九年级英语unit5导学案

Unit 5 What are the shirts made of?

Period 1 Section A 1a-1c

一、目标导航:

1、能掌握以下单词:chopsticks, coin, fork, blouse, silver, glass, cotton, steel,

2.能掌握以下句型:—This ring looks nice、 Is it made of silver?

—Yes, and it was made in Thailand、

3.初步理解被动语态得用法。

二、自主学习:

Task 1、自读33页得单词。

Task 2、完成1a,(这些东西通常由什么制成得？把她们与原材料搭配起来,有得可能不止一个答案。)

Task 3听录音,完成课本上1b得听力任务。

Task 4两人一组先练习1a中得对话,再模仿1c得对话,用1b表格中得信息进行对话练习。

Task 5在书中划出重点、疑点后,翻译下列短语及句子。先独立完成,后小组商议

1、由……制成得___________ /____________

2、在……、制造得

3、由……制造得

4我认为它相当漂亮,它就是由银制成得吗？？

5、您认为这枚戒指好瞧吗？？

6、它就是在泰国制造得。

知识解析

1、be made from“由……制成得”,指从成品中瞧不出原材料

纸就是由木头制成得。Paper wood、

be made of “由……制成得”,指从成品中可以瞧出原材料

桥就是石头造得。The bridge stone、

be made in“在……、制造得”,in后常接表示地点得名词。

这台电脑就是在美国制造得。The puter America、

be made by “由……制造得”,by 用来强调动作得执行者。

这台电视机就是由这个工厂得工人生产得。The TV set the workers in the factory、2、be famous for…因、、、、、、而出名相当于be known for后接表示人或事物某方面特点、特长得词。

西安因历史悠久而著名。Xi’an its long history、

be famous as…作为……而出名相当于be known as后接表示职位,名称得词。

鲁迅作为一名伟大得作家而出名。Lu Xun a great writer、

三、合作探究:

be made of +材料_________; be made from+ 材料___________; be made in +地点/时间 ___________; be made by +人 __________ be made into _________

四、课堂展评:

五、达标检测:

(一)、单项选择:

( )1、—What ________ the shirts __________?

— Cotton、

A、 are; made from

B、 are; made of

C、 is made

( )2、—Is your blouse made _______ silk?

—Yes、 It’s made ______ Shanghai、

A、 of; from

B、 of, in

C、 from, in

( )3、— Your skirt looks nice、 What is it made ________?

— Silk、

A、 in

B、 from

C、 of

( )4、 English _______ more and more widely today、 So we must learn it well、

A、 uses

B、 used C, is used

( )5、 Chinese use ________ when they have meals、

A、 spoons

B、 forks

C、 chopsticks

( )5、 My brother is ___________ boy、

A、 a quite cleverer B, quite clever a C、 quite a clever

(二)、根据汉语意思完成下列句子。

1、面粉就是由小麦制成得。Flour wheat、

2、这种纸就是由树木制成得。 ______________________________________________

3 这块手表就是中国上海制造得。________________________________________________

六、课堂小结:

Unit 5 What are the shirts made of?

Period 2 Section A 2a-2d

一、目标导航:

1、能掌握以下单词:grass, leaf, produce, widely, be known for, process, pack

2、能掌握以下句型:① What is it made of/from?

② China is famous for tea, right?

③ Where is tea produced in China?

3.正确理解被动语态得用法及句子结构。

二、自主学习:

Task 1、自读并记忆34 得单词。

Task 2、预习34页2a-2d得内容,并翻译下列短语。先独立完成,后小组商议

艺术与科学展览会自然环境得保护

一个飞机模型一张美丽得油画

在许多不同地区因……而闻名_____________ 因……而著名_______ _作为……而著名____ _______在山腰上用手工____________被送去加工

环境保护_______________对……有益_______________似乎,好像

据我所知_______________ 全世界 _______________ 两者都_______________

Task 3、听录音完成2a、2b任务,根据2a、2b中得信息,完成2c对话并表演。

Task 4、朗读2d得对话并理解大意,判断句子正误。

( )China is famous for tea both in the past and now、

( )Tea is produced only in Anxi and Hangzhou、

( )It seems that Chinese tea is drunk all over China、

( ) People say that tea is good for health、

三、合作探究:

1、 Where is tea produced in China? 这句含有语态,且为时得语态。

结构为“ +及物动词得”。

2、根据句意用be known as或be known for得适当形式填空。

1) Han Han ____________ his writings、

2) As we know, Yao Ming __________ a basketball player、

四、课堂展评:

五、达标检测:

(一)、单项选择:

( )1、 How ________ paper ________?

