九年级上册历史期中考试试卷
① ② ③ ④
首都：君士坦丁堡 法律：《罗马民法大全》 灭亡：1453年被奥斯曼帝国所灭 学校 班级 姓名 分数
2020- 2021学年第一学期初三年级期中考试
历史试卷
一、单项选择题（每小题1.5分，共45分）
1．建筑是凝固的艺术。下列建筑中属于古希腊建筑艺术成就的是
A ．①④
B ．②
C ．②③
D ．④
2.武力征服给所征服地区的人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了文明的传播。公元前4世纪前后，在远征中，把希腊文明向东方传播的帝国是
A ．罗马帝国
B ．罗马共和国
C ．波斯帝国
D ．亚历山大帝国 3．9世纪开始，欧洲逐渐形成了如右图所示的一种经济组织形式。它是 A ．西欧庄园 B ．城市法庭 C ．自治城市 D ．手工工场
4．依据右图知识卡片所列内容，判断该国家是
A ．查理曼帝国
B ．西罗马帝国
C ．阿拉伯帝国
D ．拜占庭帝国 5．在中世纪的法兰克王国，一个小封建主对他的封君毕恭毕敬，而对他的封君的封君却敢于出言不逊。这是由于当时西欧实行的制度是
A ．奴隶制度
B ．民主共和制
C ．封建等级制度
D ．君主专制制度 6. 1562年英国的约翰·霍金斯爵士从塞拉利昂（位于西非大西洋沿岸）装运奴隶，在海地（属拉丁美洲）换取兽皮和糖，在返航之后成为朴茨茅斯（位于英国东南部）最富裕的人。材料反映的是 A.新航路开辟 B.“三角贸易” C.殖民地人民反抗斗争 D.美国内战 7.右图是某位同学制作的关于新航路开辟影响的 示意图，从中可以得到的信息有
①新航路的开辟促进了各大洲之间的贸易 ②新航路的开辟造成了非洲人口的流失
1. 本试卷共9页，两道大题，34个小题，满分90分。考试时间90分钟。
2. 请在试卷上准确填写学校名称、姓名和考试编号。
3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上，选择题、作图题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结束后，请交回答题卡、试卷。
考 生 须
③新航路的开辟促进了西班牙的强大
④新航路的开辟加强了世界各地的联系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.文艺复兴的一位作家亚尔伯蒂说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”另一位作家彭塔诺说：“我创造了我自己。”以上两位作家的观点都体现了
A．民主科学精神 B．人文主义精神 C．自由平等思想 D．生物进化理论
9. 以下时间轴中①对应的史实是
A.颁布《权利法案》
B.颁布《民法典》
C.颁布《独立宣言》
D.颁布《宅地法》
10. 英国宪法权威白芝浩特称:“假如上、下两院作出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”这说明英国
A.民众可以直接处死女王本人
B.女王“统而不治”
C.女王已经没有任何权力
D.女王拥有最高司法权
11. 与《人权宣言》相关的历史信息是
A.美国；大陆会议；行政权力赋予美利坚合众国总统
B.法国；巴士底狱；人们生来是而且始终是自由平等的
C.英国；光荣革命；自由、平等、博爱
D.法国；资产阶级革命；不经议会同意，国王不能征税
