六年级叙事作文：皮皮鲁的风筝续写_400字

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皮皮鲁的风筝续写_400字

龙在空中自由的翱翔，它想饱览人世间的

各种美景，于是他决定环游世界。

龙飞呀飞，来到一个叫做“腾飞城”的地方。这里遍地都是垃圾，臭气熏天，孩子们随

意的往大街上，公路旁，小河里扔着塑料袋，

易拉罐，草木枯萎了，十分荒凉。这时，一条

小鱼浮在充满垃圾的水面上，他抽泣着擦着眼泪，伤心又绝望得对龙说：“救救我们吧！人

类随地扔垃圾，垃圾桶近在咫尺，他们都不愿

多走一步，害得我们美好的家园遭到了破坏。”

龙听后不禁大声呼吁：“人类请保护环境，爱

护我们赖以生存的家园吧！”龙的声音惊天动地

整个“腾飞城”的人们全都听到了，他们仿佛

如梦初醒一般，纷纷把扔掉的垃圾放回垃圾桶，这一刻，草木重新绽放开来，鱼儿们在水面上

自由的嬉戏，大地又恢复了勃勃生机。当人们

看到是龙救了他们时，不禁大声喊起来：“吉

祥龙！吉祥龙！。”龙向人们笑了笑，点点头就

飞走了。从此以后，吉祥龙成为了这个城市幸

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三年级放风筝的作文400字【六篇】

三年级放风筝的作文400字【六篇】 三年级放风筝的精选作文400字篇一 哈哈，风伯伯跳着舞来了。我连忙拿着风筝，叫上邻居哥哥，冲向江滨公园。 放风筝的人真多，天空中飘满了形形色色的风筝，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有金光闪闪的“金龙”，还有傲慢美丽的“凤凰”，一个比一个高。 快，把我带上蓝天。我拿着“雄鹰”，快速地跑起来，风筝飞起来了，可是，不一会儿掉下来了，又试了几次，还是不能平稳地飞起来。我灰心地坐在草地上。 哥哥跑过来，告诉我：“不要急！放风筝不能够只放线，也要收收线。”哥哥一手拽着线，一手拿着我的“雄鹰”，我做好准备跑的姿势，他一喊“跑”，我便扯着线跑起来。哥哥一松手，风筝飞起来了。我顺着风，一会放线，一会收线。果真，“雄鹰”稳稳地展翅翱翔。我笑了，兴奋不已。 “好高呀！”旁边的妹妹不由自主地回头欢呼。叫嚷声，笑声，在整个空气中荡漾着。小鸟也叽叽喳喳地赶来了。不远处，一对年轻夫妇看着儿子热闹地放着“Ｂ2隐形轰炸机”，阿姨挺着大肚子，笑得像开放着的鲜花；仿佛将来的宝宝手舞足蹈，和哥哥驾着飞机，周游世界。 风筝飞满天，带着我们甜甜的笑，和白云做伴。

三年级放风筝的精选作文400字篇二 春天来了，春光明媚，万物复苏。柳姑娘在风婆婆的吹拂下翩翩起舞，真是美丽极了。 在柳树的旁边，是一大块草坪。有几个小孩在这块草坪上放风筝。这时小明已经迫不及待的想成功地让风筝放飞了。小明让小刚举着风筝，自己拿着风筝线走到十几米远的地方，大声地对小刚喊道：“放！”小刚赶紧松手，风筝缓缓地升起，然后啪的一声，风筝直接撞到了地上。 小明思考了一会儿，他让小刚和他再配合一次。这一次，小刚一松手，小明就拼命向前冲去。没想到，小明光临放风筝了，没有看路。眼看着风筝就在空中要站稳时，小明却被脚下地上一块石头，绊倒在地上。等小明爬起来时，风筝都掉在地上了。 第三次，小明又想了一会儿，总结归纳前两次失败的经验。接下来，又到了最后的时刻，终于成功了！这可把小明快乐坏了。 小明向自己的旁边看去，发现一个小女孩正笑嘻嘻地看着自己呢！小女孩连自己手里的风筝都忘了。小明又向四周望去，发现自己身后的一家三口也在放风筝。那个爸爸搂着妈妈，并和她在说话，旁边的小男孩正在放风筝了。小明又抬起头来看向天空，天上布满了各种各样的风筝，有的像蜈蚣，有的像金鱼，有的像老鹰。 春天真是一个放风筝的好季节啊！

《皮皮鲁的童话节》读后感

读《皮皮鲁的童话节》有感 ——展开想象的翅膀 前不久，我读了“郑渊洁七彩童话”系列之一《皮皮鲁的童话节》，这本书里一共有三个故事，它们分别是《睡眠冲击波》《有鲠在喉》和《皮皮鲁的童话节》，这些有趣的故事让我久久回味，难以忘怀；也更让我内心温暖，感受到了那些埋在心底的想法原来在这个世界还有人认可，小孩子的梦，在郑渊洁的童话世界里都一一实现了：可以一边淘气一边冒险行侠仗义，可以戏弄一下老师，甚至可以和父母互换角色，来一场对他们的审判……一边阅读，一边心潮澎湃。 《睡眠冲击波》中皮皮鲁的妈妈发明了神奇的睡眠遥控器，却不幸被坏人抢走并用来抢劫银行，为了获得更大的利益，坏人们又绑架了皮皮鲁的妈妈和妹妹，想制造出更强大的睡眠遥控器，抢劫整个城市。皮皮鲁和他的爸爸与坏人斗智斗勇，终于救出了妈妈和妹妹，坏人也受到了法律的制裁。《有鲠在喉》的主角是皮皮鲁的爸爸——皮威，皮威先生给我们讲了一个关于他自己的故事。皮威是一个很有想法的爸爸，为了融洽与孩子之间的关系，他千辛万苦找到自己的出生记录，跟孩子们一起分享自己的小时候，而有一次这个受人喜爱的爸爸却一不小心被鱼刺卡住了喉咙，“有鲠在喉”却让他成了世上音域最宽的人，他用参加音乐节比赛获得的奖金，给国家捐献了好几条曲颈安瓿生产线，让中国的孩子能更安全的注射。而与本书同名的《皮皮鲁的童话节》就更有意思了，皮皮鲁给远谋博士写了一封信，从此改变了A城的孩子们被作业压得喘不过气的现状，因为他们以后每年都有了一个为期五天的童话节，而皮皮鲁发挥了他无穷的想象力，让童话节受到了全城追捧，并且童话节是那么的丰富而有意义。 也许皮皮鲁学习成绩不佳，也不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、正义勇敢，满脑子的想象让他身上充满故事，这个不是最优秀的孩子是个想象大王，在他的引领下，A城的孩子们有了“巧克力乐团”、“泡泡糖游行”、“特别法庭”、“团圆交响曲”和“吹牛竞赛会”这五个新奇又充满童真童趣的活动；A城的孩子们都拥有一双想象的翅膀，在“吹牛竞赛会”上，他们的“吹牛”真是让我惊叹。我想，如果让我们过机器一样的生活，就算还活着，也是死了。正如远谋博士说的一样：“孩子们的想象力都被扼杀了，他们只能重复前人的知识，不能进行创造发明。将来，我们的社会怎么能前进呢？”同时我佩服皮皮鲁敢于实践的勇气，A城自从有了童话节，大家都开始笑了，也都开始真正思考了。童话节不仅给人们带去了快乐，还把全城的人都变成了一家人，更重要的是A城成

