历史小报

古钱币指古代货币。货币是商品交换的产物。中国是世界上

最早使用铸币的国家。距今三千年前殷商晚期墓葬出土了不少

“无文铜贝”，为最原始的金属货币。至西周晚期除贝币外还流

通一些无一定形状的散铜块、铜锭等金属称量货币，这在考古发

掘中也有出土。中国钱币创造和打破了中国世界纪录协会多项世

界之最、中国之最。

南京云锦是我国优秀传统文化的杰出代表，因其绚丽多姿，

美如天上云霞而得名，至今已有1580年历史。南京云锦与成都

的蜀锦、苏州的宋锦、广西的壮锦并称“中国四大名锦”。在古代

丝织物中“锦”是代表最高技术水平的织物。而南京云锦则集历代

织绵工艺艺术之大成，位于中国古代三大名锦之首，元、明、清

三朝均为皇家御用品贡品，因其丰富的文化和科技内涵，被专家

称作是中国古代织锦工艺史上最后一座里程碑，公认为“东方瑰

宝”、“中华一绝”。亦是中华民族和全世界最珍贵的历史文化遗产

之一。

郑和下西洋是指明朝初期郑和奉命出使7次下

西洋的航海活动。郑和下西洋时间之长、规模之大、

范围之广都是空前的。它不仅在航海活动上达到了当

时世界航海事业的顶峰，而且对发展中国与亚洲各国

家政治、经济和文化上友好关系，做出了巨大的贡献。

郑和下西洋的意义：

1. 展示了明朝前期中国国力的强盛，中国的海军纵

横大洋，实现了万国朝贡，盛世追迹汉唐；

2. 加强了中国明朝政府与海外各国的联系，向海外

诸国传播了先进的中华文明，加强了东西方文明间的

交流；

3．这是中国古代历史上最后一件世界性的盛举，从

此，在没有此类的壮举。

4. 改变了自明太祖朱元璋以来禁海政策，开拓了海

外贸易

古琴是汉民族最早的弹弦乐器，是汉文化

中的瑰宝。它以其历史久远，文献瀚浩、内

涵丰富和影响深远为世人所珍视。湖北曾侯

乙墓出土的实物距今有二千四百余年，唐宋

以来历代都有古琴精品传世。存见南北朝至

清代的琴谱百余种，琴曲达三千首，还有大

量关于琴家、琴论、琴制、琴艺的文献，遗

存之丰硕堪为中国乐器之最。古时，琴、棋、

书、画并称四艺，用以概括中华民族的传统

文化。历代涌现出许多著名演奏家，他们是

历史文化名人，代代传颂至今。隋唐时期古

琴还传入东亚诸国，并为这些国家的传统文

化所汲取和传承。

秦淮风光，以灯船最为著名。河上之船一律彩灯悬挂，游秦淮河之人，以

必乘灯船为快。秦淮河是南京古老文明的摇篮，远在石器时代，流域内就有人

类活动。从东水关至西水关的沿河两岸，东吴以来一直是繁华的商业区的居民

地。从南朝开始，秦淮河成为名门望族聚居之地。六朝时，秦淮河及夫子庙一

带更成为文人墨客聚会的胜地，两岸的乌衣巷、朱雀桥、桃叶渡纷纷化作诗酒

风流，千百年来传于后世。乌衣巷更是六朝秦淮风流的中心，东晋时曾经聚居

了王导、谢安两大望族而名满天下。隋唐以后，秦淮河渐趋衰落，却引来无数

文人骚客来此凭吊，儒学鼎盛，南宋始建的江南贡院，成为我国古代最大的科

举考场，于是秦淮逐渐复苏为江南文化中心。明太祖朱元璋下令元宵节时在秦

淮河上燃放小灯万盏，秦淮两岸，华灯灿烂，金粉楼台，鳞次栉比，画舫凌波。

权臣和珅新修了一所府第，

请纪晓岚题一匾额。纪晓岚提笔

给他题了“竹苞”二字，说是“竹

苞松茂”之意。和珅高兴地把它

悬在正厅，乾隆皇帝见了，对和

珅说：“卿被纪晓岚捉弄了！把

‘竹苞’二字拆开来，不就变成‘个

个草包’四个字吗？”和珅哭笑

不得。

1、小报整体设计 教学设计

§1、《电子小报整体设计》教学设计课题名称：小报整体设计 教学目标： 1、了解电子小报的组成要素； 2、知道电子小报版面设计的基本要素； 3、能根据电子小报设计的要求完成电子小报的版面设计。 教学重点： 1、电子小报的组成要素； 2、电子小报的制作步骤； 3、电子小报的版面设计。 教学难点： 1、电子小报的制作步骤； 2、电子小报的版面设计。 教学准备：多媒体课件、教材 授课地点：各班电子白板教室 课时安排：1课时 教学方法：演示法、自学法、分组讨论法、任务驱动法 教学过程： 一、课堂导入 教师出示《人民日报》和《陕西日报》两副图片。 教师：同学们注意观察白板上两副图片，熟悉吗？ 学生：熟悉,《人民日报》和《陕西日报》

教师：这两种报纸大家经常见到过没有？大家知不知道，这些报纸都 是由哪些要素构成？ 学生：经常见到（沉默） 二、知识新授 （一）报纸的构成 教师：报纸一般是由报名、导读（航）、正文、刊头、尾花等构成。 （教师分别对这些要素做下介绍） 教师：报纸做为一种传递信息的媒介已经走进了千家万户，但是报纸 也有一定的的缺陷，大家知不知道？举例说一下。 学生：字小、信息滞后、、、 教师：填写课本第2页“马上行动”中的表格 （二）欣赏电子书并比较和普通报纸的区别 教师：打开电子图书《中国古代书法赏析》给学生播放，让学生体验 电子报刊（图书）的优点。 学生讨论电子图书的优点，然后填写P2页“马上行动”中的表格。 教师给予指导和归纳。 电子小报的大小：A4 电子小报的方向：横向或纵向 教师结合实例，对各个部分作出介绍，学生注意观察和归纳。 （四）电子小报的制作步骤 教师出示课件，对各个步骤进行讲解

