部编版七年级《道德与法治》下册期中测试

部编版七年级《道德与法治》下册期中测试

部编版七年级《道德与法治》下册期中测试

一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、错选、多选均不给分)

1．右边漫画启示我们()

①学会调控自己的情绪②培养乐观、幽默的生活态度

③掌握排解不良情绪的方法④在不良情绪面前我们无能为力

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2．进入青春期，我们的生理在发生变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列变化中，我们应尽快纠正的是()

A．思维活跃，想象丰富B．自我意识不断增强，渴望独立

C．珍惜友谊，渴望交际D．遇到挫折失去自信，悲观失望

3．小军上道德与法治课时，对老师讲的一个知识点产生了质疑，他就打断了老师的讲课。你认为下列看法正确的是()

①小军不应该挑战老师的权威，这样老师会很没面子

②小军敢于向权威进行挑战，这是有批判精神的体现

③小军对事情有自己的看法，并且敢于表达不同点

④小军不应该在课上质疑，应该下课和老师交流

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

4．步入青春期，每一个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼，我们可以()

①多与父母、同学、朋友沟通、寻求帮助

②向社会寻求帮助

③学会当自己的“心理保健医生”

④置之不理，任其发展

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5．小伟语文考试不理想，为此非常伤心难过，班长约他去打球，以排解不良情绪，这种方法属于调节不良情绪中的()

A．改变认知评价法B．注意转移法C．合理宣泄法D．自我暗示法

6．2016年11月18日，第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为()

①青春期蕴含着伟大的创造力

②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力

③青春期的我们只有成功，没有失败

④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

7．阅读右边漫画，符合傅园慧当时快乐情绪的词语有()

①兴高采烈②眉开眼笑③手舞足蹈④暴跳如雷

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8．游泳比赛结束后，“洪荒少女”的表情包刷屏了，这说明()

A．情绪的表达不需要恰当方式B．情绪的表达会影响周围的人

C．青春期情绪不想向别人表露D．青春期情绪体验常常不稳定

9．青春是生命中的华彩乐章，但它也会带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要()

A．在穿着上标新立异，展现青春风采B．把内心闭锁起来，保护青春秘密

C．放任青春冲动，享受青春激情

D．悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼

10．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课占上风。这启示我们应该()

①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象

③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11．新修订的《中小学生守则》指出：自己事自己做。这是要求中小学生努力做到()

A．维护自尊B．培养自强C．树立自信D．学会自立

12．某校组织春游登山活动。到半山腰以后，七年级(1)班的老师发现，大多数女生的书包背在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中，女同学把场地布置得井井有条。这能说明() A．男生只适合体力劳动

B．这个班的女生擅长布置场地

C．男女生各自拥有自身的性别优势D．女同学为班级作出的贡献更大

13．“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该()

①慎重对待，理智处理②学会拒绝，把握分寸

③尊重对方，自尊自爱④勇敢接受，不计后果

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

14．右边漫画体现出了()

A．青春期渴望得到他人的理解

B．青春期会出现闭锁心理

C．青春期内心丰富多彩

D．青春期会出现矛盾心理

15．下列选项，与“止于至善”意思相符的是()

①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②千人同心，则得千人之力

③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④和而不同，周而不比

A．①②B．①③C．②③D．①④

16．张同学期中考试成绩不理想，被老师批评后情绪低落，在夜里他想到如果自己是一个老师，也会对学生充满期待，批评学生是希望学生能够严格要求自己，成绩进步，于是张同学不再难受，安心睡去。张同学调控情绪的方法是() A．注意转移法B．合理宣泄法C．理智控制法D．心理换位法

在里约奥运赛场逆转战胜东道主巴西之前，几乎没有人看好这支中国女排，面对全场嘘声和不可一世的对手，女排姑娘们众志成城，终于力克强敌，时隔12年重夺奥运冠军！国歌奏响，国旗升起的那一刻，无数国人泪奔……女排精

神，再次征服世界，激励亿万中国人！据此回答17－19题。

17．对于女排精神，下列观点中理解正确的是()

①女排精神集中体现了自强不息的可贵品质②女排的胜利告诉我们要学会自立

③女排的胜利告诉我们要志存高远

④女排的胜利告诉我们要控制情绪

A．①②B．②④C．①③D．③④

18．“女排姑娘们众志成城，终于力克强敌，时隔12年重夺奥运冠军！国歌奏响，国旗升起的那一刻，无数国人泪奔……”此时国人泪奔表达的情绪应该是()

A．快乐B．愤怒C．恐惧D．悲伤

19．和中国女排激动大哭相比，右图中的巴西小男孩也在痛哭，但是差别显而易见，这告诉我们()

①人类的情绪是复杂而多样的②哭泣是一种消极情绪

③情绪有积极与消极之分④我们要学会调节自己的情绪

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

20．开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加；前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”者()

①情绪是不能自己调控的，要顺其自然

②违反交通规则的人不受法律保护

③我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪④要遵守交通规则，珍爱生命健康A．①②③B．②③④C．②③D．③④

二、非选择题(共60分)

21．(8分)阅读对话，回答问题。

(1)为什么小米觉得小明的变化和反应很正常？(4分)

(2)如果你是小米，请你补充完整她要对小明提出的建议。(4分)

22．(19分)青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己。在证明自己的过程中要行己有耻，止于至善。阅读材料，回答问题。

材料一：我们中学生，今天在学校修身、勤学、健体，明天将担起齐家、治国、平天下的重任。马云先生在一个名为《不吃苦，你要青春干

嘛》的演讲中说：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ、刷微博、逛淘宝、玩着网游，干着70岁、80岁的人都能做的事，你要青春干嘛？”

材料二：一位借款经营面馆的店主，一个客人遗忘的装有6万多元现金的皮包，会发生怎样的故事？“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来。”失主回忆到，他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。6万多元现金，相当于店主全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有借款。

“那是客人的东西，我们哪能动！”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客……

(1)青春期成长的不仅仅是身体，还有思想精神的哪些方面也显著发展？(6分)

