象,其中能正确表示等质量的镁和铁分别与过量且相同溶质质量分数的稀硫酸反应的量的关系的是() A B C D 6,向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,下图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则Y不可能表示() A、消耗铁粉的质量 B、生成硫酸亚铁的质量 C、溶液的总质量 D、生成氢气的质量 7,某兴趣小组为探究活泼金属与酸反应的规律,将质量相等的甲、乙两种金属分别放入到质量分数相同的足量稀盐酸中,经实验测定并绘制出生成氢气的质量与反应时间的关系(见右图).分析图象得到的以下结论中,一定正确的是() A.金属甲比金属乙活泼

2018人教版九年级物理电功率测试题及答案

2018人教版九年级物理电功率测试题及答案. 一、单项选择(每小题2分,共12分) 1. 标有“2400Ω,40W ”和“2400Ω,20W ”的两个定值电阻,串联起来接在220V 的电路上,则它们在相同的时间内产生的热量之比为( ) A.1:2 B.2:1 C.1:1 D.1:4 2. 电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V ,60W ”的字样,它们都在额定电压下工作相同时间,则三个用电器产生的热量是( ) A.电烙铁最多 B.电视机最多 C.电风扇最多 D.一样多 3. 三个灯泡L1、L2、L3、分别标有“220V ,100W ”、“110V ,100W ”、“36V ,100W ”字样,它们都正常发光时,则( ) A.L1亮 B.L2亮 C.L3亮 D.一样亮 4. 如图所示的电路,当变阻器的滑片P 向b 移动过程中( ) A.灯L 功率变大,电流表A、电压表V的示数都变小 B.灯L 功率变大,电流表A的示数变小,电压表V的示数变大 C.灯L 功率变小,电流表A、电压表V的示数都变大 D.灯L 功率变小,电流表A的示数变小,电压表V的示数变大 5. 一个电热器电阻为R ,当它两端电压为U ,通电时间为t 时,消耗电能为1W ;若要使它消耗电能为4W ,下列方法正确的是( ) A.电阻R 不变,电压U 不变,通电时间t 变为原来的2倍 B.电阻R 减半,电压U 增大1倍,通电时间t 不变 C.电阻R 不变,电压U 增大1倍,通电时间t 不变 D.电阻R 减半,电压U 不变,通电时间t 不变 6. R1、R2两个电阻并联后接入电路中,它们的电功率之比P1:P2=9:4则有R1、R2两个电阻阻值之比是( ) A.9:4 B.4:9 C.3:2 D.2:3 二、填空(每空2分,共12分) 7. 电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW ·h)”字样,将某用电器单独接在该表上工作20min ,电能表指示灯闪烁了300次.该用电器在上述时间内消耗的电能为______kW ·h ,它的电功率是__________W 。 8. 图6所示的电路,电源电压为6V ,灯泡L 1和L 2分别标有“6V 6W ”和“6V 3W ”字样。如果将S 1、S 2、S 3分别换成电流表、电压表、电流表,则电压表的示数为____ V ;如果将S l 、S 2、S 3分别换成电压表、电流表、电压表,则电流表的示数为____ A 。 9. 如图7所示的电路中,灯L 标有“3V 0.9W ”、滑动变阻器R 上标有“20Ω 1A ”的字样,电压表量程为0~3V ,则灯L 正常工作时的电流为 A 。若电源电压为4.5V ,为了保证电路中各元件安全工作,滑动变阻器连入电路中的最小阻值是 Ω。 三、探究与实验题(共20分) 10.(8分)某实验小组利用图8甲所示电路进行如下的实验研究。 (1)断开S 3 ,闭合 S 1、S 2,调节滑动变阻器,由伏特表和安培表的测量数据绘制成如图乙的U-I 关系图像。根据图像分析,可计算出电阻R= Ω; (2)断开S 2,闭合S 1、S 3,调节滑动变阻器,测量灯泡L 两端的电压和通过的电流,根据测量数据绘制成如图丙的U-I 关系图像。由图像分析,当伏特表示数为2V 时,灯泡L 的电阻R L = Ω;若灯泡L 的额定电压为2.5V ,小灯的额定电功率为 W ; (3)闭合S 1、S 2和S 3,调节滑动变阻器,当伏特表示数为2V 时,电流表的示数是 A ; (4)兴趣小组对实验结果进行交流、讨论后,得出以下两个结论: 结论一:电阻R 中通过的电流与其两端电压成正比; 结论二:电灯L 中通过的电流与其两端电压不成正比。 你认为这两个结论是否正确?结论一 ;结论二 (填“正确”或“不正确”);若不正确,请说明理由 。 11.(8分)在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V ,小灯泡额定电压为2.5V 、电阻约为10Ω。 (1)连接电路时开关应 ,电流表的量程应选0~ A 。 ( 2)请你用笔画线代替导线,将图23中的实物电路连接完整。 (3)闭合开关前,图23中滑动变阻器的滑片P 应位于 (选填“A ”或“B ”)端。 (4) 小叶同学闭合开关,移动滑片P 到某一点时,电压表示数(如图24所示)为 V ,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图23中滑片P 向 (选填“A ”或“B ”)端移动,使电压表的示数为2.5V 。 (5)小向同学移动滑片P ,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图25所示的I -U 图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W 。 (6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P ,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是 (写出一种即可)。 12.(4分)对于“电流做功与哪些因素有关”的问题,刘星同学作了如下猜想: 猜想A :电流做功可能与电压有关; 猜想B :电流做功可能与电流有关; 猜想C :电流做功可能与通电时间有关。 为了验证自己的猜想,他选择了如图15甲所示的装置(除电阻丝阻值不同外,其余条件均相同)及电源.开关.电压表.导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路,如图15乙所示。 图23 图25 图24 图6 图7 图8

