项目驱动式专业实践教学探索

项目驱动式专业实践教学探索

陈世海;王军;代伟;仲崇硕

【摘要】为提高专业实践的工程性,培养学生的工程意识和创新能力,将实验室门禁系统研发项目引入实践教学,使学生在实践中掌握嵌入式和Android开发等相关技术知识和专业技能,为其从事专业研发工作奠定基础.

【期刊名称】《教书育人（高教论坛）》

【年(卷),期】2018(000)011

【总页数】2页(P94-95)

【关键词】项目驱动;专业实践;树莓派;Android

【作者】陈世海;王军;代伟;仲崇硕

【作者单位】中国矿业大学信息与控制工程学院;中国矿业大学信息与控制工程学院;中国矿业大学信息与控制工程学院;中国矿业大学信息与控制工程学院

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

*基金项目：江苏省高等教育教改研究重点课题（2015JSJG066）；江苏省教育科学“十二五” 规划重点课题（B-b/2015/01/032）；中国矿业大学“十三五” 品牌专业建设资助项（电子信息工程）；中国矿业大学 2017 年校教育教学改革立项项目（2017YB10）；中国矿业大学 2017 年校教育教学改革立项项目（2017YB12）。［摘要］为提高专业实践的工程性，培养学生的工程意识和创新能力，将实验室门禁系统研发项目引入实践教学，使学生在实践中掌握嵌