第二单元我们周围的空气测试卷

第二单元我们周围的空气测试卷

一、选择题

1．在空气的成分中，体积分数约占78%的是（）

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体

2．化学老师出了一条谜语：看不见，摸不着，越往高处越稀少，生命活动离不了──打一物质。你猜谜底是（）

A．N2 B．O2 C．H2 D．CO2

3．下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述，正确的是（）A．铁──火星四射 B．硫──黄色火焰

C．磷──黑色固体D．镁──蓝色火焰4．生活中离不开水，下列各种“水”属于纯净物的是（）A．矿泉水 B．蒸馏水 C．红墨水 D．自来水5．下列情况可能引起空气污染的是：（）

①煤和石油的燃烧；②工业废气的任意排放；

③燃放鞭炮；④飞机、汽车尾气的排放。

A．只有①② B．只有③④ C．只有①②③ D．①②③④6．以下有关氧气的叙述正确的是（）

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

C．氧气具有可燃性

D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）

A．食物腐烂 B．呼吸作用 C．火药爆炸 D．蜡烛燃烧8．下列反应既既是氧化反应，又是化合反应是( ）

A ．水氢气＋氧气

B ．碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳

C ．乙炔＋氧气水＋二氧化碳

D ．磷＋氧气五氧化二磷

9．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如右图所示。关

于三个反应的叙述中不正确

的是（）

A．都是化合反应

B．生成物都是固体

C．都需要点燃

D．都是和氧气反应

10．用氯酸钾制氧气的实验中，没加二氧化锰的结果是（）A．不影响化学反应速度 B．反应很慢C．不能产生氧气

D．产生的氧气的量比加入二氧化锰时产生的氧气的量少11．下列反应属于分解反应的是（）

A．硫在氧气中燃烧

B．高锰酸钾受热分解

C．铁在氧气中燃烧 D．蜡烛燃烧

12．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含

量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记

号。下列说法中不正确的是（）

A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

B．实验时红磷一定要过量

C．实验前一定要检验装置的气密性

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹13．下列装置操作图不能用于检查气密性的是（）

14．下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是（）

15．实验室可用MnO2作催化剂，加热分解KClO3制O2。许多金属氧化物对KClO3分解有催化作用。用右表中物质作催化剂，KClO3开始分解和剧烈分解时的温度如表所示。若用KClO3来制O2，如果没有MnO2，最好选用的替代物是( )

A． Al2O3 B． CuO C． Fe2O3 D． MgO

16．下列化学现象的描述，正确的是

A．把盛有红磷的燃烧匙伸人氧气集气瓶中，磷立即燃烧

B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体

C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺，发出白光，并放出热量

D．磷在氧气中燃烧生成一种白色固体

17．下列化学反应中属于分解反应的是（）

A、、镁+ 氧气

氧化镁

B、甲烷+ 氧气水+ 二氧化碳

C、氢气+ 氧化铜铜+ 水

D高锰酸钾锰酸钾+ 二氧化锰+ 氧气

18．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，

难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕

色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是

A、排水集气法或向上排空气集气法

B、排水集气法

C、向上排空气集气法

D、向下排空气集气法

19．医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，下

列说法中不正确的是（）

A．b导管连接供给氧气的钢瓶

B．b导管连接病人吸氧气的塑料管

C．使用该装置用来观察是否有氧气输出

D．使用该装置用来观察氧气输出的速率

20．用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，

其结果是（）

A．不放出氧气B．放出氧气的总量会减少

C．放出氧气的速率慢D．放出氧气的总量会减少且速率慢

21、要除去密闭容器里空气中的氧气，可以用燃烧法，下列物质

最适合选用的是（）

A.木炭

B.红磷

C.硫磺

D.铁丝

22. 下列广告用语在科学上没有错误的是（）

A．没有水就没有生命

B．长期饮用纯水，有益于身体健康

C．这种饮料不含任何化学物质

D．人长期在富氧环境中，可以延年益寿

23.可用推拉注射器栓塞的方法检查右图装置的气密性.当缓慢推活

塞时，如果装置气密性好，可观察到

( )

A．长颈漏斗内液面上升B．瓶中液面上升

C．长颈漏斗下端口产生气泡

D．注射器内有液体

24.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可以选

用的最佳方法是( )

A．将气体分别通入水中B．将气体分别通入澄清石灰水中

C．将气体分别通入紫色石蕊试液中

D．将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中

25.下列对催化剂描述正确的是（）

A．任何化学反应都需要催化剂

B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化

C．只有分解反应才需要催化剂

D．某些化学反应可以有多种催化剂

二、填空题

26．2007年6月9日，“八国集团首脑会议”一至同意减少

温室气体的排放。请回答：

（1）在物质分类中空气属于____________。

（2）用化学式填空：制造化肥并还可以做保护气的是；

能供给人类呼吸的是；上述“温室气体”是

指；温室气体增多的主要原因是____

__ __。

27．现在木炭、硫粉、红磷、铁丝、石蜡五种物质，在空气中

不燃烧的是；在氧气中燃烧能生成一种刺激性的大气污

染物的是；在盛有氧气的集气瓶中燃烧，瓶壁上有水雾

生成的是；产物中有能使澄清石灰水变浑浊的气体

是；在氧气中燃烧时能发出白光的是。

28．在实验室里，可采用分解溶液或加热高锰

酸钾的方法制取氧气，两个反应均属于反应。在两个反应

点燃

加热

点燃

加热

中，都接触到一种物质，它的名称叫做 。在前一个反应中，它是该反应的 ，在后一个反应中,它是该反应的 。

29．下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题：

（1）铁丝的一端所系火柴的作用是 ；瓶中放水的作用是 。

（2）在实验中可以观察

到的现象是：铁在氧气中 ，生成一种 色的固体。

30．如图，装满氧气的集气瓶，用带火 星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插 入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比 在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气

具有性质是：（1）___________， 甲 乙

（2）____________

31．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是 _____ _，属于纯净物的是_____ __。(填字母)

32．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。

（1）如右图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象

是： 。

（2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因

是： 。 （3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5。小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是

（4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：

。 （5）小组内同学还对该实验进行了如下改进。（已知试管容积为 45 mL ）

实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将20 mL 的注射器活塞置于10 mL 刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）。注射器活塞将从10 mL 刻度处慢慢前移到约为 mL 刻度处才停止。