12．托马斯?杰斐逊在谈到华盛顿时说：“一个伟人的节制和美德，可能使这场革命免于像其他众多的革命那样，使盼望建立的自由被扼杀而告终。”这主要是赞美华盛顿
A．战胜英国殖民统治 B．就任大陆军总司令
C．拒绝成为独裁君主 D．废除黑人奴隶制度
13. 1814年，一位意大利爱国者写道：“我这样说是痛苦的，……我们应向拿破仑致谢，但是看到法国人离开时还是有一种巨大的、说不出的欢乐。”这是因为拿破仑
A.令欧洲走向统一，受到欧洲各国人民的拥护与爱戴
B.维护了意大利的和平，又主动归还了意大利的领土
C.打击了意大利的封建势力，但同时又破坏了意大利的国家独立
D.最终被欧洲反法联军打败，令各国迎来了胜利的喜悦
14.下列史实反映的共同主题是
A．欧美思想解放运动 B．欧美资产阶级革命
C．资本主义制度的扩展 D．殖民地人民的斗争
15. 在世界音乐史上，许多流芳千古的作品都被打上了深深的历史烙印。下列作品中，以法国大革命为创作背景的是
A．《命运交响曲》 B．《英雄交响曲》
C．《国际歌》 D．《告别进行曲》
16. 到19世纪40年代早期，英国营运的铁路总长已接近2000公里。1844～1846年间，英国政府批准的铁路修建里程分别是800公里、2800公里和4600公里。1890年，全国铁路网形成，总长达32000公里。这种情况的出现得益于
A.内燃机的发明和使用
B.珍妮纺纱机的发明
1689
1640年1649年
①
议会要求限制国
王的权力
查理一世被
处死
1660年
斯图亚特王
朝复辟
C.发现电磁感应现象
D.蒸汽机的推广应用
17．某同学梳理历史知识时，总结了“近代重要人物”读书笔记，其中有明显错误的一项是
18. 以下是无产阶级斗争与马克思主义理论实践的示意图，图中①应为
A.彼得一世改革
B.
光荣革命 C.二月革命 D.十月革命
19. 在“殖民地人民反抗斗争”的主题学习中，以下人物不．
包括
A.哥伦布
B.华盛顿
C.玻璃瓦尔
D.章西女王
20. 克里米亚战争的失败，使俄国人又一次体会到自己同欧洲强国之间的差距。人们纷纷指责影响社会进步的封建农奴制度。为此，在俄国进行改革的是
A.彼得一世
B.亚历山大二世
C.查理一世
D.詹姆士二世
21．1860年林肯代表美国共和党参加总统竞选，主题是“联邦必须而且将会得到保留”。这表明林肯主张
A ．维护国家的统一
B ．与南方黑人奴隶主妥协
C ．废除黑人奴隶制
D ．抗击英国殖民统治的决心 22. 下列材料所反映的日本明治维新的措施有
① 废藩置县，建立中央集权的统一国家 ② 土地私有，允许土地买卖 ③ 殖产兴业，发展资本主义工商业 ④ 文明开化，引进西方文化教育 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
23. “生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了，这就是优胜劣汰。”这句话出自
A.《自然哲学的数学原理》
B.《人间喜剧》
C.《英雄交响曲》
D.《物种起源》 24. 历史兴趣小组做了几张历史人物的资料卡，其中正确的是
A.资料卡1
B.资料卡2
C.资料卡3
D.资料卡4
25. 下列史实反映出
1883年戴姆勒研制出第一台以汽油为燃料的汽油机
1892年狄塞尔9发明了以柴油为燃料的柴油机
1893年卡尔·本茨制造出第一辆4轮汽车
1908年福特公司生产出第一辆 T 型汽车
A.
C.电力的广泛应用和新通讯手段的发明
D.钢成为基本工业原料和汽车主要材料
26. 历史剧“刺杀”中，一位同学扮演的普林西普冲入人群，开枪射杀了斐迪南大公夫妇。此剧表现的历史事件引发了
A．英国光荣革命 B．第一次世界大战 C．第二次世界大战 D.美苏冷战27．制作历史知识卡片是梳理知识的一种方法，卡片中的主题是对所梳理具体知识的概括。右图知识卡片的省略处可补充
A．萨拉托加大捷
B．滑铁卢战役
C．萨拉热窝事件
D．凡尔登战役
28．右侧是某同学创作的一幅漫画，反映了他对20世纪初一次国际会议的认
识。该会议是
A．巴黎和会
B．华盛顿会议
C．开罗会议
D．雅尔塔会议
29. 1919年美国豪斯上校在日记中写道：“布尔什维主义正越来越被各地的人们所接受。”这句话反映出
①俄国创建了第一个社会主义国家，把社会主义理想变成了现实
②第一次世界大战动摇了欧洲资本主义的优势地位
③摧毁了法西斯集团，人类迎来了和平与进步
④苏联在战争中遭受了巨大损失，但军事力量和政治地位迅速提高
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
30.右图为1937年世界各国工业总产值所占比重图，对其中的数据解释正确的是
①美国工业总产值居世界第一
②苏联工业化成绩突出，工业总产值领先欧洲
③第二次工业革命中德国的技术革新为其工业产值超过英国奠定基础
④亚洲国家工业总产值所占比重较高与近代历史上中日两国的改革有关
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
二、非选择题（共45分）
31.（14分）联结的世界·变化的世界·发展的世界
材料一
（
1）观察材料一中的地图，写出开辟①②两条新航线的航海家。（2分）依据材料一，概括新航路开辟的影响。（3分）
材料二
建筑图片
图片解读
图 1 威斯敏斯特宫，又称议会大厦，是英国议会所在地 “光荣革命”后，英国议会通过《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
图2 自由女神像，女神右手高举火炬，左手持有一部典籍，上面刻着“1776年7月4日”
图3 埃菲尔铁塔，为庆祝法国大革命胜利100周年而建造
新航路的开辟
美洲的作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽，有玉米、马铃薯、豆类、番茄、美洲辣椒、花生……到了18世纪，在亚欧人的饮食中，玉米和马铃薯的比重大大提高。花生和树薯……以丰厚的产出，支撑着众多的人口。
——摘编自《新全球史》
（2）仿照材料二中对图1的解读示例，从图2、图3中任选一幅，完成对该图片的解读。（3分）
材料三
1811-1871年英国就业人口比例（%）的变化
（3
主要原因。（1分）
材料四
19世纪中期以来世界能源消费趋势
（4）依据材料四，指出第二次工业革命期间出现的新能源。（2分）归纳第二次工业革命的特点。（1分）
32．人物·评价（本题12分）
(1)归类法是历史学习的一种方法。结合所学知识将表格补充完整。（人物栏每栏填上一位
历史人物的序号，下列历史人物可重复选择）（5分）
①达·芬奇②斯大林③克伦威尔④贝多芬⑤拿破仑⑥赫鲁晓夫
人物1 人物2 选择理由
③同属近代
②同为政治家
同为
全美闻名的拉什莫尔山上雕刻着美国四位著名总统的巨
大头像，他们是：乔治·华盛顿（1732-1799年）、托马斯·杰
斐逊（1743 -1826年）、西奥多·罗斯福（1858 -1919年）
和亚伯拉罕·林肯（1809 -1865年）。之所以选择这四位总
统，是因为他们为美国的发展作出过重大的贡献，在美国的
历史上享有重要地位。
(2)请选择材料中所提及的一位美国总统（西奥多·罗斯福除外），仿照示例，完成表格。（3分）
年代
行业
1811 1821 1831 1841 1851 1861 1871 农业35.2 33.3 28.1 22.3 22.0 18.8 15.3 工商运输业44.4 45.9 42.1 48.5 53.8 55.7 54.6 其他20.4 20.8 29.8 29.2 24.2 25.5 30.1
在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部
门未曾受到科学新发现的影响。在19世纪，自然科
学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，
开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一
系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部
门的兴起。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
总统评述
【示例】
西奥多·罗斯福【示例】他在任期间，调整了美国政府的内外政策，建立公平交易法案，开启了20世纪美国资产阶级改良主义的先河，为美国后来的发展确立了新的出发点。
著名科学家爱因斯坦认为“（甘地）是一位用纯粹的人性尊严对抗欧洲的残暴，并在任何时候都不屈服的人。在未来的时代里，可能极少有人相信，地球上，曾经出现这样一位血与肉的灵魂。”
英国首相丘吉尔说，“见到甘地先生……是令人作呕，他曾是一个妨害治安的律师。
现在在东方作出苦行僧的样子，半裸的在总督府前游行，却出名了。”
印度独立后的首任总理尼赫鲁认为“为争取印度的独立，拯救印度的贫穷，有谁比
甘地更热忱呢？……他教了我们许多的事：无所畏惧、严守纪律、为了远大的理想勇于
自我牺牲等……我们并没有忘记。我们更不能忘记他，是他使我们得有今天，并使印度
从深渊中拔起。”
(3)材料中“用纯粹的人性尊严对抗欧洲的残暴”指的是甘地领导的什么运动？（1分）
(4) 对甘地的评价有何不同？（2分）我们评价历史人物时应依据哪些原则？（1分）
33.法国人有句谚语：没有参观过凡尔赛宫，就不算真正到过法国。凡尔赛宫就像一部活生生的历史教科书，见证了法国历史的变迁。下面让我们走进凡尔赛宫，感受其中浓浓的历史气息。（共10分）
场景一：凡尔赛花园中的雕像
走进凡尔赛宫大门，我们来到了一座美丽的花园，花园中最引人注目的，
就是那些精美绝伦的雕塑作品（图一），这些雕塑是18世纪初凡尔赛宫建
成之时，受到欧洲某思想文化运动影响而出现的。图一
（1）这种崇尚古希腊罗马的美学观，强调人体之美的思想文化运动指的是
什么？它的思想核心是什么？请写出一位该运动的代表人物及其作品。（4分）
场景三：一把有“N”字的椅子
来到凡尔赛宫的国王大厅，我们看到了法兰西第一帝国皇帝加冕的
油画，在油画前边摆放着一把装饰华丽的座椅（图三），据说这是油画
中皇帝的座椅，椅子上的“N”字是其典型标志。
同行的小伙伴说：“这位皇帝就是克伦威尔，他带领法国人民镇压
了王党叛乱，打退了反法联军的入侵，并加冕称帝。他颁布的《人权宣
言》成为了欧洲其他国家制定相应法律的蓝本。他一生取得了无数辉煌
的战绩，最终却在1812年入侵英国的战争中惨败，帝国由极盛走向毁
灭。”
（3）这位小伙伴的介绍词中，有3处错误，请帮助他改正过来。（3分）
改正1
改正
2
改正3
场景四：凡尔赛宫最奢华的大厅——镜厅（图四）
图四图五
材料一在镜厅签署了影响世界的文件
材料二法国元帅福煦在看到上述文件后说：“这不是和平，这是20年的休战！”
（4）20世纪初在这座大厅中，曾经召开了一次规模空前的国际会议（图五），结合所学知识写出这次会议的名称和会议签署的文件名称。（2分）
（5）根据材料一、二并结合所学知识回答：请你说说为什么福煦元帅会认为20年后会爆发新的战争？（1分）
34.大国兴衰是历史研究的一个经久不衰的课题。20世纪苏俄（苏联）一直是历史舞台的主角。它独具特色的发展道路启迪着我们的今天，也影响着我们的未来。（共9分）
材料一
图一“阿芙乐尔”号巡洋舰图二攻占冬宫
会议签署的文件规定：
阿尔萨斯和洛林归还法国；
莱茵河东岸50千米以内，德国不能设防；
