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高中生物专题3 胚胎工程 3.3 胚胎工程的应用及前景练习新人教版选修3

3.3 胚胎工程的应用及前景

1．表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的犊牛。产生这一结果最可能的原因是( )

A．试管动物培养B．胚胎移植

C．胚胎分割移植D．受精卵移植

解析：表现型不同的母牛，其基因型一定不同，生育出基因型完全相同的犊牛的可能性非常小。根据题目给出的选项，很可能是将同一胚胎分割后移植到不同的母牛体内，使其生出基因型相同的后代。

答案：C

2．下列关于胚胎移植的叙述错误的是( )

A．超数排卵技术要使用一定的激素

B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态

C．把母畜体内的卵泡或胚胎冲出后均能移植

D．试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行

解析：胚胎移植一般要在桑葚胚或囊胚时期进行，卵泡内是没有受精的卵母细胞，不能进行胚胎移植。

答案：C

3．关于胚胎分割移植，以下说法正确的是( )

A．胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体

B．胚胎分割次数越多，产生的新个体也越多

C．胚胎分割移植属于有性生殖

D．胚胎分割若在囊胚期，内细胞团要均等分割，滋养层也要均等分割，否则不易成功解析：胚胎分割是将早期胚胎的内细胞团用机械方法均等分割成等份，但次数不能太多，否则由于切割时的损伤或营养物质过少胚胎不能发育；由于属于无性繁殖，故基因型不变。

答案：A

4．下列有关胚胎工程及其应用的叙述中，错误的是( )

A．体外受精和胚胎发育的研究为胚胎工程提供了理论基础

B．胚胎移植技术可在畜牧业生产中加速育种进程

C．桑葚胚、囊胚是进行胚胎分割的最佳时期

D．促进动物超数排卵的激素主要是垂体产生的促性腺激素

解析：哺乳动物体内受精和早期胚胎发育的研究为胚胎工程提供了理论基础，A错误；

胚胎移植技术可在畜牧业生产中加速育种进程，B正确；胚胎分割时，应选择形态正常、发育良好的桑葚胚或囊胚，C正确；促进动物超数排卵的激素主要是垂体产生的促性腺激素，D正确。

答案：A

5．为了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业，科学家们在育种途径上进行了大胆探索，并取得了初步成果。

材料一2002年1月中旬到2月中旬，中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹县五里墩降生。克隆牛有3个母亲，A牛提供细胞核即供体细胞，B牛提供去除细胞核的卵细胞即受体细胞，两种细胞在电脉冲的刺激下融合之后，通过细胞分裂形成早期胚胎，再将这个胚胎植入C牛子宫内。

材料二在克隆技术出现之前，育种工作者已经开始采用胚胎分割移植方法尽快繁育更多的优质牛。这种育种技术的主要步骤是：将经过人工授精得到的受精卵在试管内培养到8个细胞的胚胎时，进行胚胎分割，均分为4等份，再分别移植到多头母牛的子宫内发育、分娩，就能得到多头所需要的小牛。

请回答下列问题。

(1)培养出的克隆牛几乎是__________牛的复制品。这是因为控制牛性状遗传的物质主要存在于________中。

(2)如果多个供体细胞来自同一头牛，培育的这些牛在性状上也不完全相同，分析其原因，下列叙述正确的是( )

A．性状变异可由环境条件引起

B．基因可能会发生突变

C．受体细胞的细胞质基因不同

D．细胞核基因发生了重组

(3)胚胎分割移植要在受精卵培养到8个细胞的卵裂期时进行，其主要原因是______________________。

(4)通过胚胎分割移植培育出的这些小牛，其性别表现为( )

A．雌雄的可能性各占50%

B．全为雌性或全为雄性

C．全为雌性

D．全为雄性

(5)通过体细胞克隆技术培育出的小牛，其性别则取决于__________。这样人们就可以根据需要，有目的地控制小牛的性别。

答案：(1)A 细胞核(2)ABC

(3)此时还未出现细胞分化(4)B

(5)供体细胞

A级基础巩固

1．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是( )

A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点

D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取

解析：卵裂期细胞数目不断增加由于呼吸作用不断消耗有机物，有机物总量不断减少；胚胎分割时需将囊胚的内细胞团均等分割；胚胎干细胞具有旺盛的分裂能力，蛋白质合成旺盛，核仁应较大；胚胎干细胞是一类未分化、分裂能力很强的细胞，可从早期胚胎中分离获取。

答案：D

2．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤免疫功能下降，某些基因的突变会导致β－淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是( )

A．胚胎移植技术B．胚胎干细胞技术

C．单克隆抗体技术D．基因治疗技术

解析：采用胚胎干细胞技术可以产生新的神经元细胞，单克隆抗体技术定向改善免疫能力，基因治疗技术可以从基因水平对老年痴呆症进行治疗，而胚胎移植技术不能治疗老年痴呆症。

答案：A

3．下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是( )

A．乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养

B．细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行

C．采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的

D．培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质

解析：癌细胞具有无限增殖的能力，因此乳腺癌细胞比乳腺细胞更容易进行离体培养，A错误；细胞核移植可以在不同动物的不同组织间进行，B错误；采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的，胚胎分割的份数越多，操作的难度越大，移植的成功率也越低，C 正确；维生素和激素不是能源物质，D错误。

答案：C

4．近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机，下图为经体外受精和胚胎分割、移植培育优质奶牛的过程。下列相关叙述正确的是( )

A．①直接来自母体，不需进行处理，②要在体外进行获能处理

B．胚胎分割时要选择原肠胚进行分割

C．④⑤子宫内的胚胎核遗传物质相同

D．⑥对移植的胚胎不发生排斥反应是因为它们的遗传物质完全相同

解析：采集的精子要在体外进行获能处理才具有受精能力，对于大家畜或大型动物，如牛，采集卵母细胞时主要是从卵巢中采集，且需在体外培养成熟后才能与获能的精子受精，A项错误；胚胎分割时应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚，B项错误；④⑤子宫内的胚胎核遗传物质来自同一个受精卵，C项正确；胚胎移植的受体动物与胚胎的遗传物质一般不相同，D项错误。

