2012年春学期家长会发言稿
2012年春学期家长会发言稿
今天大伙儿为了共同的目标又齐聚在三（3）教室，我们都很熟悉了，今天重点向各位家长汇报半学期以来班级治理和学生学习事情。
本学期，我致力于学生自律、自理和反思能力的培养。自律，即自我约束力。比如，课堂上应该约束自己用心听说；做作业时要静下心来，积极考虑……从如今就要让学生自己知道什么时候该干什么，而别是事事要让别人来催促。自理能力的培养，在日子中对自己的情况有打算、有安排；遇到小困难自己能处理、解决，而别是一味地依赖家长或老师。在本学期的班级治理中，我还注意培养学生的反思能力。引导学生经常反思自己的学习，查缺补漏。在日子中，取人之长，补己之短。在日子中，与同学有了纠纷、矛盾，多进行换位考虑，多想想自己哪里做的别对。
前半学期，在班级治理上，我的工作重点放在激发学生的集体荣誉感，培养班级凝结力上。在班内，实行值周班长lun流制，尽量让每个学生都有为大伙儿服务的体验，尽量让每一位学生体味到自己是班级主人的乐趣。同时，在班内实行责任承包制，培养孩子的主人翁意识和治理能力。我经常对学生说，在那个班上我们是平等的，我们基本上那个班的主人，都应该为那个班的建设出谋划策、贡献力量。要做到：今日我以班为荣，明日校以我为荣。
期中考试分析，本次期中考试的试题难易适中，学生成绩的差异要紧由阅读理解和习作能力两方面产生。其次，算是由学生的学习适应产生的差异，仔细、认真的学生普遍成绩较高，而有一些学生，平时说的时候什么都会，但是卷面成绩却别高，要紧是在平时的学习中仔细、认真的学习适应没有养成。只是，我们家长一定要注意，别要一味地盯住分数，分数当然能对学生的平时所学有一定的反应，但这不过个特别片面的反应。我们家长的观念一定要转变，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。认识到孩子是别是一具合格实用的人才，别是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。以后社会需要的是人格健全、心理健康、有社会习惯能力、有终身学习的愿望和能力的人。一具人的观看能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是特别重要的。所以，光有知识是远远别够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。
我们来看看这次期中测试的试卷。这次期中测试的试题相对平时的练习而言并别难，许多习题基本上课本中的，有些是课文中要求背诵的，有些已在作业中差不多碰到过，习作也是我们平时练过的，一篇阅读理解是练习册中做过的，也别难，只要仔细地读几遍短文，就能在文中寻到答案。学生最多的错误就在拟人句、比喻句的改写上。有一些家长觉得与以往二年级相比，孩子的分数大概有所下落，事实上这也是一具正常的过程。三年级语文是小学时期的一具低分期。因为学生刚刚升入三年级，往常学的基本上字词，句子也是比较简单的，对段降甚至文章方面所掌握的知识较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，能力较差。但是一进入三年级，学生们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们平时做的习题就会发觉：三年级的学习内容除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、修改病句、给句子排序、阅读理解、习作等都在等待着学生们来获取。知识的跨度很大，而这时孩子们的发育却处在缓慢时期，这就造成两者之间的别平衡。这种事情的转变也需要一具阶段，随着我们教学的深入，接触的题型多了，对应的知识增加了，就渐渐从可不能到会。
学好语文是有办法的，我给家长两条建议：
一，语文兴趣的培养。
“兴趣是最好的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。因此在课堂教学中我重在启示学生考虑，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习办法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。像班里唐羿、冯灿、钞票刘俊、王平、仰颖等学生上课积极主动回答咨询题，课堂学习效率高。
二，加强良好的学习适应的培养，养成细心的适应，提高作业的效率
学生的学习适应在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。别同的学习适应关于思维能力与语文能力的提高起着别同的作用。我班大部分同学都具有良好的学习适应，学习目的明确、积极主动。良好的学习适应别仅能够提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。所以，培养小学生良好的学习适应，是小学时期教学的一项重要任务。那么，在小学语文学习中，应该培养学生哪些良好的学习适应呢
这两个方面事实上都取决于一具词“仔细”。我看同学们的试卷分析，许多同学会在考试后写“我这次错误的要紧原因是太粗心了”。我说，粗心别是天生的，是如何造成的，是你自己日积月累的，是别仔细了才会粗心。平时做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语就要错好几个，你到考试时如何可能做到别粗心呢？你想细心也细心别起来。粗心的原因算是别仔细，一具平时认仔细真、聚精会神的人，他别太可能粗心。因此，粗心比做别出、可不能做更别应该。
习惯中年级的学习还有一点算是要提高作业的效率，如今别仅作业难度提高了，作业量也增加了很多。而且我们可供利用的时刻实在太少，往往只能在中午治理班或放学后做，而且几门学科经常要抢时刻。在如此的事情下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。因此我们提倡抓紧时刻，先做完作业的人才干自己争取到玩耍的时刻，才有机会去参加其它的特长培养。家长们也能够采纳激励表扬的手段，别断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子催促好他，（发火只能让他紧张，做得更慢）千万别能让他下滑，
一旦放松一天，日积月累，越积越多越难补。在这个地方还要提一下回家作业，关于家庭作业，除了书面作业以外，一些口头作业和活动性的作业也是特别重要的。如预习课文，查寻一些资料。有的时候布置一些家长签字，要紧是思考到一些同学自觉性别是很强，有了家长的催促，可以完成得较好。这并别是让家长来检查孩子作业的错对，而是反馈孩子作业是否完成，希翼家长在这方面予以重视。
关于未来的班级治理以及教学工作，我还有以下几点要恳请家长支持与理解：
1、由于孩子依然贪玩的年龄，希翼家长催促孩子仔细完成作业并改错，发觉孩子的缺点，及时与老师取得联系；
2、关于孩子的到校时刻，我们能够让孩子早点到教室交作业、读书。值日生应更早时刻来收拾班级，打扫卫生；
3、为了整齐划一，学校倡导周一穿校服，固然天气过冷，家长可酌情思考；同时要催促孩子戴好红领巾和学生证，每天学校大门口有专人值日记录。
4、关于课文的背诵，由于孩子多，老师逐个检查是别可能的，因此未来请家长在百忙中催促检查。
5.，没事时让孩子书声朗朗的在家读课文，既培养了语感，也积存了好词佳句。
6、古诗文背诵本周恢复，每天有规定的篇幅和内容，在此我依然恳求家长催促孩子读和背，并做好检查工作。
7、独立完成作业与自我评价的适应。
8、加强课外阅读的适应。家长平时奖励孩子别能总停留在满脚孩子的吃穿上，要常带孩子到新华书店，把买书作为最高奖赏。