儿童保护项目宣传手册
儿童保护项目宣传手册
一、前言
本手册的目的和读者对象
二、什么是儿童权利和儿童保护
三、儿童保护体系与网络服务
四、保护儿童，使每一个儿童免受伤害之苦
儿童虐待
儿童忽视
儿童暴力
儿童剥削
五、儿童保护的高危人群
六、附录
一、前言
概述
根据《联合国儿童权利公约》，受保护权是所有儿童享有的基本权利之一。儿童保护就是“保护儿童免遭暴力、剥削、虐待、忽视以及冲突对其造成的不利影响。”为儿童创造保护性的环境，促进其健康成长，是每一个国家的责任。
2006年联大会议上，联合国秘书长提出《针对儿童暴力的研究》报告，这篇报告深入地研究了儿童暴力问题，披露了儿童在各种本应是安全的环境中，包括家庭、社区、学校、工厂等遭受的暴力的严重程度，它告诉人们，对儿童的伤害，范围之广、性质之严重要引起各国政府的重视。儿童们急需成人社会倾听他们的声音，并制止对他们的伤害。这份报告呼吁各国政府要做出承诺，结束对儿童的各种形式的伤害，并建立国家儿童保护体系，该体系以消灭对儿童的伤害为最优先的目标，以确保儿童权利的实现。
为什么编写这本手册？
“儿童保护体系和网络建设”项目是联合国儿童基金会与中国政府在儿童全面、系统的保护方面展开的一个尝试。其目的是通过在全国六个城市选择有代表性的社区，开展多方合作，提供一体化综合服务的儿童保护工作网络，该网络的合理运行，能够有效预防儿童免遭虐待、忽视、暴力和剥削，并能够在问题发生后采取恰当的措施与行动。
作为一个综合性项目，其实施过程离不开各方人士的动员和参与。因此，特编写本手册，对儿童保护的基本内容，包括儿童权利、儿童保护体系等理念、儿童伤害的有关知识等给予介绍，为开展项目活动、面向不同人群的动员和宣传提供必要的支持信息。
手册的使用者是谁？
●国家级和地方级项目管理人员
●地方各级儿童保护办公室（CPU）成员单位
●社区项目工作人员
第一部分儿童权利和儿童保护的基本理念
本章核心信息：
●儿童和成人一样享有各种权利
●儿童权利可以概括为四个方面：生存权，发展权，受保护权，参与权
●保护儿童免受虐待、忽视、暴力和剥削是全社会和每个人的责任
儿童享有什么权利？
每一个儿童一出生就有他自己的各种各样的需求，比如吃饭、穿衣、医疗等等，这些需求是儿童生存和健康成长所必需，儿童的父母、家庭和社会、政府的一些服务机构有责任、有义务来满足他们的这些需求。
《联合国儿童权利公约》规定了儿童应该享有的四个方面的基本权利：
●生存权：儿童有生命和获得基本生活保障的权利
●发展权：儿童有获得使其潜能得以最大限度发展的权利
●受保护权：儿童应该受到保护，免受任何形式的忽视、虐待、暴力和剥削
●参与权：儿童有权参与跟自身有关的一切事物
儿童权利的具体内容是什么？
●生存权：
包括生命权、健康权和医疗保健获得权，包括儿童拥有与生俱来的生命的权利，并有权享有医疗、保健和康复设施，有权获得足够的食物、拥有一定的住所以及与保障生命安全有关的其它人身权利，如国籍权、姓名权、知道自身父母并受其父母照料的权利等。
保障儿童生存权的基本措施是向儿童提供医疗保健服务，包括：降低婴幼儿死亡率，减少营养不良的状况，提供清洁饮用水，提供必要的母婴保健，提供相关的健康信息等。
●发展权：
包括儿童在身体、智力、精神、道德和社会适应等各方面的发展。
儿童的发展权包括以下具体内容：
（1）享有通过大众传播媒介获得有利于身心健康的信息的权利；
（2）享有接受教育的权利；
（3）享有娱乐、休闲和游戏的权利；
（4）享有自由参加文化生活和艺术活动的权利；
（5）享有思想、信仰、宗教自由的权利；
（6）享有结交朋友、参与社会活动、以利于性格发展的权利；
（7）享有获得充足的营养食物，以保证身体健康发展的权利。
促进儿童的发展，要根据儿童不同发展阶段的特点，尊重儿童发展的多样性和整体性，为其创造一个安全的、适宜其全面发展的环境。国家的政策和经济对儿童和儿童生活影响重大。家庭和社区是为儿童提供照料和保护的第一支持者。成年人或大环境既可以激发、鼓励儿童的发展，也可以压制或妨碍他们的发展。同时，儿童对他们所处的环境也发挥着重要的作用。
●受保护权：
对儿童的保护，旨在减少儿童生存和发展过程中的不利因素。儿童享有受
保护的权利包括两个方面的含义：
第一方面：所有儿童都应该受到保护。因为儿童弱小，更容易受到伤害；儿童由于年龄的限制，其生理、心理处在发展阶段，需要外部提供一个良好的环境和条件。
第二方面：处于困境下的儿童应受到保护。包括：
——受虐待、忽视、暴力和剥削威胁的儿童。关注童工、童妓、被拐卖儿童和吸毒儿童。
——处于紧急状况下的儿童。无论是战争冲突或自然灾害，都要使儿童远离其影响。
——少年司法公正。当儿童被指控或起诉犯有罪行时，应与成人区别对待。因为儿童不能完全意识到他们的行为对其他人造成的影响；与成人罪犯相比，儿童犯罪者更容易改过自新。
——失去家庭的儿童。应向他们提供基本照料。
●参与权：
指儿童参与适合自己年龄阶段的家庭生活和社会、经济、文化与政治事务的权利。
参与是儿童成长和发展过程中的一个基本需求。儿童有自己的感情、观点和需求。在与儿童相关的一切事务中，无论是女童还是男童、残疾儿童还是健康儿童、高智商儿童还是低智商儿童，都应有机会主动参与，而不是被动地接受他人做出的决定。通过参与，不仅为儿童提供了解自身处境的机会，而且在这个过程中发展其社会技能，学会对社会发展负责任，并增强自我决策的能力。
儿童的参与程度要与其能力相适应。不同发展阶段的儿童能够参与的事务及参与程度都是不同的。
儿童参与权的真正实现需要两个基本因素：一是环境因素，对儿童发表的意见给以尊重，并有儿童发表观点的常设机制（比如儿童委员会、儿童议会等）。一是儿童赋权，使儿童有实现参与所需要的技巧、知识、价值准则和信心。成年人有责任帮助儿童形成这些能力。
有了儿童的参与，周围的世界就会发生改变。儿童的想法、感受和洞察力能够丰富成年人对事物的理解，并对成年人的行为产生积极的影响。
什么是儿童保护?
儿童保护的概念最早见于联合国于1959年“儿童权利宣言”，其中明确提出儿童应享有基本人权和特殊权利，此后保护儿童的权利逐渐得到越来越多国家的重视。1989年联合国提出《儿童权利公约》，为儿童权利保护奠定了一个新的里程碑。儿童的权利不再是居于附属于成人之下的地位，而是将其视为一个完整的、独立的权利个体，并给予儿童权利正确的尊重与保证。
中国新修订的《未成年人保护法》（2006年12月全国人大通过）强调所有18岁以下的公民都享有生存权、发展权、受保护权和参与权，并规定“国家应根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护”。
从广义上来讲，儿童保护就是保护儿童各项权利的实现。
从狭义上来讲，儿童保护的概念是特指儿童受保护权的维护，既困境下的儿童的权利维护：保证其免受：
忽视，包括来自父母或社会的、剥夺儿童的健康和教育权的、任何形式的忽
视。
免受紧急状况的伤害，包括严重威胁儿童生存与发展的各种状况和战争。
免受虐待和剥削，包括经济剥削、性剥削与性虐待和其它形式的虐待和剥削。
免受歧视，特别是对女童、残疾儿童、流浪儿童和少数民族儿童等的不公平对待。
谁来保护儿童？
保护儿童是成年人的责任，也是全社会的责任。从儿童保护的社会结构方面来看，包括了这样几个方面
●家庭保护
监护人对儿童负有监护的责任，保证良好的家庭环境，严禁对儿童实施家庭暴力。对于留守儿童要有委托监护。对于监护人不履行监护职责应该采取一定的措施。
●学校保护
保证学生的学习、休息、娱乐权，不得体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生的行为。保障学生的人身安全。不得违反法律和国家规定开除未成年学生。提供心理健康辅导。
●社会保护
提供儿童的活动场所。保证九年义务教育。保证医疗保健服务，创造安全环境。保护儿童免受烟酒伤害。关注儿童产品及设施的安全。提供互联网安全。●困境儿童的特殊保护
流浪儿童、残疾儿童、孤儿、留守儿童等的救助。
●司法保护
涉及儿童问题的法律援助与司法救助。儿童犯罪嫌疑人、被告人的保护。儿童被害人尤其是性侵害被害人的保护。
第二部分儿童保护体系和网络
本章核心信息
●儿童由于年龄小、社会心理发展不成熟等特点，对伤害往往不能积极主动地求助，因此，特别需要有一个完整的儿童保护体系，对其提供全面的帮助和服务。
●一个理想的儿童保护体系应该是以预防为主并向受到虐待或受到虐待威胁的儿童提供综合性的、全面的、对儿童友好的服务，是国家和社会为保护儿童免遭暴力、剥削、虐待、忽视等所带来的各种影响而采取的各种措施和服务构成的完整体系。
●儿童保护体系的运行包括预防机制和反应机制两个方面，其中儿童保护办公室发挥着积极的综合、协调、管理作用。
●儿童参与是儿童保护体系中不可或缺的重要内容。儿童的声音和态度将有助于推动儿童保护的实施。
为什么要建立儿童保护体系？
有研究发现，遭受侵害的儿童很少从成人那里得到帮助。大量证据表明，无论是在学校、还是在其他地方，他们都害怕因自己的告发而受到的惩罚、受到羞辱、受到排斥。如果一个儿童遭受侵害，却找不到可以信赖的人，并从那里得到保护的话，对他的暴力伤害就会继续下去。而这样一来，这个儿童就会完全放弃希望，也不会再去想法寻求帮助。事实表明，大多数情况下，儿童不会自己主动寻找保护，青春期的少年可能会采取自杀的极端方式来躲避伤害。因此，解决儿童伤害的问题，必须有一个有效机制，既能够预防儿童遭受虐待、忽视、暴力和剥削，同时又能够对出现的问题采取恰当的措施与行动。