答案：C

5．如图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法正确的是( )

A．图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘

B．胚胎干细胞的体积和细胞核都较小

C．胚胎干细胞可以增殖而不发生分化

D．利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用

解析：图中A是内细胞团细胞，将来能够发育成除胎膜和胎盘外的其他组织和器官。胚胎干细胞的体积较小，细胞核较大。在体外培养情况下，可以只增殖而不发生分化。利用胚胎干细胞可以诱导形成器官，但目前并没有大规模应用。

答案：C

B级能力训练

6．下图是科学家培育试管转基因牛的过程示意图，据图回答下列问题。

(1)过程①通常用________________处理，可达到超数排卵的目的。

(2)图中1、2、3分别是________、________、__________。

(3)过程②中为保证抗病基因在受精卵中稳定存在并表达，需要先将该基因与__________结合，该过程用到的酶是 ______________

______________________________________________________。

(4)进行过程③时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行__________处理。③过程若要同时产生多个相同的转基因牛通常用到的技术是__________________。

(5)为确保得到所需性别的转基因牛，往往对移植前的胚胎进行性别鉴定。写出两种鉴别早期胚胎性别的方法：

______________________________________________________、

________________________________。

解析：图中①是用促性腺激素处理使供体超数排卵，②是转基因技术，③胚胎移植，1是透明带，2是滋养层细胞，3是内细胞团。

答案：(1)促性腺激素

(2)透明带滋养层内细胞团

(3)运载体限制性核酸内切酶和DNA连接酶

(4)同期发情胚胎分割技术

(5)DNA分子杂交技术(利用基因探针鉴定) 分析胚胎细胞的染色体组型

7．供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题，而治疗性克隆能最终解决这些问题。如图是治疗性克隆的过程图解。

(1)正常情况下，去核的卵母细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中处于____________________期的卵子。

(2)重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在________期。

(3)胚胎干细胞是由____________________________中分离出来的一类全能性细胞；这种细胞经过一定诱导能分化出成年人的任何一种组织，是由于细胞内含有___________________________________

_______________________________________________________

______________________________________________________。

(4)治疗性克隆所用到的生物工程技术名称是______________，

要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用________________技术。

解析：本题综合考查了干细胞的分化及应用，是一道综合性较强的资料分析题。核移植技术中，受体细胞为去核的MⅡ中期次级卵母细胞；胚胎发育过程中，细胞分化是从囊胚期开始的；胚胎干细胞是从早期胚胎或原始性腺分离出来的全能性细胞，胚胎干细胞含有个体发育所需要的全部遗传物质，具有发育的全能性；分析治疗性克隆的过程可知，该过程用到的生物工程技术为核移植技术，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用胚胎分割技术。

答案：(1)减数第二次分裂中

(2)囊胚

(3)早期胚胎或原始性腺个体发育需要的全部遗传物质

(4)核移植技术胚胎分割

8．在治疗人类某些疾病时，人的体细胞核移植技术得到的胚胎干细胞经诱导分化，形成相应的组织器官后，可用于组织器官的移植，操作流程如图所示。请回答下列问题。

(1)进行图中过程①时，需将体内取出的卵母细胞在体外培养至__________期，该期卵母细胞核的位置靠近____________，可用微型吸管将之与细胞核一并吸出。

(2)图中过程②表示将用物理或化学方法激活重组细胞，使其在发育培养液中完成____________，最终形成囊胚的过程。

(3)图中过程③④表示从囊胚中取出__________细胞，将其培养在__________细胞上，形成大量胚胎干细胞的过程。胚胎干细胞在形态上的特性表现为__________________________________________

______________________________________________________。

(4)图中过程⑤表示在培养液中加入________________，就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化，用于患者的组织器官移植。

解析：(1)进行核移植时，需将卵母细胞培养到减数第二次分裂中期。在去核时，将细胞核及其附近的第一极体一并吸出。(2)重组细胞被激活，分裂分化成早期胚胎。(3)囊胚中有内细胞团，需在滋养层细胞上分化。胚胎干细胞具有细胞体积小、细胞核大、核仁明显的特点。(4)⑤为胚胎干细胞分化为多种细胞，因此需在培养液中加入分化诱导因子。

答案：(1)MⅡ中期第一极体(或极体)

(2)分裂和分化

(3)内细胞团滋养层细胞体积小，细胞核大，核仁明显

(4)分化诱导因子

9．如图为纯种荷斯坦小奶牛的繁殖过程，请据图回答下列问题。

(1)一般用________激素对供体母牛做超数排卵处理。

(2)克隆动物培育过程与图示繁殖过程相比，克隆动物特有的技术手段是________技术，这两种动物繁殖的方式相比，实质性的区别为前者是________________。

(3)如果培育转基因荷斯坦奶牛，可采用__________技术将药用蛋白基因导入到受精卵中，在检测受体细胞中的染色体DNA上是否插入了目的基因时，常采用的方法是__________________，根据是否显示出杂交带进行鉴定。

(4)纯种荷斯坦奶牛的胚胎能在受体黄牛的子宫内存活并正常发育的生理原因是_________________________________________

_______________________________________________________

______________________________________________________。

(5)哺乳动物的早期胚胎发育中____________发育成胎儿的各种组织，滋养层发育成胎儿的胎膜和胎盘。胚胎分割是将发育良好、形态正常的________________移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针或者分割刀进行分割。