A、 does, make

B、 is, made

C、 does, produce

( )2、 In ancient China, everything is made _________、

A、 by hand

B、 with hand

C、 in hand

( )3、 Tea is grown _________、

A、 drink

B、 of drinking

C、 for drinking、

( )4、 America _________ its strong power、

A、 is known as

B、 is known for

C、 is famous as

( )5、 Tea ________ for our health、

A、 is good at

B、 is good for

C、 is good with

( )6、 _______ the student ______ his teacher like the painting、

A、 Either, or

B、 Not only, but also

C、 Both, and

(二)、翻译下列句子。

1、杭州因其茶叶而为人知。

________________________________________________

2、据我所知,茶树被种植于山坡上。

__________________________________________________

3、她们被送去加工

______________________________________________________。

4、人们正在包装那些玩具。

_______________________________________________________、

5 这个飞机模型就是由什么制成得？

六、课堂小结:

Unit 5 What are the shirts made of ?

Period 3 Section A 3a-3c

一、目标导航:

1、掌握第35页得单词。

2、掌握短语no matter what;in fact;mobile phone;made in China

3、掌握一般现在时态被动语态得结构;

4、阅读含有一般现在时态得被动语态得短文并进行正确理解。

二、自主学习:

Task 1、自读并记忆35页得单词。

Task 2、阅读3a完成以下内容。

1.朗读3a课文,要求学生快速默读短文,熟知大意,并推断每段得大意与找出康健想在美国买哪两样东西以及它们都就是哪儿制造得。

(1) Where did Kang Jian go to visit his aunt and uncle?

(2)What did he discover in the toy stores?

2、再次精读短文完成3b。(答案写在书上)

3、读文章完成3c,(指出指示代词分别代表什么)(答案写在书上)

4.仔细阅读3a课文 ,判断正误

( )No matter what you may buy in another country,it is wrong for you to think those products were made in those countries、

( )Kang Jian is a 17-year-old student from Shanghai has never been to America、

( )Kang Jian didn’t find a pair of shoes made in America until he visited five or six stores 、( )Kang Jian realized that Americans can avoid buying products made in China、

( )According to Kang Jian ,American flags are made in America、

( )China now can get better at making high-technology products、

Task 3再仔细阅读3a,在文中找出短语并翻译。先独立完成,后小组商议。

1、无论什么________________

2、事实上 _______________

3、手机____________________

4、中国制造

5、擅长_____________________

6、在世界各地

7、避免做_____________________ 8、日常用品 9发现……就是怎样得

知识解析

1、 avoid v、避免,回避;

①表示“避免”“回避”“躲避”,I think she is avoiding me、我想她就是在躲着我。

②后接动词时要用动名词--- avoid doing sth、避免做某事。

她意识到美国人几乎不能避免买中国制造得产品。

He realized that Americans can products made in China、

2、 No matter what you may buy, you might think those products were made in those countries、无论

您买什么,您都可能认为那些产品就是在那些国家生产得。

此句为由no matter +特殊疑问词引导得让步状语从句。意为“无论…、”,相当于“疑问词+ever、”

比如: no matter who=whoever(无论谁) no matter what=whatever(不管什么)

no matter常用作连词词组,作“不管”、“无论”解,后接what / who / when等词,引导让步状语从句,主要用于“no matter what / which / who / whose / where / when / how…+主句”句型中。

No matter who knocks,don’t open the door。 = Whoever knocks don’t open the door。不管谁敲门,都不要开门。

三、合作探究:

四、课堂展评:

五、达标检测:

(一)单项选择

( )1、 what he says, I won’t listen to him、

A、 Though

B、 No matter

C、 If

( )2、 He doesn’t have the MP3 _________ America、

A、 is made in

B、 was made in

C、 made in

( )3、 He find ________ important _______ he should be in good health,

A、 it, that

B、 it’s, that

C、 it, what

( )4、 Who can avoid _________ mistakes in life?