目前，我国的儿童保护服务涉及多个政府职能部门，包括民政部、公安部、司法部、劳动和社会保障部、教育部、卫生部、中国残疾人联合会、共青团中央、全国妇联等等部门和组织。这些部门和组织在保护儿童方面各自发挥了不小的作用。但从真正解决儿童保护面临的各种问题来看，还是不够的。相对而言，我国的儿童保护服务体系尚存在不足。主要表现有：
●各部门分工明确，但协调不够。
从儿童保护的实际情况来看，以工作领域来划分的保护方式不能有效解决问题。儿童是一个整体，任何一个问题都涉及到其他的方面，比如童工问题，不仅涉及到法律，还涉及到儿童心理、身体、社会救助、教育等问题。将儿童保护看作社会保护的一个完整体系成为趋势。
●缺少发现问题的机制。
对儿童保护方面出现的问题不敏感，广泛的公众教育不够，在制定政策、提供社会服务以及日常生活管理中儿童保护的意识有待于进一步增强。
●提供的服务单一，缺乏系统性。
从预防虐待、转介服务和及时应对，到对受害儿童提供的康复帮助、家庭支持以及社会心理支持等系统性服务还不够健全。
因此，保护儿童免受虐待、忽视、暴力和剥削，不是一个法律规定、一个部门、一次行动就能解决的，而是要有一个有效的保护机制，在儿童权利受到侵害时，这个机制能够通过合理的、有效的运行发挥作用。
儿童保护体系的完整框架
国家层面来讲，一个理想的儿童保护体系，应该是以预防为主、并向受到伤害或受到伤害威胁的儿童提供综合性的、全面的、对儿童友好的服务，是国家和社会为保护儿童免遭暴力、剥削、虐待、忽视所带来的各种影响而采取的各种措施和服务构成的完整体系。包括这样几个方面：
●具备完善的符合儿童发展需要的、保障儿童根本利益的、操作性强的儿童法律保护体系。
●形成政府主导、多部门合作、舆论监督、社会各界共同参与的国家儿童保护运行网络。
●具有一定专业化水平的、以社区为基础的儿童保护机构（CPU），并有有效的运行机制和工作流程，以及相应的综合性服务。
●全社会普遍增强的儿童保护的公众意识和维护儿童权利的家庭教育观念。
●儿童既是儿童保护的受益者，也是推动儿童保护的重要力量。儿童能参与到自身权利的维护中，充分表达自己声音。
儿童保护体系的基本要素：
从社区实施层面来讲，儿童保护体系包括：
●有接受儿童保护问题报告的机构
大多数国家都设有专门处理儿童事务的政府机构，不论其名称如何，保护儿童都是其基本职能之一。在政府机构之下，是以社区为基础的儿童保护机构（CPU），通常称作“儿童保护办公室”。该办公室就是接受公众报告的直接责任机构，任何关注儿童的人都可以对可能出现或已经出现的儿童受虐情况进行报告，或者也可通过热线电话，向警察局报告。
●有经过专业培训的工作人员
儿童保护办公室中，设有固定的人员，负责处理儿童保护的具体案例。他们负责调查儿童保护问题的报告，制定干预方案，落实干预计划。如果一个专业人员感觉到自己的专业知识不够时，可以请多方面专业人员一起开会讨论，共同制定干预计划。对每一个报告都有专门的人去调查了解，并跟踪到底，直到儿童受虐的问题得到解决为止。
●有接到报告后的工作制度、工作程序或转介制度
儿童保护办公室有自己的工作制度和程序，接到报告后应该做什么、怎么做都有明确的规定和程序，每一个工作人员都明确知道应该怎样开展工作，如：应该调查什么人，在多长的时间必须完成调查工作，调查结果出来后怎么处理，采取什么干预措施，是否需要其他专业机构的参与等等，工作程序规范化，制度化。
●有向儿童提供各种服务的专业机构
对于需要接受进一步治疗或干预的儿童，有相应的儿童服务机构，如继养家庭、儿童之家、青少年中心等，这些服务机构中，有经过专门培训的专业人员，包括社会工作者，心理学专业人员，家庭咨询人员等等。儿童保护办公室与这些儿童服务机构之间关系密切，互相配合。
●有向需要的儿童提供的各种专业服务
这些机构能够提供所需要的不同类型的服务。提供儿童的临时性照料、提供诊断服务，提供心理干预和治疗，提供社会支持和帮助等等。
以上列出的几个要素是一个完整的儿童保护体系所必须的，无论采取何种形式，基本内容不变。缺少其中任何一环，儿童的保护就有中断的危险。
儿童保护体系的运行机制
儿童保护体系的顺畅运行，包括预防机制和反应机制两个方面。
从预防机制来看，儿童保护体系应发挥这样的作用：
●完善儿童保护的法律、法规、政策，创造并形成有利于儿童保护的社会保护体系。
●多部门形成合力，例如社会的，医疗的，教育的，司法的等部门，具有明确的责任分工，并将其资源为了一个共同的目标而集合到一起，形成儿童保护的完整屏障。
●开展增强公众意识的运动，特别是媒体的参与，通过宣传和动员，提高广大公众对儿童权利的认识，增强儿童保护的意识，形成有利于儿童保护的社会氛围。
●开展家庭教育项目。父母对儿童的态度和认识，关系到儿童直接的生存环境，通过家长培训和宣传，增强父母的能力和认识，防止家庭虐待、忽视和暴力的发生。
●实现儿童参与。儿童享有各项权利，通过给儿童赋权，对儿童自身组织和开展的各项活动给予支持，提高儿童对自身权利的意识，是儿童保护成功与否的关键。
从反应机制来看，儿童保护体系重点集中在对造成儿童伤害的潜在危险因素进行及时、集中的干预上，包括：
●及时发现：及早发现问题以及问题发生后及时有效的处理，其关键是报告。无论什么人，只要看到儿童伤害事件，或怀疑有对儿童伤害的可能，就有责任向有关部门报告，而且接到报告的部门必须在规定的时间内进行调查。
●调查了解：在接到报告后，受过专业培训的人员到儿童的家庭或学校、社区了解具体的情况，在这个过程中特别注意防止对儿童的二次伤害。
●医学鉴定：由医生进行，了解儿童身体伤害的状况和程度。
●风险评估：由综合性的专业人员小组对受伤害的儿童进行身心方面的评估，除了看得见的伤害外，要了解儿童的心理和精神上有什么影响，确定儿童的身心状况。
●心理辅导：由专业人员对儿童进行必要的心理辅导，让儿童尽快开始心理康复。
●家访：进一步了解儿童家庭的状况，寻求儿童父母的支持。同时也了解这个儿童是否适合继续在这个家庭中生活，对发现有家庭暴力情况的儿童，根据情况让他脱离这个家庭一段时间，提供临时的或长期的继养家庭服务。
●长期的心理支持：对受到伤害的儿童提供长期的心理辅导。
●个案联席会：与儿童利益相关的各方人员，包括父母、教师、亲属、社会工作者、医生等一起探讨儿童干预计划的实施，了解各自的角色和作用，对儿童进行综合性的干预。
●家庭支持：主要是社会工作者对受到伤害的儿童的家庭提供必要的信息和社会支持。
通过预防机制和反应机制的确立和运行，使儿童保护工作形成一个完整的系统，从不同的方面对儿童提供全面的服务，防止和减少儿童伤害的发生。同时，所有直接与儿童接触的服务人员，不论是社会工作者、医生、律师，还是心理咨询人员，都需要接受儿童咨询方法和技能的培训，以保证他们为儿童提供服务的时候，使服务的效果最大化。
儿童保护办公室的功能
在儿童保护体系中，儿童保护办公室（CPU）发挥着重要的、关键性作用。分析各地儿童保护办公室的工作内容，概括出其主要功能：
●报告调查发起者
通常人们提出儿童受虐报告时，是报告给儿童保护办公室的。接到报告后，按照一定的工作程序进行情况调查，了解真实情况。
●干预计划的参与者
根据调查情况，协调有关专业人员制订可行的干预计划，并负责监督干预计划的实施。
●转介服务协调者
对于需要接受更多服务的儿童，要根据具体情况，联系有关机构，保证儿童得到及时的服务。
●儿童信息的管理者
掌握第一手儿童信息资料，了解儿童的相关情况，建立儿童档案，并掌握干预计划的全过程。
●儿童代言人
对于小的儿童，儿童保护办公室的专业人员站在儿童的立场上，替他们说话。
●宣传和倡导者
向政府人员、社会公众、媒体、儿童相关利益者进行儿童权利的倡导和宣传。
建立一个积极有效的儿童保护办公室，并切实履行其职能，对儿童保护将起到极大的推动作用。
各地儿童保护网络示意图
第三部分儿童保护：让每一个儿童免受伤害之苦
本章核心信息：
●儿童虐待、忽视、暴力和剥削是儿童伤害的四种基本类型。
●对儿童不同类型和不同程度的伤害都对儿童的健康发展造成不良影响。
●保持对儿童伤害的潜在可能的敏感性，采取有效的预防措施是保护儿童的关键。
（一）儿童虐待
什么是儿童虐待？
儿童虐待是指对儿童的身体和情感的重复性的、持续性的伤害，包括所有针对儿童的伤害性行为，这些伤害对儿童的健康、生存、发展或尊严造成不良的影响。它发生于儿童成长的多种不同的环境，施虐者可能是以下人员：
●父母或其他家庭成员
●保姆或其他照看者
●朋友
●邻居或其他熟人
●陌生人
●有特别职权的人，比如教师、警察等
●雇佣童工的人
●医务人员
●其他的儿童
儿童虐待分为哪些类型？
根据世界卫生组织的定义，虐待可以分为四类：躯体虐待、性虐待、情感和精神虐待、忽视。
●躯体虐待
躯体虐待是指蓄意对儿童使用躯体暴力，对儿童的健康、生存、发展或尊严造成伤害，或很有可能造成伤害。躯体虐待包括击打、鞭打、踢、摇晃、咬、掐、烫、烧、下毒和使其窒息。很多家庭对孩子的躯体虐待是为了惩罚孩子的错误。
儿童由于其弱小易受伤害，用手、皮带、脚、棍棒、扫帚或其他物品殴打会导致身体上的损害，如碰伤、青肿、骨折等，对于婴幼儿剧烈的摇晃会导致儿童脑损伤，甚至死亡。
●情感和精神虐待
俗称“冷暴力”，这种形式的虐待既包括单独事件，也包括父母或其他照看者、教师等没有给儿童成长提供合适的和支持性环境的现象。虽然此类虐待不会直接导致身体上的明显的创伤，但很可能对儿童的身体和心理健康造成非常大的伤害，妨碍儿童身体、心理、精神、道德或社会性的发展。
