种子学整理期末复习
一 绪论
1、种子的涵义
植物学上——种子是指由胚珠（ovule)发育而来的繁殖器官，或说是受精后发育了的胚珠。
如银杏、大豆、棉花、十字花科、瓜类等
农业生产上——种子泛指“播种材料”，即凡用来繁殖的器官或营养体的一部分，统称农业
种子，包括真种子、类似种子的果实、营养器官、人工种子四大类
2、种子生物学的内涵
种子学，即作物品种选育成功进入种子生产、流通领域的工作，有的叫它种子工艺学。
也是植物学的一个分支，主要研究种子的特性和生命活动规律的一门科学。阐明植物种子各
种生命现象的变化及其与环境条件的联系，并将基础理论知识应用于种子生产、加工、贮藏、
检验等环节。
3、种子在农业生产上的作用。（可参见P5）
? 种子是最基本的农业生产资料
? 种子是人类最主要的生活资料
? 种子是绿色革命的主体，农业科技的载体
4、种子工程的意义以及实现种子产业化的途径
意义：P5目的
途径：
5、为什么说种子是特殊的商品？
·种子本身的独特性（基本的农业生产投入、变异的载体、物理、生理特性易改变、自身具
有生命力、能自我繁殖）
·种子有特定的生产适应性、易受自然、生态环境的影响
·利用种子时间的有限性
·种子生产方式的特殊性
补充：良种的含义---所谓良种，必须包含两方面的内容，即必须是优良品种的优质种子
二 种子的形成、发育和成熟
1、种子发育成熟过程经历哪些阶段？种子成熟过程中有哪些物质积累？
阶段：胚的发育；胚乳的发育；种被的发育
物质积累： 淀粉粒 脂肪体 蛋白质体
果种皮 胚乳外层 胚乳内层 可溶性糖、非蛋白态N 含量降低 淀粉的支/直升膏 随种子成熟 脂肪酸价降低、碘价升高
贮藏蛋白（蛋白体）愈多
2、种子成熟的概念？
真正成熟的种子应包括：
形态成熟：种子的形状、大小已固定不变，呈现出品种的固有色泽
生理成熟：种胚具有了发芽能力
3、什么是脱水耐性？
种子发育过程中获得的一种综合特性 , 它指的是种子对低含水量或脱水的忍耐程度, 即植
物种子在脱水后的活力或发芽力的变化情况, 其反面称为顽拗性或脱水敏感性。
种子中营养
物质积累的
规律
4、脱水耐性是如何获得的？种子脱水耐性的强弱与哪些因素有关，它们如何影响种子脱水耐性的？
种子发育过程中获得的一种综合特性。
与脱水耐性有关的保护性物质保护亚细胞结构和授予细胞的最大脱水耐性, 又称为保护系统, 至少包括:
(1) LEA 蛋白, 这些蛋白质可能起脱水保护剂和代替水的作用;
(2) 非还原性糖的积累, 以维持干燥条件下膜和蛋白质的稳定性;
(3) 脂类和抗氧化系统, 是脱水过程中防止、忍耐或修复自由基攻击的抗氧化剂和酶等;
(4) ABA , 它调节LEA 蛋白的合成。
这些都不能单独解释脱水耐性的原因,它们在种子脱水过程中可能有同等重要的作用。
三种子的形态构造与分类
1、种子的基本构造包括哪些部分
1)种子外部形态：外形---形状、颜色、大小三方面性状构成。种被上的构造---种脐、发芽口、脐条、内脐、种阜
2)种子的内部结构具有共同性，均由种被、种胚和胚乳三大部分构成。
2、种子的外部形态特征
种子外部形态包括外形及种被上的构造。
种子的外形:植物种子外形千姿百态。外形由形状、颜色、大小三方面性状构成。
种被上的构造：种脐、发芽口、脐条、内脐、种阜
3、根据胚的大小、形状及在种子中的位置，胚可分为哪些类型？
胚的大小、形状及在种子中的位置因植物种类而不同。一般把胚分为六种类型:
（1）直立型；（2）弯曲型；（3）螺旋型；（4）环状型；（5）折叠型；（6）偏在型。
四种子的化学成份和品质育种（1）
1、种子的主要化学成分及分布特点。
化学组成分主要有：糖类、脂类、含氮物质、水、矿物质
小麦种子化学成分的分布特点：
胚——无或极少淀粉，高蛋白、高脂肪、高可溶性糖含量，矿物质、维生素也高——营养价值高，但易生虫发霉、酸败，不耐贮藏
胚乳——主要为淀粉、贮藏蛋白、低脂肪、低可溶性糖、低灰分、低维生素
——营养价值不高、耐贮藏
种被——主要为纤维素 , 多矿物质
——无营养价值
糊粉层——与胚相似
2、什么是种子水分，它有哪些存在状态，如何确定种子贮藏的安全水分？
1）种子水分：
2）存在状态：自由水（游离水）、束缚水（结合水）
3）确定种子贮藏的安全水分：
种子的临界水分: 临界水分高——安全水分可以高
临界水分低——安全水分必须低
一般原则：安全水分临界水分
种子的贮藏环境:气候低温干燥——可以高一些
仓贮条件好——可以高一些
补充：但最好不要高于临界水分！为什么？
种子中的自由水直接参与种子的生理过程和生化反应，而束缚水不参与。
3、什么是种子的吸湿性和平衡水分？有哪些影响因素？
种子的吸湿性：种子对水汽吸附与解吸的性能
平衡水分：当种子在外界条件相对稳定的条件下一定时间后，对水分的吸附与解吸达到动态平衡，此时的种子含水量就称为该条件下的平衡水分。
影响因素：湿度、温度
4、种子糖类有哪些类型？如何确定淀粉的品质？
分为可溶性糖和不溶性糖，包括淀粉、纤维素和半纤维素
P83
5、根据溶解性的差异，贮藏蛋白包括哪些类型？其营养价值怎么体现？
?清蛋白——水溶性蛋白，溶于水或微酸溶液
?球蛋白——盐溶性蛋白，溶于10%NaCl
——豆类蛋白的主要成分
?醇溶性谷蛋白——醇溶性蛋白，溶于 70%酒精
——禾谷类种子特有
?谷蛋白——溶于0.2%碱溶液——禾谷类中较多
醇溶性谷蛋白和谷蛋白是面筋的主要成分（74.2%）
麦类品质的重要指标：面筋含量高（Pr 高)、质量好（弹性、延伸性）
溶性谷蛋白具好的延伸性但弹性差，麦谷蛋白则具高弹性但延伸性差。
蛋白质含量高，氨基酸组成比例好，可消化程度高，种子的营养价值高。
6、完全蛋白：含有的必需氨基酸种类齐全，含量充足。
不完全蛋白:种类齐全，但某些氨基酸的数量不满足人类需要。
半完全蛋白:种类不全
7、脂肪酸败、酸价、碘价的概念，脂肪酸的营养价值怎么体现？（油料作物品质育种的目标）
脂肪酸败：油脂或油质种子保管不当或贮藏过久，会产生一些醛，酮、酸类物质, 从而产生不良气味，称之为酸败高温、高湿、强光、多氧种皮不致密、破损
酸价：中和1克脂肪中全部游离脂肪酸所需KOH（NaOH）毫克数
碘价：100克脂肪所能吸收碘的克数
脂肪酸价低、碘价高，表明品质好。
种子中脂肪的品质与脂肪酸的种类有关，一般种子中的脂肪以油酸、亚油酸和亚麻酸等不饱和脂肪酸的含量为高，但不同作物中这三种脂肪酸的比率相异很大。
种子中的脂肪是多种甘油三酯的混合物，其品质优劣，决定于其组成成分中的脂肪酸种类和比例。
植物油主要以三酰甘油酯的形式存在，其品质及其用途取决于其脂肪酸成份和含量。
P85
五种子的化学成份和品质育种（2）
1、种子中生理活性成份有哪些？请举例说明。
酶：六大酶类即氧化还原酶类、转移酶类、裂解酶类、异构酶类、合成（连接）酶类
植物激素：生长素（IAA)、、赤霉素（GA）、细胞分裂素（CK）、脱落酸（ABA）、乙稀
维生素：脂溶性维生素（溶于脂类溶剂），主要有：VA源（抗干眼醇）、VE（生育酚）
水溶性维生素（溶解于水），主要有：维生素B族、VC（抗坏血酸）
2、什么是种子毒物？请例举3个
种子还含有一些对人畜有毒的物质或成分，称为种子毒物。包括：
内源性毒物：有大豆中的皂苷和胰蛋白酶抑制剂、油菜中的芥子苷和芥酸、棉籽中的棉酚、高梁中的单宁、马铃薯块茎中的茄碱
外源性毒物：是在种子生长发育或贮藏过程中，由于外界生物入侵或有毒物质浸入而产生的有毒成分。主要有感染真菌后的真菌毒素如黄曲霉毒素和喷洒农药后的残留物或代谢物。
3、什么是双低油菜？
芥酸含量低于5 %、硫代葡萄糖甙低于45μmol/ g 饼
4、简述影响种子化学成分的因素。
内因:作物的遗传性、成熟度、饱满度
外因：发育成熟期间的环境条件、土壤营养状况
5、种子中含有的激素主要有哪些？他们是如何影响种子的发育成熟的？
生长素（IAA)：能促进种子、果实、幼苗生长,能引起单性结实
赤霉素（GA）：调控种子休眠与萌发，常用于种子处理
细胞分裂素（CK）：促进细胞分裂，能打破因ABA存在导致的种子休眠
脱落酸（ABA）：能诱导休眠、抑制发芽
乙稀：促进果实成熟，调控种子休眠与萌发
6、功能性水稻的内涵，简述其研究进展
功能性水稻：
高 GABA 含量相关基因的克隆和品种选育
富铁化水稻的培育
六种子休眠和调控
1、种子休眠的概念及其意义
指具有生活力的种子在适宜发芽条件下不能萌发的现象。
生物学上：种子休眠是一种优良的生物特性，是种子植物抵抗外界不良条件的一种适应性，有利于世代延绵 ; 干湿冷热交替地区生长的种子一般都有明显休眠期。
农业生产上：
有利方面：避免成熟时遇雨穗发芽，丰产丰收；减少贮藏时损失；影响发芽结果
不利方面：有时降低种用价值；造成加工、除草困难
2、生理休眠：种子本身未完全通过生理成熟或存在着发芽的障碍(这种障碍能逐渐消失或采用人为的方法破除)，虽然给予适当的发芽条件而仍不能萌发；由遗传性决定。
综合休眠：种子的休眠由多种因素共同作用
二次休眠：又称次生休眠，指原无休眠或已通过了休眠的种子，因遇到不良环境因素重新陷入休眠，为环境胁迫导致的生理抑制。
硬实：许多种子的种被特别坚实致密，不透水，由于种被不透水而不能吸胀发芽的种子称为硬实。
3、阐明新收获的小麦种子发芽率低的原因，采取哪些措施解决该问题？