六年级写事作文400字【三篇】

六年级写事作文400字【三篇】 【篇一】 五彩斑斓的童年生活里，有许许多多的小事，就象一部电视剧，常常出现在我的脑海里，其中使我最难忘的就是一个星期二的下午发生的事了。 那天班会课上，老师向我们说；今天班会课，我们评选[优秀学生]。话刚落音教室立刻鸦雀无声，过了一会儿看见几个同学大胆地举起了手。老师看了看，请举手的同学发言，他们有选邓雅云聂雅诗等等十二位同学其中就有我。我心中充满希望，像吃了蜜一样甜，心里这时暗暗地给自己壮胆鼓劲自己肯定被选上。结果出来了，同学们有的66票，有的 得了60票，大家的票数不尽相同。看了看自己才10票，陈芊芊9票，张铃15票，心想 这不就是要去掉的3个同学吗？刚才还信心十足的我就像泄了气的皮球。 下课了，老师语重心长的对我说；要学会面对失败，团结同学，互相帮助好好学习，下次一定会被选上，以后要努力哦！这时我的脸红的像柿子一样。我暗暗对自己说我一定会努力。 这件事虽然过去很久了，可它依然像一只小帆船飘荡在我的记忆的海洋里。激励我不断进步！ 【篇二】 愉快的暑假过去了，我学到了很多本领，其中学骑自行车那件事深深地刻在我的脑海之中。 有一次，我在家中问表哥：“表哥，可以教我骑自行车吗？”表哥说：“好吧！”我高兴得跳起来。表哥从我家找出自行车，边推着走边对我说：“如果车头向右边倒，你就把车头向左边移；如果车头往左边倒，你就把车头往右边移。知道了吗？”我说：“知道了。” 开始了。我骑到了自行车上，可自行车不听我的指挥。我再按表哥说的话去学着骑，可半路终于倒了。我生气地说“既然骑自行车那么难，还是不学算了。”当时，我像泄了气的皮球一样，慢慢地蹲了下去。表哥跑过来鼓励我：“你不要灰心，表哥相信你一定能学会骑自行车的本领。”我听了表哥的话，恢复了信心，又骑了起来。 经过一段时间，我终于学会了骑自行车了。爸爸看见了，对我说：“你不但要学会骑自行车，长大还要学会骑摩托车呢。”我说：“我长大以后一定帮爸爸进货、送货，还要帮妈妈做家务活。”

第一次放风筝作文400字

作文网小编为你精选的作文： 记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应用文 | 散文 | 美文 在这个美丽的春天里，我终于学会了放风筝。下面是由小编为大家整理的“第一次放风筝作文400字”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。 篇一：第一次放风筝作文400字 今天，爸爸给我买了一个风筝，还带我到文化广场去放风筝。 当我和爸爸来到文化广场时，已经有了许多人在放风筝，有的人已经把风筝放得很高，但也有的跟我一样第一次学放风筝。 在放风筝前，爸爸给我讲了动作要领：开始放时，手中的线不能拉得太紧，也不可以拉得太松。线紧时，可适当放；线松时，要及时收，防止风筝失去平衡。我记住爸爸的话，站在荒野的中心，用右手拿着风筝，左手握住线轴，随着秋风的轻轻吹拂，大蝴蝶风筝就像展翅的小鸟，挣脱大地的怀抱，慢慢地飞上了天空。 我看着大蝴蝶努力地飞着，我也拉着线轴越跑越快。坏了，前面有块石头，因为跑得太快，脚被扭伤了，我也倒在地面上。此时手中的线轴也不知不觉扔了出去，只见大蝴蝶像一只无头苍蝇似的直往下掉，我顾不得脚上的伤，赶紧拿起线轴，继续向前跑，随着微微的秋风慢慢往向升，风筝又平稳地在天空中飘着…… 第一次放风筝，使我感受到了成功的喜悦，我也永远不会忘记这难忘的第一次！ 篇二：第一次放风筝作文400字 我在很多地方看到过别人放风筝，他们都能把风筝放的很高很高，可我却从来都没有放过风筝。因此我非常希望能够独自放一次风筝。 那天，我终于有了一次放风筝的机会，记得那天我们都自带了风筝，大大小小、琳琅满目，都挂在了窗台上，我家没有风筝便和好友小杨合放了一只风筝。先是她放，我在后面跟跑，可风筝像一位不听话的孩子，怎么也放不上天空，我们着急了，想：这风筝怎么那么难放呀，要不换一种方法吧！ 小杨也同意，于是我先拉着风筝绕操场跑一圈。接着，她也绕操场跑一圈，风筝飞的很高。我们心里都像沾了蜜一样甜甜的，可我们一停下来风筝又落下来了。 我们有了两次失败的经验，打算边跑边放线，把速度加快了，把路程也从两圈加到了四圈，还是轮留跑。我们把风筝放的又高又稳定，我们还按照风的大小收放风筝，在这最后一次我们终于成功地把风筝放上了天空。我们心里是异常的甜蜜与高兴。 我们做事总有第一次。我第一次放风筝，虽然不算非常成功，但是我们都有了一次放风

皮皮鲁传课外阅读题

《皮皮鲁传》课外阅读题 故事简介： 皮皮鲁是一个中国式的童话人物：他学习成绩不高，不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、天真活泼、顽皮又可爱，身上有故事。皮皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男孩。 人物介绍： 渊洁笔下的皮皮鲁，诞生于1981年的2月10日，也是农历新年的正月初六。在结束了新年的迎来送往之后，渊洁决定在的家里创造一个中国式的童话人物：他学习成绩不高，不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、身上有故事。皮皮鲁——一个渊洁笔下的人物。他是那么的天真活泼、顽皮又可爱。读了《皮皮鲁传》这本书，我才知道皮皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男孩。 皮皮鲁因为喜欢玩鞭炮，而被鞭炮弹上了天，发现了神秘的地球之钟。上化学课时，皮皮鲁好奇地将袜子放在化学剂里，结果穿上这种袜子后，他长高了许多。皮皮鲁还是一个爱玩的孩子。他在同学家搭了一座座小房子，还拿了神奇的缩小喷雾气，把自己给变小了，进入小房子玩了个痛快。皮皮鲁还当了一回“兔子”。因为他们班的班主任徐老师太希望自己的学生上进。而兔子是又乖又听话的动物。徐老师就把全班学生变成了兔子。 阅读题目： 一、选择题 1.医生给皮皮鲁治病，发现他的“胆”特别大，像个（）。 A桃子B馒头 2.皮皮鲁的双胞胎妹妹是（）。 A奇奇B鲁西西 3.皮皮鲁坐上了二踢脚到了云彩上，他发现了（）。 A地球之钟B降落伞 4.“瓜皮帽”叔叔说自己有（）。 A胃下垂B舌头下垂 5.第一届奇特的运动会是（）。 A拔头发比赛B嗑瓜子比赛 6.奇奇市长最爱听（）歌。 A狗叫B驴叫 7.逮捕皮皮鲁的原因是（）。 A犯了法B唱歌太难听 8.士兵的枪里面装的是（）。 A子弹B死苍蝇 9.皮皮鲁用（）给“没没够”治病。 A盐2辣椒面