(2)“止于至善”是一种怎样的精神状态？材料中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求？(8分)

(3)榜样的力量是无穷的。结合材料谈谈生活中我们为什么要向榜样学习。(5分)

23．(12分)阅读材料，回答问题。

浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。

(1)浩浩为什么心理感觉不舒服？“我一定要努力，……希望在下一次辩论会为班级取得好成绩”，浩浩具有怎样的青春态度？这种态度有何积极意义？(8分)

(2)浩浩的应对方法对我们碰到类似经历时有何启示？(4分)

24．(11分)七年级某班的男同学王成和女同学李玲，家住一幢楼，他俩经常一起上学，一起回家，做数学题时李玲也经常来问王成。但不久李玲发现，班里一些同学看他们的眼神发生了变化，还经常避着他们窃窃私语，什么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：

(1)你怎样看待王成和李玲的交往？(2分)

(2)你认为他们还应该继续交往吗？为什么？(5分)

(3)你认为男生女生应怎样以恰当的方式进行交往？(4分)

25．(10分)阅读材料，回答问题。

材料一：中国有两句名言，“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”。

材料二：邓小平从18岁在法国参加“旅欧中国少年共产党”起，就打定主意要把自己的一切献给党，献给祖国人民。他的一生，为新中国的创立和发展立下了不朽的功勋，他开创了一条建设中国特色社会主义的康庄大道，使中国大地发生了翻天覆地的变化。他毕生奋斗的动力源是什么？在邓小平为英国培格曼出版社出版的《邓小平文选》写的序言中，我们可以找到答案——“我荣幸地以中华民族的一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”

(1)两则材料共同说明了人们的一种什么情感？这种情感有什么作用？(4分)

(2)青少年学生应如何培育高尚情感？(6分)

参考答案

期中测试

一、1.A 2.D 3.C 4.A 5.B 6.C7.A

8.B

9．D10.C11.D12.C13.A14.D

15.B16.D17.C18.A19.C20.B

二、21.(1)进入青春期，身体外形会有明显的变化，我们会更加关注自己的外表。不良的情绪会影响我们的观念和行动，可能会让我们因为某个小小的挫败而止步不前。(其他答案言之成理亦可)(2)悦纳生理的变化；寻找正确的方法调节情绪，成为情绪的主人；寻找更好的提高学习成绩的方法。(选择两个不同角度回答即可，

其他答案言之成理亦可)

22．(1)发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜力。(2)“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(4分)每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。(4分)(3)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。

23．(1)因参加班级辩论会发挥失常，所以心里感觉不舒服。自强的青春态度，这种青春态度可以让自己更加自信，让青春奋进的步伐永不停息。有利于不断克服自己的弱点，战胜和超越自己。(2)要培养进取精神；要持久坚持，主动学习，不断克服自己的弱点，战胜和超越自己。

24．(1)王成与李玲的交往是男生女生的正常交往。(2)应该继续交往。(1分)因为：①与异性

七年级下期中考试卷及答案

43 2 1E D C B A 2008---2009第二学期六里中学七年级期中考试卷 数学试题 一、选择题（下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确，请把正确选项前的字母填在相应括号内，每小题2分，共20分） 1、在同一平面内，两条直线可能的位置关系是（ ）. A 、平行 B 、相交 C 、平行或相交 D 、平行、相交或垂直 2、点到直线的距离是（ ） A 、点到直线上一点的连线 B 、点到直线的垂线 C 、点到直线的垂线段 D 、点到直线的垂线段的长度 3、在平面直角坐标中，点P （-3，2009）在（ ） A 、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限 D 第四象限 4、如图，点E 在BC 的延长线上，则下列条件中，不能判定AB ∥CD 的是( ) A. ∠3=∠4 B.∠B=∠DCE C.∠1=∠2. D.∠D+∠DAB=180° 5、下列图中，哪个可以通过左边图形平移得到（ ） 6、用一批完全相同的多边形地砖铺地面，不能进行镶嵌的是（ ） A 、正三角形 B 、正方形 C 、正八边形 D 、正六边形 7、以下列各组长度的线段为边，能构成三角形的是：( ) A ．7，5，12 B ．6，8，15 C ．4，6，5 D ．8，4，3 8.在平面直角坐标系中,将三角形各点的纵坐标都减去3,横坐标保持不变,所得图形与原图形相比( ) A.向右平移了3个单位 B.向左平移了3个单位 C.向上平移了3个单位 D.向下平移了3个单位 9.点（-7，0）在( ) A.x 轴正半轴上 B.y 轴负半轴上 C.y 轴正半轴上 D.x 轴负半轴上 10.已知点P 位于y 轴右侧，距y 轴3个单位长度，位于x 轴上方，距离x 轴4个单位长 度，则点P 坐标是( ) A.（-3，4） B. （3，4） C.（-4，3） D. （4，3） 二、填空题。（把正确的答案填在相应的横线上，每小题2分，共30分） 11、如果两个角是对顶角，且互补，则这两个角都是 角。 12、若直线a ⊥b ，a ∥c ，则c b 。 13、命题“同角的补角相等”的题设是 ，结论是 。 14、剧院里5排2号可以用（5，2）表示，则7排4号用 表示。 15、点A 的坐标（3，4），它到x 轴的距离为 ，到y 轴的距离为 。 16、△ABC 中，若∠B=∠A+∠C ，则△ABC 是 三角形。 17、三角形木架的形状不会改变，这说明三角形具有 。 18、若三角形三条边的长分别是7,13,x ，则x 的取范围是 。 19、一个多边形的每一个外角都等于36°，则这个多边形的内角和等于 。 20、在△ABC 中，∠A ：∠B ：∠C=2：3：4，则∠B= 。 21、一边是3，一边是5的等腰三角形周长是＿＿＿＿＿＿ 22、若从一个多边形的一个顶点出发,最多可以引10条对角线, 则它是 边形； 23、在平面直角坐标系中，点M(2，5－t)在x 轴上，则t ＝＿＿＿＿ 24、 一个长方形的三个顶点坐标为（―1，―1），（―1，2）（3，―1），则第四个顶点的 坐标是______________。 25、一个多边形多加了一个外角总和是115 0°这个多边形是＿＿边形，这个外角是＿＿度。 三、解答题（本题共50分）。 26、已知一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少180°，求这个多边形的边数。（6分） 27、（4分）如图：已知AB ∥CD ，∠1＝∠2.说明BE ∥CF . 因为 AB ∥CD 所以 ∠ABC ＝∠DCB ( ) A B C D 学校 班级 座号 姓名