【2019最新】新人教版九年级物理下册专题讲解课后训练:电功与电功率word版

【2019最新】新人教版九年级物理下册专题讲解课后训练:电功与电功率word版 重难点易错点解析 题一:下列关于电功率的说法中正确的是() A.电功率是表示电流做功多少的物理量 B.电功率是表示电流做功效率高低的物理量 C.电功率是反映电流做功的快慢程度的物理量 D.电功率是反映电能转化为其他形式能的物理量 题二:一只标有“2.5V,0.5W”的小灯泡,要把它接在6伏的电源上,正常发光,必须串联一个多大的电阻? 金题精讲 题一:灯L1标有“6V,3W”,灯L2标有“9V,3W”,把它们并联接在电池组上,若使其中一盏灯正常发光,另一盏灯很暗,则该电路的电源电压是多少?每盏灯的实际功率为多少? 题二:灯L1标有“6V,3W”,灯L2标有“9V ,3W”,把它们串联接在电池组上,若使其中一盏灯正常发光,另一盏灯很暗,则该电路的电源电压是多少?每盏灯的实际功率为多少? 题三:某家庭电路中的电能表标有“220V,10A”和“3000 r / KW·h”的字样,问:(1)该家庭能同时使用电器的最大功率是多少? (2)若只让某用电器工作时,在5min内电能表转盘转了60 r,则该用电器的电功率是多少? 题四:一台“220V、1000W”的电炉,想把它改装后接到110伏的电源上,但功率保持不变,以下哪个措施是正确的() A.将电炉丝截掉一半后接入电路 B.将电炉丝与另一个完全相同的电炉丝并联后接入电路 C.将电炉丝分成等长的两段,然后并联接入电路 D.将电炉丝截掉四分之一后接入电路 思维拓展 题一:今年有很多人开通了3G手机通信业务. 你知道到底什么是3G通信吗?所谓3G,其实它的全称是3rdGeneration,中文含义就是指第三代数字通信。第三代与前两代的主要区别在于:传输声音和数据的速度上的提升,它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式。以下为某3G手机LGKT878的主要参数:

【物理】物理电功率的综合计算问题的专项培优练习题(含答案)及答案

一、初中物理电功率的综合计算问题 1.将标有“6V 3W ”和“6V 2W ”的甲、乙两只小灯泡串联起来(灯丝电阻不随温度变化) ,接在电压为6V 的电源两端,接通电路后,以下说法正确的是 A .通过甲灯泡电流大,所以甲灯比乙灯亮 B .两只小灯泡都能正常发光 C .甲、乙两灯的两端电压之比为3: 2 D .乙灯的实际功率为0.72W ,电路的总功率为1.2W 【来源】山东省枣庄市第七中学2019-2020学年九年级(上)期末考试物理试题 【答案】C 【解析】 【详解】 A .将甲、乙串联在电压为6V 的电源两端,通过的电流相等,故A 项错误; B .跟据P=UI 可知甲、乙正常工作的电流: 3W 0.5A 6V P I U = ==甲 甲甲, 2W 1A 6V 3 P I U = ==乙 乙乙, 将两灯串联,只能提供一个电流,两个灯泡不可能都正常发光,故B 项错; C .根据2 U P R =可得甲、乙的电阻: ()2 26V ==12Ω3W U R P =甲甲甲 , ()2 26V ==18Ω2W U R P =乙乙乙 , 串联电流相等,根据U=IR 可得它们两端电压之比为: ::12Ω:18Ω2:3U U IR IR ''===甲乙甲乙, 故C 项错误; D .串联电路总电阻等于分电阻之和,则将它们串联以后的总电阻为: R 总=R 甲+R 乙=12Ω+18Ω=30Ω, 则电路电流为: 6V =0.2A 30Ω U I R = =总 根据P=I 2R 可得它们各自消耗的实际功率: ()2 20.2A 12Ω=0.48W P I R ==?甲甲实 ,

()2 20.2A18Ω=0.72W P I R ==? 乙 乙实 , 则电路的总功率为: =+=0.48W+0.72W=1.2W P P P 总甲实乙实 , 故D项正确; 2.如图所示的电路中,电源电压12V且保持不变,灯丝电阻不随温度变化,灯泡L的额定功率为7.2W。当开关S1、S2都闭合时,通过灯泡的电流为I1,灯泡正常发光;当开关S1闭合S2断开时,通过灯泡的电流为I2,灯泡的功率是3.2W,则下列计算结果不正确的是() A.灯泡电阻是20Ω B.电阻R的阻值是20Ω C.当开关S1闭合S2断开时,电阻R的功率是1.6W D.I1∶I2=9∶4 【来源】四川省成都南开为明学校2019-2020学年九年级4月月考物理试题(在线考试)【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】 A.当开关S1、S2都闭合时,电路为灯泡的简单电路,灯泡正常工作,电源的电压为12V,电路中的电流 I1= 7.2W 12V P U = 额=0.6A 灯泡的电阻 R L= 112V 0.6A U I ==20Ω 故A正确,不符合题意; BC.当开关S1闭合S2断开时,灯泡和电阻R串联,电路中的电流 I2 L 3.2W = 20 P RΩ 实=0.4A 电路中的总电阻 R总= 212V 0.4A U I ==30ΩR的阻值 R=R总-R L=30Ω-20Ω=10Ω

新人教版九年级物理电功率知识点全面总结

18 电功率 第1节电能电功 一、电能 1、我们使用的电能是有其他形式的能转化而来的,电源是提供电能的装置。 2、用电器时消耗电能的装置,用电器消耗电能的过程,就是把电能转化为其他形式的能的过程,消耗了多少电能就得到了多少其他形式的能。 3、电能的单位 (1)国际单位:焦耳,简称焦,用符号J表示。 (2)常用单位:千瓦时,用符号kW·h表示,俗称度。 (3)换算关系:1kW·h=1×103W×3600s=3.6×106J。 二、电能的计量 1、电能的计量工具——电能表,也叫电度表,是计量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。 2、电能表的读数 电能表计数器上显示着数字,计数器前后两次示数之差就是这段时间内用电的度数(消耗电能的多少),单位是kW·h(度)。注意电能表计数器中最后一位数字是小数(十分位)。 3、电能表上所标参数的含义 (1)“220V”——这个电能表应该在220V的电路中使用。 (2)“10(20)A”——这个电能表的标定电流为10A,额定最大电流为20A。电能表工作时的电流不能超过额定最大电流。 (3)“50Hz”——这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用。 (4)“3000revs/(kW·h)”——接在这个电能表上的用电器,每消耗1kW·h的电能,电能表上的转盘转过3000转。 4、1kW·h的作用:洗衣机工作约2.7h;电脑工作约5h;电车行驶0.85km;灌溉农田330m2。 三、电功 1、电功概念 (1)定义:当电能转化为其他形式的能时,我们说电流做了功,简称电功。电功用“W”表示。 (2)实质:电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。所以说用电器消耗了多少电能和电流做了多少功,两种说法是一样的。电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,就消耗了多少电能。 2、电流做功多少的影响因素:跟电压的高低、电流的大小、通电时间的长短都有关。