放风筝五年级作文400字

放风筝五年级作文400字 很多的小孩子都会在春天的时候放风筝，那么你喜欢放风筝吗?下面橙子就和大家分享放风筝五年级作文，来欣赏一下吧。 放风筝400字 今天气很好，风和日丽。爸爸妈妈带着胖姐姐和我去放风筝。 到了广场，爸爸说：“放风筝要顶风放”没等爸爸说完，我就说：“知道了，我们会放”。我让胖姐姐拿着风筝，我拿着线轴儿，胖姐姐把风筝往高一扔，我赶紧跑，一边跑一边放线，风筝就飞起来了。我们俩很高兴，可是不一会儿，风筝就掉下来了。我们去找爸爸。爸爸说：“风筝飞起来后，要学会控制风筝，线松了，就赶紧收线，线紧了，就放线，总之让风筝线保持一定的拉力，这样风筝就不会栽下来了。”我有些不好意思了，后悔刚才没听爸爸说完。我们按着爸爸说的方法，把风筝放起来了，并且很好的控制风筝，风筝飞的高高的，再也没掉下来。爸爸还给我们讲了很多关于风筝的故事，例如：古代利用风筝传递情报，士兵利用风筝飞入敌人的城堡里等等。 直到太阳快要落山的时候我们才回家，今天我不但学会了防风筝，还知道了许多关于风筝的故事，我真高兴啊! 放风筝 星期六的早晨，老师决定带我班去广场放风筝。我们排着整齐的队伍，高高兴兴地走向广场。一阵春风吹来，真像妈妈的手抚摸着我的脸，舒服极了。抬头望去，蓝蓝的天空飘着几朵白云，太阳公公射出了灿烂的光芒。

到了广场，同学们拿出各自的风筝。哇，风筝的种类种类可真多呀!花花绿绿，各式各样，有蝴蝶、有飞机、有高野猫、还有小燕子......也许我们的声势太大了，小弟弟、小妹妹被吸引过来了。路上的行人也有的赶来凑热闹。老师让我们自由结合，开始放了，我和孙梦秋一组。我举着风筝，孙梦秋拿着线轴，她飞快的向前跑，边跑边放线，她喊一声放，我赶紧松开手，我们的大飞机已经稳稳当当地飞上了天空。而且越飞越高，正在我放地得意时，忽然不好的事情发生了：我的“飞机”线和徐瑞得“高野猫”的线缠在一起了。只见两只风筝都摇摇晃晃的栽了下来。气得我瞪了徐xx一眼，真恨不得上去揣他一脚。转而一想：老师经常交待：“人与人之间要相互谅解。”再说他也不是故意的，我就原谅了他。我又去放了，可惜我的风筝再也没飞起来。看着同学们的风筝在空中高高的飞着，整个天空变得五颜六色，有的风筝仿佛飞到太阳跟前了。同学们在不停的欢呼着，高叫着。此时我真想随风筝飞上高空，像小鸟一样欣赏一下地上的美景。我正入迷时，只听老师一声哨响：“孩子们，快点收线，该回校了。” 时间过得真快啊!同学们只好收好自己的风筝，大家都恋恋不舍的离开了广场。这时，天显得格外的蓝，阳光显得格外的灿烂。 放风筝，我的快乐 快乐，每个人都拥有快乐。什么是快乐?你的快乐是什么?如果你问我，我会毫不犹豫地告诉你，快乐是一种简单的东西，它随时都在我们的身边，能让我快乐的东西有很多，但我觉得放风筝时的我是最快乐的。

皮皮鲁传阅读教案.

《皮皮鲁传》阅读交流教学设计 一、教学目标： 1、情感目标： 通过活动，提高学生读书的能力和培养良好的阅读习惯，营造出良好的爱书读书好品德，达到课内阅读向课外阅读延伸的目的。 培育学生天真活泼、爱好幻想、热爱创造的土壤。 2、知识目标： 了解《皮皮鲁传》的故事梗概。 欣赏皮皮鲁身上焕发的闪光点。 3、能力目标： 学会概括故事主要内容，用自己的语言复述故事。 会抓住关键词句体会人物性格。 二、教学重点： 学会概括故事主要内容，用自己的语言复述故事。 三、教学难点： 交流《皮皮鲁传》的读书心得，感受皮皮鲁身上闪烁的人性光芒。 四、课前准备： 阅读《皮皮鲁传》，课件 五、教学过程： （一）阅读封面 1、同学们，今天我们来上一节读书汇报课。谁来说说你知道的和书有关的名言，好吗? （1）书籍是人类进步的阶梯。 （2）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 2、是的，书，丰富了我们的生活，既带给我们知识，也教会我们做人的道理。所以，我们要多读好书。今天我们就一起来聊一聊《皮皮鲁传》这本书。 3、同学们，《皮皮鲁传》的作者是谁，你对他了解多少呢？ 4、好的，让我们一起走近郑渊洁。 出示：郑渊洁小资料。 郑渊洁，被誉为“童话大王”。1976年受四五运动的激励开始文学创作，创作风格受张天翼的影响比较大。先后创作过诗、歌词、小说、科幻等文学体裁。1979年9月15日，在《儿童文学》上发表了第一篇童话《黑黑在诚实岛》。后曾在《中国盲童文学》、《儿童文学》等杂志社当编辑，还参与创办了《东方少年》、