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1、“改革是中国的第二次革命。这是一件很重 要的必须做的事，尽管是有风险的事。” 2、“不管黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫。” 3、“改革是中国发展生产力的必由之路。” 4、“改革，应包括政治体制的改革。” 5、“思想更解放些改革步子更快些。” 的实施，为新民主主义革命的胜利和新中国的诞生，建立了赫赫功勋，成为中华人民共和国的开国元勋。 邓小平是中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的 主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，因此在1978年和1985年，曾两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。 邓小平，四川广安人，1904年8月22日生， 早年赴欧洲勤工俭学，并成为中国共产党党员，开始 革命生涯。归国后，他全身心地投入党领导的争取民族独立和人民解放的革命斗争。从土地革命、抗日战争到解放战争，先后担任党和军队的许多重要领导职务，为党中央一系列重大战略决策 1、“发展才是硬道理！” 2、“科学技术是第一生产力。” 3、“掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。” 4、“解放思想，开动脑筋，实事求是。” 5、“尊重知识，尊重人才。” 1、“什么叫领导？领导就是服务。” 2、“中国要出问题，还是出在共产党内部。” 3、“在整个改革开放过程中都要反对腐败。” 4、“基本路线要管一百年，动摇不得。” 5、“实现四化，永不称霸。” 1、“冷静的观察，镇定自若的面对困难，捍卫我们的立场。韬光养晦，争取时间，永不称霸。” 2、“坦率地讲，主权问题不是一个可 以讨论的问题。” 百年中国

用word制作电子小报

用Ｗorｄ制作电子小报 教学目标: 1、知识与技能： 认识小报得特点、作用与制作步骤，学会使用“WＰS文字”软件制作美观得电子小报。 2、过程与方法： 培养学生观察、分析得能力,通过合作、讨论、自主学习进而解决问题得能力。 ３、情感态度价值观: 培养学生良好得审美情趣,激发求知欲，唤醒学生自觉遵守交通规则得意识。 教学重难点: 教学重点:通过欣赏与观察分析优秀作品，综合运用“ＷPS文字”软件得各种操作技巧制作一份宣传“交通文明”小报。 教学难点：灵活运用图文混排、文字修饰,把小报排版得美观、与谐,注重整体布局。 课前准备: 相关课件、多媒体教室。 教学过程: （一)谈话导入 师：最近老师经常听到一种说法,叫“中国式过马路”,您们知道什么意思吗？ 您认为这些行为好不好?这个说法就是对我们中国人得表扬还就是批评？对,就是批评，就是对这种不遵守交通规则，不文明得出行方式得批评。作为中国

人,如果听到外国人这样说,您觉得脸红吗？所以,我们应该努力改变外人对“中国式过马路”得瞧法,这需要我们每个人从自身做起,自觉遵守交通规则,宣传文明出行。同学们觉得您能为宣传交通文明做些什么呢? 师:今天老师提议,用我们学过得“WPS文字”软件亲手制作一份宣传交通文明得电子小报,让更多得人知道交通安全得重要,好不好? 出示课题:宣传“交通文明”——制作电子小报。 (二)探究新授: 1、欣赏优秀作品 过程中思考两个问题(课件出示): （1)电子小报由哪些部分组成? （2)用“WPS文字”设计电子小报,要用到哪些常用对象? 2、分析小报结构与如何用“WＰS文字”设计 (1）通过观察引导学生说出小报组成部分:报头、标题、文字、插图、花边(课件根据学生回答随机出示）。 指出：报头非常重要，这就是小报得主题,所以一定要美观、醒目,并且加上刊号、出版单位、出版日期等。 （２）引导出制作小报所要用到得“ＷＰＳ文字”中得常用对象：图片、艺术字、自选图形、文本框等（课件根据学生回答随机出示)。 ３、小组讨论,学生初探制作方法 （1)小组讨论:先做什么?再做什么? (2)师示范制作前注意点:a、通过“页面设置”确定好小报方向。ｂ、适当调整“显示比例”,以便瞧清全貌。 （3)学生边讨论边尝试。教师提供“小报素材”文件夹。

中国古代人物电子小报

曹操（１５５－２２０），一名吉利，字孟德，小字阿瞒，沛国谯郡（今安徽省亳州市）人。中国东汉末年军事家、政治家及诗人。曾先后任司隶校尉、大司农、太尉等官。 从举孝廉踏上仕途开始，挟天子以令诸候，收黄巾，讨董卓，败袁术，破陶谦，平张邈，杀吕布，灭袁绍，定乌桓，降刘琮，走赤壁，克马超，战孙权，收张鲁，封魏王，弃汉中。 东汉灵帝熹平三年（174年），以孝廉推举为郎，任洛阳北部尉，即与祖辈所从属的宦官集团针锋相对。 中平元年（184年），出任骑都尉，参与镇压黄巾起义。继任济南相。辞官还乡四年。次年，受诏为典军校尉，复得军权，奔赴洛阳。 汉灵帝死后，曹操逃至陈留，集结义兵，声讨董卓。 初平三年，曹操却迎接献帝至许昌,从此曹操开始“挟天子以令诸侯”。 其后，曹操以献帝名义东征西讨。先后平定关东、关中一带。接下来，曹操便要面对他的老朋友＂袁绍＂。 建安五年，官渡之战，曹操以多胜少． 在官渡会战胜利后，曹操用数年时间稳定北方，和追击袁氏余党(绍兵败后不久病死)。 建安十三年，曹操亲率大军南征刘表。刘表死，次子刘琮继立。面对曹军，刘琮决定出降。曹操接管荆州，决定趁势东伐。 当孙权、刘备收到曹操东来的消息后，刘备派诸葛亮去劝说，最

后在周瑜的分析下，孙权决定同刘备联军。 建安十三年十二月，孙刘联军在赤壁迎战曹军。曹军大败，从此曹操无力大举南征。如果说官渡会战决定了曹操在北方霸主地位，那麼赤壁兵败使曹操只可称雄北方的一战。 建安二十一年，曹操进位为魏王。 建安二十五年，正当军威大振之时，曹操病卒洛阳，享年六十六岁。 翌年，操子曹丕篡汉，建国号魏，追尊曹操为太祖武皇帝。史称魏武帝。 评价： 曹操这个人物在历史上有很多关于他的争议，有人说他是“乱世之奸雄”，有人说他“是很有本事的人”或说“治世之能臣”，而我国著名文学家鲁迅曾说过“曹操至少是一个英雄”。 我个人是很同意鲁迅先生的看法的，曹操虽然一生征战无数，但是他改变了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，还督促开荒，推行法制，提倡节俭，使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展，而且曹操还很爱才。这些都是不可争议的事实，不是吗？ 相对他不好的地方，他对历史的贡献完全大于他的过错。说曹操是个英雄，因为他至少敢去做，不像有些人躲在背后只知道阴谋诡计。 所以我认为曹操是个有勇有谋的人。

