四合九年制学校教学计划123
四合九年制学校2015—2016学年教学工作计划一、指导思想
本学期，我校的教学工作继续以坚持素质教育，促进学生的全面发展；坚持质量强校，着力加强师资队伍建设，不断提高教师整体素质；坚持科研兴校，抓实校本教研，提升课堂教学实效；以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步深化改革、提高质量，加强教育教学研究，在五里高效课堂模式的理念引导下，积极探索，大胆实践、切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。
二、工作重点
1．一个中心——在巩固学校现有办学成果的基础上，始终坚持以教学为中心，狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理，加强教学和课题研究，在求真务实抓质量上做文章。
2．两个提高——立足“实际、实在、实效”的工作作风，进一步提高学校教学管理水平，通过管理求实效，通过管理出成绩。——加强教研教改力度，进一步提高教师的教育教学水平，打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。
3．深化四个加强
——加强教学常规“精、细、实”，努力提高教育教学质量。
——加强校本教研“实、效、新”，强力推进课堂教学改革。
——加强课堂教学研究，深入开展联片教研工作。
——加强名师建设，着力培养骨干教师团队。
4、夯实四项工作
——加强教学检查评比。——加强教师业务培训
——高校课堂的推进。——加强名师建设（2名）
5、开展五项活动
——集体备课——联片教研——教师赛教
——名师送课——培训研修
6、狠抓毕业班工作，做到保稳定、保重点、保平衡.
7、在数学、语文两科目率先突破，探索符合校情的五里高效课堂教学环节，通过教师的业务论文、教学案例、教学反思、优质课展示体现研究成果。
8、管理好承担的市区两级课题，把课题研究的过程落到实处。
9、建立以学生为主体的课堂效果评价体系，让高效课堂的实效具有
可测性。
三、方法措施
1、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。
（1）、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。通过教务处、教研组研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。（2）、抓住备、讲、辅、批、考教学环节，保证教育教学质量逐步提高。
（3）、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。a、抓培训，积极参加上级组织的各种教研活动。b、抓学习，我校将在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入更大的力度。
2、转化教育教学观念，强化质量意识
（1）、扎实推进五里高效课堂教学模式“预、检、展、评、测”。（2）、利用网络研修，加强教师信息技术培训力度，拓宽教师学习渠道，教务处要统计参加信息技术培训名单，监控学习过程，定期通报各位教师的学习进度，组织交流学习心得。
(3)、加强新教育理念学习力度，采用统一组织学习，学习心得征文等方式，让教师明白哪些东西是“学生一生有用的”，武装教师头脑，提高育人水平。
(4)、创造机会，开展校内外交流学习活动，“走出去”听课、评课；“请进来”送课、指导。
3、营造研修氛围，落实常规教研。
（1）、坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。落实教师的听课、评课工作管理，教师每学期不少于20节课要有评课建议。教务处定期检查教师听课、评课情况，保证听课和评课质量。（2）、“同课异构”，在初中部多个平行班条件下，听完议一议，修改之后再上课，上完课后评一评，力争磨出一些精品课，带动本学科的发展。
（3）加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。抓紧时间备课，尽早完成全册书的备课，腾出时间写出高质量的教学后记。语文备课继续探究“导、读、悟、赏、练”
的课堂教学思路。
4、完善教研活动流程，注重总结提升。
学校校内活动有主题、有评比、有反馈、有记录，具体要求组织以下活动。
（1）、认真做好单元测验、月考、期中和期末考试的检测工作。教务处加强各班级、各学科的质量跟踪。每次月考后阶段反思，有书面反思材料，对学生要有适当激励措施，并制定后期改进措施，责任人为各级组组长。
（2）、每月常规检查要有评比、树典型，教研组长推荐业务先进个人，教务主任汇总反馈常规工作情况。
(3)、个人校本研修检查评比，每学期两次，检查要有记录，评比要具体到人，存在问题要反馈。责任人为王开科、毛月、章丹。(4)、参加市区镇等赛教活动，活动过程要教研组推荐，组织听、评、改，参赛前磨课不少于3节，教研组收集备课修改材料，参赛后要组织经验总结交流会，参赛人要有反思材料。
(5)、开展校级教学能手评选活动。教研组推荐，联系中心教研组、市区教研室专家，到校指导，评选出学校的学科带头人。活动过程要收集资料，建立校级教学能手档案，予以一定的表彰奖励。责任人为王开科、毛月、章丹。
5、组织各种兴趣活动活动，培养学生全面素质
6、资料督查：继续执行月查制度。每月要对学科教师的备课、作业批改、单元测试、听评课、教研活动开展、课堂教学、多媒体使用等
内容总结量化，实现常规常抓，注重反馈、矫正、整改、复查。
四、活动安排：
1、每月最后一周开展常规检查，评价反馈。
2、每周一次集体备课或教研活动每组一节教师观摩课，课件、教学设计上交教务处。
3、每两周一次政治业务学习
3、每学期开展一次校级教学能手赛教活动
4、每学期一次论文评选、校本研修手册检查评比活动。
5、教师个人校本研修成果评估活动。
6、每学期开展校内外交流学习活动，“走出去”听课、评课；“请进来”送课、指导。
2015年9月
大学课程-货币银行学-模拟试题1