解析：(1)对供体母牛做超数排卵处理一般用促性腺激素。(2)克隆动物的培育主要采用核移植技术、胚胎移植技术，属于无性繁殖，而试管动物的培育主要采用体外受精技术、胚胎移植技术，属于有性生殖。因此克隆动物培育过程与图示繁殖过程相比，克隆动物特有的技术手段是核移植技术，这两种动物繁殖的方式相比，实质性的区别为前者是无性生殖。(3)将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；在检测受体细胞中的染色体DNA上是否插入了目的基因时，常采用DNA分子杂交技术，根据是否显示出杂交带进行鉴定。(4)受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，这是纯种荷斯坦奶牛的胚胎能在受体黄牛的子宫内存活并正常发育的生理原

因。(5)哺乳动物的早期胚胎发育中，内细胞团发育成胎儿的各种组织，滋养层发育成胎儿的胎膜和胎盘。胚胎分割是将发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针或者分割刀进行分割。

答案：(1)促性腺

(2)核移植无性生殖

(3)显微注射DNA分子杂交技术

(4)受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系

(5)内细胞团桑葚胚或囊胚

高中生物选修3-专题3胚胎工程-单元练习题

《专题三胚胎工程》练习题2013.4 1．原始生殖细胞(精原细胞、卵原细胞)的产生依赖于（） A．有丝分裂B．无丝分裂C．减数分裂D．以上三种都有 2．精细胞变形形成精子的说法正确的是（） A．线粒体聚集形成顶体．以便能量供应B．中心体浓缩成原生质滴 C．细胞核变成精子头的主要部分D．高尔基体演变成尾 3．下列不是精子、卵子发生的区别的是（） A．初级精母、卵母细胞的形成时间 B．减I和减Ⅱ的时间连续性 C．成熟生殖细胞是否经过变形 D．成熟生殖细胞中染色体的数量 4．假设动物某精原细胞的2对等位基因(Aa，Bb)分别位于2对同源染色体上，该细胞通过减数分裂产生精子时，图3—6中可表示其减数第二次分裂后期染色体和基因变化的是（） 5．精子与卵子结合过程中穿越的两道屏障是（） ①顶体反应②透明带反应③卵黄膜封闭作用④精子穿越放射冠 A．①②B．②③C．③④D．②④ 6、受精完成的标志是（） A、雌、雄原核形成 B、精卵相遇，发生顶体反应 C、精子接触透明带 D、卵黄膜和透明带间出现两个极体 7、体外受精的场所是（） A.在水溶液中 B.在盐溶液中 C. 在获能溶液或专用的受精溶液中 D.在酒精溶液中 8、当卵母细胞达到哪一时期时，才具备与精子受精的能力（） A.减数第二次分裂后期 B.减数第一次分裂末期 C.减数第二次分裂中期 D. 减数第二次分裂结束成熟 9．如图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中的某一变化，若横坐标表示时间，则纵坐标可表示（） A．有机物总量 B．每个细胞DNA含量 C．所有细胞体积之和 D．所有细胞表面积总和与体积总和的比值 10．卵细胞的产生过程中减数第二次分裂发生在什么过程完成的？（） A.在卵巢内 B.在受精前 C.精子和卵子结合 D.初级卵母细胞生成次级卵母细胞 11．下列最能表现细胞全能性的细胞是（） A．桑椹胚期细胞B．囊胚期细胞C．外胚层细胞D．滋养层细胞 12．我国引进良种红安格肉牛后，使其快速繁殖使用的方法有（） ①发酵工程②组织培养③基因工程④克隆⑤细胞工程⑥体外受精和胚胎移植 A．①③B．②④C．④⑤D．④⑥ 13．下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是（） A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 C．超数排卵技术要使用一定的激素D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成14．下面三者可以说是现代生物科技的杰出成果，它们的诞生所依据的生物学原理最接近的是（）①试管婴儿②胚胎分割③克隆羊A．①②B．②③C．①③D．①②③

专题3 胚胎工程测试题基础知识填空和高考题汇总参考

胚胎工程测试题专题3 :第一部分：基础知识填空所进行的多种显微操作和处理技术，配子胚胎工程是指对动物早期胚胎或等技术。经过处理后、胚胎干细胞培养胚胎移植、胚胎分割如体外受精、获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。(P59)早期胚胎和体外条件下，对动物自然受精胚胎工程的许多技术，实际是在条件进行的模拟操作。(P61)发育一、动物胚胎发育的基本过程： 1、精子的发生：场所：。时间：从开始，直到，产生大量过程：第一阶段：位于曲细精管管壁的精原细胞进行数次，其中部分精原细胞经过染色体复制和其他物质的合的。成，进一步形成分裂（即，包括第二阶段：初级精母细胞连续进行细胞。），形成个和变为精子头的主要部分，变形形成精子。第三阶段：发育为头部的顶体，演变为精子的尾，聚集在尾的基部形成线粒体鞘，细胞内的其它物质浓缩。随精子的成熟过程向，移动，直到最后为三大部分。不同种动物精子和，分、哺乳动物成熟的精子外形似无关。略有不同，与动物的的， 2、卵子的发生场所：场所：过程：第一阶段时间：大量的卵原细胞过程：卵原细胞卵原细胞初级卵母细胞初级卵母细胞被卵泡细胞包围，形成第二阶段时间：场所：卵巢的卵泡中第一极体 +过程：初级卵母细胞第三阶段时间：场所：分裂条件：次级卵母细胞受精子激活后进行过程：次级卵母细胞合子+ 第二极体