许多刚成熟收获的谷物和牧草种子，一般发芽率都很低，有的不发芽，有明显的休眠现象，其生理后熟过程必须在适宜的较高温度和通气良好的情况下完成，干燥高温有利于种皮透气，促使种子内外气体交换，从而促进种子整个新陈代谢过程。
4、ABA和GA在种子休眠和萌发中起着什么样的调控作用？
GA是种子萌发的必需激素，种子中无足够量GA，种子不可能萌发
ABA是诱发种子休眠的主要激素，种子中虽有GA但同时存在ABA，种子休眠,因为ABA抑制GA作用的发挥
5、简述种子休眠的机理
植物激素调控（P108）
光调控（参见PPT）
呼吸代谢控制（P109）
七种子的活力、劣变和寿命
1、种子活力:指决定种子和种子批在发芽和出苗期间活性强度及该种子特征的综合表现。
在广泛的田间条件下，种子迅速整齐萌发并长成正常幼苗的潜在能力。
种子生活力:指种子发芽的潜在能力或种胚具有的生命力，亦指活种子所占的百分数，常用TTC法鉴别。
种子发芽力:种子在实验室条件下发芽并长成正常幼苗的能力，通常以发芽势、发芽率表示。种子寿命:指种子在一定环境条件下所能保持生活力的期限。亦为一群体概念，指一批种子从收获到发芽率降到50%时所经历的实计时间（日、月、年）数，又称为半活期，为平均寿命。
2、简要阐明劣变的机理
劣变是一个渐进、累积的过程，真正的机理不甚清楚，只能从劣变的生理生化特征进行探讨。大分子物质裂变：核酸降解、合成受阻——RNA、DNA含量低；ATP生成量少；结构蛋白变性失去活化能力---分生组织坏死
膜系统损伤：合成酶活性降低，水解酶活性升高；膜漏现象严重——内含物外渗，脂质团形成，细胞器损伤；
有毒物质的积累：萌发时修复能力降低---影响正常代谢；代谢的中间产物如乙醇、CO2、醛、酮、酸类、多胺、丙二醛的积累使活组织中毒
生理活性物质破坏与失衡：维生素氧化、损坏---酶活性下降、胚劣变；GA、CK减少，ABA 增加---萌发受抑；谷胱甘肽氧化---蛋白合成受阻
3、简要阐明影响种子寿命的因素
内因:种子的遗传性；种子大小、饱满度、完整性；籽粒的生理状态
外因：发育环境、干燥条件、贮藏条件
种子水分和贮藏温度是影响种子活力和寿命的最大因素。
4、试述超干处理的意义和可行性
八种子萌发
1、种子发芽的概念，种子发芽的过程。
种子萌动以后，种胚细胞开始或加速分裂和分化，生长速度显著加快，当胚根、胚芽伸出种皮并发育到一定程度，即称发芽。
此时，种胚的新陈代谢极为旺盛，呼吸强度达最高限度，会产生大量的能量和代谢产物。其
中一部分热量散失到周围土壤中；另一部分成为幼苗顶土和幼根入土的动力。
种子萌发：指种胚(最幼嫩的植物原始体)从生命活动相对静止状态恢复到生理代谢旺盛的生长发育阶段，是植物生长周期的起点，也是农作物种植生产的开始。
种子萌发的过程：吸胀、萌动、发芽
2、影响种子发芽的因素。
水分、温度、氧气、光温反应。（？）
3、吸胀损伤、吸胀冷害的概念，如何防止吸胀损伤和吸胀冷害？
吸胀损伤：如果种子吸胀速率过快，细胞膜就无法修复而且出现更多的损伤，物质外渗加剧，种子发芽成苗能力下降。这种类型的损伤称为吸胀损伤。
吸胀冷害：有些作物干燥种子(水分12-14%以内，因作物而不同)短时间在零度以上低温吸水，种胚就会受到伤害，再转移到正常条件下也无法正常发芽成苗，这种现象称为吸胀冷害。应用PEG等物质进行渗透调节，是避免或克服吸胀冷害的有效技术措施。这类种子在低温下播种之前，预先用温水浸种(其适宜时间因种类而不同)对克服吸胀冷害亦有一定的效果。4、吸胀：即吸水膨胀，是种子萌发的基础阶段，直到吸水饱和，体积达最大。从一定意义上讲，种子吸胀是物理现象而非生理作用。
露白：当种胚细胞体积扩大伸展到一定程度，胚根尖端就突破种皮外伸，这一现象称为种子萌动。种子萌动在农业生产上俗称为“露白”，表明胚部组织从种皮裂缝中开始显现出来的状况。
种子最低吸水率：（？）种子发芽的最低需水量：指种子萌动时所含最低限度的水分占种子原重的百分率。
萌发温度三基点：最低温度和最高温度分别是指种子至少有50%能正常发芽的最低、最高温度界限；最适温度是指种子能迅速萌发并达到最高发芽百分率所处的温度。
5、种子发芽的调控
1)渗透调节：播种前将种子放入渗透势较高的溶液中，其吸水速率大为减缓有利于种子内部充分进行早期的活化和修复等生理准备活动避免田间可能出现的吸胀冷害、吸胀损伤等现象。
2)湿干交替处理：湿干交替处理后，种子内部生理过程受到促进，大分子活化、线粒体活性提高等，加速种子发芽，而且对长成的植株的生长发育和产量均有促进作用。
3)有机溶剂渗入法及生理活性物质的使用：使用生理活性物质可以改善种子的萌发与成苗及田间的生产性能。施用的方法有喷施、撒施、涂于种子表面（造成颗粒状或带状）、通过有机溶剂渗入等。
九种子生产原理和技术
1、无性繁殖的理论基础
无性繁殖是指不经过开花、受精和两性细胞结合，直接由母体的一部分产生下一代新个体的过程。
细胞全能性理论—营养繁殖和组织培养的理论依。细胞全能性是指植物体的每个细胞携带着一套完整的基因组，并且有发育成完整植株的潜在能力。
2、茎尖脱毒的原理和方法
原理：1）茎尖分生组织内部不存在维管系统，而通过维管系统在体内移动侵染的病毒则不能到达茎尖分生组织；2）分生组织内源生长素含量较高，对病毒有钝化作用；3）分生组织细胞分裂速度较快，超过了病毒的繁殖速度。
方法：
3、花卉快繁的基本方法
顶端分生组织培养形成小植株；通过器官直接诱导不定芽；愈伤组织培养再诱导产生不定芽；细胞培养
4、人工种子：通过培养产生的大量幼芽和体细胞胚，用特定方法将其包裹起来加以保护，制成种子的类似物。
5、人工种子研究现状、存在问题和展望
现状：
问题：（1)许多重要的植物难得到高质量的体细胞胚或不定芽。(2)包埋剂的选择及制作工艺方面尚需改进，以提高体胚到正常植株的转化率，并达到加工运输方便、防干防腐耐贮藏的目的。(3) 实现机械化操作，进行大量制种和大田播种(4)成本高(5)发芽率低(6)易变异
展望：
十种子加工原理和方法
1、种子加工的意义和基本工序
意义：1）种子质量明显提高，可以减少播种量，降低农业生产成本。显著提高农作物单位面积产量。2）按不同的用途和销售市场，加工成为不同等级的种子并实行标准化包装销售，提高种子的商品性，可以有效地防止假冒伪劣种子的流通与销售。3）种子加工处理后，籽粒饱满，大小均匀，作物生长整齐，成熟期一致，有利于机械化播种和收获，提高劳动效率。4）种子经过加工，去掉大部分含病虫害的籽粒并包衣，使药剂缓慢释放，既减少化肥农药施用量，又使农药由开放式施用转向隐蔽式施药，利于环境保护。
基本程序：预清选、干燥、精选、分选、包衣和计量包装
2、种子干燥的基本原理和影响因素
原理：种子内部水分不断向外扩散和、表面水分不断蒸发。
因素：种子的生理状态；种子的化学成分；相对湿度；温度；气流速度
3、种子分选的基本原理和方法
按种子的尺寸特性分选(种子的形状和大小通常以长度、宽度和厚度来表示)、按种子的空气动力学特性分选、按种子的密度分选、按种子的形状分选、按种子的力学特性分选、按种子的电学特性分选
4、种子处理的意义和基本方法
意义：1）提高种子活力，加速萌发与生长，增强种苗的抗逆力2）破除休眠，促进萌发3）提高种用质量4）改善种子萌发出苗条件，提供各种营养，提高成苗，壮苗率5）抑制或杀除种传或土传病虫害，防治萌发出苗过程中病，虫，杂草等的危害
方法：温汤浸种、药剂处理、生长调节剂处理种子、肥料浸拌种、微量元素处理、物理因素处理（先进技术的应用，电离辐射种子、静电场处理、磁场处理；低温层积处理）
5、种衣剂的概念及其组成
种衣剂是由农药原药(杀虫剂、杀菌剂等)、肥料、生长调节剂、成膜剂及配套助剂经特定工艺流程加工制成的,可直接或经稀释后包覆于种子表面,形成具有一定强度和通透性的保护层膜的农药制剂。
化学成分分为：活性组分是指起药效作用的部分,主要是杀虫剂、杀菌剂、生长调节剂、营养物质及微生物等。非活性物质就是常说的配套助剂,它与活性组分混合加工后，能改善种
衣剂的理化物质,提高药效,便于使用,它除了常用的填充料、湿润剂、氧化剂等农药助剂外,还含有成膜剂、悬浮剂、胶体保护剂、粘度稳定剂、扩散剂、防冻剂、防腐剂、消泡剂和安全警戒色等。
十一种子贮藏原理和方法
1、呼吸作用：是种子内活的组织在酶和氧的参与下将本身的贮藏物质进行一系列的氧化还原反应，最后放出二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
有氧呼吸：干燥的、果种皮紧密的、完整饱满的种子通风透气的种子堆
C6H12O6+6O2 6CO2+ 6H2O + 686kcal
无氧呼吸：处在干燥低温、密闭缺氧的条件下
C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2 + 24kcal
C6H12O6 2CH3COCOOH + 4H2CH3CHOHCOOH + 18kcal
呼吸强度：呼吸作用可以用二个指标来衡量，即呼吸系数(也叫呼吸商，简称RQ)和呼吸强度(也叫呼吸速率)。
呼吸系数：指种子在单位时间内，放出二氧化碳的体积与吸收氧气的体积之比，表示呼吸底物的性质和氧气供应状态的一种指标。呼吸系数=放出CO2体积/吸收O2体积。
2、容重：单位容积内种子的绝对重量，单位为“克/升”。