历史手抄报简单资料

初中历史手抄报版面设计图_历史手抄报简单资料 2、内忧小人干政，外戚、宦官、后宫;中忧官场腐败，官逼必然民反;外忧民族矛盾，异族虎视眈眈。 历朝历代之灭亡，无不由此三者起。 3、胜者王侯败者贼。 历史即是:为胜者歌功颂德、败者落井下石的虚假陈述 胜即是刘邦，败即是项羽;胜即是李世民，败即是窦建德;胜即是朱元璋，败即是张士诚;胜是一国之君，败是流贼草寇。 4、矫枉总是过正，其实过犹不及。 秦尚法，汉即尚儒;唐重武轻文，宋即重文轻武;唐宋尚诗词，明清即尚八股。 前者如春秋战国之百家争鸣，魏晋南北朝之三教合融;后者如秦之焚书坑儒，汉之独尊儒术，明之八股，清之文字狱。 6、地域环境左右命运,东强西弱。 7、朝代之初，君强臣强;朝代之中，君强臣弱，朝代之末，君弱臣强。 如唐之初，君有太宗，臣有房、杜;唐之中，君有玄宗，臣则为李林甫、杨国忠之流;唐末之君不足道也，臣却为虎狼之臣，如朱温之辈。历朝历代，莫不如此，岂有他哉! 8、单以武治，刚且易折;单以文治，软弱可欺;文武结合，刚柔兼济，方能长治久安。

如秦、元所向披靡，却迅速灰飞湮灭，两宋文化鼎盛，却屡被异族欺凌。惟汉、唐重文韬武略，方绵延三四百载，号称盛世，今已 不再矣。 9、向北防御,向南发展。 这也是中国历史的一个重要定律.在中国历史上,北方始终都是我们防御的重点方向。从秦国建长城以抗强匈奴，到六十年代中苏边 境陈兵百万，北方的游牧民族始终是我们防御的重点。同时，我们 由于受到北方强敌的压力，再加上南方的良好自然地理条件，使得 经济重心不断南移。当北方的强敌暂时不对我构成威胁，但向南发 展的趋势仍在继续。 10、生于忧患死于安乐。 定都北京和西安的朝代必然强大，定都南京和杭州的朝代必然弱小。西周、汉、唐定都长安(镐京)强盛一时是中华历代的巅峰。元、明、清这些历史上比较长命的王朝都是定都北京，而晋、南宋、南陈，南唐、民国这些短命王朝都是定都南京或者临安(杭州)。这主 要是因为南方脂粉之地，歌舞升平，令人醉生梦死的原因吧。 唐朝建于公元618年，开国公李渊，李渊就是唐高祖，年号武德。公元626年，玄武门之变爆发，李世民当上皇帝，李世民就是唐太宗，647年改年号贞观，李渊成为了寂寥的太上皇。公元649年， 唐太宗病逝，唐高宗李治即位，650年，改元永徽，655年，武则天 成为唐高宗皇后。683年，唐高宗病逝，唐中宗李显即位。684年， 唐中宗被武则天废掉，唐睿宗李旦即位，690年，李旦被废，武则 天改国号为周，改元天授。 不久后废黜李重茂，唐睿宗李旦即位，改元景云。同年，中宗儿子李重福叛乱，失败。712年，唐睿宗让位李隆基，改元先天，但 是唐睿宗仍具有较大权利。713年，李隆基爆发政变，牵制李旦， 赐死想要当皇帝的太平公主，改元开元，并迎来开元盛世。公元 741年，改元天宝。755年，安史之乱爆发，唐朝衰落，907年，灭亡。

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1、“改革是中国的第二次革命。这是一件很重 要的必须做的事，尽管是有风险的事。” 2、“不管黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫。” 3、“改革是中国发展生产力的必由之路。” 4、“改革，应包括政治体制的改革。” 5、“思想更解放些改革步子更快些。” 的实施，为新民主主义革命的胜利和新中国的诞生，建立了赫赫功勋，成为中华人民共和国的开国元勋。 邓小平是中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的 主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，因此在1978年和1985年，曾两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。 邓小平，四川广安人，1904年8月22日生， 早年赴欧洲勤工俭学，并成为中国共产党党员，开始 革命生涯。归国后，他全身心地投入党领导的争取民族独立和人民解放的革命斗争。从土地革命、抗日战争到解放战争，先后担任党和军队的许多重要领导职务，为党中央一系列重大战略决策 1、“发展才是硬道理！” 2、“科学技术是第一生产力。” 3、“掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。” 4、“解放思想，开动脑筋，实事求是。” 5、“尊重知识，尊重人才。” 1、“什么叫领导？领导就是服务。” 2、“中国要出问题，还是出在共产党内部。” 3、“在整个改革开放过程中都要反对腐败。” 4、“基本路线要管一百年，动摇不得。” 5、“实现四化，永不称霸。” 1、“冷静的观察，镇定自若的面对困难，捍卫我们的立场。韬光养晦，争取时间，永不称霸。” 2、“坦率地讲，主权问题不是一个可 以讨论的问题。”

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人,如果听到外国人这样说,您觉得脸红不？所以,我们应该努力改变外人对“中国式过马路”的瞧法,这需要我们每个人从自身做起,自觉遵守交通规则,宣传文明出行。同学们觉得您能为宣传交通文明做些什么呢？ 师:今天老师提议,用我们学过的“WPS文字”软件亲手制作一份宣传交通文明的电子小报,让更多的人知道交通安全的重要,好不好？ 出示课题:宣传“交通文明”——制作电子小报。 (二)探究新授: 1、欣赏优秀作品 过程中思考两个问题(课件出示): (1)电子小报由哪些部分组成？ (2)用“WPS文字”设计电子小报,要用到哪些常用对象？ 2、分析小报结构与如何用“WPS文字”设计 (1)通过观察引导学生说出小报组成部分:报头、标题、文字、插图、花边(课件根据学生回答随机出示)。 指出:报头非常重要,这就是小报的主题,所以一定要美观、醒目,并且加上刊号、出版单位、出版日期等。 (2)引导出制作小报所要用到的“WPS文字”中的常用对象:图片、艺术字、自选图形、文本框等(课件根据学生回答随机出示)。 3、小组讨论,学生初探制作方法 (1)小组讨论:先做什么？再做什么？ (2)师示范制作前注意点:a、通过“页面设置”确定好小报方向。b、适当调整“显示比例”,以便瞧清全貌。 (3)学生边讨论边尝试。教师提供“小报素材”文件夹。