排卵是指从中排出，而并非卵泡从卵巢中排出。刚排出的卵子不是成熟的卵子。（排出的卵子的结构示意图见课本62页图3-4）判断卵子是否受精的重要标志是：在的间隙可以观察到时，说明卵子已经完成了受精。 3、精子和卵子发生的异同（1）相同点：最初阶段均为分裂，不断增加原始生殖细胞的数量，经过分裂才能形成精子或卵子。（2）不同点：精子和卵子在发生上的重要区别是：卵泡的形成和在卵巢内的储备（即间期）是在（即期）完成的。 4、受精：精子和卵子结合形成（即受精卵）的过程（三）受精（1）过程：受精包括阶段和阶段。在自然条件下，受精是在内完成的。受精前的准备阶段： ①精子：刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须发生相应的生理变化后，才能获得受精能力。卵子的准备②．卵子都要在输卵管中进一步成熟，到时，才具备受精能力。（动物排出的卵子成熟程度，有的可能是初级卵母细胞，如马、犬等，有的可能是次级卵母细胞，如猪、羊等。） ③哺乳动物的受精过程主要包括：，进入，和。第一步：精子穿越放射冠和透明带获能后的精子与卵子相遇时，首先发生，使内的酶释放出来。是包围在卵子外面的细胞群，精子所释放的可直接溶解之间的物质，形成精子穿越放射冠的通路。

高中生物选修三基因工程知识点

高中生物选修三基因工程知识点基因工程：是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。（一）基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶（1）两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较： ①相同点：都缝合磷酸二酯键。 ②区别：E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。（2）与DNA聚合酶作用的异同：

（2）目的：获取大量的目的基因（3）原理：DNA双链复制（4）过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链为单链；第二步：冷却到55～60℃，引物与两条单链DNA结合；第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始进行互补链的合成。（5）特点：指数(2^n)形式扩增第二步：基因表达载体的构建(核心) 1.目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。 2.组成：目的基因＋启动子＋终止子＋标记基因（1）启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA 聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。（2）终止子：也是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的尾端。（3）标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素基因。第三步：将目的基因导入受体细胞 1.转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。 2.常用的转化方法：

胚胎工程-单元测试题附答案

第三章胚胎工程单元测试题一、选择题（每题只有一个选项最符合题意,每小题2分，共50分） 1、卵原细胞是通过什么方式增加其数量的（） A．无丝分裂B．减数分裂C．有丝分裂D．二分裂 2、体外受精的场所是（） A．在水溶液中B．在盐溶液中 C．在获能溶液或专用的受精培养液中D．在酒精溶液中 3、下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（） A．受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化 C．受精卵→囊胚→原肠胚→幼体 D．受精卵→囊胚→桑椹胚→原肠胚→组织器官的分化 4、关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是（） A．桑椹胚的各细胞结构功能基本相同 B．囊胚期细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变 C．囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的 D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的 5、内细胞团出现于（） A．原肠胚期B．卵裂时C．囊胚期D．桑椹胚期 6、1978年7月25日23时47分在英国的奥尔德姆市医院降生了世界上第一个试管婴儿布朗·路易丝，此后该项研究发展极为迅速，到1981年已扩展到10多个国家。那么“试管婴儿”技术属于（） A．组织培养B．胚胎移植C．基因工程D．克隆技术 7、英国生物学家“克隆”绵羊过程中没有使用的是（） A．一只母羊的乳腺细胞B．一只母羊的子宫 C．一只母羊的卵母细胞D．一只母羊的胚胎细胞 8、关于试管动物技术的概念叙述正确的是（） A．通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术 B．通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术 C．通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并将受精卵移植产生后代的技术D．通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并将受精卵移植产生后代的技术9、以下关于试管婴儿生产技术不存在的是（） A．体外受精B．细胞培养C．胚胎移植D．基因重组 10、关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范（） A．利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人 B．利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览 C．利用试管婴儿的脐带血 D．设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别 11、采集的卵母细胞，都要体外经人工培养成熟后，才能和获能的精子受精，以下原因不正确的是（）

专题3--胚胎工程测试题(基础知识填空和高考题汇总)参考

专题3 胚胎工程测试题第一部分：基础知识填空: 胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。(P59) 胚胎工程的许多技术，实际是在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。(P61) 一、动物胚胎发育的基本过程： 1、精子的发生：场所：时间：从开始，直到。过程：第一阶段：位于曲细精管管壁的精原细胞进行数次，产生大量的，其中部分精原细胞经过染色体复制和其他物质的合成，进一步形成。第二阶段：初级精母细胞连续进行分裂（即，包括和），形成个细胞。第三阶段：变形形成精子。变为精子头的主要部分，发育为头部的顶体，演变为精子的尾，聚集在尾的基部形成线粒体鞘，细胞内的其它物质浓缩为，随精子的成熟过程向移动，直到最后。哺乳动物成熟的精子外形似，分、和三大部分。不同种动物精子的，略有不同，与动物的无关。 2、卵子的发生场所：过程：第一阶段时间：场所：过程：卵原细胞大量的卵原细胞卵原细胞初级卵母细胞初级卵母细胞被卵泡细胞包围，形成第二阶段时间：场所：卵巢的卵泡中过程：初级卵母细胞 +第一极体第三阶段时间：场所：条件：次级卵母细胞受精子激活后进行分裂过程：次级卵母细胞合子+第二极体

排卵是指从中排出，而并非卵泡从卵巢中排出。刚排出的卵子不是成熟的卵子。（排出的卵子的结构示意图见课本62页图3-4）判断卵子是否受精的重要标志是：在的间隙可以观察到时，说明卵子已经完成了受精。 3、精子和卵子发生的异同（1）相同点：最初阶段均为分裂，不断增加原始生殖细胞的数量，经过分裂才能形成精子或卵子。精子和卵子在发生上的重要区别是：卵泡的形成和在卵巢内的储备（即间期）是在（即期）完成的。 4、受精：精子和卵子结合形成（即受精卵）的过程（三）受精（1）过程：受精包括阶段和阶段。在自然条件下，受精是在内完成的。受精前的准备阶段： ①精子：刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须发生相应的生理变化后，才能获得受精能力。 ②卵子的准备卵子都要在输卵管中进一步成熟，到时，才具备受精能力。（动物排出的卵子成熟程度，有的可能是初级卵母细胞，如马、犬等，有的可能是次级卵母细胞，如猪、羊等。） ③哺乳动物的受精过程主要包括：，进入，和。第一步：精子穿越放射冠和透明带获能后的精子与卵子相遇时，首先发生，使内的酶释放出来。是包围在卵子外面的细胞群，精子所释放的可直接溶解之间的物质，形成精子穿越放射冠的通路。