比重：一定的绝对体积的种子重量和同体积的水的重量之比，也就是种子绝对重量和它的绝对体积之比。种子容重=种子重量(g)/容积(ml) 种子比重=种子重量(g)/种子体积(ml) 种子装在一定容量的容器中，所占的实际容积仅仅是其中一部分，其余部分为种子间隙，充满着空气或其他气体。如用百分率表示，前者即为种子密度，后者即为种子孔隙度，二者之和恒为100%，因此种子密度与种子孔隙度是两个互为消长的物理特性。
当种子从高处落下或向低处移动时，形成一股流水状，因而称它为种子流，种子所具有的这种自高处落下向四周散落的特性就称为散落性。
当种子堆在移动时，其中各个组成部分都受到外界环境条件和本身物理特性的综合作用而发生重新分配现象，即性质相近似的组成部分，趋向聚集于相同部位，而失去它们在整个种子堆里原来的均匀性，在品质上和成分上增加了差异程度，这种现象称为自动分级
导热性：种子堆传递热量的性能。
热容量：指1kg种子升高1℃时所需的热量，其单位为kcal/kg·℃。其大小决定于种子的化学成分(包括水分在内)及各种成分的比率。
吸附性：种子胶体具有多孔性的毛细管结构，在种子的表面和毛细管的内壁可以吸附其他物质的气体分子的性能。
吸湿性：种子对于水汽的吸附和解吸的性能。
3、贮藏正规种子的条件：低温、干燥、密闭，试阐述其原理。
主要是受呼吸的影响：种子在贮藏过程中，无论是在有氧还是无氧下，呼吸增加，都会加速种子老化，使其活力逐渐衰退，直至发生劣变。（1.贮藏种子养分消耗2.种堆发热和种子水分增加3.有毒物质的积累4.促使藏冲和微生物大量繁殖）
温度：在接近0°C时，种子的呼吸速率很低，随着温度的升高，种子的呼吸强度不断增强。但当温度超过最高温度时，酶失活，原生质遭到破坏，呼吸速率急剧下降。
水分：种子的水分包括自由水和束缚水，随着种子内自由水的增加，自由水/束缚水的比值增大，水解酶、呼吸酶活性加强，使种子的呼吸强度和贮藏物质的降解大大加强，因此贮藏种子时应严格控制含水量。
通气：无论种子水分高低，在通气条件下的呼吸强度都大于密闭贮藏。干燥的种子呼吸作用非常微弱，对氧气小行很慢，即使在密闭条件下，也能长期保持种子生活力。（高水分种子，
需要通风）
在种子充分干燥和密闭的情况下，种子自体呼吸降低氧气浓度，增加二氧化碳浓度，一方面可以达到驱虫和抑制霉菌繁殖的目的；另一方面可以一直种子的呼吸作用，达到所谓的“自体保藏”效果。
4、种子贮藏过程中应注意哪些事项？应达到什么要求？（P182）
1、种子的呼吸作用和后熟作用。
2、种子入库和贮藏期间的变化
贮藏期间的变化：温度和水分变化；种子结露；种子发热；种子霉变。
十二种子检验和标准化
1、名词
种子检验：是指应用科学、先进和标准的方法对种子的质量进行分析测定，判断其质量优劣，评定其利用价值的科学技术。
种子检验规程：是国家各级政府部门或企业颁布有关种子质量检验的方法、步骤、结果计算等的规定。
品种品质：指与遗传特性有关的品质(即种子内在品质)，可用真、纯两个字概括。
播种品质：指种子播种后与田间出苗有关的品质(也即种子外在品质)，可用净、壮、饱、健、干五个字概括。
2、种子检验规程的主要内容包括哪些部分？国标规定的必检项目有哪些？
我国农作物种子检验规程由GB/T3543.1 ～3543.7等七个系列标准构成，就其内容可分扦样，检测和结果报告三部分。
扦样：种子批划分、扦样程序、分样程序和样品保存，扦样的代表性问题。
检测：净度分析(含其他植物种子的数目测定)，发芽试验，真实性和品种纯度鉴定，水分测定，生活力的生化测定，重量测定，种子健康测定，包衣种子检验。
结果报告：包括容许误差，签发结果报告单的条件和结果报单，并根据检验结果进行评定。并根据国家标准“农作物种子分级标准”“蔬菜种子分级标准”“牧草种子分级标准”等进行分级。
3、标准、标准化、种子标准化的含义。
标准：由有关各方根据科学技术成就与先进经验，共同合作起草，一致或基本上同意的技术规范或其他公开文件。其目的在于促进最佳的公众利益。
标准化：指在经济、技术、科学及管理等社会实践中，对重复性事物和概念通过制定、发布和实施标准，达到统一，以获得最佳秩序和社会效益的活动过程。
种子标准化：指对农作物种子的特性特征、种子生产、包装、贮藏和质量检验等方面的科研成果和群众经验作出科学技术规定，作为衡量种子质量的尺度，并按此标准生产、管理和使用种子。包括：农作物品种的标准化；种子的质量、生产方法、检验方法、包装、贮藏、运输等方面的标准化；种子生产方法标准化；种子检验方法标准化；种子质量分级标准化；种子包装和贮藏标准化
4、种子法中主要农作物指哪些？三证一照指什么？
指稻、小麦、玉米、棉花、大豆以及国务院农业行政主管部门（农业部：马铃薯、油菜）和省、自治区、直辖市人民政府农业行政主管部门各自分别确定的其他一至二种农作物。营业执照、种子经营许可证、种子生产许可证、种子质量合格证。
5、种子质量检验的基本程序
P206
十三、品种的真实性和纯度检验技术及其进展
1、种子纯度检验的方法有哪些？
品种的真实性和纯度检验的方法
1）田间检验
?了解情况，检查标签，检查隔离和评定种子批的总体状况
?检验时期：苗期、抽穗期（开花期）、成熟期
?取样：样区的大小，样区的数目，样区的位置：梅花形取样、对角线取样、棋盘式取样、大垄(畦)取样
?分析检验：通常是边设点边检验，直接在田间进行分析鉴定，在熟悉供检品种特征特性的基础上逐株观察，最好有标准样品作对照。检验时按行长顺序前进，以背光行走为宜，避免阳光直射影响视觉。一般田间检验以朝露未干时为好，此时各种性状和色素比较明显。有必要时可将部分样品带回室内分析鉴定。每点分析结果按本品种、异品种、异作物、杂草、感染病虫株(穗)数分别记载，最后将各点检验结果汇总，计算品种纯度及各项成分的百分率。
2）室内检验
种子真实性和纯度室内检验的方法
?㈠形态学检验法：子粒、幼苗
?㈡化学试剂检验法
?㈢物理鉴定法（机器视觉、荧光检验）
?㈣解剖鉴定法
?㈤电泳鉴定法（蛋白质电泳、DNA分子标记）
3）田间小区种植检验
?试验的设计和布局试验的设计和布局
?标准样品------育种家种子
?正确判别植株是属于本品种还是变异株
?许多种在幼苗期就有可能鉴别出品种真实性和纯度，但成熟期(常规种)、花期(杂交种)和食用器官成熟期(蔬菜种)是品种特征特性表现时期，必须进行鉴定。
2、目前，官方仲裁检验的方法是什么，步骤如何？
国际种子检验协会（ISTA）规定，种子真实性和纯度检验仍以田间种植检验为最后检验结果。
3、DNA分子标记技术如何在种子纯度检测中应用？
＊品种间形态和生化上的区别，归根到底是品种间在基因（DNA）上的区别。DNA 分子检测技术基于DNA 分子的缺失、插入、易位、倒位、重排或由于存在长短与排列不一的重复序列机制而产生的多态性。即DNA碱基序列的差异进行分析，从而鉴别不同品种。
＊其检测对象是种子的DNA片段(基因)，没有器官的特异性，不受环境的影响，有较高的准确性、稳定性和重复性。
＊目前，在作物品种鉴定应用的有RFLP技术，RAPD技术，微卫星技术和AFLP技术等
4、蛋白质电泳技术如何在种子纯度检测中应用？
蛋白质电泳检验技术
?是指利用电泳技术对备检样品的种子或幼苗的蛋白质进行分离、染色，形成蛋白质电泳谱带的差异，并与标准品种相比较，从而鉴定品种的真实性和纯度的一种方法。
不同作物品种，基因不同，基因的直接表达产物——蛋白质在种类、数量、结构等方面亦不同。
?该法快速、可靠，不受环境影响。1991年,国际种子检验协会（ISTA）把蛋白质电
泳方法正式定为标准的品种鉴定方法,从而使蛋白质电泳技术在种子品种鉴定和真实性和纯度检验上占有重要地位。
1、同工酶蛋白质电泳法
2、种子贮藏蛋白电泳法
3、盐溶种子蛋白电泳法
植物学分类学总结
植物学分类学总结 一、植物分类检索表的编制原则和应用 植物分类检索表是鉴别植物种类的一种工具，通常植物态、植物分类手册都 有检索表，以便校对和鉴别原植物的科、属、种时应用。 检索表的编制是采取“由一般到特殊”和“由特殊到一般”的二歧归类原则 编制。首先必须将所采到的地区植物标本进行有关习性、形态上的记载，将根、 茎、叶、花、果实和种子的各种特征的异同进行汇同辨异，找出互相矛盾和互相 显着对立的主要特征，依主、次特征进行排列，将全部植物分成不同的门、纲、 目、科、属、种等分类单位的检索表。其中主要是分科、分属、分种三种检索表。 检索表的式样一般有三种，现以植物界分门的分类为例列检索表如下： (1)定距检索表将每一对互相矛盾的特征分开间隔在一定的距离处，而注 明同样号码如1～1，2—2，3—3等依次检索到所要鉴定的对象(科、属、种)。 1．植物体无根、茎、叶的分化，没有胚胎………………………低等植物 2．植物体不为藻类和菌类所组成的共生复合体。 3．植物体内有叶绿素或其他光合色素，为自养生活方式…藻类植物 3．植物体内，无叶绿素或其他光合色素，为异养生活方式…菌类植物 2．植物体为藻类和菌类所组成的共生复合体……………………地衣植物 1．植物体有根、茎、叶的分化、有胚胎……………………………高等植物 4．植物体有茎、叶而无真根………………………………苔藓植物 4．植物体有茎、叶也有真根。 5．不产生种子，用孢子繁殖…………………………蕨类植物 5．产生种子，用种子繁殖……………………………种子植物