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静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 【简析】 这是写远客思乡之情的诗，诗以明白如话的 语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境。它不追求想 象的新颖奇特，也摒弃了辞藻的精工华美；它以 清新朴素的笔触，抒写了丰富深曲的内容。境是 境，情是情，那么逼真，那么动人，百读不厌， 耐人寻绎。无怪乎有人赞它是“妙绝古今”。 唐朝618年～690年，705年～907年 高祖神尧大圣大光孝皇帝李渊618年～626年 太宗文武大圣大广孝皇帝李世民627年～649年 高宗天皇大圣大弘孝皇帝李治650年～683年 中宗(为武后所废) 大和大圣大昭孝皇帝李显684年， 睿宗(为武后所废) 玄真大圣大兴孝皇帝李旦684年， 武周则天顺圣皇后/武周圣神皇帝武则天684年～705年 中宗(重新即位) 大和大圣大昭孝皇帝李显705年～710年 睿宗(重新即位) 玄真大圣大兴孝皇帝李旦710年～712年 玄宗至道大圣大明孝皇帝李隆基712年～756年 肃宗文明武德大圣大宣孝皇帝李亨756年～762年 代宗睿文孝武皇帝李豫762年～779年 德宗神武圣文皇帝李适780年～805年 顺宗至德弘道大圣大安孝皇帝李诵805年 宪宗昭文章武大圣至神孝皇帝李纯806年～820年 穆宗睿圣文惠孝皇帝李恒821年～824年 敬宗睿武昭愍孝皇帝李湛824年～826年 文宗元圣昭献孝皇帝李昂826年～840年 武宗至道昭肃孝皇帝李炎840年～846年 宣宗元圣至明成武献文睿智章仁神聪懿道大孝皇帝 李忱846年～859年 懿宗昭圣恭惠孝皇帝李漼859年～873年 僖宗惠圣恭定孝皇帝李儇873年～888年 昭宗圣穆景文孝皇帝李晔888年～904年 昭宣光烈孝皇帝李祝904年～907年 武则天自立了周这个国号

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;. 1、“改革是中国的第二次革命。这是一件很重 要的必须做的事，尽管是有风险的事。” 2、“不管黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫。” 3、“改革是中国发展生产力的必由之路。” 4、“改革，应包括政治体制的改革。” 5、“思想更解放些改革步子更快些。” 的实施，为新民主主义革命的胜利和新中国的诞生，建立了赫赫功勋， 成为中华人民共和国的开国元勋。 邓小平是中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，无产阶级革命家、 政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的 主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计 师，创立了邓小平理论。他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理 念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，因此在1978年和1985 年，曾两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。 邓小平，四川广安人，1904年8月22日生， 早年赴欧洲勤工俭学，并成为中国共产党党员，开始 革命生涯。归国后，他全身心地投入党领导的争取民族独立和人 民解放的革命斗争。从土地革命、抗日战争到解放战争，先后担 任党和军队的许多重要领导职务，为党中央一系列重大战略决策 1、“发展才是硬道理！” 2、“科学技术是第一生产力。” 3、“掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。” 4、“解放思想，开动脑筋，实事求是。” 5、“尊重知识，尊重人才。” 1、“什么叫领导？领导就是服务。” 2、“中国要出问题，还是出在共产党内部。” 3、“在整个改革开放过程中都要反对腐败。” 4、“基本路线要管一百年，动摇不得。” 5、“实现四化，永不称霸。” 1、“冷静的观察，镇定自若的面对困 难，捍卫我们的立场。韬光养晦， 争取时间，永不称霸。” 2、“坦率地讲，主权问题不是一个可 以讨论的问题。” 百年中国

使用Word制作手抄报

使用Word制作手抄报 1 引言 手抄报是语文活动的一种常见形式，是由学生自己选材，组稿，编辑，并用手抄写的报纸。随着办公自动化的发展，使用Word制作手抄报就很简单了。下面介绍使用Word制作手抄报的方法。 2 制作前的准备 2.1 搜集资料，进行筛选 2.1.1 搜集资料 要制作手抄报，先要有一定数量的素材。手抄报的内容丰富多彩，形式灵活多样，它所采用的稿件或图片可以是自己原创的，也可以是我们搜集来的。进行资料的搜集时，可以针对某一专题，通过两种方法实现： (1)利用报刊、杂志：从报刊、杂志和各类书籍中摘抄文章或名言，只要是同学们喜闻乐见的都可以入报。 (2)使用网络：打开一个搜索引擎，如百度、google等，输入需要搜索的关键字，按回车键，进行搜索。找到需要的内容后，可先选中再使用“复制”、“粘贴”命令将其复制到Word中的一个新文档中，保存后以备使用；找到满意的图片后，可在图片上右击，使用“另存为”命令，保存到计算机的合适位置中。 2.1.2 筛选稿件 有了一定量的稿件后，我们需要对稿件进行筛选。应从题材、内容、文体等方面考虑，从中挑选最具代表性的稿件，并对之进行修改，控制稿件字数，确定手抄报稿件的风格，使稿件在手抄报中和谐共存。 2.2 整体构思，合理布局 有了米，就要想怎么做饭啦。对手抄报做总体设计，先打个腹稿，做到成竹在胸吧！首先，确定纸张的大小，这是使手抄报合理布局的基础，我们应依据纸张的大小对稿件、图片进行排版；其次，确定标题文字和题图的空间，这样可以使读者对手抄报的主题一目了然，同时也增加手抄报的艺术性；最后把剩余空间分割给各个稿件。 3 制作方法 马上启动Word，我们一起来制作如图1的手抄报吧！ 3.1 确定纸张大小