精神虐待的方式包括：限制活动，各种类型的轻视、责骂、威胁、恐吓、歧视或嘲笑，比如经常说“你真没用”、“你真是废物”、“我恨你”、“你真让我丢人”等等，还包括从不赞扬孩子、让幼童看含有暴力镜头的电视节目或影片、儿童成长过程中经常目睹家庭成员间的暴力，所有这些虐待都会使儿童丧失自信，心理上受到极大的伤害。
●性虐待
是指尚未发育成熟的儿童参与其不能完全理解、无法表达知情同意、或违反法律、或触犯社会道德禁忌的性活动。对儿童进行性虐待的可能是成年人，也可能是年龄较大或比较成熟的其他儿童。他们对于受害者在责任、义务或能力方面处于优势地位。性虐待既包括与儿童发生性关系，也包括触摸儿童的性器官、给儿童看色情图片，或者面对儿童发表色情的评论。任何人对儿童实施性虐待都是犯罪行为。
如何识别虐待？
儿童有时候会因为恐惧而不会说出受虐待的事情，但其他人可以通过受虐儿童身体或行为上的异常来识别儿童是否受到伤害。
身体症状：
●身体上的淤伤、青肿、烫伤、骨折或表皮破伤
●看上去很脏或是特别瘦
●看上去很疲倦或饥饿
●很难集中注意力
●生殖器区域疼痛或发炎、感染
行为症状：
●渴望与其他孩子玩与性有关的游戏
●经常哭闹、退缩
●经常做恶梦
●怕看到或提起某些人、某个地方或某些事
●对他人的暴力行为
虐待产生的原因
父母和看护者因素：
父母和家庭中其他成员的某些因素会增加发生儿童虐待的危险，这包括有下列特征的父母和看护者：
●童年时代有被虐待的经历
●赞同将体罚作为管教儿童的一种方式或认为体罚有效
●患有身心疾病或认知障碍、怀孕期间滥用酒精或药物而妨碍其养育儿童的
能力，某个家庭成员在生理、发展或心理健康方面出现问题
●缺乏自我控制、自我情绪管理的能力，父母某一方对性别角色和婚姻关系
中的角色不满
●抑郁、低自尊、无能
●因教育水平低下或经济困难而缺乏抚养技巧者，面临压力或身陷困境时得
不到亲友或社会的支持
社会因素
增加儿童虐待风险的相关社区环境特征包括：
●对暴力的宽容和支持
●在社区内性别歧视或社会不平等
●住房短缺
●向家庭提供支持的机构以及满足特殊需要的服务缺乏
●媒体、流行音乐和电子游戏反映出提倡或颂扬暴力（包括体罚）、色情、童
工、及苛求性别角色的社会文化规范
儿童虐待的后果
儿童虐待会使儿童的身心健康受到严重损害。研究表明，童年期受到虐待和其他暴力行为的儿童，长大后更容易有危险行为，包括遭受暴力、施暴、抑郁、吸烟、肥胖、高危险性行为、意外怀孕、酗酒和药物滥用等。因此，儿童虐待对儿童身心健康有着很深的影响，这种影响会持续很多年甚至伴随一生，会直接影响到成人后的性格，给个人和社会都会带来极大的损失。虐待的时间越长，造成的后果会越严重；程度越重，伤害会越严重；如果不及时发现和阻止，虐待会造成：
●儿童经常会感到恐惧、焦虑或绝望
●儿童经常会认为自己不好、自责、自我评价低
●在学校学习障碍或退缩性行为，无法正常与同龄人交往
●很难相信他人，难与他人形成亲密的关系
●对其他儿童发生暴力行为或具攻击性、侵略性
●会对成人后的生活产生不良影响，如暴力行为、酗酒、吸毒、虐待自己的孩子等等
●抑郁和自杀念头
儿童虐待的预防
要防止儿童虐待，需要增加儿童及家庭对儿童虐待的易感性，在这方面，社区能发挥重要的作用：
●建立支持性的社区，增强儿童保护意识，完善儿童保护服务
●完善对儿童虐待事件强制报告制度
●建立儿童保护档案，了解家庭的基本情况，对高危家庭给予特别关注
●传播科学的育儿方式
（二）儿童忽视
什么是儿童忽视？
儿童忽视是指父母或监护人在具备完全能力的情况下，由于疏忽或不作为，在儿童的健康、教育、心理发育、营养、庇护和安全的生活条件等方面未能提供与儿童年龄相适应的照顾。一般说来，忽视共分6大类，即医疗忽视、安全忽视、教育忽视、身体忽视、情感忽视和社会忽视。
●医疗忽视。指忽略或拖延儿童对医疗和卫生保健需求的满足。
●安全忽视。指由于疏忽儿童生长和生活环境存在的安全隐患，从而使儿童有可能发生健康和生命危险。
●教育忽视。指没有尽可能为儿童提供各种接受基本教育的机会，从而忽略了儿童智力开发和知识、技能的学习。
●身体忽视。指忽略了对孩子身体的照顾和护理，包括衣着、食物、住所、环境卫生等。它可以发生在儿童出生前，如孕妇酗酒、吸烟、吸毒等。
●情感忽视。指没有给与儿童应有的爱，忽略对儿童心理、精神、感情的关心和交流，缺少对儿童情感需求的满足。
●社会忽视。是指忽略社会生活环境中的一些不良现象可能对儿童健康造成
的损伤。例如：离婚、单亲家庭、未婚妈妈、环境污染；不健康的音像作品及儿童读物；假冒伪劣儿童食品和用品；不科学的教育方法等等给儿童成长带来的损害、障碍或压力。
儿童忽视的特点
和虐待不同，只有对儿童需求的满足负有责任的人，如父母亲及其他照护儿童者（保姆、亲属、托幼机构教养人员等）能够认定为“忽视者”。对儿童没有直接照护责任和义务的人，不能认定为忽视者。
忽视是一种由于儿童照顾者对儿童需求的意识和知识缺失或者不足所导致的行为疏忽或不作为，并非故意的、或者恶意的行为。
并非所有“忽视者”的孩子都会出现直接的、明显的、或严重的后果，因为其他人也可从不同方面、不同程度为儿童的需求给予满足或提供帮助。
儿童忽视具有反复、持续和长期的特征，对儿童需求的偶然、短暂“忽略”一般不认为是忽视。
如何识别儿童忽视
儿童症状：
由于不同儿童在其成长过程中，既有贯穿始终、不分年龄阶段的共同需求，又有各个年龄段不同的需求。
●衣着仪容不整（尺寸过大或过小、款式与年龄或所在环境极度不适、不符合气候季节等）
●精神萎靡不振，外貌憔悴，疲惫困倦
●发育迟缓、体重过轻、营养不良
●体味刺鼻难闻、个人卫生差（皮肤、指甲和头发等）等
●幼儿及学龄前儿童表现为神经质且多孤僻、适应力差、不易安慰；语言动作能力异常；喂养困难，在喂养中较其他儿童有更多不愉快的情感流露。
●学龄儿童表现为经常旷课、学习退步、成绩不佳、害怕回家、有偷窃行为，与小朋友及家人关系不和或负有与其年龄不相称的责任，经常提到家中没人等。
父母症状：
儿童忽视也可从儿童的父母或其他照顾者身上看到一些症状：
●对孩子毫不关心，对较明显的、可能对孩子身体造成伤害的因素（如剪刀、燃着的炉灶、电插座等）不具应有的敏感，对已知的孩子连续的违法、对他人骚扰等行为不予阻止或教导，对已知的孩子身上出现的异常状况，如皮肤裂口或瘙痒，感冒发烧等熟视无睹，不提供及时的、适当的医疗护理或者治疗。
●对他人常常表现出冷漠或忧郁
●对孩子的行为举止怪异、不符常规
●酗酒或药物滥用
儿童忽视的原因
绝大部分父母或照顾者，并非故意、恶意忽视自己的孩子，因此造成儿童忽视的具体原因，需要根据实际情况进行准确判断。一般说来，造成儿童忽视的原因包括：
●养育体验的传递性
父母本身就是虐待或忽视的受害者，无意识地将自己成长过程中所体验到的
“照顾模式”照搬到了自己孩子的身上。
●年轻无知
一些年轻妈妈，尤其是未成年妈妈，不知如何给自己的孩子提供适当的照顾。
●自顾不暇
主要是那些处在贫困、失业或残疾状况中的父母，他们自身忙于生计或其他日常事务，无暇为孩子提供适当的照顾。
●成瘾行为
有吸毒、酗酒或其他成瘾行为的父母，根本不具照顾孩子的能力。
儿童忽视的后果
除了一些特别严重的儿童忽视案例，儿童忽视对受害人的影响在其成长早期通常没有明显的表现，但其中一些人随着年龄的增长，被忽视的经历给他们带来的影响会表现得越来越严重，并且是全方位的，涉及下列四个方面：身体健康和发育
智力和认知水平的发展
情感和心理发展
社会与行为发展
这些方面的不良表现通常又与受害人经历被忽视时的年龄，被忽视的频率、时间长短、严重程度，与忽视实施人的关系，以及被忽视发生时的自身和环境中的保护因素的多寡等相关。经历被忽视时的年龄越小，对受害人产生的影响就越大、越深远。
受到忽视的儿童在心理、情绪和行为等方面常会出现以下问题：
●情绪控制问题，易怒；
●人际关系，与同伴或兄弟姊妹相处困难；或情绪表达行为不当
●饮食或睡眠习惯异常；
●有压力时容易失控，或显示无助；
●过分独立；
●自我认同感低；
●吸毒或酗酒；
●违法犯罪行为；等
另外，被忽视经历对受害人还有其他间接的影响。例如，儿童忽视的受害者通常会经历营养不良，而营养不良给儿童成长造成的后果包括：认知能力和运动能力发育迟缓、容易情绪焦虑或抑郁、注意力难以集中等。
学龄儿童遭受忽视，通常会经历教育忽视，它给儿童成长造成的后果包括：智力发展得不到保障。研究表明，2岁和3岁受到忽视的儿童的智商明显比普通儿童的智商低，这对儿童的一生都有影响。
儿童忽视的预防
●建立家庭评估体系。
找出儿童保护的关键指标，并依此对家庭进行评估，将家庭分为低度风险、中度风险和高度风险三类，建立档案系统。
●建立监测机制。
对照档案系统，对不同类型的家庭实行不同密集程度的监测工作，并根据监测结果，随时进行家庭风险评估，及时发现问题。
●建立有效反应机制。
即建立一个完整、综合的服务体系，适当解决上述的监测系统发现的问题。
■特别提示
因为任何人不可能全面知道儿童在每一个年龄段和发育时期其身体、心理、情感各方面的全部需求；由于社会竞争压力、工作紧张和经济等原因，家长也不可能随时随地都能为儿童需求提供“完美的”的满足。实际上，偶然、短暂的“忽略”也不会“危害或损害了儿童的健康或发展”，也就不是对儿童的忽视。
有些家长为了锻炼孩子的生存、生活能力，偶然善意地让孩子“挨饿”、“受冻”，不能认为这是忽视。但反复、持续和长期地漠视、忽略孩子的身体和情感需求，放弃、淡化对儿童身心发育的关爱，必然对儿童造成严重而且不可逆转的永久性伤害。