(2)平行检索表将每一对互相矛盾的特征紧紧并列，在相邻的两行中也给予一个号码，而每一项条文之后还注明下一步依次查阅的号码或所需要查到的对象。 1．植物体无根、茎、叶的分化，无胚胎……………………………(低等植物)(2) 1．植物体有根、茎、叶的分化，有胚胎……………………………(高等植物)(4) 2．植物体为菌类和藻类所组成的共生复合体...........................地衣植物 2．植物体不为菌类和藻类所组成的共生复合体 (3) 3．植物体内含有叶绿素或其他光合色素，为自养生活方式.........藻类植物 3．植物体内不含有叶绿素或其他光合色素，为异养生活方式......菌类植物 4．植物体有茎、叶；而无真根.............................................苔藓植物 4．植物体有茎、叶，也有真根 (5) 5．不产生种子，用孢子繁殖…………………………………………蕨类植物 5．产生种子，以种子繁殖……………………………………………种子植物 (3)连续平行检索表从头到尾，每项特征连续编号。将每一对相互矛盾的特征用两个号码表示，如1(6)和6(1)，当查对时，若所要查对的植物性状符合1时，就向下查2，若不符合时，就查6，如此类推向下查对一直查到所需要的对象。 1．(6)植物体无根、茎、叶的分化，无胚胎…………………………低等植物 2．(5)植物体不为藻类和菌类所组成的共生复合体。 3．(4)植物体内有叶绿素或其他光合色素，为自养生活方式”……藻类植物
(完整版)陈阅增普通生物学重点整理(原创)
第一、二、三章 1生物的特征：①特定的组构②新陈代谢③稳态和应激④生殖和遗传⑤生长和发育 ⑥进化和适应 2、生物界的分界以及阶元：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界。 分类阶元：界、门、纲、目、科、属、种 3、生物界的结构层次特点：生物界是一个多层次的有序结构，生命的基本单位是细胞，在细胞这一层次上还有组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。 4、生物学的研究方法：科学观察、假说和实验、模型实验。 5、多样性中存在着高度统一的特点。 6、同位素示踪：利用放射性同位素显示某种原子在生物体内的来去踪迹。 7、多聚体：由相同或相似的小分子组成的长链 8、单糖的结构和功能：①有许多羟基，所以单糖属于醇类②有羰基 细胞中用作燃料的分子主要是葡萄糖，葡糖糖和其他单糖也是细胞合成别的有机分子的的原料。 9、脂肪的功能:①脂质中主要的贮能分子②构成一些重要的生理物质③维持体温和保护内脏，缓冲外界压力④提供必需的脂肪酸⑤脂溶性维生素的来源，促进脂溶性维生素的吸收⑥增加饱腹感。 10、磷脂的结构：结构与脂肪内似，分子中只有两个脂肪酸，另一个酸是磷酸。 11、蛋白质的结构和功能：蛋白质是生物大分子，通过酸、碱或者蛋白酶的彻底水解。可以产生各种氨基酸。因此，蛋白质的基本结构单位是氨基酸。 12、生物体离不开水的七个特征：①水是极性分子②水分子之间会形成氢键③液态水中的水分子具有内聚力④水分子之间的氢键使水能缓和温度的变化⑤冰比水轻⑥水是极好的溶剂 ⑦水能够电离。 13、DNA双螺旋的结构特点：两个由磷酸基团和糖形成的主链缠绕在一起，含氮碱基主动伸出，夹在双螺旋之间。①两条DNA互补链反向平行②DNA双螺旋的表面存在一个大沟和一个小沟，蛋白质分子通过这两个沟与碱基识别③两条DNA链依靠彼此之间形成的碱基结合在一起 ④DNA双螺旋结构比较稳定。 14、细胞生物学的发展趋势：①“一切生物学的关键问题必须在细胞中找寻”细胞是一切生命活动结构与功能的基本单位。②细胞生物学研究的核心内容：遗传与发育的关系问题，两者的关系是，遗传在发育过程中实现，发育又以遗传为基础。③细胞生物学的主要发展趋势：用分子生物学及其它相关学科的方法，深入研究真核细胞 基因表达的调节和控制，以期从根本上揭示遗传与发育的关系、细胞衰老、死亡及癌变的机理等基本的生物学问题，为生物工程的广泛应用提供理论依据。④两个基本点：一是基因与基因产物如何控制细胞的生命活动，包括细胞内外信号是如何传递的；二是基因表达产物——蛋白质如何构建和装配成细胞的结构，并使细胞正常的生命活动得以进行。⑤蛋白质组学：生命科学的研究已经进入后基因组时代，随着一大批模式生物基因组结构的阐明，研究的重心将回归到在细胞的水平研究蛋白质的结构与功能，即蛋白质组学的研究，同时对糖类的研究将提升到新的高度。 15、原核细胞和真核细胞的差异：最大的区别是原核细胞没有核膜包裹形成的细胞核，而真核就有；另外原核细胞中只有核糖体这一种细胞器，而真核细胞中有多种细胞器。 16、真核细胞细胞核的结构;细胞核包括核被膜、核基质、染色质和核仁。核被膜是包在核外的双层膜，外膜可延伸于细胞质中的内质网相连；染色质是核中由DNA和蛋白质组成，含有大量的基因片段，是生命的遗传物质；核仁是核中颗粒状结构，富含蛋白质和RNA，产生核糖体的细胞器。染色质和核仁都被液态的核基质所包围。
植物分类学考试大纲
《植物分类学》考试大纲 本《植物分类学》考试大纲适用于林学、生态学、环境科学等专业期末考试。本大纲侧重于种子植物类群，其主要内容包括分类学基本理论、植物拉丁和命名学基础、类群与性状、被子植物的起源和系统发育、植物分类学的主要发展趋势等主要部分。要求考生在以往学习植物系统学入门的基础上，加深对种子植物的了解，能够系统的了解在特定系统安排下整个种子植物的性状演进关系，掌握重要类群相应的位置、主要特征、与近缘类群的区别等，熟悉重要植物种类的拉丁学名，能够用科学的方式编制植物类群检索表，了解植物分类学的实际操作。 一、考试内容 （一）植物分类学基本理论 1.植物分类的基本原则，性状的间断和连续，数量性状和质量性状 2.植物系统，人为分类系统，自然分类系统，亲缘关系 3.低等植物、高等植物、种子植物 （二）植物拉丁文和命名学基础 1.分类单位，科、属、种，教材上植物科、属拉丁学名 2.植物的命名，双名法、属名、种加词，命名人，常见植物种的拉丁学名 3.模式标本、主模式、等模式、同举模式 （三）孢子植物 藻类植物、菌类植物、地衣、苔藓植物、蕨类植物的一般特征及代表植物 （四）裸子植物 1.裸子植物的主要特征，裸子植物的分类，中国裸子植物的特点 2.苏铁纲、银杏纲、松柏纲、红豆杉纲、买麻藤纲，松、杉、柏科的特征 3.裸子植物与被子植物的关系 （五）被子植物 1.狭义显花植物，被子植物的一般特征，被子植物的分类原则，被子植物的分类 2.双子叶植物——木兰亚纲，金缕梅亚纲，石竹亚纲，五桠果亚纲，蔷薇亚纲，菊亚纲；单子叶植物——泽泻亚纲，槟榔亚纲，鸭跖草亚纲，姜亚纲，百合亚纲，其中重要的类群的性状及特征、分布和用途等。 3.重要科、属的分类组成，相近类群的区别，各种检索表的应用。掌握：木兰科（Magnoliaceae）、毛茛科（Ranunculaceae）、樟科（Lauraceae）、蔷薇科（Rosaceae）、豆科（Leguminosae）、杨柳科（Salicaceae）、金缕梅科（Hamamelidaceae）、壳斗科（Fagaceae）、胡桃科（Juglandaceae）、桑科（Moraceae）、锦葵科（Malvaceae）、大戟科（Euphorbiaceae）、山茶科（Theaceae）、杜鹃花科（Ericaceae）、葡萄科（Vitaceae）、芸香科（Rutaceae）、漆树科（Anacardiaceae）、木犀科（Oleaceae）、茜草科（Rubiaceae）、十字花科（Cruciferae）、五加科（Alaraliaceae）、菊科（Compositae）、唇形科（Labiatae）、百合科（Liliaceae）、兰科（Orchidaceae）、莎草科（Cyperaceae）、禾本科（Gramineae）等科的特点；各科中属的特征要点；教材所列举的常见种的识别特征。 （六）被子植物的起源和演化 1.被子植物的起源，时间、地点、可能的祖先 2.被子植物的系统演化及其分类系统，恩格勒学派、毛茛学派，真花学说、假花学说，恩格勒系统、哈钦松系统、塔赫他间系统、克郎奎斯特系统等，系统间的关系及异同。 （七）植物分类学的发展动态 1.分类学的简要发展历史，进化的观点，多学科的综合 2.细胞分类学、化学分类学、数量分类学、分子系统学 二、考试要求
普通生物学实验整理全套
普通生物学实验 内容提要 本书共编入20个实验，包括显微镜的使用、细胞、动植物组织、个体解剖以及制片、标本的制作等方面的内容，能帮助学生印证理论，学习和训练基本实验技能。实验后附有思考题，能启发和开阔学生的思路，培养综合与分析问题的能力。 本书适合我院本科、基地班及大专生物工程专业学生作为普通生物学实验教材，也可供有关专业人员和中学教师参考。 目录 实验一显微镜的构造和使用 实验二生物绘图技术 实验三细胞的形态与结构 实验四细胞的有丝分裂 实验五植物组织 实验六植物组织制片技术 实验七叶绿体的制备及其对染料的还原作用 实验八植物根的形态与结构 实验九植物茎的形态与结构 实验十植物叶的形态与结构 实验十一植物的繁殖器官 实验十二植物腊叶标本的制作 实验十三动物组织（一） 实验十四动物组织（二） 实验十五 ABO血型鉴定 实验十六人体动脉血压的测量 实验十七血细胞的计数 实验十八原索动物及脊椎动物类群（一）鱼类 实验十九脊椎动物——鸟类 实验二十脊椎动物类群（二）哺乳类