初中物理:电功率计算题专项复习(答案)

1.如图所示电路,电源电压保持不变.灯泡额定电压为6V,额定电流为0.8A,电阻R2阻值为R1的2倍,当开关接a时,R1消耗的功率为3W;当开关接b时,R1消耗的功率为0.75W.求: (1)灯泡的额定功率. (2)当开关接b时,灯泡的实际功率. 2.如图甲所示的电路中,电阻R1的阻值为20Ω,R2为滑动变阻器,其规格能够满足电路要求.电流表A、A1的表盘均如图乙所示,电源电压为12V,且保持不变.闭合开关S,在保持电路元件正常使用的情况下,求: (1)电流表A1的示数; (2)电路中的最大电功率为多少?此时通过R2的电流I2是多少? (3)若R2为一个规格为“30Ω 2A”的滑动变阻器,电流表A的示数变化的最大值△I是多少? (4)联系家庭电路,并结合以上计算结果,类比说一说对合理使用家用电器的启示.

3.如图所示电路中定值电阻R1=20Ω,R2为滑动变阻器,电源电压保持不变.当滑片在a端时,电流表示数为0.6A.当滑片在滑动变阻器的中点(b点)时电压表示数为4V. 求:(1)电源电压; (2)滑动变阻器R2的最大阻值. 4.如图所示,L是“12V36W”的灯泡,R1是阻值为30Ω的定值电阻,R2是最大阻值为20Ω的滑动变阻器,电源电压和灯泡电阻均不变,求: (1)灯泡的阻值; (2)开关S、S1均闭合,滑片P移到最左端时,灯泡恰好正常发光,求此时通过R1的电流; (3)闭合开关S,断开开关S1,求在滑片P移到最右端,电路消耗的总功率及通电1min灯泡消耗的电能. 5.如图甲所示电路,电源电压为3V,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,当开关S1、S2都闭合后,电流表的示数为0.6A. (1)求电阻R1的阻值; (2)当S1闭合,S2断开时,将滑片P移到中点,电流表的示数如图乙所示,求电阻R2的最大阻值;

2018初三化学图像题专题

初三化学(图像) 1.等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应,下列图像能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是( ) 2.化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是( ) A .纯净物与混合物属于包含关系 B .单质与化合物属于交叉关系 C .化合物与氧化物属于包含关系 D .氧化反应与化合反应属于并列关系 3.质量相等的两份氯酸钾,其中一份加入少量二氧化锰,分别同时加热,放出氧气的质量(y )与反应时间(t )的关系图正确的是( ) 4.加热一定量的高锰酸钾制取氧气, 下列图像不能正确.... 描述其变化过程中量的关系的是( ) 5.有X 、Y 、Z 三种金属,小刚对它们的金属活动性进行了比较,结果如下表所示:能反应的记为 “√”,不能反应的记为“—”,无标记的表示未做该实验。则它们的金属活动性顺序为( ) A .Z > Y >X B .Y > Z > X C .Y > X >Z D .X > Y > Z 6.金属与人类生活、生产密不可分。 (1)我国多使用铁锅炒菜,这是利用了铁的 性质; 专家建议市民多食用动物肝脏、芹菜等食物,这些食物富含铁,可减少缺铁性 贫血疾病的发生,这里的“铁”是指(填字母) 。 A .原子 B .元素 C .单质 D 。分子 (2)清末铝制艺术品至今保存完好,艺术品未被锈蚀的主要原因是(填字 母) 。 A .铝不易被氧化 B .铝的金属活动性比较弱 C .铝表面的氧化膜具有保护作用 D 。铝是银白色的固体金属 (3)图1为金属与过量盐酸反应的关系图,其中A 、 B 两条直线分别代表镁、 铁、锌三种金属中的两种。