北师大版七年级数学下册期中测试题-新

北师大版七年级下册期中试卷 班级 姓名 得分： 一.选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1.在代数式22221 ,5,,3,1,35x x x x x x +--+π中是整式的有 （ ）个 A.3 B.4 C.5 D.6 2.两直线被第三条直线所截, 则 ( ) A.内错角相等 B.同位角相等 C.同旁内角互补 D.以上结论都不对 3.下列各式计算正确的是( ) A.336a a a =÷ B.2a 3 -a 3 =2 C.6 23a a a =? D.(a 3 )2 = a 9 4.下列说法正确是 （ ） A.4不是单项式 B.2 xy -的系数是2 C.32y x 的次数是3 D.2 r π的次数是3. 5.如图，AB ∥CD ，下列结论中错误的是（ ） A.21∠=∠ B.ο18052=∠+∠ C.ο18043=∠+∠ D.018032=∠+∠ 6.2008年北京承办奥运会取得圆满成功。据统计某日奥运会网站的访问人次为201949，用四舍五入 法取近似值保留两个有效数字，得（ ） A.2.0×105 B.2.0×106 C.2×105 D.0.2×106 7. 下列各题中的数据，哪个是精确值？答( ) A.客车在公路上的速度是60km/h B.我们学校大约有1000名学生 C.小明家离学校距离是3km D.从学校到火车站共有10个红灯路口 8.下列各式中不能用平方差公式计算的是（ ） A.))((y x y x +-- B.))((y x y x --+- C.))((y x y x --- D.))((y x y x +-+ 9. 如图，已知AD ∥BC, ∠B=0 30，DB 平分∠ADE ，则∠DEC=（ ） A.0 30 B.0 60 C.0 90 D.0 120 10.一只小狗在如图的方砖上走来走去，最终停在阴影方砖上的概率是（ ） A. 154 B.31 C.51 D.15 2 二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 11.计算：()8 8 25.04-? = . 12.(x-3y)(x+3y)= . 13.一个角的补角的余角等于65°，则这个角等于________. 14.任意掷一枚均匀的，每个面分别标有数字1，2，3，4，5，6的小正方体，则出现奇数朝上的概率

(完整版)部编版三年级下册道德与法治教材分析

部编版三年级下册道德与法治教材分析一、教学目标

一、探寻教·学要义 1. 让教材成为“学材” 2. 让教材牵引“教学” 教材可以传递教学观念，提供教学内容，指引教学方法。 新型的教材要引领教学从知识学习到生活建构，这一转变的实质是从知识道德向生活道德的转变。 3. 让教学引领“学习” 在新一轮的基础教育改革中，“学生”“学习”已经成为变革的核心视角。 教学的指向是什么，事实上，既不是教材，也不是教师，而是以学习为中心，服务于学生的学习和发展。 教学的根本目的主要不是道德知识的学习，而是引导儿童去选择和建构有道德的生活及生活方式。 引导学生在多种可能的生活中选择“好”的生活，即一种有价值、有意义的生活，并通过这样的生活涵养其德性。 二、开启学科之眼

1.道德与法治 法律是最基本的道德，而道德则是最高法律；我们坚持用法律支撑道德，用道德滋养法律。 青少年法治教育大纲：“侧重法治意识、尊法守法行为习惯的养成教育。” 2. 生活与德育 以生活事件作为建构教材的原料，对这个年龄段儿童可能遇到的问题困惑加以整理与概括，同伴交往、家乡认同、交通通信等，通过教学来给予学生的生活经验与发展需求的指引。 3. 价值引领与价值判断 课程核心任务是对学生进行价值引领，也就是对社会主义核心价值观的引领，但教学并不是将观点灌输，而是让学生通过自己的分析和判断获得正确的价值观。 三、把握教学之法 1. “单元”架构下的教学设计

2. “课文”结构中的学习思路 教学中不应是简单把这些板块内容过一下，走一下程序，而是通过把板块转化为学生的学习思路，探究、讨论、交流、辨别、模拟、践行等，这些正是需要学生把握道德与法治的学习方法。 4.“留白”呈现后的发展空间 留白设计体现了新的教材观，过去人们认为教科书就是权威，教师和学生要记住并践行这些权威的知识和规范。而今留白设计，体现了把学生和教师的生活经验放在与教材经验平等的地位，形成一种互动的对话关系。 5.“实践”路径中的能力培养 收集哪些材料，怎样收集，如何填写调查表，如何访谈，如何在课堂中汇报交流等，需要教师引导学生，掌握实践方法，及时调整，帮助学生获得解决问题的能力，实现素养提升。

七年级数学下册期中考试试题(含答案)