《货币银行学》模拟试题（一） 一、填空题（每空1分，共10分） 1、双本位制下，金币和银币是按照____________________________ 比价流通的。 2、在不兑现货币流通时期，确定单位货币价值就是确定本币单位的____________ ，或确定与关键货币的固定比价。 3、按照凯恩斯货币需求理论的观点，交易动机和预防动机的货币需求主要取决于__________ 的大小而与利率无关。 4、按照部门差异型通胀的解释，由于生产部门与服务部门__________________________ 在劳动生产率等方面存在差异，而两大部门的_______________________________ 趋于一致，最终导致一般物价水平上涨。 5、____________________________________是中央银行发挥职能作用的基础。 6、理论上讲，利息率的上限是__________________________________________ 。 7、证券流通市场一般分为____________________________________ 和场外市场。 8、我国的金融体系是以___________________ 为核心，商业银行和政策性银行为主体，其他各类金融机构并存的架构。 9、在直接融资中，资金供求双方是通过买卖___________________________ 来实现融资的目 的。 10、从货币供给机制过程看，中央银行供给__________________________ ，商业银行创造存 款货币。 二、单项选择题（10 X1分=10分，将正确答案的代号填入表中相应的题号中） 1、我国目前的银行同业拆借利率属于（） A、官定利率； B、市场利率； C、公定利率； D、实际利率。 2、商业票据的债权人为转让票据而在上所作的签字被称为（） A、承兑 B、贴现 C、担保 D、背书 3、本位货币是（） A、被规定为标准的、基本通货的货币 B、本国货币当局发行的货币
安全文明工地创建计划
安全文明工地创建计划 1、上帝对人说道：“我医治你，所以要伤害你;我爱你，所以要惩罚你。” 2、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。 3、天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。 4、当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。 5、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 6、离我们最近的地方，路程却最遥远。我们最谦卑时，才最接近伟大。 7、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 8、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。 9、生命因为付出了爱，而更为富足。 10、果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。 1 1、上帝对人说道：“我医治你，所以要伤害你;我爱你，所以要惩罚你。” 12、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。 13、天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。 14、当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。
15、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 16、离我们最近的地方，路程却最遥远。我们最谦卑时，才最接近伟大。 17、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 18、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。 19、生命因为付出了爱，而更为富足。 20、果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。 2 1、失败可以导致胜利，死亡可以导致永生。 22、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。 23、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。 24、母亲不仅仅属于家庭，而且还属于世界。我尝过做母亲的痛苦，但却没有做母亲的自由。 25、鸟翼系上黄金，这鸟便永远不能在天上翱翔 26、真理是严酷的，我喜爱这个严酷，它永不欺骗。 27、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。 28、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。 29、有时候，两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。
货币银行学重点名词解释
货币银行学名词解释 第一章 1、货币：货币是从商品世界中分离出来的固定充当一般等价物的特殊商品。 2、信用货币：是由国家法律规定的，强制流通并不以任何贵金属为基础的独立发挥货币职能的货币。 3、货币制度: 是指一个国家或地区由法律形式确定的有关货币流通的系列规定分为金属货币制度与信用货币制度。 4、复本位制：同时以金、银两种金属作为本位币币材的货币制度。 5、金本位制：以黄金作为本位币币材的货币制度。 6、平行本位制: 金银两种本位币按其所含金属的实际价值流通，国家对这两种货币的交换比例不加限定，而由市场上金和银的实际比价自由确定金币和银币比价的货币制度。 7、格雷欣法则：在金属货币流通条件下，如果在同一地区同时流通两种货币，则价值相对小的货币会把价值相对高的货币给驱逐出去，又称“劣币驱逐良币”规律。 8、布雷顿森林体系：实行以美元为中心的“双挂钩”汇兑平价体系、固定汇率、多渠道的国际收支调节，并建立一个长久性的国际金融机构的体系。 9、牙买加体系：浮动汇率合法化，黄金非货币化，国际储备多元化、多种国际收支调节机制相互补充的体系。 第二章 1、信用：以收回为条件的付出，或以归还为义务的取得的借贷行为。 2、利息：利息是借款人支付给贷款人使用贷款的代价。 利息的作用：①有利于筹集资金，促进经济建设； ②有利于促进企业节约资金； ③有利于促进国民经济协调发展； ④有利于调节货币流通； ⑤有利于银行本身企业化经营与金融事业的发展。 3、市场利率：随供求规律等市场而自由变动的利率就是市场利率。 4、基准利率：在整个金融市场和利率体系中处于关键地位，起决定性作用的利率。 5、流动性偏好利率理论：是指人们宁愿持有流动性高但不能生利的货币，也不愿持有其他虽能生利但较难变现的资产的心理。 6、可贷资金理论：利率不是由储蓄与投资所决定的，而是由借贷资金的供给与需求的均衡点所决定的。 7、期限结构理论：是指不同期限债券利率之间的关系，可以用债券的收益曲线来表示。第三章 1、存款型金融机构：存款型金融机构是指通过吸收各种存款而获得可利用资金，并将之贷给需要资金的各经济主体及投资于证券等以获取收益的金融机构。 2、契约型金融机构:指与投资者签订契约，并根据契约进行风险和利润分配的金融机构。 3、投资型金融机构：是在直接金融领域内为投资活动提供中介服务或直接参与投资活动的金融机构。 第四章 1、直接融资：是指赤字单位或资金需求者在金融市场向盈余单位或资金供给者出售有价证券，直接向后者进行融资的方式。 2、间接融资：是指赤字单位或资金需求者通过金融中介机构间接获得英语单位或资金供应者多余资金的融资方式。
