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儿童游戏试卷及答案

学前儿童游戏试卷

一、单项选择题(每题2分,共40分)

1. 儿童游戏研究始于()

A.18世纪下半叶

B.18世纪上半叶

C.19世纪下半叶

D.19世纪上半叶

2. 精神分析游戏理论的代表人物是()

A.弗洛依德

B. 班都拉

C. 福禄贝尔

D. 陈鹤琴

3. 提出游戏的“剩余精力说”的是

A格鲁斯B斯宾塞C霍尔D艾里克森

4.皮亚杰认为象征性游戏的结束期是()

A. 6—11岁

B. 7—12岁 C .8—13岁 D. 9—14岁

5.游戏的社会性本质观认为,游戏是儿童的()

A 非能性活动

B 本能性活动

C 非社会性活动

D 社会性活动

6.不属于纽曼的游戏的特征的是()

A内部控制 B 内部虚拟 C 内部真实 D 内部动机

7.带有“好像”和“假装”特点,是学前儿童典型的游戏形式是()

A 结构游戏

B 感觉运动游戏

C 练习游戏

D 象征性游戏

8.1903年创办我国第一所官办学前教育机构,标志我国学前社会教育机构的诞生,地点是在

A北京B湖北武汉 C湖南长沙D湖北武昌

9.用雪堆雪人属于()

A 感觉运动游戏

B 象征性游戏

C 结构游戏

D 规则游戏

10.马斯洛需要层次理论中社会性交往需要属于()

A 第一层次的需要

B 第二层次的需要

C第三层次的需要D第四层次的需要

11.以下不属于有规则的游戏是()

A 智力游戏

B 体育游戏C音乐游戏D玩雪游戏

12.在角色游戏中关注的焦点在于游戏的规则及角色扮演的逼真程度的是()

A 托班幼儿B小班幼儿C中班幼儿D大班幼儿

13.幼儿结构游戏的基础是()

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