万里长城历史手抄报word版电子小报模板

中国板报网 https://www.wendangku.net/doc/803803063.html,/ 国内最大的手抄报素材基地 中国特殊的地理位置和地形特点所构成的地理环境、气候特点，决定了整个中国大陆古代经济、文化大致分为东西两大区和南北三带的天然布局。东西两大区即北起兴安岭，经燕山、阴山、贺兰山、岷山至横断山脉一线，以东为农业经济发展地区，其西是畜牧业(间有河谷或绿洲小块农业)经济发展地区。三带即秦岭、淮河以南为水田农业经济发展带；秦岭、淮河以北至阴山、燕山以南和东北平原是旱作物农业经济发展带，阴山以北，贺兰山以西为畜牧业经济发展带。两区三带的天然布局，构成中国大陆古代农、牧两大经济、文化类型。长城带包含了整个旱作农业经 济发展带和畜牧业经济发展带的大部，构成一个完整独立的经济体系。经济上以农业经济为基础，畜牧业是农业的重要补充，两种经济相互依存 ，互相补充。文化上以农耕文化为主导，农、牧两种文化相互渗透和吸收，不断汇聚与辐射。在历史发展过程中，农业首先在黄河中下游发展起 来，成为整个中国农业经济、文化的腹心，并成为全国经济、文化交流汇聚的中心。在整个畜牧业经济区，自兴安岭以西、阴山以北的内蒙古大草原，凭借得天独厚的条件，发展成为畜牧业经济、文化的腹心。长城就坐落在这两个经济、文化腹心的自然交汇处，它是一定的经济发展基础的产物。长城既将 两种经济、文化隔开，又将两种经济、文化联结在一起。 经济 1.版筑夯土墙 2.土坯垒砌墙 3.青砖砌墙 4.石砌墙 5.砖石混合砌筑 6.条石 7.泥土连接砖 刘禹锡 【经檀道济故垒】 万里长城坏，荒 营野草秋。秣陵多士女，犹唱白符鸠。 陈陶 【续古二十九首】 秦家无庙略，遮虏 续长城。万姓陇头死，中原荆棘生。 王昌龄 【相和歌辞· 从军行】 琵琶起舞换新 声，总是关山旧别情。撩乱边愁弹不尽，高高秋月下长城。 王昌龄 【从军行七首】 琵琶起舞换新声， 总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 常建 【塞下曲四首】 北海阴风动地来，明 君祠上望龙堆。髑髅皆是长城卒，日暮沙场飞作灰。 李益 【塞下曲】 秦筑长城城已摧，汉武北 上单于台。古来征战虏不尽，今日还复天兵来。

电子小报制作教程全解

2013年12月

目录： 补充内容 笔记1：word2003基本知识 笔记2：word2003基本知识 笔记3：word2003基本知识 第一步：计划报纸 第二步：收集素材 第三步：绘制布局图 第四步：制作小报报刊名 第五步：设置小报页面大小，页眉页脚，布局图第六步：添加图片以及文本框 第七步：组合报刊名与文本图片 第八步：对电子小报进行修饰调整 举例最终效果图

1、word2003启动方式 a.桌面快捷方式“w” b.“开始”——“所有程序”——“microsoft office”——“microsoft word 2003” 2、word 2003窗口的组成 标题栏，菜单栏，常用工具栏，格式栏，标尺，工作区，试图切换钮，状态栏 3、调出别的工具栏 “视图”——“工具栏”—— 4、保存文件方法 a.“文件”——“另存为”——找到文件夹位置——重命名 b.常用工具栏菜单中保存按钮 C.点击窗口右上角“X”按钮，弹出对话框后选择“保存” 5、退出WORD2003的方法 a.双击word2003标题栏左侧图标按钮 b.单击word2003标题栏右侧“X”按钮 C.“文件”——“退出”命令 6、修改页眉页脚 “视图”——“页眉页脚” 7、插入特殊符号 “插入”--“符号”---字体——“Webding"

1、如何在文字中插入字符？ 将光标用鼠标定位在需要插入的位置单击。 2、删除字符 delete键删除光标后一个字符 backspace键删除光标前一个字符 将文字变为高亮后用delete键删除多个字符 3、撤销上一步操作，“后悔药" ctrl+z 4、字体设置 第一步：将要修改的文字高亮选中 第二步：“格式”——进行相关参数的修改——“确定” 相关参数包括：字体，字形，字号，字体颜色，下划线，效果，动态效果 也可以用格式工具栏中的快捷键。 笔记3：word2003基本知识 1、调出“绘图”工具栏 “视图”——“工具栏”——“绘图” 2、绘制自选图形 a、绘图工具栏中选中图形 b、在工作区绘制图形 c、点击图形右键——“设置自选图形格式”

中国历史人物小报

中国历史人物——周文王 周文王，姓姬名昌，生于公元前1152年，商朝末期纣王统治时继承 了其父的西伯侯之位，成为西方诸侯的首领。他岐山脚下建立了西 周国。在他在位的50年里，实行仁政，敬老爱幼，礼贤下士，国力 日渐强大。 羑里之厄（è） 西周国力增强壮大，引起商王朝的不安。商纣王的亲信谗（chán）臣崇侯虎，暗中向纣王进言说，西伯侯到处行善，树立自己的威信，诸侯都向往他，恐怕不利于商王。纣王于是将姬昌拘于羑里（yǒu lǐ）（今河南汤阴县）。他在囚禁中，精心致力“演易之六十四卦，各为彖（tuàn）。”周臣闳夭（hóng yāo）等人为营救文王出狱，搜求美女、宝马、珠玉献给纣王。纣王见了大喜：“仅此一物（指美女）就足够了，何况宝物如之多！”于是下令赦免文王出狱。文王六十四卦 八卦是中国古代的一套有象征意义的符号，由三条长画或断画 组成的八种图式，用于占卜和象征。每一卦形代表一定的事物。 乾代表天，坤代表地，坎代表水，离代表火，震代表雷，艮代 表山，巽代表风，兑代表沼泽。八卦互相搭配又得到六十四卦 用来象征各种自然现象和人事现象。相传在上古时，伏羲氏创 造了先天易（也叫先天八卦），神农氏创造成了连山易（也叫 连山八卦），轩辕氏创造了归藏易（也叫归藏八卦），但是都逐 渐失传。而文王论述八卦的著作《周易》却经过了周公，孔子 等人的推广成了中国的圣经，是中国最古老、最有权威、最著名的一部经典，是中华民族智慧的结晶。 姜太公钓鱼——愿者上钩 文王出狱后下决心灭商。一面向纣王献地，请求 免除酷刑，取得信任，一面访贤任能，壮大国力。 他出猎在渭水河边巧遇年已垂老、怀才不遇的姜 尚在水边钓鱼。太公常在溪旁垂钓。一般人钓鱼， 都是用弯钩，上面挂着有香味的饵食，然后把它 沉在水里，诱骗鱼儿上钩。但太公的钓钩是直的， 上面不挂鱼饵，也不沉到水里，并且离水面三尺 高。他一边高高举起钓竿，一边自言自语道：“不 想活的鱼儿呀，你们愿意的话，就自己上钩吧!”太 公奇特的钓鱼方法，终于传到了文王那里。文王 同他谈话，相互谈得很投机，文王了解姜尚确有真才，便让姜尚与他同车而归，立以为师，共同筹划灭商策略。 逝世 公元前1056年，就在这大功即将垂成之际，姬昌不幸死去。死后葬于毕（陕西长安县与咸阳之间）。周文王在中国历史上是一位名君圣人，被后世历代所称颂敬仰，在古代的众多文学著作中都能看到对周文王的歌颂。