（三）儿童暴力
什么是儿童暴力？
暴力是指以殴打、捆绑、残害、强行限制人身自由或者其他手段侵犯他人、使对方感受到威胁、痛苦或身体、精神等方面造成一定伤害后果的行为。
具体来分，有可分为家庭暴力、校园暴力、政治暴力等。
●家庭暴力——发生在家庭成员之间的暴力行为，暴力的实施者与受害人之间存在特定的亲属身份关系，如夫妻、父母子女、婆媳关系等。一般而言，受害者为女性、儿童及老人。
家庭暴力具有隐蔽性的特点。它总是和人们思想观念、家庭的伦理价值、社会的传统文化交织在一起，被有意无意的掩盖起来，甚至被认为是正常的事情。如棍棒下面出孝子等观念。
家庭暴力的形式是多样的，既有肉体上的伤害，如殴打、捆绑、行凶、限制人身自由等行为，也有精神上的损害，如威胁、恐吓、辱骂等方式。
●校园暴力——是指发生于校园内的所有暴力行为，包括同学彼此间或老师与同学之间以及学生对学校的破坏行为等。然而在我国发生最多的是学生间的暴力行为，所以狭义的校园暴力是专指学生对学生暴行。
●政治暴力——发生于不同政治集团之间的冲突，战争，武装冲突，等
我国针对儿童的暴力主要是家庭暴力和校园暴力两种。
儿童暴力的特点
与虐待相比，暴力是指偶发性的伤害，施行暴力的行为主体更广，是行为者主观上故意的行为；若伤害的程度严重，将触犯法律，可以定为故意伤害罪、故意杀人罪、强奸罪等。
但也有的暴力具有隐蔽性，如家庭暴力，发生在有血缘关系人之间的暴力，儿童往往得不到保护。校园暴力，受害人往往受到对方的威胁而不敢向老师、家长和有关部门报告，受害学生也就因此会反复遭到勒索、敲诈和殴打。
儿童暴力的后果
暴力往往造成严重的后果，暴力是对受害人的人格尊严、生命健康和人身自由等权利的粗暴践踏和侵犯，是对受害人心理、精神等方面严重的损害和摧残。
概括来讲，暴力的危害可以归结为以下几点
●暴力常常造成人身伤害，严重者可以致残或死亡。
●当暴力超过了受害人的承受能力时，会使其走向另一个极端，产生以暴制暴的想法，成为危害社会的不稳定因素。
●青少年犯罪率提高，因家庭暴力流浪出走的儿童比正常家庭中成长的儿童更容易走上犯罪的道路，成为敌视社会、报复社会的人。
●会使家庭暴力陷入一个恶性循环中。在西方的家庭暴力研究中，一个公认的结论是，在成长过程中，曾经遭受过暴力的人比没有遭受过暴力的或很少遭受暴力的人，在将来更容易对配偶或子女实施家庭暴力。
●严重影响儿童的正常生活和学习。经常受到校园暴力侵害的学生整日生活在暴力的阴影当中，学习成绩一般都下降严重。甚至有些学生由于受到严重伤害不得不住院治疗或者休学，正常的学习被迫中断。而对于老师实施的暴力侵害行为，一般都会导致受到伤害的学生畏惧学校，不愿意再去上学。
●影响儿童身心的健康发展，导致不健全人格的形成。对受害者，有可能导致其缺乏信心和勇气，自卑，逃避人群，孤僻，偏激。暴力对未成年施暴者也有极其严重的影响，这些人很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可，社会归属感长期得不到满足，有可能导致其形成反社会人格，走上犯罪道路。
儿童暴力的原因
家庭因素：
●父母陈旧的家庭教育观念，奉行棍棒下面出孝子的古训，以体罚等方式来教育孩子。管教方式不当：如过于严格易导致反抗攻击；父母（棒下出孝子）的打骂方式,易使孩子学会以武力解决问题。
●贫困家庭：国內外调查显示：青少年暴力犯罪来自贫困家庭的比例较高。他们的需求在家庭中的不到满足时，往往因结交恶友或忌妒或攻击他人作为补偿。调查显示，家庭暴力的比率同社会压力的比率成正比。
●失和家庭。随着社会的发展，工作和生活节奏的加快，人们面临的压力越来越大，在面临失业或半失业、经济窘迫、单亲家庭、人际关系恶劣等情况时，心理负担加重，长期积聚没有得到彻底的发泄，一旦这种情绪被错误的带到家中，一碰触很快成为家庭暴力的导火线。
●父母从小在家庭暴力的环境下成长，而造成的行为遗传性
●酗酒、吸毒等不良恶习
个人因素：
●享乐主义，需要金钱时，用暴力向他人索钱，满足个人需求。或者认识一些帮派大哥人物，参加帮派的活动。
●同伴团体的压力：很多的案例显示,青少年发生破坏学校公物、打群架等行为,常都受同伴压力的影响或为了得到同伴的认同,而盲目的跟从別人从事一些攻击行为。
●模仿电视、电影暴力动作，幻想自己当老大，或以暴力解决人际间的磨擦。
●自信不足,耳边的自我封闭，不愿与人互动来往，整日沉默寡言，与外界隔绝，缺少同样的良性刺激，是值得令人正视的问题。
●不理法律：青少年心智未成熟,很少考虑行为的后果,根本没想到暴力行为所可能引发的法律问题及后果。
社会因素
●传播媒体的作用：暴力电影、电视,让青少年在英雄崇拜的过程中,错误的相信：暴力是解决事情的最佳途径，并可在现实生活中进行模仿。
儿童暴力的预防
预防和制止儿童暴力是全社会的责任。专家曾把预防措施分为三类，即初级预防、二级预防和三级预防：
●初级预防的对象是整个青少年群体，目的是让所有的儿童和青少年都有机会学习以非暴力的方式控制自己的行为。
●二级预防则主要针对那些有潜在心理、行为倾向以及社会适应问题的个体，目的也是防止他们发生暴力事件。
●三级预防的对象主要是那些已经表现出暴力、病态行为的个体，目的是减少他们以后的心理混乱和暴力事件的发生。
●联合社区机构参与，明确各部门的职责，充分利用社区资源，在社区中建立起反对儿童暴力社区预防网；同时建立反对儿童暴力的社区支持网络联盟，为受暴力伤害的儿童提供准确、及时的援助。
●儿童暴力多数发生在家庭、幼儿园、学校生活中，所以需要充分调动家庭、学校、社区、社会等各方面的有利因素，形成有效的合力。
（四）儿童剥削
什么是儿童剥削
儿童剥削，和儿童虐待、儿童忽视、儿童歧视等共同构成儿童失去保护、受到不当对待的四种主要形式，是四种形式中最糟糕的；主要是指16岁以下儿童由于种种原因，无法正常上学，包括幼儿园、学前班和中小学，而被迫充当廉价劳动力、从事乞讨或充当犯罪分子的助手，有的被迫卖淫的现象。
儿童剥削的主要类型如下：
●童工——即将儿童当成廉价劳动力的剥削形式，它可能发生在家庭、学校和其他劳动组织，如工厂。
●童军——即未成年人参军成为士兵，这种现象多出现在有武装冲突的不发达国家和发展中国家。
●儿童色情——指强迫或被拐卖儿童从事商业色情的活动，也被称为儿童性剥削。具体形式有：
——引诱或强迫儿童从事任何非法的性生活；
——利用儿童卖淫或从事其他非法的性行为；
——利用儿童进行淫秽表演和充当淫秽题材。
我国常见的儿童剥削的形式主要有童工和被拐卖从事商业色情活动的儿童两种。在不影响儿童的童趣和学业的情况下，帮助父母做家务，或在家庭农场里给父母做帮手，不能被认定为儿童剥削。
儿童剥削的特点
●被迫性
不论儿童是如何卷入到儿童剥削中的，他们在发现“工作”的环境或强度无
法忍受时，没有辞工的自由，会被强迫继续“工作”。如果拒绝，他们就会面临生存困难或者生命危险。最典型的例子就是被诱骗或拐卖从事色情交易的女童。
●不对称性
大多数儿童在工作中的付出与报酬不对称，他们往往工作时间超长，工种和同性别成人一样，所需支出的体力上远远超出他们幼小年龄正常所能承担的范围，但收入却远远低于做同等工作的成人，甚至根本就没有报酬。他们工作的地方常常是“血汗工厂”。
●伤害性
有时，表面上儿童获得了较好的经济/物质待遇，但儿童剥削对儿童的身心是有伤害的，包括工作环境（如煤矿井下工作）、工作本身（如操作切面机，给玩具刷漆）、工作待遇对儿童身体发育、心理健康和智力开发的伤害。
●无助性
处于被剥削的儿童大多因为年龄小，身体和社会能力都不足以与成人抗衡，往往无力改善自己的处境，显得无助。
●暴力性
为了让儿童顺从，工头采取的措施往往是体罚或实施其他形式的暴力。因此，处于儿童剥削境况的儿童常常会遭到暴力伤害。
●非法性
一切儿童剥削行为均违反了法律，是违法行为。
如何识别儿童剥削
●失学或者辍学
受剥削的儿童几乎无一例外地都会放弃学业，停止上学。
●家长的认可
大多数童工弃学“工作”是得到家长认可的，他们没有维护儿童权益的意识，看不到孩子接受教育的必要性和重要性，认为“工作”有助于家庭经济或物质条件的改善，对孩子是有好处的。
●被迫或被拐卖卖淫的儿童，绝大多数儿童为女性。由于是被迫或拐卖从事商业色情活动的，常常是突然失踪或失去联系。儿童往往是在不知情的情况下离开家人或朋友的；一旦强迫或拐卖的一方得逞，就会将他们严格看管或控制起来，使他们失去人身自由。对家人、朋友或学校来说，突然地，他们就失踪或失去了联系。
儿童剥削的原因
●家庭贫困
贫困是儿童剥削存在的根本原因；尤其是童工现象，只有消除了贫困，才有可能从根本上消除童工这种儿童剥削形式。而致贫的原因有多种，如收入低、失业、疾病等等。
●家长缺乏儿童保护意识
多数家长只考虑工作能给家庭带来的收益、对缓解家庭贫困的积极作用，对儿童的基本权益并无认识，更无法维护儿童权益的维护。
●儿童缺乏自我保护意识和能力
受剥削的儿童自身也缺乏对自己基本权益的认识，在自身权益受到侵犯时，也没有保护自身权益的能力和技巧。
●社会普遍缺乏儿童权益保护意识
学校、社区和司法等与儿童相关的组织，保护儿童权益的意识薄弱，缺乏有效防治儿童剥削现象发生的手段和机制。
●法律不能有效执行
我国对禁止使用童工有明确的法律规定，但还是有单位和个人违法使用童工。
儿童剥削的后果