《大灰狼画报》杂志。1985年创刊至今的《童话大王》和《皮皮鲁》半月刊是全部刊登郑渊洁一人作品的杂志，创刊22年总印数逾亿册。其作品字数超过一千万字《皮皮鲁总动员》是郑渊洁目前在图书市场销售的系列丛书。 郑渊洁创作了“皮皮鲁”和“鲁西西”、“舒克”、“贝塔”和“罗克”等童话艺术形象，在少年儿童中有很高的知名度。作品《猫过鼠年》、《罐头小人》、《舒克和贝塔历险记》、《魔方大厦》、《旗旗号巡洋舰舰》、《真假小虎子》、《红宝石公寓》、《帽子》等。郑渊洁童话对于滋养孩子的想象力和正直品质具有魔术般的作用。《皮皮鲁传》一书是童话大王郑渊洁的成名作。 （三）知识竞赛，感知全书内容 皮皮鲁传本书中一共有八个故事 出示目录： 《皮皮鲁外传》 《皮皮鲁和童话节》 《红塔乐园》 《皮皮鲁日记》 《名画风波》 《梦中人》 《幻影号》 《闪电！闪电！》 《Z星球日记》 前一阵老师已经布置我们同学读了其中的好几个故事了，接下来我们来一起玩个知识竞赛，让我瞧瞧同学们到底读懂了多少。 出示：知识竞赛试题 《皮皮鲁外传》 皮皮鲁发明了什么？（二踢脚） 是谁拨乱“地球之钟”？（皮皮鲁） 又是谁拨正“地球之钟”？（皮皮鲁） 《皮皮鲁和童话节》 皮皮鲁和孩子们建立了一个什么团？（巧克力乐团） 皮皮鲁搞了一个什么竞赛会?（吹牛竞赛会）

《皮皮鲁的风筝》续写五年级作文十篇

《皮皮鲁的风筝》续写五年级作文十 篇 《皮皮鲁的风筝》课文围绕“皮皮鲁的风筝”写了皮皮鲁制作的龙风筝活了，社会各界的人争先抢购龙风筝。皮皮鲁担忧地将龙风筝放入大自然。下面是为大家整理的《皮皮鲁的风筝》续写五年级作文十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢! 《皮皮鲁的风筝》续写五年级作文范文一 上回说道：皮皮鲁做了一个龙风筝，龙风筝活了，在天空中飞舞。人们闻讯赶来争抢龙风筝。在这千钧一发之时，皮皮鲁拿出小刀，割断了风筝线，龙飞上了天空。 龙在天空中自由自在地飞舞着，划出一道道优美的弧线。这时，地面上突然出现了一个黑影，他拿着一把猎枪，枪里装满了麻醉子弹。那黑影把枪口对准了正飞舞着的龙，“呯呯”两声枪响后，龙晕了过去，倒在地上。醒来后，它发现自己被关在一个铁笼里，铁笼外有许多人。原来，那个黑影是动物园园长聘来的猎人，龙晕倒后，猎人把龙交给了园长，园长把龙关到了一个大铁笼里。游客们向龙投掷食物，有些食物砸到了龙，龙浑身不舒服;有人把垃圾丢到笼子里，垃圾的臭味熏的龙苦不堪言;甚至有人

动手去拔龙的鳞片，痛得龙嗷嗷直叫……但龙的这些举动却换来了游客们的阵阵笑声。 龙彻底绝望了。这时，它眼前浮现出和皮皮鲁在一起的美好时光，情不自禁地留下了眼泪。贪心的动物园园长知道龙会流泪后，欣喜若狂，连忙派人接住泪水，高价鼓吹“龙之泪”可美容养颜，延年益寿。龙听到后，伤心地叹了口气，说：“无知的人类啊，你们还没醒悟过来。唉……”说完，龙就不见了，只剩一个破破烂烂的龙风筝。 动物园园长在得知这个消息后，大惊失色，连忙派人搜寻，结果什么也没找到。皮皮鲁在听到后，为了不让那些重利益的人把活龙当成赚钱机器，他再也不做龙风筝了。 《皮皮鲁的风筝》续写五年级作文范文二 自从龙走后，皮皮鲁就日日夜夜地想念着龙。直到有一天晚上，皮皮鲁在夜空中看到一个细细长长的影子，“是龙!”他轻轻地叫了一声：“龙!”龙立刻来到了他身边，这时的皮皮鲁既开心又紧张。开心的是见到了龙，而紧张的是怕别人发现龙。皮皮鲁和龙对视了很久，龙终于开口了： “皮皮鲁，我这次回来不为别的，是要告诉你一件事：那天，你把我放走后，不知怎么我就飞向了宇宙。在那里，我看见了一个淡紫色并发着光的星球，于是飞了过去。我的身子一不小心便

六年级叙事作文范例

儿时的记忆 有些事，有些人终究会成为过去；某些事，某些人将会成为一个永久不可磨灭的记忆。 ----题记一颗流星划过寂静的夜空，笔直的陨落；绚烂的烟花在空中绽放，是那样的缤纷，可是却转眼即逝，留在人们脑中的只有那幻美的回忆。记忆也正如此，时空的齿轮开始逆转，时光倒流。 夜，显得格外宁静，月亮洒下它的光辉，璀璨的夜空下，湖水闪着点点的银光，阵阵蛙鸣为这宁静的夜谱上优美的符号。 "奶奶，快看啊，这些小萤火虫好可爱啊！"一个七八岁的小女孩，扎着两个羊角辫，朝着不远处梨树下的一位老人大声的喊着。老人满脸慈祥，目光温和的望着不远处的小女孩："是啊。"老人应答到。 小女孩听到老人的话，露出甜甜的微笑。转身去追赶那一闪一闪的萤火虫。 滴答滴答，时间在流逝。夜，寂静的不忍心去打破这一切。不知过了多久，小女孩终于玩够了，跑向梨树下的老人。汗水从额头流至脸颊，衣服早已湿透，但女孩的脸上依旧洋溢着一种满足的喜悦。 小女孩躺在老人的怀里，抬起头眨着眼睛："奶奶，你说为什么萤火虫会发光呢？”老人擦去女孩脸上的汗水，轻摇着

蒲扇，回答说："那是萤火虫提着小灯笼在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的点了点头：“萤火虫真是好孩子，我也要和萤火虫一样做一个好孩子。”老人脸上充满笑意，轻抚着小女孩的脸。 滴答滴答，时间还在流逝。夜，和谐的不忍心去打破这一切。不知又过了多久，梨花树下传来轻轻匀速的呼吸声。时光开始回转。 夜，依旧那么宁静，可是夜空没有以前的绚烂，身边也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，儿时的记忆会永存脑海。 本文讲述的是一件儿时的回忆，也是对奶奶的怀念。全文语言优美，叙述完整，前后环境描写呼应，只是因为缺少了一个人，心灵上的感觉有所不同，“夜，显得格外宁静，月亮洒下它的光辉，璀璨的夜空下，湖水闪着点点的银光，阵阵蛙鸣为这宁静的夜谱上优美的符号。”“夜，依旧那么宁静，可是夜空没有以前的绚烂，身边也少了一位慈祥的老人。”。 一片银杏叶 翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。 我弯腰，拾起，惊觉这是小学毕业时同桌送给我的，背面上写着：“珍重朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，