历史电子小报-秦始皇

历史电子小报-秦始皇 秦文化的根源乃嬴秦文化，又称秦氏文化。而秦氏文化是历代秦氏先祖和秦族人在人类社会历史实践过程中所共同创造的物质财富和精神财富的总和。它包括所有秦族人、秦氏宗族及其相关组织创造的一切文明成果、秦氏宗族形成的社会意识形态以及与之相适应的制度和组织。 秦文化是秦氏宗族文化进化和社会历史发展的产物。秦国地处西戎，长期经受社会环境与战争洗礼，受到西北少数民族的影响；秦族人性格质朴、率直，性情坚强彪悍，做事敢作敢为，在艰苦的环境中善于嬗变和进取。那些人文因素，体现秦文化注重实效，讲求功利，勇于创造；为了实现目标，善于策划，精于组织，遵循法则，追求大和，并能够坚定不移地勇往直前，不容任何困难和力量的阻挡。秦文化的精神特质造就了“跨海内制诸侯”的强大秦国，为秦朝建立、统一中国创造了有利条件。从历史唯物主义来看，秦文化具有鲜明的时代特征和深刻的历史内涵： 其一，跨越历史的伟大实践。从秦非子受封于秦地，到秦襄公建立诸侯国，再到秦始皇统一中国，秦国经历了37代君王、约678年的励精图治，几乎每个历史阶段都经受战争的严峻考验与社会的重大变革。秦文化就是在纷争频仍的社会动荡和改朝换代中，不断发展、提升，不断获得补充和完善，每个朝代都赋予它新的内容和定义。因此，秦文化是在前无古人、史无先例的历史条件下，通过艰难探索、反复实验、总结历史经验教训，通过世世代代秦国先祖把握发展机遇，主导社会改革，从横跨多个世纪的伟大实践中演变而成的，它曾走上历史的巅峰，成为中国春秋战国时期最先进的文化。 其二，“海纳百川”的文化视野。秦国对外来文化一向采取包容的态度，从秦穆

公开始就注重引进人才，吸收外来文化。至秦昭王时，博采众长，学术已出现“纳六国之士”的风气。而李斯《谏逐客令》所谓“垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵觉鼍之鼓，秦不生一焉”，以及“异国之乐者，今弃击瓮叩缶而就《郑》、《卫》，退弹筝而取《昭》、《虞》”等等，这都是秦国融合各国文化的充分体现。秦始皇执政时期，注重吸纳礼乐，“悉内六国礼仪，采择其善”，还御准吕不韦召集六国学子，编撰《吕氏春秋》，兼采各家学说，展示了“泰山不让土壤”的广阔视野。虽然曾出现“燔诗书，明法令，禁儒术”和“梵书坑儒”现象，但这只是推行政制的权宜之策，并未影响秦文化的兴盛和繁荣。 其三，“河海不择细流”的招贤纳才政策。从秦孝公建都咸阳之后的144年间，秦国一直是诸子百家的政治摇篮，“门户开放“乃秦国的优良传统。秦国大力从六国引进人才，大量吸收外部世界的新信息、新观念，如秦孝公时的商鞅，秦惠文王时的苏秦、张仪，秦昭王时期的范睢、蔡泽，秦始皇时的李斯、韩非、蔚缭、郑国等等，他们都是当时六国的名贤志士，“士不产于秦，而愿忠者众”，他们均在秦国找到了实现其政治抱负的舞台，对当时的社会进步发挥了重要作用。秦国对待外来人才的宽容、开放政策，使咸阳成为当时人才云集的都城，秦国变成当时政治、经济、文化最为强大的国度。 其四，“王者不却众庶”的社会改革。秦国从商鞅变法就开始建立“县制”，推行土地私有制，逐步废除分封制。其目的就是为了打击封建诸侯的地方势力，瓦解封建贵族和领主对土地的控制，准许民间自由买卖土地，让耕农合法占有田地。这一改革，推翻了自西周以来一直施行的“分土诸侯”制度，恢复了基层百姓的基本权利，解放了社会生产力，促进了农业的发展。在秦始皇统一中国之后，那些措施又继续延伸到皇族规制和“世卿世禄”制度，如始皇登基后，不循祖制，

历史隋唐时期手抄报

历史隋唐时期手抄报 导语：各国、各地区、各民族的经济文化是互相影响，互为补充的，各国家民族的地位是平等的。以下是小编为大家整理分享的历史隋唐时期手抄报，欢迎阅读参考。 历史隋唐时期手抄报 隋唐时期 (581 － 907 年 ) ：本时期是我国封建社会的繁荣阶段。中国处于世界发展前列，是最文明先进，最繁荣发达，最富庶的强大国家。 政治：隋唐时期是我国封建社会中央集权制定的完善时期，隋朝开创三省六部制和科举制，唐朝进一步完善三省六部制分工明确，便于提高行政效能，三省最高长官的地位均相当于丞相，便于集思广益，彼此又互相牵制，避免相权过大威胁君权，因而较好地解决了中国封建社会的一对固有矛盾——君权和相权的矛盾，从而加强了中央集权。科举制使门第不高的有才能的人可以参加到政权中来，统治者也可以进一步笼络士人，扩大了封建统治的阶级基础，也对魏晋南朝以来腐朽的士族制度产生了冲击的作用。这两种制度的完善保证了封建政治的稳定，为经济的发展创造了条件。但封建社会的另一对固有矛盾——中央和地方的矛盾，本阶段没有得到妥善解决。由于唐玄宗在边境设藩镇，导致地方权力膨胀，对中央集权产生了严重的威胁，从而爆发安史之乱，唐朝从此由盛而衰。而安史之乱后，地方上更出