实验一显微镜的构造和使用 一、目的要求 了解普通光学显微镜的构造和各部分的性能，学习本掌握正确的使用技术 二、材料和用品 生物切片标本；显微镜；二甲苯、香柏油 三、方法和步骤 （一）、了解显微镜的构造和性能 光学显微镜是研究生物学的常用工具，由一组光学放大系统和支持及调节它的机械系统组成，有的还带有光源部分。其结构见图1。 图1 显微镜的结构 1、机械系统 （1）、镜座和镜柱 镜座是显微镜底部的沉重部分，它使显微镜重心较低，以使之不致倾倒。其上直立的短柱部分为镜柱，支持镜臂和镜台。 （2）、镜台 又名载物台，是放置玻片标本的平板。其中央有一圆孔，称镜台孔，以便从下方来的光线由此通过。镜台上有压片夹用以固定标本。较好的显微镜装有标本移动器（或称推进尺），既可固定载玻片又可转动螺旋前后左右移动标本。有的标本移动器上还带有标尺，可利用标尺上的刻度寻找所要观察的标本位置。 （3）、镜臂 为镜柱之上弯曲的部分，以便于持握，有些老式显微镜的镜臂与镜柱之间有一个能活动
苏州大学---药用植物学---考试题库(汇编)
一、名词解释 1.植物组织 2.个体发育 3.后含物 4.角质化 5.胞间连丝 6.生活史 7.副花冠 8.年轮 9.有限花序10.系统发育11.完全叶12.雌蕊群13.种阜14.组织15.三生构造16.有胚植物17.原生质体18.真果19.完全花20.异面叶21.器官23.纹孔24.等面叶25.周皮26.假果27.聚花果28.单叶29.维管植物30.寄生 31.隐花植物 32.植物分类学33.花 34.共生35.显花植物36.子实体37.隐花植物38.种39.种子植物40.根 41.世代交替 42.初生构造 43. 花程式44.腐生45.地衣46.年轮47.裸子植物48. 自养植物 二、填空 1.显花植物，也叫种子植物，即通过传粉，受精，用种子进行繁殖的植物。 2.根的初生构造由外到内可分为表皮、皮层、维管柱 3.蕨类植物曾在地球的历史上盛极一时，曾称为蕨类植物时代。大型种类今已灭绝，是构成化石的重要组成部分，也是煤炭的重要来源。 4.藻类的生殖一般分有性生殖，无性生殖。孢子体产生孢子，一个孢子产生一个新个体；配子体产生配子，配子必须两两 相结合，成为合子，由合子萌发长成新个体。所以藻类植物是一群 比较低等的植物。 5.输导组织是植物体运输水、无机盐和有机物的组织。输导组织的细胞一般呈 管状壮。根据其构造和运输物质的不同，分为2类。运输水和无机盐 的是导管和管胞；运输有机物质的是筛管、筛胞和伴胞。 6.根据茎的性质可分为直立茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎。 7.林奈双名法即每个植物学名称是由两个拉丁词组成，第一个是属名， 第二个是种加词。 8.同化薄壁组织又称绿色薄壁细胞，主要特征是含有叶绿体。 9.叶脉是指叶片中的维管束，它起着输导和支持的作用。叶片中有
种子植物分类学新选.
种子植物分类学 第一章 植物分类学(Plant taxonomy)：主要研究整个植物界不同类群的起源、亲缘关系以及进化规律的一门基础学科(植物界不同类群物种的演化历史，以及他与其它物种间的关系的学科)，也就是把极其繁杂的各种各样植物进行鉴定、分群归类、命名并按系统排列起来，以便于认识，便于研究和利用的科学。 高等植物的特征：除苔藓植物外都有根、茎、叶和中柱的分化。 有明显的世代交替。 生殖器官由多细胞构成，卵受精后在母体内发育成胚。 苔藓植物门、蕨类植物门、裸子植物门、被子植物门均属于高等植物（有胚植物） 被子植物的分类系统： 1. 恩格勒分类系统（假花学说，植物志、标本馆） 2. 哈钦松分类系统（真花学说，授课教材） 3. 克朗奎斯特分类系统（目前广为采用的系统，校园） 4. 塔赫他间分类系统 5. 被子植物八纲系统（吴征镒，“多系-多期-多域”，2005） 6. APG III（The angiosperm phylogeny group，2009) 哈钦森系统（真花学说） 真花学说认为，被子植物的花是由两性孢子叶球（如已灭绝了的裸子植物中的本内苏铁目）演化来的，大孢子叶演化为雌蕊，小孢子叶演化为雄蕊，其下的苞片演化为花被，构成被子植物原始的两性花。所以两性花是原始的，葇荑花序类是由两性花适应风媒传粉进化来的。 木兰目和毛莨目是由裸子植物的本内苏铁目演化而来，为被子植物的两个起点.其中木兰目演化出一支木本植物；毛莨目演化出一支草本植物：单子叶植物较双子叶植物进化。恩格勒系统（假花学说） 认为被子植物的花是由裸子植物中的买麻藤目的球果状花序简化而来，由小孢子叶球或大孢子叶球分别演化成雄性或雌性的柔荑花序，进而演化成花。因此，被子植物的花不是真正的花，而是一个演化了的花序(雄孢子叶球的大苞片演变为花被，小苞片退化，小孢子叶演变为雄蕊；雌孢子叶球的大苞片演变为子房壁，小苞片退化)。 被子植物的花是从无被花到有被花，从单被花到双被花,从离瓣花到合瓣花,从单性花到两性花，从风媒到虫媒，花部由少数向多数演化； 单子叶植物较双子叶植物原始。 塔赫他间系统 认为被子植物系起源于种子蕨，并通过幼态成熟演化而成的，而不是起源于现存的裸子植物或已绝灭的本内苏铁或科达树。 草本由木本演化出来，单子叶植物起源于水生双子叶类具有单槽花粉的睡莲目莼菜。木兰目是最原始的代表，由木兰目发展出全部被子植物。 克朗奎斯特系统 与塔赫他间(1980)系统的主要观点趋于一致，但不用“超目”的分类单元。 被子植物起源于种子蕨而非其他裸子植物；木兰目是现存被子植物最原始的类群，也是其他被子植物的出发点；单子叶植物起源于原始双子叶植物中可能与睡莲相似的草本植物。种（species）：缩写为sp.，共同的祖先，稳定的分布区，形态特征相似，种内自然交配，后代正常，种间存在生殖隔离。 亚种（subspecies）：缩写为ssp.，地理区域分布、生境不同，生态适应亚种（半种）种内生
普通生物学重点整理
第一、二、三章 1生物得特征:①特定得组构②新陈代谢③稳态与应激④生殖与遗传⑤生长与发育⑥进化与适应 2、生物界得分界以及阶元:原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界与动物界。 分类阶元：界、门、纲、目、科、属、种 3、生物界得结构层次特点：生物界就是一个多层次得有序结构，生命得基本单位就是细胞,在细胞这一层次上还有组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。 4、生物学得研究方法:科学观察、假说与实验、模型实验。 5、多样性中存在着高度统一得特点。 ６、同位素示踪：利用放射性同位素显示某种原子在生物体内得来去踪迹． 7、多聚体：由相同或相似得小分子组成得长链 8、单糖得结构与功能:①有许多羟基，所以单糖属于醇类②有羰基 细胞中用作燃料得分子主要就是葡萄糖,葡糖糖与其她单糖也就是细胞合成别得有机分子得得原料。 ９、脂肪得功能：①脂质中主要得贮能分子②构成一些重要得生理物质③维持体温与保护内脏，缓冲外界压力④提供必需得脂肪酸⑤脂溶性维生素得来源,促进脂溶性维生素得吸收⑥增加饱腹感. 10、磷脂得结构:结构与脂肪内似,分子中只有两个脂肪酸，另一个酸就是磷酸。 11、蛋白质得结构与功能：蛋白质就是生物大分子，通过酸、碱或者蛋白酶得彻底水解。可以产生各种氨基酸.因此,蛋白质得基本结构单位就是氨基酸. 1２、生物体离不开水得七个特征:①水就是极性分子②水分子之间会形成氢键③液态水中得水分子具有内聚力④水分子之间得氢键使水能缓与温度得变化⑤冰比水轻⑥水就是极好得溶剂⑦水能够电离. 1３、ＤNＡ双螺旋得结构特点：两个由磷酸基团与糖形成得主链缠绕在一起,含氮碱基主动伸出，夹在双螺旋之间.①两条DＮA互补链反向平行②DNA双螺旋得表面存在一个大沟与一个小沟,蛋白质分子通过这两个沟与碱基识别③两条DNA链依靠彼此之间形成得碱基结合在一起④DＮA双螺旋结构比较稳定. 14、细胞生物学得发展趋势:①“一切生物学得关键问题必须在细胞中找寻”细胞就是一切生命活动结构与功能得基本单位。②细胞生物学研究得核心内容:遗传与发育得关系问题,两者得关系就是，遗传在发育过程中实现，发育又以遗传为基础。③细胞生物学得主要发展趋势:用分子生物学及其它相关学科得方法,深入研究真核细胞 基因表达得调节与控制,以期从根本上揭示遗传与发育得关系、细胞衰老、死亡及癌变得机理等基本得生物学问题，为生物工程得广泛应用提供理论依据。④两个基本点:一就是基因与基因产物如何控制细胞得生命活动,包括细胞内外信号就是如何传递得;二就是基因表达产物——蛋白质如何构建与装配成细胞得结构,并使细胞正常得生命活动得以进行。⑤蛋白质组学:生命科学得研究已经进入后基因组时代,随着一大批模式生物基因组结构得阐明,研究得重心将回归到在细胞得水平研究蛋白质得结构与功能,即蛋白质组学得研究，同时对糖类得研究将提升到新得高度. 15、原核细胞与真核细胞得差异：最大得区别就是原核细胞没有核膜包裹形成得细胞核,而真核就有;另外原核细胞中只有核糖体这一种细胞器,而真核细胞中有多种细胞器。 16、真核细胞细胞核得结构；细胞核包括核被膜、核基质、染色质与核仁。核被膜就是包在核外得双层膜,外膜可延伸于细胞质中得内质网相连；染色质就是核中由DNA与蛋白质组成，含有大量得基因片段,就是生命得遗传物质;核仁就是核中颗粒状结构，富含蛋白质与RNA，产生核糖体得细胞器。染色质与核仁都被液态得核基质所包围.