鲁西西传之罐头小人续写

鲁西西传之罐头小人续写 时间：2019-06-17 13:08:00 | 作者：赵宇晗 全市第一流的骨科专家都集中到了少校的身边，好在少校的身体结构和普通人 没什么两样，手术十分成功，少校被救活了！迷迷糊糊中，少校醒来了，发现 他的病床边上站着许多人，有鲁西西、皮皮鲁、爸爸妈妈、校长，还有在鲁西 西手掌心里的四个罐头小人，他们都殷切地望着他。不知道谁喊了一句“少校 醒了！”所有人的脸上都露出了开心的笑容，鲁西西甚至还流下了激动的泪水。 就在这时，病房的门打开了。邮递员送来了一封信，鲁西西把信打开，发现是 张奖状，原来是艺术家雕刻的那粒微雕芝麻获得了青少年工艺美术作品比赛第 一名，信上还说邀请鲁西西去参加国际青少年美术作品比赛的评委，鲁西西和 艺术家高兴极了，可过了一会儿，鲁西西就犯难了，他根本就不会鉴赏艺术品啊！这时候，艺术家说话了：“鲁西西我们是一家人啊，你带上我，准没问题。要知道，我学微雕，就是为你争光的。再说，我也不能总是窝在家里，也得出 去见识见识，看看别人的作品，吸收别人的长处，弥补我的短处嘛。”鲁西西 只好回信答应他们，约定好时间，准备出发。 鲁西西出发那天，少校正好出院，由于长年累月的武术锻炼，少校的身体非常 强壮，因此他恢复得很快，鲁西西可以安心地出门了。 一下飞机，鲁西西就把艺术家藏在了头发后面的耳朵上。到了目的地，鲁西西 马上收了笑容，庄严地走到评委席上，照着其他评委的样子打量着来自各地的 参赛选手以及他们的作品。 比赛十分激烈，每个参赛选手都拿出了自己的看家本领。鲁西西在艺术家的帮 助下，给了每个参赛选手最好的建议，让其他评委目瞪口呆。艺术家不愧是艺 术家，有着独到的艺术眼光和非同凡想的艺术思维。 比赛结束，评委一致推选鲁西西来发言，在说完了客套话之后，鲁西西表示自 己还是一个学生，应该把精力花在学习上，以后不会出席任何微雕活动。这场 微雕风波终于结束了！

时间韵六年级回忆叙事作文400字

时间韵六年级回忆叙事作文400字 时间韵六年级回忆叙事作文400字 一年又过了，转眼只剩下渺渺无几的几天。像一杯沙漏，一点点的流逝，是剩下少数的在挣扎，挣扎。过了一年，脑海里的记忆也早已被我拾起，忘却。所记得的事情也只有一件，就是这一年，那一天所发生的事情。让我记忆犹新。 一场大雨，冲刷了我的双眼。眼里有种隐隐的刺痛，身体瑟瑟发抖。大街上空无一人。唯独我缩圈在小卖铺的招牌下，发丝也早已被雨水浸湿。北风呼呼地刮着我的脸，脸颊上泛着粉红。像刀子刮着身子。 忽然，头上冰冷的雨水顿时少了不少。我抬起头来，只看见一双温和眼神，穿着黑色的大衣。他，露出无可奈何的笑容。“这么冷的天，还下着雨。小妹妹，你怎么会在这里？”我，也用一个无可奈何的笑容回答他“呵，没办法，没带伞。”“好吧。”他挠了挠头发，“一起走吧。” 路上，我的双眼再次被冲刷了。这次，冲刷的不是雨水，而是泪水。冲刷的不是我的眼睛，而是我的心灵。现在，我也不再记得那张面孔了，只记

得，那双让我记忆犹新的温和眼神。也许，我再也不会遇到他，但是，这一年，那一天，让我永生难忘。 时间韵六年级回忆叙事作文400字 一年又过了，转眼只剩下渺渺无几的几天。像一杯沙漏，一点点的流逝，是剩下少数的在挣扎，挣扎。过了一年，脑海里的记忆也早已被我拾起，忘却。所记得的事情也只有一件，就是这一年，那一天所发生的事情。让我记忆犹新。 一场大雨，冲刷了我的双眼。眼里有种隐隐的刺痛，身体瑟瑟发抖。大街上空无一人。唯独我缩圈在小卖铺的招牌下，发丝也早已被雨水浸湿。北风呼呼地刮着我的脸，脸颊上泛着粉红。像刀子刮着身子。 忽然，头上冰冷的雨水顿时少了不少。我抬起头来，只看见一双温和眼神，穿着黑色的大衣。他，露出无可奈何的笑容。“这么冷的天，还下着雨。小妹妹，你怎么会在这里？”我，也用一个无可奈何的笑容回答他“呵，没办法，没带伞。”“好吧。”他挠了挠头发，“一起走吧。”

皮皮鲁传课外阅读题

皮皮鲁传课外阅读题

《皮皮鲁传》课外阅读题 故事简介： 皮皮鲁是一个中国式的童话人物：他学习成绩不高，不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、天真活泼、顽皮又可爱，身上有故事。皮皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男孩。 人物介绍： 郑渊洁笔下的皮皮鲁，诞生于1981年的2月10日，也是农历新年的正月初六。在结束了新年的迎来送往之后，郑渊洁决定在山西的家里创造一个中国式的童话人物：他学习成绩不高，不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、身上有故事。皮皮鲁——一个郑渊洁笔下的人物。他是那么的天真活泼、顽皮又可爱。读了《皮皮鲁传》这本书，我才知道皮皮鲁还是一个爱发明喜欢创造的小男孩。 皮皮鲁因为喜欢玩鞭炮，而被鞭炮弹上了天，发现了神秘的地球之钟。上化学课时，皮皮鲁好奇地将袜子放在化学剂里，结果穿上这种袜子后，他长高了许多。皮皮鲁还是一个爱玩的孩子。他在同学家搭了一座座小房子，还拿了神奇的缩小喷雾气，把自己给变小了，进入小房子玩了个痛快。皮皮鲁还当了一回“兔子”。因为他们班的班主任徐老师太希望自己的学生上进。而兔子是又乖又听话的动物。徐老师就把全班学生变成了兔子。 阅读题目： 一、选择题 1.医生给皮皮鲁治病，发现他的“胆”特别大，像个（）。 A桃子B馒头 2.皮皮鲁的双胞胎妹妹是（）。 A奇奇B鲁西西 3.皮皮鲁坐上了二踢脚到了云彩上，他发现了（）。 A地球之钟B降落伞 4.“瓜皮帽”叔叔说自己有（）。 A胃下垂B舌头下垂 5.第一届奇特的运动会是（）。 A拔头发比赛B嗑瓜子比赛 6.奇奇市长最爱听（）歌。 A狗叫B驴叫 7.逮捕皮皮鲁的原因是（）。 A犯了法B唱歌太难听 8.士兵的枪里面装的是（）。 A子弹B死苍蝇 9.皮皮鲁用（）给“没没够”治病。

皮皮鲁选择题1

一、选择题 1.医生给皮皮鲁治病，发现他的“胆”特别大，像个（）。A桃子B馒头 2.皮皮鲁的双胞胎妹妹是（）。 A奇奇B鲁西西 3.皮皮鲁坐上了二踢脚到了云彩上，他发现了（）。 A地球之钟B降落伞 4.“瓜皮帽”叔叔说自己有（）。 A胃下垂B舌头下垂 5.第一届奇特的运动会是（）。 A拔头发比赛B嗑瓜子比赛 6.奇奇市长最爱听（）歌。 A狗叫B驴叫 7.逮捕皮皮鲁的原因是（）。 A犯了法B唱歌太难听 8.士兵的枪里面装的是（）。 A子弹B死苍蝇 9.皮皮鲁用（）给“没没够”治病。 A盐2辣椒面 10.奇奇市长要抓20个女孩子，他是想（）。 A揪女孩子的头发B和她们一起玩 11.谁的胆子最大（）答案：A P 2

A 皮皮鲁 B 鲁西西 C 爸爸 12.皮皮鲁（）愿意安上一只势利眼。答案：B P16 A 是 B 不 C 不知道 13.皮皮鲁坐上了什么？（）答案：B P 3 A 鞭炮 B 二踢脚 C 竹竿 14.皮皮鲁是否愿意收溜溜为干儿子。（）答案：B P 21 A 是 B 否 C 不知道 15.奇奇市长是凭什么当上市长的。（）答案：B P 36 A 真才实学 B 拍马屁 C 不知道 16.没没够的鼻子是被（）咬断的。答案：A P 37 A 盗盗 B 奇奇市长 C 多来米法索拉西多部长 17.小卧车是（）的答案：C P 46 A 淘淘 B 皮皮鲁 C 瓜皮帽叔叔 18.鲁西西的熊猫叫（）名字。答案：C P 48 A 星星 B 小花 C 鲍尔 19.鲁西西的熊猫在车上遇到了（）答案：A P 66 A 小老鼠 B 鲁西西 C 爸爸 20.收养鲍尔的农民是（）答案：A P 74 A 王生 B 葛师傅 C 明明

人教版小学六年级语文下册第一单元记事作文600字400字500字

人教版小学六年级语文下册第一单元记事作文 难忘的?第一次? 每个人都有令自己难忘的第一次，可能是第一次登山，第一次做饭，也可能是第一次收礼物。但令我难忘的第一次却是不及格。 那天上午，我的心情格外好，看看天，天是那么柔和自然；看看树，树是那么苗条优雅；再看看同学，同学是那么友善和蔼。 老师站在桌子前，手里捧着一大摞考卷，不说一句话。我心想：?肯定是老师为了我们考得这么好而说不出话了吧？但是，这种想象很明显是错的。 我心里美滋滋地想：80多分90多分的都念完了，而我的还没念呢，我还以为自己得了100分呢，比刚才更高兴。?及格以上，结束。?老师严肃的说。当应到我的分数时我惊呆了！我怎么会才35分呢！什么？我才35分？怎么会这样？这句话像一记重锤砸在了我的心上，像一颗子弹射在了我的胸膛。 我脸上火辣辣的，那温度就像能把鸡蛋煮熟一样。周围的人盯着我，老师也伤心地望着我，我不敢与同学和老师的目光相撞了。顿时感觉天黑了，树枯了，人没了。但我不想被落下，所以，上课我不敢再溜号了；下课不敢再疯玩了；自习课也不敢再浪费了，因为我知道我已经不能再无知了。所以，我为成功积累了经验。终于，我在一次英语考试中得到了第二名的好成绩。 这第一次让我永生难忘，这第一次让我加倍努力，这第一次让我终身受益！ 难忘的第一次 人生中中会有许许多多的第一次，第一次坐飞机，第一次走夜路，第一次外出旅游，第一次玩电脑，第一次……可是，并不是每一次都是刻骨铭心的。最令我难忘的第一次还是第一次举手发言， 在我一年级的时候，老师就会教我们怎样举手发言。我一直到现在，还记得我那次举手发言。那次，上课的时候，老师问了一个问题，让我们举手发言。过了一会儿，教室里迟迟没有人发言。我的心里面好像在有两个我吵架，一个人在说：?千万别举手，那多么不好啊！万一回答错了，老师还会批评你的！?另一个人再说：?举手吧，这样能锻炼你的勇气和毅力，还能增强你的自信心，也是一次人生的锻炼。?我的心乱极了，到底举不举呢？到底举不举呢？到底……我的手举了，放下，又举上了，又放下……心想：到底说答案吗？怎么还没有人举手呢？怎么办呀！我的心忐忑不安，怦怦直跳，真像一只热锅上的蚂蚁（急得团团转）呀！突然，老师点了我的名字，我的脸直发红，把想好的答案都忘了。红着脸，在座位上低头站着。老师走了过来，笑着、语重心长地说：?没关系的，坐下吧。有了第一次，就会有第二次。第二次就不会把答案忘了。?老师的这一句话使我记忆犹新，深深地刻在了心上。

三年级皮皮鲁传试题答案

三年级《皮皮鲁传》课外阅读试测题 一、填空题（15*2） 1.皮皮鲁今年 12 岁。 2.皮皮鲁的胆子大。 3．鲁西西的胆子小。 4．“炮兵司令”是皮皮鲁。 5．皮皮鲁把“地球之钟”拨快了。 6．皮皮鲁先给爷爷奶奶枕枕头。 7．皮皮鲁参加了嗑瓜子比赛。 8．嗑瓜子比赛中男孩子比女孩子少。 9．皮皮鲁饿了三天。 10．皮皮鲁在牢房遇到了三个小女孩。 11．皮皮鲁去了溜溜家作客。 12．大臣们用脚鼓掌。 13．皮皮鲁的屁股上磨出了茧子。 14．皮皮鲁跟瓜皮帽叔叔学会了开车。 15．奇奇市长用粗管子吃饭。 二、判断题（15*2） 1、皮皮鲁今年十三岁。（×P2） 2、皮皮鲁胆子大。（√P2） 3、皮皮鲁不会跳窗户。（×P3） 4、皮皮鲁去了四眼国。（×P13） 5、溜溜没有儿子。（×P21） 6、皮皮鲁学会了开车。（√P28） 7、奇奇市长是狗熊。（√P30） 8、没没够是一只狗（×P30）。 9、皮皮鲁会放炮。（√P3） 10、皮皮鲁当了势利眼。（×P16） 11、皮皮鲁当了“部长”。（√P19） 12、盗盗是一只狼。（√P30） 13、盗盗觉得没没够的鼻子好吃（√P38）。 14、皮皮鲁总是说女孩是胆小鬼。（√P3） 15、皮皮鲁喜欢恶作剧。（√P5） 三、选择题（20） 1、谁的胆子最大（ A ） A 皮皮鲁 B 鲁西西 C 爸爸 2、皮皮鲁（ B ）愿意安上一只势利眼。 A 是 B 不 C 不知道 3、皮皮鲁坐上了什么？（ B ） A 鞭炮 B 二踢脚 C 竹竿 4、皮皮鲁是否愿意收溜溜为干儿子。（ B ） A 是 B 否 C 不知道 5、没没够的鼻子是被（ A ）咬断的。

皮皮鲁和童话节读后感[皮皮鲁的童话节]读后感

皮皮鲁和童话节读后感[皮皮鲁的童话节]读后感读《皮皮鲁的童话节》有感 ——展开想象的翅膀 前不久，我读了“郑渊洁七彩童话”系列之一《皮皮鲁的童话节》，这本书里一共有三个故事，它们分别是《睡眠冲击波》《有鲠在喉》和《皮皮鲁的童话节》，这些有趣的故事让我久久回味，难以忘怀；也更让我内心温暖，感受到了那些埋在心底的想法原来在这个世界还有人认可，小孩子的梦，在郑渊洁的童话世界里都一一实现了：可以一边淘气一边冒险行侠仗义，可以戏弄一下老师，甚至可以和父母互换角色，来一场对他们的审判??一边阅读，一边心潮澎湃。《睡眠冲击波》中皮皮鲁的妈妈发明了神奇的睡眠遥控器，却不幸被坏人抢走并用来抢劫银行，为了获得更大的利益，坏人们又绑架了皮皮鲁的妈妈和妹妹，想制造出更强大的睡眠遥控器，抢劫整个城市。皮皮鲁和他的爸爸与坏人斗智斗勇，终于救出了妈妈和妹妹，坏人也受到了法律的制裁。《有鲠在喉》的主角是皮皮鲁的爸爸——皮威，皮威先生给我们讲了一个关于他自己的故事。皮威是一个很有想法的爸爸，为了融洽与孩子之间的关系，他千辛万苦找到自己的出生记录，跟孩子们一起分享自己的小时候，而有一次这个受人喜爱的爸爸却一不小心被鱼刺卡住了喉咙，“有鲠在喉”却让他成了世上音域最宽的人，他用参加音乐节比赛获得的奖金，给国家捐献了好几条曲颈安瓿生产

线，让中国的孩子能更安全的注射。而与本书同名的《皮皮鲁的童话节》就更有意思了，皮皮鲁给远谋博士写了一封信，从此改变了A城的孩子们被作业压得喘不过气的现状，因为他们以后每年都有了一个为期五天的童话节，而皮皮鲁发挥了他无穷的想象力，让童话节受到了全城追捧，并且童话节是那么的丰富而有意义。 也许皮皮鲁学习成绩不佳，也不是学校老师喜欢的那种乖孩子， 但他心地善良、正义勇敢，满脑子的想象让他身上充满故事，这个不是最优秀的孩子是个想象大王，在他的引领下，A城的孩子们有了“巧克力乐团”、“泡泡糖游行”、“特别法庭”、“团圆交响曲”和“吹牛竞赛会”这五个新奇又充满童真童趣的活动；A城的孩子们都拥有一双想象的翅膀，在“吹牛竞赛会”上，他们的“吹牛”真是让我惊叹。我想，如果让我们过机器一样的生活，就算还活着，也是死了。正如远谋博士说的一样：“孩子们的想象力都被扼杀了，他们只能重复前人的知识，不能进行创造发明。将来，我们的社会怎么能前进呢？”同时我佩服皮皮鲁敢于的勇气，A城自从有了童话节，大家都开始笑了，也都开始真正思考了。童话节不仅给人们带去了，还把全城的人都变成了一家人，更重要的是A城成 了一个充满想象力的城市，在这里每都有双想象的翅膀，展翅飞翔。一个也许放在学校就是一个普通的不能再普通的小孩——皮皮鲁，却用满满的正能量让我们一起遨游在梦幻的童话节里。

《皮皮鲁传》读中指导课教案2

《皮皮鲁传》读中指导课教案2 第3课时主备人：沈金东执教日期：年月日课题皮皮鲁的风筝授课类型读中指导课 1.正确、流利、有感情地朗读课文。理解文章的表达顺序，展开想象。 2.学习并掌握本课的生字新词。理解课文内容，知道皮皮鲁的风筝为什么能变成真的龙风筝，以及皮皮鲁把龙风筝放回大自然的原因。教学目标 3.以学生为主体，引导学生自主、合作、探究、创设情境，再现人们对龙风筝变活的反应，对比感悟，深化文章的主题。 4.激发学生对皮皮鲁的喜爱和赞叹之情。教育学生爱护生命，保护珍稀动物，感悟真善美，向往自生活。教学重点讨论探究，了解皮皮鲁把龙风筝放回大自然的原因。教学难点引导讨论：皮皮鲁以后会不会做龙风筝，为什么？教学过程集体备课教学内容及呈现方式导学与提问学生活动后的调整一、揭示课题，介绍作者 1.教师板书课题，全班。板书课题。齐读课题。 2.展示资料，介绍作者。郑渊洁，作家，一个人写一展示资料，介绍本月刊21世界纪录保持者。出生作者。于河北石家庄一个下级军官家庭。郑渊洁从1977年开始文学创作。其笔下的皮皮鲁、鲁西西、记住郑渊舒克、贝塔和罗科在中国拥有亿洁的几部代表万读者，连成年人也被吸引，其作品。童话被誉为“适合全家所有人

阅读”。主要作品：《郑渊洁童话全集》33卷。长篇小说：《生化保导读。姆》、《白客》、《智齿》、《金拇指》、《病菌集中营》、《鬼车》等。 3.教师导读：皮皮鲁是郑渊洁童话故事中的一个主人公。今出示学习要求。天，让我们一起走进童话故事大再读课题。王郑渊洁的《皮皮鲁的风筝》。课文围绕“皮皮二、提纲导入，自读感悟鲁的风筝”写了一件自读课1.教师出示要求，学生自什么事？文。读课文。皮皮鲁的龙风把课文读准、读通顺，筝为什么能活，他为掌握本课的生字词语。什么把龙风筝放说一说：课文围绕“皮了？ 1 皮鲁的风筝”写了一件什么事？交流：皮皮鲁的龙风筝为什么能活，他为什么把龙风筝放了？ 2.学生根据要求，自读课文。三、检查生字，整体感知 1.教师出示生字词语卡片，全班读一读。 2.教师出示生字卡片开火车读，进行再强调。字音：“拽”“捶”“售”是卷舌音；“鲁”声母是“l”；“竞”是后鼻音；“垠”是前鼻音。字形：“竞”中间是“口”，不能写成“日”；“兜”要注意书写的顺序；“捶”的右边最后一横最短。 3.教师出示下列词语，检查学生认读情况，读中积累词语。聚集形态各异腾空而起操纵喝彩试图一瞬间捶胸顿足号啕大哭 4.指名反馈；课文围绕“皮皮鲁的风筝”写了一件什么事情四、集体反馈，深入探究 1.指名反馈：皮皮鲁的龙风筝为什么能

小学生作文放风筝600字_作文

小学生作文放风筝600字 1、放风筝（677字） 春天来了，外婆也来我们家了，星期天我们全家决定去绿色世界游玩。 一大早，我们全家就来到了绿色世界。眼前的绿色世界可真是个绿色的世界啊。里面有大树已披上了绿色的衣服来迎接春天的到来，连小草也不例外，偷偷地从地下冒出来，想看看春天的美景。在碧波粼粼的湖面上，小鱼甩着尾巴快活地游来游去，一会儿来个“鲤鱼跳龙门”，一会儿又潜入水底呼呼大睡起来，真是有趣！ 进入绿色世界的内部，已经有许多的风筝在天空中飞翔，有福娃的，有蝙蝠的，有长龙的……那些风筝在天空中自由的飞翔。 我也想放风筝，就跟爸爸说了我的想法。爸爸对我说：“我给你们买，你和弟弟要配合一起玩才行哦！”我和弟弟都点头答应了。买了风筝，爸爸又对我们说：“放风筝是要有耐心的。我先给你们放一次看看。”爸爸首先短短地放了一些线，用一只手抓着风筝的线轴，另一只手拉着风筝线，让风筝借着风飞起来，再慢慢地一下一下扯着风筝，风筝就越爬越高了。我看到爸爸的风筝那么快就飞得很高，我想：原来放风筝那么容易啊！我一定也没有问题！我迫不及待地对爸爸说：“我会了，我会了！让我放吧！”爸爸就把手交给了我。我拿到了风筝后，也学着爸爸地样子，我也一手拿着线轴，一手拉着风筝线。看到一些人跑着让风筝飞起来，我也学着跑了起来，看见了风筝飞起来就放线，看见风筝降落就拉

线，慢慢地我的风筝越飞越高了，最后我的风筝竟然飞得是最高的了。我心里真是乐开了花！我看着我那三角形的风筝，心仿佛也跟风筝一起飞了起来，飞翔在春天的天空中。 这个周末我们全家在绿色世界玩得很快乐。这一天我不仅学会了放风筝，而且也触摸到了春天的气息。这是我们全家最开心的一天了。 2、放风筝（719字） 星期六早晨，天上的白云悠悠地飘着，天阴沉沉得，老天爷板着面孔，脸上没有一丝甜蜜的笑容。可我还是兴高采烈地约了几个小伙伴去公园放风筝。 一进公园，首先映入我眼帘的是在空中飞舞的各式各样的风筝，令我目不暇接，眼花缭乱。有可爱的“小燕子”，有威风凛凛的“美猴王”，还有神态各异的“福娃”和神气活现的“奥特曼”等一些漂亮的风筝，把天空打扮得更加绚丽多彩。其中一只“虹猫蓝兔”的风筝格外引人注目，在空中遥遥领先，高居霸主地位。我瞄了一眼，原来那就是我们班同学朱可迎的风筝。我不甘示弱地说：“你可别高兴得太早，待会儿我放得比你还要高呢！”于是，我迫不及待地拿出自己的“马力蝙蝠号”，一一安装好骨架，便准备起飞了。“三、二、一。”“马力蝙蝠号”起飞了。可是，“马力蝙蝠号”像喝了酒的醉汉一样，在空中打了几个转儿，便急速下降，还没等我反应过来，这风筝早已栽了个大跟斗——牺牲了。连续好几次都是这样的结果，我有点儿灰心丧气了。这时，妈妈告诉了我这样一句话：有志者事竟成。这句话鼓励了我，让我重扬士气。我再一次等待时机的到来。“呼呼”一阵大风吹了过来，

皮皮鲁传阅读教案

皮皮鲁传》阅读交流教学设计 一、教学目标： 1、情感目标：通过活动，提高学生读书的能力和培养良好的阅读习惯，营造出良好的爱书读书好品德，达到课内阅读向课外阅读延伸的目的。 培育学生天真活泼、爱好幻想、热爱创造的土壤。 2、知识目标：了解《皮皮鲁传》的故事梗概。欣赏皮皮鲁身上焕发的闪光点。 3、能力目标：学会概括故事主要内容，用自己的语言复述故事。会抓住关键词句体会人 物性格。 、教学重点：学会概括故事主要内容，用自己的语言复述故事。 三、教学难点：交流《皮皮鲁传》的读书心得，感受皮皮鲁身上闪烁的人性光芒。 四、课前准备：阅读《皮皮鲁传》，课件 五、教学过程： （一）阅读封面1、同学们，今天我们来上一节读书汇报课。谁来说说你知道的和书有关的名言，好吗? （1）书籍是人类进步的阶梯。 （2）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 2、是的，书，丰富了我们的生活，既带给我们知识，也教会我们做人的道理。所以，我们要多读好书。今天我们就一起来聊一聊《皮皮鲁传》这本书。 3、同学们，《皮皮鲁传》的作者是谁，你对他了解多少呢？ 4、好的，让我们一起走近郑渊洁。 出示：郑渊洁小资料。 郑渊洁，被誉为“童话大王”。1976 年受四五运动的激励开始文学创作，创作风格受张天翼的影响比较大。先后创作过诗、歌词、小说、科幻等文学体裁。1979年9月15日，在《儿童文学》上发表了第一篇童话《黑黑在诚实岛》。后曾在《中国盲童文学》、《儿童文学》等杂志社当编辑，还参与创办了《东方少年》、《大灰狼画报》杂志。1985 年创刊至今的《童话大王》和《皮皮鲁》半月刊是全部刊登郑渊洁一人作品的杂志，创刊22 年总印数逾亿册。其作品字数超过一千万字《皮皮鲁总动员》是郑渊洁目前在图书市场销售的系列丛书。 郑渊洁创作了“皮皮鲁”和“鲁西西”、“舒克”、“贝塔”和“罗克” 等童话艺术形象，在少年儿童中有很高的知名度。作品《猫过鼠年》、《罐头小人》、《舒克和贝塔历险记》、《魔方大厦》、《旗旗号巡洋舰舰》、《真假小虎子》、《红宝石公寓》、《帽子》等。郑渊洁童话对于滋养孩子的想象力和正直品质具有魔术般的作用。《皮皮鲁传》一书是童话大王郑渊洁的成名作。