文明工地创建策划方案
编号：AQ-BH-01658 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 文明工地创建策划方案 Planning scheme for building civilized construction site
文明工地创建策划方案 说明：实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确 安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。 为了贯彻落实“安全第一、预防为主”的安全生产方针，进一步加强施工现场安全生产和文明施工管理，努力做到安全管理制度化、安全设施标准化、现场管理布置条理化、现场作业行为规范化、现场污染环境影响最小化，确保该工程实现“市级文明工地”，争创“省级文明工地”目标，特制定本方案。（一）现场围档现场围档按新野一高新校区建筑总平面图和该工程施工现场平面布置图所示位置，设立砖砌式围墙。围墙统一采用24厚砖墙，高2.5M，顶部为简易仿古压顶。围墙内外用砂浆抹平。刷白色防水涂料。距地30CM，距顶20CM刷标准蓝色油漆带，压顶刷暗红色油漆。外墙刷白部分按照中建总公司《施工现场CI手册》规定，书写“中建总公司标志+中国建筑+辅助图形”。从而达到围墙坚固、稳定、整洁、美观的标准。（二）封闭管理 1、大门：按施工现场实际及总平面布置图，面向西设置两个大
门，以南大门为主大门，北大门为次大门。大门门体采用四开门形式，总宽度为8米；颜色为白色（油漆），门扇正腰薄铁皮上涂为中建蓝色（油漆）；上面书写“中国建筑”字样四个白色隶书字；门柱为砖砌柱外粉水泥沙浆，门柱截面尺寸为1*1米，从地面起2米高为蓝色，2-5米处为白色，门楣高度为1.5米，宽度为10米，门楣为蓝色，中建标志反白，字为白色，文字内容为两排，上排为“中国建筑第七工程局”，下排为“承建新野一中新校区社会化服务项目工程”。 2、门卫室：大门内设门卫室。门卫室外悬挂门卫制度，室内摆放桌椅、值班人员交接班记录及来访人员登记记录。门卫工作人员着装整洁、统一标准并有明显标志。 3、工作卡：进入施工现场的所有人员必须佩带工作卡，卡上注明姓名、职务、工种、编号等内容。（三）施工场地 1、现场场地硬化：进出现场的主要临时道路（自大门口到砂石料场）用15CM厚C20混凝土硬化，表面压光后拉毛，道路宽度不小于4M，向北边坡水，坡度为3‰。砂石料场用10CM厚C10混
货币银行学重点难点复习资料
货币银行学重点难点复习资料(2009-04-19 23:03:04)标签：杂谈 货币银行学重点难点复习资料 一、名词解释 1、价值尺度—货币的基本职能之一。是指货币在表现和衡量一切商品价值时所发挥的职能。 2、流通手段—货币的基本职能之一。即货币在商品流通中充当交换的媒介。 3、支付手段—当货币不是用作交换的媒介，而是作为价值的独立运动形式进行单方面转移时，执行支付手段职能。 4、贮藏手段—是指货币退出流通领域被人们当作独立的价值形态和社会财富的一般代表保存起来的职能。 5、通货膨胀—是指由于货币供应过多，引起货币贬值、物价普遍上涨的货币现象。 6、无限法偿—有限法偿的对称。是指本位货币具有无限的支付能力，既法律上赋予它流通的权力，不论每次支付的金额多大，受款人均不得拒绝收受。 7、有限法偿—无限法偿的对称。是指辅币具有有限的支付能力，即每次支付超过一定的限额，对方有权拒绝收受。 8、商业信用—工商企业之间在买卖商品时，以商品形式提供的信用。 9、银行信用—是指银行或其他金融机构以货币形态提供的信用。 10、原始存款—一般是指商业银行（或专业银行）接受的客户现金和中央银行对商业银行的再贷款。它是商业银行从事资产业务的基础。 11、派生存款—又称衍生存款，是指商业银行发放贷款、办理贴现或投资业务等引申而来的存款。它是相对于原始存款的一个范畴。 12、直接融资—间接融资的对称。是指资金供求双方通过一定的金融工具直接形成债权债务关系的融资形式。 13、间接融资—直接融资的对称。是指资金供求双方通过金融中介机构间接实现资金融通的活动。 14、直接标价法—是指用一定单位的外国货币为标准，来计算应付若干单位的本国货币的汇率表示方法。 15、间接标价法—是指用一定单位的本国货币来计算应收若干单位的外国货币的汇率表示方法。 16、基础货币——是指处于流通界为社会公众所持有的通货及商业银行存于中央银行的准备金的总和。 17、国家信用——是指以国家为一方的借贷活动，即国家作为债权人或债务人的信用。 18、货币乘数——是指在货币供给过程中，中央银行的初始货币提供量与社会货币最终形成量之间的扩张倍数。 19、金融工具——是在信用活动中产生的、能够证明债权债务或所有权关系并据以进行货币资金交易的合法凭证。 20、经济货币化——指一国国民经济中用货币购买的商品和劳务占全部产出的比重及其变化过程。 21、格雷欣法则——在双本位制下，虽然金银之间规定了法定比价，但市场价格高于法定价格的金属货币就会从流通中退出来进入贮藏或输出国外；而实际
《货币银行学》课程教学大纲
《货币银行学》课程教学大纲 课程名称：货币银行学概论 适用专业:会计电算化金融 课程性质：必修 总学时数：64课时 一、课程的性质和任务 《货币银行学》是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一。是财经类各专业学生顺利进入专业课的基础。是金融学专业的一门专业基础课,也是金融专业的主干专业课之一。 本课程阐述的是货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴以及货币银行方面有关基本理论、基本业务的基础知识。培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。 二、教学内容和要求 第一章绪论 一、目的和要求 本章讲授货币银行学的基本概念、理论基础和内容构成。通过本章的学习，要求学生了解货币银行学的研究意义和研究内容，理解货币银行学的理论基础。 二、内容及重点难点 1、内容：经济生活中的货币现象、货币流通、货币银行学的基本学习方法、学习货币银行学的意义、货币银行学的内容构成。 