现了藩镇割据的局面，加速了唐朝的衰落，并直接导致唐朝的灭亡。 经济：隋唐政权沿用北魏以来的均田制，唐统治者更把赋税制度由租调制发展为租庸调制。该制度最大特点在于“庸”的设置，即可以纳绢或布代服徭役。均田制使农民获得一定的土地，租庸调制又保证了农民的劳动时间，这两种制度成为唐朝经济繁荣的重要保障。但随着封建经济的发展，土地兼并加剧，大量国有土地私有化，使政府手中可以分配的土地越来越少，均田制被破坏，租庸调制也无法维持，从而影响到国家的财政收入。为解决财政上的困难。 780 年唐政府实行两税法。它改变了过去以人工为主的征税标准，是我国赋税制度的重大变革。但它并没有限制土地兼并，因此唐朝后期阶级矛盾不断尖锐，导致农民战争的发生。 民族关系：隋唐时期是我国统一的多民族国家的重要发展阶段，民族关系空前繁盛，特别是唐朝前期，因其是我国封建社会的繁荣时期，政治制度先进，经济发达，科技文化昌盛。这为汉族政权发展民族关系提供了良好的基础，同时也对边疆各族具有强大的吸引力，使他们迫切要求吸收唐朝先进文化，主动和唐朝政府发展关系，如松赞干布向唐朝政府求婚即是例证。而唐朝中央政府的民族政策也较为开朗，积极采用如直接管辖、册封和平等交往等多种方式主动发展同周边各族的关系。 对外关系：唐朝国力强盛，对外吸引力大；陆海交通也比较发达；政府又实行开放的对外政策，这些都为对外关系的发展提供了便

历史小报

中国历史悠久，从盘古、女娲等神话时代算起约有5000 年；自夏朝算起约有4200年；从三皇五帝算起约有4600年；从中国第一次大一统的中央集权制的秦朝算起约有2200年。中国历经多次演变和朝代更迭，持续时间较长的朝代有夏、商、周、汉、唐、宋、元、明、清等。中国曾是世界上最强大的国家，经济文化科技世界瞩目。中原王朝历史上不断与周边各少数民族交往征战融和而成中华民族。19世纪初，清朝治下的中国开始走向衰落。1911年辛亥革命建立中华民国，共和政体取而代之。1949年国共内战中国国民党失利，中国共产党中华人民共和国在北京成立。1978年后中国开始实行改革开放政策，中国经济再次崛起。 从公元前2029年夏朝建立开始，到公元前476年春秋时期结束，是中国的奴隶社会。大禹建立的夏，是世界最早的奴隶制国家。公元前1559年，夏王桀在位时，被商汤率兵灭亡.公元前1559年至公元前1046年的商朝，是奴隶社会的发展时期。商朝的农业、手工业较发达，青铜冶炼和铸造有很高水平。中国有文字可考的历史是从商朝开始的。商纣王统治时，周武王兴兵伐纣，商亡。公元前1046年至公元前771年的西周，是奴隶社会的强盛时期。西周统治者实行了分封制和井田制。周武王死后，政权由周、召二公执掌。周厉王统治时，引起“国人暴动”，厉王逃跑，公元前771年，西周被犬戎灭亡。公元前770年至公元前476年的春秋时期，是奴隶社会逐步瓦解时期。这一时期，周王室衰微，诸侯争霸。由于铁器的使用和牛耕的出现，生产力提高，私田增多，促使以奴隶制国有土地为基础的井田制逐步瓦解，奴隶制走向崩溃。春秋时期，在文化上出现了繁荣局面] 。 中国的原始社会，起自大约170万年前的 元谋人，止于公元前2029年夏朝的建立。原 始社会经历了原始人群和氏族公社两个时 期。氏族公社又经历了母系氏族公社和父系 氏族公社两个段。 元谋人是已知的中国境内最早的人类。北 京人是原始人群时期的典型。山顶洞人已经 过着氏族公社的生活。长江流域的河姆渡氏 族和黄河流域的半坡氏族是母系氏族公社的 繁荣时期。大汶口文化的中晚期反映了父系 氏族公社的情况。 传说中，黄帝是大约4000多年前，生活在 黄河流域原始部落的部落联盟首领。他提倡 种植五谷，驯养牲畜 促使这个部落联盟逐步强大。他曾率领部落打败黄河上游的炎帝部 落和南方的蚩尤部落。后来炎帝部落和黄帝 部落结成联盟，在黄河流域长期生活、繁衍， 构成了以后华夏族的主干成分。黄帝被尊奉 为华夏族的祖先。把中华民族称为炎黄子孙， 就是这么来的。 黄帝以后，黄河流域部落联盟的杰出首领， 先后有尧、舜、禹。那时候，部落联盟首领 由推选产生。尧年老了，召开部落联盟会议， 大家推举有才德的舜为继承人。尧死后，舜 继承了尧的位臵，舜年老了，也采取同样的 办法把位臵让给治水有功的禹。这种更替首领位臵的办法，历史上叫做“禅让”。 从公元220年曹丕建魏，到公元589年隋统一，是中国历史上封建国家的分裂和民族大融合时期。 经过黄巾起义的沉重打击，东汉政权已名 存实亡。在镇压起义过程中出现了一些割据一方的军事集团。曹操在官渡打败袁绍，基本上统一北方。赤壁之战，曹操大败，退回北方。孙权、刘备的地位得到巩固。220年，曹丕称帝建魏；221年，刘备称 帝建蜀汉；222年，孙权称王建吴，三国鼎立局面形成。三国时期，各国经济都得到了发展。三国后期，魏国的力量日益强大。263年，魏灭了蜀汉。265年，司马炎夺取魏政权建立晋朝，史称西晋。280年，西晋灭吴，结束了三国鼎立的局面。西晋的统一是短期的，由于阶级矛盾和民族矛盾日益尖锐 ，内迁的少数 民族和各地流民不断起义、反抗，终于导致了西晋的灭亡。西晋灭亡后，皇族司马睿在江南建立政权，史称东晋。北方各族统治者先后建立了许多国家，史称十六国。383年，统一黄河流域的前秦和东晋间的淝水之战，东晋取得了胜利 元谋人 黄帝 秦始皇 汉武帝刘彻 唐太宗李世民 隋文帝杨坚