三、解答题

33．将一种无味的液体A 装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B 后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C ，使金属E 红热并伸入盛有气体C 、瓶底有少量液体D 的集气瓶中，金属E 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F 。

（1）写出它们的名称：

A ：

B ：

C ：

D ：

E ：

F ：

（2）黑色粉末B 在A 的分解反应中起 作用，是这个反应的 剂。

（3）写出下列化学反应的文字表达式：

①无味液体A 加入少量黑色粉末B ，产生气泡的反应： ； ②金属E 在气体C 剧烈燃烧，火星四射的反应： 。 34．根据下列制取氧气的装置图回答问题。

(1) 写出仪器①、②的名称①________________； ②__________________。

(2) 实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是______________________，其理由是 。 (3)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在 ，若木条 ，说明已满。

(4)何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是________________________ _____。

(5)若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为 。实验即将结束时，应先 ，后 。 35、下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题：

（1）用双氧水制取氧气的化学方程式为 ；

（2）要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的 或 （填写序号）；

（3）用发生装置A 或B 制取氧气时，A 与B 相比，A 的优点是 。

（4）常温下，硫化氢（H 2S ）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS ）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS ＋ H 2SO 4（稀）＝ H 2S ↑＋Fe SO 4 ，则应选择 （填序号，下同）来作发生装置。

（5）NO 气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO 2，则应选择 装置来收集NO 。

（6）若用F 装置收集氧气，则气 体从 端进入。若装置中充 满水，则O 2应由 口进入 (填“a ”或“b ”)。

a b

F

参考答案

一、单项选择题

1． A 解析：本题考查基础知识—空气的成分。空气中各成分按体积计算如下：

气体： N2 O2稀有气体 CO2 其他气体、杂质

体积分数：78% 21% 0．94% 0．03% 0．03%

故A正确。

2．B 解析：生命活动离不了的物质是氧气。

3．A 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；磷燃烧产生大量白烟；镁燃烧发出耀眼的强光，生成一种白色固体。故B、C、D错。

4． B 解析：蒸馏水只含水一种物质，而矿泉水、红墨水、自来水中都含有两种或两种以上的物质。点拨：解答此类题的关键是明确混合物、纯净物的组成特征。纯净物是由一种物质组成，混合物是由多种物质组成。

5． D 解析：随着现代化工业的发展，排放到空气中的有害物质改变了空气的成分，造成对空气的污染，造成对空气污染的有害物质大致可分为：粉尘和气体两大类。从世界范围看，排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮。点拨：①煤和石油的燃烧易产生烟尘，一氧化碳、二氧化硫；②工业废气一般是烟尘，一氧化碳，二氧化硫、二氧化氮；③燃放鞭炮易产生烟尘，二氧化硫，二氧化氮；④飞机、汽车尾气易产生一氮化碳、二氧化氮。

6．Ａ解析：本题考查了有关氧气的相关知识。氧气在水中的溶解度不大，B错；氧气能支持燃烧但自身并不具有可燃性，C 错；物质在氧气中燃烧不一定是化合反应，如CH4+ 2O2CO2 + 2H2O，D错。