2、重点难点：货币银行学的基本学习方法、货币银行学的内容构成。 三、主要内容 （一）经济生活中的货币现象 （二）货币流通 （三）货币银行学的基本学习方法 （四）货币银行学的内容构成 （五）参考书籍介绍 四、思考题 1、列举你所遇见并希望求得理论解释的货币银行领域中的问题，现在你对这些问题是如何理解的？ 2、导致亚洲金融危机的原因是什么？金融安全与经济安全的关系。 3、货币在经济生活中的作用？ 第二章货币与货币制度 一、目的和要求 本章讲授货币的起源、货币的形式、货币的职能、货币的定义与货币制度。通过本章的学习，要求学生了解货币的起源、货币的形式，理解货币的定义、货币的职能，掌握货币制度的定义、本位货币的特点、货币制度的演变。 二、内容及重点难点 1、内容：货币的起源、货币的形式、货币的职能、货币的定义、货币制度 2、重点难点：货币的定义、货币制度 三、主要内容 第一节货币的起源 一、古代货币起源说 二、马克思对货币起源的论证 三、价值形式的发展与货币的产生 第二节货币的形式 一、古代的货币 二、币材 三、铸币与纸币 四、存款货币与电子货币
(完整版)货币银行学总复习-知识点总结
名词解释： 1格雷欣法则（劣币驱逐良币） （2）双本位制 是指国家用法律规定金银两种本位币的比价，两种货币按国家比价流通，而不随金、银市场比价的变动而变动的货币制度。其缺点是与价值规律的自发作用相矛盾，于是出现了“劣币驱逐良币”的现象。 所谓“劣币驱逐良币”，又称为“格雷欣法则”，是指在金属货币流通条件下，当一个国家同时流通两种实际价值不同，但法定比价固定的货币时，实际价值高的货币（良币）必然被人们熔化、收藏或输出而退出流通，而实际价值低的货币（劣币）反而充斥市场。 2信用、商业信用-现代信用制度的基石、银行信用-现代信用的主要形式、消费信用 信用是借贷活动的总称，一般来说，它是以偿还为前提的特殊的价值运动形式。信用是一种借贷行为，是以偿还和支付利息为条件暂时让渡商品或货币的一种形式 本质特征： ?信用不是一般的借贷行为，而是有条件的借贷行为，即以偿还和支付利息为先决条件。 ?信用是价值运动的特殊形式。它是以偿还为条件的价值单方面的转移或运动。 信用反映一定的生产关系 (一)信用产生的原因 ?首先，信用产生的前提是私有制的出现。 ?其次，信用产生的客观经济基础是商品货币关系的存在，换言之，信用产生于货币作为支付手段的职能，即商品买卖中的延期支付。 ?最后，信用产生的现实根源在于商品或货币占有的不均衡。 3、从信用对现代经济的作用来分析 ?☆信用保证现代化大生产的顺利进行； ?☆自然调节各部门的发展比例； ?☆节约流通费用，加速资本周转； ?☆信用为股份公司的建立和发展创造了条件。 信用的作用 ?积极作用： ?1、信用促进利润的平均化 ?2、信用的存在可以节省流通费用，加快资本周转 ?3、信用可以调节居民的消费和社会消费品的供求 ?4、信用可以调节经济，替代国家的行政干预手段 信用风险是指债务人无法按照承诺偿还债权人本息的风险 经济泡沫是指某种资产或商品的价格大大地偏离其基本价值
新概念英语第一册第123课Lesson123课文单词知识点教学文案
新概念英语第一册第123课L e s s o n123课文单词知识点
精品资料 Lesson121 MIKE: Look, Scott. This is a photograph I took during my trip to Australia. SCOTT: Let me see it, Mike. SCOTT: This is a good photograph. Who are these people? MIKE: They're people I met during the trip. MIKE: That's the ship we travelled on. SCOTT: What a beautiful ship! SCOTT: Who's this? MIKE: That's the man I told you about.Remember? SCOTT: Ah yes. The one who offered you a job in Australia. MIKE: That's right. SCOTT: Who's this? MIKE: Guess! SCOTT: It's not you, is it? MIKE: That's right. MIKE: I grew a beard during the trip, but I shaved it off when I came home. SCOTT: Why did you shave it off? MIKE: My wife didn't like it! 迈克：看，这是我到澳大利来旅行时拍的一张照片。 斯科特：让我看看，迈克。 斯科特：这是一张很好的照片。这些人是谁。 迈克：他们是我旅行时认识的人。 迈克：这是我们所乘的那条船。 斯科特：多漂亮的船啊! 斯科特：这是谁? 迈克：这就是我跟你说过的那个人。还记得吗? 斯科特：啊，记得。就是在澳大利亚给你工作的那个人。 迈克：对。 斯科特：这是谁? 迈克：你猜! 斯科特：这不是你，对吗? 迈克：不，是我。 迈克：我在旅行时留了胡子，但我回到家时就把它刮了。 斯科特：你为什么把它刮了? 迈克：我妻子不喜欢!
货币银行学课程教学大纲
《货币银行学》课程教学大纲 (201402修订） 课程名称:货币银行学（英文）The Economics of Money and Banking 课程性质:必修课层次:专升本 学时:64 学分:4 一、课程的作用、地位和任务 1、课程作用：使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握；使学生掌握观察和分析金融问题 的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力；提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。 2、教学方法：讲授 3、课程学习目标和基本要求：系统阐述货币银行的基本理论及其运动规律；客观介绍世界上货币银行理论的最新研究成果和实务运作机制的最新发展；立足中国实际，努力反映金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的货币银行问题。 4、课程类型：专业基础课 二、课程内容和要求 第一章货币与货币制度 内容提要： 通过本章的学习应该掌握货币的产生过程；货币的定义及其本质；货币的职能；领会货币对内价值和对外价值的关系；了解我国人民币货币制度的基本内容，明确人民币的性质和在流通中的地位；掌握国际货币的特点。 教学重点和难点： 重点掌握和理解货币起源理论、货币的职能，掌握货币形态的演变，理解其演变规律，并能运用货币的基本理论与知识解释和理解经济生活中的货币现象。 一、代用货币与信用货币的异同 二、货币起源的本质 三、为什么要将货币划分为不同的层次 四、不兑现的信用货币制度的优缺点 五、人民币制度的基本内容 §1.1 货币的产生（1学时） 一、货币的定义 二、货币的职能 三、货币的形式 四、货币的度量