儿童剥削剥夺了儿童享受童年的权力，使儿童失去了接受基础教育的机会，智力开发受到阻碍。对于从事危险劳动的童工，恶劣的工作环境，会导致儿童的心理受到创伤，甚至给儿童造成永久性身体伤残。
更具体的后果表现包括：
●低自尊
●抑郁、焦虑和自杀念头
●退缩行为
●依恋与关系障碍，缺乏信任
●攻击性/暴力倾向以及行为问题
●身体后果：无法健康成长，发育迟缓，饮食障碍，身体疾病（高紧张以及
哮喘）
●犯罪和违法行为
儿童剥削的预防
●提高入学率，加强学龄儿童的学校出勤管理，为贫困家庭寻找资源，保障学龄儿童就学
●改善贫困家庭状况
●开展家长和社区儿童保护教育和宣传
●定期进行企业等劳工人员状况检查
●定期对一些娱乐营业机构进行检查
●政策倡导和开展相关研究，或关注研究信息
装饰公司宣传手册内容
装饰公司宣传手册内容 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
公司简介 ---装饰工程有限公司，注册于---年--月---日，是-----第一家有规模正规化的装饰公司，我们的管理人员都具有3年以上的工程管理经验，技术负责人员都具备15年以上的装饰装修施工技术管理工作经验，科学化管理，专业化材料配送，优质的工程施工，完善的售后服务，把我们的设计概念、管理方式融汇于每个不同客户的要求上，并实现之理想。我们有着全新的设计理念、快速的反映能力、至诚的服务意识、合理的价格；我们将以雄厚的设计实力、齐全的配套设施、强大的施工力量、规范的施工管理、一流的服务措施，竭诚为您服务！ 经营理念 以诚信、环保、合作创新、质量为本打造完美放心家装 服务理念 细节决定成败，态度决定一切，用最真诚的服务打动每一位客户
主营业务 专业设计各种风格的家装、工装、商装，经营各种装饰装修材料、套装门 建筑房屋外观及室内布局 要建造一座舒适美观的居室，我们首先要有个建筑平面图。建筑平面图：是将新建建筑物或构筑物的墙、门窗、楼梯、地面及内部功能布局等建筑情况，以水平投影方法和相应的图例所组成的图纸。 房屋建造工程流程图
室内装饰施工工艺流程共有一下几个流程： 一、地面工程施工工艺流程 二、木工工程施工工艺流程 三、墙面装饰施工工艺流程 四、油漆涂料施工工艺流程 五、吊顶工程装饰工艺流程 八、管路改造工程工艺流程 九、厨房设备施工工艺流程 十、铝合金门窗的工艺流程 图片解说 店面和商铺的装修流程其实和家居装修流程大致相同。 他分为以下三个设计： 一、招牌设计 一般店面上都可设置一个条形商店招牌，醒目地显示店名及销售商品。在繁华的商业区里，消费者往往首先浏览的是大大小小、各式各样的商店招牌，寻找实现自己购买目标或值得逛游的商业服务场所。因此，具有高度概括力和强烈吸引力的商店招牌；对消费者的视觉刺激和心理影响是很重要的。 二、店门设计
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儿童保护视力10方法
儿童保护视力10方法 一光线须充足：光线要充足舒适，光线太弱而因字体看不清就会越看越近。 二反光要避免：书桌边应有灯光装置，其目的在减少反光以降低对眼睛的伤害。 三阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。 四坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。 五看书距离应适中：书与眼睛之间的距离应以30公分为准，且桌椅的高度也应与体格相配 合，不可勉强将就。 六看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离，每30分钟必须休息片刻 七睡眠不可太少，作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳，易造成假性近视。 八多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。 九营养摄取应无均衡：不可偏食，应特别注意维生素B类（胚芽米、麦片酵母）之摄取。 十定期做视力：凡视力不正常者应至合格眼镜公司或眼科医师处做进一步的检查。 如何保护儿童视力 孩子得了近视眼，埋怨父母，是有一定道理的。 长期以来，已有不少调查证实，近视眼的发生有一定家族性，父母亲均为近视，子女患近视的多，父母亲均无近视，子女患近视的少，父母一方有近视，子女患近视介于上述两者之间。所以儿童近视眼与父母关系十分密切。 预防近视眼，要注意以下几点： （1）不要看字迹太小或模糊的书报。 （2）教育儿童改正不合理的用眼习惯，不良习惯都会使眼睛过度疲劳，降低视力的敏锐度。 （3）加强体格锻炼，增强身体素质，可以减轻减慢近视眼的发生，尤其是室外体育运动。让孩子在空气新鲜、视野开阔的郊外进行远眺，极目欣赏祖国的山河大地，也是
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企业宣传册内容3篇 宣传册包含的内涵非常广泛，对比一般的书籍来说，宣传册设计不但包括封面封底的设计，还包括环衬、扉页、内文版式等。宣传册设计讲求一种整体感，对设计者而言，尤其需要具备一种把握力。宣传册的种类也多种多样，由于宣传内容和宣传形式的差异，一般分为政策宣传册，宗教宣传册，工艺宣传册，企业宣传册等。下面是小编整理的关于企业宣传册内容的范文，欢迎参阅。 企业宣传册内容1 服务内容—鸿海景观,致力于中国景观规划设计及生态景观设计领域的发展,努力 打造甘肃最卓越的景观设计营建公司和最佳城市景观运营商! 设计营造原则:符合自然规律,遵循生态原则,体现设计的核心价值。 服务内容函盖:城市规划、景观设计、园林绿化、园林古建筑设计、古建筑施工及文物保护修缮、建筑装饰工程、物业绿化拖管、苗木生产销售 在对地域发展前景热切憧憬及冷静洞察与思考的基础上,提出对地域最适宜的解决方案. 作为景观设计的专业成员,都将从使用者的角度考虑每一个设计细节.同时对项目 的构成和组织等,提供最恰当的建议. 鸿海知道如何倾听,如何将所听所感加以融合,如何将见解和信念传达出来,以获得最理想的效果..只有当客户也设计团队的一部分时,才会实现最好的设计.
再好的设计方案也只是作为一种设想或目标而已.要想使之成为现实.极其重要的一环在于施工时的现场服务.现场服务是保证设计在施工中完美,顺利实现的重要因素.景观设计是土地及土地的空间和物体所构成的综合体,它是人们所向往的自然,也是艺术的体现. 公司定位本土化 设计施工一体化 项目范围多样化 项目定位生态化 企业宣传册内容2 1.卷首语(总裁) 董事长寄语(Chairman Message) 长城，积淀了中华民族千年的文化，承载了全球华人共同的乡情。作为一个旅居海外多年的炎黄子孙，迁安长城国家公园寄托了我对故乡的浓情厚望。 迁安长城国家公园将永远致力成为长城的守护者，迁安发展的引领者。
环境保护宣传手册
环境保护宣传手册之一 环境与环境因素 经济运行部安全环保部 2010年11月
前言 近几年来，随着船舶行业的快速发展，我公司作为全国最大的民营造船业，在产生经济效益的同时随之产生了大量的废弃物，且种类繁多。据不完全统计，船舶行业产生的主要固体废物种类多达10余种，其中废铜矿砂、生活垃圾等一般固废占98％，废油漆桶、废乳化液、含油废物、废焊料、废保温材料等危险废物占2％。 为切实加强公司船舶修造过程中环境保护工作、切实履行公司“绿色造船”的方针，我们根据国家相关法律法规及公司实际情况，编写了这本环保宣传手册系列之一《环境与环境因素》供现场管理人员及作业人员阅读使用。 经济运行部安全环保部 2010年11月1日
目录 一、环境的基本解释 .......................................................................................................................... 二、环境因素的基本解释................................................................................................................... 三、环境问题...................................................................................................................................... 四、环境保护的意义和国策............................................................................................................... 五、环境污染案例 .............................................................................................................................. 六、环境小常识..................................................................................................................................
