高中必修三英语的知识点

高中必修三英语的知识点

高中必修三英语知识点1

Unit1 Festivals around the world

【重点词汇、短语】

1. take place 发生

2. religious 宗教的

3. in memory of 纪念

4. belief 信任，信心，信仰

5. dress up 盛装，打扮

6. trick 诡计，窍门

7. play a trick on 搞恶作剧，诈骗

8. gain 获得

9. gather 搜集，集合

10. award 奖品，授予

11. admire 赞美，钦佩

12. look forward to 期望，盼望

13. day and night 日夜

14. as though 好像

15. have fun with 玩的开心

16. permission 许可，允许

17. turn up 出现，到场

18. keep one’s word 守信用

19. hold one’s breath 屏息

20. apologize道歉

21. obvious 显然的

22. set off 出发，动身，使爆炸

【重点句型】

1. Please make sure when and where the accident took place.

请查清楚事故是何时何地发生的。

2. Some festival are held to honour the dead, or satisfy and please the ancestors, who could return either to help or to do harm.

还有一些节日，是为了纪念死者、满足或取悦祖先，因为(祖先们)有可能回到世上帮助他们，也有可能带来危害。

3. In Japan the festival is called Obon，when people should go to clean the graves and light incense in memory of their ancestors.(非限制性定语从句)

在日本，这个节叫孟兰盆节，在这个节日里，人们要上坟、扫墓、烧香，以缅怀祖先。

4. They dress up and try to frighten people.

他们乔装打扮去吓唬别人。

5. If they are not given anything, the children might play a trick.

如果你什么也不打发给孩子，他们可能会捉弄别人。

6. In India there is a national festival on October 2 to honour Mahatma Gandhi, the leader who helped gain India's independence from Britain.

在印度，10月2日是纪念马哈特马.甘地的全国性节日，他是帮助印度脱离英国而独立的领袖。

7. The most energetic and important festivals are the ones that look forward to the end of winter and to the ing of spring.

最富生气而又最重要的节日，就是告别冬天、迎来春天的日子。

8. The country is covered with cherry tree flowers so that it looks as though it might be covered with pink snow.

整个国度处处都是樱花盛开，看上去就像罩上了一层粉红色的雪。

【语法总结】

情态动词

定义：情态动词是一种本身有一定的词义、但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人

对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。

情态动词数量不多，主要有下列：

can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would),have (to) ,had better.

一. can和could的用法

1. 表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许。

注意：①could也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用can。

②can表示能力时，还可用be able to代替。

2. 表示惊异、怀疑、不相信的态度。(主要用在否定句、疑问句或惊叹句中)

3. “can(could) + have + 过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。

4. 用在疑问句及否定句中，表示惊讶，不相信等。

5. cannot…too...表示“无论怎样……也不过分”

二. may和might的用法

1. 表示许可。

表示请求、允许时，might比may的语气更委婉一些，否定回答时(口语中常用) no , you can’t . or , yes, please 用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有强烈禁止的意思)。

用May I…征询对方许可在文体上比较正式，在口气上比较客气。在日常口语中，用Can I ... 征询对方意见在现代口语中更为常见。

2. 用于祈使句中表示祝愿。

3. 表示推测、可能(疑问句不能用于此意)。

4. “may(might) + have + 过去分词”表示对过去发生的行为的推测。

三. must和have to的用法

1. 表示必须、必要。(must表示主观多一些而have to则表示客观多一些)

回答must引出的问句时，如果是否定的回答，不能用mustn’t，而要用needn’t或don’t have to。

2.“must be + 表语”的结构表示推测，它的否定或疑问式用can代替must。

3. “must + have + 过去分词”的结构常用在肯定句中，表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问式用can代替must。

4. have to的含义与must相似，两者往往可以互换使用，但have to有各种形式，随have的变化而定。

注意：have to也可拼做have got to。

四. dare和need的用法

1. need表示“需要”，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，在肯定句中一般用must, have to, ought to,或should代替。

注意：needn't + 不定式的完成式“表示本来不必做某事而实际上做了某事”

2. dare作情态动词时，主要用于疑问句、否定句和条件状语从句中，一般不用在肯定句中。

3. dare和need常用作实义动词，有时态、人称和数的变化，所不同的是，作实义动词时，在肯定句中，dare后面通常接带to的不定式，在否定和疑问句中，dare后面可接带to 或不带to的不定式。

五. shall和should的用法

1. shall的用法：

①shall用于第一人称，表示征求对方的意愿。

②shall用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。

③shall用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。

2. should的用法：

①should表示劝告、建议、命令，其同义词是ought to;在疑问句中，通常用should代替ought to。

②Why(or How) + should结构表示说话人对某事不能理解，感到意外、惊异等意思。意为“竟会”。

③“should + have + 过去分词”结构一般表示义务，表示应该做到而实际上没有做到，并包含一种埋怨、责备的口气。

六. will和would的用法

1. 表示请求、建议等，would比will委婉客气。

2. 表示意志、愿望和决心。

3. 用“will be”和“will(would) + have + 过去分词”的结构表示推测，主要用于第二、三人称。前者表示对目前情况的推测，后者表示对已经完成的动作或事态的推测。

4. would可表示过去反复发生的动作或某种倾向。

5. 表料想或猜想。

七. ought to的用法

1. ought to表示应该。

2. 表示推测。注意与must表示推测时的区别：

He must be at home by now. (断定他已到家)

He ought to be home by now. (不十分肯定)

This is where the oil must be. (比较直率)

This is where the oil ought to be. (比较含蓄)

3. “ought to + have + 过去分词”表示过去应做某事而实际未做。

ought和should的区别：

1.ought语气略强。

2.should较常用。

3.ought在美国英语中用的很少，而should却相当常用。

4.ought属正式用语。

八. used to，had better，would rather的用法

1. used to表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，在间接引语中，其形式可不变。如：

He told us he used to play football when he was young.

2. had better意为“最好”，后接不带to的不定式。

3. would rather意为“宁愿”，表选择，后接不带to的不定式。

高中必修三英语知识点2

Unit2 Healthy eating

【重点词汇、短语】

1. diet 日常饮食，节食

2. balance 平衡，天平

3. fry 油炸

4. ought to 应该

5. lose weigh 减肥

6. raw 生的，未加工的

7. get away with 被放过，(做坏事)不受惩罚

8. tell a lie 说谎

9. win…back 赢回

10. strength强项，长处，力量

11. consult 咨询，请教

12. earn one’s living 谋生

13. debt 债

14. in debt 欠债

15. limit 限制，界限

16. benefit 利益

17. bine 联合，结合

18. cut down 削减，删节

19. before long 不久以后

20. put on weight 增加体重

【重点句型】

1. The food you eat helps you grow in different ways.

你吃的食物能以不同的方式帮你成长。

2. Standing on top of the tall building, we could see the whole city.

站在高楼的顶部，我们能看到整个城市。

3. Which food contains more sugar?

哪一种食物含有更多的糖?

4. What could have happened?

可能发生了什么事?

5. Something terrible must have happened if Maochang was not ing to eat with him as he always did.

要是茂昌不像往常那样和他一起吃饭，那问题一定严重了。

6. Curiosity drove Wang Pengwei inside.

王鹏伟受到好奇心的驱使，走了进去。

7. We were surprised at finding the house empty.

我们发现这个房子空无一人，感到惊讶。

8. They had me repeat the message.

他们让我把口信又重说了一遍。

9. I have a lot of work to do.

我有很多工作要做。

10. He did not look forward to being in debt because his restaurant was no longer popular.

他可不希望由于他的餐馆不再受欢迎而负债。

【语法总结】情态动词(详见第一单元语法总结)

高中必修三英语知识点3

Unit3 The Miliion Pound Bank Note

【重点词汇、短语】

1. bring up 抚养

2. scene 现场，景色

3. permit 许可，通行证

4. go ahead 前进

5. by accident 偶然

6. stare 凝视，盯着看

7. stare at 盯着看

8. spot 发现，认出，斑点，污点

9. account 说明，总计有，账目，

10. account for 导致，做出解释

11. seek 探索，寻求

12. contrary 反面，对立面

13. on the contrary 与此相反

14. take a chance 冒险

15. in rags 衣衫褴褛

16. indeed 真正地

17. as for 关于，至于

【重点句型】

1. Have you ever made a bet with your friends?你曾和你的朋友们打过赌吗?

2. Did he help you by accident or on purose?他是碰巧还是有意帮你?

3. I wonder, Mr Smith, if/whether you’d mind us moving your flowers outdoors.

史密斯先生，我不知道你是否介意我们把你的花移到室外去。

4. You’re about to hear the most incredible tale.

你们马上就要听到一个最难以置信的故事。

5. Permit me to say a few words.

请允许我说几句话。

6. After the rain, we went ahead with our work.

雨停之后，我们继续工作。

7. And it was the ship that brought you to England.

正是那艘船把你带到了英国。

8. I earned my passage by working as an unpaid hand, which accounted for my appearance.

我是作为一个不拿工资的帮手赚来我的船费，这就是我为什么会衣冠不整的原因了。

9. Dick found himself walking in the direction of the church.

迪克发现自己不知不觉朝教堂方向走去。

10. Even if/though he is very nice, I don’t trust him.

即使他很好，我也不太相信他。

【语法总结】

名词性从句

在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Noun Clauses)。名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

一. 名词性从句的连接词

引导名词性从句的连接词可分为四类：

1. that(无含义，不充当成分)

2. whether, if(有“是否”的含义，但不充当成分)

3. 连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whomever,whose, which,whichever.(在从句中做主语、宾语、表语和定语)

连接副词：when, whenever,where,wherever, how, however,why(在从句中做状语)

4. as if,as though,because(不充当成分，在名词性从句中只引导表语从句)

二. 四类名词性从句语法要点

1.主语从句

在整个句子中用作主语的从句叫主语从句。

What he wants to tell us is not clear.

他要跟我们说什么，还不清楚。

It is known to us how he became a writer.

我们都知道他是如何成为一名作家的。

Where the English evening will be held has not yet been announced.

英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。

it作形式主语：有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it 代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。

It is clear that he is innocent in the accident.

很明显，他在这场事故中是无辜的。

2. 宾语从句

在整个句子中用作宾语的从句叫宾语从句。

He has told me that he will go to Shanghai tomorrow.

他已经告诉我他明天要去上海。

We must never think (that) we are good in everything while others are good in nothing.

我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。

it作形式宾语：在“主语+谓语+宾语+宾补”的句型中，如果宾语是从句的形式，则必须用it做形式宾语，把真正的宾语即宾语从句置于句末。

We found it impossible that the so much work will be finidhed in one day.

我们发现一天之内完成这项工作不可能。

3. 表语从句

在整个句子中用作表语的从句叫表语从句。

The fact is that we have lost the game.

事实是我们已经输了这场比赛。

That is why he didn’t e to the meeting.

那就是他为什么不到会的原因。

It looks as if it is going to rain.

看上去天要下雨了。

This is because he has been working hard these days.

这是因为这些天他一直工作很努力。

注意：because，as if 和 as though在名词性从句中只能引导表语从句。

4. 同位语从句

在整个句子中用作同位语的从句叫同位语从句。

同位语的含义：在句子中，如果有两个名词，并且后一个名词是对前一个名词的解释说明，它们两个指的是同一个人或同一个物，那么，后面的名词就叫前面名词的同位语。

例如：This is my friend, Tom.(Tom是my friend 的同位语。)

可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等抽象名词。

The news that we won the game is exciting.

我们赢得这场比赛的消息令人激动。

I have no idea when he will e back home.

我不知道他什么时候回来。

The thought came to him that Mary had probably fallen ill. 他想到可能玛丽生病了。

同位语从句和定语从句的区别：

that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略; that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。

试比较下面两个例句:

I had no idea that you were here.

我不知道你在这里。

(that无含义，that you were here 指的就是idea，所以是同位语从句，不能省略that)

Have you got the idea(that)this book gives you?

这本书给了你想法吗?

(that指的是the idea，that引导定语从句，作宾语，可以省略)

三. 连接词that在名词性从句中可以省略的三种情况

1.it 做形式主语，that引导主语从句时

It is said (that) he has been studying abroad.

据说他一直在国外学习。

2.动词宾语从句中

I think(that) you have much to improve in English.我认为你的英语需要提高的有很多。

3.形容词宾语从句中

I am afraid (that) I will be late.

恐怕我要迟到了。

高中必修三英语知识点4

Unit4 Astronomy：the science of the stars

【重点词汇、短语】

1. system 系统，体系

2. theory 学说，理论

3. violent 猛烈的，激烈的，

4. in time 及时，终于

5. unlike 不同，不像

6. harmful 有害的

7. lay eggs 下蛋

8. exist 存在，生存

9. give birth to 产生，分娩

10. in one’s turn 轮到某人

11. prevent from 阻止

12. puzzle 谜，难题/使迷惑

13. pull 拉，牵引力

14. cheer up 感到振奋

15. now that 既然

16. break out 突发，爆发

17. watch out 密切注视

【重点句型】

1. We usually think of science subjects as physics, chemistry, biology and mathematics.

通常我们认为科学学科为物理、化学、生物、和数学。

2. When are they to hand in their plan?

他们的计划什么时候交上来。

3. Whether we help him or not, he will fail.

不论我们帮助他与否，他都将失败。

4. It exploded loudly with fire and rock, which were in time to produce the water vapour, carbon dioxide, oxygen, nitrogen and other gases, which were to make the earth’s atmosphere.

它(地球)巨大的爆炸喷出了烈火与岩石，最终产生了水蒸气、二氧化碳、氧、氮和其他多种气体，从而形成了地球的大气层。

5. It was quite different from what I expected.

它和我原来想的很不一样。

6. This made it possible for us to learn English better.

这使得我们有可能把英语学得更好。

7. Scientist believe that taking carbon dioxide from the atmosphere and filling the air with oxygen helped life to develop.

科学家认为，从大气中吸取二氧化碳，并向空气中释放氧气，有助于生命的发展。

8. He has experience as well as knowledge.

他既有学识又有经验。

9. They are putting too much carbon dioxide into the atmosphere ,which prevents heat from escaping from the earth into space.

他们把太多的二氧化碳释放到大气层中，这使得热量不能从地球上散发到太空中。

10. Whether life will continute on the earth for millions of years will depend on whether this problem can be solved.

生命是否会在地球上延续几百万年要取决于这个问题能否得到解决。

【语法归纳】名词性从句(详见第三单元语法总结)

高中必修三英语知识点5

Unit5 Canada—“The Ture North”

【重点词汇、短语】

1. rather than 与其，不愿

2. chat 聊天，闲聊

3. surround 包围，围绕

4. measure 测量，衡量，判定

5. settle down 定居，平静下来

6. manage to do 设法做

7. catch sight of 看见，瞥见

8. have a gift for 对…有天赋

9. within 在…之内，

10. border 边界，国界，边沿，与…接壤

11. mix 混合，调配

12. mixture 混合物

13. confirm 证实，证明，批准

14. distance 距离，远方

人教版高中英语必修三知识点总结(详细版)

必修三各单元知识点总结 第一单元 1）starve作不及物动词，表示“饿死，挨饿”。starve for=be starve of/for，表示“渴望获得，迫切得到”。 2）plenty作不可数名词，只用于肯定句中，表示“充足，大量，富裕”，可做主语，宾语或表语。做主语时，谓语动词随着plenty所指的单复数形式作相应的变化。plenty也可作副词，表示“充分地，十足地，好多”。in plenty表示“大量的，丰富，充裕”可作表语，定语，状语。 3）satisfy 作及物动词，表示“满意，使满足”，直接跟宾语，若接that从句时，意思是“使相信”，从句前有间接宾语。satisfy…with以……满足be satisfied with对……满足satisfy…for向……偿还be satisfied to do sth满足于做某事 4）harm作名词，意为“损害”，不与不定冠词连用，常与do，come，mean等动词搭配。do more harm than good弊大于利There’s no harm in（sb’s）doing sth=It does no harm for sb to do sth做某事无害处作及物动词，表示“损害，伤害”。 5）lead 作及物动词，表示“领导，引导”其宾语常接介词短语或者副词作宾补。 表示“影响，致使”时，后接介词to，也可以接不定式。 lead sb into使某人陷入某种不良的状态。lead sb away使盲从，常用于被动语态。 lead nowhere毫无结果，，对……不起作用。lead up to sth作为……准备，导致。 lead sb by the nose牵着某人的鼻子，完全操纵某人lead a dog’s life过困难的生活 lead sb believe that使某人相信（假的事情或不确切的事情） lead the way带路，带头lead作为名词，give sb a lead给某人做出榜样，提示某人 6）origin 是名词，表示“起源，起因，出身”。be of origin起源于，出身于 7）event是名词，表示“事变，事件”，既可以指历史上的，国际上的，国内的大事件，也可以指日常事件,复数形式还可以指事态的发展和结局。也可以指体育比赛中的“项目”。 常见词组：at all events/in every event总之，无论如何，不管怎样 in the event结果，终于in the event of万一，如果，倘若in that event若果那样的话 8）dress 作及物动词，表示“给……穿衣”，后接人作宾语，也可以做不及物动词，表示“穿上衣服，穿着衣服”。dress up穿上盛装，打扮dress作不可数名词，表示“衣服”；作可数名词，表示“妇女及儿童的衣服”。dress sth up修饰，掩饰 9）trick play a trick on sb=play sb a trick开某人的玩笑，诈骗某人 do/turn the trick达到（预期的）目的，获得成功。 have a/the trick of doing sth（有）做……的习惯/癖好。 be up to tricks，be at one’s tricks玩鬼把戏，闹恶作剧 trick可以做动词，trick sb into doing骗某人去做某事trick sb out of…骗取某人 10）memory 是名词，表示“记忆”时，接for而不接of。 复数形式memories可表示往事。 in memory of纪念，一般表示对死者的纪念。 lose one’s memory“失去记忆”，可能永远也想不起来；而slip sb’s memory指一般想不起来，可能不知道什么时候又想起。 within one’s memory=within the memory of表示“记忆所及的时间”。

高中必修三英语的知识点

高中必修三英语的知识点 高中必修三英语知识点1 Unit1 Festivals around the world 【重点词汇、短语】 1. take place 发生 2. religious 宗教的 3. in memory of 纪念 4. belief 信任，信心，信仰 5. dress up 盛装，打扮 6. trick 诡计，窍门 7. play a trick on 搞恶作剧，诈骗 8. gain 获得 9. gather 搜集，集合 10. award 奖品，授予 11. admire 赞美，钦佩 12. look forward to 期望，盼望 13. day and night 日夜 14. as though 好像 15. have fun with 玩的开心

16. permission 许可，允许 17. turn up 出现，到场 18. keep one’s word 守信用 19. hold one’s breath 屏息 20. apologize道歉 21. obvious 显然的 22. set off 出发，动身，使爆炸 【重点句型】 1. Please make sure when and where the accident took place. 请查清楚事故是何时何地发生的。 2. Some festival are held to honour the dead, or satisfy and please the ancestors, who could return either to help or to do harm. 还有一些节日，是为了纪念死者、满足或取悦祖先，因为(祖先们)有可能回到世上帮助他们，也有可能带来危害。 3. In Japan the festival is called Obon，when people should go to clean the graves and light incense in memory of their ancestors.(非限制性定语从句) 在日本，这个节叫孟兰盆节，在这个节日里，人们要上坟、扫墓、烧香，以缅怀祖先。 4. They dress up and try to frighten people.

高中英语必修三知识点总结

高中英语必修三知识点总结 高中英语成绩的提高取决于平时的知识积累，所以我们在学习完必修三的英语课本后，就要学会自己归纳出重要的知识点。下面是店铺为大家整理的.高中英语必修三知识，希望对大家有用! 高中英语必修三基础知识 1. award /n./奖金，奖品，奖/vt./授予，判定 win/receive/ get an award award sb. for sth. award sb. sth./ award sth. to sb. 2. admire /vt./赞美，钦佩，羡慕 admire sb. for sth. admiration /n./钦佩，欣赏 have an admiration for admiring /adj./赞赏的，羡慕的 3. apologize /vi./道歉，辩白 apologize sb. for (doing ) sth. apology /n./ 道歉 make/ offer an apology to sb. for ( doing ) sth. = offer sb. an apology for (doing ) sth. accept /refuse an/ one’s apology 4. remind /vt./ 提醒，使想起 remind sb. of / about sth. remind sb. to do sth. remind that...... accuse sb. of (doing) sth. convince sb. of sth. cure sb. of....... inform sb. of sth. rid sb./ sth. of ......... rob sb. of sth. 5. forgive /vt./ (forgave, forgiven) 原谅，饶恕 forgive sb. for ( doing ) sth. forgive one’s doing sth.

【高一英语】高中英语必修三各单元知识点总结

高中英语必修三各单元知识点总结 第一单元 1）starve 作不及物动词，表示“饿死，挨饿”。 starve for=be starve of/for，表示“渴望获得，迫切得到”。 2）plenty 作不可数名词，只用于肯定句中，表示“充足，大量，富裕”，可做主语，宾语或表语。 做主语时，谓语动词随着plenty所指的单复数形式作相应的变化。 plenty也可作副词，表示“充分地，十足地，好多”。 in plenty表示“大量的，丰富，充裕”可作表语，定语，状语。 3）satisfy 作及物动词，表示“满意，使满足”，直接跟宾语，若接that从句时，意思是“使相信”，从句前有间接宾语。 satisfy…with以……满足 be satisfied with对……满足 satisfy…for向……偿还 be satisfied to do sth满足于做某事 4）harm 作名词，意为“损害”，不与不定冠词连用，常与do，come，mean等动词搭配。 do more harm than good弊大于利 There’s no harm in（sb’s）doing sth=It does no harm for sb to do sth做某事无害处 作及物动词，表示“损害，伤害”。

5）lead 作及物动词，表示“领导，引导”其宾语常接介词短语或者副词作宾补。 表示“影响，致使”时，后接介词to，也可以接不定式。 lead sb into使某人陷入某种不良的状态。 lead sb away使盲从，常用于被动语态。 lead nowhere毫无结果，，对……不起作用。 lead up to sth作为……准备，导致。 lead sb by the nose牵着某人的鼻子，完全操纵某人 lead a dog’s life过困难的生活 lead sb believe that使某人相信（假的事情或不确切的事情） lead the way带路，带头 lead作为名词，give sb a lead给某人做出榜样，提示某人 6）origin 是名词，表示“起源，起因，出身”。 be of origin起源于，出身于 7）event 是名词，表示“事变，事件”，既可以指历史上的，国际上的，国内的大事件，也可以指日常事件,复数形式还可以指事态的发展和结局。 也可以指体育比赛中的“项目”。 常见词组：at all events/in every event总之，无论如何，不管怎样 in the event结果，终于 in the event of万一，如果，倘若 in that event若果那样的话 8）dress 作及物动词，表示“给……穿衣”，后接人作宾语，也可以做不及物动词，表示“穿上衣服，穿着衣服”。

高中英语必修三的知识点总结

高中英语必修三的知识点总结 高中英语必修三是高中英语学习中非常重要的一门课程，学习完之后，可以使我们掌握更多的英语知识，在英语学习中得到更好的提高。因此，本文将总结高中英语必修三的知识点，帮助大家更好地掌握这门课程。 1. 语法知识 在高中英语必修三中，语法知识是非常重要的一部分。这部分的内容包括动名词和不定式的用法、句子成分、时态和语态、虚拟语气等，其中最重要的是动名词和不定式的用法。动名词和不定式在句子中的作用很多，比如作主语、宾语、表语、定语等等。因此，我们需要掌握它们的基本用法，以便在英语学习和写作中应用得当。 2. 阅读理解 阅读理解是高中英语必修三中另一个重要的部分。这部分的内容涉及到各种类型的文章、阅读技巧和策略等。在阅读理解中，我们需要注意文章的结构和组织方式，了解作者的观点和意图，掌握关键词汇和语法结构，从而更好地理解文章。同时，我们还需要注意提高自己的阅读速度和理解能力，从而更好地掌握这部分的知识。 3. 写作技巧

写作技巧也是高中英语必修三的重要部分。在这部分的内容中，我们需要掌握写作的步骤、结构和技巧，以及如何表达自己的观点和意见。第一个步骤就是准确地理解题目，确定 文章的主题和目的，并选择合适的写作形式。在写作的过程中，我们需要合理安排文章的结构，避免语法错误和重复，同时使用恰当的单词和短语来表达自己的意思。 4. 词汇 词汇是英语学习中最基本的部分之一，也是高中英语必修三知识点的核心之一。在这部分的内容中，我们需要掌握基本的单词、短语和固定搭配等，以及学习新的单词词义和用法。此外，我们还需要注意单词的拼写和发音，使得我们在英语学习和交流中更加流利自如。 5. 口语表达 口语表达是英语学习的重要方面之一，在高中英语必修三中也有相应的知识点。在这部分的内容中，我们需要掌握基本的口语表达方式，如问候语、道歉语、感谢语等；使用正确的语调和重读单词；培养交际能力和表达能力。通过这些知识，我们可以更好的与他人用英语交流，使得学习更加有效。 综上所述，高中英语必修三的知识点总结包括语法知识、阅读理解、写作技巧、词汇、口语表达等多个方面。学习这些知识点可以使我们掌握更多的英语知识，提高英语水平，并在各种场合中应用得当。因此，在学习高中英语必修三的优先考虑掌握这些知识点，从而更好的学习和提高英语水平。

高中必修三英语知识点

高中必修三英语知识点 高中必修三英语知识点1 【重点词汇、短语】 1. take place 发生 2. religious 宗教的 3. in memory of 纪念 4. belief 信任，信心，信仰 5. dress up 盛装，打扮 6. trick 诡计，窍门 7. play a trick on 搞恶作剧，诈骗 8. gain 获得 9. gather 搜集，集合 10. award 奖品，授予 11. admire 赞美，钦佩 12. look forward to 期望，盼望 13. day and night 日夜 14. as though 好像 15. have fun with 玩的开心 16. permission 许可，允许

17. turn up 出现，到场 18. keep one’s word 守信用 19. hold one’s breath 屏息 20. apologize 道歉 21. obvious 显然的 22. set off 出发，动身，使爆炸 【重点句型】 1. Please make sure when and where the accidenttook place. 请查清楚事故是何时何地发生的。 2. Some festival are held to honour the dead,or satisfy and please the ancestors, who could return either to help or to doharm. 还有一些节日，是为了纪念死者、满足或取悦祖先，因为（祖先们）有可能回到世上帮助他们，也有可能带来危害。 3. In Japan the festival is called Obon，when people should goto clean the graves and light incense in memory of their ancestors.（非限制性定语从句） 在日本，这个节叫孟兰盆节，在这个节日里，人们要上坟、扫墓、烧香，以缅怀祖先。 4. They dress up and try to frighten people. 他们乔装打扮去吓唬别人。

高中英语必修三知识点总结

高中英语必修三知识点总结 必修三unit1 1.take place / happen / break out 无被动 2.starve to death 饿死 starve to do 渴望 做 .. starve for 渴望 得到 .. 3.in memory of 纪念 4.dress up 穿上盛装，打扮 5.p lay a trick / tricks on play a joke / jokes on 6.a ward sb. sth.=award sth. to sb.授予某 人某物 reward sb. for sth. 因 ... 而报答，奖赏某人 reward sb. with sth. 用 ...报答，酬谢某人 7.look forward to doing *以介词 to 结尾的短语 pay attention to (doing) devote? to (doing) attach? to (doing) attach great importance to... 认为 ...很重要8. without permission. 未经许可 permit doing sth. permit sb.to do sb be permitted to do 9. turn up 出现 ,调高 turn down 拒绝，调低 turn out (to be ) 结果是

turn to sb (for help) 求助 10 keep one ’ s word守信用；履 行诺言 hold one ’ s breath屏息；屏气 11.apologize to sb for sth make an apology to sb for sth 11. set off （ for.. .) = set out （ for...) 动身，出发 12. remind sb. of sth. /sb.使某人想起?remind sb. to do sth. 提醒某人做某事 14.mean to do 打算做 mean doing 意味着 15 be satisfied with 对?感到满意satisfying 令人满意的 16 lead to 导致；通向，通往 17.It is/was obvious that。。。很明显?? 18.get/be married to U2 1.h ave / keep a healthy diet have / keep a balanced diet be / go on a diet 节食 2.show curiosity about sth do sth out of curiosity satisfy one’s curiosity be curious about

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必修三各单元知识点总结 第一单元 1）starve 作不及物动词，表示“饿死，挨饿”。 starve for=be starve of/for，表示“渴望获得，迫切得到”。 2）plenty 作不可数名词，只用于肯定句中，表示“充足，大量，富裕”，可做主语，宾语或表语。做主语时，谓语动词随着plenty所指的单复数形式作相应的变化。 plenty也可作副词，表示“充分地，十足地，好多”。 in plenty表示“大量的，丰富，充裕”可作表语，定语，状语。 3）satisfy 作及物动词，表示“满意，使满足”，直接跟宾语，若接that从句时，意思是“使相信”，从句前有间接宾语。 satisfy…with以……满足 be satisfied with对……满足 satisfy…for向……偿还 be satisfied to do sth满足于做某事 4）harm 作名词，意为“损害”，不与不定冠词连用，常与do，come，mean等动词搭配。 do more harm than good弊大于利 There’s no harm in（sb’s）doing sth=It does no harm for sb to do sth做某事无害处 作及物动词，表示“损害，伤害”。 5）lead 作及物动词，表示“领导，引导”其宾语常接介词短语或者副词作宾补。 表示“影响，致使”时，后接介词to，也可以接不定式。 lead sb into使某人陷入某种不良的状态。 lead sb away使盲从，常用于被动语态。 lead nowhere毫无结果，，对……不起作用。 lead up to sth作为……准备，导致。 lead sb by the nose牵着某人的鼻子，完全操纵某人 lead a dog’s life过困难的生活 lead sb believe that使某人相信（假的事情或不确切的事情） lead the way带路，带头 lead作为名词，give sb a lead给某人做出榜样，提示某人 6）origin 是名词，表示“起源，起因，出身”。 be of origin起源于，出身于 7）event 是名词，表示“事变，事件”，既可以指历史上的，国际上的，国内的大事件，也可以指日常事件,复数形式还可以指事态的发展和结局。 也可以指体育比赛中的“项目”。 常见词组：at all events/in every event总之，无论如何，不管怎样 in the event结果，终于in the event of万一，如果，倘若in that event若果那样的话

高中必修三英语的知识点

高中必修三英语的知识点 推荐文章 高中英语必修三复习知识点热度：高中英语必修三单元知识点热度：高中语文必修二的知识点热度：高中必修五语文的知识点热度：高中语文的修辞手法知识点热度： 学习英语可以提高自己的语言技能，增加一项语言能力；有利于和外国人交朋友，聊天或者一起工作。下面小编给大家分享一些高中必修三英语知识点，希望能够帮助大家! 高中必修三英语知识点1 Unit1 Festivals around the world 【重点词汇、短语】 1. take place 发生 2. religious 宗教的 3. in memory of 纪念 4. belief 信任，信心，信仰 5. dress up 盛装，打扮 6. trick 诡计，窍门 7. play a trick on 搞恶作剧，诈骗 8. gain 获得 9. gather 搜集，集合 10. award 奖品，授予 11. admire 赞美，钦佩 12. look forward to 期望，盼望 13. day and night 日夜 14. as though 好像 15. have fun with 玩的开心 16. permission 许可，允许 17. turn up 出现，到场 18. keep one’s word 守信用

19. hold one’s breath 屏息 20. apologize道歉 21. obvious 显然的 22. set off 出发，动身，使爆炸 【重点句型】 1. Please make sure when and where the accident took place. 请查清楚事故是何时何地发生的。 2. Some festival are held to honour the dead, or satisfy and please the ancestors, who could return either to help or to do harm. 还有一些节日，是为了纪念死者、满足或取悦祖先，因为(祖先们)有可能回到世上帮助他们，也有可能带来危害。 3. In Japan the festival is called Obon，when people should go to clean the graves and light incense in memory of their ancestors.(非限制性定语从句) 在日本，这个节叫孟兰盆节，在这个节日里，人们要上坟、扫墓、烧香，以缅怀祖先。 4. They dress up and try to frighten people. 他们乔装打扮去吓唬别人。 5. If they are not given anything, the children might play a trick. 如果你什么也不打发给孩子，他们可能会捉弄别人。 6. In India there is a national festival on October 2 to honour Mahatma Gandhi, the leader who helped gain India's independence from Britain. 在印度，10月2日是纪念马哈特马.甘地的全国性节日，他是帮助印度脱离英国而独立的领袖。 7. The most energetic and important festivals are the ones that look forward to the end of winter and to the coming of spring.

高中必修三英语的知识点

高中必修三英语的知识点 高中必修三英语是指高中学生必须学习的第三学年的英语课程，涵盖了英语语言知识和英语应用能力等多个方面。其中包括基础语法、阅读理解、写作技巧、听力能力、口语表达等知识点。本篇文章将系统地解析高中必修三英语的重点知识，供大家学习参考。 一、语法知识点 1.情态动词：如can, could, may, might, will, would, should, ought to, must等。 2.虚拟语气：包括虚拟条件句、虚拟语气表示建议等方面的语法知识。 3.被动语态：包括被动语态的基础结构、被动语态的语态转换等方面。 4.倒装句：包括全倒装、部分倒装等结构及其应用。 5.形容词和副词比较级和最高级：包括单音节词、双音节词、多音节词、不规则形容词和副词等形式的比较级和最高级形式。 二、阅读理解 1.解读文章主旨：如标题、第一段、结论段等等。 2.理解词汇：如同义词、反义词、词组、短语等用法。

3.理解段落结构：识别段落结构、主题句、论据和例证， 确定文章的结构。 4.猜测词义：通过上下文关系，猜测未知词汇的含义。 三、写作技巧 1.论点明确：考生在写作时需注意文章的论点必须明确。 2.合理组织篇章结构：如首尾相关、中心突出、结构清晰 等等。 3.运用丰富的语言：包括词汇、句式、修辞和情感语言 等。 4.注意句子的清晰度及其连贯性：如句子的主谓一致、时 态正确、语气适当、句子结构合理等。 四、听力能力 1.听取重要信息：在听力阶段需注意听取文章的关键信息，如关键词、数字、人名、地名等，以便作答。 2.听取语调和语气：如情感色彩、语言态度、语言优美性 质等。 3.提高听力速度：增加输入速度、提高接收理解能力，如 有效地使用听力笔记提高听力速度。 五、口语表达 1.合理的语调和语气：如合理的强调，注意语速和语调。 2.流利的发音：包括音节的准确、字母的发音等。