药用植物分类学考试复习资料
药用植物分类学考试复习资料 名词解释 1.种：分类的基本单位，是生物体进化和自然选择的产物，是自然界客观存在的。 2.亚种（ssp.）：较种小的一级单位，形态上有一定变异，地理分布上、生态上或季节上有隔离。 3.变种(var.)：较种小的一级单位，形态上有变异且较稳定分布地区较亚种小。例山里红是山楂的变种 4.变型(f.)：分类等级中最小的单位，形态上有细小变异且较稳定，没有一定的分布区。例如：花冠或果实的颜色，花瓣或叶的斑纹，有无毛等（蓝玫瑰、红玫瑰）。 5.双命名：规定每个植物学名由两个拉丁词组成，即“属名+种加词+命名人”。 6.三命名：“属名+种加词+亚种（变种或变型）加词叫三名法”。（用于种以下级别的命名） 7.优先率原则：凡符合法规最早发表的名称为唯一正确名称，种加词起点为1753年5月1日，属名起点为1754年、1764年。 8.模示标本：将种或种以下分类群的拉丁学名与一个或一个以上选定的植物标本相联系，这种选定的标本作为发表新种的根据，叫做模式标本。 9.保留名：保留名为不合命名法规的名称，按理不应通行，但是有些沿用已久，经国际植物学会议通过可以。 10.孢子植物：在植物界中的藻类、菌类、地衣门、苔藓植物门、蕨类植物门均以孢子进行有性繁殖，不开花结果，故称为孢子植物或隐花植物。 11.种子植物：植物体以种子进行繁殖的植物称为种子植物，也称为有花植物。 12.低等植物：藻类、菌类、地衣合称为低等植物。 13.高等植物：苔藓、蕨类和种子植物合称为高等植物。 14.无胚植物：低等植物在形态上无根、茎、叶等分化，构造上一般无组织分化，生殖器官是单细胞，合子发育时离开母体，不形成胚。 15.有胚植物：高等植物在形态上有根、茎、叶等分化，构造上有组织分化，生殖器官是多细胞，合子在母体内发育成胚。 16.颈卵器植物：苔藓、蕨类、裸子植物因有颈卵器构造，称为颈卵器植物。 17.维管植物：蕨类、裸子植物和被子植物都有维管系统，称为维管植物。 18.同配生殖：两个相结合的配子在形态、大小、行为等方面完全一致。 19.异配生殖：两个相结合的配子形态一样，但大小、行为不同。大的不活泼，称雌配子；小的活泼，称雄配子。 20.卵配生殖：两个相结合的配子，其形态、大小、行为都不相同。大的无鞭毛，圆球形，不能游动，称为卵；小的具鞭毛，活泼，称为精子。 21.自养植物：含有叶绿素等光合色素，能进行光合作用的植物。 22.异氧植物：不含叶绿素，不能进行光合作用制造有机养料的植物。 23.孢子囊：无性生殖产生孢子，产生孢子的囊状细胞。 24.胚子囊：有性生殖产生配子，产生配子的囊状细胞。 25.世代交替：在植物的生活史中，二倍体的孢子体世代和单倍体的配子体世代互相更替出现的现象。 26.同形世代交替：在植物的世代交替过程中，孢子体和配子体形态结构无大差异，如：石莼。
西南大学2017年,《观赏植物分类学》,作业答案
单项选择题 1、含羞草科、云实科、蝶形花科最重要的共同特征为 . 两性花 . 二强雄蕊 . 子房下位 . 荚果 2、杜鹃花属植物的花药常 . 纵裂 . 孔裂 . 瓣裂 . 横裂 3、柏科植物苞鳞与珠鳞 . 分离仅基部合生
. 合生仅先端分离 . 完全合生 . 完全分离 4、杉科植物苞鳞与珠鳞 . 分离仅基部合生 . 合生仅先端分离 . 完全合生 . 完全分离 5、具有雄蕊和雌蕊的花称 . 两性花 . 两被花 . 单性花 . 单被花
6、含羞草科、云实科、蝶形花科的主要区别在于不同 . 花萼排列方式 . 花冠排列方式 . 子房位置 . 果实类型 7、梨果为亚科所特有 . 绣线菊亚科 . 苹果亚科 . 蔷薇亚科 . 李亚科 8、杜鹃花科植物的雄蕊通常为 . 花冠裂片的2倍 . 与花冠裂片同数
. 较花冠裂片数少 . 通常为多数 9、唇形科区别于玄参科的独特之处在于具有 . 对生叶序 . 二强雄蕊 . 4裂子房 . 唇形花冠 10、下列为杉科植物的是 . 罗汉松 . 水松 . 金钱松 . 落叶松 11、下列特征不为银杏的是
. 叶扇形 . 具长短枝 . 雌雄异株 . 种子无胚乳 12、每节着生一叶，节间极度缩短，此类叶序称 . 互生 . 对生 . 轮生 . 簇生 13、 百合科、石蒜科、鸢尾科均具有。 . 子房上位 . 3心皮复雌蕊
. 子房下位 . 侧膜胎座 14、 木兰科花腋生的属是。 . 木莲属 . 木兰属 . 含笑属 . 鹅掌楸属 15、 松科植物苞鳞与珠鳞。 . 分离仅基部合生 . 合生仅先端分离 . 完全合生
自然科学基础大纲汇总
《自然科学基础》课程教学大纲 课程编号：311ZB003 课程名称：《自然科学基础》 natural science base 课程类别：专业必修课 授课学时：64 学分： 4 课程性质：本课程是小学教育专业的一门必修的综合基础课。本课程将物理学、化学、生物学及地学、天文学的基础知识及其应用加以综合，理论联系实际，体现应用性和针对性。 课程目标： 知识： 使学生掌握以下知识： ?从现代综合性的视野了解世界的物质性； ?宇宙世界的形成和演化；太阳系结构、起源、特征、演化 ?地球环境及演化、自然地理分异、环境科学与生态学 ?物质构造之迷、运动和力、分子运动和热、电磁与光 ?化学反应的实质及类型、无机界与无机化学、有机物与有机化学 ?生命的起源、基本特征与结构生物的进化、生物的多样性、生物与环境、生物工程技术 能力与技能： 通过学习，使学员获得一些自然科学的基础知识、基本原理与实际应用，了解一些自然科学的研究方法及理解自然科学的基本思想方法。，拓宽学生知识面，形成的综合性的知识结构，提高分析问题和解决问题的能力。 态度与情感： 激发学生学习科学的兴趣，获得研究和探究相关学科的乐趣。用科学的方法及科学的态度关心环境、能源、卫生、健康等与现代社会有关的化学问题。善于用辩证唯物主义思想解决实际的问题，培养科学精神与科学态度，提高科学素养。 先修后续课程：先修中学化学、中学物理、中学生物及中学地理等课程 课程内容： 第一章绪论 【目的要求】
1.了解自然科学的对象、性质和作用。了解自然科学的历史演进。 2.理解自然科学的体系结构。 【重点与难点】 自然科学的体系结构。 【主要内容】 1.1 自然科学的对象、性质和作用 1.2 自然科学的体系结构 1.3 自然科学的历史演进 第二章宇宙世界 【目的要求】 1.了解宇宙的形成和演化及太阳系的组成。 2.理解宇宙的形成和演化的基本理论、太阳系的形成和演化演说。 3.掌握宇宙大爆炸理论及太阳的圈层构造及各圈层的特征。 【重点与难点】 1.宇宙的形成和演化的基本理论、太阳系的形成和演化演说。 2.宇宙大爆炸理论及太阳的圈层构造及各圈层的特征。 【主要内容】 2.1宇宙的形成和演化：大爆炸宇宙论、天体系统及其演化、银河系。 2.2太阳和太阳系：太阳系的结构与起源、太阳的特征与演化、太阳系的行星和卫星。 第三章地球环境系统 【目的要求】 1.了解地球的圈层结构。环境科学的产生与研究内容；生态学的产生与研究内容。 2.理解地球各圈层的成分和特点以及各圈层之间的联系，地球系统及其演变，自然资源的开发利用，环境问题的产生与解决。 3. 掌握大地构造理论；人类与自然地理环境的相互作用， 【重点与难点】 1.地球各圈层的成分和特点以及各圈层之间的联系，地球系统及其演变，自然资源的开发利用，环境问题的产生与解决。 2.大地构造理论；人类与自然地理环境的相互作用， 【主要内容】 3.1 地球环境：地球的圈层构造、大地构造理论、地表形态及其演化、地球大气、地球上的
种子植物分类学考试大纲