历史人物电子小报(诸葛亮)

主编：祖宇轩 出版日期：2014∕01∕24 版面数：共一版 导 读 生平简介 大年事表 八阵图 人物的评价 诸葛亮名言 历 史贡献 生平简介 诸葛亮，字孔明，号卧龙（也作伏龙），徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。于建兴十二年（234年）在五丈原（今宝鸡岐山境内）逝世。死后被追谥为忠武侯，故后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。 大年事表 181年 诸葛亮 诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。 199年诸葛亮 与友人徐庶等从师 水镜先生司马徽。 207年刘备三 顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分天下之计。 208年参与赤壁之战获胜。 221年刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。 223年刘备白帝城托孤诸葛亮。 228年北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡。 231年诸葛亮北伐攻祁山。 234年诸葛亮于病故于五丈原。 的葛 亮 名言 诸 1、志当存高远。 2、欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。 3、有文事必有武备。 4、刑罚知其所加，则邪恶知其所畏。 5、喜不应喜无事之事，怒不应怒无怒之物。 6、勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿持功能而失信。 7、图以于易，为大于细。 人 物 的 评 价 诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权 制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精练，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域 之内，咸 畏 而爱之，刑政虽峻 而无怨者，以其用心平 而劝戒 明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动 众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！ 历史贡献 1， 帮助刘备三分天下。 2， 平定西南少数民族叛乱。 3， 发展了四川的工农业。 杜甫 功盖三分国，名成八阵图。 江流石不转，遗恨失吞吴。

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历史手抄报资料-铭记历史手抄报资 料 铭记历史小学生电子手抄报 铭记历史振兴中华 发展才是硬道理！___邓小平 _______纪念抗日胜利七十周年 邓小平是中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。他所倡导的“改革开放”及一国两制的政策理念，改变了20 世纪后期的中国，也影响了世界因此在1978 年和1985 年，曾两次当选《时代》周

刊“年度风云人物” 。 历史战役 渡江战役，是继三大战役后，我军又一次大规模的战役行动。此役共歼国民党43 万多人，解放了南京、杭州、上海、武汉等大城市和苏、浙、赣、闵、鄂广大地区。这一胜利，为进军华南、西南创造了有利的条件，加速了全国的解放。战役自1949 年 4 月21 日开始，至1949 年 6 月 2 日结束。解放战争时期，中国人民解放军第二、第三野战军和第四野战军一部，在长江中下游强渡长江，对国民党军汤恩伯、白崇禧两集团进行的战略性进攻战役。解放战争中具有关键意义的战役。国民党军以70 万兵力组织长江防御，企图阻止中国人民解放军渡江，经过辽沈、淮海、平津三大战役以及在战略决战阶段的其他战役，国民党军大部主力已被歼灭，人民解放军已解放东北全境华北大部、西北一部和长江中下游以北广大地区，各解放区已连成一片。人民解放军的总

兵力已发展到400 万人，士气高昂，装备得到进一步改善，大兵团作战的经验更加丰富，已完全有把握在全国范围内战胜国民党军。历史手抄报资料：王安石偏食 朋友请王安石吃饭，佳肴满桌，但王安石独对那盘鹿肉感兴趣，频频伸箸，几乎是一个人把它消灭干净了。朋友后来到王安石家做客，与王安石夫人聊起，说王公太偏食，只喜欢吃鹿肉。王夫人问：这盘鹿肉摆在哪一边?那朋友说摆在王公那头，王夫人说：那就是了，下次，你请客，你把一盘芥菜放他面前，看他吃什么。 王安石其实没任何偏食，只不过是哪一盘菜靠他最近，他就向这一盘菜伸筷子。如果以一次偏食，去判断王安石之爱好，准吗?宋仁宗也曾经这么判断过王安石，也错了。 一天，宋仁宗突然说要请大家去钓鱼，满朝文武自然展颜开怀。 王安石也随大流，跟大家来到现场，

word制作电子小报教案

一、学习任务 【能力目标】 1、能利用word文字处理软件进行板报类文本信息的处理。 2、能设计出不同主题、形式的电子板报。 【知识目标】 1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框、自选图形进行综合处理问题的方法。 2、学会设计、评价电子板报。 【德育目标】 1、激发学生的创造性。 2、培养学生的环保意识。 二、教学指导 【指导思想】 本课出自南京师范大学出版社《大学计算机基础》第七章实验——制作电子板报，属于文字处理软件应用范畴。它是WORD字处理的基础知识和基本操作技能的综合应用和巩固提高，是学生板报设计、制作的扩展和提升，从更高层次来认识板报的版面结构、布局和排版技术的应用。 设计了本次单元活动任务，这个任务活动可以将之前所学的知识全部包含其中，既检验了学习情况，又可以体会到WORD的神奇，通过设计并制作一份电子小报，不但可以更好地掌握WORD文档的制作，还可以通过电子小报的形式表达思想和信息，从而体会到，利用所学信息技术知识可以很好地应用于实践问题的解决，做到信息技术与其他学科或知识的整合。 【学情分析】 这节课的教学对象是高技班学生，是在他们已经学习了WORD文档的基本制作这一单元之后，在学生已经基本掌握了WORD的基本操作技能，包括文稿的编辑、文字与段落的设计、艺术字与图片的插入与编辑、页面设置等技能之后，在大部分学生已经可以熟练地操作并运用WORD的文档编辑功能的前提下，设计了这样一个单元结束的活动任务，所以，学生可以完成这个任务。 【教学重点、难点】

1、电子板报中图片、艺术字、文本框、自选图形之间的位置关系； 2、插入对象（图片、艺术字、文本框、自选图形）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置。 【教学模式与方法】 教学模式：学案导学模式，“做、学、教”三位一体式 教学方法：项目教学法 学习方法：协作学习、自主学习 【课型与课时】 课型：练习 课时：1课时（45分钟） 【课前准备】 教师准备：设计任务，搜集素材 学生准备：回忆WORD相关知识，按成绩和操作能力分组