人教版九年级物理电功率测试题及答案

2017人教版九年级物理电功率测专题题及答案. 一、单项选择(每小题2分,共12分) 1.如图1所示,电路中的电源电压相同且保持不变,所有的灯泡规格相同,且不考虑温度对电阻的影响,闭合开关,以下比较a,b 、d 三灯实际功率的大小关系式中正确的是( ) A.Pa = P d = P b B.Pa> Pd > Pb C.P a= P d > Pb D.P a < P d = P b 2.如图2所示有两只定值电阻R A 和RB,各自的电流与电压关系如U-I 图象中的A 、B 。则( ) A.若将它们串联接在电源两端,RA的电流是R B的2倍 B .若将它们并联接在电源两端,R A 的电压是R B 的2倍 C .若将它们串联接在电源两端,RA 的电功率是R B 的2倍 D.若将它们并联接在电源两端,R A 的电功率是R B的2倍 3.将标有“6V 3W ”和“6V 2W ”的甲、乙两只小灯泡串联起来,接在电压为6V 的电源两端,接通电路后,以下说法正确的是( ) A.两只小灯泡都不能正常工作,甲灯比乙灯亮 B.两只小灯泡都能正常发光 C.通过乙灯的电流较大 ,所以乙灯较亮 D.两只小灯泡的总功率小于2W 4.如图3所示电路,电源电压不变。闭合开关S,当滑片P 置于变阻器的中点时,电压表的示数为4V;当滑片 P置于变阻器的b 端时,电压表的示数变化了2V ,在15s 内定值电阻R 1产生的热量为60J 。则下列结果正确的是( ) A .电源电压为10V B. R 1的阻值为18Ω C .滑动变阻器R的最大阻值为9Ω D. R 1先后两次消耗的电功率之比为4﹕3 5.如图4所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向上滑动时,观察到的现象是( ) A.灯泡变暗,电压表示数变大 B. 灯泡变亮,电压表示数不变 C.电路消耗的总功率变小,电压表示数不变 D. 电路消耗的总功率变大,电压表示数变大 6.标有“2V ,1W ”字样的小灯泡和标有“20 ?,1A ”字样的滑动变阻器,连接在如图5所示的电路中,其中电源电压为6V,电流表的量程为“0~O.6A ”,电压表的 量程为“O一3V ”。闭合开关,移动滑动变阻器滑片,电流表、电压表示数的范围是 ( ) A.0.25 A~O.6A 1 V ~ 2 V B .0.3A ~0.5A 1 V ~ 1.5 V C.0.25 A ~0.5A1 1.5 V ~ 2 V D .0.25 A ~0.5A 1 V ~ 2 V 二、填空(每空2分,共12分) 7. 电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW ·h)”字样,将某用电器单独接在该表上工作20mi n,电能表指示灯闪烁了300次.该用电器在上述时间内消耗的电能为______kW ·h ,它的电功率是__________W 。 8. 图6所示的电路,电源电压为6V,灯泡L 1和L 2分别标有“6V 6W ”和“6V 3W ”字样。如果将S 1、S 2、S 3分别换成电流表、电压表、电流表,则电压表的示数为____ V;如果将S l 、S2、S 3分别换成电压表、电流表、电压表,则电流表的示数为____ A 。 9. 如图7所示的电路中,灯L 标有“3V 0.9W”、滑动变阻器R 上标有“20Ω 1A”的字样,电压表量程为0~3V ,则灯L正常工作时的电流为 A 。若电源电压为4.5V,为了保证电路中各元件安全工作,滑动变阻器连入电路中的最小阻值是 Ω。 三、探究与实验题(共20分) 10.(8分)某实验小组利用图8甲所示电路进行如下的实验研究。 (1)断开S3,闭合S 1、S 2,调节滑动变阻器,由伏特表和安培表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图像。根据图像分析,可计算出电阻R= Ω; (2)断开S 2,闭合S1、S 3,调节滑动变阻器,测量灯泡L 两端的电压和通过的电流,根据测量数据绘制成如图丙的U -I关系图像。由图像分析,当伏特表示数为2V 时,灯泡L 的电阻R L = Ω;若灯泡L 的额定电压为2.5V,小灯的额定电功率为 W; (3)闭合S 1、S2和S3,调节滑动变阻器,当伏特表示数为2V时,电流表的示数是 A; (4)兴趣小组对实验结果进行交流、讨论后,得出以下两个结论: 结论一:电阻R中通过的电流与其两端电压成正比; 结论二:电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比。 你认为这两个结论是否正确?结论一 ;结论二 (填“正确”或“不正确”);若不正确,请说明理由 。 11.(8分)在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V ,小灯泡额定电压为2.5V 、电阻约为10Ω。 (1)连接电路时开关应 ,电流表的量程应选0~ A 。 ( 2)请你用笔画线代替导线,将图23中的实物电路连接完整。 图23 图25 图24 图1 图2 图3 图4 图5 图6 图7 图8