《种子植物分类学》考试大纲 课程编号：15010161 课程类别：专业必修课 总学时数：30学时 学分：2学分 一、考试要求 《种子植物分类学》课程考试，要求学生了解和掌握植物分类学的有关重要概念、基本理论、各重要类群（目、科）的主要特征及其分类学意义，了解和掌握植物分类学的系统知识和基本研究方法。本门课程考试要求由低到高共分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层次。被子植物的起源与系统发育、植物分类学发展动态、研究进展及代表科、属的种类、分布及应用价值等，要求了解；被子植物分类学原则、各重要类群的进化地位及系统关系等，要求理解；有关重要概念、各重要类群的主要特征以及植物分类学的基本研究方法（特别是形态学方法、植物分类检索表的编制和使用）等，则要求学生掌握。 二、考试内容 第一章：裸子植物 第一节：裸子植物的主要特征和分类 了解：裸子植物的分类 掌握：裸子植物的主要特征 第二节：铁树纲 了解：铁树纲的系统地位及其价值 理解：铁树纲的原始特征 掌握：裸子植物的主要特征 第三节：银杏纲 了解：银杏纲的系统地位及其价值 理解：银杏纲的原始特征 掌握：银杏纲的主要特征 第四节：松柏纲 了解：松柏纲的分类及代表性植物的价值、用途 理解：松科、杉科、柏科三科的主要特征和进化关系 掌握：松柏纲的主要特征 第五节：红豆杉纲 了解：红豆杉纲的分类及代表性植物的价值、用途 理解：红豆杉纲孢子叶球的结构特点 掌握：红豆杉纲的主要特征 第六节：买麻藤纲
了解：买麻藤纲的系统地位 理解：买麻藤纲孢子叶球的结构特点 掌握：买麻藤纲的主要特征 第七节：裸子植物的起源与进化 了解和理解：裸子植物起源与进化的基本内容 第二章：被子植物 第一节：被子植物的主要特征 了解和理解：被子植物与裸子植物的主要区别 掌握：被子植物的主要特征 第二节：被子植物的分类原则 了解：制定被子植物分类原则的依据 理解或掌握：被子植物较原始的和较进化的性状 第三节：被子植物的分类 了解：被子植物各重要类群（纲、亚纲、目）的主要特征及代表性植物的价值、用途等 理解：被子植物各重要类群（纲、亚纲、目）的进化关系及系统地位 掌握：被子植物各重要类群（目、科）的主要特征。被子植物的重要类群有：双子叶植物纲：木兰目（木兰科）、樟目（樟科）、毛茛目(毛茛科)、荨麻目(桑科)、壳斗目(壳斗科)、锦葵目（锦葵科）、董菜目（葫芦科）、杨柳目（杨柳科）、 白花菜目（十字花科）、蔷薇目（蔷薇科）、豆目（含羞草科、苏木科、蝶形花科）、 大戟目（大戟科）、无患子目（芸香科）、伞形目（伞形科、五加科）、茄目（茄科、 旋花科）、唇形目（马鞭草科、唇形科）、玄参目（木犀科、玄参科）、茜草目（茜 草科）、川续断目（忍冬科）、菊目（菊科）等。 单子叶植物纲：天南星目（天南星科）、莎草目（莎草科、禾本科）、百合目（百合科、石蒜科）、兰目（兰科）等。 第四节：被子植物的起源与系统发育 了解：被子植物起源与系统演化的基本理论 理解或掌握：被子植物的主要分类系统及其理论基础 第三章：植物分类学的发展动态 了解和理解：细胞分类学、化学分类学、超微结构和微形态学的意义、证据和分类方法等 掌握：细胞分类学、化学分类学、超微结构和微形态学的概念 三、考试方法 1、考试类别：开卷闭卷√笔试√口试其它 2、记分方式：满分100分 3、考试时量：120分钟 4、试题总数：约50－60题
陈阅增普通生物学重点整理
第一、二、三章 1生物的特征:①特定的组构②新陈代谢③稳态与应激④生殖与遗传⑤生长与发育 ⑥进化与适应 2、生物界的分界以及阶元:原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界与动物界。 分类阶元:界、门、纲、目、科、属、种 3、生物界的结构层次特点:生物界就是一个多层次的有序结构,生命的基本单位就是细胞,在细胞这一层次上还有组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。 4、生物学的研究方法:科学观察、假说与实验、模型实验。 5、多样性中存在着高度统一的特点。 6、同位素示踪:利用放射性同位素显示某种原子在生物体内的来去踪迹。 7、多聚体:由相同或相似的小分子组成的长链 8、单糖的结构与功能:①有许多羟基,所以单糖属于醇类②有羰基 细胞中用作燃料的分子主要就是葡萄糖,葡糖糖与其她单糖也就是细胞合成别的有机分子的的原料。 9、脂肪的功能:①脂质中主要的贮能分子②构成一些重要的生理物质③维持体温与保护内脏,缓冲外界压力④提供必需的脂肪酸⑤脂溶性维生素的来源,促进脂溶性维生素的吸收⑥增加饱腹感。 10、磷脂的结构:结构与脂肪内似,分子中只有两个脂肪酸,另一个酸就是磷酸。 11、蛋白质的结构与功能:蛋白质就是生物大分子,通过酸、碱或者蛋白酶的彻底水解。可以产生各种氨基酸。因此,蛋白质的基本结构单位就是氨基酸。 12、生物体离不开水的七个特征:①水就是极性分子②水分子之间会形成氢键③液态水中的水分子具有内聚力④水分子之间的氢键使水能缓与温度的变化⑤冰比水轻⑥水就是极好的溶剂⑦水能够电离。 13、DNA双螺旋的结构特点:两个由磷酸基团与糖形成的主链缠绕在一起,含氮碱基主动伸出,夹在双螺旋之间。①两条DNA互补链反向平行②DNA双螺旋的表面存在一个大沟与一个小沟,蛋白质分子通过这两个沟与碱基识别③两条DNA链依靠彼此之间形成的碱基结合在一起④DNA双螺旋结构比较稳定。 14、细胞生物学的发展趋势:①“一切生物学的关键问题必须在细胞中找寻”细胞就是一切生命活动结构与功能的基本单位。②细胞生物学研究的核心内容:遗传与发育的关系问题,两者的关系就是,遗传在发育过程中实现,发育又以遗传为基础。③细胞生物学的主要发展趋势:用分子生物学及其它相关学科的方法,深入研究真核细胞 基因表达的调节与控制,以期从根本上揭示遗传与发育的关系、细胞衰老、死亡及癌变的机理等基本的生物学问题,为生物工程的广泛应用提供理论依据。④两个基本点:一就是基因与基因产物如何控制细胞的生命活动,包括细胞内外信号就是如何传递的;二就是基因表达产物——蛋白质如何构建与装配成细胞的结构,并使细胞正常的生命活动得以进行。⑤蛋白质组学:生命科学的研究已经进入后基因组时代,随着一大批模式生物基因组结构的阐明,研究的重心将回归到在细胞的水平研究蛋白质的结构与功能,即蛋白质组学的研究,同时对糖类的研究将提升到新的高度。 15、原核细胞与真核细胞的差异:最大的区别就是原核细胞没有核膜包裹形成的细胞核,而真核就有;另外原核细胞中只有核糖体这一种细胞器,而真核细胞中有多种细胞器。 16、真核细胞细胞核的结构;细胞核包括核被膜、核基质、染色质与核仁。核被膜就是包在核外的双层膜,外膜可延伸于细胞质中的内质网相连;染色质就是核中由DNA与蛋白质组成,含有大量的基因片段,就是生命的遗传物质;核仁就是核中颗粒状结构,富含蛋白质与RNA,产生核糖体的细胞器。染色质与核仁都被液态的核基质所包围。
植物学——种子植物分类学部分模拟试卷
种子植物分类学部分模拟试卷 一、名词解释 ( 每小题 2 ． 5 分，共 10 分 ) 1 ．蔷薇果 2 ．杯状聚伞花序 3 ．壳斗 4 ．珠鳞 二、判断 ( 对者，在括号中填“ + ”；反之，填“一” )( 每小题 1 分，共 10 分 ) 1 ．杉科的主要特征之一是种鳞和苞鳞半合生，但水杉是个例外（） 2.银杏纲在裸子植物中属较原始类群，证据之一是银杏精子具纤毛。() 3 ．被子植物各种性状中，落叶比常绿原始，无限花序比有限花序原始。() 4 ．花部 3 基数是单子叶植物的重要特征。但双子叶植物中也有几个科花部为三基数。() 5 ．丹参、一串红具杠杆雄蕊，每个雄蕊只有一个药囊是可育的。() 6 ．茄科植物花序常生于叶腋外，花萼宿存，子房位置偏斜。() 7 ．茶，油茶和山茶同属山茶科，但不同属。() 8 ．壳斗科 ( 山毛榉科 ) 植物的子房为上位子房。() 9 ．兰科的合蕊柱是由几枚雄蕊的花丝、花药合生而成。() 10 ．百合科植物子房上位，以此与石蒜科相区别。() 三、填空 ( 每空 0 ． 5 分，共 20 分 ) 1 ．柳属植物的花被退化成；禾本科植物的花被退化成___________ 2 ．独特的雄蕊群是一些分类群的重要特征，如锦葵科具雄蕊，十字花科具______雄蕊；蝶形花科常具 ________雄蕊；唇形科常具________雄蕊。
