王金战

王金战，著名教育专家，全国优秀教师、中科院博士、宽高教育集团董事长、美国名校教育学院院长、中国卓越校长局长峰会主席、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长，2012年11月王金战与外研社成立王金

战图书工作室。王金战

他从教三十多年，曾任班主任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经验。2003年他所带55名学生的一个班，37人进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。他被评选为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”。2006年他把独生女儿送进了北京大学，可谓成功的家长。

他的教育著作《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》等70多本书一直排在教育类畅销图书的前列。他数百次做客中央电视台、凤凰卫视、北京卫视等，传播他独到的教育理念和教学经典，他巡行全国各地做了上千场报告会，场场爆满，他的精彩演讲令成千上万的家长学生教师为之感动，为之顿悟。他被誉为高考战神、当今教育名人、出色的激励大师、孩子成才的设计师。

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面对激烈的竞争，你要搞清楚自己的目标是什么？你不要管别人怎样，别人第一第二跟你没关系，别人倒数第一第二也跟你没关系。判断一个人的成功，重要的不是和别人比做得怎样，而是和自己的潜能比做得怎样。

王金战

当你苦思冥想地解出一道数理化题，当你写出一篇自鸣得意的作文，其本身过程中，肯定会给你带来乐趣，带来成就感。所以，我说学业有辛苦的一面，也有“享受学习”的一面。我跟我的学生们从来都这样说：学习是苦中求乐、先苦后甜的过程。

什么样的学习方法才最有效率？我说：适合你的方法，就是最有效率的方法。就是说，你需要了解别人的学习方法，但不是照搬，而是在别人方法的启发下，量身定制成适合自己的方法，才会产生最大的效应。

在数学遇到问题的时候，学生有时候需要退，一直退到最原始的状态，你就知道在哪儿出问题了。做数学题得找到根源，一旦找到根源，问题就迎刃而解了。

平时，我要求我的学生，可以有段时间不学习。但只要学习，每分每秒都必须是高效的。最可悲的是什么呢？你该玩的时候，不能痛痛快快地玩；你该学的时候又学不进去，最怕的就是这个状态。

要想让别人看得起你，你首先得看得起自己。你可以在一个时间内很落后，但只要你不服输，在我的眼里，你仍然是好学生。我最看不起的学生，就是自己承认不行的学生。哀莫大于心死。你本来还行，但却承认自己不行，你心都死了，什么人来也救不了你。

以我的感觉，越是某一科薄弱的学生，上升的可能性越大。

如果有些学科学得很差，你就应该先看书，后做题；而如果有些学科学得比较好，你就不必先看书，而应该先做题，遇到问题再回过去看书，这样效率就提高了。

他有一句豪言：“现在，只要是一个智力正常的中学生，都有考上名牌大学的潜能！”他说：教师，就是要激发学生的热情；一个学生成功的标准不是考上北大、清华，而是通过学习的过程，能磨炼出顽强的意志品质，培养出强烈的责任感、自制力、自信心。

去年年底，数学教师王金战开了一个博客，没想到，一个月下来点击量超过了70万，还有大量的留言跟帖，多是学生和家长发的。他们的问题大多集中在学习成绩不好、不知道该怎么学或根本不爱学，等等。

“我的眼里，根本就没有差生！”王金战说。

25年来，他从山东沂水、青岛，一路教到北京，曾在北京海淀区人大附中任教(现在已不再那就职了)。王金战长年教高中数学、当班主任，接触过形形色色的学生，可以说什么样的学生都教过。

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自由

“差生”自由上课政策

那是在人大附中当高中班主任时，有一天半夜，王金战接到校长电话，要他接收一个学生。

这个学生因为经常旷课，搞得班里的纪律一团混乱，老师便“联名上书”要“开除”他。

王金战对这个男生说：“别人是不允许迟到的，考虑到你的特殊情况，我允许你每周违反两次纪律。”这个男生很是意外，一再说会好好表现，用行动证明自己。

但由于以前没好好学，有些课根本接不上。最终，这个男生自暴自弃，自己主动要求离开王金战的班。

王金战就提议，“课程跟不上不要紧，我给你个特殊政策。每天早上你来了之后，能听懂的课就好好听，听不懂的课就可以不听，而且随时都可以回家自学。”