中考物理电功率的综合计算问题综合练习题

一、初中物理电功率的综合计算问题 1.如图所示,电源两端电压恒定,闭合开关,灯泡L1比灯泡L2电阻大,则() A.灯泡L1比L2的亮 B.电流表A1示数比A2的大 C.若L1灯丝烧断,L2两端电压变大 D.若L2灯丝烧断,电流表A示数变小 【来源】广东省广州市南沙区2017届中考物理一模试题 【答案】D 【解析】 【详解】 AB.由图可知,两只灯泡并联,两灯泡电压相等,灯泡L1比灯泡L2电阻大;由I=U/R可得,通过L1的电流小,即电流表A1示数比A2的小,U1=U2,由P实=UI可知,P实1

C .小灯泡正常发光时,滑动变阻器消耗的电功率为0.75W D .小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值为3Ω 【来源】2019年辽宁省沈阳市皇姑区中考一模物理试题 【答案】ACD 【解析】 【详解】 A .当滑动变阻器的滑片P 移至 B 端时,滑动变阻器的最大阻值接入电路,与灯泡串联,由图象甲可知,当电压表示数为L 1.5V U =,电路中的电流为0.3A I =,由欧姆定律 U I R = 可得,滑动变阻器两端的电压 0.3103滑滑A ΩV U IR ==?= 根据串联电路电压的特点可得,电源电压为 1.53 4.5L 滑V V V U U U =+=+= 故A 正确; B .由图甲可知,当灯泡两端的电压3额V U =时,电路中的电流0.5A I '=,由P UI =可得,灯泡的额定功率 30.5 1.5额额V A W P U I '==?= 故B 错误; C .小灯泡正常发光时,滑动变阻器两端的电压为 4.53 1.5滑 额V V V U U U '=-=-= 由P UI =可得,滑动变阻器消耗的功率 1.50.50.75滑 滑V A W P U I '''==?= 故C 正确; D .由U R I = 可得,滑动变阻器接入电路的电阻 1.530.5滑滑V =ΩA U R I ''==' 故D 正确。 故选ACD 。 3.如图所示,电源电压保持不变,L 1上标有“1.2V ?W ”,L 2上标有“9V ?W ”。闭合开关S 1后,当开关S 接“1”,滑片P 在最左端时,电压表示数为5.4V , L 1此时的实际功率是额定功率 1 4 ;当开关S 接2时,P 在中点,电压表示数为2V 。若将L 1和L 2串联后接在该电源上时,电路中电流为0.2A ,下面说法中正确的是(设灯丝电阻不随温度改变) ( )