保护眼睛的公益宣传用语
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项目安全宣传手册
项目的安全生产方针：安全第一、预防为主 项目安全生产原则：全员参与，共同管理 项目安全生产措施：预控预防分层管理 落实责任保障安全 安全生产主题 安全目标：死亡事故为零。 重伤事故为零。 年负伤频率为1.5‰ 无重大伤害事故 无食物中毒事故 无重大火灾事故除降噪控制达到国家有关标准安全达标: 创市安全文明工地 创市标化安全文明工地 创省安全文明安全工地
建筑工程概况： 参照安全手册 施工现场安全通道与平面图 参照手册 安全提示及安全防护设施 进入施工现场的大门口两侧设有安全规章制度，对面设有安全宣传和正仪镜，对照是否符合规范，工作服是否穿着规范。在基坑施工中的周围设防护栏杆并挂好安全警示牌，对现场南侧的高压架空电线采取搭设安全防护梁的措施，防止塔吊转臂动作时发生碰撞意外。挂设彩色灯，对现场的“四边”、“五临边”采取搭设通道防护棚，洞口加通长钢筋网并设围护栏，中间支挂水平网，并设警示牌。 每天的安全活动 早7：00全体人员每天班组安全活动会——早7：20操作安全检查和定位——早7：30专职安全员巡视检查——早9：00对查出的不规范安全隐患责令有关部门进行落实整改——am.11：00安全复查落实——pm.1：00作业前安全讲话和总结——pm.1：10专职安全员现场巡视并落实整改——pm.4：00生产例会对现
场当天安全情况进行总结——pm.4：35开始现场安全检查确认。 安全施工篇 1、树立安全意识： 生命本是个宝健康非常重要 为已、为家、为国安全必须记牢 2、做好自我保护 保护好自已不要拼蛮力 生病要吃药班前莫饮酒 3、用好“安全三宝” 安全三个宝上班莫忘了 正确使用它事故就减少 工程中的安全 1、洞口临边要注意吊臂下面别站立 2、土方撑板要及时防止坍方把人伤 4、钢筋拉直人走开撒运不可碰电线 走路脚下要留心 5、工地机械多要安漏电保护器 接地接零装置好注意漏电很重要 6、油漆材料多易燃禁止明火禁吸烟 7、折除工程危险大不可冒险不蛮干
环境保护宣传册设计理念
环境保护宣传册 1.现有宣传册的问题 现在市面上的宣传品多以产品为主题，材质多为纸质看完就没用扔了！这样是一种浪费和二次污染，这就是现有宣传册只做到宣传但对环境的保护宣传还不够，另一面环保是一个城市一个国家的大事支持力度大（现有状况环境质量差，全球性污染严重而且环保适用于社会的发展并成为主流趋势，这方面从近期的哥本哈根气候大会和可以看出宣传的重要性而且此次大会被誉为拯救人类的最后一场会议） 保护环境人人都能出力！没有阶级性和穷富差异，起到看了宣传册你能记住些什么学会一些什么，而不是现有产品宣传册中的专也术语多，理解不方便受众单一等问题2.宣传册的竞争对象 环保宣传册制造商、工艺广告商 3.创作主题 主要以绿色、清新、和谐、原生态、循环可再用为主题并突出6月5日是世界环境日 4.宣传册的面向群体 大众群体 5．宣传册的表现手法 宣传册表现手法 (从动物的视角出发看现在环境,何况人们是是懂得享受与创造的,这样进行一个反衬连动物都知道适宜自己的环境适合生存何况人！突出环境保护的重要性） 其中以一些灰色系图片宣传污染对动物及人类居住环境的危害！还有就是以文字方式评价现在的生活环境的危害和污染环境的潜在危害并给以插图。 最后以一些清新自然和谐的图片表现保护的重要性以及可以达到的效果,与之前的灰色系图片形成对比（其中可以插入一些过度图片或对比图片等,体现我们保护环境可以怎么做或应该怎么做）起到看了宣传册你能记住些什么学会写什么,而不是现有产品宣传册中的专也术语多，理解不方便受众单一等问题。 文字信息以全球最适宜居住城市为典范进行评价，这样可以体现保护环境的意义与可以得到的结果。 6.宣传册参照摹本 《中华人民共和国环境保护法》神工环保宣传册设计- 上海千贺广告北京基金会画册设计环保画册设计昱龄环保宣传册设计包头市十一届三次会议政协会议材料《创建国家环保模范城市宣传手册》7.宣传册成品效果 三折页环保宣传册，其中还包含骑马钉环保知识单。 封面以灰色系为主体,重点突出帮助与动物面对环境污染的无助,以插图为主。 背页以文字穿插为主，重点突出环境保护，在错落的字体起伏间突出
项目宣传手册内容
项目宣传册内容草稿 一、企业简介 东盟营造工程有限公司（简称东盟营造）属于中交第二公路工程局有限公司旗下的合资企业，公司投资总额3.125亿元人民币，注册资本2.01亿元人民币，资产总额28亿元人民币。公司具有中国公路工程施工总承包一级资质和公路路基工程、公路路面工程、桥梁工程、隧道工程专业承包一级资质，及公路交通工程、交通安全设施专业承包资质。 东盟营造从1994年11月12日成立至今，一直秉承“营造路桥精品、创建高速未来”的企业宗旨，不断拓展产品领域和市场区域。公司产品领域从路基、桥梁、路面施工逐步扩展到隧道施工、铁路施工，并且具备BT、BOT项目的运作经验。市场区域包括国内陕西、浙江、湖北、江苏、江西、吉林、安徽、贵州、广东、山东、山西、新疆等省份，以及国外市场——非洲安哥拉。现有管理骨干人员1000余人，年施工项目30余个，年施工能力超过30亿元。 东盟营造成立18年以来，先后承建各种类型工程项目170余项，其中高速公路140多项，总里程逾2900公里，大桥以及特大桥梁100多座，总长逾5万多延米。其中包括以沪宁高速、沪杭高速、京沪高速、京沈高速、京珠高速、京福高速为代表的一大批国家大型高速公路重点工程；和以浙江乍嘉苏高速、杭甬高速拓宽、杭浦高速；江苏沪宁高速扩建、汾灌高速、宿淮高速、苏沪高速、沿江高速、淮盐高
速、宁常高速；辽宁锦朝高速、沈大高速扩建；陕西勉宁高速、靖王高速、吴子高速、蓝商高速、凤永高速、安毛高速；湖北沪蓉西高速、三峡翻坝高速；江西鹰瑞高速，河南信泌高速，山东潍莱高速，深圳机荷高速等为代表的一批高等级公路精品工程，并且参与了京沪高铁、沪昆客专、哈大客专以及太中银铁路工程的建设，其中东盟营造承建的京沪高铁轨道板场被树为全线“明星板场”、沪昆板场获全国铁路建设“火车头奖”。 东盟营造始终致力于营造高品质的产品，公司承建的沪宁高速公路、乍嘉苏高速公路以及宁常高速公路分别获得“中国建筑工程鲁班奖”和“中国土木工程詹天佑奖”：潍莱高速、宿淮高速、沿江高速、勉宁高速、淮盐高速、沈大改扩建等工程也先后获得“交通运输部优质工程奖”；京福高速、汾灌高速、宁宿徐高速等工程获得江苏省“扬子杯”优质工程奖及江苏省“十五”期间高速公路“十大优质工程”，此外，杭浦高速、杭州湾北岸接线工程同时获得浙江省五八工程奖。18年来，公司承建的工程累计获得20余项国优、部优、省优称号，省、部级、以及地市级荣誉及奖励100余项。 东盟营造作为全国优秀施工企业、中国公路建设行业优秀企业和陕西省外商投资先进企业，以团队型的企业文化优势、标准化的项目管理优势、创新型的技术比较优势和集成
保护视力宣传标语集锦
保护视力宣传标语集锦 1、让阳光照亮心灵之窗。 2、真正的精彩，清晰的世界。 3、视力保健，呵护童真。 4、视界之美，你我之魅。 5、呵护眼睛，明亮舒适。 6、明亮的眼睛，明亮的世界。 7、保护视力，从儿童开始。 8、关爱视力，关注健康。 9、给孩子的眼睛找个保镖。 1 0、"真心呵护，眼睛的视界。 1 1、"保护眼睛，明天更美好。 1 2、"获得健康视力的最好途径。 1 3、"眼睛亮晶晶，生活更开心。 1 4、"爱护视力，健康保证。 1
5、"秀出好视力，瞳为心灵窗。 1 6、"纯真的童年，水亮的眼睛。 1 7、"一样的世界，不一样的视野。 1 8、"孩子好视力，全家都开心。 1 9、"光明的未来，新视界伴你启航。 2 0、"清晰视力，展现童真。 2 1、"拥有好视力，世界多美丽。2 2、"培养孩子好眼力，更要孩子好视力。2 3、"美好未来，尽在无限新视代2 4、"推开心灵之窗，世界就在你眼前。2 5、"会笑的眼睛，锁住你的心。 2 6、"保护视力，还孩子一个美好未来。
2 7、"孩子美好未来的健康保障。 2 8、"孩子美好未来，从健康视力开始。 2 9、"走进新视力，让眼睛更加清晰明亮。3 0、"打开心灵之窗，开创美好视界。 3 1、"消除儿童眼疾，呵护心灵视窗。 3 2、"让孩子眼中的视界更清晰。 3 3、"新视力，让你的宝贝走进清新世界。3 4、"为明日之星，打开心灵的窗口。 3 5、"擦亮你的窗户，让阳光深入你心。 3 6、"青少年眼保，让高品质生活恰到好处。3
7、"科技保健视力，关爱儿童眼睛。 3 8、"视界更清晰，未来更精彩。 3 9、"展望美好未来，同建靓丽视界。 4 0、"给所有儿童一双明亮的眼睛。 4 1、"给儿童的眼睛最细心的关爱。 4 2、"珍视眼睛，才能展望未来。 4 3、"给孩子一双慧眼，让他们看的更远。4 4、"清晰明眸，给孩子一生的承诺。 4 5、"回到最初的视力，享受明眸的光辉。 4 6、"点亮孩子心中的世界，点亮孩子的希望。4 7、"关爱孩子健康，给儿童视力保健。 4
保护视力,从我做起教案-共15页
“让心灵之窗更明亮”爱眼护眼主题班会教案 一、班会教学目的： 1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。 2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。 3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。 二、班会准备： 让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。 拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像 三、班会过程： 1、导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受： 敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天的班会课由我们俩为大家主持。 先请大家观看几段录像。（a说说自己得近视的原因；b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想；c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。）看了这几段录像，你有什么感受吗？生谈感受 预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响；我想我得好好爱护我的眼睛了。…… 主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。 2、宣布主题，班会开始： 同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。 《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始！ 3、了解眼睛构造：