7． C 解析：缓慢氧化的特点是进行得很慢，而火药爆炸是剧烈的氧化反应。

点拨：记住缓慢氧化反应的特点。

8．D

9．B

10．B

11． B 解析：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，属于分解反应。

点拨：分解反应可记忆为“一变多”。

12．Ｄ解析：本题考查了测定空气中氧气的含量的实验，主

要考查学生对该实验的基本操作，比较简单。红磷燃烧产生的是白

烟而不是白雾，红磷熄灭后，应该等冷却到室温时再打开弹簧夹，

集气瓶内的氮气等因为温度升高体积膨胀，会给测定带来误差。

13．A

14．C

15．B

二、填空题

26．（每空1分，共5分）⑴混合物⑵氮气氧气二氧化碳化

石燃料的燃烧

17．（每空1分，共5分）铁丝硫粉石蜡木炭和石蜡木炭

和石蜡

18．（每空1分，共5分）过氧化氢分解二氧化锰催化剂生

成物

19．（每空1分，共4分）（1）引燃铁丝防止溅落下来的

熔化物炸裂瓶底（2）剧烈燃烧、火星四射，放热黑

20．（每空2分，共4分）（1）氧气支持燃烧；（2）氧气

的密度比空气大。

21．（每种物质1分，共6分）B、C、E A、D、E 错因会诊：

认为氧气和液氧是两种不同的物质而错误地认为A属于混合物；错

选B为纯净物是由于认为氧气都是纯净物，那么两者合在一起也应

是纯净物；错选C为纯净物是认为二氧化碳和一氧化碳中都含有相

同的碳、氧元素，而错误地认为二者是同一种物质；错选D为混合

物是认为冰水为两种物质；错选E为纯净物是认为过氧化氢和水都

含有相同的元素，而错误地认为两者是同一种物质。

22．（每空1分，共10分）（1）红磷燃烧冒出大量的白烟，

装置冷却后打开止水夹，有水沿导管进入集气瓶，且约占集气瓶体

积的1/5。（2）木炭燃烧消耗氧气，但也同时生成气体二氧化碳，

使瓶内气体体积基本没有变化，所以不行。（3）镁不仅可以与氧

气反应，还可以与氮气、二氧化碳反应，所以水量远远大于1/5。

（4）在反应物的要求上，易点燃、与氧气反应后生成物是固体、

不与氧气中的其他气体反应，只与氧气反应。生成物的要求上，生

成物为固体，且能溶于水。（5）③①②④ 1

解析：（1）利用课本中的实验装置进行空气中氧气含量的测

定实验时，观察到的现象应注意从两方面叙述：红磷燃烧冒出大量

的白烟，装置冷却后打开止水夹，有水沿导管进入集气瓶，且约占

集气瓶体积的1/5。（2）如果用木炭代替红磷做此实验，木炭燃

烧消耗氧气，但也同时生成气体二氧化碳，使瓶内气体体积基本没

有变化，所以不行。（3）镁不仅可以与氧气反应，还可以与氮气、

二氧化碳反应，所以水量远远大于1/5。（4）通过上面的讨论，

可知在反应物的要求上，易点燃、与氧气反应后生成物是固体、不

与氧气中的其他气体反应，只与氧气反应。生成物的要求上，生成

物为固体，且能溶于水。（5）此实验是课本实验的改进装置，答

题的关键点在于要注意到红磷燃烧消耗的是试管中的氧气，因此氧

气体积减少45ml×1/5=9ml，活塞应移动至1ml处。点拨：本题考

查了课本中测定空气中央其体积分数的实验，并延伸考查了改进装

置。同学们解题的关键是要熟悉测定空气中氧气体积分数的原理。

三、解答题

23．（每空1分，共10分）23．（1）A：过氧化氢溶液 B：

二氧化锰 C：氧气 D：水 E：铁 F：四氧化三铁

（2）催化催化

（3）①②

24．（每空1分，共10分）（1）酒精灯集气瓶（2）用过

氧化氢和二氧化锰制取氧气。理由：不需加热；可以控制反应速率；

生成物对环境没有污染（3）集气瓶口；复燃。（4）装置气密性不

好；用错药品或药品变质；收集的时间不够长（其他合理答案均可）

（5）试管里有空气，使收集的氧气不纯。将导管移出水面熄

灭酒精灯

一年级语文第二单元测试卷(整理)复习过程

一年级语文第二单元测试卷(整理)

一年级语文第二单元测试卷 （说明：完成时间为60分钟。试卷满分100分，其中书写1分。） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（16分） b ěi j īng hu ǒ b àn g è zh ǒng y īn w èi gu ǎng d à qi ū ti ān k āi hu ì m éi y ǒu 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（8分） 三、给下列生字组词。（9分） 四、读一读，连一连。（12分） 多彩的 香甜的 美丽的 洁白的 壮观的 遥远的 水果 天山 季节 雪莲 新疆 升旗仪式 五、选择合适的量词填空，填序号。（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 九（ ）小树 一（ ）水井 四（ ）石碑 三（ ）白马 六（ ）飞机 五（ ）铅笔 八（ ）桌子 两（ ）水杯 六、照样子，变成新字再组词。（12分） 小吃． 告诉． 睡觉． 温暖． 壮观． 有趣． 香． 甜 非． 常 ch ī c ī g ān gu ān sh ù s ù q ù q ǜ ji ào ju é xi āng xi ān hu ǎn nu ān f ēn f ēi 门 秋 种 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 口 支 个 匹 棵 块 张 架

② （晴天） 七、按照课文内容填空。（16分） 1. 水不忘挖 人， 刻想念毛 席。 2. 遥远的 城，有一座雄伟的 安 。 3. 我画了个金黄的 ，送给 。 我画了个红红的 ，送给 。 八、阅读短文，回答问题。（8分） 我爱家乡的山 我爱家乡的山，春天，满山的映山红笑了，笑成一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞迸跳跃，我尽情享受着色彩与花 香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 1.读一读，选一选。（2分） 这篇短文主要写的是 时家乡的景色。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 2.这段话一共有 句。（2分） 3.这段话写了家乡山上的 和 。（4分） 图上画的是什么季节，都有什么人，他们在干什么？把你看到的想到的写下来。 大 因 （因为） ① 请 晴 （ ） （ ） （ ） （ ） 时 秋 交 中

二年级英语下册第二单元基础练习题

二年级英语下册第二单元基础练习题 一、单项选择。（共10小题，每小题1分） （）1. We go ___ north and we can play ___ the snow. A. up, in B. on, with C. to, on （）2. What ___ you like to do? A. are B. would C. am （）3. In ___, the leaves are yellow in Beijing. A. spring B. winter C. fall （）4. Winter is ___ windy and cold. A. not B. always C. often （）5. Come ___, please！ A. about B. at C. on （）6. When is the ___ time to go to Beijing? A. good B. best C. better （）7. When it’s winter is China, it’s ___ in Australia. A. summer B. fall C. winter （）8. – Why do you like spring best? -- ___. A. Because I can fly kites. B. Because it’s hot. C. Because I can skate. （）9. – Which festival（节日） isn’t in winter in China. -- ___. A. New Year’s Day B. Mother’s Day C. Christmas （）10. It’s ___ in summer in China. A. hot and cold B. sunny and hot C. sunny and cold 二、选择合适的句子，补全对话（共10小题，每小题1分） What do you like to do? Can you make a snowman now? Is it windy and cold? What’s the weather like? What would you like to do? When do you eat breakfast? Can I make a snowman? 1. A: ________________________?

【人教版】三年级下册语文第二单元测试卷[附答案]

部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷 一、基础达标 1.下列划线字的读音完全相同的一项是（） A. 匀称称重称心 B. 撒腿撒手撒欢 C. 禁止严禁情不自禁 2.读拼音，写词语。 qiān xūjiāo ào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jià zhí ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3.把下列词语补充完整，并完成练习。 相提并________ ________睦相处 源源不________ 没________打采 奔________不息画________添足 ①与画线词语结构相同的有________、________、________。 ②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。 4.下列词语不是反义词的一组是（） A. 朴素——华贵 B. 匀称——精致 C. 懒惰——勤劳 D. 懦弱——坚强 5.下列词语搭配不恰当的一项是（） A. 痛痛快快地喝水 B. 无忧无虑地生活 C. 翻来覆去地遗落 D. 兴奋不已地叫喊 6.按要求完成句子练习。 （1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。 ①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？” ②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！” （2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ________，像________。 （3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） 7.按照课文内容填空。 （1）宋人________。________。兔走________，________而死。________耒而________，冀复得兔。________，________。

我们周围的空气测试题及答案经典

我们周围的空气测试题及答案经典 一、我们周围的空气选择题 1．下列实验现象的描述中，不正确的是（） A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水后变浑浊 B．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量 D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量 【答案】D 【解析】 【分析】 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 【详解】 A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，故选项说法正确。 B、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。 C、红磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出大量的热，故选项说法正确。 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。 故选：D。 【点睛】 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别；还需要注意实验现象和实验结论的区别。 2．下列有关物质反应现象的叙述中，正确的是（） A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种无色无味的气体 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体 D．红磷燃烧时，产生大量白雾 【答案】C 【解析】 【详解】 A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误； B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说