七年级第二学期期中测试卷 (100分 90分钟) 一、选择题：(每题3分,共33分) 1.如图,AB ∥ED,∠B+∠C+∠D=( ) A.180° B.360° C.540° D.270° 2.若点A(x,3)与点B(2,y)关于x 轴对称,则( ) A.x=-2,y=-3; B.x=2,y=3; C.x=-2,y=3; D.x=2,y=-3 3.三角形的一个外角小于与它相邻的内角,则这个三角形是( ) A.锐角三角形 B.钝角三角形; C.直角三角形 D.无法确定 4.有两边相等的三角形的两边长为3cm,5cm,则它的周长为( ) A.8cm B.11cm C.13cm D.11cm 或13cm 5.若点A(m,n)在第二象限,那么点B(-m,│n │)在( ) A.第一象限 B.第二象限; C.第三象限 D.第四象限 6.已知点P 在第三象限,且到x 轴的距离为3,到y 轴的距离为5,则点P 的坐标为( ? ) A.(3,5) B.(-5,3) C.(3,-5) D.(-5,-3) 7.如图,已知EF ∥BC,EH ∥AC,则图中与∠1互补的角有( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 8.三角形是( ) A.连结任意三点组成的图形 B.由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所成的图形 C.由三条线段组成的图形 D.以上说法均不对 9.三条共点直线都与第四条直线相交,一共有( )对对顶角. A.8 B.24 C.7 D.12 10.△ABC 中,∠A= 13∠B=1 4 ∠C,则△ABC 是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形; C.钝角三角形 D.都有可能 11.学校的操场上,升旗的旗杆与地面关系属于( ) A.直线与直线平行; B.直线与平面平行; C.直线与直线垂直; D.直线与平面垂直 二、填空题:(每题3分,共21分) 12.如图,AB ∥CD,直线EF 分别交AB 、CD 于E 、F,EG 平分∠BEF,若∠1=72°,?则∠2=________度. 13.已知点M(a,-1)和N(2,b)不重合. (1)当点M 、N 关于_______对称时,a=2,b=1 (2)当点M 、N 关于原点对称时,a=__________,b=_________. 14.若A(a,b)在第二、四象限的角平分线上,a 与b 的关系是_________. D A E C B H 1 F E D C B A G 2 1F E D C B A G

七年级下册期中测试卷含答案

七年级数学下册期中测试卷 （时间：100分钟总分：120分） 一、填空题(每题3分，共30分)： l 、已知∠a 的对顶角是81°，则∠a=______. 2、把“等角的补角相等”写成“如果…，那么…”的形式_________________________________. 3、在平面直角坐标系中，点P(-4，5)到x 轴的距离为______，到y 轴的距离为________. 4、若等腰三角形的边长分别为3和6，则它的周长为________. 5、如果P(m+3,2m+4)在y 轴上,那么点P 的坐标是________. 6、如果一个等腰三角形的外角为100°，则它的底角为________. 7、若点(-a ，b)在第二象限, 则点(a ，-b)在第________象限. 8、一个长方形的三个顶点坐标为（―1，―1），（―1，2）（3，―1），则第四个顶点的坐标是______________. 9、将点P (－3，4)先向下平移3个单位，再向左平移2个单位后得到点Q ，则点Q 的坐标是_____________. 10、过钝角∠AOB 的顶点O 作CO ⊥AO ，CO 分∠AOB 为∠AOC 与∠BOC 两部分且∠AOC 是 ∠BOC 的4倍多2度，则∠AOB 的度数为 . 二、选择题（每题3分，共30分） 11、在同一平面内，两直线可能的位置关系是（ ）. A ．相交 B ．平行 C ．相交或平行 D ．相交、平行或垂直 12、如图，AB//CD//EF,那么∠BAC+∠ACE+∠CEF=( ) . A ．1800 B ．2700 C ．3600 D ．540 13、通过平移，可将图（1）中的福娃“欢欢”移动到图（ ）. （图1） A B C D 14、如果∠A 和∠B 的两边分别平行，那么∠A 和∠B 的关系是( ). A.相等 B.互余或互补 C.互补 D.相等或互补 第（5）题 F E D C B A

2018-2019人教版部编小学道德与法治三年级下册教学计划(全册)

《道德与法治》三年级下册三（1）班教学计划 2018-2019学年度第二学期 一、学生情况分析 本学期学生进入了三年级第二学期，我仍然担任三年级一班本门课程。在所有任课老师的共同努力下，本班学生总体来说学习积极性高，集体荣誉感强，自主学习能力在逐步提高中。通过上期四个单元的探索学习，关于学习、学校、家庭、安全的认识在前阶段学习的基础上，随着知识的增加、理解力的增强呈现螺旋上升提高。结合我班学生特点，指导学生学会小组合作学习，培养自主探索学习精神和方法，提高实践、创新能力。 一些同学因为多动症越来越严重，常常不能自控，有些影响自己和同学们的学习；有些同学是单亲家庭孩子，而且主要是父亲、婆婆在教育，也很不到位，所以行为习惯还有很多问题。我将一如既往地对家庭问题产生的特殊儿童更多一份关爱。 二、教材分析 本册教材同上册一样重点关注了学生自我与周围环境、人群的关系（上册关注了校园、家，关注了自我学习和安全成长），本册在低年级认识自我的基础上引导学生从认识自己与同学的不一样之处入手，认识到每一个人都是独特的个体，我们要学会尊重、理解他人的不同，与他人和谐相处，做一个诚实守信的学生。第二单元再次引导学生深入到自己生活的居住地，了解家庭、社区、家乡的联系，感受家人、邻居、家乡建设者为家庭和家乡和谐、美好的付出，增强幸福感和自豪感。第三个单元又涉及规则和规范的教育、基本文明素养的培养。最后一个单元“多样的交通和通信”是一个全新的学习内容，但是又和学生的生活结合得相当紧密，帮助学生了解现代生活、安全出行。 三、教学总目标

1.学会了解自己、了解他人，知道取长补短；能用理解、尊重的眼光看待他人，学会和他人诚实合作、交流，树立集体观念、合作意识和团队精神。 2.了解自己生活的地方，感受自己家的温暖、家乡的美丽，学会和左邻右舍和谐相处、互助互爱，知道家乡的建设靠大家，培养热爱家乡的情感。 3.知道生活中处处有规则，体会规则的重要性，养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。 4.引导学生深刻体会四通八达法人交通和飞速发展的现代通讯给我们生活带来的便利，懂得现代交通和通信在我们生活中的重要作用，学会合理选择出行的方式和正确运用现代通信手段。 四、教学课时安排 1.第一单元我和我的同伴 第一课我是独特的2课时 第二课不一样的你我他1课时 第三课我很诚实2课时 第四课同学相伴1课时 2.我在这里长大 第五课我的家在这里1课时 第六课我家的好邻居2课时 第七课请到我的家乡来2课时 3.第三单元我们的公共生活 第八课大家的“朋友”2课时 第九课生活离不开规则1课时 第十课爱心的传递者2课时