我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？ 下面我们先来听听第一小组（4人）的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图 A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一个复杂器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。（分别点指） B、我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透明膜，它将光线传递并集中到眼睛里。 4、了解视力受损的严重性 原来我们的眼睛是个如此复杂的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，还真要注意保护了。要是视力受损，，后果可真是不堪设想。刚才爸爸妈妈们已经谈了自己的感受，同学们，你们知道视力不好，有哪些后果吗？ 预设： 1、老师写在黑板上的板书看不见 2、我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了 3、广告牌上的字都看不清…… 鼓励学生大胆表达所了解的视力受损的严重性，发散性；主持人要灵活地点评。 同学们刚才说得很好，但视力不好的后果还不止这些，瞧（点击出示六条危害）赶快自己读读吧。 请六位同学读，每人读一条。 5、了解视力受损的原因 视力不好，给我们的生活和学习带来很多的不便和麻烦，那么到底是什么原因造成了视力受损呢？让我们来听一听医生是怎么说的吧？（播放解说一般情况下视力受损的原因DV） 听了医生的解说，你知道了近视有哪些原因呢？随机点评。 同学们可以对照着改变一下自己用眼的坏习惯，对我们的眼睛肯定有帮助。听了专家的介绍，再来让我们听一听同学的心声吧。
科研项目管理系统产品宣传手册 ()
Wingo-RPMS 科研项目管理系统 产品手册
一、公司介绍 珠海网佳科技有限公司是由海外留学人员和国内科技人才于2003年在珠海共同创建的高新科技企业，是一家专门的网络管理软件和网络应用软件等信息产品和解决方案的提供商。 网佳科技立足于网络管理前沿技术，专门为电信网络运营商、大中型企业等提供优质的应用软件和解决方案。目前，网佳科技主要致力于网络应用软件开发、网络工程设计、网络工程管理、网络工程咨询及技术服务的高科技产品和服务；并以其特色技术为核心，为各种类型的网络用户提供各种优质的解决方案和技术服务。 网佳科技自成立以来，经过不懈努力和开拓创新，网佳科技现在已经独立研发了一系列拥有自主知识产权的应用软件，这些应用软件产品不但在电信行业中得到了很好的应用，其应用范围已不断扩大和覆盖到了其它的各行各业中，并且赢得了客户的高度评价。
科研项目管理系统是珠海市网佳科技有限公司根据多年科研管理经验，采用当今先进的网络技术，结合目前国内科研管理特点，从科研院所实际管理情况出发，自主研发的一款综合科研项目管理信息系统。 科研项目管理系统采用先进的科研管理思想和强大的工作平台结合，为国内科研院所的项目管理和整体管理之间架起一座桥梁，能够对每个项目的整个生命周期进行管理。通过统一的数据模型，提供了与项目相关活动的准确的各角度视图，使科研主管部门能够为项目分配合适的资源，确保项目执行并跟踪项目的成果，从而提升科研院所的科研能力及效率。 本系统主要面对科研院所的各级领导、科研项目管理部门、课题负责人、课题参加科研人员，通过对进度、资源、经费、成果等全方位的管理，不但方便课题负责人对自己的项目全面管理，同时便于各级管理部门及时掌控科研院所内部所有项目的情况，将项目的各种信息结合在一起，自动为项目建立过程档案。 科研项目管理系统按照国际项目管理标准ISO9000及PMBOK管理标准进行规范化管理，从项目申请、立项论证、组织实施、检查评估、验收鉴定、成果申报、科技推广、档案入卷的全程管理。其目的是使科研项目实行制度化和科学化的管理，保证科研计划圆满完成，出成果、出人才、出效益，提高竞争力。
环保宣传手册文字资料
环境保护标语口号 企业类 坚持科学发展观树立科学资源观 节约和保护资源走可持续发展道路 环境保护是我国一项基本国策 发展循环经济提高企业效益 提倡绿色生活实施清洁生产 企业求发展环保须先行 既要金山银山更要青山绿水 保护环境就是保护生产力 建设项目必须依法进行环境影响评价 个人类 保护环境是每一位公民应尽的责任 环保做不好，小命就难保 爱护家园爱护花，大家共护一个家 请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑 不要让绿色从身边消失 爱花、爱草、爱树、爱生活 幸福就是天蓝、山青、水绿 人类善待自然、就是善待自己 与自然重建和谐，与地球重修旧好 追求绿色时尚、走向绿色文明 垃圾回收，保护地球,举手之劳，参与环保 当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷
绿色生产四个“防止”防止和减轻污水污染防止扬尘污染 防止噪音污染 防治乱砍乱伐 低碳生活四个“避免” 避免使用一次性餐具避免乱扔废旧电池 避免捕食野生动物 避免送礼过度包装 文明举止五个“请”请爱护一草一木 请自带购物包袋 请选择绿色出行 请节约用水用电 请争做文明市民
最高人民法院、最高人民检察院 关于办理环境污染刑事案件适用法律若干问题的解释 第一条刑法规定具有下列情形之一的，应当认定为“严重污染环境”： 1、在饮用水源一级保护区、自然保护区核心区排放、倾倒、处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质的； 2、非法排放、倾倒、处置危险废物三吨以上的； 3、非法排放含重金属、持久性有机污染物等严重危害环境、损害人体健康的污染物超过国家污染物排放标准或者省、自治区、直辖市人民政府根据法律授权制定的污染物排放标准三倍以上的； 4、私设暗管或者利用渗井、渗坑、裂隙、溶洞等排放、倾倒、处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质的； 5、两年内曾因违反国家规定，排放、倾倒、处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质受过两次以上行政处罚，又实施前列行为的； 6、致使乡镇以上集中式饮用水水源取水中断十二小时以上的。 第四条刑法规定的犯罪行为，具有下列情形之一的，应当酌情从重处理： 1、阻挠环境监督检查或者突发环境事件调查的； 2、闲置、拆除污染防治设施或者使污染防治设施不能正常运行的； 3、在医院、学校、居民区等人口集中地区及其附近，违反国家规定排放、倾倒、处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质的； 环境保护主管部门实施查封、扣押办法 第二章适用范围 污染者有下列情形之一的，环境保护主管部门依法实施查封、扣押： 1、违法排放、倾倒或者处置含传染病病原体的废物、危险废物、含重金属污染物或者持久性有机污染物等有毒物质或者其他有害物质的； 2、在饮用水源一级保护区内、自然保护区核心区违反法律法规规定排放、倾倒、处置污染物的；
科学用眼,保护视力宣传口号
科学用眼，保护视力宣传口号 口号，科学用眼，保护视力宣传口号 1、爱护眼睛，你我同行。 2、爱护眼睛，让生命的阳光更精彩。 3、爱护眼睛，享受光明。 4、爱护眼睛，拥抱光明。 5、爱眼爱生活，健康心相约。 6、爱眼护眼，预防近视。 7、爱眼护眼，专业专注。 8、爱眼护眼始于心，科学用眼践于行。 9、把梦想点亮，为光明导航。 10、保护视力，从小做起。 11、擦亮心灵之窗，开阔全新眼界。 12、窗“明”己“净，闪亮人生。 13、动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛。 14、多给眼睛放短假，眼睛不会请长假。 15、多一份关爱，多一份”睛“彩。 16、观天下，辨秋毫，爱眼护眼很重要。 17、光明，来自眼睛。 18、孩子总眯眼，尽早去查眼。 19、呵护眼睛就是呵护心灵。 20、加强全民爱眼意识，提高民族健康素质。 21、健康用眼，健康生活。 22、睛”彩人生，珍“Eye”永恒。 23、睛“彩世界，眼见为实。 24、科学用眼，贵在坚持。 25、科学用眼，精彩无限。 26、美丽”视“界，用心呵护。
27、美丽新视界，健康新生活。 28、您的心灵窗户，我们为您呵护。 29、青光眼可致盲，早期防治极重要。 30、让”视“界充满爱。 31、让眼睛更明亮，让世界更精彩。 32、任何水晶眼镜对眼睛都有害。 33、时时刻刻爱眼，健健康康生活。 34、视力1.5不等于没有视疲劳。 35、天天做眼操，天天眼睛好。 36、万里江山眼底收，大千世界目中明。 37、我荒废眼睛，眼睛就把我荒废了。 38、心灵窗户，用心呵护。 39、眼·绎精彩，科·求完美。 40、眼睛是心灵之窗，请保护它。 41、拥有好视力，生活更给力。 42、拥有眼睛就等于拥有美好的世界。 43、用眼有度，光明之路；科学用眼，美好无限。 44、珍爱视力，光明人生。 45、整天看电视，肯定会近视。
保护视力宣传标语
保护视力宣传标语 保护视力宣传标语1 1、让阳光照亮心灵之窗。 2、真正的精彩，清晰的世界。 3、视力保健，呵护童真。 4、视界之美，你我之魅。 5、呵护眼睛，明亮舒适。 6、明亮的眼睛，明亮的世界。 7、保护视力，从儿童开始。 8、关爱视力，关注健康。 9、给孩子的.眼睛找个保镖。 10、真心呵护，眼睛的视界。 11、保护眼睛，明天更美好。 12、获得健康视力的最好途径。 13、眼睛亮晶晶，生活更开心。 14、爱护视力，健康保证。 15、秀出好视力，瞳为心灵窗。 16、纯真的童年，水亮的眼睛。 17、一样的世界，不一样的视野。 18、孩子好视力，全家都开心。 19、光明的未来，新视界伴你启航。
20、清晰视力，展现童真。 21、拥有好视力，世界多美丽。 22、培养孩子好眼力，更要孩子好视力。 23、美好未来，尽在无限新视代 24、推开心灵之窗，世界就在你眼前。 25、会笑的眼睛，锁住你的心。 26、保护视力，还孩子一个美好未来。 27、孩子美好未来的健康保障。 28、孩子美好未来，从健康视力开始。 29、走进新视力，让眼睛更加清晰明亮。 30、打开心灵之窗，开创美好视界。 31、消除儿童眼疾，呵护心灵视窗。 32、让孩子眼中的视界更清晰。 33、新视力，让你的宝贝走进清新世界。 34、为明日之星，打开心灵的窗口。 35、擦亮你的窗户，让阳光深入你心。 36、青少年眼保，让高品质生活恰到好处。 37、科技保健视力，关爱儿童眼睛。 38、视界更清晰，未来更精彩。 39、展望美好未来，同建靓丽视界。 40、给所有儿童一双明亮的眼睛。 41、给儿童的眼睛最细心的关爱。 42、珍视眼睛，才能展望未来。 43、给孩子一双慧眼，让他们看的更远。
保护视力方法大全
保护视力方法大全 保护视力的运动 一、转眼法： 选一安静场所，或坐或站，全身放松，清除杂念，二目睁开，头颈不动，独转眼球。先将眼睛凝视正下方，缓慢转至左方，再转至凝视正上方，至右方，最后回到凝视正下方，这样，先顺时针转9圈。再让眼睛由凝视下方，转至右方，至上方，至左方，再回到下方，这样，再逆时针方向转6圈。总共做4次。每次转动，眼球都应尽可能地达到极限。这种转眼法可以锻炼眼肌，改善营养，使眼灵活自如，炯炯有神。（注意：头颈不动，极力，慢,转到后颈发酸时，立即按摩颈部，直至酸感消失。） 二、眼呼吸凝神法： 选空气清新处，或坐或立，全身放松，二目平视前方，徐徐将气吸足，眼睛随之睁大，稍停片刻，然后将气徐徐呼出，眼睛也随之慢慢微闭，连续做9次。 三、熨眼法： 此法最好坐着做，全身放松，闭上双眼，然后快速相互摩擦两掌，使之生热，趁热用双手捂住双眼，热散后两手猛然拿开，两眼也同时用劲一睁，如此3～5次，能促进眼睛血液循环，增进新陈代谢。 坚持天天做，保护好眼睛。 看不见不要眯眼看，那样最容易近视。 四、提倡望远训练。少年眼球处于生长发育阶段，调节力很强，每天可进行一定时间的望远训练。如清晨眺望远处的建筑物或树木，或在夜晚辨认天空的星斗，还可以在日常休息时对远处某一目标进行辨认，认真对待望远训练并持之以恒，对预防近视眼的发生和发展是很有收益的。 眼疲劳食疗验方 1.黑豆粉1匙，核桃仁泥1匙，牛奶1标，蜂蜜1匙。制法：黑豆500克，炒熟后待冷，磨成粉。核桃仁500克，炒微焦去衣，待冷后捣如泥。取以上两种食品各1匙，冲入煮沸过的牛奶1杯后加入蜂蜜1匙。吃法：早晨或早餐后服。或当早餐，另加早点。说明：黑豆含有丰富蛋白质与维生素B1等，营养价值高，又因黑色食物入肾，配合核桃仁，可增加补肾力量，再加上牛奶和蜂蜜，这些食物含有较多的维生素B1、钙、磷等，能增强眼内肌力、加强调节功能，改善眼疲劳的症状。 2.枸杞子10克，桑椹子10克，山药10克，红枣10个。制法：将上述四种药物水煎两次