高中英语必修三知识要点归纳

高中英语必修三知识要点归纳 高中英语必修三知识要点归纳 必修三的英语学习要重视复习，英语知识点多，只有及时复习和巩固，才能真正掌握好。下面是店铺为大家整理的高中英语必修三知识要点，希望对大家有用! 高中英语必修三知识归纳 1.able 用法：be able to do Note: 反義詞unable表示不能，而disabled表示殘疾的。 be able to do可以表示經過艱難困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到(在)國外，是一個副詞，前面不加介詞。 Note: 可以說from abroad, 表示從國外回來。 3.admit 用法：表示承認的時候後面要加上動名詞形式。 Note: 表示允許進入的時候與介詞to搭配。 4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法：表示在时间、空间之后;be after表示追寻。 Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive. 9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。

高中英语必修三知识点总结归纳

高中英语必修三知识点总结归纳 高中英语必修三是高中三年级英语课程的第三个模块，是英语学习中的重要内容。在这个模块中，同学们将学习很多语法知识、能力要求和背景知识。以下是对高中英语必修三知识点的总结归纳。 一、语法知识 1.虚拟语气，主要包括虚拟语气的用法和条件句中虚拟语气的运用。 2.被动语态，主要包括被动语态的构成、被动语态的用法和与主动语态的转换。 3.倒装语序，主要包括完全倒装、部分倒装、虚拟语气中的倒装等。 4.介词和介词短语的用法，包括介词的常见用法和一些固定短语的搭配。 5.定语从句和状语从句的用法。 6.关系代词和连接代词的用法，包括who, whom, whose, which, that, as等。 二、能力要求 1.听力理解能力，主要包括针对不同场景和话题的听力训练和听力技巧。

2.口语表达能力，主要包括口语表达的要点、技巧和练习 方法。 3.阅读理解能力，主要包括不同类型的阅读材料、文本与 图像的结合，理解生词、难句和文化背景知识等。 4.写作能力，包括写作的几个部分，如话题选择、结构设计、语言组织、用语准确、逻辑清晰等。 5.语言运用能力，主要包括语法、语音、用词、句型和表 达准确性的运用。 三、背景知识 1.英美文化和历史，如美国独立战争、埃及金字塔、女权 运动等。 2.英美文学，如莎士比亚、浪漫主义、蒲柏、雪莱等。 3.科学知识和技术革新，如DNA、纳米技术、计算机等。 4.社会问题和时事政治，如环保、种族歧视、选举制度 等。 总之，高中英语必修三是十分重要的模块，它涵盖了很多语法知识、能力要求和背景知识。在学习这个模块时，学生需要注重理解和掌握语法知识的规则和用法，并使用不同的听、说、读、写的技能来提高英语水平。同时，加强对历史、文学、文化和现代问题的了解，也是英语学习中一个重要的方面。

高中英语必修三知识点归纳

高中英语必修三知识点归纳 高中难度比拟大，尤其是必修三的英语内容，有很多语法知识点需要学生一一去掌握。下面是为大家的高中英语必修三知识点，希望对大家有用! 一、将来完成进展时 1.概念：表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去，要视上下文而定。 2.根本构造：shall/will have been doing 3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我将在这个工厂工作20年了。 If we don't hurry up the store will have been closing before we get there. 咱们如不快一点儿，等我们到了那儿，店门就会关了。 二、过去将来完成进展时 1.概念：表示从过去某时看至未来某时以前会一直在进展的动作。 2.根本构造：should/would + have + been +现在分词 3.例子：He told me that by the end of the year he would have been living there for thirty years.他告诉我，到年底时，他就在那住了30年了。 使用被动语态应注意的几个问题： 1. 不及物动词无被动语态。 What will happen in 100 years. The dinosaurs disappeared about 65 million years ago.

2. 有些动词用主动形式表示被动意义。 This pen writes well. This new book sells well. 3. 感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态 中不带to ，但变为被动语态时，须加上to 。例：make somebody do something→somebody+ be +made to do something see somebody do something→somebody +be +seen to do something A girl saw my wallet dro p when she passed by.→My wallet was seen to drop by a girl when she passed by. The boss made the little boy do heavy work.→The little boy was made to do heavy work by the boss. 4. 如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语(物)作主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定。 He gave me a b ook.→A book was given to me by him. He showed me a ticket.→A ticket was shown to me by him. My father bought me a new bike. →A new bike was bought for me by my father. 1、…or satisfy and please the ancestors, who could return either to help or to ……取悦祖先，使他们得到满足， 因为(祖先们)有可能回来帮助他，也有可能带来危害。 do harm(n.)to sb=harm(vt.)sb=be harmful(adj.)to sb =do damage to sb对某人有伤害(危害) be good to sb=be good for sb对某人有好处 be bad for sb 对某人有害处

高中必修三英语的知识点

高中必修三英语的知识点高中必修三英语知识点1 Unit1 Festivals around the world 重点词汇、短语 1. take place 发生 2. religious 宗教的 3. in memory of 纪念 4. belief 信任，信心，信仰 5. dress up 盛装，打扮 6. trick 诡计，窍门 7. play a trick on 搞恶作剧，诈骗 8. gain 获得 9. gather 搜集，集合 10. award 奖品，授予 11. admire 赞美，钦佩 12. look forward to 期望，盼望 13. day and night 日夜 14. as though 好像 15. have fun with 玩的开心 16. permission 许可，允许 17. turn up 出现，到场 18. keep one’s word 守信用 19. hold one’s breath 屏息 20. apologize道歉

21. obvious 显然的 22. set off 出发，动身，使爆炸 重点句型 1. Please make sure when and where the accident took place. 请查清楚事故是何时何地发生的。 2. Some festival are held to honour the dead, or satisfy and please the ancestors, who could return either to help or to do harm. 还有一些节日，是为了纪念死者、满足或取悦祖先，因为(祖先们)有可能回到世上帮助他们，也有可能带来危害。 3. In Japan the festival is called Obon，when people should go to clean the graves and light incense in memory of their ancestors.(非限制性定语从句) 在日本，这个节叫孟兰盆节，在这个节日里，人们要上坟、扫墓、烧香，以缅怀祖先。 4. They dress up and try to frighten people. 他们乔装打扮去吓唬别人。 5. If they are not given anything, the children might play a trick. 如果你什么也不打发给孩子，他们可能会捉弄别人。 6. In India there is a national festival on October 2 to honour Mahatma Gandhi, the leader who helped gain India's independence from Britain. 在印度，10月2日是纪念马哈特马.甘地的全国性节日，他是帮助印度脱离英国而独立的领袖。 7. The most energetic and important festivals are the ones that look forward to the end of winter and to the coming of spring. 最富生气而又最重要的节日，就是告别冬天、迎来春天的日子。 8. The country is covered with cherry tree flowers so that it looks as though it might be covered with pink snow.

必修三英语知识点

20XX年必修三英语知识点 高中英语课程的主要任务是帮助学生提高英语综合能力。英语必修三的知识点你都掌握了吗?下面小编给你分享必修三英语知识点，欢迎阅读。 必修三英语知识点一、必备短语 Unit 1 1.mean doing sth. 意味着; mean to do sth. 打算或企图做某事; mean sb. to do sth. 打算让某人做某事 be meant for 打算作……用; 为…而有 2.take place 发生;举行 3.of all kinds 各种各样的 4.starve to death 饿死be starved of 缺乏, starve for sth, starve to do, 渴望 5.plenty of 大量; 充足 6.be satisfied with 感到满意 to one’s satisfaction 感到满意是 7.do harm to sb.=do sb. harm 伤害某人 8.in the shape of 呈…的形状，以…的形式 9.in memory of/ to the memory of sb. 纪念某人

10.dress up 穿上最好的衣服;打扮,化装 11.award sth.(to sb.)和award sb.sth.(for sth.) 给予、颁奖 reward sb. for sth. 因…奖赏某人; reward sb. with sth. 用某物酬劳某人 12. admire sb. for sth 在某方面钦佩某人 13.look forward to 期望，期待，盼望 14,have fun with(与某人) 玩得开心;过得快乐( have a good time, enjoy oneself.) 15. turn up.来;出现;把(收音机等)音量开大些 turn down 拒绝; turn off 关掉; turn on 打开; turn out 结果是...... turn to sb. for help 向某人求助 16. keep one’s word 守信用;break one’s word, 失信 17. It be obvious that-clause 显而易见;一目了然 18. set off动身, 出发; 使(地雷、炸弹)爆炸; set in 开始; set up 建立，创立; set out to do = set about doing sth. 着手做 set down 写下，记下 19.remind sb. of sth. 提醒，使想起 Unit 2 1.a healthy diet 健康饮食;

新人教版高中英语必修三知识点总结（详细）

新人教版高中英语必修三知识点总结（详细） 必修三各单元知识点总结 第一单元 1）starve 作不及物动词，表示“饿死，挨饿”。 starve for=be starve of/for，表示“渴望获得，迫切得到”。 2）plenty 作不可数名词，只用于肯定句中，表示“充足，大量，富裕”，可做主语，宾语或表语。做主语时，谓语动词随着plenty所指的单复数形式作相应的变化。 plenty也可作副词，表示“充分地，十足地，好多”。 in plenty表示“大量的，丰富，充裕”可作表语，定语，状语。 3）satisfy 作及物动词，表示“满意，使满足”，直接跟宾语，若接that从句时，意思是“使相信”，从句前有间接宾语。 satisfy…with以……满足 be satisfied with对……满足 satisfy…for向……偿还 be satisfied to do sth满足于做某事 4）harm 作名词，意为“损害”，不与不定冠词连用，常与do，come，mean等动词搭配。 do more harm than good弊大于利 There’s no harm in（sb’s）doing sth=It does no harm for sb to do sth做某事无害处 作及物动词，表示“损害，伤害”。 5）lead 作及物动词，表示“领导，引导”其宾语常接介词短语或者副词作宾补。

表示“影响，致使”时，后接介词to，也可以接不定式。 lead sb into使某人陷入某种不良的状态。 lead sb away使盲从，常用于被动语态。 lead nowhere毫无结果，，对……不起作用。 lead up to sth作为……准备，导致。 lead sb by the nose牵着某人的鼻子，完全操纵某人 lead a dog’s life过困难的生活 lead sb believe that使某人相信（假的事情或不确切的事情） lead the way带路，带头 lead作为名词，give sb a lead给某人做出榜样，提示某人 6）origin 是名词，表示“起源，起因，出身”。 be of origin起源于，出身于 7）event 是名词，表示“事变，事件”，既可以指历史上的，国际上的，国内的大事件，也可以指日常事件,复数形式还可以指事态的发展和结局。 也可以指体育比赛中的“项目”。 常见词组：at all events/in every event总之，无论如何，不管怎样 in the event结果，终于in the event of万一，如果，倘若in that event若果那样的话 8）dress 作及物动词，表示“给……穿衣”，后接人作宾语，也可以做不及物动词，表示“穿上衣服，穿着衣服”。 dress up穿上盛装，打扮 dress作不可数名词，表示“衣服”；作可数名词，表示“妇女及儿童的衣服”。 dress sth up修饰，掩饰 9）trick