高三第一次摸底考试前，该男生说生病了，不想考。为了鼓励他，王金战说：这次考试，你肯定是倒数第一，既然如此，你还顾虑什么？于是他参加了高三的

第一次考试。这次考试，让这个男生很难忘：“全不及格。但我没有多么难过。人家付出了多少努力啊！自己刚学了一个暑假，怎能比得过人家。此后，我一直玩命地学。”第一次月考他虽仍是班里倒数第一，但和倒数第二的差距，一下子缩小了30分。

鼓励

“差生”变优秀

当一个学生反复遭遇失败的打击后，便成了“差生”。而让一个“差生”变好的方法其实很简单：就是让他不断地享受到成功的喜悦，就能变成一个优秀生。这是王金战多年来总结出的经验。

在月考的总结中，王金战一个劲儿地夸这个男生：“你们看人家这位同学，一下子差距能缩小30分，高三总共要经过八次大型考试，如果每次都能缩小30分，那就不是考大学的问题了，而是考清华北大的问题了！就看你敢不敢挑战自己了。你站起来谈一谈，下一次你的目标是什么？”

被表扬得晕头转向的男生站起来说：“我下一次，肯定不考倒数第一啦！”

这名学生非常振奋，也看到了自身的潜能，学习进步得异常迅速。最终，这个男生果真考上了北大。

王金战说：“教师，就是要点燃学生的火花，激发学生的热情，让学生朝着他们喜欢的方向一直走下去，这样肯定能成功。”

王老师也曾是个“差生”

王金战坦言自己就曾是“差生”，经历过被人看不起、鄙视的过程，最清楚“差生”的心理。他常拿自己早年的经历向学生现身说法。

上中学时，全班有50来个学生，王金战成绩排在40名以后。那会儿他根本不想学，一心想着毕业了，接父亲的班工作。

王金战

王金战

王金战

1978年寒假刚过，班主任动员成绩排在前5名的学生备考。“我是那种不知好歹的人，找老师说，我也想今年考大学。哎呀！班主任看我就像看一个外星人一样。是那种又鄙视、又不让你看出来的感觉。那种眼神，让我第一次知道了什么叫耻辱，突然之间，我的自尊心脱落了。”学习好的那几个同学，也嘲笑他：“如果你能考上大学，我们就能直接大学毕业了。”一个眼神、一通奚落，刺痛了王金战的自尊心，他发誓一定要考上大学。到后来，他对学习达到痴迷的地步，不学就浑身难受。

当时他正住校，晚上过了9点学校就不发电，只能点煤油灯。宿舍里都是通铺，铺上全是沙草，容易着火，所以学校严禁点煤油灯。因为王金战一而再、再而三地在煤油灯下学习，校长火了，把他的灯摔碎，并责令他在全校大会上做检讨。

王金战仍不死心，四下找学习的地儿，终于发现了一个空地窖。“我的内心一阵狂喜！每天晚上，别人回宿舍了，我就提着煤油灯到菜窖里看书，一看看到半夜，那种感觉太好了。记得有天晚上，学到深夜，突然狂风大作，几次把灯吹灭，之后雷电交加，而我感受到的却是一种奋斗的快乐，一种全身心投入的充实。”王金战后来是班上唯一考上大学的学生。

“能把自己放进地窖里学，不顾一切地学，不学习就没法儿活，人要是进入到这种状态，可以说是无坚不摧，我敢说，每一个进入这种状态的学生，都可以考进名牌大学。”

他也常用自己的格言鼓励那些“差生”。