高中生物选修3优质课时作业9：5.1 生态工程的基本原理

专题5 生态工程生态工程的基本原理基础巩固 1．下列观点不符合生态农业建设思路的是() A．调整产业结构，开发多种经营 B．保持生态系统内的生态平衡 C．以高能量获得农业的高产量 D．循环利用农业有机废弃物 2．生态工程建设的实质目的是() A．减少生产消耗，增加生产效益

B．减少环境污染，发挥资源潜力 C．征服自然世界，主宰经济发展 D．遵循自然规律，实现可持续发展 3．下列叙述违背生态工程中生态学原理的是() A．充分考虑环境因子对生物的影响 B．尽可能减少种间竞争所产生的耗损 C．实现生态系统的良性循环 D．以单一种群获得经济效益的最大化 4．我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力。这种模式主要应用了生态工程的哪个原理() A．系统学和工程学原理B．整体性原理 C．物种多样性原理D．物质循环再生原理 5．下图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是() A．物种多样性原理B．整体性原理 C．物质循环再生原理D．协调与平衡原理

能力提升 6．我国西北土地沙化和盐渍化非常严重，原因有多种，其中一个主要原因是超载放牧，导致草地退化。试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理() A．系统整体性原理B．协调与平衡原理 C．物种多样性原理D．整体性原理 7．在“三北”防护林工程建设中注意了以下两个问题：①考虑到树种的生态适应性问题；②考虑到树种多样性问题。这分别体现了生态工程的哪些原理() A．系统学原理和物种多样性原理 B．协调与平衡原理和物种多样性原理 C．整体性原理和物种多样性原理 D．物种多样性原理与整体性原理 8．同学们在“设计某地人工生态林”时提出以下观点：①选择适合本地生长的树木种类；②尽量增加树木种类；③选择树种时注意不同品种生长的高度。上述观点提出时遵循的主要生

高中生物选修三基因工程主要知识点

高中生物选修三基因工程主要知识点（1.1、1.2）一、基因工程：按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。一、基因工程的三大工具：限制性核酸内切酶—“分子手术刀”；DNA连接酶—“分子缝合针”；基因进入受体细胞的载体—“分子运输车”。二、限制性核酸内切酶的特点：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且是每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。三、限制酶识别序列的特点：反向对称，重复排列。四、限制酶在原核生物中的作用：切割外源DNA，保护细菌细胞。五、为什么限制酶不剪切原核生物自身的DNA分子？原核生物本身不含相应特异性序列；对DNA分子进行甲基化修饰。六、两种常见的DNA连接酶：E〃coli DNA连接酶：源自大肠杆菌，只连接黏性末端；T4DNA连接酶：提取自T4噬菌体，两种末端均可连接，连接平末端效率低。七、DNA连接酶和DNA聚合酶的相同点：都是蛋白质；都能生成3'磷酸二酯键。不同：前者在两个片段之间形成3'磷酸二酯键，后者只能将单个核苷酸连接到已有片段上；前者不需要模版，后者需要。八、载体需要满足的条件：有一到多个限制酶切点；对受体细胞无害；导入基因能在受体细胞内复制和表达；有某些标记基因；分子大小合适。九、质粒：一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外，并具有自我复制能力的很小的双链环状DNA分子。十、标记基因的作用：鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。十一、三类载体：质粒；λ噬菌体的衍生物；动植物病毒。十二、获取目的基因的方法：说法一：从自然界已有的物种中分体（鸟枪法、反转录法）、用人工的方法合成；说法二：从基因文库中获取（鸟枪法、反转录法）、利用PCR技术合成、用化学方法人工合成。十三、基因库：一个物种中全部个体的全部基因的总和；基因文库：将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入受体菌的群体中储存，个个受体菌分别含有这种生物的不同的基因；基因组文库：含有某种生物全部基因的基因文库；部分基因文库：只含有一种生物部分基因的基因文库；cDNA文库：用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的多种互补DNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中。十四、文库类型cDNA文库基因组文库文库大小小大启动子无有内含子无有基因多少某种生物的部分基因某种生物的全部基因物种间基因交流可以部分基因可以十五、人工合成目的基因的两个条件：基因比较小；核苷酸序列已知。十六、目的基因：主要是指编码蛋白质的基因，也可以使一些具有调控作用的因

(完整word版)专题三胚胎工程试题及答案

专题二胚胎工程测试一、选择题 1．(2010年高考江苏卷)下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，错误的是() A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割 C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 D．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例 2．(2010年高考江苏卷)老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β-淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致β-淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是() A．胚胎移植技术 B．胚胎干细胞技术 C．单克隆抗体技术 D．基因治疗技术 3．下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是() A．供体母畜体内的早期胚胎能够移植 B．受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态 C．超数排卵技术要使用一定的激素 D．受体母畜需要遗传性状优良的品种，供体母畜可用遗传性状一般的品种 4．(2011年枣庄调研)中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是() A．在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段B．兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性 C．克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息 D．在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化 5．试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，下列对其生物学原理及技术的叙述，正确的是() A．都属于无性生殖 B．都属于细胞工程的技术范畴 C．都不会发生基因重组 D．都体现了分化的细胞具有全能性 6．下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是() A．雌性动物排卵后遇精子即完成受精 B．胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化，这是由于基因开始进行选择性表达 C．动物卵细胞形成过程始于初情期后 D．动物的个体发育过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体