人教版七年级英语下册期中测试题含答案

七年级英语下册期中测试题 时间：90分钟分数：120分 I、单项选择。(20分) ( )1. Thank you for _____ the school play. A. joining B. to join C. join D. is joining ( )2. The students often ___ games after class. They ____ volleyball over there now. A. are playing, are playing B. are playing, play C. play, play D. play, are playing ( )3. ______ interesting news it is! A. What an B .How C. What D. How an ( )4. ---Isn’t it cute ? ---_______. I like it very much. A .Yes，it isn’t B .No，it is C .Yes，it is D. No, it isn’t. ( )5. Could you take a message ________ her ? A .as B .for C .to D .in ( )6. We usually go to school_____ the day and go home ____night. A .in ,in B .on, at C .at, during D .in, at ( )7.The girl ___ long hair and blue eyes is running _____ the hallway . A. with ,in B .has ,in C .with ,on D .has ,under ( )8.Everyone ______ him, because he is friendly. A. like B. likes C. to like D. liking ( ) 9. ——What language does the woman speak? ——She speaks______ . She' s from Australia. A. Japanese B. Chinese C. French D. English ( ) 10.The koalas are _________ cute. A. kinds of B. kind of C. all kinds of D. a kind of ( ) 11. Why not _____ for dinner with us? A. to go B. going C. goes D. go ( ) 12. ——Let’s ______ to the movies now. ――That _________ great. A. going, sounding B. go, sounds C. go, sound D. goes, sounds ( ) 13.He is having a great time ________ the movies . A. see B. to see C. seeing D. sees ( ) 14.Where _____ your pen pals _____ ? A. are, from B. do, from C. do, come D. is , from ( ) 15.______ is the weather in Beijing now?

初一数学下册期中测试卷及答案初一数学

七年级下数学期中测试卷 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、下列计算正确的是 （ ） A 、5322a b a =+ B 、a a a =÷44 C 、632a a a =? D 、()6 32a a -=- 2、下面每组数分别是三根小木棒的长度, 它们能摆成三角形的是 （ ） A 、5, 1, 3 B 、2, 3, 4 C 、3, 3, 7 D 、2, 4, 2 3、如果两个不相等的角互为补角,那么这两个角 （ ） A 、都是锐角 B 、都是钝角 C 、一个锐角,一个钝角 D 、以上答案都不对 4、用科学计数法表示0.0000907的结果正确的是 （ ） A 、4101.9-? B 、5101.9-? C 、5100.9-? D 、51007.9-? 5、如图，已知：∠1=∠2，那么下列结论正确的是 （ ） A ．∠C=∠D B ．AD ∥BC C ．AB ∥C D D ．∠3=∠4 6、下列各式中不能用平方差公式计算的是 （ ） A 、))((y x y x +-- B 、))((y x y x --+- C 、))((y x y x --- D 、))((y x y x +-+ 7、给出下列说法： （1）两条直线被第三条直线所截，同位角相等； （2平面内的一条直线和两条平行线中的一条相交，则它与另一条也相交； （3）相等的两个角是对顶角； （4）从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到直线的距离； 其中正确的有 （ ） A 0个 B 1个 C 2个 D 3个

21F E D C B A G 8、下列关系式中，正确的是 （ ） A. ()222b a b a -=- B.()()22b a b a b a +=-+ C.()222b a b a +=+ D.()222b 2ab a b a ++=+ 9、一定在△ABC 内部的线段是 （ ） A ．任意三角形的一条中线、二条角平分线、三条高 B ．钝角三角形的三条高、三条中线、一条角平分线 C ．锐角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线 D ．直角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线 10、等腰三角形的一边长为5cm ，另一边长为6cm ，那么它的周长为 （ ） A ．16cm B.17cm C.16cm ，17cm ， D ．11cm 二、填空题（每小题3分，共30分） 11、计算：=?9981002 12、若4a 2＋ka +9是一个完全 平方式，则k ＝ 13、()=-425y x 14、一个角与它的补角之差是20o，则这个角的大小是 . 15、.如图1，∠EAD=∠DCF ，要得到AB//CD ，则需要的条件 。 （填一个你认为正确的条件即可） 16、如图2,AB ∥CD,直线EF 分别交 AB 、CD 于E 、F,EG 平分∠BEF,若∠1=72°,? 则∠2=________度. 17、如图3，已知∠B=∠DEF ，AB=DE ，请添加一个条件使△ABC ≌△DEF ，则需 F E C B A D 图1

部编版六年级上册《道德与法治》教案(全册)

部编版六年级《道德与法治》（上）学期教学计划及进度安排 一、学情分析： 随着留守儿童的日益增多，这些孩子缺乏家庭教育，这就要求教师加强对其予以行之有效的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。 二、教材分析： 教材编排共设四个单元，第一单元：我们的守护者，第二单元：我们是公民，第三单元：我们的国家机构，第四单元：法律保护我们健康成长，教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体，课型通过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己在受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个合格的小公民。 三、教学目标： 1.教育学生，懂得生活离不开法律、法规，同时也要利用法律武器保护自己的权利。 2.树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。 3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。 4.初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。 5.引导学生热爱生活，学习做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。 四、教学重难点： 1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。学会利用法律武器来保护自己。 2.培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。 3.让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。 4.认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。 五、教学措施： 1.让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去满堂灌的教学观念。 2.课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注，让孩子们在快乐中学习道德与法治。 3.建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，在交流中感悟，享受健康的学习生活。 4.用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质，及时与学生沟通，搞好师生关系。 六、教学进度 日期教学内容及课时安排备注 一9.2—9.6 法律是什么