西农货币银行学复习题
第一章货币 一、填空题 1．私有制和之间的矛盾产生了商品和商品交换。 2．最具危机性的货币职能是。 3．在价值形式发展过程中，形式的出现是质的飞跃。 4．一般等价物能并同一切商品相交换。 5．为防止“劣币驱逐良币”现象出现，一国货币必须具有性。6．划分货币层次的主要依据是。 8．使金属货币可由货币符号代替的货币职能是。 10．在各种金本位制中，本位制是最典型的。 11．“十足的货币”在金属货币条件下是指货币的达到法定标准；在信用货币条件下的含义是。 12．货币价值尺度职能必须通过来完成。 13．必须由“十足”的货币来执行的货币职能是和。15．金属货币只要褪去民族的外衣，就可以自动取得的职能。 16．区别狭义货币量与广义货币量的根本标准是看能否执行职能。17．流动性是指金融资产不受损失及时转化为的能力。 19．金银复合本位制阶段出现的金贵银贱现象导致本位制向双本位制转化。 20．本位制是最典型的金本位制。 二、判断改错题
1．在价值形式变迁过程中，扩大的价值形式的出现是质的飞跃。 2．货币天然是金银，金银天然不是货币。 3．我国古代长期实行的是贵金属的金属铸币制。 4．价值尺度和流通手段是两个最基本的货币职能，都可以是观念上的货币。5．货币是一般等价物，所以不管什么形式的货币都可以自动取得国际货币职能。6．狭义货币量与广义货币量区别的根本标准是能否直接购买。 7．在货币层次控制重点确定原则中，可控性是可测性的前提。 8．在现代信用货币制度中，币材的因素是最重要的。 9．我国货币制度规定人民币的主币和辅币都是无限法偿的货币。 三、单项选择题 1．体现价值形式发展质的飞跃的是（）。 A．简单的价值形式 B．扩大的价值形式 C．一般的价值形式 D．货币形式 2．货币促进生产资料和劳动力结合的作用体现在（）。
新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson123
新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson123【课文】 MIKE： Look, Scott. This is a photograph I took during my trip to Australia. SCOTT： Let me see it, Mike. SCOTT： This is a good photograph. Who are these people? MIKE： They're people I met during the trip. MIKE： That's the ship we travelled on. SCOTT： What a beautiful ship! SCOTT： Who's this? MIKE： That's the man I told you about.Remember? SCOTT： Ah yes. The one who offered you a job in Australia. MIKE： That's right. SCOTT： Who's this? MIKE： Guess! SCOTT： It's not you, is it? MIKE： That's right. MIKE： I grew a beard during the trip, but I shaved it off when I came home. SCOTT： Why did you shave it off?
MIKE： My wife didn't like it! 【课文翻译】 迈克：看，这是我到澳大利来旅行时拍的一张照片。 斯科特：让我看看，迈克。 斯科特：这是一张很好的照片。这些人是谁。 迈克：他们是我旅行时理解的人。 迈克：这是我们所乘的那条船。 斯科特：多漂亮的船啊! 斯科特：这是谁? 迈克：这就是我跟你说过的那个人。还记得吗? 斯科特：啊，记得。就是在澳大利亚给你工作的那个人。迈克：对。 斯科特：这是谁? 迈克：你猜! 斯科特：这不是你，对吗? 迈克：不，是我。 迈克：我在旅行时留了胡子，但我回到家时就把它刮了。斯科特：你为什么把它刮了? 迈克：我妻子不喜欢! 【生词】 during prep.在……期间
货币银行学考试必过重点
货币银行学重点 一、货币形式演进 1、实用货币或商品货币：商品货币是货币演变的最初形态。商品货币从形态上来讲是指用商品充当货币，作为一般等价物存在。 2、金属货币： （1）贵重金属货币的产生：A、价值比较高；B、易于分割；C、易于保存；D、便于携带。 （2）称量货币： （3）铸币： 3、代用货币：是指替代金属货币流通并可以随时兑换为金属货币的货币。 4、信用货币：又称不兑换货币，是指货币本身的价值低于货币价值（面值），并不能与贵金属兑换的货币，是一种债务性货币。一般而言，信用货币主要有辅币、纸币、银行券和支票存款四种形式。 5、电子货币：是指在零售支付机制中，通过销售终端、各类电子设备、以及在公开网络上执行支付的“储值”产品和预付机制。 二、货币制度的内容 1、货币制度的概念：是指国家做出的关于货币本身及其流通的法律性规定。货币制度是国家权威介入货币流通的结果。 2、货币制度的构成要素： （1）币材的确定；（2）货币单位的确定；（3）货币种类；（4）货币发行与流通；（5）货币支付能力；（6）金准备。 三、货币制度的演变 1、银本位制：以白银作为本位币币材；银币是本位币、足值货币，可自由铸造，具有无限法偿能力；银行券可自由兑换银币或等量白银；白银和银币可以自由输出输入。 2、金银复本位制：从具体运行过程来看可划分为三种类型：平行本位制、双本位制和跛行本位制。 格雷欣法则：即劣币驱逐良币的规律：在金属货币的流通条件下，如果在同一地区同时流通两种货币，则实际价值相对低的劣币会把实际价值相对高的良币排挤出流通。 3、金本位制：以黄金为币材，黄金是货币体系的基础，金币为本位币；金币自由铸造，参加流通，具有无限法偿能力；代用货币可以自由兑换金币；金准备全是黄金；黄金可以自由输出输入。 4、金汇兑本位制：又称虚金本位制。货币单位仍规定有含金量，但国内不流通金币，以发行的银行券作为本位币流入流通；规定本国货币同另一金本位国家的货币的兑换比例，并在该国存放黄金或外汇作为平准基金，以便随时用来稳定法定的兑换比例；银行券不能再国内兑换金块，居民可按法定比率用本国银行券兑换实行金本位国家的货币，再向该国兑换黄金。 5、信用本位制：以信用为基础的货币制度。流通的是信用货币；货币不与任何金属保持等价关系，在国内不能兑换金属，输出国外也不能兑换；货币的发行不受黄金数量限制，其流通基础是人们对政府维持币值相对稳定的信心。 四、金融体系的构成与功能 1、构成：包括金融工具、金融市场和金融机构三大基本要素。 2、功能：（1）资金流动的功能；（2）支付结算功能；（3）聚集资源的功能；（4）管理