生物选修三专题三胚胎工程测试题

选修3 专题3单元测试一选择题 1.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是 ( ) A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 C．超数排卵技术要使用一定的激素 D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成 2.关于受精过程的叙述错误的是 ( ) A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵 D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂 3.胚胎工程的最终技术环节是 ( ) A．细胞融合 B体外受精 C．胚胎移植 D．胚胎分割 4.精子获能所利用的化学物质可以是 ( ) A．一定浓度的肝素 B．一定浓度的ATP C．一定浓度的葡萄糖 D．一定浓度的血清5.哺乳动物受精过程中，精子释放的酶是 ( ) A．溶菌酶 B．蛋白酶 C．顶体酶 D．获能酶 6.精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因解释是 ( ) A．释放顶体酶发生透明带反应B．产生能量促进精子运动 C．有利于质基因进入受精卵 D．受细胞核的挤压形成 7. 有关卵巢的叙述正确的是 ( ) A．所有细胞都进行减数分裂 B.所有细胞都可以见到染色体 C．有的细胞进行有丝分裂 D．所有细胞的遗传物质都相同 8．受精完成的标志是（） A、雌、雄原核形成 B、精卵相遇，发生顶体反应 C、精子接触透明带 D、卵黄膜和透明带间出现两个极体 9、下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（） A、受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 B、卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化 C、受精卵→囊胚→原肠胚→幼体 D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 10、在胚胎工程中，转基因动物培育、核移植等必须用到的两项技术是（） ①动物细胞培养②克隆③减数分裂④胚胎移植 A、①② B、①④ C、②③ D、②④ 11、供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（） A、防止受体牛不愿意接受胚胎 B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育

专题三(胚胎工程)综合测试题

2008学年度职教中心选修3专题三(胚胎工程)综合测试题班级:__________ 姓名:_____________学号:________成绩：________________ 一、选择题：本题包括30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。 1、体外受精的场所是（） A.在水溶液中 B.在盐溶液中 C. 在获能溶液或专用的受精溶液中 D.在酒精溶液中 2、在发情期，给良种母牛注射激素，促进母牛多排卵，这是属于什么技术？（） A、同期发情 B、人工受精 C、超数排卵 D、胚胎移植 3、下列人体细胞中分化程度最低的是（） A．胚胎干细胞B．造血干细胞C．胰腺细胞D．肌肉细胞 4、干细胞是一类保持旺盛分裂能力,将来可以分化成不同组织细胞的细胞群.在高等动物胚胎发育过程中,不能作为胚胎干细胞来源的是哪些时期的细胞（） (1)受精卵(2)卵裂期(3)囊胚期(4)原肠胚期(5)原肠胚晚期 A、(1)(5) B、(3)(4)(5) C、(1)(3)(5) D、(4)(5) 5、胚胎工程的核心技术是（） A、胚胎分割与融合 B、人工授精和胚胎移植 C、胚胎性别鉴定 D、胚胎冷冻保存技术 6、胚胎干细胞直接来源于（） A、受精卵 B、骨髓细胞 C、早期胚胎 D、肌肉细胞 7、进行胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的（） A.受精卵 B.原肠胚 C.胚胎 D.桑椹胚或囊胚 8、不属于胚胎干细胞的用途的是（） A、阐明细胞分化中各调节因子的作用机制 B、生产有价值的药物 C、在试管中改良创造动物新品种 D、培育超级小鼠 9、在胚胎工程中，转基因动物培育、核移植等必须用到的两项技术是（） ①动物细胞培养②克隆③减数分裂④胚胎移植 A、①② B、①④ C、②③ D、②④ 10、下列有关克隆人的说法错误的是（） A克隆人是一种无性生殖方式 B、克隆人证明了人体细胞细胞核具有全能性 C、在现有克隆技术条件下，成功率为100% D、中国政府禁止生殖性克隆人 11、胚胎干细胞的特点是（） A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性 D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 12、关于试管动物技术的概念叙述正确的是（） A.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术 B.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术

人教版生物选修三基因工程知识点及习题

专题1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA 重组技术。（一）基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶 (1)两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较： ①相同点：都缝合磷酸二酯键。 ②区别：E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶来源于T4噬菌体，能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。 (2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。 DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。 3.“分子运输车”——载体（1）载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。 ③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。（2）最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。（3）其它载体：入噬菌体的衍生物、动植物病毒 (二)基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取 1.目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。 2.原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。 3.PCR技术扩增目的基因（1）原理：DNA双链复制（2）过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链；第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链；第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。第二步：基因表达载体的构建 1.目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。 2.组成：目的基因＋启动子＋终止子＋标记基因（1）启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。

高中生物选修三生态工程知识点知识讲解

专题四生态工程一、生态工程的概念生态工程是指应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理、结构与功能相协调原则，结合系统分析的最优化方法而设计的促进物质被分层多级利用的生产工艺系统。二、生态工程的基本原理生态工程的设计所依据的是生态学和工程学原理 1、生态学原理（1）物种共生原理：自然界任何一种生物都不能离开其他生物而单独生存和繁衍，存在着共生、竞争等关系，这构成了生态系统的自我调节和反馈机制。（2）生态位原理：生态系统中各种生物都占有一定的生态位，依据此原理，可构建一个具有多层次、多种群的稳定而高效的生态系统。（3）食物链原理：食物链/食物网是实现生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的基础，物种间的食物关系是生态工程设计的重要因素。（4）物种多样性原理：生态系统中生物多样性越高，抵抗力稳定性越陷越高，生态系统就越稳定。 2、工程学原理（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用。我国古代的“无废弃物农业” 改善了土壤结构，培育了土壤微生物，实现了N、P、K等元素的循环利用。（2）协调与平衡原理：要处理好生物与环境的协调与平衡，生态系统中的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度。太湖等水体富营养化，导致水葫芦和藻类疯长现象；西北衰败的杨树和繁茂的当地树种间的大反差。（3）整体性原理：生态工程建设，不但要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到社会和经济等系统的影响力。只有应用整体性原理，才能统一协调当前与长远、局部与整体、开发与环境建设之间的关系，保障生态系统的平衡与稳定。三、生态工程建设的基本过程 1.生态工程建设的核心环节是技术设计. 2.生态工程设计的方法及实例（1）食物链（网）的“相接”，如稻田养鱼农业生态工程。（2）食物链（网）的“加环”，如玉米芯的充分利用。 3.生态工程在设计时要考虑到有利于人和自然两方面，突出低消耗、多效益、可持续的特征。二、我国生态工程建设的实例 1.治污生态工程（1）内容：主要涉及固体、液体、有机废物的处理，生态肥料的研制与试用，湖区污染的生态治理，塑料的再生利用。（2）实例——“人工湿地”生态工程：（1）湿地的重要特点之一是生物多样性丰富，湿地生态系统具有较强的

高中生物选修三专题一基因工程知识点

专题一基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。（一）基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。黏性末端：当限制酶从识别序列的中心轴线两侧切开时，被限制酶切开的DNA两条单链的切口，带有几个伸出的核苷酸，他们之间正好互补配对，这样的切口叫黏性末端。平末端：当限制酶从识别序列的中心轴线处切开时，切开的DNA两条单链的切口，是平整的，这样的切口叫平末端。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶 (1)两种DNA连接酶（E·coli DNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较： ①相同点：都缝合磷酸二酯键。 ②区别：E·coli DNA连接酶来源于大肠杆菌，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。 (2)与DNA聚合酶作用的异同: DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。DNA连接酶是（1）载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。 ③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。 ④对受体细胞无害。（2）最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。（3）其它载体：λ噬菌体的衍生物、动植物病毒

高中生物选修三专题3胚胎工程测试题

专题3 胚胎工程一、单项选择题（共60分，30题） 1、在动物胚胎发育过程中，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时，被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成，但如果在原肠胚的末期，把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长后肢的部分，将发育为一条额外的腿，这说明（） A.原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成 B.细胞是全能的 C.原肠胚末期出现了细胞分化 D.原肠胚已出现了三个胚层 2、英国生物学家“克隆”绵羊过程中没有使用的是（） A. 一只母羊的乳腺细胞 B. 一只母羊的子宫 C. 一只母羊的卵细胞 D . 一只母羊的胚胎细胞 3、各种家畜精子发生的过程大致可分为几个阶段？（） A. 3 B. 2 C. 4 D. 5 4、体外受精的场所是（） A.在水溶液中 B.在盐溶液中 C. 在获能溶液或专用的受精溶液中 D.在酒精溶液中 5、精子产生的阶段是（） A.出生到成年 B.初情期开始到个体衰老 C.从初情期开始直到生殖机能衰退 D.从胚胎开始直到生殖器官的成熟 6、精子的变形过程中（）演变为精子的尾？ A.高尔基体 B.细胞核 C.内质网 D.中心体 7、当卵细胞达到（）时期时，才具备与精子受精的能力 A.减数第二次分裂后期 B.减数第一次分裂末期 C.减数第二次分裂中期 D. 减数第二次分裂结束成熟 8、进行胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的（） A.受精卵 B.原肠胚 C.胚胎 D.桑椹胚或囊胚 9、哺乳动物成熟的精子外形似蝌蚪，分哪三大部分？（）

A.头、颈、尾 B.头、颈、躯干 C.头、躯干、尾 D.头、肢、尾 10、卵原细胞是通过什么方式增加其数量的？（） A.无丝分裂 B.有丝分裂 C.减数分裂 D.二分裂 11、桑椹胚时细胞数目可达多少个左右？（） A.16 B.24 C.32 D.48 12、胚胎干细胞的特点是（） A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性 D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 13、关于试管动物技术的概念叙述正确的是( ) A.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术 B.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术 C.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并将受精卵移植产生后代的技术 D.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并将受精卵移植产生后代的技术 14、试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是 A 都属于无性生殖能保持母本性状 B 都是细胞工程的技术范围 C 都充分体现了体细胞的全能性 D 都不会发生基因重组和变异 15、下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（） A、受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 B、卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化 C、受精卵→囊胚→原肠胚→幼体 D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 16、供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（） A、防止受体牛不愿意接受胚胎 B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育

新人教版高中生物选修3生态工程的基本原理

生态工程的基本原理『课标解读』 1、知识方面简述生态工程的概念，关注生态工程的建设。简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容。 2、情感态度与价值观方面关注生态工程建设。初步形成物质循环利用、协调与平衡、多样性、局部与整体相统一的观点，树立可持续发展的观念。 3、能力方面尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。『网络构建』生态工程建设目的：遵循自然界的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止，达到和的同步发展。（少消耗、多效益、）生态经济：主要是通过实行“”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是。 1）原理：物质能在生态系统中循环往复， 2）原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的生态工程原理 3）原理：生态系统的生物数量不能超过（环境容纳量）的限度 4）原理：生态系统建设要考虑自然、、的整体影响 5）原理系统的结构决定原理：要通过改善和优化系统结构改善功能系统整体性原理：系统各组分间要有适当的，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分的效果，即“1+1>2” 答案：物质循环环境污染经济效益生态效益可持续循环经济生产原料生态工程物质循环再生分层分级利用物种多样性抵抗力稳定性协调与平衡环境承载力整体性经济社会系统学和工程学功能比例关系之和『重难点归纳』一、分析桑基鱼塘的物质和能量流动途径。桑基鱼塘系统中物质和能量的流动是相互联系的，能量的流动包含在物质的循环利用过程中，随着食物链的延伸逐级递减。能量的多级利用和物质的循环利用：桑叶喂蚕，蚕产蚕丝；桑树的凋落物和蚕粪落到鱼塘中，作为鱼饲料，经过鱼塘内的食物链过程，可促进鱼生长；甘蔗可榨糖，糖渣喂猪，猪的排泄物进入鱼塘；鱼的排泄物及其他未被利用的有机物和底泥经微生物的分解，又可作为桑和甘蔗的有机肥料。桑基鱼塘巧妙地利用了很难利用的大片低湿地，发展了多种经营，为农民创造了多种收入的门路，完全符合“无废弃农业”的要求。二、导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什