九年级化学化学图像题汇编题20套(带答案)及解析

九年级化学化学图像题汇编题20套(带答案)及解析一、中考化学图像题汇编 1.下图不能正确反映选项所描述变化关系的是。 A.向等质量的Zn、Fe中 滴加等质量分数的稀HCl B.稀释一定浓度的 NaCl溶液 C.向一定量的CuO 通入 H2并持续高温 D.向一定量 NaOH 和 Ba(NO3)2的混合溶液中 滴加稀H2SO4 A.A B.B C.C D.D 【来源】人教版九年级化学中考模拟试卷二同步练 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 A、向等质量铁和锌中滴加等质量分数稀盐酸,开始时,金属有剩余,酸不足,产生氢气 相等,最后铁生成氢气的质量较多,因为酸过量时,等质量的+2价金属生成氢气的质量与 相对原子质量成反比,故正确; B、氯化钠溶液显中性,稀释一定浓度的NaCl溶液,p H保持7不变,正确; C、向一定量的CuO中通入H2并持续高温,固体质量逐渐减少到不变,正确; D、硫酸根离子和钡离子一接触就会生成硫酸钡沉淀,所以沉淀应该从零开始逐渐增大, 然后不变,故错误。 故选:D。 2.下列图象,能正确反映对应变化关系的是( ) A.向饱和石灰水中加入一定量CaO

B .电解水生成氢气和氧气的质量 C .将足量MgCO 3和MgO 固体分别加入相同质量、相同质量分数 的稀盐酸中 D .向一定量的H 2SO 4和MgSO 4混合溶液中滴加氢氧化钡溶液 【答案】A 【解析】 【详解】 A 、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减少,向饱和石灰水中加入一定量CaO ,氧化钙与水反应生成氢氧化钙并放出热量,使溶液的温度升高,氢氧化钙的溶解度减小,曲线降低,溶液冷却,氢氧化钙溶解度增大,曲线上升,符合题意; B 、根据电解水的化学方程式2222H O 2H +O ↑↑通电 ,生成氢气与氧气的体积比为 2:1,生成氢气和氧气的质量比为1:8,与图象不符合,不符合题意; C 、将足量MgCO 3和MgO 固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中,消耗的盐酸质量相等,参加反应的氯离子质量相等,生成的氯化镁质量也相等。而曲线图中横坐标中生成相同质量的氯化镁,消耗的盐酸质量不相等,不符合题意; D 、向一定量的H 2SO 4和MgSO 4混合溶液中滴加氢氧化钡溶液,两种物质都含有硫酸根离子,都能与氢氧化钡反应生成不溶于酸硫酸钡的沉淀,沉淀起点应该从0点起,不符合题意。故选A 。 3.向一定质量的CaCl 2和HC1的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.6%的Na 2CO 3溶液,实验过程中加入Na 2CO 3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。下列说法错误的是

人教版九年级物理全册 电功率

电功率 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.(沈阳中考)关于教室内涉及的一些物理量,下列描述最接近实际的是() A.教室内的温度约为50 ℃B.教室门的高度约为2 m C.一张物理试卷的质量约为300 g D.一盏日光灯正常发光时的功率约为200 W 2.如图所示的电器中,能将电能转化为动能的是() ①灯泡②电风扇③电车④电饭煲 A.①②B.②③C.③④D.②④ 3.(郴州中考)某物理兴趣小组的同学用几个完全相同的灯泡,设计如图甲、乙、丙三种电路,电源电压相同且恒定不变,电路消耗的总功率大小关系是() A.P甲>P乙>P丙B.P甲P丙 4.(三明中考)小明帮爷爷在院落装照明灯,为了延长灯的使用寿命,他将两盏标有“220 V60 W”的白炽灯串联接在家庭电路中,通电后两灯都比正常发光时暗,原因是() A.每盏灯的额定电压变小了B.每盏灯的额定功率变小了 C.每盏灯的实际功率变小了D.家庭电路的电压变小了 5.(武汉中考)下图是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置.两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化.下列说法正确的是() A.该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系 B.将左边容器中的电阻丝换成10 Ω的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系 C.通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度差比右侧的大 D.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少 6.(多选)(呼和浩特中考)如图所示,闭合开关,滑动变阻器滑片P从中点向右滑动的过程中,下列判断正确的是() A.电流表示数变小B.电压表示数不变C.滑动变阻器的功率变小D.定值电阻R的功率变小

