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小学数学教师个人专业成长规划

小学数学教师个人专业成长规划

昆阳镇第五小学苏少秋作为一名小学教师,在教育事业发展稳步推进的今天,给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台,但所面临的挑战和机遇也更多,所以教师应积极提高自身的思想和业务素质,为此特制定个人专业发展计划,为自己今后的发展指明方向。

一、指导思想

以《教师法》和《数学新课程标准准》为个人研修指导方针以“求真、求实、求效”为个人研修理念,以提高课堂教学的效率为个人研修目标,积积极提高自身的思想和业务素质,做一个有特色、综合素质过硬的教师。

二、个人自我分析

任教以来工作认真踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务有一定的教学经验和理论知识;,能够积数参加各类类教研工作其踏,具有強烈的事业心和黄仕心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师

三、个人专业发展目标

1.培养自身高尚的道德情操及职业道德修养,用自己的人格魅力,真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观

2.要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质,做到教学中既有理论依据,又有实践创新,提高自己的科研能力使自己的教育教学水平再上一个等级。

3.向身边优秀的同行学习管理经验,学习掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识,提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位,在学生的小学阶段贯穿我校的“三好”特色教育,让我们的学生在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会上做个好公民,形成自自己独有的工作风格。