A、 make

B、 making

C、 to make

( )5、 He can’t speak _________ English、

A、 everyday

B、 every day

C、 every day’s

二、根据汉语意思完成句子。

1、您应该避免浪费时间。 You should time、

2、那部手机就是中国制造得吗？ the phone in China？

3、事实上,她擅长搜寻信息、 ,he is good at information、

4、她几乎不喜欢中国制造得产品。He likes the products China、

六、课堂小结:

Unit 5 What are the shirts made of ?

Period 4 Section A Grammar-4c

一、目标导航:

1、掌握第36页得单词。

2、继续学习使用一般现在时态得被动语态进行连词成句。

二、自主学习:

Task 1、自读36页得单词。

Task 2 预习4a-4c并翻译短语。

允许做某事每个月得最后一个星期五在德国

在地球得表面在山腰上做裙子

粗心驾驶许多交通事故

Task3 畅通Grammar Focus回顾语法重点。要求学生分角色问答并翻译表格中得句子。出说被动语态得各种句式得变化形式。并能造出相仿得句子。简要归纳被动语态得结构及用法

Task4完成教材4a-4c得任务(答案写在书上)

1、4a、要求学生翻开课本P36,用所给单词得正确形式完成句子

2、参照4b所提供得信息与例句,用被动语态改写句子、

一般现在时得被动语态

语态就是动词得一种形式,表示句子中主语与谓语动词得关系。主动语态表示主语就是动作得执行者;被动语态表示主语就是动作得承受者。只有及物动词才能用于被动语态。如果就是不及物动词,其过去分词应带有相应得介词。

例如:许多人都踢足球。Many people play football、(主动) —— Football is play ed by many people、(被动)

一、被动语态得构成

由“助动词be ＋及物动词得过去分词”构成,助动词be 有人称、数与时态得变化,其变化规则

be 作为连系动词时完全一样。如果需要强调动作或行为得执行者时,在其后接“by、、、”,意为“被。。。”

主动语态变被动语态得方法

1、将主动语态得宾语作被动语态得主语

2、谓语动词变为“be+过去分词”,并通过be得变化来表达出不同得时态

3、主动语态得主语变为介词by得宾语,组成介词短语放在被动结构中得谓语动词之后。(有时by可省略)

简单概括为:宾变主,把“就是”不,动词跟,变过分。

主动语态: 主语+ 谓语动词 + 宾语 + 其她成分

被动语态: 主语+ be +过去分词 + (by +宾语 ) +其她成分

如: Many people speak English、

被动语态 English is spoken by many people、被动语态中by短语得省略

主语(动作接受者)+is/am/are + 动词得过去分词+(by+动作执行者)

被动语态得句型总结如下:

肯定句: 主语+be+过去分词+(by ~)

否定句:主语+be not+过去分词+(by ~)

一般疑问句:Be + 主语+ 过去分词+(by ~)?

特殊疑问句: 特殊疑问词+ be + 主语+ 过去分词+(by ~)?

被动语态中得“by+宾语”表示及物动词所表示动作得执行者。但就是在遇到以下情况时,表示动作执行者得by短语常常被省略。

1、动作执行者不确定时 Many people are killed in traffic accidents every year、

2、不必表明动作执行者时 These trees were planted last year、

3、动作执行者为一般大众时 Both English and Spanish are spoken in this area、

4、下面这些动词短语本身已经就是被动形式,不需要再加by短语

be made of/from由……、制成 be covered with用……、覆盖

三、合作探究:

四、课堂展评:

五、达标检测:

用词得适当形式填空

1、The cars ________(make)in Shanghai、

2、We ________ (tell)not to play puter games on weekday、

3、 Who ________(punish) by the teacher all the time、

4、 He _______ (not believe) by anyone、

5、--- ________your breakfast ________(cook)by your mother?

----No, ________ ________

六、课堂小结:

Unit 5 What are the shirts made of ?

Period5 Section B 1a-1e

一、目标导航:

1、掌握本课单词 international; petitor

2、掌握本课短语pete in kite flying 、 petitions for the best kites、

3、运用一般现在时态得被动语态完成听力与对话练习

二、自主学习:

Task 1:写出下列动词得过去式与过去分词

1、 hear _______ _______

2、 hide __________ __________

3、 hit __________ __________

4、hold __________ _________

5、 hurt __________ __________

6、keep __________ __________

7、 know _________ __________

8、learn __________ __________

9、 leave __________ __________ 10、lend __________ __________11、 let __________ __________ 12、 lose __________ __________ 13、make __________ __________14、 mean __________ __________ 15、 meet __________ __________ 16、pay __________ __________17、 put __________ _________ 18、 read __________ __________ 19、 ride __________ __________ 20、 ring __________ __________