禁止德国实行普遍义务兵役制，陆军总数不得超过10万人；
德国的全部海外殖民地由一些主要战胜国瓜分；
德国须对协约国支付大量赔款。
（1）材料一的两幅图反映了哪一历史事件？它的领导者是谁？这一事件之后，在俄国建立了一个什么性质的政权？（3分）
材料二1920年，战火平息后，农民开始不满战时共产主义政策，暴动时有发生。因此，苏俄实行了更灵活的政策代替战时共产主义政策。包括：
（2）材料二中“更灵活的政策”指的是什么？该政策取得了什么效果？（2分）
材料三1928-1937年苏联工业总产值及重要工业产品在欧洲和世界所占的地位
（3）观察上表，结合所学，说明1928-1937年苏联取得工业化成就的主要原因。（2分）
材料四当苏联政府每年国民收入的三分之一用作再投资时，这也就意味着低工资和消费品短缺。一个苏联工人的反应很典型：“他们假装给我们工资，于是我们也假装在工作。”
——《全球通史》（4）结合材料四和所学知识，指出苏联在取得工业化成就的同时，存在哪些问题？（2分）
答案：
一、选择题
二、综合题
31.（共14分）（1）哥伦布；麦哲伦。（2分）
世界开始成为一个整体；逐步确立了世界的观念；证明了地圆说的正确；促进了各大洲之间的经济交流；改变亚欧人的饮食结构；促进了人口增长。（3分。答出3点即给分）
0分：未回答，或回答错误。
1分：答出以上一点。
2分：答出以上两点。
3分：答出以上三点。
（2）图2：美国独立战争期间，大陆会议颁布了《独立宣言》，（2分）宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，被称为“第一个人权宣言”。（2分）
图3：法国大革命开始后，制宪议会通过了《人权宣言》，（2分）宣告了人权、自由、平等、保护私有财产等基本原则，弘扬了资产阶级自由民主思想。（2分）
（3）农业的就业人口在逐年下降，工商运输业的就业人口稳定增长，其他行业的就业人口有波动。（2分。答出2点即给分）
0分：未回答，或回答错误。
1分：答出以上一点。
2分：答出以上两点。
原因：英国进行了工业革命。（1分）
（4）新能源：石油、天然气、电力。（2分。答出2点即给分）
0分：未回答，或回答错误。
1分：答出以上一点。
2分：答出以上两点。
特点：能源消费结构出现了新变化；科学研究和工业生产紧密结合；出现了许多新兴工业部门。（1分。答出1点即给分）
31.（12 分）（1）（5 分）
（2）（3 分）
（3）（1 分）非暴力不合作运动。
（4）（2 分）爱因斯坦认为甘地从人性角度反抗暴政，永不屈服，他对甘地非常推崇；丘吉尔站在英国殖民政府的角度上认为甘地妨害治安，扰乱秩序，批评诋毁；尼赫鲁站在争取民族独立的正义立场上肯定甘地以争取民族解放与独立为己任，是深受印度人民爱戴的领袖；
（1分）客观、公正、多角度、辩证地评价；把人物置于当时历史条件下；关注个人在历史发展中的作用；实事求是、史论结合。
33.（共10分）
（1）（共4分）
文艺复兴。（1分）
人文主义/反对以神为中心，主张以人为中心。（1分）
(2分)【代表人物和作品举一例即可】
但丁，《神曲》
达芬奇，《蒙娜丽莎》/《最后的晚餐》
莎士比亚，《哈姆雷特》/《罗密欧与朱丽叶》/《威尼斯商人》等
（2）（共3分）
这位皇帝是拿破仑。（1分）
他颁布的《拿破仑法典》/《法国民法典》。（1分）
入侵俄国。（1分）
（3）（共2分）
巴黎和会（1分）
《凡尔赛和约》（1分）
（4）（共1分）
没有消除帝国主义之间的矛盾，压迫必然激起德国人民的愤怒。（言之有理即可1分）
34.（共9分）
（1）（共3分）
十月革命（1分）列宁（1分）社会主义或无产阶级（1分）
（2）（共3分）
新经济政策（1分）
效果：农民生产性提高，国家经济恢复。（1分）
（3）（每条1分，写出2条即可得2分）
两个五年计划/优先发展重工业/高度集中的计划经济体制/斯大林模式
（4）（每条1分，写出2条即可得2分）
农、轻、重比例不平衡。
无视工人生活水平/工人积极性下降。
忽视经济发展规律。
高度集中的计划经济体制。