货币银行学课程教学大纲.doc
《货币银行学》课程教学大纲 课程中文名称：货币银行学课程英文名称： Finance and Banking 课程类别：必修课程编号：020110j011 课程归属单位：贵州大学经济学院 制定时间： 2006年 12月30日 一、课程的性质、任务 １、课程的基本类型、基本属性和为实现培养目标所承担的任务：《货币银行学》课程是经济学、金融学、国际经济与贸易、会计、财务管理、电子商务等本科专业的一门专业平台课。通过教学，使学生能够比较全面地了解、掌握货币银行学的基本理论、基本方法，为后续的《商业银行经营管理》，《中央银行学》、《金融监管》等课程的学习打下良好的基础。 2、教学的基本要求： 1)注意与各先行课程内容的联系，系统掌握《政治经济学》、《西 方经济学》等的内容。 2)在把握《货币银行学》理论基础、构成内容的基础上，应该能 分析经济生活中与货币银行相关的客观经济现象中与货币银 行相关的客观经济现象。 3)本课程的教学内容包括了解、理解和掌握三个层次。了解指一 般把握的内容；理解是指在了解的基础上把握概念、原则、方 法，及其理论依据；掌握指能够运用所学知识分析和解决问题。
3、适用专业与学时数: 经济类各专业及学时数：72学时 4、本门课程与其他课程关系： 简要说明本课程与相关课程的关系及学生在学习本课程之前应具备的基础知识。 5、推荐教材及参考书： 教材：《货币银行学》 6、教学方法与媒体要求： 本课程属于大学本科课程，教材和讲授以文字表达为主，辅之以图表、模型和案例，规范分析与实证分析相结合，理论联系实际相结合。 二、各章教学内容和要求 第一章绪论 一、目的和要求 本章讲授货币银行学的基本概念、理论基础和内容构成。通过本章的学习，要求学生了解货币银行学的研究意义和研究内容，理解货币银行学的理论基础。 二、内容及重点难点 1、内容：经济生活中的货币现象、货币流通、货币银行学的基本学习方法、学习货币银行学的意义、货币银行学的内容构成。 2、重点难点：货币银行学的基本学习方法、货币银行学的内容构成。
创建文明工地实施方案正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.创建文明工地实施方案正 式版
创建文明工地实施方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 本着以人为本的企业发展理念，不断改善施工现场作业和生活条件，正确引导项目部走向可持续性发展的健康之路，根据武汉市建筑施工安全质量标准化示范工地的相关要求，特制定此创建市级安全文明示范工地的工作方案。 本工作方案在确保安全生产、文明施工物力、财力投入基础上，主要是建立健全一套行之有效的项目管理制度及施工保证体系，实行目标责任制管理以保证安全生产、文明施工的根基不动摇。 一、工程概况
1、工程简介： 龙西社区拆迁安置房项目龙西社区拆迁安置房二期项目8#楼及地下室、社区配套、幼儿园(含桩基)、变电所及开关工程。本工程为一栋29层住宅楼3栋商业服务用房包括一栋3层幼儿园，建筑面积约为27286㎡。 2、建设单位：南京铁路建设投资责任有限公司 3、设计单位：南京长江都市建筑设计有限公司 4、监理单位：南京天京建筑工程监理事务所 5、施工单位：黑龙江省建工集团 6、开竣日期：20XX年01月18日。竣
部分货币银行学课程论文选题
《货币银行学》课程论文选题 1、大学生助学贷款使用效益的调查分析 2、关于南京地区房地产信贷问题的研究 3、论商业银行中间业务收费的社会影响 4、关于大学生担保信用卡的思考 5、南京地区商业银行发展零售业务探析 6、消费者贷款在我国的发展前景研究 7、我国商业银行中间业务创新研究 8、中外银行中间业务比较分析 9、南京地区汽车贷款市场格局分析与前景展望 10、南京地区银企关系模式研究 11、开放经济条件下我国中小商业银行生存与发展研究 12、金融市场全面开放后南京地区金融机构面临的形势与对策 13、南京地区商业银行个人业务发展探析 14、人民币汇率的中期走势及其对南京出口贸易的影响 15、油价上涨对中国国际收支的影响 16、人民币国际化对人民币汇率的影响 17．如何构建与完善我国商业银行内部监控体系 18．浅议我国商业银行不良贷款的成因及对策 19．试论我国商业银行业务创新的现状和发展对策 20．浅谈我国证券市场的发展趋势 21、国际资本流动对中国的经济影响分析 22、国际短期资本流动对东道国经济的影响 23、外资进入我国银行业的利弊分析 24、人民币国际化问题研究 25、中国外汇储备高速增长利弊分析 26、个人理财市场风险管理问题与对策 27．浅谈加入WTO后中国商业银行面临的挑战与对策 28. 油价上涨对中国国际收支影响 29. 浅析我国商业银行信用风险管理的现状与问题
30、浅析我国商业银行信用风险管理的现状与问题 31．我国商业银行不良贷款的治理 32．利用外商直接投资促进我国经济增长 33．我国利用外资前景展望 34. 银行金融产品的创新 35．试论我国金融监管体系的构建与完善 36．试论我国中央银行公开市场业务手段的运用与完善 37．中国金融监管体系的现状分析与展望 38. 利率变动对房地产市场的影响 39．浅议我国商业银行不良贷款的成因及对策 要求：1. 以上任选一题，也可自拟题目； 2. 字数5000-8000字； 3. A4单面打印， 4. 此论文成绩占期末成绩70% 5. 请各班班长十七周之前收齐交至综合楼S607，如果有同学未交，把名单列上。
文明工地创建计划
水利水电在建工程 文明工地创建计划 一、工程概况 工程概况：。 ...........。 二、创建目标 争创XXXXX文明工地，提升企业施工综合管理水平，增强企业竞争实力。 三、指导思想及考核标准 坚持“以人为本，注重实效”的原则，在工程建设中全过程、全方位提倡文明施工，营造和谐建设环境，调动全体员工的积极性，做到现场整洁有序，实现管理规范高效，保证施工质量安全，促进工程顺利建设。 四、文明施工组织及保证体系 4.1文明工地创建领导小组 组长：XXX 副组长：XX 成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。 4.2文明工地创建领导小组职责 1、编制创建工作计划，对创建工作进行总体布置; 2、督促施工区成立创建小组，开展文明工地创建工作; 3、编制工程文明工地创建计划方案；
4、定期组织召开创建工作会议，对创建工作进行总结； 5、督促项目部各部、作业队按照本公司质量、安全、环保等管理体系，做好过程控制和持续改进工作。 4.3文明施工保证体系 图1 文明施工保证体系图 建立了以项目经理为首的，以项目部各部门负责人为成员的文明施工保证体系。根据工程施工实际，逐步进行分解，将文明施工分解
到每一个部门，每个班组，每个人。 五、具体实施方案 完善安全文明管理体制、建立健全安全文明管理制度、安全文明管理机构和安全文明生产责任制。根据施工组织设计和公司要求，结合工地实际情况，制定工地安全生产、文明施工制度的奖罚办法。实行安全文明生产与经济效益挂钩的管理办法，公开奖罚，定期张榜。 本工程的安全文明管理工作中，实行的三级安全文明管理：公司—项目部—专业/劳务分包队，并制定各级安全文明生产责任制，制定严明、职责明确，项目部成立标准化施工领导小组，保证对安全文明从上至下层层把关，面面俱到。 建立安全文明例会制度：工地每月定期召开会议，分析安全文明生产情况，掌握安全文明生产发展动态，研究解决安全文明生产中的突出问题，确保安全文明生产。不断加强员工的理论学习和宣传，提高思想素质。 5.1综合管理方案 5.1.1规范现场管理 （1）现场周围设库房、门卫室等，办公区、生活区与施工现场隔离，实行施工作业区与办公、生活区明显划分的措施。施工现场内建筑物使用符合国家标准要求的密目式安全网实施封闭围挡，所有在建单体工程实行全封闭施工。安全网要封闭严密、牢固、美观、平整，高度高出操作层1.5m，用棕绳或尼龙绳绑扎在脚手架内侧。围挡醒目位置悬挂安全警示标志。
货币银行学复习要点
货币银行学复习要点 1.货币的定义。 ①本质定义：货币是一个能够充当一般等价物的特殊商品 ②职能定义：货币是价值尺度和流通手段的统一 2.货币的职能及各自的含义。 ①价值尺度：指以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小； ②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能 ③货币贮藏：货币退出流通领域充当独立的价值形式和社会财富的一般代表而储存起来的一种职能； ④支付手段：货币作为独立的价值形式进行单方面运动（如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等）时所执行的职能 3.货币制度及其构成 ⑴货币制度：是国家以法律形式确定的货币流通的结构、体系和组织形式 ⑵构成：①货币材料的确定；②货币单位的确定；③流通中货币种类的确定；④对不同种类货币的铸造和发行的管理；⑤对不同种类货币的支付能力的规定；⑥货币发行的准备制度 4.商业信用的含义、作用以及局限性。 ⑴商业信用含义：是指工商企业之间相互提供的，与商品交易直接相联系的信用形式； 再生产的顺利进行等方面都起着非常重要的作用。但具体而论，对于商业信用的卖方提供者 的买方提供者来说，其作用主要表现在能够稳定货源、稳定供需关系；对于商业信用的卖方与买方接受者来说，其主要作用均表现为缓解资金短缺的困难； ⑶局限性主要表现在：①商业信用规模的局限性：受个别企业商品数量和规模的影响。 ②商业信用方向的局限性：一般是由卖方提供给买方，受商品流转方向的限制。③商业信用期限的局限性：受生产和商品流转周期的限制，一般只能是短期信用。④商业信用授信对象的局限性：一般局限在企业之间。⑤此外，它还具有分散性和不稳定性等 5.银行信用的含义。 银行信用是指以银行为中介，以存款等方式筹集货币资金，以贷款方式对国民经济各部门、各企业提供资金的一种信用形式。 6.消费信用的定义。 消费信用是指对消费者个人提供的，用以满足其消费方面的货币需求的信用 7.利息率以及利率的种类。 ⑴利息率，是指借贷期内所形成的利息额与所贷资金额的比率 ⑵种类：①实际利率与名义利率；②固定利率与浮动利率；③市场利率、公定利率、官定利率；④一般利率与优惠利率；⑤年率、月率、日率；⑥长期利率与短期利率 8.单利与复利的含义。 ⑴单利：是一种对利息不再付息的方法 ⑵复利：是一种将上期利息转为本金并一并计息的方法 9.马克思利率决定理论关于利息率的变化范围。 利息率的变化范围是在零与平均利润率之间 10.影响利率的因素有哪些？ ⑴平均利润率⑵资金供求状态⑶国家经济政策⑷物价水平⑸国际利率水平 11.金融市场的构成要素。 ⑴交易的对象⑵交易的主体⑶交易的工具⑷交易的价格
新概念英语第一册第123课Lesson123课文单词知识点
Lesson121 MIKE: Look, Scott. This is a photograph I took during my trip to Australia. SCOTT: Let me see it, Mike. SCOTT: This is a good photograph. Who are these people? MIKE: They're people I met during the trip. MIKE: That's the ship we travelled on. SCOTT: What a beautiful ship! SCOTT: Who's this? MIKE: That's the man I told you about.Remember? SCOTT: Ah yes. The one who offered you a job in Australia. MIKE: That's right. SCOTT: Who's this? MIKE: Guess! SCOTT: It's not you, is it? MIKE: That's right. MIKE: I grew a beard during the trip, but I shaved it off when I came home. SCOTT: Why did you shave it off? MIKE: My wife didn't like it! 迈 克：看，这是我到澳大利来旅行时拍的一张照片。 斯科特：让我看看，迈克。 斯科特：这是一张很好的照片。这些人是谁。 迈 克：他们是我旅行时认识的人。 迈 克：这是我们所乘的那条船。 斯科特：多漂亮的船啊! 斯科特：这是谁? 迈 克：这就是我跟你说过的那个人。还记得吗? 斯科特：啊，记得。就是在澳大利亚给你工作的那个人。 迈 克：对。 斯科特：这是谁? 迈 克：你猜! 斯科特：这不是你，对吗? 迈 克：不，是我。 迈 克：我在旅行时留了胡子，但我回到家时就把它刮了。 斯科特：你为什么把它刮了? 迈 克：我妻子不喜欢!
《货币银行学》课程教学大纲
《货币银行学》课程教学大纲 课程编号：020******* 课程名称：货币银行学 英文名称：Economics of Money and Banking 课程类型：专业必修课 总学时：32 讲课学时：32 实验学时：0 学分：2 适用对象：劳动与社会保障专业 先修课程：政治经济学、西方经济学 一、课程性质、目的和任务 1、注重理论与实际相结合。 2、采用板书与多媒体相结合教学手段。 3、注重培养学生的分析问题和解决问题的能力。 二、教学基本要求 通过本课程的教学，要使学生能充分了解金融与一国经济的相关性以及金融固有的独特性，能比较全面、系统地掌握金融的基本理论和基础知识以及我国在金融领域的具体实践；培养学生具有能运用这些基本理论知识来识别、阐明、分析、研究、探索当前金融主要问题，特别是我国在经济发展过程中出现、存在的实际问题的能力；具有能独立思考、比较正确的处理这些问题的能力。以适应新形势下对人才厚基础、宽口径、高素质的培养要求，切实贯彻教育要面向现代化、面向世界和面向未来这一总的指导方针。 三、教学内容及要求 市场经济条件下的金融是一国至关重要的宏观问题，很大程度上影响和制约了一国经济的稳定和发展。随着经济发展和世界经济一体化，经济出现了新的现象和问题，金融成为国家调控经济的重要领域。货币银行学研究的对象是金融，主要分析、研究宏观领域中一国货币和货币运动的规律，这些货币运动所涉及的金融业务及其经营机构，以及由于这些货币运动而形成的各种金融关系和由此产生的金融现象、问题。 货币银行学的内容结构：从货币及货币制度入手，按逻辑顺序，逐一阐述信用、利率、金融市场、商业银行等金融机构、中央银行及货币政策、货币供求与均衡、通货膨胀与通货紧缩、金融危机等一国金融领域的各个重要课题，同时结合我国实际，重点讲解我国信用、金融市场的发展状况，利率市场化、银行商业化改革，中央银行货币政策的运用，及在经济发展过程中防范通货膨胀、通货紧缩、金融危机等金融发展和改革问题。 1、货币 通过本章的学习，要求学生了解货币的起源、种类，货币形式的发展与未来趋势，货币制度及其发展历史等，掌握货币的职能、本质及货币制度的基本内容，尤其要深刻理解货币的概念和在现代经济生活中的作用。 2、信用
创建文明工地计划书
创建省级文明工地计划 西安蓝天建设工程有限公司 第二项目经理部 二00七年五月二十一日
长安大学青年教工公寓工程省级文明工地创建策划书 总经理： 总工程师： 项目经理： 编制： 西安蓝天建设工程有限公司 第二项目经理部 二 0 0七年五月二十一日
长安大学青年教工公寓工程 项目施工管理目标 一、工期目标 本工程2007年6月10日开工，合同总工期要求480日历天，根据这一指导思想，公司经过认真研究决定在388天内保证完成本工程全部施工任务。 二、质量目标 质量等级：合格 质量目标：确保“长安杯”。 我公司将本工程列为重点信誉窗口工程,分项工程合格率100%；优良率90%以上。分部工程合格率100%；优良率85%以上。观感质量得分率85%以上，其中主体混凝土实现清水无粉刷标准。 三、现场管理目标： 我公司将根据陕西省文明安全工地的要求进行详细的策划，树立环保理念营造良好文明施工氛围，建设花园式现场，确保省级文明工地。 四、安全管理目标 施工安全管理达标，施工过程中杜绝重大安全事故的发生；杜绝重大机械设备事故和火灾事故；一般事故率控制在2‰以内。 西安蓝天建设工程有限公司 第二项目经理部 二00七年五月二十一日
目录 工程概况 项目部创建文明工地的意义 新技术、新工艺应用计划 创建文明工地实施细则： （一）施工现场管理规范 （二）施工安全达标 （三）工程质量创优 （四）办公设施整洁 （五）营造良好文明氛围 附图一：创建省级文明工地管理体系图附图二：施工总平面图
一、工程概况 （一）工程概况 长安大学青年教工公寓工程，位于西安市小寨东路长安大学建筑学院院内，本工程东西长78米；南北宽17.79米，建筑面积20751.5㎡,其中地下室1403.1㎡。地下一层，地上十八层，建筑总高度58.2m。钢筋混凝土框支、剪力墙结构。地下室为人防工程，一、二层为商业用房，三层至十八层为住宅，一梯两户，共计128户。层高为3.0米。在一、二层设六部楼梯，三层以上设四部楼梯和四部电梯。地下室为六级人防地下室，二等人员掩蔽所，按一个防护单元，两个抗爆单元，平战结合设计。设计使用年限50年，基础设计等级甲级，抗震设防烈度为八度。 （二）工程特点与控制重点： 1、场地条件：本工程场地面积较小，临设布置尽量不占用工程场地，以及施工距离方便，实际可用范围必须精心合理布设，对材料堆放、机械布置及临设规划有较高要求：整个现场地势呈东高西低，雨水、污水排入学校管道，施工现场的排水、排污规划对于保证施工的顺利进行至关重要。 2、施工工期要求；本工程合同工期480天，计划用388天完成，后期装饰工程阶段时间内资源投入大、对项目的管理、协调、组织能力要求高。 5、施工质量要求高：工程的质量目标为创“长安杯”，主体结构实现砼清水无粉刷，对钢筋、模板、砼要求高：砼板要求无缝施工，因此保证砼施工的连续性控制是项目管理的重点；装饰工程档次高，装饰设计与装饰施工质量必须加强控制。 6、雨期及冬期的影响：施工总工期内逢冬雨期，其中基础工程在雨季；主体施工和后期装饰收尾在冬、雨期均有，因此合理的安排和组织是项目管理