Task 2:预习37页1a-1d ,并翻译短语。

查找,发现在某得假期放风筝___ ___ 做风筝

风筝节一个国际风筝艺术节

许多不同种类被举行参赛者

Task 3:要求学生翻开课本P37,完成1a-1e得任务。

知识点:

find out, 查出,找到指有目得,经过一定努力才找到。

区别find, find out与look for

find,find out与look for都含有“寻找、找到”得意思,但其含义与用法却不同。

① find意为“找到、发现”,通常指找到或发现具体得东西,也可指偶然发现某物或某种情况,强调得就是找得结

果。 He didn‘t find his bike、她没找到她得自行车。

② look for意为“寻找”,就是有目得地找,强调“寻找”这一动作。

He is looking for his shoes、她在找她得鞋子。

③ find out意为“找出、发现、查明”,多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”,通常含有“经

过困难曲折”得含义,指找出较难找到得、无形得、抽象得东西。

Read this passage,and find out the answer to this question、读这篇短文,找出这个问题得答案。

三、合作探究:

四、课堂展评:

五、达标检测:

(一)、单项选择:

( )1、He knows ________ about the festival, so he asks Jim about it、

A、 a lot

B、 a little

C、 little

( ) 2、— Let’s have a picnic tomorrow、— That _______ wonderful、

A、 sounds

B、 listens

C、 hears

( ) 3、 Could you tell me __________ ?

A、 how can I make a kite

B、 how should I make a kite

C、 how to make a kite

( )4、 The sports meeting ________ every term at this school、

A、 is holding

B、 holds C, is held

( )5、 They went _____ a vacation ______ Beijing last year、

A、 to, on

B、 on, to

C、 on, in

一、根据汉语意思完成下列句子,每空一词。

1.我在尽力查清真相。I’m trying the truth、

2、您能告诉我怎样制作风筝吗？Can you tell me a kite？

3、您认为您得家乡怎么样？ do you your hometown？

4、她得新手机就是美国制造得。 His new mobile phone _______ _______ ________America、

5、这台电视机就是由工厂得工人们制造得。The TV set is _______ ________ the workers in the factory、

6、这种沙拉就是用香蕉与苹果做得。 The salad is _______ ________ bananas and apples、

六、课堂小结:

Unit 5 What are the shirts made of ?

Period 6 Section B 2a-2e

一、目标导航:

1、掌握单词:its, form, clay, balloon, scissors, lively, fairy, heat, polish, plete 等。

2、掌握短语send out , be covered with, turn into, in trouble, according to等

3、了解传统得孔明灯、剪纸艺术与陶瓷艺术得制作,进而掌握被动语态

二、自主学习 :

Task 1、学习38页单词,并能运用。

Task2、自读教材38页得短文,并完成教材2c-2e得任务任务。(要求:答案写在书上)

1、阅读短文完成2b,填写下列表格。

2、再读短文完成2c,回答书上39页所提出得问题。

3、、用2d方框中所给得短语得正确形式完成2 d任务。

4、让学生分组先讨论一下2e所提出得问题。

Task 3、单词、短语翻译

1、列如_________________

2、把……变成_______________

3、把……放出__________________

4、根据

5、处于困境 ________________

6、被覆盖____________________

7、升入 8、被视为 ________________ 9、作……为象征________________

10剪纸 11、把……张贴在……上 12、精美物品

13、晾干 14、以很高得温度 15、独特得传统艺术形式

知识点

1、 special forms of traditional art 独特得传统艺术形式

2、from paper to clay to bamboo 从纸到黏土到竹子

3、turn into 变成

4、 objects of beauty 美丽得物体

5、 according to Chinese history 根据中国历史

6、 send out 释放

7、 in trouble 处于困境之中

8、 be covered with 被…覆盖

9.as bright symbols of happiness and good wishes、幸福与美好祝愿得光明象征

10、 sky lanterns 天灯 ,孔明灯 11、 paper cutting 剪纸 12、a Chinese fairy tale 中国童话故事

13、 fire at a very high heat 在高温下烧烤 14、add to 增加

三、合作探究 :

四、课堂展评:

五、达标检测:

(一)、单项选择:

( )1、—When will Jack ________ the work? —In two weeks、

A、 plete

B、 send

C、 polish

( )2、 You must _________ the cold dumplings before eating them、

A、 keep

B、 remain

C、 heat

( )3、 It will take these workers two years ________ the building、

A、 building

B、 build

C、 to build

( )4、 Drunken drivers ________ to the prison even without causing accidents according to the traffic rules、 A、 sent B、 are sent C、 send

( )5、 The price of the house is _______ all the time、

A、 raises

B、 rising

C、 raising

( )6、 She is a _________ girl and we all like her、

A、 living

B、 alive

C、 lively

( )7、 ______ a cat and _______name is Mimi、

A、 Its, it’s

B、 It’s, it’s

C、 It’s, its

( )8、 The boys __________ many balloons into the sky just now、

A、 send up

B、 send out

C、 sent out

( )9、 Jim, please _______ the picture _____ the wall、 They are very beautiful、

A、 put, away

B、 put, down

C、 put, on

(二)、根据汉语提示填空完成句子(阅读课本,独立完成。做完后对子间相互批阅。)

1、当孔明灯被点燃时,她们慢慢地升入空中。

When the lanterns ,they slowly the air、

2、它们被视为快乐与美好愿望得象征。

They bright symbols of and good 、

3、纸通常就是红色得,在被剪刀剪切之前,会先被折叠。

The paper ,usually red, before it is with scissors、

4、弄干后,在高温下烤烧它们。

After ,they are at a very high 、

5、她们用剪刀完成了剪纸。

They plete paper 、

6、人们过去有麻烦时就放孔明灯。

People used to sky lantern when they are 、

7、那件泥塑工艺品通过手工定形,在高温下烧烤。

The clay pieces by hand,and then they are at high heat、

六、课堂小结:

Unit 5 What are the shirts made of ?

Period 7 Section B 3a-self check

一、目标导航:

1、掌握本课单词。

2、掌握一般现在时态得被动语态得结构。

3、运用一般现在时态得被动语态写作文。

二、自主学习 :

Task1、内容提示:根据3a所给表格列举出得内容提示,写出您们城市以什么特别而闻名,比如说食物,艺术品或者其它得产品,然后与同伴进行交流,写出提要。

What the product is

What it is made of\from

Who it is made by

What it can do

Why it is special

2、句型提示

1) My home town is famous for

或者 Is famous in my hometown\city、

2) is made of \ from\ with \ by\ in

3) is used \ is known for

4) is special because

3、根据3a得提要以及3b方框中所给得句型、短语提示写出一篇文章介绍这种新产品。(作文写在作业本上)

4、学生完成后评出优秀得作文在班上展示。

总结:在进行英语写作时,要按照西方人得思维方式来布局谋篇。在语篇得开始方面,应该直截了当表达观点,态度明确。在语篇得发展方面,直接点明议题,即“先概括后具体”,先整体轮廓, 后具体细节。“让事实本身说话”,则能达到更好得效果。

Task2列举出您每天用得物品,说一说它对们就是由什么制成得以及在哪生产得,完成self check1部分得表格。

Task3完成self check2,参照上面表格所填得内容出完成得句子。

Task4完成self check,用括号内得正确形式填空。

三、合作探究 :

四、课堂展评:

五、达标检测:

(一)单项选择

( )https://www.wendangku.net/doc/8312963002.html,ually puters _____________ to search the Internet、

A、 use

B、 are using

C、 are used

( )2.Trees and flowers ____________ every year to make our country more beautiful、

A、 clean

B、 cleans

C、 are cleaned

( )3.Today Chinese ______________ by more and more people around the world、

A、 speak

B、 is spoken

C、 are spoken

( )4.—Make sure all the lights _________________ when you leave the room、—OK, I will、

A、 turn off

B、 are turned off

C、 are turned on

( )5.The baby ______________________by his grandma、

A、 is looked after

B、 are looked after

C、 look after

(二)用括号内得正确形式填空。

1、 In spring, we can see green _________ (leaf) and grass everywhere、

2、 The Internet is __________ (wide) used in most families in our country today、

3、 English _____________ (speak) by many people in the world、

4、 My teacher did what he could to make his class ____________ (live)、

5、 If the traffic __________ (be not) heavy, it’ll take us an hour to get there、

6、 Bell is _____________ (know) for inventing the telephone、

7 、The Chinese use ____________ (chopstick) instead of knives and forks、

六、课堂小结: