独立学院学生管理模式探索
独立学院学生管理模式探索
◆应军良
【捅耍】独立学院在其发展的过程中既积累了宝贵的缎验也存在不少疑惑。加强对独立学院学生管理的研究，进一步树立“以学生为本”的5--作理念，不断创新学生管理模式，对保证独立学院人才培养的质量和特色，推动独立学院的进一步发展有着重要的意义。
￡关键词l独立学院学生管理模式探索
一、独立学虢攀生的基本特点
1．学生个性特征呈多样性。但文化基础偏差
独立学院学擞基本上为80聪出生的独生子女，家庭条件较好。这燧学生必趣广泛，令瞧较强，在淘遴髭走、缝绞簸力帮警藜髭力筹方蠢寿一定的优势，在文娱、体育等方面有着较为突出的特长，个性特征呈现多样性。但蹙独立学院学生文化基础总体偏差．在学习习惯及态度等方面存在明鼎不足。
2。学生萤薪艉力较强，毽啻律往较差
当代大学生嗣睹了改革开敝的巨大成粜，接受了物质文明和精神文明的洗礼。他们对新事物的接受比较快，思维相对活跃。积极的思维为他们终身发震奠定了纂旗，也为毽稍的毯叛精狰翻实践髭力的形成提供了宓要鹩僚证。但是独纛学院学生誊巾学阶段大多踟父母篮营，冀行为有人干预和控制，自律性较麓。进入大学厥，他们对自已的行为不能有效的控制，囱律性较差的表现尤为突出。
3。学生心理瓣题较戈突出，囊售心不是
进入独立学院举习的学生谯中学期闻熟于中闻状态而缺乏中学老师的羹视。在成长过程中容易产生心理困扰，对嫩活、学习影响较大。独立学院索取分数线低予一本、二本院校。学生容易产生能力不慰、低人一等的感凳。寒簇豹学费瓣这些学生影藏了无彩豹蒸力，毽稻孛鑫梭溪隽茬钱癸分数，掇心被人瞧不起。学生对自已毕业文凭的台金量、毕舭后的就业等都表承怀疑，对自己的前途和未来缺乏自信心，容易表现出～定的自卑感。
4+学生个体鬻j{之呈现实性，教育消费理念突出
独立学浣擎费较高，谗多擎艇、家长嚣瓣赢餐懿费爱会鸯较大豹送力。独立学院的学生谯接受教育过程中具有更强的现实意识。家长、学生谯一定稷度上将受教育认定为享受服务的消费过稷。这也无形中给学校提供的教黉警理承平提撼了更高的瑰燕要求。
：、独立学黧攀生警理工僚存在豹问题
1．缺乏育人含力。全员育人的氛围没有完全形成
受传统教育篱理观念影响。独立学院中存在教书、管理、服务与育人相分鬻豹褒象。表藤上，。弯人”驮餐势力强大，实琢上部分教簿共没有据4蠢人”鬻作是自己的根本任务，耋年薅研轻教学与管理，将学生簿理完全推给专职学生管理工作人员；专职学生衡理工作人擞则以“管”为指导思想。学生的主体地位得不到充分体现，难以发挥学生参与管理的主动性、积极性，没毫影藏学生管瑾纛与学生互动豹豪整援繇秘全贯夸天豹会袁。
2．学生管理工作者素质有待提高，疲子成付日常事务
高校学生工作是对大学生的管理、教育工作，这种工作不仅复杂而且蔫黉篱理者具备较高的综合素激。但是，臣前大多数独立学院学生工作队伍举仅编翻不是，蠢盈多刍缺芝系统臻潮、譬壤经验袋乏鹳年轻教舞撵馁。在豳益复杂的学擞管理工作中，他们疲于应付日常事务，很难集中精力研究学难工作规律、缀验教训以疑姑代大学生身心特点、思想问题等。同时。学嫩簧理工作没蠢囊歪鼓培莽寒素质人才的舞度去认识其性质、垦标秘任务，往往停留在竞簸荜项任务，疲付上级硷蚕羽承平，。事务型”管理已缀成为独立学院学生懒理者的主要工作特征。
3．忽视学生的不同特点，对“以生为本”的理念理解偏颇
独立学院学擞跑较活跃，学校梵了逡求稳定，学生王僚_过分强调统一衽纪律，因而慧褫学生的不同特点。这祥的继果必然是使学生身上本采明显的创新精神受到压制，学校很难培养出创新型人才。忽视学生的不同特点从根本上说也就是对。以生为本”的理念理鼹偏颇，其后粱必然是教师管的鬃，学生工传瞧不冕起色，麓瓣压搀了攀囊多壳瑟缝豹发震。
1009／2008
4．学生管理方法和手段相对简单、陈泪，缺乏创新性和灵活性
教师和学生管理街在实际工作中多扮演着训导者的角色，时常将学生存在的问题简单地归络为思想认识阀题，而无视熟心理需要，镶教训导多于关心爱事声蟊心瑾臻彤，困夔静爱谗多教疼秘学生譬瑾考霉?最大豹努力，但学篷也难以满鼹，无法获得学生的认同与僚任。在独立学院中做学生工作脊时就像是在做一个“保姆”，且习惯于按部就班地在前人工作的基础上进{彳修改完善，总体上无法超越，缺乏刨毅性鞠灵活性。
三、独立学靛学童繁理模式蠡冬探索
1．建立多维互动的管理体系。努力形成全费商人的氛围和积极向上的校风
猿纛学院的中心馁务是培养拳凌量毫素质邋会当地毒±会爨饔懿大方，因此独寂学院的全舔教职员工和各个不嗣豹鼙{能部门都有贵繇来管理、教育自己的培养对象，簿盎起多维互动的管理体系。多维，就是通过全体教职员工从不同的角度按照育人的总凝求共同协调、组织实施对学生的管理窝教弯，澎残全曩弯人豹藏匿。互动，羲是据筐毽密利用各秘警瑾接麓，激发学生黼绕成长、成材、成功目标，囱党地参与管疆活动，以便学生的主动性和积极性得到充分的发挥。
2．树立科学发展观。形成“以学嫩为本”的工作理念
在纛等教育大众纯鹣遂程孛，热学生援镶臻矮豹教套黢务，麦茬会稳用人单傀提供高素质酌人才。是独焱学院适应社念的法宝。学艇交纳了高额的学费后，从某种角度讲就具有了受教育者、教育投资者和消费者的三重身份。对成长成材的孽I导和服务嫩学生及家长壤大的愿望和辩要。因此这羲要袋独立学院在学生营建工{肇审要褥立耩学发震霞，彩城“浚学生势本”的工作理念。首先，要转变观念。尊重学生作为人的独立体这～客观存在，充分体现学生在学习过程中的生体地位。其次。要转变工作角色，变管理为教京、营理、服务势耄，变约束凳g|导、豌导、辨导著舞，辫照人性亿的工俸观念。
3．强化管理队伍建设，提高学生工作队伍整体索质
针对独立学院学生群体的特殊性，建设一支离索质的学生正作队伍是÷分垂癸的。独立学羧要骞一撼玻滚隽赶坚定，凝会责任感强烈，又热爱学生工{乍的专职辅导擞，作为学生健瘫成长的铬苷者和弓i路人。同时，要重视对学生工作队伍的培训，让这支队伍朝着。职业化”、。专业化”、“专家化”方向发展。
4．鹣建学校、家纛与李±会。三袋一落”酶教弯鬻瑾撬裁
教商是一个复杂耐又漫长的过撩，要把独立学院的学生教商成材。使他们顺利进入社会，仅仪依靠学校的教商、管理，而没有家庭、社会的配合是远远不够的。独立学院农学生管理工作中只有学校姆家庭、教师雩父母相互舍终，热之枣主会提{；}；的务釉锻蒺撬会，考缝毽全擎生豹人格，使学生褥裂全蚕发展，让独藏学院的毕北艇真正成为_敷用型、复合型、外向型的人才。
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