七年级下册期中测试题

一、听力理解（本大题分为A、B、C、D四部分，共25小题，每小题1分，共25分） A、听句子。（本题有5小题，每小题1分，共5分） B、听对话（本题有10小题，每小题1分，共10分） 听第一段对话，回答第6小题。 （）6. Whose book is it? A. Lisa’s B. Mark’s C. Alice’s 听第二段对话，回答第7小题。 （）7. What does the man want to visit in London? A. Parks B. Museums C. Cinemas 听第三段对话，回答第8小题。 （）8. How long will it take the woman to get to the bank? A.About 5 minutes. B.About 15 minutes C.About 25 minutes 听第四段对话，回答第9小题。 （）9. What is the boy good at? A. Swimming B. Football C. Basketball

听第五段对话，回答第10小题。 （）10. What’s the weather like tomorrow? A. Rainy B. Windy C. Snowy 听第六段对话，回答第11—12小题。 （）11. Who is living in America? A. The boy’s aunt. B. The boy’s uncle C. The boy’s cousin （）12. What is the boy going to do in America? A. Go shopping B. Enjoy the sun on the beach C. Have a picnic 听第七段对话，回答第13—15小题。 （）13. How old is the boy’s mother? A. 35 B. 45 C. 55 （）14. What colour is the dress? A. Green B. Blue C. Black （）15. How much is the dress? A. 44 yuan B.88 yuan C. 176 yuan C.听短文（本题有5小题，每小题1分，共5分） （）16. The speaker is going to London next ________. A. Friday B. Saturday C. Sunday （）17. It’s often ________ in London. A. rainy B. air ticket C. guidebook （）18. There is a(n) ________ in the speaker’s purse(钱包). A. photo B.cousin C. friend （）19. A________ of the speaker is living in London. A. sister B. cousin C. friend （）20. The speaker will arrive in London at _______ am. A. 4:00 B.5:00 C. 6:00 二、单项填空（本大题有20小题，每小题1分，共20分） （）26. I can play ______ piano and I can play ______ tennis too. A. / ; / B. the; the C.the; / D./ ; the （）27. I can ______ and I like __________ for my family. A. cooking ; cook B. cook; cooking C. cooking ; cooking D. cook ; cook （）28.---- Excuse me, do you want ________? ----- No, thank you.

人教版七年级数学下册期中考试试题(含答案)

吉山学校七年级第二学期期中测试卷 (100分 90分钟) 一、选择题：(每题3分,共33分) 1.如图,AB ∥ED,∠B+∠C+∠D=( ) A.180° B.360° C.540° D.270° 2.若点A(x,3)与点B(2,y)关于x 轴对称,则( ) A.x=-2,y=-3; B.x=2,y=3; C.x=-2,y=3; D.x=2,y=-3 3.三角形的一个外角小于与它相邻的内角,则这个三角形是( ) A.锐角三角形 B.钝角三角形; C.直角三角形 D.无法确定 4.有两边相等的三角形的两边长为3cm,5cm,则它的周长为( ) A.8cm B.11cm C.13cm D.11cm 或13cm 5.若点A(m,n)在第二象限,那么点B(-m,│n │)在( ) A.第一象限 B.第二象限; C.第三象限 D.第四象限 6.已知点P 在第三象限,且到x 轴的距离为3,到y 轴的距离为5,则点P 的坐标为( ? ) A.(3,5) B.(-5,3) C.(3,-5) D.(-5,-3) 7.如图,已知EF ∥BC,EH ∥AC,则图中与∠1互补的角有( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 8.三角形是( ) A.连结任意三点组成的图形 B.由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所成的图形 C.由三条线段组成的图形 D.以上说法均不对 9.三条共点直线都与第四条直线相交,一共有( )对对顶角. A.8 B.24 C.7 D.12 10.△ABC 中,∠A= 13 ∠B= 14 ∠C,则△ABC 是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形; C.钝角三角形 D.都有可能 11.学校的操场上,升旗的旗杆与地面关系属于( ) A.直线与直线平行; B.直线与平面平行; C.直线与直线垂直; D.直线与平面垂直 二、填空题:(每题3分,共21分) 12.如图,AB ∥CD,直线EF 分别交AB 、CD 于E 、F,EG 平分∠BEF,若∠1=72°,?则∠2=________度. 13.已知点M(a,-1)和N(2,b)不重合. (1)当点M 、N 关于_______对称时,a=2,b=1 (2)当点M 、N 关于原点对称时,a=__________,b=_________. 14.若A(a,b)在第二、四象限的角平分线上,a 与b 的关系是_________. 15.两根木棒长分别为5和7,要选择第三根木棒将其钉成三角形,?若第三根木棒的长选取偶数时,有_______种选取情况. 16.一个多边形除了一个内角外,其余各内角之和为1680°,?那么这个多边形的边数为________. 17.n 边形的对角线的条数是_________. 18.如图,甲、乙两岸之间要架一座桥梁,从甲岸测得桥梁的走向是北偏东50?°,如果甲、乙两岸同时开工.要使桥梁准确连接,那么在乙岸施工时,应按β 为_________度的方向动工. 三、解答题:(19-22每题9分,23题10分,共46分) 19.如图,△ABC 中,AD ∥BC,AE 平分∠BAC,∠B=20°,∠C=30°,求∠DAE 的度数. E D C A D A E C B H 1 F E D C B A G 2 1F E D C B A G 北 βα北乙 甲

部编版《道德与法治》三年级上册全册教案

《道德与法治》教案 三年级上册 全册教案 课题第一单元快乐学习 1、学习伴我成长课时第一课时教学内容 第2页至第5页 教学目标

1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育； 2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。 教学重点 感受成长离不开学习的理念。 教学难点 感受大人为什么也要不断的学习。 教学准备 教师准备课件。 学生准备调查材料 教学过程 一、导入新课成长离不开学习从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。 二、探索新知 1.交流园请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些 本领。 2.小组活动： （1）我们是怎样学习说话的； 2）我们是怎样学习走路的； （3）我们是怎样学习整理的；