3 ．葫芦科植物的果实特称_______果；伞形科植物_______果；十字花科植物具果；豆目植物具________果；山茶科植物具________果；壳斗科植物具________果；木兰科植物多具________果；黎科植物具_______果，樟科植物具 ________果，柑橘属植物具___________果。 4 ．禾本科与莎草科有不少相似之处，但禾本科茎________形，中空，有节，叶鞘—叶______兰列，常有叶舌和_______，果为_______，以此和莎草科区别 5 ．填写下列植物所属的科。 A ．厚朴：_______科； B ．板栗：_______科； C ．泡桐：_______科； D ．油桐：________科；Ｅ．中棉：________科； F．人参：________科； I ．黄花菜；_________ 科； J ．龙葵_______科； K 、铁坚油杉：_____科； L ．天麻：________科； M ．荸荠：_______科。 6 ．女贞、茉莉和迎春花等植物为木本，叶_________生；花________对称，雄蕊________枚，子房________位，_______室。 7 ．蓼科植物最突出的特征之一是叶具______________________。 四、选择填空 ( 每小题 1 分，共 20 分 ) 1、与陆地棉属同一个科。 A ．黄麻 B 亚麻 C ．苎麻 D ．苘麻 2．（）与银杉同属户 Pinaceae 。 A ．金钱松 B ．罗汉松 C ．陆均松 D ．水松 3 ．松、杉、柏三科的区别之一在于（）。 A ．有无长、短枝 B ．精子有无鞭毛Ｃ．叶和种鳞着生方式 D ．是否具球果 4 ．（）多为落叶乔木，雄花序下垂。 A ．青冈属 B ．栎属Ｃ．栗属 D ．栲属 5 （）并非葫芦科的特征。 A ．聚药雄蕊 B ．子房下位Ｃ．中轴胎座 D ．有卷须 6 ．（）植物雄蕊与花瓣对生。 A ．大戟科 B ．蝶形花科 C ．五加科 D ．葡萄科
浙大普通生物学复习要点
普通生物学复习要点 第七章原生生物和动物的类群 1、原生动物的主要特征。 一个细胞内完成全部生命活动－－营养，呼吸，排泄，生殖，运动和感应等。 原生动物的细胞，除具有真核生物细胞所具有的一切基本结构（质膜、细胞核），还具有能够完成不同生理功能的细胞内“器官”－胞器。 体积小，分布广。 生活方式多样，单细胞或单细胞群体。 2、★原生动物的主要门类及其种类。 肉鞭门：冈比锥虫、杜氏利什曼原虫 顶复门：间日疟原虫 纤毛门：草履虫 微孢子门：微孢子虫 粘体门：粘孢子虫 盘蜷门： 3、★疟原虫生活史。 人体疟原虫的生活史，都需要人和雌性按蚊做宿主，并经历了无性生殖和有性生殖两个世代的交替。 血红细胞前期：当被感染的雌按蚊叮人时，疟原虫孢子进入人体，随着血流先到肝脏，侵入肝细胞内寄生，此时期称滋养体，成熟后通过复分裂进行裂体生殖。 血红细胞内期：裂殖子成熟后胀破肝细胞入血，一部分裂殖子可被吞噬细胞吞噬，一部分裂殖子侵入红血细胞内寄生，形成滋养体。重复进行裂体生殖。这些裂殖子经过几次裂体生殖周期后，或机体内环境对疟原虫不利时，有一些裂殖子进入红血细胞后，发育成大、小配子母细胞。 在按蚊体内：配子母细胞被按蚊吸去，在蚊的胃腔中进行有性生殖，大、小配子母细胞形成配子。在蚊胃腔内结合而成合子。合子能蠕动因此称动合子。动合子穿入蚊的胃壁，定居在胃壁基膜与上皮细胞之间，体形变圆，发育成卵囊，进行多次分裂，形成很多子孢子，成熟后卵囊破裂，子孢子到体腔里，到蚊的唾液腺中。当蚊再叮人时这些子孢子就可随着唾液进入人体。 4、概念：纵二分裂、横二分裂、二分裂、★世代交替、顶复合器、★接合生殖、鞭毛和纤 毛、波动膜。 纵二分裂：先是核进行有丝分裂，在分裂时核不消失，基体复制为二，继之虫体开始从前端分裂，鞭毛脱去，同时由基体再长出新的鞭毛。胞口也纵裂为二，然后继续由前向后分裂，断开成为两个个体。 横二分裂：无性繁殖中单细胞沿着横轴分裂繁殖的方式，分裂时小核先分裂,大核再进行分裂,接着虫体中部横溢,分成两个新个体。 二分裂：一个细菌细胞壁横向分裂，形成两个子代细胞。
植物的分类等级
植物的分类等级 作者：来源：中国国植物科普网点击量：173 更新时间：2010-7-23 9:20:00 -------------------------------------------------------------------------------- 世界上有45万种植物，仅属于高等植物的就有20余万种，我国有高等植物3万余种。种类如此繁多，对不熟悉的人来讲，简直是杂乱无章。然而当我们懂得了植物的分类等级时，就会发现它们其实是各有所属，井井有条的。每一种植物，不管它是高等的还是低等的，是种子植物还是孢子植物，只要讲出它的科学的名称，就可以在某个位置上找到它。 经过努力，植物分类学家们已经大体上弄清了各种植物之间的关系，并根据它们之间亲缘关系的远或近，从低级到高级，从简单到复杂，把它们编排在一个系统中。在这个系统中，每一种植物都有一个自己的位置，就像是每一个人都有一个户口一样。这个系统由好几个等级组成，最高级是“界”，接着是“门”、“纲”、“目”、“科”、“属”，最基层的是“种”。由一个或几个种，组成属，由一个或几个属，组成科，以此类推，最后由几个门组成界，也就是植物界。 在分类等级中，“科”是一个中级分类单位。在识别植物过程中，如果能抓住“科”这个分类等级，那就有提纲挈领的作用。只要能掌握15至20个常见的科的特征，识别植物就能如虎添翼。 在所有裸子植物中，可分成12个科；所有的被子植物，可分成300余个科。在每个科下面，包含有1个到数百上千个植物种，有的甚至包含上万个植物种。如银杏科只有1个种，蔷薇科有3300余种，蝶形花科有17000余种。不管在科下有多少个种，这些种之间的亲缘关系是比较相近的。所以它们在形态上，特别是花的构造上都有许多共同的地方。如花序中提到的菊科都有头状花序，伞形科都有伞形花序。此外还有木犀科都是木本，叶片几乎都是对生，唇形科都有唇形花冠，茎干几乎都是方形；十安花科都是草本，花冠呈十安形。芸香科植物的叶片上都有芳香的油腺…… 所以一旦碰到有不认识的植物，只要判断它可能属于的科。再到有关的植物分类专业书上去查找，就不会太困难了。因为几乎所有的分类书籍中，植物的编排，都是以科为基础的，每一个科的植物都是集中在一起的。 高等植物和低等植物 世界上所有的植物都可以归到高等植物或低等植物这两大类中，它不是高等植物就必然是低等植物，两者必居其一。 那么？什么样的植物是高等植物呢？ 高等植物是指在形态上、结构上和生殖方式上都比较复杂的，较高级的植物。譬如，它们一般都有根、茎、叶的分化，有各种组织、器官的分化，在生殖方式上，有性和无性两种方式世代相互交替出现。此外，很关键的一点是它们在个体发生中，有“胚”这个构造。具有上述这些特性的植物，称为高等植物。我们所看到的会开花的植物，全部是高等植物。此外还有一些不开花的植物，如生长在潮湿环境中的苔藓植物，在阴湿环境中的蕨类植物也是高等植物。
2021高中生物最新辅导书籍推荐
2021高中生物最新辅导书籍推荐 许多准备参加生物竞赛的高中小盆友总会向别人请教买什么辅导资料最好，问的人多了，答案也就五花八门，然并卵，在这浩如烟海的书目中也是茫然无措。特此归纳整理了各方建议，希望能对生竞选手们有所帮助。 首先，要知道什么是生物联赛。我们通常所说的中学生物学奥赛是分为以下五个赛程的：各省的初赛、全国中学生生物学联赛、全国中学生生物学竞赛、全国中学生生物学冬令营、国际中学生生物学奥林匹克竞赛即IBO。就是通过这层层的严格选拔，在全国范围内发掘出高手中的高手作为国家对选手参加IBO，为国争光。而当下由于很多高校都把学科竞赛省赛成绩作为自主招生申请条件之一，所以作为第二阶段的全国中学生生物学联赛也就获得更多的关注了。 其次，要知道生物联赛的考核内容。我们都知道该考试以高中生物学为基础，并会扩展至高校普通生物学内容，具体考核点与分值分布是这样的： 1.细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学 25% 2.植物和动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能 30% 3.动物行为学、生态学 20% 4.遗传学与进化生物学、生物系统学 25% 最后回归主题吧，到底该准备些什么备考资料呢? 入门篇： 吴相钰著《陈阅增普通生物学》——高等教育出版社看过之后对生物有个大致的概念 尹长明著《生物奥林匹克竞赛教程》-——湖南师范大学出版社 北京大学生物学家编著《精英教案》基础生物教程上、中、下册——军事谊文出版社 北京大学生物学家编著《精英教案》生物习题专集——军事谊文出版社 拔高篇： 刘凌云著《细胞生物学》——高等教育出版社 刘凌云、郑光美著《普通动物学》——高等教育出版社 王玢、左明雪著《人体及动物生理学》-——高等教育出版社