胚胎工程练习题

专题3《胚胎工程》教材分析北京大学北大资源中学孙訚訚体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞的培养等胚胎工程技术，不仅广泛应用在畜牧业生产中，而且与医学、制药业等的发展，以及人们的生活有着越来越密切的关系。因此，让学生了解一些有关胚胎工程的知识及社会应用价值，对于学生开阔视野，关注现代生物科技的发展，更深入地理解生物科学在社会中的应用是十分必要的。本专题教材分析一、教学目的要求知识方面 1.简述动物胚胎发育的基本过程。 2.简述胚胎工程的理论基础。 3.举例说出胚胎工程的应用及发展前景。情感态度与价值观方面 1.认同胚胎工程在畜牧业、医疗等领域的应用价值。 2.关注胚胎工程的研究进展。能力方面搜集胚胎工程研究进展的资料，撰写专题综述报告。有关胚胎工程的内容是首次编入高中选修教材，这部分知识对教师和学生来说比较陌生，在教学中应该注意以下几个问题。 1.明确学习胚胎工程知识的目的由于现代生物科学技术对国民经济的持续发展具有举足轻重的影响，因此，它越来越成为各国研究开发的重点和科技竞争的热点。进入21世纪以来，各国政府十分重视生物技术的研究与产业化，加大了培育和扶持的力度。我国政府也把生物科学技术作为优先研究和发展的领域，并取得了令人瞩目的成就。胚胎工程是生物技术的重要组成部分，它的研究和应用不仅推动了制药、器官移植医学等领域的变革，而且还加速了畜牧业生产的发展。目前我国在胚胎移植改良牛、羊品种，体细胞克隆牛、羊等家畜的技术方面已经进入国际先进行列。因此，了解一些胚胎工程的知识，可以为学生将来继续学习和走向社会打下基础。教师在教学过程中要结合教材内容，不断强化学习目的，加强学生的使命感和自觉性。 2.充分利用各种课程资源，深化课堂教学改革，提高教学效益课改的过程也是教师更新教育观念，改变教学方式的过程。教师要结合教学的具体内容和学生的具体情况，充分利用各种课程资源，激发学生学习兴趣，促进学生探究问题、自主学习。例如，关于胚胎工程的进展常见于各种媒体的报道，学生对此有一定的了解，可让学生从报纸、杂志、广播、电视、互联网等媒体上搜集关于胚胎工程进展的信息，作为课堂教学和组织学生讨论的素材，这样不仅可以使学生关注胚胎工程，还可以培养学生的搜集和处理信息的能力。

2017-2018学年人教版生物选修3(课后习题)专题5 生态工程专题整合检测A Word版含答案

专题5检测(A) (时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(每小题2分,共40分) 1生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是( ) A.整体性原则和生态工程 B.无污染原则和系统学手段 C.循环经济和工程学手段 D.循环经济和生态工程 ,使一个系统产出的污染物能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物资源化。实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。 2下列有关生态工程的相关内容的叙述,不正确的是( ) A.农村综合发展型生态工程遵循物质循环再生和整体性原理等生态工程的基本原理 B.我国南方的桑基鱼塘通过将单个生产系统优化组合成一个有机整体,大大提高了系统生产力,这主要是运用系统整体性原理的典型实例 C.小流域综合治理的目标是建立稳定高效的复合系统,获得最大的生态和经济效益 D.矿区废弃地的生态工程恢复关键在于植被的恢复以及为植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建 ,大大提高了系统生产力,故运用了系统的结构决定功能原理。 3具有较高的抵抗力稳定性的生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的( ) A.协调与平衡原理 B.物种多样性原理 C.物质循环再生原理 D.整体性原理 ,物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。如果生态系统的生物

种类少,往往某一个物种的消失就会对生态系统造成危害,甚至使生态系统崩溃。 4在植树造林工程中,应当特别注意运用的生态工程原理是( ) A.物种多样性原理和整体性原理 B.协调与平衡原理和物种多样性原理 C.协调与平衡原理和物质循环再生原理 D.系统工程学原理 ,适应当地环境的,而且所选用的树种如果单一的话,极容易引发虫害,因为食物链和食物网简单。 5下列叙述违背生态工程中生态学原理的是( ) A.充分考虑环境因子对生物的影响 B.尽可能减少种间竞争所产生的耗损 C.实现生态系统良性循环 D.以单一种群获得经济效益的最大化 ,无法获得经济效益的最大化。 6一个现代牧场的建设不仅要注重不同牧草种类的合理搭配,还要对单位面积内的放牧量进行计算并控制在一定范围内。这种做法体现生态工程所遵循的原理是( ) A.物质循环再生原理 B.物种多样性原理和协调与平衡原理 C.系统学与工程学原理 D.整体性原理 ,而处理好生物与环境的协调与平衡,需要考虑环境承载力,即环境容纳量,故“对单位面积内的放牧量进行计算并控制在一定范围内”体现了协调与平衡原理。 7城市环境生态工程中,不应采取的措施是( )

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