（4）我们是怎样学习跳舞的； （5）我们是怎样学习礼仪的； （6）我们是怎样学习手工的； （7）我们是怎样学习写字的；?? 3.全班交流： 小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听，也可以两三个同学合讲、表演、演示，等等。 三、应用实践 1. 大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？阅读教材第4、第5 页，看看大人们都在学什么。 2.小调查 调查对象： 调查内容： （1）学什么 （2）为什么学 我的发现：写一句勉励自己不断学习的话。

四、总结拓展小结：我们的成长离不开学习，无论是小孩 还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。 板书设计. 1.学习伴我成长成长离不开学习孩子、大人要不断学习 1、学习伴我成长课时第二课时 教学内容 第一课学习伴我成长第6 页至第7 页 教学目标 1. 通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累； 2. 教育学生知道做事也能长本领的道理。 教学重点 感受做事也能长本领的道理。 教学难点 在做事中积累自己的成功经验。 教学准备 教师准备课件（教材插图）。 学生准备收集学习本领的途径有哪些。 教学过程

初一数学下册期中考试试题与答案

初一数学下册期中考试 试题与答案精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

2016年七年级数学下册期中测试卷 一、选择题.（每空3分，共18分） 1. 如图,直线AB 、CD 相交于点O,若 ∠1+∠2=120°,则∠BOC 等于 ( ) ° ° ° ° 2.如图,把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上,如果∠1=20°,那么∠2等于( ) A ．30° ° ° ° 3.如图,若在中国象棋盘上建立平面直角坐标系,使“帅”位于点（-1，-2），“马”位于点（2，-2），则“兵”位于点（ ） A ．（-1，1） B ．（-2，-1） C ．（-3，1） D ．（1，-2） 4．下列现象属于平移的是（ ） A ．冷水加热过程中小气泡上升成为大气泡 B 急刹车时汽车在地面上的滑动 C ．投篮时的篮球运动 D ．随风飘动的树叶在空中的运动 5．下列各数中，是无理数的为（ ） A ．39 B. 3.14 C. 4 D. 722- 6.若a 2=9, 3b =-2,则a+b=( ) A. -5 B. -11 C. -5 或 -11 D. ±5或±11 班级： 姓名： 考号： 密 封 线

二、填空.（每小题3分，共27分） 7．把命题“平行于同一条直线的两条直线平行”改成如果……那么形式:_________________________________________________________ 8.一大门的栏杆如右图所示,BA⊥AE，若CD∥AE，则∠ ABC+∠BCD=____度. 9.如右图,有下列判断:①∠A与∠1是同位角；②∠A与∠B是同旁内角；③∠4与∠1是内错角；④∠1与∠3是同位角。其中 正确的是_______(填序号). 10.在数轴上,-2对应的点为A,点B与点A的距离为 7,则点B表示的数为_________. 11.绝对值小于7的所有整数有_____________. 、B两点的坐标分别为（1，0）、（0，2），若将线段AB平移至 A 1B 1 ，点A 1 B 1 的坐标分别为（2，a）、（b，3），则a+b=____________. 13.第二象限内的点P(x,y)，满足｜x｜=9，y2=4，则点P的坐标是 ______. 14.若x3m-3-2y n-1=5 是二元一次方程,则M n=__________ 15.平方根节是数学爱好者的节日,这一天的月份和日期的数字正好是当年年份最后两位数字的平方根,例如2009年的3月3日,2016年的4月4日,请你写出本世纪内你喜欢的一个平方根节:_______年_____月_____日.(题中所举例子除外) 三、解答题. 16. 解方程组(8分)

2020小学《道德与法治》课程标准教育部部编版

2019小学《道德与法治》课程标准教育部部编版 小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生 活的重要时期，也是儿童品德和行为习惯、生话态度、认知能力发展的 重要时期.品德与生话课程根据社会与时代发展的需要和儿童身心发展 的特点而设置，旨在以正确的价值观引导儿童更好地适应学校生活，形 成良好的品德和行为习惯，在充满探究与创造乐趣的童年生活中，为学会生活、学会做人打下基础. 良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心.在当今世界，民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志．国际竞争的加剧推动着基础教育课程向着更加重视公民道德教育，更加重视创新意识培养的方向发展.在我国，构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家的历史重任，要求基础教育必须加强社会主义核心价值体系教育，培养学生良好的公民道德素质和勇于探究的创新精神与实践能力. 一、课程性质 品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础，以培养具 有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程. 本课程具有如下基本特征. （一）生活性 本课程视儿童的生活为宝贵的课程资源．课程学习本身是儿童生活的组成部分，是儿童在教师指导下真实体验生活、主动参与生活、创造 生活的过程.

本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童生活中的需要和问题为出发点；以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉；以用正确的价值观引导儿童 在生活中发展、在发展中生活为课程的基本追求. （二）活动性 本课程超越单一的书本知识的传递和接受，以活动为教和学的基本 形式.课程的呈现形态主要是儿童直接参与的各种主题活动、游戏或其他实践活动；课程目标主要通过儿童在教师指导下的活动过程中的体验、 感悟和主动建构来实现. （三）综合性 本课程以儿童的生活为基础，具有综合性．课程设计体现儿童与自 然、儿童与社会、儿童与自我的内在整合；课程内容体现品德教育和生 活教育有机融合；教学活动体现儿童的生活体验与道德体验，知识学习与社会参与、问题探究等彼此渗透、相互促进，实现生活、教学、发展 的三位一体. （四）开放性 本课程面向儿童的整个生活世界.教学目标随着儿童生活及活动过 程的变化和需要不断调整；教学内容从教科书扩展到儿童生活的各个方面；课堂从教室扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间；教学时间 在与学校其他活动或学科的配合和联结中灵活而弹性地延展；课程评价走向开放、多元，全面关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现. 二、课程基本理念 （一）引导儿童热爱生活、学会关心、积极探究是课程的核心