人教版九年级物理全一册《电能 电功》基础训练

《电能电功》基础训练 一、选择题(本大题共10小题,共100.0分) 1.(10分)小明家的电能表11月1日的读数如图甲,12月1日的读数如图乙,若电价为 0.6元/度,则小明家11月份的应交电费是() A.33.95元B.30.62元C.33.30元D.333.0元 2.(10分)如图为一微波炉的铭牌,则该微波炉正常工作时每秒钟输入的电能为() 微波炉 额定电压:220V额定频率:50Hz 额定输入功率:1450W额定输出功率:900W A.1450W B.1450J C.900W D.900J 3.(10分)几位同学分别记录如图所示的家用电能表的读数正确的是() A.5546.7J B.55467kW C.5546.7kW?h D.55467kV 4.(10分)小军想测量家中电视机待机状态下消耗的电能,需要选用的仪器是()A.电流表B.电压表C.电能表D.电阻箱 5.(10分)将一个标有“220V 200W”的电风扇单独接在家庭电路中,正常工作1min后,电能表示数如图所示,下列说法中正确的是() A.电能表应安装在家庭电路的总开关之后 B.这段时间内电风扇消耗了318.6kW?h的电能 C.这段时间内电能表表盘指示灯共闪烁了10次

D.电能表所在电路允许接的用电器的总功率最大是2200W 6.(10分)一只电能表标有“3000r/kW?h”字样,现观察转盘转了300圈,那么用电器共消耗电能是() A.0.9×105J B.10kW?h C.0.1 kW?h D.5.4×104J 7.(10分)下列说法正确的是() A.只要电路两端有电压,电路中就一定有电流 B.电压表和电流表都能直接接在电源的两极 C.千瓦、千瓦时和焦耳部是电能的单位 D.消耗了多少电能,其意思就是说电流做了多少功 8.(10分)一个小灯泡的两端加2.5V电压时电流是0.3A,则它通电2min消耗的电能是()A.0.025kW?h B.2.5kw?h C.90J D.1.5J 9.(10分)两只电水壶,甲标有“220V,1000W”乙标有“220V,1500W”,甲水壶装水1000g,乙水壶装水1500g,两水壶正常工作10 分钟,各自把水烧开。若此过程中电流通过甲水壶做功记为W甲,通过乙水壶做功记为W乙.则() A.W甲≥W乙B.W甲<W乙C.W甲=W乙D.W甲=1.5W乙10.(10分)下列单位中,哪个不是电功单位() A.焦耳B.伏?安?秒C.瓦特D.千瓦?时

人教版九年级物理全一册教学设计-电功率教案

《电功率》 教材首先通过将不同功率的用电器分别接在电路中工作时,电能表铝盘转动的快慢不同,使学生通过实验直接比较出在相同时间里,铝盘转过的圈数不同。认识到铝盘转过的圈数直接反映用电器工作时消耗电能的多少,而在相同时间里铝盘转过的圈数,则反映用电器工作时消耗电能的快慢。使学生直观地建立起“电功率”的概念。然后认识电功率的单位,通过小资料介绍常用“家用电器的电功率”,进一步强化用电器电功率的大小不同,其消耗电能的快慢不同。而后介绍额定电压、额定功率的相关知识,最后说明电功率的测量,为下一节的教学埋下了伏笔。 ) 【知识与能力目标】 1.知道电功率的物理意义、定义、单位。 2.理解电功率的公式 t W P ,并能进行简单的计算,知道P=UI。 3.理解和区分用电器的额定功率和实际功率。 【过程与方法目标】 1. 通过实验,让学生体验电功率概念的建立过程。 2. 通过实验,探究在不同电压下,实际功率、额定功率的关系,使学生收集和处理信息的能力有所提高。 【情感态度价值观目标】 , ◆教材分析 ◆教学目标

通过学习,渗透新课程标准中“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念,形成节约用电的意识和习惯。 【教学重点】 掌握电功率的概念,理解额定电压与额定功率。 【教学难点】 — 能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。 灯泡、可调电压的电源,开关、导线、多媒体课件等。 , 一、新课引入: 展示课件: 1、观察动画,分别把灯泡和空调接入电路,电能表转盘转动的快慢是否相同说明了什么 2、观察铭牌的图片,想一想,灯泡上的“25 W”和空调上的“1060W”的字样是什么意思 二、知识讲解: ◆教学重难点 ◆课前准备 ◆教学过程

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