保护眼睛活动归纳
保护眼睛活动总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 是XX最新发布的《保护眼睛活动总结》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，这里给大家转摘到XX。篇一：科学用眼,保护视力”主题活动工作总结 “保护视力”活动工作总结 近年来，由于学生不能正确地预防近视，防治近视已越来越为老师、家长及社会所关注。保护视力，预防近视是关系到下一代的健康成长。因此。我校根据上级文件精神，为减轻学生的课业
负担，切实做好防治近视工作，开展了护视力月活动，现在活动总结如下： 一、认真落实有关精神，高度重视预防近视月活动。 首先，学校召开了专门会议，向各班主任及各科任教师传达了县局文件精神，要求各班级要高度重视，认真开展预防近视月活动。主要做好以下几点： 1.每天必须做两次眼保健操，上午一次下午一次。 2.每班都要张贴视力表，贴时要注意距离与高度的要求。 3.每班要选一名“视力监督员”随时检测学生的视力情况。时时提高学生
的防近意识，纠正自己的读写姿式。 4.学校每学期对学生视力检测一次，严格控制新发病率。 5.张贴标语，加大宣传力度，提高师生认识。对保护视力“三个一，四个不要，五个注意”定期抽检。 其次要求各班主任要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。要把“预防近视”工作作为推进素质教育，促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。 二、加大宣传力度，营造良好氛围 教师要懂得防治近视眼的知识，熟悉有关制度和措施，培养学生良好用眼
卫生习惯。在师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。充分利用校园板报、XX墙报、班会、等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。 1、利用预防近视月活动，开展预防近（视卫生知识讲座一次）； 2、把预防近视宣传标语张贴在宣传板内。 3、利用宣传板等多种形式，宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
保护视力方法大全
保护视力方法大全集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
保护视力方法大全 保护视力的运动 一、转眼法： 选一安静场所，或坐或站，全身放松，清除杂念，二目睁开，头颈不动，独转眼球。先将眼睛凝视正下方，缓慢转至左方，再转至凝视正上方，至右方，最后回到凝视正下方，这样，先顺时针转9圈。再让眼睛由凝视下方，转至右方，至上方，至左方，再回到下方，这样，再逆时针方向转6圈。总共做4次。每次转动，眼球都应尽可能地达到极限。这种转眼法可以锻炼眼肌，改善营养，使眼灵活自如，炯炯有神。（注意：头颈不动，极力，慢,转到后颈发酸时，立即按摩颈部，直至酸感消失。） 二、眼呼吸凝神法： 选空气清新处，或坐或立，全身放松，二目平视前方，徐徐将气吸足，眼睛随之睁大，稍停片刻，然后将气徐徐呼出，眼睛也随之慢慢微闭，连续做9次。 三、熨眼法： 此法最好坐着做，全身放松，闭上双眼，然后快速相互摩擦两掌，使之生热，趁热用双手捂住双眼，热散后两手猛然拿开，两眼也同时用劲一睁，如此3～5次，能促进眼睛血液循环，增进新陈代谢。 坚持天天做，保护好眼睛。 看不见不要眯眼看，那样最容易近视。 四、提倡望远训练。少年眼球处于生长发育阶段，调节力很强，每天可进行一定时间的望远训练。如清晨眺望远处的建筑物或树木，或在夜晚辨认天空的星斗，还可以在日常休息时对远处某一目标进行辨认，认真对待望远训练并持之以恒，对预防近视眼的发生和发展是很有收益的。 眼疲劳食疗验方 1.黑豆粉1匙，核桃仁泥1匙，牛奶1标，蜂蜜1匙。制法：黑豆500克，炒熟后待冷，磨成粉。核桃仁500克，炒微焦去衣，待冷后捣如泥。取以上两种食品各1匙，冲入煮沸过的牛奶1杯后加入蜂蜜1匙。吃法：早晨或早餐后服。或当早餐，另加早点。说明：黑豆含有丰富蛋白质与维生素B1等，营养价值高，又因黑色食物入肾，配合核桃仁，可增加补肾力量，再加上牛奶和蜂蜜，这些食物含有较多的维生素B1、钙、磷等，能增强眼内肌力、加强调节功能，改善眼疲劳的症状。 2.枸杞子10克，桑椹子10克，山药10克，红枣10个。制法：将上述四种药物水煎两次（分头、二汁）。吃法：头、二汁相隔3-4小时服。说明：枸杞子、桑椹子能补肝肾、山药、红枣健脾胃。视力疲劳者如能较长时间服用，既能消除眼疲劳症状，又能增强体质。益于眼睛的食物－－如瘦肉、禽肉动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类等。维生素A的最好来源是各种动物的肝脏、鱼肝油、奶类和蛋类，植物性的食物，比如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、红心白薯以及水果中的桔子、杏子、柿子等栋身胡萝卜素。含有维生素C的食物对眼睛也有益。比如，各种新鲜蔬菜和水果，其中尤其以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨桔子等含量最高。丰富的钙粉对眼睛也是有好处的，钙具有消除眼睛紧张的作用。如豆类、绿叶蔬菜、虾皮含钙量都比较丰富。烧排骨汤、松鱼糖醋排骨等烹调方法可以增加钙的含量。 预防近视眼的食疗验方 1.鸡蛋1只，牛奶1杯，蜂蜜1匙。制法：鸡蛋充分打碎，冲入加热的牛奶内，用小火煮沸，鸡蛋熟后待温，再加蜂蜜。吃法：早餐后吃，或当早点，同时加服面包、馒头等。本方需常服。 2.枸杞子10克，陈皮3克，桂圆肉10个，蜂蜜1匙。制法：将枸杞子与陈皮放在用两层纱布做的袋内，然后与桂圆肉一起，放在锅中，加水适量，用火煮沸半小时后，取桂圆肉及汤，并加蜂蜜。吃法：下午当点心。本方亦需常服。
ISO14001宣传手册
ISO14001环境管理体系宣传手册 推行ISO14001环境管理体系，创建绿色制造企业！上海华培动力科技有限公司
目录…………………………….……………..page 01 面临的环境问题…………………………page 02 环境体系产生的背景…………………page 03 实施环境体系的目的…………………page 04 环境方针…………………………………….page 05 环境目标…………………………………….page 06 主要环境因素及法律法规………….page 08 垃圾分类标准…………………………….page 10 消防篇………………………………………..page 12 紧急救护篇………………………………..page 14 节能篇………………………………………..page 15 安全用电篇………………………………..page 16
人类目前所面临的环境问题 1.人口激增，能源消耗巨大，资源不负使用。 2.二氧化碳增加温室效应。 3.酸雨引起各类物质的腐蚀。 4.臭氧层耗竭导致红外线增加。 5.大气污染对人的危害。 6.水体污染、枯竭加剧。 7.海洋污染，海洋生物种类日渐减少。 8.沙漠化日趋严重，土壤资源流失和退化。 9.树木砍伐严重，森林惨遭破坏。 10.野生动植物灭绝
1.1上个世纪人类共出现了八大公害，使大批居民非正常死亡； 1.2全球性环境问题越来越突出； 1.3挪威在环境保护方面提出的《我们共同的未来》中首次使用了“可持续发展”的观点； 1.4 1992年联合国环境与发展大会提出了“人类与自然和谐共处，享受健康而富有生产成果的权利”； 1.5全球各领域，特别是工商业界，意识到：可持续发展和保护环境是自身应有的义务。 1.6建立了“污染预防”的新观点，企业逐渐形成了自我决策，自我控制，自我管理的方式； 1.7新的管理工具被采用，如用“生命周期”的方法，研究产品从“摇篮到坟墓”的环境影响； 1.8一些国家用环境保护为前提，提出了新的保护条件使世界贸易形成了不平等技术壁垒； 1.9 1993年6月ISO组织成立ISO/TC207环境管理技术委员会； 1.10 1996年，ISO组织颁布了部分ISO14000系列标准（第一版）。 1.11 2004年，ISO组织对ISO14000系列标准做了更新升级（第二版）。
保护视力宣传语顺口溜有哪些
保护视力宣传语顺口溜有哪些 “眼睛”是心灵的窗户。保护眼睛要从小做起。我们眼睛还非常娇嫩，未发育完善，只要稍不注意，就容易生病。那么关于保护视力宣传语顺口溜有哪些下面就是小编给大家带来的保护视力宣传语顺口溜，希望大家喜欢! 保护视力宣传语顺口溜 1、拥有好视力，世界多美丽。 2、视界更清晰，未来更精彩。 3、擦亮心灵之窗，开阔全新眼界。 4、珍视眼睛，才能展望未来。 5、拥有好视力，生活更给力。 6、多给眼睛放短假，眼睛不会请长假。 7、防治近视，珍爱光明。 8、新视力，让你的宝贝走进清新世界。 9、孩子好视力，全家都开心。 10、关爱老年人的眼睛，享有看见的权利。 11、爱护眼睛，世界等你去发现。 12、爱眼爱生活，健康心相约。 13、视力保健，呵护童真。 14、清晰明眸，给孩子一生的承诺。 15、心灵窗户，用心呵护。 16、让阳光照亮心灵之窗。 17、水灵灵的双目，晶莹剔透，纯洁无暇。 18、一样的世界，不一样的视野。 19、爱护眼睛，你我同行。 20、保卫孩子视力健康，开启光明世界之窗。 21、呵护眼睛，明亮舒适。 22、把梦想点亮，为光明导航。 23、儿童是世界的未来，让未来的视界更美好。 24、给孩子一双慧眼，让他们看的更远。
25、早期干预，减少可避免的儿童盲症。 26、保护视力，还孩子一个美好未来。 27、关爱孩子健康，给儿童视力保健。 28、获得健康视力的最好途径。 29、让孩子眼中的视界更清晰。 30、我荒废眼睛，眼睛就把我荒废了。 31、孩子美好未来的健康保障。 32、关爱低视力患者，提高康复质量。 33、科技保健视力，关爱儿童眼睛。 34、真心呵护，眼睛的视界。 35、光明的未来，新视界伴你启航。 36、用眼有度，光明之路;科学用眼，美好无限。 37、美好未来，尽在无限新视代。 38、纯真的童年，水亮的眼睛。 39、青少年眼保，让高品质生活恰到好处。 40、爱护视力，健康保证。 41、预防青少年近视，从一点一滴做起。 42、孩子的心灵窗口，我们用心呵护。 43、保护眼睛，明天更美好。 44、展望美好未来，同建靓丽视界。 45、孩子总眯眼，尽早去查眼。 46、给所有儿童一双明亮的眼睛。 47、眼睛是心灵之窗，请保护它。 48、走进新视力，让眼睛更加清晰明亮。 49、动员起来，让白内障盲光明。 50、爱护眼睛，一生光明。 51、防盲进社区，关注眼健康。 52、爱眼护眼，专业专注。 53、明亮的眼睛，明亮的世界。 54、加强全民爱眼意识，提高民族健康素质。