最新七年级数学下册期中考试卷及答案

精品文档 2018人教版七年级数学下册期中考试卷 一、选择题.（每空3分，共18分） 1.如图,直线AB 、CD 相交于点O,若∠1+∠2=100°,则∠BOC 等于 ( A ) A.130° B.140° C.150° D.160° 2.如图,把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上,如果∠1=20°,那么∠2等于( B ) A ．30° B.25° C.20° D.15° 3.如图,若在中国象棋盘上建立平面直角坐标系,使“帅”位于点（-1，-2），“马”位于点（2，-2），则“兵”位于点（ C ） A ．（-1，1） B ．（-2，-1） C ．（-3，1） D ．（1，-2） 4．下列现象属于平移的是（ B ） A ．冷水加热过程中小气泡上升成为大气泡 B 急刹车时汽车在地面上的滑动 C ．投篮时的篮球运动 D ．随风飘动的树叶在空中的运动 5．下列各数中，是无理数的为（ D ） A ．3 9 B. 3.14 C. 4 D. 7 22 - 6.若a 2 =9, 3 b =-2,则a+b=( C ) A. -5 B. -11 C. -5 或 -11 D. ±5或±11 7.若点A(x,3)与点B(2,y)关于x 轴对称,则( C ) A.x=-2,y=-3; B.x=2,y=3; C.x=-2,y=3; D.x=2,y=-3 8.()20.7-的平方根是（ B ） 第9题图 A ．0.7- B ．0.7± C ．0.7 D ．0.49 9．如图，把图一中的ABC △经过一定的变换得到图二中的A B C '''△，如果图一中ABC △上点P 的坐标为()a b ，，那么这个点在图二中的对应点P '的坐标为( C ) A. (23)a b ++， B. (32)a b --， C. (32)a b ++， D. (23)a b --， 二、填空.（每小题3分，共27分） 10. 一个正数x 的平方根是2a -3与5-a ，则x= 49 . 11．把命题“平行于同一条直线的两条直线平行”改写成“如果……那么……”的形式:如果两条直线平行于同一条直线，那么它们相互平行。 12.一大门的栏杆如左下图所示,BA ⊥AE ，若CD ∥AE ，则∠ABC+∠BCD=270__度. 13.如左下图,有下列判断:①∠A 与∠1是同位角；②∠A 与∠B 是同旁内角；③∠4与∠1是内错角；④∠1与∠3是同位角。其中正确的是__①②③_____(填序号). 14. 剧院里5排2号可以用（5，2）表示，则7排4号用 （7,4） 表示． 15.绝对值小于 7 的所有正整数有_1、2、. 16. 在，11 7 ，π，??41.0 __117、、π________ 17.第二象限内的点P(x,y)，满足｜x ｜=9，y 2 =4，则点P 的坐标是__（-9,2）____. 18.若点P (m -2，13+m )在y 轴上，则点P 的坐标为__(0,7)_ __ 19.49的平方根是__±7______,算术平方根是__7____,-8的立方根是 ___-2__

语文版七年级下册期中测试题及答案

七年级语文下册期中测试题 姓名学号成绩 一、积累与运用(24分) 1、诗文填空(10分) (1)念天地之悠悠, 。(1分) (2)山气日夕佳, 。, 。(3分) (3)斯就是陋室, 。(1分) (4) ,霜重鼓寒声不起。(1分) (5)《天净沙·秋思》中点明主旨的句子就是: , 。 (6)《次北固山下》中表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句就是: , 。(2分) 2、写出拼音相对应的汉字。(3分) 再几只却隽．逸地在línlín 如縠纹的湖面横掠．着,小燕子的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圆晕便一圈一圈地dàng yàng 开去。3、下列句子没有语病的一项就是( )(3分) A在现代社会里,一个人就是否具有继续学习的能力,将会影响将来事业的发展。 B抗洪抢险期间,驻扎在我校的解放军,时刻严阵以待,基本全部都没有休息。 C蚂蚁就是一种过集体生活的昆虫,内部有严格的分工。 D她主动要求参加保护野生动物,打击乱砍滥伐,监督环境安全。 4.下列句子没有语病的一项就是( )(3分) A、我用了整整一个小时左右,才完成语文作业。 B、从这次考试成绩中,反映出我在学习方法上存在很大问题。 C、谁也不会否认保护环境没有任何意义。 D、我眼前浮现出一个古老而繁荣的水乡小镇来。 5、走近名著。(5分) 《繁星》《春水》就是新诗当中很有特色的两本小诗集,被茅盾称为“繁星格”,“春水体”,其作者就是中国现代著名女作家,原名。 “墙角的花,您孤芳自赏时,天地便小了！”这一充满哲理的名句便出自《繁星》,请您根据这首小诗的形式仿写一首蕴含哲理的话。 , , ！

二、阅读下列文字,完成下列各题(共36分) (一)文言文阅读14分 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫！菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣。 9、解释下列语句中加点的词。(4分) 可爱者甚蕃．( ) 濯．清涟而不妖( ) 陶后鲜有闻( ) 香远益．清( ) 10、翻译文言语句。2分 菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人？ 译文:________________________________________ 11、理解填空。5分 ①第一段中描写莲花正直的语句就是: , 。 ②短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的就是___________________ 。(2分) ③“牡丹之爱,宜乎众矣。”一句照应了上文的“”,这一结句表达了作者的思想感情。(2分) 12、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则就是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,您就是怎样瞧待的？请简述理由。(3分) 答:__________________________________________________ _____________________________________ __ 。 (二)阅读下面文字,完成13~16题(共10分) 我父亲读过两年书,认识一些字,足够记账之用。我母亲完全不识字。两人都就是农民家庭出身。我就是家里的“读书人”。我熟读经书,可就是不喜欢它们。我爱瞧的就是中国旧小说,特别就是关于造反的故事。我很小的时候,尽管老师严加防范,还就是读了《精忠传》、《水浒传》、《隋唐》、《三国》与《西游记》。这位老先生讨厌这些禁书,说它们就是坏书。我常常在学堂里读这些书,老师走过来的时候就用一本正经书遮住。大多数同学也都就是这样做的。许多故事,我们几乎背得出,而且反复讨论了许多次。关于这些故事,我们比村里的老