一年级语文第二单元测试卷(整理)

一年级语文第二单元测试卷 （说明：完成时间为60分钟。试卷满分100分，其中书写1分。） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（16分） b ěi j īng hu ǒ b àn g è zh ǒng y īn w èi gu ǎng d à qi ū ti ān k āi hu ì m éi y ǒ u 二、给加点字选择正确的读音，打“√” 。 （ 8分） 三、给下列生字组词。（9分） 小吃． 告诉． 睡觉． 温暖． 壮观． 有趣． 香． 甜 非． 常 ch ī c ī g ān gu ān sh ù s ù q ù q ǜ ji ào ju é xi āng xi ān hu ǎn nu ān f ēn f ēi 门 秋 种 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

四、读一读，连一连。（12分） 多彩的香甜的美丽的洁白的壮观的遥远的 水果天山季节雪莲新疆升旗仪式五、选择合适的量词填空，填序号。（8分） ①②③④⑤⑥⑦⑧ 九（）小树一（）水井 四（）石碑三（）白马 六（）飞机五（）铅笔 八（）桌子两（）水杯六、照样子，变成新字再组词。（12分） ②（晴天） 七、按照课文内容填空。（16分） 1. 水不忘挖人，刻想念毛席。 口支个匹棵块张架 大因 （因为） ① 请晴 （） （） （） （）时秋 交中

2.遥远的城，有一座雄伟的安。 3.我画了个金黄的，送给。 我画了个红红的，送给。 八、阅读短文，回答问题。（8分） 我爱家乡的山 我爱家乡的山，春天，满山的映山红笑了，笑成一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞迸跳跃，我尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 1.读一读，选一选。（2分） 这篇短文主要写的是时家乡的景色。 ①春天②夏天③秋天④冬天 2.这段话一共有句。（2分） 3.这段话写了家乡山上的和。（4分） 图上画的是什么季节，都有什么人，他们在干什么？把你看到的想到的写下来。 .

人教版数学三年级上册 第二单元测试 基础卷(含答案)

第二单元测试基础卷 一、填空。 1．口算54-26时，先算( )，再算( )。 口算27+48时，先算( )，再算( )。 2． 3．一道加法算式中，和是93，一个加数是39，另一个加数是( )。 4．一道减法算式中，减数和差都是28，被减数是( )。 5．已知64-A =29，A+41=C，则C是( )。 6．用2、4、7这3个数字组成的没有重复数字的两位数中，最大的数是( )，最小的数是( )，它们的和是( )，差是( )。 7．在( )里填上“＞”“＜”或“=”。 56+32( )80 49+26( )96-15 63-16( )98-25 50( )23+24 230+390( )170+450 800-180( )360+160 920-350( )580 380+260( )350+290 310-150( )530-180 8．妈妈出门带了800元，买一件上衣花了230元，妈妈现在还有( )元。 9．幸福小学一年级有185名学生，二年级有223名学生。儿童剧场有450个座位，估一估，幸福小学一年级和二年级的学生一起看话剧，座位( )（填“够”或“不够”）。 二、判断。 1．计算65-48，可以先算65-40=25，再算25+8=33，所以65-48=33。 ( ) 2．计算350+130，因为35+13=48，所以350+130 =480。 ( ) 3．两位数减两位数的差一定是两位数。 ( ) 4．比较156+273和440，可以这样分析：把156看成160，把273看成280，160+280=440，160＞156，280＞273，所以156+273＜440。 ( ) 5．计算38+□，要使计算的结果大于80，那么第二个加数十位上最小要填5。 ( ) 三、选择。 1．下面算式中，计算结果比60大的是( )。 A. 100-39 B. 28+28 C. 92-39 D. 32+28 2．下面算式中，计算结果可能小于200的是( )。 A. 630-3□□ B．110+1□□ C．840-6□□ D．1□□+109 3．两个两位数相加的和是( )。 A．两位数 B．三位数 C．两位数或三位数 D．无法确定 4．算式721-□32的结果是三百多，减数百位上的数是( )。 A．2 B．3 C．4 D．5 5.4小时的活动已经进行了160分钟，活动还有( )结束。 A. 240分钟 B．120分钟 C．80分钟 D．60分钟 6．一条短裤36元，比一件短袖上衣便宜17元，一件短袖上衣和一条短裤共( )元。 A．19 B．53 C．100 D．89 四、按要求计算。 1．直接写得数。

三年级下第二单元测试卷带答案

一、请你填一填。(每空1分，共11分) 1. 63是( 7)的9倍，(32)的4倍是128。 2. 54里面最多有( 9)个6，64里面最多有( 8 )个8。 3. 从245里连续减去8，最多能减(30)几次。 4 一个数的6倍是78，这个数的8倍是(104)。 5. 一个数除以9，商是17，余数最大是(8)，当余数最大时，被除数是(161)。 6. 一个数的3倍是300，这个数是(100) 7. 0除以6等于(0)。 8. 16□÷7=23……6。这道算式中，□里应填(167)。 二、对错我判断。(对的打“√”，错的打“×”)(10分) 1. 0×8=0÷8 (√) 2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。√) 3.8410÷7，商的末尾一定有一个0。(×) 4.任何不是0的除数除以0，都得0。(×) 5.在除法算式里，余数有时比除数小。

(×) 三、快乐ABC。(将正确的答案序号填在括号里) (4分) 1. 4800÷6，商的末尾有( B )个0. A.1 B .2 C.3 2. 下面各数被2除余数都为0的一组是 (C )。 A.98，45，301 B.39，48，52 C.42，980，66 3.一位数除三位数，商是(C) A.两位数 B.三位数 C.可能是两位数也可能是三位数 4.小红做了36朵花，是小翠所做的花的3倍，小翠做了(B)朵花。 A.9 B.12 C.108 四、开心计算。(40分) 1.直接写得数。(16分) 68÷4= 17 840÷4=210 220×4=880 180÷3=60480÷3=160 9000÷3=3000 3×500=1500 1800÷3=60070÷5=14 360÷5=72 360×0= 0 4500÷5=900 91÷7=13280÷2=140200×9=1800

我们周围的空气单元测试题(含答案)

我们周围的空气单元测试题(含答案) 一、我们周围的空气选择题 1．实验室制氧气主要过程为以下几步：①给试管加热②检查气密性③装配好仪器④装药品⑤收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面。正确顺序为（） A．②④③①⑤⑥⑦B．④②③①⑤⑥⑦ C．④③②①⑤⑦⑥D．③②④①⑤⑦⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】 根据加热氯酸钾或高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答。 【详解】 实验室加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：③②④①⑤⑦⑥。 故选D。 【点睛】 本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键。 2．如图为某原子结构模型的示意图，其中 a、b、c 是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是 A．决定该原子种类的粒子是b B．原子中 b 与 c 的数目一定相同 C．原子的质量集中在b和c上 D．原子中 a 与 c 的数目不一定相同 【答案】C 【解析】 【详解】 A、元素的种类是由质子数决定的，图中c表示质子，故A选项错误； B、由图可知，b是中子，c是质子，质子数不等于中子数，故B选项错误； C、原子的质量主要集中与原子核上，故C选项正确； D、由图可知，a是电子，c是质子，原子中质子数等于电子数，故D选项错误。故选C。

一年级语文第二单元测试卷(整理)

一年级语文第二单元测试卷(整理) （说明：完成时间为60分钟。试卷满分100分，其中书写1分。） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（16分） b ěi j īng hu ǒ b àn g è zh ǒng y īn w èi gu ǎng d à qi ū ti ān k āi hu ì m éi y ǒu 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（8分） 三、给下列生字组词。（9分） 四、读一读，连一连。（12分） 多彩的 香甜的 美丽的 洁白的 壮观的 遥远的 水果 天山 季节 雪莲 新疆 升旗仪式 五、选择合适的量词填空，填序号。（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 九（ ）小树 一（ ）水井 四（ ）石碑 三（ ）白马 六（ ）飞机 五（ ）铅笔 八（ ）桌子 两（ ）水杯 六、照样子，变成新字再组词。（12分） 温暖 睡觉 告诉 小吃 ji ào ju é hu ǎn nu ān sh ù s ù ch ī c ī 非常 香甜 有趣 壮观 f ēn f ēi xi āng xi ān q ù q ǜ g ān gu ān （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 口 支 个 匹 棵 块 张 架 大 （因为） 因 ①

② （晴天） 七、按照课文内容填空。（16分） 1. 水不忘挖 人， 刻想念毛 席。 2.遥远的 城，有一座雄伟的 安 。 3.我画了个金黄的 ，送给 。 我画了个红红的 ，送给 。 八、阅读短文，回答问题。（8分） 我爱家乡的山 我爱家乡的山，春天，满山的映山红笑了，笑成一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞迸跳跃，我尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱 的庄稼。 1.读一读，选一选。（2分） 这篇短文主要写的是 时家乡的景色。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 2.这段话一共有 句。（2分） 3.这段话写了家乡山上的 和 。（4分） 图上画的是什么季节，都有什么人，他们在干什么？把你看到的想到的写下 来。 中 交 （ ） （ ） 晴 请 秋 时 （ ） （ ）

部编新人教版三年级下册语文第二单元达标测试卷及答案及答案

第一单元达标测试卷 一、基础达标。(35.5分) 1．看拼音写汉字，把字写好看。(8.5分) 2．为加点字选择正确的读音，打上“√”。(6分) (1)皱．纹(zhōu zhòu) 挣．脱(zhēnɡ zhènɡ) 耕．田(ɡēn ɡēnɡ) 撒．手(sā sǎ) 希冀．(jì yì) 苦恼．(lǎo nǎo) (2)小力不顾公园里“禁．(jīn jìn)止攀折”的告示，情不自禁．(jīn jìn) 地采摘了一朵玫瑰花。 (3)传．(chuán zhuàn)记故事中有很多美丽的传．(chuán zhuàn)说。 (4)同学们送他一个称．(chèn chēnɡ)号——智多星，他觉得这个称号挺称． (chèn chēnɡ)心。 3．比一比，再组词。(4分) 4．认真观察，仿写词语。(3分) 念念不忘 ______________ ______________ ______________ 无边无际 ______________ ______________ ______________ 5．看图写成语并按要求做题。(8分)

（）（） (1)上面的成语都是寓言故事，请你再写出四个这样的成语。 ___________ ____________ ____________ ____________ (2)联系生活实际，从上面六个成语中选择两个各写一句话。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 6．按要求完成句子练习。(6分) (1)因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(用“/”断 句并写出大意) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)我们生来就是 ．．来互相碰撞的。(用加点词写句话) ．．盛东西的，并不是 ________________________________________________________________ ______________________________________________ (3)补充句子。 ①妈妈______________________________：“你今天可漂亮了！” ②“我们终于又见面了！”丽丽____________________________。 二、教材回顾。(13分) 1．根据课文内容连一连，并填空。(5分)

《我们周围的空气》测试题(含答案)

第二单元《我们周围的空气》测试题 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共30分。1—15题每题各有一个正确选项,16—20题每题各有 一个 ．．正确选项，请将正确选项的字母填入括号内） ．．或两个 1、下列物质中含有氧气的是（） A.空气 B.过氧化氢 C.高锰酸钾 D.二氧化锰 2、下列有关空气各成分的说法正确的是( ) A氧气的化学性质比较活泼，属可燃物 B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是( ) A B C D 4、下列常见的物质中，属于纯净物的是( ) A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．蒸馏水 5、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（） A.填充空气 B.填充氮气 C.填充二氧化碳 D.抽成真空 6.下列由物质的物理性质决定的是（） A.氧气供给呼吸，支持燃烧 B.用带火星的木条检验氧气的存在 C.煤作燃料 D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上 7、下列燃烧现象的描述中，正确的是（） A.蜡烛在空气中燃烧，有水和二氧化碳生成 B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体 D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 8、实验室制取氧气的下列操作正确的是（） A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜 B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体 C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口 D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热 9、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（） A.燃烧得更旺 B.燃着的木条熄灭 C.先燃烧得更旺后熄灭 D.无明显变化 10.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市

二年级下册数学试题-第二单元测试基础卷(含答案) 人教版

第二单元测试 一、认真思考，仔细填空. 1．在8÷4=2中，被除数是( )，4是( )，2是( )。 2. 30÷6=5读作( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )；还可以表示30里面有( )个6。 3．要计算36÷6，可以这样想：( )六三十六，商是( )。 4. 一共有( )个桃子，平均放在( )个盘子里，每个盘子里放( )个桃子。列式为( )。 5. 一共有( )个，每( )个一份，可以分成( )份。列式为( )。 6．一辆有2个轮子，( )辆有10个轮子。 7. 用这些小棒，如果摆成独立的，可以摆( )个；如果摆成独立的，可以摆 ( )个；如果摆成独立的，可以摆( )个。 8．把下面的算式按照得数从小到大的顺序填在括号里。 12÷3 5÷5 9÷3 2÷1 30÷5 20÷4 ( )<( )<( )<( )<( )<( ) 二、巧思妙断，判断对错。 1．除数是3，被除数是6，商是多少？算式是3×6=18。( ) 2．算式12÷3=4读作：12除3等于4。( ) 3．把8个桃子分给4只猴子，每只猴子分2个。( ) 4．计算6×4和24÷4时用的口诀都是四六二十四。( ) 5．有18个苹果，放在2个盘子里，一个盘子放6个，另一个盘子里放几个？列式为18÷6=3（个）。( ) 三、反复比较，精挑细选。（把正确答案填在括号里） 1．把6朵花平均分给3个小朋友，下面分法( )正确。 A. B. C. 2．平均每只信鸽送5封信，6只信鸽可以送多少封信？下面列式正确的是( )。

A.30÷5=6（封） B.30÷6=5（封） C.5×6=30（封） 3. 15个，平均分给3只小白兔，每只小白兔分到几个？下面列式正确的是( ) A.15÷5=3（个） B.1 5÷3=5（个） C.3×5=15（个） 4．计算20÷5和20÷4时都要用到口诀( )。 A.四五二十 B.三五十五 C.五五二十五 5．从1 2里面连续减3，减( )次后结果是0。 A.3 B.4 C.6 四、一丝不苟，细心计算. 1．送小鸟回家。 2．在括号里填上合适的数。 3×( )=9 4×( )=16 12÷( )=2 8÷( )=2 18÷( )=3 20÷( )=4 ( )÷6=5 ( )×5=15 3．在括号里填上“>”“<”或“=”。 12÷6( )8÷2 5+6( )5×6 1×1( )1+1 8÷2( )2×2 24÷4( )24÷6 16÷4( )4×4 4．在括号里填上合适的运算符号。 8( )2=10 30( )5=6 10( )5=2 24( )5=19 5( )3=15 3( )3=1 五、认真读图，列出算式。 1. ( )×( )=( ) ( )÷( )=( ) 2. ( )×( )=( ) ( )÷( )=( ) ( )÷( )=( ) 六、走进生活，解决问题。 1．平均每个篮子放几个南瓜？

最新 我们周围的空气测试题及答案经典

最新 我们周围的空气测试题及答案经典 一、我们周围的空气选择题 1．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是 （ ） A ．镁+氧气点燃???? →氧化镁 B ．石蜡+氧气点燃 ???? →水+二氧化碳 C ．高锰酸钾???→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 D ．氢气+氯气???→光照氯化氢 【答案】B 【解析】 【详解】 从反应前后物质的种类情况可知化合反应的特征是“多变一”，分解反应是“一变多”。 A 、镁+氧气点燃 ????→氧化镁中反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，故A 错误； B 、石蜡+氧气点燃 ????→水+二氧化碳，该反应的反应物和生成物都是两种，不属于化合反应也不属于分解反应，故B 正确。 C 、高锰酸钾???→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解 反应，故C 错误。 D 、氢气+氯气???→光照氯化氢，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故D 错 误。 故选：B 。 2．下列说法不正确的是（ ） A ．构成物质的粒子有分子、原子和离子 B ．化学反应前后分子的个数可能不改变 C ．不同元素的原子，质子数、中子数和电子数一定不同 D ．相同原子构成的纯净物一定是单质，离子构成的纯净物一定是化合物 【答案】C 【解析】 【详解】 A 、分子、原子、离子可以直接构成物质，故A 选项正确； B 、化学反应的前后，分子的种类一定改变，分子的个数可能改变，可能不变，故B 选项正确； C 、元素的种类是由质子数决定的，不同元素原子的质子数、核外电子数是不相等的，但中

子数不确定，如碳14中子数为8，氧16中子数也为8，故C选项错误； D、相同原子构成的纯净物一定是单质，离子构成的纯净物一定是化合物，正确。故选C。 3．下列有关量的描述正确的是（） A．氧原子的相对原子质量是16g B．用10ｍＬ量筒量取9.5ｍＬ蒸馏水C．pH试纸测得某溶液的pH为7.8 D．空气中氧气的质量分数约为21％ 【答案】B 【解析】 本题考查的是相对原子质量的概念及其计算方法，实验操作注意事项的探究，空气的成分及各成分的体积分数。 A、相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过省略了，所以氧原子的相对原子质量是16；不是16g，故A说法错误； B、用量筒量取一定体积的液体，要选择量程比所量取液体体积略大的量筒，所以可以用10mL量筒量取9.5mL蒸馏水，故B说法正确； C、pH试纸只能粗略的测pH值的整数值，无法精确到小数点，所以pH试纸不能测得某溶液的pH为7.8，故C说法错误； D、根据空气中的成分以体积含量计算，氧气约占21%，故D说法错误。故选B 4．2019年3月28日上午，生态环境部召开2019年3月份例行新闻发布会，生态环境部新闻发言人表示，截至27日10时，事故点下风向1公里出现苯超标现象，2公里和3.5公里处各项污染物浓度均低于标准限值。下列有关苯（C6H6）的说法正确的是 A．苯中氢元素的质量分数最大 B．苯是由碳、氢两种元素组成的 C．苯中各元素的质量比为1:1 D．每个苯分子里含有3个氢分子和3个氧分子 【答案】B 【解析】 【分析】 C H，属于有机物。 苯的化学式为66 【详解】 ??=，则碳元素的质量分数最大，A、苯中碳元素和氢元素的质量比为(126):(16)12:1 故A不正确； C H，则苯是由碳、氢两种元素组成的，故B正确； B、苯的化学式为66 ??=,故C不正确； C、苯中碳元素和氢元素的质量比为(126):(16)12:1 D. 每个苯分子里含有6个氢原子和6个碳原子，故D不正确。故选B。 5．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）

2020年三年级下册语文第二单元测试卷

2020学年三年级下册语文 第二单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 基础积累 一、单选题。（8分） 1.下列加点字的读音完全相同的一组是（） A.禁．止严禁．违禁．情不自禁． B.挣．脱挣．钱挣．扎挣．命 C.撒．谎撒．欢儿撒．腿就跑撒．娇 D.匀称．称．心称．职称．重 2.下列句子有语病的一项是（） A.看到无边无际的大海后,她兴奋不已。 B.他翻来覆去地遗落了一地的东西。 C.小鹿在树林里无忧无虑地生活。 D.动物们都在小河边痛痛快快地喝水。 3.下列句子中没有运用拟人的修辞手法的是（） A.河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩， 到头来完全枯干。 B.小鹿对着池水欣赏自己美丽的倒影。 C.骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 D.兔子撸起袖子往前冲，结果一头撞到了树桩上。 4.下面说法错误的一项是（） A.《池子与河流》中的池子因为懒惰，最后完全干枯了。 B.《陶罐和铁罐》中，埋在土里的陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在了。 C.《守株待兔》这则寓言告诉我们如果心存侥幸，只会一事无成。 D.《鹿角和鹿腿》中，鹿因细长的腿陷入了险境。 二、读句子，按拼音提示，填写词语。（10分） 老爷爷站在chítánɡ（）边，慢慢地jiě shì（）他děnɡ dài（）

这么久的原因。他ɡǎn tàn（）道：“我在农村ɡēnɡ tián（）种地，没有机 会jiē　c hù（）这些高雅的艺术，chuán wén（）真是不可信，多亏了你呀！” 随后，他高兴地pěnɡ zhe（）字画xīn shǎnɡ（）起来，脸上露出了jiāo àｏ（）的神情。 三、按要求，完成下列练习。（12分） 1.把下列词语的反义词填到括号里。（6分） 清洁——（）美观——（） 痛快——（）别致——（） 机灵——（）傲慢——（） 2.词语巧搭配。（6分） （）的废墟（）的泥土（）的狮子 （）的生活（）的珊瑚（）的货船 四、按要求完成句子练习。（8分） 1.亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？ 改为陈述句：_________________________________________________ 2.池水清清的，像一面镜子。 仿写句子：___________________________________________________ 3.鹿的角被树枝挂住了。 改为拟人句：_________________________________________________ 4.鹿把角挣脱出来。 扩写句子：___________________________________________________ 五、根据下面的要求，写一则通知。（4分） ①会议时间：3月18日下午三点 ②会议地点：学校大礼堂 ③参会人员：各班班长 ④事情：参加全校师生春游的工作安排会 ⑤出通知时间：3月16日 ⑥出通知单位：校宣传部

九年级化学我们周围的空气测试题

第二单元我们周围的空气 练习： 1．我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化，以下属于物理变化的是( ) A.大米酿酒B．菜刀生锈 C.湿衣晾干D．食物腐败 2．下列变化与氧气化学性质有关的是（2003年，甘肃省）( ) A．碳酸钠晶体在干燥的空气里变成粉末 B.铁在潮湿的空气里生锈 C．露置在空气中的石灰水变质D．常压下，氧气在约-183℃时变为淡蓝色液体3．下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（2003年，贵阳市）( ) A.氧气B．氢气 C.空气 D.二氧化碳 4．下列物质中，属于纯净物的是(2003年，安徽省)( )

A.医用消毒酒精 B ．生理盐水 C.清新的空气 D.蔗糖 5.早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现；每次都有约1／5的空气不知去向。当时化学家把这1／5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指(2003年．南通市) ( ) A.氮气 B ．氧气 C.二氧化碳 D ．稀有气体 6.空气中一般不含的气体是(2001广东省) ( ) A ．氮气 B ．氢气 C ．氧气 D ．稀有气体 7．人类生存需要清新的空气。下列情况不会造成空气污染的是(2003年，辽宁省) ( ) A.煤炭燃烧 B ．燃放烟花 C.光合作用 D ．汽车尾气 8．下列物质中，属于混合物的是 (2003年，武汉市) ( ) A.氯化钠 B ．冰水 C.高锰酸钾 D ．稀硫酸 9.下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是 ( ) A.颜色 B ．状态 C.硬度 D ．可燃性 10．下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，瓶底部放少量水或细沙的是 ( ) A.木炭 B ．硫粉 C.铁丝 D ．红磷 11．工业上制取大量氧气的方法是 ( ) A.分离液态空气 B ．加热高锰酸钾 C ．加热氯酸钾 D ．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 12．下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是 ( ) A ．碳酸钙 氧化钙+二氧化碳 B ．木炭+氧气 二氧化碳 C ．甲烷+氧气 二氧化碳+水 D ．氯酸钾 氯化钾+氧气 13．存放一瓶氧气，正确的方法是 ( ) A.瓶口朝下，盖上玻璃片 B ．瓶口朝下，不盖玻璃片 C.瓶口朝上，盖上玻璃片 D ．瓶口朝上，不盖玻璃片 14．实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管里，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是 ( ) A.③④①⑤②⑥ B ．③④①⑤⑥② C ．④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥② 高温点燃点燃加热

部编版三年级语文上册第二单元基础测试卷(附答案)

部编版三年级语文上册第二单元基础测试卷（附答案） 班级姓名等级 一、正确书写词语。 jūn zǐm?n piàoɡōu zhùfēnɡshōu zanɡs?nɡpūmǎn pái liaɡuīz? chídào liànɡjīnɡjīnɡ 二、选择合适的量词填空。 【朵把盒枚首盏阵排】 一( )颜料一( )歌谣一( )大雁一( )油灯 一( )钥匙一( )邮票一( )秋雨一( )红花 三、请把下面注音有误的一项用横线画出并改正。 A．橙黄( ch?n) 犹如(y?u) 水洼(wā) （）B．红印(yìnɡ) 棕红色(zōnɡ) 喇叭( lǎ) （）C．一曲( qǔ) 钥匙(yào) 缤纷(bīnɡ ) （）四、形近字组词。 径( ) 残( ) 淡( ) 橙( ) 料( ) 经( ) 浅( ) 谈( ) 澄( ) 斜( ) 五、写同音字。 xiān ( )花 ( )后 ( )美

yán ( )色 ( ) 格语( ) 六、把词语补充完整，并选其中的两个词语各说一句话。 ( )( )累累天( )云( ) 秋风( )( ) ( )( )知秋 ( )( )飘香 ( )( )尽染 五( )( )登春( )秋( ) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 七、句子练习。 (1)改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。 _______________________________________________________ (2)照样子改变词序，意思不变。 例：小船在大海上勇敢地航行。大海上，小船在勇敢地航行。 两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。 ________________________________________________________ (3)按要求扩句：菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头) ________________________________________________________ 八、阅读拓展。 (一)课内阅读 秋天的雨，有一盒( )的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像( )小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的( )。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子

最新整理三年级下册第二单元测试卷及答案人教版

三年级下册第二单元测试卷及答案人教版 一、填空题。(每空1分，共23分) 1．420是6的( )倍，4的( )倍是800。 2．636÷6的商是( )位数，商的位是( )位。 3．402÷4的商的末尾有( )个0，540÷4的商的末尾有( )个0。 4．从855里连续减去( )个5，结果是0。 5．估算719÷8时，可以把719看成( )来计算，结果大约是( )。 6．根据78÷2＝39，很快算出下面的商。 780÷2＝( )7800÷2＝( )78000÷2＝( ) 8．在( )里填上“＞”“＜”或“＝”。 60÷2( )80÷4 240÷6( )320÷4 720÷9( )270÷3 84÷2( )99÷3 20×2( )80÷2 9000÷9( )700÷7 9．把117瓶汽水装在7个箱子里，平均每个箱子装( )瓶，余( )瓶。 10．三年级学生去农场劳动，其中女生去了156人，男生去了138人。如果每6人分一组，一共可以分( )组。 二、判断题。(每题1分，共5分) 1．笔算三位数除以一位数，从低位除起。( ) 2．0除以任何不是0的数都得0。( ) 3．被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。( )

4．248÷3＝80……8。( ) 5．因为15×3＋7＝52，所以52÷3＝15……7。( ) 三、选择题。(每题1分，共5分) 1．的三位数除以的一位数，商是( )。 A．10 B．100 C．111 2．商最接近70的除法算式是( )。 A．430÷6 B．283÷6 C．561÷8 3．4000÷8的商的位在( )位上。 A．千B．百C．十 4．504÷( )的商是三位数，( )里填的数是( )。A．6 B．5 C．4 5．630÷6的商的末尾有( )个0。 A．2 B．1 C．0 四、计算题。(1题6分，2题14分，3题9分，共29分) 1．口算。 90÷2＝96÷4＝350÷7＝2400÷8＝ 240÷2＝3200÷8＝0÷9＝400÷5＝ 82÷4≈ 182÷9≈ 205÷4≈ 178÷9≈ 2．列竖式计算，带△的要验算。 726÷5＝308÷3＝△500÷7＝ 436÷4＝643÷8＝△864÷8＝ 3．脱式计算。

我们周围的空气单元测试题三及答案

我们周围的空气单元测试题附答案 一、选择题。 1、下列仪器：①量筒②试管③烧杯④燃烧匙⑤试剂瓶，能直接加热的是（） A、①② B、②④ C、③⑤ D、②③ 2、下列有关物质性质的描述中属于化学性质的是（） A、液态氧气是淡蓝色液体 B、氧气能跟许多物质发生化学反应 C、充入氖气的灯管充电时可发出红光 D、高锰酸钾是紫黑色固体 3、下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是（） A、硫黄在氧气中燃烧 B、石蜡在氧气中燃烧 C、氧化汞受热分解 D、铁在氧气中燃烧 4、据报道，江西南昌被美国《新闻周刊》评选为2006年“全球十大最有活力的城市”， 这将掀起又一轮南昌投资热。为避免投资办厂引起的环境污染，下列措施可行的是（） A、对工厂的烟筒加高处理 B、工厂废水直接排放 C、对工厂的固体废弃物进行无害化处理 D、化工厂建在居民区 5、造成酸雨的主要物质是（） A、二氧化硫和二氧化氮 B、二氧化硫和一氧化碳 C、一氧化碳和二氧化碳 D、甲烷和一氧化碳 6、下列科学家中通过实验研究空气组成的是（） A、道尔顿 B、门捷列夫 C、拉瓦锡 D、阿伏加德罗 7、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（） A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳 8、氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有（） A、2种 B、3种 C、4种 D、5种 9、下列变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是（） A、硫在空气中点燃生成气体 B、蜡烛在空气中燃烧生成气体 C、水在空气中加热生成气体 D、氯酸钾在空气中加热放出气体 10、下列实验操作错误的是（） A B C D

11、以下对空气的说法中，不正确的是（） A、空气是一种宝贵的资源 B、空气的成分一般是比较固定的 C、空气是几种气体组成的混合物 D、洁净的空气是纯净物 12、空气污染指数（Air Pollution Index,简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓 度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是（） A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、可吸入颗粒物 D、臭氧 13、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是( ) A、b导管连接供给氧气的钢瓶 B、b导管连接病人吸氧气的塑料管 C、使用该装置用来观察是否有氧气输出 D、使用该装置用来观察氧气输出的速率 14、在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，利用了氦气的哪些性质（） ①密度比空气小；②在空气中不会发生燃烧和爆炸； ③是一种无色气体；④不能供给呼吸 A、①②③ B、②③④ C、①② D、③④ 15、下列各组变化，前者一定包含后者的是（） A、物理变化，化学变化 B、氧化反应，化合反应 C、化学反应，化合反应 D、氧化反应，化学反应 16、下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内 压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（） A、木炭 B、红磷 C、蜡烛 D、硫 17、某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（） ①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管 与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯。 A、①③ B、①③⑤ C、①③④⑤ D、①②③④⑤ 18、用如右图所示的装置制取气体，需满足的条件是（） ①反应物是固体；②反应需要加热；③制得的气体不易溶于水； ④制取的气体密度比空气大；⑤制得气体能与空气中氧气反应。 A、①②③④⑤ B、②④⑤ C、①② D、①②③